艾滋病健康教育宣传栏

艾滋病健康教育宣传栏

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【专家解析】艾滋病健康教育宣传栏

【优秀范文】艾滋病健康教育宣传栏

范文一:性病艾滋病健康教育宣传栏

性病艾滋病健康教育宣传栏

艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒感染所致的传染病,又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS),1981年首先在美国发现,临床表现为条件致病性感染和发生肿瘤。艾滋病是一种病死率高、传播迅速的疾病。1985年开始传入我国,我国已将其列入法定传染病。随着艾滋病的蔓延,艾滋病的防治已成为全球关注的重要公共卫生和社会问题。

(一)艾滋病的传播途径

病人、病毒携带者是传染源;流行病学已证明血液、精液有传播作用。

传播途径有:1、性接触传播;2、经血液传播;3、母婴传播。

·一般礼节性接吻没有危险;共用牙刷等生活用品可传染;

·艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传播; ·艾滋病病毒不会通过水、食品和未经消毒的餐具传播;

·艾滋病病毒不能通过空气传播;

·性病患者为何易患艾滋病:

艾滋病是性病的一种,其主要原因是①几乎所有的性病都是通过性接触传播的,这也正是艾滋病的传播途径;②性病患者阴部及生殖器多有溃疡,易感染;③感染性病病原体时往往引起炎症反应,使淋巴细胞增多,起到吸引艾滋病病毒入侵的作用;④性乱、不洁性生活感染性病,也可合并感染艾滋病。

(二)艾滋病感染的危险因素

1、男性同性恋者;

2、静脉注射毒品;

3、血友病者(使用冻干浓缩血液制品);

4、输血;

5、婴幼儿及儿童;

6、异性恋者(与艾滋病危险人群中的未患病男子有性关系的女性)。

(三)艾滋病的预防

1、谨慎性行为。任何与受感染者发生的性行为者有可能传播HIV,应注意如下几点:①不要性滥交;②使用胶质安全套;③避免酗酒或滥用药物;

2、避免共用针筒。①远离毒品;②切勿共用针筒注射毒品;③即使未能戒除毒瘾要共用针筒,也必须先用漂白水和清水进行消毒;

3、减少血液接触。凡处理伤口,都要:①避免皮肤、眼睛或口腔接触到别人的血液;②先戴上用完即弃的手套后才替别人处理作品;

4、防止母婴传播。母亲确保自己不感染HIV才能使婴儿不感染;夫妇未能确定彼此是否带毒,决定怀孕前进行HIV抗体测试;

5、安全性行为指南。①性行之为前就应考虑艾滋病预防问题;②性伴越多、越易感染艾滋病及性病;③安全的性行为同样可以很有乐趣;④使用安全套保护自己不被感染;⑤使用毒品和酒精制品后会妨碍采用前面4项措施的能力;

6、主动做HIV抗体检测。有危险行为者、接受来历不明血源的输血以及献血者应主动做HIV抗体检测。

正确使用安全套,可减少感染艾滋病、性病的危险,其程序是:

1、检查有效期与质量;

2、打开包装时避免尖锐物将安全套刺破,使用前检查包装是否完好无损;

3、在双方生殖器接触前将安全套戴上;

4、在性行为的全过程中都使用,性行为结束后再将安全套小心取下,扎好套口、用卫生纸包好、丢到垃圾桶,不能乱扔;

5、一个安全套只能用一次,不能重复使用;

6、同时使用2只以上安全套不一定安全,因为安全套之间的摩擦容易使安全套破裂。

应当关爱、帮助艾滋病者,消除社会歧视: 艾滋病患者、病毒感染者是疾病的受害者,应得到人道主义的同情和帮助,鼓励他们战胜疾病;我们共同的敌人是疾病,而不是患病者,只有这样我们才能共同战胜疾病。歧视会使人们增加HIV暴露的机会,使医疗卫生工作者或社会其它人员难于发现HIV感染者或可疑感染者而采取适当的隔离措施,会造成更大的社会危害。对艾滋病感染者及其家庭要提供全面的卫生保健。包括临床管理、护理、咨询以及HIV抗体检测等。

华阴市人民医院防保科

二零一一年1-12月份

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/15188128.html
性病艾滋病健康教育宣传栏

艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒感染所致的传染病,又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS),1981年首先在美国发现,临床表现为条件致病性感染和发生肿瘤。艾滋病是一种病死率高、传播迅速的疾病。1985年开始传入我国,我国已将其列入法定传染病。随着艾滋病的蔓延,艾滋病的防治已成为全球关注的重要公共卫生和社会问题。

(一)艾滋病的传播途径

病人、病毒携带者是传染源;流行病学已证明血液、精液有传播作用。

传播途径有:1、性接触传播;2、经血液传播;3、母婴传播。

·一般礼节性接吻没有危险;共用牙刷等生活用品可传染;

·艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传播; ·艾滋病病毒不会通过水、食品和未经消毒的餐具传播;

·艾滋病病毒不能通过空气传播;

·性病患者为何易患艾滋病:

艾滋病是性病的一种,其主要原因是①几乎所有的性病都是通过性接触传播的,这也正是艾滋病的传播途径;②性病患者阴部及生殖器多有溃疡,易感染;③感染性病病原体时往往引起炎症反应,使淋巴细胞增多,起到吸引艾滋病病毒入侵的作用;④性乱、不洁性生活感染性病,也可合并感染艾滋病。

(二)艾滋病感染的危险因素

1、男性同性恋者;

2、静脉注射毒品;

3、血友病者(使用冻干浓缩血液制品);

4、输血;

5、婴幼儿及儿童;

6、异性恋者(与艾滋病危险人群中的未患病男子有性关系的女性)。

(三)艾滋病的预防

1、谨慎性行为。任何与受感染者发生的性行为者有可能传播HIV,应注意如下几点:①不要性滥交;②使用胶质安全套;③避免酗酒或滥用药物;

2、避免共用针筒。①远离毒品;②切勿共用针筒注射毒品;③即使未能戒除毒瘾要共用针筒,也必须先用漂白水和清水进行消毒;

3、减少血液接触。凡处理伤口,都要:①避免皮肤、眼睛或口腔接触到别人的血液;②先戴上用完即弃的手套后才替别人处理作品;

4、防止母婴传播。母亲确保自己不感染HIV才能使婴儿不感染;夫妇未能确定彼此是否带毒,决定怀孕前进行HIV抗体测试;

5、安全性行为指南。①性行之为前就应考虑艾滋病预防问题;②性伴越多、越易感染艾滋病及性病;③安全的性行为同样可以很有乐趣;④使用安全套保护自己不被感染;⑤使用毒品和酒精制品后会妨碍采用前面4项措施的能力;

6、主动做HIV抗体检测。有危险行为者、接受来历不明血源的输血以及献血者应主动做HIV抗体检测。

正确使用安全套,可减少感染艾滋病、性病的危险,其程序是:

1、检查有效期与质量;

2、打开包装时避免尖锐物将安全套刺破,使用前检查包装是否完好无损;

3、在双方生殖器接触前将安全套戴上;

4、在性行为的全过程中都使用,性行为结束后再将安全套小心取下,扎好套口、用卫生纸包好、丢到垃圾桶,不能乱扔;

5、一个安全套只能用一次,不能重复使用;

6、同时使用2只以上安全套不一定安全,因为安全套之间的摩擦容易使安全套破裂。

应当关爱、帮助艾滋病者,消除社会歧视: 艾滋病患者、病毒感染者是疾病的受害者,应得到人道主义的同情和帮助,鼓励他们战胜疾病;我们共同的敌人是疾病,而不是患病者,只有这样我们才能共同战胜疾病。歧视会使人们增加HIV暴露的机会,使医疗卫生工作者或社会其它人员难于发现HIV感染者或可疑感染者而采取适当的隔离措施,会造成更大的社会危害。对艾滋病感染者及其家庭要提供全面的卫生保健。包括临床管理、护理、咨询以及HIV抗体检测等。

华阴市人民医院防保科

二零一一年1-12月份

范文二:艾滋病健康教育宣传

艾滋病健康教育宣传

一、艾滋病的十要点

1、 艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防。

2、 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

3、 与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。

4、 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。

5、 正确使用避孕套不仅能避孕,还能减少感染艾滋病、性病的危险。

6、 及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。

7、 共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命。

8、 避免不必要的输血和注射,使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。

9、 关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的 重要方面。

10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任。

二、如何预防艾滋病?

虽然艾滋病是一种极其危险的传染病,但对于个

人来讲是完全可以预防的,其主要预防措施为:

1、遵守法律和道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对性乱。

2、不搞卖淫、嫖娼等违法活动。

3、不以任何方式吸毒,远离毒品。

4、不使用未经检验的血液制品,减少不必要的输血。

5、不去消毒不严格的医疗机构打针、拨牙、针灸、美容或手术。

6、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。

7、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。

8、根据国外经验正确用避孕套有助于避免感染艾滋病。

9、患有性病后应及时、积极进行治疗,否则已存病灶会增加艾滋病感染的危险。

2014年1月6日

范文三:艾滋病健康教育宣传册

艾滋病宣传手册

艾滋病从发现至今还不到20年,但它在全球所引起的广泛流行。为了自身的健康和家庭的幸福,人人都应关注艾滋,了解艾滋,进而预防艾滋。

什么是艾滋病(AIDS)?

艾滋病别称获得性免疫缺陷综合征(英文缩写为AIDS)。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒(简称HIV)后引起的一种致死性传染病。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标,大量破坏该细胞,使人体丧失免疫功能。因此,人体易于感染各种疾病,并可发生恶性肿瘤,最终导致死亡。自感染艾滋病毒到发展成为艾滋病病人的这段时期称为潜伏期。潜伏期长短不一,最短2年,平均为8——10年。

HIV是如何传播的?

性交传播、血液传播、共用针具的传播、母婴传播

哪些情况不会传播HIV?

HIV是一种十分脆弱的病毒,对外环境的抵抗力很差,漂白粉,卤气、开水、肥皂等均可将其杀灭。下列情况则不会传染:

如何预防HIV感染?

一、安全的性生活

1、洁身自爱,避免性乱。在不明性伴的感染情况时,使用避孕套可防止传染。正确、全程并且必须每次都使用避孕套才能有效预防传染。

2、患有性病者,要积极彻底治疗,否则病灶会增加感染HIV的机会。

二、避免经血感染

1、不要吸毒,特别不要与他人共用针具静脉吸毒。

2、打针、拔牙等应到具备严格消毒条件的正规医院。

3、不与别人共用牙刷、剃须刀。

4、必须输血时,血液或血制品应是经HIV检测合格的。

三、避免母婴传播

感染了HIV的妇女,尽量不要怀孕和哺乳。禁止混合喂养。

若怀疑自己可能感染了HIV,怎么办?

感染HIV后,通常并无特殊症状,只有经过血液检测才能知道。因此对于有过可能感染HIV行为的人,提倡寻求HIV检测及咨询,可到医院进行HIV抗体检测。

什么是HIV抗体检测?

HIV抗体检测是为了以下两个目的所做的血液检验:

1、明确受检者是否感染了艾滋病病毒(即HIV)。

2、帮助确诊出现AIDS样症状的病人是否是真正的AIDS病人。

HIV抗体检测结果的含义是什么?

若HIV抗体检测为阳性,表明:此人感染了HIV,称为HIV感染者。

若HIV抗体检测为阴性,表明:此人没有感染HIV。或此人感染了HIV,但处于“窗口期”内,若要证实是否感染,需要3—6个月后再次采血复查。

什么是HIV感染的窗口期?

从感染HIV到机体产生相应的抗体而使血液检测呈现HIV抗体阳反应需要经过一定的时间(95%的人窗口期为1——3个月,极少数人可长达6个月),这段时期医学称为“窗口期”。也就是说,在窗口期内,即使感染了HIV,血液也检测不到HIV抗体即抗体阴性。

为什么感染了HIV后还要防止再次受感染?

HIV是一种非常容易变异的病毒,有不同的型及亚型,在同一亚型里,不同毒株的毒力大小差别很大。HIV是可以重复感染的。如果再感染上毒力更强的毒株,就可以促使艾滋病更快发作。因此,HIV感染者都应洁身自爱,停止一切可能感染上艾滋病毒的高危行为,避免再次受感染,以争取推迟发病。

范文四:艾滋病防治项目健康教育宣传方案

江油市健康教育所

关于呈报江油市2010年中央补助艾滋病防治

项目宣传教育实施方案

江油市卫生局:

根据《江油市2010年中央补助艾滋病防治项目管理方案》要求,并结合我市艾滋病防治宣传教育工作实际情况,同时,结合健康教育进家庭活动,制定宣传教育实施方案,现将《江油市2010年中央补助艾滋病防治项目宣传教育实施方案》呈报给你们,请审查。

二O一一年四月二日

主题词:呈报 艾滋病 防治 宣传 方案 江油市健康教育所 2011年4月2日印

江油市2010年中央补助艾滋病防治项目

宣传教育方案

为贯彻落实《艾滋病防治条例》和《中国遏制与防治艾滋病行动计划(2006-2010年)》(以下简称《行动计划》)、《中国预防与控制梅毒规划(2010-2020年)》(以下简称《梅毒控制规划》)要求,深化医药卫生体制改革,推动艾滋病性病防治工作深入开展,国家给予重点工作资金补助。现根据《江油市2010年中央补助艾滋病防治项目管理方案》要求,并结合我市艾滋病防治宣传教育工作实际情况,同时,结合健康教育进家庭活动,制定宣传教育实施方案,特制定方案如下。

一、项目目标

(一)总目标

将艾滋病和性病防治工作有机结合,完善“政府领导、部门各负其责、全社会共同参与”的防治机制;全面落实各项艾滋病和性病预防控制措施,扩大干预措施的覆盖面,降低艾滋病和性病新发感染。扩大免费艾滋病抗病毒治疗覆盖面,提高救治质量和水平,降低艾滋病病人的死亡率,提高他们的生活质量。减少艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播,降低艾滋病、梅毒和乙肝对妇女、儿童的影响,提高妇女、儿童的生活质量及健康水平。

(二)年度工作目标。

继续深入开展各级领导干部、流动人口、农民工、青年学生、

妇女等人群艾滋病性病防治知识培训和宣传教育。在全市支持28所初中及以上学校开展艾滋病防治知识教育;支持妇联等机构开展妇女面对面宣传教育;在27所非营利性乡镇卫生院设立艾滋病性病专题宣传栏,向就诊者发放艾滋病性病防治宣传材料,提高市民对滋病性病防治知识知晓率,从而改变不良生活行为。

二、项目范围和内容

(一)项目范围

全市40个乡镇

(二)主要措施

1.在全市非营利性乡镇卫生院设立艾滋病性病专题宣传栏。

2.我所指导全市有关医疗卫生单位继续广泛、深入地开展大众宣传教育工作。

3.同健康教育进家庭活动相结合,在农村、社区、学校和工作场所开展包含艾滋病性病相关知识的健康讲座。

4.积极配合市疾病预防控制中心开展继续一是开展对科级及以上领导干部的艾滋病性病防治知识和政策培训,进一步提高科级及以上领导干部对艾滋病性病防治工作的认识。二是要继续开展“全国农民工预防艾滋病宣传教育工程”,结合全球基金项目实施,在农民工就业技能培训、建筑工地等农民工集中的工作场所,向广大农民工普及艾滋病性病防治知识,减少危险行为。三是要继续开展对中小学生的艾滋病性病防治知识教育,提高青少年学生自我保护意识,培养文明健康的生活方式,保护他们免

受艾滋病的侵害。四是加强与妇联组织的合作,支持开展妇女面对面艾滋病性病宣传教育活动。五是要动员街道和乡镇基层政府主动参与,充分发挥城乡居民委员会和村民委员会的作用,在城乡社区、行政村和农村乡镇卫生院设置艾滋病宣传栏或播放宣传视频,利用世界艾滋病日、禁毒日、病人就诊等契机,结合所辖居民和村民实际情况和特点,开展对所辖居民和村民的专题宣传活动,发放艾滋病防治宣传材料,普及防治知识和政策。并结合实际情况,积极开展进村入户宣传或集中宣传活动,进一步提高大众的艾滋病防治知识知晓率,减少社会歧视,倡导全社会关爱艾滋病病毒感染者和病人。

三、执行时间

工作在2011年7月底前完成。

四、监督和评估

项目执行期间,我所将对各医疗单位开展艾滋病性病等健康教育宣传工作进行业务指导和监督,确保项目工作如期完成。

5

范文五:艾滋病宣传栏

对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后, 常温下只可生存数小时至数天,高温、干燥或者通常用的

艾滋病是英语"AIDS"中 文名称,AIDS 是获得 性免疫缺陷综合征的英 文缩写。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒 (简称 HIV)后引起的一种致死性传染病。HIV 主要破坏人体的免疫系统,使机体逐渐丧失防卫 能力而不能抵抗外界的各种病原体,因此极易感 染一般健康人所不易患的感染性疾病和肿瘤, 最终导致死亡。一个感染上艾滋病病毒的人, 也许会在很长的一段时间 内看上去或是自我感觉 起来很好,但是他们却 可以把病毒传染给别人。

化学清洁剂或消毒剂(如碘酒、酒精或医院中经常使用的 一些消毒药品) 都可以杀死这种病毒, 甚至用自来水冲刷, 水中的余氯就会使它失去活性。另外,艾滋病病毒不能在 昆虫(如:蚊子、跳蚤等)体内存活。

沈河区泉园小学 2011 年 12 月

范文六:艾滋病日宣传栏

“行动起来,向‘零’艾滋迈进”

——“共抗艾滋,共担责任,共享未来”

2013年12月1日是第26个‚世界艾滋病日‛,今年的主题仍为‚行动起来,向零‘艾’迈进‛,副标题为‚共抗艾滋,共担责任,共享未来‛,旨在号召全社会投身于艾滋病防治工作,共同承担防治责任和义务,群策群力,各展所长,遏制艾滋病的流行。

我国对艾滋病防治的环境支持

艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,影响着社会的发展和稳定,防治艾滋病是全社会共同的责任。艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者,家庭和社会应为艾滋病病毒感染者和病人营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境。为加强艾滋病防治工作,维护正常经济社会秩序,遏制艾滋病流行蔓延,我国政府出台了预防艾滋病‚四免一关怀‛政策。

四免

‚四免一关怀‛是当前和今后一个时期我国艾滋病防治最有力的政策措施。

‚四免一关怀‛中的‚四免‛分别是:一是农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人,可到当地卫生部门指定的传染病医院或设有

传染病区(科)的综合医院服用免费的抗病毒药物,接受抗病毒治疗;二是所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员,都可在各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机构,得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测;三是对已感染艾滋病病毒的孕妇,由当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询、产前指导和分娩服务,及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂;四是地方各级人民政府要通过多种途径筹集经费,开展艾滋病遗孤的心理康复,为其提供免费义务教育。

一关怀

‚一关怀‛指的是国家对艾滋病病毒感染者和患者提供救治关怀,各级政府将经济困难的艾滋病患者及其家属,纳入政府补助范围,按有关社会救济政策的规定给予生活补助;扶助有生产能力的艾滋病病毒感染者和患者从事力所能及的生产活动,增加其收入。

五扩大

扩大宣传教育覆盖面,营造良好社会氛围;

扩大监测检测覆盖面,最大限度发现艾滋病感染者; 扩大预防母婴传播覆盖面,有效减少新生儿感染; 扩大综合干预覆盖面,减少艾滋病病毒传播几率; 扩大抗病毒治疗覆盖面,提高治疗水平和可及性。 六加强

加强血液管理,保障临床用血安全;

加强医疗保障,减轻艾滋病病毒感染者和病人医疗负担;

加强关怀救助,提高艾滋病病毒感染者和病人生活质量;

加强权益保护,促进社会和谐;

加强组织领导,落实工作职责;

加强防治队伍建设,提高工作积极性。

防治艾滋,人人有责

洁身自爱、遵守性道德;

安全的性行为;

不以任何方式吸毒;

不轻易接受输血和血制品(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品);

不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具;

不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳洞、纹身、纹眉、针灸或手术;

避免在日常救护时沾上受伤者的血液;

不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。

顺德区第一人民医院附属杏坛医院健康教育办公室“行动起来,向‘零’艾滋迈进”

——“共抗艾滋,共担责任,共享未来”

2013年12月1日是第26个‚世界艾滋病日‛,今年的主题仍为‚行动起来,向零‘艾’迈进‛,副标题为‚共抗艾滋,共担责任,共享未来‛,旨在号召全社会投身于艾滋病防治工作,共同承担防治责任和义务,群策群力,各展所长,遏制艾滋病的流行。

我国对艾滋病防治的环境支持

艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,影响着社会的发展和稳定,防治艾滋病是全社会共同的责任。艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者,家庭和社会应为艾滋病病毒感染者和病人营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境。为加强艾滋病防治工作,维护正常经济社会秩序,遏制艾滋病流行蔓延,我国政府出台了预防艾滋病‚四免一关怀‛政策。

四免

‚四免一关怀‛是当前和今后一个时期我国艾滋病防治最有力的政策措施。

‚四免一关怀‛中的‚四免‛分别是:一是农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人,可到当地卫生部门指定的传染病医院或设有

传染病区(科)的综合医院服用免费的抗病毒药物,接受抗病毒治疗;二是所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员,都可在各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机构,得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测;三是对已感染艾滋病病毒的孕妇,由当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询、产前指导和分娩服务,及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂;四是地方各级人民政府要通过多种途径筹集经费,开展艾滋病遗孤的心理康复,为其提供免费义务教育。

一关怀

‚一关怀‛指的是国家对艾滋病病毒感染者和患者提供救治关怀,各级政府将经济困难的艾滋病患者及其家属,纳入政府补助范围,按有关社会救济政策的规定给予生活补助;扶助有生产能力的艾滋病病毒感染者和患者从事力所能及的生产活动,增加其收入。

五扩大

扩大宣传教育覆盖面,营造良好社会氛围;

扩大监测检测覆盖面,最大限度发现艾滋病感染者; 扩大预防母婴传播覆盖面,有效减少新生儿感染; 扩大综合干预覆盖面,减少艾滋病病毒传播几率; 扩大抗病毒治疗覆盖面,提高治疗水平和可及性。 六加强

加强血液管理,保障临床用血安全;

加强医疗保障,减轻艾滋病病毒感染者和病人医疗负担;

加强关怀救助,提高艾滋病病毒感染者和病人生活质量;

加强权益保护,促进社会和谐;

加强组织领导,落实工作职责;

加强防治队伍建设,提高工作积极性。

防治艾滋,人人有责

洁身自爱、遵守性道德;

安全的性行为;

不以任何方式吸毒;

不轻易接受输血和血制品(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品);

不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具;

不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳洞、纹身、纹眉、针灸或手术;

避免在日常救护时沾上受伤者的血液;

不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。

顺德区第一人民医院附属杏坛医院健康教育办公室

范文七:艾滋病的健康教育

教案

课程名称:艾滋病的健康教育 专业:护理本科

班级:09护本一班

人数:188人 授课教师:张虹

学号:200906042155 教研室:护理教研室

艾滋病的健康教育教案

教学目标:1、知识目标:使学生懂得艾滋病病毒的传播途径和预防

措施;

2、能力目标:认识艾滋病流行现状及危害,了解艾滋病

的初期症状,增强自我保护意识;

3、情感目标:关爱艾滋病病毒感染者及病人,和谐相处,

共享生命。

教学重点和难点:1、重点:领会艾滋病的危害和预防

2、难点:(1)懂得艾滋病病毒的传播途径;

(2)关爱艾滋病病毒感染者及病人。 课型:单一课

课时安排:十分钟

教学内容提要:提出什么是艾滋病,并使学生了解艾滋病的流行趋

及危害,引出艾滋病传染的三大途径和感染的初期症

状,增强学生珍爱生命,关爱艾滋病人得意识。

教学步骤:

一、谈话导入

同学们,你们知道世界艾滋病日吗?了解它的流行趋势和危害吗?回答得非常好,十二月一日。艾滋病(AIDS)的医学全称“获得性免疫缺陷综合征”,它是由艾滋病病毒攻击人体免疫系统的中枢细胞,致使人体丧失抵抗力,感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病。下面请看一组数据:全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染

者,有8000人因艾滋病而死亡。已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒,其中2200万人已经死亡。我国艾滋病疫情截止2009年七月底,艾滋病感染人数已达214300例。所以,艾滋病的宣传教育必须抓紧,对于青少年来说,要把握好异性交往的尺度,要自重、自爱,增强自我保护意识。

二、讲授新课

(一)为什么说艾滋病是一种致死性的疾病?

因为HIV潜入人体后破坏T4淋巴细胞和B细胞,就这样,病毒一代一代地复制、繁殖,免疫细胞不断死亡。人体就很容易受外界各种致病微生物的侵袭,抗病能力极度下降。

请看案例一:冯先生,一个家教严格,受过良好教育的大学毕业生,有一个身在远方,深爱着他的女友。不幸的是,有一天,在同伴的鼓励下,在酒精的诱惑下,他迷失了······那一夜以后的两周,一直发烧,接下来身上和脸上又出现了红色的皮疹。他万万没有想到会得艾滋病,因为自己只有过一次荒唐的行为。得知结果后,悔恨、恐惧、绝望令他一次一次从床上坐起来,他拼命揪自己的头发,将欲裂的头撞在墙上。没有疼痛,只有悔恨、恐惧、绝望交替侵蚀着他的心······那一夜,只是那一夜!他用年轻的生命对所犯的错误付出了代价。所以有高危行为的人,警醒吧,不要让青春毁在自己的手中!

(二)那么艾滋病病毒感染的初期症状有哪些?

(1)持续低热(93%);(2)疲乏(90%);(3)原因不明的喉炎,

体重突然下降10%以上(70%);(4)头痛,恶心,肌肉和关节痛(60%);

(5)夜间盗汗,持续腹泻,皮疹(40%)

(三)艾滋病病毒传播的三种途径

(1)血液传播 1:输用了感染者的血液和血液制品,以及移植了

感染者的器官和组织;

2:与感染者共用未经彻底消毒的注射器,主要见

于吸毒人员;

3:皮肤或粘膜的破损伤口直接接触到了感染者的

体液;

4:注射器和针头消毒不彻底或不消毒;

5:其它可刺破皮肤的医疗器械,如口腔科和妇产

科器械;

6:其它途径,如纹身、扎耳、与其他人共用生活

用具等。

(2)性传播

(3)母婴传播 分娩过程中,胎儿通过产道以及婴儿通过母乳

喂养都有可能被感染上HIV。HIV感染的妇女,

所生孩子大约有30%概率被感染上艾滋病。

三、刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径,大家想想我们可以做些什么来防治艾滋病呢?

其实目前最有效的办法就是预防,以下是它的防治措施:

(1) 广泛开展宣传教育,普及AIDS的传播途径和预防知识,洁身

自爱、杜绝性滥交和吸毒等;

(2) 相关政府和部门应建立和加强对HIV感染的监测体系,及时了

解流行状况,采取相应措施;

(3) 加强进出口管理,严格国境检疫;

(4) 应对供血者作HIV及其抗体检测,保证血源的安全性,避免不

必要的输血和注射,避免使用未消毒的器械拔牙和其它侵入人体的器械操作,避免使用不安全的血液和血液制品;

(5) 及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险;

(6) 疫苗研制 尚未获得理想的疫苗,已经研制出的药物只能在某

种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。

(7) 关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者,给予他

们人道主义的关心和帮助有利于预防和控制艾滋病;

因为如果歧视他们,反而会成为社会的不安定因素。

案例二:L是某年三月份得知自己患了艾滋病,因为心里有阴影,所以那一段时间是他最阴暗也是最失败的日子。他那时候,最想做的事就是报复,报复每一个人。他觉得为什么别人不可能有,而他有。他觉得上天对他不公,因此,他通过各种办法将AIDS传染给了周围多名女性。

思考题:1:艾滋病病毒的三大传播途径;

2:艾滋病的防治措施

最后,希望同学们能够明白艾滋病威胁着每一个人每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任。

范文八:艾滋病健康教育

有关艾滋病知识的专题复习

关爱生命 远离危险

2007年山东省高考将以全新模式登场,其中最大的变革莫过于新增科目——基本能力,这门卷面分值100分,最终以考生实际得分60%记入高考总分,考试时间120分钟,均采用综合题,主要考察各领域各学科的基础知识及与人们生活、生产和学习密切相关的各种能力。

关爱生命,远离危险,是提升现代人生活质量、打造幸福生活的保障,为此基本能力测试单设此类考题,如艾滋病、禽流感、人身安全等,旨在考察学生(1)预防疾病的意识和能力;(2)增强体质、健全心理、规划健康人生的能力;(3)对日常生活中潜在危险与伤害的防范意识,能够利用所学科学知识解释各种危害生命健康的常见现象、正确处理生活中的突发事件、避免意外伤害的能力。

艾滋病——世纪瘟疫,是一种严重危害人类健康和影响社会发展的疾病,我们要通过基本能力的教学,让学生能够:

1、正确认识艾滋病

2、增强预防艾滋病的自我保护意识和能力

3、培养学生健康的生活方式

具体要了解和掌握:

1、艾滋病的基本概念及其危害

2、艾滋病的传播途径

3、预防艾滋病的方法和措施

4、减少歧视,正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人

5、了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构

6、了解我国预防和控制艾滋病的相关政策与法规

一、初步认识——艾滋病的基本信息 名称:获得性免疫缺陷综合症(AIDS)

性质:历史上罕见的传染病——世纪瘟疫

病因:感染了人类免疫缺陷病毒

传播途径:血液、性接触和母婴传播

治疗方法:目前尚无有效治疗方法,也无有效的保护性疫苗

二、详细了解——揭开艾滋病的“神秘面纱”

(一)认识艾滋病

1、什么艾滋病?

 艾滋病的医学全称为获得性免疫缺陷综合证(英文缩写AIDS), 是由艾滋病病毒(医学全称为人类免疫缺陷病毒,英文缩写HIV)引起的严重传染病。

2、艾滋病病毒

 艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱,离开人体后,常温下可存活数小时到数天,100oC时20分钟可将其完全灭活,干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。

 感染艾滋病病毒2—12周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出体,但在检测出抗体之前,感染者已具有传染性。 液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。

3、艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别

人。

4、何为艾滋病的“潜伏期”和“窗口期”?

感染上艾滋病病毒但没有发病的人称为艾滋病病毒感染者,感染之后发艾滋病病毒感染者一般经过一段时间的潜伏期,才发展成为艾滋病病病的人称为艾滋病病人。

 潜伏期

从感染HIV到发展成为艾滋病病人,要经过很长的病毒携带期,即潜伏期。此期无症状,但体内可查到病毒抗体。

潜伏期长短,因人、因感染方式及地区不同而异,潜伏期短至数月,长达20年,平均8—10年。

 窗口期

从遭受艾滋病病毒感染到可以从血液检艾滋病病毒抗原,这一时期为窗口期。一般为2—3个月。

潜伏期和窗口期均有很强的感染性。

5、艾滋病有什么症状?

 当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时,感染者便发展成为艾滋病病人,常出现原因不明的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。

 艾滋病病毒侵入人体后,破坏人的免疫功能,使人体易发生多种感染和肿瘤,最终导致死亡。

(二)艾滋病的传播途径

艾滋病病毒通过性接触、血液和母婴三种途径传播。与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会被感染。

(三)艾滋病的预防

 洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施。  共用注射器静脉吸毒感染和传播艾滋病的高危行为,要拒绝毒品,珍爱

生命。

 避免不必要的注射、输血和使用血液制品。

 关心、帮助、不歧视艾滋病病毒感染者和病人。

艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者,应得到人道主义的同情和帮助。对艾滋病病毒感染者及病人的歧视不利于预防和控制艾滋病,还会成为社会的不安定因素,应鼓励他们参与艾滋病的防治工作。

 全社会参与,共同预防艾滋病

艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,影响着社会的发展和稳定,预防艾滋病是全社会的责任。

在青少年中开展预防艾滋病、性病和拒绝毒品的教育,进行生活技能培训和青春期性教育,保护青少年免艾滋病、性病和毒品的危害,是每个家庭、每个学校、每个社区和全社会的共同责任。

 艾滋病自愿咨询检测(VCT)

有过高危性行为、共用注射器吸毒、卖血、怀疑接受过不安全输血或注射的人以及艾滋病高发地区的孕产妇,要主动到当地艾滋病自愿咨询检测

(英文

缩写VCT)门诊进行咨询检测。

(四)知识补充

(五)艾滋病相关知识基本能力题型举例

1、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统 ( )

A.免疫系统 B.神经系统 C.消化系统 D.血液系统

答案:A

[说明:通过此例考察学生对艾滋病病毒的认识,明确其危害,增强自我保护的意识和能力。]

2、下列哪项不是艾滋病的传播途径( )

A.性传播

B.母婴垂直传播

C.血,血制品,器官移植和污染的注射器

D.蚊虫叮咬

答案:D

[说明:让学生了解艾滋病的传播途径,明确哪些途径不会传播艾滋病,让学生在增强自我保护意识的同时,能够正确认识艾滋病,能够关心和爱护艾滋病病人,不要闻“艾”色变,考察学生对社会问题的思辨能力,以及预防疾病的意识和能力。]

3、陈某由于不洁身自爱感染了艾滋病病毒,假如您是一位律师,请您告诉他艾滋病病毒感染者和艾滋病患者没有哪项权利?( )

A 工作

B 捐献血液

C 享受医疗保健

D 参加社会活动

答案:B

[说明:本例间接考察艾滋病的传播途径,同时让学生明白艾滋病患者在获得人们的关心和爱护的同时,不要忘记作为社会的一员,应当承担的社会责任,培养学生社会责任感的意识与情感。]

4、以下不属于红丝带含义的是( )

A.唤起全社会对艾滋病事业的关注,并用心参与

B.对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关怀,照顾,避免歧视

C.对死去的艾滋病病人表示哀悼和怀念

D.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人聚会的标志

答案:D

[说明:本例主要考查的能力是尊重生命、认识自我、关心他人、服务社会的意识与情感”。] 艾滋病健康促进的实施原则

卫生部前部长陈敏章在1996年10月全国艾滋病防治工作会议上指

出:“我国艾滋病的流行已具备大面积暴发流行的条件,面临发病率急

速上升的威胁。”目前,我国性病发病率迅猛增加,吸毒、贩毒势头未

减,流动人口剧增,暗娼嫖客活动频频,人群中性观念和性行为改变,包括医务人员在内的各类人群对艾滋病知识贫乏,医源性传播控制薄

弱以及干预措施力度不足等,使HIV/AIDS在我国扩大流行是难以避

免的。尽管我国HIV感染和艾滋病病例数上升迅猛,但与邻国相比,

我国仍处于较低水平,因此抓住这个为时不长的机遇,做好综合防治

已刻不容缓。

实施艾滋病健康促进以控制艾滋病在我国的暴发流行,目前已经

得到了政府、学者和多数民众的认可。在艾滋病健康教育实施中需要

掌握的原则有以下几方面。

一、加强国家对艾滋病防治工作的领导,协调有关部门职能

艾滋病不仅是一个卫生问题,更是一个社会问题,各级政府应当把艾

滋病控制列入国民经济与社会发展总体规划中,加强工作领导,保障

经费投入,协调各部门职能。

近年来,我国政府对艾滋病预防、控制工作越来越重视,建立了

国务院防治艾滋病/性病协调会议制度,成立了国家预防与控制艾滋

病专家委员会,制定了《预防性病宣传教育原则》。在各级政府的支持下,卫生部门协同其他有关部门在政策制定、疫情检测、专业人员培训、宣传教育、科学研究和国际合作方面均开展了卓有成效的工作。但还需要清醒地认识到,我国正处于艾滋病流行的快速发展期,任务仍然相当艰巨,而机会也稍纵即逝,若不采取有力措施,可能重蹈亚洲邻国的覆辙。因此,加强领导、健全机制、协调职能仍然是今后相当长时期内艾滋病健康教育实施的重要原则。

二、严格执行艾滋病控制的法律、法规

预防、控制艾滋病的工作涉及社会的许多方面,是政策性很强的工作,需要相应的法律、法规为依据。在进行艾滋病健康教育与健康促进的工作中,法律、法规的建立与执行发挥着非常重要的作用。由于艾滋病危险因素的社会性,各地艾滋病流行趋势的差异,以及各地经济发展的不平衡性,制定艾滋病预防、控制的中长期规划应针对当地的具体情况,从实际出发确定艾滋病健康教育与健康促进的目标和重点。并将艾滋病预防控制规划纳入当地社会经济发展宏观计划之下。

联合国艾滋病规划署(UNAIDS)对未来艾滋病的预防提出了若干建议,值得有关人员在制定艾滋病控制规划时参考。这些建议包括:

(1)政府必须在艾滋病处于低流行水平,真正流行开始之前,在艾滋病预防方面给予投入,这种投入无论从经济角度还是社会角度都是非常值得的。

(2)必须优先考虑如何使人们保持安全的生活方式的问题,而传送给公众的信息对确保资金投入、维护公众支持、减少对艾滋病患者和

HIV感染者的歧视都是必要的。

(3)艾滋病的预防方针应针对HIV传播的途径和新的感染最可能发生的地区。

(4)检测系统必须快速而有效,从而及时发现新的艾滋病流行。

(5)应该为艾滋病病毒感染者设计专门的、针对性强的干预措施。

我国在艾滋病控制立法方面已经做出很多努力。已制定了执行艾滋病预防、控制中长期规划。目前我国管理、控制艾滋病所依据的法律、法规主要有:《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施细则》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》和由卫生部、公安部等7个部委发布的中国《艾滋病监测管理若干规定》、《外国人人境出境管理法实施细则》等。但上述有关法律、法规的某些条款在解释和操作方面还有待进一步完善。

三、动员全社会力量的参与,加强艾滋病健康教育的深度和广度 艾滋病的本质是一种“行为疾病”。动员全社会力量参与艾滋病的健康教育与宣传,是促使人们行为改变的巨大动力。

1.拓展广度,普及全民艾滋病健康教育 充分发挥卫生工作者、教师、社区领导、大众媒介等的作用,普及艾滋病全民教育,提高民众的自我保护意识和能力,特别注重艾滋病全民教育在农村的开展,是控制艾滋病进一步流行的基础。

2.加强高危人群、重点人群艾滋病预防的健康教育与管理 在对高危人群、重点人群进行艾滋病预防健康教育时,注重知识、技能的针对性。并要根据目标人群特点,增加知识的深度,加强行为的可操

作性。例如,对青少年进行艾滋病预防健康教育,需结合其特点从性生理、性心理、伦理道德和法律多方面进行,以避免婚前性行为为主,辅以安全性行为教育。此外,加强对高危人群的管理,也非常重要。

3.完善有关法律、法规,控制性病传播 制定、宣传并执行性病/艾滋病患者匿名检查、匿名治疗的制度,加强对性病患者、HIV感染者和艾滋病患者的保护,促使其及时就诊,控制性病的蔓延,减少HIV感染的机会。

四、营造社会环境,消除社会歧视

(1)加强卫生、执法、财政、宣传媒体等多部门的合作,在全社会营造预防和控制艾滋病的环境。

(2)强化执法力度,打击和取缔卖淫、嫖娼、吸毒等社会丑恶现象,净化社会环境。

(3)改善医疗卫生服务状况,为HIV感染者、艾滋病患者及家属提供全方位的卫生服务,包括临床治疗、检测、心理咨询等。

(4)完善社会福利与保障体系,为HIV感染者、艾滋病患者、感染者或患者家属提供相应的医疗保险和和社会福利,减轻其经济压力。

(5)普及艾滋病知识,消除人们对HIV感染者、艾滋病患者及其家属的歧视,促使其积极治疗,避免反社会行为的发生。

范文九:健康教育艾滋病

【上课年级】九年级

【学生人数】40

【教学目标】

1. 情感:体会生命的可贵,培养珍爱生命、热爱生活的态度。

2. 能力:发展感受、体验生命的可贵;提高运用科学保护自己的生命和健康的能力。

3. 知识:知道艾滋病及其预防的知识,了解一些自我保护的常识。

【教学方式】讨论式、启发式。

【教学过程】

展示课件1:(课题)艾滋病及其预防

(伴随着欢快明丽的乐曲,用动态的方式切入课题,给学生创造一种轻松愉悦的课堂气氛。)

师:20世纪80年代末,人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上,艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时,一条长长的红丝带被抛在会场的上空……支持者将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用

(学生讨论后回答,师生共同总结)

师:艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

滋病的社会责任感,需要从

展示课件8:感染艾滋病毒的三大途径

想一想:为什么说艾滋病是能够预防的?

学生回答,师生总结

师:首先艾滋病病毒的传播途径非常明确,通过血液传播、性传播和母婴传播;其次,艾滋病病毒在体外环境下很脆弱,很容易被杀死,因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外,艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存,不能通过蚊虫叮咬传播。因此,艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关,完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断,是能够预防的。

师:同学们依据感染艾滋病毒的三大途径,想一想:哪些行为容易引起艾滋病病毒感染? (学生讨论后回答)

展示课件9:感染艾滋病病毒的高危行为有哪些?

师:依据艾滋病病毒的特性同学们再想一下,哪些行为不会感染艾滋病?

(学生讨论后回答)

展示课件10:不会感染艾滋病的途径有哪些?

师:艾滋病虽然可怕,但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为,完全可以预防。

学生讨论:如何对待艾滋病患者?

师:艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受着巨大的痛苦和折磨。目前,艾滋病尚不能为每一个人所认识,人们对艾滋病的恐惧、歧视给艾滋病病人及感染者带来的是悲观、绝望和无奈;迄今为止的治疗尚不能根除感染者体内的病毒,存在尚需克服的困难,而关怀是一副良药,关爱能鼓励不幸者面对疾病,面对现在和未来,鼓起生活的勇气,以及与疾病作斗争的信心;预防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的参与,关爱、理解、沟通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者与医护人员合作,积极接受治疗。

展示课件11:收获平台

展示课件12:播放歌曲 《祝你平安》

师:掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;同学们树立预防艾滋病的社会责任感、使命感。珍爱生命、热爱生活,远离艾滋病,一生平安。

课后小结:我国是世界上的人口大国,是国际社会的一员,有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延;开展预防艾滋病的健康教育,不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。青少年是社会和国家的未来,是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远,不仅是为了青少年自己的生存与健康,而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。

范文十:青春健康预防性病艾滋病宣传教育方案

翠峰中心小学青春健康—预防性病艾滋病宣传教育方案 为推进青春健康—预防性病艾滋病宣传教育项目的延伸和发展,促进项目工作常态化、规范化,促进青少年身心健康发展,推动学校预防艾滋病健康教育工作的开展,规范学校预防艾滋病健康教育工作,特制定此实施方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观,践行党的群众路线,以促进人的全面发展为根本,科学引导青少年提高预防性病艾滋病的意识和综合素质,培养身心健康的新一代青少年,为实现江川和谐发展创造良好的人口环境。

二、指导原则

1、以预防为主,坚持常抓不懈地做好宣传教育,使学生不断增强自我防护意识和能力。

2、突出重点,加强健康教育,以普及知识为主。

3、认真把握艾滋病防治宣传普及内容的科学性、准确性,积极做好宣传工作。

三、工作重点

(一)加大环境宣传,营造良好氛围。学校要充分突出青少年生殖健康教育的环境宣传,以设立图文并茂宣传栏为载体,全面、系统地宣传青少年生殖健康教育的目的、意义、理念和知识,做到舆论先行、氛围浓厚、知识渗透,广泛普及青少年生殖健康教育科普知识,促进青少年身心健康发展。

(二)加强阵地建设,提供多元服务。示范点以设立“一室”(生殖健康教育室)、“一长廊”(人口质量、生殖健康科普知识宣传长廊)为平台,配备青春期性健康教育宣传品、图书角、影像制品、人体模具等宣传读物和用品,购置适宜示范点的基本设施、教学用具,丰富宣传形式和传播方式,提升示范基地建设标准,为青少年及其家长提供必要的学习场所和多种服务。

1

(三)开展教学活动,提高教育成效。各校根据本方案有关要求,将青少年预防性病艾滋病知识纳入教学计划,确保有计划、有师资、有教案、有考核。采取课堂教学与课外活动相结合,学校教育与社会、家庭教育相结合的方法,运用问卷调查、主题班会、专家讲座、演讲比赛、美术作品展、影视录像、撰写文章、家长培训等方式开展系列活动,为青少年提供心理咨询、性困惑问题解答、性保健知识咨询,及时关注和倾听青少年心声,并进行心理和生理指导。

(四)建立师资队伍,加强师资培训。示范点以“素养优良、业务精湛、结构合理”为队伍建设价值目标,选取基层教师和卫生、计生技术人员进行实地辅导,系统培训。通过“请进来”、“走出去”等形式促进教育方式方法研究,建立一支由青春期性与健康教育教师、女工委员和心理健康教师组成的青少年生殖健康教育师资队伍。

(五)健全规章制度,实施规范管理。示范点加快建立健全健康教育培训、心理咨询服务等制度,坚持组织评估、跟踪督查,满足青少年生殖健康科普知识的需求,确保宣传教育有序实施,取得实效。

四、实施步骤

(一)项目启动阶段(2014年7月—12月)。成立江川县“青春健康——预防性病艾滋病宣传教育”工作领导小组,明确各相关部门和单位的职责任务,提高对宣传教育必要性和紧迫性的认识;开展青春健康抽样问卷调查,了解服务人群实际需求;根据中国计划生育协会“生育关怀—青春健康”五年工作规划,结合实际制定实用教案,分期分批组织培训;逐步建立江川县青少年预防性病艾滋病宣传教育师资库,为全县全面开展青春健康宣传教育活动夯实基础。

(二)项目全面实施阶段(2015年3月—2015年6月)

1、开展青春健康知识普及教育。各学校将青少年预防性病艾滋病知识纳入学校的教学计划,通过讲座、班会、观看科教片、开展知识竞赛等方式开展教育活动,保证小学高段学生每学年接受4—6课时教育。同时,加 2

强与思想政治、科学、地方课程、校本课程、综合实践活动等课程有机结合,提高青少年学生自我保护意识和能力。

2、开展生活技能培训。根据不同年龄段的青少年特点,由经过培训的教师根据不同服务人群,有选择、有重点的选取培训内容,结合实际,在示范基地开展以迎接青春期、人际交往、性行为与决定、预防性传播疾病、预防艾滋病病毒感染、远离毒品、预防意外怀孕、计划未来等为主要内容的培训;开展同伴教育,让具有相似年龄、相同背景、共同经历、相似生理状况或由于某种原因使其有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能,实现教育目标。

3、开展青春阳光服务。各学校成立青春阳光室,开设青少年同伴教育、亲师合作、私密交流等互动、参与式培训服务项目,开展青春阳光服务。利用校园网、论坛、QQ群,开设青春健康咨询热线,通过电话和网络等载体,为青少年提供个性化的交流沟通平台。

(三)总结评估阶段(2015年7月)。开展教育活动绩效评估、总结,迎接云南省计划生育协会评估检查验收。

(四)逐步推进阶段(2015年7月—12月)。根据江城中学示范点建设取得的经验,适时开展青春健康—预防性病艾滋病项目经验交流及研讨,逐步推进学校青少年预防性病艾滋病宣传教育全覆盖。

五、加强学校宣传预防艾滋病工作的领导。

为做好艾滋病预防宣传教育工作,密切配合,通力协作,各尽其能,各司其职,特设预防艾滋病工作领导小组:

组 长: 校长

副组长: 副校长、德育主任、教导主任、教导副主任、总务主任 成 员: 各完小校长及主任、各班主任

六、工作要求

1、全面贯彻落实上级指示精神,领导和协调学校预防艾滋病工作。

2、抓好学校预防艾滋病的培训、宣传和教育工作。

3、检查、指导学校预防艾滋病工作。

3

4、将预防艾滋病的宣传教育工作纳入学校教学计划。学校开展艾滋病预防知识健康教育,并纳入健康教育课计划。通过课堂教学、讲座等形式向学生传授预防艾滋病知识,增强学生自我保健意识和预防艾滋病侵袭的能力,每学期不少于2课时,做到有教案和学生笔记,开课率要达到100%。要注重教学质量和教学效果,不断提高学生艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率。结合我校实际,坚持适时、适地、适当的原则,健康教育的重点为讲解艾滋病的危害、艾滋病的传播途径、如何预防艾滋病以及无偿献血、禁毒等知识。

5、根据不同年龄段学生的特点,开展形式多样的学校预防艾滋病健康教育活动。各学校可结合本地本校实际,组织开展预防艾滋病知识竞赛、预防艾滋病作文评选、参观图片展、专题讲座、主题班会队会等形式多样的活动。要充分利用板报、校刊、广播、校内电视、校内墙报等宣传媒介,开展预防艾滋病的宣传教育。要在每年世界艾滋病日(12月1日)和世界禁毒日前后集中组织宣传教育活动,形成声势,提高效果。

6、把预防艾滋病教育和其他教育相结合起来。开展预防艾滋病健康教育要与学校思想品德教育、禁毒教育、青春期教育等教育、教学有机结合起来,把课堂内教学与课堂外活动结合起来,把多种教育、教学活动进行统筹安排,发挥综合效应。

7、提高预防艾滋病健康教育的教学质量和教学效果。有专人分管健康教育教研工作,把预防艾滋病健康教育教学研究纳入教研工作计划,主动开展有关的教育教学研究活动。

江城镇翠峰中心小学

2015年3月15日

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