艾滋病三字经

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【优秀范文】艾滋病三字经

范文一:预防艾滋病三字歌

艾滋病预防三字歌 艾滋病,是绝症,染上身,会丧命。 病虽险,请莫惊,要预防,须记清。 不嫖娼,不卖淫,莫吸毒,免上瘾。 青少年,重童贞,结婚前,要自珍。 好夫妻,贵忠诚,忌性乱,绝外情。 懂自爱,求洁身,能做好,保太平。

预防艾滋病“三字经”

阜南县计生协 王恩盈

艾滋病,来势猛,害国家,害百姓; 党中央,做决定,国务院,发文件; 国与家,总动员,齐上阵,广宣传; 党委抓,政府管,一把手,要总揽。 各部门,齐配合,司其职,尽其责。 县乡村,建组织,拿措施,定目标; 订奖惩,明职责,讲实话,摸实情; 重难点,在农村,做工作,有耐心。 艾滋病,是绝症,染上身,要送命 。 免疫系,全失灵,易感染,导致病; 常腹泻,体重轻,常发热,鹅口疮; 肺炎症,脑痴呆,皮肤病,无药用; 最可怕,失信心,无自尊,孤独症。 病虽险,请莫惊,可预防,需镇定; 艾滋病,行为病,无疫苗,防有用; 改行为,是根本,行为正,不染病; 认真防,常关心,多救助,是良方。 艾滋病,传染病,综合防,是保证; 传此病,三途径,血和性,母传婴。 艾滋病,难治疗,科学防,必定胜; 青少年,保童贞,结婚前,应自珍;

食禁果,孕或病,伤自身,毁一生。 夫妻间,贵忠诚,忌性乱,绝外情; 安全套,正确用,忘记带,要禁性。 不卖淫,不嫖娼,疑有病,必慎重, 不害怕,不隐瞒,性伙伴,一同行; 不说假,讲实情,防疫站,定查清。 做血检,全免费,诊断准,给保密; 早查出,早治疗,早自尊,延生命; 正规治,别迷信,到医院,免费治; 中西医,疗法新,综合治,晚发病。 感染者,莫怀孕,若要生,常咨询; 怀孕时,看医生,常指导,用药防; 子宫内,经胎盘,经羊水,病毒传; 分娩中,母血液,分泌物,沾身染; 喂母乳,病传婴,断母乳,人工养。 做手术,器械查,应谨慎,消毒严; 血制品,不可用,必用时,应检测; 无病时,先献血,需输血,用自身。 不吸毒,离毒品,不尝试,免上瘾; 贩吸毒,法不容,严打击,不留情。 注射器,一人用,管与针,一次性; 需消毒,高压蒸,大火煮,按规定。 皮肤破,不洗澡,不搓背,不修脚; 用牙刷,要清洁,不借人,不共用; 去理发,不刮脸,不掏耳,不修鬓; 去美容,要小心,不穿耳,不纹身。 遇下事,不必惊,不会传,要记清; 手握手,拥抱吻,打喷嚏,撒小便; 共办公,共电话,共马桶,共游泳; 同居住,同洗浴,同餐饮,同劳动; 蚊子咬,苍蝇叮,不传染,艾滋病。 对病人,应关爱,要理解,要同情; 问病因,仔细听,护隐私,不追根; 莫羞辱,反歧视,讲尊重,树信心; 红丝带,放光芒,送关怀,传递爱; 全社会,同参与,共关注,齐抗病。 艾滋病,在身边,常叮咛,警钟鸣; 懂自爱,求洁身,坚持好,保太平; 体魄健,合家欢,早致富,奔小康。

范文二:第三章艾滋病

第三章 病毒感染性疾病

第十五节 艾滋病

一、学习要点

㈠ 掌握艾滋病的流行病学特点

艾滋病(AIDS)的传染源是艾滋病人和无症状病毒携带者;通过性接触、注射途径、母婴及器官移植等医疗行为进行传播;男同性恋者性乱交者、静脉药瘾者、血友病和多次输血者为高发人群。

㈡ 掌握艾滋病的临床特征

艾滋病毒(HIV)感染人体后经2~10年潜伏期发展为艾滋病,在临床上分为四期:急性感染期、无症状感染期、持续性全身淋巴结肿大期、艾滋病期。在艾滋病期临床谱十分广泛,主要表现有①体质性疾病;②神经系统表现;③机会性感染;④继发肿瘤;⑤免疫缺陷并发的其它疾病,如慢性淋巴性间质性肺炎。

㈢ 掌握HIV感染的实验室诊断

主要依靠检查抗-HIV来建立实验室诊断,常用酶联免疫(ELISA)方法做初筛试验,而以免疫印迹法(Western blot)做确诊试验。在某些情况下可用检测P 24抗原、用Northern blot 或RT-PCR法检测HIVRNA来明确HIV感染。

㈣ 熟悉艾滋病的发病机制

艾滋病的发病机制主要是CD4+T细胞在HIV直接和间接作用下,细胞功能受损和大量破坏,导致细胞免疫缺陷,由于其他免疫细胞均不同程度受损,因而促使并发各种严重的机会性感染和肿瘤发生。

二、复习题及答案

(一)名词解释

1.母婴传播

2.肺孢子虫肺炎

3.卡波氏肉瘤

名词解释答案:

99

1.母婴传播:已感染HIV的孕妇可通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂奶等将HIV传播给婴儿,此称之为母婴传播。

2.肺孢子虫肺炎(PCP):由肺孢子虫引起的肺炎,主要表现为慢性咳嗽及短期发热,呼吸急促和紫绀,动脉血氧分压降低,肺部少有罗音,X线胸片表现为间质性肺炎,痰或支气管灌洗液等检出肺孢子虫可作出诊断。

3.卡波氏肉瘤(Kaposi’s sarcoma)是HIV与人庖疹病毒8型共同感染所导致的恶性肿瘤,常侵犯皮肤或黏膜。

(二)填空题

1. HIV感染后使人体CD4+T细胞的受损的方式及表现有①-------------------------②----------------------------------③-------------------------------------④-------------------------------

2. 艾滋病患者常见临床表现的受累系统和器官通常是①----------------②---------------- ③-------------------④------------------⑤------------------

3. 目前抗HIV的药物可分为三大类①-----------------②-------------------③----------------- 填空题答案:

1.HIV感染后使人体CD4+T

2. 艾滋滋病患者常见临床表现的受累系统和器官通常是① ② 经系统 ④ 皮肤黏膜 ⑤ 眼部。

3. 目前抗HIV的药物可分为三大类① ② 酶抑制剂 ③ 蛋白酶抑制剂

(三)选择题A型题

1.HIV下列哪些成分与CD4分子结合而进入靶细胞?

A.RNA B. P24

D. gp41 E. RNA逆转录酶

2. HIV感染主要导致下述哪种损害而并发严重的机会性感染和肿瘤?

A.细胞免疫 B. 体液免疫

D.特异性免疫 E. B淋巴细胞

3.在我国现阶段预防艾滋病传播的最主要措施是:

A.打击卖淫嫖娼 B.禁止同性恋 C. 避免输血

D.应用疫苗 E. 防止静脉吸毒者共用注射器和注射针头

100 C. gp120 C. 非特异性免疫

5 预防艾滋病母婴传播的有效措施是:

A.禁止HIV感染者结婚

C.鼓励母乳喂养 B.提倡自然分娩 D.替婴儿注射疫苗

E.母亲在妊娠期及围产期、婴儿在出生后应用抗HIV药物

6 评估HIV感染者预后的常用实验室指标是:

A.抗-IV B.P24抗原 C.HIVRNA定性试验

D.CD4+T细胞绝对值记数和HIVRNA定量(病毒载量) E.微球蛋白

7.HIV下列哪些成分与CD4分子结合而进入靶细胞?

A.RNA B. P24 C. gp120

D. gp41 E. RNA逆转录酶

8. HIV感染主要导致下述哪种损害而并发严重的机会性感染和肿瘤?

A.细胞免疫 B. 体液免疫

D.特异性免疫 E. B淋巴细胞

C. 非特异性免疫

(四)问答题

1. 艾滋病是通过哪些方式传播的?

2. 艾滋病毒感染后其自然病程可分为哪几期?艾滋病常见的表现有哪些?

3. 如何建立HIV感染的实验室诊断?

问答题答案:

1. 传播途径 ①性接触传染,这在全世界范围内是主要的传播途径;②注射途径传播,这在我国是主要的传播途径,药瘾者共用针头,血友病患者应用第Ⅷ因子和注射含HIV的血和血制品,均可传染;③母婴传播,感染本病的孕妇可通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂奶等传播给婴儿;④其他途径,包括应用病毒携带者的器官进行移植,人工受精等。此外医护人员被污染的针头刺伤或破损皮肤受污染有可能受感染。

2. 艾滋病毒(HIV)感染人体后经2~10年潜伏期发展为艾滋病,在临床上分为四期:急性感染期、无症状感染期、持续性全身淋巴结肿大期、艾滋病期。在艾滋病期临床谱十分广泛,主要表现有①体质性疾病;②神经系统表现;③机会性感染;④继发肿瘤;⑤免

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疫缺陷并发的其它疾病,如慢性淋巴性间质性肺炎。

3. 主要依靠检查抗-HIV来建立实验室诊断,常用酶联免疫(ELISA)方法做初筛试验,而以免疫印迹法(Western blot)做确诊试验。在某些情况下可用检测P 24抗原、用Northern blot 或RT-PCR法检测HIV RNA来明确HIV感染。

(五)病例分析

某男40岁,教师职业,低热伴乏力、钠差及消瘦月余。因血友病有多次血制品输注史。体查见唇周苍白,口腔黏膜布满白色膜状物,四肢大关节畸形。实验室检查血象白细胞2.3×109/L,HGB78g/L。

1. 本病患者最可能的诊断是:

A.结核病 B. 伤寒

D.钩体病 E. 疟疾

2. 本例患者首先应做何实验室检查建立病因诊断

A.X线胸部检查 B.血细菌培养和抗-HIV

D.淋巴结活检 E.血常规和尿常规检查

3. 患者口腔所见提示有

A.口腔毛状白斑症 B.鹅口疮

D.麻疹 E.白喉

病案分析答案:1. C 2.B 3.B

试题分析:患者以长期低热为主要表现,其临床经过与伤寒、钩体和疟疾不符合;而结核病少见有鹅口疮及血白细胞低下,加上既往有血制品的反复输注史,故本例最可能的诊断是艾滋病。因不能除外并发真菌败血症,病因检查须同时作血培养和抗-HIV试验。

(长沙医学院:周毅)

C.牙周炎 C.咽拭子涂片找真菌 C. 艾滋病

102

范文三:第三章艾滋病

第三章病毒感染性疾病

第十五节艾滋病

一、学习要点

㈠掌握艾滋病的流行病学特点

艾滋病(AIDS)的传染源是艾滋病人和无症状病毒携带者;通过性接触、注射途径、母婴及器官移植等医疗行为进行传播;男同性恋者性乱交者、静脉药瘾者、血友病和多次输血者为高发人群。

㈡掌握艾滋病的临床特征

艾滋病毒(HIV)感染人体后经2~10年潜伏期发展为艾滋病,在临床上分为四期:急性感染期、无症状感染期、持续性全身淋巴结肿大期、艾滋病期。在艾滋病期临床谱十分广泛,主要表现有①体质性疾病;②神经系统表现;③机会性感染;④继发肿瘤;⑤免疫缺陷并发的其它疾病,如慢性淋巴性间质性肺炎。

㈢掌握HIV感染的实验室诊断

主要依靠检查抗-HIV来建立实验室诊断,常用酶联免疫(ELISA)方法做初筛试验,而以免疫印迹法(Western blot)做确诊试验。在某些情况下可用检测P 24抗原、用Northern blot 或RT-PCR法检测HIVRNA来明确HIV感染。

㈣熟悉艾滋病的发病机制

艾滋病的发病机制主要是CD4+T细胞在HIV直接和间接作用下,细胞功能受损和大量破坏,导致细胞免疫缺陷,由于其他免疫细胞均不同程度受损,因而促使并发各种严重的机会性感染和肿瘤发生。

二、复习题及答案

(一)名词解释

1.母婴传播

2.肺孢子虫肺炎

3.卡波氏肉瘤

名词解释答案:

1.母婴传播:已感染HIV的孕妇可通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂奶等将HIV传播给婴儿,此称之为母婴传播。

2.肺孢子虫肺炎(PCP):由肺孢子虫引起的肺炎,主要表现为慢性咳嗽及短期发热,呼吸急促和紫绀,动脉血氧分压降低,肺部少有罗音,X线胸片表现为间质性肺炎,痰或支气管灌洗液等检出肺孢子虫可作出诊断。

3.卡波氏肉瘤(Kaposi’s sarcoma)是HIV与人庖疹病毒8型共同感染所导致的恶性肿瘤,常侵犯皮肤或黏膜。

(二)填空题

1. HIV感染后使人体CD4+T细胞的受损的方式及表现有①-------------------------②----------------------------------③-------------------------------------④-------------------------------

2. 艾滋病患者常见临床表现的受累系统和器官通常是①----------------②---------------- ③-------------------④------------------⑤------------------

3. 目前抗HIV的药物可分为三大类①-----------------②-------------------③-----------------

填空题答案:

1.HIV感染后使人体CD4+T细胞的受损的方式及表现有①病毒直接损伤②非感染的CD4+细胞受累③HIV感染干细胞④免疫损伤。

2. 艾滋滋病患者常见临床表现的受累系统和器官通常是①肺部②胃肠系统③神

经系统④皮肤黏膜⑤眼部。

3. 目前抗HIV的药物可分为三大类①核苷类逆转录酶抑制剂②非核苷类逆转录

酶抑制剂③蛋白酶抑制剂

(三)选择题A型题

1.HIV下列哪些成分与CD4分子结合而进入靶细胞?

A.RNA B. P24 C. gp120

D. gp41 E. RNA逆转录酶

2. HIV感染主要导致下述哪种损害而并发严重的机会性感染和肿瘤?

A.细胞免疫 B. 体液免疫 C. 非特异性免疫

D.特异性免疫 E. B淋巴细胞

3.在我国现阶段预防艾滋病传播的最主要措施是:

A.打击卖淫嫖娼 B.禁止同性恋 C. 避免输血

D.应用疫苗 E. 防止静脉吸毒者共用注射器和注射针头

5 预防艾滋病母婴传播的有效措施是:

A.禁止HIV感染者结婚 B.提倡自然分娩

C.鼓励母乳喂养 D.替婴儿注射疫苗

E.母亲在妊娠期及围产期、婴儿在出生后应用抗HIV药物

6 评估HIV感染者预后的常用实验室指标是:

A.抗-IV B.P24抗原 C.HIVRNA定性试验

D.CD4+T细胞绝对值记数和HIVRNA定量(病毒载量) E.微球蛋白

7.HIV下列哪些成分与CD4分子结合而进入靶细胞?

A.RNA B. P24 C. gp120

D. gp41 E. RNA逆转录酶

8. HIV感染主要导致下述哪种损害而并发严重的机会性感染和肿瘤?

A.细胞免疫 B. 体液免疫 C. 非特异性免疫

D.特异性免疫 E. B淋巴细胞

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

A

E

E

D

D

C

A

(四)问答题

1. 艾滋病是通过哪些方式传播的?

2. 艾滋病毒感染后其自然病程可分为哪几期?艾滋病常见的表现有哪些?

3. 如何建立HIV感染的实验室诊断?

问答题答案:

1. 传播途径①性接触传染,这在全世界范围内是主要的传播途径;②注射途径传播,这在我国是主要的传播途径,药瘾者共用针头,血友病患者应用第Ⅷ因子和注射含HIV的血和血制品,均可传染;③母婴传播,感染本病的孕妇可通过胎盘、产程中及产后血性分泌物或喂奶等传播给婴儿;④其他途径,包括应用病毒携带者的器官进行移植,人工受精等。此外医护人员被污染的针头刺伤或破损皮肤受污染有可能受感染。

2. 艾滋病毒(HIV)感染人体后经2~10年潜伏期发展为艾滋病,在临床上分为四期:急性感染期、无症状感染期、持续性全身淋巴结肿大期、艾滋病期。在艾滋病期临床谱十分广泛,主要表现有①体质性疾病;②神经系统表现;③机会性感染;④继发肿瘤;⑤免疫缺陷并发的其它疾病,如慢性淋巴性间质性肺炎。

3. 主要依靠检查抗-HIV来建立实验室诊断,常用酶联免疫(ELISA)方法做初筛试验,而以免疫印迹法(Western blot)做确诊试验。在某些情况下可用检测P 24抗原、用Northern blot 或RT-PCR法检测HIV RNA来明确HIV感染。

(五)病例分析

某男40岁,教师职业,低热伴乏力、钠差及消瘦月余。因血友病有多次血制品输注史。体查见唇周苍白,口腔黏膜布满白色膜状物,四肢大关节畸形。实验室检查血象白细胞2.3×109/L,HGB78g/L。

1. 本病患者最可能的诊断是:

A.结核病 B. 伤寒 C. 艾滋病

D.钩体病 E. 疟疾

2. 本例患者首先应做何实验室检查建立病因诊断

A.X线胸部检查 B.血细菌培养和抗-HIV C.咽拭子涂片找真菌

D.淋巴结活检 E.血常规和尿常规检查

3. 患者口腔所见提示有

A.口腔毛状白斑症 B.鹅口疮 C.牙周炎

D.麻疹 E.白喉

病案分析答案:1. C 2.B 3.B

试题分析:患者以长期低热为主要表现,其临床经过与伤寒、钩体和疟疾不符合;而结核病少见有鹅口疮及血白细胞低下,加上既往有血制品的反复输注史,故本例最可能的诊断是艾滋病。因不能除外并发真菌败血症,病因检查须同时作血培养和抗-HIV试验。

(长沙医学院:周毅)

范文四:艾滋病板报文字

艾滋病宣传板报文字

标题:行动起来,向„零‟艾滋迈进——全面预防,积极治疗,消除歧视。

引言:12月1日是一年一度的世界艾滋病日。这天旨在提高公众对HIV病毒引起的艾滋病在全球传播的意识。2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”,主题为“行动起来,向„零‟艾滋迈进——全面预防,积极治疗,消除歧视”。

内容:

一、正确认识艾滋病:医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”(Acquired Immune Deficiency Syndrome -- AIDS),是人体感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),又称艾滋病病毒所导致的传染病。HIV本身并不会引发任何疾病,而是当免疫系统被HIV破坏后,人体由于失去抵抗能力而感染其他的疾病导致死亡!

二、艾滋病传播途径:主要通过血液、不正当的性行为、吸毒和母婴遗传四种途径传播。已经证实的艾滋病传染途径有三条:

1.性传播:同艾滋病感染者发生无保护的性行为。

2. 血液传播:接受了被艾滋病病毒污染的血液。比如通过共用不消毒的注射器和针头注射毒品、非法采供血、输入未经检测的血液或血液制品、使用未经消毒或消毒不严的各种医疗器械(如:针头、针灸针、牙科器械、美容器械等)、共用剃须(刮脸)刀及牙刷等传播。

3. 母婴传播:被感染的母亲通过胎盘、产道和哺乳传播给胎儿或者婴儿。 

三、易感染艾滋病病毒人群:1.同性恋或双性恋的男性。2.卖淫或嫖娼者。3.性病病人。4.与他人共用针筒、针头注射毒品的吸毒者。

5.带病毒母亲新生的婴儿。

经常出差在外住宿人员并不容易感染艾滋病毒:艾滋病不会通过空气或者一般社交接触传播,与感染者握手,一同工作、交谈、上课、进食、乘坐交通工具,公用洗手间或者泳池等,都不会感染艾滋病。艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。

四、自我预防,远离艾滋:国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法。因此,艾滋病也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”,但是仍然可以预防它。

1.洁身自爱,遵守性道德是预防艾滋病的根本方法。

2.进行安全的性行为,每次发生性行为时都正确使用避孕套。

3.及时、规范的治疗性病可大大降低感染HIV的可能。

4.避免不必要的输血和注射,进行穿破皮肤的行为时,保证用具经过严格消毒。

5.戒断毒品,不共用注射器注射毒品。

6.避免母婴传播。

五、红丝带的由来与意义:红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,诞生于20世纪80年代末,艺术家们选择了代表生机、激情和鲜血的红色丝带,作为倡导尊重艾滋病患者人权、推广预防艾滋病的社会公益活动的标志,并很快在全世界流传开来。“红丝带”作为一种标志,它象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持,象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望,象征着我们要用“心”

来参与预防艾滋病的工作。

结束语:

我们谨记,生命无论何时,都是尊严的;

我们期盼,通过红丝带能够打开心灵的另一扇窗; 我们期待,飘动的红丝带,播散阳光般的希望。

范文五:预防艾滋病_800字

E度网专稿 未经允许不得转载  12月1日是第22个世界艾滋病日。艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一,目前,全世界有四千多万艾滋病毒感染者,每年新感染人数高达五百多万,死亡三百多万。中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位,在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测,如果缺乏有效的控制,再过10年,艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。  爱滋病目前是一种不治之症,又称“后天免疫缺乏症候群”,是由爱滋病毒引发的疾病。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和两性不正当行为等。这种疾病会破坏人类的免疫系统,使人类失去抵抗疾病的能力,导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体,引发各种疾病及发生恶性肿瘤,最后百病俱发而丧失宝贵之生命。艾滋病是死神最有力的呼唤,艾滋病是人类活着的最大的栅栏;它的入侵无法阻挡,它的力量,使免疫系统毁于一旦。它能让人毫发无伤,却能让人带着痛苦走向死亡。艾滋病可以毁掉一个人的前途与希望。篮球巨星“魔术师”约翰逊因艾滋病而失去光芒,南非总统曼德拉的儿子因艾滋病让父亲狼狈不堪,一代作曲大师高峰因艾滋病而不幸身亡。  艾滋病已经不仅仅是卫生问题,更是发展和安全问题。因此,关注艾滋病,可以让许多人逃离死神的魔掌。2008年的世界艾滋病日主题为“全民动员”,这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋,履行承诺”加以推广。所以我们要积极传播艾滋病防治知识和防治政策,倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式,来远离爱滋病。这里,我提几点要求:  1、树立正确的人生观、价值观、审美观,努力学习,追求进取,避免空虚无聊,正确交友,把握自己的行动,做到洁身自好,以免感染艾滋病。  2、娱乐场所是艾滋病传播的高危地带。因此,我们要养成良好的生活习惯、行为习惯,不喝酒,毒,不涉足青少年不宜进入的场所,包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方。  3、另外我们还要注意马路卫生,不到街边小店扎耳朵眼,不找街头牙医拔牙补牙,不到没有消毒措施的诊所注射等等。  实验小学五年级:王芯宁

范文六:“艾滋病”的自述_800字

大家好!我是一个无处不在、神出鬼没的艾滋大家族的一员,我是由各种各样艾滋小细胞聚集起来一起组成的,虽然是由各种各样的艾滋小细胞聚集在一起而组成的,但是我们却是在显微镜的下面才可以看到我们的“庐山正面目”你们这些大大大……巨人们可别小瞧我们!哼!我们可是成为了威胁着人类生命健康的头号“杀手”哦!不信是吧!那我就来说说我们家族的“风光伟记”吧!据我们的“调查员”的调查,中国每一天的每一分钟都有一个孩子死于艾滋病,艾滋病毒感染者以每年百分之四十的速度猛增,而且有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母,现有艾滋病感染者和、病人约有84万人,人群感染上艾滋病的人群为0.07%(也就是一百个人里有七个就感染上了艾滋病),而这了的只是我们家族“风光伟记”的一部分这里,也就是虚无飘渺中国的感染人数而以,你们这些“大人物们”可想而只我们的“艾滋大军”就在这小小的的地方都有那么大的威力,那我们的“艾滋大军”可是在全世界都展开了地毯似的进攻,那我们可是所到之处寸草不留啊,所到之处已经是无人能敌,所向披靡啊!哈哈哈哈……   哎。可惜的是自从我们的“艾滋大军”入境以后,各国人民就开始了只守不攻的战术了,然后他们后方就开始了解我们的入侵途径然后他们精心照料着病人,如果有的人快死了,医生和护士就把他们从死神的魔抓中拉了出来,可是没有用。最后还是死了,但是我们的军队从此再也攻不上去了,那是因为他们的防火墙太强了!因为他们自从知道了我们的入侵途径后,就把我们的入侵途径把它严严实实的堵住了!我们的入侵对象有:⒈不爱干净的人⒉产妇⒊吸毒人员⒋抵抗力差的人,简易的说就是通过三种方法来传播:⒈是血液传播⒉是性接触传播⒊是母婴传播。可是人类把我们的生活路径都堵上了,啊!我们快没有“房子”了,快救救我们吧!还有谁给我们一个“房子”啊……我们总有一天会报仇的!!我们会带着一批的改装后的“防恐艾滋军队”会来的!你等着吧人类!! 相关阅读: 关于艾滋病的作文15篇(中英文) 预防艾滋病(fight aids) 艾滋病的英语作文 预防艾滋病的英语作文(The fight against aids) 拿出爱心,与艾滋病患者同行 艾滋病毒,我想对你说作文 艾滋病作文:与艾滋病的大战作文 预防艾滋病作文 我愿做一名防艾滋宣传员 我上艾滋病健康教育课 预防艾滋病的作文:告诉爸爸妈妈的一封信 预防艾滋病的作文:我愿做防艾宣传员 艾滋病——世界之泣 “艾滋病”的自述 关于艾滋病的作文:认识艾滋病 关于艾滋病的作文:爱滋病人也是人 延伸阅读:   2010年世界艾滋病日   世界艾滋病日历届主题   艾滋病简介(图文)   艾滋病的历史起源   艾滋病的社会现状

范文七:让艾滋病远离自己_600字

对于我们年轻人,电影中的故事警示着我们,要自律,要懂得保护自己。在当前对艾滋病还没有特效药的情势下,一旦感染了艾滋病病毒,那可是哭都来不及了,就等于是被判了死刑。   艾滋病就如一个从瓶子里释放出来的魔鬼,它无情地吞噬着我们的灵魂。尽管现在不断地提出、呼吁要对艾滋病病毒携带者多一份关爱,减少社会对他们的歧视,可他们摆脱不了弱视群体的待遇。当被查出携带有这种病毒,他们便再也不可能像一个正常人一样地生活在这个社会中。   我们知道,其实艾滋病与黑死病、SARS等疾病没有本质区别,它是人类历史上一次灾难性传染病。可以说,绝大多数感染者是无辜的,既然无辜,为什么要“忏悔”?!艾滋病区别于其他几种要命的传染病的备受关注的一点正在于其可以通过性传播。截止目前,在社会公众的潜意识中,艾滋病仍然没有脱离其伦理道德的贬义定位。我们应该科学地面对艾滋病,首先要懂将疾病与伦理脱钩,没有道学桎梏,才能依靠科学战胜病魔。   目前,我们青少年正处在艾滋病的危害之中。有关资料表明,全世界每14秒钟就会有一个青年人感染艾滋病病毒。因此,宣传教育青少年预防艾滋病意义极为重要。现在,很多年轻人以及他们的家长,仍然认为艾滋病离自己十分遥远,《青春的忏悔》正是要提醒更多的年轻人、家长、学校和社会加强这方面的意识,加强艾滋病的防治。值得关注的是:我们云南是艾滋病的重灾区,特别耿马县是灾区的中心之一,真实的艾滋病就在我们身边,所以,提醒年轻人,我们每个人都应懂得去保护自己。

范文八:艾滋病起源三种假说

艾滋病病毒起源终被发现

兜吗佳徐冰,

在首例艾滋病例出现的25年里,科学家们不断的追寻着艾滋病病毒的祸源,希望能够从这里找到攻克艾滋病病毒的办法。如今,艾滋病病毒的起源终于被发现。美国伯明翰阿拉巴马大学的科研小组证实,人类感染的艾滋病病毒中的HIV一1是起源于喀麦隆的黑猩猩。据报道,由医学教授比阿特丽斯・哈恩领导的科研小组已经将她们的研究成果发表在了《科学》杂志上。

科学家收集野生黑猩猩的新鲜粪便样本1300多个哈恩对HIV-1病毒来源的研究工作已经进行了十余年,在喀麦隆政府积极配合下终于迈向了成功。

解开HIV-1病毒起源谜团是一件很艰苦的工作,科学家们雇佣探索者穿越中西非的密林,收集野生黑猩猩的新鲜粪便,共采集了1300多个样本。

在这之前,科学家花了七年的时间研究出,在不伤害濒危黑猩猩的情况下,从基因方面来追溯HIV一1病毒最原始类型的检测方法。

尽管研究人员在相当长的一段时间里都怀疑艾滋病病毒(人体免疫缺损病毒HIV)是黑猩猩通过某些途径将一种

况,也让我们知道,SIV病毒为什么会转移到人类身上。”

哈恩说,每一个感染病毒黑猩猩个体都有一个共同的基本基因模式,这可以显示出它们共同的病源。HIV-1有三种类型,感染给人类的病毒是导致全世界艾滋病爆发的主要病源。哈恩的基因分析结果表明,喀麦隆萨纳加河附近的黑猩猩群体中的病毒源与人类的HIV-1病毒非常相近。哈恩说:“近似程度令人惊讶。”通过对黑猩猩感染的SIV病毒基因序列的分析,证明生活在非洲的四类黑猩猩中,到目前为止,仅有两类被其相应的SIV所感染。而当今所有流行的HIV-1就起源于生活在中西非国家喀麦隆的黑猩猩。

科学家们仍不能确定SIV是如何从黑猩猩传播给人类已知的首位感染HIV一1病毒的是一名来自刚果金沙萨的男子,这名男子的血样在1959年被收集储存起来供医学研究,但直到上世纪80年代初科学家发现这种病是HIV-1病毒引起的。据人们的猜测,喀麦隆某个村子的人可能被大猩猩咬伤或者在屠宰大猩猩时感染了病毒,这个人随后又将病毒传给了别人。由于萨纳加河长期以来是一条重要的商业水路,一个病毒感染者最终将这种病毒传播到金沙萨。

哈恩称:“我不知道在最初的阶段有多少人感染了病毒,可能是1个人,也可能是10个人,也可能是100人。最终病毒被传播至城市地区,并在城市得到了快速的传播。病毒在人类身上传播时变得极具杀伤力,但事实上黑猩猩们却很少受Nsw病毒的伤害。”

哈恩教授在上世纪90年代初提出了艾滋病病毒的一种HIV一2病毒从猴传播给人类的可能性。当时从人类体内分离到SIV类似病毒,为HIV一1起源于猿艾滋病病毒提供了最有说服力的证据。

虽然对HIV一2的起源有了比较明确的结论,但传播更加广泛的HIV-1的起源问题一直是一个未解的谜。虽然科学家普遍认为HIV一1同HIV一2一样起源于相类似的猿病毒,可是一直缺少明确的证据。

相近的病毒——猿免疫缺损病毒SIV——传播给人类后形成

了人体免疫缺损病毒,但在捕捉到的黑猩猩中却只有很少数量被发现携带猿免疫缺损病毒。

在这项研究中,哈恩和她的科研小组首次采用分子流行病学,调查中西非野生黑猩猩携带SIV病毒的情况。通过分析黑猩猩排泄物样本,哈恩和她的同事们发现了在一些黑猩猩群体中,有35%的黑猩猩携带着SIV病毒,并检查出这些黑猩猩同时体内具有特效的抗体和核酸(过滤病毒遗传信息)。

科学家证实当今流行的H1V-1起源于喀麦隆的黑猩猩伯明翰阿拉巴马大学的研究者们通过分子无性繁殖,排列出了4只黑猩猩的过滤病毒基因序列。研究组中的博士后研究员布兰顿・基尔说:“这使得艾滋病病毒与其相近病毒的基因对照成为可能。而且发现这些受到感染的野生黑猩猩也能够让我们探寻自然历史和黑猩猩SIV病毒的自然传播情

《皂》

自然说

霉滋瘸趣瀛羞种假说

年之间,这些疫苗被用子预防接种。据估计,大约有100多万非洲失接受了接种。因此胡珀断言,艾滋病就是从此开始在

长期以来,科学家们~直怀疑非洲黑猩猩与HlV有莱

种联系。最先主张非洲起源说是美国国家肿瘤研究所的罗

犬类中传播的。但胡珀的猜测遭到了很多科学家的驳斥。两位曾在威额塔研究所觚事过非洲疫苗试验的科学家否认他

船在生产疫萤的过程书使用过黑猩猩的器官组织。威斯塔

伯特・盖洛媾士,他于1982年提出“艾滋病病原体是逆转录

病毒”的假说。艾滋病是由逆转录病毒弓l起的,这秭病毒失量分布在中非和加勒比海各国,基于这个假流做出了向欧美传播途径的推测。

随后,美国阿拉巴马大学的一个研究小组t999年声称

研究所更是季20∞年找到了当年生产的疫苗样本,并邀请

羹国、法国、德禺的目符对样本进行了分析,结果没有发现任何黑猩猩或是HIV的踪迹。

找到了证据。他们对~-Xf¥然得到的黑猩猩玛里琳的器官

组织进行了研究分析,结果他们在这只黑猩猩的组织串发现了SIV。sIV与HIV同属灵长类免疫缺蹈病毒,科学家们认为SIV是HIV的祖先。

火瓷谎

天为说的观点不够统一。有入认为HIV是基因工程带来的灾难,还霄犬认为HIV是生物武器或某些人企图进行种族灭绝、建立“世界新秩序”的产物。

日本神奈列县立医院内科主任永井明就认为艾滋病

此后,法国巴斯德研究所的科研大员也宣布,发现了

被SIV感染的黑猩猩。

医源说

病毒是天为的产物。19艿9簪润,美国东部马萨诸塞州新英格

羔地送的猴西¥现sIv,接着西部的加州大学洛杉矶分校的

1999年,美国新闻记者爱德华・胡珀出舨了一本名为

《河流》的书,向人们披露了一个艾滋病是4;o多年前遁避接种小儿麻痹疫茁开始在人类中间传播的隐情。书中指出,20

灵长类研究所也集体发生了猴予感染SIV的怪状。因此他认为,这显然是进行某种瘸毒的动物实验造成的结果。他还指

出,;觚时拭背景来看,遗转王程正迅速发展,与生物武器的对象瓢细菌变为病毒的时间刚好一致。作为实验对象,非洲

世纪50年代末期,位于美国费城的威斯塔研究所曾经使用

黑猩猩的肾脏生产了几批小儿麻痹疫苗。在1957年到1961

绿猴≮疑旃毹被使用’:;}因此绿猴的艾滋病很可能是美军生物

战研究中,蛰实验避程巾出现了基因重组继而产生的新品种

斌篝。

万方数据 

IIIII

Sclenceandtechn0IOgyOfwestChma

艾滋病起源三种假说

刊名:英文刊名:年,卷(期):

中国西部科技

SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA2006(12)

本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgxbkj200612019.aspx

范文九:第三课远离艾滋病

中学生安全教育之预防艾滋病健康教育教案

教学目的:

1、正确认识艾滋病的危害及传播途径

2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。

3、培养学生健康的生活方式

教学重点:

1、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。

2、通过教学,使学生了解艾滋病的传播途径。

3、通过活动,使学生的自我保护意识和能力有所提高。

教学方法:

讲授法、讨论法、例举法

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入

1985年6月,一位美籍阿根廷人,来中国旅游,因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡,这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

艾滋病,我们从听到这个名字到现在,已经有几十年了,多数人是谈艾色变。不错,艾滋病确实很恐怖,它传染快,发病率和死亡率极高,更重要的是,至今还没有药物可以医治,更没有疫苗可以预防,是当前医学界最关注的一种传染病。因此,它有“世界瘟疫”之称;又因损害性严重,被称为“超级癌症”。

截至目前,据官方统计,中国艾滋病感染最严重的地区云南省,艾滋病病毒感染者已达三万七千零四十例。但专家透露,该省实际感染人数可能不少于八万人。他们估计,二00七年有可能成为云南艾滋病流行的高峰年。同学们知道,我们云南省是全国艾滋病高发地区,全省129个县(市、区)中的33个发现有孕妇感染艾滋病毒。平均感染率为0.38%,其中有5个县超过1%,最高达2%,这意味着云南艾滋病开始从高危人群向普通人群扩散。因此,认识艾滋病,预防艾滋病成了每个同学应该了解和掌握的常识。

关于艾滋病,我们在平时的宣传中对它已经有了一点的了解,现在,我们来做个小游戏,看看我们掌握的怎么样?

二、活动过程

【活动一】

游戏:红灯、绿灯游戏

目的:让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病

步骤:

1、给每个学生三张事先准备好的卡片,每张画上一个圆圈,分别涂上红色、黄色和绿色。  红色圆圈代表“高风险”行为----亦即“停止你正在做的事!”

 黄色圆圈代表“低风险”行为----亦即“放慢速度,多加小心!”

 绿色圆圈代表“无风险”行为----亦即游戏中的行为是安全的!不会感染艾滋病病毒。

2、将游戏规则告诉学生,并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。

3、指导学生按如下步骤进行游戏

 如果你认为这一行为不会感染艾滋病,请举起绿色卡片;

 如果你认为这一行为可能感染艾滋病,请举起黄色卡片;

 如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病,请举起红色卡片;

感染艾滋病的风险行为

 使用安全套

 接吻

 一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳

 无防护的性行为

 献血

 清洗溅在衣服上的血液时不戴手套

 用消毒液清洗重复使用的针头

 用水清洗针头后重复使用

 与艾滋病感染者共用坐式马桶

 与吸毒者共用针头

 给予或接受按摩

 与感染者共用餐具

 某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打喷嚏

小结:一个人一旦感染上艾滋病病毒,就没有机会回到过去,这是严峻的事实。请记住,是否感染艾滋病病毒并不在于你是什么人,而在于你所做的决定是否将自己置于危险境地。 调查研究发现:

(1)艾滋病被发现迄今仅20年,可已导致全世界7000多万人感染,300多万人死亡。

(2)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;

(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。

(4)是青少年受到的危害。全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;处于性发育阶段的青少年是主要受害者;女青少年尤其易感。

通过上面的小游戏,我们已经了解了哪些行为是不安全的,下面我们再来做一个活动,这个活动将有助于同学们了解艾滋病病毒是如何传播的,使大家进一步清楚的意识到不采取保护措施所面临的风险。艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就应该行动起来。

【活动二】

游戏:换水游戏

道具:纯水,氢氧化钠,烧杯,注射器

1、游戏介绍:我们用纯水代表健康人,氢氧化钠代表艾滋病毒,含有氢氧化钠的溶液代表艾滋病病毒感染者。纯水与氢氧化钠溶液,两者均为无色无味的液体,在外观上没有任何区别,表示艾滋病病毒感染者与普通人看上去完全一样。

2、游戏规则:准备7个盛有液体的杯子,其中只有一杯是氢氧化钠溶液,其它的杯子中全是纯水,这表示我们中间只有一人感染艾滋病毒。将告诉学生,并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。

3、游戏指导:学生按如下步骤进行游戏

1)从全班叫7位同学上来,大家可以任意取一个盛有液体的杯子。

2)每人手中有一杯溶液,但是不告诉哪一个杯子里含有氢氧化钠呢?

3)每位同学在不知情的情况下,进行液体相互交换。每人从自己杯中用注射器抽出3ML溶液相互加入对方杯中,一个人与6个不同的人(注意是6个不同的人)进行液体交换。开始。

第一次换水„„完毕。大家按原队形站好。

第二次换水„„完毕。大家按原队形站好。

„„

第六次换水„„好,完毕。

4)液体交换完毕。

5)验证。在开始时我们只有一只杯子中含有氢氧化钠,现在是多少呢?让我们加入酚酞指示剂检验一下。颜色由无色变为红色为阳性反应,说明已感染病毒。无变化为阴性反应,说明没有感染。结果如何呢?大家先估计一下。

让我们来数一数,好可怕!所有杯中的水全部呈红色,只不过由于浓度的不同,各个杯中呈现出的红色深浅不同,也就是说病毒感染程度不同,但是艾滋病病毒是可以在人体中繁殖的。 (这是一项非常可靠的科学实验。游戏模拟了艾滋病毒经体液传播的过程。通过这个实验,我们深深地体会到艾滋病传播的速度是何等的惊人。通过不安全行为,一个艾滋病毒感染者所感染的人群以指数递增形式发展。如果不加控制,若干年后我国将是怎样,有多少人将感染艾滋病,不堪设想。)

6)游戏小结:在游戏的基础上及同学们的分析后小结。

 艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象,许多人并不了解自己所面临的危险;

 性伴侣越多,危险越大;

 安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。

三、提出问题

如何预防艾滋病?(在同学们充分发表意见的基础上小结)

(1)洁身自爱,遵守性道德,杜绝婚前、婚外性行为。

(2)正确使用安全套。

(3)远离毒品,珍爱生命。

(4)关爱下代,受病毒感染的女性应避免怀孕。

(5)医疗救护中的安全防范措施。

四、结束语

艾滋病虽然凶险,但它并不可怕,只要我们能认识的它的危害性,以及提高我们自身的保护意意识,因为我们完全可以预防艾滋病。

(1)经性交传播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途径之一。一次不负责任的性行为也可能感染艾滋病病毒;许多人并不了解自己所面临的危险。

(2)艾滋病病毒感染者可能没有任何症状,我们无法从人们外观判断是否感染艾滋病病毒,是否感染的可能取决于一个人的行为而不是其社会地位或职业。这方面的一些误解往往诱导我们放松警惕,采取不安全行为。

(3)艾滋病目前还没有有效的治疗方法,但可以预防,注意自我保护。安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。

(4)要关爱艾滋病病毒携带者及艾滋病病人,不歧视艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。

(5)艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任,青少年是最重要的力量。

总结艾滋病的传播途径。

艾滋病的传播途径主要是:性接触、血液传播和母婴传播。

范文十:艾滋病病因

艾滋病病因 研究认为,艾滋病起源于非洲,后由移民带入美国。1981年6月5日,美国疾病预防控制中心在《发病率与死亡率周刊》上登载了5例艾滋病病人的病例报告,这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。1982年,这种疾病被命名为"艾滋病"。不久以后,艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年,一位到中国旅游的外籍人士患病入住北京协和医院后很快死亡,后被证实死于艾滋病,这是我国第一次发现艾滋病病例。

HIV感染者要经过数年、甚至长达10年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人,因机体抵抗力极度下降会出现多种感染,如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核,特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎,念珠菌、肺孢子虫等多种病原体引起的严重感染等,后期常常发生恶性肿瘤,并发生长期消耗,以至全身衰竭而死亡。

虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力,但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物,也还没有可用于预防的有效疫苗。艾滋病已被我国列入乙类法定传染病,并被列为国境卫生监测传染病之一。