艾滋病知识讲座小结

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【专家解析】艾滋病知识讲座小结

【优秀范文】艾滋病知识讲座小结

范文一:艾滋病知识讲座

艾滋病健康教育讲座

1 、什么是艾滋病?

艾滋病的医学名称叫“获得性免疫缺陷综合症”。英文全称是:Acquired Immune Deficiency Syndrome。“艾滋”是其英艾名称缩写“AIDS”的音译。

“免疫缺陷”是说“免疫功能出了毛病”。我们正常人体都具备一定的抵抗外界细菌、病毒和其他有害微生物的能力,我们叫它免疫力。正因为有了这种能力,人体才会及时地抵御病菌的侵袭,才不会天天生病,才可能健康地生活。然而艾滋病病毒破坏的正是人体的免疫能力。因此,艾滋病病人会表现得非常脆弱:一些在常人身上不会致病的细菌、病毒都会乘虚而入,在常人身上表现很轻的病症,在他们身上都会成为严重的、难以治愈的疾病。所谓的“综合症”,意思就是说艾滋病表现出复杂多样的症状。

2 、什么是艾滋病病毒?

艾滋病病毒又叫“人类免疫缺陷病毒”,英文全称是Human Immune Deficiency Virus。文缩写为“HIV”。艾滋病病毒很小,小得在普通显微镜下看不到。艾滋病病毒进入人体后,主要破坏人体的白血球。而且,病毒变异很快,使研制预防性疫苗非常困难。 艾滋病病毒直接侵犯人体的免疫系统,干扰破坏具有抗感染能力的免疫细胞,使人体抵抗疾病的能力下降。

艾滋病病毒很脆弱,白血球外的艾滋病病毒在外界环境中很快会死亡。常用消毒药品,如“84”消毒液、漂白粉、消毒灵、酒精等都可以将它杀灭。

3 、艾滋病病毒感染者

当人们谈起艾滋病,或是看到有关预防艾滋病的宣传品时,常常会面对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人两个词语,这两者有什么区别呢?

艾滋病病毒感染者:在人体感染艾滋病病毒后的开始阶段,体内的艾滋病病毒数量还很少,体内的免疫功能还没有受到严重的破坏,尚未表现出什么异常症状,这种被艾滋病病毒(HIV)感染但还没有出现症状的人称为艾滋病病毒感染者,又称艾滋病病毒携带者。他们的特征是:“两只眼睛,一个鼻子,一张嘴”,外表上和一般人一样,没有任何区别。

4 、艾滋病病人

当艾滋病病毒携带者体内的病毒增长到一定的数量的,他身体的免疫功能也被破坏到一定程度,也就是说他的抵抗力已经很低,此时,真地的病菌乘虚进入人体,使其发生多种疾病,如严重的腹泻、肺炎、多种癌症,还可以使人痴呆,这时的病人即称为艾滋病病人。最后,艾滋病病人往往死于由这些疾病造成的身体衰竭。

从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人,短则几个月,长则十年,甚至更长(平均7-10年)。这个时期的艾滋病病毒感染者外表看上去和正常人一样,可以正常地工作、生活、学习,但他们是具有传染性的,他们体内的病毒可通过一定的方式传播给其他人。

5 、从艾滋病病毒感染者到艾滋病病人 -- 易混淆的基本概念

当人们谈到艾滋病时,首先面对的问题就是:艾滋病病毒感染者与艾滋病病人有什么区别?

从艾滋病病毒进入人体起,人体就开始了同它的斗争。病毒在人体内的繁殖需要一定的时间,所以艾滋病病毒感染者并不是从带有病毒的第一天就“病人膏盲”的。在开始阶段,感染者的免疫功能还没有受到严重破坏,因而没有表现出明显的症状,我们把这样的人称为艾

滋病病毒感染者。有些感染者在艾滋病病毒进入体内约2周至4周时,可能出现类似流感一样的表现,如发热、肌肉疼痛和皮疹等,但是这些表现常常不会引起人们的特别注意,而且并不是所有感染者都有这些表现。这时感染者外表看上去和常人一样生活和工作着。 当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后,身体抵不住艾滋病病毒的进攻,其他病菌就会乘虚而入,使人发生多种疾病,如严重的腹泻、肺炎或某些癌症,还有些病人会发生痴呆等。这时,感染者就成为艾滋病病人了。艾滋病的表现可以是多种多样的,最后病人往往会死于由严重腹泻、肺炎、肿瘤等造成的身体衰竭。

从全世界的资料来看,从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人,可能需要数年到10年甚至更长的时间。这段时间(医学上称作无症状期或潜伏期)的长短有很大变化,有的感染者在诊断后的一两年内很快就发病了。影响发病快慢的因素也很多,积极地寻求医学指导,采取有效的预防治疗、营养和保健措施等,都对延缓发病有着很重要的作用。

6 、窗口期

健康人感染艾滋病病毒后不能马上通过测血液中的HIV抗体检查出来,一般在两至三个月后可以检查出来。从受到艾滋病病毒感染到可以检查出来的这一段时间称为窗口期。只有窗口期之后,从感染者的血液中检测到HIV抗体才能证实一个人是否感染了HIV。 在窗口期虽然检查不出HIV抗体,但在血液、精液、阴道分泌物等体液中已含有大量的艾滋病病毒,有很强的传染性。接受检测的人若其结果为阴性,三个月之后要进行复查。如果他确已受到感染,经过这段时间,抗体就可以检测出来。

7 、潜伏期

从感染上HIV到发展成艾滋病病人,这一段时间称为潜伏期。潜伏期可以短至约6个月至1年,通常为5年~7年,长的可达IO年以上。

当一个人感染了HIV后,由于潜伏期很长,有很长一段时间一点症状也没有,在外表和自身感觉上都与健康人一样,如果不经验血发现HIV抗体呈阳性反应,就连感染者本人也不知道自己已感染上HIV。潜伏期中有很强的传染性,可以通过性交和血液等途径将病毒传给他人。因此,凡是怀疑有机会感染HIV的人都应该主动找医生咨询或接受HIV抗体检查。

8 、传染期

传染期是指感染者或病人有能力把病毒传染给其他人的那段时间。就艾滋病而言,从感染到发病死亡前都属于传染期。

一般来说,艾滋病病毒感染者在窗口期和艾滋病发病期的传染性较强。无症状期虽然传染性比窗口期和艾滋病发病期要弱,但因时间长(平均大约8年~10年),所以在病毒传播扩散方面的作用却非常大。

9 、艾滋病的主要临床表现

当HIV感染者的免疫系统受到病毒严重破坏,不能维持最低的抗病能力时,便被其他致病微生物侵害成为艾滋病病人。病人一旦发病,实际上已经到了晚期,死亡率极高。 艾滋病病人表现的症状无特异性,其症状是复杂多样的。常见症状有:长期低热,短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。

艾滋病病人常见的感染主要以卡波济氏肉瘤最多见,表现为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波济氏肉瘤外,其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。

出于目前艾滋病治疗药物均不具有长期疗效,更不能治愈。艾滋病患者的病程长短取决于个人的体质,生活和医疗条件的好坏。病人将最终死于感染和恶性肿瘤造成的衰竭。

10 、怎样确定一个人是否感染了 HIV ?

从外表看不出一个人是否感染了HIV,因为病毒可以长期潜伏在身体内而不表现出任何症状或体征。

确定一个人是否感染了HIV,通常都是化验血液中有没有HIV抗体。抗体是指人体的免疫系统产生的能抵抗和破坏侵入人体的各种病毒、细菌的物质。在一个人的血液中如果发现有HIV抗体,就表明这个人感染了HIV。如果检测未发现HIV抗体,即测试呈阴性反应,表示被检查者:

(1)没有受到感染。

(2)刚受到HIV的感染,但还没有产生抗体(因为抗体的形成需要两至三个月的时间),需要进一步检测。

11、HIV的传播途径

由于HIV主要存在于人的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中,所以任何这些体液进入其他人身体里的行为都有可能导致HIV的感染。

在正常情况下,皮肤和粘膜是一种天然屏障,但是这个屏障有时会破损,它包括切伤、擦伤、疮、溃疡。日常生活的经验告诉我们,破损的皮肤

和粘膜很容易发生感染。

HIV主要通过下面三种途径从一个人传播到另一个人:

(l)性交传播。

存在于精液、阴道分泌物、月经血中的HIV可通过生殖器粘膜而进人另一个人的体内。通过性交还可传播的其它性病如:淋病、梅毒、生殖器疤疹等。

(2)通过带有HIV的血液传播 。

主要通过如下途径:

*静脉注射毒品的人共用未经消毒的外具。

*输入含有HIV的血液制品或器官移植。

*注射器和针头消毒不彻底或不消毒:

例如儿童预防注射做不到一人一针一管。

*其他可刺破皮肤的医疗器械:

如消毒不彻底或不消毒的口腔科器械、妇产科器械、外科手术器械、针灸针等。 *其他可能引起血液传播的途径:

如:理发、美容、纹身、扎耳、修脚等用的刀具不消毒;

与其他人共用刮脸刀、电动剃须刀、牙刷;

体育运动外伤和打架斗殴引起的流血;

救护伤病员时,救护者破损的皮肤接触伤员的血液。

(3)从受感染的母亲传给胎儿或新生儿。

艾滋病病毒感染的妇女所孕育的胎儿或婴儿,可以在孕期、分娩期、分娩后或哺乳期感染艾滋病病毒。

12 、什么情况下不会感染 HIV ?

了解日常生活中不会感染HIV的活动与了解HIV传播途径一样重要,这可减少对艾滋

病不必要的恐惧。

HIV不会经以下途径感染:

(1)食物、饮水、空气。

(2)公共场所的一般接触,如:在一个教室上课,各种公共交通工具的座位、扶手,办公室的办公用品,工厂车间的工具,和影剧院、商场、游泳池等场所的接触。

(3)以礼节性接吻。

(4)礼节性拥抱。

(5)握手。

(6)公用马桶、浴缸。

(7)蚊虫叮咬。

(8)用纸币、硬币、票证。

13 、为什么蚊子叮咬不会传播 HIV ?

除了人类以外,在生物界中只有黑猩猩才能感染艾滋病。所以日常生活中与家禽、家畜接触或被跳蚤、虱子、蚊虫等叮咬都没有被感染艾滋病的危险。

艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存和增殖,随着吸入血液被消化,HIV也随着消亡。而且,蚊子的食管和唾液管不是同一条管子。吸血前,蚊子先由一条管子吐出唾液作为润滑剂,再由另一条管子吸入血液。血液的吸入是单向的,即使蚊子刚叮完一个艾滋病病人,马上再叮下一个人,其嘴上仅有的微量的残留血浆也不足以致病。

到目前为止,没有证据表明蚊子叮咬会传播HIV。

14 、献血有感染 HIV 的危险吗?

在血站或流动采血车使用的是一次性或消毒彻底的器具,所以献血是没有感染HIV危险的。

15 、接触艾滋病病人有何危险?

在日常生活、学习中,接触艾滋病病人或已感染HIV的人不会感染上HIV,因为日常生活接触并不传播HIV。只有在与感染者有体液交换的行为时,才是最危险的时刻。

16 、如何避免艾滋病病毒( HIV )感染?

(1)不轻易接受输血和血制品(要求医院提供通过HIV检测的血液)。

(2)不与他人特别是静脉吸毒者共用针头、针管、纱布、药棉等用具。

(3)避免婚前性行为。

(4)忠实一个性伴侣,不搞性乱。

(5)每次性交都正确地使用高质量的避孕套。

(6)被HIV感染的妇女要避免怀孕。

(7)尽量避免使用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、穿耳针、纹身针、刮胡刀、修脚刀等。

范文二:艾滋病知识讲座

朱河中学举行初三学生艾滋病知识讲座

为了贯彻落实教育局关于加强学校艾滋病健康教育的要求,增学生艾滋病防范意识,11月14日上午朱河中学邀请朱河卫生院医生举行预防艾滋病知识专题讲座,由邢振宇主任医师主讲。

邢医生首先通过一组醒目的数字,指出当前预防艾滋病的迫切性和重要性。随后,她从艾滋病的临床表现、艾滋病的传播途径、艾滋病危害、艾滋病的预防和治疗等方面等进行了详细地讲解;她指出目前国内外还没有治疗艾滋病的有效方法,所以只能以预防为主,洁身自爱,不与他人共用医疗器具和卫生用品。

通过本次预防艾滋病知识专题讲座,让艾滋病知识真正走进了学校,提高了学生对艾滋病的关注,教会了大家预防艾滋病的基本知识和自我保护能力,为营造健康、和谐、平安校园生活起到积极的推动作用。培训结束后,学校政教处与卫生院医生对学生进行了艾滋病知识测评,学生们取得了优异的成绩。

范文三:艾滋病知识讲座

艾滋病知识讲座

一、什么是艾滋病

艾滋病是由破坏人体免疫功能的艾滋病病毒所引起的传染病,这种病毒侵入人体逐渐使人损失抵抗各种疾病的能力,最终导致病人因各种感染或肿瘤而死亡目前世界上还没有彻底治愈艾滋病的药物和疫苗。

感染上艾滋病病毒的人,经过平均5-10年的时间(即潜伏期)才发病。发病之前为艾滋病病毒携带者,发病之后为艾滋病病人。无论是艾滋病病毒携带者还是艾滋病人,都能把病毒传给他人。

特别要注意的是,艾滋病感染者本人在潜伏期内可能没有任何感觉,而其他人也不能从外观上判断出来,只有通过血液检测才能确诊。目前,世界上90%的艾滋病感染者并不知道自己已经受到感染。因此,潜伏期是传播艾滋病病毒非常危险的时期。

二、艾滋病通过哪些途径传播

艾滋病病毒存在于感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁和伤口渗出液这几种体液中,主要有以下三种传播途径:

性传播:这是世界上最主要的艾滋病传播途径。性伴侣越多,感染艾滋病的机会越大。

血液传播:与他人共用针头针管吸毒是我国目前感染艾滋病病毒最主要的行为。另外,输入或注射被艾滋病病毒污染的血液

或血液制品,使用感染了艾滋病病毒的针具、剃须刀等刺穿人体的物品也能够传播艾滋病病毒。

母婴传播:感染了艾滋病病毒的妇女通过怀孕、生孩子过程和喂奶也可能会把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿。

三、日常生活接触会不会传播艾滋病

我们已经了解了艾滋病的传播途径,所以我们知道日常生活中是完全可以避免感染艾滋病病毒的。

1、一般的社交活动是不会传播艾滋病病毒的,如:握手、拥抱、礼节性接吻;一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、怀子; 使用公共设施如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车; 一起居住、购物、使用钞票、劳动和学习;

2、咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿也不会传播艾滋病病毒,因为唾液、眼泪、汗水和尿液中不含艾滋病病毒

3、蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫也不会传播艾滋病病毒。

四、怎样预防艾滋病

安全性行为,避免通过性生活感染艾滋病病毒: 不卖淫嫖娼,只有一个固定的相互忠诚的性伴侣;

如果有多个性伴侣,那么每次性交都正确使用质量合格的安全套(避孕套)可以大大降低感染艾滋病的危险性。

女性有权要求男性使用安全套,因为女性在性交时感染艾滋病病毒的危险明显高于男性。

注意:性病患者比没有性病的人更容易感染艾滋病病毒,因此得了性病要及时到正规医院诊治,不要延误。

注意血液安全,避免经血液感染艾滋病病毒:

不吸毒;

不非法卖血贩血;

不与他人共用针头、针管;必须注射时,要求使用一次性针头和针管,或者使用经过严格消毒的针头和针管;

不和其他人共用有可能刺破皮肤的物品,如牙刷、纹身、纹眉针、针灸针、剃须刀等;

避免母婴传播艾滋病病毒;

艾滋病感染者应避免怀孕;

艾滋病感染者应避免母乳喂养。

从我国的艾滋病感染情况看:与多人发生性关系,共用注射器吸毒和非法买卖血液及血液制品是最容易感染艾滋病病毒的行为,一定要避免。

五、感染了艾滋病怎么办

怀疑自己感染了艾滋病病毒时,应尽早(并动员自己的性接触者或共用针具者)到正规医疗卫生机构去做艾滋病病毒抗体检查和咨询。

艾滋病感染者被确诊后,要:

定期到医院检查,接受医务人员的指导;

保持乐观的情绪;

坚决改变过去的危险行为;

保证充分的营养和充足的休息;

避免感染和皮肤破损;

戒烟戒酒,过有规律的生活。

这样将会大大延缓艾滋病的发作,要相信,人类总有一天会战胜艾滋病病毒的。活下去,就有希望!

艾滋病病毒感染者被确诊后,还应该做到:

决不故意传染给他人。要将病情如实告诉自己的性伴侣,如果对方仍然愿意与你发生性行为,要坚持正确使用安全套。 不与他人共用针头、剃须刀、牙刷等物品;

不献血、不损献器官、不损献精子、避免怀孕。

这样的行为能够使艾滋病感染者赢得周围群众的尊重,从而有利于艾滋病感染者的正常生活和工作。

六、身边有艾滋感染者怎么办

世界各国的经验表明,歧视、排斥艾滋病感染者是非常不利于预防和控制艾滋病传播的。如果你的身边发生了艾滋病感染者,你不用害怕,更不能看不起、排斥他们和他们的家人。因为: 你已经掌握了预防艾滋病的知识;

对于公开了病情的艾滋病感染者,你更加容易防范;

艾滋病感染者在很长的时间内同样具有工作和生活能力,照样能够为国家和家庭作出贡献。

因此,对待艾滋病感染者的正确态度是:

要同情、关心并尽力帮助他们,使他们能够正常生活和工作; 不扩散他们的病情。

艾滋病感染者的家人怎么办:

家里如果有人感染了艾滋病病毒,也不用害怕,因为日常生活是不会传播艾滋病病毒的。国内外很多成功的事例表明,艾滋病感染者家庭的其他成员完全可以与感染者亲密相处多年而不受感染。

作为感染者家属,需要做到:

夫妻性生活时坚持正确使用安全套;

分开使用牙刷、剃须刀、指甲刀等容易弄破皮肤或粘膜的物品;

定期到正规医院检测

冠市镇中心卫生院

2012年12月

范文四:艾滋病知识健康讲座活动小结

艾滋病知识讲座活动记录表

活动时间:2013.3.27上午 活动形式:讲座、幻灯 合作伙伴:清水河中学 活动地点:清水河中学阶梯教室 主办单位:清水社区卫生服务中心 参与人数:150余人

宣传品发放种类及数量:艾滋病健康处方150份 活动主题:认识艾滋病 杜绝艾滋病 宣教人:清水街道社区卫生服务中心主任 王平

活动小结: 为了广泛开展预防艾滋病相关知识的宣传和教育, 使预防 艾滋病的知识在学生中得到进一步普及,让学生更多地了解艾滋病, 更有效地预防艾滋病, 清水街道社区卫生服务中心于 3 月 27 日上午, 在清水河中学阶梯教室内举办了以中学生为教育对象的艾滋病知识 专题讲座. 由于场所的限制,这次讲座只召集了高三年级同学;为了不影响 同学们的学习,安排在课间操时间进行;同学们都踊跃参加,阶梯教 室内挤得水泄不通.讲座开始前,宣教人员用问卷形式对部分学生进 行了艾滋病知识的测试. 接着由我中心主任王平给同学们详细讲解了 艾滋病的相关知识,包括什么是艾滋病,艾滋病的传播途径和非传播 途径,艾滋病的预防措施以及艾滋病的四免一关怀政策等。王主任还 搜集了艾滋病患者的图片供大家观看, 旨在引导大家对艾滋病的厌恶 及重视并希望对艾滋病患者能给予关爱。王主任讲解绘声绘色,风趣 幽默,台上台下互动,并结合美丽如画的幻灯片,使在场的人员个个 聚精会神,群情振奋,讲座在热烈的掌声中结束.现场还发放了艾滋 病健康处方及拍照。 活动评价:现在的孩子比较早熟,艾滋病预防科普教育是他们心理教 育的重要组成部分,能够帮助他们健康成长。通过测试了解到同学们 在接受教育之前对艾滋病知识了解甚微, 接受教育之后王主任就有关 艾滋病知识进行了现场提问,大家都能踊跃举手,纷纷抢答,说明这 次讲座使大家对艾滋病知识有了充分了解。同学们纷纷表示.以前因 缺乏对艾滋病知识的了解,过分担忧甚至恐惧,使得我们对待艾滋病 时选择了避而远之,事实上,日常生活接触不会传播艾滋病,只要我 们做好预防措施,正确地对待艾滋病,这个看似死神的疾病其实一点 儿也不可怕. 由此可见教育是有效的. 今后还要加大宣传教育的力度, 形成人人知晓艾滋病,人人都是宣传员的良好氛围。 存档材料请附后 □书面材料 □图片材料 □印刷材料 □影音材料 □居民签到表 □其他材料 负责人(签字) : 填表时间: 2013年 3月27日

范文五:艾滋病健康教育知识讲座工作计划,小结,通知

共和卫生院艾滋病健康教育知识讲座计划 为贯彻落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作通知》和认真落实洪泽县疾控中心文件要求,在社区居民中普及艾滋病防治知识,提高他们自我保健意识,降低经性途经等感染艾滋病危险,从而有效遏制艾滋病的蔓延。我院领导高度重视,将认真开展本次居民艾滋病健康教育知识讲座活动,特拟定工作计划如下:

一、我院组织医院工作人员在我院门前设点开展宣传教育活动,发放预防艾滋病宣传资料、张贴宣传画,播放音像资料,提高我镇居民艾滋病防治意识。

二、为使本次活动开展更加深入,我院将组织医务人员举办一期艾滋病防治知识讲座。计划于8月20日到镇会议室为居民工进行艾滋病知识健康教育知识讲座。通过现场讲解、现场咨询、发放宣传资料等形式,号召广大居民重视和了解艾滋病的防治知识。

三、希望通过这次健康教育宣传活动,提高广大农民朋友的自我保健意识,降低经性途经等感染艾滋病的危害,有效遏制艾滋病蔓延,认真宣传、落实“四免一关怀”政策,最大限度地预防和减少艾滋病在我镇发生、蔓延。

共和卫生院

2015年8月10日

共和卫生院艾滋病健康教育知识讲座工作小结

在居民中普及艾滋病防治知识,提高他们自我保健意识,降低经性途经等感染艾滋病危险,从而有效遏制艾滋病的蔓延。我院领导高度重视,认真开展本次艾滋病健康教育知识讲座活动,现将工作开展情况总结如下:

我院营造浓厚的宣传教育氛围,组织医院工作人员在我院门前设点开展宣传教育活动,发放预防艾滋病宣传资料、张贴宣传画。利用音像播放资料图文并茂,片中给我们澄清了一个事实—不要谈艾色变,艾滋病本身并不可怕,只要我们洁身自好,注意预防,艾滋病是不会轻易的被感染。并组织医务人员为居民们举办一期知识讲座,大力宣传本次活动,通过现场讲解、现场咨询、发放宣传资料等形式,号召广大居民重视和了解艾滋病的防治知识。

本次健康教育宣传活动,共计发放健康教育宣传手册100份,张帖宣传画4张,,举办一期健康教育知识讲座。有效提高他们的自我保健意识,降低经性途经等感染艾滋病的危害,认真宣传“四免一关怀”政策,最大限度地预防和减少艾滋病在我镇发生、蔓延。

共和卫生院

2015年8月21日

关于举办艾滋病健康教育知识讲座

共和镇居民们:

为贯彻落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作通知》认真落实洪泽县疾控中心文件要求,在社区居民中普及艾滋病防治知识,提高自我保健意识,降低经性途经等感染艾滋病危险,从而有效遏制艾滋病的蔓延。我院将举办一期艾滋病防治知识讲座,现通知如下:

时间:2015年8月20日上午8:00-9:00

地点:镇政府会议室

讲课内容:艾滋病防治知识

参加人员:共和镇居民

共和卫生院

2015.8.10

范文六:艾滋病预防知识讲座

提克阿热克乡提克阿热克小学

艾滋病预防知识讲座稿

授课时间:2011年12月1日 地点:多媒体室

主讲人:刘霞 参加人员:五六年级(汉)及全体教师

一、什么是艾滋病

艾滋病的发现。在1979,美国出现一些极为少见的疾病,包括经鸟类传播的肺炎(卡氏肺孢子虫)和被称为卡波济肉瘤的癌症。起初,大多数病例见于男性同性恋者,稍后病例见于血友病患者和接受输血的人员。这种疾病随后被称为“获得性免疫缺陷综合征”简称艾滋病(AIDS),是由艾滋病病毒(HIV)感染引起的传染病。艾滋病病毒侵入人体后,破坏人体免疫功能,使人体丧失抵抗各种疾病的能力,从而引起严重的致死性感染和恶性肿瘤,病人最终因全身衰竭而死亡。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱,离开人体后,常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。

艾滋病(AIDS)是一种感染上“人类免疫缺陷病毒”(HIV)的疾患,其症状最常见的有5种:一是感染初期多有短暂的乏力、发热、关节疼、肌肉疼、淋巴肿大、腹泻等类似单核自爆增多症状;二是夜间盗汗,有时白天大汗;三是胃纳欠佳,不思饮食,身体消瘦,患者在一个月内体重下降5—22公斤,继之极度嗜睡无力,不能支持平常的体力活动;四是反复出现低热,伴有寒战,有时呈驰张性高热;五是皮肤出现斑点,甚至水泡等。

二、艾滋病的流行趋势

1.世界流行概况。全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者,有8000人因艾滋病而死亡。已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒,其中2200万人已经死亡。非洲的艾滋病病毒流行最为严重——有7个国家的成人感染率超过了20%,最高的接近40%。印度有近400万人是艾滋病病毒感染者,而且对3个邦的孕妇的监测表明其艾滋病病毒感染率超过了3%。在加勒比海一些地方,艾滋病病毒感染率已经上升到总人口的3%或更高。

2.亚洲流行趋势。联合国艾滋病规划署公布的《2004年全球艾滋病流行情况报告》显示:亚洲艾滋病例增加速度最快。全球2004年新增500万感染艾滋病毒的人当中,四分之一在亚洲。增长最快的亚洲国家包括中国、印尼和越南。

3.我国最新艾滋病疫情

从去年1月到今年6月,平均每月新报告艾滋病病毒感染者基本稳定在3000人左右。截至今年7月底,31个省区累计报告已达到214300例,发病超过56758例。今年新报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人32235例,其中艾滋病病人6435例,死亡3095例。截至今年6月,全国74%的县报告了艾滋病病毒感染者或艾滋病人,累计报告人数排前五位的省区是云南、河南、广西、新疆和广东,占全国报告总数的75.9%;艾滋病人报告数排前5位的省区是河南、广西、云南、安徽和湖北,占全国报告总数的82.9%。

三、艾滋病的传播途径有哪些(一是性传播。二是血液传播。三是母婴传播。)

(1)预防艾滋病经血液传播

①不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一,因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针,能打针治疗的就不要输液,避免不必要的输血。 ②要到正规医院就医,不轻信街头广告,不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。 ③就医时,应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。④不要到非正规的美

容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤的手术。⑤不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤的日常生活用品。⑥必要时使用检测合格的血液和血液制品,以及血浆代用品或自身血液。⑦要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全,又不会对献血者的健康产生影响。⑧帮助他人止血时,应做好自我防护,避免徒手接触血液和伤口,要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理,然后再去医院就诊。⑨共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒

(2)预防艾滋病经性传播。洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施。①学会识别正确、健康的性知识来源,不要看黄色书刊或低级网站上获得相关的性知识。②青少年要把握异性交往的尺度,要自尊、自爱,增强自我保护意识。③恋人之间应彼此忠诚,要对自己健康和生命负责,对他人健康和生命负责,避免发生婚前性行为。发生婚前性行为对彼此身心健康都有不利影响。④坚决抵制卖淫、嫖娼等违法行为。

(3)预防艾滋病经母婴垂直传播。母婴垂直传播指艾滋病病毒感染的妇女在怀孕、分娩和产后哺乳等过程中将艾滋病病毒传给胎儿或婴儿,导致胎儿或婴儿感染艾滋病病毒的的是HIV由母亲传给其胎儿或婴儿的传播方式。艾滋病母婴传播是儿童艾滋病病毒感染的最主要途径。

四、哪些情况下不会感染艾滋病毒

艾滋病不会通过日常生活和一般接触传播。艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒,离开人体后会很快死亡。与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如:握手、拥抱、礼节性接吻,一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍,共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。(接吻、蚊虫叮咬、身体表面接触、握手、拥抱、咳嗽、喷嚏、口水、杯碗、筷子、食物、饮料、

坐厕、泳池、电话或钱币,均不会传播艾滋病病毒。)唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低,不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。艾滋病病毒不会通过飞沫传播,咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制,蚊子嘴上残留的血液量微乎其微,远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。

五、哪些食物可预防艾滋病:黄豆、黄瓜、苦瓜、海带、鹅血、大蒜

六、当前预防艾滋病最好的方法是什么

在现阶段,预防艾滋病最现实、最有效的方法是,针对其传播途径,通过健康教育和咨询来规范和改变人们的行为。通过规范行为,来阻断HIV经血、经性和母婴传播。同时,在医疗卫生保健机构规范各项有关操作,防止医源性传播并做好自身保护。

七、如果确实感染上了艾滋病病毒应该怎么对待

一旦查出艾滋病病毒抗体阳性,说明你已经成立艾滋病病毒感染者。艾滋病的潜伏期一般较长,在长达几年或几十年的潜伏期内,可以没有任何症状,就像健康人一样,而潜伏期的长短,一方面固然与病毒的毒力有关,另一方面还与受感染者的健康状况、营养情况、精神因素有关。所以既来之则安之,应该保持乐观情绪,合理营养,适当锻炼,避免在感染其他疾病。另外就是定时就医,遵从医生嘱告。

八、现在有没有根治艾滋病的特效药。由于艾滋病病毒复杂的生活史和易发生变异的特性使它既能侵犯淋巴细胞又能避开免疫系统的反击并破坏免疫系统,因而迄今为止,除了有一些能抑制和延缓艾滋病发展进程,还没有能彻底治愈艾滋病的特效药。

范文七:“艾滋病”知识讲座简报

12月1日是世界艾滋病日。今年世界艾滋病日的主题是“实现‘零’战略目标一一零新发感染、零歧视和零死亡”,我国艾滋病日主题是“行动起来,向‘零’艾滋迈进一一全面预防、积极治疗、消除歧视”。

石井妇女学校邀请社区门诊张玉环医生在石井社区影剧院举行“艾滋病宣传日”咨询活动,向群众宣传爱滋病防治的相关知识,详细讲解国家对爱滋病患者治疗的优惠政策,同时解答群众提出的各种问题。通过宣传,提高了群众参与爱滋病防治积极性以及自我防护的知识,为推动爱滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。

本次活动充分起到了对艾滋病防治相关知识的宣传和普及。进一步加强自己身心健康的和谐,关爱他人,坚持用科学去正视艾滋病及艾滋病感染者。增加艾滋病预防知识,增强预防艾滋病的社会责任感,呼吁全社会关注艾滋病的防治问题,关注和理解艾滋病感染者,克服歧视,消除恐惧,奉献爱心,养成健康的生活方式,为构建和谐社会献出一份力量。

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范文八:关于艾滋病知识讲座

关于艾滋病知识讲座

艾滋病(获得性免疫缺陷综合症)是人类免疫缺陷病毒(HIV)进入人体后,破坏T淋巴细胞,主要是 辅助性T淋巴细胞,使患者体内免疫系统受到严重损害,容易发生条件致病性感染,并且还可以发生少见 的恶性肿瘤而导致死亡。中国医学健康网临床上分为三期:

(1)艾滋病病毒感染:感染艾滋病病毒后没有任何临床症状,仅血里检查艾滋病病毒抗体阳性。约有90%新感染艾滋病病毒的人不发展为艾滋病相关综合症或艾滋病。但当机体抵抗力下降或机体遭到疾病侵袭或创伤时,则会发病。

(2)艾滋病相关综合症:病人出现腹股沟淋巴结以外的两处以上原因不明的淋巴结肿大持续3个月以上,并出现全身症状,如发热、疲劳、食欲不振、消瘦、体重减轻、持续性腹泻、夜间盗汗等,至少有以上两种症状和两项艾滋病实验室检查不正常,可以诊断为艾滋病相关综合症。一部分人停留在这种状态,而另一部分病人则发展为严重的艾滋病。

(3)艾滋病阶段:突出表现为致病性感染,其中包括原虫、真菌、病毒、细菌感染,恶性肿瘤的发生如卡波西氏肉瘤(Kaposi肉瘤)、淋巴瘤等,以及找不到原因的细胞免疫缺陷。

艾滋病症状发病期表现有四种类型。

A、肺型:表现缺氧、呼吸困难、胸痛和X线检查呈弥漫性

肺部浸润。肺部感染占艾滋病症状的50%,其中卡氏肺囊虫引起的肺炎占80%。

B、中枢神经系统型:约30%艾滋病病例出现此型,由病原体感染中枢神经系统或肿瘤、血管并发症及中枢系统的脑损害,出现头痛、意识障碍、痴呆、抽搐以及局灶性和周围神经功能障碍,导致严重后果。

C、胃肠型:水样便泻,每天10-20次,失水。养分消耗与丢失,体重减轻,衰弱。病原体主要为隐孢子虫。

D、发热原因不明型:因病原体感染,出现高热、不适、乏力及全身淋巴结肿大。

艾滋病是目前尚无有效治疗办法的一种传染病,故应以预防为主。如果怀疑自己感染了艾滋病,可首先回顾自己是否有过

当艾滋病病毒进入人体后并不会很快使人体有异常的感觉。开始几年可能性没有任何症状,外表看上去完全正常。他们

能够没有任何症状的工作和生活几年。已感染艾滋病病毒的人平均经过7~10年才会出现症状。

在感染艾滋病病毒数周(4~8周)内可能出现一些急性早期病状,如淋巴结肿大、皮疹、盗汗、头痛、咳嗽等,有的与一般感冒差不多。有高危行为的人如出现以下症状可高度怀疑感染了艾滋病,如长期低热、慢性腹泻、体重下降、咳嗽、盗汗等。

如果怀疑自己有可能性感染上艾滋病病毒时,应尽早到有条件的在医院、卫生防疫站或其他指定的卫生部门去作艾滋病病毒抗体检测。以确定是不是感染了艾滋病病毒。每一个刚感染上艾滋病病毒的人,都存在一个

疗和咨询服务,必要时可借助当地性病、艾滋病热线进行咨询。 共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命。避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒器具的不安全拔牙和美容等,使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。 艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任。

艾滋病的预防措施 :

个人预防艾滋病七条:

●洁身自爱,不性乱;

●不与他人共用剃须刀、牙刷等;

●不用未消毒的器械穿耳、纹眉;

●怀疑自己或对方受艾滋病病毒感染时坚持使用避孕套; ●有毒瘾者暂未戒除前切勿与他人共用注射器;

●医疗时使用经严格消毒的注射器及检查、治疗器械; ●有必要输血时使用经艾滋病病毒抗体检验合格的血。

艾滋病防护细则

根据艾滋病传播途径的不同,个人预防艾滋病是有规则可循的。

防母婴传播

●婚前体检应化验艾滋病病毒抗体,婚后双方都必须严格遵守性道德,互相绝对忠诚。

●已经感染上艾滋病病毒的妇女要避免怀孕。

●感染艾滋病病毒的妇女如果怀孕,应考虑作人工流产。 ●感染艾滋病病毒妇女生产的婴儿,不论其血液中的艾滋病病毒抗体是否阳性,都不应由产妇本人哺乳。

防性传播

●青少年和未婚者不要有婚前性行为或滥交。 ●已婚者不要有婚外性行为。

●绝对不能参与危险的卖淫嫖娼活动。

●同性恋者必须停止多性伴的性乱行为,即使选定一个固定性伴,也必须非常了解这个人的性行为和是否已受艾滋病病毒感染。

●独身者必须在性行为上作严格的自我约束。 ●任何人都不应参与性乱活动。

●避孕套虽然有一定的预防作用,但并不能保证不受艾滋病病毒感染。

防血液传播

●绝对不可尝试吸毒,已有毒瘾的人必须立即戒毒,因为静脉注射毒品最容易引起艾滋病病毒传染,而吸毒者很容易接受经静脉注射毒品的吸毒方式。

●在必须接受输血时,事前一定要了解血液来源是否安全。当患者本人不能这样做时,家属一定要重视了解情况。

●不自行从国外带回血液制品,不注射可用可不用的血液制品。

●参加无偿献血,不卖血,更不可到非法的地下采血点去卖血。

●了解自己的孩子在接受计划免疫注射时,是否做到一人一针一管,拒绝接受数人合用注射器或针头的预防注射。

●在去医院或诊所接受拔牙或其他口腔治疗、注射、针刺治疗等时,必须了解这一医疗机构是否认真执行消毒措施。 ●能服药治疗的就不打针,不论是皮下、肌肉或静脉注射都应尽可能避免。

●不到消毒不严格的理发馆、美容院去理发或美容。理发、美容的刀具、针具如不消毒或不严密消毒,也有可能在刮脸、穿耳、纹眉时传播艾滋病病毒。

●浴池的修脚刀必须彻底消毒,否则也可能引起艾滋病病毒感染。浴室内的温度和湿度均适宜于染有血液的修脚刀上的艾滋病病毒的生存。

●电动剃须刀、刮脸刀不要互相借用,因为刮脸、剃须时经常会使面颊皮肤发生轻微擦伤。

●牙刷必须每人自备自用。刷牙时出血的现象是经常发生的,有牙龈炎时出血更多,所以不能共用。

●不要纹身。纹身针刺破皮肤有可能造成艾滋病病毒感染。 ●救护流血伤员时,要设法不让血液直接沾染自己的皮肤,尤其是在自己身上发生皮肤破伤时更应重视。可以用衣服、塑料单来隔开伤员。

●医生、护士、化验员在为艾滋病病毒感染者或艾滋病人服务时,要严防手术刀、注射用针头损伤自己的皮肤。

●在可能因剧烈冲撞而引起皮肤损伤流血的体育运动中,应该了解对方是否已感染艾滋病病毒。

●不要打架斗殴。打架斗殴双方难免流血,完全有可能造成艾滋病病毒感染。

健康教育是预防艾滋病最有效的疫苗 艾滋病问题已越来越成为严重危害人类健康和生存的问题。无论是从患病人群预期寿命的缩短、医疗保健系统负担的剧增、孤儿数量的不断增长这几个角度看,还是从它对经济文化发展造成的损失这个角度看,艾滋病都没有像现在这样对世界上一些地区的发展构成如此之大的威胁。即使在21世纪艾滋病也是人类,特别是发展中国家所要面对的三大环球性威胁(艾滋病、饮用水短缺、耕地面积缩小)之一。

据联合国艾滋病规划署与世界卫生组织估计,截至1998年初,全球累计约有3000万人类免疫缺陷病毒(艾滋病病毒,HIV)感染者,其中已有1170万人死于艾滋病。艾滋病的流行正在以每天约16000个新感染者的速度增长,其中青少年占一半以上。关心、帮助和不歧视艾滋病并人和艾滋病病毒感染者,他们是疾病的受害者,应该得到人道主义的同情和帮助。家庭和社会要为他们营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境,鼓励他们采取积极的生活态度,改变危险行为,配合治疗,有利于提高他们的生命质量、延长生命,也有利于艾滋病的预防和维护社会安定。

范文九:艾滋病知识讲座教案

艾滋病知识讲座教案

(授课老师:李家锐)

第一课时

艾滋病基本知识

【教学目标】

1.知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。

2.学习本课后,能了解艾滋病是怎样产生的。

3.宣传并预防艾滋病。加强自我保护意识。

4.关注世界艾滋病的流行问题,养成良好的生活习惯,与艾滋病病人和谐相处。

【教学重点】了解艾滋病的相关知识。

【教学难点】艾滋病病毒与艾滋病病人的区别。

【设计思路】由一个爱滋病家庭的惨痛故事展开,并把故事当成一条线,串连起各个知识点,分别介绍出什么是艾滋病、艾滋病病毒。

【教学方法】讨论式、讲解式、探究式、启发式。

【课前准备】

1.学生课前上网或到图书馆查找有关艾滋病的知识(什么是艾滋病、艾滋病病毒;艾滋病流行的严峻形势。)

2.教师收集相关的艾滋病的教学图片。

【教学过程】

一、创设情境,导入新课。

教师:在这世界上,有很多人感染了“20世纪瘟疫”的艾滋病。同学们,我们今天的这一堂课是艾滋病的知识的课。关于艾滋病病人的故事很多很多。有一个很悲惨的故事。(教师播放音乐)

学生:在忧伤的音乐声中讲述故事。

案例:故事的男主角是个王姓男青年。10年前,为摆脱贫穷,他只身到外闯荡,并加入了卖血的行当。在一次卖血中,王某染上了艾滋病病毒。可怕的是王某本人并不知道。在外靠卖血挣了一些钱后,王某回到他的家乡,在家乡娶了妻子,生了儿子。这时他还全然不知自己已经患上了艾滋病。2000年,一次偶然患上的“感冒”使王某检查出患有艾滋病!尤为可怕的是,因为王某对自己身患艾滋病毫不知情,因此王某早已把艾滋病毒传染给了妻子,他的妻子又通过母婴传染将艾滋病毒传给了儿子。当这一切全然揭晓和明了的时候,王某已经不治,很快撒手人寰。接下来的结果不难想见,王某的妻子于2001年遭受同样厄运。不久,幼子也离开了人世。两年时间,一家三口死于艾滋病,这不能不说是个惨痛的悲剧。可怜天下父母心。与王某同吃同住的老母亲,在两年的时间里,接二连三地经历了白发人送黑发人的悲剧。

教师:同学们,你们知道故事中的男主角得的是什么病吗?

学生:思考并回答。

二、设置疑点,进行新课。

(一)艾滋病病毒?

教师:我们知道,故事中的王某得的是爱滋病,什么是艾滋病病毒?它们的英文缩写是什么? 学生:学生按小组进行讨论并回答。

教师:总结并板书答案。

艾滋病病毒:人类免疫缺陷病毒,英文缩写——HIV。

活动目的:通过对问题的讨论,教师可以了解学生对于艾滋病的现有的知识和态度,在学生讨论的基础上,教师给予解答、补充、明确、澄清疑问,进行有关艾滋病知识的科学讲解: 过渡:教师出示几张艾滋病病毒的图片。

(二)艾滋病病毒的特性及在人体的特点

教师:根据教师出示的图片。引入问题:艾滋病病毒在人体特性和进入人体后。它有哪些特点?它进入人体后给人体带来了哪些坏处?

学生:学生讨论:

教师:总结学生所得出的答案并板书:

1.艾滋病病毒的特性主要有两个:

(1)对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后,常温下只可生存数小时至数天,高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂(如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品)都可以杀死这种病毒,甚至用自来水冲刷,水中的余氯就会使它失去活性。另外,艾滋病病毒不能在昆虫(如:蚊子、跳蚤等)体内存活。

(2)具有迅速变异能力。艾滋病病毒的

2.艾滋病病毒在人体的特点:

(1)病毒小 (2)破坏人体白细胞

(3)变异快 (4)侵犯人体免疫系统

(三)什么是艾滋病?

教师提问:同学们,我们了解了艾滋病病毒的知识。同学们想一下。什么是艾滋病?它的英文缩写又是什么?

学生:学生讨论

教师:总结并板书答案

艾滋病:获得性免疫缺陷综合症,英文缩写——AIDS。

它是由于感染了人类免疫缺陷病毒(简称HIV)后引起的一种致死性传染病。

(四)什么是获得性免疫缺陷综合症?

教师提问,从“获得性免疫缺陷综合症”这一名话中,你能得出艾滋病的什么信息?请同学们思考或讨论。给他家讲一讲。

学生:讨论

教师小结:明确:

1.“免疫缺陷”,-------免疫力丧失

教师:艾滋病是由病毒引起的,以人体免疫系统全面崩溃为特征的传染率极高的传染病。人类天生具有免疫功能,当细菌、病毒等侵入人体时,在免疫功能正常运作下,就算生病了也能治愈。然而,艾滋病病毒所攻击的正是人体免疫系统的中枢细胞,致使人体丧失抵抗能力,不能与那些对生命有威胁的病菌战斗,从而使人体发生多种极为少见的、不可治愈的感染和肿瘤,最终导致感染者死亡!值得一提的是,艾滋病病毒本身并不会引发任何疾病,而是当免疫系统被艾滋病病毒破坏后,人体由于失去抵抗能力而感染其他的疾病导致死亡!

2、综合征

老师讲述一般出现的综征症状:

艾滋病相关综合征(ARC),又称为症状性HIV感染,是指HIV感染者出现多种慢性症状和体征,艾滋病的临床症状多种多样,一般初期的开始症状象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减轻、随着病情的加重,症状日见增多,如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染,单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤,伤后出血不止等;以后渐渐侵犯内脏器官,不断出现原因不明的持续性发热,可长达3-4个月;还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。由于症状复杂多变,每个患者并非上述所有症状全都出现。一般常见一、二种以上的症状。按受损器官来说,侵犯肺部时常出现呼吸困难、胸痛、咳嗽等;如侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等;如侵犯血管而引起血管性血栓性心内膜炎,血小板减少性脑出血等。 老师出示几张患艾滋病病人的图片,并进行讲解。

(五)学习与运用。

通过这一堂课的学习。我们知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。艾滋病病毒和艾滋病有什么区别?

HIV (艾滋病病毒)代表人类免役缺陷病毒。一个人感染了 HIV 以后,此病毒就开始攻击人体免役系统,人体免役系统的一个功能是击退疾病。经过几年, HIV 削弱了免役系统,这个时候,人体就会感染上机会性感染病,如,肺炎,脑膜炎,肺结核。一旦有机会性感染发生,这个人就被认为是患了艾滋病。艾滋病( AIDS )代表获得性免役缺陷综合征。艾滋病本身不是一种病,而是一种无法抵抗其它疾病的状态或综合征状。人不会死于艾滋病,而是会死于与艾滋病相关的疾病。

(六)讲一讲,说一说。你了解艾滋流行的严峻形势吗?

1.由学生合作探究课本知道,教师提问:你能从课本中讲述的艾滋病流行的严峻形势作出几点概括吗?

2.教学上让学生共同探讨(2——3分钟),老师根据学生得出的结果引导学生进行概括其特点。

3.由学生通过种渠道收集最近国内外有关艾滋病流行的严峻形势。让同学们把得到的资料在课堂上读一读。从而使学生认识到预防艾滋病的重要性。

(七).课堂小结

第二课时

艾滋病传播途径及预防

【教学目的】:掌握艾滋病的三个传播途径、四个分期及日常预防艾滋病知识

【教学重点】:艾滋病的三个传播途径

【教学难点】:会传播艾滋病和不会传播艾滋病的途径

【教学方式】:PPT演示,师生互动

一、复习基础知识:

什么是艾滋病(AIDS)?

艾滋病全称为“获得性免疫缺陷综合症”, “艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。 什么是艾滋病病毒(HIV)?

艾滋病病毒全称为

二、引入新课

艾滋病毒藏在哪?

主要存在于艾滋病病人及病毒携带者的体液中:

1.血液:一部分感染者是通过静脉吸毒、输血或使用血制品而获得的;而像针头、手术器械、口腔科器械等消毒不彻底或不消毒可造成医源性传播;日常理发、美容用具不消毒或与他人共用剃须刀、牙刷等也能引起感染。

2.精液或阴道分泌物:性接触者越多,感染艾滋病的危险越大。

3.乳汁:1/3感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿。 以上几种体液中存有HIV数量较多;而尿液、汗、 眼泪、口水中的HIV数量少,一般不足于造成传播。

艾滋病病毒感染者与患者有什么区别?

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但没有发病的人。他的外表或体内情况均与常人无异,约有一半的感染者会在10年后发展成艾滋病患者,约有50%不发展成为患者。如果受感染的是儿童,潜伏期会缩短,约40%在3年内便会转变为艾滋病患者。

艾滋病患者是指已有症状出现的艾滋病病人。发病时会出现长期的淋巴结肿胀、发热、体重骤减、极度疲倦等

三、艾滋病的三个传播途径:

性传播,血液传播和母婴传播

以一个艾滋病家庭的故事为材料,引导学生学习艾滋病的三个传播途径:

父亲杰克是一名普通的工人,在一次意外的工伤大量失血之后,被送往医院进行输血,但是,在输血前,没有对血液进行艾滋病病毒的检测,因此,父亲通过输入含有艾滋病病毒的血液而感染了艾滋病。后来,在与母亲发生性行为的过程中,没有采取安全的防护措施,经过性交而将艾滋病病毒传给了母亲罗琳。之后,罗琳生出的孩子布朗也患有艾滋病。 询问:

1、是谁把艾滋病带入这个家庭?通过什么途径?

2、母亲罗琳为什么也患有艾滋病?通过什么途径?

3、孩子布朗是怎样患上艾滋病的?通过什么途径?

答案:

1、父亲,输入未经检测的含有HIV的血液。血液传播。

2、母亲与父亲发生体液交换。性传播。

3、母亲通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给孩子。母婴传播。

性传播:

对象:异性

同性

血液传播:

1.主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液 及血制品

2.使用了被艾滋病病毒污染而又未经严格消毒的医疗器械、牙科器械、美容器械或其他锐器而传播.

3.静脉吸毒者共用注射器具吸毒

母婴传播:

宫内通过胎盘感染

分娩过程中感染

母乳喂养时感染

在没有采取母婴阻断等医学措施的情况下,已感染病毒的母亲将病毒传染给胎儿的概率为25%~35%。然而在及时发现并认真采取相关防治措施后,新生胎儿感染的机率最低可降至1%.

HIV传播给他人必须具备以下两个条件:

1、有足够数量的病毒从感染者身体内排出;

2、进入人体内(如有破损等)发生体液交换。

四、艾滋病的四个分期:

急性感染期、无症状期、艾滋病前期和艾滋病发病期

急性感染期

15-20%的感染者在2-6周内可出现发热、发汗、疲乏、肌痛、关节痛、厌食、皮疹、淋巴结肿大等,症状一般持续3-14天后进入无症状期。有的人感染HIV后并不出现任何急性症状。

无症状期

大多数艾滋病病毒感染者开始时都没有任何症状,如同健康人一样,因此,自己也不知道是什么时候感染的。重要的是这些无症状的艾滋病病毒携带者是最主要的传染源。一般持续几个月至10年以上。随着免疫功能逐渐下降,开始逐渐出现症状。

发病前期

艾滋病发病早期病人表现有全身淋巴结肿大,常见分布在颈、腋窝及腹股沟等处。肿大的淋巴结多为对称性,特点是坚硬不粘连,无触痛及波动感。少数患者可出现轻度贫血。但无明显其它症状。出现相关综合症。各种症状逐渐发生,日趋严重。

发病期

长期发热(达一个月以上),进行性体重减轻(2个月内体重减轻10%以上),持久性腹泻、乏力、厌食、智力减退、反应迟钝等。由于艾滋病病人免疫功能完全损失,发生常见的机会性感染,如结核、乙型肝炎、口腔与咽部霉菌感染等。艾滋病也常并发恶性肿瘤如卡波济氏

肉瘤、淋巴瘤、肝癌、肾癌等。

什么是艾滋病的窗口期?

当机体被感染后,有一段时期血清中不能测出艾滋病病毒抗体,呈现阴性反应。多数感染者要在感染后2个月左右,血中艾滋病病毒抗体才呈现阳性反应,长的可以到6个月才转阳。从艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗体转阳这段时间称为窗口期,在窗口期中照样会传染病毒。

为什么说窗口期很可怕?

人被感染后,身体内已有艾滋病病毒且毫无症状,必须经过一些日子才能在血中测出艾滋病病毒抗体,但这时是具有传染性的。如果输入处于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器,与处于窗口期的感染者发生性接触等,都会有感染的危险。因此处于窗口期的感染者是隐匿而且最危险的艾滋病危险人群。

提醒学生:

可以到省市级疾病预防控制中心和医疗机构进行艾滋病病毒抗体检测,如经过初筛实验阳性,并进行确诊实验也阳性,才可以诊断为HIV感染。若检测证实已感染艾滋病病毒,要减轻心理压力,勇敢接受医务人员的指导与治疗。

艾滋病病毒抗体的检测是免费的!

五、日常预防艾滋病的方法:(8分钟)

1、会传播的体液——血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液

2、不会传播的体液——泪水、羊水、唾液、汗液、尿液等

日常生活中的一些常见行为不会传播艾滋病:

拥抱、握手、礼节性接吻、同桌吃饭共用餐具、咳嗽、打喷嚏、蚊虫叮咬、公用马桶、共用游泳池、同沐浴、公用办公用品及工具等。

【问题1】:接吻会传染艾滋病么?

艾滋病病毒感染者的唾液中仅含有极微量的艾滋病病毒,不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或溃疡时,将使感染的危险性增加。

【问题2】:蚊虫叮咬会传播艾滋病么?

1.血液对于蚊子=食物对于我们

2. 只吸血不吐血

3. 病毒数量太少,当蚊子被打死后,从皮肤创口进入体内的病毒量也更少。所以,从来没有发现过蚊虫叮咬而感染艾滋病的人

我国尚未被确认的大部分艾滋病感染者是通过性接触感染的。以下几种人被认为是易感人群:

1.与多个男性有性关系的女性;或与多个女性有性关系的男性

2.处于流动状态的青少年,以及辍学和无业青少年、流浪人。

只有培养科学生活习惯才能远离艾滋病:

1.不要与人共用剃须刀、牙刷等;

2.勿与他人共用注射器;

3.医疗时使用经严格消毒的注射器及检查、治疗器械。

六、课堂练习

判断题:下列哪些行为能够传染艾滋病病毒?

1、有口腔溃疡的深程度的接吻;

2、共用理发店的剃须刀;

3、和艾滋病病人一起就餐;

4、输入不明来源和未经检测的血液;

5、穿已经死亡的艾滋病病人的衣服;

6、患有艾滋病的母亲以母乳喂养婴儿;

7、没有采取安全措施的性行为;

8、探望艾滋病病人;

9、与患有艾滋病的儿童共同学习;

10、使用未经消毒的医疗器械;

思考与练习:

1、学习了艾滋病的传播途径后,我们在日常生活中应该注意什么?

2、当我们身边有艾滋病病人时,我们是应该远离还是帮助?

3、通过学习,试着向你身边的人传授基本的预防艾滋病的知识。

第三课时

拒绝危险行为

【教学目标】:帮助学生树立正确的行为意识,选择科学正确的生活方式。

1、全面了解与预防艾滋病有关的安全行为和不安全行为。

2、培养学生正确的行为决定能力。

3、培养学生如何规避不安全行为的意识和能力。

【教学重点】:

讲解什么是预防爱滋病的安全行为和不安全性为。

(1)判断行为的危险程度。

(2)培养学生如何规避危险行为。

(3)训练学生如何将高危行为转化成无危行为的能力。

(4)消除学生对日常现实生活中正常交往行为的恐惧心理。

【教学难点】:

1、危险行为与非安全行为的区分与把握。

2、课堂讨论活动的组织与协调。

【教学方法】:

1、讨论法

2、情景再现法

【教学过程】:

引导:艾滋病的传播是与人的行为密切联系的。艾滋病主要通过高危行为传播,而一般的的无危行为则不能感染和传播艾滋病,下面我们就通过具体活动来判断哪些属于高危行为,哪些是低危行为,哪些是无危行为。

一、判断危险行为与非危险行为(分组活动与讨论)

1、目的:通过活动与讨论使学生强化艾滋病预防相关知识,区分危险行为与安全行为的区别,判断日常生活中一般接触行为的危险与安全程度。

2、教具准备:

(1)分别将写有“高危、低危、安全、不确定”的分类卡分发给四个小组,每组一份。

(2)将写有日常生活行为的小卡片数份,每组一份。

卡片内容:

社交性拥抱、共同牙刷、共同餐具、输血、无偿献血、蚊虫叮咬、共同剪指甲刀、在游泳池游泳、使用公用电话、共坐公共汽车、用未经消毒的器械纹身、吸食毒品、共同剃须刀、共同牙刷、共同注射器、与艾滋病感染者同班学习、打篮球、打喷嚏、人工呼吸。

3、具体步骤:

(1)教师讲解:“高危”行为即有被艾滋病感染的高度危险(感染率较高)的行为;“低危”即有被艾滋病毒感染的低度(感染率较低)的行为;“无危”即不会被艾滋病毒感染的安全行为;“不确定”即无法确定是高危、低危或无危行为。

(2)将学生分成4个小组(每小组10人)分别将行为分类卡(高危、低危、无危、不确定)和具体行为卡(日常生活行为)分到各组,并由每组选出一个代表进行记录和总结,并主持本小组活动。

(3)将教室划分为四个区域,每小组由教师指定各自活动区域,让小组成员展开讨论。

(4)请各组成员按各自按自己的理解将这些具体的卡片(日常生活行为)放入行为分类卡所代表的区域内,让本组同学讨论这些行为归入相适应行为卡(高危、低危、无危、不确定)是否妥当,最后,全组形成统一意见。

(5)本组讨论完毕后,可让同学走动相互参观其他小组的分类情况,比较一下各组的差异并发表个人观点。

(6)请学生回到各组内,教师启发:同学们所持的观点有什么依据?自己是否同意他人的观点?

(7)教师公布正确答案:

A、高危行为:①有多个性伙伴②共用注射器③输血(输入未检测的血液制品)。

B、低危行为:①共用牙刷②共用前指甲刀③用未经消毒的器械纹身④穿耳⑤徒手帮助流鼻血的人止血。

C、无危行为:①利益社交亲吻②共用餐具③无偿献血④蚊虫叮咬⑤在游泳池统统游泳⑥坐公共汽车⑦使用公共电话⑧与艾滋病感染者同班学习⑨打篮球⑩打喷嚏。

(8)教师总结:说明艾滋病传播的途径以及不传播的途径和预防方法。并且强调指出,只有危险行为才会传播艾滋病,无危行为不会传播艾滋病。没有必要因此而产生正常交往的恐惧。并且着重指出,在现实生活中,一定要谨慎小心,避免高危行为,时刻作出明智的安全选择。

4、展示幻灯课件:

(1)如果没有预防意识,无意行为可能就成为感染艾滋病的高危行为。

(2)积极预防,高危行为也可能化为低危行为。

(3)正常的交往行为是安全行为。

二、在日常生活中如何拒绝危险行为

1、引言:以上我们讨论和判断了日常生活中的安全行为和危险行为。那么,在现实生活中就应积极倡导安全行为,反对和拒绝危险行为,下面我们通过现实生活中的实例来思考并发表各自观点。

2、情景表演并讨论:

(1)你的一位亲友病了,现在需要输血,你是支持,还是反对?

(2)同班同学小王邀请你去纹身、穿耳朵,你是拒绝还是答应?

(3)假如学校要组织你去艾滋病防治机构做义工,你愿意还是去还是拒绝?

3、教师小结(通过课件):日常生活中坚持安全行为

(1)坚持安全注射(包括注射疫苗)使用一次性注射器,用后及时销毁。

(2)伤口安全处理其他人处理伤口应戴上手套,避免直接接触伤口。

(3)慎用血液制品、纹身、穿耳等刺破皮肤器具都必须经过严格消毒,最好不穿耳、纹身。

(4)了解一般接触是不会感染艾滋病的,所以应克服交往心理障碍。

(5)日常生活中应坚持安全行为,拒绝不安全行为。

三、本课总结:

本课主要通过“分辨危险行为”活动和“如何坚持安全行为”的思考,让学生认识什么是安全行为和危险行为。教会学生区分、辨别安全行为和危险行为的标准与方法,使学生有了明辨行为是非的能力,自觉构筑行为的“防火墙”,更好地以自觉性为预防艾滋病。

四、课后作业:

以“防范艾滋,请从身边生活小事做起”为题写一封倡议书,倡导同学坚持健康积极的安

全生活方式,有效防范艾滋病传播。

范文十:卫生院艾滋病知识讲座

2014年“行动起来向“零”艾滋迈进”

健 康 知 识 讲 座 计 划

2014年12月1日是艾滋病日,为了提高辖区居民对艾滋病的认识,使居民更加了解国家对艾滋病工作的政策、措施,丰富和增强人们的防治意识和自我保护能力,我院计划在2014年12月7日开展一期以“行动起来,向“零”艾滋迈进” 为主题,副标题为“共抗艾滋,共担责任,共享未来”的健康知识讲座

二、地点:****

三、参加人员: *****

四、讲座主题:***** 让更多居民了解什么是艾滋病、艾滋病的传播途径、怎样预防艾滋病、感染了艾滋病怎么办、与艾滋病人的日常生活接触会不会传染等有关知识。

五、活动内容:

条幅一个(2014年12月份张老家卫生院“行动起来向“零”艾滋迈进”知识讲座),免费发放宣传资料、折页、礼物等

****卫生院

二0一四年12月7日

“行动起来向“零”艾滋迈进”知识讲座通知 辖区居民: 为了让大家对艾滋病知识和防治知识有全面系统了解,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,因此,我院安排在2014年12月7日上午开展以行动起来向“零”艾滋迈进为主题的活动讲座,现将有关事宜通知如下:

一、讲座内容 让更多居民了解什么是艾滋病、艾滋病的传播途径、怎样预防艾滋病、感染了艾滋病怎么办、与艾滋病人的日常生活接触会不会传染等有关知识。

二、参加人员

辖区居民

三、时间地点

2014年12月7日 上午 时至 时,在***卫生院宣教室。

四、要求:

请负责健康教育的人员认真组织辖区(讲座要求的人员)不少于**人,准时参加.

涡阳县***卫生院

二〇一四年十二月七日

健康讲座人员及辖区居民签到表

(如果不能签到就改为居民登记表,但在下面要说明理由)

健康教育活动记录表

负责人(签字): 填表时间: 2014年 12月7日

2014年“行动起来向“零”艾滋迈进”

知识讲座活动小结

2014年12月1日是艾滋病日,为了宣传科学普及艾滋病知识,增强居民预防控制艾滋病的意识和能力,消除人民对艾滋病的错误认识和恐慌心理,维护广大居民的生命安全与健康,我院开展以 “行动起来,向“零”艾滋迈进”主题,副标题为“共抗艾滋,共担责任,共享未来”的讲座。**医生通过宣传资料、丰富的案例,生动、具体、形象的为参加讲座的居民介绍了什么是艾滋病、艾滋病的传播途径、怎样预防艾滋病、感染了艾滋病怎么办、与艾滋病人的日常生活接触会不会传染等有关知识,群众了解艾滋病是一种对人类危害极大的传染病,目前没有好的治疗方法和药物,也没用疫苗可以预防,但通过有效的措施是可以预防艾滋病。

此次讲座活动共发放宣传资料和宣传折页**种共计**余份,悬挂条幅一个,这次艾滋病讲座活动,进一步的普及了艾滋病防治知识,让广大群众了解艾滋病防治知识,提高自我保护意识,倡导健康生活方式预防艾滋病的传播,有效阻止艾滋病疫情的蔓延和流行。同时,动员社会各界积极参与防治工作,关爱艾滋病毒感染者和病人及其家庭,消除歧视。

****卫生院

二〇一四年十二月七日

“艾滋病”防治小常识

艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写为AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(英文缩写为HIV,简称艾滋病病毒)引起的一种严重传染病。

1、艾滋病病毒(HIV)主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌物、乳汁和伤口渗出液中,在唾液、泪液、汗液、尿液和粪便中含量极少,一般不会引起传播。艾滋病病毒侵犯人体的免疫系统,主要攻击人体的一种免疫细胞—CD4+T淋巴细胞。艾滋病病毒是一种很脆弱的病毒,它不能在人体外单独生存,干燥、热、日常使用的消毒剂、家用漂白粉都可将其杀灭,但艾滋病病毒对紫外线不敏感。

2、艾滋病是如何传播的?艾滋病主要通过性交、血液、母婴三种途径传播。艾滋病可通过无保护的性交传播,性伴侣越多,感染艾滋病的危险性越大。使用受污染的注射器或其他刺伤皮肤的用具,输入含有艾滋病病毒的血液或血液制品、共用针具注射吸毒均会被感染。艾滋病病毒感染的孕妇在怀孕、生产和哺乳时可能将病毒传给胎儿或婴儿。艾滋病病毒通过血液或血液制品传播的概率大约是100%,不采取任何干预措施的母婴传播机率是30%左右。日常接触不会感染艾滋病,如握手、拥抱、礼节性接吻、咳嗽、打喷嚏、共用餐具、电话、钱币、办公用品、劳动用具及公共交通工具,共用马桶、浴室、游泳池、床单、衣被等都不会感染艾滋病,蚊虫叮咬也不会传播艾滋病。

3、艾滋病的临床表现:从最初感染艾滋病到最终发展成为艾滋病病人,医学上将这个过程分为四期:

1、急性感染期:在病毒感染早期,有的感染者会出现发热、头痛、腹泻等类似感冒的症状,但往往都比较轻微,容易被忽略,有的感染者不出现任何症状。在感染早期,艾滋病病毒在体内大量复制,但血液中检测不出艾滋病病毒抗体,从感染艾滋病病毒到血液中能检测出艾滋病病毒抗体的这一段时期称为“窗口期”。窗口期通常为2周—3个月。在窗口期感染者体内有大量病毒,有极强的传染性,可以把病毒传给其他人,因此要避免不必要的输血,以防输入窗口期的血液;如果怀疑自己有些行为有可能感染艾滋病,应该在发生危险行为3—6个月以后进行抗体检测,才能确定是否感染了艾滋病病毒。

2、潜伏期:从感染病毒到出现临床症状的这段时期称为潜伏期,也叫无症状期,平均为7—10年。在这段时期内,感染者可能没有任何症状,可以正常工作、学习、生活,看起来和健康人完全一样,但这段时期不是静止期,更不是安全期,病毒仍在体内不断繁殖,具有传染性,病毒在持续不断地破坏着人体的免疫力。

3、艾滋病前期:当人体的免疫力被艾滋病病毒破坏到一定程度,人体不能抵抗外界病原体的侵袭,就会出现一些与艾滋病有关的早期症状和体征,如不明原因发热、体重下降、乏力、腹泻、生殖器疱疹等。

4、艾滋病期:当人体的免疫力进一步破坏,直至全面崩溃,病人就会出现严重的机会性感染(如肺结核、卡氏肺囊虫肺炎、隐球菌脑膜炎、巨细胞病毒脑病等)和恶性肿瘤(如卡波氏肉瘤),病人最终死于上述任何一种或几种疾病。 其中肺结核是艾滋病病人最常见的机会性感染,全世界已死亡的艾滋病人中1/3因结核病而死亡。

一个人是否感染了艾滋病病毒,是不能通过外表和临床症状确诊的,只有通过HIV抗体确诊阳性才能确诊。

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV,但未出现临床症状和体征的人,而艾滋病病人是指感染了HIV且出现临床症状和体征的人。

4、如何预防艾滋病?

1、血液传播的预防:拒绝毒品、不共用注射器静脉吸毒;避免不必要的注射、输血和使用血液制品,必要时,使用经过检测合格的血液或制品,并使用一次性注射或经过严格消毒的器具;不到不正规的地方拔牙、美容、穿耳、纹身、修脚等;不与他人共用牙刷、剃须刀等。

2、性传播的预防:洁身自爱,遵守性道德是预防艾滋病和经性传播的根本措施,正确使用质量合格的安全套可以降低感染艾滋病、性病的危险。

3、母婴传播的预防:感染了艾滋病病毒的孕妇要在医生指导下及时服用抗病毒药物、生产时避免损伤性操作、产后后实施母乳喂养等综合干预措施。

5、性病与艾滋病:

性病与艾滋病宛如一对孪生兄弟,性病患者对艾滋病病毒的易感染是正常人的5倍,这是因为一方面患者生殖器上的溃疡或炎症损伤,容易作为病互进入体内的突破口,另一方面性病患者染上性病这一事,本身已显于了本人或者性伴有不安全性行为,增加了被病毒感染的机会。

6、毒品与艾滋病:

共用注射器静脉吸毒是传播艾滋病的高危险行为,如果其中一个人是感染者,不需要很长时间,在一起共用注射器的吸毒者全部都会染上艾滋病。再加之多数吸毒者尤其是女性“以淫养吸”,通过不安全性行为有更多的机会把病毒在吸毒人群和卖淫嫖娼人群中传播开来。

7、艾滋病的治疗:

目前还没有可治愈的药物,也没有可供预防的有效疫苗。但已有较好的治疗方法,1996年美籍华人何大一教授提出的“鸡尾酒疗法”,就是三种以上高效抗病毒药物联合运用,进行规范化治疗,可有效控制病毒复制,延缓发病,延长寿命,提高生命质量,降低传播危险。

8、怀疑自己有可能感染了艾滋病病毒该怎么办?

如果怀疑自己某些行为有可能感染了艾滋病,可以到各级病病预防控制机构进行咨询检测,咨询检测是免费和保密的。

9、如何对待感染者和病人:我们应该关爱帮助艾滋病病毒感染者和病人,创造不歧视的社会环境。这是因为:

1、艾滋病虽然是一种病死率极高的严重传染病,但它不会通过日常社会交往传播,所以我们完全没必要过分紧张害怕,更没必要对艾滋病病毒感染者和病人采取冷淡、歧视和排斥的态度。

2、虽然引起艾滋病流行的主要原因是卖淫嫖娼、性乱和吸毒等社会丑恶现象,但他们同我们一样,都是应该享有人生权利的人,不能因为我们的歧视行为使本已十分不幸的人更加痛苦。况且,有许多感染者和病人也是无辜受害者,随着艾滋病流行范围的不断扩大,无辜受害者将会越来越多。

3、歧视艾滋病还将加重艾滋病感染者和病人与社会的对立,会促使他们采

取报复行为,有意通过高危行为将病毒传播给更多的人。

4、创造不歧视艾滋病的社会环境,使他们对各种预防措施采取合作态度,自觉遵守法律,服从管理,还可以发挥他们以切身体会教育群众和教育同伴的积极作用。

总之,我们的敌人是艾滋病病毒,而不是艾滋病病人,向他们伸出真诚的援助之手,是我们每个人的责人,他们的不幸,就是我们人类的不幸,帮助他们就是帮助我们自己。因为艾滋病离我们已不再遥远,它就在我们身边!

10、红丝带的由来:

1988年1月世界卫生组织在伦敦召开了一个有100多个国家参加的“全球预防艾滋病”部长级高级会议,会上宣传每年的12月1日为世界艾滋病日,标志是红丝带。红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,红丝带像一条纽带,将世界人民紧紧联系在一起,共同抗击艾滋病,象征着人们对艾滋病病毒感染者和病人的关心和支持,象征着人们对生命的热爱和对和平的渴望,象征着人们用心来参与预防艾滋病的工作。

11、四免一关怀政策:

对农民和城镇未参加医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人免费提供抗病毒药物治疗;在全国范围内为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测;为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费阻断药物及婴儿检测试剂;对艾滋病病人的孤儿免收上学费用;将生活困难的艾滋病病人给予及必要的生活救济,积极扶持有生产能力的患者参加生产活动,增加收入。