艾滋病教育主题班会

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【专家解析】艾滋病教育主题班会

【优秀范文】艾滋病教育主题班会

范文一:艾滋病主题教育

教育一个同学,触动一个家庭,带动一个社会

各位老师、同学们,大家早上好,今天我演讲的主题是:教育一个同学,触动一个家庭,带动一个社会。

有这样的一群人,他们没有同伴,只能在漆黑的路上独行;有这样的一群人,他们体会不到拥抱的温暖,只能在寒夜蜷缩颤抖;有这样一群人,他们害怕身体的创伤,更害怕旁人的歧视,只能在他人欢笑后流下两行清泪。他们就是艾滋病病人。

12月1日是世界艾滋病日,这天旨在提高公众对人类免疫缺陷病毒引起的艾滋病在全球传播的意识。订为12月1日是因为第一个艾滋病病例是在1981年12月1日诊断出来的。世界艾滋病日的标志是红丝带。今年世界艾滋病日活动主题仍为“行动起来,向零艾滋迈进”。

艾滋病是人类近代医学史上最使人恐惧的一种疾病,医学全名为"获得性免疫缺陷综合症",它是由人类免疫缺陷病毒引起的。高二高三的同学应该都学过,艾滋病病毒侵入人体后侵染T细胞,进而破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。世界卫生组织近期发布的《全球青少年健康状况》亦指出,在这个庞大的人口中艾滋病已经成为青少年的第二大死因。

学生感染HIV的影响

69%影响学业

10%中断或终止学业

20%有抑郁倾向

20%有焦虑倾向

广州市所属白云、天河、荔湾、越秀、海珠5个区艾滋病存活病例数都超过500例,番禺区今年也会突破这个数字,这6个区属于一类流行区。其中海珠区病例主要集中在江南中、南华西、龙凤、素社等街道。

性接触传播,血液传播,母婴传播是艾滋病的三种主要传播途径。青年学生,是当前艾滋病防治工作的特别重点、难点所在。

洁身自好,科学预防,是完全可以避免患上艾滋病的,作为学生我们应该做

到以下几点:

1、首先要学会保护自己,要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所,建议同学们不要出入夜总会、歌厅;晚上不要单独外出;休息时间在网吧、游戏厅等场所不能玩得太晚等。

2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀,不吸毒品,不纹身,不纹眉,不纹唇线和扎耳眼,不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。

3、艾滋病与毒品:两者狼狈为奸,火借风势风助火威。经口吸毒虽然不传播艾滋病,但吸毒成瘾后,吸毒者大都会从口吸改为静脉注射。静脉吸毒是经血液感染艾滋病病毒的高风险行为。青少年极容易受诱惑而沾染毒品,毒品有时会穿上特殊的外衣,有些居心叵测的人会说这不是毒品,是一种另外什么东西,诱惑大家品尝。只要你沾染了毒品,你的人生将会改变,不会变得前途似锦,而是被“鬼魔缠身”。在拒绝毒品的问题上,一定要时刻告诫自己,一日吸毒,终身戒毒,一旦染上毒品必然毁灭一生。

前段时间报纸报道了南田路警匪枪战就是和毒品有关,我区的南田路、前进路都是毒品交易的重灾区,毒品问题就在我们身边,。我们生活中可能会直接发现并面对毒品,应该怎么办?作为一名学生,不要与违法犯罪分子正面斗争。要装出没看见或根本不懂的样子,设法脱身报警,报警后最大限度的协助警方抓获涉毒犯罪分子。这才是同学们智勇双全的表现。

同时我们也要知道一般性的接触,比如握手,共同进餐,共用学习用品,公用电话机,打喷嚏、咳嗽,蚊虫叮咬,游泳等均不会感染艾滋病。

我们了解了艾滋病的感染途径和预防措施,就要积极行动起来,在保护好自己,洁身自爱的同时,共同参与,做好周边朋友、同学、亲属的宣传,我们的目标是“教育一个同学,触动一个家庭,带动一个社会”,相信艾滋病是会得到控制的。谢谢大家的聆听,更谢谢大家的行动!

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/32704022.html
教育一个同学,触动一个家庭,带动一个社会

各位老师、同学们,大家早上好,今天我演讲的主题是:教育一个同学,触动一个家庭,带动一个社会。

有这样的一群人,他们没有同伴,只能在漆黑的路上独行;有这样的一群人,他们体会不到拥抱的温暖,只能在寒夜蜷缩颤抖;有这样一群人,他们害怕身体的创伤,更害怕旁人的歧视,只能在他人欢笑后流下两行清泪。他们就是艾滋病病人。

12月1日是世界艾滋病日,这天旨在提高公众对人类免疫缺陷病毒引起的艾滋病在全球传播的意识。订为12月1日是因为第一个艾滋病病例是在1981年12月1日诊断出来的。世界艾滋病日的标志是红丝带。今年世界艾滋病日活动主题仍为“行动起来,向零艾滋迈进”。

艾滋病是人类近代医学史上最使人恐惧的一种疾病,医学全名为"获得性免疫缺陷综合症",它是由人类免疫缺陷病毒引起的。高二高三的同学应该都学过,艾滋病病毒侵入人体后侵染T细胞,进而破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。世界卫生组织近期发布的《全球青少年健康状况》亦指出,在这个庞大的人口中艾滋病已经成为青少年的第二大死因。

学生感染HIV的影响

69%影响学业

10%中断或终止学业

20%有抑郁倾向

20%有焦虑倾向

广州市所属白云、天河、荔湾、越秀、海珠5个区艾滋病存活病例数都超过500例,番禺区今年也会突破这个数字,这6个区属于一类流行区。其中海珠区病例主要集中在江南中、南华西、龙凤、素社等街道。

性接触传播,血液传播,母婴传播是艾滋病的三种主要传播途径。青年学生,是当前艾滋病防治工作的特别重点、难点所在。

洁身自好,科学预防,是完全可以避免患上艾滋病的,作为学生我们应该做

到以下几点:

1、首先要学会保护自己,要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所,建议同学们不要出入夜总会、歌厅;晚上不要单独外出;休息时间在网吧、游戏厅等场所不能玩得太晚等。

2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀,不吸毒品,不纹身,不纹眉,不纹唇线和扎耳眼,不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。

3、艾滋病与毒品:两者狼狈为奸,火借风势风助火威。经口吸毒虽然不传播艾滋病,但吸毒成瘾后,吸毒者大都会从口吸改为静脉注射。静脉吸毒是经血液感染艾滋病病毒的高风险行为。青少年极容易受诱惑而沾染毒品,毒品有时会穿上特殊的外衣,有些居心叵测的人会说这不是毒品,是一种另外什么东西,诱惑大家品尝。只要你沾染了毒品,你的人生将会改变,不会变得前途似锦,而是被“鬼魔缠身”。在拒绝毒品的问题上,一定要时刻告诫自己,一日吸毒,终身戒毒,一旦染上毒品必然毁灭一生。

前段时间报纸报道了南田路警匪枪战就是和毒品有关,我区的南田路、前进路都是毒品交易的重灾区,毒品问题就在我们身边,。我们生活中可能会直接发现并面对毒品,应该怎么办?作为一名学生,不要与违法犯罪分子正面斗争。要装出没看见或根本不懂的样子,设法脱身报警,报警后最大限度的协助警方抓获涉毒犯罪分子。这才是同学们智勇双全的表现。

同时我们也要知道一般性的接触,比如握手,共同进餐,共用学习用品,公用电话机,打喷嚏、咳嗽,蚊虫叮咬,游泳等均不会感染艾滋病。

我们了解了艾滋病的感染途径和预防措施,就要积极行动起来,在保护好自己,洁身自爱的同时,共同参与,做好周边朋友、同学、亲属的宣传,我们的目标是“教育一个同学,触动一个家庭,带动一个社会”,相信艾滋病是会得到控制的。谢谢大家的聆听,更谢谢大家的行动!

范文二:一(3)班艾滋病主题班会

预防艾滋病主题班会活动方案

郑井小学 一年级3班

教学内容:防艾宣传活动内容。

教学目的:1、什么是艾滋病;

2、掌握预防艾滋病的基本知识;

3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现;

4、艾滋病传播的主要途径。

教学形式:教师讲解与学生交流。

(一)什么是艾滋病?什么时候是艾滋病日? 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”。

“艾滋病本身不是一种病,而是一种无法抵抗其他疾病的状态或综合症状。人不会死于艾滋病,而是会死于与艾滋病相关的疾病。”虽然这个全名为“获得性免疫缺陷综合征”的病症已发现和确认30年了,但调查发现,很多人仍谈“艾”色变,唯恐避之不及,却并不了解它。 人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今

后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势。

(二)、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家,特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家,主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,都处在性活动高潮的年龄段,这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。

(三)、艾滋病对社会的危害

——请同学们展开探讨这一话题。

艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害 。

生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,

很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社会的共同努力,需要培养预防艾滋病的社会责任感,需要从"我"做起。

(四)、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快,而且目前无特效药。但是,只要采取一定的预防措施,是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。

由于我国对外开放政策的实施,与国外人士交往日趋频繁,随之入境的人数也急剧上升,这就要求卫生检疫部门,对入境人员进行严格检查,对艾滋病抗体阳性者,坚决不允许入境。

2、加强治安管理。

严格取缔卖淫和嫖娼活动,对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触,患有艾滋病的妇女应避免怀孕。

3、消除静脉滥用药物的现象

特别是静脉药瘾,不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加强血液制品的管理

对所有供血者,都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测,禁止被污染的血液制品入库。

5、严格消毒,避免医源性感染

医务人员在接触艾滋病病人时,应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1:10漂白粉或1:10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。

6、对危险人群进行密切的监测,彩集血清进行检测

我国目前重点检测对象是;①应用过国外进口的血液制品的病人,特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人;②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者;③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者(尤其是从艾滋病高发国家来的);④我国长期驻外人员、劳工(特别是输过外国人血液及血液制

品者)以及外交人员;⑤某些边缘地区的少数民族;⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。

7、大力普及艾滋病知识,做好宣传工作

(五)、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的,说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒,因此,艾滋病也不能通过动物的咬伤,抓伤而传播。

课堂讨论

小学生怎样才能真正预防艾滋病?

结论:懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要 课堂小结

通过本课学习,相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识,知道怎样预防,学会了保护自己。

2012年12月2日

范文三:关于艾滋病的主题班会

关于艾滋病的主题班会

教学目标:

知识与技能 1、了解爱滋病的有关知识。

2、知道爱滋病的发病症状。

3、知道爱滋病的传播途径。

过程与方法: 1、通过学生介绍有关爱滋病的知识,使学生加深对爱滋病的了解。

2、通过对爱滋病传播途径的了解,使学生消除对爱滋病的恐惧感,学会关爱。 情感态度价值观:

通过本次主题班会,培养学生关爱爱滋病病人的思想品德,培养学生良好的社会公德。

预防艾滋病标语口号

1. 相互关爱,共享生命

2. 时不待我,行动起来

3. 呵护生命、关爱健康

4. 预防艾滋病,你我同参与

5. 关爱妇女健康,男士责无旁贷

6. 预防艾滋病,全社会的责任

7. 关注性健康,预防艾滋病

8. 珍爱健康,远离艾滋病

9. 洁身自好,预防艾滋病

10. 珍惜生命,远离艾滋病

预防艾滋病三字经

艾滋病,是绝症,染上身,会丧命。

病虽险,请莫惊,要预防,须记清。

不嫖娼,不卖淫,莫吸毒,免上瘾。

青少年,重童贞,结婚前,要自珍。

好夫妻,贵忠诚,忌性乱,绝外情。

懂自爱,求洁身,能做好,保太平!

部分预防艾滋病词语

HIV AIDS 疫苗 免疫 存活 病因 感染 蔓延 病毒 繁殖 症状

急性 治疗 抑制 营养 保健 传播 血站 抗体

艾滋病 感染者 感染率 传染病 传染性 携带者 检出率 病状群 安全套 避孕套 潜伏期 发病期 感染期 抗病毒 多发性 继发性 特异性 间质性 成瘾性 抵抗力 窗口期

流行趋势 免疫缺陷 发病机理 免疫系统 临床症状 免病功能 延缓发病 生殖健康 生殖部位 抗体检测 安全用血 义务献血 拯救生命 无偿献血 传播途径 抗体阳性 人口安全 人口问题 关爱妇女

范文四:防艾滋病的主题班会

主题班会内容记录

班别 主题 123 时间 2015.5

预防艾滋病主题班会

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒 引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时,体内免疫系统 对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病 毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而 这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞, 例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就 是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以 至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

主 题 内 容

(一)艾滋病的传播途经 1、性接触传染 2、血液传播 3、母婴传播 (二)艾滋病对社会的危害 1、艾滋病对个人的危害 。2、艾滋病对家庭的危害。3、艾滋病对社会 的危害。4、艾滋病对儿童的影响 (三)艾滋病的预防 1、加强艾滋病的监测检疫。2、加强治安管理。3、消除静脉滥用药物 的现象 4、加强血液制品的管理 5、严格消毒,避免医源性感染 6、对危险人 群进行密切的监测,彩集血清进行检测 7、大力普及艾滋病知识,做好宣传工 作 (四)消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、 握手、拥抱等接触或昆虫传播的,说明艾滋病病毒不会通过日常生 活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未 消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾 滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池 和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋 病病毒,因此,艾滋病也不能通过动物的咬伤,抓伤而传播。

范文五:艾滋病主题班会

我院10汉语言召开题为“远离艾滋病”的主题班会

作者:《院报》 王刚

今年来,各种病毒流行,为了加强宣传,我院10汉语言积极响应学院学工处的部署,做好学生的防艾教育,10汉语言在辅导员指导下,开展了以为主题“远离艾滋病”的主题班会。

班会上,10汉语言三个班级积极组织“走近艾滋病”、“预防艾滋病”、“珍爱生命,关爱患者”等为副标题的主题班会。同学们通过认真仔细的防治艾滋的学习和交流,牢记下艾滋病的传播方法、预防知识,对艾滋病的认识又提高了一个层次。通过形式多样的宣传活动,使同学们学到了有关艾滋病的一些知识。此次班会给了同学们不小的震撼,详尽宣传资料、“预防艾滋病知识”小卡片、班会的鲜明主题等引起了许多同学的兴趣,同学们通过学习获益匪浅,增强了对艾滋病的防护意识以及关爱、扶助艾滋病人的责任感。同时培养了学生健康的生活方式和科学生活的态度,真正了解生命的意义。

由此及彼,今日以来,H7N9病毒肆虐我国部分省份,班会上还特别提出了如何对H7N9病毒的防治工作。辅导员老师强调,注意平时的感冒,如果感冒应及时去医院。另外,注意饮食卫生安全,适当减少对禽类食品的使用,在加强防范艾滋病的同时也不能放松对H7N9病毒的预防。

此次开展的预防艾滋病主题宣传教育活动,同学们对艾滋病不再陌生,他们都愿意从现在做起,自愿成为一名艾滋病防治宣

传员,发动身边的人,“多一份了解,少一点歧视”,让每一个艾滋病感染者能和所有正常人一样,平等的生活在我们幸福的社会集体中。

范文六:艾滋病主题班会

预防艾滋病主题班会

四(3)班

一、班会目的:

1、什么是艾滋病;

2、掌握预防艾滋病的基本知识; 3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现; 4、艾滋病传播的主要途径。

师述:请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响,谈谈你知道的艾滋病。(请一至三个学生谈谈)

二、什么是艾滋病?

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势。 三、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家,特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家,主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,都处在性活动高潮的年龄段,这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及

血液制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。

四、艾滋病对社会的危害

1、艾滋病对个人的危害 。从生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害。艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响。艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

五、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快,而且目前无特效药。但是,只要采取一定的预防措施,是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。 2、加强治安管理。 3、消除静脉滥用药物的现象 4、加强血液制品的管理5、严格消毒,避免医源性感染6、对危险人群进行密切的监测,彩集血清进行检测 7、大力普及艾滋病知识,做好宣传工作

六、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的,说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒,因此,艾滋病也不能通过动物的咬伤,抓伤而传播。

七、讨论 :小学生怎样才能真正预防艾滋病?

结论:懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要。

八、小结

通过学习,相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识,知道怎样预防,学会了保护自己。艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社会的共同努力,需要培养预防艾滋病的社会责任感,需要从“我”做起。预防艾滋病主题班会

四(3)班

一、班会目的:

1、什么是艾滋病;

2、掌握预防艾滋病的基本知识; 3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现; 4、艾滋病传播的主要途径。

师述:请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响,谈谈你知道的艾滋病。(请一至三个学生谈谈)

二、什么是艾滋病?

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势。 三、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家,特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家,主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,都处在性活动高潮的年龄段,这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及

血液制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。

四、艾滋病对社会的危害

1、艾滋病对个人的危害 。从生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害。艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响。艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

五、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快,而且目前无特效药。但是,只要采取一定的预防措施,是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。 2、加强治安管理。 3、消除静脉滥用药物的现象 4、加强血液制品的管理5、严格消毒,避免医源性感染6、对危险人群进行密切的监测,彩集血清进行检测 7、大力普及艾滋病知识,做好宣传工作

六、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的,说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒,因此,艾滋病也不能通过动物的咬伤,抓伤而传播。

七、讨论 :小学生怎样才能真正预防艾滋病?

结论:懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要。

八、小结

通过学习,相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识,知道怎样预防,学会了保护自己。艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社会的共同努力,需要培养预防艾滋病的社会责任感,需要从“我”做起。

范文七:预防艾滋病健康教育主题班会

5月份主题班会-预防艾滋病健康教育主题班会 acquired immunodeficiency syndrome

1.使学生了解艾滋病的基本概念及传播途径。

2.使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性。 3.增强学生预防艾滋病的意识,提高学生预防艾滋病的能力。

4.使学生认识到日常生活中哪些方式不会感染艾滋病,学会关爱艾滋病患者, 消除歧视。

艾滋病就是人体免疫系统被一种叫做HIV(人类免疫缺陷病毒)的病毒所破坏,因此身体丧失了抵抗力,不能与那些对生命威胁的病菌战斗,从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤,最后致被感染者死亡的一种严重的传染病。艾滋病病毒存在于感染者的体液和器官组织内,感染者的血、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。泪水、唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含此种病毒很少,没有传染性。

艾滋病的传播途径:1.性接触传播:性接触传播艾滋病病毒存在于感染者的精液及阴道分泌物中,通过性交的方式传播。在世界范围内,感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通过性交传播的,性伙伴越多,感染艾滋病的危险也就越大。患有性病的人与艾滋病病毒感染者性交时很容易传染上艾滋病病毒。2.经血液传播:主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未经严格消毒的注射器、针头而传播。也可以通过使用受污染而又未经严格消毒的针器纹身、穿耳、针灸、与患者和感染者共用剃须刀、牙刷等传播。3.母婴传播:母亲是艾滋病患者或感染者,在怀孕、分娩

过程通过血液或产后通过母乳将艾滋病病毒传播给胎儿或新生儿。已感染艾滋病病毒的妇女生育的孩子有1/3可能会从母体感染艾滋病病毒。大部分带有艾滋病病毒的孩子会在3岁以前死亡。

艾滋病的危害:艾滋病在世界范围内越来越迅猛地传播,全球艾滋病病毒感染者突破3600万。至今年9月,我国共报告艾滋病感染者20711例,比去年同期增加了37.3%。专家估计,我国艾滋病实际感染者已超过50万。一个健康人从感染上艾滋病毒(HIV)到死亡,一般分为三个阶段,第一阶段称为HIV急性感染期,感染后,少部分感染者会出现类似流行性感冒的症状,如发热、咽喉炎、皮疹、淋巴结肿大等,在2—3个星期内,这些症状会自然消失。接着,感染者进入第二个阶段,这一阶段被称为无症状期,约占从感染到死亡整个过程的80%时间,这时的病人被叫作HIV携带者,表面上大多数感染者是健康的,与正常人没有区别,只是其体内的免疫系统正在与病毒进行着无形的斗争。感染者的无症状期持续的时间可长可短,少则为2年,多的可达20年,其长短与感染途径密切相关。当感染者体内的免疫细胞已无法与HIV抗衡时,就标志着进入HIV感染的最后阶段,称有症状期,这时,感染者被叫作艾滋病(AIDS)患者,他们非常容易受到其他疾病的感染,一些平时根本不会对人的生命产生威胁的普通传染病如肺炎等,一旦进入AIDS的肌体就会无法控制,人一般在6至24月内死亡。

艾滋病的预防和防治:由于目前还没有有效的防治措施,所以对艾滋病来说,我们主要还是采取多种有效的措施来预防。预防方法有下列几种:

1、做好宣传教育工作。向广大群众宣传艾滋病知识,让大家都知道艾滋病的病因及传播途径,知道它的危害性,从而自觉地保护自己,形成全社会与艾滋病作斗争的态势。

2、禁止进口和禁止使用进口的血液及血液制品。应对长期在中国居住的外国人、归国人员、性病病人以及高危人群(如吸毒、卖淫者)进行血液监测,以便及早发现病人。

3、发现艾滋病人要及早报告,及早隔离,对病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具进行严格消毒。

4、查禁毒品,禁止吸毒,打击嫖娼、卖淫。

5、注意个人卫生,勤洗澡,勤换衣服。在输血、验血、注射时要注意安全和卫生。不共用毛巾、牙刷、剃须刀;不去消毒不严的诊所、医院打针、拔牙、针灸或手术。不到消毒不严或不消毒的理发店去理发或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。应劝告他们不要同非感染者有性关系,

不能作为供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者应终止妊娠。哺乳母亲受HIV感染应停止母乳喂养婴儿。

7.不歧视、刺激艾滋病毒携带者及患者,以免造成其性情暴烈,对社会造成更大的危害。 不会传染艾滋病病毒的途径 空气饮水、食物日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等,目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池

预防

目前尚无预防艾滋病的有效疫苗,因此最重要的是采取预防措施。其方法是: 1.坚持洁身自爱,不卖淫、嫖娼,避免婚前、婚外性行为。 2.严禁吸毒,不与他人共用注射器。

3.不要擅自输血和使用血制品,要在医生的指导下使用。 4.不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。 5.使用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。 6.要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触,切断其传播途径。

范文八:艾滋病主题教育班会学习材料

学校艾滋病主题教育班会学习材料

8岁患艾滋病男童遭200名村民写联名信驱离

近日,在四川省西充县某村,200余位村民用写“联名信”的方式,欲将村里一位患有艾滋病的8岁男童驱离出村。

8岁男童意外得知患“艾”

坤坤,8岁,一个携带艾滋病病毒的男孩。

2011年,坤坤因摔破眼角住院治疗,家人那时才得知坤坤携带艾滋病病毒。

“医生当时化验了3次血,说不正常,最后到防疫站确诊是艾滋病。当时就怄到(难过)了,冷了半条心,我知道艾滋病的厉害,这接下来该怎么办?我从他9个月大就一直照顾到现在,没想到却是这样的情况。”坤坤的爷爷罗生说,“医生当时跟我说坤坤在娘肚里就感染了艾滋病病毒。”

罗生今年69岁,他的大儿子(养子)在广州打工认识了坤坤的母亲,那时,坤坤的母亲已怀有3个月身孕。

“谁是坤坤的亲生父亲,只有他妈妈才晓得。”罗生说,大儿子从广州把坤坤的妈妈带回到这个小村庄,在坤坤满月后便又出去打工了,坤坤的妈妈在2006年10月份也离开家,至今两人连结婚证都还没办理。

罗生告诉记者,在坤坤没有查出艾滋病之前,大儿子每个月还会打点钱回家,用于坤坤生活和上幼儿园的开销。但在查出坤坤得了艾滋病后,他便再也未和家人联系,“三年时间,一个电话都没有,更不用说打钱回家了。”罗生说,他的小儿子(亲生儿子)去年也因坤坤的事不敢回家。

按照年龄,坤坤现在应该上小学二年级,但罗生说:“哪还有学校敢要他?”

谈起生活来源,罗生说:“现在只能靠卖猪卖粮和政府每个月拨给坤坤的600元生活费为生。”

坤坤患有艾滋病的消息不胫而走。此后,村里没有同龄人搭理他,他甚至看不到同龄人的影子。

“不准和他耍……”“哪个喊你跑上来的,回去!”“不准摸,再摸把你撵出去”,坤坤每到一处,村民都会和他保持一定的距离。

坤坤至今也不知道自己得了病,没有上学的他整天在山野间游荡,当他渴望去看看外面的世界时,就会到公路上逛逛,或想方设法爬上去往镇里和县里的公交车,偶尔,也会去镇上的小学校门口看看。

现在,坤坤仍不知道他与其他孩子有何不同,更没弄明白其他小朋友为什么不和他玩。 “没人(和我)耍,我自己耍!”坤坤说,他经常在田野间奔跑、打滚,爬上树摘橘子,甚至试着在地里支一张破网捉野鸡,而在村民看来“他就是个野孩子”。

“上次家差点烧没了,你看嘛,这些就是他点火烧的。”罗生指着自家被烧得漆黑的柴楼说,幸好当时灭火及时,不然整个家就毁了。

“他在山上到处点火,我们家房子后面的干草堆就被他烧了,这些都算了,有一次他跑到下面高速公路边上的油井去点火,这好吓人哦!”村民王大爷说。

“他会偷钱,偷了我侄女的钱,我的钱,还偷过别人的手机。”罗生掰着手指头数着。

坤坤额头受伤后被查出HIV阳性(陈永斌摄)

“他就是一颗定时炸弹” 200余村民写“联名信”欲驱离8岁男童

“他就是一颗定时炸弹,我们家的娃娃和他年龄差不多大,现在都只有让娃娃读住校,如果回家来,万一和他耍被接触到或者被他咬一口,你说咋办?这个娃娃太危险了。”村民何嘉陵说。

“坤坤这个病,对我们的家庭,我们的子孙都有一定的害处,万一传染了怎么办?连油井都要去放火,好调皮嘛!他的爷爷奶奶年龄也大了,经济条件也不好,希望政府能够管管这个事情。”村民李大爷说出了自己的想法。

“大家都很同情他,他也很无辜,毕竟还是个娃娃。但他得上了艾滋病,这对我们村上来讲太吓人了。现在我们也没了主意,希望有个专门的机构能够收容他,如果在西充没有,那看其他地方有没有。”村支书王一树说。

2014年12月7日晚8点左右,数十名村民代表赶到队长家参加一个“特殊的会议”,会议的议题是——“怎样让8岁艾滋病男童坤坤离开村庄”。

而坤坤,为了看热闹,也溜进了会场。

“坤坤,经南充市人民医院和县防疫站化验,因母婴传播患得艾滋病,对当地群众及儿童造成恐惧感,通过召开群众会,大家一致要求有关部门(对坤坤)进行隔离防治,离开这个

村庄,保障全村群众及儿童的健康。大家看看有没意见,没意见就开始签字。”村长何其大声说道。

坤坤伫立在人群中,戴着帽子,静静地注视着大人们的举止,火光将他的脸映得通红。当爷爷罗生签字按手印的那一刻,坤坤摘下了帽子,伸了伸脖子,似乎想把纸上的内容看得更清楚。

最终,203位村民在“联名信”上签下了名字,按下了手印……

从会场飞奔到家,坤坤直接爬上了床,合身躺下,一言不发。

乡政府:将对写“联名信”的村民做思想工作

记者采访了坤坤所在的乡政府相关人员。

“我们主要从生活上照顾坤坤,给他解决生活费,包括对他爷爷,也以发放现金的方式进行慰问,保证他基本生活是没问题的。”坤坤所在乡的乡长说。

据乡长介绍,当地政府在2011年了解到坤坤携带艾滋病病毒的情况后,还专门派人到当地医院进行咨询,医生说治不好,最后政府只能给坤坤解决医疗费,按照国家的相关规定,从2012年开始对坤坤所有的治疗费进行全部报销。

对于村民写“联名信”欲驱离坤坤一事,这位乡长表示,目前,乡里还未收到村民的“联名信”。并且,这也不是村民想把他隔离就行的。坤坤所享受的权利是平等的,乡政府将针对此事去给村民做思想工作。同时,乡政府也希望找个机构收容坤坤,毕竟坤坤的爷爷奶奶年龄大了。

“坤坤其实想上学,学校不敢收他,如果坤坤去上学,其他孩子都不愿上学了。家长和学生都要闹,大家都感觉很为难。”乡长介绍称,“所以一时还解决不了坤坤上学的问题。” 乡长最后还重申,希望能找到一家机构收容坤坤,然后给他提供治疗和教育。(文中人物均为化名)

记者手记:坤坤的眼神我不敢直视

采访坤坤仅有两天时间,在两天时间里,我跟着他一起几乎走遍他玩耍的每个地方,每一处每一地,他没有玩伴,更没有同龄的孩子敢靠近。每当跟他对视时,他的眼神总是让我不敢直视。

采访结束后,不管是坤坤的眼神,还是村民言行中透露出来对艾滋病毒的恐惧感,一直印在我的脑海,挥之不去。

政府尽力了,家庭尽力了,村民们为难了。找一个机构收容坤坤真的是最好之选?对于政府和村民而言,或许真的如此。但对坤坤本人呢?就如文章中乡长所说,坤坤作为西充县某村的一员,本就有着同普通村民一样平等的权利,不管是受教育的权利还是其他权利。 对全球患“艾”儿童的群体而言,坤坤只是一个个案,但从中不难发现,社会面对这样的群体,大多的反应都是“躲”和“恐惧”,究其原因,还是因为普通社会大众缺乏对艾滋病病毒的正确认知,也缺少对艾滋病人群的理解与宽容。

由衷地希望更多人去理解和关爱艾滋病儿童,让“艾”变成爱!

【小知识】

艾滋病的传播途径

艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样,但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性;乳汁也含病毒,有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒,但含病毒很少,传染性不大。

已经证实的艾滋病传染途径主要有三条,其核心是通过性传播和血传播,一般的接触并不能传染艾滋病,所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视,如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。

艾滋病传染途径如下:

(1)性接触传播:包括同性及异性之间的性接触。

(2)血液传播:包括:①输入污染了HIV的血液或血液制品;②静脉药瘾者共用受HIV污染的、未消毒的针头及注射器;③共用其他医疗器械或生活用具(如与感染者共用牙刷、剃刀)也可能经破损处传染,但罕见。

(3)母婴传播:也称围产期传播,即感染了HIV的母亲在产前、分娩过程中及产后不久将HIV传染给了胎儿或婴儿。可通过胎盘,或分娩时通过产道,也可通过哺乳传染。

范文九:预防艾滋病知识主题班会教育教案

预防艾滋病主题班会教育教案

【教学目标】

1、正确认识艾滋病。

2、增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。

3、杜绝歧视,正确看待艾滋病病人及感染者。

【教学方式】

班级教授

【教学背景】

艾滋病是一种病死率很高的严重传染病。据估计,目前全世界已有3000多万艾滋病病毒感染者,而且每天正以1.6万名的速度不断扩大着。 我国感染者估计目前也已超过78万。自1981年6月美国首次发现艾滋病以来,艾滋病已在全世界迅速蔓延和流行,行为严重威胁人类健康的全球性疾病。今年9月广东省有97人死于艾滋病。

【教学手段】

讲授为主,PPT演示,互动,播放视频

【教学课时】

1课时

【教学过程和内容】

一、艾滋病的基本知识

1、什么是艾滋病(AIDS)

艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”(英文缩写AIDS),是一种病死率很高的严重传染病。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。

2、什么是艾滋病病毒(HIV)

艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写HIV),它侵入人体后破环人体的免疫系统,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。

3、艾滋病病毒的特性是什么?

(1)复制速度快,主要破坏具有免疫功能的CD4+ T淋巴细胞。

(2)主要存活于HIV感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中。

(3)变异能力特强。艾滋病病毒的”外貌”经常发生改变,有许多的亚型。例如,最早引起艾滋病流行的I型病毒(现在广泛流行于世界各地)现有11个亚型,而且这些亚型还在不断变化着。。

(4)HIV对外界环境的抵抗力较弱,离开人体常温可存活数小时到数天。100℃20分钟可完全灭活、干燥以及常用消毒药品均可杀灭。

(播放艾滋病相关知识视频2.5分钟)

4、艾滋病的发病过程。

1)急性感染期

一般在感染后2-6周出现,症状似感冒,能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原,但是检测不出艾滋病病毒抗体。

2) 无症状感染期(潜伏期)

自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人,这一段时间成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大,短至不到一年,长至可达15年以上,平均5-7年。

3)艾滋病发病期

当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时,便出现很难治愈的多种症状,成为艾滋病人。成为艾滋病人后,一般会在半年至两年内死亡。

二、艾滋病的危害

1、艾滋病对个人的危害

生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。

心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

三、艾滋病的传播

艾滋病病毒存在于感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁和伤口渗出液这几种体液中,主要有以下三种传播途径:

(1)性传播:主要是由性乱造成的相互传播。这是世界上最主要的艾滋病传播途径。

(2)血液传播:与他人共用针头针管吸毒是我国目前感染艾滋病病毒最主要的行为。另外,输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品,使用感染了艾滋病病毒的针具、剃须刀等刺穿人体的物品也能够传播艾滋病病毒。

(3)母婴传播:感染了艾滋病病毒的妇女通过怀孕、生孩子过程和喂奶也可能会把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿。

日常生活接触会不会传播艾滋病?

(1)一般的社交活动是不会传播艾滋病病毒的,如:握手、拥抱、礼节性接吻;一起吃饭、喝饮料以及公用碗筷、杯子;

(2)使用公共设施如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车;

(3) 一起居住、购物、使用钞票、劳动和学习;

(4)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿也不会传播艾滋病病毒,因为唾液、眼泪、汗水和尿液中不含艾滋病病毒

(5)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫也不会传播艾滋病病毒。

四、预防与控制

1.作为中学生怎样预防艾滋病?

艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病,是可以预防的。目前尚无有效疫苗和治愈药物,但已有较好的治疗方法,可以延长生命,改善生活质量。作为中学生来说主要预防措施是:

(1)了解艾滋病的危害及其传播方式,自觉地保护自己。

(2)洁身自爱,避免婚前和婚外性行为,遵守性道德、不搞性乱,不卖淫嫖。

(3)不吸烟、不吸毒。吸烟者比不吸烟者容易染上吸毒。共同注射器吸毒是我国感染艾滋病的一个主要途径,青少年绝不可以尝试。

(4)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品);

(5)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。

(6)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术;

(7)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。

(8)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。

五、杜绝歧视,关心艾滋病感染者及艾滋病病人

1.歧视艾滋病病人及感染者的行为有哪些?

2.身边有艾滋感染者怎么办?

如果你的身边发生了艾滋病感染者,你不用害怕,更不能看不起、排斥他们和他们的家人。因为:

你已经掌握了预防艾滋病的知识;

对于公开了病情的艾滋病感染者,你更加容易防范;

艾滋病感染者在很长的时间内同样具有工作和生活能力,照样能够为国家和家庭作出贡献。

因此,对待艾滋病感染者的正确态度是:

(1) 要同情、关心并尽力帮助他们,使他们能够正常生活和工作;

(2)不扩散他们的病情。

拒绝歧视,关心艾滋病者,从我做起! (播放公益片--《爱在阳光下》7分钟)

范文十:高中生预防艾滋病知识主题班会教育教案

高中生预防艾滋病知识主题教育教案

教学目标:

1.正确认识艾滋病。

2.增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。

3.培养学生健康的生活方式。

教学方式:班级教授

艾滋病是一种病死率很高的严重传染病。据估计,目前全世界已有3000多万艾滋病病毒感染者,而且每天正以1.6万名的速度不断扩大着。 我国感染者估计目前也已超过30万。自1981年6月美国首次发现艾滋病以来,艾滋病已在全世界迅速蔓延和流行,行为严重威胁人类健康的全球性疾病。

教学内容:

一、艾滋病的基本知识

1、什么是艾滋病(AIDS)

艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”(英文缩写AIDS),是一种病死率很高的严重传染病。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。

2、什么是艾滋病病毒(HIV)

艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写HIV),它侵入人体后破环人体的免疫系统,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。

3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处?

艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒,但是还没有表现出明显的临床症状,没有被确诊为艾滋病的人。

艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒,并且已经出现了明显的临床症状,被确诊为艾滋病的人。

二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒,都具有传染性。不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状,而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状,外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。

4、艾滋病病毒的特性是什么?

艾滋病病毒的特性主要有两个:

(1)对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后,常温下只可生存数小时至数天,高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂(如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品)都可以杀死这种病毒,甚至用自来水冲刷,水中的余氯就会使它失去活性。另外,艾滋病病毒不能在昆虫(如:蚊子、跳蚤等)体内存活。

(2)具有迅速变异能力。艾滋病病毒的”外貌”经常发生改变,有许多的亚型。例如,最早引起艾滋病流行的I型病毒(现在广泛流行于世界各地)现有11个亚型,而且这些亚型还在不断变化着。

5、感染艾滋病毒的传播途径:

艾滋病病毒存在于感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁和伤口渗出液这几种体液中,主要有以下三种传播途径

(1)性传播:主要是由性乱造成的相互传播。这是世界上最主要的艾滋病传播途径。

(2)血液传播:与他人共用针头针管吸毒是我国目前感染艾滋病病毒最主要的行为。另外,输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品,使用感染了艾滋病病毒的针具、剃须刀等刺穿人体的物品也能够传播艾滋病病毒。

(3)母婴传播:感染了艾滋病病毒的妇女通过怀孕、生孩子过程和喂奶也可能会把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿。

日常生活接触会不会传播艾滋病?

(1)一般的社交活动是不会传播艾滋病病毒的,如:握手、拥抱、礼节性接吻;一起吃饭、喝饮料以及公用碗筷、杯子;

(2)使用公共设施如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车;

(3)一起居住、购物、使用钞票、劳动和学习;

(4)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿也不会传播艾滋病病毒,因为唾液、眼泪、汗水和尿液中不含艾滋病病毒

(5)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫也不会传播艾滋病病毒。

6、艾滋病有哪些临床症状和表现?

由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统,造成机体免疫力下降,在正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入,造成感染,因此,艾滋病病人很容易发生各种感染,而且症状没有特异性,表现为复杂多样的综合症。常见症状有:长期低热(可持续1个月以上),短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。

从感染了艾滋病病毒起到出现艾滋病的症状和体征的这段时间称为潜伏期。艾滋病的潜伏期从6个月到10年不等,一般为5-7年,从感染艾滋病病毒到艾滋病发病死亡前都属于传染期。

目前尚无特效药物治愈艾滋病。艾滋病在确诊后1年内死亡者达36%,5年内几乎100%死亡。因此,艾滋病被称为人类健康的超杀手。

二、感染艾滋病,对个人、家庭、社会造成哪些危害?

艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害

生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。

心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要

来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

三、预防艾滋病的知识

1.怎样预防艾滋病?

艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病,是可以预防的。目前尚无有效疫苗和治愈药物,但已有较好的治疗方法,可以延长生命,改善生活质量。作为中学生来说主要预防措施是:

(1)了解艾滋病的危害及其传播方式,自觉地保护自己。

(2)洁身自爱,避免婚前和婚外性行为,遵守性道德、不搞性乱,不卖淫嫖。

(3)不吸烟、不吸毒。吸烟者比不吸烟者容易染上吸毒。共同注射器吸毒是我国感染艾滋病的一个主要途径,青少年绝不可以尝试。

(4)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品);

(5)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。

(6)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术;

(7)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。

(8)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。

2.身边有艾滋感染者怎么办?

如果你的身边发生了艾滋病感染者,你不用害怕,更不能看不起、排斥他们和他们的家人。因为:

你已经掌握了预防艾滋病的知识;

对于公开了病情的艾滋病感染者,你更加容易防范;

艾滋病感染者在很长的时间内同样具有工作和生活能力,照样能够为国家和家庭作出贡献。

因此,对待艾滋病感染者的正确态度是:

(1)要同情、关心并尽力帮助他们,使他们能够正常生活和工作;

(2)不扩散他们的病情。

教学测验:判断题

1.HIV损害人体的免疫系统。

2.共用注射器吸毒可传播HIV

3.HIV可通过性行为传播

4.HIV可通过受感染的母亲传染给胎儿

5与HIV感染者同在一个教室上课可感染HIV

6.从外表就可以看出一个人是否感染HIV

7.HIV可通过食物传播

8.如果你身体强壮健康,就不会得HIV