艾滋病病毒感染者是指

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【优秀范文】艾滋病病毒感染者是指

范文一:不歧视艾滋病病毒感染者与患者3

不歧视艾滋病病毒感染者与患者(三)

授课人:房田荣 高二年级 2014年9月17日

教案标题: 同一世界,同一希望,关爱艾滋病患者 教学目标:

1. 了解艾滋病基本常识及危害;

2.学会关爱艾滋病病毒携带者和患者,消除歧视。

教学重点:

学会关爱艾滋病病毒携带者和患者,消除歧视。 本教案适合的教学对象及教学班级大小:

教学准备:

布置学生上网查阅资料。

教学材料清单:

ppt课件、红丝带、别针、视频资料、小测验

教学概要:

一.导入

二.基本概念介绍

三.艾滋病病毒的传播途径和非传播途径及预防艾滋病的方法介绍

四.对待艾滋病携带者和患者的正确态度

五.结束

教学效果评价设计

(一)通过课后活动来检测学生的收获:

1.准备演讲稿,主题:关爱艾滋病人。

2.编排小品,唤起人们对艾滋病人的关爱。

3.知识竞赛

(二)问卷调查

A.课堂教学效果反馈

B.对艾滋病人态度调查(填Y/N)

教案细节(教学过程):

一.导入 播放PPT课件:在《爱的奉献》背景音乐声中,一组红丝带的图片在屏幕上来

回飘动。

[教师提问]刚才我们从大屏幕上看到的是什么?代表什么?(学生回答) [资料介绍](大屏幕播映以下内容。)

[佩戴红丝带]学生将准备好的红丝带用别针别好并佩戴在胸前。

二.基本概念介绍

[头脑风暴]

教师提问:一提到艾滋病,你首先想到了什么?(学生回答)

教师总结:一说到艾滋病,我们总是想起死亡传染毒品等等,其中最令人可怕的是死亡。

[基本概念介绍] 教师提问:那么什么是艾滋病?(学生根据预习内容回答。)

三.对待艾滋病携带者和患者的正确态度

[学生讨论] 学生根据课前阅读材料Born dying讨论艾滋病人最需要的是什么,我们可以为他们做什么。(教师暂不做总结)

[视频教育]播放视频,视频内容体现艾滋病病人的孤独和艾滋病孤儿的无助。

[故事明理]讲述以下故事播放2007央视艾滋病防治日主题晚会采访老纪的片断:

老纪是一个农民,上世纪九十年代中期,为了改变家庭的贫困状况,他与其他很多农村人一样,采取了一种最为原始的致富办法,那就是卖血,但不幸被感染了艾滋病。知道自己感染艾滋病后,老纪曾经两次想到自杀,但在地坛医院的医务人员和濮存昕的关心帮助下,他最终走出了阴影,并且要靠自已的双手来改变命运,做一个不依赖政府的照顾自食其力的人。

他养过羊,养过免子,但因为妻子的一场大病又不得不把所养的羊和免子全都卖掉为妻子看病,之后再也没钱来养这些家畜,那么怎么才能尽快的富起来呢?他一直在考虑这个问题,当在北京王府井看到民间工艺品时,他想到自己家乡也有做艺术品传统,这也许是一个致富的门路,回乡后,他带领其他的感染者共同来制作民间工艺品,他想把这项业务发展状大,成为感染者们一条致富的之路。2004年11月30日,在他住院治疗期间,胡锦涛总书记看望了他,这更成了他生产自救的一份动力。

[教师总结]艾滋病人不是坏人,我们不要歧视艾滋病人,要关爱艾滋病人。 [视频教育]播放姚明和约翰逊关于艾滋病的宣传片。

四.结束:紧接着小品播放刘德华导演的宣传片《爱在阳光下》。

五.课后活动

1.准备演讲稿,主题:关爱艾滋病人。 2.知识竞赛不歧视艾滋病病毒感染者与患者(三)

授课人:房田荣 高二年级 2014年9月17日

教案标题: 同一世界,同一希望,关爱艾滋病患者 教学目标:

1. 了解艾滋病基本常识及危害;

2.学会关爱艾滋病病毒携带者和患者,消除歧视。

教学重点:

学会关爱艾滋病病毒携带者和患者,消除歧视。 本教案适合的教学对象及教学班级大小:

教学准备:

布置学生上网查阅资料。

教学材料清单:

ppt课件、红丝带、别针、视频资料、小测验

教学概要:

一.导入

二.基本概念介绍

三.艾滋病病毒的传播途径和非传播途径及预防艾滋病的方法介绍

四.对待艾滋病携带者和患者的正确态度

五.结束

教学效果评价设计

(一)通过课后活动来检测学生的收获:

1.准备演讲稿,主题:关爱艾滋病人。

2.编排小品,唤起人们对艾滋病人的关爱。

3.知识竞赛

(二)问卷调查

A.课堂教学效果反馈

B.对艾滋病人态度调查(填Y/N)

教案细节(教学过程):

一.导入 播放PPT课件:在《爱的奉献》背景音乐声中,一组红丝带的图片在屏幕上来

回飘动。

[教师提问]刚才我们从大屏幕上看到的是什么?代表什么?(学生回答) [资料介绍](大屏幕播映以下内容。)

[佩戴红丝带]学生将准备好的红丝带用别针别好并佩戴在胸前。

二.基本概念介绍

[头脑风暴]

教师提问:一提到艾滋病,你首先想到了什么?(学生回答)

教师总结:一说到艾滋病,我们总是想起死亡传染毒品等等,其中最令人可怕的是死亡。

[基本概念介绍] 教师提问:那么什么是艾滋病?(学生根据预习内容回答。)

三.对待艾滋病携带者和患者的正确态度

[学生讨论] 学生根据课前阅读材料Born dying讨论艾滋病人最需要的是什么,我们可以为他们做什么。(教师暂不做总结)

[视频教育]播放视频,视频内容体现艾滋病病人的孤独和艾滋病孤儿的无助。

[故事明理]讲述以下故事播放2007央视艾滋病防治日主题晚会采访老纪的片断:

老纪是一个农民,上世纪九十年代中期,为了改变家庭的贫困状况,他与其他很多农村人一样,采取了一种最为原始的致富办法,那就是卖血,但不幸被感染了艾滋病。知道自己感染艾滋病后,老纪曾经两次想到自杀,但在地坛医院的医务人员和濮存昕的关心帮助下,他最终走出了阴影,并且要靠自已的双手来改变命运,做一个不依赖政府的照顾自食其力的人。

他养过羊,养过免子,但因为妻子的一场大病又不得不把所养的羊和免子全都卖掉为妻子看病,之后再也没钱来养这些家畜,那么怎么才能尽快的富起来呢?他一直在考虑这个问题,当在北京王府井看到民间工艺品时,他想到自己家乡也有做艺术品传统,这也许是一个致富的门路,回乡后,他带领其他的感染者共同来制作民间工艺品,他想把这项业务发展状大,成为感染者们一条致富的之路。2004年11月30日,在他住院治疗期间,胡锦涛总书记看望了他,这更成了他生产自救的一份动力。

[教师总结]艾滋病人不是坏人,我们不要歧视艾滋病人,要关爱艾滋病人。 [视频教育]播放姚明和约翰逊关于艾滋病的宣传片。

四.结束:紧接着小品播放刘德华导演的宣传片《爱在阳光下》。

五.课后活动

1.准备演讲稿,主题:关爱艾滋病人。 2.知识竞赛

范文二:艾滋病毒感染者:敞开你的隐私

七月的一个晚上,正在医院急诊室值班的方医生,接诊了一位因车祸而造成肝脾破裂的患者,尽管来诊时患者神志尚清楚,但大量的腹腔内出血,使患者处于极度的危险之中。来不及等待各种手术前检查结果出来,方医生就立刻给患者做了开腹手术,经过近三个小时的抢救,终于使患者脱离了危险。没想到事后血液检查结果证实,患者是一位艾滋病毒感染者。得知消息后,方医生吓出了一身冷汗。他清楚地记得自己手指甲处因为拔“倒立刺”有一个小伤口,由于不知情,手术时他没有采取相应的保护措施,所戴的手套似乎也有微小破损。方医生马上跟医院领导作了汇报,医院领导当即给他领取了可阻断艾滋病毒传播的药物,并要求他离开工作岗位服药观察。

回到家里,方医生心情十分沉重,他不知道自己是否真的染上了艾滋病毒。在那之后,他不能接触工作接触病人,更不能亲近家人……苦闷的方医生只好靠每天去图书馆看书来打发日子,等待半年后的艾滋病毒检测结果。

服务于艾滋病毒感染者或艾滋病患者,对于广大的医务人员来说,确实有一定的感染危险。特别是在不知情的时候,感染的几率会更高。此类情况还不只限于医务界,日前在云南还发生了感染艾滋病毒的抢匪在被抓获时,用针管扎伤警员的事情。其他类以的案件也已屡见报道。目前,从事艾滋病防治工作的医务人员、监管人员都存在感染艾滋病毒的潜在危险。

由于一段时间以来,人们对艾滋病毒有普遍的恐惧心理,存在着对艾滋病病毒感染者及其家人疏远、歧视的现象,所以,艾滋病病毒感染者对自己的病情常常持隐讳的态度。而艾滋病病毒感染者和患者的患病事实也确实属于个人隐私,他们对自己的病情有权进行保密,这涉及到每位公民都应具有的隐私权问题。

卫生部颁布的《关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的管理意见》中明确规定:从事艾滋病病毒感染者和艾滋病病人诊断、治疗和管理工作的人员,不得向无关人员泄露有关信息。任何单位和个人不得将艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的姓名、住址等个人情况公布或传播,防止社会歧视。其确认报告属于个人隐私,不得泄露。

但艾滋病病毒感染者和患者的隐私与一般的隐私是不同的,重要区别在干,艾滋病病毒感染者和患者行使隐私权的前提是不得危害他人的健康。因此,要求艾滋病病毒感染者和患者到医疗机构就诊时,必须主动向医务人员说明自身的感染情况,以防止将病毒传播给他人。特别是在手术、注射等存在刺破皮肤,有血液接触的行为,是最容易传播艾滋病毒的。此时,人们将有权利公开其患病的事实。对于明知自己带有艾滋病病毒还故意感染他人者,还要依法追究其法律责任。

所以说,艾滋病病毒感染者和患者其隐私权使用是有限度的。

应当说明的是,虽然艾滋病病毒感染者和病人的血液中存在着病毒,但除外恶意传播,对普通人很少构成威胁。因为血液或者血液中的病毒必须进入人体才能传染,而血液或病毒不可能穿透完整的皮肤。

范文三:艾滋病病毒感染者可以接种的疫苗

艾滋病病毒感染者可以接种的疫苗

艾滋病病毒(HIV)感染者(携带病毒未发病者)多没 有症状。一般情况,禁用活病毒疫苗,必要时可使用灭活疫 苗。麻疹和水痘对 HIV 感染者是很严重的疾病,而且一般都 有并发症,因此,可考虑给无严重免疫抑制的 HIV 感染者接 种水痘疫苗。带状疱疹疫苗不得接种于艾滋病患者或有 HIV 感染临床表现的患者。推荐无症状或轻微免疫抑制的 HIV 感 染者接种麻疹疫苗(如 MMR 联合疫苗) 。然而,由艾滋病感 染引起严重免疫抑制者不能接种麻疹疫苗及 MMR。HIV 感染 者也不应接种 MMR 及流感减毒活疫苗,他们应该接种灭活流 感疫苗。没有艾滋病或没有 HIV 感染典型临床症状,经实验 室确诊有足够免疫功能而且不能避免潜在的黄热病病毒暴 露的人应该接种黄热病疫苗。如果条件许可,与艾滋病病毒 感染者接触的易感家庭成员应该接种 MMR 和水痘疫苗,也可 以接种轮状病毒疫苗、带状疱疹疫苗和 LAIV 疫苗。 (摘自《疫苗可预防疾病的流行病学和预防》 )

范文四:对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关怀与管理

近年来艾滋病已经是影响人类健康的一大杀手,加强对艾滋病病毒(HIV)感染者和艾滋病病人(AIDS)的关怀与管理,是控制艾滋病病毒传播、保护广大人民群众免受感染的一项重要措施,也是一项政策性很强的工作,HIV感染者和AIDS是一个特殊的群体,积极探索其管理模式和解决问题的方法,对于营造一个友善、和谐、理解、健康的生活环境;对于鼓励艾滋病病毒感染者和艾滋病病人树立战胜疾病的自信心,采取积极的生活态度,正确的面对人生,自觉改变其高危行为,积极配合治疗,减少其对社会的危害,都有着极其重要的和深远的意义。

笔者所在的吉林省通化县,1996年7月~2007年8月确认首例艾滋病病毒感染者以来,据不完全统计已累计确认HIV感染者11例,其中男性6例,女性5例,男女比例为6∶5;最大的50岁,最小的22岁;全部是经性接触传播,在已确认的11例感染者中已确诊为AIDS病人2例,其中已死亡1例。多年来我们对HIV感染者和AIDS病人的关怀和管理做出了积极的努力和不断的探索,并积累了一定的经验,也取得了良好的效果。

积极开展流行病学调查:HIV感染者是一个特殊的群体,做好流行病学调查,对于了解、掌握与其密切接触者的活动情况、健康情况及其他传染史都有着非常重要的意义。对HIV感染者的流行病学调查不同于其他传染病调查,调查者需要用情感、用爱心去理解、去关怀艾滋病病毒感染者和艾滋病病人;以强烈的事业心和高度的责任感去做HIV感染者的思想工作,通过耐心说服教育诱导其说出被感染的途径,并且向他们严肃交待应承担的责任,增强自我保护意识,应对自己的行为负责,更不能危害他人。

认真进行心理因素分析和帮助。在对HIV感染者流行病学调查和随访工作中,调查人员不仅要对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人给予关爱、关怀和帮助,还必须了解他们的心理活动状态,根据HIV感染者心理活动特点进行心理疏导,使HIV感染者和AIDS病人在最佳心理状态下主动配合流行病调查工作和艾滋病防治工作,最大限度地减少对自身、对密切接触者和对社会的危害,现将HIV感染者和AIDS病人心理状况及关心、关爱、帮助工作要点介绍如下。

心理压力型

心理活动状况:心理压力型HIV感染者和AIDS病人在他们得知自己被感染后,心理防线彻底崩溃,他们从心里感到特别紧张和非常恐惧,认为一旦感染上艾滋病不但不能治愈,还会传染给家人和亲友,会受到社会的歧视,无颜面对亲朋好友,会遭世人唾弃,生活无保障失去目标,形成严重心理障碍。

关爱、帮助要点:针对这类人员首先要帮助其认识疾病,正确对待疾病,从而减轻其心理压力;传达国家政策、信息,认真讲解有关法律、法规知识;特别是国家对艾滋病患者“四免一关怀”的政策,使其感受到党和国家的关注和关怀。宣传防治艾滋病知识,解除思想顾虑;由于大多数艾滋病病毒感染者和艾滋病病人对防治艾滋病知识不了解,产生过渡恐慌心里,影响病人情绪不利于治疗,因此必须加大宣传力度,提高防治意识。采取切实可行的防护措施,防止传染给他人;定期检测配合治疗。

无所谓型

心理活动状况:无所谓型HIV感染者和AIDS病人大多无责任感、无社会感、无亲情感,对疾病持无所谓的态度,不怕死亡,这是由于生活中遭受过挫折或失败所至的一种不正常心态,由于病痛的折磨和心态的不正常性格偏激,因此,这类人群往往对社会的危害性更大。

关爱、帮助工作要点:对这类人员工作人员要从理智上开发、启动其对生活的理解和热爱,激发对家庭、社会的责任感,调动积极因素,引导其改变高危行为,树立正确的世界观和人生观,调动其积极向上的生活态度,做对社会有用的人而不是对社会有害的人。

其他不同心理因素产生的不同心理类型

害怕死亡:害怕死亡是HIV感染者和AIDS病人的一种普遍心态。到目前为止,世界上尚未研究出防治艾滋病的有效疫苗和治疗办法,艾滋病可预防但不可治愈。其发病周期一般为8~12年,随着科学的发展,积极配合治疗,可以延长生命,但是由于大众媒体宣传不到位,人们普遍认为得了艾滋病就等于被判了死刑,这样一种错误的理解,给HIV感染者和AIDS病人造成极大的恐惧,从而导致他们失去心理平衡而拒绝治疗。

害怕受到歧视:害怕受到歧视是HIV感染者和AIDS病人的另一种不正常心态,他们害怕别人知道自己感染了艾滋病,怕亲人、朋友、同事、邻居知道后给自己和家庭成员造成歧视,害怕孩子上学、工作、结婚受到影响,不敢承认自己患病的事实,拒绝一切相关的帮助、救助和治疗,从而延误病情影响治疗。

害怕治疗费用过高:按照国家“四免一关怀”政策,目前国家只承担一部分治疗费用和药物,对农村居民和城镇未参加基本医疗保险的无医疗保障且经济困难的艾滋病病人,国家免费提供抗病毒药物,为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂。大部分患者因无力支付治疗费用而放弃治疗。

解决方法

深入开展宣传教育和培训工作。健康教育在预防和控制艾滋病工作中起着十分重要的作用,主管部门要定期开展多种形式的防治艾滋病宣传工作和科普知识的宣传教育活动,每年至少召开4次以上(分别有省级、市级、县级)培训会议,把防治艾滋病工作做到家喻户晓,人人皆知。发动广大人民群众关心、关爱艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,同时使其进一步了解艾滋病的传播途径,从而进一步增强其自我保护意识,从根本上做好艾滋病的防治工作。

用爱心和实际行动去关怀HIV感染者和AIDS病人,并帮助解决实际困难。笔者所在县已经为确认的11名HIV感染者和AIDS病人办理了最低社会保障金和免费办理了医疗保险,真正体现了国家对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的“四免一关怀”政策。

在社会生活环境中努力营造和谐、友爱、理解、平等的良好氛围,不歧视HIV感染者和AIDS病人,用爱心去关怀和感召他们,使他们对生活充满希望,从而树立战胜艾滋病病魔的信心和决心。

范文五:对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的设想

当代 学医

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对艾病病毒滋感染者艾和病病人管理 的滋设

想 尹 龙

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管理 “ 网络” 设  建 12“ .  网”络  义定 本文所 指 “络”不是网单 纯的 电 脑网 络 ,是 从国家 到 区社 而, 集 人 员 理管 、费 使用 、 防 控 、 制疗 治 、宣传救 教 、 育 生质 经  预 医 物活 精和 神生 活 设建 方 及 信 面息沟 通 融 为一 体的 对艾滋 感 染 病者 和  艾 滋 病病 人的管 体系 理。

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李琴 【  摘】要 医从学书图馆的 特点发 ,陈出 述医学了图书 在创建馆习型社学 中会作的用,阐 述了医学 图馆书 积极应对学要 型习社会的 建 的观 点。 设

【关键 词 】习学社会 型医;学书图 馆

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范文六:艾滋病患者不会受另一种艾滋病毒感染

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*慢 性疲劳 综台征 与病 毒 有关

据医学 空 问网 1 1月 2 7日报道 , 日本 大 阪大学 近 藤一 博 副 教授 最 近 揭示 出慢 性 疲 劳综 台 征 的

发病 机制 . 为 它与疱 疹病 毒 HH 认 V6有关 。   慢性 疲劳综 台征 是 一种经 常发 烧 和 有 严 重疲 劳感 的病 症 , 重时 无 法 坚持 正 常工 作 . 今 为  严 迄

止 . 病因褴有 肯定 的说 法 。近藤 一 博 副 教授 对这 种患 者 与健 康 人 进行 比较 时 发 现 , 大 约 2 % 对 在 0  的患者 血藏 里检 铡 出来 了与这 种病 毒分 泌 的特 有蛋 白质结 台 的抗 体 , 健 康 人血 液里 则 役 有这 种  而 物质 。他认 为 , 种病 毒 释放 出来 的蛋 白质 引起 了过剩 的免疫 反 应 , 而在 血液 里产 生 了大 量 的炎  这 从

症物质 , 人感到疲 惫 和浑 身无 力 。 使   人多在 幼儿 时感染 HH V6病 毒 , 时 会 有 轻 微 的发 烧 和 出疹 现 象 , 当 然后 , 种 病 毒 就 潜 伏 下  这

来。

*艾滋瘸患 者不 会受 另一种 艾滋 病 毒盛 染

据新华 冈 u 月 1 9日报 道 , 巴西 圣保 罗联 邦大学 艾 滋病毒 研究 室经 过 3年 的研 究发现 , 已经带  有 一种艾 滋病毒 的人不 会再 受 到其 他类 型艾 滋病毒 的感 染 。这 一发 现 推 翻了艾 滋病 患者 可 能被 多  种艾滋病毒 重复 感染 的观点 , 示 人体 免疫 系统有 可能产生 对抗 艾滋病 毒 的抗 体 , 显 为开 发 预防艾 滋

病疫苗 提供 了依 据 。

科 学界 曾一 直认 为 , 滋病毒 化 验呈 阳性 的人 在 任何 时候 都 可能 受 到 其 他 类型 艾 滋 病 毒 的感  艾 染 , 使控制 艾滋 病的传 播 更为 困难 。为 了观察 人体 受 到第二 次感 染 时的反 应 , 致 研究 人员 对 两组 已   经分 别感染 不 同型艾滋 病毒 、 目前仍 然 台 用注 射 器或保 持性 差 系的 1 患者 进行 了 为期 3年 的  但 0名

跟踪观察 , 在此 期 间利用 分子 生 物技术 对 每个患 者 的病毒进 行化 验 分析 。结 果表 明 , 并 没有 一个 患

者感染上新 的病 毒 。该 研究 塞 主任 迪亚斯 指 出 , 今科 学 界还 没 有 得 到任 何 人 体 免疫 系统 能 够 对  迄 艾滋病毒产 生抗体 的证据 , 们 的研究 表 明 , 他 人体 免疫 系统 可能 具备 这种 能力 。除 了免 疫 系坑 的反  应外 . 于艾 滋病患 者不 会重复 感 染 的另一 种解 释 是 , 病毒 要 感 染 细胞 必 须 同 已有 的老 病 毒 。 对 新 作

战” 由于新 病毒 的数量 少 , 此成 功 的机 会很小 。遣 亚斯领 导 的研 究室 1 9 , 因 9 4年 曾报告 过受 到两 种  艾滋病毒 感染 的病

例 。他对 此 的解释 是 , 该病例 是 因病 人 同时 输 了两 个 艾 滋 病 带菌 者 捐 赠 的 血造

成的, 只有 在受 到两种病 毒 同时感染 的情 况下才 会 出现 重复感染 的问霹 。

迪亚 斯认 为 , 虽然 艾滋 病 患者不 受 其他类 型 艾滋病 毒感染 这 一发现 令 人鼓舞 , 是 艾滋病 带 菌  但

者 不能 因此掉 以轻心 , 仍应 维持 安 全 的性生 活 , 与他 人台用注 射 器 , 不 否则 容易感 染 传 染性疾 病 . 进

而激 活患者体 内的艾 滋病 毒 , 导致 病情 恶化 。   *芟滋瘸 疫 苗研究 的新 目标

据 中新 网 n 月 2 日报 道 , 6 威斯康 辛大学 研 究人 员最 特 金 斯领 导 了 对 一种 艾 滋 病 疫苗 的研 究  工作 。这 种疫 苗利 用人体 对 艾 滋病毒 感染 的一种非 常初期 的 、 有力 的免疫 反应 。   沃 特金斯说 : 滋病 毒 的一 个重要 特 征就 是感染 以后有 极 强 的 复 制 能力 。 一旦 感 染 了 艾滋 病  艾

毒, 免疫 系统就开始 与 之 作斗争 , 过三 四个 星期 , 经 减少 了病毒 。因此 , 免疫 系 统在实 际 上控制 了病

毒  如果想 制造 出一种 艾 滋病 毒疫 苗 , 也许 把 这些控 制 艾 滋病 毒 的 免疫 反 应 注 人疫 苗是 一 种 可行  的途 径 ; 实验 室里 的一位 博 士后艾 伦证 明 : 该 在艾 滋病 毒感 染 的急 性阶 段 , 际 上 是 有 一种 强 大 的  实 免疫 反应 的 。 目前这项 研 究正 在继 续进 行 中。这项 研 究是用 非 常相 似予艾 滋病 毒 的一 种猿 猴病 毒

进行 的。

*母 亲感染 II 的婴儿 应给 予 配方 喂养  -V I

据 医学空间 网 1 月 2 1 9日报 道( 载 J MA 20 ;8 :4 3 4 0 , 于 母亲 感 染 HI 的婴  原 A  0 1262 1 —22 )对 V

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*慢 性疲劳 综台征 与病 毒 有关

据医学 空 问网 1 1月 2 7日报道 , 日本 大 阪大学 近 藤一 博 副 教授 最 近 揭示 出慢 性 疲 劳综 台 征 的

发病 机制 . 为 它与疱 疹病 毒 HH 认 V6有关 。   慢性 疲劳综 台征 是 一种经 常发 烧 和 有 严 重疲 劳感 的病 症 , 重时 无 法 坚持 正 常工 作 . 今 为  严 迄

止 . 病因褴有 肯定 的说 法 。近藤 一 博 副 教授 对这 种患 者 与健 康 人 进行 比较 时 发 现 , 大 约 2 % 对 在 0  的患者 血藏 里检 铡 出来 了与这 种病 毒分 泌 的特 有蛋 白质结 台 的抗 体 , 健 康 人血 液里 则 役 有这 种  而 物质 。他认 为 , 种病 毒 释放 出来 的蛋 白质 引起 了过剩 的免疫 反 应 , 而在 血液 里产 生 了大 量 的炎  这 从

症物质 , 人感到疲 惫 和浑 身无 力 。 使   人多在 幼儿 时感染 HH V6病 毒 , 时 会 有 轻 微 的发 烧 和 出疹 现 象 , 当 然后 , 种 病 毒 就 潜 伏 下  这

来。

*艾滋瘸患 者不 会受 另一种 艾滋 病 毒盛 染

据新华 冈 u 月 1 9日报 道 , 巴西 圣保 罗联 邦大学 艾 滋病毒 研究 室经 过 3年 的研 究发现 , 已经带  有 一种艾 滋病毒 的人不 会再 受 到其 他类 型艾 滋病毒 的感 染 。这 一发 现 推 翻了艾 滋病 患者 可 能被 多  种艾滋病毒 重复 感染 的观点 , 示 人体 免疫 系统有 可能产生 对抗 艾滋病 毒 的抗 体 , 显 为开 发 预防艾 滋

病疫苗 提供 了依 据 。

科 学界 曾一 直认 为 , 滋病毒 化 验呈 阳性 的人 在 任何 时候 都 可能 受 到 其 他 类型 艾 滋 病 毒 的感  艾 染 , 使控制 艾滋 病的传 播 更为 困难 。为 了观察 人体 受 到第二 次感 染 时的反 应 , 致 研究 人员 对 两组 已   经分 别感染 不 同型艾滋 病毒 、 目前仍 然 台 用注 射 器或保 持性 差 系的 1 患者 进行 了 为期 3年 的  但 0名

跟踪观察 , 在此 期 间利用 分子 生 物技术 对 每个患 者 的病毒进 行化 验 分析 。结 果表 明 , 并 没有 一个 患

者感染上新 的病 毒 。该 研究 塞 主任 迪亚斯 指 出 , 今科 学 界还 没 有 得 到任 何 人 体 免疫 系统 能 够 对  迄 艾滋病毒产 生抗体 的证据 , 们 的研究 表 明 , 他 人体 免疫 系统 可能 具备 这种 能力 。除 了免 疫 系坑 的反  应外 . 于艾 滋病患 者不 会重复 感 染 的另一 种解 释 是 , 病毒 要 感 染 细胞 必 须 同 已有 的老 病 毒 。 对 新 作

战” 由于新 病毒 的数量 少 , 此成 功 的机 会很小 。遣 亚斯领 导 的研 究室 1 9 , 因 9 4年 曾报告 过受 到两 种  艾滋病毒 感染 的病

例 。他对 此 的解释 是 , 该病例 是 因病 人 同时 输 了两 个 艾 滋 病 带菌 者 捐 赠 的 血造

成的, 只有 在受 到两种病 毒 同时感染 的情 况下才 会 出现 重复感染 的问霹 。

迪亚 斯认 为 , 虽然 艾滋 病 患者不 受 其他类 型 艾滋病 毒感染 这 一发现 令 人鼓舞 , 是 艾滋病 带 菌  但

者 不能 因此掉 以轻心 , 仍应 维持 安 全 的性生 活 , 与他 人台用注 射 器 , 不 否则 容易感 染 传 染性疾 病 . 进

而激 活患者体 内的艾 滋病 毒 , 导致 病情 恶化 。   *芟滋瘸 疫 苗研究 的新 目标

据 中新 网 n 月 2 日报 道 , 6 威斯康 辛大学 研 究人 员最 特 金 斯领 导 了 对 一种 艾 滋 病 疫苗 的研 究  工作 。这 种疫 苗利 用人体 对 艾 滋病毒 感染 的一种非 常初期 的 、 有力 的免疫 反应 。   沃 特金斯说 : 滋病 毒 的一 个重要 特 征就 是感染 以后有 极 强 的 复 制 能力 。 一旦 感 染 了 艾滋 病  艾

毒, 免疫 系统就开始 与 之 作斗争 , 过三 四个 星期 , 经 减少 了病毒 。因此 , 免疫 系 统在实 际 上控制 了病

毒  如果想 制造 出一种 艾 滋病 毒疫 苗 , 也许 把 这些控 制 艾 滋病 毒 的 免疫 反 应 注 人疫 苗是 一 种 可行  的途 径 ; 实验 室里 的一位 博 士后艾 伦证 明 : 该 在艾 滋病 毒感 染 的急 性阶 段 , 际 上 是 有 一种 强 大 的  实 免疫 反应 的 。 目前这项 研 究正 在继 续进 行 中。这项 研 究是用 非 常相 似予艾 滋病 毒 的一 种猿 猴病 毒

进行 的。

*母 亲感染 II 的婴儿 应给 予 配方 喂养  -V I

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5 ・

范文七:关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的管理意见

关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的

管理意见

加强对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的管理,是控制艾滋病病毒传播、保护广大群众免受感染的一项重要措施,也是一项政策性很强的工作。为贯彻落实《国务院关于印发中国预防与控制艾滋病中长期规划(1998-2010年)的通知》(国发〔1998〕38号),现根据《中华人民共和国传染病防治法》和有关法规,结合我国实际情况,提出以下意见:

一、管理原则

(一)遵守法律、法规和社会道德规范,维护社会安定。

(二)坚持预防和宣传教育为主,加强社区综合治理和预防指导,防止艾滋病病毒的扩散和传播,保护人民群众身体健康。

(三)严格保密制度,保障个人合法权益,履行社会义务和责任,反对歧视。

二、管理方式

(一)地方各级人民政府负责对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的统一领导,协调有关部门,落实各项管理措施,及时解决工作中存在的问题。

(二)各级卫生行政部门负责辖区内艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的治疗和疫情监测工作,公安、司法、民政、劳动和社会保障、人事等有关部门应按职责分工,密切配合,共同做好管理工作。

(三)加强法制教育和道德教育,采取加强医疗照顾与提供社区服务及鼓励社会与家庭关怀相结合的方式,对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人进行管理。

(四)对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人主要在社区进行管理。社区要为他们营造一个友善、理解、健康的生活环境,鼓励他们采取积极的生活态度,改变高危行为,积极配合治疗,以延长生命并提高生活质量。

三、管理措施

(一)疫情的发现、报告与管理

1.艾滋病病毒抗体初筛实验室、采供血机构或其它进行艾滋病病毒检验的机构检测发现的艾滋病病毒抗体阳性结果的标本应尽快送确认实验室确认。在确认之前,不得通知受检者。

2.经确认实验室确认的阳性报告,应按传染病报告制度报告。确认报告属于个人隐私,不得泄漏。

3.经确认的阳性结果原则上通知受检者本人及其配偶或亲属。通知的时机和方式,由当地卫生行政部门决定。在通知时,要给予心理咨询并提供预防再传播的技术指导。

4.卫生机构发现的疑似艾滋病病人,应做疑似病例报告并尽快确诊。确诊有困难的,请同级和上级“艾滋病专家委员会”协助诊断。确诊病例和确诊病例死亡,均应按《中华人民共和国传染病防治法》规定的程序进行疫情报告和订正报告。

5.对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人死亡后的尸体由有关卫生

机构负责按《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定处理。

6.各地卫生防疫部门负责组织对本地艾滋病病毒感染者和艾滋病病人进行流行病学调查,建立个人档案,并按计划定期随访。如有可能,应对其密切接触者进行随访。档案属机密资料,要妥善保管、严格保密,并设专人负责,明确其职责和任务。

(二)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的权利、义务与责任

1.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利。不能剥夺艾滋病病毒感染者工作、学习、享受医疗保健和参加社会活动的权利,也不能剥夺其子女入托、入学、就业等权利。

2.艾滋病病人应暂缓结婚,艾滋病病毒感染者如申请结婚,双方应接受医学咨询。

3.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应对社会承担义务和责任,认真听从医务人员的医学指导,服从卫生防疫部门管理。到医疗机构就诊时,应当主动向医务人员说明自身的感染情况,防止将病毒传播给他人。对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人所从事的工作有传播艾滋病病毒危险的,所在单位应负责安排其从事其它工作。

4.对明知自己是艾滋病病毒感染者或艾滋病病人而故意感染他人者,应依法追究其法律责任。

5.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人不得捐献血液、精液、器官、组织和细胞。

(三)保密

从事艾滋病病毒感染者和艾滋病病人诊断、治疗及管理工作的人员,不得向无关人员泄漏有关信息。任何单位和个人不得将艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的姓名、住址等个人情况公布或传播,防止社会歧视。

(四)医疗照顾

1.各级卫生行政部门应指定医疗机构为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供医疗服务。

2.被指定的医疗机构必须及时收治就诊的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,并应及时安排医务人员为其进行疾病的诊治,不得拒绝。医务人员必须严格遵守职业道德,为病人保密,不得歧视病人。同时,要做好消毒隔离工作,严防医源性传播。对从事艾滋病防治工作的医务人员,应制定鼓励政策。

3.依据《中华人民共和国传染病防治法》,应对艾滋病病人实行住院隔离治疗。在病程缓解期或其它原因确实无法住院隔离治疗的,可以设立“家庭病床”,并由收治单位指定1-2名医务人员在保密的情况下,定期进行访视并给予家庭护理指导。

4.对于经济特别困难的艾滋病病毒感染者或艾滋病病人,在治疗费用方面,由接收医疗机构向当地政府报告,当地政府协调有关方面予以解决。

(五)社会救助与教育

1.各部门及社会团体和有关人员应关心艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,对他们进行道德、心理和社会责任等方面的教育,帮助其

解决困难,支持其战胜疾病,保证其正常生活、工作和学习。

2.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人因病造成维持基本生活困难并符合社会救助条件的,经审查后,由民政部门给予适当的生活救助。

(六)依法被限制、剥夺人身自由的人员中艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的管理

属被拘留、劳改、劳教和羁押的艾滋病病毒感染者应在其关押收容场所内管理教育,并在当地卫生防疫部门指导下,做好他们的医学观察工作。对于已经出现临床症状的感染者,经当地卫生行政部门指定的医学专家确诊为艾滋病病人,而关押场所内又无条件隔离治疗的,可保外就医。

(七)流动人口、回国人员和来华境外人员艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的管理

1.流动人口中被确诊的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,原则上由常住地负责对其监护管理,其疫情由常住地的卫生防疫部门按规定报告和管理,并由省级卫生防疫部门向其户籍所在省的卫生防疫部门通报。没有正当理由,不得将艾滋病病毒感染者和艾滋病病人遣送回原籍。

2.回国人员在入境口岸被确认为艾滋病病毒感染者,由国境卫生检疫部门按规定向当地卫生防疫部门和上级主管部门报告疫情,并通知其户籍所在省的卫生防疫部门。

3.来华境外人员艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的监护管理,按照国境卫生检疫有关规定执行。

范文八:部分艾滋病毒感染者艾滋病知识知晓情况调查

(上海市静安区疾病预防控制中心,上海,200041)

上海市静安区首例艾滋病感染者发现于1995年5月8日,近年来,随着感染者人数的不断增加,艾滋病预防控制工作面临的压力也逐渐增加。在目前,艾滋病疫苗尚未问世的情况下,健康教育成为控制艾滋病流行的主要策略,健康教育的目的是将正确全面的信息或知识传递给各类目标人群,而艾滋病感染者/患者作为艾滋病的唯一传染源,其健康教育工作尤为不可忽视。静安区疾病预防控制中心对艾滋病感染者/患者实施以人性化管理和“爱之家”支持活动为平台的健康教育和关怀,目前在管理网络中,且愿意配合随访关怀活动的近50人。为了解艾滋病感染者/患者艾滋病相关知识知晓情况和需求,我们对37名感染者/患者进行了艾滋病相关知识知晓情况的调查。

1 对象与方法

1.1 对象

以上海市静安区疾病预防控制中心所有在管理和可联络的艾滋病感染者/患者为调查对象。

1.2 方法

统一设计调查表,以一对一面访的方式进行调查。调查员由经过培训的疾病预防控制中心医生承担。经知情同意后,对愿意接受调查的对象在保密的情况下进行不记名问询。调查内容包括一般人口学信息、艾滋病8道核心问题和艾滋病综合知识。

1.3 统计分析

用Epidata 3.1录入调查表,以SPSS 11.5进行统计分析。不同人群间比较使用卡方检验。

1.4 质量控制

对于对象自填的问卷,在完成调查后,调查员及时核对调查表信息,检查有无漏项和逻辑错误,核对无误后发放小礼品1份。不能自填的对象,由调查员询问,对象口述,调查员记录填写。

2 结果

2.1 一般情况

37名调查对象中共有27名男性、10名女性,年龄分布为20~67岁,平均年龄为(41.8±10.3)岁。37名艾滋病感染者/患者中,无业者8人,已退休者4人,现在有工作岗位者6人,另外尚有19人不愿意向调查员透露目前工作状况。由于职业变量缺失较多,牵涉到调查对象隐私,本研究不对该变量进行分析。

2.2 艾滋病相关知识知晓情况

对艾滋病8道核心问题知晓情况见表1。对艾滋病综合知识知晓情况见表2。

2.3 艾滋病知识知晓率的评价

根据上海市疾病预防控制中心对艾滋病知识知晓率的同意评定标准,对8道核心问题进行评价,答对1题记1分,答错或不答不记分,总分在6分及以上者为知晓,低于6分者为不知晓。按此标准共有33人对艾滋病知识知晓,知晓率为89.2%,4人不知晓。

将被调查者分为40岁以上组和40岁以下组,比较不同年龄组和不同性别的调查对象知晓率情况。研究发现不知晓的4人集中于40岁以上的男性中,见表3、表4。

3 讨论

作为艾滋病预防控制的关键手段,健康教育已经覆盖到各种人群。而艾滋病感染者/病人的管理面临严峻挑战。社区普遍存在的歧视现象和“恐艾”心理,不仅给感染者造成很大的生理、精神痛苦,同时也迫使他们逃避现实,甚至报复社会。想要有效的控制源自感染者的二次传播,就必须从感染者本身入手,切实改善感染者心理状况,并提高他们对艾滋病相关知识的了解[1]。为此,我们对静安区管理的艾滋病感染者/病人进行了本次调查,以了解他们的知识现状和需要解决的问题。

本次调查重点关注中国疾病预防控制中心推荐的关于艾滋病知晓率的8道核心问题,知晓标准也根据中疾控推荐的6分标准判断,方便统一比较和评价[2]。37名艾滋病感染者/患者艾滋病知识的总知晓率为89.2%,较高的知晓率与成功的管理平台和人性化的支持服务密不可分[3,4]。

但是在研究发现,在单个问题知晓率的分析中,有些问题的知晓程度仍然较低,其中以“只与一个性伴发生性行为可以降低艾滋病传播的风险”、“感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病”、“一个看似健康的人有可能携带艾滋病病毒”等问题较为突出,在综合知识的了解中,对“哪些人是感染艾滋病的高危人群”了解也较少;而对“与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病”的知晓率达到100%,提示感染者对血液传播途径的了解已较为全面,但对非血液传播途径,包括性传播途径和母婴传播途径的了解还很不足够。严峻的是,性传播途径已经逐渐成为上海市艾滋病感染的主要途径,母婴传播的威胁也已经不容小觑,对艾滋病感染者/病人此类知识的教育务必进一步加强。调查中发现,所有对象都知道“与艾滋病病毒感染者或病人共餐会感染艾滋病”,提示艾滋病感染者/病人会特别关注哪些日常生活不会传播艾滋病,反应出他们期待被社会接纳的急切心理。但对相关的法律法规了解不够深入,这将导致他们不能正确利用法律法规来保护自己的利益。

本次调查虽然有静安区疾控中心较好的病人管理平台作依托,但仍有部分感染者/病人不愿意参加调查,最终仅37名对象接受调查,使得研究的部分统计学分析难度较大。37名调查对象的知识情况反应出一定的问题,提示我们在以后的健康教育和培训工作中应加强对艾滋病感染者/病人法律法规、除血液传播途径以外的其他传播途径方面知识的灌输,提高他们对艾滋病综合知识了解的深度和广度,从而为控制艾滋病的传染源奠定基础。而部分拒绝调查的感染者/病人同样也是健康教育覆盖的难点,如何改善该部分感染者的管理现状和知识状况,需要在工作中进一步探索和解决。

4 参考文献

[1]管建粉,王德斌,苏斌,等. HIV感染者相关知识与行为及生活现状调查[J],现代预防医学,2007,34(2):259-262.

[2]李俊杰. 应用艾滋病知识知晓率的问题和建议[J],中国艾滋病性病,2008,14(4):401-401.

[3]陶小润,张晓菲,傅继华. 东省部分HIV感染者/AIDS病人艾滋病相关知识及需求状况调查[J], 中国艾滋病性病,2006,12(3):226-228.

[4]杨放,吴尊友,徐臣,等. 农村地区HIV感染者艾滋病相关知识、态度、行为及流动情况研究[J],华南预防医学,2004,30(1):10-13.

作者简介:朱小珍(1966―),女,回族,副主任医师,硕士。(收稿日期:2009-03-01)

范文九:有关艾滋病演讲素材:作为个人,如何预防艾滋病病毒感染

艾滋病虽然是一种极其危险的传染病,但对个人来讲是可以预防。主要预防措施是:

(1)预防经血液传播

●不以任何方式吸毒,远离毒品;

●不轻易接受输血和血制品(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品);

●不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。

●患病需要接受打针(注射)和治疗时,一定要使用合格的一次性无菌注射器和经过严格消毒的医疗器械,绝对不能共用注射器。

●不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术。

●避免用手直接接触他人血液和伤口。在清理他人血液或为他人处理伤口时,应该戴乳胶手套或用遮盖物品(如干净的手绢、一厚叠纸巾)来保护自己的皮肤,以避免艾滋病病毒的入侵。

●不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤或黏膜的日常生活用品。

●不要玩废旧的针头、输液器等医用垃圾,这些都是疾病传播的隐患。

(2)预防经性途径传播

●洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病毒的根本措施。

●不搞卖淫、嫖娼等违法活动。

●发生性行为时,做到正确全程使用安全套。

●患有性病后应及时、积极进行治疗,否则已存病灶会增加艾滋病感染的危险。

范文十:艾滋病病毒感染者合并结核的抗结核治疗

世界上感染HIV的人大约1/3混合感染有结核,结核病(TB)是艾滋病患者最常见的机会性感染之一,它使艾滋病患者的存活率降低一半。HIV和TB的相互促进,加速病情进展。

HIV/AIDS合并结核病特点

活动性肺结核可以出现在HIV感染的任何阶段。结核病多先发病,50%~60%患者先发现结核病,后发现有HIV感染。HIV阳性结核病患者的临床表现和HIV导致的免疫抑制程度有关,免疫功能相对健全患者(CD4+T细胞>200/mm3),肺结核多见,表现为上肺叶浸润和空洞,痰涂片检查结核分枝杆菌阳性。艾滋病晚期患者,免疫功能损害严重,肺结核病变常出现在肺下叶,出现与细菌性肺炎类似的实变征象,无空洞,痰涂片多为阴性,肺外结核比较常见,PPD试验常为阴性。严重免疫抑制患者出现粟粒样结核。

诊断对于CD4+T细胞较高,免疫功能较好,患者临床表现和普通肺结核诊断无明显差异。严重免疫抑制患者由于痰涂片常为阴性,PPD阳性率低,X线检查病变不典型等为诊断带来困难。可以结合症状、体征、病变淋巴结活检、痰和支气管灌洗液找抗酸杆菌,CT和MRI寻找肺外结核病变,PCR检测抗酸杆菌等资料,以及排除其他非结核感染等综合措施进行诊断。

治疗总原则是优先考虑抗结核治疗,待患者耐受抗结核治疗后再考虑艾滋病的抗病毒治疗。

抗结核治疗时机 未接受抗HIV病毒治疗患者确诊结核后在患者能耐受药物的情况下尽早开始抗结核治疗。对于已经接受抗病毒治疗的患者出现结核活动时应立即开始抗结核治疗,在没有严重药物不良反应或其他需要停药的情况下应继续抗病毒治疗。抗结核治疗方案

初治涂阳/涂阴肺结核 2HRZE/4HR。强化期:异烟肼(H)300mg、利福平(R)450mg(体重≥50kg者予600mg)、吡嗪酰胺(Z)1500mg及乙胺丁醇(E)750mg(体重≥50kg,1000mg)每日1次,共2个月。巩固期:异烟肼300mg、利福平450mg(体重≥50kg都予600mg)每日1次,共4个月。涂阳肺结核如患者治疗到2个月末痰菌检查仍为阳性,则应延长1个月的强化期治疗,巩固期化疗方案不变,第3个月末增加1次痰涂片检查,如果第3个月末痰涂片仍然呈阳性,从第4个月开始继续巩固期方案治疗。如第5个月末痰菌阴性则方案为3HRZE/4HR。在治疗到第5个月末时痰涂片仍呈阳性者,为初治失败。如果痰菌检查第2个月为阴性,第5个月变为阳性也为初治失败。所有初治失败患者均应进行重新登记,分类为“初治失败”,用复治涂阳化疗方案治疗。涂阴肺结核如患者在第2个月末痰菌检查时涂片阳性,则应按复治涂阳患者化疗方案进行治疗。

复治涂阳肺结核2HRZES/6HRE。强化期:H 300mg、R450mg(体重≥50kg者予600 mg)、Z 1500 mg及E750mg(体重≥50kg,1000mg)、链霉素(S)750mg肌注,每日1次,共2个月。巩固期:H300mg、R450mg(体重≥50kg,600mg)、E750mg(体重≥50kg,1000mg),每日1次,共6个月。

因链霉素过敏而不用链霉素的患者,延长1个月的强化期(3HRZE/6HRE);如复治涂阳患者治疗到第2个月末痰菌仍阳性,使用链霉素方案治疗的患者则应延长1个月的复治强化期方案治疗,继续期治疗方案不变(3HRZES/6HRE),未使用链霉素方案的患者则应再延长1个月的强化期,继续期治疗方案不变,(4HRZE/6HRE),均应在第3个月末增加1次查痰。第5个月末痰菌阳性为复治失败。

结核性脑膜炎 初治者:给予强化期3个月HREZS,巩固期9个月HREZ化疗,异烟肼可增加到0.5~0.6g,1次/日,泼尼松30~40mg,1次/日(病情稳定后可减量,总疗程以3个月为宜)。抗结核治疗总疗程12~18个月。

其他肺外结核病 新确诊的肺外结核病的疗程长为12个月,可采用:2HRZE(S)/IOHRE或3HRZE(S)/9HRE。

治疗失败的复治涂阳肺结核患者及反复治疗的涂阴患者,及肺外结核患者根据其既往用药史或药物敏感试验制定个体化的治疗方案。

特殊人群 孕妇、儿童:妊娠合并结核:3HRE/6HR,怀孕最初3个月内不应使用利福平,3个月后可以使用;避免使用氨基糖苷类药物;禁用喹诺酮类药物。儿童结核:初治涂阳/涂阴肺结核:2HRZ/4HR;复治涂阳肺结核:2HRZS/6HR;肺外结核病:2HRZS/10HRE。注意:0~14岁儿童及无判断症状能力者慎用乙胺丁醇治疗;INH10~15mg/kg,RFP10~20mg/kg,PZA 30~40 mg/kg,SM 20~30mg/kg。禁用喹诺酮类药物。

关于激素的使用 TB/HIV患者中,激素的应用(主要涉及结核性脑膜炎及结核性胸膜炎)个体差异较大,原则上是用3~5周症状缓解后开始减量,每7天减1次,每次减量不要超过正在使用的激素剂量的1/2,激素用药总疗程最好不要超过10周。