爱莲说和梅花草堂集

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【专家解析】爱莲说和梅花草堂集

【优秀范文】爱莲说和梅花草堂集

范文一:爱莲说与梅花草堂集

(甲)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独

爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,

陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

(乙)

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,

故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意

取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一

定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻

③而名之不可 ④莫能肖也

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而

取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守

B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上

D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格

里。(2分)

香味:莲—— ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;

(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。

答案:18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分) 19.B(2分) 20.A(2分) 21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分) 22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分) 24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/5563578.html
(甲)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独

爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,

陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

(乙)

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,

故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意

取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一

定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻

③而名之不可 ④莫能肖也

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而

取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守

B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上

D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格

里。(2分)

香味:莲—— ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;

(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。

答案:18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分) 19.B(2分) 20.A(2分) 21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分) 22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分) 24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

范文二:周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读答案

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻

③而名之不可 ④莫能肖也

19.《古汉语常用字字典》中逼字有以下几个义项。根据上下文,非可逼而取也中逼最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守

B.纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上

D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译文:

22.对善绘者以意取似解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味:莲—— ; 兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;(乙)文将兰比作文王、孔子、屈原之徒,让我们领悟到兰 的品性。(2分)

【答案】

18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(相似亦可)(4分。每格l分)

19.B(2分) 20.A(2分)

21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。染、濯、妖各0.5分)

22.B(2分)

23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分)

24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

(2008年浙江省宁波市初中毕业生学业考试语文试题)

范文三:梅花草堂集

《唐太宗论止盗》, (唐太宗)皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着对那官员说:"老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,这是切身于实际的问题,所以也就顾不得廉耻了。我应该不奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢!"从这以后,过了几年,天下太平,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有,大门可以不关,商人和旅客可以露宿。

《晋书》

陶潜,字元亮,年轻的时候志向高远,学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节,以真性情而高兴。被乡邻所看重。曾写《五柳先生传》,在里面说:“简陋的居室里空空荡荡,不能遮阳挡风,旧衣衫穿破了,盛饭的容器屡次空着,是安然自若的样子。”他自己这么说,当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来,陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候,就舒舒服服地睡觉 。从没有高兴或生气的样子,只是见酒就喝,如果没酒,也可以不停地吟诵。他不懂音乐,却有一张素琴,弦也不调音。每当朋友们来喝酒,就弹琴唱歌,说:“只要能领会琴中的乐趣,为什么非要有琴的声音呢!”

曾子

曾子的夫人到集市上去赶集,他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“妻子,这可不能开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他,这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了,煮后吃了。

列子

列子学习射箭,已经能射中了。才去向关尹子请教。关尹子说:“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说:“不知道。”关尹子说:“还不行。”列子回去继续学习了三年。又把学习的情况报告了关尹子。关尹子说:“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说:“我知道能射中的缘故了。”关尹子说:“可以啦,要牢记住这个道理,不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样,治理国家和修身做人也都应是这样。”

三国志·卷三十六·蜀书六·诸葛亮》) 诸葛亮作为一国的丞相,安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利,对人开诚布公、胸怀坦诚。为国尽忠效力的即使是自己的仇人也加以赏赐,玩忽职守犯法的就算是自己的亲信也给予处罚,只要诚心认罪伏法就是再重的罪也给予宽大处理,巧言令色逃避责任就是再轻的过错也要从严治理,再小的善良和功劳都给予褒奖,再微不足道的过错都予以处罚。他处理事务简练实际,能从根本上解决问题,不计较虚名而重视实际,贪慕虚荣的事为他所不齿;终于使全国上下的人都害怕却敬仰他,使用严刑峻法却没有人有怨言,这是因为他用心端正坦诚而对人的劝戒又十分明确正当的缘故。可以说他是治理国家的优秀人才,其才能可以与管仲、萧何相媲美。然而他连年劳师动众对外征战,都未能取得成功,大概是因为率军作战随机应变,不是他的长处吧!

观潮 钱塘江大潮是天下雄伟的奇观。从每年的农历(八月)十六至八月十八是最盛的时候。当潮远远地从海口涌起的时候,几乎像一条(横画的)银白色的线,不久越来越近,就看见湖水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧。震撼天地激扬喷射,好像吞没了天空,冲荡了太阳,其气势非常的雄伟豪壮。杨万里诗中说的:“海涌银为郭,江横玉系腰。”就是指这样的景象。 每年农历八月京都的长官来到浙江亭教阅水军,几百艘战船,分别排列于江的两岸,演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,不久在水面上骑马、舞旗、举枪挥刀的人,就好像踩在平地一样。突然间黄色的烟雾四处窜起,人和物彼此一点也看不见,只听见水爆的轰鸣声,声音像高山崩塌一般。过一会儿烟雾消散水波平静,一条船的踪影也没有了,只剩下被火焚烧的“敌船”,随着水波流走了。

几百个善于泅水的吴地健儿,披散着头发,身上画着花纹,手里拿着十面长的大彩旗。争相奋力迎着潮水逆流而上,在万仞高的巨浪中沉浮,翻腾着身子变换尽各种姿态,但是旗尾一点也没有被水沾湿,凭借这种表演来夸赞自己高超的技能。

在江岸南北上下十多里之间,满眼都是华丽的服饰,车马挤满了道路,所贩卖的饭食物品,比平常的价格加倍的高,但租用看棚的人还是非常多,中间即使是仅容一个座位的空地也不容易拥有。

范文四:梅花草堂集译文

原文:兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之 间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体兼彩,而 不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以 意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可 得而亲,不可得而疏者耶? 翻译:兰花的香气,不是逼近可以闻嗅品赏的;是在 似有似无,忽远忽近,时断时续之间,纯粹以情韵取 胜,弥漫飘忽,没有一定的地方,所以被看作吉祥的 芳草。兰花,兼有各种颜色,但她的色彩素淡清纯、 含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够 得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言 来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也 只能凭自己的体味来描绘兰花的形状,不能与兰花的 神韵相同。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫 的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君” 的。

范文五:梅花草堂集阅读答案

(甲)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。                                    (周敦颐《爱莲说》)

(乙)

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氩无所②,故称瑞③耳。兼彩④,而不极于色,令人览之有馀⑤,而名之不可;即善绘者以意⑥取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?                                (选自张大复《梅花草堂集》)  【注释】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。⑤馀:即“余”。⑥意:自己的感受。1.解释下面句中划线的词。①亭亭净植_________②陶后鲜有闻_______③而名之不可_______④莫能肖也_________2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(     )A.强迫B.接近,迫近C.狭窄D.威胁3.下面句中划线词的意义和用法相同的一组是(     )A.体兼彩,而不极于色  后狼止而前狼又至B.纯以情韵胜  以丛草为林C.花之富贵者也  黄鹤楼送孟浩然之广陵D.其真文王、孔子、屈原之徒  其子好骑4.用现代汉语翻译下面句子。   出淤泥而不染,濯清涟而不妖。______________________________________________________5.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(     )A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。6.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味:莲——___________________________________________兰——氲氲无所。品位:莲——可远观而不可亵玩;兰——___________________________________________7.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________的品性。

阅读答案:

1.①立;   ②少;   ③说出;   ④酷似,逼真(“相似”亦可)。2.B3.A4.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。5.B6.香远益清;不可得而亲,不可得而疏。7.洁身自好;高洁。

范文六:梅花草堂集阅读答案

阅读并回答问题。  (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)  (乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)   [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥 漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。1.解释下面句中加粗的词。①亭亭净植________________②陶后鲜有闻________________③而名之不可________________④莫能肖也________________2.用现代汉语翻译下面句子。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_______________________________________________3.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )A.强迫B.接近,迫近C.狭窄 D.威胁4.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。5.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味:莲—— ________________;兰——氲氲无所。品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— ________________。6.(甲)文以莲为托物言志的对象, 表现了作者________________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________________的品性。

阅读答案:

1.①树立  ②少  ③说出  ④酷似,逼真2.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。3.B4.B5.香远益清   不可得而亲,不可得而疏6.洁身自好    高洁(意思接近即可)阅读并回答问题。  (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)  (乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)   [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥 漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。1.解释下面句中加粗的词。①亭亭净植________________②陶后鲜有闻________________③而名之不可________________④莫能肖也________________2.用现代汉语翻译下面句子。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_______________________________________________3.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )A.强迫B.接近,迫近C.狭窄 D.威胁4.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。5.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味:莲—— ________________;兰——氲氲无所。品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— ________________。6.(甲)文以莲为托物言志的对象, 表现了作者________________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________________的品性。

阅读答案:

1.①树立  ②少  ③说出  ④酷似,逼真2.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。3.B4.B5.香远益清   不可得而亲,不可得而疏6.洁身自好    高洁(意思接近即可)

范文七:梅花草堂集阅读答案

对比阅读(17分)

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。    (周敦颐《爱莲说》)

(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?    (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

17、解释下面句中黑体的词。(4分)

①亭亭净植 (   )       ②陶后鲜有闻 (   )

③而名之不可(   )       ④莫能肖也 (   )

18、《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(   )。(2分)

A.强迫   B.接近,迫近   C.狭窄   D.威胁

19、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是(    )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色      而计其长曾不盈寸

B. 纯以情韵胜            能以径寸之木

C.花之富贵者也    何陋之有

D. 其真文王、孔子、屈原之徒    其子好骑

20、用现代汉语翻译下面句子。(3分)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

21、对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(  )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

22、同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味:莲——                ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩;     兰——                。

23、(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者       的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰      的品性。 (2分)

阅读答案:

17、①立,树立  ②少  ③说,说出  ④酷似,逼真(“相似”“像”亦可)

18、B    19、A

20、我唯独喜爱(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。

21、B

22、香远益清   不可得而亲,不可得而疏

23、洁身自好  高洁,品德高尚

译文:兰花的香气,不是逼近可以闻嗅品赏的;是在似有似无,忽远忽近,时断时续之间,纯粹靠情韵取胜,弥漫飘忽,没有一定的地方,所以被看作吉祥的芳草。兰花,兼有各种颜色,但她的色彩素淡清纯、含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也只能凭自己的感受来描绘兰花的形状,不能与兰花的神韵相像。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君”的。

范文八:爱莲说、桃花源记

十二、八上《爱莲说》

1、作者描绘莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

2、表明作者对追名逐利的世风鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

3、《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

4、《爱莲说》表明不与世俗同流合污,洁身自好的品质是哪两句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

5、 表现作者在污浊的时间独立不移,永远保持清白的操守和正直的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

6、 作者表现莲花正值美名远的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。

7、《爱莲说》主旨句是:莲,花之君子者也。

8、《爱莲说》总括莲的品质句是:可远观而不可亵玩焉。

十三、八上《桃花源记》

1、 最能表现桃源人生活安定、幸福快乐的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

2、 写桃林花草美景的句子是:芳草鲜美,落英缤纷。

3、 体现桃园和谐宁静的句子是:阡陌交通,鸡犬相闻。

4、 表现桃源人不愿意被外人打扰的句子是:“不足为外人道也。”

5、 写桃源人装束的句子是:男女衣着,悉如外人。

6、 写桃花源人精神状态的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。

7、 写桃花源美好的自然环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

8、 谢桃源人到桃花源的原因是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

9、 渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。

10、写桃花林自然环境的美是:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

11、 写武陵人忽逢桃花林的原因:缘溪行,忘路之远近。

12、“与世隔绝”在《桃花源记》中原句是:遂与外人间隔。

13、 出自《桃花源记》的成语有:豁然开朗、无人问津、世外桃源、落英缤纷、怡然自乐、不足为外人道也。

14、 桃源人见到渔人的表情为:见渔人,乃大惊。

15、 桃花源人自述经历的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

16、 写桃花源人热情好客的句子是:便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。

17、 初入桃源渔人感受的句子是:豁然开朗。

18、 桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

19、 桃源人社会风尚的句子是:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

20、 表明桃源人与世隔绝之久的句子是:①见渔人,乃大惊。②自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

范文九:“莲,花之君子者也!”——观《爱莲说》有感

“ ,花之君子者也 !' 莲  '

— —

观  爱 莲说  有 感

60 O ) 5 1 1

原 铭

( 云南 艺术学 院

云南 昆明

[ 摘要]第八 届桃 李杯舞 蹈 比赛获得 古典舞 表演一 等奖的 《 爱莲说》 看完之后 让人 感触颇深 !细腻  柔 美、刚柔相济 、别 出心裁 的舞蹈 语汇 ,使 整个舞蹈作 品 变得 活灵活现 !舞 蹈创作 的根 源来 自于周 敦  颐的这首诗歌 《 爱莲说》 , “   出淤泥而不 染 ,濯 清涟而不妖 。中通外直 ,不 蔓不枝 ,香远 益清 ,亭亭   净植 …… 莲,花之 君子者也 !”这是诗歌 《 爱莲说》 当中最经典 的部 分 。舞蹈 编导赵 小刚深入地剖析  了《 爱莲说》这 首诗 ,把 它编排 成舞蹈 ,主题环环 相扣 、特 点新颖 别致 ,呈献 给 大家。 当下 ,大 多数  人都 明 白 《 爱莲说》 这首诗要 表达什 么样 的一个 情感 ,但真 正 能做 到像 诗 中所描 述的却微 乎其微 。所  以编导通过编排 《 爱莲说》舞蹈颂扬 东方女性 “ 柒污泥 ,洁 身 自好 ”的高尚品质 。 不   [ 关键词] “ 爱莲说” 创作 审美

【 中图分类号 】J 0   【 75 文献标识码 ]A [   文章编号 ]1 0 -5 4 ( 0 )0 —0 7 —0    9 ;9 2 1 0 5 0 4 05 1

第 八 届 桃 李 杯 舞 蹈 比赛 获 得 古 典 舞 表 演 一 等 奖 的 《 莲  爱 说》看完之后让人感触颇 深 !细腻柔美 、刚柔 相济 、别 出一   裁 的 舞 蹈 语 汇 ,使 整 个舞 蹈 作 品 的 韵 味 体 现 得 淋 漓 尽 敛 ,整  体看上去变得活灵活现 !   “ 淤 泥 而 不 l , 濯 清 涟 而 不 妖 。 中 通 外 直 , 蔓 不  出 染   枝 , 香 远 益 清 ,亭 亭 净 植 … … 莲 ,花 之 君 子 者 也 ! ”这 是 诗  歌 《 莲 说 》 当 中最 经 典 的 部 分 。 此 诗 是 形 容 莲 化 虽 在 淤 泥  爱 中 生 长 , 却 不 受 污 染 ,在 清 水 里 洗 涤 过 却 小 显 得 娇 媚 !这 首  诗 有着 更 深 的 含 义 ,歌 颂 了 莲 花 坚 贞 不 屈 的 高 尚 品 格 ,香 气  远 播 更 显得 清 雅 脱 俗 。这 种 在 污 世 保 持 清 白与 独 自避 t: 真  u 求 的心 态 , 与 众 人 皆羡 富贵 ( 丹 )的 从 众 心 态 是有 着 思 想 境  牡

界 上 本 质 的 区 别 的 。作 者 借 莲 花 表 现 了洁 身 自爱 的 高 洁 人 格

和洒落的胸襟。   舞 蹈 创 作 的 根 源 就 来 自于 周 敦 颐 的 这 首 诗 歌 《 莲  爱 说 》 ,舞 蹈 编 导 赵 小 冈J 入 地 剖 析 了 《 莲 说 》这 首 诗 , 把  l 深 爱 它 编 排 成 舞 蹈 ,主 题 环 环 相 扣 、 特 点 新 颖 别 致 ,呈 献 给 大

家。   舞 蹈 《 莲 说 》 的开 头

就 计 我 们 进 入 了诗 巾 的 意境 。 首  爱

先 是 悠 扬 的 琵 琶 声 把 我 们 带 到 了 梦 里 江 南 的荷 塘 边 , 表 演 者  似 莲 花 在 荷 塘 中 亭 亭 玉  。在 一 个 雨 后 的 清 晨 ,在 碧蓝 的 水  面 上 ,在 绿 意 盎 然 的 荷 叶 丛 中 , ‘ 出 水 的莲 ( 着 桃 红 的    朵 泛 色 )从美梦 中醒来 ,睁歼机灵 的眼,看看新 的一天 ,然后抖  抖 身 上 的 露 珠 , 身体 轻轻 舒 展 ,纤 纤细 手 , 婆 娑 舞 步 如 。。 。只  蝴 蝶 在 水 中 自由 飞 舞 : 时 而 奔 放 时 而 羞 涩 … …  编 导 赵 小 刚 巧 妙 地 运 用 了 古 典 舞 当 中 最 常 用 的兰 化 指 来  形 容 莲 花 形 象 的 千姿 百 态 ,表 演 者 纤细 的 手 指 犹 如 莲 花 的花   瓣 ,柔 美 的指 尖 就 像 花 蕾 般 ,沐 浴 在 阳 光 下 。 再 加 上 表 演 者  的 兰 花 指 和 身体 韵 律 的 结 合 拿 捏 得 恰 到 好 处 ,仿 佛 看 见 _ r清  晨 的 出水 芙 蓉 、 夕 阳 的 清 新 高 雅 , 把 莲 花 的 外 形 展 现 得 淋 漓  尽 致 !此 作 品采 用 了 拟 人 的 手 法 , 从最 初 的 如 梦 初 醒 , 到 垂  帘 欲 滴 ,再 到 优 雅 脱 俗 , 表 演 者 就 如 莲 花 ,使 人 和 大 自然 和

■为一 。   舞 蹈 《 莲 说 》 具有 浓 厚 的 中 国古 典 的 审 美 性 质 ,之 前  爱 描 述 的 是 莲 花 的 形 象 和 外 部 构 造 ,编 导 之 所 以 要 表 现 莲 花 ,

动 作 诠 释 了诗 中 的寓 意 。 表演 者 动 作 优 美 怡 人 、轻 盈 飘 逸 ,   是 因 为 在 情 感 的 依 托 下  具 有 这 样 的 感 染 力 ,她 从 内心 情 感  出 发 , 让 气 息 贯 穿 始 终 ,情 绪 收 放 得 如 此 自由 。使 人 陶醉 其  中 , 久 久 无 法 释 怀 ! 作 品 最 人 的 特 点 不 在 于 情 感 的 变 化 多  此 端 、技 艺 高 超 的 动 作 ,而 是在 于舞 蹈 流 动 飞 舞 的线 条 韵 律 。   这 部 作 品 古 典 舞 身 韵 贯 穿 了整 个 舞 蹈 。 舞 者 借 用 “ ”把 舞  韵 蹈 贯 穿 于飘 逸 飞 扬 的 线 条 之 中 ,舞 蹈 在 音 乐 的 强 弱 、 顿 挫 、   转 折 之 中 , 自 由展 开 。脚 下 的 步伐 和 动 作 干 净 、 利 落 ,达 到  完 美 和 谐 的 统 一 , 形 成 了极 富 变 化 的 流 动 之 美 。 这 活 生 生  一 的 、 富有 生 命 暗 示 和 表 现 力 的美 , 以 一 种 “ 云 流 水 、刚 柔  行 相 济 ” 的 审 美精 神 ,借 爱 莲 之 韵 抒 情 表 意 , 依 据 古 典 舞 的审  美规律 ,不 仅展现 丁舞蹈 的独特魅 力,而且更能体现 出人与  自然 “ 而 为 一 ”的 无 我 境 界 !另 外 , 在舞 蹈 的 流 动 中我 们  化 可 以看 到 表 演 者 的 动 作 显 示 出

“ ” 的 韵律 , 正 所 谓 “ 美  圆 圆 之 态 ,流 动 之 气 ” , “ ”和 “ ”两 个 韵 律 的 结 合 ,使 整  圆 流 个 舞 蹈 发 挥 的 如 鱼 得 水 , 非 常 自如 !   当下 , 大 多 数 人 都 明 白 《 莲 说 》 这 首 诗 要 表 达 什 么 样  爱 的 一 个 情 感 ,但 真 正 能 做 到 像 诗 中所 描 述 的 却微 乎 其 微 。编  导 赵 小 刚 把 它 编 排 成 舞 蹈 通 过 舞 台展 现 给 观 众 , 不 仅 是 希 望  给 大 家 带 来 一 种 直 观 的 荚 ,而 是 更 加 希 望 大 家 能 得 到 一 种 心  灵 美 。 这 种 美 是 那 么 的 坚 贞 、 那 么 的 纯 洁 、那 么 的 高 尚 ……

不 仅 仅 是 因 为 它 的外 表 端 庄 、 高 雅 ,而 是舞 者 用 莲 仡 塑 造 尔  方 女性 “ 染 污 泥 ,洁 身 白好 ”的 高 尚 品质 。舞 者 的 表 演 和  不

收稿 日期 :2 1 年4 3   责任编辑 :曹娜  0 O 月1 日 原铭 (96 1 8 一) ,女 ,汉族 ,I 东人 ,云南艺术学院舞蹈学 院O 级研究生 。研究方 向:民族舞蹈教育 。 l i 8

爨啄

范文十:爱莲说习题集锦

《爱莲说》

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后

鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

2007百色市(13分)

1.解释加点的词语。(2分)

①可爱者甚蕃 蕃: ②不蔓不枝 蔓:

2.下列“之”字的用法,不同的一项是:( )(2分)

A.水陆草木之花 B.花之隐逸者

C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱

3.翻译下列句子。(4分)

可远观而不可亵玩焉。 译文: 。

②菊之爱,陶后鲜有闻。 译文: 。

4.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(2分)

答: 。

5.自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种

花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种花为市花,并说明理由。(3分)

答:

2005福建省宁德市 (16分)

6、下列各组加点词意思相同的一组是( )(2分)

陶渊明独爱菊

有闻乎众矣 .

...

有偶求精 ....

7、解释加点词的意思。(4分)

①水陆草木之花 ( ) ②可远观而不可亵玩 ( ) ..

③可爱者甚蕃 ( ) ④濯清涟而不妖 ( ) ..

8、翻译句子。(4分/

①莲,花之君子者也。译:

②予独爱莲之出淤泥而不染。

译:

9、理解填空。(3分)

的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度。

语文试题(省级课改实验区) 第2页(共8页)(背面还有试题)

10、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(3分) 陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人

答:

2006(襄樊) (l0分)

11.解释下列句中加线词的意思。(2分)

( ) )

12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)

A B

C D

13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。

14.阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高

洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的

那些语句?为什么?(3分)

15.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这

三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。(2分)

浙江省丽水市2006年

16.解释下列句子中加点的词。(2分)

①香远益清( ) ②陶后鲜有闻( ) ..

17.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(2分)妖,

18.从文章中可以看出,人们对不同花的喜爱,表明了他们不同的生活态度,如陶渊明独爱

菊,表明了他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明了世人 的

生活态度。(4分)

19.“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花?并请你说说喜欢的理由。(3分)

2007鄂州市

[甲] 周敦颐《爱莲说》

[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,

有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既

谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而

能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,

纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,

零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这

适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。 (节选自李渔《闲情偶寄》)

[注释]①荷钱:指初生的小荷叶。②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏:未开的荷花。④

异馥:异香。⑤芙渠:荷花。鄂州市2007年初中升学考试样卷

20.解释下面句子中加点的字。(2分)

⑴不蔓不枝( )⑵陶后鲜有闻(

) ) ⑶不至白露为霜,而能事不已( )⑷此皆言其可目者也(

21.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和

用法相同的一项是( )(2分)

A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.溪深而鱼肥

C.乃记之而去 D.呼尔而与之

22.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴可远观而不可亵玩焉。译文:______________________________________

⑵无一时一刻,不适耳目之观。译文: _______________________________________

23.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?(3分)

甲文:_______________________________________________________________

乙文:_______________________________________________________________

24.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和

喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2006(武汉) {15分)

【甲】周敦颐《爱莲说》

【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春

来报。待到山 花烂漫时,她在丛中笑。 毛泽东《卜算子•咏梅》

25.解释下面句中加点的词:(4分)

(1) (2)

(3) (4)

26.翻译下面的句子。(2分)

莲,花之君子者也。 译文:

27.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答(2

分)

28.【甲】文用 衬托了莲花的形象,【乙】文用自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

29.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色

入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

2005浙江(12分)

30.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)有仙则名 (2)谈笑有鸿儒

(3)无丝竹之乱耳 (4)无案牍之劳形

31.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)孔子云:何陋之有?

32.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句

是 ,

(2分)

33.下列对文章内容赏析有错误的一项是( )。(2分)

A、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立

业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

2006江苏苏州

34.哪两组句子中加点词的意义或用法相同?(4分) A.斯是陋室 .

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 (《捕蛇者说》) .

可以调素琴 ..

可以一战 (《曹刿论战》) ..

无案牍之劳形 .

苦其心志,劳其筋骨 (《孟子》)) .

有仙则名 .

名之者谁(《醉翁亭记》) .

无丝竹之乱耳 .

吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) [答] .

35.仿照示例,选择一定的角度,给下面的句子作批注。(2分)

示例:可以调素琴,阅金经。[这一句从正面写陋室主人的生活情趣,通

过写实,表现主人的从容淡静;“素”字也反映出主人不追求奢华的高雅情

操。]

苔痕上阶绿,草色入帘青。

[答

36.用现代汉语翻译“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。(2分)

[译文

37.“南阳诸葛庐”是指什么人的居室?请你写出他的一句名言,要求与刘禹锡在本文中表

达的思想基本一致。(2分)

[答

38.作者自称“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,然而孔子却说要“不耻下问”。你赞同谁的做法?

说说理由。(2分)

[答 湖南省长沙市2006年

(甲)《陋室铭》

(乙) 《爱莲说》

39.下列加点词语解释有误的一项是: ( )

A.谈笑有鸿儒(博学的人) B.可爱者甚蕃(多)

C.陶后鲜有闻(少) D.宜乎众矣(适宜)

40.用现代汉语写出下列文言句子的大意:

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

41.简要回答问题。

(1) 甲文中统领全文、表明作者品德的语句是

(2) (2)乙文中多次提到菊和牡丹.这样写的作用是

42.甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。(3分)

43.下列说法不正确的一项是: ( )

A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。

C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。

D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。

2006年河南省(共8分)

(一)(刘禹锡《陋室铭》)

(二)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,

回也!” (选自《论语》)

注:○1回:即颜回,孔子的弟子。 ○2不堪:无法忍受。

44.解释下面句子中加点的词的意思。(2分)

(1)有仙则名 名:

(2)惟吾德馨 德馨:

45.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。(2分)

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

46.用《陋室铭》中的句子填空。(1分)

“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“__________________________,__________________________”二句,极交友之妙境。

47.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(3分)

(2005年南通市)

(甲) 《陋室铭》

(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》日:“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。。每一醉,则大适① 融然② 。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之套。则抚而和之,日:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》)

注:①适:满足。 ②融然:和悦快乐的样子。 ③畜:同“蓄”。 ④徽:系琴弦的绳子。

48.下列各组句子中,加点字的意义相同的一组是

A 山不在高,有仙则名 B无案牍之劳形

不能名其一处也(《口技》) 劳其筋骨,饿其体肤(《生于忧患,死于安乐》) C博学善属文 D属予作文以记之(《岳阳楼记》)

弦徽不具 此人一一为具言所闻(《桃花源记》)

49.下列对甲乙两段文字的分析和概括,不正确的一项是

A.甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道,志趣高洁;乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁,任真自得”。

B.甲文列举“诸葛庐”、“子云亭”并引用孔子的话,其目的在于强调“陋室”不陋。

C.乙文用简练生动的语言描写陶渊明,人物形象鲜明突出,跃然纸上。

D.甲文中的“苔痕上阶绿,草色入帘青”和乙文中的“环堵萧然,不蔽风日”,分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。

50.用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。(4分)

其亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。

51.联系甲文中“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的叙述,你认为乙文中陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣?(3分)

参考答案

1、①多 ②长枝蔓 2、C 3、①(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。 ②对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。 4、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,突出莲之高洁,赋予莲花美好的品质,同时表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操。5、开放性试题,言之成理即可。示例:我推荐三角梅为百色市市花,因为三角梅生

命力强,象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长,花色艳丽,象征百色蓬勃向上,充满希望与活力。

6、(2分)B 7、(4分。每空1分)①的 ②却、可是 ③多 ④洗涤

8、(4分。每句2分)①莲花,是花中的君子。 ②我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。

9、(3分。每空1分)追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利(洁身自好)(意思对即可)

10、(3分。花名1分,理由2分)略

11.①多(0.5分)②树立或立(0.5分) 12.D(2分)

13.对于莲花的爱好(0.5分),像我g 样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好(0•5 分)人该是很多了(0、5分)

14.写出喜欢的句子1分,表述理由时写出莲的形象1分,进一步表述出其喻义1分。 示例:我喜欢“香远益清”这句话,因为这句写出了莲的芬芳,比喻君子美名远扬。

15.(2分)示例l;赞成兰花,兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗的品质。 示例2:赞成梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3:赞成桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、人茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)

16.①更加 ②很少 17.我唯独喜爱莲从水底沉积的烂泥里生长出来,但又不沾上污秽,经过清澈的水波洗涤而不显得妖冶。 18.追求隐逸(不慕名利、洁身自好) 贪慕富贵(意思对即可) 19.示例:我喜欢桂花。在秋季,桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中,散发出沁人心脾的香味,令人陶醉,而它却丝毫不张扬。

20.⑴长枝节,生出枝节 ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜,适合(2分) 21.C(2分) 22.⑴(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。 ⑵无时无刻不适合人观赏。(4分) 23.甲文:借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文:赞美荷花“无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用”。(3分) 24.甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。(3分)

25.(1)沾染;污染(2)我(3)听说 (4)等待;等 26.莲,是花中的君子。

27.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

28.菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。 29.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。

30.(1)有名(出名、闻名)(2)大(3)干扰(扰乱、使„„乱)(4)形体(身体)(4分,每小题1分)

31.(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。(2)孔子说:有什么简陋的呢?(4分,每句2分。意思符合即可)

32.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(2分,每空1分)33.A(2分)

39.D[解析]宜:应当。

40.没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵,没有官府的公文来使我的身体劳累。

41.(1)斯是陋室,惟吾德馨 (2)衬托莲之高沽。(如果答“对比”或“衬托”也给分)

42.不矛盾,因为居室环境雅,生活情趣雅,主人品德高尚。

43.C[解析]‘‘说”侧重于议论。

44.(1)出名(或:著名)(1分)(2)品德高尚(1分)(共2分)

45.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累

(答出句子大意1分,两个加点词语解释正确1分。共2分)

46.谈笑有鸿儒 往来无白丁(1分)

47.刘禹锡:陋室不陋 颜回:不改其乐(1分) 安贫乐道(意思对即可。2分)(共3分)

48.B(3分) 49.D(3分) 50.他的亲戚朋友有时带着酒菜来,陶源明一点也不推辞。(4分)

51.高雅脱俗、悠闲自得的生活情趣。(意思对即可,3分)