阿长与山海经的感悟

阿长与山海经的感悟

【范文精选】阿长与山海经的感悟

【范文大全】阿长与山海经的感悟

【专家解析】阿长与山海经的感悟

【优秀范文】阿长与山海经的感悟

范文一:我的成长与感悟

我的成长与感悟

付出才有收获,用心的去关注学生、爱学生,只有你真心的付出了,那么一定会有所收获。这是我走上工作岗位后最大的感悟与体会。 时间过的飞快,一转眼,已经是考上特岗的第二的年头了,作为一名年轻教师,从教3年中,我收获很多,有辛勤耕耘也有很多收获;有困惑也有喜悦;有成功也有失败。但是不管怎样我毅然走过。 体会到“沉船侧畔千帆过,病树前头万木春”的道理。教学中虽然有很多不成熟、有待提高和学习的,但我已在教学时间中学到了很多的知识,也积累了一些教学的经验。记得刚来学校,初登讲台的时候,虽然信心满满,但是心理上还是很紧张的,从学生到教师这一叫色的转变很不适应。惟恐教不好自己的学生。后来,在校领导和老教师的鼓励与帮助下我自信的走进教师,登上了神圣的讲台,开始了我的第一课。

3年来的教学工作,我收获最大的是我 越来越深刻的体会到只有女里提高自己的素质,虚心学习,倾情投入到教育教学工作中,积累教学方法,摸索经验,在实践中历练,促成自身的专业成长。教学实践告诉我,成功没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在,坚持不懈的去学习、去探索、去实践、去思考才会有所得。教学实践还启迪我,教师作为培养者,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚

踏实地的学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

教育是施爱的过程。爱,可以给孩子以心灵上的温暖,爱。可以让孩子更自信。我愿意携手每一位教育工作者献出我们的爱,时时想着学生,处处关心呵护学生,与孩子共同享受教育带来的快乐和美好。高尔基说过:“谁不爱孩子,还是就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”着句话我感受最深的就是一个“爱”字在教育教学工作中的重要。我想,我们作为教师要热爱自己的学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢与标新立异。最关键的是要保持宽容的心境,在今后的工作中遇到困难的时候要不断的想有经验的老教师请教,是自己进步、成长的更快。

在这几年的工作中,我也发现,教育也是学习。在教育孩子的同时其实也是在教育自己,孩子们在学习,我也不忘学习。我们师生在共同进步,在共同提高。我认识到,作为一个没有很丰富经验的年轻老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩提上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。面对所用的教材,我都是0,虽然教育教学知识对于我来说很简单,但是要怎么样去教,才能让每个孩子都能掌握这些简单的知识,却不那么简单。因此,对于每一节课我都会认真准备,以“台上10分钟,台下10年功”的心态认真备课,认真上好每一节课,及时总结教学中的成果与不足,把一些先进的、好的教学方法运用到教学中,并且及时的反馈工作中的不足,一定会起到事半功倍的好效果。

在传道、授业、解惑的同时,我深感育人的重要。只有端正学生的学习态度,他们才能变“要我学”为“我要学”。才能乐学。虽然,自己的努力工作取得了一定的成绩,得到了家长和同事的肯定,但是还是有很多地方不尽人意。班里有一些学困生,一方面由于父母在别的地方上班或打工,疏于孩子的教育,另一方面,一些学生多年来没有养成良好的学习习惯,这些孩子成了学困生。我虽然也想了很多办法试图去转变他们的学习状态,但是效果还是不是很明显,后来我想有经验的教师虚心的请教和学习,在教学困生时,加之以情晓之以理,课上当老师,课下做朋友,经过一个学期的学习和生活,班里有几名学困生有了明显的转变。时间证明,教育应当是充满思想的、思想横应该充满智慧,智慧才能闪烁光芒。

我的教育之路才刚刚开始,就收获了诸多的快乐。教书育人的道路还很长,我决心在今后的教育教学工作中,我将立足实际,努力工作,发扬成绩,克服不足。

在平凡的教师岗位上,深感责任的重大,我将辛勤耕耘,努力探索,认认真真做人,踏踏实实做事,不求最好,但求更好!

王任婧

2012年4月

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/26215518.html
我的成长与感悟

付出才有收获,用心的去关注学生、爱学生,只有你真心的付出了,那么一定会有所收获。这是我走上工作岗位后最大的感悟与体会。 时间过的飞快,一转眼,已经是考上特岗的第二的年头了,作为一名年轻教师,从教3年中,我收获很多,有辛勤耕耘也有很多收获;有困惑也有喜悦;有成功也有失败。但是不管怎样我毅然走过。 体会到“沉船侧畔千帆过,病树前头万木春”的道理。教学中虽然有很多不成熟、有待提高和学习的,但我已在教学时间中学到了很多的知识,也积累了一些教学的经验。记得刚来学校,初登讲台的时候,虽然信心满满,但是心理上还是很紧张的,从学生到教师这一叫色的转变很不适应。惟恐教不好自己的学生。后来,在校领导和老教师的鼓励与帮助下我自信的走进教师,登上了神圣的讲台,开始了我的第一课。

3年来的教学工作,我收获最大的是我 越来越深刻的体会到只有女里提高自己的素质,虚心学习,倾情投入到教育教学工作中,积累教学方法,摸索经验,在实践中历练,促成自身的专业成长。教学实践告诉我,成功没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在,坚持不懈的去学习、去探索、去实践、去思考才会有所得。教学实践还启迪我,教师作为培养者,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚

踏实地的学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

教育是施爱的过程。爱,可以给孩子以心灵上的温暖,爱。可以让孩子更自信。我愿意携手每一位教育工作者献出我们的爱,时时想着学生,处处关心呵护学生,与孩子共同享受教育带来的快乐和美好。高尔基说过:“谁不爱孩子,还是就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”着句话我感受最深的就是一个“爱”字在教育教学工作中的重要。我想,我们作为教师要热爱自己的学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢与标新立异。最关键的是要保持宽容的心境,在今后的工作中遇到困难的时候要不断的想有经验的老教师请教,是自己进步、成长的更快。

在这几年的工作中,我也发现,教育也是学习。在教育孩子的同时其实也是在教育自己,孩子们在学习,我也不忘学习。我们师生在共同进步,在共同提高。我认识到,作为一个没有很丰富经验的年轻老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩提上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。面对所用的教材,我都是0,虽然教育教学知识对于我来说很简单,但是要怎么样去教,才能让每个孩子都能掌握这些简单的知识,却不那么简单。因此,对于每一节课我都会认真准备,以“台上10分钟,台下10年功”的心态认真备课,认真上好每一节课,及时总结教学中的成果与不足,把一些先进的、好的教学方法运用到教学中,并且及时的反馈工作中的不足,一定会起到事半功倍的好效果。

在传道、授业、解惑的同时,我深感育人的重要。只有端正学生的学习态度,他们才能变“要我学”为“我要学”。才能乐学。虽然,自己的努力工作取得了一定的成绩,得到了家长和同事的肯定,但是还是有很多地方不尽人意。班里有一些学困生,一方面由于父母在别的地方上班或打工,疏于孩子的教育,另一方面,一些学生多年来没有养成良好的学习习惯,这些孩子成了学困生。我虽然也想了很多办法试图去转变他们的学习状态,但是效果还是不是很明显,后来我想有经验的教师虚心的请教和学习,在教学困生时,加之以情晓之以理,课上当老师,课下做朋友,经过一个学期的学习和生活,班里有几名学困生有了明显的转变。时间证明,教育应当是充满思想的、思想横应该充满智慧,智慧才能闪烁光芒。

我的教育之路才刚刚开始,就收获了诸多的快乐。教书育人的道路还很长,我决心在今后的教育教学工作中,我将立足实际,努力工作,发扬成绩,克服不足。

在平凡的教师岗位上,深感责任的重大,我将辛勤耕耘,努力探索,认认真真做人,踏踏实实做事,不求最好,但求更好!

王任婧

2012年4月

范文二:家长感悟)

促进孩子身心健康发展的摇篮

——XX 幼儿园 XX 班亲情周活动有感

XX 班 XXX 妈妈

有一本叫做《亲情记录》的书里这样说道: “所有的人生经历中, 亲子之间的关系往往是最深刻、最强烈,也最丰富的。看着自己的孩 子从幼年长至成年,或者看着自己的父母从青丝变成白发,漫长的岁 月也带给我们各种情感体验——有满心欢喜,也有深深遗憾。 ”我对 这句话感触良多,尤其是通过此次参与 XX 幼儿园组织的“亲情周” 活动,更给我们这些年轻的父母们上了一堂亲情教育课,让我们受益 匪浅。这得力于教育局对“亲情周”活动的倡导,幼儿园对“亲情周” 活动的重视,老师们对“亲情周”活动的精心设置。 围绕本次“亲情周”活动的倡议书,XX 班的老师们组织开展了 一系列精彩纷呈的活动,如带宝宝们去小朋友家做客、制作亲情记录 手册、班级内的亲子游戏以及亲情课堂等等。在参与这些活动的过程 中,每一项活动都让我感触颇深。

我们这一代每个家庭基本都是一个孩子, 平时在家基本都是孩子 自己跟自己玩, 所以从周二那天老师通知宝宝周六要去小朋友家做客 以后,宝宝基本上每天早晚都要和我以及身边的家人提及此事,可见 宝宝有多高兴。本来每周六孩子都要睡懒觉的,可是上周六那天早早 的就起床了,还自己主动去穿衣服,兴奋之情可见一斑。到了集合地 点和其他家长沟通后才知道, 原来每个孩子都是怀着这种兴奋的心情 来参与这项活动的。通过对三名小朋友家的拜访,不仅让孩子们懂得 了到别人家拜访的一些基本礼仪, 而且让孩子们在活动中学会了沟通 与分享,让我们这些家长也接受了各式的亲情教育。

活动结束后,不 仅孩子们没玩够,就连我们这些家长也都是意犹未尽,在回家的路上 还不停的在谈论这次活动,都觉得应该经常搞一些类似的活动,增强 彼此之间的交流。 制做亲情记录手册的过程也是我自己给自己上的一堂亲情课的 过程。尤其是和宝宝一起挑选照片时,我又重温了一遍宝宝的成长过 程,看着宝宝从一个 50 厘米长的小婴儿到现在逐渐的长大;看着父 母帮我带孩子这几年逐渐苍老的面容; 看着自己因为有了孩子而逐渐 的成熟„„这中间有汗水、有泪水,但更多的是幸福和满足,就像我 们常说的:累并快乐着! 今天是宝宝第一次和爸爸妈妈一起上课, 课堂上我们一起分享了 水果大餐、共同完成亲子游戏、和宝宝一起跳舞„„我被孩子们幸福 的笑脸深深的感动了,他们是多么容易满足啊!仅仅是和父母共同上 了一节课,他们就如此的高兴。同时,有一幕我也感到很心酸,当所 有家长都把自己的孩子抱在怀里一起跳舞的时候, 有一个小男孩站在 地中间茫然的看着大家, 这时老师及时走过来将他抱起, 即使是这样, 那个小男孩仍然很满足的笑了。 在这里, 我倡议那些没有时间陪孩子、 陪父母的朋友们,抽点时间陪陪孩子、陪陪父母,不要等错过了才去 后悔。

在这里,我要感谢 XX 幼儿园为我们提供这个流露亲情的平台, 感谢 XX 班的老师们在活动中付出的汗水与智慧。 此次的亲情活动不 但使孩子从小就树立亲情观,学会感恩。同时我们这些家长也体会到 自身的榜样作用,育人先育己,事事要以身作则。真诚的希望类似的 活动能继续搞下去,让我们的家庭、我们的社会多一分温暖、多一分 真情。同时,也真情的呼吁:让我们家园携手,把我们的每一角落都 变成让孩子们幸福、健康、快乐成长的摇篮!

促进孩子身心健康发展的摇篮

——教工 幼儿园 小二班亲情周活动有感 XX 班 XXX 妈妈

有一本叫做《亲情记录》的书里这样说道:“所有的人生经历中,亲子之间的关系往往是最深刻、最强烈,也最丰富的。看着自己的孩子从幼年长至成年,或者看着自己的父母从青丝变成白发,漫长的岁月也带给我们各种情感体验——有满心欢喜,也有深深遗憾。 ”我对 这句话感触良多,尤其是通过此次参与教工幼儿园组织的“庆双节乐翻天” 活动,更给我们这些年轻的父母们上了一堂亲情教育课,让我们受益匪浅。这得力于幼儿园对“庆双节乐翻天” 活动的重视,老师们对“庆双节乐翻天” 活动的精心布置。

围绕本次“庆双节乐翻天”活动,教工幼儿园的老师们组织开展了 一系列精彩纷呈的活动,如五彩水饺,游园 带宝宝们去小朋友家做客、制作亲情记录 手册、班级内的亲子游戏以及亲情课堂等等。在参与这些活动的过程 中,每一项活动都让我感触颇深。

我们这一代每个家庭基本都是一个孩子,平时在家基本都是孩子 自己跟自己玩, 所以从周二那天老师通知宝宝周六要去小朋友家做客 以后,宝宝基本上每天早晚都要和我以及身边的家人提及此事,可见 宝宝有多高兴。本来每周六孩子都要睡懒觉的,可是上周六那天早早 的就起床了,还自己主动去穿衣服,兴奋之情可见一斑。到了集合地 点和其他家长沟通后才知道, 原来每个孩子都是怀着这种兴奋的心情 来参与这项活动的。通过对三名小朋友家的拜访,不仅让孩子们懂得 了到别人家拜访的一些基本礼仪, 而且让孩子们在活动中学会了沟通 与分享,让我们这些家长也接受了各式的亲情教育。

活动结束后,不 仅孩子们没玩够,就连我们这些家长也都是意犹未尽,在回家的路上 还不停的在谈论这次活动,都觉得应该经常搞一些类似的活动,增强 彼此之间的交流。 制做亲情记录手册的过程也是我自己给自己上的一堂亲情课的 过程。尤其是和宝宝一起挑选照片时,我又重温了一遍宝宝的成长过 程,看着宝宝从一个 50 厘米长的小婴儿到现在逐渐的长大;看着父 母帮我带孩子这几年逐渐苍老的面容; 看着自己因为有了孩子而逐渐 的成熟„„这中间有汗水、有泪水,但更多的是幸福和满足,就像我 们常说的:累并快乐着! 今天是宝宝第一次和爸爸妈妈一起上课, 课堂上我们一起分享了 水果大餐、共同完成亲子游戏、和宝宝一起跳舞„„我被孩子们幸福 的笑脸深深的感动了,他们是多么容易满足啊!仅仅是和父母共同上 了一节课,他们就如此的高兴。同时,有一幕我也感到很心酸,当所 有家长都把自己的孩子抱在怀里一起跳舞的时候, 有一个小男孩站在 地中间茫然的看着大家, 这时老师及时走过来将他抱起, 即使是这样, 那个小男孩仍然很满足的笑了。 在这里, 我倡议那些没有时间陪孩子、 陪父母的朋友们,抽点时间陪陪孩子、陪陪父母,不要等错过了才去 后悔。

在这里,我要感谢 XX 幼儿园为我们提供这个流露亲情的平台, 感谢 XX 班的老师们在活动中付出的汗水与智慧。 此次的亲情活动不 但使孩子从小就树立亲情观,学会感恩。同时我们这些家长也体会到 自身的榜样作用,育人先育己,事事要以身作则。真诚的希望类似的 活动能继续搞下去,让我们的家庭、我们的社会多一分温暖、多一分 真情。同时,也真情的呼吁:让我们家园携手,把我们的每一角落都 变成让孩子们幸福、健康、快乐成长的摇篮!

庆双节乐翻天活动感悟

12月31日,2013年的最后一天,但这最后一天我过得非常有意义。因为今天参加了幼儿园老师们精心准备的庆双节活动。

这不只是一次简单的活动,更是老师,家长及孩子间爱的传递,通过 一个个精致的游戏,我们看到了幼儿园的实力,通过一个个游戏我们看到了老师们的爱心,通过孩子们一张张稚嫩的笑脸,我们家长欣慰的笑了。

孩子的事情对家长来说是大事,没有什么比孩子再能牵动父母的心,但孩子放在幼儿园我们放心。

加班加点对你们来说已经是家常便饭,

范文三:成长的感悟、

成长的感悟、

青春,一个疼痛与忧伤氤氲的字眼。那写关于青春的疼痛与忧伤,那些青春的心事,那些颤动人心的情愫。终会在某个偶然的时刻静静的绽放出惊艳的花朵。那些悲伤的人,那些疼痛的事以及那些忧伤的文字,终会在某年某月某天,爆发出积蓄已久的能量,那些会因忧伤而美轮美奂的能量。

成长是一件痛苦的事。它让我知道我所做的错事,让我后悔,让我感伤。却吝惜的连改过的机会都不给我。成长又是件漫长的事,他让我品尝到酸甜苦辣的滋味才知道人生的丰富。它要让我经历太多的磨难与艰辛,才知道人生的无奈,命运的多桀。它还要我经历失败的痛苦,又让我感受成功的喜悦后,才给我向前冲的信心,永不言弃的决心。

在某个无聊的夜晚,静静的看着手中的日记本,怀念着过去。眼睁睁的看着记忆被慢慢沉淀下来,回忆着以前。抬头,看着透明的天空,幻想着上海交大的校徽正式的交到我手中。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“没有失败,成功又怎么能使人振奋与激昂”„„明白了这些老生常谈的道理,我会一直向前走,一直努力,决不放弃。

青春年华,就像空中色彩缤纷的烟火,转眼即逝。黄昏再美,终要天黑。很快很快,我就已经长大了,或许现在的我,什么也不懂,还只是无知的未成年人。

但我已明白再美的花也会凋谢。对自己说每天不要在犹豫,每天不要不开心,毕竟身边还是有很多的人陪着你、关心着你。她们一直都再原地等你,一直都在。我也不会一度的幻想未来却丢了现在。现在的我,已经有了自己明确的目标,已经学会冷静的看待身边的一切,不在迷惘,不会只侵在回忆里了。“采菊东篱下,悠然见南山”。南山虽不见,其乐也陶陶。我会好好的,会很快乐的度过幸福的每一天。

后记:时间是无情上午机器,它带给我快乐,也带给我很多的忧伤。成长中的我开始慢慢成熟,成长中的我痛并快乐着。我会在成长中幸福的长大,坚强的长大,长大后的我会因成长而更加珍惜眼前的一切。十七楼的幻想——上海交大。终有一天,我会将幻想实现。

漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐从耳际拂过,碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃,隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间,我惊诧于如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤弱的藤蔓之上,还这样茁壮地成长?走过了,我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤,还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时,恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤,当最后一根青藤离开瓜身时,我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了:原以为青藤是瓜们成长的束缚,却不知它原来是生命的支柱;原以为那是瓜们无知的自虐,却不料那才是对自己的善待。

常常会反感于生活中的种种规矩、原则,以为它们是追求自由的桎梏,是扼杀创造力的元凶。然而,离开它们,生活真是那么美好吗?恐怕不尽然。果真如此,我们很容易从放松滑向放纵,最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时,我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则,扭曲自己的人生,就不是对自己的善待。

瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住,那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想,善待自己不是简单地抛却原则,而应适当地坚持原则,寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时,及时地悬岸勒马;能让我们在风雨飘摇中,坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时,仍然拥有强大的精神支柱„„这些“青藤”,可以是你的处世原则,可以是你生活中的道德准则,可以是你不懈追求的理想„„ 当然,被“青藤”勒住,难免会不舒服,不自在,有时甚至会感到伤痛,会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长,付出这些代价又何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松,而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜,不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己,就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录,而是你光辉的青春舞步。

内蒙古乌海海南区乌海市第十八中初二:贾林丽

范文四:感悟家长会

摘要:和谐的家长、学生、老师能激发学生的学习热情和创造力,是实现有效教学的基础,能有效提高教育教学效果;和谐的家长、学生、老师能有效提高教师自身人格的感召力,有利于教师的良好品德向学生迁移,能有效塑造学生的品行;和谐的家长、学生、老师有利于师生情感交往,产生共振效应,促进师生的心理健康;和谐的家长、学生、老师能有效促成和谐校园的创建。

关键词:家长会 孩子的爱 家长的感言 心与心的碰撞 感恩之心

难忘那一刻

——感悟家长会(1)

经过了近一周的精心准备,家长会终于召开了,同学们和我是兴奋、激动还是紧张也说不清楚,总之是把我们挺费劲心思的成果就要展示给我们的每一位家长了。尤其是看到所有的家长能够准时地按照我规定的时间早早地来到多媒体教室,并且有很多孩子的家长不仅仅来了一个,而且爸爸妈妈全来了,尤为令我感动的是蔡成同学的奶奶,她可能是担心教室里的座位不够,就从家里拿来了小板凳坐到了最前面。再看那李××同学的爸爸妈妈,本来都已经离异了,很少看爸爸来学校接她,可这一刻居然她的爸爸妈妈全来了。伴着音箱里传递出来的《爱的奉献》这首歌曲,感觉整个教室里气氛真的是与众不同,别有一番境界。

看看我的孩子们,参加表演的一共有20名学生,此时他们也和我一样激动、兴奋,其实我知道他们也早就盼望着这一刻的到来,看着爸爸妈妈们一个个陆续走进教室,他们简直太兴奋了:“妈妈,我在靠墙那边第二桌,你快去吧!”“爸爸,你怎么才来呀,我都等你半天啦”。

孩子们的演出随着两位主持人的精彩对白“在这个特别的日子里,我们也要把一份特别的爱献给亲爱的爸爸妈妈,让你们一起共同分享我们的进步,分享我们的成长”拉开了序幕,满满一教室的家长都目不转睛地注视着孩子们的精彩表演,你瞧,那不是一位做爷爷的家长吗,正拿着录像机给孩子们不停地录着节目;再瞧,陈嘉明的爸爸手里拿着照像机、妈妈手里拿着拍照的手机,也在不停地挥弄着开关按键。而孩子们呢,这一刻,我发现他们似乎长大了很多,在爸爸妈妈的面前展现着自己最美妙的歌声、最动人的舞姿……他们一边表演一边在寻找着,寻找什么呢,一定是最亲爱的爸爸妈妈,你看,叶欣怡一边吹着笛子,一边不停地冲自己的妈妈微笑着,有妈妈的亲切注视,不知道她心里有多美呢!

随着孩子们的一个个精彩节目的陆续演出,教室里爆发出一阵阵热烈的掌声,孩子们在爸爸妈妈的热切鼓励下,表演得太精彩了,其实也在我的意料之外,我之前还担心孩子们会受家长影响乱了情绪,忘记上下台时的队形及敬礼动作,可随着孩子们的表演,我感觉担心是多余的,他们的确是太完美了,队形那样整齐,敬礼那样标准,就连喊“敬礼”两个字也是那样铿锵有力。特别是最后的一幕,全班同学一起为爸爸妈妈送上祝福:“亲爱的爸爸妈妈,我爱你!”这简单有力饱含深情的话语令在场的每一位爸爸妈妈都激动不已,不由自主地击掌。此时音乐再一次掀起高潮,孩子们在欢乐的掌声里结束了精彩的演出。

这一天是我激动的一天,更是孩子们兴奋的时刻,孩子们会因在爸爸妈妈面前展示自己而快乐,我会因自己拥有如此优秀可爱的学生而幸福!

记于:2010年5月9日

来自家长的感言

—— 感悟家长会(2)

家长会当天结束后,当我还没到家,有一位家长朋友就给我发来了手机短信,简短的几行字,令我很感动:

尊敬的叶老师: 你好,通过今天的家长会我觉得你非常了不起,同时我学到很多的知识和经验,因为以前我家蔡成都在奶奶身边,所以有许多坏习惯,让你操心了,在这里我说一声“辛苦了!”

蔡成的爸爸

另外的一位家长是当天晚上在家里为我和思品老师写下的一封信:

敬爱的叶老师、潘老师你们好:

两次的家长会都是我参加的,办得太好了,很成功!第一次作为家长觉得头一次参加很新鲜、新奇,通过与你们的沟通,了解孩子,帮助孩子共同努力,使孩子健康成长。

今天第二次的家长会,一下子感觉孩子们长大了,进步了,看他们一天天上学、放学没觉得多了什么,可今天一看,他们原来这么棒!这么能歌善舞,长大了,懂事了。虽然表演中的没有周全,但通过别的同学的出色表现,看出了里面和你们的辛苦与精心的照顾是分不开的,精心准备的精彩内容,看出了你们的良苦用心!看到这些让我了解了孩子在校的情况,七年级是孩子从小学到中学最重要的教育转折时期,看到今天成功的家长会,我很放心学校有你们这样的园丁,孩子们有你们这样的老师,感动、高兴!感谢你们给孩子们这么好的教育!

周全的爸爸

读着来自家长感言,我深深地感觉,这次家长会真的没有枉费我的一番良苦用心,只要能对一些家长真正起到作用,哪怕只有一个,也说明我是成功的。

感恩之心

——感悟家长会(3)

这次家长会我打算,要把关于“感恩之心”作为其中的一项重点内容。我一边在多媒体里播放《天亮了》这首歌,一边讲背后的故事 ,生命的故事:1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,韩红连续两次在3·15晚会上演唱了《天亮了》这首歌,打动了亿万电视观众。韩红- “那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水 沾满了双眼 不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了…”   现场的同学们,好好的珍惜今晚跟你父母在一起的时间吧,不要等到有一天父母离去的时候,你才恍然大悟,你才说,爸爸妈妈对不起,那已经来不及了,他们为你辛苦为你付出,就为你有一个梦幻的明天!同学们你们今天都应该完成一个伟大的作业,请所有身边有家长的同学站起来,每位同学请面朝家长站好,同学们,在这个世界上有多少不孝敬父母的孩子没有正眼看过自己的父母,请你轻轻地把你的头低下了,看一看你的父母亲,你看一看他头上的白发,看一看他穿的衣服,看一看他为你的操劳,孩子们,一个年轻美丽的母亲啊,自打你来到这个世界上,她就放弃了所有的爱好,孩子啊小时你生病,你妈妈抱着你给医生都跪下了,为了你,你妈妈从来没有要过面子,你是怎么做的,在很冷的冬天里你妈妈洗菜,手都冻红了,你没有说过一声,妈妈你辛苦了,这么多年来,你妈妈为你做了那么多,你从来没有说过一声妈妈我爱你!因为你不好意思,看一看你的父亲,一个刚强的男人,爸爸在家里像一座山,没有爸爸的辛苦就没有家里的幸福,可是你怎么做的,你经常抱怨你的父亲,你为什么不是老板你为什么不是当官的,为什么我的爸爸没有别人的爸爸强,孩子们当你这样说话的时候,我要告诉你,你爸爸希望我们的孩子比别人的强,孩子你做到了吗,你没有在你父亲最辛苦的时候说一声爸您辛苦了,你没有在你爸爸最累的时候,说一声爸爸我爱你!在坐的还有很多是白发苍苍的爷爷奶奶,你们就像使用不发钱的佣人,你给我做饭你给我洗衣服,你给我拿书包,孩子们那是你爸爸妈妈的爸爸妈妈啊,他在他们年轻的时候,吃没吃过什么穿没穿过什么,今天替孩子看孩子,可是那孩子连基本的礼貌都没有,连声说谢谢都没有,所有孩子们今天学会爱的表达,作为一个优秀的人,一个优秀的三中的学生,今天大声的喊出了,用你最大的音量,妈妈你辛苦了,妈妈我爱你,爸爸你辛苦了,爸爸我爱你,爷爷奶奶你辛苦了,外公外婆你辛苦了,我爱你们,亲爱的同学们,请你把刚刚学会的话,告诉你的爸爸妈妈,你可以用你喜欢的方式带着中华儿女的习惯给你父母跪下,你可以去拥抱,把刚刚的话告诉他,拥抱她至少3分钟,妈妈你辛苦了,爸爸妈妈我爱你们,爱父母是人生中感恩之心最重要的一关,一个不所以孝敬父母的人,没有人跟你交朋友,同学们,爱自己的爸爸妈妈,在坐的家长同志们,你们都是成年人,希望我们也能学会扪心自问,如果孩子们没有问候过我们,也许那就是孩子从来就没有看到我们问候过向他的爷爷奶奶外公外婆做过问候,在是全社会的一个道德教育,在不是说哪一个人,在最后我要过同学们讲最后一个话题,爱自己,请每一个把身体坐直,擦干你的眼泪,一生总要做点什么,才会实现人生更大的价值,在士兵突击里许山中的一句话,你应该学会并应用在生活中,不抛弃不放弃,做有意义的事,同学们今天有很多大学毕业生拿着文凭走不到工作,今天很多人在进入社会以后遇到很多困难,在这里老师告诉你,什么叫做爱自己,一个人应该有目标有规划,创造人生更大的价值,就叫做爱自己,让你周围的人为你感到自豪,以你为荣那就做爱自己,如果你没有规划虚度年华,那叫糟蹋自己,所以一个真正爱自己的人,是爱周围所有的人,当你学会爱自己就会爱他人,因为爱他人才能爱自己,当有一天你知道谁是最优秀的,你不要告诉别人,你是最优秀的,你要学会告诉别人,他们是最优秀的,你才能听到你才是最优秀的,当你需要被人帮助的时候,你应该学会帮助他人,当你需要被人帮助,你才会看见有人去帮助你,同学们老师给你几个建议,你们马上就要走上人生一个更高的一个台阶,马上就要去参加中考,在你的基本课程以外,又要练好自己的文笔,据我了解老师在这么多学校里,凡是作文写得好的,都是嘴巴很爱说的人,你们要练习写字,同时老师给你个建议,要改变一下个性,要学还珠格格小燕子,什么时候都笑得出来,你不能太娇气,太弱不禁风,你不能怕这怕那,总应该有一种向上的力量,你能做得到,你是一个优秀的人,同学们学好外语,走遍天下,中国要与国际接轨,外语一定要学好.特别我要提出关于网络的问题,你们应该学会上网,但是同学们我要送你一句话,网络是工具不是玩具,吧网络当做工具你会吸收大量的知识,你会成为一个有用的人,一个被人尊敬的人,如果你把互联网当做玩具,每天贪念在网络里面,你就会玩物丧志,失去父母对你的殷切希望,失去老师对你的教导,失去这个社会的你存在的意义和价值,所以同学们,互联网是工具不是玩具,最后我要告诉你,一定要学会做计划,你们都是初三毕业生,今天回去就想一想,你最爱好什么,你将来要做什么,应该给自己的未来做一个计划,你要为你未来的计划去努力,我就要考那所大学,才能完成我人生的目标。同学们好好的珍惜,爱自己的父母,爱自己的老师,永远不要忘了爱我们最大的家—祖国,最后感谢各位家长,各位来宾的光临。感谢到会的家长,我祝愿家长同志望子成龙望女成凤,美梦成真,祝愿各位同学好好学习天天向上,都能成为优秀的人才,同学们最后我问你,你在松溪三中读书,你是否感到自豪啊,“自豪”那我想问你,15年20年后,松溪三中以谁为自豪?“以我”,用你的手举过你的头顶,高高的掌声响起来,祝福你自己,亲爱的朋友们,祝大家合家欢乐,身体健康!

范文五:家长会感悟3

感悟“怎样与孩子沟通”

周五我们参加了抬头学校六一班“怎样与孩子沟通”家长学校会,听完家长会后,我不仅反思这样一个问题,我该怎么教育好我的孩子呢?我简单的总结了以下几点:

一、先让孩子学会做人。

父母是孩子的第一任老师,孩子是父母最好的折射,要想让孩子传承美德,我们必须严于律己,以身作则,让孩子在耳听目染中感化自己,让好的品质,好的习惯慢慢养成,做个有着远大志向、并为之坚持不懈奋斗的人。教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,面对人生,教会孩子独立生存的能力。

二、多读些关于教育的书籍。

多读些关于教育的书籍,汲取精华,吸取其好的经验,结合孩子的特点,制定出适合孩子的教育方案,不断充实,不断改进,让其逐步完善。

三、在生活中多鼓励少批评。

当孩子犯错、遇到困难退缩、灰心时,我们家长要勇敢的站出来,多与他沟通,了解孩子,指点迷津,解其心结,还可给他心里暗示,你能行,你能做好,让他明白他不是孤单的面对一切,父母永远是他最坚实的后盾,相信在你的鼓励、帮助、陪伴下,前进路上他将无所畏惧,他会把最好的自己展示给你看。

四、给孩子自由的空间。

让孩子决定自己的事,不要过于干预,给他设定框架,关进笼子的孩子,感受的教育是不全面的。我时常沉思鸡和鹰的故事,鹰因关进鸡笼而失去了飞的能力,只有把它从悬崖下扔下时,求生的本能让它找回了飞的感觉。我总觉得,不论哪种教育方式,只要能调动孩子的积极性,使其思维活跃,潜力得以足够的发挥,

就是成功的。让孩子去做自己喜欢的事,帮他找到他的闪光点,让其发光、发热,还孩子一个自由发展的空间。

教育因人而异,就不再赘述。于校曾这样提出教育的新理念:在扶持中学会放手,在放手中学会鼓励,在放手中培养自立,在自立中成就孩子。相信当家长深悟其精髓,并为之努力,我们的孩子离优秀将不再遥远。当孩子起航远行时,父母送给孩子的背囊中,应是智慧、能力、精神,这才是父母真正的爱。当我校的课改大踏步前进时,作为家长的我们,会意气风发、斗志昂扬的全力配合,在我们共同努力下,相信我们一定能打造一个“绿色、生态、自主”的崭新课堂。

六年级一班学员:封之胜

二○一三年五月

范文六:家长会感悟

《家长会》感悟

明光市女山湖小学 阚凤

这学期的家长会在我们年级组九位老师的共同努力、配合下,于今天下午在农远教室隆重召开了。我负责拟写家长会发言稿,并代表年级组老师发言,其他老师负责布置会场。

开会前,家长们在我们年级组老师的引领下,井然有序地进入会场,并坐整齐。几盆鲜艳的菊花摆放在主席台上,为我们这次家长会增添了和谐欢乐的氛围。

四点左右,我们年级组的家长会开始了。看着济济一堂的家长们,我的心怦怦乱跳。因为我这是第一次给这么多的家长,而且还当着一个年级组老师的面发言。呵呵,开场白写得不错,就是说的时候有点紧张。两三分钟后,才稍微平静下来。我共谈了四个方面。第一,安全方面,讲的很全,特别建议家长们不要让孩子坐“三无车辆”;第二,学生心理方面,剖析了四年级学生的心理状态;第三,学习方面,怎样关心孩子的学习,除了共同探讨教育教学方法,还给家长们提了几点建议;第四,支持学校和老师的工作方面。最后,我请家长们要经常给学校和老师提“有关教育教学方面的建议”,以便我们学校的领导和老师及时改进。总之,一句话,“一切都是为了教育好孩子”。家长们都很自觉,没有说话的,听得很认真!家长代表说的也很中肯,赢得了其他家长和老师的热烈掌声。会后,家长们又各自进入自己孩子的班级,跟孩子的课任老师进行面对面的交流、沟通。

这次家长会开得非常及时,也非常有必要,因为还有一个多月就要期末考试了。大部分孩子都是爷爷、奶奶带的,留守儿童也不少,不识字的家长也较多。家长们通过这次家长会,了解了教育孩子的方法,并掌握了怎样指导、督促孩子学习。这就是召开家长会的好处! 我坚信,只要我们老师经常和家长联系、沟通,老师之间再互相关心、互相帮助、同心协力,我们四年级组的成绩会追回以前的“辉煌”!

2011-12-8《家长会》感悟

明光市女山湖小学 阚凤

这学期的家长会在我们年级组九位老师的共同努力、配合下,于今天下午在农远教室隆重召开了。我负责拟写家长会发言稿,并代表年级组老师发言,其他老师负责布置会场。

开会前,家长们在我们年级组老师的引领下,井然有序地进入会场,并坐整齐。几盆鲜艳的菊花摆放在主席台上,为我们这次家长会增添了和谐欢乐的氛围。

四点左右,我们年级组的家长会开始了。看着济济一堂的家长们,我的心怦怦乱跳。因为我这是第一次给这么多的家长,而且还当着一个年级组老师的面发言。呵呵,开场白写得不错,就是说的时候有点紧张。两三分钟后,才稍微平静下来。我共谈了四个方面。第一,安全方面,讲的很全,特别建议家长们不要让孩子坐“三无车辆”;第二,学生心理方面,剖析了四年级学生的心理状态;第三,学习方面,怎样关心孩子的学习,除了共同探讨教育教学方法,还给家长们提了几点建议;第四,支持学校和老师的工作方面。最后,我请家长们要经常给学校和老师提“有关教育教学方面的建议”,以便我们学校的领导和老师及时改进。总之,一句话,“一切都是为了教育好孩子”。家长们都很自觉,没有说话的,听得很认真!家长代表说的也很中肯,赢得了其他家长和老师的热烈掌声。会后,家长们又各自进入自己孩子的班级,跟孩子的课任老师进行面对面的交流、沟通。

这次家长会开得非常及时,也非常有必要,因为还有一个多月就要期末考试了。大部分孩子都是爷爷、奶奶带的,留守儿童也不少,不识字的家长也较多。家长们通过这次家长会,了解了教育孩子的方法,并掌握了怎样指导、督促孩子学习。这就是召开家长会的好处! 我坚信,只要我们老师经常和家长联系、沟通,老师之间再互相关心、互相帮助、同心协力,我们四年级组的成绩会追回以前的“辉煌”!

2011-12-8

范文七:我的成长感悟

我的成长感悟

1. 在教育方向上,树立“立德树人”的教育理念。

方向比努力更重要,方向错了,越努力越失败。今天的基础教育,总的指导思想是科学的,但是在基层教学实践中,受高考选拔评价的影响,应试教育的方向指导依然根深蒂固,师生依然无法摆脱应试教育的折磨。大多数青年教师刚参加工作时,很想在教学上马上出成绩显示自我价值,那种心情是可以理解的,但是如果不能从“立德树人”的角度出发去培养学生,那即使做出来令人称道的教学成绩,也要大打折扣。教育的本质是人的教育,绝不是分数的评比,作为一个教育者,特别是青年政治教师,我一参加工作,我们就设立了有经验的指导老师跟踪指导,所以我对于教育的努力方向很清晰,没有沉迷于单纯分数的恶性循环竞争,因此在课堂教学中,能从宏观上把握学生发展的方向,不单在教育学生上树立“立德树人”的指导思想,在自身的修养方面,我也坚持美德的培养比能力的提升更重要。这次在武汉的优质课展示中,课堂上对学生整体的重视、对学生人格的尊重、对学生始终微笑的吸引、对学生回答错误时的鼓励、对学生回答正确时的欣赏,形成了庞大的人气场,这点现场听课的老师是有目共睹的。本次展示会主点评专家北京市顺义区教育研究考试中心特级老师董晨也说,立德树人是具有时代性的伟大事业,要充分认识我们作为思想政治课教师、作为思想政治课程在培育和践行社会主义核心价值观、立德树人中的重要地位和作用

2. 在职业发展的过程中,树立成长意识。

青年教师刚参加工作的时候,总有一个不平衡的经历过程:精力比老老师旺盛、课时比老老师多、上课比老老师有激情、付出总比老老师多、学生也非常喜爱,可是在报酬上却总是比老老师少很多,所以心理很不平衡。

我想给大家讲一个关于苹果树成长的故事。这是我们的科组长王文关老师一直和我们青年教师说的一个故事。一棵苹果树,终于结果了。 第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。“哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。 但是,它还可以这样:继续成长。譬如,第二年,它结了100个果子,被拿走90个,自己得到10个,也很有可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果子„„

其实,得到多少果子不是最重要的。最重要的是,苹果树一直在成长!等苹果树长成参天大树的时候,那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。

真的,不要太在乎果子,成长是最重要的。

每次,当我遇到工作上的不公平的事情时,我就会想起王老师讲过的这个故事。我常常对着自己扪心自问:你是不是一个已自断经脉的青年教师?你还在继续成长么?

或许,刚开始工作的时候,我们才华横溢,意气风发,相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了我们几个闷棍。或许,我们为学校做了巨大的贡献却没被领导重视;或许,只得到口头重视但却得不到经济实惠;又或许„„总之,我们觉得自己就像那棵苹果树,结出的果子自己只享受到了很小一部分,与我们的期望相差甚远。

于是,我们愤怒、我们懊恼、我们牢骚满腹„„最终,我们决定不再那么努力,让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后,我们一反省,发现现在的我们,已经没有刚工作时的激情和才华了,我们发现,我们已经偏离了正常的成长轨迹。

“老了,成熟了。”我们常常习惯于这样自嘲。但实质是,我们已停止成长了。

这样的故事,在我们身边比比皆是。之所以会犯这种错误,是因为我们忘记生命是一个历程,是一个整体,我们觉得自己已经成长过了,现在是到该结果子的时候了。我们总觉得自己结出的果子就应该要自己享用。我们太过于在乎一时的得失,而忘记了“继续成长”才是最重要的。

王老师常常感叹:切记,不论遇到什么事情,都要做一棵永远成长的苹果树,因为你的成长永远比每个月拿多少钱重要。

3.在教学课堂中,核心素养的培育大于知识灌输。 印度有句谚语:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。智商与情商是一个人一生中不可缺少的两个要素,而且情商比智商更重要,成绩好的学生智商一般高,那是无庸怀疑的,但是他的情商不一定高,情商包括眼光、品质、习惯、性格、人脉等因素,尤以品质与性格为最重要,智商可以决定你一时的选择,但是你的选择最终是否成功幸福,还是取决于情商。应试教育模式下通过练习知识灌输是老师们选择的主流做法,也是很多高考成绩显著的学校标榜的有效课堂模式,但教育的本质是人的教育,不是知识的教育,单纯知识的灌输对眼前的高考也许有显著效果,但是忽略了人的长远发展。课堂上当然要重视知识的传递,但是传递的过程主要要放在学生核心素养的培育中进行,通过情境、活动、案例的设置,着眼于学生终身发展的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养,逐步树立中国特色社会主义共同理想,基本形成正确的世界观、人生观、价值观,为学生终身发展奠定思想政治素质基础。我的参赛优质课,在全市试讲过程中,很多老师提

出了不同意见,其中“对解构全球化”这一环节,通过模拟苹果公司高端研讨会,学生分组代表生产部、市场部、财务部代表提出了未来公司10年的发展思路,有老师认为这个环节的知识点不是重点、不是难点,花费10分钟是错误的选择,要修改。其实,这是学生能力提升、核心素养培养的重阵,虽然知识点比较容易,但是学生从课堂开始就逐步形成了对人际交流的积极参与、对经济全球化的认同、对市场规则的理性分析、对未来发展方向的预测,既达到了掌握经济全球化表现知识点的要求,更重要的是为学生未来走向社会奠定了科学的素养基础。

4.在教师成长制度建设上,学校必须设立以导师制为基础的团队来帮助青年教师的培养。

一支优秀的教师团队,是学校发展的根本。珠海市实验中学建校15年,在短期内能够迅速崛起,其中的一个重要因素就是有一支师德高尚、乐于奉献、业务精湛、教育教学艺术高超的教师队伍。根据学校实际,由教务部门提出方案,经学校党政联席会议讨论批准,每个学科由三到六名青年教师组成一个研修小组,每一研修小组由学校选聘一名德才兼备的导师进行指导。研修小组在导师的指导下,研究学习新的教育教学理念,研究探讨教育教学艺术,研究教材教法,研究探讨课堂教学的更有效模式,养成良好的教育教学习惯。修身养性,立一等品格,立一等师德。立志成为实验中学的一代名师。

每个参加工作的年轻老师,有三到五年的培养时间,目标是:1、教学工作:能准确处理高一到高三的每一课时的教材内容,能基本准确把握毕业班中考或高考的命题方向,能熟练利用两种软件以上制作课件,课堂教学基本形成了自己的特色。学生满意率达80%以上。

2、教育工作:具有较强的与学生沟通的能力,具有当好一个班的班主任的能力,所带班班风正、学风浓、成绩突出,学生满意率达80%以上。3、教研工作:主动承担教科研任务,研修期间至少有一遍论文获得市级二等奖以上奖励。

我能够圆满的完成本次武汉之行并取得如此佳绩,离不开所有关心支持他的同仁、朋友,离不开实验中学浓郁的校本教研氛围。实验中学一直非常注重教师长远发展、注重青年教师的培养,每一位年轻教师大学一毕业达到实验中学,就能得到学校导师制的熏陶。学校通过导师精心辅导、同行们互帮互学,三年稳定、五年成才促进青年教师的成长,来打造自己的年轻教师队伍。我2010年大学毕业走上讲台,学校为我配备了强有力的导师团队,使我第三年起担高三备考重任并连续三年;2014年凭借实验中学团队合作,在珠海市、广东省优质课大赛中脱颖而出,今天在全国赛事中喜获一等奖,正是实验中学长期致力于青年教师培

养的见证和缩影。

5.在专业发展上,将终身学习培养成为一种习惯与一种享受。

终身学习是在20世纪90年代首先由美国最具影响力的管理大师、麻省理工学院教授彼得·圣吉在其经典著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实际》中提出的。它包括“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”、“团体学习”等。他提出这些,是为了谋求对社会巨变的适应性。科学技术的迅猛发展形成了信息和知识的爆炸式膨胀,如果不终身学习,就会被知识和信息的海洋所淹没。青年教师要成为一个优秀的教师,要深刻的认识到终身学习是一种生存方式,终身学习正在成为人的一种至关重要的生存责任,也正在成为人在未来社会中的一种生存方式,没有终身学习就无所谓人的一生的社会存在,就无所谓人的一生的生存质量;也要深刻的认识到学习是一个终身的过程,让学习成为自己的生活习惯,“有意义的学习是通过其终身的生涯来进行的。”;还要深刻认识到终身学习的目的在于建立自信和能力,适应社会变化。终身学习的过程是一个知识的积累、运用和创造的过程。而正是通过这个过程本身,使每个人在身临急剧变化的社会——面对新的挑战、新的任务、新的情况和环境的时候,都能满怀信心,愉快而自如地去运用知识、驾驭知识和创造知识。当然终身学习它不是不考虑功利,如要为职业而储备知识,但更多的时候超越了功利。这时的学习成了一种生活方式,学习即生存,学习即生活。你在学习,就在过一种有意义的生活,就是保持着一种对美好生活的向往姿态。要做到终身学习,就必须要热爱学习,让学习成为一种精神享受,把生活中平常的时光转换成巨大享受的时刻。

虽然还不能说已经完全将终身学习成为一种习惯与一种享受,但他从来没有放弃对新知识的涉猎,从来没有停止追求的步划。这次为了在全国优质课上有惊艳的表现,更是对最新“经济全球化的背景”进行了深刻挖掘,整个教学过程中所选取的案例,都是最新的时事热点,如“TPP” (由美国主导的12个国家(美国、日本、加拿大、澳大利亚、墨西哥、越南、秘鲁、马来西亚、新西兰、新加坡、智利和文莱)签署了跨太平洋伙伴关系协定,简称“TPP”)、“O2O”(即Online To Offline(线上到线下),是指将线下的商务机会与互联网结合,让互联网成为线下交易的平台。)、“互联网+” 是互联网发展新形态,是互联网思维的进一步实践成果,简单地说就是“互联网+XX传统行业=互联网XX行业”,但实际的效果绝不是简单的相加、《中国制造2025》规划,是由国务院总理李克强签发,于2015年5月8日公布。是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。“大数据”等,它们既源于教材,又超越教材,开阔了学生视野,提升了学生思维。董晨老师也说,大量研究揭示,当学生深

度地而不是浅表地学习知识,且学习如何将知识运用到真实世界(社会生活或实践场景)中时,其对内容的保持会更好,并可以进行概括和运用到更广阔的情境(即迁移)。学生的认识才有了宽度、深度、高度、远度。 问渠哪得清如许,为有源头活水来,以上五个体会只是五条涓涓溪流,只有当它们汇合在一起,才可以形成优秀奔腾的河流,才能最后融入卓越浩瀚的大海。诚然,一个卓越的教师,不仅仅取决于上述因素,还可能包含很多因素,上述只是感悟的主要方面,供各位同行

范文八:成长的感悟

成长的感悟

从小时候就听大人们说,蝴蝶破蛹就可以成长身披一对美丽翅膀的真正蝴蝶,我一直不相信,为什么蝴蝶刚刚成形时是一只只毛毛虫?为什么他们独立破茧才可以成蝶?这是否和大人说的成长有关?

这些问题一直在我脑中盘旋、萦绕,最终,我决定到我们楼区后面的小山上看看,那里有许多许多的蝴蝶,地上一只只蠕动的毛毛虫可就逊色多了。我都来不及欣赏美景,急匆匆的跑到一株小植物面前,那在一片硕大的叶子上,两只毛毛虫正在为自己做茧。半晌过去,两个绿豆大小的棕色的茧呈现在我面前。过了几天,我再来看时,两只幼虫正从茧的一个是芝麻大小的裂缝中拼命向外拱。我动了恻隐之心,不忍看它们如此费劲,于是拿起剪刀把缝剪大了一点,那只蝴蝶就毫不费劲的爬了出来。只是,它翅膀是湿蔫的,它一辈子只能在地面度过了。另一只蝴蝶疲惫的钻了出来,它翅面光滑,浑身散发着青春的气息。我非常震惊:我一个小小的举动却让一只蝴蝶丧生了!

这时,一直盘旋脑中的成长的秘密突然解开了:只有挫折和信念,才能造就一个蝴蝶般的自己。在风雨中拔节的不只是禾苗,还有撞憬;在岁月中成长的不只是小草,还有感悟。

范文九:我成长的感悟

我成长的感悟

这是一个现代社会,理性、有序而且勃勃生机。而人,作为情感的动物,依旧延续着社会动物的本性,在强调过去亲朋好友的小关系网和日益扩散的国家、社会的公民大关系网中,依靠所有人的爱心和正义在成长和发展。于是社会就是一个网络,也是一个系统,而我们每个人就是其中的每一个节点和小元素,重要而不可或缺,而协调人和社会关系的,正是国家提倡的美好品质,诚信、感恩以及人的自立自强。

诚信是立人之本,感恩是立人之基,而自立自强是一个人进步的阶梯。如果没有了诚信,将失去引导事物的有效信号,人与人之间的有效联系将无法建立,也就无法发挥人的能动性去发展,失去了人在整个系统中的主导和动力作用,没有诚信的个人,会不顾劳动合同的规定被解雇,生意和交易将不再被信任。失信,小则无以养家,大则足以亡国,一个没有诚信的社会,注定将孤独于这个世界上,没有伙伴,而任其内部人与人关系恶性循环,导致系统崩溃。

感恩是调节人与人关系的润滑剂,也是激励从善、社会和谐的内在动力。受于他人的恩惠,我们要学会感恩,并且在有能力的将来回报他人、回报社会。在职场、在为人处世方面,人与人之间会存在竞争,因为社会资源和机遇都是有限而稀缺的,这时候我们应该学会在尽我所能的基础上去感恩他人,给予让我发展的权利,而非患得患失。感恩,能带给人更多生活中的平和,带走沾染社会不良习气和恶性竞争的人的阴暗面,用感恩的泉水来浇灌心灵之花,来滋养理想之树。

自立自强是一个人进步的阶梯,当社会给予你发展的权利,那么只能依靠自己的努力去辛勤劳动,利用自己的聪明才智去发明创造,并且心怀天下。自立自强是发自内心的一种顽强拼搏的动力,因为人总是向前看,正如时间一样,只有一个向前的方向,人总是愿意进步和进取,去实现自己的目标,进取之心属于我们青年一代,也是对我们身上热血沸腾的回应。只有我们依靠自己强大了,才能够在将来去帮助更多的人。

我成长于农村,那儿的环境没有那么好,那儿的生活没有那么富足。国家给了我机会,社会帮了我一把,国家的资助政策免了我的后顾之忧,我得以全身心投入实现理想的征程中,因为我心里有梦,有去帮助更多农村孩子获得平等发展机会的梦,那儿有千千万万想去实现梦的孩子。我一直非常勤奋学习,力图通过自己更多的努力去获得更多知识,于是我从小到大都起早贪黑地学习,黎明伴着我的朗朗书声,台灯映着我的伏案身影,探求和实现梦想为我提供源源不断的动力,支撑我去攀爬人生的巅峰,我会依旧努力,在实现梦想的路上越走越远。适应祖国和社会的需求,响应祖国和社会的号召,身负家人师长的期望,我考上了大学,开始了一段新的学习征程。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,国家的资助政策能使更多有梦的孩子去实现梦想,让更多辛勤的孩子充满动力去学习。充实,是我生活的追求,努力,是我追求的主题。

诚信待人,感恩社会,追求梦想,挑战自己,回报社会,因为有梦,所以美好。这是成长的感悟,这就是人生的美好。

范文十:感悟我在成长

我在双语成长

张桂君

我在双语一年多感悟最深的是我在教学生涯再突飞猛进,让我对教学工作有了一个新的认识。

在培训的三天里知道双语的教学理念,一个全新的教学理念。而且这个理念让我深深牢记。“让每个孩子都能找到属于自己的成功”这样的观念,说实话我小时就有这样的感触,希望老师不要对学生分出高低好差。每个孩子都能在老师那里享受同等待遇,可那时候却是渴望而不可及的。可今天在双语学校却听到了这样的教育理念,并且开花结果了怎能不欣喜?怎能不骄傲呢?

是啊我们每个孩子都有权利享受阳光的照耀,他们的特点和长处应该被我们老师发现并放大。这是我们的责任和义务。可现在很多单位打折重德轻智的旗号,但是又做不到,可在双语学校却搞得有声有色已趋成熟。张校长还提出了这样的一种理念:进步就是成功!使我们的教育工作更人文化,更具科学化。

本来世界上的孩子就是形形色色性格迥异,在学校里却被无情的整齐划一,完全抑制了个性的发展,我们的孩子更不用谈什么创造力了。可是在双语我们每一名老师都知道如何才是因材施教。使我们教师在教学素质上有了飞跃使得发展。而且比、学、赶、帮、超在这体现的淋漓尽致。一种良好地教学氛围自然形成。在这里我大开眼界这里是教育工作者大踏步进步的沃土,没有什么可以不让我们尽心尽力去投入工作,爱上教学。不仅仅是这些更多的是同事间的真挚的有情,一方有难八方支援,亲如一家。

每周五还可以坐下来听一听张校长唠唠家常,说说这段时间的感悟,有时我们还一起分享他空间里的故事,亲切感骤然在我心中增强。他说老师这个职业是个清贫的职业,你要耐得住寂寞,守得住这份清贫,洁身自好!

双语一年我学会的不仅是双语四句半,或是双语的教学理念和价值观,更多的是如何做一名合格的教师,一个合格的公民。