阿拉伯国王科技大学

阿拉伯国王科技大学

【范文精选】阿拉伯国王科技大学

【范文大全】阿拉伯国王科技大学

【专家解析】阿拉伯国王科技大学

【优秀范文】阿拉伯国王科技大学

范文一:阿拉伯人的科学与技术

第五章 阿拉伯人的科学与技术

第一节 阿拉伯的兴起

阿拉伯人是生活在阿拉伯半岛的游牧民族,至公元5世纪文化仍相当落后。610年穆罕默德(570-632)开始宣传以信仰一神为中心的伊斯兰教,并号召所有信徒(穆斯林)超越血缘关系,不分部落,实现全面团结。伊斯兰教在阿拉伯半岛迅速传播,各部落迅速统一,形成了强大的军事力量。他们在“与异教斗争”的口号下开始沿东西两个方向向邻近的富饶国家入侵,并在被占领区推行伊斯兰教。在不到一个世纪的时间里建立了一个幅员辽阔的阿拉伯帝国。

穆罕默德死后,经数十年的权利争夺,倭马亚家族的摩阿维亚建立了倭马亚王朝(定都大马士革,我国古称“白衣大食”)。750年阿布·阿巴斯推翻倭马亚建立阿巴斯王朝(762年迁都巴格达,我国古称“黑衣大食”)。倭马亚王朝的后裔逃至西班牙并在那里建立了后倭马亚王朝,定都科尔多瓦。

阿拉伯人的科学文化虽然起点很低,但他们非常重视保存被征服地区的先进科学文化,阿拉伯帝国的疆域不仅囊括了两河流域、古埃及(也是希腊化时期科学文化的中心区)、土耳其等古文明发祥地,又与中国、印度、罗马等文化昌盛的大国相接,阿拉伯人推行伊斯兰教、又重视发展商贸,使阿拉伯语迅速成为世界流行语,促进了科学文化的交流。

阿巴斯朝的前期统治者(哈里发)都积极鼓励发展科学事业。第二任哈里发阿尔·曼苏尔(712-775)曾邀请印度数学家到巴格达讲学,并将印度数学著作译成阿拉伯文。第三任哈里发伦·拉希德(764-809)曾奖励翻译希腊学术著作,其继任者阿尔·马蒙(786-833)则于830年在巴比伦创立“智慧馆”,使巴格达成为继亚历山大利亚之后的世界科学文化中心。1065年在巴格达创建的尼采米亚大学成为以后欧洲大学的始祖。其管理制度和管理方式,如学生在学校寄宿、生活品有学校供给、教师聘任由哈里发批准等等,甚至更接近于现代的大学。

从9世纪起,阿拉伯帝国的境内陆续出现了许多独立的封建政权。11-14世纪,阿拉伯地区陆续受到土耳其人、欧洲十字军、蒙古人的入侵。但阿拉伯的科学文化仍在一定程度上得到延续和发展。

第二节 阿拉伯人的科学成就

一、阿拉伯的数学成就

1. 广泛吸收东西方成就,推广十进位制值记数法和代数学

阿拉伯人的数学原本比较落后,但他们迅速吸收了印度和希腊的数学成就并加以综合,形成了有自己特色的数学,在代数学方面成就尤为突出。

首先被翻译成阿拉伯文的数学著作是《几何原本》,随后印度数学家婆罗摩笈多、希腊数学家阿基米德、阿波罗尼、门那劳斯、海伦、托勒密和刁番多等人的数学著作也陆续被翻译出来。阿拉伯人通过研习这些数学著作,数学水平得到迅速提升,并最终有所创建。

阿拉伯人最初只有数词,没有记数符号。在征服埃及和叙利亚后开始采用希腊字母记数。8世纪末印度数码、十进位位值制记数法和运算方法传入。印度数字在传抄过程中逐渐分化出东西两种体系,后又以西阿拉伯数字为主体经融合后传入欧洲,最终演化为现在的阿拉伯数字。

最早系统引介印度数学的阿拉伯著名数学家是伊本·穆萨(~790-850,生于波斯北部的花拉子模,故也被称为花拉子模)。伊本·穆萨曾广泛涉猎数学、天文、地理和历史研究,著述颇丰。但流传后世的数学著作只有《印度数字的计算方法》和《还原与对消方法》(拉丁文意为《代数学》)。前者全面介绍了印度十进位制记数法和算术运算法则,包括数字“0”应用和分数运算。后者则系统介绍一次或二次方程的解法和相关发的几何证明。他已经发现一元二次方程有两个根。伊本·穆萨被后人尊为“代数学之父”。

另一位阿拉伯数学家奥马·海雅姆(1048-1131)继续把代数学推向新高度。他在《代数学》中,把代数学定义为机房城的科学,并且把方程式按一次、二次和三次方程进行分类,尤其对三次方程进行了系统研究,提出只有使用圆锥曲线才能求解三次方程。在不定方程的研究方面,阿拉伯人也做出了一定贡献。

2.发展三角学

阿拉伯人在印度人和希腊哈人工作的基础上对三角学也有重要贡献。土库曼学者哈巴士(卒于870年)最早把直角三角形两个直角边的比例确定为正切和余切,并利用日晷仪编制了正切表和余切表。 继哈巴士之后,阿尔·巴塔尼发现了球尼安三角中重要的“余弦定理”,给出了平面各种斜三角形的解法。

阿拉伯人最重要的三角学著作是13世纪纳速拉丁的《论完全四边形》。它使三角学脱离天文学成为数学的独立分支。该书不仅系统论述了各种三角问题的解法,还特别指出了球面三角与平面三角的重要差别。

3.精确计算圆周率

那速拉丁之后最著名的数学家是14世纪的阿尔·卡西。他著有《算术之钥》和《圆论》。前者详细讨论十进制分数,并得到了任意自然数幂的二项式展开式。在《圆论》中他通过计算正 3×2边形,将圆周率计算到了17位数字。 28

二、阿拉伯的天文学

阿拉伯人早期沿用巴比伦和波斯的天文学。771年印度天文学著作《悉檀多》传入,随后托勒密的《天文学大成》也被译出,并逐渐成为阿拉伯天文学的圣典。830年阿巴斯朝在巴格达建立天文台,为阿拉伯天文学进一步发展奠定了基础。

阿拉伯最杰出的天文学家是阿尔·巴塔尼(858-929,生于土耳其)。巴塔尼的家族信奉萨比教。熟知天文学和占星术。他本人从877年开始连续41年坚持天文观测。其所著《论星的科学》曾被译成多种文字广泛流传于欧洲。阿尔·巴塔尼不仅准确测定了回归年的长度、季长度黄赤交角和岁差等,还发现了春分点相对于地球近日点的移动。他将三角学取代几何学用于改进托勒密的天文计算。

比巴塔尼稍晚的欧迈尔(1048-1123)也是阿拉伯最著名的天文学家。他领导测算的回归年长度为365.2424天,比现今通行的格里高利历还要准确。

阿拉伯天文学家曾对托勒密的日新体系提出质疑和修正。阿尔·比鲁尼(973-1050)曾讨论了地球的自转问题,并且提到地球绕太阳转。而另外一些天文学者也提出,在均轮-本轮模型中,行星运行的本轮的圆心只是一个集合点,而没有物质实体,是不可想象的。他们还试图把行星的运行轨道由正圆改为椭圆。可惜这种天才的设想未能深入下去,但仍对后来哥白尼日心说的形成产生积极影响。

阿拉伯人还创制了独具特色的天文仪器——星盘、天球仪等。

三、阿拉伯的物理学

阿拉伯著名的物理学家是伊本·哈曾(965-1039,生于巴士拉),其最突出的成就集中在光学领域。在《论视觉》中,他否定了人眼发光形成视觉的错误主张,提出了所有光线源于太阳,物体反射太阳光作用于眼睛才形成视觉的科学观点。但他没有认识到眼睛的感光部位是视网膜而不是晶状体。他指出托勒密认为的折射角与光线入射角成正比是错误的。他主张是透镜的曲面造成了光的折射,并形成放大作用,否定

了透镜材质的“魔力作用”。他还研究了球面静的反射。在《论月光》中,他认真讨论了月球对太阳光的反射问题。

阿尔·比鲁尼曾精细测定过18种金属和宝石的比重。后来阿尔·哈兹尼(1115-1121年间最活跃)继续比重测量工作。他注意到水在不同温度下比重不同,物体在高山上与在地面比重不同,由此他发现,物质的重量与物质的量是不同的。同时,这使他发现阿基米德浮力定律对气体同样有效,空气也有重量。

四、阿拉伯的医学

阿拉伯人在走出阿拉伯搬到之前尚处于巫医不分的阶段。经常使用的疗法是放血、和拔火罐。后来主要受希腊和波斯医学的影响,又结合了印度和中国的部分医学成就,阿拉伯医学得以迅速发展。

阿拉伯最著名的医学家是阿尔拉兹(865-925)。阿尔拉兹原是波斯人,曾任巴格达大医院院长。传说外科手术中的穿线法即是由他发明的。阿尔拉兹著述颇丰,比较大的有130余种,小著作有28种。其《医学集成》长期被奉为经典。据传自1494年至1861年,仅英文版就印刷了40次。其《天花和麻疹》更被称为“阿拉伯医学的光荣”。详细记述了两种传人并的症状、发病过程和治疗方法,是关于这两种病的最早的临床记录,有极高的科学性。

阿拉伯帝国另一位著名医学家是阿维森纳(980-1037)。他由于在17岁时成功治好了哈里发曼苏尔的病,声名大振。阿维森纳从21岁开始写作,一生据说有99部著作。其中最著名的是《治疗论》和《医典》。前者实际是哲学著作,主要介绍经伊斯兰教整合改造的亚里士多德和新柏拉图学派的哲学。后者是一部医学百科全书。该书总结了古希腊和阿拉伯帝国的医学思想和经验,内容包括药物学、治疗学、解剖学、生理学、病理学、卫生学、饮食学等。药物学部分记载了600多种药物的性质和作用。治疗学的脉诊部分与我国的《脉经》大体相同。书中还提到肺结核病的传染性。该书在12世纪被译为拉丁文在欧洲出版,成为医学院的教科书。由于阿拉伯也不赞成解剖死人,其解剖学知识多来自于对猴子的解剖,不够准确。

阿拉伯人还提高了外科医生的地位,使外科成为医学的一个重要分支。

公元9世纪初在巴格达创立了第一所集疾病诊断、治疗、疗养和医学教学等诸多医学功能的,具有现代性质的医院。医院有自己的药房、和病房(还特设妇女病房)。工作人员包括医生(内科、外科、眼科)、药剂师。其职能除治疗疾病之外,还负责医学人才培养。阿拉伯人还是大规模巡回医疗活动的创始人。

阿拉伯人在药剂管理方面也很正规。他们开办了世界上最早的药剂工厂和药剂学校。许多药剂都有标准配方。

五、阿拉伯的炼金术与早期的化学实践

在希腊化时期,亚历山大利亚曾掀起“炼金”热潮。试图把铜铁等贱金属转变为金银等贵金属。阿拉伯人则掀起了第二次炼金术高潮。

炼金术有两个基本来源,一是源于工匠的生产实践,一些工匠在实践中发现物质的形态可以通过人为方法加以改变;二是哲学来源,根据柏拉图的哲学思想,事物的性质与事物的本体无关,而按照亚里士多德的思想,事物有追求自我完善的倾向。

阿拉伯炼金术的祖师是贾比尔(721-815)。与先前的希腊人相比,贾比尔更注重实验。他改进了蒸馏、升华、煅烧、结晶等实验方法,据说提炼出了砷、硫酸、硝酸、王水,并且精炼过一些金属。他还根据炼金活动的经验提出了金属组分论,主张一切金属中都含有“硫”和“汞”。“硫”对应与金属的可燃性,“汞”对应于金属的可塑性和受热可熔化的特性。

著名的医生阿尔拉兹同时也是一位炼金术士。他发展了贾比尔的组分论,在硫和汞的基础上又引入了盐。这一传统一直影响到17世纪的化学研究。

六、阿维罗意对亚理士多德的复活

后倭马雅的阿维罗意(1126-1198)是阿拉伯最伟大的哲学家。他系统整理并注释了亚里士多德的著作。并试图运用希腊哲学大师的逻辑学为伊斯兰教教义做出合理解释,开伊斯兰教经院哲学之先河,为基督教经院哲学提供了示范。其对亚里士多德哲学系统、全面、客观的评介,对欧洲中世纪后期的哲学产生了重要影响。

复习思考题

1.阿拉伯科技迅速崛起的原因是什么?

2.阿拉伯人在数学方面做出了那些贡献?

3.阿拉伯人在天文学方面的成就有哪些?

4.哈曾对光学的贡献有哪些?

5.关于金属成分的两元素说和三元素说的提出者各是谁?

6.阿拉伯人在的医学方面的成就有哪些?

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/21402217.html
第五章 阿拉伯人的科学与技术

第一节 阿拉伯的兴起

阿拉伯人是生活在阿拉伯半岛的游牧民族,至公元5世纪文化仍相当落后。610年穆罕默德(570-632)开始宣传以信仰一神为中心的伊斯兰教,并号召所有信徒(穆斯林)超越血缘关系,不分部落,实现全面团结。伊斯兰教在阿拉伯半岛迅速传播,各部落迅速统一,形成了强大的军事力量。他们在“与异教斗争”的口号下开始沿东西两个方向向邻近的富饶国家入侵,并在被占领区推行伊斯兰教。在不到一个世纪的时间里建立了一个幅员辽阔的阿拉伯帝国。

穆罕默德死后,经数十年的权利争夺,倭马亚家族的摩阿维亚建立了倭马亚王朝(定都大马士革,我国古称“白衣大食”)。750年阿布·阿巴斯推翻倭马亚建立阿巴斯王朝(762年迁都巴格达,我国古称“黑衣大食”)。倭马亚王朝的后裔逃至西班牙并在那里建立了后倭马亚王朝,定都科尔多瓦。

阿拉伯人的科学文化虽然起点很低,但他们非常重视保存被征服地区的先进科学文化,阿拉伯帝国的疆域不仅囊括了两河流域、古埃及(也是希腊化时期科学文化的中心区)、土耳其等古文明发祥地,又与中国、印度、罗马等文化昌盛的大国相接,阿拉伯人推行伊斯兰教、又重视发展商贸,使阿拉伯语迅速成为世界流行语,促进了科学文化的交流。

阿巴斯朝的前期统治者(哈里发)都积极鼓励发展科学事业。第二任哈里发阿尔·曼苏尔(712-775)曾邀请印度数学家到巴格达讲学,并将印度数学著作译成阿拉伯文。第三任哈里发伦·拉希德(764-809)曾奖励翻译希腊学术著作,其继任者阿尔·马蒙(786-833)则于830年在巴比伦创立“智慧馆”,使巴格达成为继亚历山大利亚之后的世界科学文化中心。1065年在巴格达创建的尼采米亚大学成为以后欧洲大学的始祖。其管理制度和管理方式,如学生在学校寄宿、生活品有学校供给、教师聘任由哈里发批准等等,甚至更接近于现代的大学。

从9世纪起,阿拉伯帝国的境内陆续出现了许多独立的封建政权。11-14世纪,阿拉伯地区陆续受到土耳其人、欧洲十字军、蒙古人的入侵。但阿拉伯的科学文化仍在一定程度上得到延续和发展。

第二节 阿拉伯人的科学成就

一、阿拉伯的数学成就

1. 广泛吸收东西方成就,推广十进位制值记数法和代数学

阿拉伯人的数学原本比较落后,但他们迅速吸收了印度和希腊的数学成就并加以综合,形成了有自己特色的数学,在代数学方面成就尤为突出。

首先被翻译成阿拉伯文的数学著作是《几何原本》,随后印度数学家婆罗摩笈多、希腊数学家阿基米德、阿波罗尼、门那劳斯、海伦、托勒密和刁番多等人的数学著作也陆续被翻译出来。阿拉伯人通过研习这些数学著作,数学水平得到迅速提升,并最终有所创建。

阿拉伯人最初只有数词,没有记数符号。在征服埃及和叙利亚后开始采用希腊字母记数。8世纪末印度数码、十进位位值制记数法和运算方法传入。印度数字在传抄过程中逐渐分化出东西两种体系,后又以西阿拉伯数字为主体经融合后传入欧洲,最终演化为现在的阿拉伯数字。

最早系统引介印度数学的阿拉伯著名数学家是伊本·穆萨(~790-850,生于波斯北部的花拉子模,故也被称为花拉子模)。伊本·穆萨曾广泛涉猎数学、天文、地理和历史研究,著述颇丰。但流传后世的数学著作只有《印度数字的计算方法》和《还原与对消方法》(拉丁文意为《代数学》)。前者全面介绍了印度十进位制记数法和算术运算法则,包括数字“0”应用和分数运算。后者则系统介绍一次或二次方程的解法和相关发的几何证明。他已经发现一元二次方程有两个根。伊本·穆萨被后人尊为“代数学之父”。

另一位阿拉伯数学家奥马·海雅姆(1048-1131)继续把代数学推向新高度。他在《代数学》中,把代数学定义为机房城的科学,并且把方程式按一次、二次和三次方程进行分类,尤其对三次方程进行了系统研究,提出只有使用圆锥曲线才能求解三次方程。在不定方程的研究方面,阿拉伯人也做出了一定贡献。

2.发展三角学

阿拉伯人在印度人和希腊哈人工作的基础上对三角学也有重要贡献。土库曼学者哈巴士(卒于870年)最早把直角三角形两个直角边的比例确定为正切和余切,并利用日晷仪编制了正切表和余切表。 继哈巴士之后,阿尔·巴塔尼发现了球尼安三角中重要的“余弦定理”,给出了平面各种斜三角形的解法。

阿拉伯人最重要的三角学著作是13世纪纳速拉丁的《论完全四边形》。它使三角学脱离天文学成为数学的独立分支。该书不仅系统论述了各种三角问题的解法,还特别指出了球面三角与平面三角的重要差别。

3.精确计算圆周率

那速拉丁之后最著名的数学家是14世纪的阿尔·卡西。他著有《算术之钥》和《圆论》。前者详细讨论十进制分数,并得到了任意自然数幂的二项式展开式。在《圆论》中他通过计算正 3×2边形,将圆周率计算到了17位数字。 28

二、阿拉伯的天文学

阿拉伯人早期沿用巴比伦和波斯的天文学。771年印度天文学著作《悉檀多》传入,随后托勒密的《天文学大成》也被译出,并逐渐成为阿拉伯天文学的圣典。830年阿巴斯朝在巴格达建立天文台,为阿拉伯天文学进一步发展奠定了基础。

阿拉伯最杰出的天文学家是阿尔·巴塔尼(858-929,生于土耳其)。巴塔尼的家族信奉萨比教。熟知天文学和占星术。他本人从877年开始连续41年坚持天文观测。其所著《论星的科学》曾被译成多种文字广泛流传于欧洲。阿尔·巴塔尼不仅准确测定了回归年的长度、季长度黄赤交角和岁差等,还发现了春分点相对于地球近日点的移动。他将三角学取代几何学用于改进托勒密的天文计算。

比巴塔尼稍晚的欧迈尔(1048-1123)也是阿拉伯最著名的天文学家。他领导测算的回归年长度为365.2424天,比现今通行的格里高利历还要准确。

阿拉伯天文学家曾对托勒密的日新体系提出质疑和修正。阿尔·比鲁尼(973-1050)曾讨论了地球的自转问题,并且提到地球绕太阳转。而另外一些天文学者也提出,在均轮-本轮模型中,行星运行的本轮的圆心只是一个集合点,而没有物质实体,是不可想象的。他们还试图把行星的运行轨道由正圆改为椭圆。可惜这种天才的设想未能深入下去,但仍对后来哥白尼日心说的形成产生积极影响。

阿拉伯人还创制了独具特色的天文仪器——星盘、天球仪等。

三、阿拉伯的物理学

阿拉伯著名的物理学家是伊本·哈曾(965-1039,生于巴士拉),其最突出的成就集中在光学领域。在《论视觉》中,他否定了人眼发光形成视觉的错误主张,提出了所有光线源于太阳,物体反射太阳光作用于眼睛才形成视觉的科学观点。但他没有认识到眼睛的感光部位是视网膜而不是晶状体。他指出托勒密认为的折射角与光线入射角成正比是错误的。他主张是透镜的曲面造成了光的折射,并形成放大作用,否定

了透镜材质的“魔力作用”。他还研究了球面静的反射。在《论月光》中,他认真讨论了月球对太阳光的反射问题。

阿尔·比鲁尼曾精细测定过18种金属和宝石的比重。后来阿尔·哈兹尼(1115-1121年间最活跃)继续比重测量工作。他注意到水在不同温度下比重不同,物体在高山上与在地面比重不同,由此他发现,物质的重量与物质的量是不同的。同时,这使他发现阿基米德浮力定律对气体同样有效,空气也有重量。

四、阿拉伯的医学

阿拉伯人在走出阿拉伯搬到之前尚处于巫医不分的阶段。经常使用的疗法是放血、和拔火罐。后来主要受希腊和波斯医学的影响,又结合了印度和中国的部分医学成就,阿拉伯医学得以迅速发展。

阿拉伯最著名的医学家是阿尔拉兹(865-925)。阿尔拉兹原是波斯人,曾任巴格达大医院院长。传说外科手术中的穿线法即是由他发明的。阿尔拉兹著述颇丰,比较大的有130余种,小著作有28种。其《医学集成》长期被奉为经典。据传自1494年至1861年,仅英文版就印刷了40次。其《天花和麻疹》更被称为“阿拉伯医学的光荣”。详细记述了两种传人并的症状、发病过程和治疗方法,是关于这两种病的最早的临床记录,有极高的科学性。

阿拉伯帝国另一位著名医学家是阿维森纳(980-1037)。他由于在17岁时成功治好了哈里发曼苏尔的病,声名大振。阿维森纳从21岁开始写作,一生据说有99部著作。其中最著名的是《治疗论》和《医典》。前者实际是哲学著作,主要介绍经伊斯兰教整合改造的亚里士多德和新柏拉图学派的哲学。后者是一部医学百科全书。该书总结了古希腊和阿拉伯帝国的医学思想和经验,内容包括药物学、治疗学、解剖学、生理学、病理学、卫生学、饮食学等。药物学部分记载了600多种药物的性质和作用。治疗学的脉诊部分与我国的《脉经》大体相同。书中还提到肺结核病的传染性。该书在12世纪被译为拉丁文在欧洲出版,成为医学院的教科书。由于阿拉伯也不赞成解剖死人,其解剖学知识多来自于对猴子的解剖,不够准确。

阿拉伯人还提高了外科医生的地位,使外科成为医学的一个重要分支。

公元9世纪初在巴格达创立了第一所集疾病诊断、治疗、疗养和医学教学等诸多医学功能的,具有现代性质的医院。医院有自己的药房、和病房(还特设妇女病房)。工作人员包括医生(内科、外科、眼科)、药剂师。其职能除治疗疾病之外,还负责医学人才培养。阿拉伯人还是大规模巡回医疗活动的创始人。

阿拉伯人在药剂管理方面也很正规。他们开办了世界上最早的药剂工厂和药剂学校。许多药剂都有标准配方。

五、阿拉伯的炼金术与早期的化学实践

在希腊化时期,亚历山大利亚曾掀起“炼金”热潮。试图把铜铁等贱金属转变为金银等贵金属。阿拉伯人则掀起了第二次炼金术高潮。

炼金术有两个基本来源,一是源于工匠的生产实践,一些工匠在实践中发现物质的形态可以通过人为方法加以改变;二是哲学来源,根据柏拉图的哲学思想,事物的性质与事物的本体无关,而按照亚里士多德的思想,事物有追求自我完善的倾向。

阿拉伯炼金术的祖师是贾比尔(721-815)。与先前的希腊人相比,贾比尔更注重实验。他改进了蒸馏、升华、煅烧、结晶等实验方法,据说提炼出了砷、硫酸、硝酸、王水,并且精炼过一些金属。他还根据炼金活动的经验提出了金属组分论,主张一切金属中都含有“硫”和“汞”。“硫”对应与金属的可燃性,“汞”对应于金属的可塑性和受热可熔化的特性。

著名的医生阿尔拉兹同时也是一位炼金术士。他发展了贾比尔的组分论,在硫和汞的基础上又引入了盐。这一传统一直影响到17世纪的化学研究。

六、阿维罗意对亚理士多德的复活

后倭马雅的阿维罗意(1126-1198)是阿拉伯最伟大的哲学家。他系统整理并注释了亚里士多德的著作。并试图运用希腊哲学大师的逻辑学为伊斯兰教教义做出合理解释,开伊斯兰教经院哲学之先河,为基督教经院哲学提供了示范。其对亚里士多德哲学系统、全面、客观的评介,对欧洲中世纪后期的哲学产生了重要影响。

复习思考题

1.阿拉伯科技迅速崛起的原因是什么?

2.阿拉伯人在数学方面做出了那些贡献?

3.阿拉伯人在天文学方面的成就有哪些?

4.哈曾对光学的贡献有哪些?

5.关于金属成分的两元素说和三元素说的提出者各是谁?

6.阿拉伯人在的医学方面的成就有哪些?

范文二:拉筹伯大学预科

拉筹伯大学始建于1967年,是澳洲一流大学之一,被公认为是教学研究方面最活跃,政府财政投入最充裕、享有国际声誉的澳洲综合性大学。360教育集团指出,在2012年,该校名列澳洲第12,紧随澳洲五星级八大名校,稳居四星级名校前列。其计算机软件系统和软件工程领域,更是在全球排名第7位,由世界排名第一的学者授课。

途径一:高二生可入读预科

课程开设涵盖:商业和人文科学,信息技术,卫生与生命科学,工程和计算机科学;可进入护理学本科,健康科学,临床假肢和矫形本科及硕士,药剂学等课程。

入学要求:高二结束,平均分70%以上。

途径二:高中毕业可入读快捷课程

课程开设涵盖:工商管理学、IT、生物科学、健康科学、大众媒体与通讯专业;可进入商贸(旅游管理)、人力资源管理、会计学、理学、生物医学、药物化学、媒体研究、新闻学等专业。

入学要求:高三四门主课成绩达到75%,或者高考成绩达到410/750分。

范文三:“奢华”的阿卜杜拉国王科技大学

KAUST位于沙特阿拉伯西海岸,是阿卜杜拉国王科技大学的英文缩写。这是一所超级奢华的大学,斥资100亿美元修建,占地3600万平方米,说它是全世界最土豪的大学一点儿也不为过。学校的科研经费上不封顶,科研设备世界一流,优厚的奖学金和生活补助,吸引了世界各地的人才。尽管它在2009年9月才成立,但它已是目前世界上学术研究和论文被引用率增长最快的学术机构之一。   阿卜杜拉国王科技大学的硬件设施也很具土豪气。学校环境优美,交通便利,距离沙特的经济中心城市吉达约80公里,学校每天都有免费大巴车往返吉达各大购物中心和医院,同时设有去往麦加、麦地那的专线。学校拥有自己的海水淡化厂,能够保证校园正常用水的要求,还设有高尔夫球场、连海露天游泳池、保龄球馆等运动设施,全都免费提供给师生和员工使用。   更为奢华的是学校提供给老师和学生的待遇。   学校所提供的科研经费高得惊人,教师不用再费尽心思地申请科研经费,按照职称提供的科研经费是:助理教授每年40万美元;副教授每年60万美元;正教授每年80万美元。   教授们的工资和福利也特别高。就拿刚拿到博士资格的助理教授来说,大约是美国大学同级的2~3倍,另外,加上薪水50%的海外生活津贴,则大约是美国同级同行薪水的3~4倍。美国的大学一般助理教授的薪水是一年5~8万美元,阿卜杜拉国王科技大学给的薪水则是一年10~16万美元,再加上海外生活津贴,就是一年15~24万美元。副教授和教授的薪水,根据工作经验和成就,甚至可能高出好几倍。在这里,教授住的洋房、所用的家具和炊具一应俱全,全都免费。另外,沙特阿拉伯还是一个免交税的零税国家,这就更有吸引力了。   在学生方面,阿卜杜拉国王科技大学读硕士和博士的学生全部都有奖学金,硕士生是一年2.5万美元,博士生是一年3.5万美元,因为学费、住宿费全免,奖学金一年根本花不完,许多学生拿这笔钱到世界各国旅游。他们的奖学金金额可能是全世界最高的。   学校还为每个学生提供了非常优越的住宿环境,博士生可以申请单人双层公寓,每个公寓包括客厅、卧室、厨房、卫生间、客房等多个房间,并配备了厨具、冰箱、电视机、洗衣机和烘干机等。硕士研究生可以住进2人或3人的公寓,配置和博士生的差不多,但空间更大。   阿卜杜拉国王科技大学的学生奥里斯说:“如果你是一个一心想做研究的人,那么,这里一定能够让你心无旁骛,并且在这里你还能够接触到全球最优秀的科学家,和他们平等地进行学术交流。”   学校的现任校长钱穆曾任美国加州理工学院校长,在他任职的6年期间,加州理工学院曾经4次被评为世界排名第一的大学。钱穆说:“阿卜杜拉国王科技大学强调尊重人、尊重知识,强调机制的灵活性,为师生拓展创新空间。这种尊重不仅体现在跨学科研究和校园文化建设上,更表现在教师考评上,学校对教授进行的是双向考评,不仅仅考核学术成果,学业指导的成果也是考核的重要指标。”   钱穆校长指出,阿卜杜拉国王科技大学的近期目标是,到2020年,将学校建设成世界一流大学前20强,亚洲顶级大学以及伊斯兰世界学术实力最强的大学。

范文四:沙特阿拉伯Tadawul证券交易大楼_利雅得_沙特阿拉伯王国

城市建筑|设计机构|URBANISM AND ARCHITECTURE|DESIGN COMPANY

■ 沙特阿拉伯Tadawul证券交易大楼,利雅得,沙特阿拉伯王国

The Tadawul Saudi Arabian Stock Exchange Tower, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia

在利雅得城新规划的阿卜杜拉国王金融区,威尔金森·艾尔建筑事务所在沙特阿拉伯证券交易所大楼设计(Tadawul)的竞标中,提出了一个独特的建筑方案,隐喻了历史悠久的阿拉伯文化和当代的技术经济文化。这座48层、高200m的低碳环保办公大楼作为新金融区的一部分,将给利雅得城带来14.5万m2的优越办公环境。

在业主的要求当中,一个关键的挑战就是如何建立一个具有里程碑意义的总部大楼,在满足功能要求的同时也要考虑总体规划对大楼高度的限制。威尔金森·艾尔建筑事务所的方案是在对未来该区域建设的大量分析后,综合考虑与新金融区内总部大楼周围建筑物关系的基础上提出的。

建筑群平面的自然断裂形式,是参照传统阿拉伯马赛克的几何形式而创造的,以三角几何图案有机组成结晶式图案。该晶体的几何形式在视觉上有助于分散并减弱大型建筑物的体量,当它们被运用到外墙的立面并创造出一系列垂直细长条状图案的时候,更进一步减轻了建筑物的体积感。垂直的立面被这种螺旋的几何形式进一步解构并重组,形成精巧的菱形结构外墙。不管从哪个角度去观察,每个顶点随着三角形折面或凸起或凹陷,都会形成一个充满动感的“地形倾斜”的玻璃幕墙立体外墙结构。交替倾斜的平面衬托出了建筑物的垂直感和轻盈感,并增添了趣味性。

精心设计的百叶窗再次作为建筑主题与裙房之间的视觉和实体联系,它将“外部立面”包装成为一种缎带状的几何形式。这种百叶窗运用连绵起伏的平面形式由东至西,将塔顶至裙房屋盖当作连续的外墙表皮包裹起来。

屋盖平面反映了建筑立面角度并进一步强调了建筑的晶体结合形式,通过捕捉不同角度的光线,来弱化建筑原本的材料质感。三菱形屋顶天窗为低层与高层景观提供了象征符号,而且为能在通往贵宾餐厅和会议室的接待大厅窥视到天空和星星提供了可能。裙房层的屋顶天窗能让光线通往地面层。这些形似金丝镶边的天窗设计都取自于传统阿拉伯的几何和点阵图案。

大楼的特征之一是塔和平台之间的一个遮阳结构,它将“外部”包装为一个连续的形式联系着一系列平面。这种遮阳栅栏采用起伏形式将东部和西部的塔楼外墙包裹起来。这个简单的构件激起了人们对沙漠被风吹过后产生涟漪的想象,让整个大楼给人留下鲜明的印象。金色的百叶窗更进一步地加

强了这种效果,随着楼层的增高,金黄色渐渐褪去成为银色,反射出天空的色彩,与蓝天相接。

利雅得的名字来源于阿拉伯语“rowdhah”,意思是“花园之地”。贯穿整座大楼的花园和水景的一体化设计体现了自然与旧城居住共存的气氛,给予了现代建筑生态技术最全面的诠释。

建筑师具体地考虑到每个表面不同的环境条件,创造出随朝向而改变的建筑形式。早期的动态三维计算机模拟优化了外观设计,减少了热能损失,同时提供最大限度的遮阳效果,从而减少眩光,保持适当的采光。尖脊造型的外观设计进一步加强了遮阳的效果。

陡峭的遮阳栅栏,在建筑表面上共同作用,起到了最大的遮阳效果,并且解决了建筑内外的沙尘问题。遮阳栅栏设计中的微妙变化无论在远距离还是近距离,都能创造出波光粼粼的立面视觉效果和栩栩如生的外观。

北立面和南立面的外观类似于水晶被切割打磨后的形式,而东立面和西立面形成了纹理粗糙的边缘。为了最大限度地获得贯穿利雅得城的视野,南立面保持了非常高的透明度,同时利用双幕墙技术缓解了当地酷热的气候条件。

位于大楼下方的两层楼提供了超过6 600m2的高科技交易厅,由4个数据中心组成,为沙特证券交易所提供了一个电子交易平台。而媒体中心的电视广播工作室服务于利雅得的金融电视台,包括一个电视直播室和一个500座席的会议中心。该设计确保了利雅得的总部大楼将成为世界上公认的最高效和具备先进技术的证券交易所之一。

在证券交易所上方可租用的办公空间,被设计为高效、灵活、易于分隔以及不同尺寸的办公室,这样更能满足灵活的租赁市场。

风力涡轮发电机安置于每个角落绿地中,为整个大楼提供“绿色能源”。此外安置于楼顶的太阳能光伏阵列也可提供电力能源。

Located within Riyadh’s newly planned King Abdullah Financial District, Wilkinson Eyre’s competition design for The Saudi Arabian Stock Exchange tower, or Tadawul, proposes a unique architectural statement that is suggestive of both Arabic and digital economic culture.

This 48 storey, 200m high, low energy office tower forms part of an ambitious new financial district and will provide 145,000 sqm of premium office floor space for the Tadawul.

One of the key challenges of the brief was to create a landmark headquarters building that met a very ambitious floor space requirement whilst observing the height restrictions imposed by the masterplan. The massing of the scheme is based on an analysis of the proposed context, and

城市建筑|设计机构|URBANISM AND ARCHITECTURE|DESIGN COMPANY

4 首层平面5 幕墙效果

more specifically the massing of the surrounding buildings that will form the new financial plaza.

The plan form was fractured, creating a crystalline pattern of triangular forms with references to traditional Arabic mosaic geometry. The crystalline geometry helps to fragment and reduce the visual mass of the building; it is also transposed onto the vertical planes of the façades, creating a series of slender vertical strips which further break up the perceived mass. The vertical planes of the façade are further articulated by a spiral geometry, resulting in triangulated diamond shaped facets to the façades. The apex of each triangular fold is either raised or recessed in order to create a dynamic “topography” of inclined and declined glazing, when looking up or across any façade of the building. The alternating inclination

of the surface planes means that various surfaces of the building will catch the light differently, reinforcing the sense of verticality and lightness and providing interest.

One of the defining characteristics of the development is the visual and physical link between the tower and podium in the form of a continuous plane of sunshade louvres that wraps over the ‘external’ faces of the building as a series of ribbons. This undulating plane of louvres forms the east and west façades of the tower and wraps up and over the high level and podium roofs in a continuous sweep creating shaded roof terraces. This simple device provides a powerful identity for the whole development reminiscent of the windblown ripples of the desert. This analogy is further enhanced by the golden finish of the

louvers at the base relating to colour of the desert which fade to silver towards the top of the tower reflecting the colour of the sky.

Riyadh’s name is derived from the Arabic word ‘rowdhah,’ meaning ‘place of gardens.’ The tower integrates numerous gardens, planted terraces and water features in a design which seeks to reflect the former atmosphere of the Old City. This vertical reinterpretation of the ‘rowdhah,’ provides a highly visible statement of ecological technology and the best modern working practices.

The form of the building changes with orientation and responds specifically to the very different environmental conditions that each façade experiences. Early stage dynamic 3D computer simulations optimised the façades; to minimise heat loss, maximise solar shading and reduce glare,

7 顶平面

8 剖面

whilst maintaining appropriate daylighting. The topography of the façade has been designed to be self shading with the ridges provide further shading to the façade.

The steep angle, profile and finish of the louvres maximise solar shading whilst preventing sand and dust from settling on its surface. It is intended that the variation and subtlety in the cladding design will create shimmering elevations enlivening the facades from both long distance and close up views.

The North and South facades have come to resemble the cut, smooth surfaces of the crystalline form with the East and West facades forming the textured rough edges. In order to maximize views across Riyadh, the South façade maintains a high level of transparency and solar performance in this

demanding climate by utilizing a double skin façade technology.

Within the building, the lower two floors provide over 6,600sqm of high tech trading floors. The trading floors are served by a state of the art Tier 4 Data Centre which provides the electronic trading platform for the Saudi stock exchange. A media centre provides TV studios for Tadawul’s financial TV station providing live broadcasting facilities with associated conference centre and 500 seat auditorium. The design ensures that Tadawul’s Headquarters will be internationally recognized as one of the most efficient and technologically advanced stock exchanges in the world.

The lettable office space above the stock exchange has been designed to be highly efficient and flexible, with easily sub-dividable floor plates.

The leased offices provide a range of tenancy sizes to give flexibility of leasing and market requirements. No. wind turbines located at each corner of the plant levels provide ‘green energy’ for the tower. Electricity is also be derived from photovoltaic solar arrays, incorporated within the louvre panels and glazing at roof levels.

项目概况

项目客户:Tadawul

建筑设计:威尔金森·艾尔建筑事务所工程设计:WSP Group建筑面积:14.4hm2

范文五:拉筹伯大学本科教育专业

360教育集团称,拉筹伯大学(La Trobe University)始建于1967年,是澳大利亚一流大学之一,以其出色的教学水平和创新精神在全世界享有盛名。拉筹伯大学被公认为是教学研究方面最活跃的澳大利亚大学之一。大学共拥有七个校区:两个在墨尔本市(墨尔本市中心和邦多拉区),一个在瓦东加(Wodonga)的奥尔布瑞市(Albury),还有一个在老金矿之城班迪沟(Bendigo)。

在过去的四年里,拉筹伯大学也是政府投入研究基金最多的大学之一。是一所在教学、科研和职业培训方面处于领先地位,享有国际声誉的综合性大学。保持一流国际标准,发挥优良治学传统、重视教学方式创新,营造平等自由学术氛围是其一贯的办学宗旨。

体育与健康教育学士专业描述

体育与健康教育学士专业获得了澳大利亚维多利亚教育协会(Victorian Institute of Teaching)的认证,完成该专业课程的学生将有资格在该协会注册成为一名小学或中学教师,专门从事体育教育和健康教育的教学工作。该专业旨在培养学生将来同时可以在小学或中学从事教学工作的资格,结合了体育与健康教育等专业学习的主要教学课程。

就业方向

通过该专业的学习,毕业生可以在中学阶段从事体育教育和户外教育等专业性教师,也可以在小学阶段从事一般教师,还可以选择在健康、健身、娱乐行业、青年与社区中心、政府和私人机构等领域从事专业工作。

入学要求

学术要求:

1、高中毕业,获得高中毕业;

2、高考成绩达到480分(上海考上高考达到410分);

语言要求:

1、雅思6.0分,单项达到6.0以上;

2、或托福网考80分,单项不低于20分,或托福机考213分,写作不低于5分;

3、有双录取。]

范文六:中国学生在阿拉伯大学

叙利亚、约旦、埃及、也门、阿联酋等著名阿拉伯大学招收外籍留学生的手续一般都很简便。校方要求,只要具有高中学历,经济和健康状况良好,均具有入学条件。阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主、居民大多数信奉伊斯兰教、讲阿拉伯语,并且加入了阿拉伯国家联盟的国家。阿拉伯国家,又称阿拉伯世界,总面积约1400万平方公里,占地球陆地面积的十分之一,比欧洲大陆的面积还要大。从大西洋沿岸到阿曼湾,全长7000公里,是地球圆周长的六分之一。   根据阿拉伯联盟统计,阿拉伯国家现有22个国家,分布在亚洲的西南部和非洲的东北部,其中包括海湾地区。位于亚洲的国家有12个,他们是:伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、约旦、也门、沙特、科威特、巴林、卡塔尔、阿联酋和阿曼;在非洲的有10个国家,他们是:埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、毛里塔尼亚、索马里、吉布提和科摩罗。   阿拉伯语是阿拉伯国家的官方语言,阿拉伯国家中通用英语。阿拉伯语可分为正规语和方言,正规语在阿拉伯各国都通用,方言是各阿拉伯国家当地流行的语言,两者差别很大。   阿拉伯国家先后同中国建立了大使级的外交关系,根据使馆级别的大小,有的设立了教育处或文化处,除了负有照料管理本国留学生的管理工作和帮助解决中阿留学生提出的有关问题责任之外,一项重要的日常任务就是为本国的教育产业开辟市场,并有责任代表国家维护留学生们在国外的正当权益。   在科技、学术方面,中国与阿拉伯各国间在经济、贸易、文化、教育、体育、医疗卫生等方面的交流,日益频繁,互惠互利合作、中阿公派及自费留学人员的数量年年递增。   据阿拉伯国家教科文组织统计,目前,在阿拉伯国家大学里留学的中国公费生和自费生人数大约在300人左右。主要集中在埃及开罗大学,叙利亚大马士革大学、阿勒颇大学、拉塔基亚大学、十月大学、复兴大学,约旦安曼大学、也门萨那大学、阿曼卡布斯苏丹大学,利比亚加尤尼斯大学,苏丹喀土穆大学,突尼斯布尔吉巴语言学院,阿联酋艾因大学和战前的伊拉克巴格达大学。其中,受中国留学生喜爱的阿拉伯国家大学中,以非洲的埃及开罗大学和亚洲的叙利亚大马士革大学中国留学生的入学率最高。   从中国留学生赴上述这些阿拉伯国家著名大学的入学流向可以看出,阿拉伯国家大学吸引中国留学生的主要原因,是这些阿拉伯国家大学近年来高等教育的规模建设成绩斐然,在上世纪90年代达到顶峰。经过几十年的努力,阿拉伯国家高等教育的多样化模式、研究生教育的发展以及私立高校的兴起,极大地促进了阿拉伯高等教育的规模建设和系统复杂化。以政府的支持为根本前提,阿拉伯国家的高等教育规模建设受到以下三种因素的推动:1、妇女入学比例增长。2、高等教育多样化。3、外国留学生数量激增,尤其是英、美籍学生,学习阿拉伯语的热情高涨。阿拉伯国家在高等人才培养多层次与多样化方面取得明显进步。   当前,阿拉伯国家高校的类型按学历教育层次可划分为大学、高等学院和技术学院三类。   大学:由于近几十年里阿拉伯大学数量的增长较之其他类型的高校快,大学在高校结构中的比重明显上升。相比较而言,大学的学术水平较高,综合性大学更强,覆盖基础科学、工程技术、医学、农学以及人文社会学,提供本科至博士层次的学历教育,少数大学还提供专科教育。学院是大学基本的招生与行政单位,系是大学的基层教学单位。   大学学院:办学通常围绕着一个特定学科,规模小,主要提供本科教育,这类学科单一的学院绝大部分隶属国家某些行政职能部门,公立性较强。由于这些学院重视计算机科学、工程技术和商学,因而大学学院的基础具有很强的应用性,亦是众多外国留学人员积极报考的热门专业。   技术学院:90年代初,技术学院已在阿拉伯高校系统的规模中建立起自己的主体地位,学制为2至3年,提供实用性和职业性很强的中学以上的课程,属于专科教育范畴。以此为指导,学校基础课程分为商业、工程技术、通讯技术和健康护理四大类。学生除学习相关课程外,还必须通过以知识贯通与应用为核心标准的毕业综合测评,方能毕业。   研究生教育:目前阿拉伯高等教育的学位体系有技术学院文凭、文理科学士学位、文理科硕士学位及哲学博士学位4个等级。   从时间上来看,我国是从20世纪60年代初开始向叙利亚派遣公费留学生的,当时派遣的留学生大多是在叙利亚首都大马士革大学文学院学习,主修攻读阿拉伯语言和文学。他们在学习上认真刻苦,因此成绩也名列前茅。现年86岁高龄的大马士革大学著名教授亚菲先生称赞中国留学生是最勤奋、努力、聪明、好学的学生。他说,至今有一件事让他记忆犹新。上世纪60年代初,大马士革大学考虑到外国留学生的生活条件和自己做饭困难,决定提高奖学金。但是中国留学生向院方表示,希望把提高的钱用在多给中国奖学金名额上。短短的一句话,给老师和留学生留下难忘的印象。   时隔40多年后的今天,按照我与叙教育部共同签署的留学生互派工作协议规定,我国每年仍继续向叙利亚派谴10名留学生,在大马士革大学文学院就读。据了解,中国留学生一般9月初到叙,次年7月中旬以前回国,学习时间为9个月。他们到叙后,都能自觉地抓紧时间选课,安排好自己的学习计划,确定学习目标,不仅按时听课,还经常去图书馆看书,收集资料,进行社会调查,走访老师和同学。我国驻叙利亚使馆文化处为他们创造了许多实践机会,如组织中国留学生参加使馆在叙举办的各种展览和文化周活动。   据叙利亚高教部统计,在自费赴叙留学人员方面,自中国改革开放后的1989年至今,与其他国家自费赴叙留学人数和中国公派赴叙留学人数或公派或自费赴非阿拉伯国家留学人数相比,目前中国自费赴叙留学人数已占有相当大的比重,出现了历史上前所未有的新局面。据叙利亚教育部统计,自1989年起至今的13年间,已有100多名年龄不等、男性居多的中国自费留学生到叙利亚学习,他们大多来自甘肃、内蒙、陕西、云南、宁夏、新疆、河北、辽宁等省市、自治区。大部分中国留学生信奉伊斯兰教,多集中在艾布努尔学院、法塔哈学院、语言学院、大马士革大学语言中心学习阿拉伯语言和伊斯兰教义。少部分留学生在大马士革大学、拉塔基亚大学学习阿拉伯语言文学。这些中国自费生主要是由先来叙留学的同学协助办理来叙留学手续的,有些中国学生来叙前曾在中国各地开办的高等大专院校、伊斯兰教经学院,接受过阿拉伯语培训。   据了解,叙利亚、约旦、埃及、也门、阿联酋等著名阿拉伯国家大学对外招收外籍留学生的手续一般都很简便,校方要求,入学只要具有高中学历、经济、健康良好,均具备入学条件。已经赴叙就读的这些中国自费留学生的入学手续办理的都比较简单,一般主要是由先到叙学习的同学协助办理赴叙各大学留学入学手续的。此外没有熟人和关系的,也想赴叙留学的,可以采取径直向叙利亚驻华使馆文化处提出咨询的办法,由其代向叙有关高校取得联系。叙利亚、约旦、埃及、也门、阿联酋等著名阿拉伯大学招收外籍留学生的手续一般都很简便。校方要求,只要具有高中学历,经济和健康状况良好,均具有入学条件。阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主、居民大多数信奉伊斯兰教、讲阿拉伯语,并且加入了阿拉伯国家联盟的国家。阿拉伯国家,又称阿拉伯世界,总面积约1400万平方公里,占地球陆地面积的十分之一,比欧洲大陆的面积还要大。从大西洋沿岸到阿曼湾,全长7000公里,是地球圆周长的六分之一。   根据阿拉伯联盟统计,阿拉伯国家现有22个国家,分布在亚洲的西南部和非洲的东北部,其中包括海湾地区。位于亚洲的国家有12个,他们是:伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、约旦、也门、沙特、科威特、巴林、卡塔尔、阿联酋和阿曼;在非洲的有10个国家,他们是:埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、毛里塔尼亚、索马里、吉布提和科摩罗。   阿拉伯语是阿拉伯国家的官方语言,阿拉伯国家中通用英语。阿拉伯语可分为正规语和方言,正规语在阿拉伯各国都通用,方言是各阿拉伯国家当地流行的语言,两者差别很大。   阿拉伯国家先后同中国建立了大使级的外交关系,根据使馆级别的大小,有的设立了教育处或文化处,除了负有照料管理本国留学生的管理工作和帮助解决中阿留学生提出的有关问题责任之外,一项重要的日常任务就是为本国的教育产业开辟市场,并有责任代表国家维护留学生们在国外的正当权益。   在科技、学术方面,中国与阿拉伯各国间在经济、贸易、文化、教育、体育、医疗卫生等方面的交流,日益频繁,互惠互利合作、中阿公派及自费留学人员的数量年年递增。   据阿拉伯国家教科文组织统计,目前,在阿拉伯国家大学里留学的中国公费生和自费生人数大约在300人左右。主要集中在埃及开罗大学,叙利亚大马士革大学、阿勒颇大学、拉塔基亚大学、十月大学、复兴大学,约旦安曼大学、也门萨那大学、阿曼卡布斯苏丹大学,利比亚加尤尼斯大学,苏丹喀土穆大学,突尼斯布尔吉巴语言学院,阿联酋艾因大学和战前的伊拉克巴格达大学。其中,受中国留学生喜爱的阿拉伯国家大学中,以非洲的埃及开罗大学和亚洲的叙利亚大马士革大学中国留学生的入学率最高。   从中国留学生赴上述这些阿拉伯国家著名大学的入学流向可以看出,阿拉伯国家大学吸引中国留学生的主要原因,是这些阿拉伯国家大学近年来高等教育的规模建设成绩斐然,在上世纪90年代达到顶峰。经过几十年的努力,阿拉伯国家高等教育的多样化模式、研究生教育的发展以及私立高校的兴起,极大地促进了阿拉伯高等教育的规模建设和系统复杂化。以政府的支持为根本前提,阿拉伯国家的高等教育规模建设受到以下三种因素的推动:1、妇女入学比例增长。2、高等教育多样化。3、外国留学生数量激增,尤其是英、美籍学生,学习阿拉伯语的热情高涨。阿拉伯国家在高等人才培养多层次与多样化方面取得明显进步。   当前,阿拉伯国家高校的类型按学历教育层次可划分为大学、高等学院和技术学院三类。   大学:由于近几十年里阿拉伯大学数量的增长较之其他类型的高校快,大学在高校结构中的比重明显上升。相比较而言,大学的学术水平较高,综合性大学更强,覆盖基础科学、工程技术、医学、农学以及人文社会学,提供本科至博士层次的学历教育,少数大学还提供专科教育。学院是大学基本的招生与行政单位,系是大学的基层教学单位。   大学学院:办学通常围绕着一个特定学科,规模小,主要提供本科教育,这类学科单一的学院绝大部分隶属国家某些行政职能部门,公立性较强。由于这些学院重视计算机科学、工程技术和商学,因而大学学院的基础具有很强的应用性,亦是众多外国留学人员积极报考的热门专业。   技术学院:90年代初,技术学院已在阿拉伯高校系统的规模中建立起自己的主体地位,学制为2至3年,提供实用性和职业性很强的中学以上的课程,属于专科教育范畴。以此为指导,学校基础课程分为商业、工程技术、通讯技术和健康护理四大类。学生除学习相关课程外,还必须通过以知识贯通与应用为核心标准的毕业综合测评,方能毕业。   研究生教育:目前阿拉伯高等教育的学位体系有技术学院文凭、文理科学士学位、文理科硕士学位及哲学博士学位4个等级。   从时间上来看,我国是从20世纪60年代初开始向叙利亚派遣公费留学生的,当时派遣的留学生大多是在叙利亚首都大马士革大学文学院学习,主修攻读阿拉伯语言和文学。他们在学习上认真刻苦,因此成绩也名列前茅。现年86岁高龄的大马士革大学著名教授亚菲先生称赞中国留学生是最勤奋、努力、聪明、好学的学生。他说,至今有一件事让他记忆犹新。上世纪60年代初,大马士革大学考虑到外国留学生的生活条件和自己做饭困难,决定提高奖学金。但是中国留学生向院方表示,希望把提高的钱用在多给中国奖学金名额上。短短的一句话,给老师和留学生留下难忘的印象。   时隔40多年后的今天,按照我与叙教育部共同签署的留学生互派工作协议规定,我国每年仍继续向叙利亚派谴10名留学生,在大马士革大学文学院就读。据了解,中国留学生一般9月初到叙,次年7月中旬以前回国,学习时间为9个月。他们到叙后,都能自觉地抓紧时间选课,安排好自己的学习计划,确定学习目标,不仅按时听课,还经常去图书馆看书,收集资料,进行社会调查,走访老师和同学。我国驻叙利亚使馆文化处为他们创造了许多实践机会,如组织中国留学生参加使馆在叙举办的各种展览和文化周活动。   据叙利亚高教部统计,在自费赴叙留学人员方面,自中国改革开放后的1989年至今,与其他国家自费赴叙留学人数和中国公派赴叙留学人数或公派或自费赴非阿拉伯国家留学人数相比,目前中国自费赴叙留学人数已占有相当大的比重,出现了历史上前所未有的新局面。据叙利亚教育部统计,自1989年起至今的13年间,已有100多名年龄不等、男性居多的中国自费留学生到叙利亚学习,他们大多来自甘肃、内蒙、陕西、云南、宁夏、新疆、河北、辽宁等省市、自治区。大部分中国留学生信奉伊斯兰教,多集中在艾布努尔学院、法塔哈学院、语言学院、大马士革大学语言中心学习阿拉伯语言和伊斯兰教义。少部分留学生在大马士革大学、拉塔基亚大学学习阿拉伯语言文学。这些中国自费生主要是由先来叙留学的同学协助办理来叙留学手续的,有些中国学生来叙前曾在中国各地开办的高等大专院校、伊斯兰教经学院,接受过阿拉伯语培训。   据了解,叙利亚、约旦、埃及、也门、阿联酋等著名阿拉伯国家大学对外招收外籍留学生的手续一般都很简便,校方要求,入学只要具有高中学历、经济、健康良好,均具备入学条件。已经赴叙就读的这些中国自费留学生的入学手续办理的都比较简单,一般主要是由先到叙学习的同学协助办理赴叙各大学留学入学手续的。此外没有熟人和关系的,也想赴叙留学的,可以采取径直向叙利亚驻华使馆文化处提出咨询的办法,由其代向叙有关高校取得联系。

范文七:阿拉伯国家大学介绍

地处西亚、北非的阿拉伯世界共有22个国家,每个国家都有自己著名的大学。大学和图书馆一样,是每个国家传承人类文化,培养各类高级人才的知识殿堂。说起阿拉伯国家大学高等教育规模及其学科设置,那可真是门类繁多,各具特色!      沙特国王大学      沙特国王大学原名利雅得大学,创建于1957年,是沙特国内7所新型大学中建校时间最早,师资力量最雄厚的一所高等院校,是沙特阿拉伯王国的最高学府。学生来源除本国外,还有来自亚、非、拉、美70多个国家的留学生和进修生。其中来自英、美等发达国家的学生占15%,他们主要是来学习阿拉伯语。外国学生占全校总人数的20%。   沙特国王大学的师资队伍,不少有名气的教授和专家都是该校花高薪从国外聘请来的。全校近2000名教师,教授和讲师队伍中沙特人各有250人,其中43%的沙特籍教师曾在英国深造。自70年代开始,在沙特青年中出现了赴美留学热,沙特国王大学每年送到国外攻读硕士和博士学位的学生占当年毕业生人数的10%。沙特国王大学与国外的一些大学建有协作关系,如与加拿大的多伦多大学在工程学方面,与美国的科罗拉多大学在医学方面分别签有合作协议。   沙特国王大学拥有世界上先进的教学与科研设施。在现有的76个教学和科研机构中,各种先进设备和仪器基本上都是从国外进口的。大学图书馆采用电子计算机控制查阅资料图书。学校的大部分教学和科研单位有权授予硕士学位,学校规定,攻读硕士学位的毕业生至少要经过两年的学习。沙特国王大学偏重理科教育,其次是商学、经济学和工程学。   沙特国王大学基本实行免费教育,按规定,学生每月可得到300美元津贴。对居住在利雅得市郊的学生,学校免费提供住宿。沙特国王大学内开设了5个食品店,其中80%的食品由学校提供补贴。学生享受的书本费补贴为75%。此外,该校还建有学生基金会,每个在校学生每月须交纳3美元作为基金费。学生如需进一步深造或家里临时发生困难,可以向基金会申请借款。      阿尔及利亚大学      坐落在阿尔及利亚首都阿尔及尔奥登广场西侧的高大白色建筑群,是非洲著名的阿尔及利亚大学所在地,成立于1907年,是一所拥有12个分院,30多种专业的综合性文理科大学。学生从1964年的2500余人增加到现在的30000多人。其中包括来自亚、非、欧三大洲50多个国家和地区的外国留学生1000多人。阿拉伯国家的留学生,邻国突尼斯占首位,其次是黎巴嫩和巴勒斯坦学生。欧洲留学生以东欧为主,有罗马尼亚、匈牙利、南联盟、保加利亚、波兰等国。各专业的师资队伍从正、副教授、讲师至助教欧洲及本国教师各半。现有教师200多名,其中正副教授约300名。   阿尔及利亚大学的12个分院是:   1、 外语学院,开设英、法、西、德、俄及罗马尼亚语6个语种和一个翻译专业,学制4年。   2、 经济学院,开设经济管理、经济计划与发展、经济理论研究、财政经济、经济计量学、财政学6个专业,学制4年。   3、 伊斯兰学院,学制4年。   4、 图书馆学院,学制4年。   5、 实践心理学与教师职业指导学院,学制3年。   6、 阿拉伯语言文学院,学制4年。   7、 社会学院,开设社会学、历史学、心理学、哲学、考古学5个专业,学制4年。   8、 政法学院,开设法学、政治、国际关系研究、新闻、行政管理等6个专业,学制4年。   9、 高级财贸学院,学制4年。   10、 医学院,这是一个资历最老,规模最大,学生最多的一个热门学院。现有学生6000多人,其中口腔系、医疗系学制为7年,药学系为5年。   11、 语言研究学院,这是一所专门培养攻读硕士以上学位的语言研究院。   12、 高级财贸学院,学制4年。      大马士革大学      叙利亚大马士革大学是一所综合性的大学。创办至今已有60多年的历史,就规模、师资、教学水平等方面而言,可与埃及古老的爱资哈尔大学、开罗大学以及伊拉克的巴格达大学相媲美。   它拥有一支强大的科研队伍,被认为是叙利亚科技和学术思想活动的脊梁。   大马士革大学现有22个学院,20个系86个专业。其中医学系最大,有16个专业。现拥有12.5万人,教员近2000名,是阿拉伯世界规模最大的著名大学之一。自60年代至今,我国先后在大马士革大学留学和进修过的师生达600余人。根据叙利亚高等教育部的规定,凡高中毕业生都有资格进入大学学习。但是,进大学学何种专业,完全取决于该生在高中毕业时的考试成绩。一般说来,平均分数在85分以上者,可以进入牙科、医学系;在80分左右者,可以进入建筑工程系、机械电力系、药学系。平均分数在50-60分的,只能进入商学系、文学系等。当然,如果某个学生的成绩达到85分,可他又不愿意进入牙科系、医学系、建筑系、机电系,也可根据他本人的志愿选学别的专业。   据了解,大马士革大学每年都要招收30000名新生。大学文科学制为4年,理工科为5年,医学为7年。学生毕业后,成绩优良者可以继续攻读硕士、博士学位。在每个专业,每年都要不定期地举行几次公开的硕士、博士论文答辩;论文和答辩通过者,当场授予硕士、博士学位。   目前大学建成一座专门为外国留学生提供住宿的大学城,有20栋宿舍楼,10000张床铺。大学城的住宿条件优越,每个房间配有书桌、台灯、衣橱、书柜、厨房、浴室。每人每月只需交25个叙镑。大学城内建有邮局、洗衣店、理发馆、餐厅、日用百货商店、图书馆、健身房等,如同一座功能齐全大学里的小城市。

范文八:拉筹伯大学国际排名

360教育集团介绍,拉筹伯大学有四个校园为海外学生提供课程,两个在墨尔本市(班杜拉与市区),一个在奥尔伯里/沃东加,一个在本迪戈,其他在维多利亚周围的校园,使海外学生得以在本地独特的环境里参加部分课程的学习。

国际排名

2005年英国泰晤士报高等教育增刊刊登了世界大学的最新排名,其中澳大利亚拉筹伯大学在世界最佳大学中名列第98。具体情况如下:

1.在文科和人文科学方面,拉筹伯大学在世界最佳大学中名列第23。在澳大利亚,拉筹伯大学的文科和人文科学系名列第3(与莫纳什大学并列),仅次于墨尔本大学和澳大利亚国立大学,与世界著名一流大学齐名。

拉筹伯大学校长迈克尔?奥斯本教授说:“我自然非常高兴拉筹伯大学领先的国际地位能够得到这样一个独立机构的认可。” “拉筹伯大学在人文和社会科学方面的领先地位尤其引人注目,它表明拉筹伯大学在这一领域卓著的教学和科研能力。”

2.在信息系统和软件工程领域,拉筹伯大学在世界排名第6,该系教授Richard Lai在该领域世界知名学者中名列榜首。

3. 拉筹伯大学的护理学专业历史悠久,培养了澳大利亚全国的第一批护士,在护理学方面,拉筹伯大学是澳大利亚最最具权威性和影响力的大学。

4.在经济学和商科方面,拉筹伯大学在澳大利亚名列第7。该学院课程同时在澳大利亚商业和金融中心悉尼开设,以更灵活和更快捷的方式讲授拉筹伯大学商科预科、大专和本科课程。

5.在社会科学方面拉筹伯大学名列世界第68位,在澳大利亚列第9名。

6.在生物医学方面,拉筹伯大学名列世界86位,在澳大利亚列第9名。

语言:IELTS成绩6.0以上

范文九:2012年华中科技大学与英国伯明翰大学

2012年华中科技大学与英国伯明翰大学

校际交流项目介绍

一、项目简介

中英校际交流班为华中科技大学与英国伯明翰大学之间的校际交流项目。根据华中科技大学与英国伯明翰大学(University of Birmingham)签署的合作协议,两校开展本科生相关专业“3+1”或“2+2”模式校际交流项目,项目内交流生成绩合格之后可同时获得两校的学位证书及华中科技大学的本科毕业文凭。

该项目专业设置均是国内外的热门专业,目前有热能与动力工程、清洁与可再生能源技术、核工程与核技术、通信工程、电子与信息工程、电气工程与自动化、机械设计制造及其自动化及电子科学与技术等八个专业。课程设置以伯明翰大学和华中科技大学各专业的培养目标为基础。

两年后达到伯明翰大学的选拔要求的同学,赴伯明翰完成后两年的本科课程,即“2+2”模式,其后两年的课程主要以伯明翰大学对各专业的培养计划为准,成绩合格者获得两校的学士学位证书及华中科技大学本科毕业文凭;三年后达到伯明翰大学的选拔要求的同学,赴伯明翰完成最后一年的本科课程,即“3+1”模式,最后一年的课程主要以伯明翰大学对各专业的培养计划为准,成绩合格者获得两校的学士学位证书及华中科技大学本科毕业文凭;第3年仍旧无法达到伯明翰大学选拔要求的同学,则继续在华中科技大学完成其所在专业最后一年的本科课程,成绩合格者获华中科技大学该专业学士学位及本科毕业文凭。

二、选拔条件

报名条件 全校2012级理工科普通全日制本科学生自愿申请并通过每年12月份左右由学校教务处和国际教育学院组织的统一考试,择优录取。

伯明翰大学本科录取条件 通过国内选拔顺利进入此项目的学生,需达到如下几点要求方可获得伯明翰大学的正式无条件录取通知

书:

① 雅思6.0(单项不低于5.5);

② GPA(加权平均分)75分以上(除去政治类、体育和公共大学英语及公选课等非专业课程)。

③ 通过伯明翰大学的面试。

三、留学费用

国内费用:①项目管理费及英语培训费由湖北华中科大出国留学培训服务中心收取。②本科4年的注册费(即4年的学费),由学校财务处按照标准收取。③在国内期间的住宿费,由学校财务处按标准收取。

国外费用:伯明翰大学的学费每年略有波动,2012年约为15000英镑/年(具体数字以伯明翰大学当年的录取通知书上要求为准)。每位学生可以获得相当于学费25%的奖学金,成绩优秀者(主要参考本科期间专业课加权平均成绩)可获得额外500英镑的奖学金。每位学生实际支付学费约为11000镑/每年,在英国伯明翰生活费平均约为500英镑/月。

四、报名须知

报名时间:自通知发布之日起至2012年11月21日止

报名地点:国际教育学院出国留学办公室(第1栋,主校区喻园教师小区招商银行对面)

咨询电话: 027-87557832

五、英国伯明翰市及伯明翰大学概况

伯明翰市(Birmingham)接近英格兰地理中心,是英国第二大城市,因此常被形象地称为“英格兰的大心脏”,是英国除伦敦外最大的都会区。18世纪詹姆士〃瓦特在伯明翰发明了蒸汽机,带动了英国的工业革命。工业革命使伯明翰成为当时铁路机车、蒸汽机、和船舶的制造中心。

伯明翰市内保留着许多古典的建筑,包括博物馆、画廊、剧院等。目前其经济正向第三产业转移,金融业和旅游也发展相当迅速。伯明翰是英国文化最多元化的城市,30%以上的人口为非白种人,伯明翰

每年接待大约2千多万游客,商业中心繁华程度仅次于伦敦西区。1990年伯明翰被正式命名为“欧洲体育之城”。

伯明翰大学成立于1900年,校内建筑精美,是英国著名的“红砖大学”之一,是国际化的教学与研究中心,具有一流的教学质量与完善的教学设施,优异的教学和科研在世界各地都享有极高的声誉。目前在校学生20000多名,海外学生近3000人。

2001年,伯明翰大学被评为英国在研究方面最出色的五所大学之一,其地位仅次于剑桥、牛津、伦敦大学学院和曼彻斯特大学。伯明翰大学同时又是全球21所国际知名大学组成的国际基础研究中心协会的会员大学,被公认为是英国10所最杰出的研究型大学之一,在38个科研领域内代表着国家和国际最高成就,建校100多年来,它凭着高质量、多领域的研究得到了国内外的认可,该校先后培养了两名英国首相,并有八人获得了诺贝尔奖。

伯明翰大学杰出课程:电机和电子工程学、英语、国际货币与银行、建筑和设计、分子生物学、物理学和天文学等。

2011年7月,英国高等教育基金委员会HEFCE公布的资料显示伯明翰大学被列入英国12所精英大学之一。伯明翰大学还被推选为英国高等教育之科学、技术、工程和数学学科项目中心(STEM)。

就业优势:

伯明翰大学与当地的工商业保持着紧密的联系,为学生的实习就业创造了良好的条件。此外,伯明翰大学在医学、科学、工程学、艺术、商业和社会科学领域内都取得了卓越的成绩。受益于学校课程的广泛性和职业性,伯明翰大学的毕业生是全球雇主争夺的目标。伯明翰大学也成为大公司招聘新员工时首选的6所英国大学之一。

学校排名:2011/12年,英国泰晤士报QS世界百强大学排名第67位 ;2011年,美国USNEWS世界百强大学排名第66位。

湖北华中科大出国留学培训服务中心

2012年10月18日

范文十:泰国国王科技大学的学费

泰国国王科技大学

360教育集团说,泰国国王科技大学创建于1960年2月4日,其前身是Thonburi科技学院。1971年4月21日,Thonburi科技学院,北曼谷科技学院以及Nonthaburi通信学院合并为Mongkut国王科技学院,而Thonburi科技学院(TTI)成为该校在Thonburi的分校。1986年这三个分校独立出来各自成为独立的学院,这样在Thonburi科技学院成为在Thonburi的Mongkut国王科技学院,1998年3月7日,该学院晋升为大学。

学习费用

学士学位

学制四年(internationalprogram):

建筑学专业:113500泰铢/年(RMB21501元)

工业设计专业:96000泰铢/年(RMB18186元)

室内设计专业:112000泰铢/年(RMB21217元)

视觉传达专业:93500泰铢/年(RMB17712元)

化学工程专业:112000泰铢/年(RMB21217元)

土木工程专业:107000泰铢/年(RMB20270元)

计算机工程专业:112000泰铢/年(RMB21217元)

自动化工程专业:112000泰铢/年(RMB21217元)

环境工程专业:112000泰铢/年(RMB21217元)

计算机科学专业:85200泰铢/年(RMB16140元)

电子通信工程专业:112000泰铢/年(RMB21217元)

硕士学位

学制两年(internationalprogram):

应用语言学(英语教育方向):51450泰铢/年(RMB9734元)

职业英语交流:82950泰铢/年(RMB15693元)