阿基米德原理导学案

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范文一:阿基米德原理导学案答案

第十章 浮 力

第二节 阿基米德原理导学案

第二节 阿基米德原理导学案

达标检测答案

一、填空题

1.同样重的实心铁块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中, 浸没在水中的 铁块受到的浮力要大一些.(ρ水>ρ2.弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧秤的示数为9.8N,则金属块排开水的重力为 4.9 N.若金属块上表面所受水的压力为19.6N,则金属块下表面所受水的压力为 24.5 N.

3.(2008•广安)如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验,弹簧测力计下挂着同一物体,其示数依次是5N,4N、4N、3N. (l)比较图乙和丙得到的结论是:浸没在液体里的物体所受浮力的大小与 浸没深度 无关.

(2)比较图 乙(或丙) 和图 丁 可得到的结论是:浮力的大小与液体的密度有关. 煤油)

4.金属块重10N,挂在弹簧测力计上,当它全部浸在水中(金属块不接触盛水容器)时,弹簧测力计的读数为8N,此时金属块受到的浮力是 2 N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计的读数应该 9 N.如果把金属块全部浸没在酒精中,金属块受到的浮力是 1.6 N. (ρ酒=0.8×10kg/m)

33

5.如图所示,在弹簧秤下挂一个由均匀材料制成的实心物体A,当物体A在空气中静止时.弹簧秤的示数为F1,当物体A浸没在盛有某种液体的圆柱形容器中静止时,弹簧秤的示数为F

2,己知圆柱形容器的底面积为S(壁厚不计),物体浸没在液体中后比未浸入液体前.容器内液面上升的高度为h.则:

(1)物体A的体积V物=Sh;

(2)物体A的密度ρ物= ;

(3)液体的密度ρ液= .

二、选择题

6.把一木块浸没在水中,排开的水所受重力为12N,木块受到的浮力( )

7.把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则( )

8.(2007•烟台)关于物体受到的浮力,下列说法正确的是( )

9.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球,把它们投入水中静止后情况如图所示,它们中受到浮力最小的是( )

10.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的(

11.潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,比较它所受到的水的压力和浮力关系是( )

12.如图所示,研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的( )

13.将铁、铜、铅制成三个实心金属球,用细线拴好,分别挂在三个完全相同的弹簧秤下,将三个金属球没入水中,但不碰容器底,此时三只弹秤的示数相同.现将三个金属球提出水面后静止,则( )(ρ铁<ρ铜<ρ铅)

14.如图所示,在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体;将三个完全相同的铜球,分别沉入容器底部,当铜球静止时,容器底部受到铜球的压力大小关系是F甲>F乙>F丙,则液体密度相比较( )

三、解答题

15.有一金属球,在空气中称得重3.8N,将它浸入盛满水的溢水杯中时,有50ml水从溢水杯流入量筒,求:

(1)金属球的体积;

(2)金属球所受浮力;

(3)金属球在水中时弹簧测力计示数;

(4)金属球的密度,它可能是由什么金属制成的?

16.小李同学为了测量某种液体的密度和实心金属块的密度,他先在弹簧秤下挂上金属块,静止时弹簧秤示数如图甲所示.然后将金属块浸没在盛满该液体的溢水杯中,此时弹簧秤示数如图乙所示,溢出液体在量筒中液面位置如图乙所示.则(取g=10N/kg)

(1)从溢水杯溢出的液体体积为 50 cm.

(2)该液体的密度为 1.2×10 kg/m.

(3)实心金属块的密度为 6.4×10 kg/m. 33333

17.如图所示,用手提住弹簧测力计(图中手未画出),下面吊着一个金属块.当金属块未接触容器中的水时(如图a),弹簧测力计的示数为5N;当金属块全部浸入水中时(如图c),弹簧测力计的示数为3N.(g取10N/kg)

(1)求金属块全部浸入水中时受到的浮力;

(2)求金属块的体积和密度;

(3)在使金属块由图(b)位置渐渐浸入水中至图(c)位置的过程中,试分析水对容器底部压力的变化情况.

范文二:10.2阿基米德原理(导学案)

10.2 阿基米德原理

姓名 班级 组别

学习目标:

1、进一步体会影响浮力大小的因素; 2、用实验”发现”阿基米德原理;

3、探究浮力大小及阿基米德原理的理解和运用; 4、培养学生设计和动手实验,观察和分析实验现象,概括和总结实验结论,以及探究物理规律的能力。

学习重点:

1、发现浮力大小与排开液体重力的关系; 2、知道阿基米德原理。

学习难点:探究阿基米德原理的过程及对其理解。 学习课时:2课时 学习流程:

一、导预疑学

3、很久以前,有个商人从长江沿岸收购了许多货物,准备运到美国。商人在船出发的时候,在船舷上与水面接触的地方划了一道线做记号。可是到大海的时候,商人发现,那条线不是与水面一致的,而是在水面上方。商人感到很纳闷:船上没有增减东西,怎么会出现这样的状况呢?你能告诉商人为什么吗?

我知道是这样的:一艘轮船从河里驶入海里,它受到的重力大小____________,它受到的浮力_______,它排开水的密度________,它排开水的体积________。(填“变大”、“变小”或“不变”)

4、简述用“称重法”测出一个50g钩码完全浸入水中时所受的浮力。 首先, 。 然后, 。 计算,F浮 。 5、物体的质量(m)与 和 有关,物体 越大、物体 越大,物体的质量越大,计算公式为 ,所受重力(G)公式为 。

6、在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题: (1)物体全部浸入酒精中受到的浮力是 N;

(2)根据图A、B、C实验可得出浮力的大小与

有关; (3)根据图A、C、E实验可得

出浮力的大小与 有关,根据图 实验可得出浮力的大小与浸没的深度无关。

二、导问探学

探究浮力的大小

阅读教材53页“阿基米德的灵感”完成“想想做做”。

将空饮料罐浸入装有水的烧杯中,饮料罐浸在液体中的体积等于饮料罐排开水的体积。 物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,物体受到的浮力也就越大。

被物体排开液体的体积越大,液体的密度越大,被排开液体的重力(质量)就越大。 猜想:

浮力的大小跟被排开液体的重力密切相关: F浮 G排 实验原理:

用称重法测出物体在液体中受到的浮力、用溢水法测量出被排开液体的重力 器材:

弹簧测力计、被测物体(钩码)、水、杯子、溢水杯、小桶等。 实验步骤:

1、用称重法测出物体(钩码)浸在水中受到的浮力大小。 (1)用弹簧测力计测出被测物体(钩码)的重力G;

(2)物体(钩码)完全浸没水中后,读出弹簧测力计的示数F示 ; (3)物体(钩码)浸在水中受到的浮力F浮 = 。 2、用溢水法测出物体(钩码)排开水的重力。

用弹簧测力计测出小桶的重力G1及小桶和排开水所受的总重力G2; 则被物体(钩码)排开的水所受的重力G排 = 。

结论:F浮 G排

大量的实验结果表明:浸在液体中的物体受到向 的浮力,浮力的大小等于它 , 这就是阿基米德原理。

公式表示为: 。 阿基米德原理适用于液体,也适用于气体。

三、导法乐学

阿基米德原理的理解

内容:浸在液体中的物体受到向 的浮力,浮力的大小等于它 。 ρ液:液体的密度;V排:被物体排开的液体的体积。

注:1、由F浮 = = ρ液gV排 可知,物体所受浮力大小只与 和 有

关,跟 、 、 、 等均无关。 2、浸在液体中的物体包括两种情况:

①物体全部体积浸入液体中,即是说浸没,此时V排 V物 ; ②物体部分体积浸入液体中,此时V排 V物 。

求浮力的方法

1、称重法:

先用弹簧测力计测出物体重力G;后将物体浸在液体中,记录弹簧测力计的示数F示 ; 则物体受到的浮力F浮 = ; 2、阿基米德原理法:

; 3、平衡力法:

如果物体静止在液体或气体中,分析出物体受到的平衡力,即可找出浮力大小。如船浮在水面上时,受到的浮力和重力二力平衡,有F浮 G船 。 4、压力差法:

F浮 = F向上 - F向下 (回顾浮力产生的原因) 四、导评测学

1、在奥运会中,水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的浮力变化情况是( )

A 逐渐增大 B 逐渐减小 C 始终不变 D 先增大后不变

2、一个物体的质量为0.5kg,将之放入盛满水的容器中,溢出水的质量0.1kg,则该物体受到的浮力为,g 取10N/kg。( )

A 小于1N B 等于1N C 大于1N D 无法确定

3、一个物体的质量为0.5kg,将之放入未盛满水的容器中,溢出水的质量0.1kg,则该物体受到的浮力为,g 取10N/kg 。( )

A 小于1N B 等于1N C 大于1N D 无法确定

4、目前,制造中国自己航母的呼声越来越高,如图是某位网友提供 的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后,则有( ) A.航母将上浮,所受浮力减小 B.航母将下沉,所受浮力增大 C.航母将下沉,所受浮力减小 D.航母始终漂浮,所受浮力不变

5、把两个物重相同的实心铁球和铝球,浸没在水中,它们受到的浮力( )。

A.相等 B.铝球的比铁球大 C.铝球的比铁球小 D.浮力都等于重力

6、一个体积为300 cm 的物体浮在水面上,它的2/3体积露出水面,它受的浮力是 N。(g取10 N/kg)

7、一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_______________。

8、一个圆柱形物体悬浮在密度为1.2×103kg/m3的盐水中,已知圆柱体的横截面积为10cm2,高为15cm,物体上表面到液面的距离为5cm,物体受到的浮力多大?(g=10N/kg)

9、为了响应“健康重庆”的号召,小林和爸爸周末到郊外去钓鱼,

他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小,尽量使“浮标”更灵敏,图中是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm3,铅坠的密度为11 g/cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg) (1)若铅坠在水面下1.2m处,它受到水的压强是多大?

2

(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的 3 浸入水中,此时浮标受到的浮力是多大?

(3)如果使用一种体积为0.5 cm3的铅坠,浮标静止时浸入水中的体积有多大?(铅坠未接触池底,不计浮标的质量,不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量) (2011重庆中考)

10、如图所示,将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时,(g=10N/kg)求: (1)木块浸没在水中受到的浮力 (2)剪断细线后,木块处于静止时,木块露出水面的体积多大 (3)木块露出水面处于静止后,容器底部所受水的压强减小了多少

3

范文三:7.4阿基米德原理导学案

7.4《阿基米德原理》导学案

学习目标1、知道什么是浮力和浮力的方向 2、知道浮力的大小与哪些因素有关 3、会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到的浮力 4、理解阿基米德原理的内容 5、会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题

一、自主学习

(一)、阅读学习目标,知道本节内容的重点和难点。

(二)、自学课文P131—134 。

1.实验探究一:

(1)图7-18(a)中,石块沉没于水中后,弹簧测力计示数变大还是变小?________;原因是_______________________________________.再完成图7-18下面的填空。

(2)图7-19中,气球充气膨胀后,杠杆还能平衡吗?为什么?

(3)由此得出结论:浸在__________和____________中的物体都会受到_______________(填方向)的托力——浮力。

2.实验探究二:

(1)分析图7-20,浮力大小与什么因素有关?

(2)分析图7-21,可得出浮力大小与____________有关。图7-22中,同一物体浸没在液体不同深度时,弹簧测力计示数变化了吗?说明了什么?

(3)完成课本中133页的填空。

3.实验探究三:

弄清实验操作过程及实验中所需测的物理量,通过观察实验,将实验数据填写在134页表格中。分析比较测得的浮力与排开的水的重力大小,由此得出134页结论。

F浮=G排=____________________(用密度、质量、体积表示G排)。

(三)、导学练习

1. 液体和气体对浸在其中的物体有_________的托力,物理学中把这个托力叫____ __。

2. 一石块,在空气中用弹簧测力计测得的示数为G,在水中用弹簧测力计测得的示数

为F`,那么,水对石块的浮力F浮=___________.(称重法测浮力)

3.一物体在空气中用弹簧秤称得其物重为15牛,把它全部浸没在酒精中,弹簧秤的读数为8牛,则酒精对该物体的浮力大小为_______牛,方向为_________。

4.浸在液体中的物体所受浮力大小不仅与液体的___________有关,还与物体排开液体的___________有关,而与浸在液体中的___________无关。

5.浸在液体里的物体受到_________的浮力,浮力的大小等于该物体_______________受到的重力的大小。

二、合作探究

6一重物浸没于海水中时受到的浮力为F1,浸没于清水中时受到的浮力为F2,则F1____F2 (填大小关系)

7、一个重为2.5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为________N.

8、质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是______N.(g=10N/Kg)

9、(选做)一个物体的质量为0.5kg,放入盛有水的容器(中水未满),溢出水0.1kg,则物体受到的浮力为( )A 小于1N B 等于1N C 大于1N D 无法确定

10、(此题有难度,互相交流试一试)一个重6N的实心物体,用手拿着它刚好沉没在水中,此时物体排开的水重是10N,则物体受到的浮力大小为_______N。该物体的体积v=______________,密度ρ=_________________。

三、拓展提升:

例1:边长为10cm的一个立方体铜块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果立方体铜块处于更深的位置,浮力又是多少?如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中,所受的浮力会不会发生变化?如果把它浸没在酒精中,它受到的浮力变大还是变小?

从这个例题中我们可以得出:物体浸没在液体中受到的浮力只与____________和________有关.与物体的__________和物体在液体中的_________无关.

例2:运用公式F浮=ρ液gV排分析浮力的变化.

水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的浮力变化情况是( A 逐渐增大 B 逐渐减小 C 始终不变 D 先增大后不变

思路引导:运动员把水球慢慢压入水下的过程中,水球在水中的体积逐渐______,排开水的

体积逐渐______,所以水球受到的浮力逐渐_______,当水球全部浸入水中后,排开水的体积不再改变,所以受到的浮力_______.故选_____.

范文四:阿基米德原理复习导学案

阿基米德原理

一.课标要求:

1、通过实验探究,认识浮力。知道物体浮沉条件。 2、经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。知道潜水艇浮沉的原理。 二.教材分析:

把浮力的知识跟社会生活实际紧密地结合,是这一章的一个特点。物理学是有用的,表现在它的知识渗透在社会生活的许多方面,成为现代社会的重要支柱,对社会的发展和人们生活水平的提高起重要作用。教材体现了物理知识在现代社会生活中是十分必要的,它充满魅力,在社会生活中充满了活力。

三.学情分析:

与过去的教学大纲相比,课程标准对浮力的知识要求有所宽松。因此,本章对浮力内容的编写,与过去相比有比较大的改变,这是与课程标准的要求吻合的,跟学生的认识水平也是吻合的。 在学生的学习中,尽量保护他们学习自信心,使学生在自信中获得对物理知识追求的愿望,例如通过探究方法得到阿基米德定律,等等。

四.复习方法: 讲解法、练习法 五、复习目标:

1、复习阿基米德原理的基础知识,实验过程及结论的透彻理解。 2、重点是灵活应用阿基米德原理来解决问题。 3、知道物体的浮沉条件及浮沉条件的实际应用

4、重点为浮力的相关计算.会利用浮力的知识测物质的密度 六.中考热点

1、计算题中,用称重法测浮力结合阿基米德原理测定物质的密度 2、根据阿基米德原理判断物体所受浮力的大小 七、复习过程 《一》、自主学习提纲:

1、如何利用弹簧测力计,水,细线,测石块在水中所受到的浮力。 用此方法计算浮力的公式是_____________.

2、物体在液体或气体中所受浮力大小与哪些因素有关? 如何设计实验来验证?

3、阿基米德原理的内容是____________. 4、物体的浮沉取决什么?

5、物体的漂浮条件是什么?有哪些应用? 6、密度计的刻度特点是什么? 7、物体的上浮的浮条件是什么? 8、物体的下沉的浮条件是什么? 9、物体的悬浮的浮条件是什么?

10、潜水艇:靠改变什么来实现浮沉的?

11、气球和飞艇:靠改变什么来实现升空或降落的? 提出问题(提出问题,共同交流) 《二》、知识梳理: (一)填空:

1.浸在_______里的物体受到液体(或气体)对它___托的力叫浮力。其方向是__________.

2.小明玩耍时拣到了一块外形酷似小猴子的石头,他用细线把“小石猴”拴住挂在弹簧测力计的钩上,弹簧测力计的示数为2.7N;当把“小石猴”浸入水中时,弹簧测力计的示数为1.7N。则“小石猴”在水中受到的浮力是__________. 3. (1)..在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理小博土”为同学们做了如图5所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果. 探究的因素是:________________________________. 选用的图是:______________________.(填图中的序号)

探究的结果是_________________________________________.

(2)浮力的大小与物体的体积 ,与物体的密度 ,物体的自重G .全部浸没时,浮力与物体所在的深度 . 跟物体的形状以及物体在液体中的运动状态等因素 . (填“有关”或“无关”)物体受到的浮力大小只跟 、 有关.

(3)阿基米德原理容: __________________________________________. 数学表达式:___________________________________________. 适用范围:____________________________________________. (4)如图所示:从实验中可以验证的规律是: ( )

A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关 B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关 C.浮力与物体自身的重力也有关 D.与物体在液体中的深度有关。

4.(1)物体的浮沉取决于它受到的 和 的大小.

(2)当F浮>G物 ; 当F浮<G物 ; 当F浮=G物

注意:比较实心物体的密度与液体密度的大小,也可以判断物体的浮沉. 当物<液 ; 当物>液 ; 当物=液

(3)应用: 潜水艇、飞艇、气球等是物体浮沉条件的实际应用.

潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的

___而实现的浮沉的。 (4)物体的漂浮条件:

① 物体漂浮在液面的条件: 漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体受

到的重力 即F浮=G物;

② 应用: 密度计、轮船. 其中轮船的排水量指轮船满载时排开水的 .

特点:浸入液体的体积越少,说明液体的密度越__。 示数:由上向下逐渐变___。 《三》、典例分析:

1、某海滨浴场,水底布满鹅卵石,水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验

和分析合理的是 ( )

A 、脚越来越不疼,因为人越来越轻 B、脚越来越疼,因为人越来越重

C、脚越来越不疼,因为人的浮力越来越大了 D、脚越来越疼,因为人的浮力越来越小了

(分析:向浅水走,人排开水的体积越来越小,人受到的浮力越来越小。) 2、小明同学用一个质量可以忽略不计的薄塑料袋装满水,挂在弹簧测力计上后,将其浸没在水中,那么他看到的弹簧测力计读数 ( ) A、小于袋中水的重 B、等于袋中水的重

C、大于袋中水的重 D、等于零

(薄塑料袋中装满水,水的重力与水在水中的浮力相等) 链接中考

例1:小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中,发现西瓜浮在水面上,而梨子却沉入水底,此时西瓜与例子受到的浮力相比较

A.西瓜受到的浮力大 B.梨子受到的浮力大 C.它们受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小

1、对于现代生活给人们带来的紧张感,可用漂浮疗法减轻。漂浮池内有一定深度的水,水中加有大量的_________(填“盐”或“酒精”),任何人进入池内都会漂浮起来。

2、如图所示,把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中,甲杯中溢出液体的质量是400g,乙杯中溢出液体的质量是500g,则小球质量是________g。

(第3题) (第4题)

3、如图所示,卷成团的牙膏皮弄成空心后,立在水中受到的重力________,排开水的体积__________,受到的浮力_______(填

链接中考

例2:放在水平桌面上的圆柱形容器重4N,底面积为100 cm2 , 弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物体,现将物体 浸没水中,容器的水面由16cm上升到20cm (g取10N/kg) 求:

(1)物块的密度是多少?(2)物块受到的浮力

5、一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,它所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为_____________N,放手后物体将_____________(填

6、五·一

7、一只质量是790g的实心铁球放入水中受到的浮力是______ N,放入水银中静止后受到的浮力是______ N。(ρ=7.9×103 kg/m3,g取10N/㎏)

8、轮船进港卸下货物后,吃水深度减少0.5m,如果轮船在水平方向上的平均截面积约为5400m2,那么,卸下货物的质量大约是_________。

9、如图展示了一个广为人知的历史故事—“曹冲称象”,曹冲运用了等效替代的方法,巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用的与浮力相关的知识。(至少两条)

(1) ;(2) 。

《四》、感悟交流:

通过本节课的学习你有什么收获?还有什么疑惑? 《五》、当堂检测 一、选择题

1. 下列关于浮力的叙述中,正确的是( )

A. 物体浸没在水中的深度越大,受到的浮力也就越大

B. 同一木块分别漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力

C. 物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定

D. 物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 2.将一重为80N的物体,放人一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N的水,则物体受到的浮力是( )。

A.80N B.30N C.50N D. 11ON

3. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上,然后都浸没在水中,发现两支弹簧测力计的示

数都减少了2N,那么这两个物体一定有相同的( )。 A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力

4. 两手分别拿着一小木块和一大石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上

浮,大石块下沉,则它们受到的浮力( )。 A. 因为木块上浮,所以受到的浮力较大 B.因为石块下沉,所以受到的浮力较小

C. 因为木块体积较小,所以受到的浮力较大

D.因为石块体积较大,所以受到的浮力较大 5.如图3所示,同一物体浸在甲液体中悬浮(图a),浸在乙液体中漂浮(图b)。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小,及两种液体的密度ρ和ρ乙的大小,可以确定正确的是( )

A.F甲 = F乙,ρ甲 = ρ乙 B.F甲 = F乙,ρ甲 < ρ乙

C.F甲 < F乙,ρ甲 = ρ乙 D.F甲 > F乙,ρ甲 >

图3

ρ乙

6.在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图4所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S

的是印度洋载重线.当船从北

大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1和

2的关系,有( )

A.浮力增大,1=2 B.浮力减小,1=2 C.浮力不变,1>2 D.浮力不变,1<2 7.将一支密度计先后放入甲、乙两容器中,如图2,两容器中液体的密度分别是ρA、ρB 密度计受到液体的浮力是FA、FB,则密度和浮力的关系分别满足( ) A.ρA<ρB , FA=FB B.ρA<ρB, FA>FB C.ρA=ρB, FA>FB D.ρA>ρB , FA=FB

8.质量相等的木块和蜡块,漂浮在同一盆水中,它们所受浮力的大小关系是( )

A.木块受浮力大 B.木块和蜡块受浮力相等 C.蜡块受浮力大

D.条件不足,无法比较

图2

图4

9.如图所示,将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上,并将溢出的水取走,此时天平 ( )

二、填空题

10.将金属块的一半浸没水中,排开了0.6kg的水,金属块受到的浮力是____。(g=10N/kg) 11、人在齐胸深的还水中行走时,大吸一口气,顿时觉得身体变得轻了一些,这是因为________________ 三.计算题 :

12.一小球放入量筒的水中,水面由80mL上升升到120mL(未溢出)。求:

小球受的浮力.(g=10N/kg)

13.在

(1) 此时床垫受到的浮力有多大? (2) 床垫的密度是多少?

(3)若被救的人的平均质量为50kg,要保证安全,该床垫上一次最多能承载多少个人?

A.右边上移 B.保持平衡 C.右边下移 D.无法确定

选做题:

1.重48.06N的铜块,当它浸没在水中时,受到的浮力是多大?(ρ铜=8.9×103kg/m3,

g取10N/kg)

2. 给你一块橡皮泥(密度大于1.0×103 kg/m3)、一个弹簧秤、一个量杯和水。请你设计一个实验,验证漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力。简要写出实验步骤。(条件开放)

3.如图所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管,另有适量的水。请你设计一个实验,测出这个小试管的玻璃密度。 (1)写出简要的实验步骤;

(2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示),写出试管玻璃密度的表达式。表达式:ρ玻璃=________________.

范文五:导学案:阿基米德原理

沪科版八年级物理(下)导学案

课型:新授课 授课时间: 班级和小组: 学生: 备注

课题

第九章 第二节

阿基米德原理

【学习目标】1、通过探究,认识浮力,会用称重法测浮力 2、探究出影响浮力大小的因素 3、探究出浮力的大小,知道阿基米德原理 【重点预见】知道阿基米德原理,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。 【难点预见】1、探索阿基米德原理的实验设计及操作过程; 2、对阿基米德原理的理解。 【知识链接】1、重力与质量、密度的关系:_____________________________ 2、二力平衡的条件:_____________、______________、__________、反向。 3、弹簧测力计的使用方法。

【自主学习·预习案】

■预习指导:阅读教材 P172-P174 ■预习反馈:1、物体在液体中所受到的浮力大小不仅与液体的________有关,还与物体 排开液体的________有关,而与浸没在液体中的________无关。 2、阿基米德原理研究的是:浸在液体中的物体所受______________的大小 与被物体____________的液体所受的重力的关系,即 F 浮=_______________G

【合作学习·探究案】

■ 知识点 1:实验探究:浸在液体中的物体受到的浮力与物体排开液体重力的关系 〖活动 1〗按照下面图 a、图 b、图 c、图 d、的顺序做实验,请将下面记录实验数据的表 格的内容补充完整,并写出实验结论(图中弹簧测力计每一小格的分度值是 1N,实验结论 可以用式子表示) 。

1

塑料块重 (N)

空桶 塑料块在水中时弹簧 重(N) 测力计的示数(N)

桶和桶中的水 的总重(N)

塑料块排 塑料块受 开的水所 到的浮力(N) 受 的 重 力 (N)

实验得出的结论是:___________________________________________________。 。 〖活动 2〗

如图所示,一圆柱体浸入某液体中,伤,上表面距液面高度为 d,上下底面积都为 S, 高为 h,则其体积为 V=______,圆柱体上底面的压强为 P 向下=________,则液体对上底面 的压力 F 向下=_________________,液体对下底面的压强为:P 向上=_______________,则下 底面所受液体对它的压力为: F 向上=_____________。由浮力产生的原因可知:浸在液体中的物体所受浮力是由上下 两底面的压力差产生的。即 F 浮= F 向上-F 向下,而 F 向上的方向竖直向上,F 向下的方向竖直向 下,且 F 向上>F 向下。故浮力的方向与下底面所受压力的方向一致,竖直向上。浮力大小为 F浮

结论: _________________________________________________. 〖展示提升〗 1. 将重力为 10N 的物体浸没在水中称,弹簧测力计的示数为 8N,则该物体在水中受到的 浮力是_____N,它的方向是__________。 2.将一重为80N的物体,放人一盛满水的溢水杯中,从

杯中溢出了30N的水,则物体受到

2

的浮力是( )。 A.80N B.30N C.50N D. 11ON 3. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上,然后都浸没在水中,发现两支弹簧测力计的示数 都减少了2N,那么这两个物体一定有相同的( )。 A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力 4. 两手分别拿着一小木块和一大石块, 把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮, 大石块下沉,则它们受到的浮力( )。 A. 因为木块上浮,所以受到的浮力较大 B.因为石块下沉,所以受到的浮力较小 C. 因为木块体积较小,所以受到的浮力较大 D.因为石块体积较大,所以受到的浮力较大

【过关检测·过关案】

1、如图 12—2 所示三个体积相同的实心球体在液体中静止,那么______球所受到的浮力 最小,______球所受到的浮力最大。 2、如图所示,体积相等,形状不同的铅球、铁板和铝块浸没在水中不 同深度处,则( ) A、铁板受到的浮力大 B、铝块受到的浮力大 C、铅球受到的浮力大 D、它们受到的浮力一样大 3、质量相等的实心铜块和铝块浸没在水里,比较它们受到的浮力: ( ) A、铜块受到的浮力较大 B、铝块受到的浮力较大 C、两者受到的浮力相等 D、条件不足,无法确定 4、一个铅球和两个铁球,它们体积相同,使其分别浸入水和煤油中,如图所示,若三者 受到的浮力分别为 F1、F2、F3,则以下正确的是( ) A、F1= F2= F3 B、F1= F2> F3 C、F1> F2 = F3 D、F1> F2 > F3 3 5.有一块 0.1m 木块,放在水中有 1/5 露出水面,木块 受到的浮力为多少?(计算时取 g=10N/kg)

〖自主反思〗 知识盘点: 心得感悟:

3

范文六:10.2阿基米德原理导学案doc

10.2 阿基米德原理 导学案

主备人:朱鹏惠、张小宁 时间:2013.4.15 班级: 姓名:

学习目标:

1、通过实验探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。

2、会利用阿基米德原理解答和计算有关浮力问题。

学习重点:阿基米德原理

学习难点:用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。

学习方法:自主学习、实验探究

学习过程:

一、复习巩固

1、浸在液体中的物体受到一个方向的浮力,浮力大小的决定因素是物体浸入液体的 和液体的 。

2、浮力的测量方法:用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G,把物体浸人液体中,弹簧测力计的示数为F,则浮力F浮= 。

二、新课导入

由阿基米德原理的灵感导入新课。

三、自主预习

阅读教材53-56页,完成下列问题。

1、物体排开的液体体积力 。

2、阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于 。

3、阿基米德原理不仅适用于液体,还适用于。

四、合作探究

探究点一 阿基米德原理

(1)如图(a)所示,用弹簧测力计测出金属块的重力G。

(2)如图(b)所示,用弹簧测力计测出空桶的重力G桶。

(3)如图(c)所示,在溢水杯中装满水。

(4)如图(d)所示,把金属块浸没在溢水杯的水中,当水停止外流时读出弹 簧测力计的示数F,算出金属块受到的浮力G-F

(5)如图(e)所示,用弹簧测力计称出装有水的桶的重力G桶′,算出物体

排开液体的重力G桶′-G桶。

(6)比较G-F和G桶′-G桶的大小。

〖结论〗1.浸在液体中的物体所受的浮力大小等于 。

即F浮= = = 。

2.从公式中我们可以看出浮力的大小只与有关,而与物体的重力、形状及浸入的深度 关(“有”或“无”) 。

探究点二:浮力的计算

一:称重法

1、在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N;浸没在水中称量,弹簧测力计的示

数为2N,求该石块是密度(取g=10N/kg)

二:状态法

2、把质量为250g,体积为300cm3的金属球放入水中,静止时它受到的浮力为多少?

三:阿基米德原理

3、将一个边长为10cm的实心立方体木块轻轻放在盛满水的大烧杯内,待木块禁止时溢出600g水,g取10N/kg,求:

(1)木块受到的浮力;

(2)木块的密度。

五、当堂检测

1.同样重的铁块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,__________铁块受到的浮力要大一些.(水>煤油)

2.停在海里的小游艇总重2.06 ×104N,它受到的浮力大小为_________N;它排开海水的体积为___________m3(海水的密度海水=1.03×103kg/m3,取 g=10N/

kg)。

3.我国农民常用盐水浸泡法来选种,如图13-67所示。在浓度适宜的盐水中,饱满的种子沉在底部是因为________,干瘪、虫蛀的种子浮在液面上是因为_________.

六、总结反思

谈谈你的收获吧!

范文七:9.2.1阿基米德原理导学案

湖陇初中高效课堂自主学习型物理导学案

八年级_____班 姓名________________ 日期__________ 编号 w09010

课题:9.2 阿基米德原理 课型设置:【自研·互动30分钟+展示20分钟】

一【学习目标】1、 通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关,

知道阿基米德原理;2、用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。

二【定向导学·互动展示】

1 三分钟安全教育:注意交通安全,食品安全,预防流感!

“日清过关”巩固提升达标训练题

3

1. 关于阿基米德原理,正确的叙述是:( )

A. 浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体的体积 B. 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体的质量 C. 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力 D. 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体受到的重力 2. 潜水员完全进入水中后,在继续下潜的过程中,他所受到的( )

A.浮力逐渐增大,压强逐渐增大 B.浮力逐渐增大,压强逐渐减小 C.浮力不变,压强逐渐增大 D.浮力不变,压强不变 3.某海滨浴场,水底布满鹅卵石,水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是( ) A.脚越来越不疼,因为人越来越轻 B.脚越来越疼,因为人越来越重

C.脚越来越不疼,因为水的浮力越来越大了 D.脚越来越疼,因为水的浮力越来越小了

4.将一重为80N的物体,放入一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N的水,则物体受到的浮力是( ) A.80N B.30N C.50N D.110N

5..将重力相等的实心铜球、铁球、铝球浸没在水中,它们受的浮力( ) A. 相等 B. 铜球最大 C. 铝球最大 D. 铁球最大

6.某物体挂在弹簧测力计上,称得其重为98N;把该物体浸没在水中时,弹簧测力计的读数为34N,该物体浸没在水中所受到的浮力是_______N;若该物体有一半体积露出水面时,它受到的浮力是_______N,弹簧测力计的读数是:_______N。

7.把重17.8N的实心铜球挂在弹簧测力计上,浸没在水中后,弹簧测力计的示数是15.8N,铜球受到的浮力是________ N,铜

球的体积是 ________cm3。它浸没在酒精中受到的浮力为_______N(g取10N/kg,ρ3

酒精=0.8g/cm)

8.物体所受的重力为 5 N,体积为 4 ×l0-3 m3

,当它浸没在水中时,所受的浮力为

__________N,浮力和重力的合力为_______N,方向___________。(g取10N/kg)

9.1783年,法国物理学家查理做成的世界上第——个可载人气球,体积为620m3

.设地面

附近空气密度为1.3kg/m3

,则这个气球在地面附近受到的浮力为_____N.(g取10N/kg) 10.如图1,有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神,如图所示。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接。正常游泳时,连接线是松驰的,气囊

漂浮着,跟人如影相随。在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉,在此

图1 情况下气囊排开水的体积会 ,受到的浮力会 (都选填“变大”、“变小”或“不变”)。 11.为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了如图2所示的实验:

(1)你觉得合理的实验顺序是_____________。 (2)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸 在液体中的物体所受的浮力等于________。

(3)图乙中,浸没在水中的合金块匀速向下运动 的过程中,合金块所受的浮力______(填“变大”、“不变”或“变小”)。 (4)合金浸没时所受到的浮力大小是_______,求合金块的体积

和密度(g取10N/kg)。 图2

12.把图3中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面的表格中.

13.小明用如图7.4-4和图4所示装置探究浮力大小跟物体排开液体体积关系实。验时,将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中(水足够深),在接触容器底之前,分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表: (1)由实验数据可知,金属块重_______N,完全浸没时受到的浮力是_______N. (2)表中第1次到第3次实验数据,说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积_______(填“有关”或”无关”).分

析表中第4次和第5次实验数据,说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度_______(填“有关”或“无关”).

图 4 (3)如图7.4-5所示中能正确反映F和h关系的图象是_______。

14.把质量为250克,体积为300厘米3

的金属球浸没在水中,它受到的浮力是多少?如果松手后,它会怎样运动?

【培辅课】 【反思课】 书写等级__________达成等级________

三分钟安全教育:注意交通安全,食品安全,预防流感!2

1.疑惑告知: 今日心得: 2.效果描述 今日不足:

3 三分钟安全教育:注意交通安全,食品安全,预防流感!

范文八:10.2阿基米德原理导学案

执 笔: 黄树林 授课人:

课题:阿基米德原理 【学习目标】

上饶县湖村中学八年级 物理 导学案 审 核 : 吴永清 审批:吴永清 学案编号: 授课时间: 姓名: 班级:

课型 :新 授 课时:1

④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力 G 桶+水;

WL81002 小组:

教师复备栏 或学生笔记栏

⑤计算出圆柱体受到水的浮力 F 浮和排出水的重力 G 排。实验数据记录在表格中 次 数 1 2 3 ⑥重复步骤③、④、⑤测出圆柱体受到酒精的浮力 F 酒精和排出酒精的重力 G,实验数 据记录 (3)归纳总结结论: 阿基米德原理:浸在液体中的物体受到 浮力的大小等于它 所受的重力 ;公式表达为: 基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体。 的浮力, . 阿 圆柱体 重 物 G/N 小 桶 重G桶 /N 浸没入水中后弹 簧测力计的示数 F/N 浮力 F 浮/N 小桶和水的 重 G 桶+水/N 排 出 水 的重 G 排 /N

1.通过实验探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。 2.会利用阿基米德原理解答和计算有关浮力问题。 【学习重点难点】 1.阿基米德原理 2.用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。 【自主学习】 (看、想、做)5’ 阅读教材 53-56 页,完成下列问题。 1.物体排开的液体体积越 ,液体的密度越 2. 阿 基 米 德 原 理 : 浸 在 液 体 中 的 物 体 受 到 于 。用公式表示为: 3.阿基米德原理不仅适用于液体,还适用于 【合作探究】 (看、想、讲、听、做)30’ (一)阿基米德原理实验探究 问题 1:通过教材图 10.2–1 的操作,试试看, 当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大? 问题 2:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系? 猜想: 实验(1)器材: (2)步骤: ①用弹簧测力计测出圆柱体的重力 G 物; ②用弹簧测力计测出空小桶的重力 G 桶; ③将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中,记下弹簧测力计的示数 F 拉 、细线、圆柱体(金属块) 、溢水杯、小桶、水、酒精

,它所受到的浮力越 。 的浮力,浮力的大小等 。 。

(4)推导:F 浮=ρ 液ɡV 排

(5)影响浮力大小的因素: 。 (注:与物体密度、物体体积无关。 ) (6)关于 v 物与 v 排的关系:1)完全浸没: 2)未完全浸没: (二)阿基米德原理的应用 例: (1)有一物体在水中排开水的质量是 100ɡ,物体受到水的浮力是多小? (2)有一个重 8.1N 的铝块,当它浸没在水中时受到的浮力是多少?(g 取 10N/kg)

【整理学案】 (想、说)5’ 通过本课的学习,你有哪些收获?还有哪些疑问呢? 【达标测评】 (想、做)5’ 1.铁球的一半浸入水中,排开水的重力为 5 牛,铁球它的浮力为_ 全部浸入水中后,它

的浮力为__

3

___牛。当铁球 __牛;若

___牛。 牛。 牛,浸没在密度为 牛。

33

2.体积为 100 厘米 的铜块浸没在水中 5 米深处,受到水的浮力为 把它浸入 10 米深处受到水的浮力又为

3

3.一物体体积为 100 厘米 ,浸没在水中受到的浮力是 0.8×10 千克 /米 的煤油中受到的浮力是 ρ 己=14 ×10 千克/米 图2 浸没入水中后弹簧 图3 浮力 测力计的示数 F/N F 浮/N 图4 小桶和水的重 G 桶+水/N 之比 。

3 33 3 3

4.甲、乙两个实心金属球,它们的质量相同,其密度分别为ρ 甲=7×103 千克/米 全部浸入水中,则甲、乙两球所浮力之比为 图1 小桶重 G 桶/N 排出水的重 G 排/N

。甲球挂在甲弹簧秤下,乙球挂在己弹簧秤下,并让金属球 ;甲、乙两弹簧秤的示数

图 1

范文九:10.2阿基米德原理导学案

新课标人教版八年级物理导学案

课题 学校 学 习 目 标

§10.2 阿基米德原理 第三师伽师总场中学

(3)如图 10-2-1 所示,将饮料罐正立着按入水中,饮料罐按入水中越深,所需的力越大,可 以猜想,物体____________________,物体受到的浮力越大。

批 注

课时

主备教师

1 课型 张文华

新授

班级

学生姓名 组 别

(4)浮力可能与物体本身的密度有关。 根据猜想,你能设计相应的实验进行研究吗?试说出你的做法。 2.浮力的大小等于什么 (1)器材:弹簧测力计、细线、沙桶、溢水杯、小桶、水 (2)步骤: ①用弹簧测力计测出沙桶的重力 G 物; ②用弹簧测力计测出空小桶的重力 G 桶; 图 10-2-1

备写日期

1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。 2、能复述阿基米德原理及书写其数学表达式。 3、能应用公式 F 浮=G 浮和 F 浮=ρ

液 gV 排计算简单的浮力问题。

学习重点 学习难点 器材

探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。 探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。

浮力实验器

程:

批 注

③将沙桶浸没入盛满水的溢水杯中,记下弹簧测力计的示 数 F 拉; ④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力 G 桶+水; ⑤计算出沙桶受到的浮力 F 浮和排出水的重力 G 排。 (3)记录实验数据: 沙桶重 G 物/N 浸没入水中后弹簧测 力计的示数 F 拉/N 浮力 F 浮/N 小桶重 G 桶/N 小桶和水的重 G 桶+水/N 排出水的 重 G 排/N 图 9-2-2

【导入新课】国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是,做 好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。 阿基米德日思夜想。一天,他去澡堂洗澡, 当他慢慢坐进澡堂时,水从盆边 溢了出来, 他望着溢出来的水,突然大叫一声:“我知道了!”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出办法 了。 阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中,一些水溢出来了。他取了王冠,把水装满, 再将一块同王冠一样重的金子放进水里,又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较,发现 第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验,他算出银子的重 量。当他宣布他的发现时,金匠目瞪口呆。 这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理:即物体在 液体中减轻的重量,等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。 [课堂导学] 导学一:阿基米德原理 1.浮力的大小 阅读并动手做一下课本 P94 想想做做。 提出问题:浮力的大小与哪些因素有关? 猜想与假设: (1)不会游泳的人在死海里也能

自在的漂浮,这是因为死海海水的密度较大,可以猜想,物 体受到的浮力大小可能与_______________有关。 (2)在游泳池里,越往深水区走,越感觉到水向上的浮力越大,可以猜想,物体 __________________,物体受到的浮力越大。 Page 1 of 2

(4)归纳总结结论: 语 言 表 达 为 : 浸 在 液 体 中 的 物 体 受 到 ____________ 的 浮 力 , 其 大 小 等 于 它 _________________ 所受的重力;公式表达为:_________________ 。 (5)①物体所受浮力的大小与_____________和____________________有关。 ②当物体漂浮在水面上时:V 排_______V 物 ; 当物体浸没在水中时:V 排_____V 物 导学二:浮力计算 1.弹簧秤下挂着体积是 1 分米 的钢块,试问:钢块浸没在水中静止时,弹簧秤的读数是多少 N? (ρ 钢=7.9×10 kg/m )(原理法)

3 3 3

2. 一个重 27 牛的铝块浸没在水中时,所受到的浮力是多少?(ρ 铝=2.7×10 kg/m ) (原理法)

3

3

过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱

A.一样大 3.一木块漂浮在水面时,露出水面部分是它总体积的 2/5,放入另一种液体中露出液面部分 是它总体积的 1/3,求此液体的密度。(平衡法)

B.第一次大

C.第二次大

D.无法比较

4. 完 全 浸 没 在 水 中 的 乒 乓 球 , 放 手 后 从 运 动 到 静 止 的 过 程 中 , 其 浮 力 大 小 变 化 情 况

批 注

) B.浮力不变 D.浮力先变大,后不变

A.浮力不断变大 C.浮力先不变,后变小

批 注

5.一个木块的重力是 5N,放入水中,漂浮在水面上,则它在水中受到的浮力为______N。 6.一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为 10N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读 数为 7N,则石块在水中受到的浮力是________N。 7.浸没在液体中的物体受到向上的压力_________它受到的向下的压 力, (填“大于”、“等于”、或“小于”) ,如果物体上表面受到的压力为 4.停在空中的氢气球,体积为 20m ,氢气球中气体和球皮总重 100N,气球下挂的吊篮重多少 牛?(平衡法)

3

8N , 下 表 面 受 到 的 压 力 是 12N , 那 么 这 个 物 体 所 受 的 浮 力 是 _______________。 8.如图 9-2-3 所示: 为木块, 为铝片, 为铁球, A B C 而且 VA=VB=VC, 把它们都浸没在水中,则它们受到的浮力 FA、FB、FC 之间的关系是: FA______FB______FC (填“”或“=”) 9.如图 9-2-4,用弹簧测力计拉着一个石块,把石块慢慢浸没入水中,在这个过程中拉力 F 与 石块浸没的深度 h 的关系图像是( )

5.一物体在空气中称重 10N,浸没在水中测时为 2N,则求: (1)浮力?(2)排开水的体积?(3)物体的质量?(4)物体的密度?(测量法、原理法) 8、以下说法错误

的是 ( ) 图 9-2-4

A、在海滨游泳的人受到海水对他浮力的作用 B、在空中漂浮的氢气球受到空气对它浮力的作用 C、将一石块扔到水中,在其下沉过程中不受浮力作用 D、在水中升起的木块受到浮力作用

§10.2

【达标拓展】 1.若给你一块矿石,再给你一支弹簧测力计、一杯水和细线。利用上述器材进行实验,并运 用有关知识进行计算,能测出这块矿石的 A.质量 体积的大小为( A.木球大 B.所受水浮力 ) B.铁球大 ) Page 2 of 2 ( ) D.密度 C.体积 知 识 网 络

阿基米德原理

收 获 与 困 惑

2.质量相同的一空心铁球和一个木球放在水中, 静止的时候均漂浮在水面上, 它们浸在水中的 C.一样大 D.无法比较

3.把一块橡皮泥投入水中,下沉,然后把橡皮做成空心,放入水中,漂浮在水面上,比较二次 受到的浮力的大小 (

过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱

范文十:第二节阿基米德原理导学案

第二节 阿基米德原理 导学案

学习目标:1.探究出影响浮力大小的因素

2.探究出浮力的大小,知道阿基米德原理

学习重点:知道阿基米德原理,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。

学习难点:通过科学探究,经历探究浮力大小的过程。

一、自主学习:

1.回顾上节课内容,回答:

(1)什么叫做浮力?

(2)用弹簧测力计怎样测浮力?(称重法)

2.认真阅读课文,回答浮力大小与哪些因素有关?阿基米德原理研究的是:浸在液体中的物体所受______________的大小与被物体____________的液体所受的重力的关系,即F浮=_____________G排

二、合作共建

温故知新1、什么是浮力?

液体和气体对浸在其中的物体,可能有一个 问题一:石块浸在水中是否受到浮力,怎样测量其大小?

根据课本如图9-3所示的实验探究液体实验记录实验数据,由图中弹

簧秤示数可知:

⑴石块在空气中的重G=____________N。

⑵把石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为F’=__________N。 ⑶分析比较在空气和水中时弹簧测力计示数的变化:水对石块的浮力:F浮=G—F’=________N

问题二:浸在气体中的物体是否也受到浮力的作用?课本P170图9-4气体浮力实验,由图片实验现象得出浸在气体中的物体也受到浮力的作用。

归纳出两个实验结论:

①浮力:液体和气体都会对浸在其中的物体有_________(填方向)的托力,物理学中把这个托力叫做_______。

②称重法测浮力:浮力=物体重—物体在液体中的弹簧测力计示数,即F=G-F’。

探究新知2、浮力的大小与哪些因素有关?液体和气体对放入其中的物体有浮力,那浮力的大小与哪些因素有关呢?

⑴利用量筒、鸡蛋、清水、食盐做课本P170图9-7鸡蛋加盐上浮实验。探究浮力大小与液体的密度的大小是否有关。

通过以上实验分析,归纳结论:物体在液体中所受的浮力的大小不仅与_____________有关,还与____________________有关,而与___________________无关。

新知探究3、探究浮力的大小与哪些因素有关

⑵利用弹簧测力计、烧杯、金属圆柱体等仪器做课本P173图9-8、图

9-9实验,探究浮力大小与物体排开液体的大小是否有关,与物体所处的深度是否有关。

新知探究4、探究浮力的大小

⑵做课本P174图9-10实验,探究浮力大小

比较测的的浮力与排开水的重力,得出结论:

浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于_______________________________________的大小,这便是著名的_________________原理。

三.知能应用:

1. 将重力为10N的物体浸没在水中称,弹簧测力计的示数为8N,则该物体在水中受到的浮力是_____N,它的方向是__________。

2.将一重为80N的物体,放人一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N的水,则物体受到的浮力是( )。

A.80N B.30N C.50N D. 11ON

3. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上,然后都浸没在水中,发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N,那么这两个物体一定有相同的

( )。

A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力

4. 两手分别拿着一小木块和一大石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,则它们受到的浮力( )。

A. 因为木块上浮,所以受到的浮力较大 B.因为石块下沉,所

以受到的浮力较小

C. 因为木块体积较小,所以受到的浮力较大 D.因为石块体积较大,所以受到的浮力较大

四.补偿作业:

1.如图1是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程,请根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)本实验是研究浮力的大小与 的关系.

(2)实验可测出物体在水中所受浮力大小为____ N,在盐水中所受浮力大小为____ N

2.如图2所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题:

(1)由图和可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关.

(2)由图和可知物体排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的种类有关.

图1(1题图)