艾格尼斯格雷简介

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范文一:艾伦·格林斯潘语录与简介

他们喜欢进步,但是却害怕变化。

人类在本质上是矛盾的。

—— 艾伦·格林斯潘

姓名:艾伦·格林斯潘(alan greenspan)

  出生年份:1926年

  出生地:美国纽约

  学历:经济学博士

  职务: 美联储前主席

  生平简介1926年3月6日生于纽约市。

  1948年获纽约大学经济学学士学位,

  1950年获经济学硕士学位,

  1952年与画家琼·米切尔结婚。后离婚。

  1954年至1974年和1977年至1987年先后任纽约市工业咨询公司(汤森-格林斯潘公司)董事长兼总裁。

  1970年任总统经济顾问委员会顾问,

  1974年至1977年任主席。

  1977年获经济学博士学位。

  1977年后任国会预算局顾问、通用电缆公司、摩根公司、通用食品公司、莫森信托公司和飞马公司等公司的董事。

  1981年任总统经济顾问委员会成员。

  1981年至1983年任全国社会保险改革委员会主席。

  1982年任总统国外情报顾问委员会成员。

  1987年8月被里根总统任命为联邦储备委员会主席。

  1991年7月,布什总统任命格林斯潘继续担任联邦储备委员会主席。

  1996年2月,克林顿总统提名他连任联邦储备委员会主席,6月20日参议院以压倒多数批准了提名。格林斯潘同时还兼任联邦公开市场委员会主席。

  XX年1月4日,克林顿总统再次任命他为美联储主席,同年6月20日,他第四次就任该职。

  XX年5月18日,美国总统布什提名他继续担任美联储主席。同年6月17日,美国参议院通过了布什的这项提名。6月19日,格林斯潘宣誓就职,开始其第五个任期。

  1998年7月,格林斯潘被授予美国“和平缔造者”奖。

  1997年4月,与比他年轻20岁的美国全国广播公司电视台记者安德烈亚·米切尔 (andrea mitchell) 结婚。

  XX年8月,英国女王授予格林斯潘“爵士”荣誉称号,以表彰他对“全球经济稳定所做出的杰出贡献”。

  格林斯潘爱用双关语,喜爱音乐和运动。曾梦想成为一名职业音乐人,在从纽约著名的朱利亚音乐学院退学之后,曾在纽约时报广场派拉蒙剧院下面的一家时髦的夜总会里演奏萨克斯管。

  此外,他曾多次访问中国。

范文二:格雷戈里·平卡斯简介

格雷戈里·平卡斯简介

公元1903~公元1967

格雷戈里·平卡斯是美国生物学家,他在研制口服避孕药中起了重要作用。虽然他从来不特别出名,但是他对世界的实际影响远远大于许多闻名全球的人物。

这种避孕药具有双重作用。在一个人们越来越担心人口过剩之危的世界里,它作为控制人口的药剂,其作用是显而易见的;它对改变人们对性生活的道德观所起的作用也许不很明显,但是却同样具有革命性。人们普遍认为在过去十五年左右的时间里,美国人对性生活的态度发生了一场革命。政治、经济和社会等因素无疑会影响着这场革命,但是唯一最重要的因素显然是避孕药的出现。从前担心怀孕的恐惧心理是禁止许多妇女在婚前甚至婚后过性生活的一个主要因素,突然间为妇女提供了既可以过性生活又不必担心怀孕的机会,环境的变化往往会使人们的态度和行为都发生变化。

人们可能认为异炔诺酮(首次发明的避孕药)的发明并非完全那样重要,因为在那以前就已有安全合理的避孕方法。这种观点忽视了一种避孕方法在技术上有效和在心理上可以接受之间的区别。在异炔诺酮发明以前,“专家们”最经常推荐的避孕具是子宫帽。子宫帽确实是即安全又合理,但是实践表明绝大多数妇女在过去甚至现在仍不喜欢使用它们。值得注意的是,当对这种避孕药进行首次测验时,成千上万名妇女情愿冒风险来使用这种未曾试用过的(而且也许是危险的)避孕方法,也不情愿使用那既安全又经过时间考验的方法。

人们可能还会认为异炔诺酮的发明并不真正值得如此大力赞颂,因为使用它会对健康带来一些危害,而且可能最终──甚至也许在不久的将来──会被更新、更安全的药物或用具所取代。但是从事物的本质来看,未来的避孕方法也只能代表比较微小的进步,因异炔诺酮已被广泛接受而且基本上令人满意(值得注意的是在过去的十五年中──在一个千千万万的美国妇女开始常规地使用这种避孕药的时期里──美国妇女的估计寿命却大大地延长了,仅这一事实就不难看出,异炔诺酮不是一种危害健康的主要因素)。历史将会或至少认为五十年代异炔诺酮的发明是节育方法中的决定性突破。

许多人对于这种口服避孕药发明都做出了贡献,事实上人们长期讨论过这种课题,但是无人知道这样的一种药究竟应包含什么化学成分。说来奇怪,早在 1937年就已做出过关键性的发现。这一年a·w·梅克皮斯、g·l·温斯坦和m·h·弗里德曼就已证明黄体酮(一种雌性激素)注射会抑制实验动物排卵。但是或许是由于皮下注射听起来不是一种有吸引力的节育方法,或许是由于当时黄体酮是一种极其昂贵的化学物质──这项发明没有引起节育倡导者的兴趣。

这种药的主要研制工作大约到1950年才开始起步,当时美国生物学家格雷戈里·平卡斯开始着手研究这个课题。显然是计划生育的长期倡导者玛格丽特·桑格说服了他从事这项研究工作,她几乎找不出比这更佳的人选,因为平卡斯是甾醇类代谢和动物生殖方面的专家,也是马萨诸塞什鲁斯伯里武斯特实验生物学基金会实验中心主任。

显然皮卡斯由于把技术知识和科学直觉完美地溶为一体,因而几乎是一下就找到了答案的基本性质。他立即让武斯特基金会的一位研究人员张民楚博士用实验动物做黄体酮试验,探明这种口服避孕激素是否也有抑制排卵的作用。张的实验获得了成功。这肯定是一个有希望的开端,特别是一位名叫拉寒尔·马克的化学家发明了一种合成黄体酮的经济方法后就更证实了这一点。

另一位重要的贡献者是妇科专家约翰·罗克博士。他根据平卡斯的建议做了可以证明口服黄体酮能抑制妇女排卵的试验。罗克的研究还揭露出把黄体酮作为口服避孕药使用所存在的两个严重问题。第一,它大约仅在百分之八十五的时间内抑制排精排卵。第二,即使做到这样也需要不适度的大量药剂。

但是平卡斯确信他已走上了正轨,坚决不肯放弃。他认识到可能会有另一种与黄体酮的化学性质相似但没有不利因素的化合物。1953年4月他请求许多家化学公司将其生产的与黄体酮的化学性质相似的任何合成甾醇类样品送给他。他对这些化学药品分别进行试验,结果发现其中一种化学药品羟炔诺酮(g·d瑟尔公司生产)似乎特别有效。

这对平卡斯来说是一次幸运的突破,因为当他早在1950年开始从事研究时甚至还没有羟炔诺酮!它是由g·d瑟尔公司实验中心的一位生物化学家弗兰克·b·科尔顿和 g·d·瑟尔公司的监制人都无意要发明的一种口服避孕药──当时他们还没有认识到自己已经发明了一种口服避孕药。

由平卡斯组建的研究小组所做的进一步试验表明,羟炔诺酮内如果混入少量的另一种化学药品──炔雌醇甲醚就会变得更为有效,就是这种复方药物最终由 g·d瑟尔公司作为异炔诺酮投入市场。

1955年平卡斯认为对这种药物进行大规模试验的机会已经成熟。1956年4月彼多黎各圣胡安的一个郊区,试验在埃德里斯·赖斯雷博士的监督下开始进行。大约在九个月内,他的试验就已证明了这种药的效果十分显著。但是试验工作又继续进行了三年之后──1960年5月美国食品药物管理局才批准异炔诺酮上市销售。

从上述显然可以看出,避孕药并不是由格雷戈里·平卡斯独自发明的,实际上是弗兰克·科尔顿发明了羟炔诺酮。显然科尔顿和许多科学家都为他的成功开辟了道路,他们应享有很大的一部分荣誉。在平卡斯小组工作的许多其他人,其中包括约翰·罗克、张民楚和塞尔索拉曼·加西亚博士也都做出了重要的贡献。就此而论,赖斯雷·玛格丽特·桑格及我所提到的许多其他人都为整个成就的取得发挥了一定的作用,但是从整个发明看来,格雷戈里·平卡斯无疑是主要人物,是推动整个科研项目前进的动力。他是一位决心要竭尽全力积极投入到口服避孕药的研究中去的科学家,他是一位组织能力极强、成功地取得科研胜利的人物;他构思出基本的设想,为研究争得经费,聘请其他有才赋的人来从事这项研究。他有把研究彻底推向成功的洞察力和决心,他是已经赢得并且应该赢得这项成就的主要荣誉的人。

格雷格里·平卡斯于1903年出生在新泽西伍德拜因,他的父母是在俄国出生的犹太人。他于1924年毕业于科因尔大学,1927年在哈费大学获得博士学位。此后他在几个机构里从事过研究工作,其中包括哈费大学和剑桥大学,他还在克拉克大学当过几年教授。1944年他帮助创立了武斯特实验生物学基金会,此后长期担任该基金会的实验中心主任。他写过250篇科研论文,还著有《征服生育的力量》一书,出版于1965年。

平卡斯一生中享受过许多科学荣誉,但是他和参与避孕药研制的任何其它人都没有得过诺贝尔奖金。平卡斯1967年在波士顿去世,几乎未引起大众的注意,就此而言也未引起大多数科学家的注意。今天甚至很少有百科全书提及他的名字。然而他却是人类史上取得最重大成果之一的主要创造者。

范文三:探究《阿格尼斯·格雷》中的宝藏

  摘要:勃朗特三姐妹中,安妮和她的作品往往被人忽略。安妮·勃朗特留下的作品只有两部小说和一些诗歌。其处女作《阿格尼斯·格雷》,真实再现了维多利亚时期女家教所面临的困境。本文结合了当下的职业女性探究了安妮在书中所留下的宝藏,小说的主人公不仅是当时女家教的典范,也是当今职业女性学习的榜样。

  关键词:安妮·勃朗特;《阿格尼斯·格雷》;职业女性;宝藏

  《阿格尼斯·格雷》中,安妮·勃朗特以主人公阿格尼斯·格雷的口吻,用第一人称记叙了她两度做家教的经历。安妮在开篇就写到:“一切真实的故事里都隐含着教益,只是某些故事里的宝藏也许很不容易寻找...我要把对最亲密的友人都不愿披露的事忠实地展现在读者诸君的面前。”这是一篇写实主义小说,而且书中的宝藏耐人寻味。

  一、引语

  维多利亚时期,妇女地位低下。知识阶层妇女的工作也不过是做家教或出售自己绘画和手工艺品。从小说中可以看出当时女家教的地位还不比仆人。女家教们虽然都受过良好的教育,但却要遭受社会对她们在精神和物质上的双重压迫。其劳动成果不但没有得到认可,反遭到质疑与责难。可是为了生存,她们不得不默默忍受。

  随着女权主义运动的开展,当今女性已经享受到看似和男性平等的地位,职业化女性的数量逐增。对以工作来追求独立的女人来说,经济独立已不是难事,但经济独立不等于人格独立,她们还是没有克服“女性气质”的限制,其发展前景仍受着压制。

  此书中的主人公阿格尼斯·格雷,不仅是当时女家教的典范,她对生活和工作的热爱更是当今职业女性学习的榜样。此书放在任何一个时代背景下都应该得到关注。

  二、从经济独立到人格独立的精神宝藏

  不同于《傲慢与偏见》中辛德瑞拉童话般的模式——暗示着少女期望从某个迷人的王子那里得到幸福——那种用尽平生劳动也不可能换取的奇迹般的境地。《阿格尼斯·格雷》中,安妮则鼓励少女们靠自己的努力去赢得这种幸福,尽管这种赢得是艰难莫测的。

  家道中落,濒临破产。阿格尼斯主动提出帮父母分担,于是未涉世的她勇敢迈出第一步,出去做家教。她并没有因为生活的困境而把希望寄托于他人的援助,而是靠自己努力去奋斗——做一名经济独立的女性。对于第一份工作也相当的自信:“人家信赖你,把孩子交给你照顾和教育,这该多美!...我立刻就能知道如何赢得他们的信任和热爱,怎样唤起犯错孩子心中的悔悟,怎样使美德易于奉行。使教训深入人心,使宗教既使人热爱又容易领会。”抱着这样热爱孩子,热爱这份工作的初衷,才会在接下来无论遭遇了什么都有着如此百折不挠的信念。

  阿格尼斯首先来到富商布罗姆·菲尔德的家中。初次见面,女主人的傲慢无礼就让她无所适从。她没有因为面对的是富商阔太太就变得趋炎附势。她竭力以最亲切的态度对待第一位学生——蛮横霸道的汤姆。随后,面对骄纵的学生对她的刁难和恶作剧,女主人对她工作的质疑,男主人的监视,还有菲尔德老太太在儿子儿媳面前对她的诋毁,以及无赖舅舅对汤姆恶劣行为的教唆,虽然备受屈辱,阿格尼斯却抑制怨恨的冲动和畏难的情绪,仍然始终保持坚定、正直的精神,并不懈的努力使其学生变得更有人性。

  很难想象她当时更令人痛苦的处境“不管你如何渴望成功...如何尽心尽责,你一切努力都被挫败并遭到受你管辖的人们的蔑视...无理指责和不公正的非难”。她很想证明她有能力担负起这份工作,能够光荣地尽责到底。

  虽然屡受打击,乐观的人生态度却一直支持着她。对于汤姆用鞭子抽木马、捕捉并折磨鸟儿等邪恶行为,她的规劝并没有得到期望的效果。为此她还和女主人吵了一架。当她感到羞辱,无法忍受无尽的劳累时,她的心会向家中的亲人们寻求支持,她都默默地吟诵着:“他们可以把我碾碎,但不能使我屈服!”她把家人的幸福放在自己的幸福之前,她觉得为了亲人,这些磨难不算什么。当代职业女性也应学习她这种自我减压和自我鼓励的方式。

  尽管最终被解雇了,也没有使她对老师这一职业失望。

  第二次家教时,当罗莎莉·默里小姐没有听取她的劝阻,执意嫁给了丑陋又粗俗的阿许比爵士,随后又向她倾诉其婚姻的失败时,她仍像一位老师那样,尽可能对默里好言劝慰,并向默里提出一些善意忠告来将失败婚姻所带来的痛苦降到最低。

  此书的序言里凯瑟琳提到安伯丽夫人曾经在自己的日记里写到:“读完《阿格尼斯·格雷》后...很想让每一个有家教的家庭都读一读此书,等我有了家教,我一定要将此书重读一遍,从而提醒我自己是一个人类。”

  能赢得如此高度赞誉,除了她良好的道德外,阿格尼斯还用对待生命的热情来对待她自己的职业——教师。“毫不动摇的坚定,充满奉献精神的努力,不知疲倦的恒心和始终不渝的关怀正是我暗暗引以为豪的为人师表的资格,我本希望凭藉这种精神,总有一天能克服一切困难,并最后取得成功。”

  安妮直白的说教告诉我们女性要想真正获得平等和解放,就必须坚定自己,不懈努力地追求梦想。阿格尼斯顽强的精神本身就是对那些压迫她的一切社会丑恶的宣战,她胜利了。最终,她和她的母亲一起开办了一所小学,实现了她的梦想——做一名真正的教师。从个人角度来讲,她实现了精神独立。现实中的安妮,虽然没有同姐姐们一起实现开办女子寄宿学校的梦想,但她临终前留下的最后一句话却是:“勇敢一些,夏洛蒂,勇敢一些!”希望更多职业女性勇敢地打破世俗的眼光,打破女人的局限性,达到在道德上,社会上和心理上都与男人处在同等的境遇,并受到社会的平等对待。

  三、结语

  夏洛蒂在《勃朗特姐妹生涯纪略》里描述安妮“这样才能启发他人...她一定要作一个诚实的作家,不粉饰,不苟且,不隐瞒。”作为作家,安妮也恪守着“披露真实”的职业信条,她认为她有责任说出事实:“如果某位家长从中得到了某种有益的启示,或者某位不幸的女家庭教师由此而稍稍获益,我的一片苦心就算没有白费。”

  “长久的忍耐,自我的克制...及含蓄、寡言等,都把她置于一个无人重视的地方,犹如修女头上面纱,遮盖了她思想的光芒”。的确,她的作品曾一度被其两个姐姐的光芒所掩盖。她曾被称为“软弱的安”,“姐姐们的苍白的影子”。1924年,爱尔兰著名的作家和评论家乔治·莫尔才开始为她辩护,他声称:“如果安妮多活十年,那么她将得到与简·奥斯汀同样的位置,甚至更高。”这也从一个新视角说明了安妮在英国文学史上应有的地位和价值。

  “安妮的性格却又温和,柔顺...她有一种自己的娴静美德。”在阿格尼斯的性格塑造上,安妮不可避免地植入了自己的性格和坚定的信念。阅读安妮的作品,不仅由于她敢于揭穿社会的丑陋,不仅由于她不屈服的顽强精神,不仅由于直白且有强烈感染力的教益,阅读她的作品更因为其中的宝藏——蕴含在平淡朴实颇有诗意的字里行间,小溪一般平缓却又沁人心脾,恰如安妮本人。也难怪乔治·莫尔称此书为:“英国文学中最完美的散文体小说。”

  本文仅仅掀起了面纱的一角,安妮在其作品里留给世人的宝藏还有待深入探究。(作者单位:天津师范大学外国语学院)

  参考文献:

  [1]Anne Bront.Agnes Grey.Wordworth Editions Limited,1999.

  [2][英]安妮·勃朗特著.《阿格尼斯·格雷》.薛鸿时译.译林出版社,2002.

  [3][英]夏洛蒂·勃朗特.勃朗特姐妹生平略记.黄丹译.英国名家散文选(十九世纪).百花文艺出版社.1996.

  [4]钱青.英国19 世纪文学史[M].北京: 外语教学与研究出版社.2005.

范文四:《阿格尼斯·格雷》的女性意识分析

才 

格尼斯阿 格雷・》女的意性识分析

 董妍 妍大医科大学连外语教部 

研摘

要 :.《 阿 尼格斯 ・ 格 雷 》 安妮是・ 勃 朗特 代的 作表之 一, 述叙风格朴 实自 ,然被爱 尔兰 家作乔 治・ 摩 尔称 之为 “ 英文学国中 最优 的 美散 式文述叙 说小  本 。通过 对主 文人公格雷 小 两姐 担任 次庭家教 师经 的分 析 ,历解读 小说 的中 性女 意 及 形识 成社会的背景 。 雷格小 姐种这追 求 平等 、立、 独由的自性女 意 识, 有具深 的刻会社 学哲内 涵 。 关键词 : 女性意 ;识 等;平立独; 由  

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三第一、次庭教师经家 历

艾格 斯 尼这个, “英格兰 北 方牧师 ”女的儿,希望 变  名 家教 庭师 该多 有高 兴! 出走 门家去见识见 识世 面进。

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视藐 性 的女罗伯 先生 逊的语 气和 态里 都度带着 种 盛某  气正幸福着 想 只,虑 考产财 和 地 位,把女 的儿 姻 婚作当 一笔 

凌人的 蛮劲 头 横更加;令格雷 小 姐 感厌到 恶 的他 对是子 孩 易 。格 交雷小 姐竭力 想规用劝和警 告来 挽回 这一 幸 的不  错们施加 的 坏影响 。 鼓励他孩 们子 切一恶劣 倾 的向, 要短只 误  ,但 是有没用,她 的 都被话当 作 耳边 ,默 风里小 对姐她 

短 几分钟 , 他就能使 格 雷小 姐 花数月 艰努巨力 在孩 们 子身 的告诫 只 是一 笑了 之 这 样。 的婚姻注 定将 成 为一场悲剧 。   上 培养起来 的 点 点一小微 进 都步化 为乌有。当罗伯逊 舅 舅   莎罗莉 结婚 ,并不 幸后 。福 许阿 比士 爵赌 博酗,酒, 玩  女 唆汤教 少姆 以残 爷、折 害小 磨来 鸟乐取时 格 雷小,姐 不 顾戏 子当。罗莎 莉格 雷向 姐小 诉其倾 婚 姻失的败 时 她仍,  像 他 的们 不 ,满决坚给 予制止 她。 在责感 的任 使 驱,下 一把 

之亡 苦这。 发引了 格雷 小姐和 和布 姆罗 尔菲 太太德之 前 间

师 那老 ,样尽可 对默 能里好言劝 慰,并 向 里默 提 一 

大块石头 砸到 巢 里鸟, 让那不些还 长未毛 的雏鸟 残 受喘死  些善 忠 告来将意失败婚 姻 所来带 痛苦的 降最到 低。 

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  太太一味地纵 容 自 己的 子儿 斥责,她 不 该干应涉 布罗姆 菲 福 的生伴侣 。终格小姐思想雷立,独反抗礼俗敢,爱敢

尔德 少  的爷 乐活娱动 并告 她 “诉 切 一动物 都 为是 给 我们了  恨抛开,金钱 和利名的 束缚 ,追求 真正的爱 情和婚 姻,更  人 类以方便 才 创造 出来 ”的,而 且 “ 没 有 魂灵的 禽 的苦兽  真实体 现地 了 位一知识 性 的独立女 和 尊自。  

乐总 能不和个 一孩子 的趣乐相 并提论 ”。

 这次言词 的 冲突 最终导 致雷 格小姐被解 雇然。而 这,

  五结、 

《语 阿 尼格 斯 格 雷 ・这 》部 说小通 过 艾 格 尼斯 对 次 家两

 次

败 的失历 并没 有摧 毁经 她的冒险 精 ,神而反 使她 逆在  境庭 师教 历 经的叙述,反 映了 主人 格雷 小姐公 事对 业、 婚对 

中得 到锻炼, 从经 中验 到 教 受育 ,她不愿 放弃 自 的己  姻努、 对 爱情 的 认识 , 突 表 出现 了格 雷 小姐 追 求自由、独 

力, 她 信总有坚 天一能 克 一服切 难 困;最后并 取成 功得。

立 、平 等的性 格特征。 安妮・ 勃 特 用朗 性细女 腻 的笔 勾触

勒 出 一 位诚 、善真 并良具 有优秀 品 质和较强 女性意 识的 女  

、第 二 次家 庭 师 教经历 

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3・9・  

范文五:《阿格尼斯·格雷》的女性意识分析

摘 要:《阿格尼斯・格雷》是安妮・勃朗特的代表作之一,叙述风格朴实自然,被爱尔兰作家乔治・摩尔称之为“英国文学中最优美的散文式叙述小说”。本文通过对主人公格雷小姐两次担任家庭教师经历的分析,解读小说中的女性意识及形成的社会背景。格雷小姐这种追求平等、独立、自由的女性意识,具有深刻的社会哲学内涵。

  关键词:女性意识;平等;独立;自由

  一、导论

  《阿格尼斯・格雷》是一部现实主义小说,作者是安妮・勃朗特,英国文学史上著名的勃朗特三姊妹之一。这部小说富有强烈的自传色彩,通过女主人公第一人称的叙述,细腻而生动地记叙了作者两次出外担任家庭女教师的经历,如实地反映了社会对家庭女教师这个群体的漠视和不公,呼吁提高家庭女教师的社会地位,从而深刻地体现了作者对平等、独立和自由的女性意识的追求和探索,是英国维多利亚时期一部很有深度的优秀的女性主义小说。

  小说中,英国少女阿格尼斯・格雷出生于收入微薄的牧师家庭。她自幼受父母宠爱,渴望独立自由的生活。由于父亲投资失败,家道中落,格雷主动提出外出工作,担任富人家的家庭女教师,来帮助缓解家庭窘迫的经济状况。她怀着美好的理想和满腔的热诚踏上社会,然而势利的主人和骄纵的学生使她尝尽人间辛酸。格雷小姐并不因此而消极颓废,凭着坚定的信念和百折不回的毅力,终于赢得纯真的爱情,开拓了成功的事业。

  二、时代背景分析

  这部小说发表于1847年,19世纪的维多利亚时代是英国历史发展的鼎盛时期,经济繁荣昌盛,文化光辉灿烂。但是这个时代的英国女性地位卑微,无论在家庭还是在社会中都处于弱势,在经济和政治上对男性有较强的依赖性,教育的权利受到限制。尤其是已婚女性,在婚姻中屈从于男性,没有自主权。当妻子和母亲是她们人生的全部内容,别无选择。她们的活动范围被局限于家庭之中,无法从事自己喜欢的工作。

  对于这种处处受到限制的生活,一些自我意识比较强、渴望独立人格的女性感到厌恶,产生了强烈的反抗意识。当时的女性面临着自我意识的觉醒问题,她们渐渐意识到只有依靠自己的奋斗才能获得成功,获得社会的认可。女性文学,从女性视角出发来显现女性意识的文学作品,也顺着历史的潮流产生了。作为维多利亚时期的女性,处于当时社会大变革、传统与现代的冲突与融合的时代背景之下,安妮・勃朗特对于不平等和不合理的社会现实,表现出强烈的不满和抗议。她将自身的经历和感受与小说女主人阿格尼斯・格雷联系在一起,站在女性立场上,以女性独有的细腻和对女性的认知,表现了处于当时社会环境下的女性的生活现状和内心的冲突与渴望,展现了维多利亚时代女性的独立、自尊自爱以及平等意识的觉醒和抗争,体现了女性对自我价值实现的追求。她的个人工作经历使她加深了对当时的女性地位和状况的了解,并在其作品中反映了女性在职业、教育、家庭婚姻方面受到的压制和歧视。

  三、第一次家庭教师经历

  艾格尼斯,这个“英格兰北方牧师”的女儿,希望变得独立,给予捉襟见肘的家庭一些经济上的帮助。“能当一名家庭教师该有多高兴!走出家门去见识见识世面,进入一种新的生活,独立自主地行动,发挥我从未施展过的才能,试练我未被认识的力量,不但免除家里对我的衣食负担,还能挣得自己的生活费,报慰和帮助我的父母和姐姐,要向爸爸显示显示他的小艾格尼斯能干些什么。让妈妈和玛丽相信:我完全不是她们误认为的那种没有能力,没有头脑的人。”尽管她的想法与父母的愿望相悖,她还是经过一番努力,说服了父母,担任富商布罗姆菲尔德的家庭教师。

  与格雷小姐心目中所希望的那个温厚亲切、富于同情心的女主人恰恰相反,布罗姆菲尔德太太给她留下的印象是冷冰冰,阴沉沉,令人望而生畏。布罗姆菲尔德太太对格雷小姐态度极其冷淡,对孩子们十分溺爱、纵容。她提醒格雷小姐:不能对任何别的人提起孩子的缺点,只能告诉她一个人。布罗姆菲尔德先生也以一种傲慢、自大、极不尊重的态度来对待格雷小姐。三个孩子,汤姆、玛丽和范妮,完全被父母宠坏,既无知又没有修养,决不比野性难驯的马驹子更具有服从意识。

  面对如此不可理喻的家长和如此难以管教的孩子们,格雷小姐并没有退缩,她始终坚持着自己的道德标准和处事原则。“我想;只要我始终保持坚定、正直的精神,不懈地努力,那么到一定时候,孩子们会变得更加具有人性的。我要让他们每一天都有某些微小的进步,最终他们就容易管理了……”

  然而,罗伯逊舅舅,也就是布罗姆菲尔德太太的弟弟,他的来访给格雷小姐带来了极大的烦恼。这位既傲慢又藐视女性的罗伯逊先生的语气和态度里都带着某种盛气凌人的蛮横劲头;更加令格雷小姐感到厌恶的是他对孩子们施加的坏影响。他鼓励孩子们一切恶劣的倾向,只要短短几分钟,他就能使格雷小姐花数月艰巨努力在孩子们身上培养起来的一点点微小进步都化为乌有。当罗伯逊舅舅教唆汤姆少爷以残害、折磨小鸟来取乐时,格雷小姐不顾他们的不满,坚决给予制止。她在责任感的驱使下,把一块大石头砸到鸟巢里,不让那些还未长毛的雏鸟受残喘死亡之苦。这引发了格雷小姐和和布罗姆菲尔德太太之间前所未有的一次最接近于吵架的对话。格雷小姐认为,制止孩子的残酷行为是教师不可推卸的责任,而布罗姆菲尔德太太一味地纵容自己的儿子,斥责她不应该干涉布罗姆菲尔德少爷的娱乐活动并告诉她“一切动物都是为了给我们人类以方便才创造出来的”,而且“没有灵魂的禽兽的苦乐总不能和一个孩子的乐趣相提并论”。

  这次言词的冲突最终导致格雷小姐被解雇。然而,这次失败的经历并没有摧毁她的冒险精神,反而使她在逆境中得到锻炼,从经验中受到教育,她不愿放弃自己的努力,她坚信总有一天能克服一切困难;并最后取得成功。

  四、第二次家庭教师经历

  几个月之后,格雷小姐再次走上新的岗位,担任默里先生府上的家庭教师。虽然默里家庭与之前的布罗姆菲尔德家庭不同,但是这两家主人对待家庭教师的态度却极其相似,都极其骄横、冷酷、自私,缺乏对教师应有的理解和尊重。一家之主默里先生是一位爱狂啸豪饮、寻欢作乐的乡村绅士,醉心于猎狐活动。默里夫人是位容貌美丽、精神抖擞的太太,她的主要娱乐是频频设宴或赴宴以及穿着最时髦的服装。   默里夫人对待男孩子和女孩子存在截然不同的培养方式。她要求格雷小姐尽量多往男孩子脑袋里塞些拉丁文法和数学,以便使他们能接着上学校就读;对于女孩子,默里夫人要求格雷小姐传授给她们如何尽可能获得媚人的外表和可以卖弄的才艺,使她们的仪态优美、文雅,以便日后能够吸引贵族男性的目光,结成理想的婚姻。格雷小姐认为这种教育方式十分虚伪。对她来说,精神品质的修养有助于增长知识,而不是作为攀爬社会阶梯的工具。

  在对待大小姐罗莎莉的婚姻问题上,全家人都把财产和社会地位当成唯一衡量标准。罗莎莉明明知道阿许比爵士不但是个恶棍,并且简直是“基督教世界里的头号大流氓”,但是在父母长期的错误教育下,她一心只想当爵士夫人,做阿许比庄园的女主人,竟听凭父母做主,甘心情愿地嫁了过去。默里夫人冷酷无情,根本不为女儿的真正幸福着想,只考虑财产和地位,把女儿的婚姻当作一笔交易。格雷小姐竭力想用规劝和警告来挽回这一不幸的错误,但是没有用,她的话都被当作耳边风,默里小姐对她的告诫只是一笑了之。这样的婚姻注定将成为一场悲剧。罗莎莉结婚后,并不幸福。阿许比爵士赌博,酗酒,玩女戏子。当罗莎莉向格雷小姐倾诉其婚姻的失败时,她仍像一位老师那样,尽可能对默里好言劝慰,并向默里提出一些善意忠告来将失败婚姻所带来的痛苦降到最低。

  与默里小姐的失败婚姻形成强烈对比的是格雷小姐的幸福婚姻。牧师韦斯顿虽然无财无势,但真正有道德、有修养,并且心中充满爱,共同的理想和信念使他们结成幸福的终生伴侣。格雷小姐思想独立,反抗礼俗,敢爱敢恨,抛开金钱和名利的束缚,追求真正的爱情和婚姻,更真实地体现了一位知识女性的独立和自尊。

  五、结语

  《阿格尼斯・格雷》这部小说通过对艾格尼斯两次家庭教师经历的叙述,反映了主人公格雷小姐对事业、对婚姻、对爱情的认识,突出表现了格雷小姐追求自由、独立、平等的性格特征。安妮・勃朗特用女性细腻的笔触勾勒出一位真诚、善良并具有优秀品质和较强女性意识的女性形象,真实再现了维多利亚时期女性的生活状态和在社会中所受的压迫。格雷小姐不仅是当时女性的典范,她对生活和工作的热爱更是当今职业女性学习的榜样。

  参考文献:

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  [3]王赳. 论英国维多利亚前期中产阶级妇女的地位[J]. 江西社会科学,2001(6).

  [4]杨静远. 勃朗特姐妹研究[M]. 北京:中国社会科学出版社,1983.

  作者简介:董妍妍(1978�C),女,辽宁大连人,硕士,大连医科大学外语教研部讲师,研究方向为英语语言文学。

范文六:恩格斯简介

弗里德里希〃恩格斯(Friedrich Engels,1820.11.28~1895.8.5),德国社会主义理论家及作家,马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级运动的领袖。

恩格斯于1820年11月28日诞生于普鲁士王国莱茵省的巴门市。他比马克思小两岁。 他的父亲是纺织厂老板,母亲善良贤惠,很有教养。恩格斯自小表现出了非凡的语言才能。中学时他就掌握了法语、希腊语、拉丁语等多种外语,成年后他能用十二种语言说话写作,能阅读二十种文字。恩格斯本想进大学深造,但他是长子,其父一心想叫他继承父业,因此1837年他被迫中途辍学去学经商。这时离他中学毕业尚有一年。

恩格斯利用业余时间坚持刻苦自学,广泛阅读各种书籍,钻研哲学。1841年他去柏林服兵役,常抽空去柏林大学旁听,用心研读黑格尔哲学。1842年他去英国曼彻斯特他父亲的工厂办事处工作,和英国工人运动发生联系。到英国不久,他成了社会主义者。

1844年,恩格斯回德国途经巴黎,会见了在这里的马克思,他们合作写了《神圣家族》一书,批判了青年黑格尔派的唯心主义,阐明了人民群众是历史的创造者。第二年恩格斯发表了《英国工人阶级状况》一书,第一次科学地指明了无产阶级的历史地位。

1848年恩格斯和马克思一起发表了具有划时代意义的《共产党宣言》。1848年革命失败后,他着手总结革命经验,写了《德国的革命和反革命》、《德国农民战争》等著作。1850年他重返英国。 恩格斯在英国从事长时间的经商活动,其主要原因是为了从经济上支持马克思完成《资本论》的写作。马克思对此十分了解,深受感动。马克思写信给恩格斯说,“我的良心经常象被梦魇压着一样感到沉重,因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面,才让它们荒废,而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”

恩格斯和马克思一样,为了使科学社会主义的理论奠定在坚实的科学基础上,他独立从事门类繁多的科学研究和著作活动。从自然科学到军事科学,从哲学、经济学、历史学到文学艺术,他都作了广泛而深入的研究,对马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义作了系统的阐述。

恩格斯除了从事繁重的理论工作以外,也十分重视和关心国际共产主义的革命实践活动。马克思去世后,他独立肩负起国际工人运动的领导工作。他用通信、发表文章和私人交谈等方式对各国工人政党给予指导。1895年8月5日,恩格斯在伦敦去世。根据他生前的意愿,他的骨灰被撤在波涛滚滚的大海里。

从《共产党宣言》到《资本论》,以至科学共产主义理论的各个方面,都浇灌着马克思、恩格斯两人的心血。这个理论之所以用马克思一个人的名字命名,恩格斯是这样虚怀若谷地说的:“马克思比我们一切人都站得高些,看得远些,观察得多些和快些。马克思是天才,我们至多是能手。没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是公正的。”

范文七:恩格斯简介

在马克思墓前的讲话分析

课文研讨

一、整体把握

1883年3月17日,伟大的革命导师马克思安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了这篇演说。恩格斯是马克思的挚友,两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近40年。对马克思的了解,最深刻的莫过于恩格斯;对马克思的逝世,最悲痛的莫过于恩格斯;对马克思的逝世所造成的巨大损失,最清楚的莫过于恩格斯。因此,在这篇悼词中,恩格斯对马克思一生伟大贡献的总结高屋建瓴,充分表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。

文章开头先简要叙述了马克思逝世的情景,接着概括地指出马克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失。用两个“对于”,从革命斗争实践和革命理论两个方面说明马克思的逝世是“不可估量的损失”,“空白”一句,极言损失之大。

文章的主体部分,具体论述了马克思一生对人类历史发展的伟大贡献和为无产阶级解放事业奋斗一生的革命精神。这部分主要是从两个方面来总结马克思的伟大贡献的。首先,马克思是个伟大的思想家,他发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律。人类历史发展的规律指的是物质资料的生产是一切意识形态发展的基础,物质基础决定上层建筑,这是马克思在历史唯物主义方面的重大发现,作者将之与达尔文发现有机世界的发展规律即物种起源学说相提并论,从而生动地说明了这一发现的划时代意义。而剩余价值规律是马克思在政治经济学方面的重大发现,它的提出,揭示了现代资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊的运动规律。这一切深刻地证明了马克思在思想领域的伟大贡献。

其次,马克思还是一个伟大的革命家。作者概述了马克思的革命实践活动,如办报、组织国际工人协会等,热烈地赞颂了马克思在革命实践中的伟大成果和顽强的斗争精神。而不同阶级对马克思截然相反的态度,恰恰证明了马克思是一个无产阶级的伟大领袖。而且,马克思还具有巨大的人格魅力,“他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”一句,充分表现了他的气度,而“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌”一句则充分展现了他的胸怀。因此,对于他的逝世,世界各地的无产阶级和劳动者都表示了深切的哀悼和尊敬。最后一句总结全文,简洁而有力。

二、问题研究

1.本文运用了哪几种表达方式?

这篇演说词综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。如第一部分的第一层,详细叙述了马克思逝世的时间“3月14日下午两点三刻”,接着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态:“安静地睡着了──但已经永远地睡着了。”第二层用议论的方式阐述马克思的逝世是世界无产阶级革命事业的巨大损失。第一层的叙述和描写是为下面的议论服务的,第二层的议论是在第一层叙述、描写基础上进行的。这部分叙述、描写、议论的综合运用,使演讲一开始就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的感情,使听众受到强烈的感染和震撼。对马克思的革命实践活动,多用叙述方式;对马克思的各种贡献、发现的阐述和评价,采用议论方式;而在叙述和议论之中,又运用带有强烈感情色彩的词句,极富有感染力。

2.本文在语言上有什么特点?

本文是恩格斯对马克思一生伟大功绩的高度概括,高屋建瓴而又充满感情。体现在语言上,文章用词准确,生动凝练,内涵丰富。如开头一句,“还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾;“在安乐椅上安静地睡着了”,委婉地写出了马克思的逝世;“永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释、说明,更是作者感情上的递进、加深,倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情。

有关练习

一、在恩格斯看来,马克思是个怎样的人物?你对他又有哪些了解?试结合课文,并搜集有关资料,为马克思写篇小传。

设题意图:从另一个角度把握文章的主要内容,结合平时的学习和阅读,加深对马克思的了解。

参考答案:

在恩格斯看来,马克思首先是一个思想家,他一生有两个重要的发现:人类社会发展的规律和剩余价值规律,其意义与达尔文发现自然界的规律一样伟大。其次,马克思还是一个革命家,他积极从事无产阶级的革命实践活动,如办报、组织国际工人协会等,为无产阶级事业作出了巨大的贡献。另外,马克思还具有非凡的人格魅力,“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌”,充分展现了马克思宽广的胸怀和非凡的气度。

学生可能在政治课上或通过其他途径对马克思有所了解,尽量让他们畅所欲言。

二、仔细阅读下列句子,注意其中的关键语句,揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。

1.3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。

2.这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。

3.由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

4.他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。

5.而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。

设题意图:引导学生理解准确生动的语言,通过揣摩关键语句,体会其中的深刻含义和浓郁的感情色彩。

参考答案:

1.“停止呼吸”对任何人都可以使用,“停止思想”则是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言,其中包含了作者无限痛惜的感情。

2.这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失,高度颂扬了马克思的伟大贡献。

3.这句话中的“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比,突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。

4.这句话以形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视,充分表现了马克思的人格魅力。

5.这句话说明马克思一生光明磊落,不谋私利。他有敌人,但都不是他的私敌,而是无产阶级的大敌。这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬,也是对马克思一生的最好总结。

三、下面的文章是马克思中学毕业时写的,联系课文进行比较阅读,想一想,马克思是否实现了当年的职业理想?你从中受到哪些启发?与同学交流一下。

(文章略)

设题意图:引导学生了解青年马克思的思想经历,学习马克思的伟大人格,树立高远的理想。

参考答案:

(略)。

教学建议

一、结合马克思的生平、著作和历史贡献,深入理解本文的思想文化内涵,把握文章主旨。

二、这篇文章有一定的难度,但条理清晰,逻辑严密,教学中可通过设计思考题的方式启发学生分析结构,理解内容,重在训练学生的思维能力和归纳概括能力。

三、本文语言准确,生动形象,而且富有强烈的感情色彩。可以结合课后练习,让学生反复诵读并揣摩重点语句,体会其中的深刻内涵和用词的妙处。

有关资料

一、关于马克思和恩格斯

科学共产主义的创始人,伟大的无产阶级革命导师卡尔·马克思,1818年5月5日生于普鲁士(德国)莱茵省特利尔市。1843年迁居法国巴黎。中学毕业后,先后入波恩大学、柏林大学研究法学、历史学和哲学。大学毕业后,开始了他一生的政治活动。当时,英法两国无产阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台,1848年法国巴黎无产阶级的起义震动了整个欧洲。就在这样的历史时代,1844年9月,马克思和恩格斯在巴黎相见(恩格斯于1820年生于普鲁士莱茵省的巴门城)。从此“这两位朋友的毕生工作,就成了他们的共同事业”。他们在革命实践中共同战斗,在革命理论上共同创造。1846年,马克思和恩格斯在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会。1847年,他们参加共产主义者同盟,共同草拟了该同盟的纲领,即《共产党宣言》。1864年,马克思在伦敦创建了国际工人协会(在第二国际成立后才称第一国际),奠定了国际组织的基础。

从1870年以后,马克思和恩格斯一直住在伦敦,“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”。马克思发现了人类历史的发展规律,发现了资本主义社会特殊的运动规律,他的最伟大的著作《资本论》就是这方面研究的结晶。作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯,在马克思逝世以后,出色地完成了《资本论》第二、三卷的整理出版工作,卓越地领导了国际工人运动,直至1895年8月5日因病逝世。正如列宁所说,马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”,在马克思之后,“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。

二、“让他一个人留在房里还不到两分钟”

1883年1月,马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间,肺部发生脓肿。经过一段时间治疗,气管炎逐渐痊愈,吞咽食物也比较容易了,因此,死亡的来临是意外。3月14日下午两点多,恩格斯到马克思那里去,护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下,下来说马克思处于半睡眠状态。她随即同恩格斯又一起上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦地长眠了(他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿)。这时距海伦离开房间不过两分钟。

三、谈谈《在马克思墓前的讲话》的两个问题(刘世剑)

1.关于第1段的思想感情

感情深沉、含蓄,是这篇悼词的显著特色之一。这在第一段表现得尤为突出:

3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了──但已经永远地睡着了。

许多同志正确地指出,这段文字表达了恩格斯对死者的深切悼念;但是,为什么叙述的口吻又如此平静呢?让我们先看一看3月15日,即马克思逝世后的第二天,作者写给弗·阿·左尔格的信。这封信叙述了马克思逝世前两年之中被各种严重疾病折磨的过程,特别是比较细腻地描述了不久前他病危时的情形:“……六个星期以来,每天早晨当我走到拐角的地方的时候,我总是怀着极度恐惧的心情看看窗帘是不是放下来了。”所以马克思的逝世对恩格斯的打击多么沉重是可想而知的。但是,他不能把自己异常悲痛的情绪完全带进悼词,因为马克思主义者悼念自己的领袖人物不单是为了寄托个人的哀思,更主要的目的在于准确地评述他们的思想和事业,以便教育和鼓舞战斗的无产阶级和广大革命群众。这便决定了作者表达思想感情的方式必然是相当含蓄的。他的巨大的痛苦,复杂的感受,深刻的理解,几乎全被浓缩在“──但已经永远地睡着了”这半句话里。这半句话不仅仅唤起人们的痛悼,而且启发人们思考:人类失去了“当代所拥有的最重要的一个头脑”,国际工人阶级失去了“在紧要关头都自然地去请教的中心点”恩格斯致左尔格的信,见《恩格斯论马克思》(人民出版社1971年版)。,我们今后应该怎样做?恩格斯并没有从个人之间的特殊关系来抒发自己的感情,他是代表整个无产阶级讲话的。因此,悼词开头所表达的思想内容要丰富得多,对马克思的悼念和评价融为一体,显得更有分量,更令人感奋。

另一方面,也许是更值得说明的一个方面,就是作者在这里表达的思想感情还不单纯是痛苦,它有着更深刻的意义。这一点似乎没有引起应有的注意。譬如说,为什么要把马克思的逝世写做“在安乐椅上安静地睡着了”呢?有的同志认为这是说马克思直到生命的最后一刻还在工作,而作者正是因为没有料到他会这样突然逝世,思想感情才发生剧变,产生了极大的悲痛。事实并非完全如此。

从上面引述的信的内容可知,马克思临逝世的一段时间内几乎一直处于病危,已经失掉了工作能力,所以作者每天都“怀着极度恐惧的心情”去探望他。“3月14日中午,恩格斯来的时候……马克思正似睡非睡。”海因里希·格姆科夫等《马克思传》,三联书店1978年12月第1版,第345页。两分钟后,他就坐在安乐椅上长眠不醒了。可见悼词中对马克思逝世情景的记叙虽然很简单,却是上述实际情况的如实反映。当然也不是纯客观的记叙,问题是怎样准确地体会其中包含的作者的主观因素。我们认为,作者当时的心情固然无比沉重,但同时他也感到有某种安慰,悼词中强调的也是这后一种感受,就是说,不管怎样,马克思的死毕竟是安详的、毫无痛苦的。正像作者在那封信中继续写的那样:“医术或许还能保证他勉强拖几年,无能为力地活着,不是很快地死去,……但是,这是我们的马克思绝不能忍受的。眼前摆着许多未完成的工作,受着想要完成它们而又不能做到的唐达鲁士式《恩格斯论马克思》原注23:唐达鲁士是古希腊神话中吕底亚王,因侮弄诸神被罚沉沦地狱,永世受苦。他身立水中,头上悬挂着果子,每当他想掬水解渴或摘果充饥的时候,水和果子就消失不见。的痛苦,这样活着,对他来说,比安然地死去还要痛苦一千倍。……不能眼看着这个伟大的天才像废人一样勉强活着,去给医学增光,去受他健壮时经常予以痛击的庸人们的嘲笑……”这段话生动地体现了恩格斯的革命的彻底的唯物主义生死观和他对自己亲密战友马克思的深刻的认识和理解。马克思活着就要工作和战斗,丧失了这种能力而活着,他的精神痛苦是难以忍受的,恩格斯深知他这种极其宝贵的性格,所以虽然马克思的逝世对生者说来是可怕的不幸,但为死者着想,作者认为马克思安详地死要比无能为力地活着好得多。

把这方面的内容充分发掘出来,有助于了解马克思的为人和思想性格,也会加深体味作者对马克思所怀有的极其深切动人的阶级感情。

2.关于第6段在全文结构中的地位

这篇悼词的层次划分是很不一致的,但依据第2段提出的全篇内容的纲(“这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失”),我们觉得除开头的总起和结尾的悼念语外,中间分成评述作为科学巨匠的马克思和评述作为革命家的马克思两部分,是比较合适的。主要分歧是这两部分的界限在哪里,这就牵涉到对第6段在结构中的地位的看法了。

有些同志认为从第6段开始文章已正式转入评述马克思对无产阶级革命实践的贡献,这是值得商榷的,理由如下:

第一,应当承认这段具有过渡性质。但是它的特点是含有两层过渡:一是从评述马克思的科学发现过渡到讲他对科学事业的看法,二是从评述科学巨匠马克思过渡到评述革命家马克思。第一层过渡属于同一部分内的联系,是本段内容的重点,因此说第6段属上比较稳妥。这需要从悼词的思想内容出发作一些具体分析。

应看到,作者在评述科学巨匠马克思的时候,并未限于单纯地介绍马克思的科学研究成果,而是进一步说明了他所以取得这些成果的原因。马克思曾说过,“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务”。保尔·拉法格等《回忆马克思恩格斯》第2页,人民出版社1973年版。十分了解他这种观点的恩格斯在悼词中也指出:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”(注意:这句应看做第6段的分论点。)这些话表明了马克思对科学事业的总看法即他的革命的科学观。马克思在一生中所以能排除任何困难、险阻,不知疲倦地攀登科学高峰,就是因为他早就牢固地树立了这种正确的科学观,具有崇高的目的和强大的动力。只有明确地揭示这一点,才会使人们看清一个完全新型的“科学巨匠”的全貌。马克思不是远离革命实践的书房里的学者,而是一位同实际革命斗争血肉相连的生气勃勃的伟大的无产阶级革命理论创始人。恩格斯写第6段的意图也就在于此。当然,从第二层过渡看,这样写也使得科学家马克思和革命家马克思衔接起来,这虽是两个部分之间的过渡,但也仅仅是过渡,不能说已经正式转入写马克思对革命实践的贡献。

其次,怎样理解第6段头一句话也关系到对这段在全篇结构中的地位的认识。“他作为科学家就是这样。”乍一看,这句很像是对3、4、5段的总结,那么下面的文字自然也就是开启了另一部分内容的论述,但细一推敲则不然。3、4段具体写两大发现。5段笼统提到其他发现,同时也概括了马克思所有发现的共同特点,──这实际已经起到了总结马克思科研成就的作用了。而这句话的“这样”两字,是直承第5段说的,指的是马克思所有科学发现的共同特点:“独到”“很多”“不是浅尝辄止”等,而不是对于整个前一部分的总结。与这句相关联的第二句:“但是这在他身上远不是主要的”,也同样不能理解为马克思对科学事业的贡献远不如他对革命实践的贡献。如果这样理解,就意味着把科学巨匠的马克思和革命家的马克思对立起来,并且认为后者优于前者。这种看问题的方法显然是不合适的。马克思作为“当代最伟大的思想家”,他对人类的卓越贡献尽管可以相对分为创立革命理论和从事革命实践两个方面,但它们是统一在一起的。第7段所列举的马克思革命事迹也可作为证明。何况,在一定意义上讲,为革命运动提供理论武器──即后文所说的“某种方式”,恐怕更足以说明马克思的特点。

由此联想到应该如何认识整篇悼词结构的问题。悼词的整个结构显然十分严谨,各部分之间,每层意思之间充满内在联系:革命家马克思和科学家马克思的统一;作为科学巨匠,他的两大发现之间的统一,他的科学研究成果和他对科学事业的看法的统一;作为革命家,他的斗争事迹和斗争风格的统一,在斗争中他的爱与憎的联系;等等。这恰恰证明马克思身上各种优秀品质及特征是有机结合在一起的。恩格斯在结构文章时,正是依据事物的内部联系来分类的。另外,作者也善于运用适当的结构手段来显示和加强这种内在联系。这两个因素,促使悼词的结构呈现出前后连贯、相互为用、步步深入等特点,如行云流水,层次分明而又难解难分。大约这也是我们分析结构时不易取得一致意见的一个原因吧。

(选自《高中语文课文分析集》,广东教育出版社1990年版)

四、《在马克思墓前的讲话》中的一个长句子(黄国荣)

政论文,特别是马列和毛主席的著作,语言富于逻辑性。为了做到条理严密,气势畅达,描述复杂的事物,表达精密的思想和阐明深奥的道理,有时用到一些结构复杂的长句。句子中附加成分和特殊成分较多。在教学中,为了帮助学生理解掌握这种句子的思想内容,我们必须对它的语言形式进行深入细致的分析,这样,才可能做到政治思想教育与语文知识教学相结合。我在教学《在马克思墓前的讲话》时,就曾做过这样的尝试。现举教学该课中一个180多字的长句为例做一个说明。

《在马克思墓前的讲话》中有这么一句:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。”

在教学中,我是这样启发学生通过分析句子的语言形式来理解它的思想内容的:

(1)去枝叶,找主干。由于这一复杂长句附加成分和特殊成分多,枝繁叶茂,粗略一看往往不得要领,抓不住句子的主要意思。我就启发学生用简缩的方法,去枝叶,找主干。同学们经过分析找到了这个句子的主干:“马克思发现了人类历史的发展规律”。其余都是依附于这个主干的枝叶,起修饰和说明作用的。找到了这个主干,我再引导学生分析这一段(即这个复杂长句)在全文的地位和作用。全文的中心是赞颂马克思一生的丰功伟绩,文中具体论述了马克思理论上的伟大贡献和实践上的光辉业绩。理论上写了三个方面的“发现”,而这一长句则是理论上的第一个发现──发现了人类历史的发展规律。这样,抓住了这一长句的主干,就帮助学生理清了全文中心论点与分论点,分论点与分论点之间的逻辑联系,进而认识马克思伟大的历史功绩。

(2)抓主干,理枝叶。去枝叶,是为了鲜明地突出主干。抓住主干以后,又须回过头来清理枝叶。繁茂的枝叶是为了更准确、更丰满、更生动地表现主干的思想内容的。我启发学生弄清“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”这一比喻是修饰主干中“发现”一词的状语,突出了马克思这一发现的伟大历史意义。状语的提前,则对意义的伟大更进一步起了强调作用。这使学生认识到,马克思的这一发现,在人类认识史上是一次划时代的大飞跃,开辟了人们认识世界、改造世界的无限广阔的前景。“即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”,是插说部分,对上文“人类历史发展的规律”作补充说明。而冒号以后的文字,则与“简单事实”构成复指成分,突出了对马克思这一伟大发现内容上的具体阐述。

(3)通过准确、鲜明、生动的关键词语挖掘思想内容。在插说中,恩格斯用“繁芜丛杂”“掩盖”等词语,深刻地揭露了唯心史观的反动本质。为什么说历来的意识形态“繁芜丛杂”呢?它们为什么要“掩盖”这一简单事实呢?我引导学生理解“繁芜丛杂”是形容历来唯心史观的谎言邪说的五花八门,形形色色;“掩盖”是揭露唯心史观故意歪曲事物真相以适应剥削阶级需要的卑劣行径。这里用反动意识形态为剥削散布重重迷雾来反衬马克思从简单事实中揭示真理所经历的复杂斗争和所具有的伟大意义。“繁芜丛杂”和“掩盖”中的比拟用得十分生动。

“经济发展阶段”之前,一连贯之以“一个民族或一个时代的一定的”三个定语,限制非常严密,语言非常准确。这明确地阐述了“物质的生活资料的生产”决定“经济发展阶段”这一关系。

(4)通过分析关联词语看逻辑推理过程这句话冒号以后的内容,包含了三层意思:①物质决定精神(人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等);②经济基础决定上层建筑(物质资料的生产,一定的经济发展阶段,便构成为基础,国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的);③必须由经济基础解释上层建筑,而不是由上层建筑来解释经济基础。

第一层,使用了由关联词语“首先必须……然后才能……”所构成的条件关系复句来表达物质决定精神的基本观点。第二层,使用了“从而”来揭示“物质的生活资料的生产”决定“一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段”这一因果关系。第三层,则用“……而……”这一表示对比的联合复句来阐述如何解释上层建筑的变化。

上述三层意思之间也有个严密的推理过程。这三层意思不是平行的。分号以前的第一层意思是分号以后的第二层和第三层意思的推理的总的出发点,因果推理的语言标记是“所以”。分号以后这个推论本身又是一个推理。第二层意思既是第一层意思的推论,又是第三层意思的依据,这个因果推理的语言标记是“因而”。

在世界著名演讲中,恩格斯的这篇演讲是不可多得的精品。乍一看,通篇语言都极其寻常;细一读,感到在普通的词语之中,有着高超的艺术形式,以及由这一形式所表现出的炽烈情感、伟大思想。在此,我们仅从修辞艺术的角度,对这篇演讲进行一些分析。

拈连。演讲一开始就说道:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了──但已经永远地睡着了。”此段文字中有两处用了拈连手法。前者是“思想家停止思想”,以主、宾语的同词同意拈连,委婉地说出马克思逝世的消息;后者是“在安乐椅上安静地睡着了──但已经永远地睡着了”。先用两个“安”字同意拈连,接着又用“睡着了”进行同词转意。此处的修辞手法既为下文做了铺垫,又准确地反映了期望马克思永远活着的心情。

借代。恩格斯说:“这位巨人逝世以后所形成的空白,在不久就会使人感觉到。”此处用视觉上的“空白”,形象地说明了马克思伟大一生的结束,对伟大事业所造成的“不可估量的损失”,使语句顿生活意。在讲到无产者对自己伟大导师逝世的哀思时,演讲者又用沙俄流放革命者的“西伯利亚矿井”和美国资本主义经济开发区“加利福尼亚”来借代世界各地,生动地表现了广大地区的千百万战友对马克思的悼念之情。

比喻。演讲者将剩余价值理论的发现,比做黑暗之后猛见光明的“豁然开朗”,而先前人们所做的一切研究“都只是在黑暗中摸索”。这就把发现这一理论的划时代意义准确而又生动地告诉了人们。说到各国政府和一切资产者争先恐后地诽谤马克思时,恩格斯指出,这位无产阶级的巨人对此“毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”,这样一个恰当的比喻,便将马克思大无畏的斗争精神淋漓尽致地展现了出来。

递进。通篇演讲使用递进手法之处甚多,且处处恰到好处。历数马克思的重大发现时,演讲者说:“一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现”。这一进一退,十分自然地突出了马克思举世瞩目的成就。在总结马克思一生的实际革命活动时,演讲者又说:“老实说,协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪。”这里明退实进,再次点明了马克思功盖天下的地位和作用。演讲结束时,恩格斯以十分委婉的语气断言:“我敢大胆地说,他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”这一礼貌而朴实的语言,以转折递进的方法,中肯含蓄地颂扬了马克思阶级立场的坚定和道德品质的崇高。

寻常的语言、平易的风格和艺术的组合,使这篇演讲具有了不同寻常的表现力。一百多年来,人们一直把这一演讲作为了解马克思的经典文献,看来是极有道理的。

抓住上述的关联词语,讲清它们的语法作用,就可以很清楚地看到冒号以后这个四重复句内部复杂严谨的推理过程,从而正确理解恩格斯在这一句话里所表达的精密的思想,深奥的道理,掌握这里所阐述的历史唯物主义的基本观点。

(选自《高中语文课文分析集》,广东教育出版社1990年版)

范文八:恩格斯简介

恩格斯

  中文名称: 恩格斯

  生 卒 年: 1820~1895

  国  别: 德国

  生平简介

  恩格斯(1820~1895)

  弗里德里希·恩格斯,全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师,科学社会主义的创始人和国际共产主义运动的奠基者。

  恩格斯1820年11月28日诞生于德国莱茵省巴门市的一个纺织厂主家庭。1837年9月,中学未毕业就被他的父亲送去学习经商。1838年7月至1841年3月,在不莱梅一家贸易公司实习经商,业余刻苦自学,著文批判德国的封建专制统治、宗教迷信和资本家的贪婪,表现了初步的革命民主主义思想,1841年9月至1842年10月,在柏林服兵役,旁听柏林大学的哲学讲座,参加青年黑格尔派的活动。在此期间,他先后发表了《谢林论黑格尔》、《谢林和启示》以及《谢林――基督教的哲学家》等小册子,尖锐批判了宣扬“天启哲学”的唯心主义哲学家谢林,他还著文揭露以德皇威廉四世为代表的德国封建专制制度,成为一个坚定的革命民主主义者。1841年费尔巴哈的《基督教的本质》一书发表后,接受了费尔巴哈的唯物主义思想,1842年11月,恩格斯在英国曼彻斯特"欧门――恩格斯"纺织公司当办事员,在这里,他参加宪章派活动,结识了正义者同盟的活动家,并深入研究历史、哲学、政治经济学和社会主义理论,开始了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向科学共产主义的转变。1844年2月,在马克思主编的《德法年鉴》上发表《政治经济学批判大纲》,初步揭示了资本主义私有制的矛盾。

  1844年8月底,恩格斯在回国途中绕道巴黎会见了马克思,开始了二人的终身合作。1844年9月至1845年3月,他在巴门写作《英国工人阶级状况》,描述了无产阶级的悲惨处境和历史使命。1845年与马克思合写《神圣家族》,同年11月到次年5月又合写《德意志意识形态》,表明马克思恩格斯已经完成了两大转变。1846年春,恩格斯和马克思在布鲁塞尔创建共产主义通迅委员会。同年秋天,赴巴黎开展活动,争取和教育正义者同盟的成员,使之摆脱“真正的社会主义”的影响。

  1847年1月,恩格斯和马克思一起加入正义者同盟。6月,他出席在伦敦举行的共产主义者同盟第一次代表大会,以科学社会主义为指导创立了第一个无产阶级革命政党。同年10月,被选入同盟巴黎区部委员会,并受委托起草同盟的纲领草案(即《共产主义原则》),用问答的体裁初步阐明了科学共产主义的基本原理。11月,与马克思一起出席同盟第二次代表大会,并任大会秘书。大会接受了马克思和恩格斯的主张,制订了符合民主制原则的章程,并委托他们起草同盟的纲领。1848年2月中旬,在《共产主义原理》基础上,马克思和恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦出版。

  1848年2、3月间,欧洲资产阶级革命相继在巴黎、柏林、维也纳等城市爆发;3月,恩格斯当选为共产主义者同盟中央委员会委员,在巴黎与马克思共同拟订了《共产党在德国的要求》。4月,他们到达德国科伦。恩格斯担任《新莱茵报》编辑,协助马克思主持该报编辑部工作。他还曾去巴门和莱茵省的其他城市活动。1848年秋至1849年初,为了躲避官方的追捕,流亡到比利时和瑞士,在瑞士协助组织工人协会。1849年5月,在爱北斐特参加武装起义。6月,在巴登――普法尔茨任维利希志愿军团副官,亲临前线参加战斗。起义失败后流亡到瑞士。11月抵伦敦,当选为同盟中央委员会委员,负责改组同盟工作。1850年3月和6月,先后两次与马克思合作起草《中央委员会告共产主义者同盟书》。为了支援陷于极端贫困的马克思一家,恩格斯于该年迁居曼彻斯特,在"欧门-恩格斯公司"再度经商。

  在曼彻斯特居住期间,恩格斯同马克思保持了频繁的通信联系,共同研讨国际工人运动的理论和策略,探讨各个领域里的学术问题。恩格斯进行了广泛的理论研究,尤其对军事学、语言学和自然辩证法作了深入的探讨。1851年11月至1852年11月,恩格斯为《纽约每日论坛报》撰写了一组题为《德国的革命与反革命》的文章,深刻总结了1848-1849年德国革命的经验,提出了武装起义是一种艺术的著名论断。1857-1859年,他为《美国新百科全书》撰写了许多军事条目。1861-1865年,撰写了关于美国内战的许多文章。1867年《资本论》第一卷出版后,他为工人报刊和利用资产阶级报刊撰写了许多篇战争评论,准确地分析和预示了战争的进程。

  1870年9月,恩格斯结束了二十年“埃及幽囚式”的经商生活,从曼彻斯特迁居伦敦,与马克思一起参加国际工人协会的领导工作。1872年9月国际海牙大会期间,恩格斯与马克思一起为击败巴枯宁阴谋集团,通过关于政治问题和组织问题的决议作出了重要贡献。根据恩格斯的提议,国际总委员会迁至纽约。1875年3月,他在给倍倍尔的信中阐明了他对德国工人运动中两派合并的原则立场,批评了党内某些领导人追求无原则合并的错误。1876-1878年,他写了一组题为《欧根·杜林先生在科学中实行的变革》的文章(即《反杜林论》)。1880年夏,应法国工人党领导人拉法格的要求,把《反杜林论》中的某些章节改编为《空想社会主义和科学社会主义》(即《社会主义从空想到科学的发展》)。这本被马克思称为“科学社会主义入门”的小册子,对普及马克思主义基本理论起了重要作用。在1873年至1883年间,恩格斯拟定了《自然辩证法》的写作提纲,完成了若干篇章和片断,奠定了自然辩证法的研究基础。

  1883年马克思逝世后,恩格斯独自肩负起指导国际工人运动、整理和出版(或再版)马克思遗著、捍卫和发展马克思主义理论、培养各国年轻的社会主义活动家和理论家的重任。

  1889年7月,在恩格斯的指导和推动下,国际社会主义工人代表大会(即第二国际)在巴黎召开。在他的关怀和指导下,第二国际联合各国工人政党,开展了反对无政府主义和改良主义倾向的斗争,1893年8月,恩格斯在欧洲大陆旅行期间出席了正在苏黎世召开的第二国际的第三次代表大会。这是恩格斯唯一的一次参加第二国际的代表大会。

  恩格斯在晚年承担了整理、出版马克思未完成的《资本论》第二、三卷手稿的巨大工作,1885年7月,《资本论》第二卷出版。1894年12月,《资本论》第三卷出版。在他主持下,1887年1月出版了《资本论》第一卷英文版。他还再版了马克思的其他著作以及共产主义者同盟的著名活动家威廉·沃尔弗、格奥尔格·维尔特等人的小说诗歌文学作品,并筹备出版马克思全集。

  八九十年代,恩格斯继续在各个思想领域内从事理论研究工作,全面地丰富和发展了马克思主义的理论宝库。1884年10月,《家庭、私有制和国家起源》一书出版,在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律和家庭的变迁史。1886年4月至5月,发表了《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》。1890年和1893年,先后发表《沙皇俄国政府的对外关系》和《欧洲能否裁军》,分析了九十年代初欧洲国际关系的特点和趋势,揭露了沙皇俄国是欧洲反动势力的堡垒,阐述了无产阶级对战争、和平和革命问题的基本观点和方针。针对德国社会民主党和第二国际内部右倾机会主义思潮日益抬头的情况,1891年1月发表了马克思的《哥达纲领批判》并为之作序,3月再版了《法兰西内战》并写了导言,6月写了《1891年社会民主党纲领草案批判》,1895年初为马克思《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》单行本写了导言。恩格斯在这些导言中集中地捍卫和发挥了马克思主义诉无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1894年11月,他写的《法德农民问题》论述了无产阶级政党争取农民同盟军、引导农民走向合作制的原则、方针和政策,批判了法国工人党和德国社会民主党在农民问题上的右倾错误。他指出,在农民占人口多数的国家里,“为了夺取政权,这个政党应当首先从城市跑到农村,成为农村中的力量”。

  1895年8月5日,恩格斯因患癌症逝世。10日,在威斯敏斯特桥的滑铁卢车站大厅举行追悼会。27日,遵照他的遗嘱,他的骨灰被洒在伊斯特勃恩海滨的大海中。

范文九:艾萨克·巴什维斯·辛格简介

艾萨克·巴什维斯·辛格

姓名:艾萨克·巴什维斯·辛格(isaac bashevis singer)

性别:男

出生年月:19o4-1991

国籍:美国

所获奖项:1978年诺贝尔文学奖

   艾萨克·巴什维斯·辛格(isaac bashevis singer,19o4-1991)美国作家。出生于沙俄统治下的波兰,祖父与父亲都是犹太教的长老。他从小接受正统犹太教教育,学习希伯来文和意第绪文,熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等,这一切都铸就了他小说诗歌文学作品的重要特色。

    由于受到作家和记者的哥哥的影响,他违背父命,走进了华沙犹太人文学界。在哥哥的帮助下,1935年迁居美国纽约。

    辛格15岁开始文学创作。迄今为止已创作30余部小说诗歌文学作品,全都用意第绪文写成,大部分已译成英文。长篇小说《莫斯卡特一家》(195o)、《庄园》(1967)和《农庄》(1969)等主要写在现代文明和排犹主义双重压力下,波兰犹太社会的解体过程,其中《庄园》是这类小说诗歌文学作品的代表作。另一类小说主要写爱情与宗教问题,主要小说诗歌文学作品有《撒旦在戈雷》(1955)、《卢布林的魔术师》(196o)、《奴隶》(1962)、《仇敌;一个爱情故事 )(1972)和《童爱)(1979)等。其中最著名的是《卢布林的魔术师》,西方评论家说它是辛格最佳的长篇小说。

    辛格的短篇小说创作也很突出,至今已发表i0余部短篇小说集,重要的有《傻瓜吉姆佩尔及其他故事》(1957)、《市场街的斯宾诺莎》(1961)、《羽毛的王冠》(1973)、《短篇小说集》(1982)、《意象集》(1985)、《梅休塞拉赫之死及其他故事》(1988)等。此外还有 2个剧本、 3部回忆录。11部儿童故事集。 1978年,由于“他的充满激情的叙事艺术,这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统,又反映了人类的普遍处境”,辛格获诺贝尔文学奖。

    辛格被称为当代最会讲故事的作家。在创作上,他尊重传统,又吸收了意第绪文学中的营养,创造出自己的独特风格。他的小说有不少以性爱为题材,他认为“在爱情和性爱中比在任何其他关系中,人的本性显露得更充分”。但他不耽于色情描写,而重在探索和揭示激情对个人命运的影响。他主张作家创作要起到娱乐读者的作用,让读者得到艺术享受。所以他的故事叙述生动,文笔轻松幽默,小说诗歌文学作品中丰富的成语和活泼的句法受到评论界的高度赞扬,认为那是任何译文无法传达的。

范文十:阿格尼丝·格雷

阿格丝尼格·雷

编[辑本段]关作于者

 安妮· 朗特[勃1](128—0—1894年月58日2182)0出生于年格英兰北部克郡的约一个区教师牧庭家,勃朗是特姐中的小妹妹妹,她比洛蒂夏·朗特勃小四,比艾岁米莉·勃朗小两岁特。两位姐夏洛特姐艾米和莉别以分《·爱》和简《啸山庄呼享》盛有。安恩·誉朗勃十九特岁时到米菲尔尔的德英汉姆任家八了个的月家庭教师18,0418至5年间又在4梭普格林罗宾逊家的家任庭教师。次两的家庭师生涯使教积她了丰富累生的素活,材成她日为文学创作的后基础1。487年米艾的《莉啸山庄》呼和妮安第一的部带自传有彩的长篇色小《艾说格斯·尼格》同时出版。雷8184年安恩,出又了版的第二部长篇她说小怀尔《德菲尔府的客房。》正安妮的当说小术日趋艺熟时,成不幸结核病恶因化而去,世仅二年十岁。安妮九勃·特的朗小说格与风她两的姐姐位同不,风与奥斯文颇丁为似相。

 

小说 概述

  

  《格阿尼斯格雷·》安恩是勃·特的代表作朗,具很强有的传自,性书全女主以人公第人称的一叙语述写成。这气一部很有是度的深秀的优国现英实主义说小女,作者站在那个代时进的步场上,揭立示了社会的平等和不合不,理于对“世蹑胄高位英,沉下俊”僚的会现实,社现表出强的烈不和满抗。议  

在妮安勃朗·的特下,有笔养、有教德道的贫贱者与乏缺养、道德教下的低富贵形者成了明鲜的对。作者持照有一与种统阶级截然对治立的价值尺度,她情地讴热那些歌正以真基督的博爱、宽容精神教人待的们人,如阿格:尼斯·雷格、韦顿和斯南希人,愤怒地斥责等罗姆布菲尔一家、德里默一家,及以教长区等人身上的骄横、酷、冷残和自忍,私真:“是贵虽自者贵视之,埃尘;若贱虽自者贱,之重若钧。千”

  朗特家勃是庭个天才一的庭,姐妹三家包括人弟勃兰威尔弟具都非有的凡文才能学但。勃朗在特庭家起广泛引关的注148年7後弟弟和,艾米相莉於1继488年去。世次年安,也妮开离了间。人这不幸的家个显庭那样得苦凄,秘,但在英国文坛神样那光辉的眼。

耀编[辑段本内容提要]

  阿格尼斯·《雷格》是安·勃朗恩特的表作,有代很强的传自,全性以女主人书公一人称第的述叙语写气成。是这国维多利亚朝一英很有部度深的优秀现的实主小义说作,者在那站时个代的步进立上,场示揭社了的不会平等和不理合对,“于世蹑胄位,英俊高下僚沉的”会社实现,表出强烈现的满不和议抗。

  书讲述该个一自幼人宠爱受的弱英国少娇女格因雷家道落中被外出迫,任富担家的家人教师。庭怀着她美的好想和理腔满的诚热上踏社会,

然而势的利主和调皮的学人生使她尝尽人辛酸间。雷格姐小不并因此而消颓极,废凭坚着定的念和信折百回不的力,终于赢毅得正的爱纯情开,拓成了功的事。本业书英国系坛文朗特姐三中小妹妹妹的表作,代笔细文,腻折动曲人与《简,爱和《呼啸》庄山》有曲异工同妙。

之  安恩·勃在特朗笔的下,有教、有道养的贫贱者与德乏教养缺道、德下的富低贵者形成鲜了的明对照作。持者有一与种治统级阶截然立对的值尺价,度她情地热讴歌那真正以些基督的教博、爱宽容神精人的人们待如,:格阿斯·格尼雷韦、顿和斯希等人南愤怒地,斥责罗姆布菲德尔一、默家里家,以及教一长区等人身的上骄、冷酷、横残忍自和,私是:真“者贵自虽,视贵之埃若尘贱;者虽贱,自之若重钧。千”

 富商 布罗姆尔德菲生先出一就对初次见场面的女师教理指无责在饭;桌他上又仅因仅厨师为的切不肉合乎对他刀“功”的求而要唠不休叨生,半了气天,的缺他乏养教女教师让替他都脸。红位这富的太太对儿女更商是一味爱溺、容纵一,女仆教名训了她个那不蛮理的儿讲,就被她子雇解她。弟弟“的伯罗舅舅”逊更是恶棍、无个赖,教唆孩子他以残、害折磨鸟小为乐事。格尼斯不阿顾人的不满,断然主以制止加,这一行动发引了和女她主之人一场近间吵乎的架对。阿格尼斯认话,制为止子的残孩行酷是为教的师不可卸的责推,任女而主则歪曲人用引《经圣,》说什么:“一动物都切是为给了们人我类方以才便创造来出的”阿。格斯尼在这原则一问题上步不寸,她根据让圣《经中》“人顾惜义他畜的命牲”的导教,坚予以反驳决,结果不她以久就后被雇解。了们她的冲突是种两然不同的截道观的冲突德富家儿自小。以残虐无辜的灵生为乐事如,加不纠以正,久成日习等,他们长大,折磨起人来会“也乐其穷无的!”许锦多衣绔纨子弟习的恶成养是都他被们小自有的特享所权蚀的必腐结果。然格尼阿斯格雷·第家二人是乡绅主里。小默无说地揭示了情这人家精品神质的低。下在对待小姐大罗莉莎婚的姻问题上全家,人都把产和社会地位当成唯一财虑考东西的罗。莎明莉知道阿许比爵士明不但“是一恶个,并棍且直简头畜生是,但”是父母长在的错期误育教下她一心只想当爵士夫,人,阿做许比庄的女主人,园竟听凭父做主,甘心母愿地情嫁了去过。考虑只财、地产而毫不位顾及当人事情感的婚姻是一笔只易交注,将定成为一悲场剧罗莎莉结。婚后,夫照丈常赌欠,账酗酒玩女戏,子,没有尊严她没有,福,幸能痛只苦辈子。一说还揭小示富家庭的贵人际系中充满尔虞我诈,关有没正真感的情和信。任两的家婆之媳间

都勾斗心,争权角夺利,们她互相恨,仇至甚讥对咒快方死些!

 与 贵富家的主人子形们强成对烈的是比教师阿格尼斯·格雷、女师牧斯韦和顿年老农南希妇等人。他们虽无财然无势但,正有真德、道有养修,并且心充中满爱。阿尼斯用格诚真的怀使关近几失明的希南重新起生活燃信心的。韦顿斯正真关心区教的穷里人,他当现发个患一病的肺穷家人里天冬买起煤,不一人正家在挨时冻,即从菲薄立的薪金中出拿来,亲自钱了买送去煤。为了南给希回她找当的乡绅地只那猫爱,斯顿不韦惜罪得了,并后最去职。阿格尼斯和斯韦顿持博爱的坚思,想们他决对权贵不奴颜们膝婢因此,有有势钱的人们不欢喜他们,他们视被为傲桀不,驯常受到常理无责和不公正的待遇。指而然,同的理想共和信使念他结们成幸的福生终伴,侣最并赢得终周了人们对围他的们解和理敬。阿尊格斯尼·格最终雷还一是普名通女教的师她没有,像·简那爱继承样产,遗给雇嫁,主升上统治阶为的一级员;也她有没像刺希克厉那样发了大财夫,回来复,报她人的道路生平凡更,真更,实感人,更好更体地现一位了识女性知的独立自尊。

  和有专家注意到的恩安勃朗特的·小风格说接更近简·奥斯而与她的两丁姐姐不同位夏洛。蒂的文华丽笔,想以象的力由自骋见长,艾米驰莉满充幻想激情和,至甚有“代现主义”某的特些点,安而·妮朗勃则特全按完生活原的再现貌生,活没有过分夸张的决不,生活把浪化漫情节或剧。化的风她格朴淡雅,真挚素自然有节制,,有分寸感。的文她笔似平貌轻直淡,则实更加深刻有力,应她该到得多读者的更理和解赏识她有权在,国英文史学占上有较为要的一席重地之。