爱莲说与梅花草堂集

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【范文精选】爱莲说与梅花草堂集

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【专家解析】爱莲说与梅花草堂集

【优秀范文】爱莲说与梅花草堂集

范文一:爱莲说与梅花草堂集

(甲)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独

爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,

陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

(乙)

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,

故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意

取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一

定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻

③而名之不可 ④莫能肖也

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而

取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守

B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上

D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格

里。(2分)

香味:莲—— ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;

(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。

答案:18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分) 19.B(2分) 20.A(2分) 21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分) 22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分) 24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/8519123.html
(甲)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独

爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,

陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

(乙)

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,

故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意

取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一

定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻

③而名之不可 ④莫能肖也

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而

取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守

B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上

D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格

里。(2分)

香味:莲—— ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;

(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。

答案:18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分) 19.B(2分) 20.A(2分) 21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分) 22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分) 24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

范文二:周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读答案

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻

③而名之不可 ④莫能肖也

19.《古汉语常用字字典》中逼字有以下几个义项。根据上下文,非可逼而取也中逼最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守

B.纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上

D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译文:

22.对善绘者以意取似解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味:莲—— ; 兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;(乙)文将兰比作文王、孔子、屈原之徒,让我们领悟到兰 的品性。(2分)

【答案】

18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(相似亦可)(4分。每格l分)

19.B(2分) 20.A(2分)

21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。染、濯、妖各0.5分)

22.B(2分)

23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分)

24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

(2008年浙江省宁波市初中毕业生学业考试语文试题)

范文三:梅花草堂集

《唐太宗论止盗》, (唐太宗)皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着对那官员说:"老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,这是切身于实际的问题,所以也就顾不得廉耻了。我应该不奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢!"从这以后,过了几年,天下太平,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有,大门可以不关,商人和旅客可以露宿。

《晋书》

陶潜,字元亮,年轻的时候志向高远,学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节,以真性情而高兴。被乡邻所看重。曾写《五柳先生传》,在里面说:“简陋的居室里空空荡荡,不能遮阳挡风,旧衣衫穿破了,盛饭的容器屡次空着,是安然自若的样子。”他自己这么说,当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来,陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候,就舒舒服服地睡觉 。从没有高兴或生气的样子,只是见酒就喝,如果没酒,也可以不停地吟诵。他不懂音乐,却有一张素琴,弦也不调音。每当朋友们来喝酒,就弹琴唱歌,说:“只要能领会琴中的乐趣,为什么非要有琴的声音呢!”

曾子

曾子的夫人到集市上去赶集,他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“妻子,这可不能开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他,这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了,煮后吃了。

列子

列子学习射箭,已经能射中了。才去向关尹子请教。关尹子说:“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说:“不知道。”关尹子说:“还不行。”列子回去继续学习了三年。又把学习的情况报告了关尹子。关尹子说:“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说:“我知道能射中的缘故了。”关尹子说:“可以啦,要牢记住这个道理,不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样,治理国家和修身做人也都应是这样。”

三国志·卷三十六·蜀书六·诸葛亮》) 诸葛亮作为一国的丞相,安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利,对人开诚布公、胸怀坦诚。为国尽忠效力的即使是自己的仇人也加以赏赐,玩忽职守犯法的就算是自己的亲信也给予处罚,只要诚心认罪伏法就是再重的罪也给予宽大处理,巧言令色逃避责任就是再轻的过错也要从严治理,再小的善良和功劳都给予褒奖,再微不足道的过错都予以处罚。他处理事务简练实际,能从根本上解决问题,不计较虚名而重视实际,贪慕虚荣的事为他所不齿;终于使全国上下的人都害怕却敬仰他,使用严刑峻法却没有人有怨言,这是因为他用心端正坦诚而对人的劝戒又十分明确正当的缘故。可以说他是治理国家的优秀人才,其才能可以与管仲、萧何相媲美。然而他连年劳师动众对外征战,都未能取得成功,大概是因为率军作战随机应变,不是他的长处吧!

观潮 钱塘江大潮是天下雄伟的奇观。从每年的农历(八月)十六至八月十八是最盛的时候。当潮远远地从海口涌起的时候,几乎像一条(横画的)银白色的线,不久越来越近,就看见湖水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧。震撼天地激扬喷射,好像吞没了天空,冲荡了太阳,其气势非常的雄伟豪壮。杨万里诗中说的:“海涌银为郭,江横玉系腰。”就是指这样的景象。 每年农历八月京都的长官来到浙江亭教阅水军,几百艘战船,分别排列于江的两岸,演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,不久在水面上骑马、舞旗、举枪挥刀的人,就好像踩在平地一样。突然间黄色的烟雾四处窜起,人和物彼此一点也看不见,只听见水爆的轰鸣声,声音像高山崩塌一般。过一会儿烟雾消散水波平静,一条船的踪影也没有了,只剩下被火焚烧的“敌船”,随着水波流走了。

几百个善于泅水的吴地健儿,披散着头发,身上画着花纹,手里拿着十面长的大彩旗。争相奋力迎着潮水逆流而上,在万仞高的巨浪中沉浮,翻腾着身子变换尽各种姿态,但是旗尾一点也没有被水沾湿,凭借这种表演来夸赞自己高超的技能。

在江岸南北上下十多里之间,满眼都是华丽的服饰,车马挤满了道路,所贩卖的饭食物品,比平常的价格加倍的高,但租用看棚的人还是非常多,中间即使是仅容一个座位的空地也不容易拥有。

范文四:梅花草堂集译文

原文:兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之 间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体兼彩,而 不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以 意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可 得而亲,不可得而疏者耶? 翻译:兰花的香气,不是逼近可以闻嗅品赏的;是在 似有似无,忽远忽近,时断时续之间,纯粹以情韵取 胜,弥漫飘忽,没有一定的地方,所以被看作吉祥的 芳草。兰花,兼有各种颜色,但她的色彩素淡清纯、 含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够 得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言 来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也 只能凭自己的体味来描绘兰花的形状,不能与兰花的 神韵相同。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫 的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君” 的。

范文五:梅花草堂集阅读答案

(甲)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。                                    (周敦颐《爱莲说》)

(乙)

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氩无所②,故称瑞③耳。兼彩④,而不极于色,令人览之有馀⑤,而名之不可;即善绘者以意⑥取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?                                (选自张大复《梅花草堂集》)  【注释】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。⑤馀:即“余”。⑥意:自己的感受。1.解释下面句中划线的词。①亭亭净植_________②陶后鲜有闻_______③而名之不可_______④莫能肖也_________2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(     )A.强迫B.接近,迫近C.狭窄D.威胁3.下面句中划线词的意义和用法相同的一组是(     )A.体兼彩,而不极于色  后狼止而前狼又至B.纯以情韵胜  以丛草为林C.花之富贵者也  黄鹤楼送孟浩然之广陵D.其真文王、孔子、屈原之徒  其子好骑4.用现代汉语翻译下面句子。   出淤泥而不染,濯清涟而不妖。______________________________________________________5.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(     )A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。6.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味:莲——___________________________________________兰——氲氲无所。品位:莲——可远观而不可亵玩;兰——___________________________________________7.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________的品性。

阅读答案:

1.①立;   ②少;   ③说出;   ④酷似,逼真(“相似”亦可)。2.B3.A4.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。5.B6.香远益清;不可得而亲,不可得而疏。7.洁身自好;高洁。

范文六:梅花草堂集阅读答案

阅读并回答问题。  (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)  (乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)   [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥 漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。1.解释下面句中加粗的词。①亭亭净植________________②陶后鲜有闻________________③而名之不可________________④莫能肖也________________2.用现代汉语翻译下面句子。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_______________________________________________3.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )A.强迫B.接近,迫近C.狭窄 D.威胁4.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。5.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味:莲—— ________________;兰——氲氲无所。品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— ________________。6.(甲)文以莲为托物言志的对象, 表现了作者________________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________________的品性。

阅读答案:

1.①树立  ②少  ③说出  ④酷似,逼真2.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。3.B4.B5.香远益清   不可得而亲,不可得而疏6.洁身自好    高洁(意思接近即可)阅读并回答问题。  (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)  (乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)   [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥 漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。1.解释下面句中加粗的词。①亭亭净植________________②陶后鲜有闻________________③而名之不可________________④莫能肖也________________2.用现代汉语翻译下面句子。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_______________________________________________3.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )A.强迫B.接近,迫近C.狭窄 D.威胁4.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。5.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味:莲—— ________________;兰——氲氲无所。品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— ________________。6.(甲)文以莲为托物言志的对象, 表现了作者________________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________________的品性。

阅读答案:

1.①树立  ②少  ③说出  ④酷似,逼真2.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。3.B4.B5.香远益清   不可得而亲,不可得而疏6.洁身自好    高洁(意思接近即可)

范文七:梅花草堂集阅读答案

对比阅读(17分)

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。    (周敦颐《爱莲说》)

(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?    (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

17、解释下面句中黑体的词。(4分)

①亭亭净植 (   )       ②陶后鲜有闻 (   )

③而名之不可(   )       ④莫能肖也 (   )

18、《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(   )。(2分)

A.强迫   B.接近,迫近   C.狭窄   D.威胁

19、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是(    )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色      而计其长曾不盈寸

B. 纯以情韵胜            能以径寸之木

C.花之富贵者也    何陋之有

D. 其真文王、孔子、屈原之徒    其子好骑

20、用现代汉语翻译下面句子。(3分)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

21、对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(  )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

22、同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味:莲——                ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩;     兰——                。

23、(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者       的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰      的品性。 (2分)

阅读答案:

17、①立,树立  ②少  ③说,说出  ④酷似,逼真(“相似”“像”亦可)

18、B    19、A

20、我唯独喜爱(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。

21、B

22、香远益清   不可得而亲,不可得而疏

23、洁身自好  高洁,品德高尚

译文:兰花的香气,不是逼近可以闻嗅品赏的;是在似有似无,忽远忽近,时断时续之间,纯粹靠情韵取胜,弥漫飘忽,没有一定的地方,所以被看作吉祥的芳草。兰花,兼有各种颜色,但她的色彩素淡清纯、含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也只能凭自己的感受来描绘兰花的形状,不能与兰花的神韵相像。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君”的。

范文八:爱莲说、桃花源记

十二、八上《爱莲说》

1、作者描绘莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

2、表明作者对追名逐利的世风鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

3、《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

4、《爱莲说》表明不与世俗同流合污,洁身自好的品质是哪两句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

5、 表现作者在污浊的时间独立不移,永远保持清白的操守和正直的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

6、 作者表现莲花正值美名远的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。

7、《爱莲说》主旨句是:莲,花之君子者也。

8、《爱莲说》总括莲的品质句是:可远观而不可亵玩焉。

十三、八上《桃花源记》

1、 最能表现桃源人生活安定、幸福快乐的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

2、 写桃林花草美景的句子是:芳草鲜美,落英缤纷。

3、 体现桃园和谐宁静的句子是:阡陌交通,鸡犬相闻。

4、 表现桃源人不愿意被外人打扰的句子是:“不足为外人道也。”

5、 写桃源人装束的句子是:男女衣着,悉如外人。

6、 写桃花源人精神状态的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。

7、 写桃花源美好的自然环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

8、 谢桃源人到桃花源的原因是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

9、 渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。

10、写桃花林自然环境的美是:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

11、 写武陵人忽逢桃花林的原因:缘溪行,忘路之远近。

12、“与世隔绝”在《桃花源记》中原句是:遂与外人间隔。

13、 出自《桃花源记》的成语有:豁然开朗、无人问津、世外桃源、落英缤纷、怡然自乐、不足为外人道也。

14、 桃源人见到渔人的表情为:见渔人,乃大惊。

15、 桃花源人自述经历的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

16、 写桃花源人热情好客的句子是:便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。

17、 初入桃源渔人感受的句子是:豁然开朗。

18、 桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

19、 桃源人社会风尚的句子是:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

20、 表明桃源人与世隔绝之久的句子是:①见渔人,乃大惊。②自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

范文九:“莲,花之君子者也!”——观《爱莲说》有感

“ ,花之君子者也 !' 莲  '

— —

观  爱 莲说  有 感

60 O ) 5 1 1

原 铭

( 云南 艺术学 院

云南 昆明

[ 摘要]第八 届桃 李杯舞 蹈 比赛获得 古典舞 表演一 等奖的 《 爱莲说》 看完之后 让人 感触颇深 !细腻  柔 美、刚柔相济 、别 出心裁 的舞蹈 语汇 ,使 整个舞蹈作 品 变得 活灵活现 !舞 蹈创作 的根 源来 自于周 敦  颐的这首诗歌 《 爱莲说》 , “   出淤泥而不 染 ,濯 清涟而不妖 。中通外直 ,不 蔓不枝 ,香远 益清 ,亭亭   净植 …… 莲,花之 君子者也 !”这是诗歌 《 爱莲说》 当中最经典 的部 分 。舞蹈 编导赵 小刚深入地剖析  了《 爱莲说》这 首诗 ,把 它编排 成舞蹈 ,主题环环 相扣 、特 点新颖 别致 ,呈献 给 大家。 当下 ,大 多数  人都 明 白 《 爱莲说》 这首诗要 表达什 么样 的一个 情感 ,但真 正 能做 到像 诗 中所描 述的却微 乎其微 。所  以编导通过编排 《 爱莲说》舞蹈颂扬 东方女性 “ 柒污泥 ,洁 身 自好 ”的高尚品质 。 不   [ 关键词] “ 爱莲说” 创作 审美

【 中图分类号 】J 0   【 75 文献标识码 ]A [   文章编号 ]1 0 -5 4 ( 0 )0 —0 7 —0    9 ;9 2 1 0 5 0 4 05 1

第 八 届 桃 李 杯 舞 蹈 比赛 获 得 古 典 舞 表 演 一 等 奖 的 《 莲  爱 说》看完之后让人感触颇 深 !细腻柔美 、刚柔 相济 、别 出一   裁 的 舞 蹈 语 汇 ,使 整 个舞 蹈 作 品 的 韵 味 体 现 得 淋 漓 尽 敛 ,整  体看上去变得活灵活现 !   “ 淤 泥 而 不 l , 濯 清 涟 而 不 妖 。 中 通 外 直 , 蔓 不  出 染   枝 , 香 远 益 清 ,亭 亭 净 植 … … 莲 ,花 之 君 子 者 也 ! ”这 是 诗  歌 《 莲 说 》 当 中最 经 典 的 部 分 。 此 诗 是 形 容 莲 化 虽 在 淤 泥  爱 中 生 长 , 却 不 受 污 染 ,在 清 水 里 洗 涤 过 却 小 显 得 娇 媚 !这 首  诗 有着 更 深 的 含 义 ,歌 颂 了 莲 花 坚 贞 不 屈 的 高 尚 品 格 ,香 气  远 播 更 显得 清 雅 脱 俗 。这 种 在 污 世 保 持 清 白与 独 自避 t: 真  u 求 的心 态 , 与 众 人 皆羡 富贵 ( 丹 )的 从 众 心 态 是有 着 思 想 境  牡

界 上 本 质 的 区 别 的 。作 者 借 莲 花 表 现 了洁 身 自爱 的 高 洁 人 格

和洒落的胸襟。   舞 蹈 创 作 的 根 源 就 来 自于 周 敦 颐 的 这 首 诗 歌 《 莲  爱 说 》 ,舞 蹈 编 导 赵 小 冈J 入 地 剖 析 了 《 莲 说 》这 首 诗 , 把  l 深 爱 它 编 排 成 舞 蹈 ,主 题 环 环 相 扣 、 特 点 新 颖 别 致 ,呈 献 给 大

家。   舞 蹈 《 莲 说 》 的开 头

就 计 我 们 进 入 了诗 巾 的 意境 。 首  爱

先 是 悠 扬 的 琵 琶 声 把 我 们 带 到 了 梦 里 江 南 的荷 塘 边 , 表 演 者  似 莲 花 在 荷 塘 中 亭 亭 玉  。在 一 个 雨 后 的 清 晨 ,在 碧蓝 的 水  面 上 ,在 绿 意 盎 然 的 荷 叶 丛 中 , ‘ 出 水 的莲 ( 着 桃 红 的    朵 泛 色 )从美梦 中醒来 ,睁歼机灵 的眼,看看新 的一天 ,然后抖  抖 身 上 的 露 珠 , 身体 轻轻 舒 展 ,纤 纤细 手 , 婆 娑 舞 步 如 。。 。只  蝴 蝶 在 水 中 自由 飞 舞 : 时 而 奔 放 时 而 羞 涩 … …  编 导 赵 小 刚 巧 妙 地 运 用 了 古 典 舞 当 中 最 常 用 的兰 化 指 来  形 容 莲 花 形 象 的 千姿 百 态 ,表 演 者 纤细 的 手 指 犹 如 莲 花 的花   瓣 ,柔 美 的指 尖 就 像 花 蕾 般 ,沐 浴 在 阳 光 下 。 再 加 上 表 演 者  的 兰 花 指 和 身体 韵 律 的 结 合 拿 捏 得 恰 到 好 处 ,仿 佛 看 见 _ r清  晨 的 出水 芙 蓉 、 夕 阳 的 清 新 高 雅 , 把 莲 花 的 外 形 展 现 得 淋 漓  尽 致 !此 作 品采 用 了 拟 人 的 手 法 , 从最 初 的 如 梦 初 醒 , 到 垂  帘 欲 滴 ,再 到 优 雅 脱 俗 , 表 演 者 就 如 莲 花 ,使 人 和 大 自然 和

■为一 。   舞 蹈 《 莲 说 》 具有 浓 厚 的 中 国古 典 的 审 美 性 质 ,之 前  爱 描 述 的 是 莲 花 的 形 象 和 外 部 构 造 ,编 导 之 所 以 要 表 现 莲 花 ,

动 作 诠 释 了诗 中 的寓 意 。 表演 者 动 作 优 美 怡 人 、轻 盈 飘 逸 ,   是 因 为 在 情 感 的 依 托 下  具 有 这 样 的 感 染 力 ,她 从 内心 情 感  出 发 , 让 气 息 贯 穿 始 终 ,情 绪 收 放 得 如 此 自由 。使 人 陶醉 其  中 , 久 久 无 法 释 怀 ! 作 品 最 人 的 特 点 不 在 于 情 感 的 变 化 多  此 端 、技 艺 高 超 的 动 作 ,而 是在 于舞 蹈 流 动 飞 舞 的线 条 韵 律 。   这 部 作 品 古 典 舞 身 韵 贯 穿 了整 个 舞 蹈 。 舞 者 借 用 “ ”把 舞  韵 蹈 贯 穿 于飘 逸 飞 扬 的 线 条 之 中 ,舞 蹈 在 音 乐 的 强 弱 、 顿 挫 、   转 折 之 中 , 自 由展 开 。脚 下 的 步伐 和 动 作 干 净 、 利 落 ,达 到  完 美 和 谐 的 统 一 , 形 成 了极 富 变 化 的 流 动 之 美 。 这 活 生 生  一 的 、 富有 生 命 暗 示 和 表 现 力 的美 , 以 一 种 “ 云 流 水 、刚 柔  行 相 济 ” 的 审 美精 神 ,借 爱 莲 之 韵 抒 情 表 意 , 依 据 古 典 舞 的审  美规律 ,不 仅展现 丁舞蹈 的独特魅 力,而且更能体现 出人与  自然 “ 而 为 一 ”的 无 我 境 界 !另 外 , 在舞 蹈 的 流 动 中我 们  化 可 以看 到 表 演 者 的 动 作 显 示 出

“ ” 的 韵律 , 正 所 谓 “ 美  圆 圆 之 态 ,流 动 之 气 ” , “ ”和 “ ”两 个 韵 律 的 结 合 ,使 整  圆 流 个 舞 蹈 发 挥 的 如 鱼 得 水 , 非 常 自如 !   当下 , 大 多 数 人 都 明 白 《 莲 说 》 这 首 诗 要 表 达 什 么 样  爱 的 一 个 情 感 ,但 真 正 能 做 到 像 诗 中所 描 述 的 却微 乎 其 微 。编  导 赵 小 刚 把 它 编 排 成 舞 蹈 通 过 舞 台展 现 给 观 众 , 不 仅 是 希 望  给 大 家 带 来 一 种 直 观 的 荚 ,而 是 更 加 希 望 大 家 能 得 到 一 种 心  灵 美 。 这 种 美 是 那 么 的 坚 贞 、 那 么 的 纯 洁 、那 么 的 高 尚 ……

不 仅 仅 是 因 为 它 的外 表 端 庄 、 高 雅 ,而 是舞 者 用 莲 仡 塑 造 尔  方 女性 “ 染 污 泥 ,洁 身 白好 ”的 高 尚 品质 。舞 者 的 表 演 和  不

收稿 日期 :2 1 年4 3   责任编辑 :曹娜  0 O 月1 日 原铭 (96 1 8 一) ,女 ,汉族 ,I 东人 ,云南艺术学院舞蹈学 院O 级研究生 。研究方 向:民族舞蹈教育 。 l i 8

爨啄

范文十:《爱莲说》中考集锦

《爱莲说》中考集锦

一、蚌埠二中(09安徽省)

文言文阅读(20分)

爱 莲 说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有

闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1. 解释下列加点字的意思。(3分)

⑴ 甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________

蚌埠二中(09年安微省)

2. 翻译下面文言句子。(4分)

菊之爱,陶后鲜有闻。

_______________________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

_______________________________________________________________________________

3. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(5分)

相同:_______________________________________________________________________

不同: ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”

的高尚品格。 在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥

有此寄》诗中用“___________________________,___________________________”抒发对

友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________________,

_____________________________” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用

“__________________;___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要

为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)

答案:

1.(每小题1分,共3分)(1)蕃:多 (2)亵:亲近而不庄重 (3)宜:应当

2. 喜爱菊花,陶渊明之后很少听说了。(2分)

我只爱莲花,(因为它)它从污泥里生出却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳。(2分)

3. (5分)

示例:相同点:表现出他们不随波逐流的态度。(1分)

不同点:陶渊明面对污浊的环境,选择了归隐;(2分)周敦颐强调人格修养,尽管

周边的环境很不好,但人格可以是很高尚的。(2分)

4. (8分)不求富贵名利,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好,保持坚贞气节(2分)

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(2分) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(2分)

落红不是无情物,化作春泥更护花(2分)(第一空两个要点各1分;默写题每空1分,每句出现一个错别字,该空不得分。)

二河北省(09)

阅读下面的文字,回答7-11题。(14分)

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛(也作“甚”)爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

7.解释下列句子中加着重号的词。(3分)

(1)出淤泥而不染 而:

(2)经纶世务者,窥谷忘反 反:

(3)横柯上蔽,在昼犹昏 蔽:

8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

译文:

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:

9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

答:

10.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。(2分)

答:

11.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)

答案:

7(1)却(可是,但是)

(2)通 (同)“返”,返回

(3)遮蔽(遮住,遮掩)

8、(1)水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。

(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣),猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。

9、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

10、清澈(水清,清);湍急(流急、急)。

11、环境可以改变人;人可以不受环境的影响。

三3. 湖州市(09浙江省)

阅读下面的文言文,完成17 一19 题。(8 分)

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。嗯!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

17.解释下列句子中加点的词。(3 分)

① 可爱者甚蕃 ② 可远观而不可亵玩焉. ③陶后鲜有闻

18用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)

予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。

19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3 分)

答案:

17 . (共3 分,各1 分)① 多② 亲近而不庄重③ 少

18 , ( 2 分)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水的洗涤却不显得妖媚。

19 . ( 3 分)围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答,写出一点给2 分,写出两点即可给满分。

示例:作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。