爱迪生孵蛋的故事

爱迪生孵蛋的故事

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【专家解析】爱迪生孵蛋的故事

【优秀范文】爱迪生孵蛋的故事

范文一:爱迪生孵蛋的故事

爱迪生孵蛋的故事 有一次,到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,父母亲很焦急,四下寻找,直到傍晚才在场 院边的草棚里发现了他。 父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里, 就非常奇怪地问: “你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答: “我在孵小鸡呀! ”原来, 他看到母鸡会孵小鸡, 觉得很奇怪,总想自己也试一试。当时,父亲又好气又好笑地将他拉起来,告诉他,人是孵 不出小鸡来的。在回家的路上,他还迷惑不解地问,“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?”

硫酸泼狗熊 据动物园派出所民警介绍,这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机系四年纪学生刘海洋。 据他交代,他无意从书中得知“熊的嗅觉敏感,分辨东西能力很强”,出于好奇,刘海 洋携带“火碱”来到了动物园作案。第一次侥幸逃脱使他更加大胆,2 月 23 日,他再一 次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。当他听说现在黑熊已经奄奄一息时,刘海 洋也很懊悔:“我不知道会造成这种结果。”目前,刘海洋已经被西城公安分局刑事拘 留,对于他真正动机,警方还不能确定。

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爱迪生孵蛋的故事 有一次,到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,父母亲很焦急,四下寻找,直到傍晚才在场 院边的草棚里发现了他。 父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里, 就非常奇怪地问: “你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答: “我在孵小鸡呀! ”原来, 他看到母鸡会孵小鸡, 觉得很奇怪,总想自己也试一试。当时,父亲又好气又好笑地将他拉起来,告诉他,人是孵 不出小鸡来的。在回家的路上,他还迷惑不解地问,“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?”

硫酸泼狗熊 据动物园派出所民警介绍,这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机系四年纪学生刘海洋。 据他交代,他无意从书中得知“熊的嗅觉敏感,分辨东西能力很强”,出于好奇,刘海 洋携带“火碱”来到了动物园作案。第一次侥幸逃脱使他更加大胆,2 月 23 日,他再一 次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。当他听说现在黑熊已经奄奄一息时,刘海 洋也很懊悔:“我不知道会造成这种结果。”目前,刘海洋已经被西城公安分局刑事拘 留,对于他真正动机,警方还不能确定。

范文二:爱迪生孵蛋

爱迪生孵蛋

今天,我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯、电影,都是他发明的,他是美国的“发明大王”。

爱迪生小时候,老爱问这问那,“这是什么呀?”“那是为什么呀?”他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡,老待在窝里不出来,就哦嘘哦嘘地叫着去赶它,可是母鸡歪着脑袋,眨了眨眼睛,一动也不动。

这是怎么回事呀 ?爱迪生把母鸡抱起来一看,哟,窝里一摊蛋,数一数,有十几个呢。奇怪,母鸡今天下了那么蛋吗?他连蹦带跳,跑去问妈妈。

“妈妈,妈妈,母鸡今天下了十几个蛋,这是怎么回事呀?” “母鸡不是在下蛋,是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说,“妈妈抱着你,你不是就暖和多了吗?”

爱迪生更觉得奇怪了,瞪着眼睛问:“妈妈,蛋也跟咱们人一样,会着凉吗?”

妈妈笑起来了,告诉爱迪生,母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在蛋上,蛋就暖和了,蛋里面就会长出小鸡来,长出小嘴,长出小脚,长出羽毛,后来,小鸡长大了,笃笃笃,啄破了蛋壳,叽叽叽,就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话,就跑开了,爱迪生上哪儿去了?过了一

个钟头,又过了一个钟头,妈妈没看见爱迪生,心里多着急啊!东找西找,啊,原来爱迪生跑到邻居家里去了,他用柴草做了一个窝,里面放了许多蛋,他学着母鸡的样子,正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢!他想:母鸡蹲在鸡蛋上面,会孵出小鸡来,我蹲蛋上面,也准能孵出小鸡来。 妈妈看见爱迪生这股傻劲,真觉得好笑,把爱迪生拉了起来,说:“走吧,傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说:“妈妈,母鸡能孵出小鸡来,我为什么孵不出来呢?”

小朋友,请你们想一想,爱迪生蹲在鸡蛋上面,能孵出小鸡来吗?

范文三:爱迪生孵鸡蛋

一、导入课题抓住课文主旨

1、师:同学们,在第四单元导学中,我们认识了六个名人,其中有两个科学家,还记得吗?他们是:爱迪生牛顿;

2、请你回忆回忆挑其中一位用一句话介绍他对人类最大的贡献。

3、揭题质疑

今天我们先来认识其中的一位科学家——爱迪生,(板书:爱迪生)、学习爱迪生这位大发明家小时候的故事;了解他小时候是个怎样的孩子,感受这与他今后的巨大成就有什么关系。

4、预习了课文,我们对课文内容有了初步的了解,你们知道,课题中的哪几个字告诉我们课文的主要内容?板书:孵小鸡

孵小鸡是爱迪生小时候干的一件事,也是课文写的主要内容。

一起把课题读一读。

5、“孵”是一个生字,我们一起来写一写:注意“卵”里面的两点都是一向的。 “孵”是什么意思呢?预习时查过字典的,说说看?

(鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。)

看到这个题目你一定会冒出问题,什么问题吗?

(板书:为什么?怎么样?结果?)

小结:要把一件事写清楚,一般都要把“为什么做,怎样做,结果怎样”这些问题交代清楚。 下面就让我们带着这几个问题来了解课文的主要内容。

二、初读课文理清叙事脉络

1、文中哪几节告诉了我们这些内容?请同学们快速读读课文,找一找。(2-12)

2、指名三人分三部分读。(随机正音“和”“着”“好”“啄”)

2-12节向我们讲述了这些内容,我想和3位小朋友一起来读课文,

刚才我们三位小朋友读的分别就是这三块内容,板书(2-7,8,9-12)也就是事情的三个层次,我们可以在每一个层次的后面,也就是7、8、12小节的后面用“/”表示。(板书:“/”)

3、整个故事听下来,我们感受到爱迪生是一个?(板书:问)其实课文的第一小节就已经概括地告诉我们了,一起读一读,你是从哪个字看出他特别喜欢问问题的?(板书:老)老就是——“总是”“经常”“一直”,是啊,爱迪生脑子里真是装满了各种各样的问题。一起把这句话读好。(板书:这问那)

范文四:爱迪生孵鸡蛋

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爱迪生孵鸡蛋

作者:李思佳

来源:《下一代英才》2012年第02期

有一次,爱迪生看到一只母鸡在孵蛋,就好奇地问妈妈:“为什么母鸡卧在鸡蛋上不动呢?它是不是生病了?”妈妈看了看他好奇的样子,然后告诉他:“这是母鸡在孵小鸡,再过一些日子,蛋壳里就会钻出鸡宝宝来了。”

听了妈妈的话,爱迪生感到新奇极了,他想:母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来,那么鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?带着这些疑问,他决定试一试。

爱迪生从家里拿了几个鸡蛋,然后在邻居家的后院里找了个安静的地方,他先是搭好一个窝,在窝里铺上一些柔软的草,然后再把鸡蛋摆放在里面,最后他就蹲坐在了鸡蛋上边。他要亲眼看一看鸡蛋是怎样被孵成小鸡的。

渐渐地,天黑了下来,家里的人见爱迪生还没有回家,都非常着急。于是家人就到处去找他,找到最后才在邻居家的后院里找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾了不少草叶。

家里人看见爱迪生的样子,又生气又好笑,问他:“你在这儿干什么呢?”

“我在这儿孵蛋啊!小鸡快要被孵出来了。”

“孵什么蛋,快点出来!”爸爸大声喝道。

“母鸡能孵蛋,我也要试试是怎样孵出小鸡的。”

“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

妈妈却没有责怪和取笑爱迪生,因为她了解爱迪生的性格,她只是微笑着说:“人的体温没有鸡的体温高,你这样孵是孵不出来小鸡的。”

爱迪生虽然没有孵出小鸡来,但是通过这次孵蛋经历却增长了他的知识。

从上面的故事,我们可以明白:世界著名的发明家爱迪生小时候就很热爱科学,凡事都爱寻根追底,都要动手试一试。虽然在寻找答案的过程中闹出了一些笑话,但是他敢于去发问、去用实践证实正是他成功的原因。他的这种精神是值得每一个小朋友学习的。

范文五:爱迪生孵蛋阅读答案

阅读短文,完成练习。

爱迪生孵蛋

有一天,爱迪生像是发现了什么稀奇的事,一边喊,一边跑到妈妈面前,仰着圆脸蛋,喘着气问:“妈妈,妈妈,那只鸡……把那么多蛋放在屁股……把那么多蛋放在屁股……屁股底下坐着……干吗呀?”妈妈放下手里的活,弯下腰把孩子搂在怀里,笑眯眯地说:“孩子,鸡妈妈怕那些蛋着凉,给它们暖和暖和。”

“蛋也怕着凉?暖和暖和?”

妈妈说:“那些蛋跟别的蛋不一样,是孵小鸡的。”

“什么叫孵小鸡?”

“孵小鸡就是让鸡娃娃从蛋壳里钻出来。你知道吗?那些像毛茸球似的鸡娃娃,全是鸡妈妈孵出来的。”

爱迪生歪着头,想了想,又问:“是不是把蛋放在屁股底下暖和暖和,小鸡就跑出来啦?”

“是这样的,孩子。”

这天下午,爱迪生突然不见了,接连好几个钟头不露面。一家人急得团团转,四处寻找也不见他的影子。爸爸找到邻居的仓库门前,往里一瞧,嗬!小家伙在仓库里做了个窝,窝里放了好几个鹅蛋,他正一本正经地蹲在上面孵小鹅呢!

由于爱迪生从小就注意观察各种事物,遇到不明白的问题就想办法弄懂,加上长大后的刻苦钻研,顽强奋斗,后来他终于成了世界闻名的大发明家。

1.全文共________个自然段。

2.用“______”画出爱迪生说的话。

3.照样子,写词语。

例:笑眯眯 ________ ________ ________

暖和暖和 ________ ________ ________

4.造句。

一边……一边……______________________________

终于……______________________________________

5.爱迪生看见了__________,于是他就亲自_________。

6.爱迪生成为世界闻名的大发明家的原因是什么?用“    ”画出文中的有关句子。

阅读答案:

答案:略

范文六:爱迪生孵蛋阅读答案

爱迪生孵蛋

有一天,爱迪生像是发现了什么稀奇的事,一边喊,一边跑到妈妈面前,仰着圆脸蛋,喘着气问:“妈妈,妈妈,那只鸡……把那么多蛋放在屁股底下坐着……干吗呀?”妈妈放下手里的活,弯下腰把孩子搂在怀里,笑眯眯地说:“孩子,鸡妈妈怕那蛋着凉,给他们暖和暖和。”          “蛋也怕着凉?也暖和暖和?”          妈妈说:“这些蛋跟别的蛋不一样,是孵小鸡的。”          “什么叫孵小鸡?”          “孵小鸡就是让鸡娃娃从蛋壳里钻出来,你知道吗?那些像毛茸球似的鸡娃娃,全是它们的妈妈孵出来的。”           爱迪生歪着头,想了想,又问:“是不是把蛋放在屁股底下暖和暖和,小鸡就跑出来啦?”         “是这样的,孩子。”          这天下午,爱迪生突然不见了,接连好几个钟头不露面。一家人急得团团转,四处寻找也不见他的影子。爸爸找到邻居的仓库门前,往里一瞧,嗬!小家伙在人家的仓库里做了个窝,窝里放了好几个鹅蛋,他一本正经地蹲在上面孵小鹅呢?           由于爱迪生从小注意各种事情,遇到不明白的问题就要想办法弄懂,加上长大后的刻苦钻研,顽强奋斗,终于成了世界闻名的大发明家。   1.全文共____个自然段。   2.用“——”画出爱迪生说的话。   3.爱迪生看见________             ,于是他亲自________                       。     4.爱迪生成为世界闻名的大发明家的原因是什么?用“~~”画出文中有关的句子。

阅读答案:

1.九     2.“妈妈,妈妈……干吗呀?”  第二、四、六自然段。   3.母鸡孵小鸡    孵小鹅   4.最后一个自然段。爱迪生孵蛋

有一天,爱迪生像是发现了什么稀奇的事,一边喊,一边跑到妈妈面前,仰着圆脸蛋,喘着气问:“妈妈,妈妈,那只鸡……把那么多蛋放在屁股底下坐着……干吗呀?”妈妈放下手里的活,弯下腰把孩子搂在怀里,笑眯眯地说:“孩子,鸡妈妈怕那蛋着凉,给他们暖和暖和。”          “蛋也怕着凉?也暖和暖和?”          妈妈说:“这些蛋跟别的蛋不一样,是孵小鸡的。”          “什么叫孵小鸡?”          “孵小鸡就是让鸡娃娃从蛋壳里钻出来,你知道吗?那些像毛茸球似的鸡娃娃,全是它们的妈妈孵出来的。”           爱迪生歪着头,想了想,又问:“是不是把蛋放在屁股底下暖和暖和,小鸡就跑出来啦?”         “是这样的,孩子。”          这天下午,爱迪生突然不见了,接连好几个钟头不露面。一家人急得团团转,四处寻找也不见他的影子。爸爸找到邻居的仓库门前,往里一瞧,嗬!小家伙在人家的仓库里做了个窝,窝里放了好几个鹅蛋,他一本正经地蹲在上面孵小鹅呢?           由于爱迪生从小注意各种事情,遇到不明白的问题就要想办法弄懂,加上长大后的刻苦钻研,顽强奋斗,终于成了世界闻名的大发明家。   1.全文共____个自然段。   2.用“——”画出爱迪生说的话。   3.爱迪生看见________             ,于是他亲自________                       。     4.爱迪生成为世界闻名的大发明家的原因是什么?用“~~”画出文中有关的句子。

阅读答案:

1.九     2.“妈妈,妈妈……干吗呀?”  第二、四、六自然段。   3.母鸡孵小鸡    孵小鹅   4.最后一个自然段。

范文七:爱迪生孵蛋阅读答案

爱迪生孵蛋

发明大王爱迪生,一生有两千多项发明造福人类。他五岁的时候, 有一天,他看见母鸡带着一群毛茸茸的小鸡在玩,就想:母鸡能孵出小 鸡,我能不能孵出小鸡呢?            于是,他就自己动手做了一个窝,在窝里放上蛋,小心翼翼地蹲在窝里孵起来。            妈妈看见了问他在干什么。他说:“嘘!别打扰我,我在孵小鸡呢!”  查字表 dí    fū    xiàng   róng     yì迪    孵    项      绒       翼 dūn  xū    rǎo     hòu     wō蹲    嘘    扰      候       窝1.默读短文,画出不认识的字,用查字表解决生字,读懂短文。 2.爱迪生能孵出小鸡吗?为什么?                                                                                   3.你知道爱迪生的一些什么发明?写一写。                                                                                  4.你喜欢爱迪生吗?为什么?

阅读答案:

1.“略”2.不能,他没有母鸡孵小鸡的条件。(答案不唯一)3.电灯     电话    电报(答案不唯一)4.喜欢   因为他发明了好多东西对我们很有用处。(答案不唯一)

范文八:关于名人的故事:爱迪生孵小鸡

关于名人的故事:爱迪生孵小鸡

今天,我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯、电影,都是他发明的,他是美国的发明大王。 爱迪生小时候,老爱问这问那,这是什么呀?那是为什么呀?他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡,老待在窝里不出来,就哦嘘哦嘘地叫着去赶它,可是母鸡歪着脑袋,眨了眨眼睛,一动也不动。

这是怎么回事呀 ?爱迪生把母鸡抱起来一看,哟,窝里一摊蛋,数一数,有十几个呢。奇怪,母鸡今天下了那么蛋吗?他连蹦带跳,跑去问妈妈。

妈妈,妈妈,母鸡今天下了十几个蛋,这是怎么回事呀?

母鸡不是在下蛋,是怕蛋着惊。妈妈把爱迪生搂在怀里说,妈妈抱着你,你不是就暖和多了吗?

爱迪生更觉得奇怪了,瞪着眼睛问:妈妈,蛋也跟咱们人一样,会着凉吗?

妈妈笑起来了,告诉爱迪生,母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在慢上,蛋就暖和了,蛋里面就会长出小鸡来,长出小嘴,长出小脚,长羽毛,后来,小鸡长大了,笃笃笃,啄破了蛋壳,叽叽叽,就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话,就跑开了,爱迪生上哪儿去了?过了一个钟头,又过了一个钟头,妈妈没看见爱迪生,心里多着急啊!东找西找,啊,原来爱迪生跑到邻居家里去了,他用柴草做了一个窝,里面放了许多蛋,他学着母鸡的样子,正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢!他想:母鸡蹲在鸡蛋上面,会孵出小鸡来,我蹲蛋上面,也准能孵出小鸡来。

妈妈看见爱迪生这股傻劲,真觉得好笑,把爱迪生拉了起来,说:走吧,傻孩子。你是孵不出小鸡来的。

爱迪生嘟着嘴巴说:妈妈,母鸡能孵出小鸡来,我为什么孵不出来呢?

小朋友,请你们想一想,爱迪生蹲在鸡蛋上面,能孵出小鸡来吗?

作文频道编辑为大家整理的关于名人的故事就到这里了,希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

范文九:(青少年健康成长大课堂)激励青少年成长的世界名人故事_爱迪生孵鸡蛋

爱迪生小时候,老爱问这问那,“这是为什么呀?”“那是为什么呀?”他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡,老待在窝里不出来,就哦嘘哦嘘地叫着去赶它,可是母鸡歪着脑袋,眨了眨眼睛,一动也不动。

这是怎么回事呀?爱迪生把母鸡抱起来一看,哟,窝里一摊蛋,数一数,有十几个呢。奇怪,母鸡今天下了那么蛋吗?他连蹦带跳,跑去问妈妈。

“妈妈,妈妈,母鸡今天下了十几个蛋,这是怎么回事呀?”

“母鸡不是在下蛋,是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说,“妈妈抱着你,你不是就暖和多了吗?”

爱迪生更觉得奇怪了,瞪着眼睛问:“妈妈,蛋也跟咱们人一样,会着凉吗?”

妈妈笑起来了,告诉爱迪生,母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在蛋上,蛋就暖和了,蛋里面就会长出小鸡来,长出小嘴,长出小脚,长羽毛,后来,小鸡长大了,笃笃笃,啄破了蛋壳,叽叽叽,就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话,就跑开了,爱迪生上哪儿去了?过了一个钟头,又过了一个钟头,妈妈没看见爱迪生,心里多着急啊!东找西找,啊,原来爱迪生跑到邻居家里去了,他用柴草做了一个窝,里面放了许多鸡蛋,他学着母鸡的样子,正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢!他想:母鸡蹲在鸡蛋上面,会孵出小鸡来,我蹲在鸡蛋上面,也准能孵出小鸡来。

妈妈看见爱迪生这股傻劲,真觉得好笑,把爱迪生拉了起来,说:“走吧,傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说:“妈妈,母鸡能孵出小鸡来,我为什么孵不出来呢?”

正是因为具有这种刨根问底的精神,长大后,爱迪生才成为了大发明家。

范文十:18《爱迪生孵小鸡》1

18、爱迪生孵小鸡

教学目标:

1、学习本课5个生字“孵、搂、瞪、笃、傻”;读准多音字的音;积累7个词语及表示声音的词。

2、继续学习预习的方法:查资料解决课文中的问题

3、能正确、流利地朗读课文。复习人物对话的提示语在不同位置时,标点符号的不同用法。

4、知道爱迪生从小善于观察、敢于实践,与他今后成了大发明家之间有着密不可分的关系。学习爱迪生勤于思考、敢于实践的品质。

教学重点:

1、能独立认识本课的5个生字,积累有关的词语。

2、通过爱迪生的行为体会他爱提问题、爱动脑筋、勇于实践的品质。

教学难点:

1、正确掌握人物的提示语在不同位置时,标点符号的不同用法。

2、通过关键的事例、词句来体会爱迪生的优秀品质。

教学过程:

一、引题

1、师:同学们,看大屏幕,这个孩子是谁啊?他在干什么?(媒体出示图片)

2、对啦,他就是童年时候的爱迪生,谁来介绍一下爱迪生。(出示简介)

3、他为什么能取得那么大的成就呢?今天我们就来学习一篇爱迪生儿时的故事,齐读课题。

4、学习生字:孵 师:“孵” 它是形声字,左形右声,指鸟类将自己的蛋在体外培育成雏鸟。这个字字型比较复杂,跟着老师写一写。(师板书,生书空:孵。师随后板书出示:小鸡)

5、看到课题,你有什么疑问? *生交流

二、初读课文

过渡:爱迪生为什么要孵小鸡?他又是怎样孵小鸡的?让我们带着这些问题一起来走近爱迪生的童年。

(出示自读提示)轻声自由阅读课文,读准字音,特别注意读准多音字,把课文读通顺、读流利。思考课文讲了一件什么事?

(1)课文中有几个多音字,你能为它们选择正确的读音吗?

(2)(媒体出示词语:脑筋 着凉 暖和 孵蛋 搂住 瞪眼 蛋壳 邻居 傻劲 笃定 )相信这些词语一定难不倒大家,请一位小老师带读。

(3)课文讲了一件什么事?

三、学习课文

(一)学习第一节(媒体出示第一小节)

1、师:小时候的爱迪生究竟是个怎样的孩子?请同学们轻声读第一节,圈出这个词。(师板书:爱动脑筋)

2、指导朗读:

1)能不能换一种表达方式,意思不发生变化(媒体出示:爱迪生是个爱动脑筋的孩子。)

*指名答

(二)学习2——12节

1、师:是呀,在课文中他向妈妈问了哪些问题呢?快速浏览课文2~12小节,用直线划出爱迪生提的问题 。

*(生自由读2—12小节)

交流,媒体出示:

问题一:妈妈,妈妈,母鸡今天下了10多个蛋,这是怎么回事啊?

问题二:“妈妈,蛋也跟人一样,会着凉吗?”

问题三:“我为什么孵不出来呢?”

2、师:下面我们就把这些问题再放回课文中,联系课文,来看看爱迪生的小脑袋瓜里怎么会产生这些问题的。(媒体出示:第2——4小节)

1)请大家默读2——4小结,思考:爱迪生为什么会问这个问题,划出相关的词句。

2)说明爱迪生是个怎样的孩子?(善于观察)

3)*指名读(读出“好奇”的语气)*齐读

3、妈妈没想到,自己这一回答,又引出了爱迪生的第二个问题——

4、4——6小结是妈妈与爱迪生的对话,选择你喜欢的一个角色,练读他的话,注意提示语。

1)请两位同学站起来读一读,怎样读好对话?

2)男女生分角色朗读。

5、小结:以后,小朋友写对话运用提示语的时候,也可以加上表示表情、动作或心情的词句,这样就能使文章更生动。

6、师:下面来看看老师出示的几句话里,提示语的位置有什么不同吗?

(PPT出示: “妈妈,妈妈,母鸡今天下了10多个蛋,这是怎么回事啊?”爱迪生好奇地跑去问妈妈。

“母鸡不是在下蛋,是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说,“妈妈抱着你,你不是暖和多了吗?”

爱迪生更奇怪了,瞪着眼睛问:“妈妈,蛋也跟人一样,会着凉吗?”)

7、生交流,师小结:啊,原来提示语可以一会儿在前,一会儿在后,一会儿又在中间,真像个调皮的孩子一样。同一文章中变换提示语的位置,能让我们的语言表达更丰富多样。

1)爱迪生提出第二个问题后,妈妈是怎么说的?

8、师:听了妈妈的解释,原来只知道人才会着凉的爱迪生不由得又产生了新的疑惑,说话练习:

听了妈妈的话,爱迪生想: 。真是打破砂锅问到底啊! 从这里,我们又可以看出爱迪生是个怎样的孩子?(师板书:善于思考)

9、是啊,小爱迪生就是这样一个人,他的爱动脑筋在这里得到了充分的体现。妈妈的回答还不能让小爱迪生的好奇心得到满足,他决定亲自——(生:试一试!)*师引读(媒体出示:他用柴草做了一个窝,里面放了许多蛋,学着母鸡的样子,正蹲着孵小鸡呢!)

1)师:当时只有5岁的爱迪生是怎么孵小鸡的呢?从这句话中找到一个关键词(生:蹲)爱迪生蹲了多久?课文没有直接写出来,但我们从侧面能看出来,是哪句话?

2)师:过了一个钟头,又过了一个钟头,爱迪生一直保持着一个姿势,一动也不动地蹲着。请你们结合自己的生活经验,想想你蹲10分钟会有什么感觉?20分钟呢?(生答)

师:从这个“蹲”字我们深深体会到了爱迪生做事敢于实践(板书:敢于实践), (媒体出示问题三:“我为什么孵不出来呢?”)(生齐读)

10、爸爸说爱迪生是个傻孩子,你同意这种说法吗?(同桌讨论)

*交流讨论 *指名回答,完成填空

8、爸爸口中的这股“傻劲”其实是一股“打破沙锅问到底”的钻劲,让我们带

着这些感悟,再来读读这段话。 *齐读

四、总结,提升:

1、听了爸爸的话,小爱迪生又有问题了,

今天,我们也学着爱迪生来做一项研究:人为什么孵不出小鸡?

*请一位同学来读读自己的研究报告。(用“因为„„所以„„”,句式完成)

2、师:爱迪生就有这么一股钻劲儿,遇事爱动脑筋,凡事都要去试一试,才会不断的有新发现。正是凭着这股傻劲,爱迪生长大后成了世界上最伟大的发明家。他说“所谓天才,是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”

课堂小练习:

用合适的象声词填空:(播放声音)

师:这都是大自然里的声音,而用来表示声音的词,就叫——象声词。是呀,句子中有了这些象声词,描写的事物就更生动更形象了。

出示填空*生交流完成

板书:

18爱迪生孵小鸡

善于观察

爱动脑筋 善于思考

敢于实践