艾滋病属于甲类传染病

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【专家解析】艾滋病属于甲类传染病

【优秀范文】艾滋病属于甲类传染病

范文一:艾滋病等传染病防治培训

艾滋病等传染性疾病防治知识培训记录

时间:2011.3.21

地点:会议室

参加人员:全体员工

主讲:xxx

内容:

今天把大家召集起来,主要是讲传染病预防知识,先谈一谈预防艾兹病。向全社会宣传预防艾滋病的科普知识,是我国预防和控制艾滋病传播和流行的重要措施之一。为了向公众提供重要的而且准确的知识信息,卫生部于1998年10月编发了《预防艾滋病宣传教育知识要点》,其中最为重要的内容有预防和控制艾滋病的10条基本知识。

(1)艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防;

(2)艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播;

(3)与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病;

(4)洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施;

(5)正确使用避孕套不仅能避孕,医学教|育网搜集整理还能减少感染艾滋病、性病的危险;

(6)及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险;

(7)共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命;

(8)避免不必要的输血和注射,避免使用未经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品;

(9)关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面;

(10)艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任。

传染病一般具有四个特征:病原性、传染性、流行性及病后免疫性。 同时,传染病在人群中发生或流行,都必须同时具备传染源、传染途径和人群易感性。充分了解这三个环节就找到预防、控制甚至消灭传染病的突破口。 传染源是指体内有病原体生存和繁殖并能将病原体排出体外的人和(或)动物。

在我国,如何个人及医疗卫生单位,发现传染病病人或者疑似病人时,应及时向附近的医疗机构或卫生防疫机构报告,这是早期发现传染病的重要措施。

对动物传染源,如属有经济价值的家禽、家畜,应尽可能加以治疗,必要时宰杀后加以消毒处理;如无经济价值的则应设法消灭。

切断传染途径:1.呼吸道传染病,在公共场所及家居必须保持空气流通,必要时应进行空气消毒。2.消化道传染病,着重在管理饮食、管理粪便、保护水源、除四害、个人卫生等方面采取措施。3.虫媒传播传染病,可采用药物或其他措施以达到防虫、杀虫、驱虫的目的,并大力开展爱国卫生运动。4.有些传播因素复杂的寄生虫病,如血吸虫病,应采取多种措施,包括消灭钉螺、治疗病人及病牛、管理水源、管理粪便及个人防护等措施。

提高人群的免疫力有非特异性措施和特异性措施。非特异性措施包括参加体育活动,增强体质;注意卫生习惯;均衡营养;改善居住条件等。

特异性措施分为主动免疫和被动免疫。被动免疫通过给易感者注射针对某种传染病的特异性抗体,达到迅速、短暂的保护作用。而主动免疫则通过注射(或服用)某种传染病的疫苗、菌苗或类毒素,使易感者体内产生免疫力。有时主动免疫与被动免疫联合使用,可提高预防大效果。采取何种方法,应在医生的指导下进行。

在我国,根据儿童的免疫特点和传染病发生的情况制定了一套免疫接种程序。按规定,婴儿必须在1岁内完成卡介苗,脊髓灰质炎三型混合疫苗,百日咳、白喉、破伤风类毒素混合制剂(简称百白破疫苗),麻疹疫苗和乙肝疫苗等5种疫苗的接种。此外,根据流行地区和流行季节进行乙型脑炎疫苗、流行性脑脊髓膜炎菌苗、风疹疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗、甲肝疫苗等疫苗大接种。

传染病是可以治疗的。在科学不发达的时代,许多传染病曾经被称为“不治之症”。随着科学的发展,人类战胜疾病的速度越来越快,能力也越来越强。在科学发达的今天,人类拥有数千年与传染病斗争的经验,以及各种针对不同传染病的病原体的特效治疗方法、手段及药物,只要依靠科学,能够做到早期诊断、早期治疗、防治结合及中西医结合治疗,任何传染病都是可以治疗的,人类终将战胜疾病!

记录人:xxx 2011.3.21

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/35795619.html
艾滋病等传染性疾病防治知识培训记录

时间:2011.3.21

地点:会议室

参加人员:全体员工

主讲:xxx

内容:

今天把大家召集起来,主要是讲传染病预防知识,先谈一谈预防艾兹病。向全社会宣传预防艾滋病的科普知识,是我国预防和控制艾滋病传播和流行的重要措施之一。为了向公众提供重要的而且准确的知识信息,卫生部于1998年10月编发了《预防艾滋病宣传教育知识要点》,其中最为重要的内容有预防和控制艾滋病的10条基本知识。

(1)艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防;

(2)艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播;

(3)与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病;

(4)洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施;

(5)正确使用避孕套不仅能避孕,医学教|育网搜集整理还能减少感染艾滋病、性病的危险;

(6)及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险;

(7)共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命;

(8)避免不必要的输血和注射,避免使用未经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品;

(9)关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面;

(10)艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任。

传染病一般具有四个特征:病原性、传染性、流行性及病后免疫性。 同时,传染病在人群中发生或流行,都必须同时具备传染源、传染途径和人群易感性。充分了解这三个环节就找到预防、控制甚至消灭传染病的突破口。 传染源是指体内有病原体生存和繁殖并能将病原体排出体外的人和(或)动物。

在我国,如何个人及医疗卫生单位,发现传染病病人或者疑似病人时,应及时向附近的医疗机构或卫生防疫机构报告,这是早期发现传染病的重要措施。

对动物传染源,如属有经济价值的家禽、家畜,应尽可能加以治疗,必要时宰杀后加以消毒处理;如无经济价值的则应设法消灭。

切断传染途径:1.呼吸道传染病,在公共场所及家居必须保持空气流通,必要时应进行空气消毒。2.消化道传染病,着重在管理饮食、管理粪便、保护水源、除四害、个人卫生等方面采取措施。3.虫媒传播传染病,可采用药物或其他措施以达到防虫、杀虫、驱虫的目的,并大力开展爱国卫生运动。4.有些传播因素复杂的寄生虫病,如血吸虫病,应采取多种措施,包括消灭钉螺、治疗病人及病牛、管理水源、管理粪便及个人防护等措施。

提高人群的免疫力有非特异性措施和特异性措施。非特异性措施包括参加体育活动,增强体质;注意卫生习惯;均衡营养;改善居住条件等。

特异性措施分为主动免疫和被动免疫。被动免疫通过给易感者注射针对某种传染病的特异性抗体,达到迅速、短暂的保护作用。而主动免疫则通过注射(或服用)某种传染病的疫苗、菌苗或类毒素,使易感者体内产生免疫力。有时主动免疫与被动免疫联合使用,可提高预防大效果。采取何种方法,应在医生的指导下进行。

在我国,根据儿童的免疫特点和传染病发生的情况制定了一套免疫接种程序。按规定,婴儿必须在1岁内完成卡介苗,脊髓灰质炎三型混合疫苗,百日咳、白喉、破伤风类毒素混合制剂(简称百白破疫苗),麻疹疫苗和乙肝疫苗等5种疫苗的接种。此外,根据流行地区和流行季节进行乙型脑炎疫苗、流行性脑脊髓膜炎菌苗、风疹疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗、甲肝疫苗等疫苗大接种。

传染病是可以治疗的。在科学不发达的时代,许多传染病曾经被称为“不治之症”。随着科学的发展,人类战胜疾病的速度越来越快,能力也越来越强。在科学发达的今天,人类拥有数千年与传染病斗争的经验,以及各种针对不同传染病的病原体的特效治疗方法、手段及药物,只要依靠科学,能够做到早期诊断、早期治疗、防治结合及中西医结合治疗,任何传染病都是可以治疗的,人类终将战胜疾病!

记录人:xxx 2011.3.21

范文二:传染病防治题(艾滋病等)

传染病培训试题

科室 姓名 成绩

一、单项选择(15题 每题2分)

1、艾滋病列入《传染病防治法》法定管理的( )传染病 A. 甲类 B. 乙类 C. 丙类 D. 未分类 2、《传染病防治法》中规定的甲类传染病为( )

A. 非典、高致病性禽流感 B. 艾滋病、梅毒 C. 鼠疫、霍乱 D. 手足口病

3、在我国最常见的艾滋病传播途径是( )

A. 性传播 B. 静脉吸毒 C. 输血 D. 母婴传播 4、《中华人民共和国传染病防治法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于2004年8月28日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国传染病防治法》公布,自什么时间起施行?( )

A. 2004年12月1日 B. 2004年8月28日 C. 1989年09月1日 D. 1989年2月21日

5、《中华人民共和国传染病防治法》规定的法定管理的传染病有多少种?( )

A. 35 B. 28 C. 39 D. 40

6、感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿?( )

A.妊娠、分娩、亲吻 B.哺乳、亲吻、妊娠 C.妊娠、分娩、哺乳

7、艾滋病病毒主要侵犯人体:( ) A.循环系统 B.神经系统 C.免疫系统

8、已感染艾滋病病毒的人经过多长时间(潜伏期)后发展为艾滋病病人?( )

A.1-3年 B.4-6年 C.7-10年 9、以下哪种接触不会感染艾滋病病毒?( ) A.共用餐饮具,共同进餐 B.性行为

C.共用被艾滋病病毒污染的注射器或使用被艾滋病病毒污染的血液制品

10、甲型H1N1流感是由什么引起的( ):

A 冠状病毒

B 一种新的甲型H1N1病毒 C 猪链球菌

D 一种甲型H1N1病毒

11、以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是:( ) A.鼻吸入毒品 B.静脉注射吸毒 C.数人共用注射针具静脉注射毒品

12、下列哪种行为有传染艾滋病的危险?( )

A.共用剃须刀 B.共用茶杯和餐具 C.与艾滋病病人同一泳池游泳

13、预防艾滋病传染的根本措施是:( )

A.坚持使用安全套 B.避免与艾滋病病人发生性关系 C.洁身自爱,遵守性道德

14、最容易受艾滋病感染的高危人群是:( )

A.性乱人群、男性同性恋、吸毒人群 B.高收入人群、青少年人群 C.无偿献血者

15.下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒?( ) A.血常规 B.艾滋病病毒抗体确诊试验 C.尿常规

二、多项选择题(15题 每题2分)

1、对乙类传染病中的哪些病种疾病需要采取甲类传染病的预防,控制措施( ) A 传染性非典型肺炎 B 艾滋病 C 炭疽中的肺炭疽 D 病毒性肝炎 E 人感染高致病性禽流感

2、下列哪些疾病是乙类传染病( ) A 狂犬病 B 流行性感冒 C 流行性乙型脑炎 D 麻风病 E 血吸虫病

3、乙型肝炎的传播途径有( ) A 医源性传播 B 性接触传播

C 母婴垂直传播

D 经媒介生物传播 E 一般接触传播

4、已知引起手足口病的最常见肠道病毒包括下列哪些( ) A 肠道病毒71型(EV71) B 柯萨奇病毒B组的16型(CoxB16) C 肠道病毒78型(EV78) D 柯萨奇病毒A组的16型(CoxA16) E 肠道病毒171型(EV171)

5、引起手足口病的最常见肠道病毒的传播途径( ) A 经呼吸道传播 B 经消化道传播 C 媒介节肢动物传播 D 垂直传播 E 密切接触传播

6、下列可以灭活肠道病毒的有( ) A 75%酒精 B 植物消毒剂 C 紫外线及干燥敏感 D 过氧乙酸 E 碘酒

7、鼠疫的主要传播途径( ) A 经鼠蚤传播 B 经皮肤传播 C 经呼吸道飞沫传播 D 经水传播 E 经食物传播

8、构成传染病的流行过程,必须具备的三个环节是( ) A 传染源 B 自然环境 C 传播途径 D 易感人群 E 社会环境

9、对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人,医疗机构应当依法采取( ) A 隔离

B 控制传播

C 对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察 D 其他必要的预防措施 E 对粪便进行无害化处理

10、甲型H1N1流感确诊病例,出现流感样临床表现,同时有以下一种或几种实验室检测结果时确诊:( ) A 甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性 B 分离到甲型H1N1流感病毒

C 血清甲型H1N1流感病毒的特异性中和抗体水平呈4倍或4倍以上升高 D 肠道中分离到EV71 E 尿液中检测到EV71

11、诊断艾滋病的主要依据是:( )

A.艾滋病病毒抗体检测阳性 B.感冒发烧 C.临床表现 D.流行病史

12、当艾滋病病毒感染者发展成为艾滋病病人时,会出现什么症?( )

A.长期低热 B.体重下降 C.盗汗 D.慢性腹泻 13、目前我国艾滋病流行形势是:( )

A.流行范围广,地区差异明显,感染者以青壮年为主 B.疫情发展迅速,发病和死亡依然严重 C.疫情正从高危人群向普通人群扩散 D.逐步减少

14、如果有人感染了艾滋病病毒,我们的正确态度是:( ) A.拒绝与他们往来

B.我们的共同敌人是艾滋病病毒

C.消除歧视,有助于发挥他们在预防艾滋病中的积极作用 D.给予他们更多的宽容、理解、支持和信任

15、艾滋病病毒感染者的家人应该采取的态度是:( ) A.夫妻性生活时应坚持正确使用安全套 B.分开使用餐具、卧具

C.分开使用牙刷、剃须刀、指甲刀等容易弄破皮肤或黏膜的物品

D.配偶及性伙伴要定期到正规医院检测,接受医生指导

三、填空题(10题 每题2分)

1、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》规定责任疫情报告人发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,医疗机构 小时内,向发病地防疫机构报出传染病报告卡。 2、突发公共卫生事件是指突然发生,造成或可能造成社会公 众健康严重损害的 、 、 以及其他严重影响公众健康的事件。 3、手足口病是由多种 引起的常见传染病,以 发病为主。人群对肠道病毒普遍 ,各年龄组均可感染发

5、感染性疾病传播的“三个环节”,即 、 、 ,采取隔离 、切断 和保护 的措施预防院感。

6、经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的,应当将病人分诊至 ,同时对接诊处采取必要的 措施。

7、医疗机构应当定期对医务人员进行传染病防治知识的培训,培训应当包括传染病防治的 以及传染病流行 的预防和处理等内容。

8、病原携带者是指 无临床症状但能排出病原体的人。

9、医疗机构发现 ,对 ,确诊前应在指定场所 。 10、狂犬病的发病死亡率是 %。

四、判断题(20题 每题1分)

1、病毒性乙型肝炎为常见传染病之一,它主要通过饮用水、食物、餐饮具、日常生活接触、经口传播。( )

2、对乙类传染病中的传染性非典型肺炎,炭疽中的肺炭疽和 人感染高致病性禽流感需要采取甲类传染病的预防,控制措 施。( )

3、性传播是世界范围内艾滋病主要传播途径之一。( ) 4、通过吸入被甲型H1N1流感病毒污染的空气和接触被甲 型H1N1流感病毒污染的物品、器具感染。( )

5、体温表、内窥镜(胃镜、肠镜、气管镜、喉镜)等属于中度危险性物品,但消毒要求并不同,必须达到高水平消毒。( ) 6、消毒是指杀灭或清除传播媒介物上一切微生物,使其达到无活微生物存在的过程。( )

7、医疗机构要根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。( ) 8、医务人员在诊疗、护理每一位病例后,均应认真洗手或对双

手消毒,或更换使用一次性手套。( )

9、手足口病易感人群是学龄前儿童,特别是5岁以上儿童。( ) 10、医疗机构未按照规定报告传染病疫情,或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的;构成犯罪的,依法追究刑事责任。( ) 11、艾滋病病毒离开人体后,常温下只可生存数小时至数天,高温、干燥及漂白粉、酒精、药品消毒的方法都可杀死这种病毒。( )12、正确使用质量合格的安全套可以减少感染性病和艾滋病病毒的危险。( )

13、只有一个固定的、相互忠诚的、没有感染艾滋病病毒的性伴侣,就可以避免艾滋病病毒通过性传播。( ) 14、外科手术不可能感染艾滋病。( ) 15、如必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。

(A)

16、美容、理发、纹身不会感染艾滋病。( ) 17、患有性病的人更容易感染艾滋病。( )

18、一般用于乙型肝炎的消毒药物完全可以用于艾滋病病毒的消毒。( )

19、不必要的输血和注射可以减少感染艾滋病病毒的危险。( ) 20、"红丝带"象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助,象征着对生命的热爱、对平等的渴望,象征着我们用心和真情来参与艾滋病防治工作。( )

感染管理办公室 2012年10月

范文三:传染病学复习资料:艾滋病概述

艾滋病(AIDS),由人免疫缺陷病毒(HIV)所引起的致命性慢性传染病。本病主要通过性接触和体液传播,病毒主要侵犯和破坏辅助性T淋巴细胞(CD4+T淋巴细胞),使机体细胞免疫功能受损,最后并发各种严重的机会性感染和肿瘤。

目前已知人免疫缺陷病毒有两个型,即HIV-1和HIV-2,两者均能引起艾滋病,均为单链RNA病毒,分类上属于逆转录病毒科,慢病毒亚科。

HIV既有嗜淋巴细胞性又有嗜神经性,主要感染CD4+T淋巴细胞,也能感染单核巨噬细胞、B细胞和小神经胶质细胞、骨髓干细胞等。HIV侵入人体后虽然能刺激机体产生抗体,但中和抗体很少,且作用极弱。在血清中同时有抗体和病毒存在的情况下,此血清仍有传染性。 自从1981年美国报告首例艾滋病以来,目前已有150个以上国家发生本病。

传染源:病人和无症状病毒携带者是本病的传染源,特别是后者。病毒主要存在于血液、精子、子宫和阴道分泌物中。

传播途径:

1.性接触传染是本病主要传播途径。以同性恋为主。

2.注射途径传染药瘾者共用针头,血友病病人应用第Ⅷ因子和输注含HIV的血和血制品,均可传染。

3.母婴传播感染本病的孕妇可以通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂奶等传播给婴儿。

4.其他途径包括应用病毒携带者的器官移植,人工受精等。

高危人群:男同性恋者、性乱交者、静脉药瘾者、血友病和多次输血者为高危人群。发病年龄主要是50岁以下的青壮年。

范文四:传染病学指导:艾滋病概述

目前已知人免疫缺陷病毒有两个型,即HIV-1和HIV-2,两者均能引起艾滋病,均为单链RNA病毒,分类上属于逆转录病毒科,慢病毒亚科。

HIV既有嗜淋巴细胞性又有嗜神经性,主要感染CD4+T淋巴细胞,也能感染单核巨噬细胞、B细胞和小神经胶质细胞、骨髓干细胞等。HIV侵入人体后虽然能刺激机体产生抗体,但中和抗体很少,且作用极弱。在血清中同时有抗体和病毒存在的情况下,此血清仍有传染性。 自从1981年美国报告首例艾滋病以来,目前已有150个以上国家发生本病。

传染源:病人和无症状病毒携带者是本病的传染源,特别是后者。病毒主要存在于血液、精子、子宫和阴道分泌物中。

传播途径:

1.性接触传染是本病主要传播途径。以同性恋为主。

2.注射途径传染药瘾者共用针头,血友病病人应用第Ⅷ因子和输注含HIV的血和血制品,均可传染。

3.母婴传播感染本病的孕妇可以通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂奶等传播给婴儿。

4.其他途径包括应用病毒携带者的器官移植,人工受精等。

高危人群:男同性恋者、性乱交者、静脉药瘾者、血友病和多次输血者为高危人群。发病年龄主要是50岁以下的青壮年。

范文五:邹寨小学防治艾滋病及传染病工作计划

邹寨小学防治艾滋病及传染病工作计划

为确保学生身体健康,有效地预防和控制学校公共卫生突发事件,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》,现就我校防治艾滋病及传染病工作计划制定如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,结合我镇教育实际,坚持预防为主、标本兼治和综合治理的原则,加强领导,动员全体师生参与,完善宣传教育,营造有利于艾滋病防治及传染病防治的社会环境,减少艾滋病及传染病对个人、家庭和社会的影响。

二、工作目标

1、认真上好健康课,各班要落实教师专门负责教学工作,要有具体教学计划和教案,开课率达到100%。

2、普及对师生艾滋病防治知识和传染病知识知晓率,学校教师艾滋病防治政策、知识培训率达到100%。

3、在学校的图书馆、阅览室要配备一定数量的艾滋病防治及传染病防治的读物。

三、工作要求

1、提高认识,增强工作的主动性。各校要充分认识学校开展预防艾滋病的宣教工作的重要性,开展预防艾滋病及传染病宣教活动不仅能使青少年及时了解与掌握预防艾滋病及传染病的知识、增强学生

自我保护意识和抵御艾滋病及传染病侵袭的能力,更重要的是能培养同学们预防艾滋病及传染病的社会责任感、使命感。

2、实行分类指导,确保落实计划目标。要坚持分类指导的原则,必须落实预防艾滋病及传染病健康教育教学计划。各校必须开足开好有关课程,同时在教授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能,最终达到抵御艾滋病及传染病的综合能力。

3、掌握工作原则,注重教育宣传的多样性。开展预防控制艾滋病及传染病宣传教育工作,要根据适时、适度、适当的原则,通过多种形式,对学生进行预防艾滋病及传染病知识宣传,法制观念的教育,增强自我保护意识和能力,规范人们的健康行为,抵御艾滋病及传染病的侵害。要把预防艾滋病及传染病健康教育与学校德育教育、禁毒教育、青春期教育等教育、教学活动有机结合起来,把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来,把校内教育与校外教育、家庭教育结合起来,把各种教育教学活动进行统筹安排,发挥综合效应。

四、工作具体措施

1、加强组织领导。

组 长:顾良

副组长:郝大敏

成 员:各班任课教师

2、加大宣传力度

进一步学习宣传艾滋病及传染病防治条例,在学校的宣传栏中定期进行有关预防艾滋病及传染病知识的宣传园地。通过同伴教育、主

题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、板报、广播、录像片、宣传图片及媒体技术等形式,对学生进行预防艾滋病及传染病的宣传教育,尤其要利用每年的艾滋病宣传日(12月1日),采取上述形式集中开展预防艾滋病的宣传教育活动。

3、抓好组织实施。要加强对防治艾滋病及传染病健康教育工作的档案收集和整理工作,确保活动前有计划,活动中有记载(含书面、图片、影像资料)。

4、开展督查考核。将防治艾滋病及传染病健康教育工作纳入安全教育考核内容。

5、艾滋病预防措施: 虽然艾滋病是一种极其危险的传染病,但对于个人来讲是完全可以预防的,其主要预防措施为:

①、遵守法律和道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对性乱。 ②、不搞卖淫、嫖娼等违法活动。

③、不以任何方式吸毒,远离毒品。

④、不使用未经检验的血液制品,减少不必要的输血。

⑤、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。 ⑥、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。

⑦、避免在日常工作、生活中沾染上伤者的血液。

⑧、根据国外经验正确使用安全套有助于避免艾滋病。

⑨、患有性病后应及时、积极进行治疗,否则已存病灶会增加艾滋病感染的危险。

6、传染病的防治措施:

按照《传染病防治法》,积极配合卫生部门,及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施,针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人郡),重点抓好传染病预防和报告工作

1、疫情报告

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到:①切实落实非常期间的晨检制度;②校医每天进行巡视;③定期对学生进行健康体检;④专人负责学校疫情报告;⑤建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制

一旦发现疫情,积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作:

(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗,对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。

(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

(4)发生疫情重大流行时,执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施

(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划,有专人负责,并列入工作考核。

(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育,开设健康教育课,使学生掌握有关预防传染病的知识,培养学生良好的卫生习惯。

(3)开展爱国卫生运动,搞好室内外环境卫生,改善卫生设施,切实做好学校食品卫生和饮水卫生,防止病从口入。

(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序,配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

2015年9月

范文六:重庆通报3月传染病疫情30人死于艾滋病

中广网重庆 4 月 18 日消息(记者刘湛)重庆市卫生局今天通报上月全市报 告法定传染病疫情信息,上月乙类法定管理传染病死亡的 45 例中,分别是艾滋 病 30 例、肺结核 8 例、乙肝 5 例、狂犬病 2 例。 据了解,3 月全市报告无甲类法定管理传染病,全市报告乙类法定管理传染 病 15 种 8432 例, 其中 45 例死亡。 与去年同期相比, 月报告发病率上升 16.14%、 死亡率上升 73.08%、 病死率上升 47.22%。 相比 2 月, 月报告发病率上升 37.94%、 死亡率上升 125.00%,病死率上升 60.61%。据统计,发病数居前五位的病种分 别是肺结核、肝炎、梅毒、痢疾、淋病,占发病总数的 96.89%。

原文地址:http://www.fanwen99.cn/article/艾滋病属于甲类传染病.htm
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APP 移动弹窗广告联盟平台 www.adwomi.com中广网重庆 4 月 18 日消息(记者刘湛)重庆市卫生局今天通报上月全市报 告法定传染病疫情信息,上月乙类法定管理传染病死亡的 45 例中,分别是艾滋 病 30 例、肺结核 8 例、乙肝 5 例、狂犬病 2 例。 据了解,3 月全市报告无甲类法定管理传染病,全市报告乙类法定管理传染 病 15 种 8432 例, 其中 45 例死亡。 与去年同期相比, 月报告发病率上升 16.14%、 死亡率上升 73.08%、 病死率上升 47.22%。 相比 2 月, 月报告发病率上升 37.94%、 死亡率上升 125.00%,病死率上升 60.61%。据统计,发病数居前五位的病种分 别是肺结核、肝炎、梅毒、痢疾、淋病,占发病总数的 96.89%。

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范文七:卫生院2015年艾滋病传染病管理工作计划

卫生院艾滋病管理工作计划

为维护我辖区广大人民群众的身体健康、促进社会和谐发展及健全人民政府组织领导、单位各负其责、全社会共同参与的艾滋病防治工作机制,加强宣传教育、行为干预、监测和监测队伍建设、推进自愿咨询检测,落实我区2015年艾滋病关怀救治民生计划工作方案。结合我乡实际情况制定了本年度艾滋病防治工作计划:

一、广泛开展宣传教育活动,努力提高群众的艾滋病防治意识

1、继续广泛深入开展公众预防艾滋病宣传教育,坚持日常宣传和重点宣传结合,组织搞好世界艾滋病日宣传活动,开展形式多样的艾滋病防治知识宣传活动。

2、加强对重点高危人群的健康教育,开展对艾滋病感染者及其伴侣、家属的健康教育工作。

3、积极开展群众预防艾滋病宣传教育工作,通过黑板报、宣传手册、宣传画报、讲座等多种形式开展宣传教育,努力使群众提高自我预防艾滋病知识知晓率。

二、充实艾滋病防治队伍,强化高危人群干预措施

1、进一步充实艾滋病防治队伍,明确分工,明确村医在艾滋病防治工作中的职责。今年对全院职工及村医开展1次艾滋病防治工作技能培训活动。

2、开展以重点人群干预、咨询等知识为主要内容业务培训,充实艾滋病防治知识,提高艾滋病防治工作人员工作能力。

三、发挥基层宣传网的作用,开展艾滋病综合防治

将社会力量参与艾滋病防治工作纳入整体防治工作计划,指导社会力量如何参与防治工作,充分发挥人民团体、社会团体以及有关基层组织在艾滋病防治工作中的作用。利用其易于深入接触特殊社会群体、工作方式灵活、效率高等优势。

XX卫生院

范文八:传染病报告卡艾滋病性病附卡

注意保密

传染病报告卡艾滋病性病附卡

卡片编号:

* 只有确诊为艾滋病病人时填写此项。

《传染病报告卡艾滋病性病附卡》填写说明

卡片编号:由网络报告系统自动生成,与传染病报告卡一致。报告医生不填写此项内容。网络直报后,由报告单位网络直报录入员将系统自动生

成的编号抄录至此处。 患者姓名:根据患者身份证或户口簿登记的姓名填写,如患者为14岁以下的未成年人,还应填写其家长或监护人的姓名。与传染病报告卡一致。

性病病例可填写代号。

民 族:根据身份证或户口簿填写所属民族的名称。

婚姻状况:艾滋病病毒感染者或艾滋病病人被调查时的婚姻状况。“未婚”是指迄今没有进行过婚姻登记;“已婚有配偶”是指办理了国家法律婚

姻登记手续,并且不处于离异、分居或丧偶的状态,未办理国家法律婚姻登记手续,但同居共同生活,也视为“已婚有配偶”类别。“不

详”是指被调查者未能提供目前的婚姻状况或者不能确定其婚姻状况。在表中相应内容前打√。

文化程度:在相应的文化程度前打√。文化程度是指艾滋病病毒感染者/艾滋病病人最高学历或相当学历。①文盲:指不识字或识字很少。②小学:指小学程度的毕业生、肄业生和在校学生,也包括没有上过小学,但能阅读通俗书报,能写便条。③初中:指初中程度的毕业生、肄业

生和在校学生,及相当于初中程度的人。④高中及中专:指高中及中专程度的毕业生、肄业生和在校学生,及相当于高中程度的人。⑤大专及以上:指大专程度或以上的毕业生、肄业生和在校学生,及相当于大专及以上文化程度的人。

户籍地址:指户口所在地地址,至少须详细填写到乡镇(街道)。按身份证或户口簿登记的住址填写。

疾病名称:在做出诊断的病名前打√。这是艾滋病与性病报告共用的附卡,艾滋病相关报告只在相应的感染或艾滋病前打√。

接触史:可以多选,根据临床询问病史或流行病学调查情况,在其曾有过的所有接触经历前打√。接触史应按照如下规定选择:应尽可能问清接

触史,避免选择“不详”,如已经填写了其他的接触史,则不可再选择“不详”。

注射毒品史:包括静脉或肌肉等注射毒品,特别是有过共用注射器经历的,不包括单纯口吸、鼻吸等不刺破皮肤、黏膜的吸毒方式。 非婚异性性接触史:指与非婚异性性伴(不包括固定的同居异性)的性接触经历。 配偶/固定性伴阳性:指配偶/固定性伴已被确认为艾滋病病毒抗体阳性。 男男性行为史:指有男性间无保护的肛交或口交经历。 献血浆史:指献过血/血浆等。

输血/血制品史:指输受过全血/成份血/血浆/血制品等。

母亲阳性:指母亲已被确认为艾滋病病毒抗体阳性。

职业暴露史:指实验室、医护、预防保健等有关人员,在从事艾滋病防治工作及相关工作的过程中意外被艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的血液、体液污染了破损的皮肤或非胃肠道粘膜,或被含有艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其它锐器刺破皮肤,而具有被艾滋病病毒感染的可能性的情况。

手术史:包括口腔、内窥镜等所有侵入性操作和各类手术。

其他:上述未列举,但可能造成艾滋病病毒传播的接触史。如在此选项前打√,应在后面空白处进行说明。 不详:是指无上述明确接触史。

性病史:包括既往曾患过梅毒、淋病、非淋菌性尿道炎或生殖道沙眼衣原体感染、尖锐湿疣、生殖器疱疹、软下疳和性病性淋巴肉芽肿等病史,不包括阴道滴虫病、念珠菌性阴道炎和细菌性阴道病等。

最可能的感染途径:该项不是询问艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的,而是由填表人根据艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的高危行为和危险因素

判断艾滋病病毒感染者或艾滋病病人最可能的感染途径,并在相应的列举途径前打√。如果有不在列举范围内的明确的感染途径,在“其他”前打√,并将相应感染途径填写在“其他”后的下划线上。“性接触 + 注射毒品”是指有任何性接触史,同时有注射毒品史,无法判断单一最可能的感染途径的情况。

检测样本来源:按照所采集的血清样本的来源,在相应的内容前打√。

术前检测:指各种手术前开展的检查,含术中或术后曾受过血。

受血(制品)前检测:对计划受血或血液制品治疗者的检查,不含术中或术后应急受血。 性病门诊:来自性病门诊的样品。

其他就诊者检测:除性病门诊以外的其他门诊、住院病人等的样品。 婚前检查(含涉外婚姻):以结婚为目的开展的检查。 孕产期检查:孕产期的检查。

检测咨询:到检测咨询点的检测。

阳性者配偶或性伴检测:艾滋病病毒抗体阳性的配偶或性伴,含非配偶的其他同性或异性性伴。 女性阳性者子女检测:艾滋病病毒抗体阳性的女性子女的检查。

职业暴露检测:指职业暴露后的检测,职业暴露的定义见“接触史”。

娱乐场所人员体检:指《公共场所卫生管理条例》规定中,对公共场所从业人员健康检查的娱乐场所人员部分的体检。 有偿供血(浆)人员检测:包括既往卖血(浆)及当前正规血站的有偿供血(浆)人员。 无偿献血人员检测:来自无偿献血,能够识别真实身份的检查部分。

出入境人员体检:按照《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定开展的体检。 新兵体检:新兵入伍前体检。

强制/劳教戒毒人员检测:羁押场所强制/劳教戒毒人员的检查。

妇教所/女劳收教人员检测:妇教所、女子劳教所被收教人员的检测。

其他羁押人员体检:除强制/劳教戒毒和妇教所、女子劳教所被收教人员以外的羁押人员的检查。 专题调查:特指各种专门的流行病学调查,不包括各种日常的检测和筛查。

其他:不能归入以上来源的样本。

实验室检测结论:确认阳性者可不填写替代策略检测结果。

确认(替代策略)检测阳性日期:如确证试验阳性可只填写确证检测阳性日期,否则填写替代策略检测日期。

确认(替代策略)检测单位:如开展了确证试验可只填写确证检测单位,否则填写替代策略检测单位,与检测日期一致。

艾滋病确诊日期:只在报告时,已经被诊断为艾滋病病人时填写。

报告单位:填写发现艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的医疗卫生等机构全称。 联系电话:填写报告单位负责疫情的相应科室或疫情负责人的联系电话。 报告医生:填写发现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的首诊医生。 填卡日期:填写本报表的实际日期。

范文九:防治艾滋病及传染病工作计划

程集镇中心学校

防治艾滋病及传染病工作计划(小学)

为确保学生身体健康,有效地预防和控制学校公共卫生突发事件,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》,现就我中心校2011年度防治艾滋病及传染病工作计划制定如下。

一、基本情况:

程集镇中心学校目前下辖一所中学,8所布点小学,1个教学点,镇办幼儿园1所。中心学校中学在职教职工121人,其中本科学历77人,学历合格率达100%。全镇教师总数达到321人,在校生达到5985人,其中中学2356人,小学2719人,学前班及幼儿园910人

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,结合我镇教育实际,坚持预防为主、标本兼治和综合治理的原则,加强领导,动员全体师生参与,完善宣传教育,营造有利于艾滋病防治及传染病防治的社会环境,减少艾滋病及传染病对个人、家庭和社会的影响。

三、工作目标

1、认真上好健康课,各校要落实教师专门负责教学工作,要有具体教学计划和教案,开课率达到100%。

2、普及对师生艾滋病防治知识和传染病知识知晓率,学校教师艾滋病防治政策、知识培训率达到100%。

3、在各小学的图书馆、阅览室要配备一定数量的艾滋病防治及传染病防治的读物。

四、工作要求

1、提高认识,增强工作的主动性。各校要充分认识学校开展预防艾滋病的宣教工作的重要性,开展预防艾滋病及传染病宣教活动不仅能使青少年及时了解与掌握预防艾滋病及传染病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病及传染病侵袭的能力,更重要的是能培养同学们预防艾滋病及传染病的社会责任感、使命感。

2、实行分类指导,确保落实计划目标。要坚持分类指导的原则,必须落实预防艾滋病及传染病健康教育教学计划。各校必须开足开好有关课程,同时在教授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能,最终达到抵御艾滋病及传染病的综合能力。

3、掌握工作原则,注重教育宣传的多样性。开展预防控制艾滋病及传染病宣传教育工作,要根据适时、适度、适当的原则,通过多种形式,对学生进行预防艾滋病及传染病知识宣传,法制观念的教育,增强自我保护意识和能力,规范人们的健康行为,抵御艾滋病及传染病的侵害。要把预防艾滋病及传染病健康教育与学校德育教育、禁毒教育、青春期教育等教育、教学活动有机结合起来,把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来,把校内教

育与校外教育、家庭教育结合起来,把各种教育教学活动进行统筹安排,发挥综合效应。

五、工作具体措施

1、加强组织领导。

组 长:张学夫

副组长:宋培武 郭 锐 王 华

成 员: 张桂侠 李亚坤 许文标 李怀春 时 超 王平洲 申海艇 宁克周 袁进海 程大友 时文仲 于凤法 刘开泉 刘朝武 申桂林 任登才 魏红梅

各校要建立由学校领导负责和有关部门参加的预防与控制艾滋病及传染病领导小组,认真组织落实规划和实施方案,切实研究和解决工作中存在的实际困难和问题。

2、加大宣传力度

进一步学习宣传艾滋病及传染病防治条例,在学校的宣传栏中要有定期进行有关预防艾滋病及传染病知识的宣传园地。要充分运用青少年学生喜闻乐见的形式,开展丰富多彩的预防艾滋病及传染病课外宣传教育活动。可以通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、板报、广播、录像片、宣传图片及媒体技术等形式,对学生进行预防艾滋病及传染病的宣传教育,尤其要利用每年的艾滋病宣传日(12月1日),采取上述形式集中开展预防艾滋病的宣传教育活动。

3、抓好组织实施。要加强对防治艾滋病及传染病健康教育工作的档案收集和整理工作,确保活动前有计划,活动中有记载(含书面、图片、影像资料)。

4、开展督查考核。将防治艾滋病及传染病健康教育工作纳入安全教育考核内容。

5、艾滋病预防措施: 虽然艾滋病是一种极其危险的传染病,但对于个人来讲是完全可以预防的,其主要预防措施为: ①、遵守法律和道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对性乱。

②、不搞卖淫、嫖娼等违法活动。

③、不以任何方式吸毒,远离毒品。

④、不使用未经检验的血液制品,减少不必要的输血。 ⑤、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。

⑥、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。

⑦、避免在日常工作、生活中沾染上伤者的血液。 ⑧、根据国外经验正确使用安全套有助于避免艾滋病。

⑨、患有性病后应及时、积极进行治疗,否则已存病灶会增加艾滋病感染的危险。

6、传染病的防治措施:

按照《传染病防治法》,积极配合卫生部门,及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施,针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人郡),重点抓好传染病预防和报告工作

1、疫情报告

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到:①切实落实非常期间的晨检制度;②校医每天进行巡视;③定期对学生进行健康体检;④专人负责学校疫情报告;⑤建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制

一旦发现疫情,积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作:

(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗,对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。

(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

(4)发生疫情重大流行时,执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施

(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划,有专人负责,并列入工作考核。

(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育,开设健康教育课,使学生掌握有关预防传染病的知识,培养学生良好的卫生习惯。

(3)开展爱国卫生运动,搞好室内外环境卫生,改善卫生设施,切实做好学校食品卫生和饮水卫生,防止病从口入。

(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序,配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

程集镇中心学校 2011年2月20日

范文十:传染病报告卡艾滋病性病附卡——附卡

注意保密

传染病报告卡艾滋病性病附卡

卡片编号:

* 只有确诊为艾滋病病人时填写此项。

《传染病报告卡艾滋病性病附卡》填写说明

卡片编号:由网络报告系统自动生成,与传染病报告卡一致。报告医生不填写此项内容。网络直报后,由报告单位网络直报录入员将系

统自动生成的编号抄录至此处。

患者姓名:根据患者身份证或户口簿登记的姓名填写,如患者为14岁以下的未成年人,还应填写其家长或监护人的姓名。与传染病报

告卡一致。性病病例可填写代号。

民 族:根据身份证或户口簿填写所属民族的名称。

婚姻状况:艾滋病病毒感染者或艾滋病病人被调查时的婚姻状况。“未婚”是指迄今没有进行过婚姻登记;“已婚有配偶”是指办理了国

家法律婚姻登记手续,并且不处于离异、分居或丧偶的状态,未办理国家法律婚姻登记手续,但同居共同生活,也视为“已婚有配偶”类别。“不详”是指被调查者未能提供目前的婚姻状况或者不能确定其婚姻状况。在表中相应内容前打√。

文化程度:在相应的文化程度前打√。文化程度是指艾滋病病毒感染者/艾滋病病人最高学历或相当学历。①文盲:指不识字或识字很

少。②小学:指小学程度的毕业生、肄业生和在校学生,也包括没有上过小学,但能阅读通俗书报,能写便条。③初中:指初中程度的毕业生、肄业生和在校学生,及相当于初中程度的人。④高中及中专:指高中及中专程度的毕业生、肄业生和在校学生,及相当于高中程度的人。⑤大专及以上:指大专程度或以上的毕业生、肄业生和在校学生,及相当于大专及以上文化程度的人。

户籍地址:指户口所在地地址,至少须详细填写到乡镇(街道)。按身份证或户口簿登记的住址填写。

疾病名称:在做出诊断的病名前打√。这是艾滋病与性病报告共用的附卡,艾滋病相关报告只在相应的感染或艾滋病前打√。

接触史:可以多选,根据临床询问病史或流行病学调查情况,在其曾有过的所有接触经历前打√。接触史应按照如下规定选择:应尽可

能问清接触史,避免选择“不详”,如已经填写了其他的接触史,则不可再选择“不详”。

注射毒品史:包括静脉或肌肉等注射毒品,特别是有过共用注射器经历的,不包括单纯口吸、鼻吸等不刺破皮肤、黏膜的吸毒方式。

非婚异性性接触史:指与非婚异性性伴(不包括固定的同居异性)的性接触经历。 配偶/固定性伴阳性:指配偶/固定性伴已被确认为艾滋病病毒抗体阳性。 男男性行为史:指有男性间无保护的肛交或口交经历。 献血浆史:指献过血/血浆等。

输血/血制品史:指输受过全血/成份血/血浆/血制品等。 母亲阳性:指母亲已被确认为艾滋病病毒抗体阳性。

职业暴露史:指实验室、医护、预防保健等有关人员,在从事艾滋病防治工作及相关工作的过程中意外被艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的血液、体液污染了破损的皮肤或非胃肠道粘膜,或被含有艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其它锐器刺破皮肤,而具有被艾滋病病毒感染的可能性的情况。 手术史:包括口腔、内窥镜等所有侵入性操作和各类手术。

其他:上述未列举,但可能造成艾滋病病毒传播的接触史。如在此选项前打√,应在后面空白处进行说明。 不详:是指无上述明确接触史。

性病史:包括既往曾患过梅毒、淋病、非淋菌性尿道炎或生殖道沙眼衣原体感染、尖锐湿疣、生殖器疱疹、软下疳和性病性淋巴肉芽肿

等病史,不包括阴道滴虫病、念珠菌性阴道炎和细菌性阴道病等。

最可能的感染途径:该项不是询问艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的,而是由填表人根据艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的高危行为和

危险因素判断艾滋病病毒感染者或艾滋病病人最可能的感染途径,并在相应的列举途径前打√。如果有不在列举范围内的明确的感染途径,在“其他”前打√,并将相应感染途径填写在“其他”后的下划线上。“性接触 + 注射毒品”是指有任何性接触史,同时有注射毒品史,无法判断单一最可能的感染途径的情况。

检测样本来源:按照所采集的血清样本的来源,在相应的内容前打√。

术前检测:指各种手术前开展的检查,含术中或术后曾受过血。

受血(制品)前检测:对计划受血或血液制品治疗者的检查,不含术中或术后应急受血。 性病门诊:来自性病门诊的样品。

其他就诊者检测:除性病门诊以外的其他门诊、住院病人等的样品。 婚前检查(含涉外婚姻):以结婚为目的开展的检查。 孕产期检查:孕产期的检查。 检测咨询:到检测咨询点的检测。

阳性者配偶或性伴检测:艾滋病病毒抗体阳性的配偶或性伴,含非配偶的其他同性或异性性伴。 女性阳性者子女检测:艾滋病病毒抗体阳性的女性子女的检查。 职业暴露检测:指职业暴露后的检测,职业暴露的定义见“接触史”。

娱乐场所人员体检:指《公共场所卫生管理条例》规定中,对公共场所从业人员健康检查的娱乐场所人员部分的体检。 有偿供血(浆)人员检测:包括既往卖血(浆)及当前正规血站的有偿供血(浆)人员。 无偿献血人员检测:来自无偿献血,能够识别真实身份的检查部分。

出入境人员体检:按照《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定开展的体检。 新兵体检:新兵入伍前体检。

强制/劳教戒毒人员检测:羁押场所强制/劳教戒毒人员的检查。

妇教所/女劳收教人员检测:妇教所、女子劳教所被收教人员的检测。

其他羁押人员体检:除强制/劳教戒毒和妇教所、女子劳教所被收教人员以外的羁押人员的检查。 专题调查:特指各种专门的流行病学调查,不包括各种日常的检测和筛查。 其他:不能归入以上来源的样本。

实验室检测结论:确认阳性者可不填写替代策略检测结果。

确认(替代策略)检测阳性日期:如确证试验阳性可只填写确证检测阳性日期,否则填写替代策略检测日期。

确认(替代策略)检测单位:如开展了确证试验可只填写确证检测单位,否则填写替代策略检测单位,与检测日期一致。

艾滋病确诊日期:只在报告时,已经被诊断为艾滋病病人时填写。

报告单位:填写发现艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的医疗卫生等机构全称。 联系电话:填写报告单位负责疫情的相应科室或疫情负责人的联系电话。 报告医生:填写发现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的首诊医生。 填卡日期:填写本报表的实际日期。