阿房宫赋情景默写

阿房宫赋情景默写

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范文一:师说阿房宫赋情景背默

《师说》理解式默写

1.韩愈认为老师的职能是: , 。 2.韩愈认为择师的标准是: , 。

3.韩愈眼中的师生关系是: , 。中国古代的学校教育十分发达,从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁,正在国子监任教。那么,韩愈为什么说“古之学者必有师”,“师道之不传也久矣”?原来他所说的“师”,有其独特含义,并与那些教孩童的老师进行对比,以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师,也不是指“授之书而习其句

读”的启蒙教师的句子是: , , 。 4.《师说》从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句

是: , , ? 7、以孔子为例,指出古代圣人没有固定的老师,广泛学习,重视师道的事迹,进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是: , 。

8、本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是: , 。

9.《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ , 。”的观点是相同的。 10.《

叹: , 。其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。

11. 《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人, ,

”的错误态度。

12.韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“ ”;对自身

“ ”。

13.《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是: ,

14.韩愈在《师说》中慨叹,因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同,产生了一种出人

齿, , !”

15.文中点明人不是全能全知,一定会有疑惑的句子: , 。 16.文中对孔子名言化用的句子 , 。

一部高三语文:理解是一种能力,认真是一种素质!

17.作者感叹从师学习的风尚不复存在,很难无疑惑的句子 , 。

《阿房宫赋》理解式默写

1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子

是: , 。 2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是: , ; , 。 3、用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是: , 。

4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是: , , , 。

5、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是: , ; , 。 6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 , ?

7、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是: , ; , 。

8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是: , ; , 。 9

16

“ , , , !”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。

10、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语

“ , ;”

一部高三语文:理解是一种能力,认真是一种素质!

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范文二:阿房宫赋等四篇古文情景默写

一、《阿房宫赋》

1、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是 , , , 。 2、《阿房宫赋》言阿房宫占地之广,。 3、从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是: , : , 。 4、以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜: 5、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是“ , ; , 。” 6、写秦始皇迅即垮台的句子是 7、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小 “ , 。 , 。”

8、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“ , ”。 9、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 , ?

10、杜牧说要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句: , ; , 。

6、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 :7、《岳阳楼记》中描述“古仁人”7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 8、《岳阳楼记》结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:10、《岳阳楼记》四、《醉翁亭记》 1、《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是: 2、 4、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征5、6、7、8、欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句: , ,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明,交替变化的朝暮景象。 9、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。“ , ”用树木之静对比出百鸟啁啾之动,相得益彰。“ , ,众宾欢也。 , ,太守醉也”。以众宾喧哗之动,对比出太守颓然之静,生趣盎然。

10、《醉翁亭记》与《岳阳楼记》都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中作者直抒情怀,“ , ”,《醉翁亭记》中作者含蓄深沉,把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中,在醉中写乐,在乐中写醉,因而才留下了“ , ”的千古名句。

一、《阿房宫赋》

1、六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。 2、覆压三百余里,隔离天日。

3、歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。 4、 明星荧荧,开妆镜也

5、灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。 6、戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

7、一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。 8、管弦呕哑,多于市人之言语 9、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

10、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 11、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

二、《桃花源记》

1.(芳草鲜美,落英缤纷。)2.(阡陌交通,鸡犬相闻。) 3.(黄发垂髫,并怡然自乐。)

三、《岳阳楼记》

1.(不以物喜,不以己悲。)2.(朝晖夕阴,气象万千。)3.(衔远山,吞长江。) 4.(居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。)5.(浮光跃金,静影沉璧)6.朝晖夕阴,气象万千 。7.不以物喜,不以己悲。8.沙鸥翔集,锦鳞游泳。 9.浮光跃金,静影沉璧。10.政通人和,百废具兴。

四、《醉翁亭记》

1、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 2、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 3、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 4、环滁皆山也

5、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 6、山水之乐,得之心而寓之酒也。

7、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 8. 日出而林霏开,云归而岩穴暝

9.树木阴翳,鸣声上下 觥筹交错,起坐而喧哗者 苍颜白发,颓然乎其间者

10.先天下之忧而忧而忧,后天下之乐而乐 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也

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范文三:阿房宫赋情景式名句默写

1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子

是: , 。

2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是: ,

; , 。 3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句

是: , 。 4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子

是: , , , 。 5、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是: , ; , 。

6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句

是 , ?

7、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句

是: , ; , 。

8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是: , ; , 。

1、 覆压三百余里,隔离天日。 2、 歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

3、 明星荧荧,开妆镜也

4、 六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。 5、一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家

6、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

7、灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

8、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

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范文四:阿房宫赋情景默写(含答案)

1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子

是: , 。

2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子

是: , ; , 。

3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句

是: , 。

4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子

是: , , , 。

5、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句

是: , ; , 。

6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句

是 , ?

7、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句

是: , ; , 。

8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句

是: , ; , 。

1、覆压三百余里,隔离天日。

2、歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

3、明星荧荧,开妆镜也

4. 六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。

5、一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家

6、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

7、灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

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范文五:陈情表阿房宫赋默写

默写一

1.伏惟 臣少仕伪朝, 至陋, , 年。母孙二人, 2. 嗟乎! 一人之心, 用之如泥沙?使 , , , 。 ,多于南亩之农夫; ,凡在故老, ,本图宦达, ,况臣孤苦,特为尤甚。且 。今臣亡国贱俘,至微

,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山, 。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余 。 , 人亦念其家。 ,

,多于机上之工女; , 。独夫

,多于在庾之粟粒; 多于九土之城郭; 之心, 。

,多于周身之帛缕;

,多于市人之言语。使天下之人, ,函谷举, ,可怜焦土。

3. 呜呼! 灭六国者六国也, 非秦也; 则足以拒秦;使秦复爱六国之人, ,而后人哀之;

, 非天下也。 嗟夫! 使 ,谁得而族灭也? ,亦使后人而复哀后人也。

默写二

1. 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老, ,历职郎署, 过蒙拔擢,宠命优渥, , ,况臣孤苦, ,不矜名节。今臣亡国贱俘, ?但刘 。且臣 , ,

,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。 母孙二人,更相为命, 。

1

(www.wenku1.com)2.嗟乎!

,千万人之心也。秦爱纷奢, ;架梁之椽,

, ;钉头磷

用之如泥沙?使负栋之柱, 磷, ; 管弦呕哑, 日益骄固。戍卒叫, 3.呜呼! ; 秦人不暇自哀,而后人哀之; ;瓦缝参差,

;直栏横槛, 。 使天下之人, 不敢言而敢怒。 ,

,楚人一炬,

,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人, ,则递三世可至万世而为君, ,亦使后人而复哀后人也。 ?

2

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范文六:阿房宫赋默写

阿房宫赋 (杜牧)

六王毕,_____________。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。_____________,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,_____________。各抱地势,_____________。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,_____________。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。_____________,春光融融;_____________,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

_____________,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,_____________,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也;雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,_____________。一肌一容,尽态极妍,_____________,而望幸焉。有不见者,三十六年。

燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,_____________,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。_____________,金块珠砾,_____________,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,_____________。秦爱纷奢,人亦念其家。_____________,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;_____________,多于机上之工女;钉头磷磷,_____________;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!_____________,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,_____________,谁得而族灭也?_____________,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,_____________。

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范文七:阿房宫赋2默写

《阿房宫赋》默写

一、默写

1,十步一阁。

2、,檐牙高啄;各抱地势,。

3、盘盘焉,,矗不知其几千万落。

4、长桥卧波,未云何龙??

5、歌台暖响,;

6、一日之内,一宫之间,。

7、

8、,开妆镜也;绿云扰扰,

9、,焚椒兰也。

10宫车过也;

11、一肌一容,

12、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年, , ;

13、一旦不能有,,秦人视之,亦不甚惜。

14、秦爱纷奢,,用之如泥沙?

15、,多于机上之工女;钉头磷磷, ;

16、管弦呕哑,

17、独夫之心,。炬, !

18、,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

19、使六国各爱其人,使秦复爱六国之人, ,谁得而族灭也?

20复哀后人也。

21、

22、,直走咸阳。

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范文八:默写三《阿房宫赋》

默写三《阿房宫赋》 姓名________

一、默写

1、

2、。

3、盘盘焉,,

4、长桥卧波,未云何龙?

5、歌台暖响,;

6、

7、;

8、,弃脂水也;,焚椒兰也。

9、,宫车过也;辘辘远听,

10、一肌一容,

11、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,

12、一旦不能有,输来其间,,金块珠砾,,秦人视之,亦不甚惜。

13、秦爱纷奢,。

14、;

15、独夫之心,

16、

17、使六国各爱其人,;使秦复爱六国之人,,谁得而族灭也?

18、

19、

20、

默写三《阿房宫赋》 姓名________

一、默写

1、

2、。

3、盘盘焉,,

4、长桥卧波,未云何龙?

5、歌台暖响,;

6、

7、;

8、,弃脂水也;,焚椒兰也。

9、,宫车过也;辘辘远听,

10、一肌一容,

11、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,

12、一旦不能有,输来其间,,金块珠砾,,秦人视之,亦不甚惜。

13、秦爱纷奢,。

14、;

15、独夫之心,

16、

17、使六国各爱其人,;使秦复爱六国之人,,谁得而族灭也?

18、

19、

20、

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范文九:阿房宫赋默写篇

姓名: ___________________

1、 雷霆乍惊,宫车过也;___________________,___________________。

2、 鼎铛玉石,___________________,___________________,秦人视之,

亦不甚惜。

3、 一肌一容,___________________,___________________,而望幸焉;

有不见者三十六年。

4、 ___________________,檐牙高啄;各抱地势,___________________。

盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,___________________。

5、 秦爱纷奢,人亦念其家。___________________,用之如泥沙?

6、 ___________________,非秦也。___________________,非天下也。

7、 ___________________,而后人哀之;___________________,亦使后

人而复哀后人也。

8、 ___________________,___________________;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

姓名: ___________________

1、 长桥卧波,未云何龙?复道行空,___________________?

___________________,不知西东。

2、 明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,___________________;

___________________,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

3、 ___________________,多于机上之工女;瓦缝参差,多于周身之帛缕;

___________________,多于九土之城郭;

4、 使天下之人,不敢言而敢怒。___________________,

___________________。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

5、 ___________________,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,

___________________________________,谁得而族灭也?

6、 ___________________,___________________,齐楚之精英,几世几

年,___________________,___________________;一旦不能有,输来其间。

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范文十:阿房宫赋默写1

阿房宫赋

杜牧

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。 ,隔离天日。 ,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁; ,檐牙高啄;各抱地势, 。盘盘焉, ,蜂房水涡, 。长桥卧波, ?复道行空, ?高低冥迷,不知西东。歌台暖响, ; ,风雨凄凄。一日之内,一宫之间, 。 ,王子皇孙,辞楼下殿, 。朝歌夜弦,为秦宫人。 ,开妆镜也;绿云扰扰, ; ,弃脂水也; ,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听, 。一肌一容,尽态极妍。 ,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人, ;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾, 。秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心, 。秦爱纷奢,人亦念其家。 ,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫; ,多于机上之工女;钉头磷磷, ;瓦缝参差, ; ,多于九土之城郭; ,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。 ,日益骄固。 ,函谷举, ,可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也,非秦也; ,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦; ,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? ,而后人哀之;后人哀之而不鉴之, 。

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