阿拉伯语就业

阿拉伯语就业

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范文一:阿拉伯语专业

阿拉伯语专业

专业简介

学科:文学

门类:外国语言文学类

专业名称:阿拉伯语专业

本专业培养具有扎实的阿拉伯语语言基础和比较广泛的科学文化知识,受到阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有较好的业务素质和较强能力,能从事翻译、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、管理、或进入外企工作的阿拉伯语高级专门人才。

专业信息

培养目标:本专业培养具有扎实的阿拉伯语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的阿拉伯语高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习阿拉伯语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

◆了解我国有关的方针、政策、法规;

◆掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

◆具有扎实的阿拉伯语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;

◆了解我国国情和阿拉伯语国家的社会和文化;

◆具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;

◆具有第二外国语的一定的实际应用能力;

◆掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。

主干学科:外国语言文学。

主要课程:基础阿拉伯语、阿拉伯语口语、听力、阿拉伯语语法、阿拉伯语阅读、高级阿拉伯语、阿拉伯语写作、翻译理论与实践、阿拉伯文学史、阿拉伯国家对外政策与中阿外交关系、阿拉伯语应用文、口译、中阿文化交流、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家国情。

修业年限:4年。

授予学位:文学学士学位。

原专业名:阿拉伯语。

就业数据

综合介绍

阿拉伯语是历史悠久的阿拉伯民族的共同语言,是伊斯兰教的宗教语言,也是联合国工作语言之一。在西亚和北非,有22个阿拉伯国家把它作为官方语言,在另外十几个伊斯兰国家中也广泛使用。

阿拉伯语专业主要是为我国外交、对外文化交流、对外经贸、对外新闻、对外军事和其它涉外领域培养德、智、体全面发展的复合型人才,同时为我国高等学校和科研单位输送合格的师资和科研人员。近年来,阿语系毕业生主要去向是外交部、商务部、中联部、文化部、对外友协等国家部委以及新华社、国际广播电台、社会科学院、高等院校、进出口公司、外交人员服务局、旅行社等部门。各用人单位对阿拉伯语系毕业生各方面素质、能力以及发展潜力均比较满意,学生毕业后就业顺利。

专业教育发展史

在人们的印象中,阿拉伯地区是一个神秘的世界。那里有一望无垠的热带沙漠,源源不断涌出的石油,复杂的民族、教派冲突。在火辣辣的阳光照射下,阿拉伯男人总是一身白纱,而妇女们则将自己的面庞小心翼翼地遮掩起来。除此之外,吸引我们的还有他们的语言和文字。

对于一个让我们感到如此陌生的地区,在决定学习他们语言之前,首先有必要对阿拉伯及阿拉伯语做一番全面的了解,揭开它神秘的面纱。

首先,阿拉伯语复杂难学是公认的。在字体上,阿拉伯语即不像西方语言那样来源于拉丁语,也不像东方语言那般望形生义。但是,阿拉伯语仍然是一门在世界上颇有影响的语言之一。

阿拉伯语属于阿非罗——亚细亚语系闪语族,源于阿拉伯半岛。大约在公元5世纪,在北方方言的基础上逐渐形成了统一的阿拉伯语。后来,随着波斯帝国和伊斯兰教的扩展,阿拉伯语由阿拉伯半岛进而流传到了亚洲、非洲和欧洲,成为众多信奉伊斯兰教民族的通用语。再后来随着伊斯兰教势力在其他地区的慢慢衰落,阿拉伯语的流行势头有所收缩,但仍然对亚、非、欧的部分地区语言产生了较大影响。到目前

为止,阿拉伯语使用人口约为2亿,主要分布于中东、北非22个国家和地区。除此之外,波斯语、土耳其语、豪萨语、斯瓦希里语,乃至我国的维吾尔族语都大量采用了阿拉伯字母拼写。阿拉伯语有元音8个,辅音28个,多顶音和喉音是阿语的主要特色。

作为一门综合性语言,阿拉伯语的词汇大多曲折多变,构词法和词形变化有其独特的规则。阿语分为名词、动词、虚词三大类。随着地域的变迁,阿拉伯语现有8大分支方言,以埃及方言为最大。

阿拉伯地区是人类文明的发源地之一。在漫长的历史中,阿拉伯语言文化给世界人民留下了极其珍贵的财富。在公元7世纪,诞生了被视为伊斯兰教圣经的《古兰经》,至于著名的《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)也是世界文学史上不可多得的珍品。

我国和各阿拉伯国家一直保持了极其良好的关系,作为双方交流的纽带——阿拉伯语在我国的高等教育中也占有一席之地。不少专业外国语院校,如北京外国语大学、北京语言大学等以及部分综合性大学,如北京大学、对外经济贸易大学等,都先后开设了阿拉伯语专业,为我国的对阿外交、文化交流,对阿经贸、军事、新闻等行业培养专门人才。

由于现阶段大部分阿拉伯语专业学生并没有阿语基础,须入校从零学起,加之阿拉伯语在字体、书写上与大多数语言有较大区别,所以阿拉伯语专业教学常给人一种“可惧”的感觉。但事实上,与绝大多数语言类学科一样,阿拉伯语专业须学习概况、书法、听力、口语、阅读、语法、口笔互译、写作和阿语综合课。除此之外,针对阿拉伯语的自身特点,阿语专业还开设了经贸口译、笔译、文化交流(口、笔译)、伊斯兰教相关知识等课程。因此,对于那些有理想、有抱负的年轻人而言,阿拉伯语并不是不能攻克的“堡垒”。

阿拉伯语专业学制四年,学成后被授予文学学士学位。除阿拉伯语之外,不少院校还对阿语专业的学生的第二外语做出了较高的要求,如英语必须通过四级等,以增强学生的综合实力。就现阶段而言,外交部,新华社、中国国际广播电台和各涉外旅游部门、外贸机构是吸纳阿拉伯语专业人才的大户。 就业状况及趋势

在中东和北非这片辽阔的土地上,20余个国家和地区的2亿多人民都讲着一种共同的语言——阿拉伯语。随着时代的变迁和对外交流的增加,阿拉伯语这门古老的语言从陆路、海路传到了位于东海之滨的中华大地,并以独特的文字形式和神秘的文化氛围吸引了不少中国人加入到学习阿拉伯语的热潮中。

据我国外国语教育的最高学府——北京外国语大学阿拉伯语系的老师介绍说,在我国开设阿拉伯语专业的主要任务是培养能熟练运用阿拉伯语进行外交、对外文化交流、经贸交流、军事交流等工作和其他从事与阿拉伯国家相关工作的专门人才。

作为一门联合国工作语言和阿拉伯世界的通用语言,阿拉伯语在国际上占有重要的地位。但就我国而言,近几年阿拉伯语专业的毕业生就业形势并不乐观。

据有关资料显示,北京几所开设有阿拉伯语专业的高校阿语毕业生整体就业率均不尽人意,如北京大学11名毕业生中除2人考研,1人出国,8人成功就业外,其余院校,包括著名的北京外国语大学,就业率均不足70%。更有部分院校这一数值还不到50%。

北京大学8名参加就业的阿语系毕业生,除与外交部、文化部、中国旅行社等传统用人单位签约外,还有同学从事于金融、网络乃至医药保健行业。北京外国语大学29名毕业生中除2人考研,2人出国外,有14人,分别被录用到外交部(4人)、文化部(2人)、新华社、中旅总社(各1人),还有人供职于公安局、新疆生产建设兵团、中国电子进出口公司等企事业单位。而北京第二外国语学院的阿语系毕业生,成功就业的几个大部分去了非涉外企业。

在被问起缘何阿拉伯语专业学生就业率不高时,有专业人士指出——阿拉伯语虽是一种国际性语言,但其通用性较小,专业面较为狭窄。同时,社会对阿拉伯语人才需求量极为有限,而我国现有多所高校设有此专业,每年的毕业生数量大于社会需求数量,从而导致了现在阿语专业毕业形成“买方市场”而不是“卖方市场”。另外一个重要原因是,近几年国家机关均在进行体制改革,各行业对应届毕业生的接受能力较几年之前大幅减少,而供给能力反倒不断增加,众多毕业生只盯着国家机关、三资企业,不愿从事艰苦工作,就业观念没有改变。因此,供求矛盾越发突出。北外的就业率尚且如此,其他院校的情况可想而知。

面对这种情况,有关部门也在进行有效调控。国家教育部1998年颁布的《最新专业目录》已将阿拉伯语言定为一般控制布点专业,即指在其他院校设立阿拉伯语专业须得到教育主管部门的批准。这将有效抑制阿语教学遍地开花的现象,确保社会需求与人才供给基本平衡。同时,相关高校的阿拉伯语教学也在进行不断改革,以适应现代社会对语言类人才的需求。

时代在发展,高校毕业生的就业形势也在不断发生变化。对学习阿拉伯语专业学生来说,除了积极学

习相关专业知识外,也应该转变就业观念,抛弃那种非机关不进、非外企不入的观念。毕竟能进入上述单位的人只能是少数,还有更多其他职务正在虚位以待,这正是当代大学生就业时最应注意的问题。

阿拉伯语专业毕业生当前就业不易并不意味着阿语没有学习的意义。面对着2亿多人口的大市场,只要牢记一句话:“机遇等待有准备的人。”你就能突出重围,达到胜利的彼岸。

毕业后需要用外语进行交流的工作。

教师——到中学或高校当外语教师;

研究人员——到高校或研究所进行相应语言的研究;

翻译——到国家外事、经贸等部门从事翻译工作,但福利好。

院校分布(部分)

对外经济贸易大学、北京大学、北京外国语大学、北京语言大学、上海外国语大学。

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范文二:高考就业:首选西语慎选阿拉伯语

近年来,语言类一直是热门专业。英语、日语、法语,还有逐渐走热的西班牙语。在学习小语种的大学生中流传着这样一句话:“三分钟韩语,三小时英语,三天的法语,三个月的日语,三年的德语,三百年的阿拉伯语。”虽然学习能力、兴趣、天赋各有差异,但阿拉伯语堪称难度之最。据了解,阿拉伯语由28个字母组成,而每个字母根据不同的发音符号又要发出12个不同的音,算起来这28个字母的全部发音竟有336个。

-女生谨慎报考阿拉伯语专业

广东外语外贸大学学生就业指导中心主任赵烨建议,学语言尤其是小语种,最主要看自己的兴趣爱好。另外,考生要对就业前景、语言所在国的政治、经济、文化等有个通盘了解。另外,语言只是一门工具,无论从事哪个行业,就业后能力再提升都非常必要。

“女同学最好谨慎报考阿拉伯语专业。”赵烨提醒,在阿拉伯国家还存在针对女性的性别歧视现象,女性开展工作很不方便。以即将毕业的广外阿拉伯语专业为例,25个人中,只有6个男生,但很多企业都点名要男生,这让扎堆学阿拉伯语的女生就业有些被动。

-部分小语种专业发展分析

西班牙语:多年以来,就业最抢手的专业。主要原因是国内培养的院校不多,但需求量大,西班牙语在整个南美、拉丁美洲通用。

法语:法语是广外小语种中历史最强的专业。广外几任校长都是法语出身。法语就业不错,每年招两个班,有一半的学生出国。

韩语:这两年就业形势可观。韩国企业今年日益重视广东市场,很多韩资企业都会招人。但由于企业文化差异,韩企一般比较苛刻。

俄语:在遭遇了10多年冷遇之后,俄语又慢慢受到重视,近年来就业很不错,越来越多的用人单位需要俄语人才。

泰国语:就业本来就很不错,泰国华侨华人多,与广东贸易往来也十分密切。

越南语:招生冷门,但就业非常好。学生在报考时有误解,认为越南是欠发达国家,发展不好,但实际上就业前景非常广阔。我国在越南投资了很多大型工程,政府部门、大型国企都大量招人。

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范文三:浅谈阿拉伯语专业当前就业因素影响

摘 要:随着社会的快速发展,应届毕业生就业的问题已经成为当前工作的重中之重,成为社会各界关注的主要问题之一。因此,很多院校和企事业单位对这个问题十分重视。本文主要针对当前社会发展过程中阿拉伯语专业学生就业的大概情况以及就业因素限制因素等内容进行了了简要探析。

关键词:阿拉伯语 学生就业 问题 因素 限制

随着我国社会经济的快速发展,大部分高校内学生就业形势十分严峻。据调查,我国目前每年毕业就业率同比增长4.6个百分点左右,给社会和学生自己均造成一定的压力。除此之外,当前社会各界和事业单位对大学生就业问题十分关注,因此,大学生就业问题已经成为当前亟待解决的一个重要问题之一。本文主要针对阿拉伯语专业大学生当前就业状况以及造成这种现象的原因等方面进行了简要分析。

一、阿拉伯语专业目前就业现状分析

阿拉伯语国家大部分都是在西亚、东非以及北非等地区分布,众所周知,这些地方除了沙漠就是石油,因此在这些地方想要发展是具有一定困难的。近年来,阿拉伯语专业学院设立比较广泛,因此,一定程度上严格影响着大学生的就业。

此外,随着就业大学生的增多,学生的就业意识对就业效果的影响与其他专业并未有什么不同之处。其中部分阿拉伯语专业的学生也注重强调自我,将实现自己的兴趣爱好摆放在就业的第一位置,具有一定的盲目性,从而导致“高不成、低不就”的现象。另外,由于专业自身的优越感,致使学生们对工作的期望值产生过高现象,过分的追求公司的品牌、薪酬待遇以及工作城市等多种因素,一定程度上限制就业的发展脚步。

二、阿拉伯语就业受多种因素的影响

(一)供求关系严重受男女生比例的局限

阿拉伯语国家的人们大都都信仰伊斯兰教。阿语国家有重男轻女的现象,因此,阿拉伯语专业的女生毕业之后一般不是很容易就业。除此之外,阿拉伯国家经济主要是对其国家石油业的发展,这种工作队女生来说是具有一定难度的。另外,很多企事业单位在面试女生的时候,总是对其能力有所怀疑,考虑的方面比较多,这对女生找工作造成不少影响。

(二)阿拉伯语专业学生当前的就业意识直接决定着就业的效果

阿拉伯语专业的学生在找工作的同时通常有一个共同特点,就是过分在意自己理想的实现,坚持以自我为重点,这也是造成“高不成、低不就”的社会现象出现的最主要原因。除此之外,大学生在进企业时,不考虑自身的能力的高低,而是过分注重薪酬方面等。

(三)阿拉伯专业学生自身能力严重遏制国家的发展

在拉伯语国家的发展过程中,学生自身综合能力也是造成就业问题的重要因素。目前的用人单位大都注重精英化的人才,不单单只要求其专业行的能力,同时对其涉外沟通交流、团队精神以及创新等多方面能力也有严格的要求。由此可见,大部分用人单位最需要的是全面性的复合型人才。目前各大院校通常在专业教育方面猛下功夫,剩余的时间只能创造机会,让学生自己去学习、去领会。同时,在对男性女性工作岗位要求不严格前提下,综合能力较强的女生是占据相当大优势的。但仍然有部分学生会眼高手低,坚持以自己所学专业为荣,只关注专业就业的数据,并未对自身就业进行良好的规划。这也是造成就业学生“就业形势严峻,怀才不遇”抱怨的最根本原因。

(四)阿拉伯语专业学生个人素质差距的影响

阿语专业的学生之间容易出现个人综合素质差距的现象,学习成绩相对较差的同学可能在其他任何一方面有明显的优势,例如,沟通能力、适应能力以及创新能力等。并未出现“他还不如我学习好,都能找到一个体面轻松、待遇又好的工作,我比他强,所以一定能找得比他好”的错误心态。如果没有摆正心态,在工作的过程中最容易误入歧途,造成就业困难与有业不就的状况。除此之外,还有部分就业意识不强的毕业生,在毕业之后并不急于找工作,即便是目前专业就业形势大好的状况下,对他们并未产生任何影响。

并且近年来,阿拉伯语国家为了进一步促进与他国的交流,对翻译人才的需求量十分大。例如,其就业率明显已经由之前不理想的状况逐渐上升至100%左右。同时,在薪酬待遇等方面也有了相应的提高。由此可见 ,阿拉伯语专业在未来相当长的发展过程中具有广阔的发展前景,所以,必须加强对阿拉伯语专业学生的观念的改变,同时逐渐提高其综合能力等。

三、结束语

综上所述,当前阿拉伯语专业的学生就业问题受到社会、事业单位以及个人等多种因素的严重影响,给大学生的发展前途造成障碍。所以,为了解决大学生就业问题,必须尽最大努力提高学生的专业能力,同时加强对学生未来职业发展做详细的规划,并将学习的内容积极融入到社会实践当中中去。除此之外,督促学生树立正确的价值观和人生观,正确认识自己,根据自身条件选择适合自己的工作,充分发挥自己的能力等。

参考文献:

[1]季显军,韩忠全,范胜举.外语专业毕业生就业市场的现状及前景探析[J].《黑龙江教育:高教研究与评估版》,2005,(5):115――116.

[2]陈成文,胡桂英.择业观念对大学毕业生就业的影响[J].《高等教育研究》,2008,(1):131――132.

[3]阮朝辉.大学毕业生就业现象及其本质的理性追问[J].《继续教育研究》,2010,(5):38――39.

[4]贾冰媚.论大学毕业生就业难的成因及对策[J].《山西广播电视大学学报》,2010,(4):268――268.

[5]贾冰媚.论大学毕业生就业难的成因及对策[J].《山西广播电视大学学报》.2010,(4):88――89.

作者简介:

海晓敏,女,1991.07.08,回族:陕西省渭南市,西北民族大学,外国语学院,2010级阿拉伯语2班。

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范文四:阿拉伯语专业就业现状及其分析

摘要:目前 ,大学毕业生就业已成为中国社会经济发展中越来越突出的热点问题 ,受到了社会各界的普遍关注。通过对阿拉伯语专业就业市场进行仔细分析,找出阿拉伯语专业就业的优势与劣势,以期进一步提高、促进阿拉伯语专业学生的就业。在学校注重专业教育的前提下,加强对学生职业生涯发展规划的指导,并在日常教育和就业教育中贴近实际,培养学生的正确价值观和就业观,加强其实践能力,增强自我探知教育,使学生更好认清自己。

关键词:阿拉伯语;就业

中图分类号:G64 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2010)26-0273-02

截至2010年7月1日,全国普通高校毕业生就业率为72.2%,同比增长4.2个百分点;实现就业人数455.6万人,同比增长40余万人。

目前,大学生就业已成为中国社会经济发展中越来越突出的热点问题,受到了社会各界的普遍关注。本文对阿拉伯语专业就业市场进行仔细分析,找出阿拉伯语专业就业的优势与劣势,以期进一步提高促进阿拉伯语专业毕业学生的就业。

一、阿拉伯语就业现状

阿拉伯语国家有20多个,主要分布在西亚、东非和北非,这些地方给人的感觉就是沙漠和石油。20世纪的50年代和60年代,国家先后批准在外交学院、对外经济贸易学院、北京外国语学院、解放军外国语学院等高校设立阿拉伯语专业。20世纪90年代,云南大学也开设了阿拉伯语专业。接着,天津外国语学院又宣布2002年开始招收阿拉伯语高职生。2003年,黑龙江大学成为东北三省第一所开办阿拉伯语专业的学校。这两年,又陆续有十几家院校开办阿拉伯语专业,但因为招生数目有着严格的限制,基本上各校每届只有二十几名学生。

近年来阿拉伯语受到人们的关注,日前有关部门作了一项调查,16.3%的受访者认为阿拉伯语是最有利的语言专业。由于学生数量较少,加上这两年我国与阿语区国家和地区经济往来频繁,阿语学生的就业情况一直处于所有外语专业的领先位置,供需比几乎能达到1:7。但实际就业率很少达到100%。以黑龙江大学为例,2008届就业率100%,2009届95%,2010届初次就业率为85%。由此可知,阿拉伯语专业学生就业尚存在不少我们需要认真对待和解决的问题。

1.学生男女比例影响供求关系

由于阿拉伯语国家信仰伊斯兰教,从习俗上来讲,阿语国家重男轻女的现象较为严重,虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业,但要想有较好的发展,女生确实不易。而且,由于中国前阶段与阿拉伯国家经济往来主要局限与石油、石化、水利、交通、建筑等项目,长期驻外,或者生活在工地,女生在工作中确实存在各种不便的地方。另外,不少用人单位对女学生的工作能力表示怀疑,招聘培养一个阿语员工不容易,女学生需要结婚生子,转移注意力,可能长时间不能从事涉外工作,于是造成了阿拉伯语专业男生各单位抢着要,安心在学校等着挑工作,而女生需要四处奔波找工作的现象。

根据国家相关规定,招生不应限招男女,加上又是女生较喜欢的外语类专业,致使很多院校阿拉伯语专业男女比例严重失衡。同样以黑龙江大学为例,2004年男女比例差不多是1:1,但随后四届,几乎全部为1:6,就业压力逐年加大。

2.学生的就业意识影响就业效果

和其他专业的学生一样,部分阿拉伯语专业学生也是过分强调自我实现,把实现自己的兴趣爱好放在第一位,盲目以个人发展为中心,高不成、低不就。加上专业的优越感,期望值过高,过分追求公司品牌、个人薪酬待遇、城市因素、生活环境等,找工作期望一步到位,即使已经一步到位,还会一直观望,可能有些同学还没毕业呢,就已经与好几个公司签约又违约,到毕业时还是一个工作没有,盲目的择业心态很容易影响就业效果。阿语国家缺乏知名企业,学阿语进外企的想法比较不切实际,在中国做生意的阿拉伯人,多是集中在义乌这样的小商品批发市场。于是大家都希望自己能进国有大型企业驻外工作几年或者考公务员、考研、当大学老师,进中小公司的要求是至少需要能够出国,于是就业面越来越窄。

阿语专业的学生之间会存在着个人综合素质的差距,学习成绩稍差的同学可能在其他方面有所弥补,譬如沟通能力、适应能力、创新能力。而不是像部分同学那样认为“别的同学学习没有我好,都能找到一个那么好的体面轻松而且待遇好的工作,我必须找得比他更好”。心态不好,很容易误入歧途,有业不就。

有些毕业生就业意识不强,不急于就业,即使在专业就业形势一片大好的形势下,仍因就业意愿不强烈或者没有就业意识而在毕业时没有找到一个就业单位,从而处于“有业不就”的失业状态。最后毕业的时候,可能就剩一个借口“准备下一年考研或者出国,反正父母支持”来逃避自己的就业现实。

3.个人综合能力影响就业实力

现在的单位都注重精英人才,除专业能力之外,由于涉外,还需要英语能力、团队合作能力、沟通协调能力、学习能力、创新能力、环境适应能力等等各种相关能力。而学校一般在专业教育上面下足功夫,剩下的只能创造机会,让学生自己去学习领会。在对男女性比要求不那么严格的岗位上,综合能力强的女生,也会占据相当大的优势。只是,也仍然会有部分学生眼高手低,一直都以自己专业为荣,只看着专业就业数据,自己却不被计算在就业之别,成为未就业人群,空叹“就业严峻、怀才不遇”。

4.社会因素影响就业观念

由于近期阿语专业就业情况火热,全国相继又有许多院校阿拉伯语专业扩招,产生的就业压力也随之加大,一职难求很快也会降临到阿语专业学生上。

什么是就业?中国几千年的文化认同是“学而优则仕”,就业就是“跳出农门”,就业就是获得高收入,就业就是在父辈社会地位基础上的提升,就业就是比父辈的生活更悠闲、 待遇更高、 地位更显赫 …… 这些传统的就业理念导致了当前“有业不就”的结果。很多学生对自己找到的工作比较满意,但是因为家长和朋友看不上自己的工作而受到影响,开始怀疑自己的工作。家长和学生的就业观念与社会环境不同步,许多学生一直都以精英自居,需要自己的单位不想去,自己想去的单位却因金融危机缩编计划去不了。

考研热的盛行也同样影响一部分阿语学生的就业,准备了一年,没有考上研究生,选择暂不就业,认真准备,第二年继续报考自己喜爱的学校和专业,从而一直没有就业。

二、结论分析

总结阿语专业的就业现状,阿拉伯语专业仍然在一定时期内会有它的优势地位,相对来说工作好找,收入较高;全国阿语学生尤其是硕士以上学生仍然保持一个较低数量,就业更是不难。但我们仍然需要面对现实,男女性别差异很难改变、扩招成为阿语专业趋势、部分阿语学生就业意识不强、面对就业压力自身的调整能力较弱、个人竞争力低、就业价值取向上不能准确自我定位、盲目择业追风、择业期望值偏高、职业生涯规划准备不足等,都是今后阿语专业学生就业的隐患。

因此,需要在学校的课程设置上增加“职业生涯规划”课程,并在日常教育和就业教育中贴近实际,引导学生的就业观念和就业价值取向;加强专业教育,让培养出的阿语学生成为阿语届的精英;推进大学生就业的全程指导,从入学开始就端正就业理想,树立良好的价值观和择业观;日常学习生活中增加自我探知内容,使学生更好地认清自己;更好地营造积极的大学生就业社会舆论氛围,转变学生家庭的就业观念;增强学生实践能力培养,使之在以后的就业中更好地融入工作、融入环境;鼓励专业学习能力稍差的同学多学习其他方面的知识,不要被自己的专业所局限,以便多方面就业;开发更多的就业市场,并通过高水平的学生,打造自己学校的阿语品牌。

机遇与挑战并存,随着中阿关系的持续升温,阿语专业一定会再接再厉,开创辉煌。

参考文献:

[1] 季显军,韩忠全,范胜举.外语专业毕业生就业市场的现状及前景探析[J].黑龙江教育:高教研究与评估版,2005,(5).

[2] 陈成文,胡桂英.择业观念对大学毕业生就业的影响[J].高等教育研究,2008,(1).

[3] 阮朝辉.大学毕业生就业现象及其本质的理性追问[J].继续教育研究,2010,(5).

[4] 贾冰媚.论大学毕业生就业难的成因及对策[J].山西广播电视大学学报,2010,(4).

Arabic specialty obtaining employment situation and analysis

ZHOU Bo

(Dong language college,Heilongjiang university,Harbin 150080,China)

Abstract: At present, the student employment has become china's social and economic development and the hot issues, was the community of common concern. for Arabic professional employment market take a careful analysis of the Arabic, finding the advantage of specialized employment with underdog, with a view to further enhance the language of employment in the professional students. schools focus on the premise of professional education and develop my career development plan, and the education and employment are in reality, and promoting students' correct values.

Key words: Arabic; obtaining employment

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范文五:阿拉伯语专业就业现状及其分析

2010年第26期总第100期

经济研究导刊

ECONOMICRESEARCHGUIDE

No.26,2010SerialNo.100

阿拉伯语专业就业现状及其分析

周波

(黑龙江大学东语学院,哈尔滨150080)

摘要:目前,大学毕业生就业已成为中国社会经济发展中越来越突出的热点问题,受到了社会各界的普遍关

找出阿拉伯语专业就业的优势与劣势,以期进一步提高、促进阿拉注。通过对阿拉伯语专业就业市场进行仔细分析,

伯语专业学生的就业。在学校注重专业教育的前提下,加强对学生职业生涯发展规划的指导,并在日常教育和就业教育中贴近实际,培养学生的正确价值观和就业观,加强其实践能力,增强自我探知教育,使学生更好认清自己。

关键词:阿拉伯语;就业

中图分类号:G64文献标志码:A

文章编号:1673-291X(2010)26-0273-02

截至2010年7月1日,全国普通高校毕业生就业率为72.2%,同比增长4.2个百分点;实现就业人数455.6万人,同比增长40余万人。

目前,大学生就业已成为中国社会经济发展中越来越突本文对阿拉伯语出的热点问题,受到了社会各界的普遍关注。专业就业市场进行仔细分析,找出阿拉伯语专业就业的优势与劣势,以期进一步提高促进阿拉伯语专业毕业学生的就业。

由于阿拉伯语国家信仰伊斯兰教,从习俗上来讲,阿语国家重男轻女的现象较为严重,虽然并不能由此判断阿语女生而且,由于就不好就业,但要想有较好的发展,女生确实不易。中国前阶段与阿拉伯国家经济往来主要局限与石油、石化、水交通、建筑等项目,长期驻外,或者生活在工地,女生在工利、

作中确实存在各种不便的地方。另外,不少用人单位对女学生的工作能力表示怀疑,招聘培养一个阿语员工不容易,女学生需要结婚生子,转移注意力,可能长时间不能从事涉外工作,于是造成了阿拉伯语专业男生各单位抢着要,安心在学校等着挑工作,而女生需要四处奔波找工作的现象。

根据国家相关规定,招生不应限招男女,加上又是女生较喜欢的外语类专业,致使很多院校阿拉伯语专业男女比例严重失衡。同样以黑龙江大学为例,2004年男女比例差不多是1:1,但随后四届,几乎全部为1:6,就业压力逐年加大。

2.学生的就业意识影响就业效果

和其他专业的学生一样,部分阿拉伯语专业学生也是过分强调自我实现,把实现自己的兴趣爱好放在第一位,盲目以个人发展为中心,高不成、低不就。加上专业的优越感,期望值个人薪酬待遇、城市因素、生活环境过高,过分追求公司品牌、等,找工作期望一步到位,即使已经一步到位,还会一直观望,可能有些同学还没毕业呢,就已经与好几个公司签约又违约,到毕业时还是一个工作没有,盲目的择业心态很容易影响就业效果。阿语国家缺乏知名企业,学阿语进外企的想法比较不切实际,在中国做生意的阿拉伯人,多是集中在义乌这样的小商品批发市场。于是大家都希望自己能进国有大型企业驻外工作几年或者考公务员、考研、当大学老师,进中小公司的要求是至少需要能够出国,于是就业面越来越窄。

一、阿拉伯语就业现状

阿拉伯语国家有20多个,主要分布在西亚、东非和北非,这些地方给人的感觉就是沙漠和石油。20世纪的50年代和60年代,国家先后批准在外交学院、对外经济贸易学院、北京外国语学院、解放军外国语学院等高校设立阿拉伯语专业。20世纪90年代,云南大学也开设了阿拉伯语专业。接着,天津外2003年,国语学院又宣布2002年开始招收阿拉伯语高职生。

黑龙江大学成为东北三省第一所开办阿拉伯语专业的学校。这两年,又陆续有十几家院校开办阿拉伯语专业,但因为招生数目有着严格的限制,基本上各校每届只有二十几名学生。

近年来阿拉伯语受到人们的关注,日前有关部门作了一16.3%的受访者认为阿拉伯语是最有利的语言专业。项调查,

由于学生数量较少,加上这两年我国与阿语区国家和地区经济往来频繁,阿语学生的就业情况一直处于所有外语专业的7。但实际就业率很少达到领先位置,供需比几乎能达到1:

100%。以黑龙江大学为例,2008届就业率100%,2009届95%,2010届初次就业率为85%。由此可知,阿拉伯语专业学生就业尚存在不少我们需要认真对待和解决的问题。

1.学生男女比例影响供求关系

收稿日期:2010-08-16

作者简介:周波(1982-),男,黑龙江哈尔滨人,助教,从事大学生思想政治教育研究。

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阿语专业的学生之间会存在着个人综合素质的差距,学习成绩稍差的同学可能在其他方面有所弥补,譬如沟通能力、适应能力、创新能力。而不是像部分同学那样认为“别的同学学习没有我好,都能找到一个那么好的体面轻松而且待遇好的工作,我必须找得比他更好”。心态不好,很容易误入歧途,有业不就。

有些毕业生就业意识不强,不急于就业,即使在专业就业形势一片大好的形势下,仍因就业意愿不强烈或者没有就业意识而在毕业时没有找到一个就业单位,从而处于“有业不就”的失业状态。最后毕业的时候,可能就剩一个借口“准备下一年考研或者出国,反正父母支持”来逃避自己的就业现实。

3.个人综合能力影响就业实力

现在的单位都注重精英人才,除专业能力之外,由于涉外,还需要英语能力、团队合作能力、沟通协调能力、学习能力、创新能力、环境适应能力等等各种相关能力。而学校一般在专业教育上面下足功夫,剩下的只能创造机会,让学生自己去学习领会。在对男女性比要求不那么严格的岗位上,综合能力强的女生,也会占据相当大的优势。只是,也仍然会有部分学生眼高手低,一直都以自己专业为荣,只看着专业就业数据,自己却不被计算在就业之别,成为未就业人群,空叹“就业严峻、怀才不遇”。

4.社会因素影响就业观念

由于近期阿语专业就业情况火热,全国相继又有许多院校阿拉伯语专业扩招,产生的就业压力也随之加大,一职难求很快也会降临到阿语专业学生上。

什么是就业?中国几千年的文化认同是“学而优则仕”,就业就是“跳出农门”,就业就是获得高收入,就业就是在父辈社会地位基础上的提升,就业就是比父辈的生活更悠闲、待遇更高、地位更显赫……这些传统的就业理念导致了当前“有的结果。很多学生对自己找到的工作比较满意,但是业不就”

因为家长和朋友看不上自己的工作而受到影响,开始怀疑自己的工作。家长和学生的就业观念与社会环境不同步,许多学生一直都以精英自居,需要自己的单位不想去,自己想去的单位却因金融危机缩编计划去不了。

考研热的盛行也同样影响一部分阿语学生的就业,准备了一年,没有考上研究生,选择暂不就业,认真准备,第二年继续报考自己喜爱的学校和专业,从而一直没有就业。

二、结论分析

总结阿语专业的就业现状,阿拉伯语专业仍然在一定时期内会有它的优势地位,相对来说工作好找,收入较高;全国阿语学生尤其是硕士以上学生仍然保持一个较低数量,就业更是不难。但我们仍然需要面对现实,男女性别差异很难改变、扩招成为阿语专业趋势、部分阿语学生就业意识不强、面个人竞争力低、就业价值取对就业压力自身的调整能力较弱、

向上不能准确自我定位、盲目择业追风、择业期望值偏高、职业生涯规划准备不足等,都是今后阿语专业学生就业的隐患。

因此,需要在学校的课程设置上增加“职业生涯规划”课程,并在日常教育和就业教育中贴近实际,引导学生的就业观念和就业价值取向;加强专业教育,让培养出的阿语学生成为阿语届的精英;推进大学生就业的全程指导,从入学开始就端正就业理想,树立良好的价值观和择业观;日常学习生活中增加自我探知内容,使学生更好地认清自己;更好地营造积极的大学生就业社会舆论氛围,转变学生家庭的就业观念;增强学生实践能力培养,使之在以后的就业中更好地融入工作、融入环境;鼓励专业学习能力稍差的同学多学习其他方面的知识,不要被自己的专业所局限,以便多方面就业;开发更多的就业市场,并通过高水平的学生,打造自己学校的阿语品牌。

机遇与挑战并存,随着中阿关系的持续升温,阿语专业一定会再接再厉,开创辉煌。

参考文献:

[1]季显军,韩忠全,范胜举.外语专业毕业生就业市场的现状及前景探析[J].黑龙江教育:高教研究与评估版,2005,(5).[2]陈成文,胡桂英.择业观念对大学毕业生就业的影响[J].高等教育研究,2008,(1).[3]阮朝辉.大学毕业生就业现象及其本质的理性追问[J].继续教育研究,2010,(5).2010,(4).[4]贾冰媚.论大学毕业生就业难的成因及对策[J].山西广播电视大学学报,

Arabicspecialtyobtainingemploymentsituationandanalysis

ZHOUBo

(Donglanguagecollege,Heilongjianguniversity,Harbin150080,China)

Abstract:Atpresent,thestudentemploymenthasbecomechina'ssocialandeconomicdevelopmentandthehotissues,wasthecom-munityofcommonconcern.forArabicprofessionalemploymentmarkettakeacarefulanalysisoftheArabic,findingtheadvantageofspecializedemploymentwithunderdog,withaviewtofurtherenhancethelanguageofemploymentintheprofessionalstudents.schoolsfocusonthepremiseofprofessionaleducationanddevelopmycareerdevelopmentplan,andtheeducationandemploymentareinreality,andpromotingstudents'correctvalues.Keywords:Arabic;obtainingemployment

[责任编辑

—274—

李可]

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/31872DD5384455C0.html

范文六:阿拉伯语专业就业现状及其分析

21 0年第 0 6期

总第2 0 10期

济究研刊导

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键 词: 阿 拉伯 语 业 : 就

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稿 日收期:0 0—06 2 1— 8 1

作简介者 : ( 波29) 男, 周 8 1一, 黑龙哈江尔滨人 , 助教 ,从大事生思想学 治教政研究育。

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、 结论分析二 总结阿语

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参 考  文 :  献

11 季显 ,军忠全 , 韩范胜.举 外专业毕业语就业市场生现的及状前探析[. J景 黑龙江育教: 1高教研究与 估评 版,0 (5 )2 05, [1 2 陈 文成, 胡英桂.择 观业对大念学业生毕就业的响[.影J 等教高研育究 0,8 () ]2 0 ,1 .  【】 3 阮朝 . 辉毕学生业 业就现象及 本质 的其性理追问[.大 J继续 教 研育究 , 0 0 () 2] 1, 5.

【J

4 贾冰. 媚大论学业生就业毕难的因成及策【.对 J 山西广播电 大视学学 报,0 0( ) ]2 1,4.

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eKw ro :A rbio; nig ae opm et y ds a  cti nb  m l ny

【责任编 辑

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】可

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范文七:浅谈阿拉伯语专业当前就业因素影响

我 国选秀节目的现 分析状 4

340 2   3长 江学大文 学院 湖  荆州北  陈杰

摘 要 :我玉电视选 秀节国目 从 020 4 年 的真兴起,正到 20 0 7 年 整顿,的高从潮到平淡,仅经仅 了历年的三时。让我们间选秀节 目中从抽身 出,而旁以者观 的  态 ,冷姿静地 视审我 电国选视秀 节目存中古 在勺, 问。   题关■词:中 国选 秀 节目现状  2 00 7 , 年影响较的选大秀 节存 目南湖视 的卫“快 男乐声’   东卫视方的“  加 “ 娜厉堕 胎谣传 ”的 、 梦“想国中导”演 周稚舜职辞、 “ 国中好音 ”声坤杨与 油  !好男 儿”、“ 我 型我”秀、 “舞林大会” ;京北卫的视 “ 楼红 梦中人 ;”   学 其生丁 的恋情丁绯 等闻 ,制作不方断制造各出种激性 的消息刺求 引起受众以 山东卫视  的 “笑传中声” :国苏江卫视 “的名 高师 徒 ”、 “绝对 唱”响 。 02 8 0年  , 关的注。 而观对于众媒体分过 作炒和光选手隐私的做法往曝生 出逆往心反理。  由 于运会, 选奥秀节目数 大大减少 量,主 有:上要东海卫方 “ 我视型秀我 ”、 加“ 为 了 争夺收视,率选秀各节目 不制断各种新 造闻和头噱来吸 引众观 的眼 油  !男儿 ”,江好卫苏视“ 绝 对唱 响,江西卫视” “中国 红会歌 ”。 2 009 ,年  球 ,以 “俗 ” 或 “”为露点看,打 道德擦边球的 ,抱侥着的幸{蚝 度对去待众观。  选秀 节 目回升有迹象,的从量数上,远看远过超 02 08 年 ,要主有湖卫视南 陕 这些 法做不仅在大程很上 降低 度选秀了 节本身的公正目平性公愚,弄观众 ,了   乐女声”; 方东视卫“ 我型秀 我”,苏卫江视“ 对绝唱响” 、“ 名师高”、  徒 也使观对众选节秀目 失了信丧度。 任  “ 力魅主新 播;山东卫视 “”先 夺声人 ”、 “艺综满天星”等 2。O lO ,年选  三秀、商 因蠢业多 过分切 ,“利 益蛋”糕  目节 然是娱仍节乐目 中最跃活 一份子的,青海 视、卫湖南视经天娱、媒传合 联 来 先看一数组据2:0 12 年红 透半天边的 “中好国声 ”音冠的广名 的费告   创的 办 “花朵朵 儿” 大型秀选 节;湖目南视卫的  陕男乐声;”浙卫江的视“ 不 用 与是加宝达成多协的议6 0 00万。 “ 国中好声音自”7 月1 3 播出号2 天0,后  同响凡”;上海 方卫东视 “ 国达人中秀” ;吉卫林视 寻找灰姑娘 ”“;云南卫  广费从每 1告5 1 秒万,5升 飙到 l每 5秒3 6 。据相万人士透关露好声,每期 音视 “ 寻 狼找的 音声 等” 。

仅凭告广就 能来带近 2 00 0元 的万益收 而 。 “中国好声音决赛夜钻”石广告 位  从 0 207 到 年2o 1 3年 6月, 家虽国然对 秀节 目选 做了相的规 应,定但 整 15 秒 l1 6 万创,了造国广告单中条价之格最 广告完全。成了 “中好国声”音  的体看来,虽选秀 目良节莠不齐 ,但是各仍视 台卫钟爱 的象 ,对只政要策微稍回 摇 树。在这钱情况下种,秀选 目节为获了商得业益收,放广任告在 目节出播  过或者暖松,选秀放 目节数量立的刻攀 。升到目 前 为止, 选节 秀不目数仅上在  程量无孔不中入 “。中国好声音 ” 决赛 夜之, 目 节 晚从 9播放到次 点日凌 晨 21 点半,   乐娱节目中 占很了大比的重 ,而选且秀 的形越式越多样化来 例如。从多众 视  电持时续间长达 个半小时3, 期间不停插地播告广 广。告 占所间的时比比选手重  选节 秀目中颖而脱出相 的亲类 秀节 目选 “ 非诚勿扰”和 “ 我约们吧会” ,等将  赛比长还。 不少 网有抱友和质怨疑 不这知节目到 是底歌 唱比, 还赛是播广放 。告   相亲以真人秀的式形展出来,再次掀现选起秀 目节高潮 的,同时 ,各。 种以小 另外  ,短信 收也是入秀选节 “ 圈钱 ”目 的一又工大。具2 0 0 5 ,年 “超级女声 ”  朋友为 参赛者选秀的节目 纷涌纷,例如现 “超级 宝贝、” “乐唯未 来之 ”等  的星信短总收约入3 0 0 万0,元 梦“ 想国”中的信总收入约 短1 0 0 多万0元 。 节 目。视选 秀电目节然仍是乐娱 节的主角,目仍然有相占当 数的观量众场。 市 为选秀投票本 可厚无,非选但节秀目 中的短信资费十 分离谱。 通普短 信 选节 秀目不仅 身本节在 运目作上存 着诸多在问 题也在,社 会面层产上生  用 费 1“ / 条 角,”但在秀节 目中短信选用高费 达“1 /条元、 “ 2 ”/元 ”条,  很了的负面大影。 响  且包不含运营费商。用短投信票收标准费如此 高,之秀节选 目求商追业利益的   目 盲仿 模。同化质严  心重 如思昭然若揭此 让观,众心疑秀节选目 是为了不草族根 现 梦想 ,实而成是 为  我国秀节 目选的一大问题 盲 目是仿模、 同质严重化。选 秀节目 的位定化僵,   电 视和投台方 资圈钱工的 具。在国外而选的秀节 目,例中如: “ 美 国偶 ”像  ,制 作式生模硬单一,而搬生套硬别的人型模 。  众观看收 目投票支持节选手, 信短是都费的免 。 “ 超 级声女 之”的后其他秀选 节目 无,是论 全 “家动 员总” 、 中“国声音” , 好  四产、化业意识

未形成娱乐产。业不链发达 无 非报是条件名所不有同 或,是者择选 目标不一的。但样这选 秀些节 目样同  国都外 电视选的秀 目节经形 已完成整产的业链 ,每都年有 批一相对稳定的   遵循 了“ 超 女声 ”级的节目 程流和式 :模条件无的名报  海 选、 淘汰赛培、、训  收 群体,形成了品视牌 应效和业产运化作模的式。 “美 偶国像”从 2 0 20 开播年,  级晋、赛复活、 决赛 。 每到周末, 各个选秀 节目花百齐放 ,样一真天的 少男女少 ,  至 已今经走了过 O 1个年头;   “ 英国达 秀人” 2 007 年办创,在现仍声然势浩大。   夸张样 主的持和人评委,一 喧样嚣华浮热、气冲天的场,现这些大 出现批 在由 于开始一便虑 考选秀到节目的长 发展远,些这 目在节作制的过 中以程“ 中 稳  视荧屏电雷 上的、千同篇律的选一秀节目 导致观众,美疲劳审 ,对 之失兴丧 。趣  求胜 ”为原 则不 急功近,利, 有扼没选杀秀的场。市节 在目的操作 上从体整 出  二 为夺、槐率恶意收炒作  发、处大手 ,不仅取着得了收视率 的胜利 也挖,掘出节了目 其 他 的业价值商。  分选部秀 节为目了博 观得众 球眼提高收视 率,不 惜使恶用俗低 劣炒的 作  相比之下, 我 国选的节秀 目缺乏产化经营 业的意识。 选秀 节目的泛 和滥 手段, 比如炒选作所谓手 的胎、整容堕、包事件和短信黑幕养等,使选秀节得  个各视电台 市场对疯的狂夺 ,容易造抢成资源 的浪。使费原本有得 着旺生命  盛目入走一误个区 即,重心不 是在放节目 质 、选手实力上 量而是将,更多注力 意力, 可以远发展的长视选秀节 目电过早颓地败了 。曾红 一极的时 超“级女声”  转到了移赛比之的东外 西 例如,刻意造的制题话例如 “ 。 许同飞恋 性的传 ”、 言  仅办了仅年三便销匿声,让人扼迹腕叹

息、

浅谈阿伯拉 语业 专前就业 因素影响 当西北

族民 学大 海晓敏

擅 要: 随社着 的会速快展发 ,应届毕生就业业问的 题已经成为 前工当作 的重之中 重,成社会为各关注的主要界问题之  一 因,此很 多校院和企业单事位对  个这问题十分视重。 本主要针对 当前社文发展会过程 中阿拉伯 语专业学生就的业大概 况情以及业 就因限素制因等素内进行容 了简了要析。   关探奠 锕:阿拉伯语 学生就业 问 题因素 限 制  随着我国 社经济的快速 发会展,部大高校 分学内生 就业势十分严 峻。 形 据 调查,我 国前目每毕业年就业 同比率增长4 . 6百个点左右分给,社和会生学 自 均造己成 一定

的压 。力此之外除 ,前当社各界和会事单位对大学业生就业问  十分题注关 因此, 大,生学业就 问 题经成为当已前亟解待的决一个重要题问之  本 文主要针对 拉伯阿专语大业生学当 前就业状 况及以成造种这现的原因象  方面等行进 简要了析分 。 阿 拉伯语业专 前就业现状目析分  阿伯语国家拉部大分都在西亚是东非、以北非及地区分等布,所众知周,这 些地方 除了漠就是沙石,油因此在这些 地想要方展是具有一定困难的。 发近来,年  阿拉伯专业学院语立设较比广泛因此,一定程,上度格影响严大着学生就的业。  此 外随, 着业就大学生 增多的,生学就业意识对的就 效果 的业影响与其  他专并未业什么不有同之处 。其中分部阿拉伯专语业的学生注重强也 调自我,  实现将自 己兴的趣爱摆好放就业 的第在位一 ,具有一定置的 目性,盲而从导致 一

“不高成、低不 就的”现 。象外另, 于专业 自身的由优越 ,致使感 学们对工生  的作望值产期生 高现象 过,过的追求公司的品牌分薪酬待遇以及、工作城 市等  多 种因素, 一程定度上制就业限发展的步脚。

阿拉伯语就、受多业种 素因影的响   ()一供关求系严重男女生受比 例的 限  局 拉阿伯 语家国 人们的大都都仰信斯兰教 。伊 语阿家有国 男轻重女现的, 象 因 此 阿,伯语拉专的女业毕业生之一般后 是不容 很就业 。易此之除 ,阿外伯拉 国家经 主济要是其国家石对油的业发展这,工种作 队生来女是具说有定一度难  。的另外 ,多企很事业单位面试在女生 时的,总候是对 其力有能所怀疑, 考 虑的方 比较面多 ,这对女生工作造成找少影不。 响 (  二)阿拉伯语专 业生当学 前就的意业直接识决定就业着 效果 的阿 拉 伯专语的学生在业找工作的 时同通常有一 个同共特点就,是过分 在 自己理意想的实 现,持坚以 我自为重 点,也这是成造“ 高不 、低成不”就的 社

2 1 0 .3 5小作 家选 刊( 学教 交 ) 流

会  现 象现的最出主要 原。因此之外 ,除 大学在生进企业 时不,考虑自 身的力能  高的低 而, 是分注 重薪 过酬面等方   ( 三)阿。拉 专伯业学 生身自能力重遏严 制国的发展家 在 伯语拉国 家的发 过展程 中,生学 自身综能力也是造合就成业 题问的重  要 因素 。 目的用人前单大都位重注英化精的 人 才,单不只要单其求业行的专能 力 , 时同对其涉 沟通外 交流、队精团 神及以创 新等多方 面能力有严也 的格要。求  由此 可 ,大部见分人单位最需用要的是

全面性的复合型人 。才目前 各院校通  常在大专业教育 面方猛功夫下 ,剩余时 间的能只创机造会, 学生让自 己学去、  习去领会 同。时在,男对女性性工 作岗要位求不严格 前下,提综能合较强力女 的 生是 占据 相当优大的。但势仍有部分然生会学眼高 低手,坚 持 以自己所专业 学 荣 为只,关注 业专就业的数,据并对 未身就业自进 行 好良的规 划 。这是也造成  就学业生 业就势严峻 ,怀形不遇才 ”怨抱的 根本原 因。最  ( 四阿)伯拉语专业学个生素质差人 的影 距  响阿专语业学的生之间 易容出现 人个综 合质 素差的距现象,学 习成相绩对 较 的差同学可 在其能他任 一何方面有明 显的势 优,如例 沟,通能 、力适应 力能 以及 创能新力等 。 未并出现 吖电 不还如学我好习, 都能 找一到体 面轻个 、松  待又遇 好工作 的,比我他强所以一定能找,得比他 ”的错好心误态 如果。有没  摆心态 ,正工在作 的过 程最中容误易歧途入,造成业就困 难与有 业就的状 况。 不 除此之 外,有还部分 业就意识不强毕业的生,在毕 之业后并 急于不找作,工  即便 目前是专业业就势形大好 状况的下, 他们对未产并任生影响何。  并 且近年 ,来拉伯阿语国 家为 进了一步 进 与促他国的 交,流翻对译人  才需的求 量十 大。分例如, 就其业率明显 已 由经之前不 想 理状的况逐 渐上 至升 1 0 0 % 左 右。 同时,在 薪酬待遇等方面也 有了相 应提的 高。由此见 可,阿拉伯

专业语 在来相未当的长展发过程中具有广阔 发展的景 前,所 以,须加强必阿  对拉伯专语 业学生 的观念的改变 ,同 时 渐逐高其综提合力等。 能   、结束三 语综 上 述 所,前 当阿拉伯专语业的 学就生 问题 受到业社会、事 业单 以位及  人个等 种 多素因的 严 重影响,给大学的发生展前途成造碍。所障 ,为了解决以

学大 就 生问题 ,必业尽须大努力提高最生学的业能专力,时同加强对生学未来 职 发业展 做细详 规的,划并 学将习的内容 积极入到社会融践当实中去中。除此  外 ,之督 促学树生 正确 的立值观价和 生人,正确观认 自识,己根据自身 件选  条适合择 自的己工作 ,分充挥 发己的能自力 等参考文献 :   【 ]季1 军,韩忠显 全,范举 胜 .语外业毕业生专业市场就的现及前景探 状 析[ J ] . 《黑龙江育教高:研 究教评与估 》,版2 0 05, ( 5)1:1 5 一一 i 1 6  .[ 2 ]成陈文 ,胡英 桂 择 .观念对业大 学毕业 就业的影响生 [J 】 .《高 等 教育

究 ,》20 0 8 , ( 1 : 1)  31 一一  1 2 .3

[ 3

]朝阮 辉.大 学毕业 就生现 象业及其本 质的性理 问追 【J ].《 继 续 教 育研 究

》 2 , lO   0 , ( 5):3 8 一一 39 .

[4 】贾冰媚 .论 大学 毕 生就业业 难的成 及对因策 [ J] .《 山广播西 电视大

学报》 ,2 学 0 1 0 , (4 :)26 8 一一2 6 8.

5【 贾冰】媚. 论大学毕 业就业难 的生成因 对及 【 策J]  山 西广播电视 大

学报学.》2 0 i 0 ,( 4 ) 8:8 一一 9 .8  者作简 :介

海晓 , 敏, 女 1  9 9 1 .07 . 08, 回旋 西省陕渭南 市, 西民北族大 ,学外 国 语学院  ,

O21   级 0拉 伯阿 语 2班 。

中等

业 职技术算计教学机法浅方

5 2 谈6 4 00 肇 市怀庆集教师进县学修校 广东  肇  庆梁峻瑜

摘  :随要着中等 职业技术育的教蓬发展勃 ,养学生培用计利机获算信息取分析、息信处和理作能力 已成为息素教质育重的任要务。 然而由现于实生 活之中   的 各 种因影素响,以及 长家对 学生们接 触计机算就 沉与游迷戏画上号 等偏的见,造 中成学生的职合综 质素、计及算机方面的 识知平存水在差较 大异因此,如何根 据  同不的社会求 ,需层对差 次较 异的学生大,用采灵的教学方活式进 ̄ q -e t,是学我 中们教 职师苦I 奋斗的心 目,本文通过 自标在计己算机 教学的多中 实践 年,谈 谈自己 的观点,希望能 从 中到有效的找捷。径

关曩 词计 :算机 学方教 职法技业 术

作为

一计 名算专业 机教,应师激 发和培养该学 学生计算习 的机兴 ,使

他趣 树立们自信 心,成养 好 良的 习学习和 惯成有 效的形学方习法, 发以 挥自主

学的习力、想象能力能和创精神。新我实在教践中学的些体会如一:  下 了解生学, 材施教因制,阶段定方性  近案 年来几,由高考制度于的革及高改中招 扩接, 受等职 中教育业 学的 习  多半学基础 差习学、习习差惯,在础基教阶段班集育体中是经常批受的群体评   学 。在进生入 职业学 校以承后受着学 生精的神 压力。在学而优 则仕的上千年化  积 淀文成 形的社会论舆,中 入进职学校业他是们无奈选的择。 数学生有一多 “ 种 失败者 ”的 心,态往心灰往冷意, 觉前途得无望 甚 ,抱有 “ 至罐破子摔破”的 念  头,厌 情学 绪常非明显  再上市加场济 经展的发些一 面影响给负学生 思的想带  很来 的冲大,击使得原本应是单该纯 的生学来越越

让人不懂、读不透摸,许多 教师感 慨 : “在现生的思想学复太杂了 。那 怎样使”“ 复 杂”的心 从能 厌学“”  阴暗面 的向光转明最,要 重一的点是得 先了解 他们。计算机的教学过在程中 ,  根据要 生的学自 素质进身教行 ,学 能每不个 生千学遍律一统一求要。 十个“ 手指各 长有 短”,然当学生们知识背景 的、接知识受的 力能以 学习及法方各有也  不,我同 们让在后进生学 会同的时要也让 优等生把 知识学,这就需牢教师根  据每要个 学的知生基识结合础 其自 身特的 因人而点异,并根据教材的 内和容求要  材施教因 制 、定段性方 案。阶 =  任 务驱、动 , 主自学  习所 谓“ 任驱动务 ”就是在 学 计习机知 识算的过程中 学生在,师 教的助帮 下 ,  紧 紧 围绕一个 同共任的务动活中 心 ,在 强烈 问题的 机动的驱 下 动,进 行 自探主  和互索动协 作学习 的 ,在并成既完任定 的务时 同,产 一生学种习实活动。践  算机课计程 调强知 识技能的及传 以完授典成 型 的 “任务 ”主 为,这 个原 突则出  体现 “ 在了做中学 ” 的思 想 我们。贯在这彻原个的时候则 ,应 当 注意 针对学 习内容   ,细仔推每个知敲 点, 统识兼筹 ,顾 为生学设 计、构 造出系列一型典的作性 操“   务任 , ” 使生通过 学主自学 ,习 在完成 任 “务”的程过中 握知 掌、技识和能法方 。 如在教 学 文字“理软件处W o r ”d ,时我结合 学内容习置设一了探索性和尝试些 性 的任 ,务使学 生任务在 驱动中通的 过主自学习寻找 问题的解决方法 。可拿如 篇 业毕 荐信自来讲 W解 or 排版d 在荐信 自中的用,应让 学对 生版 排的应用有  个整体认识 ,为也业 毕自荐的写作做一信些准备工作 。 兰 、比教■学 法 对 于刚开 学计始算 机的生来 学说计 算机,教学 中的一概念 的名些词术 语 难 被最们他接受,适 当应一些形象生动用 的比喻, 计对算知机识学习甚的为

一重

、一

。这一来样不,有助于提仅高他听们的兴趣课 ,且还能达而到助理解帮记和  忆 的 目。的如例在介绍文件:名知的时,学识往往不生明白文 件名为要何由 基 本 和扩名 名展两分部组成 ,我 了这用一个比喻样: 文“件 名字就的像们人我,   名名人是 姓由氏名字和成组的文件的基,名本就人 的像字,名展扩就名文像的  件姓 ,用来分各区种类型文件的”。诸此如类的比,很好喻地助了学生帮的理解   达,到 比了 理较 的教想效学 。果  四、游戏教学法  很 人多谈“ 游 戏”色变 想杜,绝

学生玩游 ,戏实上这事是 不能可的,也 是不 要 的。必据 根中专生学的理特心点 ,在技教能学中 ,可根的具体教据学 内   容大 胆,试尝将,戏游引 实习入课堂  对一如年级新生, 可 用 C TT 、金山字打 等软 中的游戏件学生熟悉键盘让练 习指法、, W用i n d ow s 的纸牌、中雷扫等游 戏 学让生 练习鼠 标使的等。用理适度合地引游入渗戏透教学环节到,取得意 可想 不 的到果。效脑电戏伴随游计算机着技的发展术而不发断展, 集它交互性、  味趣性 、技巧 性知、性、识育性于一体,学教在游生中戏学习能识知,开智 发力 , 拓 宽路 思、成 技形能  当 然计算,游戏非机丰常多富样,良莠 齐不,些有 游戏存在不  信良息或容易分散注力 ,意不适合 教学,于就要求这师做教好鉴 别、 选  、择置设作工 因,势导 利避,对学生免生产 不良影。  响五 、 心辅耐 导.作学习 ,合共同 进  步 学生 在进们上机 行操作 过的程中 会遇各种 各到的 样问 ,题有 单简,也的  有杂复 的 这。时 我们,该站在与他应平等们的度角和学 生 共探讨 同, 相互切磋 。 作 教师为, 定要 一真认对待学生们提的出每一 问个,题并根据其人个际实况  做 情不 出同的解答, 有的需演示要操作程过,的需要直截了当有的答,回的需有  用另要个一 度角学将 的思考生引深处。入同时,也我挑选会几个 绩成不 的学  错和生一我辅导起, 这学 生样在会相 的讨互 论中,获 新取的知识 , 受 到 新启的 发,  且而学生的学习效率们非也常。   高以是 上我中职计在机 教学算运用中 过教学的手及段教 学方法,但 在实际   教学程中,过还必须 针具对体教的学内采用灵活多样容的教学 段手及教学法,方 让学生 到计感机算一课要学定会 ,一 定能好学。只要我们在 教实践 中学不断 探索, 断总结,不就把能中的计职算机教 学好搞。  参文考:  献 徐…俊 .英 教 学 计 设.教 育科 学 版出社, 2 00 1   [2 】 清萍于.计算课程教机学 方探式讨 中国冶.教金 育2 0, 50 【 3  郭]秀 .梅浅谈职 高业计中机教 算模学 .中外教育式研究,2 0 0  8

2 2 1 30. 5 小作 家 选 刊 ( 教 学 交 )流  r

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阅读详情:http://www.wenku1.com/news/A35F283646E982D8.html

范文八:阿拉伯语专业当前就业因素影响

浅谈阿拉伯语专业当前就业因素影响

摘 要:随着社会的快速发展,应届毕业生就业的问题已经成为当前工作的重中之重,成为社会各界关注的主要问题之一。因此,很多院校和企事业单位对这个问题十分重视。本文主要针对当前社会发展过程中阿拉伯语专业学生就业的大概情况以及就业因素限制因素等内容进行了了简要探析。

关键词:阿拉伯语 学生就业 问题 因素 限制

随着我国社会经济的快速发展,大部分高校内学生就业形势十分严峻。据调查,我国目前每年毕业就业率同比增长4.6个百分点左右,给社会和学生自己均造成一定的压力。除此之外,当前社会各界和事业单位对大学生就业问题十分关注,因此,大学生就业问题已经成为当前亟待解决的一个重要问题之一。本文主要针对阿拉伯语专业大学生当前就业状况以及造成这种现象的原因等方面进行了简要分析。

一、阿拉伯语专业目前就业现状分析

阿拉伯语国家大部分都是在西亚、东非以及北非等地区分布,众所周知,这些地方除了沙漠就是石油,因此在这些地方想要发展是具有一定困难的。近年来,阿拉伯语专业学院设立比较广泛,因此,一定程度上严格影响着大学生的就业。

此外,随着就业大学生的增多,学生的就业意识对就业效果的影响与其他专业并未有什么不同之处。其中部分阿拉伯语专业的学生也注重强调自我,将实现自己的兴趣爱好摆放在就业的第一位置,

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/02B2F8014A0EDC4E.html

范文九:北外阿拉伯语2010届就业情况统计

注意:

内部资料,仅供学习分享参考之用。

阿拉伯语系

2010届毕业生就业工作总结

一、 基本情况:

我系2010年共有毕业生54人,其中本科生44人,研究生10人。截止2010年8月10日,本科生就业39人,出国留学4人,1人未就业,就业率98%,研究生就业9人,出国留学1人,就业率100%。

二、 数据分析表格: 本科生就业去向

(截止2010年8月10日)

研究生就业去向

三、 经验与不足

1、

系党政领导高度重视就业工作,积极沟通好各方就业信息的集中和有序疏导。我们多方利用校友和各方资源为毕业生寻找就业信息和渠道。

2、 三年级结束放假前就及时召开毕业生就业工作会议。让学生在假期期间就开始准备自己的就业生涯设计和简历及物资准备。

3、 利用系学生艺术团在国家各大型外事活动中的演出,有效地宣传北外阿语系学生高端人才品牌的口碑。

4、 积极为学生提供各种高端外事实习机会,使学生在就业简历的填写和各种考试中赢得先机。

5、 平时利用各种活动和课堂内外注意培养学生的文化艺术修养和行为举止端庄的习惯,使学生在就业面试时具有突出的领先优势。

6、 负责就业的何英琴老师在就业中后期及时发现和具体调整各种就业信息的有效利用,尽量保证不浪费就业信息。

7、

在当下电子投档和就业工作数码化的形势下,很难完全及时了解实际情况,因而产生就业信息的浪费和不均衡是以后工作的重点和难点。

附:

阿拉伯语系2010年毕业生就业一览表

阿拉伯语系2010届 本科/研究生就业签约一览表

本科毕业生

截至2010年8月10日

阿拉伯语系硕士 研究生签约一览

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/8E036421891B9398.html

范文十:阿拉伯谚语

لبتلا ًلع يه لا ينبي ليلع

不要为那不为你哭泣者而哭泣

ءاقذصلأا ىىقيقحلا بعصي نهداجيإ ، بعصي نهمشت ، ليحتسيو نهًايسً

真朋友很难寻得

难以抛弃

绝不可能忘记

بعصأ اه ًلع سفٌلا ىأ يشت يه بحت ، عقي يف بح صخش شخآ

最痛苦的莫过于看着你最爱的人和别人坠入爱河

لا لعجت يضاولا لقيعي ، ليهليس يع سىهلأا تليوجلا يف ةايحلا

不要让过去束缚你

否则你会失去生活中的很多美好

اهذٌع لولؤي شظٌلا يضاولل ، فاختو اوه ثذحيس يف لبقتسولل ، شظًا لبًاجل ، لقيذصو نيوحلا ىىنيس كاٌه لوعذيل

当你痛苦于过去

害怕未来将发生的一切

朝你边上看看吧

你的好友会在那里支持你

تقاذصلا تقيقحلا لا يهتٌت ، ءاقذصلأا اهود ىىقبي للزم

真友谊没有终点

真朋友亦永存

ءاقذصلأا ىىيقيقحلا ىجٌلامم ، لا اهاشت اهود ؛ لٌنل نلعت اهًأ ةدىجىه يف ءاوسلا

好朋友如同星辰

你不会天天看到他

但是你知道他的确在那里

نهجتتلا ، تًأ لا نلعت يه عقيس يف بح لتهاستبا

不要痛苦了

你还不知道谁会喜欢你的笑容呐

اراه لعفتس اوٌيح ىىني صخشلا ذيحىلا سداقلا ًلع حسه لعىهد ، ىه يه للعج ينبت ؟

你会怎么做

当使你哭泣的人是唯一一个可以使你停止哭泣的人

لا ذحأ لهام يف كشظً ، ًتح عقت يف هبح

没有人是完美的

直到你和他相爱

نظعه ساٌلا ىىلخذي ىىجشخيو يه لتايح ، ينل لئاقذصأ ىىيقيقحلا نه يه نهل عضىه مذق يف لبلق

很多人来来往往于你之前

但只有好朋友才会在你心上留下印记

لم سىهلأا ًلع ماشياه يف تياهٌلا ، ىإ نل ينت للزم ، للتف تسيل تياهٌلا

所有事情其结局必定是美好的

如果不美好

那么这还不是结局

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