爱起早的母亲阅读答案

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【优秀范文】爱起早的母亲阅读答案

范文一:爱起早的母亲阅读答案

篇一:爱起早的母亲阅读答案

篇二:爱起早的母亲阅读答案

云商学院 2015 期目录本期共收录文章20 宽容,给你整个世界二战中卖萌搞笑的意大利人 比爱游戏 祖母的生活信条 幸福的礼物 需要一个人 无法置换的亲情 给儿子的一封信 认识你,真好 关心你安危的人永远不会太多 尊重是一种习惯 让恨像花儿一样 第五排的那个姑娘 一张饭卡的陪伴 被岁月深埋的误解和委屈 婚姻里的爱情 云商学院 母亲与我们一起生活已有几年了。起初,把母亲从农村老家接到城里住,她说不习惯, 家里有鸡鸭要饲养,还有猪要喂,菜园要照料„„总之,劳累一生的母亲歇不住,总要忙点 什么。后来土地流转经营,老屋也易主,母亲才安下心在城里生活。 中国论文网 /5/view-6674675.htm 本来,我们把母亲接到身边,是想让她安享一下晚年,辛勤忙碌一生,该歇息歇息了。 可母亲一来,我们的生活倒变得安逸了。她抢着做一日三餐的饭食,接送孩子放学上学,简 直成了家里的保姆。这还不够,她又从小玩具厂接了点手工玩具活做,说给孙子买点零食和 玩具什么的。我多次劝她,说零用钱我们给,但她不听,仍我行我素,我只好作罢。 我发现母亲有一种习惯,就是特爱起早。每天早晨,当我们还在呼呼大睡时,母亲不知 什么时候早就起来了。我问母亲起来那么早干啥,又没有什么事,不如多睡会儿。母亲说睡 不着,起早习惯了,出去走走。母亲说的走走,就是我们常说的锻炼锻炼。想想也是,让老 人们活动活动也好。书上说要早睡早起对身体才有好处,但母亲晚上并没有早睡,每晚做手 工都要到10 点以后。我让她早点休息,她也说早睡睡不着。我猜大概老年人不像我们年轻人, 喜欢迟睡迟起,晚上喜欢熬夜,有时夜生活到一两点钟,然后第二天早上蒙头大睡,甚至不 惜上班迟到,也要争点睡觉的时间。如果是双休日或节假日,不睡到日上三竿是不离开床的。 母亲来后,我家的冰箱总是满满的,一旦空了,母亲就会买来许多蔬菜,直到把它填满。 每次一冰箱的菜要吃上好几天乃至一周。我对母亲说可以每天吃多少买多少,不必一次次地 像批发似的买菜。母亲说这样省事,想到母亲的操劳,也随了她。 夏天的一个早晨,我放暑假在家,一时心血来潮,想早晨起来出去锻炼锻炼。那天,恰 巧也是母亲的生日,我起得特早,想把母亲做的事都干完,给她一个惊喜,也作为我送给母 亲生日的特别礼物。天蒙蒙亮,我就被5 点的闹铃声给叫醒了。可是当我起来时,母亲已出 去了,心想还是没她早。我带点钱,准备一面跑步,一面顺便到菜市买点菜。冰箱里的菜正 好没了,也给母亲加加餐,祝她老人家生日快乐。当我跑到南屏菜市附近时,嘿!这里好不 热闹,像开了锅一样,人声鼎沸,买卖兴隆。我正在寻合适的菜,碰到母亲正从菜农那买菜, 我过去一看,果然每斤比从菜贩那零售的要便宜一两元。原来我们吃的都是便宜的批发价的 菜啊,母亲在为我们节省呢。 又一次冬日,我因出差,起早去车站赶车,路过华润苏果超市时,看见在紧锁的卷闸门 外,排着一条长龙,定睛一看,这条长龙全由老人组成。心想离超市营业还有几个小时,这 群老人还真有耐心。我再仔细一看,发现了母亲的身影,她在寒风中是那样瘦小,似乎弱不 禁风。她用围巾围着脖子和脸,双手蜷缩在袖筒里,身体躲在人群中。我走过去问母亲在等 什么,她说超市有活动,前100 名顾客买鸡蛋和馒头便宜。

篇四:爱起早的母亲阅读答案

现代文阅读与探究【本题满分18分】母爱的重量凸凹周末早起,总有愁绪萦怀,隐约感到应该干点什么才是。对,去看望母亲。母亲患高血脂、高血压、冠心病,又有腿疾,却一直坚强地独立而居。几种药物都是我买的,而社保卡有限制,“贪”一下也没几粒药丸,就索性自费。其实是我舍不得时间,索性一次备下一两个月的用量,我便可以安心于创作。如果像那些无所用心者,每周都出现在办理社保的窗口,也自然可以省去过多的花费。但钱与时间相比,我自然选择后者。到了母亲的住处,居室的门竟锁着。想到母亲灶间的煤气可能快用完了,就径直到了配房里的灶间。虽然从入冬到现在已过数月,但煤气罐的重量还是很沉,母亲真是用得节俭。我所居的小区通了天然气之后,我就把煤气本给了母亲。指标内的煤气一

罐才43元,她居然也这么节省,让我心酸。不久母亲回来了。我大叫一声“妈”,她答应得脆亮,同时亮的还有她的目光。50岁的儿子还像小时候那样叫她,她心中受用。她说,我去村西头的小店,吃了两根油条、一碗老豆腐。我说,您血脂高,少吃油腻的为好。她说,你妈就好这口,谁管它好不好。她突然想起了什么,戳着手中的木杖,急迫地朝灶间拽去。她的腿疾在膝盖,关节劳损,不能直行,“拽”是快速的动作。她掀开锅盖,说了一声“完了”,就朝我傻笑。母亲每当做错了什么事情,就是这个表情。原来,她知道我爱吃田间的苦苣,就拖着病腿剜了一些回来。她也推断我今天会来,就上火焯它一下,好让我省去此环节,带回去直接凉拌。但她忘了马上捞出来,菜就一直浸在热水里,软了。我打趣道,软就软了,省得费牙。她说,吃野菜就得用牙,有咬劲才有味道,看来,你妈真是老得没用了。我说,没用也是妈,您站在那儿就有用,让我感到,自己虽然足够老,但依旧年少,因为父母是儿女的尺子。她说,我儿子就是会说话,总是哄妈高兴。我一直以为,孝顺的前提是“顺”,不仅要供奉钱物,更要供奉好心情。进了她的房间,我扶她坐下,问她腿上的浮肿消了没有。她(háo bù yóu yù)地回答,消了。她长期服用降压药,有药物反应,中医叮嘱,要时常服一点五苓胶囊,祛湿化瘀。服用之后,果然见效,浮肿渐渐地消了。由于她回答得果断,我便心中生疑,蹲下身去,挽起她的裤腿——脚腕亮而腴,一摁一陷,实实在在地肿着。我说,您是不是停药了?她答非所问,说,只是腿肿,既不碍吃喝,又死不了人。我说,您老真不听话,几粒药也花不了几个钱。她马上接上话茬儿说,还没几个钱呢,小小的一盒药就好几十块,腿不肿,我心肿。我说,怎么就心肿?你儿子堂堂的一个处级干部,国家公务员,每月工资好几千块,能把药店里的药柜子整个给您搬过来。你就吹吧,她说,人就怕算细账——我孙子到了娶媳妇的年纪,你要给他买房子、车子,还不都得要票子?你是属兔的,即便是肥兔子,也拔不下几把毛来,除非你去吃夜草、取身外之财。这种事你甭说是去干,就是想一想,我也都整宿整宿地睡不着觉。我说,您老放心,我是个文化人,明白事理,不会发生您所担心的事。这可不见得,她说,有的时候,越是明白人,越会做糊涂事,比如你二舅。他那时当着村里的支书,一直大公无私,但那年水灾之后,上边送来成车成车的救济物资,堆在场院,像座小山。以为毛多不显秃、不易被察觉,你舅顺手就往家里多拿了几捆布匹——他家里孩子多,都露着腚呢。不期就被人发现了,举报到上边,被铐走了。大家都知道他不是贪心的人,是一时糊涂,就为他求情——批评教育一下就成了,切莫铐人。上边说,盗窃救济物资不同平常,要严办。你看,“好处”这种东西身上就有“邪劲儿”,会让人身不由己。我说,虽说常在河边走,哪有不湿鞋,可我待的单位,是清水衙门,没多少油水,即便是想“湿”,也湿不了。她说,你这又错了,为什么?你看,咱们村前这条马路,常有拉煤的车经过。车稍一咯噔,就会掉下来一些煤渣,虽然不起眼儿,但只要你长年地捡,也能捡出成吨的煤。你再看,东头占地拆迁,拆剩下一些碎砖烂瓦,大家都以为是弃物,可我一点一点地捡回来,也堆成了一大垛,也盖起了一间厨房,这你是知道的。我的意思是说,再零碎的东西,也怕捡,捡多了也成气候;再寡淡的油水,也怕刮,刮多了,也肥。妈知道你是个本性清正的人,但就怕你身后有用度,一有用度,本钱不够,就会自生邪心,所以,咱们必须算计着花钱。母亲的一番话,让我看到了母爱的模样——母爱,总是垂下身来的姿态,是忘我的呵护。那么儿女呢?要想无愧地承受这大爱,就要站稳脚跟、挺直腰杆——因为爱是有重量的!看一眼母亲,由于齿稀而唇瘪,由于衰老而发白,让人感到岁月的无情。我情不自禁地把她抱进怀里,眼泪也止不住地滚落下来。母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病,无奈于生活,承受不起这过于温柔的情感了。面对这样的母亲,我暗暗对自己说:对她最大的孝顺,便是更加清正地做人。 (选自2014《读者》第6期) 小题1:依据拼音在括号内填写相应的汉字;在括号内给下列词语注音。(2分)小题2:谈谈你对标题“母爱的重量”的理解。(3分)小题3:通读全文,请分析横线处“腿不肿,我心肿”的含义。(3分)小题4:结合内容简要分析母亲是一个怎样的人?(4分)小题5:文中作者对孝的认识经历了怎样的变化过程?

(3分)小题6:马年春晚,《时间都去哪儿了》以真挚而平实的情感,唱出母爱(父爱)的伟大,引爆观众的共鸣与泪点。请你根据节选歌词形式和风格,在横线处仿写一节,描述文中母亲的经历。(3分)时间都去哪儿了时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了还没好好看看你眼睛就花了 生儿养女一辈子柴米油盐半辈子满脑子都是孩子哭了笑了转眼就只剩下满脸的皱纹了 小题1:毫不犹豫(1分) biě(1分)小题2:母亲对子女的爱是忘我的、无私的、深沉的,是子女无法回报的(2分),作为子女只有堂堂正正的做人,才能承受这种大爱。(1分)小题3:①母亲节俭,不舍得花钱;(1分)②母亲因怕自己的花销使儿子产生邪心,为儿子牵挂、担忧。(2分)小题4:①母亲患病独居,体现出母亲坚强;②不舍得吃药,不舍得用煤气,体现出母亲节俭;③母亲给我焯野菜,体现出母亲对儿子的爱;④母亲去捡碎砖、烂瓦和煤渣,体现出母亲勤俭;⑤母亲教育我做人,体现出母亲深明大义。(答出四点即可 4分)小题5: 最开始认为的孝是:不仅要供奉钱物,更要供奉好心情。(1分)后来认识到孝是:清正地做人,不让母亲担忧、牵挂。(2分)小题6: 评分说明:①形式一致②紧扣文本内容③大意正确即可。附参考答案:时间都去哪儿了还没好好享受就走不动了(1分)省吃俭用一辈子(牵儿挂女一辈子)(1分)满脑子里想的就是平平安安(转眼就只剩下苍颜白发了)(1分)小题1:试题分析:辨识拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形,要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。小题2:试题分析:从母爱对一个人生活及人生的重大影响和子女们要以同样深沉的情感回报于母爱两方面来理解“母爱的重理”这一标题的含义。小题3:试题分析:在文中找到此句的位置,结合上下文情节,从母亲的生活态度和对儿子的关心这个方面来理解。小题4:试题分析:概括人物形象,要根据文中故事情节及人物的言行描写来分析,从人物的性格和思想品质方面概括,用短语表达,不用评价。小题5:试题分析:阅读全文,注意抓住文章前后作者写自己心理活动表达对母爱感受的句子或摘引或概括即可。小题6:试题分析:根据几行歌词表达的意义,抓住文中母亲的行为表现和性格特点概括成语,语言要简短。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析,试题“现代文阅读与探究【本题满分18分】母爱的重量凸凹周末早起,总有愁..”主要考查你对记叙文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下: 现在没空?点击收藏,以后再看。 因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。 考点名称:记叙文阅读记叙文:是以叙述为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征:记叙文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同,可分为四类:1.写人的记叙文;2.叙事的记叙文;3.写景的记叙文(即散文);4.状物的记叙文。

三、记叙的要素:记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序:常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。五、记叙的线索:一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称:一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略:整体感知,准确把握文章中心。分析材料与中心的关系,理解材料的详略安排。八、记叙文所用的表达方式:常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文,往往几种表达方式综合运用。九、记叙文的语言的特点:准确,生动。十、记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理(主

题) 6、自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。 7、侧面描写记叙文表达方式区分:1叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2描写:是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌,变化所作的具体刻画和生动描摹。3说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。5议论:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛,深化中心,揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动,在写记叙文的时候,还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩,还需要辅之以抒情表达方式;为了让记叙的人和事有意义,还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中,有些地方需要说明,还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用,可以使记叙文变得更有表现力,更具感染力。叙述人称的特点及作用区分:第一人称:以“我、我们”的角度展开叙述;便于直抒胸臆,增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称:用“你、你们”直接与读者进行交流。一般多出现在第一人称和第三人称的叙述里。形成面对面的交流,便于直抒胸臆,增加文章的亲切感。第三人称:用“他、他们”的旁观者的身份叙述。能客观展示生活,不受时空限制,能从更多方面自由叙述。记叙文的阅读题步骤:1.整体感知文章内容,明确中心。2.看出文章各个部分之间的联系,大体了解文章的思路,理清文章结构,划分文章层次。3.感受文章的语言所表达的思想感情。4.结合上下文理解词义和句义,领会词句在特定语言环境中的含义和作用。5.找出文中感受最深的句子或段落,抓住一段文字的中心,找出关键语句,体会这些语句的深层含义。6.欣赏文章中优美、精辟的语句,初步欣赏文学作品中的形象和描写,体会语言的生动性和形象性。7.阅读散文,要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情,理解文章选材、组材的特点,体会散文“行散而神聚”的特点。8.阅读小说,要把握人物的性格特点,分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写,了解故事的情节,理解环境描写的作用,体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧:1.内容概括的形式命题:做这类题目,要抓住核心要素----人物和事件。

2.记叙文的人称及作用:第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实感。第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人一种亲切感。

3.记叙的详略:考试中,常以这样的形式考查:“什么内容为何要详写或略写?”,回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大,所以略写。

一般是以这样的题型出现:怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如:“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)

7.记叙文里的环境描写及其作用:(以自然环境描写考查的多)

8.记叙文语言评析:可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面考查的比较多:时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样?

记叙文写作结尾法:

1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章添 足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。

3、式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。

4、式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。

作文要一气呵成,结尾与前面正文一线,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。

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阅读下面选文,按要求回答文后各题。 为爱挺直 郭华悦 ①父亲早早去世,为了生计,母亲在 阅读下面选文,按要求回答文后各题。 为爱挺直 郭华悦 ①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑,不以为意。可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。 ⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大,刮在脸上竞有些生疼。女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎面而来的寒风。风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。 ⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一

直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背,因为爱而挺直。可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。 ⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。(选自《知识窗》2009年第1期) 1.选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么? ______________________________________

2.“母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱”。结合选文,请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么? ______________________________________3.选文第⑦段中说“这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么? ______________________________________4.阅读选文后,你会为其精美的文题所折服,联系全文,说说选文标题好在哪里? ______________________________________ 1.希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直,使自己不再成为同学们嘲笑的对象。(意思对即可) 2.为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。 3.那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的寒风;“每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天”。 4.(1)高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的,爱却很直”这一主旨,展示了母爱的无私和伟大,给人以心灵的震撼。

范文二:母亲的爱阅读答案。

篇一:母亲的爱阅读答案。

母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的_百度作业帮 母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的 母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里.但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲„„ 我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方.对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了.母亲是一个十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作.二十年来风风雨雨,她与工厂的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进工作者或优秀党员.直到今天,虽然厂里的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,但是年年都有人带着礼物来看望我,向我讲述妈妈当年„„生怕我把妈妈遗忘.外祖父望着脚下奔流不息的江水,牵着我的手说:“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴.当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里10多年了,这是你母亲最后遗嘱的话语啊!”外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量.母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难.在外祖父家生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱.在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的不但有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,还有老师、同学,还有医生、街道里的干部 „„ 我也相信,远远的天空中,肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我.一.根据文章内容填空(1)母亲是------------毕业,职业是-------,在------工作,几乎年年被评为--------或-----------,最后因-----------而去世了.二.文章第四自然段中,“我感受到一种神奇的力量.”这句话里,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?三.文章最后一句话中“肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我”,写出了母亲对“我”深沉的爱.“我”是从哪些方面感受到的? 语文大姨妈eby2014-10-10 你好:(1)母亲是-----中专-------毕业,职业是---医生----,在---钢铁厂---工作,几乎年年被评为----先进工作者----或-----优秀党员------,最后因------绝症-----而去世了.二“.神奇的力量”是指虽然母亲离开了“我”,可是母亲的爱却永远陪伴着“我”.我是从外祖父对“我”的爱以及母亲的嘱托中感受到的.三.“我”是从外祖父对母亲的讲解、以及那些关心我成长的人的话语以及行动中体会到的篇二:母亲的爱阅读答案。

篇三:母亲的爱阅读答案。

妈妈给我扇()着扇()子。

2.填空:妈妈的爱()是(),是()。

3、写出下列词语的近义词。

清凉—()着急—()责备—()

4、根据文章内容,用“因为„„所以„„?写。至少写两个。

()()

5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节,舒发你对妈妈的爱吗? ()()()()

答案:

1、shānshàn„(本文答案在第6页)„4、因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的

爱是清凉的风。因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。5、(有理即可。)[1] 篇四:母亲的爱阅读答案。

母亲的风景 朱成玉 ① 母亲的糖尿病越来越严重,导致她的视力迅速下降,多方医治都无济于事。看到我们愁容满面,母亲安慰大家: 就算看不见东西了也没啥,不耽误吃不耽误喝,没 母亲的风景

朱成玉

①母亲的糖尿病越来越严重,导致她的视力迅速下降,多方医治都无济于事。看到我们愁容满面,母亲安慰大家: 就算看不见东西了也没啥,不耽误吃不耽误喝,没啥不好。

②为了让她在失明前看看更多美丽的风景,我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分,却忍不住担心: 你这怎么说请假就请了呢,快和妈说说,是不是工作不顺心了? ③ 再忙也没有陪妈妈重要。 从小就嘴甜的我总能哄她高兴。

④我们大包小裹地上路了,因为母亲眼神不好,照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的,很是内疚,在车上尽量不喝水,因为怕上厕所。

⑤母亲每到一地,都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着,有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照,母亲在每一个镜头里都笑靥如花。 ⑥那一刻,我感觉母亲年轻了许多,脸颊上仿佛镀着少女的红晕。

⑧ 知足了,一辈子都没看过这么好的风景。 她喃喃地说。

⑨母亲多容易满足啊,我心生内疚,平日里总是很少陪母亲。a而现在,母亲的眼睛累了,就要关紧这扇窗户了。

我也累了,进入梦乡。梦见了小时候,手握着风车,和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起,转着圈儿。阳光被卷进风车里,像棉花糖,温暖甜蜜得让人晕眩 朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲,安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿,看见母亲使劲地大睁着眼睛,定定地看我,仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时,母亲也是习惯这样看我的啊。b临睡前,母亲总是到我床边来,总是要认真地看我一会儿,直到我睡着,在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。

我忍着不让母亲知道我醒来,我喜欢被她的手握着。c这双沟壑丛生、粗糙干硬的手,牵引的却是我柔暖光滑的一生!

第二天游览时,我问母亲今天的风景好不好。母亲说: 儿啊,就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!只要有你在,哪里都是好风景。

是啊,这就是母亲,她看到的哪是什么风景,她看到的全是自己的孩子。这就是母亲,她就算摸索在黑暗的谷底,也会有力地握着孩子的手。这就是母亲,如果我觉得寒冷,她宁可敲碎自己的骨头,为我燃起一堆大火,为我取暖。

我知道,从一出生开始,我们就已深深地烙印在母亲的生命里,即便母亲失明了,儿女们也是她时时可以见到的风景。

原来,母亲的记忆从来不需要填充,因为孩子早已将那里占得满满,不留一丝缝隙。(有删改)

14.精读把握

(1)写出文中 风景 的两层含义。(2分)

(2)通读全文,说说母亲对我的爱体现在哪些方面?(写出三点即可)(3分)

15.品读鉴赏

(1)评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的a、b、c三处中任选一处,结合文章进行评点。(提示:可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度)(4分)

(2)第⑧段母亲说: 知足了,一辈子都没看过这么好的风景 ,而第句子某一方面的特点简要品析。结合文章内容,言之有物或言之成理2分,语言清晰、流畅2分。参考角度只要能切中一点即可得分。

【a句参考角度】① 眼睛是心灵的窗户 ,用关紧窗户来喻指母亲即将失明,作者心中有许多无奈、内疚和痛苦。② 母亲累了 ,是因为母亲总是为孩子操心,即使是去旅游的时候也是时时为孩子着想。③虽然母亲即将失明,但是母亲的心中永远有孩子,这为下文引出孩子是母亲眼中永远的风景做铺垫。

【b句参考角度】① 总是 总是 两个 总是 反复诉说,将母亲对我深沉的爱描写得淋漓尽致。② 梦的波浪 、 卷 这些词句形象地描绘出我在母亲的爱的怀抱中安然入睡的场景。母亲对我的爱是自始至终,从不改变的。 波浪 和 卷 相互呼应,描写细腻。

【c句参考角度】①用 沟壑丛生 、 粗糙干硬 与 柔暖光滑 形成鲜明对比,更强调了母亲为孩子无私奉献,浓得化不开的爱让孩子一生温暖。②用感叹句表达作者对母亲无私的爱的赞美。母亲用自己的苦换来孩子生活的温暖和平顺。

(2)(4分)要点与评分:表明自己的看法1分,两句的分析理解各1分,表达1分。

示例:两句话并不矛盾。第一句是母亲有感而发,自然风光很美,孩子陪伴左右,孝心可嘉,所以母亲说满足了。第二句表明在母亲的心中儿女是最棒的,天下的风景都不如孩子的爱和陪伴。因此两者并不矛盾,都写出了母亲对孩子的忘我无私的爱,母亲爱孩子深入骨髓,容易满足但又永远渴望孩子的陪伴。

16.(5分)要点与评分:内容4分;表达1分,能结合一件小事来写,或抒发爱之情,或谈谈自己对亲人的爱的理解都可以。

范文三:母亲的爱阅读答案

阅读链接。

               母亲的爱

             我们也爱母亲

             却和母亲爱我们不一样

             我们的爱是溪流

             母亲的爱是海洋

    

             芨芨草上的露珠

             又圆又亮

             那是太阳给予的光芒

             四月的日子

             半是灿烂  半是辉煌

             那是春风走过的地方

             我们的快乐

             是母亲脸上的微笑

             我们的痛苦

             是母亲眼里深深的忧伤

             我们可能走得很远很远

             却总也走不出母亲心灵的广场

(1)

诗中“我们的爱是溪流,母亲的爱是海洋”,选出这句话运用了哪些修辞方法

[  ]

A.

比喻 对比 对偶

B.

对比 拟人 对偶

C.

比喻 对比 拟人

(2)

“我们可能走得很远很远,却总也走不出母亲心灵的广场”,这句话的意思是________________________________________________

阅读答案:

答案:1.A;2.我们虽然走得很远很远,母亲却无时无刻挂念着我们。;

范文四:母亲的爱阅读答案

母亲的爱

       迎着初夏凉爽的风,我登上了              (雄伟壮观     巍然屹立     雄浑壮阔)的南浦大 桥。对这座大桥,我太熟悉了。从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,这了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲……    

       我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了。 母亲是十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨,她与单位的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天,[             ]妈妈的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,[        ] 年年都有人,带礼物来看望我,向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈              (健忘     遗忘     忘怀)。

       外祖父望着脚下                   (川流不息     永不停息     奔流不息)的江水,牵着我的手说: 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年 了,这是你母亲最后的                的(遗嘱  遗托)啊!    

        外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱,但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候,母亲平静地再三叮嘱开刀医生:“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上,代她多看看这美丽的景色。    

       在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的[        ]有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,[         ]有老师、同学,还有医生,街道里的干部……  

l.从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。 

2.在文中[  ]里填上恰当的关联词。  

3.选择恰当的答案填在括号里。(可选一个,也可以多选)   

     (1)外祖父和“我”登桥是

[     ]

A.为了收集作文素材。   

B.为了让“我”不忘母亲。    

C.为了激励“我”好好学习 

D.为了了解祖国建设成就。    

(2)文中“哪像今天如此便利”是说

[     ]

A.有了现代化的交通工具。 

B.有了南浦大桥。    

C.社会朝前发展了   

D.有了宽阔的马路。  

4.文章第四节中,“我感受到了一种神奇的力量……”这句话,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?

                                                                                                                                               

5.母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的?

                                                                                                                                                

阅读答案:

1.雄伟    壮观   遗忘   奔流不息   遗嘱

2.虽然……但是……    既……又……

3. (1)B C     (2)B

4.“神奇的力量”是指母亲对“我”的殷切希望激励了“我”。 

    “我”是从外祖父的谈话和外祖父的手把“我”攥得紧紧的感受到的。 

5.“我”是从外祖父的谈话中,得知母亲最后遗嘱中的话语和母亲在当“我”出生与病魔抢夺她生命时 ,平静地再三嘱托医生“保住孩子”,渴望把好生命中的一部分留在世界上这些方面感受到的。

范文五:母亲的爱阅读答案

阅读下面文章,完成1~6题。

母亲的爱

[美]苏珊妮·凯津

       我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。   

       我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是唯一重要的。对此,我终生感激。   

       我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。    老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。   

       那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有(       )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。   

       这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。   

       我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起,我们只在这个因子里留蔷薇花。”   

     “可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”   

       母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。   

       相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。   

     “你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”   

      在后来的几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。   

       演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。  

       演出结束后,我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。   

      我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。   

1.选择合适的词,填到下面句子的括号里。   

     A.建议    B.异议    C.抗议   

(1)她没有(      )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。   

(2)“可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。    

2.说说下面句子中“如此”的意思。

(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。    “如此”指的是____                          。   

(2)对人来说,也是如此。    “如此”指的是                             。

3.请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。  

                                                                                                              

4.请你根据自己的生活经验,说说“春光明媚”是怎样的一幅景象?  

                                                                                                             

5.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么?  

                                                                                                              

6.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。 

     我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。   

    我认为,母亲是个善解人意(关心子女)的人,因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么,但她很快就觉察到“我”心神不安! 

我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。 

我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。 

阅读答案:

1.(1)建议    (2)抗议   

2.(1)美丽的   

      (2)不可能每个人都是公主   

3.略   

4.天气明朗,景物鲜明可爱,一片大好春光。   

5.以每朵花都以自己的方式给人以愉快的道理,告诉我们人也是如此。   

6.谆谆教导子女    她告诉我每朵花都以自己的方式给人以愉快,人也是如此。   

     不断鼓励     开演前几分钟,她常给我蒲公英,让我精神振奋。

范文六:母亲的爱好阅读答案

篇一:母亲的爱好阅读答案

1.使用了对比的表现手法,突出母亲对孩子的悉心关爱2.特点:最后一个吃饭,不挑剔,吃得快又香 原因:母亲为孩子做饭所以最后上桌,看孩子吃得香她心里高兴,不在乎自己吃什么,一心为孩子着想.3.孩子与母亲的爱,总是母亲为孩子做的多一些,然而母亲却不计较这爱的不公,心甘情愿地为孩子付出.4.作用:表示母亲不是真的失去记忆,这里只是一个夸张的表现手法5.我认为用母亲的爱好作标题好 原因: 全文围绕母亲的爱好展开,这是本文的线索,推动故事情节的发展 这个题目紧扣主题,引出开头,深化主题,突出母亲对我们的爱6.作者想知道母亲的爱好有些什么,经过他的观察,发现原来母亲生活中根本看不出爱好什么,只要是儿女们喜欢的,都是让她快乐的爱好.篇二:母亲的爱好阅读答案

母亲的爱好 □ 朱肖肖 说实在的,作为女儿与母亲相处这么多年,并没有发现她有特别的爱好,只是冷不防看到她那双粗糙的手,我就会下意识地明白,也许做饭就是母亲的爱好。 母亲的手,是一双习惯了洗洗涮涮的手,上面留有切菜不小心弄伤的,或者炒菜时被油溅上的疤痕。母亲身上的那股油烟味似乎永远也去不掉,这种气味对子女们来说,熟悉得如同婴儿闻到的母亲的奶味。作为母亲,一旦拥有这样一双手,也就等于终年没有休息日了。母亲每天下班回家后,只不过是把工作岗位又挪到了灶台前,开始演奏锅碗瓢盆交响曲。 母亲表达母爱的重要方式之一,就是给我们做好吃的饭菜,如果我们由衷地赞扬某一样菜的味道怎么怎么好,母亲就默默地微笑了,她的脸上显出被评上先进工作者一般的欣慰。 自从离家读书后,我对母亲的这一表达母爱方式的体会更深了。每当碰上寒暑假或节假日,也就自然变成了母亲为我一展厨艺的美食节了。其实,每次回家,我放下行李后,第一个愿望不是想要享受母亲的厨艺,而是希望能和她好好聊聊这一阵子在外面的感受。可母亲一下子哪里腾得出手顾得了这些呢,她匆忙帮我放好行李后,就直接扎到厨房里去忙前忙后了。 母亲出手真快啊,不一会就能端出一碗肉羹汤,让我先垫垫肚子。享受着母亲为我准备的美味,我只有先将一肚子想要说的话化作狼吞虎咽了。母亲站在一旁,好好端详我一阵,她是在从我的胖瘦变化上来揣摩我在外面过得怎么样。如果我一脸灿烂,就说明我在外生活得不错,如果是又黑又瘦,她便要问是不是外面的伙食很差?然后便要在我的假期里变着法子做好吃的,给我“补养补养”了。 余秋雨先生曾在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别„„而他们的终点则是衰老„„暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊。” 一眨眼,我又离开家回到学校了,母亲和我都期待着下一个假期,我更期待着母亲再好好发挥一下她的“爱好”。意在表明 妈妈在”我“成长中的重要性,说明了自己为妈妈的那种操劳, 感到痛心,感到绝望,也更深刻的表明,自己一定的要成为一个 有用之人的决心。 希望对你有帮助 不懂追问母亲的爱好 闲时翻阅《故事会》 看到这样的一则“笑话” 说是做妈妈的平时总吃烂香蕉 让孩子吃好的 一次妈妈病了 孩子特地挑出烂香蕉给妈妈吃 “妈 这是你最爱吃的烂香蕉。” 这则“笑话”没有让我发笑 反倒差点让我掉泪。许多家庭可能都发生过或正在发生着与此相同或相似的事情。在我自己成为母亲之后 对母亲的这一“爱好”更有了切身体会。我的母亲的故事不在香蕉 我小的时候 我们那个地方没有香蕉。但每每在全家围桌吃饭时 母亲总是把一碗野菜摆在自己的面前 说 “我爱吃这个。”那时 也并不流行把野菜当稀世珍品的“都市意识” 否则母亲真的要算是自私的了。①后来生活稍好了一些 饭桌上能见到肉了 虽然买肉还要凭“肉票” 母亲又喜欢上了吃“肥肉”。 小时候的我 每每惊叹于母亲那瘦瘦的身体能消化那么肥腻腻的东西 也常常把自己碗中的肥肉挑出来给妈妈妈吃 正如笑话中的那个给母亲吃烂香蕉的孩子。现在一想起这个我就心痛。 给我们兄弟姐妹手工缝制四季衣服 是母亲的又一个爱好。在我的记忆中 母亲从未给我们买过成衣。不用说 自己做衣服在很大程度上能节省开支 不过 我觉得母亲在给我们兄弟姐妹做衣服的时候 经济上的计较并不占主导地位。因为我至今还清晰地记得这样的情景 鸡叫了 窗外泛起浅浅的光亮 我一觉醒来 发现母亲对着那盏灯 一边轻轻地哼着歌谣 一边专注地缝着、

缀着。②就是在那无休止的缝缝缀缀中 母亲获得了极大的满足。 母亲还有一个爱好 就是保留我们各个时期穿过的旧衣服。兄弟姐妹中 只有我一个离家在外 母亲对我也最牵念 她保留着我小时候的很多衣服 闲着的时候 就翻出来 从一件件大小不一的衣服去寻找女儿一步步成长的印迹。以前回家 看妈妈翻拣旧衣服 我总说 没用的东西 扔了算了 留着还得占地方 母亲总会无言地收拾起来。直到自己也成了母亲 我才领会母亲这一爱好中饱含的深情。1 开头写一个笑话,有何作用?吸引读者注意,引出主题篇三:母亲的爱好阅读答案

1.文章讲述了一个感人的故事,请用简洁的语言概括.2.读了文章你认为“我”和母亲分别是怎样的人?3.“我”吧母亲的特点告诉同事后,同事为什么眼眶里盈满泪水?4.“我”对母亲的爱好和特点十分了解.与“我”相比,你的感想如何1、母亲来到城里后十分孤独,“我”想办法找同事给母亲打电话,母亲十分感动.2、“我”:关心母亲,孝顺母亲.母亲:孤独,但渴望与人交流.3、(我向一个女同事讲起我母亲,告诉她一些我母亲的事情.没想到女同事眼眶里居然盈满了晶莹的泪水,说她母亲想来也是这么孤独吧,只是她没有注意.当时,女同事还要了我家的电话号码,说要让她母亲给我母亲打电话.)(这是原文吧)同事的母亲与我的母亲一样,十分孤独,同事为我的母亲和他的母亲的的孤独而难过,更为我们的母亲有了伙伴喜极而泣.4、不会做,题目看不懂的说.篇四:母亲的爱好阅读答案

篇五:母亲的爱好阅读答案

从1950年到1959年,我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活.. 刘心武

从1950年到1959年,我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活,母亲在物质上和精神上对我的哺育,都是非同寻常的。

物质上,母亲自已极不重视穿着,对我亦然,有得穿就行了;用的,如家具,也十分粗陋。但在吃上,那可就非同小可了,毋亲做得一手极地道的四川菜,且不说她能独自做出一桌宴席,令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉,就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等,也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告:“你将来离开了家,看你怎么吃得惯啊!”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食,偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食,她总是要数落我一顿。母亲坚信,一个人只要吃好三顿正经饭,便可健康长寿,并且那话里话外,似乎还传递着这样的信念:人只有吃“正经饭”才行得正,吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后,我才能将所意会到的,整理为这样的文句。

母亲在饮食上如此令邻居们吃惊,被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的是,我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的,当然也不稀奇,但我父亲其实只订了一份《人民日报》,其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲:“你怎么那么舍得为儿子花钱啊!你看你,自己穿得这么破旧,家里连套沙发椅也不置!”母亲回答得很坦然:“他喜欢啊!这个爱好,尽着他吧!”

l959年,我被北京师范专科学校录取,勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”是,这所学校就在市内,因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为,母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子,显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校,而且,也不再为我负担那些报刊的订费,我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。

1960年冬天,有一个星期六我回到家中,进门就发现情况异常,仿佛在准备搬家似的„„果不其然,父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教,母亲也随他去。我呢?父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为,我应当留在北京。问题在于:北京的这个家,要不要给我留下?如果说几间屋都留下太多,那么,为什么不至少为我留下一间呢?但父亲却把房子退了,母亲呢,思想感情和父亲完全一致,就是认为在这种情况下,我应当开始完全独立地生活。父毋迁离北京后的那周的星期六下午,我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位,再没有可

以称为家的地方了!我爬上去,躺到那铺位上,呆呆地望着天花板上的一块污渍,没有流泪,却有一种透彻肺腑的痛苦,难以言说,也无人可诉。

1966年春天,我在北京一所中学任教。就在那个春天,我棉被的被套糟朽不堪了,那是母亲将我放飞时,亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后,终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套,但同时我也就接到了母亲的信,她那信上有几句话我觉得极为刺心:“被套也还是问我要,好吧,这一回学雷锋,做好事,为你寄上一床„„”睡在换上母亲所寄来的新被套里,我有一种悲凉感:母亲给儿子寄被套,怎么成了“学雷锋,做好事”,仿佛是“义务劳动”呢?现在我才憬悟,母亲那是很认真很严肃的话,就是告诉我,既已将我放飞,像换被套这类的事,就应自己设法解决。她是在提醒我,“自己的事要尽量自己独立解决”。 母亲将我放飞以后,我离她那双给过我无数次爱抚的手是越来越远了,但她所给予我的种种人生启示,竟然直到今天,仍然能从细小处,挖掘出珍贵的宝藏来„„谁言寸草心,报得三春晖!

1.母亲将我“放飞”以后,“放飞”在文中的意思是什么?(4分)

2.文中共写了几次“放飞”?请作简明概括。(4分)

3.(1)“他喜欢啊!这个爱好,尽着他吧!”这句话在文中的意思是什么?(2分)

(2)母亲注重孩子的饮食,对衣着和家中摆设却毫不讲究,却给孩子订“几十种报刊”,你能从中悟出母亲的“育子”之道吗?(4分)

4.下列理解不符合文意的两项是(4分)

a.作家刘心武这篇回忆母亲的文字,写的不是一般母亲的那种舐犊之情。他的母亲所给予他的是需要逐渐的理解和感悟才能充分体验到的母爱。

b.作家刘心武体验到的是一种高层次的母爱,可见作家的母亲是精通教育理论的。

c.这位母亲在对待孩子问题上的独到之处是“放飞”。只有敢于“放飞”,孩子将来才会有出息。

d.本文告诉我们,高层次的父母之爱,就是能为子女长远打算的爱。

e.本文文字朴实,却写得真情浓郁。

《远去了,母亲放飞的手》答案

1、“放飞”在文中是个比喻,意思是孩子一旦长大,就应该让他“自己的事尽量自己独立解决”。

2、共写了三次。

(1)儿子考上北京师专,本来可以在家住宿,她却把儿子“推”到学校去住

(2)举家外迁,却不给儿子在北京留下一间可以作为“家”的房子。

(3)把替儿子做被套当作“义务劳动”。

3、(1)尊重孩子的个人爱好

(2)把“身体好”放在首位,培养孩子不慕虚荣的淳朴天性。十分尊重孩子的兴趣 爱好。

范文七:母亲的爱,阅读答案

篇一:母亲的爱,阅读答案

母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的_百度作业帮 母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的 母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里.但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲„„ 我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方.对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了.母亲是一个十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作.二十年来风风雨雨,她与工厂的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进工作者或优秀党员.直到今天,虽然厂里的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,但是年年都有人带着礼物来看望我,向我讲述妈妈当年„„生怕我把妈妈遗忘.外祖父望着脚下奔流不息的江水,牵着我的手说:“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴.当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里10多年了,这是你母亲最后遗嘱的话语啊!”外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量.母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难.在外祖父家生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱.在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的不但有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,还有老师、同学,还有医生、街道里的干部 „„ 我也相信,远远的天空中,肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我.一.根据文章内容填空(1)母亲是------------毕业,职业是-------,在------工作,几乎年年被评为--------或-----------,最后因-----------而去世了.二.文章第四自然段中,“我感受到一种神奇的力量.”这句话里,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?三.文章最后一句话中“肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我”,写出了母亲对“我”深沉的爱.“我”是从哪些方面感受到的? 语文大姨妈eby2014-10-10 你好:(1)母亲是-----中专-------毕业,职业是---医生----,在---钢铁厂---工作,几乎年年被评为----先进工作者----或-----优秀党员------,最后因------绝症-----而去世了.二“.神奇的力量”是指虽然母亲离开了“我”,可是母亲的爱却永远陪伴着“我”.我是从外祖父对“我”的爱以及母亲的嘱托中感受到的.三.“我”是从外祖父对母亲的讲解、以及那些关心我成长的人的话语以及行动中体会到的篇二:母亲的爱,阅读答案

篇三:母亲的爱,阅读答案

篇四:母亲的爱,阅读答案

迎着初夏凉爽的风,我登上了 (雄伟壮观 巍然屹立 雄浑壮阔)的南浦大桥。对这座大桥,我太熟悉了。从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,这了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲„„我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了。母亲是十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨,她与单位的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天,[ ]妈妈的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,[ ]年年都有人,

带礼物来看望我,向我讲述妈妈当年„„生怕我把妈妈 (健忘 遗忘 忘怀)。 外祖父望着脚下 (川流不息 永不停息 奔流不息)的江水,牵着我的手说:你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年了,这是你母亲最后的 的(遗嘱遗托)啊! 外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱,但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候,母亲平静地再三叮嘱开刀医生:“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上,代她多看看这美丽的景色。在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的[ ]有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,[ ]有老师、同学,还有医生,街道里的干部„„l.从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。2.在文中[]里填上恰当的关联词。3.选择恰当的答案填在括号里。(可选一个,也可以多选) (1)外祖父和“我”登桥是a.为了收集作文素材。b.为了让“我”不忘母亲。c.为了激励“我”好好学习d.为了了解祖国建设成就。(2)文中“哪像今天如此便利”是说a.有了现代化的交通工具。b.有了南浦大桥。c.社会朝前发展了d.有了宽阔的马路。4.文章第四节中,“我感受到了一种神奇的力量„„”这句话,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?

5.母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的? 1.雄伟 壮观 遗忘 奔流不息 遗嘱2.虽然„„但是„„ 既„„又„„3.(1)bc (2)b4.“神奇的力量”是指母亲对“我”的殷切希望激励了“我”。 “我”是从外祖父的谈话和外祖父的手把“我”攥得紧紧的感受到的。5.“我”是从外祖父的谈话中,得知母亲最后遗嘱中的话语和母亲在当“我”出生与病魔抢夺她生命时,平静地再三嘱托医生“保住孩子”,渴望把好生命中的一部分留在世界上这些方面感受到的。

母亲的爱 迎着初夏凉爽的风.我登上了 (雄伟壮观 巍然屹立 雄浑壮阔)的南浦大 桥.对这座大桥.我太熟悉了.从它破土动工起.我就不断地从电视新闻中关注着它的进展,尔后.这了收集作文素材.我也登过大桥.把它的雄姿描绘进周记里.但这一次登桥的意义却非同一般--年过古稀的外祖父特意买了观光券.领我上了桥.为了激励我以优异成绩升入中学.他要同我讲一讲我母亲-- 我记不得母亲是怎样的模样.她在我来到这个世界上才11个月的时候.就因绝症去了很远的地方.对母亲的记忆.打我懂事起.除了几张泛黄的照片外.就是旁人的叙说了. 母亲是十分尽职敬业的医生.她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作.二十年来的风风雨雨.她与单位的人们结下了深厚的友情.几乎年年都被评为先进人物或优秀党员.直到今天.[ ]妈妈的领导换了几茬.妈妈的同事也都白发爬上了头.[ ] 年年都有人.带礼物来看望我.向我讲述妈妈当年--生怕我把妈妈 (健忘 遗忘 忘怀). 外祖父望着脚下 (川流不息 永不停息 奔流不息)的江水.牵着我的手说: 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴.当年.她中专毕业分到工厂工作.每日最发愁的就是过黄浦江了.刮风下雨.为了不迟到.她每天都要摸黑上路.哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展.不好好用功读书.将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年 了.这是你母亲最后的 的啊! 外祖父的手把我攥得紧紧的.我感受到了一种神奇的力量.母亲在离去的那一刻.也许就想到了我在母亡父残的境遇下.读书成长时会碰上重重困难.在外祖父尽管生活得十分愉快.毕竟失去了只有母亲才能给予的爱.但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候.母亲平静地再三叮嘱开刀医生:“保住孩子. 她渴望把自己生命的一部分留在世界上.代她多看看这美丽的景色. 在回家的路上.我一边走.一边想:关心我的[ ]有外祖父等亲人.母亲工厂里的领导.工人叔叔和阿姨.[ ]有老师.同学.还有医生.街道里的干部-- l.从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上. 2.在文中[ ]里填上恰当的关联词. 3.选择恰当的答案填在括号里. (1)外祖父和“我

登桥是 [ ]a.为了收集作文素材. b.为了让“我 不忘母亲. c.为了激励“我 好好学习 d.为了了解祖国建设成就. (2)文中“哪像今天如此便利 是说 [ ]a.有了现代化的交通工具. b.有了南浦大桥. c.社会朝前发展了 d.有了宽阔的马路. 4.文章第四节中.“我感受到了一种神奇的力量-- 这句话.“神奇的力量 的含义是什么?“我 是如何感受到这种力量的? 5.母亲对“我 深深的爱.“我 是从哪些方面感受到的?

在括号里填上恰当的关联词语. (1)( )我的诗写得很糟糕.( )母亲仍一如既往地鼓励我.

(2)( )母亲一直在鼓励着我.( )我一直在写作. (3)我们( )要有来自母亲的爱的力量.( )要有来自父亲的严格要求. (4)( )父母对我的评价是那么的不同.( )他们的出发点是共同的.那就是对我的爱.

根据要求在横线上填写恰当的古诗句. 1.春天的一个夜晚.一位久别家乡的人.望着皎洁的月光不禁想起了家乡.于是吟起一句古诗“ 2.母爱是世界上最伟大的爱.做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗“ 3.夏天去赏荷花.满池的荷花映八眼帘.此时此刻的美景无法用语言来表达.于是你想起了两句诗.恰如其分地把这种美的感受表达出来“

课内阅读我最棒. 现在我已经有了很多作品.出版了一部部小说.戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈祥的母亲.她常常对我说:“巴迪.这是你写的吗?精彩极了! 我还有个严厉的父亲.他总是皱着眉头.说:“这个糟糕透了. 一个作家.应该说生活中的每一个人.都需要来自母亲的力量.这种爱的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的.它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡.需要有人时常提醒你:“小心.注意.总结.提高. 1.在文中找出一对反义词.2.联系上下文.说说下面词语的意思.(1)歧途: (2)源泉: 3.“我越来越体会到我当初是多么幸运. 这里的“幸运 指什么? 4.母亲的爱是 .父亲的“警告 是 .

篇五:母亲的爱,阅读答案

范文八:《母亲,我好好活着,就是爱您》阅读答案

 母亲,我好好活着,就是爱您

    许多年前的3月26日凌晨,一个年轻男子躺在了山海关的铁轨上,一列呼啸而来的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。那天,正好是他25岁的生日。

    这个男人,就是写过《面朝大海,春暖花开》的海子。这个一生都匍匐在大地上,用饱含汁液的声音,呼唤粮食和蔬菜的诗人,用这种残酷的方式,了结了自己短暂的一生。

    然而,这个叫查海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日的那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这样一种传统的方式在为北京的儿子默默祝福。

    当冰冷的铁轨上躺着一个血腥的躯体,一个母亲的心,再也经不起碾压。在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情。当一个生命从母亲的子宫奔出,这个生命,已经从母亲的子宫上升到母亲的心房里扎根了。

    在那个雨水淅沥的乡村三月,海子的骨灰,被送到了母亲居住的查湾村,就在门前三百多米的树林下,垒起一座土坟。

    从此,母亲的视线,一天都没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。在二十一年乡下的风雨声里,母亲哭她的儿子“海生”,哭瞎了双眼。“海生”是母亲在经久的岁月里,一直在她唇间不停呼唤的乳名。

    海生十五岁时,考上了北京大学。整个村子沸腾了,一个县城也轰动了。母亲飞快地迈动小脚,挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业后,在北京成了一个诗人。第一次去北京看儿子,面对儿子留那么长的头发,母亲笑眯眯地说:“海生,去剪了吧!”母亲走的那一天,这个贫困的诗人找人借了三百元钱,执意塞进了母亲的包里。母亲的那个包,装了家里的五十个鸡蛋,她在乡下为儿子养着一群小鸡。经过几天几夜的颠簸,到了北京,居然一个也没有破。母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,那个叫做诗人的儿子,他苍白的脸色就会多一丝红润。

    儿子塞给她的那三百元钱,听说,至今还在八十多岁的母亲的怀里掖着。母亲说,等她去世以后,用儿子的这三百元钱送她上路就够了。

    孩子自杀后,很多人惊呼,这是一颗诗坛彗星的陨落。有人赞叹他的诗是惊雷。然而,在母亲的眼里,根本就没有彗星,只有一个连着她心房的生命;更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起,只有一个孩子在母亲梦呓里的啼哭。

一个国家,可以没有诗人。而一个母亲,根本不能失去孩子。(1)海子,他把最疼痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,却嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中。所以,我总觉得,在春天来怀念这样一个诗人,其实对母亲来说.更是一种剜肉剔骨的残酷。(2)浩瀚无际的天空,它对于广袤无垠的大地,如何表达深沉的爱意义与温柔的呢喃,我认为,那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么,一个孩子对于母亲,如何表达最深的爱呢?

    我想,答案只有一个,好好活着,就是对母亲的爱,再没有一个健康美好的生命,让孕育了生命的母亲更幸福的了。

    我认识一个朋友,当乡下的母亲每一次来到县城里,他都会谢绝所有的应酬,回到家与母亲坐在小桌旁一同吃饭。他告诉我,长大以后,母亲这么多年只轻轻靠在他肩上一次。那是他陪母亲第一次上电梯,母亲感到手足无措又微微眩晕的时候,忍不住把头靠在了儿子的肩上。那一次,他一下涌出泪水,滴落在母亲花白的头发上。

    朋友说,他头上的第一根白发,是母亲发现的。他睡眠不好引起的眼袋,是母亲看见的。总有一天,他会和母亲在路口松开这一辈子的手。那么在和母亲有限的时光里,就是要好好陪着母亲,好好生活着,让母亲感受到他的幸福而幸福。

    所以,他说,在生命里,写给母亲最好的一首诗,依然是:

母亲,我好好活着.就是爱您……

13.文章前半部分讲了一个故事,请概括故事内容。(4分)

诗人海子(1分)在他25岁生日那天(1分)卧轨自杀(1分),给母亲造成巨大的伤痛。(1分)

14.文章后半部分讲了“朋友”的故事,写他的母亲乘电梯时靠在他肩膀上,他为什么落泪?(4分)

  朋友为从乡下来城里第一次乘电梯而手脚无措并感到眩晕的母亲心痛(1分);也为衰老的母亲终于把成年的儿子当依靠而欣慰(1分);体现了朋友的孝顺(2分)。

15.理解文中画线句子的含义。(4分)

    (1)海子,他把最疼痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,却嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中。“最疼痛的诗”指海子的自杀,“嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中”,指的是他的死对母亲造成巨大的无法痊愈的伤害。全句的意思是说,海子以为他是为热爱的土地而死,却没有去体谅一个母亲,没有想到他的死会对母亲造成那么大的伤害(答到这个意思的得2分)。

    (2)浩瀚无际的天空,它对于广袤无垠的大地,如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃,我认为,那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。

    天空以雨水的方式回报大地。这里是比喻,意思是孩子用什么方式回报母亲呢?引出下文对孩子回报母亲方式的思考。(言之有理即可,2分)

16.请谈谈文章结尾画波浪线的句子在文章内容和结构上的作用。(4分)

   内容上:点明全文的中心:要热爱母亲给予的生命,好好活着,是回报母亲最好的方式。(2分)结构上:结束全文,照应题目,使首尾圆合。(2分)

17.母爱是个永恒的话题,母亲给了我们生命,我们是否有权轻视自己的生命……读了此文,你有什么感想?请结合自己的实际谈一谈。(阐述中要引用一句格言来表达。)(4分)

围绕歌颂母爱,热爱生命来谈。没引用格言的,扣1分。格言可以是赞美或回报母爱的,也可以是珍惜生命的。参考示例:俗话说,“天大地大,父母恩大”,母亲是世界上最无私的人,她含辛茹苦地生养我们,却从不求回报,孩子过得好便是她最大的幸福和快乐。对于这样的母爱,我们还有什么资格不珍惜自己的生命,不好好地活着呢。我们应该努力学习,好好生活,尽可能地对母亲好一点……

范文九:再见了,亲爱的母校阅读答案

再见了,亲爱的母校

       岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。  

       忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。杨老师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐,说话吃力,上学了,同学们叫我“小结巴”,我伤心透了,恨自己,经常偷偷地哭,父母带我到处求医寻药,都没见效,而您对我关怀备至。有一天,您把我叫到办公室,送给我一本<绕口令》的书,温和地嘱咐我天天读,天天背。是您那温柔、期待、信任的目光,和蔼真诚的神情鼓舞了我,在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃!在年级朗读比赛中居然获得第一名!这次比赛我会牢记一辈子,因为这项荣誉里有您的一份心血。   

       忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月,我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要分手了,心中怎能平静呢?记得四年级时,身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚,行走困难,是你们,比我瘦小的同学,替我背着书包,搀扶着我,一步一步艰难地上下楼梯,是你们,使我没少听一节课,没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?  

       忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长,在这里,我们受到严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,懂得了做人的道理。 

       对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校!

1.找出与下列词语意思相近的词。 

     即将一(     )    嘱咐—(     )    哺育一(     ) 

     格外一(     )    慈祥—(     )    温馨一(     )

2.结合上下文解释下列词语。

     (1)谆谆教诲:                                                                                           

     (2)历历在目:                                                                                           

 3.作者在即将离开母校的时刻,心中充满留恋。其留恋之情具体体现以下哪几个方面?

     忘不了:                                                                                                               

     忘不了:                                                                                                                

     忘不了:                                                                                                              

4.从以上几个方面,你觉得他最最难忘的事情是什么?为什么?

                                                                                                                                    

                                                                                                                                     

5.这篇文章表达了作者怎样的感情?

                                                                                                                                     

                                                                                                                                     

阅读答案:

1.马上   吩咐  培育

     特别   和蔼  温和 

(答案不唯一)

2.(1)反复地教育 

     (2)过去的所有事情清楚地展现在眼前

(意思对即可)

3.敬爱的老师     亲爱的同学    美丽的校园

4.“略”

5.表达了作者对小学生活的留恋之情。(意思对即可)

范文十:母亲,我好好活着,就是爱您阅读答案

母亲,我好好活着,就是爱您

    许多年前的3月26日凌晨,一个年轻男子躺在了山海关的铁轨上,一列呼啸而来的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。那天,正好是他25岁的生日。

    这个男人,就是写过《面朝大海,春暖花开》的海子。这个一生都匍匐在大地上,用饱含汁液的声音,呼唤粮食和蔬菜的诗人,用这种残酷的方式,了结了自己短暂的一生。

    然而,这个叫查海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日的那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这样一种传统的方式在为北京的儿子默默祝福。

    当冰冷的铁轨上躺着一个血腥的躯体,一个母亲的心,再也经不起碾压。在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情。当一个生命从母亲的子宫奔出,这个生命,已经从母亲的子宫上升到母亲的心房里扎根了。

    在那个雨水淅沥的乡村三月,海子的骨灰,被送到了母亲居住的查湾村,就在门前三百多米的树林下,垒起一座土坟。

    从此,母亲的视线,一天都没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。在二十一年乡下的风雨声里,母亲哭她的儿子“海生”,哭瞎了双眼。“海生”是母亲在经久的岁月里,一直在她唇间不停呼唤的乳名。

    海生十五岁时,考上了北京大学。整个村子沸腾了,一个县城也轰动了。母亲飞快地迈动小脚,挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业后,在北京成了一个诗人。第一次去北京看儿子,面对儿子留那么长的头发,母亲笑眯眯地说:“海生,去剪了吧!”母亲走的那一天,这个贫困的诗人找人借了三百元钱,执意塞进了母亲的包里。母亲的那个包,装了家里的五十个鸡蛋,她在乡下为儿子养着一群小鸡。经过几天几夜的颠簸,到了北京,居然一个也没有破。母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,那个叫做诗人的儿子,他苍白的脸色就会多一丝红润。

    儿子塞给她的那三百元钱,听说,至今还在八十多岁的母亲的怀里掖着。母亲说,等她去世以后,用儿子的这三百元钱送她上路就够了。

    孩子自杀后,很多人惊呼,这是一颗诗坛彗星的陨落。有人赞叹他的诗是惊雷。然而,在母亲的眼里,根本就没有彗星,只有一个连着她心房的生命;更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起,只有一个孩子在母亲梦呓里的啼哭。

一个国家,可以没有诗人。而一个母亲,根本不能失去孩子。(1)海子,他把最疼痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,却嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中。所以,我总觉得,在春天来怀念这样一个诗人,其实对母亲来说.更是一种剜肉剔骨的残酷。(2)浩瀚无际的天空,它对于广袤无垠的大地,如何表达深沉的爱意义与温柔的呢喃,我认为,那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么,一个孩子对于母亲,如何表达最深的爱呢?

我想,答案只有一个,好好活着,就是对母亲的爱,再没有一个健康美好的生命,让孕育了生命的母亲更幸福的了。

    我认识一个朋友,当乡下的母亲每一次来到县城里,他都会谢绝所有的应酬,回到家与母亲坐在小桌旁一同吃饭。他告诉我,长大以后,母亲这么多年只轻轻靠在他肩上一次。那是他陪母亲第一次上电梯,母亲感到手足无措又微微眩晕的时候,忍不住把头靠在了儿子的肩上。那一次,他一下涌出泪水,滴落在母亲花白的头发上。

    朋友说,他头上的第一根白发,是母亲发现的。他睡眠不好引起的眼袋,是母亲看见的。总有一天,他会和母亲在路口松开这一辈子的手。那么在和母亲有限的时光里,就是要好好陪着母亲,好好生活着,让母亲感受到他的幸福而幸福。

    所以,他说,在生命里,写给母亲最好的一首诗,依然是:

母亲,我好好活着.就是爱您……

18.文章前半部分讲了一个故事,请概括故事内容。(3分)

19.文章后半部分讲了“朋友”的故事,写他的母亲乘电梯时靠在他肩膀上,他为什么落泪?(3分)

20.理解文中画线句子的含义。(4分)

(1)海子,他把最疼痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,却嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中。

(2)浩瀚无际的天空,它对于广袤无垠的大地,如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃,我认为,那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。

21.请谈谈文章结尾画波浪线的句子在文章内容和结构上的作用。(4分)

阅读答案:

18.诗人海子在他25岁生日那天(1分)卧轨自杀(1分),给母亲造成巨大的伤痛。(1分)

19.朋友为从乡下来城里第一次乘电梯而手脚无措并感到眩晕的母亲心痛(1分);也为衰老的母亲终于把成年的儿子当依靠而欣慰(1分);体现了朋友的孝顺(1分)。

20.(1)“最疼痛的诗”指海子的自杀,“嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中”,指的是他的死对母亲造成巨大的无法痊愈的伤害。全句的意思是说,海子以为他是为热爱的土地而死,却没有去体谅一个母亲,没有想到他的死会对母亲造成那么大的伤害(答到这个意思的得2分)。

(2)天空以雨水的方式回报大地。这里是比喻,意思是孩子用什么方式回报母亲呢?引出下文对孩子回报母亲方式的思考。(言之有理即可,2分)

21.内容上:点明全文的中心:要热爱母亲给予的生命,好好活着,是回报母亲最好的方式。(2分)结构上:结束全文,照应题目,使首尾圆合。(2分)