阿阳实验学校

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范文一:阿阳实验学校参观学习心得体会

阿阳实验学校参观学习心得体会 香莲中学 王瑞强 根据学校安排,9月18日,我很荣幸地在静宁县阿阳实验学校参观学习并参加了该校的英语教学研讨活动,学校的校容校貌和教学氛围给了我深深地印象。现将谈谈本次个人的交流活动心得。 一:校园文化方面

走进学校,平整的草坪,干净的地面,美丽的鲜花映入眼帘,使人已经产生了莫名的好感。通过跟随领队老师的参观,我了解到阿阳实验学校才是2001年8月兴建的,然而它已经发展成为了一所设备齐全的全县示范性和实验性现代化初级中学。学校拥有学生1992名,教职工151名。学校拥有图书室、实验室、微机室、音体美器材室、舞蹈厅和民乐训练室等健全的教学设施,还组建了各种社团来丰富学生和教师的文化生活。设有书法社团、文学社、羽毛球和乒乓球社团、舞蹈社团、折纸社团、器乐社团、象棋社团等。更重要的是学校经常性的举行各种文化和社团活动,陶冶了师生的情操,凝聚了校园浓厚的文化氛围。

二、教学氛围方面

阿阳学校教学氛围非常浓厚。学校拥有40个教学班级,生均图书达到20册。班级之间不仅形成了激烈的竞争,也促进了教师的不断学习,学生之间形成了你追我赶的比拼现象,课堂上老师精益求精,学生积极踊跃且秩序井然。

第一节课我听了来自静宁三中席小爱老师八年级3班的英语。

他讲的课题是I am more outgoing than my sister。首先教师出示了学习目标,语法知识即是学习形容词和副词的比较等级和最高等级。通过聆听,我觉得教师教学水平高,驾驭课堂能力强。有一个亮点就是席老师教案自己动手用英语书写,写的具有操作性和指导性。课堂上学生和老师互动交流,配合相当密切。课堂检测阶段,学生在训练速度、归纳总结的局面环节就好似上演一出表演剧。课堂上席老师流利的英语口语,娴熟的教学流程让我不禁产生敬仰。

第二节听力来自平凉的老师杨灵君的一堂课。他的课和席老师的课是同一堂课,两名老师的课各有所长。席老师的课从宏观方面入手,把握大局,环节紧凑,而杨老师从细节入手,从小知识点入手,他的课给人的感觉则是“随风潜入夜,润物细无声”。

总之,两位老师的课各有所长,也各有各的特点,值得我学习的地方很多,此次参观不虚此行。

王瑞强 2015-9-23

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/23182125.html

范文二:阿阳实验学校2010九年级英语试题

阿阳实验学校2010~2011学年度九年级第四次模拟考试英语试题(卷)

A卷(100分)

Ⅰ.单词辨音 选出每组划线部分读音不同的选项。(每题1分,共5分)。 ( )1、A.stop B.long C.job D.hope ( )2、 A. B. C.D.( )3、A.world B.horse C.work D.word

( )4、A. B. C. D. (

)5、A.B.C. D.Ⅱ.词汇(每题1分,共15分)。

A)用括号中所给单词的适当形式填空。

1. I was really ____________ (luck)to be invited to your party.

2.She is ____________ (interest)in collecting old coins.

3.The workers were made _______________ (work) 12 hours a day in the old days. 4.Help ____________ (you) to some fruit, Jack.

5.The students are busy______ (get) ready for the exam. 5. B)根据句意及所给汉语意思写出所缺单词。

6Thank you for________ (帮助) me with my English.

7.To keep_________ (健康), he takes exercise for half an hour every morning. 8. There is a boy ________(躺)on the grass.

9.Our headmaster often surfs the _______(英特网)for useful reformation. 10. I was ____________ (惊奇的) to see that he was badly hurt in the accident. C)选出与句子划线部分意思相同或相近的选项。 ( ) 11. There are over 500 students in our school.

A. less than B. about C. more than D. almost

( ) 12. -When will Sam be back.

-He’ll be here very soon.

A. at times B. in a minute C. after a minute D. a minute ago

( A. didn’t cry any more B. began to cry

C. went on crying D. cried and cried ( ) 14. The meeting will last two hours.

A. begin B. be on C. finish D. be over ( ) 15. I prefer art to music.

A. like music better than art B. like both art and music C. like neither art nor music D. like art better than music Ⅲ.语法与情景会话(每题1分,共25分)。

( ) 1. --Have you had ________ breakfast yet? -- No, not yet.

A./ B. a C. the D. an ( )2. _________ mother is a worker.

A. Mary and Mike's B. Mary's and Mike's C. Mary's and Mike D. Mary and Mike ( )3.There may be something wrong with her ______,she can' t see things clearly. A. eyes B. ears C. mouth D. nose ( )4. We'll be away for two weeks because we'll have a ___________. A. two-weeks holiday B. two weeks' holidays C. two- week holiday D. two-weeks' holiday

( )5. Why _______ play with those boys?

A. not B. no C. don't D. /

( )6. We are doing much better ______ English _______ our teacher's help. A. in, at B. at, in C. in, with D. with, with ( )7. I think Tom's bike is older than __________.

A. my B. his C. your D. her

( )8. Although the nurse doesn't feel well today, _________ she still works very hard. A. but B. and C. or D. / ( ) 9.--Which would you like, rice or noodles?

--_______is OK. I'm hungry.

A. Either B. Neither C. Both D. All

( 10. There is _________in today's newspaper.

A. new anything B. new something C. anything new D. something new ( )11. Let's go out for a walk, _________ ?

A. won't you B. don't we C. why not D. shall we ( )12. Jack's brother doesn't work so _________as Jack.

A. harder B. hard C. hardest D. hardly ( )13. Every day I spend two hours _______my homework. A. finishing to do B. finishing doing C. to finish to do D. to finish doing ( )14. We'd better _______on the road. A car may hit us.

A. not to play B. not play C. to not play D. don't play ( )15. Could you make her ________laughing?

A. stop B. to stop C. stops D. stopped ( )16. The soldier ran into the room _________the baby.

A. saving B. to save C. saves D. saved ( )17: Your hands ______ before meals. They are too dirty.

A. must wash B. can wash C. must be washed D. can be washed ( )18. Look! Lily with her sister _________ a kite on the playground.

A. is flying B.are flying C.flying D. fly

( )19.--I have seen the film “Titanic” already. --When _________ you _______ it?

A. have, seen B. will, see C. did, see D. had, seen ( )20. I _______ to bed until my grandma came back home.

A. didn't go B. went C. had gone D. have gone ( )21.—I need to go to the bank. Could you tell me __________?

—It’s just on the corner.

A. where it is B. where is it C. where it was D. where was it ( )22. He is the man _________is interested in Japanese. A. what B. who C. whom D. which ( )23. -- Happy New Year! --_________

A. Thank you B. So are you C. The same to you D. I!m happy, too ( )24. -- What's the date today? --___________

A. It's a fine day B. It's Friday C. It's on Christmas Day D. It's June 26tb

( )25. -We will have an English exam tomorrow. ----______________. A. That's great B. Good luck to you C. Congratulations D. Glad to hear that . IV、动词考查(每小题1 分,共15分)

A).选择动词的适当形式填空。 1. They to the party yesterday.

A. drived B. drove C.driven D. drive 2. When I got home, my brother _____ MP3 in his room.

A.listens to B.listening to C.was listening to D.was listening 3. Nick was (make) to write five compositions by his teacher last week. A: made B. making C. maked D .makes 4. The film star has been for 4 years. A. dead B: die C: died D: death 5. Nobody told me when to

A. leave B: leaves C: leaving D. left B)用所给短语动词正确形式填空。(每空1分,共10分)

6. Don’t English. It’s a very important subject. 7. In that film, a rich man a young woman.

8. If everyone of us __________the environment around us, it will be much better 9.The old building should be __________.It is very dangerous.

10. They were _______ when Amy came up the stairs. 11.You can’t finish the work without early. 12. This TV set is too loud, will you please _______it_______? 13. I’v _______ money. Can you lend me some?

14.Sandy doesn’t like music .She often watches TV.

15. If you don' t know a word, you can ________ the word in a dictionary. V、按要求完成句子。 (每空1分,共20分) 1.He has to feed the animals every day.(改为否定句) He _____ ______ to feed the animals every day.

对划线部分提问)

______ ______ does Lucy usually clean the room?

3.” Does the earth go round the sun?” My son asked the teacher. (合并为宾语从句) My son asked the teacher _____ the earth _____round the sun. 4.He’s never been to Japan before. (变为反意疑问句) He’s never been to Japan before, 5. Peter joined the singing group two months ago. (同义句改写) Peter _______ _________ in the singing group for 2 months. B.)根据汉语意思完成句子,每空一词。 6.当我到达火车站时火车已经开走了。

The train_______ _______ by the time I got to the train station. 7.今天该轮到你值日了。

It’8.不要让门窗一直关着。

Don’9我每天步行去学校只需10分钟。

It to school every day. 10.你介意我把门打开吗?

the door? VI.阅读理解(每题2 分,共20分)

A

American people like to say “Thank you” whenever others help them or say something kind to them. People of many other countries do so, too. It is a very good habit(习惯).

You should say “Thank you” when someone passes you the salt on the table, when someone walking ahead keeps the door open for you, when someone says you have done your work well,or you have bought a nice thing, or your city is very beautiful. Thank you is used not only between friends, but also between parents and children, brothers and sisters, husbands and wives.

“Excuse me” is another short sentence they use. When you hear someone say so behind you, you know that somebody wants to walk past you without touching you. It’s not polite to break others while they are

talking. If you want to speak to one of them, say “Excuse me” first, and then begin talking. You should do so when you want to cough or make any unpleasant noise before others. Let’s all learn to say “Thank you” and “Excuse me”. 根据短文内容,判断下列各句正误。正确的在括号内写T

( )1.The American people like to say “Thank you” when they want to help others.

( )2 When they hear others say that their city is very beautiful, they often say “No, not good.” ( )3.“Thank you” is said only between friends.

( )4.When you want to cough before others, you should say “Excuse me” first.

( )5.It is polite to say “Thank you” and “Excuse me” in proper(合适的)occasions(场合)

B.

Every year there is a Spring Festival in China. Usually it is in January or February. It is the most important festival in China. So before it comes,, everyone has to prepare things. They buy pork, beef, chicken,, fruits and many other things. And they often make a special kind of food—“dumplings”. It means “come together”. On the day before the festival,parents buy new clothes for their children. Children also buy presents for their parents. On the Spring Festival Eve(除夕), all the family members come back to their hometown. This is a happy moment. Some sing and dance, some play cards and others get the dinner ready. When they enjoy the meal, they give each other the best wishes for the coming year. They all have a good time.

( )6. Which is the most important festival in China? 

A. The Mid-Autumn Festival. B.The Spring Festival. C.Children’s Day. ( )7. When is the Chinese Spring Festival usually celebrated? A. In March or April. B. In May or June. C. In January or February. ( )8. is the special kind of food for the Spring Festival in China.

A. Chicken B. Dumpling C. Fish

( )9. What’s the meaning of the food “dumplings” for Chinese people in the Spring Festival?  A. Look up. B. Help yourself. C. Come together. ( )10. The family ___when they are having dinner together on the Spring Festival Eve.

A. give each other the best wishes B. buy each other presents C. sing, ,dance and play cards

B卷

VII完形填空(每空一分,共10分)

if he or she wants to have a strong body. Our very young. Small children are __4__ in everything around them. They learn __5__ while they are watching _ story books, science books…, anything they best __8__ to get knowledge? If we learn by ourselves, we will get __9__ knowledge. If we are __10__ getting answers from others and do not ask why, we will never learn well. When we study in the right way,

we will learn more and understand better. ( )1. A. sleep B. read C. drink D. eat ( )2. A. sport B. exercise C. knowledge D. meat

( )3. A. until

B. when

C. after

D. so ( )4. A. interested B. interesting C. weak D. better

( )5. A. everything B. something C. nothing D. anything ( )6. A. lend B. read C. learn D. write ( )7. A. try

B. have

C. refuse

D. wait ( )8. A. place B. school C. way D. road ( )9. A. little B. few C. many D. the most ( )10. A. often B. always C. usually D. something

VIII阅读理解(每题2

分,共20分)。

Because earthquakes happen without warning, it’s important to take steps now to prepare. Because you don’t know where you will be when an earthquake happens, prepare some supplies for your home, workplace, and car.

1. Water. A person needs at least 1/2 gallon of water daily just for drinking. Store at least 1 gallon of water per person per day and be prepared for a 72-hour period. It is suggested that you buy bottled water. Keep bottled water in its original container and do not open it until you need to use it. Also, do check the “use by” date.

2. Food.

It’s always a practical idea to keep a supply of non-perishable(不易腐烂的) food on hand. Have an enough supply of canned food, powdered milk, dried fruits, non-salted nuts and canned juices for at least 72 hours.

3. Flashlights(手电筒) and spare batteries. Keep a flashlight beside your bed, at your place of work, and in your car. Do not use matches or candles after an earthquake until you are sure that no gas leaks.

Prepare a battery-powered radio and spare batteries. Most telephones will be out of order, so radios will be your best source of information.

4. Clothes.

If you live in a cold place, you must think about warmth. You might not have heat after an earthquake. Think about your clothing and bedding supplies.

1. Why should people prepare themselves for an earthquake? A. Because earthquakes can be known before they happen. B. Because earthquakes take place without warning.

C. Because earthquakes usually take place in the neighborhood. D. Because it’s people’s daily work to prepare the earthquakes. 2. About the prepared water, which description is RIGHT? A. A person should prepare 0.5 gallon of water for one day.

B. You’d better use your own containers to keep water. C. You’d better open the bottled water when you buy it. D. You shouldn’t open the bottled water until you need it. 3. You should prepare all of the following except ______.

A. powdered milk B. fresh vegetables C. dried fruits D. canned juices 4. According to the article we know that ______.

A. we need to prepare some supplies only at home B. a telephone is the most important prepared thing C. flashlights but not matches are first used after earthquakes D. clothes are used to protect your head

5. If you live in a cold place, you should prepare _______.

A. some warm clothes and bedding supplies B. some hot water C. some batteries D. some flashlights

任务型阅读。根据以下提供的虚构天气信息,完成下列各句。每空一词。

Good evening, here is the weather report. The weather tomorrow is very changeable. It will be sunny in the morning in Beijing. But in the afternoon, the weather will be rainy. In Shanghai, skies will be clear and you can enjoy the bright sunshine in the morning. But it will be cloudy with no sunshine in the afternoon. In Shenzhen , there will be a light right rain with winds in the morning, and in the afternoon it will rain heavily. 6.It will be sunny in the morning in Beijing and . 7.It will in Beijing and Shenzhen tomorrow.

8.If you want to go to the park tomorrow in Beijing, you’d better go there in the 9.It will be in the afternoon in Shanghai.

10.It will be rainy and in Shenzhen tomorrow. IX. 补全对话:(分A、B两篇, 共10个小题, 每小题1分, 计10分)

A

A:Hi! Bill. You are reading the novel again. B:Yes,Mary. I’ll never be tired of it. A:How many have you read it?

B.Three times. Every time I it, I can always learn something new. A: Really? Who is the ?

B: Henry. I think he is a great American writer. do you think of him? A:He is my favorite writer. Please let me have a at it. B:OK. Here you are.

B)从题后方框中选出能填入空白处的最佳答案。(有两项为多余)

B: I feel very weak. I can hardly do any work, doctor? A: ______7________ B: Ever since last month.

A: Have you got a headache? B: No, I haven’t got a headache. B: Yes, I sleep very well.

A: Do you often have breakfast?

B: ______9______ But I have little food for lunch because I want to keep thin.

A: Oh, I see. ______10______. You need more food and three meals a day. And take more exercise every day. Then you will get better soon.

X.书面表达(共10分)。

假设你是珍妮,中考后你将参加赴英国的“名校之行”夏令营活动。请你根据以下表格提供的信息准备一篇在开营仪式的自我介绍发言稿。

注意:1.、词数:60-80左右。2、发言稿的开头和结尾已给出,不计入总词数。3、可根据内容适当发挥。

Dear Friend,

I’m very happy to be in this Summer Camp to know about the famous universities in London. I’m glad

That’s all. Thank you for listening. 阿阳实验学校

2010~2011学年度九年级第四次模

拟考试试题(卷)

英语答题卡

A卷(共100分)

I. 语音:(5分)1. D 2. B 3. B 4. D 5 . A II.词汇:(每小题1分,共15分) A):1. lucky 2.interested 3. to work 4. yourself 5.getting

B):6.helping 7. healthy 8.lying 9. Internet 10.surprised C):11. C 12. B 13. A 14. B 15.D III..单选:(每题1分,共25分)

__________________________________

A):1. B 2. C 3.A 4.A 5.A

B):6. give up 7.fell in love with 8.cares for 9. pulled down 10.chatting online 11.getting up 12.turn down 13.run out of 14.listening to 15.look up Ⅴ. 按要求完成句子。 (每空1分,共20分)

1. doesn’t have 2. How often 3.if goes 4. has he 5.has been 6.had left 7. turn duty

8.keep closed 9. takes walk 10.mind opening B卷(共50分) VII完形填空:(每题1分,共10分)

VIII.阅读理解:(每题2分,共20分)

1 .B 2.D 3 .B 4. C. 5.A 6 .Shanghai 7.rainy 8.morning 9.cloudy 10.windy Ⅸ.补全对话(共10分, 每小题1分)

A) 1. times 2.read 3. writer /author 4. What 5.look B) 6. F 7.B 8. E 9.C 10.G X..写作(共10分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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范文三:抹不去的记忆+李悦+阿阳实验学校

抹不去的记忆 -----忆参观静宁博物馆

记忆的画卷平铺在眼前,里面的山水鱼虫数不胜数。一束夺目的 “好耶!”一声欢呼响彻在校园中,得知下午去参观博物馆,同学 来到了博物馆前,雄伟的复古式建筑就震慑住了我,一股历史气催赶着我进了博物馆内。巨大的沙盘横卧放置在玻璃罩内的一件件瓷器,它们身上或精致、或破损的纹路, “早听说静宁出土的齐家文化玉器别有风格,今日一见果然名不”一声感叹从身后传来,我凑过眼去瞧,不由得放大了瞳孔:展柜中盛放的是一见朱红色并掺有白色的玉透着光线隐约可看件玉中的白色塑状的物质。它不似也不似和田玉具有高贵声誉。却使我感受到它来自身 再将眼光转个圈,我发现了一处大展柜,这里陈列的是从汉朝甚、、、、、光是钱币就有这么多,古代的文化可

正当我想入非非时,一大群人拥着我来到了一处塑雕前。这大概是古时农民制陶的画面吧!一个个人物栩栩如生,望着在我眼前擦汗的农民,仿佛下一秒钟他的汗水就要溅在我的身上了。右面是屋内的情景,不论是站着的还是坐着的,每一个的脸上都是一副严谨认真的样子。

接下来我仔细观察了其他每一处展品,它们大多带着浓厚的历史气息,在它们身上所展示的文化,绝对不是一次参观所能体会得到的!

一下午的参观时间很快过去了,我也有了颇多的感触:中华五千年的文化博大精深,源远流长,那些古代人智慧的结晶仅是留在静宁的都令我大为震撼。那些在它们身上所散发出的文化气息,值得我们一代又一代的人去借鉴和学习!

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范文四:阿阳实验学校歌唱祖国教案

第二单元 歌唱祖国 1.学会歌曲,能 准 确 演 唱 歌 曲 《 歌 唱 祖 国 》 的 节 奏 、 节 拍 、 音 准等要素。 2. 能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格培 养 学 生 控 制 力 度变化及气息支持歌唱的能力.

教 学 目 标

知识与 技能

过程与 视唱法,赏听法,讨论法,歌唱法 方法 情感、态度 通过教唱,对学生进行爱国主义思想教育 价值观 教学重点 教学难点

2、 个别节奏的掌握及演唱,如弱起节奏和附点节奏 1、 能 较 完 整 地 表 现 出 歌 曲 《 歌 唱 祖 国 》 的 演 唱 风 格 。 2、 通过在课堂上学唱《歌唱祖国》这首歌曲,要达到会背唱的目的。 1、 对歌曲情绪的处理

课时安排

1

教学环节

导入 出 示 学 习 目标

学生活动 设计意图

创设音乐氛围

教师活动

1 用国庆节导入——歌唱 祖国 2, 出 示 目 标 3、 新授教学

1,伴着《歌 唱 祖 国 》 的 歌声走进教室 2、 大声读出目标 3 学习新歌

了解本课目标

自学指导 1

A、 提问, 咱们班有会唱这首 歌曲的吗? 出 示 自学指导 1: A, A 组按平时所唱演 1.请同学们分两组,A 唱第一部分,B 组认真聆 组按平时所唱演唱第一部分, 听; B 组认真聆听; 2.聆听录音 , B 组对 请 前面 A 组所唱提出问题, B 播放《歌唱祖国》第一部分 B,欣赏歌曲第一部分, 没 唱的同学 找出所唱 同 学存在的问题。如:起句 没唱好;附点没唱准确; 音符时值没唱够等等。 C 在老师指导下,练习附

引导学生发现问 题,解决问题。

当堂训练

C 指导学生对出现的问题一 一纠正

(www.wenku1.com)主要强调起唱的弱起,附点, 点节奏,练习起唱。 不完全小节。

自我检测 1

教师伴奏 分

学生完整演唱第一部

自学指导 2

A 出 示 自学指导 2 1.请 B 组同学按平时所唱演 唱第二部分,A 组同学认真聆 听; 2 聆听录音 , B 组对前面 A 请 组所唱提出问题, B 播放《歌唱祖国》第二部分

A.B 组同学按平时所唱演 唱第二部分,A 组认真聆 听; B.欣赏歌曲第二部分, 没 唱的同学 找出所唱 同 学存在的问题。 如:个 别 填词—— 英雄的人 民 等

当堂训练

C 指导学生对出现的问题一 一纠正 主要强调个别填词

C 在老师指导下,练习

自我检测 2

教师伴奏 分

学生完整演唱第二部

自学指导 3

A 出 示 自学指导 3 请全体同学按第一部分 所学演唱第三部分, 注意结尾 部分 演唱结尾时注意: 1.

(1)这首歌曲中 带附点的节奏型 (板书) 学生容 , 易唱成不带附点 的节奏型, 这样对 歌曲的艺术形象 很有影响,因此, 引导学生比较两 种节奏型在这首 歌曲中艺术表现 力的优劣, 指导学 生将附点音符后 面的十六分音符 向下一拍靠

拢是 很必要的。 (2)歌中一字多 音的地方, 学生常 唱的软弱无力、 缺 乏感染力。 “祖 如: 国” “家乡” “人 民” (3)歌曲中学生 的节奏掌握如: “英雄的人民站 起来了。” “我 。 们爱和平, 我们爱 家乡。。” 三 段都存在演唱第 一个字时的八分 休止符, 每个字对 准那一个音符一 定要看清、听清、 唱清。

B 完整演唱第三部分。

2.最后一小节是不完全 小节,与第一小节和为完 全小节。

(www.wenku1.com)扩展学习

体 验 情 绪( 爱国主义思想教 育) 1 介绍作者创作背景。 2、请学生起立,按照老师要 求去做。 这是王莘同志 于 1950 年 9 月 2、 请学生起立,在第一 创 作 的 , 者 怀 作 部分和第三部分踏步,体 着 对 心 中 国 的 验 歌曲的行 进节奏和 雄 深 厚 感 情 , 往 向 壮的风格;在第二部分摇 者 祖 国 光 明 幸 动身体,体会节 奏 舒 展 福 的 未 来 用 凝 平稳,旋律优美流畅, 练集中的歌词, 因而形成一种浩浩荡 深情豪迈的旋 荡 、昂 首 挺 胸 、阔 步 前 律 , 想 了 中 国 畅 进的气势。 人民的理想与 事业 1. 师 生 一 起 总 结 本 节 内 容 2.调 整 状 态 , 保持状态,完整演唱。 1 了解歌曲创作背景

课堂小结

1. 师 生 一 起 总 结 本 节 内 容 2. 教 师 弹 琴 伴 奏 , 学 生 请 完整演唱。

《歌唱祖国》

A B 个别填词 A’ 结尾

弱起

设 计

不完全小节 附点节奏

教 后 记

教研组 长审 批 (1+1 评 语)

驻组 领导 审批

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/453407B27A825DC3.html

范文五:西岭文学社甘肃省静宁县阿阳实验学校

2004年5月,甘肃省静宁县阿阳实验学校西岭文学社在校园文化建设的春风中诞生了。文学社的宗旨是:“让文学之笔自由舞蹈,让青春之梦尽情翱翔!”

“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”伴随着文学少年的梦想、大语文教学改革的期冀,西岭文学社走过了充实而浪漫的10年历程,迸发着心动的灵感,夹杂着想象的静思,承载着文学的梦想,让故乡山明水秀,使校园风姿迷人,令同学风华尽显! 文学社共编辑出版《西岭文学报》32期,刊发学生作品1000余篇(首),并精选美文集成《阿阳实验学校学生作文选》4辑;在《语文报》《未来导报》《德育报》《少年文摘报》《学生天地》《大作文》《春晖》等报刊发表作品300余篇;在全国各类作文大赛中取得优异的成绩;马高峰、吴娜、方娟、柴雪、王岗淇等一批活跃在校园文学圈的小作者脱颖而出。文学社每学期坚持开展手抄报设计大赛、征文竞赛、演讲比赛等活动,特别是开展以《中国传统文化经典诵读》校本教材为依托的经典诗文“素读”活动,成为全县乃至周边县区校园文化建设中一道靓丽的风景线。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/E643F92CBF31445A.html

范文六:阿阳实验学校规范汉字书写工作总结报告

阿阳实验学校规范汉字书写工作总结报告

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”的要求,引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯,提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力,自2005年以来,我校就在教育教学中强化规范汉字书写教育,认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求,并在七年级中开设专门写字教育课程,保证了写字训练时间。并重视教师规范汉字书写基本功,经常对全校教师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训,重视培养学生的良好书写习惯和书写能力,定期举行促进规范汉字书写的有意义的活动,经过五年的努力,我校在规范汉字书写方面取得了令人骄傲的成绩,为总结经验,吸取教训,确保下一学年规范汉字书写教育工作再上台阶,特总结如下:

一、树立明确的指导思想、加强规范汉字书写工作的组织管理。

语言文字是人们交流思想的工具,同时是社会发展的工具。近年来,我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步推广普通话,推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点,加强语言文字规范化管理,积极开展语言文字规范化活动。组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,专项研究布置工作任务,在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。

1、建立健全了规范汉字书写工作的立体化管理网络

健全的组织机构是促进语言文字工作规范、有序、高效开展的前提。建校之初,我校就成立了《阿阳实验学校规范汉字书写教育工作领导小组》,以校长曹宁子为组长、学校中层领导及部分语文教师、美术教师、及书法基本功较扎实的其他教师为成员,开设了专门写字教育课程,校长具体落实计划部署各项工作措施,定期对各项工作的落实及质量进行跟踪督促,确保工作目标的顺利实现。教务处、年级组、班主任、教研组、对规范汉字书写的课堂和教学质量负责,政教处、办公室、学生会对规范汉字书写活动负责,切实做到了每周有总结、每月有活动、每学期有考核的三步教学计划的落实,各方力量齐抓共管,形成合力,使每项工作落到实处,形成语言文字规范工作的立体化管理网络,规范有序地保证了规范汉字书写工作的顺利进行

2、精心拟定并实施了具有夜视仪特色的规范汉字书写制度

按国家要求和省市区语委布置,我校高度重视语言文字规范化工作,历来把培养全校师

生良好书写习惯和书写能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要内容来抓,工作领导组先后多次召开了专题会议,研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施,制订了《阿阳实验学校规范汉字书写教育工作实施细则》;每学年都根据学校工作实际制定《规范汉字书写教育工作计划》,将规范汉字书写的要求列入学校议程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练,渗透到得德、智、体、美、劳和社会实践等各项教育教学活动中。

二、 多措并举、为全体师生具有较高的书写能力搭建平台。

1、利用基础雄厚的优势营造规范汉字书写的浓郁氛围。

阿阳实验学校是静宁县规模最大的县办初级中学,学校的办学起点高、品位高、质量高,教师基本功扎实,人人能写一手规范漂亮的三笔字,说一口流畅标准的普通话,2007年,被平凉市教育局评为语言文字规范化示范校,多名教师和学生在普通话演讲和书法大赛中崭露头角,取得优异成绩。几年来,我校充分利用这一优势,把规范汉字书写教育工作作为学校工作的重头戏,常抓不懈,努力营造一种人人讲普通话,人人写规范字的浓烈氛围。每学期开学初,校长总会亲自向全体教师作语言文字规范化动员大会,分析语言文字规范书写的重要性,部署学校创建规范汉字书写教育特色学校的思路与措施,号召全体师生争做语言文字规范化的楷模。

2、开设专门写字教育课程并作为评价教师的重要依据。

我校高度重视教师规范汉字书写基本功训练,对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训。全体教职员工极为重视规范汉字书写,全体教师均能以正确、规范的书写为学生做表率;语文教师均能进行规范汉字书写水平。并把这个条件作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个重要依据。

我校还注重发挥书法教育的基础作用,将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面,建立健全有关制度,如配备专职教师上写字课,各科教师教学时必须使用规范汉字,要求教师板书、批改作业、及书写评语时用字规范化,除书法作品外,不得书写繁体字、异体字、二简字,尤其不能出现错别字。为更好的强化落实此项规定,学校加大了监督检查力度,通过定期不定期的检查,引起了全体教师的高度重视。语文、写字教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练;教务处经常检查非语文教师上课使用板书使用规范汉字情况,学校听课、评课也把规范汉字教育作为一项重要考核指标。除此之外,青年教师每天练一张钢笔字,粉笔字必练一板,每周一交,每学期期末进行评比,评奖。

3、把规范汉字书写贯穿到备、讲、批、考、辅教学常规管理。

我校要求各科教学都必须加强对学生的规范汉字意识、能力培养和训练,规范课堂语言

文字。要求语文教师要根据各学段的学科课标要求负责学生日常“听、说、读、写”的训练,尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力,把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环节:备课写教案、上课板书、批改作业、考试评卷、课外辅导都要力争做到汉字使用规范化。

4、 引入竞争机制,发挥八大教研组的引领作用

我校目前有54个教学班,在校生3700余人,在编教师154人,为进一步调动我校教师规范汉字书写的积极性,整体提高我校师生汉字规范书写的水平,我们以语文、数学、英语、理化、政史、生地、体育、艺术八大教研组为依托,把教师分成八组,每学期教研组之间的汉字书写规范化比赛,并设置一二三等奖,且作为评定市区级优秀教研组的重要依据,竞争机制的引入,有效开创了人人写规范字、争当汉字规范书写的排头兵的良好局面,极大地提高了广大教师规范汉字书写的水平和能力。2005年至今,我校教师不断在省市区各级书法大赛中获奖,并有效推进了素质教育的深入开展,明显提高了教育教学质量,成为当仁不让的区内规范汉字书写的领军学校。

三,把汉字书写规范化作为国家级课题之一进行研究

为进一步把规范汉字书写当做我校师生的一种能力和习惯,真正做到通过规范汉字书写促进学校内涵发展,使学校办出特色,我校于2008年申报并承担了国家十一五教育部重点课题《促进城乡接合处优质教育发展策略的研究》,并把“培养师生良好的汉字书写规范的习惯作为五个子课题之一,而且选派优秀书法教师参与其中,通过对教师及学生书写现状的调查问卷,采取了行之有效提高整改措施,经过三年的矢志不渝、百折不挠的研究,全体师生借助国家级课题这个平台找到了规范汉字书写的规律和技巧,提高了规范汉字书写的能力,最重要的尝到了规范汉字书写的甜头,激发了规范汉字书写的兴趣,奠定了我校进一步提高教育教学质量的扎实基础。使我校在以规范汉字书写教育促进学生行为规范与意志品质培养、学习能力与道德修养的提高、文明传承责任感的培养等方面,有探索、有经验、有特色、有提高。

四、校园环境建设及活动开展突出规范汉字书写的特色

建校十年来,我校积极营造良好的校园规范汉字书写环境,校园环境建设彰显规范汉字书写的特色,各教研组的板报、各个教室的板报,学校宣传橱窗、教学软件、校报《西岭文学》,学校教育教学简报,校园电视网络,作业展等汉字书写规范美观,另置身其中的任何人都赏心悦目。并在每学期按时定期开展规范汉字书写展评、比赛等课外活动,活动形式多样,内容丰富,有较强的吸引力和教育效果。并想尽办法为教师和学生在汉字书写规范方面脱颖而出创造条件,热情鼓励有汉字书写规范才华的学生开展个性化艺术活动,几年来,取得的

优异的成绩已经得到社会各界的认可。

五,存在的问题及今后的奋斗目标

尽管通过几年的努力,我校在汉字规范书写方面取得了令人骄傲的成绩,广大师生也已经能够充分认识规范、端正、整洁地书写汉字是应具备的一项语文基本功。学校也充分认识到写字教学是中学语文教学的重要组成部分,是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径,同时,对于学习其他课程、形成终身学习能力具有基础作用。特别是郑州市语言文字规范化示范校的命名更是极大地调动了广大师生在汉字规范书写方面再攀新高的积极性。但是,在取得成绩的同时,我们也清醒的看到了我校在规范汉字书写工作中存在的不足:如:教师们在指导学生写字时,注重“写得好”,忽视了“写得快”,如何指导学生既能写得好,又能写得快,达到《新课程课标》的要求,如何正确处理好写字和语文教学关系?在汉字规范书写教学方法的改进方面如何创新?如何实现好字不出百日之功的愿望和梦想,以及如何更大限度的调动广大师生的汉字书写积极性,这些问题有待于我们在今后的教学实践中进一步研究和解决。

针对学校存在的各种问题,我们完全有决心、有信心、有力量进行正确处理和改进,乘借本次申报规范汉字书写特色教育学校的东风,我校将进一步更好的落实促进国家语言文字方针政策,把汉字规范书写教育作为作为我校教育教学工作的重要组成部分,让它常规化、制度化、规范化,并进一步细化汉字书写规范教学和活动的奖励细则,使我校广大师生的规范汉字书写意识普遍增强,书写水平、审美和艺术创造能力显著提高。

二零一一年三月三十日

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范文七:甘肃省静宁县阿阳实验学校2012-2013学年八年级物理上学期期末试题

甘肃省静宁县阿阳实验学校2012-2013学年八年级物理上学期期末试题(无答

案) 新人教版

一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) ....1.如下图所示,不属于机械运动的是:( )

A. 行星转动

B. 鲜花怒放

C. 骏马奔腾

D. 枯叶飘落

2.关于声现象,下列说法中不正确...的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同 3.下列现象与物态变化相对应的是( )

A、灯泡用久了,灯丝会变细﹣﹣﹣﹣熔化 B、晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣﹣﹣液化 C、擦在皮肤上的酒精马上干了﹣﹣﹣﹣汽化 D、水正在慢慢地结冰﹣﹣﹣﹣凝华 4.下图是我们常见的生活现象,由于光的直线传播形成的是( )

A.拱桥倒影

B.水面“折”枝 C.手影

D.镜中花

5.下列说法正确的是( )

A.照相机成倒立、缩小的实像 B.投影仪成正立、放大的虚像 C.放大镜成正立、放大的实像 D.平面镜成正立、等大的实像 6.某物体做匀速直线运动,由速度公式V

S

t

可知,物体的( ) A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对 7.下列现象中质量发生变化的是( )

A、铁水凝固成铁块 B、机器从北京运到海南 C、把菜刀表面磨光 D、将铁丝通过拉伸机拉长

8.如图所示,三只相同的烧杯中,分别装有质量相等的水、煤油和硫酸,已知ρ酸>ρ水>ρ油,则( A.甲杯中装的是水 B.乙杯中装的是煤油 C.丙杯中装的是硫酸 D.丙杯中装的是煤油 9. 下面几种介质中传播时,传播速度最大的是( ) A.空气 B.水 C.煤油 D.钢铁 10.声在晶体在熔化过程中( )

A.温度升高 B.温度不变 C.温度降低 D.无法确定

11.一个人走近挂在墙上的平面镜时( )

A.人在平面镜中所成的像大小不变 B.人在平面镜中所成的像变大

C.人在平面镜中所成的像变小 D.人在平面镜中所成的像先不变,后变大 12.下面现象中属于光的反射现象的是( )

A.小孔成像 B.斜插在盛水的玻璃杯中的筷子看上去好像在水面折断了 C.水池中的水看上去比实际的浅 D.平静的湖面上看到桥的倒影 二、填充题(本题共10小题,每空1分,共24分)

13.声音是由物体 产生的,在15℃时,声音在空气中的传播速度是 __m/s. 光在真空中的传播速度为 m/s

14.如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体______________的性质制成的.可用来测沸水温度的是____________ ;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个____________ .

15.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,测得的结果如图6所示,由图像可知:则ρ甲 ρ乙;若V甲=V乙,则m甲 m乙;若m甲=m乙,则V甲 V乙。 16.如图7,把装有某种液体的烧杯放在已 经调节好的天平左盘上,若加减砝码都 不能使横梁达到平衡时,应移动 ___________,使指针对准分度盘的

__________;小明观察图7,可读出所 测烧杯和液体的总质量为 g。

17.初春的早晨会看到大量的露水,露水是由水蒸气 _________ 形成的(填写物态变化名称),在这个过程中水蒸气会 _________ (吸收/放出)热量. 18.我们能分辨铃声和哨声,主要是因为这两种声音的_______不同;音调的高低由发声体振动的_______决定

19.一物体做直线运动,前2s内通过的路程是40m,后2s内的通过路程是20m,这个物体后2s内的平均速度是___________, 4s内的平均速度是_______________。

333

20.铁的密度是7.9g/cm,合 kg/m,将质量为237g的实心铁球浸没在盛有150cm酒精的量筒中,

3

液面将升高到 cm处。 21.如图所示,一束光以60°的入射角射到平静的水面上, 反射角是__ __度,折射角 ______入射角(选填“大于”或“小于”)。

22.一个苹果的质量是162g,合 _____kg;若这个苹果的体积是

33

180cm,则该苹果的密度为 ____ _g/ cm。

三、作图题(本题共3小题,每空1分,共6分).

23.如图用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是 ,物体的宽度是 cm

24.光由空气斜射向水面时发生反射和折射.请你在下图中画出反射光线和折射光线的大致方向。 25.如下图所示,已知入射光线,画出通过透镜后的折射光线。

四、实验探究题(本题共4小题,每空1分,共24分)

26.

(1)该物质的熔点是 _________ ℃. (2)该物质是 _________ .(选填“晶体”或“非晶体”). (3)温度为2℃时,该物质处于 _________体 .(选填“固”或“液”). 27.在“研究凸透镜成像条件”的实验中,凸透镜的焦 距为10cm;某同学做此实验时得到的像如图所示.回 答下列问题.

(1)图所观察到的像是 立 的 像. (2)从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是 .

(3)利用凸透镜的这一成像原理可制成 .

(4)若在如图中的情况下,再把蜡烛与透镜的距离增大10cm,则增大后所成的像

是 立 的 像,根据这一成像原理可制成 . 28.某同学做测定某石块的密度的实验; (1)此实验的原理是:____________;

(2)用调节好的天平称石块的质量,把石块放在天平的左盘内,当右盘内有20g和5g的砝码各一个,游码在标尺的位置如图,天平天衡,则石块的质量是:_________; (3)把石块放入盛满水的烧杯中,溢出了20g的水,石块的体积是:_________; (4)由此可知该石块的密度是___________。

29.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材

进行实验,如图所示.

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,

便于__________ ____________;

(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择__ __mm

厚的玻璃板做实验;

(3)在寻找棋子A的像位置时,眼睛应该在棋子___ __(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后

的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;

(4)移动玻璃板后棋子B,但无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所成的

像重合,最有可能的原因是 ;

(5)实验中使用刻度尺,是为了____ ___; (6)将棋子逐渐远离玻璃板,棋子像的大小 (变大/变小/不变);

(7)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,白纸上 (能/不能)接收到棋子A

的像,可知平面镜所成的像是 像. 五、计算题(本题共4小题,共22分)

30. 如下图所示,通过计算说明该车在行驶时有无超速现象?(4分)

31.有一只玻璃瓶,它的质量为100g,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为400g,用此瓶装另一种液体,瓶和液体的质量为640g,求这种液体的密度。(5分)

32. 一辆汽车在平直公路上行驶,在10min内前进6km,停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min,求(1)汽车停车前的平均速度;(2)汽车在全程中的平均速度.(6分)

33.将一钢球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL处。又用天平称出该球质量为237g,此钢球是空心的还是实心的?若为空心的,在空心部分注满煤油,那么钢球的总质量为多少?(钢7.910kg/m,煤油0.810kg/m).(7分)

3

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范文八:阿阳实验学校2014-2015学年度七年级上数学期中试题及答案

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姓··

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·············阿阳实验学校2014-2015学年度第一学期期中试题(卷) 七年级 数学

1、3的绝对值等于( / ) A

.3 B.113 C.3 D.3 2、下列说法中正确的是 ( / ) A.0是最小的数 B.任何有理数的绝对值都是正数 C. 如果两个数互为相反数,那么它们的绝对值相等 D. 最大的负有理数是-1 3、下列计算正确的是( / ) A.236 B.4216 C.880 D.549 4、数轴上的点p到原点的距离为3,点p表示的有理数是( / ) A .3 B.-3 C.6 D.3或-3 5、已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列结论中正确的是( / ) A.a+b>0 B. a﹣b>0 C. a﹣1>0 D. b+1>0 6、下列说法中正确的是( / ) ①3和+3互为相反数;②符号不同的两个数互为相反数;③互为相反数的两个数必定一个是正数,一个是负数;④π的相反数是3.14;⑤一个数和它的相反数不可能相等. A.3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 7、下列说法正确的是( / ) A、0.720精确到百分位 B、5.078×104精确到千分位 C、36万精确到个位 D、2.90×105精确到千位 8、下列代数式中,是单项式的有几个……( x+1 12 2/ ) 2ab

x r 3ab 2

A .1个 B.2个 C.4个 D.没有

9、如果1

3xa2y3与3x3y2b1是同类项,那么a,b的值分别是( / ).

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范文九:甘肃省阿阳实验学校2012-2013学年度七年级语文第一学期期末试题

阿阳实验学校2012-2013学年度第一学期期末试题

七年级 语文

第Ⅰ卷(选择题)

一、基础知识积累与运用

1.下列加点字的字形与注音有误的一项是( ) A.酝酿(lǎnɡ) 晕车(yùn) 消声匿迹(xiāo) ...B.迁徙(xǐ) 清洌(liè) 黯然失色(àn) ...C.妩媚(mèi) 苍穹(qiónɡ) 浑身解数(xiè) ...D.称职(chèn) 干涸(hé) 梦寐以求(mèi) ...2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.这起骇人听闻的虐待幼童事件,引起了全社会的强烈反响。 ....

B.同学们认为他的这个元旦联欢会的策划很有创意,都随声附和表示赞成。 ....C.别针换别墅,这个中国版的美丽童话注定是海市蜃楼,眨眼间就消失得无影无踪。 .... D.这段时间,他在课堂上总是心不在焉,不知道家里发生了什么事情。 ....

3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( ) A.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” B.中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 C.《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——I号染色体的基因测序报告。 D.专家们正在研究这座千年古塔该怎么修?周围近百株古树该怎么办? 4.下列加点的文言词语解释有误的一项是( ) A.而楼上人往来屑屑,或(有的人)凭或立,不一状。 .B.其家甚智(以„„为聪明)其子,而疑邻人之父。 .

C.马无故亡(死亡)而入胡。 .D.此独以(因为)跛之故,父子相保。 .

5.下列说法有误的一项是( )

A.蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家,他的代表作是文言短篇小说集《聊斋志异》。

B.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名小说家、文学家、戏剧家,他小说的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》。

C.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,著名散文家、诗人,他是“五四”以来最有影响的散文家之一,作品《背影》《荷塘月色》是其脍炙人口的散文名篇。 D.安徒生,德国著名童话作家,他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪 公主》等大量优秀的童话作品。

6.依次填入下面文字横线处最恰当的一项是( )

人之爱兰,爱它无梅香, ;爱它无松坚, ;爱它无竹节, 。

①却清新怡人 ②却兰心蕙质 ③却柔而有韧 A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①② 第Ⅱ卷(非选择题) 二、古诗文积累与阅读 7.默写填空。

(1)绿树村边合, 。

(2) ,却话巴山夜雨时。 (3) ,夜泊秦淮近酒家。

(4)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。 (5)白居易《钱塘湖春行》一诗中,表现初春景象的诗句是:

, 。

(6)辛弃疾《西江月》一词中,寓情于景,表现词人丰收后的喜悦的诗句是: , 。 8. 阅读下面的古诗,完成后面的问题。 次北固山下 王湾

客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。

诗中画线的颈联,是历来脍炙人口的名句,请作简要赏析。

9.下面这个成语来自古代寓言故事《塞翁失马》,先翻译成现代汉语,再谈谈对这个成语的理解。

塞翁失马,焉知非福。

10.阅读下面课外文言语段,完成后面的问题。 蒸饭成粥

①②

宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而窃听。炊

③④⑤

忘著萆,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃

⑥⑦

俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜。” 太丘曰:“尔颇有所识不?” 对曰:“仿佛记之。”

⑧⑨⑩

二子长跪俱说,更相易夺,言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也?” 【注释】①诣:到。 ②委:停下,丢下。 ③萆:蒸锅中的竹屉。 ④釜:锅。 ⑤馏:蒸饭。

⑥糜:粥。 ⑦识:记住。 ⑧更相:互相。 ⑨易:修正。 ⑩夺:失误、遗漏。 (1)解释下列加点的词。 ① 太丘使元方、季方炊 使: .② 乃俱窃听 乃: .

(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①尔颇有所识不?

②如此但糜自可,何必饭也?

(3)陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥?(用原文的句子回答)

(4)这篇短文表现了元方、季方怎样的品质?

三、现代文阅读

(一)阅读下面的文章,完成11~14题。 塑料瓶装水真的“干净”吗?

①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,瓶装水给我们的印象是干净和方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”,“从未受到过人类污染”。然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”。

②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉·肖迪克对当地的15种热销瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外,温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命。

③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现,不少塑料瓶在加工过程中会加入名为“双酚A”(BPA)的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题、心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧,而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。

④此外,荷兰研究者发现,瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染,污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限,但对于免疫功能低下的病人和婴儿,则有更高的感染危险。 ..⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万

辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。 11. 阅读上文,说说塑料瓶装水为什么可能“不干净”?

12. 阅读第②段,说说画线句子运用了哪种说明方法?其说明作用是什么?

运用的说明方法是 ;其作用是: 13. 阅读第④段,加点词语“可能”用得很准确,说明它为什么准确?

14. 阅读下面材料,结合文章中的相关知识,说出“妈妈”的哪两个做法不科学? 在我国有些经济欠发达地区,许多妈妈给新生儿喂奶粉时,所选购的奶瓶是塑料瓶。这种奶瓶比玻璃奶瓶价格也便宜,加之不宜破损,所以,塑料奶瓶成了首选。冲奶粉的过程也很简洁:把奶粉先放入瓶中,然后用高温的水一冲,再摇晃几下,感觉温度合适了,就开始喂婴儿。

(二)阅读下面的文章,完成15~19题。 最后一个鸡蛋 郑渊洁

整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是召集幕僚想办法。

“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用10斤鸡蛋收买了一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。

“依我看,人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保证人类不会再像现在这样对待咱们。”

“停止下蛋?”鸡王吃了一惊。

“对,停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的了。”...幕僚说。

5分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋!

当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡吃一只少一只,最终灭绝。

人类为此专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入珍稀动物的行列。

人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。

地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈

是最后一个听到鸡王圣旨的,于是,她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上,人们给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。

这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡,凭什么她吃得好,住得好,还能上电视?就因为她生了地球上最后一个鸡蛋!

于是,在某一天的上午,另一只鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点,她的待遇马上超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动。 紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 „„

鸡王感到大事不妙,连忙再次降旨制止母鸡下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好,她们拼命地下蛋。

于是,保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上。

鸡王不甘心,还想降旨制止母鸡下蛋,被幕僚劝阻了。幕僚说:“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”

15. 这篇文章在文体上与我们本学期学过的课文《 》相同,都属于 。

16. 本文按照时间顺序可分为开端、发展、高潮(结局)三个情节,请概括大意。 开端:_____________________ 发展:_____________________ 高潮:______________________ 17. 阅读第5自然段,结合下文,简要概括人类为应对鸡“停止下蛋”这个问题而“伤脑筋”的三点具体表现。

① ② ③ 18. 文中画线的句子啰嗦吗?作者这么写的作用是什么?(从内容和形式两方面来回答) .... 19. 结合全文内容,说说结尾处幕僚所说的人类“对付鸡不下蛋的方法”是什么。

四、综合性学习

20.班中开展了“中华民族的月文化”的语文综合性学习活动,请你按照要求完成后面的问题。 (1)【月有故事】请你说出中华民族文化中一个与“月”有关的神话故事或传说。

(2)【月有诗词】请你写出两句连续的写“月”的诗词。

(3)【月有文化】请你说说在中华民族的传统文化中,月象征什么?

五、写作

21.阅读下面文字,按要求作文。

人的一生中,有无数个365天,不可能每个日子都精彩,都会让我们深深铭记。但总有那么一些日子,或是过去,或是现在,有一个人,有一件事,让你久久回想,不能忘怀。 请以“记住这个特殊的日子”为题,写一篇记叙文。 要求:内容充实,感情真挚,认识深刻,600字以上。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/2DC8F54280CDDDAE.html

范文十:甘肃省静宁县阿阳实验学校2013届九年级语文上学期期末考试试题

阿阳实验学校2012-2013学年度第一学期期末考试题(卷)

九年级 语文

(试卷满分:150分 考试时间:150分钟)

A卷(100分)

一、语文知识及运用(共23分)

1.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。(2分)

楚辞汉赋唐诗宋词„„语感错落有致,语调起伏跌dàng( ),或壮丽豪迈气势磅bó( ),或

清丽wǎn( )约一咏三叹。真草隶篆行,异彩纷呈,这些灿烂的篇章和飞扬的文采,zhàn( )

放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

2. 下列括号中的注音,完全正确的一项是( )(2分)

A.执拗(ǎo) 喑哑(yīn) 嗑(kè)瓜子 彼竭我盈(jié)

B.濒(bīng)临 锃(zèng)亮 兑奖券(juàn) 瞠目结舌(chēng)

C. 褴褛(lǚ) 悭(qiān)吝 紧箍(kū)咒 刚愎(fù)自用

D. 讪笑(shàn) 对称(chèn) 捅娄(lóu)子 觥(ɡōnɡ)筹交错

3.下列词语书写有错误的一顶是( )(2分)

A.娴熟 绊脚石 明信片 谈笑风生 B.狼籍 里程碑 挖墙脚 锋芒必露

C.馈赠 戈壁滩 老两口 义愤填膺 D.亵渎 城隍庙 水龙头 左右逢源

4. 对横线处选填汉字的判断正确的是( )(3分)

A.鼓 再接再 (励,厉)

判断:“励”有“劝勉”的意思,“厉”有“砺,磨”的意思,所以横线处都填“励”。

B. 备 一 莫展 (酬,筹)

判断:“酬”有“实现”的意思,“筹”有“筹划,计策”的意思,所以横线处都填“筹”。

C. 例 全神 注 (贯,惯)

判断:“贯”有“贯通”的意思,“惯”有“习惯”的意思,所以横线处都填“贯”。

D.元 气冲 汉 (宵,霄)

判断:“宵”有“夜”的意思,“霄”有“云,天空”的意思,所以横线处都填“霄”。

5.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ) (3分)

①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个 教育

界乃至社会各界共同 。

②董存瑞、雷锋、张海迪„„英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美 得淋漓尽

致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。

③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因, 了矿难事故接连不断发生的严重

后果。

A.解答 演绎 造就 B.破解 演示 造就

C.解答 演示 导致 D.破解 演绎 导致

6. 下列对病句修改不正确的一项是( )(3分)

A.市政府严肃地处理了自来水厂擅自提价。 (将“严肃地”删除 )

B.挫折不仅会消磨我们的意志,而且也能促使我们反思。

(把“不仅„„而且„„”换成“虽然„„但„„”)

C.这种花最好栽在小花盆里较合适。(把“最好”删去或把“较合适”删去。)

D.目前,人们的环保意识还比较淡薄,确实需要大大提高。(将“提高”改为“增强”。)

7.古诗文积累。(每空1分,共8分)

①蒹葭萋萋,_____________。(《诗经·蒹葭》)

②为报倾城随太守,_______________, _____________。(苏轼《江城子·密州出猎》)

③曹操《龟虽寿》一诗中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“________________,

__________________。”

④____________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑤李清照《醉花阴》中以生动的形象表达“为伊消得人憔悴”之含意的句子是___________, 帘卷西

风,___________________。

二、阅读。 (共27分)

(一) 阅读下列文段,完成8-12题。(17分)

语文诗话

①语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性。我认为,这种观点是片面的,它忽视了

语文功能的多样性。在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流,甚至有明显语法

错误的表达也不影响双方的交流。我认为,语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践,具有工具性;高层次表达则是精神万象,具有精神性。

②我想,语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一

日还”的热烈浪漫?没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿

如蓝,能不忆江南”的拳拳诗情?怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉?„„

③热爱生活,热爱山川风物,更应该热爱我们人自己,爱亲,爱友,爱人,便会有诗情,便会

有语文。

④“近乡情更怯,不敢问来人”,关爱亲人反使诗情更怯生;“海内存知已,天涯若比邻”,友情

因诗句而彼此拉近;“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,寂寞因诗句而得以慰藉;“桃花潭水深千

尺,不及汪伦送我情”,诗因友情而更酣畅;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,多少萍水相逢的

人因此而更具人文关怀„„

⑤语文不仅表达着热爱,悠悠千古、浩瀚的文学海洋,更浮涌着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗

争。

⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》,愤懑情极乃发《天问》;东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去,

浪淘尽,千古风流人物”;稼轩胡虏未灭而叹“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”;陈涉苦难深重怒呼

“王侯将相宁有种乎?”„„

⑦古今中外,灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字,但也不乏冷静理性。

⑧陶渊明“问君何能尔,心远地自偏”折射出冷静的人生选择;范仲淹“先天下之忧而忧,后

天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不

动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普渡众生的情怀;毛泽东“问苍茫大地,谁主沉

浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响„„

⑨“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗,感

动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵,便是你自己的呢喃情话,同时也感动了——你、我、

他。

8.本文主要阐述了什么观点?(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

9.第2段中的“采菊东篱下,悠然见南山”和第8段中的“问君何能尔,心远地自偏”均出自陶渊

明的《饮酒》诗。从全文看,作者引用这两句诗的作用分别是什么?(4分)

①__________________________________________________________________

②____________________________________________________________________

10.第⑤段是个过渡段。从内容上看,它在上文第____________段和下文的第_______段之间起着承

上启下的作用。(2分)

11.许多同学不重视语文学习,为此,学校准备举办“我爱语文”系列活动

①请你为本次活动设计一条富有感染力的宣传语。(2分) _______________________________________________________________________________

②你认为在本次活动中应开展哪些语文活动?请列举三项。(3分)

_______________________________________________________________________________

12.下面一段话中四个空白处应依次填入的诗句序号分别是( )(4分)

在盛唐的诗歌中,有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩,为我们展现,了一幅

幅盛唐边塞画卷。这里有(1)的雄奇景观,有“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌

送武判官归京》)的壮阔雪原,有(2)的风雪酷寒;这里有(3)的慷慨悲壮,有(4)的惆怅无奈,有“战

士军前半死生,美人帐下犹歌舞”(高适《燕歌行》)的极度愤慨„„

A.“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”(王翰《凉州词》)

B.火山五月行人少,看君马去疾如鸟”(岑参《武威送刘判官赴碛西行军》)

C.“剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)

D.“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维《使至塞上》)

E.“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”(岑参《白雪歌送武判官归京》)

F.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》) (二)阅读下面语段,完成后面习题。(共10分)

【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃

之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”

子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满

之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠

豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”(选自《公输》)

【乙】子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子

墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如②劝我者也,何故止我?” (选自《墨子》) 注释:①处:闲居。②如:应该,应当。

13.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1分)

荆 之 地 方 千 里

14.解释下列句中加点的词。(2分)

舍其文轩( ) 此为何若人( ) ...

过故人( ) 则耕者不可以不益急矣( ) ..

15.翻译句子。(2分)

此犹文轩之与敝舆也。

子不若已。

16.【甲】文表明了墨子 的主张;【乙】文划线句子体现了墨子 的品质(2分)

17.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分)

三、作文(50分)

亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生

时的欢笑„„这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描

绘这一幕幕画面。

题目:那一幕,我难以忘怀

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于500字(诗歌不少于20行)。

B卷(50分)

四、阅读下面一首古诗,回答以下问题。(6分)

天净沙•秋

白 朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

18.下列与本曲描述的季节相同的一项是___(2分)

A.知否,知否?应是绿肥红瘦。 B.小桥流水人家,古道西风瘦马。

C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 D.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。

19.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,试从多种角度进行赏析。(4分)

五、课内外阅读。(共32分)

(一)阅读下面文言文,完成20—23题(15分)

[甲]人恒过然后能改,困于心恒于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法加拂士,出则无敌

国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子》)

[乙]郑之鄙人学为盖①,三年艺成而大旱,盖无所用,乃弃而为桔槔② 。又三年艺成而大雨,桔

槔无所用,则又还为盖焉。未几而盗起,民尽改戎服,鲜有用盖者。欲学为兵,则老矣。郁离子见

而嗟之曰:“是殆类汉之老郎与,然老与少非人之所能为也,天也。艺事繇③已之学,虽失时在命,

而不可尽谓非已也。故粤有善农者凿田以种稻,三年皆伤于涝,人谓之宜泄水以树黍,弗对,而仍

其旧。其年乃大旱,连三岁,讦其获则偿所歉而赢焉。故曰‘旱斯具舟,热斯具裘’,天下之名言也。”

(选自刘基《郁离子》)

【注解】①盖:雨具 ②桔槔(jié gāo):井上汲水用的工具。 ③ 繇(yóu):通“由”。从,自。

20. 解释句中加点的词。(2分)

(1)入则无法家拂士 拂: (2)郑之鄙人学为盖 鄙: ..

21. 翻译文中划线的句子。(4分)

(1)人恒过,然后能改。

译文:

(2)又三年艺成而大雨,桔槔无所用,则又还为盖焉。

译文:

22. 阅读[甲][乙]两文,回答下面的问题。(4分)

(1)结合自己的实际,谈谈你对“生于忧患而死于安乐”的体会。(不超过20个字)

答:

(2)写出[乙]文中“天下之名言也”所指的名言,并简要说说你对该句名言的理解。

答:

23. 甲、乙两文的主要观点是什么?写法上有什么共同特点?(5分)

答:甲文的主要观点:

乙文的主要观点:

共同特点:

(二) 阅读下面的文章。完成24 一28 题。(17分)

燃烧的月亮

迟子建

太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一样的。春天的月光,像一片刚钻出些叶芽的草地;夏日的月光,流泻在空中,你抓一下,手上就像有满把的膏脂;秋天的月光,像平镜般的湖水,又如古琴弹出的声音;冬天的月光虽然薄而白,但落到雪地上像刚印刷出来的年画。相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。

就是在这样的乍暖还寒时节,一个满月的日子。回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。大约凌晨三点,我被渴醒了。床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。

回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎洁而不耀眼,清澈中散发着温热,更像一盏挂在树梢的灯,默无声息的燃烧着。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花,而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画,又如意境幽雅的一首诗。

看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外——啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。

第二天彻底醒过来时,天已大亮,哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为燃烧得太忘我了,动了元气,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。而且月亮懂得,没有燃烧,就不会有涅槃再生,就不会有新一轮的蓄养生长,也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。

我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。

24.作者笔下的春夜满月“美”在何处?(4分)

25.从全文看,作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特点,这种写法及其作用是什么?(3分)

26.概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系。(4分)

27.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述,蕴含了怎样的人生思

想?(3分)

28.本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。(3分)

六、综合性学习。(12分)

校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

29.校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。(2分)

行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑

30.为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(4分)

31.组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。(6分)

刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。 那么, ① 我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。

①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。(3分)

②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。 (2分)

③画线句中,有两处逗号应改为 号。(1分)

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/F39D2020275F7336.html