阿房宫赋知识点

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范文一:阿房宫赋知识点

阿房宫赋》知识点整理

一、古今异义 1、钩心斗角

古:指宫室结构的参差错落,精巧工致; 今:比喻用尽心机,明争暗斗。 2、明星 古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。 3、经营

古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。 4、精英

古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。 5、可怜

古:可惜;今:怜悯,同情。 6、隔离

古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起,避免接触 7、走

古义:趋向 今义:行走 8、气候

古义:文中是指情绪气氛之意 今义:是指一个地区的气象概况

二、常见实词归类 1、一:

①六王毕,四海一 (统一) ②楚人一炬,可怜焦土 (数词) ③黄鹤一去不复返 (一旦) ④上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一) ⑤合从缔交,相与为一 (一体) 2、爱: ① 秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱)

②使秦复爱六国之人 (爱护) ③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) 3、取 ①

奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取)

②青,取之于蓝,而青于蓝(提取) 4、族: ①

族秦者秦也,非天下也 (灭族)

②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类) 5、缦

廊腰缦回(名词,无花纹的帛,这里名词作状语) 缦立远视(形容词,通“曼”,久长) 6、尽

一肌一容,尽态极妍(副词,达到顶点) 奈何取之尽锱铢(动词,取尽) 7、使

使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让) 使秦复爱六国之人(连词,假使) 8、为

朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为) 则递三世可至万世而为君(动词,做,当)

三、文言虚词 1.焉

(1) 形容词词尾,相当于“然”。 盘盘焉,囷囷焉 (2) 句末语气词。 缦立远视,而望幸焉 2.而

(1) 连词,表承接。 骊山北构而西折/缦立远视,而望幸焉/则递三世可至万世而为君/秦人不暇自哀,而后人哀之

(2) 连词,表转折。 一日之内,一宫之间,而气候不齐/使天下之人,不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之 3.其

(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车)/ 几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有,输来其间(代秦国)

(2) 代词,自己的,作定语。 使六国各爱其人 4.于

(1) 介词,到。 辞楼下殿,辇来于秦

(2) 介词,表比较。 使负栋之柱,多于南亩之农夫 5.之

(1) 动词,往,去。 辘辘远听,杳不知其所之也 (2) 助词,的。 一人之心,千万人之心也

(3) 代词。 奈何取之尽锱铢(代财物)/ 秦人不暇自哀,而后人哀之(代秦人)

三、词类活用

(一)名词用作动词

1、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人) 2、朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴) 3、鼎铛玉石 (当作铁锅;当作石头) 4、金块珠砾 (当作土块;当作沙石) 5、楚人一炬 (放火)

6、复道行空,不霁何虹(出现虹) 7、长桥卧波,未云何龙(出现龙) 8、楚人一炬,可怜焦土(化为焦土)

(二)名词用作状语

1、骊山北构而西折 (在骊山)

骊山北构而西折,直走咸阳(向北,向西) 廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样)

蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车) 鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎„„、把玉„„、把金„„、把珠„„

数词用作动词 : 六王毕,四海一(统一)

(4) 动词作名词:

燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物) (5) 动词意动用法:

后人哀之而不鉴之(以„„为鉴)

四、文言句式 判断句:

1、灭六国者六国也,非秦也。 2、族秦者秦也,非天下也。 一人之心,千万人之心也 疑问句

(1)长桥卧波,未云何龙(疑问代词“何”表疑问) (2)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(代词“奈何”表疑问) (3)谁得而族灭也(疑问代词“谁”与“也”表疑问) 省略句

(1)五步(有)一楼,十步(有)一阁(省谓语“有”) (2)长桥卧(于)波,未云何龙(省介词“于”)

(3)几世几年,摞掠(于)其人(省介词“于”) (4)谁得而族灭(秦国)也(省宾语“秦国”) 倒装句

(1)使负栋之柱,多于南亩之农夫(于南亩之农夫多,介宾短语后置) (2)秦人不暇自哀(哀自,宾语前置) 被动句:

戍卒叫,函谷举。

五.文言翻译

1.骊山北构而西折,直走咸阳.

译文: (阿房宫)从骊山北麓建起,折而向西,一直通到咸阳。 2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角.

译文: 走廊曲折如宽带回环,屋檐翘起似高鸟啄食;(这些楼阁)各随地势而建,座座通连、檐角交错。

3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹?

译文: 长桥横卧在水面上,(就如同游龙一般,可是,)没有云彩,怎(会有)蚊龙(腾空)?复道横空而跨,(就好像天上的彩虹,)(可是)不是雨过天晴,怎(会有)虹霓(凌空)?

4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

译文: 秦王朝的统治者来不及为自己哀叹,而只有让后代人去哀叹它的灭亡;后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴,也会使他的后代人再哀叹他(重蹈秦的覆辙)。 5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.

译文:燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从(本国)百姓那里劫掠而来,堆积如山.

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范文二:阿房宫赋知识点

课后练习:

一、重点实词

1、六王毕,四海一 毕,灭亡;一,统一 2、廊腰缦回 缦,萦绕;回,曲折

3、各抱地势 抱,依 4、几千万落 落,量词,座、所

5、气候不齐 齐,相同 6、杳不知其所之也 杳,深远

7、尽态极妍 妍,美丽 8、剽掠其人 剽,掠夺

9、弃掷逦迤 逦迤,连续不断 10、直栏横槛 槛,栏杆

11、可怜焦土 可怜,可惜;焦土,成了焦土

12、族秦者秦也 族,灭族,杀死全族的人

13、递三世可至万世而为君 递,传递,顺着次序传下去

二、一词多义

1、一:

①六王毕,四海一 (统一)

②楚人一炬,可怜焦土 (数词)

③黄鹤一去不复返 (一旦)

○4上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一)

○5合从缔交,相与为一 (一体)

2、爱:

①秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱)

②使秦复爱六国之人 (爱护)

③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜)

3、族:

①族秦者秦也,非天下也 (灭族)

②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类)

三、词类活用

1、四海一 一,数词用作动词,统一

2、骊山北构而西折 北、西,名词作状语,向北、向西

3、未云何龙 龙,名词用作动词,出现龙

4、辞楼下殿 下,名词用作动词,走下

5、辇来于秦 辇,名词作状语,乘辇车

6、朝歌夜弦 朝、夜,名词作状语,在早上、在晚上

7、燕赵之收藏,韩魏之经营 收藏、经营,动词作名词,金玉珠宝

8、鼎铛玉石,金块珠砾 铛、石、块、砾,意动用法,把……看作铁锅/石头/土块/石子

9、可怜焦土 焦土,名词作动词,成了焦土

10、族秦者秦也 族,名词作动词,灭族杀死全族的人

11、后人哀之而不鉴之 鉴,意动用法,以……为鉴

四、古今异义词

1.各抱地势,钩心斗角 古义:宫室建筑的精巧 ;今义:指人各用心机,互相排挤

2.一宫之间,而气候不齐 古义:指天气(雨雪阴睛)的意思;今义:指一个地区的气象概况

3.可怜焦土 古义:可惜;今义:怜悯

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范文三:阿房宫赋知识点

阿房宫赋

一、古今异义

1、钩心斗角

2、明星

3、经营

4、精英

5、可怜

6、隔离

7、直走

8、气候

二、常见实词归类

1、一:

①六王毕,四海一 ( )

②楚人一炬,可怜焦土 ( )

③上食埃土,下饮黄泉,用心一也 ( )

○5合从缔交,相与为一 ( )

2、爱:

① 秦爱纷奢,人亦念其家 ( )

② 使秦复爱六国之人 ( )

③ ③不爱珍器重宝肥饶之地 ( )

3、取①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 ( )

②青,取之于蓝,而青于蓝( )

4、族: ①族秦者秦也,非天下也 ( )

②士大夫之族,曰师曰弟子云者 ( )

5、缦

廊腰缦回( )

缦立远视( )

6、尽

一肌一容,尽态极妍( )

奈何取之尽锱铢( )

7、使

使天下之人,不敢言而敢怒( )

使秦复爱六国之人( )

8、为

朝歌夜弦,为秦宫人( )

则递三世可至万世而为君( )

三、文言虚词

1.焉

(1) 盘盘焉,囷囷焉

(2) 缦立远视,而望幸焉

2.而

骊山北构而西折

缦立远视,而望幸焉

则递三世可至万世而为君

秦人不暇自哀,而后人哀之

(2)之:

一日之内,一宫之间,而气候不齐

使天下之人,不敢言而敢怒

后人哀之而不鉴之

3.其

杳不知其所之也( )

几世几年,摞掠其人,倚叠如山( )

一旦不能有,输来其间( )

使六国各爱其人

4.于

辞楼下殿,辇来于秦

使负栋之柱,多于南亩之农夫

5.之

辘辘远听,杳不知其所之也

一人之心,千万人之心也

奈何取之尽锱铢( )

秦人不暇自哀,而后人哀之( )

三、词类活用

1、四海一: .

2、骊山北构而西折,直走咸阳 ....

3、廊腰缦回,檐牙高啄 ..

4、蜂房水窝,矗不知其几千万落 ....

5、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? ....

6、辞楼下殿,辇来于秦 ..

7、雷霆乍惊,宫车过也 ..

8、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英 ......

9、鼎铛玉石,金块珠砾 ........

10、族秦者秦也,非天下也 .

四、文言句式

1、灭六国者六国也,非秦也。

2、族秦者秦也,非天下也。

3、一人之心,千万人之心也

4、谁得而族灭也(疑问代词“谁”与“也”表疑问)

5、五步(有)一楼,十步(有)一阁

6、长桥卧(于)波,未云何龙(省介词“于”)

7、谁得而族灭(秦国)也(省宾语“秦国”)

8、使负栋之柱,多于南亩之农夫(于南亩之农夫多,介宾短语后置)

9、秦人不暇自哀(哀自,宾语前置)

10、戍卒叫,函谷举。

五.文言翻译

1.骊山北构而西折,直走咸阳.

2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角.

3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹?

4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.

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范文四:《阿房宫赋》知识点

《阿房宫赋》知识点整理

一、古今异义

1、钩心斗角

古: 今:

2、明星

古: 今:

3、经营

古: 今:

4、精英

古:

5、可怜

古:

6、气候

古:

二、常见实词归类

1、一:

①六王毕,四海一 (

②楚人一炬,可怜焦土 (

③黄鹤一去不复返 (

④上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (

⑤合从缔交,相与为一 (

2、爱:

①秦爱纷奢,人亦念其家 (

②使秦复爱六国之人 (

③不爱珍器重宝肥饶之地 (

3、取

①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (

②青,取之于蓝,而青于蓝(

4、族:

①族秦者秦也,非天下也 (

②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (

5、缦

廊腰缦回(

缦立远视(

6、尽

一肌一容,尽态极妍(

奈何取之尽锱铢(

7、使

使天下之人,不敢言而敢怒(

使秦复爱六国之人(

8、为

朝歌夜弦,为秦宫人(

则递三世可至万世而为君(

今: 今: 今: ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

三、文言虚词

1.焉

(1) 盘盘焉,囷囷焉( )

(2) 缦立远视,而望幸焉( )

2.而

(1)骊山北构而西折( )

缦立远视,而望幸焉( )

则递三世可至万世而为君( )

秦人不暇自哀,而后人哀之( )

(2)一日之内,一宫之间,而气候不齐( )

使天下之人,不敢言而敢怒( )

后人哀之而不鉴之( )

3.其

(1)杳不知其所之也( )

几世几年,摞掠其人,倚叠如山( )

一旦不能有,输来其间( )

(2)使六国各爱其人( )

4.于

(1)辞楼下殿,辇来于秦( )

(2)使负栋之柱,多于南亩之农夫( )

5.之

(1)辘辘远听,杳不知其所之也( )

(2)一人之心,千万人之心也( )

(3)奈何取之尽锱铢( )

秦人不暇自哀,而后人哀之( )

三、词类活用

(一)名词用作动词

1、辇来于秦 ( ) 2、朝歌夜弦 (

3、鼎铛玉石 ( ) 4、金块珠砾 (

5、楚人一炬 ( ) 6、族秦者秦也 (

(二)名词用作状语

1、骊山北构而西折 ( )

骊山北构而西折,直走咸阳( )

廊腰缦回,檐牙高啄( )

蜂房水涡,矗不知乎几千万落( )

辞楼下殿,辇来于秦( )

鼎铛玉石,金块珠砾( )

(三)数词用作动词 : 六王毕,四海一( )

(四)名词作动词。

复道行空,不霁何虹( )

长桥卧波,未云何龙( )

朝歌夜弦,为秦宫人( )

楚人一炬,可怜焦土( )

) ) )

鼎铛玉石,金块珠砾( )

(五) 动词作名词。

燕赵之收藏,韩魏之经营( )

(六) 动词意动用法。

后人哀之而不鉴之( )

四、文言句式

灭六国者六国也,非秦也。

族秦者秦也,非天下也。

一人之心,千万人之心也

五步一楼,十步一阁

长桥卧波,未云何龙

几世几年,摞掠其人

谁得而族灭也

使负栋之柱,多于南亩之农夫

秦人不暇自哀

戍卒叫,函谷举。

五.文言翻译

1.骊山北构而西折,直走咸阳.

译文:

2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角.

译文:

3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹?

译文:

4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也. 译文:

5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山. 译文:

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范文五:《阿房宫赋》知识点整理11

《阿房宫赋》

一、一词多义

1.爱

①秦爱纷奢,人亦念其家 喜爱 ②不爱珍器重宝肥饶之地 吝惜

③使秦复爱六国之人 爱护

2.一

①六王毕,四海一 统一 ②合纵缔交,相与为一 一体

③上食埃土,下饮黄泉,用心一也 专一 ④楚人一炬,可怜焦土 数词

3.缦

①廊腰缦回 曲折 ②缦立远视 长久地

二、词类活用

①四海一 数作动,统一

②蜀山兀,阿房出 形作动,变禿了 名作状,在早上/在晚上;名作动,唱歌/弄弦,弹琴

④骊山北构而西折 名作状,从北面,向西面

⑤未云何龙/不霁何虹 名作动,出现云,出现龙,出现虹 ⑥辇来于秦 名作状,乘坐辇车

⑦燕赵之收藏 动作名,收藏的珍宝

⑨后人哀之而不鉴之 为动用法,为……而悲哀/意动用法,把……当作借鉴 ⑩族秦者秦也 名作动,灭族

⑾楚人一炬,可怜焦土 名作动,变成焦土

三、古今异义词

1.钩心斗角 古:形容宫室建筑精巧

2.而气候不齐 古:天气(雨雪晴阴冷暖等)

3. 韩魏之经营,齐楚之精英 古:文中指金玉珠宝等物

4.楚人一炬,可怜焦土 古:可惜 四、特殊句式

1.使负栋之柱,多于南亩之农夫…多于机上之工女…多于在庾之粟粒…多于周身之帛缕…多于九土之城郭…多于市人之言语 状语后置句

2.戍卒叫,函谷举 被动句

3.一人之心,千万人之心也 判断句

灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也 判断句

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范文六:阿房宫赋知识点整理

阿房宫赋》知识点整理

一、古今异义

1、钩心斗角

古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;

今:比喻用尽心机,明争暗斗。

2、明星

古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。

3、经营

古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。

4、精英

古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。

5、可怜

古:可惜;今:怜悯,同情。

6、隔离

古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起,避免接触

7、走

古义:趋向 今义:行走

8、气候

古义:文中是指情绪气氛之意 今义:是指一个地区的气象概况

二、常见实词归类

1、一:

①六王毕,四海一 (统一)

②楚人一炬,可怜焦土 (数词)

③黄鹤一去不复返 (一旦)

④上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一)

⑤合从缔交,相与为一 (一体)

2、爱:

① 秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱)

②使秦复爱六国之人 (爱护)

③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜)

3、取

① 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取)

②青,取之于蓝,而青于蓝(提取)

4、族:

① 族秦者秦也,非天下也 (灭族)

②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类)

5、缦

廊腰缦回(名词,无花纹的帛,这里名词作状语)

缦立远视(形容词,通“曼”,久长)

6、尽

一肌一容,尽态极妍(副词,达到顶点)

奈何取之尽锱铢(动词,取尽)

7、使

使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让)

使秦复爱六国之人(连词,假使)

8、为

朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为)

则递三世可至万世而为君(动词,做,当)

三、文言虚词

1.焉

(1) 形容词词尾,相当于“然”。 盘盘焉,囷囷焉

(2) 句末语气词。 缦立远视,而望幸焉

2.而

(1) 连词,表承接。 骊山北构而西折/缦立远视,而望幸焉/则递三世可至万世而为君/秦人不暇自哀,而后人哀之

(2) 连词,表转折。 一日之内,一宫之间,而气候不齐/使天下之人,不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之

3.其

(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车)/ 几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有,输来其间(代秦国)

(2) 代词,自己的,作定语。 使六国各爱其人

4.于

(1) 介词,到。 辞楼下殿,辇来于秦

(2) 介词,表比较。 使负栋之柱,多于南亩之农夫

5.之

(1) 动词,往,去。 辘辘远听,杳不知其所之也

(2) 助词,的。 一人之心,千万人之心也

(3) 代词。 奈何取之尽锱铢(代财物)/ 秦人不暇自哀,而后人哀之(代秦人)

三、词类活用

(一)名词用作动词

1、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人)

2、朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴)

3、鼎铛玉石 (当作铁锅;当作石头)

4、金块珠砾 (当作土块;当作沙石)

5、楚人一炬 (放火)

6、复道行空,不霁何虹(出现虹)

7、长桥卧波,未云何龙(出现龙)

8、楚人一炬,可怜焦土(化为焦土)

(二)名词用作状语

1、骊山北构而西折 (在骊山)

骊山北构而西折,直走咸阳(向北,向西)

廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样)

蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车)

鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎„„、把玉„„、把金„„、把珠„„

数词用作动词 :

六王毕,四海一(统一)

(4) 动词作名词:

燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物)

(5) 动词意动用法:

后人哀之而不鉴之(以„„为鉴)

四、文言句式

判断句:

1、灭六国者六国也,非秦也。

2、族秦者秦也,非天下也。

一人之心,千万人之心也

疑问句

(1)长桥卧波,未云何龙(疑问代词“何”表疑问)

(2)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(代词“奈何”表疑问)

(3)谁得而族灭也(疑问代词“谁”与“也”表疑问)

省略句

(1)五步(有)一楼,十步(有)一阁(省谓语“有”)

(2)长桥卧(于)波,未云何龙(省介词“于”)

(3)几世几年,摞掠(于)其人(省介词“于”)

(4)谁得而族灭(秦国)也(省宾语“秦国”)

倒装句

(1)使负栋之柱,多于南亩之农夫(于南亩之农夫多,介宾短语后置)

(2)秦人不暇自哀(哀自,宾语前置)

被动句:

戍卒叫,函谷举。

五.文言翻译

1.骊山北构而西折,直走咸阳.

译文: (阿房宫)从骊山北麓建起,折而向西,一直通到咸阳。

2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角.

译文: 走廊曲折如宽带回环,屋檐翘起似高鸟啄食;(这些楼阁)各随地势而建,座座通连、檐角交错。

3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹?

译文: 长桥横卧在水面上,(就如同游龙一般,可是,)没有云彩,怎(会有)蚊龙(腾空)?复道横空而跨,(就好像天上的彩虹,)(可是)不是雨过天晴,怎(会有)虹霓(凌空)?

4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

译文: 秦王朝的统治者来不及为自己哀叹,而只有让后代人去哀叹它的灭亡;后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴,也会使他的后代人再哀叹他(重蹈秦的覆辙)。

5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.

译文:燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从(本国)百姓那里劫掠而来,堆积如山.

《赤壁赋》文言知识梳理

一、文言实词

1.通假字

⑴ 浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)

⑵ 山川相缪(通“缭”,环绕)

⑶ 举酒属客(通“嘱”,劝人饮酒)

⑷ 举匏樽以相属(通“嘱”,劝人饮酒)

2.古今异义

(1) 徘徊于斗牛之间

A古义:明月停留 今义:人在一个地方来回走动 B古义:斗宿和牛宿,都是星宿名 今义:一种竞技方式

(2) 白露横江

古义:白茫茫的水汽 今义:二十四节气之一

(3) 凌万顷之茫然

古义:旷远的样子 今义:完全不知道的样子

(4)望美人兮天一方

古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征

今义:美貌的人

3.一词多义

(1)东 顺流而东(动词,向东进军)

东望武昌(名词作状语,向东)

(2) 望 七月既望(名词,农历每月十五)

望美人兮天一方(动词,眺望,远看)

(3) 下 方其破荆州,下江陵(动词,攻占)

苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词,下面)

(4)如 纵一苇之所如(动词,往)

如诉如泣(副词,像)

(5)白 白露横江(白色的,形容词)

不知东方之既白(亮,形容词)

(6)歌 歌窈窕之章(唱,动词)

歌曰:“„„”(歌词,名词)

倚歌而和之(歌曲的曲调或节拍,名词)

4.词类活用

(1) 名词用作状语。

月明星稀,乌鹊南飞(向南)/ 西望夏口,东望武昌(向西,向东)

(2) 名词用作动词。

况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 顺流而东(向东进军)

(3)名词的意动用法。

侣鱼虾而友麋鹿(以„„为侣,以„„为友)

(4) 动词的使动用法。

舞幽壑之潜蛟(使„„起舞)/ 泣孤舟之嫠妇(使„„哭泣)

(5)形容词用作动词。

正襟危坐(整理)/ 渺沧海之一粟(渺小得像„„) / 不知东方之既白(显出白色)

二、文言虚词

1.而

(1) 连词,表转折。 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 / 逝者如斯,而未尝往也 /盈虚者如彼,而卒莫消长也

(2) 连词,表修饰。 倚歌而和之 / 自其不变者而观之

(3) 连词,表承接。 正襟危坐而问客

(4) 连词,表并列。 侣鱼虾而友麋鹿

2.之

(1) 助词,的。 月出于东山之上 / 哀吾生之须臾

(2) 助词,宾语前置的标志。 凌万顷之茫然

(3) 助词,主谓之间取消句子独立性。 苟非吾之所有 / 吾与子之所共适

(4) 代词,它、它们。 盖将自其变者而观之 / 耳得之而为声/取之无禁,用之不竭

(5)扣舷而歌之(音节助词)

(6)倚歌而和之(代词,代“歌”)

(7)纵一苇之所如(动词,去,往)

3.于

(1) 介词,在。 苏子与客泛舟游于赤壁之下 / 徘徊于斗牛之间 / 渔樵于江渚之上/ 托遗响于悲风 / 于是饮酒乐甚

(2) 介词,从。 月出于东山之上

(3) 介词,被。 此非孟德之困于周郎者乎

4.乎

(1) 语气词,表示疑问,呢。 而又何羡乎

(2)语气词,表反问,吗。 此非盂德之困于周郎者乎 / 此非曹孟德之诗乎

(3)语气词,表疑问,吗。 客亦知夫水与月乎

(4) 介词,在。 相与枕藉乎舟中

(5) 形容词词尾。 浩浩乎如冯虚御风 / 飘飘乎如遗世独立

(6)用在句中表停顿或舒缓语气,语气词。郁乎苍苍 / 知不可乎骤得

5.其

(1)而不知其所止(代词,它,指“一苇”)

(2)其声呜呜然(指示代词,那)

(3)何为其然也(代词,指箫声)

(4)方其破荆州(代词,他,指曹孟德)

6.然

(1)凌万顷之茫然 / 苏子愀然(形容词词尾,„„的样子)

(2)何为其然也(这样,代词)

(3)其声呜呜然(语气词,相当于“焉”,表陈述语气,可不译)

三、文言句式

(一)判断句

(1)固一世之雄也 / 是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)

(2)此非曹孟德之诗乎(用“非”表否定判断)

(3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判断)

(二)倒装句

1.状语后置句

游于赤壁之下 / 渔樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遗响于悲风 / 月出于东山之上

2.宾语前置句

何为其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羡乎!

3.定语后置句

凌万顷之茫然 / 客有吹洞箫者

(三)被动句

此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被动)

(四)疑问句

(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)

(2)而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语气)

(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气)

(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)

四、成语

羽化飞天 不绝如缕 正襟危坐 横槊赋诗 逝者如斯 杯盘狼藉 如泣如诉 遗世独立

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范文七:《阿房宫赋》知识点教师版

《阿房宫赋》知识点整理

一、一词多义

1、一:①六王毕,四海一(数作动,统一)②楚人一炬,可怜焦土(数词,一) ③上食埃土,下饮黄泉,用心一也(形,专一)

2、爱:①秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱)②使秦复爱六国之人(爱护)

3、取:①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取)②青,取之于蓝,而青于蓝(提取)

4、族:①族秦者秦也,非天下也(名作动,灭族)②士大夫之族(类,属)

5、焉:①盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,……的样子)②或师焉,或否焉(代词,它) ③积土成山,风雨兴焉(代词,在那里)

6、而:①骊山北构而西折(表并列)②不敢言而敢怒(表转折,却)

③谁得而族灭也(表递进,并)④授之书而习其句读者(表并列)

7、之 ①杳不知其所之也(动词,往,去。) ②一人之心,千万人之心也(助词,的。) ③奈何取之尽锱铢(代词。代财物) ④而后人哀之(代词秦人)

二、词类活用

1、六王毕,四海一(一:数作动,统一) 2、辇来于秦(辇:名作动,坐辇车)

3、朝歌夜弦,为秦宫人(朝、夜:名作状,在早上,在夜晚)

4、廊腰缦回(名词作状语)

5、鼎铛玉石,金块珠砾(鼎、玉、金、珠:名作动,把……当作……)

6、族秦者秦也,非天下也(族:名作动,灭族)

7、楚人一炬(名词作动词 放火)

8、楚人一炬,可怜焦土(名词作动词 化作焦土)

9、复道行空,不霁何虹(虹:名作动,出现彩虹)

10、后人哀之而不鉴之(哀:形作动:感动悲哀;鉴:意动,以……为鉴)

三、古今异义的词

1、各抱地势,钩心斗角(古义:宫室建筑结构精巧;今义:各用心机,互相排斥)

2、而气候不齐(古义:天气;今义:一个地区的气象)

3、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(古义:金玉珠宝。)

4、明星莹莹,开妆镜也 古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。

5、可怜焦土 古:可惜;今:怜悯,同情。

四、句式

1、多于九土之城郭(介宾短语后置) 2、戍卒叫,函谷举(被动句)

3、有不得见者三十六年(定语后置) 4、秦人不暇自哀(哀自,宾语前置)

五、难句翻译

1、秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。译文: 秦国人没有空暇哀怜自己,后世人来哀怜它;后世人只是哀怜它却不以它为鉴,也让后世人又来哀怜后世人。

2、灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。译文: 灭亡六国的是六国自己啊,并不是秦国;使秦灭族的是秦自己啊,并不是天下的百姓。

3.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角. 译文: 走廊曲折如宽带回环,屋檐翘起似高鸟啄食;(这些楼阁)各随地势而建,座座通连、檐角交错。

4.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹? 译文: 长桥横卧在水面上,(就如同游龙一般,可是,)没有云彩,怎(会有)蚊龙(腾空)?复道横空而跨,(就好像天上的彩虹,)(可是)不是雨过天晴,怎(会有)虹霓(凌空)?

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范文八:《阿房宫赋》默写-知识点

《阿房宫赋》易错字

阿房宫赋 杜牧

六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明

星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤。秦人视之,亦不甚惜。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,(没有而)用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫。架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在

庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举。楚人一炬,可怜焦土。

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

《阿房宫赋》理解性默写

1、《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:,,出。

陆参作《长城赋》云:“千城绝,长城列。秦民竭,秦君灭。”以四个三字句发端。《阿房宫赋》祖《长城》句法,云“,。,阿房出。”

2、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:,。

《阿房宫赋》中以龙和虹为喻,写长

桥和复道壮美的句子:长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹

3、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

4、《阿房宫赋》中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:,。

5、《阿房宫赋》中杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于

不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

认为六国灭亡的原因的句子是:呜呼,灭六国者六国也,非秦也;

6、《阿房宫赋》中写秦始皇迅即垮台的句子是:戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

7、《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句:,。,。

《阿房宫赋》中作者表达人人都想过

好的生活,人同此心,心同其理的句子是:一人之心,千万人之心也。 《阿房宫赋》用“鼎铛玉石,金块珠”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。

8、《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:管弦呕哑,多于市人之言语 。

9、《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深

重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是: 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

10、《阿房宫赋》中杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀,也。

11、《阿房宫赋》中写不吸取经验教训让人痛惜的句子是:后人哀之而不,。 作者向当朝统治者敲响警钟(表明借古讽今之意)的句子是:后人哀之而

不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:“灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。”

3.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“,后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使

后人而复哀后人也。”

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范文九:《阿房宫赋》知识点总结

《阿房宫赋》

六国灭亡,秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了,阿房宫才盖起来。(从渭南到咸阳)阿房宫

占地三百多里,楼阁高耸,遮天蔽日。(它)从骊山向北建构,再往西转,一直延伸到咸阳。渭水和樊水

浩浩荡荡,水波荡漾地流入阿房宫的围墙。每隔五步(有)一栋楼,每隔十步(有)一座阁。走廊宽而曲

折,(突起的)屋檐(像鸟嘴)向上噘起。楼阁各依地势的高下而建,像是互相环抱,各种建筑物都向中心

区攒集,屋角互相对峙。盘旋地、曲折地,像蜂房,像水涡,矗立着不知有几千万座。长桥横卧在渭水上,

(人们看了要惊讶:)天上没有云,怎么出现了龙?在楼阁之间架木筑成的通道横空而过,彩色斑斓,(人

们看了要诧异:)不是雨过天晴,哪里来的彩虹?楼阁随着地势高高低低,使人迷糊,辨不清东西方向。

人们在台上唱歌,歌乐声响起来,好像充满着暖意,如同春光那样融和。人们在殿中舞蹈,舞袖飘拂,好

像带来寒气,如同风雨交加那样凄冷。一天之内,一宫之中,而天气竟会如此不同。

六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼,走下六国的宫殿,坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱,晚

上奏乐,成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;翠绿的云朵纷纷扰扰,

这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升,云雾横

绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无

影无踪,不知道它去到什么地方。每一片肌肤,每一种容颜,都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着,

远远地探视,盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。燕赵收藏的金玉,韩魏营谋的珍

宝,齐楚的精华物资,在多少世代多少年中,从他们的人民那里掠夺来,堆叠得像山一样。一下子不能保

有了,都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅,美玉被当作顽石,黄金被当作土块,珍珠被当作沙砾,

丢弃得到处接连不断,秦人看起来,也并不觉得可惜。

唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈,人民也顾念他们自己的家。为什么

掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。(秦皇如此奢侈浪费,)致使承担

栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比

粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比九州的城郭还多;管弦的声

音嘈杂,比市民的言语还多。使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的

思想,一天天更加骄傲顽固。(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,楚项羽放一把火,可

惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土。

唉!灭亡六国的是六国自己,不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊。可叹呀!

假使六国各自爱护它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民,那就顺次

传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢?(秦王朝灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己,可

是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。

重点实词:

1、蜀山兀,阿房出 (山秃) 2、骊山北构而西折,直走咸阳(趋向) ..

3、各抱地势,钩心斗角(随着,适合) 4、盘盘焉,囷囷焉(萦绕曲折的样子) ...

5、复道行空,不霁何虹 (雨或雪停止,此处是雨停止) 6、杳不知其所之也(见不到踪影) ..

7、一肌一容,尽态极妍(每,即全部) 8、缦立远视,而望幸焉(宠幸) ...

11、使六国各爱其人(假使,表假设的连词) .

(一)名词用作状语

1、骊山北构而西折,直走咸阳(从骊山;向北,向西) 2、廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样) .....

3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡) 4、辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车) .....

5、朝歌夜弦(在早上,在晚上) ..

(二)名词作动词

6长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹(出现龙,出现虹) 7朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴) ....

8楚人一炬,可怜焦土(化为焦土) 9鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎当做,把玉当做,把金当做,把珠当做) ......9、摽掠其人 (通“剽”,piāo,掠夺、夺取) 10、奈何取之尽锱铢 (古代计量单位,言极其细小) ...

10、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人) .

(三)数词用作动词 六王毕,四海一(统一) .

(四)动词作名词 燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物) ....

(五)动词意动用法 后人哀之而不鉴之(以„„为鉴) .

文言虚词

1.焉

(1)盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,相当于“然”) (2)缦立远视,而望幸焉(句末语气词,无实义) ...

2.而

(1)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的) 2)秦人不暇自哀,而后人哀之(连词,表承接) ..

(3)一日之内,一宫之间,而气候不齐/ 使天下之人,不敢言而敢怒 / 后人哀之而不鉴之(连词,表转折) ...

(4)骊山北构而西折(《阿房宫赋》)(连词,表承接) (5)谁得而族灭也(《阿房宫赋》)(连词,表修饰)

(6)则递三世可至万世而为君( ,表承接)

3.其

(1) 代词。杳不知其所之也(指宫车) / 几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有,输来其间...(代秦国) (2) 代词,自己的,作定语。 使六国各爱其人 .

4.于

(1)辞楼下殿,辇来于秦(介词,到) (2)使负栋之柱,多于南亩之农夫(介词,表比较) ..

5.之

(1)辘辘远听,杳不知其所之也(动词,往,去) (2)一人之心,千万人之心也(结构助词,的) ...

(3)奈何取之尽锱铢(代词,代财物 / 秦人不暇自哀,而后人哀之(代词,代秦人) ..

特殊文言句式

(一)判断句

1、灭六国者六国也,非秦也。 2、族秦者,秦也,非天下也。

3、明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍掠,宫车过也。(五个判断句)

(二)省略句

4、五步(有)一楼,十步(有)一阁 (省谓语“有”) 5、长桥卧(于)波,未云何龙 (省介词“于”)

6、几世几年,摞掠(于)其人 (省介词“于”) 7、谁得而族灭(秦国)也 (省宾语“秦国”)

(三)倒装句

8、(使)负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。(六个介宾结构后置句)

9、秦人不暇自哀(哀自,宾语前置句)

(四)被动句:10、戍卒叫,函谷举。 .

一词多义

1、一: ①六王毕,四海一 (统一) ②楚人一炬,可怜焦土 (数词) ③黄鹤一去不复返 (一旦) ...

④上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一) ⑤合从缔交,相与为一 (一体) ..

2、爱: ①秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱六国之人 (爱护) ..

③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) ④陶渊明独爱菊(喜欢) ..

3、取: ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取) ②青,取之于蓝,而青于蓝(提取) ..

③留取丹心照汗青(着,助词) .

4、族::①族秦者秦也,非天下也 (灭族,动词) ②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类,名词) ..

5、缦: ①廊腰缦回(名词,无花纹的帛,这里名词作状语) ②缦立远视(形容词,通“曼”,久长) ..

6、尽: ①一肌一容,尽态极妍//尽善尽美(副词,达到顶点) ②奈何取之尽锱铢(尽量) ....

③臣鞠躬尽力,死而后已(竭尽,全部用出) ④触草木,尽死(全,全部) ..

7、使:①使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让) ②使秦复爱六国之人(连词,假使) ..

8、为:①朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为) ②则递三世可至万世而为君(动词,做,当) ..

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范文十:阿房宫赋知识点及习题

《阿房宫赋》知识点总结

二、古今异义

1、直走咸阳 .

2、各抱地势,钩心斗角 ....

3、矗不知乎几千万落 .

4、一日之内,一宫之间,而气候不齐 ..

5、明星荧荧,开妆镜也 ..

6、燕赵之收藏,韩魏之经营 ....

7、齐楚之精英 ..

8、可怜焦土 ..

三、重点实词

1、六王毕,四海一 .

2、骊山北构而西折,直走咸阳 .

3、各抱地势,钩心斗角 .

4、盘盘焉,囷囷焉 ..

5、复道行空,不霁何虹 .

6、杳不知其所之也 .

7、一肌一容,尽态极妍 ..

8、缦立远视,而望幸焉9、摽掠其人 ( ..

9、奈何取之尽锱铢 ..

10、使六国各爱其人 .

四、词类活用

(一)

1、骊山北构而西折,直走咸阳 ..

2、廊腰缦回,檐牙高啄 .

3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落 ....

4、辞楼下殿,辇来于秦 .

5、朝歌夜弦( ..

(二)

1、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹 ..

2、朝歌.夜弦.,为秦宫人

3、楚人一炬,可怜焦土..

4、鼎.铛玉.石,金.块珠.砾

5、族.秦者秦也

(三)

1、 六王毕,四海一.

(四):

1、燕赵之收藏..,韩魏之经营..

(五):

1、后人哀之而不鉴.之

五、一词多义

1、一:

①六王毕,四海一.( )

②楚人一.炬,可怜焦土 ( )

③黄鹤一.去不复返 ( )

④上食埃土,下饮黄泉,用心一.也 ( )

⑤合从缔交,相与为一.( )

2\爱:

①秦爱.纷奢,人亦念其家( )

②使秦复爱.六国之人( )

③不爱.珍器重宝肥饶之地 ( )

④国事至此,吾不得爱身取: ( )

3、取

①奈何取.之尽锱铢,用之如泥沙( )

②青,取.之于蓝,而青于蓝( )

③留取.丹心照汗青族::( )

4、族

①族.秦者秦也,非天下也( )

②士大夫之族.,曰师曰弟子云者使:( )

5、使

①使.天下之人,不敢言而敢怒( )

②使.秦复爱六国之人为:( )

6、为

①朝歌夜弦,为秦宫人( ) .

②则递三世可至万世而为君( ) .

7.焉

(1)盘盘焉,囷囷焉( ) ..

(2)缦立远视,而望幸焉( ) .

8.而

(1)缦立远视,而望幸焉( ) .

(2)秦人不暇自哀,而后人哀之( ) .

(3)一日之内,一宫之间,而气候不齐 / 后人哀之而不鉴之( ) ..

(4)骊山北构而西折( )

9.于

(1)辞楼下殿,辇来于秦( ) .

(2)使负栋之柱,多于南亩之农夫( ) .

5.之

(1)辘辘远听,杳不知其所之也( ) .

(2)一人之心,千万人之心也( ) ..

(3) 奈何取之尽锱铢( ) .

(4)秦人不暇自哀,而后人哀之( ) .

六、特殊文言句式,在括号中填入正确句式

(一)( )

1、灭六国者六国也,非秦也。

2、族秦者,秦也,非天下也。

(二)( )

3、长桥卧(于)波,未云何龙

4、几世几年,摞掠(于)其人

5、谁得而族灭(秦国)也

(三)( )

6、(使)负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;

钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;

直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。

(四)( )

戍卒叫,函谷举。 .

(五( ) 秦人不暇自哀

.四、文言翻译

1、戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

2、灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。

3、使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世而至万世而为君,谁得而族灭也?

4、秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

阿房宫赋 习题精练

基础练习

1.用课文语句回答下列问题:

(1)阿房宫的来历。

__________________________________________________________________________

(2)宫人的生活情景是怎样的?

__________________________________________________________________________

(3)“秦爱纷奢”的具体表现为什么?

__________________________________________________________________________

(4)秦亡的教训是什么?

__________________________________________________________________________

2.作者写《阿房宫赋》,其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?

__________________________________________________________________________

3.课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?

__________________________________________________________________________

4.本文的中心思想是什么?

__________________________________________________________________________

5.与《过秦论》、《六国论》比较,三篇有何共同点,各篇立论的独创性表现在哪里? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

综合练习

1.下列加粗词的注音全都正确的一组是( )

A.蜀山兀(wù)

B.囷囷(qūn)焉

C.阿(ē)房宫

D.尽锱铢(zhīzhū) 辘辘(lù)远听 尽态极妍(yán) 剽(piāo)掠其人 妃嫔媵嫱(yìngqiáng) 鼎铛(dāng)玉石 架梁之椽(yuán) 金块珠砾(lì) 逦迤(lǐyǐ)

2.下列四组实词含义相同的一组是( )

A.一 B.爱

六王毕,四海一 秦爱纷奢,人亦念其家

一旦不能有,输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地

C.取 D.族

奈何取之尽锱铢 山东豪俊遂并起而亡秦族矣

不稼不穑,胡取禾三百囷兮 族秦者秦也,非天下也

3.下列四组虚词含义和用法相同的一组是( )

A.焉 B.而

盘盘焉,囷囷焉 骊山北构而西折

缦立远视,而望幸焉 谁得而族灭也

B.夫 D.于

独夫之心日益骄固 多于九土之城郭

嗟夫,使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝

4.下列加粗词语古义与今义相同的一组是( )

①各抱地势,钩心斗角 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐

③一旦不能有,输来其间 ④燕赵之收藏,韩魏之经营

⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬,可怜焦土 ⑧多于市人之言语

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦

5.表语气的虚词大致有以下几种用法:a.表陈述语气 b.表疑问语气(包括反问) c.表感叹语气 d.表祈使、劝勉、禁止等语气 e.表判断语气 f.表肯定或否定语气。

(1)子子孙孙无穷匮也。(2)今单车来代之,何如哉?

(3)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

(4)自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。(5)和氏璧,天下所共传宝也。

(6)呜呼,亦盛矣哉! (7)欲安所归乎? (8)公子畏死邪?何泣也?(9)甚矣,汝之不惠!

(10)至丹以荆卿为计,始速祸焉。(11)君美甚,徐公何能及君也!

(12)呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎! (13)公子勉之矣,老臣不能从。

(14)滋可痛已! (15)闻之:一人飞升,仙及鸡犬。信夫! (16)年几何矣?

(17)是善恶之分也已。 (18)万钟于我何加焉? (19)非死则徙尔

请将上列句子末尾的语气词用法归类,在下面的横线上填上相应的序号:

a.表陈述语气的有________________

b.表疑问语气(包括反问)的有________________

c.表感叹语气的有________________

d.表祈使、劝勉、禁止等语气的有________________

e.表判断语气的有________________

f.表肯定或否定语气的有________________

6.下列各句中加粗的词语同现代汉语用法相同的一组是( )

①亲戚或余悲,他人亦已歌。 ②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。 ③昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。

④郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

⑤操虽托名汉相,其实汉贼也。 ⑥至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

A.①②⑤ B.②④ C.③④⑥ D.①③⑤⑥

7.阅读下面的片断,回答问题。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 呜呼!①灭六国者六国也,非秦也。②族秦者秦也,非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人,

则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?④秦人不暇自哀,而a后人哀之;b后人哀之而不鉴之,亦使c后人而复哀d后人也。

(1)下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是( )

①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫

②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。

B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。

C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。

D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。

(2)对文中加粗的词语理解正确的一项是( )

①锱铢:极言贵重的东西 ②南亩:泛指农田

③九土:即九州,指全国 ④呕哑:难听的音乐

⑤独夫:孤单的人 ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者

⑦楚人:指刘邦 ⑧焦土:指阿房宫被烧毁

A.①④⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.①③⑤③ D.②④⑥⑦

(3)对文中划线的四个“后人”分析正确的是( )

A.①②相同,都指秦以后的人;③是指当时的宋人(如杜牧);④是指秦人。

B.①②④相同,都是指宋人;④是指宋以后的人。

C.①③相同,都是指秦以后的人;②④相同,都是指宋以后的人。

D.①④相同,都是指宋人(如杜牧);②③相同,都是指秦以后的人。

(4)对上述两段文字分析不正确的一项是( )

A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。

B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。

C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。

D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。

(5)第二段文字共四句话,分层划分正确的一项是( )

A.①②‖③‖④ B.①‖②③④ C.①②‖③④ D.①②③‖④

(6)第③句是________复句,关联词是________和________。第④句是________复句,关联词是________。

(7)作者指出六国和秦统治者灭亡的根本原因是________的问题。

(8)“灭六国者六国也”“使六国各爱其人”,这三个“六国”所指是否相同,指的是什么意思?

__________________________________________________________________________

(9)下面是对第④句话的分析,理解不正确的一项是( )

A.秦人,文中指秦始皇。不暇,没有空余的时间,文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正,秦就被推翻了。

B.不鉴之,即不之鉴,不以为鉴;鉴,“作为教训”的意思。

C.句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。

D.句中第c个“后人”指唐以后的统治者,其余三个“后人”皆指秦以后的统治者,主要是指唐朝统治者。

8.阅读下面一首诗,回答问题。

过骊山作

杜 牧

始皇东游出周鼎,刘项纵观皆引颈。

削平天下实辛勤,却为道旁穷百姓。 黔首不愚尔益愚,千里函关囚独夫。

牧童火入九泉底,烧作灰时犹未枯。

(1)请分别从贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》中找出与划线句内容相一致的句子:

①_______________________________________________________________________。 ②_______________________________________________________________________。

(2)简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

拓展练习

阅读下面的选文,回答问题。

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书,听已辄默记。暮归,忘其牛,来责蹊田。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子。学,遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入粤城就养。久之,母思还故里。冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。著作郎李孝光数荐之府吏。冕詈曰:“吾有田可耕,有书可读,肯朝夕抱案立庭下,备奴使哉?”每居小楼上,客至,僮入报,命之登乃登。部使者行郡,坐马上求见,拒之去。去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭。冕屡应进士举不中,叹曰:“此童子羞为者,吾可溺是哉?”竟弃去,买舟下东吴,渡大江入淮楚,历览名山川。或遇奇才侠客谈古豪杰事,即呼酒共饮,慷慨悲吟,人斥为狂奴。北游大都,馆秘书卿泰哈布哈家,荐以馆职。冕曰:“公诚愚人哉!不满十年,此中狐兔游矣。何以禄仕为?”即日将南辕。会其友武林卢生死滦阳,唯两女一童留燕,怅怅无所依。冕知之,不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家。

(宋濂《王冕传》)

1.下列句中的字解释不正确的是( )

A.父怒,挞之。挞:用鞭子或棍子打。

B.夜潜出。潜:悄悄地。

C.乡里小儿竞遮道讪笑。竞:全,都。

D.怅怅无所依。怅怅:迷茫不知所措的样子。

2.下列同一个字含义不相同的一组是( )

A.蹊:忘其牛,来责蹊田。——桃李不言,下自成蹊。

B.恬:恬若不见。——恬不知耻。

C.去:去不百步。——去国怀乡。

D.会:会其友武林卢生死滦阳。——会天大雨,道不通。

3.下列各句子中“已”的意义和用法与其他三项不同的是( )

A.听已辄默记。 B.时冕父已卒。

C.学不可以已。 D.鞠躬尽瘁,死而后已。

4.对下列各句在文中的意思,理解不正确的是( )

A.父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书。——父亲命他到垄上放牛,他却偷偷跑到学堂里听学生们念书。

B.性卒,门人事冕如事性。——韩性去世以后,他的门客对待王冕的态度就像对待韩性一样。

C.此童子羞为者,吾可溺是哉?——这是连小孩子都觉得耻辱而不愿做的事,我怎么可以沉迷其中呢?

D.不满十年,此中狐兔游矣,何以禄仕为?——用不了十年,这里就会成为战场,还有什么官可做呢?

5.下列句子不能体现王冕特立独行的是( )

A.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见。

B.买白牛驾母车,自被古冠服随车后。

C.部使者行郡,坐马上求见,拒之去,去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭。

D.不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家。

6.以下关于本文的叙述和分析,不正确的是( )

A.王冕本是个农民的儿子,少年时酷爱读书且智力超常,有幸被爱才的韩性收为学生,后来成为一名很有学术地位和威信的博学的儒士。

B.王冕在父亲去世后即迎母入粤城就养,当母亲“思还故里”时,又亲自随母亲一同回乡,这些描写都体现了王冕至纯至孝。

C.当部使者巡视府属各地来到王冕处想要求见他时,王冕避而不见,又在部使者走后故意“倚楼长啸”,让部使者听到,表明自己不愿与他见面。

D.王冕年轻时便无意仕途,没有什么效忠朝廷的宏大抱负,而是把更多的心思放在了游历名山大川、结交奇才侠士上面,这正是他性格中“狂”的体现。

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