爱读书会感恩手抄报

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【专家解析】爱读书会感恩手抄报

【优秀范文】爱读书会感恩手抄报

范文一:我爱读书的手抄报

我爱读书的手抄报:读书之乐

书是我们的生活中的营养品,养成爱读书的好习惯。  手抄报的主要内容:什么是书、名人读书故事—董仲舒、马克思、《汤姆索亚历险记》读后感、  内容简介、名人名言。

我爱读书的手抄报:快乐读书

书是我  们生活中的必需品,养成读书的好习惯,让书成为我们生活中的营养品。手抄报的主要内容:  名著介绍—《老人与海》、读书的方法、读书的名言、名人是怎样读书—马克思、毛泽东、怎  样 读 书 。

我爱读书的手抄报:读书伴我们成长

养成读书的好习惯,读书伴我们成长。手抄报的主要内容:世界阅读日的由来、读书的好处、  读书的知识、阅读的价值、读书的名人故事—闻一多醉书、怎样读书、读书的名言。

范文二:爱读书手抄报

书是人类进步的阶梯。——高尔基

读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。

书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。

囊萤映雪

晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家

里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。

当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有

钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。

世界读书日

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出

版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

爱读书的孩子,是最聪明的孩子。 爱读书的孩子,也是最幸福的孩子。

因为各种各样的好书,就像我们每天都需要的 食品一样,像鱼,像苹果,像牛奶,书中也有 我们健康成长需要的各种各样营养,所以, 我们常把书成为人的精神食粮。

一年级二班 周锦凤

范文三:爱读书手抄报

我 爱 读 书 手 抄 报

书是人类进步的阶梯。——高尔基

读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。

书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。

世界读书日

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成

为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 爱读书的孩子,是最聪明的孩子。 爱读书的孩子,也是最幸福的孩子。

因为各种各样的好书,就像我们每天都需要的 食品一样,所以,我们常把书成为人的精神食粮。

囊萤映雪

晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家

里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。

当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有

钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。

三年二班 张天翼

范文四:关于我爱读书手抄报

关于我爱读书手抄报图片关于我爱读书手抄报内容:读书的名言1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若 2、韬略终须建新国,奋发回得读良书——郭沫若 3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——*** 4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家 6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚 7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶 8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立 9、为中华之崛起而读书——***10、与肝胆人共事,无字句处读书——***11、浏览的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的出色;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

12、假如把生活比喻为创作的意境,那末浏览就像阳光——池莉 13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅 14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之 15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

范文五:感恩手抄报

学会 “恩”感

母父儿对女爱的无是私、的不计报回的 父;对我们的母育养,是都尽尽心力不惜 任何、代价。的 可们有时却为了一些我毛蒜鸡的小皮事与父 母吵争,给们脸他色看真,是的太懂不事 ,太不应该了。 实,父母不其求子在物质上女予他们多给 的大满,只足要在父母下班递上时杯热 水;一父在母生日送上时声祝福一;父在母劳 累帮时们捶他捶背…这…些微不道的足 小事也足能现出体我对们母深深的父爱, 从们满他的足笑容我体里到会予给快 乐的。 3 岁时☆:说妈我妈爱你 1☆0岁 时:妈说听,你的 ☆6 1时岁说我:真的妈烦很☆1 8 时岁说:离想开个家 这☆5 岁2说:时妈你当时,说 的是的 ☆3对 岁0时说我想去:妈我 ☆家50岁 时说:不想失我去妈妈☆ 7 0岁说时:要妈只能还在 …我愿这意为妈了放一弃 每切人都个有妈, 妈好好爱她请 !亲节到了,母祝送福给妈吧

感恩,妈是充满温个的字暖。眼每一个人都感过恩和感被 过,都感受过恩感恩和感恩被时得到所的快。 乐在个这界上,世给最我的多的爱,人莫过我于父母了的 从我呱呱坠地起。,父母就担起了承养育的我责任爸。曾爸 因我为一个的诊误掉而过眼;妈妈曾泪为矫了正我的齿牙 周每带我往六于离返家一多百公里市医的院,风雨无一 年多;他阻们为我了放弃稳优安的厚遇来到上待海打拼… …一这切的一切,是都为了让我良在好环境的茁中壮成长。

范文六:感恩手抄报

感恩

鲜花感恩雨,露为雨因露滋润它长成苍鹰; 感恩空,因长为长空它让翔;高飞山感恩大地,因 大地让它高耸为;感我您们 ——我恩的 母,是您父给们予生命,给我我一了个 温的家暖,一个富足的,家个一满充着浓浓 知氛识围家。 没的有阳,就没光有日子温的;暖有没 露,就没有五谷雨登丰;有没源水,没有就 命;没生有母,就父没有我自们。己水之恩, 涌泉相报。滴关爱母,使父我的责们。 母爱任, 犹 波如澜壮阔大的海, 一 望无的 垠蓝天,辽的草阔,葱原的郁林森翻.滚着蔓,延, 着长生着, 蓬勃 ,着历像的长史奔河喧涌 , 腾不 停永息轰,烈轰烈 .感恩是种处一哲世学是,活中生大智能的。人 在世生,不能一可风顺,种种帆败失、 无都奈需我要勇敢们地对面、达旷处理地这 时。,是一味怨生埋,从此变得消沉活萎、 不靡振还是?对活满怀生感恩,倒跌再了爬 起?英国作来家萨克说: “ 生雷活就一面是 镜子,笑,它也你;你哭笑它也哭,”你感恩 生。,生活将赐活予灿你烂阳的光你;不恩,感 知只味地怨天尤一,人终最能可一所有无! 功时成,恩感理的由然固找能到多;许失败时 ,不感恩的口借却需只一。个殊不,失 败或知幸时更不该感应生活。 感恩恩使,我们在败失看时差到,距 不幸在得到时藉慰获、温得暖激,发 们我挑战困难勇气的,进。感而恩,是 一歌种唱活的生方,式它 来对生活自的爱与热望。希取前获进 动的力 。感。恩是,一歌种生活唱 的方式,它来对自生活热爱的希望

感恩“”个舶是词,来“感恩二字”牛,津字

给的定义典:是“乐于得到好 处把的感激呈出现且回来他馈人”。 “ 感”是恩为因我们活生这在个界世上 一切,的一切,括一草一包都对我 们木恩情!

有感

是春天恩花里的蜜蜂丛帮,助 花传朵粉 感;是漫恩漫大里的雪把一,火 燃点你内了的温心暖;恩感是四的季 律,用旋律触旋你动的灵心 人。生天地于之,间戴天地大之,恩 时保时一颗感恩有心最的可贵。为

作人:文李 20菁1.1.1

3

范文七:感恩——手抄报

每年11月的最后一个星期四是美国的感恩节,感恩节是美国人独创的一个节日,也是美国人合家欢聚的节日,在这天家人团聚在一起,品尝感恩节火鸡和南瓜饼等美食。有大学生倡议,在中国大学生中设立自己另外的感恩节,在这天向自己的朋友、师长表达爱意和谢意,联系周围实际,让他觉得这很有道理。 其实自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率,加之很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少学生不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况,一切只从利益出发。在一个文明的社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助。 因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节,让学生们学习换位思考,珍惜朋友,理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心,真诚地去体贴关心别人。 感恩节是西方国家的传统节日,届时放假三天,合家团聚。在节日宴会上,有一道必不可少的特色名菜——“烤火鸡”。为什么要在感恩节都食火鸡呢?这要从感恩节的由来说起。1920年,英国一批主张改革的清教徒,因理想和抱负不能实现而退出国教,自立新教,此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视,先逃到荷兰,9月初,乘船远渡重洋,准备流亡美国。船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天,于11月终于到达了美国东海岸,在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆。当时,此处还是一片荒凉未开垦的处女地,火鸡和其他野生动物随处可见。时值寒冬,来到陌生的地方,缺衣少食,恶劣的环境正在威胁着他们的生命。在这生死攸关的时刻,当地的印第安人为他们磅去了食物、生活用品和生产工具,并帮助他们建立了自己的新家园。

国内有人建议在中国也设立感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的“感恩节”。借鉴西方节日,设立中国感恩节,让孩子学习换位思考,理解父母;让成年人互相体谅,人际关系更和谐。

感恩每一滴水,它把我滋养,感恩每一支花,带给我芳香;感恩每一朵白云,编织我梦想;感恩每一缕阳光,托起我希望;感恩父母给予我生命,感恩老师教会我成长。感恩帮我的人,使我感受善良;感恩伤害我的人,让我学会坚强……

范文八:感恩手抄报

初一 18 班 王昱博

关于感恩的名言

孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至莫大乎以天下养。 感恩是精神上的一种宝藏。

——孟子 ——洛克

人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。 ——莫泊桑 没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭

学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对 他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之; 学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪 里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。只有学会感恩,我们的社会才能更 加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!

蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。

感恩即是灵魂上的健康。

蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。

——尼采

瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。 无父何怙,无母何恃。出则衔恤,入则靡至。 父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。 顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。 南山烈烈,飘风发发。民莫不榖,我独何害。 南山律律,飘风弗弗。民莫不谷,我独不卒。 -------《诗经 小雅 蓼莪》

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许 多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。 罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好, 感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二, 贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他, 而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了 感恩的三条理

您的爱,我永远报答不了;您对我多年以来的默默支持,是我积极向上 的精神支柱。妈妈,我爱您。 这世界上,没有人比您更爱我;这世界上,也没有人能取代您在我心里 的位置。妈妈,无论在哪里,我永远爱您。 从没有为您写过什么,也没有给您说过什么感谢的话,但您对我的关心 和爱意,点点滴滴都在心头。 妈妈,谢谢您给予我如此灿烂美好的生命! 母亲您给了我生命,而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日 子里愿妈妈您每一天都平安快乐。

范文九:感恩手抄报(3)

关于感恩的名言

孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至莫大乎以天下养。 感恩是精神上的一种宝藏。 ——孟子 ——洛克

学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对 他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去 看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。只有学会感恩, 我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!

人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。 ——莫泊桑 --没有感恩就没有真正的美德。 感恩即是灵魂上的健康。

生活在感恩的世界 ——卢梭

——尼采

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。 据 说有一次家里失盗,被偷去了许多东 西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。

您的爱,我永远报答不了;您对我多年以来的默默支持,是我积极向上的精神支柱。妈妈,我爱您。 这世界上,没有人比您更爱我;这世界上,也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈,无论在哪里,我 永远爱您。 从没有为您写过什么,也没有给您说过什么感谢的话,但您对我的关心和爱意,点点滴滴都在心头。 妈妈,谢谢您给予我如此灿烂美好的生命! 母亲您给了我生命,而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里,愿妈妈您每一天都平安快

罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友, 谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢

上帝: 因为第一, 贼偷去的是我的东西, 而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去 我部分东西,而不是全部;第三,最值

乐。

得庆幸的是, 做贼的是他, 而不是我。 ” 对任何一个人来说, 失盗绝对是不幸的 事,而罗斯福却找出了感恩的三条理 由。

初一十八班

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范文十:我的读书感悟手抄报

以下是关于手抄报版面设计的知识:

没有固定的格式、布局,内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程,深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达,或祝愿或庆祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ,许多学生积极参与,取得了一定的成绩。

在这里,我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述:

一、美化与设计的步骤;

二、报头、插图与尾花的表现;

三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计

手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计

版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面,须注意以下几点:

(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置;

(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);

(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;

(4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。

2、报头

报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意:

(1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;

(2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;

(3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。

3、题头

题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。

4、插图与尾花

插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。

5、花边

花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

二、报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法

要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:

(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;

(2)再画出与图相关的比例、结构及透视;

(3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;

(4)最后进行整理,使画面完整统一。

2、色块画法

除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。

线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

三、手抄报的编绘制作的步骤

编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。

1、准备阶段。

主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。

2、编制阶段。

这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。

(1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。

(2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。

(3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过.

一。写读书的好处

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

3.可以使我们变的有修养.

4.可以使我们找到好工作.

5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

......

二。读书的名人故事:

闻一多醉书

闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑樱他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。