阿凡提与国王

阿凡提与国王

【范文精选】阿凡提与国王

【范文大全】阿凡提与国王

【专家解析】阿凡提与国王

【优秀范文】阿凡提与国王

范文一:阿凡提智胜国王

阿凡提智胜国王

有一次,国王出了一道难题,问世界的中心在哪,12000名学者谁也答不出来。国王得意极了,出告示宣布:谁答对了有赏,答不对的要受罚。阿凡提看了告示,立即骑毛驴进了王宫。国王问:“怎么,你知道世界的中心在哪儿?”阿凡提回答说:“我知道。世界的中心就在我的驴子左前蹄的地方。”国王一听,气得暴跳如雷:“胡说,我不信!”阿凡提却不慌不忙地说:“您不信,就请您自己去量一量吧,错了就罚我好了!”(评:目前,人们可以观测到的最远的天体距地球100多亿光年,世界没有边缘,能量吗?把问题踢给对方。

[简析]事物都是一分为二的。没有边缘就没有中心,中心只能与边缘相对而言,相比较而存在。要问世界的中心在哪儿,首先得确定世界的边缘在何处,如果边缘不能确定,那么中心也就无法确定。换一句话说,中心与边缘是一对矛盾,矛盾双方互为存在的前提,矛盾的任何一方,如果没有对方,也就没有自身,失去一方,另一方也就不能存在。国王提出了世界的中心,却没有世界的边缘与之相对立。正因为如此,阿凡提任意指定一处是世界的中心,国王就毫无办法证明他的答案是错的。

从这个故事中可得到这样的启示:客观事物是普遍联系的,而事物内部之间既矛盾又统一的联系,是事物普遍联系的根本内容。福与祸、好与坏、美与丑都是相互对立、相互联系的两个方面,两种关系,矛盾双方互为存在的前提。没有矛盾就没有世界,矛盾分析的方法是人们认识世界和改造世界的根本方法。阿凡提正是从中心与边缘的矛盾分析入手,抓住国王出题的破绽,以他的机智使国王陷入了困境。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/18453006.html
阿凡提智胜国王

有一次,国王出了一道难题,问世界的中心在哪,12000名学者谁也答不出来。国王得意极了,出告示宣布:谁答对了有赏,答不对的要受罚。阿凡提看了告示,立即骑毛驴进了王宫。国王问:“怎么,你知道世界的中心在哪儿?”阿凡提回答说:“我知道。世界的中心就在我的驴子左前蹄的地方。”国王一听,气得暴跳如雷:“胡说,我不信!”阿凡提却不慌不忙地说:“您不信,就请您自己去量一量吧,错了就罚我好了!”(评:目前,人们可以观测到的最远的天体距地球100多亿光年,世界没有边缘,能量吗?把问题踢给对方。

[简析]事物都是一分为二的。没有边缘就没有中心,中心只能与边缘相对而言,相比较而存在。要问世界的中心在哪儿,首先得确定世界的边缘在何处,如果边缘不能确定,那么中心也就无法确定。换一句话说,中心与边缘是一对矛盾,矛盾双方互为存在的前提,矛盾的任何一方,如果没有对方,也就没有自身,失去一方,另一方也就不能存在。国王提出了世界的中心,却没有世界的边缘与之相对立。正因为如此,阿凡提任意指定一处是世界的中心,国王就毫无办法证明他的答案是错的。

从这个故事中可得到这样的启示:客观事物是普遍联系的,而事物内部之间既矛盾又统一的联系,是事物普遍联系的根本内容。福与祸、好与坏、美与丑都是相互对立、相互联系的两个方面,两种关系,矛盾双方互为存在的前提。没有矛盾就没有世界,矛盾分析的方法是人们认识世界和改造世界的根本方法。阿凡提正是从中心与边缘的矛盾分析入手,抓住国王出题的破绽,以他的机智使国王陷入了困境。

范文二:阿凡提与国王(三则)阅读答案

阿凡提与国王(三则)

(一)

国王来到阿凡提的磨坊,看见拉磨的驴脖子上挂了两个大铃铛,便问阿凡提:“阿凡提,你为什么要在驴脖子上挂两个大铃铛?难道它不累吗?”

阿凡提说:“陛下,有时我睡着了,这畜牲也偷懒停下,它一停下铃铛就不响了,我就可以醒来狠狠地抽它一鞭。”

国王又问:“如果这畜牲原地不动,把脑袋摇来摇去的话,难道你也会一直放心地睡下去吗?”

“哎呀,我的国王陛下,这畜牲如果有您这点智慧的话,它不是也可以当国王了吗!”阿凡提说。

(二)

国王心血来潮写了一首拙诗让阿凡提看。阿凡提看过诗后对国王说:“陛下,诗还是让那些诗人写吧,您还是老老实实当您的国王吧。”

国王听了发怒道:“来人,把他关进驴圈!让这个不懂诗的蠢驴好好听那些驴的叫唤去吧!”

阿凡提在驴圈里被关了一个礼拜后,国王心想:这回他该老实了,肯定会称赞我写的诗。于是便把阿凡提叫来,把他新写的一首诗大声念给了阿凡提后问道:“怎么样阿凡提,我这首诗写得还可以吧?”

阿凡提听后一声不吭转身就往外走。国王叫住他问:“阿凡提,你上哪儿?”

“陛下,我还是回驴圈去吧,驴的叫唤比这个好听一点。”阿凡提回答说。

(三)

一天,阿凡提在郊外开垦荒地,狩猎归来的国王问他:“阿凡提,你在这儿干什么?”

“陛下,我在种金子!”阿凡提回答道。

“金子也能种吗?”国王问。

“当然能种,不然你金库里的金子从哪儿来?”阿凡提说。

国王虽然不太相信,但是为了证实阿凡提说的真与假,便掏出两枚金币对阿凡提说:“请把这个也一起种上,待收获时我们平分。”

“是,陛下,”阿凡提接过两枚金币说,“今天是星期四,经我精心护理一个礼拜后,到了下一个至高无尚的主麻日①,我肯定把收获的金子送到您的王宫。”

国王似乎相信了阿凡提的话,便打道回府。等到了主麻日,阿凡提果真来到王宫,对国王说:“尊敬的国王陛下,我们的金子喜获丰收,两枚金币长出了20枚金币,我留下10枚,给您送来了10枚。”阿凡提说着,把10枚金币恭恭敬敬地送到国王手里。

国王高兴地接过10枚金币,然后又取出40枚金币加在一起交给阿凡提说:“阿凡提,把这50枚金币也拿去,把它也种上,待下一个主麻日我们再平分。”过了一个礼拜,阿凡提却空着手来到王宫对国王说:“尊敬的国王陛下,这一次我们的运气太糟了,整整一个礼拜滴雨未下,您的50枚金币加上我的20枚金币,共70枚金币的金种,全部活活旱死了。”

“一派胡言,金子还能旱死吗?”国王大怒道。

“陛下,您的理智是否正常?您既然相信金子能种,为什么不相信金子能旱死呢?”阿凡提说完,扬长而去。

(选自《阿凡提故事集》)

[注]①主麻日:即伊斯兰教礼日。穆斯林于每周星期五下午在清真寺举行的宗教活动。

[对比思考]

1.请给文中三个故事分别拟一个恰当的小标题。

(一)_____________________;

(二)_____________________;

(三)_____________________。

2.试概括文中阿凡提和国王的性格特点。

阿凡提:___________________

国王:______________________

3.《阿凡提与国王(三则)》中的国王同《皇帝的新装》中的皇帝都因为被愚弄而显得十分可笑。请你具体分析一下他们分别是怎样被愚弄的。国王和皇帝之所以被愚弄,最直接的原因是什么?(《阿凡提与国王(三则)》可选其中一则故事来谈。)

____________________________

4.仔细阅读《阿凡提与国王(三则)》和《皇帝的新装》两篇文章,比较两文的主旨有何异同。

相同点:____________________

不同点:____________________

5.《阿凡提与国王(三则)》一文借助国王的可笑,表现了阿凡提的聪慧。那么,在《皇帝的新装》中,安徒生也是在表现两个骗子的机智吗?说说你的看法。

____________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.(一)它也可以当国王 (二)国王的诗 (三)种金子

2.阿凡提:聪明、机智、敢于说真话 国王:愚蠢、无知、可笑

3.《皇帝的新装》中的皇帝被愚弄的原因在于两个骗子的那句话“凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布”,愚昧的皇帝自欺欺人,终于被愚弄。而《阿凡提与国王(三则)》中的国王被愚昧多数源自于阿凡提的聪明才智。如第三个故事中,阿凡提抓住国王相信“金子能种”的话语,然后利用同理,指出“金子也能被旱死”,最终愚弄了国王。国王和皇帝被愚弄的最直接的原因在于他们的愚蠢、无知和自欺欺人。

4.相同点:两个故事都表现了人们对于无知的统治者的嘲讽,具有强烈的讽刺意味。不同点:《阿凡提与国王(三则)》通过国王的愚昧,反衬了阿凡提的聪慧机智,目的在于赞颂阿凡提的机智过人。《皇帝的新装》意在鞭挞腐朽的封建王朝,批评皇帝、大臣等统治者的愚蠢、虚伪,同时还赞扬了童心的可贵。

5.不是;《皇帝的新装》一文的主旨在于揭露封建统治者的愚蠢、虚伪,于是,作者安排了两个骗子出场。但是作者绝没有赞美两个骗子的意思,最后安排两个骗子逃跑的环节,说明作者对两个骗子的行为还是持批判态度的。

范文三:阿凡提智斗国王阅读训练

这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同打猎。

打着打着,忽然变了天, 下起大雨来。国王和随从们立刻掉转( )马头,飞也似.

的跑回去了。阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装在口袋里,冒着雨往回走。不一会儿,雨住了,天晴了。阿凡提重新穿戴好,骑 着马抄近路回到了宫殿。

见到阿凡提,国王挺纳闷地问道:“阿凡提,你的衣服怎么没湿呀?”

“您给我的马,真是了不起!你们走了以后,它忽然长出翅膀,腾空而起,一眨眼就飞回来了。”

国王又吃惊,又羡慕。

第二次打猎,国王骑了阿凡提那匹老马,把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天,又下起了大雨。阿凡提立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先回去。可是老马并没有长什么翅膀,尽( )管国王使劲打呀、喊呀,老马却怎么也跑.

不起来。国王这才知道上了当,心里想,回去非好好教训阿凡提不可。

国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。

“阿凡提,你竟敢骗我,这匹马怎么没长翅膀?”

阿凡提说:“马怎么会长翅膀,国王!它既然跑不动,你难道就不会像我一样,把外衣脱下来装在口袋里吗?那样虽然被雨淋着点,衣服却是干的。唉,原来国王是一回事儿,智慧 又是一回事儿!”

1.给文中带点的字注音。(2分)

掉转( ) 尽( )管 ..

2.解释下列词语的意思。(4分)

纳闷:

羡慕:

3.在下列题目中,给本文另选一个最恰当的标题。(3分)( )

A.阿凡提 B.阿凡提智斗国王 C.国王和阿凡提 D.国王上当了

4.文中画“ ”的句子中“那样”指 。(2分)

5.这个小故事的起因是 , 结果是 。(4分)

6.说说“国王又吃惊,又羡慕”这句话在文章中的作用。(2分)

7.读了短文,阿凡提给你留下了怎样的印象?(3分)

范文四:王宇凡中国梦

我的梦 中国梦

宝鸡市高新区马营镇朴西小学 王羽凡 如果有人问我,你的中国梦是什么,我会说,我的中国梦是中国 人要“勿忘国难,振兴中华” 。 黑暗中,一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从汶川地震到南方雪 灾,从西南旱灾到玉树地震,从钓鱼岛事件到马航失联我们失去了很 多, 但梦想不曾失去。 泱泱五千年东方大国, 孕育了伟大的中华民族, 创造了不朽的璀璨文明。 怎能不为伟大祖国骄傲?怎能不为伟大民族 自豪?长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中包含着中华人民 “勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。 一个人、一代人、一个民族、一个国家,只要怀揣梦想,不放弃 希望,埋头苦干,努力奋斗,终会一步步地让美好的梦想变为动人的 现实。少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年追 梦则国家昌盛。 从长城到中国, 从我的梦到中国梦, 梦想就是希望。 让我们坚强, 努力,从现在出发,实现梦想。

范文五:阿凡提巧断偷包案(王婧芳)

阿凡提巧断偷包案

重庆市石柱县第四小学四(5)班 王婧芳

自从小女巫用魔杖在小木偶头上点了几下,拥有了人类全部表情之后,就盘算着如何向小红狐讨回他的红背包。

他来到小红狐的家里,说:“小红狐,请把我的包还给我好吗?”

“你的包?我家没有你的包!”小红狐不由分说,就将小木偶赶出了家。小木偶气极了,飞起一脚,踢破了小红狐的家门。

正当一场恶斗就要开始的时候,幸好被正准备去采蘑菇的小白兔看见了,立即报了警。熊警官来了,小红狐愤怒地说:“警官,小木偶又来抢我的红背包,你可要为我做主啊!” 熊警官看了看小木偶,只见小木偶怒发冲冠,眼中似乎要冒出火来一样:“报告熊警官,上次是他抢了我的红背包,我现在是来要回属于我自己的东西!”

熊警官挠了挠头,没辙了。

正在这时,聪明的阿凡提来了。他胸有成竹地说:“你们只要把手伸进盆里洗手,谁的手变黑了,谁就是小偷!”说完,他叫人端来两盆水。

突然,小红狐捂住自己的肚子痛苦地大叫:“哎呀,我的肚子疼,要上洗手间!”边喊边冲进了厕所。

等了好大一阵,小红狐方才捂住肚子走了出来。小木偶急忙把手放进了水盆里,他的手没有变黑。小红狐笑嘻嘻地将手放进了盆里,可他的手也没有变黑。

阿凡提看了看水盆,对熊警官说:“我已经知道谁是小偷了!”他指着小红狐说:“就是他!”小红狐急忙叫道:“冤枉啊!你不是说谁的手变黑谁就是小偷吗?我的手并没有变黑,你这不是陷害我吗?”

阿凡提笑了笑说:“你的手是没有变黑。但是,你做贼心虚,害怕你的手变黑了,就偷跑到厕所用香皂洗手,却留下了香皂味道,最重要的是,你的手上还残留着香皂泡沫!” 熊警官看了看小红狐洗过的盆子,见上面还浮着几个香皂气泡,这下他终于明白了。他气极了,拿出手铐铐住了小红狐的双手,把他押回了警察局,继续审问。

小木偶背着红背包,唱着欢快的歌,朝家里走去。

(指导教师 王兴全)

重庆市石柱县第四小学 王兴全 409199

QQ:422275694 落叶飘零

电话:13228578969

范文六:阿凡提来了!

今天下课,我们全班无聊的在教室里聊天。突然,我们班的“八卦”某某某从外面跑过来说,阿凡提要来给我们讲故事啦,大家都不信。

上课了!我们看到一位阿凡提走向我们班里。全场愣了两分钟。阿凡提走向讲台对我们说:“今天我们讲故事。”这时,全班立刻嗨起来。然后,阿凡提给我们讲了一个故事:在远古的时候,上帝在创造着人类。随着人类的增多,上帝开始担忧,他怕人类的不团结,会造成世界大乱,从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识,上帝做了一个试验:他把人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,却给每个人发了一双细长的筷子,要求他们在规定的时间内,把桌上的食物全部吃完,并不许有任何的浪费。

比赛开始了,第一批人各自为政,只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送,但因筷子太长,总是无法够到自己的嘴,而且因为你争我抢,造成了食物极大的浪费,上帝看到此,摇了摇头,为此感到失望。

轮到第二批人类开始了,他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起围坐成了一个圆圈,先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里,然后,由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里,就这样,每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物,并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味,从此,还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了,点了点头,为此感到希望。

但世界总是不完美的,于是,上帝为第一批人类的背后贴上五个字,叫利己不利人;而在第二批人的背后贴上另外五个字,叫利人又利己!叮铃铃,上课了!我才醒过来,发现,原来只是个梦啊!

三年级:梁泳枝今天下课,我们全班无聊的在教室里聊天。突然,我们班的“八卦”某某某从外面跑过来说,阿凡提要来给我们讲故事啦,大家都不信。

上课了!我们看到一位阿凡提走向我们班里。全场愣了两分钟。阿凡提走向讲台对我们说:“今天我们讲故事。”这时,全班立刻嗨起来。然后,阿凡提给我们讲了一个故事:在远古的时候,上帝在创造着人类。随着人类的增多,上帝开始担忧,他怕人类的不团结,会造成世界大乱,从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识,上帝做了一个试验:他把人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,却给每个人发了一双细长的筷子,要求他们在规定的时间内,把桌上的食物全部吃完,并不许有任何的浪费。

比赛开始了,第一批人各自为政,只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送,但因筷子太长,总是无法够到自己的嘴,而且因为你争我抢,造成了食物极大的浪费,上帝看到此,摇了摇头,为此感到失望。

轮到第二批人类开始了,他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起围坐成了一个圆圈,先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里,然后,由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里,就这样,每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物,并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味,从此,还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了,点了点头,为此感到希望。

但世界总是不完美的,于是,上帝为第一批人类的背后贴上五个字,叫利己不利人;而在第二批人的背后贴上另外五个字,叫利人又利己!叮铃铃,上课了!我才醒过来,发现,原来只是个梦啊!

三年级:梁泳枝

范文七:给中国梦插上翅膀王一凡

给中国梦插上翅膀

单 位:陶湾中学

班 级:八一班

作 者:王一凡

辅导教师:张 娟

联系电话:13525409967

2013年9月5日

给中国梦插上翅膀

八一班:王一凡 指导教师:张娟

中国梦,承载着所有中国人的梦想和希望,一个民族的振兴,一个国家的强大。

就在两会召开的前一天晚上,我自问:我的中国梦到底是什么?是国家富强?是官员廉洁?是食品安全?是社会和谐?我一直都很困惑。曾想过,中国梦就是没有贫穷,但这个念头很快就被打消,没有贫穷就是中国梦吗?又看到最近的新闻,食品问题一直是热点,又想食品安全就是中国梦,但很快也被自己打消,仅仅食品安全就是中国梦吗?又想过人与人之间互相信任、和谐共处那是中国梦,但这又会是中国梦吗?常常会有人说:小孩子只要好好学习就行,学习好了为祖国贡献力量就是中国梦,不是常说少年强则中国强吗?我更加困惑了,中国梦到底是什么呢?

问过妈妈,她说中国梦就是国家富强、民族复兴之类的,不得不说这太广泛。又听电视上习总书记说:“中国梦就是人民的梦”。这还是太广泛了。同学说很多事别太计较,可是我却突然有种冲动,想通过自己的力量带着中国梦飞翔,可转念一想,我有这个能力吗? 有人因此嘲笑过我:中国梦是十几亿中国人的梦,想带它飞,你有那个勇气吗?之后我便沉默下去。平静了几天,我发现,自己内心深处的梦想又在蠢蠢欲动。虽然它很朦胧,离我很远,但我觉得心中

有一股力量在推动着我,有一双翅膀正在期待展翅飞翔,我似乎听到了它扇动的声音。

回想以前的中国,历经了万千磨难,可是她始终屹立不倒,中国梦那时是把侵略者赶出自己的家园,这个中国梦是一个个献出生命的中国革命者的梦想。在发展中的中国,中国梦就是经济发达、人民富裕,这个中国梦,是每一个辛勤劳作的中国人的梦想。这个时候好象中国梦离我越来越近,我想是的,其实每一个中国人现在已经在为了中国梦而奋斗。那些倒下的先烈,那些共和国的建设者,我身边的每一个人,包括你和我,这一切的人不都在为拥有着广泛意义的中国梦贡献着自己的力量?

中国梦,就是中华民族的伟大复兴!这个梦,离我不远,我终于明白,中国梦就是每一个平凡的中国人心中的梦想,哪怕卑微,哪怕渺小。我想,我的勇气和力量,定会长出飞翔的翅膀,带我翱翔蓝天实现我那平凡的中国梦!

范文八:王任凡:让中国光电长“芯”

长期以来光电芯片是由国外少数几家大公司垄断和控制。王任凡作为武汉光迅科技股份有限公司光电器件研究部副总经理,先后承担了2.5Gb/s 1.3μm MQW-DFB-LD及“高线性激光器和高饱和功率光探测器阵列芯片”等国家863项目。

从器件设计到工艺技术研究,激光器、探测器的工艺设计到管芯的制造工艺都有深入的研究,王任凡在参加研发项目的同时,致力于研发成果的量产化的工艺研究。他负责的芯片部生产的激光器,探测器芯片年产量达到9000万只。

他主导建成了国内最现代,功能最完善的通信光电芯片研发生产的洁净室,同时完成了2英寸外延片的制作工艺及工艺线的建立。这使光迅科技的生产模式及技术平台从实验室的方式变成了规模化生产方式,并承担了国家发改委“光纤到户用核心芯片产业化”项目。目前此项目完成的激光器芯片月产达到400万只,探测器芯片月产量达到500万只,是国内唯一实现光电芯片规模化量产的单位。光迅科技光电芯片的生产规模现已达到世界上的前3名,打破了同类芯片依赖进口的局面,为中国的光纤到户目标做出了贡献。

年度贡献

王任凡的研究促成了国内光电芯片规模化量产,产量已跻身世界前3名,打破了同类芯片依赖进口的局面。他主导建成了国内最现代,功能最完善的通信光电芯片研发生产的洁净室。

范文九:小南国王慧敏:在平凡中做到不平凡

从小受家庭熏陶的王慧敏说,自己天生就有做生意的基因。“我的爷爷奶奶也都是做生意的,虽然和餐饮没什么关系,但我也耳濡目染了一些生意经,从小就能融入大人的谈话中。”

当王慧敏还在一家国营企业里做工人时,她已经展现了生意人的胆识。

上世纪80年代,工人工资非常少,于是大家会把钱拿到一起用,“譬如12个人,大家每人每月都拿出10块钱来给一个人用,每个人可以选择第几个月使用这笔钱;如果选择第一个月用,那么后面11个月就只能出钱,不能用钱。”很多人出于稳妥,会选择先出钱后花钱,而王慧敏则每次都选择第一个使用这笔钱。

1986年,中国改革开放7年,王慧敏30岁,她不顾家人的警告扔掉了国营企业的铁饭碗,决定自己做生意。“辞职时就想开一家餐馆,我们家里人比较喜欢吃,对吃很讲究,我妈妈烧得一手好菜。”王慧敏看中了有钱人的口袋,在靠近北京路的长沙路上挑选了一个门面,“当时有很多做五金的生意人集中在北京路一带。”

为了拿到门面房,王慧敏将自己的婚房与别人做了交换,“我们那套20多平方米的房子在当时算很好的,有独立水电和卫生设备的婚房。”而那间门面房只有10平方米。按照当时的价值,这一交换,王慧敏至少亏掉了10万元。

但正是这家10平方米、只能放得下四五张桌子的小店为王慧敏赢得了第一桶金。

“那时私营餐厅非常少,而我们的用料很讲究,味道又很家常,所以有钱人都愿意来这里吃饭。”从一开始,王慧敏就坚信做生意“物有所值”才是最重要的。

声名鹊起

几年后,王慧敏决定开第二家小南国,“第一家店太小了,客户接纳不下”。1995年,她向合作信用社借了70万元,共投资100万元在黄河路开了一家面积超过100平方米的小南国。

在黄河路上开店的那段时间是小南国历练内功的关键期。

“当时很多好的饭店都开在黄河路上,大家你追我赶,都在进步。”王慧敏说,“整条街上的餐饮生意都很好,每家店都想把隔壁的房子盘下来,扩大自己的规模。”

但逐渐地,王慧敏却隐隐觉得不太妙:“我觉得如果继续这么下去的话,那么这里的竞争将非常激烈,应该要去寻找另外的机会。”意识到这点后,王慧敏便开着一辆破旧的桑塔纳,每天抽空穿梭于上海的大街小巷,“我想找到我的客户在哪里”。

最后,王慧敏把新的落脚点选在了虹桥。那时的虹桥还没有形成现在的高档社区,“但是已经开出了一些酒店,很多生意人出入那里”。1997年,王慧敏看中了一家1000余平方米的台湾餐馆,并最终以1000万元的转让费盘了下来。“其实当时我并没有那么多钱,于是商量之后对方答应先付100万元定金,其余的钱按月付。”

直到今天,王慧敏依然为自己能够走出黄河路,在虹桥寻找到自己的一片蓝海而自得。事实上,虹桥店也成就了小南国在餐饮业的声名鹊起,“现在仍然有很多人会对我说,当年他们一下飞机就直奔虹桥小南国吃饭”。

几年后,王慧敏再度大胆出手,投资1亿元在虹梅路买下了一块占地近20亩的房产,并建成一座拥有超过60个包房的大餐馆。“这在当时是一个非常大的体量,管理团队和家人都觉得不可能座满。”王慧敏说,自己敢于“冒险”是因为对市场的前瞻,“我知道车的力量很大,这也是我看得比较远的地方。那个时候,有车的人并不多。就像现在的年轻人一样,有了车总希望能开到远一点的地方去,显示一下车的价值。如果可以停车,那么我的顾客就会过来。而我们拥有一个超大的停车场,最多能停放近400辆车。”

虹梅店开业仅一周后,60多个包房竟然满座了。

香港取经

在虹桥的成功,使得小南国有了走出上海的资本。不过与众多上海餐饮品牌选择到北京开店不同,王慧敏又走了一条不寻常的路,那就是把小南国的第一家外地店开在香港。

“当时去北京开店确实是非常赚钱的。很多地产老板也来找我,跟我说‘帮你把房子装修好,你只要去挂个牌子就行’。但是我的想法不同,我觉得做生意应该是先付出,然后再赚钱。当你付出了,收获也是水到渠成的事。如果我想把这个公司做大,那么我必须去学习。在香港,餐饮是一个竞争非常激烈的市场,而且和国际接轨,我觉得中国迟早都要和国际接轨的。”

但是对于小南国和香港来说,彼此都是陌生的。回忆起香港的创业过程,王慧敏坦言“并不顺利”。“刚刚去香港时,厨师也不太听我的话。因为在香港,厨房是由厨师说了算的,老板从来不进厨房,而我要看制作的每个过程,会进厨房与他们做交流,他们觉得很奇怪。”在经过了大量的市场调查和整改后,香港小南国终于在两三年后开始转好。

现在,香港已经开出8家小南国分店,成为小南国最大的沪外市场,小南国也成为香港家喻户晓的中餐品牌。

有了在香港的成功经验,小南国陆续向其他城市拓展。截至目前,小南国中餐旗下上海小南国和慧公馆两个品牌已在全球11个城市拥有超过60家餐厅。

“标准化”创新

从黄河路到虹桥再到香港,王慧敏已经看到了品牌的力量,“如果客人认可了这个品牌,那么无论你店开在哪里,他都愿意过去”。

在王慧敏看来,要想竖立起自己的品牌,好的食材和服务是缺一不可的。

“我从一开始做餐饮时,就非常讲究食材的选用。”王慧敏说,她一直相信,“只有地里长得好的、健康的,在餐桌上才会好吃。”在选择食材方面,王慧敏说自己可以“不惜代价”,非常讲究。

此外,服务细节也是王慧敏非常看重的地方。“十多年前,我就关注到公筷的重要性,通常高档餐厅会采用在旋转台面上放置1-2双公筷,但客人用餐时并不方便。于是我在小南国的餐厅里,给每位客人放了两双筷子。”

有了好的食材,再加上细节服务,小南国赢得了一拨拨的回头客。

王慧敏认为,自己在餐饮行业有两大创新:一个是标准化,也就是中餐这个古老行业的商业模式创新;另一个是人才引进,人才带来的是机制创新。

“在做第二家店时,我已经有了简单的标准化想法,我会把厨师分成不同的类型,如果你擅长红烧就一直专门做红烧菜,长于煮汤的专门负责煮汤,每天只负责煮一个汤,这个汤一定会很美味。”为了减轻厨师出走对餐厅的影响,王慧敏将每道菜按流程分成若干工序,不同的工序分别安排不同的人手,“譬如红烧肉,在厨师掌勺之前,会让负责切配的人员先将肉烧至红色”。

不过随着业务扩大,人工成本的上升,这一耗费人工的标准化遇到了瓶颈。“我越来越意识到,要想把这个企业做大,扩张的基础建设至关重要。如果你的管理系统都还没有健全,开店是盲目的,这点我深有体会。”

为了解决标准化问题,小南国在2000年建立了第一个中央厨房。所有需要经过浆发和涨发的食品,都会在中央厨房里完成预制工艺。此外,中央厨房还要负责制作调味料。

王慧敏说,事业是分阶段的,如果说第一阶段可以依靠个人奋斗获得成功,那么第二阶段则需要依靠团队的共同拼搏。

2008年,王慧敏高薪聘请了原本在贝尔斯登担任董事总经理的康捷出任小南国总裁。

“现在我们的高管团队已经建立起来了,日常的经营也由他们负责,而我只参与重大战略策略方面的讨论。”王慧敏说,“我所有感性的思考,都会经过管理团队理性的推敲,这是令我非常开心的事情。”

期待成为休闲品牌的领导者

2011年,小南国开启了上市计划,并将上市地点选在了香港。

王慧敏认为,上市是企业做大做强的必经阶段,这不仅是激励团队的需要,更是品牌发展的需要。

“十年前,就有人跟我谈及上市,但当时我认为还不需要做这件事,因为我们还没有准备好。现在小南国已经有了25年的发展历史,做到了别人做不到的事。在这个市场里,发展速度也是非常重要的,这关系到品牌的影响力、市场份额,但目前市场还没有明确的领头羊。对于这个位置,我们是必争的。”王慧敏表示,通过上市可以使得管理团队的付出得到回报,也为公司继续吸引人才积累更多优势。

王慧敏说,事业的最高阶段应该是为国争光,“我们最终的目标是要走出中国,让世界了解中餐是一个非常了不起的行业”。

王慧敏将自己的创业过程归结为:“在平凡中做到不平凡,在拥有中懂得分享,让身边的人和自己一样快乐”。她说:“吃饭是件快乐的事,但人生的快乐不仅仅只有吃饭。”

目前,小南国集团的触角已伸至水疗等领域。除了小南国餐饮,王慧敏还投资了五星级酒店、小南国日式烧烤连锁、小南国海之源及汤河源SPA、满记甜品在中国及新加坡地区的特许经营业务。

王慧敏希望小南国这一品牌,最终能成为中国生活休闲品牌的领导者。(编辑/李云霞)

范文十:《国王的演讲》:不平凡中的平凡光辉

[摘 要] 电影《国王的演讲》以叙述故事的形式,讲述了20世纪三四十年代,英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱昂·罗格医生的故事。本文通过分析影片中国王乔治六世以及他身边的人和事,展示了国王乔治六世与医生罗格和王妃伊丽莎白等人如何像普通人一样解读并诠释着不平凡的国王身边一系列平凡的友情、爱情与亲情。

[关键词] 《国王的演讲》;平凡光辉;人物

一、影片及故事梗概

众所周知,2010年的《国王的演讲》是一部充满了智慧与吸引力的好电影。整部电影以叙述故事的形式,讲述了20世纪三四十年代,英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱昂·罗格医生的故事。影片以平民化的视角直接切入主题,叙事清晰,其艺术手法更接近于古典影片,朴实的情节,华丽的色调让观者不禁跟随影片回到了中世纪欧洲大陆,其配乐更是一大亮点,数次出现的钢琴主旋律,若隐若现的提琴以及最后气势恢宏的管弦乐与情节完美融合,让人印象深刻。世界各国的数家官方媒体及电影爱好者都纷纷给出了很高的评价,影片更是获得了多项世界大奖。第35届多伦多电影节上,本片获得了具有最高荣誉的观众选择大奖。在第83届奥斯卡提名名单上,《国王的演讲》共获得12项提名,并最终获得最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖。

《国王的演讲》的故事发生在第二次世界大战时期,纳粹德国的硝烟近乎刮满了整个欧洲,乔治六世是现伊丽莎白二世的父亲。20年代末30年代初他还不是国王,而是在海军工作的约克公爵,他有严重的口吃,骄傲,孤独,自卑并且受童年阴影的折磨。1936年老国王乔治五世过世,并不被世人注意和看好的他被推上王位。语言治疗师莱昂·罗格以朋友的方式来鼓励和帮助他,用尽了各种方法从物理治疗到心理治疗,从交谈到激将。艾伯特的妻子莫琳也一直在他身边鼓励和支持着他。在他们共同的帮助和艾伯特自身的不懈努力之下,他终于克服了障碍,发表了慷慨激昂的著名演讲,这个在BBC广播电台全国直播的9分钟演讲极大地鼓舞了二战中在法西斯压迫之下的英国军民,成为一名被人民认可的杰出领袖。而艾伯特与罗格的友谊也一直伴随着他们度过余生。

二、国王——乔治六世

童年的不幸、严格的家教以及从小王室生活的冷漠,使得乔治患上了口吃的毛病。内心的极度自卑与恐惧以及无数次治疗的失败使他陷入了绝望,可是他的妻子伊丽莎白却没有放弃治疗。在“无望”中寻找着出路。影片中对乔治的特写可谓很多。

影片中乔治为两个小女儿讲了一个简短的故事,这正是他当时的内心真实写照。其实,身为一个国王他更想拥抱的是他无数的臣民,他的国家,但是他却由于口吃而倍感无力。

乔治与罗格的第一次见面是保持着警惕的心理的,他高贵的外表,倔强的脾气,激动的心情,无一不是他内心痛苦与无助的真实写照,更是他口吃病症的综合体现。在病症面前他极度自卑又极力地维护着他身为王室的尊严和权威。但这些正是他内心脆弱的影射。当乔治听到罗格赠送给他的录音时,起初的不屑,继而的诧异,内心的惊喜,各种复杂的情绪表现在乔治的脸上。于是当他第二次进入罗格的工作室时,背景换为了更为明亮的色彩,完全不同于第一次幽暗的灯光。独特的训练方法,得到了乔治的主动配合,蒙太奇的特效使得演讲与训练的镜头不断穿插,无形地刻画着乔治的进步。影片中乔治与罗格的第三次长谈是在乔治五世过世之后。然后影片的镜头拉到了两年后的1936年。乔治在赴宴的车上仍就不断进行着练习,无需多言,观众就能感觉到他无数不懈的努力与持之以恒。

宴会上乔治与爱德华鲜明的对比,他对动荡时局的关心,无一不显示着他更适合做一国之王。然而当罗格鼓励他能更出色地承担起国家的重任时,他歇斯底里的态度,表现着他内心无比挣扎。他不屑于爱德华的自私,他有能力做好这一切,但是口吃击碎了他所有的信心与希望。当他愤然地离开罗格时,彼此渐去渐远的身影昭示着他的无限落寞。

首相、大臣与他的谈话,让他感觉到了来自各界的压力。爱德华的逊位把他推到了帝国国王的宝座上。作为国王的他对于国事是勤勉的,但是口吃使他所有的勤奋都显得那么苍白无力。尊严与能力的冲突让他在加冕礼之前不禁失声痛哭。

加冕礼之前乔治与主教之间的话看似平淡无奇实则针锋相对,在君主立宪的国家制度下,国王并不掌握国家的实权,行为处事处处掣肘。正如国王乔治五世所说他们只能就是在公众面前演讲,他们仅仅是代表着一种声音。但是这在别人看来轻而易举的事情,对乔治来说是那么艰难。当他看希特勒演讲的纪录片时,他眼神中流露出的与其说是羡慕不如说是一种坚毅,使观众能够感觉出他内心深处的呐喊。

最后9分钟的战前演讲把情节推向了高潮,指示灯一明一暗照射在乔治的脸上,烘托着压抑的气氛。大家都在紧张的情绪中期待着国王的演讲。在罗格的帮助下,乔治几乎以流利的语言读出了演讲稿。此时的背景音乐已经换成了大提琴庄严凝重的声音,传递出震撼心灵的力量。

综观全片,本片的亮点毫无疑问便是对国王乔治六世这个关键人物的性格刻画。这也归功于他的扮演者——科林费斯的精湛表演,他将角色的动作、表情、语言都表现得入木三分。从影片的前面部分,我们清晰地看到了一个复杂的人物形象:有被严厉的父亲所压抑而导致的胆怯;有被埋没在哥哥光环之下而导致的自卑;有着因面对自身缺陷而表现出的不自信和畏惧,但伴随着影片情节的继续发展,我们也看到了一个口吃国王不断地克服自己内心的恐惧,逐渐改变自身缺陷,最终完成了一段载入史册的演讲,开创了人生中一个新的里程碑。

人无完人、金无足赤,的确每个人都存在着某一方面的缺陷,有的人将缺陷看成是人生中的绊脚石,而有的人却将缺陷当成是人生中不断追求完美的助推器。起初乔治六世因为不自信而将口吃的缺陷放大,在影片刚开始的演讲中因自卑、恐惧而没有完成演讲,但随后,在矫正师罗格和妻子的帮助下,他不断地弥补自身的缺陷,不断地增强自信心。此时,这种缺陷也成为他人生中不断超越自我、不断实现自我价值的一种动力。尽管到最后,他并没有完全矫正口吃,但在改变自身缺陷的过程中,他克服了恐惧,战胜了自己,最终能在国家危亡时刻发表了一段鼓舞人心的演讲。这段演讲虽谈不上精彩绝伦,也谈不上慷慨激昂,但这短短的9分钟却凝聚了国王无数的心血,也是他勇敢地登上人生更高台阶的体现。因此,国民和战士们听后备受鼓舞,一个国王尚且能够为了整个国家的兴衰做出如此大的努力和改变,作为国民和战士也应该排除万难,勇敢地面对这次挑战。此时的国王成为战时国民的一个良好表率,此时的演讲不仅是一个纯粹的发言,更是一颗定心丸、一味强心剂。   三、医生——莱昂·罗格

当然,影片中还有另一个非常重要的角色,那就是国王的语言矫正师——莱昂·罗格,他是国王的妻子通过语言矫正协会主席找到的,当莱昂和莫琳第一次见面时,莫琳并没有说自己是约克公爵的妻子,莱昂很坚持自己的从医之道,说道:“我的城堡,我的地盘,我的规则。”但当他得知所面对的是皇室王妃后,也只是对自己之前的不敬感到抱歉,但还是坚持他给人治病的方式,并没有因此而改变,可见他虽然是一介平民,但不畏权势。

另外,不得不说莱昂·罗格是一个非常聪明的医生,他不光懂得怎么从外部去治愈口吃,还懂得怎么从内部去挖掘病理的根源。他与国王的第一次见面,就已经准备好要以平等的关系来对待,没有国王与平民,也没有医生与病人,只有类似于家人的昵称和朋友关系。在更深入接触之后,他得知艾伯特的口吃来源于对自己的不自信,而他的不自信又来源于童年的阴影,艾伯特虽然生于皇室,但由于自己口吃,使他介于自信与自卑之间。莱昂深知只有去掉艾伯特的皇室身份,他才能正常自信地说话。

影片在很大篇幅上刻画了艾伯特与莱昂之间微妙的友谊,这种友谊是君与民、师与生之间的友谊,有如伴君如伴虎,但莱昂把这种关系处理得非常得当,在他的内心深处始终保持着与国王之间的距离,并没有跨越。在影片中,最后那场激励全民的演讲结束后,艾伯特与莱昂在办公室的时候说:“谢谢,罗格,做得好,我的朋友。”而莱昂的回答却是:“谢谢,陛下。”因为莱昂知道艾伯特的口吃已经得到了一定矫正,自己的使命也已经完成,他应该退回到自己原来的位置,最后当国王将要与妻子和两个女儿走上阳台的时候,莱昂也只是很远地看着他们。

四、王妃——伊丽莎白

在《国王的演讲》中国王乔治六世和他的口吃治疗医生莱昂·罗格这两位主角占据了绝大多数的戏份。虽然如此,但剧中一位举足轻重的女性角色、乔治的妻子伊丽莎白王妃也以她的美丽、优雅、坚韧给观众留下深刻的印象。

伊丽莎白是位伟大的女性,她不仅是一位美丽的王妃,更以精明干练、聪慧坚毅而受到全世界普遍的赞誉,当然她还是一个非常长寿的人。在这里我们仅把目光投在电影中对她的描述,来看一看这位历史人物。

在当时的历史环境下,乔治国王临危受命,在他哥哥爱德华突然退位后,这个内向、腼腆还有严重口吃的王子被推到了王位上,可想而知其所面临的困难和所承受的压力。然而乔治经过医生罗格的治疗不仅找回了信心与勇气,更是在二战爆发初期发表公开演讲给英国士兵提振了士气。这一切的成就其实都与这位美丽、坚韧的女人——伊丽莎白有重要的关系。伊丽莎白不仅是王妃,更是一位妻子,只有他真正了解一个肩负如此压力的“新手”国王内心的不安与痛苦。电影中的伊丽莎白,不仅深谙英国皇室的礼仪制度,她更爱她的丈夫。是她在国王几乎心灰意冷时亲自出面找到了伟大的医生罗格。我们可以真切地感到在她第一次面对外表傲慢不羁的医生时所表现出来的礼仪、优雅和威严。她用其特有的气质和智慧说服了罗格给乔治进行治疗,同时也始终引导和鼓励这位国王坚韧地面对困难,不停前行。也是她在国王与医生矛盾几乎不可调和的时候挺身而出最终完成了传奇。电影中整个治疗是一个漫长的过程,持续了好长时间。在当时的历史背景下,作为英国皇室成员有着许多的困扰甚至难言之隐,而一个口吃的国王要面对的就更多,这期间当然与医生也会产生一些或大或小的矛盾,而这时挺身而出化解矛盾的往往都是这位聪慧美丽的王妃。她始终站在乔治的身边,始终坚定地给予她的丈夫信心、支持和鼓励。正是她成就了这个传奇励志故事,成就了这位为人称道的国王。

五、结 语

《国王的演讲》从一个平凡的角度描绘了一个不平凡的人物,让人深刻地感受到了即便是一个国王也珍惜着他身边这些平凡的爱的光辉。正是这些平凡的情感帮助和支撑着一个充满责任感的国王越过了人生的阻碍,顶住了各方的压力,在这个特殊的历史时期完成了一次优秀的演讲,完成了一个作为国王的使命,成为一个真正、不平凡的人物。这一切的一切都闪烁着不平凡中的平凡的光辉。

[参考文献]

[1] 袁玉琴,谢柏梁.影视艺术概论[M].北京:中国电影出版社,2005.

[2] 沈义贞.影视批评学导论[M].北京:中国电影出版社,2004.

[3] 柳青.《国王的演讲》又一碗心灵鸡汤[N].文汇报,2011-02-24.

[作者简介] 苗国新(1977— ),男,吉林松原人,硕士,吉林财经大学公共外语教研部讲师。主要研究方向:英语语言文学。