爱耳日活动简报

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【范文精选】爱耳日活动简报

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【专家解析】爱耳日活动简报

【优秀范文】爱耳日活动简报

范文一:爱耳日简报

农一师六团卫生服务中心主办 2009年3月2日

作为耳聋朋友们的辅助工具,如何正确选择和使用是大家关心的话题,下面就为大家介绍其方法供朋友们参考学习。

助听器是一种帮助听取声音的装臵,通过这种装臵可以将声音进行不同程度的

放大。当患者不能通过药物、手术等方法有效改善听力,并接受医生建议准备通过助听器改善交流时,要注意正确选择和使用助听器。

因人而异,正确选择助听器

首先,应根据听力损失的类型、程度及患者实际需要选择助听器的线路和功率,从而使所选择助听器的电声特性能够满足患者的听力损失需求,达到较好的听力补偿,这是选择助听器的关键因素。 这一环节的基础是对听力有准确的评价,为了得到正确的诊断应到专业医院的耳鼻喉科接受检查,确认听力损失的原因、类型和程度,并在正规机构咨询专业听力师。听力师会根据患者实际需要选择助听器。例如,对于正处在工作状态且经常需参加会议等场合的听力损失者而言,由于他们的聆听环境相对复杂,因此能够提供舒适音质,对噪声进行有效抑制并能提供多种程序选择将是助听器选择过程中不可忽视的一个重要因素。又如,对于那些年长的听力损失患者,在助听器选择方面除需满足当前听力需求外,还应考虑到随着年龄不断增长,听力还有进一步下降的可能,因此在助听器的功率选择中应考虑一定的余量。对于由某些病变导致的听力波动患者,由于听力具有恶化的可能,助听器的功率方面留有余量就更为重要。

除以上因素外,患者还应对助听器外观、扩展功能等方面进行选择:从外观来说,要看助听器的体积大小、外壳的造型和色彩、佩戴时的隐蔽程度等是否符合个人需要。通常情况下,对于儿童患者,由于其耳廓及外耳道仍处于发育过程中,可选择耳背式助听器,当由于耳部发育产生啸叫时,更换耳模即可。当其耳部发育基本成熟后可考虑更为隐蔽的助听器类型。从个人的操作能力来说,年纪大手脚不灵活的人,以及视力较差的人,应考虑摘戴助听器和对细小按钮进行调节的能力,选择自己较易操作的助听器类型。从个人耳道特性来说,耳道太窄小的人一般不太合适选配耳内式助听器。如果需要通气孔大一些,佩戴更加舒适,可选择耳背式助听器,并在耳模上加开通气孔。此外还可根据实际需要考虑其它一些扩展功能:如是否增加电感线圈功能,是否选择有兼容音频输入设备的接口等。

助听器使用过程中会出现一些意想不到的问题,使用者了解一些使用和保养技巧,可以帮助您达到更好的聆

听效果,并有助于延长助听器的寿命。

1)助听器中的电池是不是没电了?这是十分常见的原因。您可以从选配师那里购买一套保养器件,其中会有测电器。电池一次不要购买很多,并应保存在阴凉干燥的地方。存放不当或贮存过久都会使电池跑电。

2)助听器的声孔是不是被耵聍(耳屎)堵住了?可用保养套件中的钩圈和小刷子或者其它简易工具 (如针眼、大头钉等),把耵聍剔除,但切忌捅得太深(不超过3mm)。特别是耳内式助听器,捅得过深会损伤助听器的受话器。 3)清洗耳模耳模的声孔若是被耵聍堵塞,可把耳模与助听器分开,在温热的肥皂水中清洗。务必待耳模彻底干燥后再与助听器连接。小的尖嘴气囊(吸耳球)可以吹干声孔、声管中多余的水分,是很有用的保养器件。千万不要把耳内式助听器放在水里去洗。

4)耳模的声管是不是扭曲或有水汽凝结?初次使用助听器的人,耳模的声管可能会被扭曲而

阻碍了声波的传送。在潮湿的季节或地区,或是爱出汗的人,声管中常会有水珠凝结而阻断了声波。

耳朵是五官其中一个重要器官,它除了掌管听觉外,也兼具保持身体平衡的机能。耳可分为耳廓、外耳道、中耳和内耳几部分。若是耳的任何一部份受损,结果可能严重,甚至会造成失聪,所以我们要好好保护耳朵。

教育应由儿童开始 很多小孩子经常都会将细小物件塞入自已的耳朵中。当遇到这些情况时,父母应保持镇定,然后立即带同小孩去看医生。

父母应教导儿童不要乱塞东西入耳,亦不可试图自行替小孩挖出异物,以免引起外耳道炎或鼓膜穿孔。

耳朵的清洁 耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物,毋须特别清理,每天只要清洗耳廓便可。不要以为棉花棒是较佳的洁耳工具,其实这只会将大部份耳垢推得更深入耳孔,形成崁塞,而棉花球也可能遗留在耳道内。

洗头或沐浴时,可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。父母应留意婴儿呕奶时,勿让奶水流入耳内,引致外耳道炎。

噪音环境 当人在每周超过四十小时及处於八十五至九十分贝的环境下而又没有作保护措施;或暴露於突然爆发极大的响声,都会毁坏耳蜗的精密细胞,造成声

震损伤。所以,在有声震损伤危险的时侯,例如:工业噪音,尤以在机器车间或铸造厂为甚,巨大的敲钟声、枪炮声和爆炸声,我们都应该戴上特制的耳朵保护器。在职业安全条例下,这种保护器须由雇主供应。

药物的使用 当察觉耳朵有毛病时,应该去看医生,切勿自行购买耳药水滴在患处,以免因药物不当而令病情更趋恶化。 妇女怀孕期间,应遵照医生指示用药,因为有些药物会影响胎儿听觉的发育。 及早治疗 既然耳朵是一个重要的器官,在下列情况下,我们应尽早找医生治疗。例如:流脓或出血、因异物入耳而感疼痛、长期耳痛不止、突然丧失听觉、耳鸣及头晕

**************************************************************************************************** 危险行为1:长时间大音量听MP3 。P3是当今时尚的电子产品,可以听音乐、听广播,还能录音当U盘使用,好多年青人坐车、看书时听,甚至和网友聊天都在听,而且热衷于下载最新的歌曲。专家点评: 虽然我们一再强调听MP3要注意音量和时间,然而很多年轻人未必能引起足够的重视,因为这种行为对听力的损伤是慢性的,很难察觉,发生突发性耳聋的机会也比较少。只是年轻时所造成的听力损伤,会在四五十岁时才显现出来,比如提前出现听力的退化,如耳背(中度耳聋)等。

危险行为2:掏耳朵 。有些人喜欢自己掏耳朵。耳朵的外耳道毛囊腺分泌一种耳垢俗称“耳屎”,干燥的耳垢聚集在外耳道,会随着我们说话、吞咽等动作,不用我们动手,自己会掉出来。而潮湿的耳垢黏附性强,不清洁的话,阻塞在外耳道,影响声音传导,导致听力下降, 专家点评:如果是有耳垢堵塞外耳道,影响听力时,应该进行清理,而且最好找医生“掏耳朵”,并进行外耳道冲洗。如果自己掏耳朵,需要注意以下三点:其一,工具应清洁;其二,动作要轻柔。造成感染;其三,掏耳朵要避开其他人,找个安全的地方。这点很重要,因为自己在掏耳朵的时候,突然被人撞击或拍打,极有可能造成意外伤害,弄破鼓膜。 危险行为3:玩烟花爆竹 。十晚上,大家都等着零点钟声响起。在家门口点炮竹,刚点燃,谁知道引线烧得太快,自己又跑慢了一步,一个炮仗飞到自己左耳边炸了,当时他就觉得自己的耳朵非常痛。家点评:对于过年的意外伤害,耳鼻喉科医生最有发言权,过年基本都有这样一个特点:零点钟声响起之前多是来取鱼骨的患者,而零点之后,过来的病人最多的是鼓膜穿孔。当爆竹爆炸的一刻,鼓室内外压力不平衡造成中耳创伤,这种中耳气压伤会引起内耳出血、听力下降,严重的还会引起全聋。

危险行为4:游泳呛水 大概很多人都有这样的经历:学游泳的时候,一口气没换好,突然发生呛水,鼻子、咽喉好一顿辣辣的刺激,这种感觉很糟糕。而当游泳池里的水污染严重时,脏水很容易通过咽鼓管,进入中耳。如果当时不巧身体抵抗力差,比如感冒,就很容易患中耳炎。而中耳炎是造成青少年儿童听力损伤的主要原因。

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范文二:锦屏县龙池小学爱耳日活动简报

简 报 (2014年第一期)主办单位:锦屏县龙池小学 2014年3月3日 锦屏县龙池小学举行“爱耳日”宣传教育活举动 2014年3月3日是第十五次全国“爱耳日”,为了让广大师生更好地了解听力的重要性,懂得保护耳朵,预防耳聋,根据锦屏县残疾人联合会等十家单位下发的《关于开展第15次全国“爱 耳日”宣传教育活动的通知》(锦残联通字〔2014〕06号)文件精神,值此活动来临之际,龙池小学在3月3日上午开展了“爱耳日” 健康教育专题知识宣传活动,本次活动龙池小学吴锡斌老师主持。

首先,学校的少先队辅导员龙春竹老师通过校园广播为全校学生做了有关《听力障碍及其干预》的健康教育专题知识宣传。宣传中重点围绕常见及多发的耳疾耳病知识、听力障碍的预防及

耳朵的保护等开展宣传教育,随后各班主任老师还深入班级耐心解答了师生们提出的疑问,现场气氛非常活跃。

此外,学校还利用宣传

窗、黑板报、手抄报等对用

耳卫生进行宣传。

此次活动不仅传播了健

康教育、护耳保健、科技知识,更重要是使大家对如何预防、干预耳疾有了更为深刻的认识和了解,深受广大师生的欢迎。

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范文三:县残联爱耳日活动简讯

2014年 3月3日是第十五次全国“爱耳日”,主题是:“爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起”。按照安排,县残联结合党的群众路线教育实践活动,深入基层,进村入户“访民情、听民意、解民忧”走访活动,认真开展了“爱耳日”宣传活动。

2月27日,县残联一行到进化镇、琊川镇走访、了解残疾人、留守儿童(老人)等必访对象的生产生活情况,发放《爱耳日宣传资料》、《中华人民共和国残疾人保障法》等资料。紧紧围绕活动主题,宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性及初级耳科保健知识,常见耳病的防治等,增强大家爱耳护耳的意识。

在此期间,各乡镇也不同形式的开展了此项宣传活动。如琊川镇在3月3日组织卫生院医院工作者分别到学校、敬老院开展爱耳护耳的知识讲座。

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范文四:爱耳日活动

谁的耳朵灵

——爱耳日活动方案

一、活动背景

幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段,他们对生活中的各种事物都充满好奇心,由于社会经验、知识水平欠缺,自我保护的能力相对较弱。在吃饭时他们会将调羹 刮得碗哗哗响;在玩小器械时又使劲地摇晃响罐,声音让他们觉得很快乐。但是孩子们在享受声音带来的快乐时,却不注意保护自己和别人的耳朵。比如激动时发出刺耳的尖叫声,把小玩具往耳朵里塞,也有乱挖耳朵的现象等等,于是在2012年3月3日的 全国爱耳日活动当天,我们主要通过创设有趣的游戏环节帮助幼儿知道耳朵的功能,教育幼儿怎样爱耳护耳,避免意外伤害耳朵的事故发生,使小朋友知道爱护耳朵就象爱护自己的眼睛一样重要。通过本次活动,孩子们学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。

二、活动时间地点:2012、3、3 15:00-16:30-

美华国际少儿英语高新校区

三、活动对象:在读学员极其父母,意向家长及孩子

预计邀约15组家庭

四、活动目标

1、 引导幼儿了解耳朵的用处,知道耳朵能辨别声音。

2、 让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法。

3、 让家长和孩子感受我们的教学环境,师资力量及教学氛围

五、活动预期:

促成报名7位,预期收入5万元

六、活动准备:

1、《奇妙的声音》音频剪辑文件,录有风声、雨声、雷声、小动物的叫声等

2、《聪聪找耳朵》故事文案

七、活动过程:

一、导入

1、今天老师要和小朋友一起探讨一下,我们身上除了眼睛以外还有哪一个重要器官,你们想知道吗?

2、猜谜语:左一片,右一片,说起话来听得见,隔座高山不见面。

二、游戏

1、比一比:谁的耳朵最灵敏

引导幼儿听“奇妙的声音”,然后让幼儿说一说听到了什么声音,比一比谁的耳朵灵敏,听得最准确。

2、“传话”接力赛

幼儿分成四组,教师对每组的第一位幼儿说一句悄悄话,请幼儿依次传给本组的其他幼儿,最后一名幼儿大声说出听到的话。这一活动中教师提醒幼儿仔细地听。

3、大风吹

每组6-8人,分成两组,老师说:“大风吹!”孩子们问:“吹什么?”老师说:“吹红衣服的小朋友!”红衣服的小朋友要起来重新找

座位,找不到座位的小朋友要表演个节目,或者给大家敬个礼。然后类似„„

三、听故事

1、听故事《聪聪找耳朵》

2、引导幼儿讨论:聪聪为什么没有耳朵?没有耳朵发生了什么事?

四、讨论怎样保护耳朵。

1、没有耳朵会怎样?

2、请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便。

3、怎样保护耳朵?

小结:不能在教室里大喊大叫,不要乱挖耳朵,也不能往耳朵里塞东西,听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友,让我们一起保护好耳朵,让它变的更机灵好吗!

聪聪找耳朵

爸爸叫聪聪别在地上打滚,,聪聪说:“不听,不听!”

妈妈叫聪聪洗洗手再吃苹果。聪聪说:“不听,不听!”

奶奶叫聪聪早点睡觉。聪聪说:“不听,不听!”

爸爸、妈妈、奶奶都挺生气:“聪聪呀,你长着耳朵有什么用?”聪聪说:“我不要耳朵。”

真奇怪,聪聪的耳朵一下不见了。

没有耳朵多难看,聪聪只好找出一顶帽子,戴在头上。

聪聪出门找耳朵,碰见老猴和小猴。老猴对小猴说:“快摘几个大桃子请聪聪吃。”

“不听,不听!”小猴拿了桃核扔聪聪,吓得聪聪抱着脑袋就逃。 聪聪又碰见大狗熊和小狗熊。大狗熊对小狗熊说:“请聪聪吃点儿蜂蜜吧!”

“不听,不听!”小狗熊拿了竹竿敲蜂窝。不得了!蜂窝里飞出一群蜜蜂,扎得聪聪脸发肿。

逃呀,逃呀,聪聪一不小心,扑嗵,掉进一条大河,正好落在小河马的嘴里。

小河马心里真高兴:“哈哈,什么东西呀?让我尝一尝。”

河马奶奶急忙说:“孩子,快吐出来!他是聪聪呀!”

小河马要是跟聪聪一样不听话,聪聪就没命了。还好,小河马很听话,吐出了聪聪,还把他背到岸上来。

聪聪回家对爸爸、妈妈、奶奶说:“我要听话,我要耳朵!”聪聪这么一说,耳朵又长出来了

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/394DEC32272250F1.html

范文五:爱眼日活动简报

爱眼日活动简报

万隆中心卫生院 2014年6月6日

关注眼健康 预防糖尿病致盲

眼睛是我们心灵的窗户。如果居民拥有一双魅力无限的闪亮眼睛,不用站得高,一样可以看得很远。不仅仅要在“爱眼日”这一天爱护我们的眼睛,而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛,因为我们需要它,因为它可以给我们带来更多的光明和希望。2014年6月6日是19个全国爱眼日,今年的宣传主题是:“关注眼健康 预防糖尿病致盲”。围绕这一主题我院积极开展了一系列行之有效的宣传活动。

此次活动悬挂横幅一幅,共有40余人参加讲座,免费义诊80人次,发放宣传资料200余份,出动工作人员3人,让居民了解了眼睛的重要性,让居民懂得了如何爱护好自己的眼睛,明白了怎样去预防近视及糖尿病致盲的原因。

眼睛是心灵的窗户,眼睛是内心的索引,是我们的通向美丽新世界的桥梁,所以我们应该珍爱自己的眼睛。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/10869AB41827FDD9.html

范文六:“爱耳日”活动小结

“爱耳日”活动总结

梅河口市朝鲜族中学

2016年3月9日

3月3日是全国爱耳日,为了大力宣传噪声对人们听力健康的损害,以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面认识,推动全校全体师生养成健康用耳习惯,自觉减少噪声的影响,保护听力健康。依据教育局相关要求,我校组织了一系列活动,现将活动总结如下:

一、3月4日召开班主任会议,将相关“爱耳日”的宣传资料下发到班主任手里,再由班主任在早上晨检时间对学生宣传听力健康科普知识;

二、收集相关爱耳视频并组织学生收看视频,让学生接受专家的远程指导;

三、利用电子屏和板报等渠道传播听力残疾预防、发现、治疗及康复相关知识。

通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识,充实了学生听力健康科普知识,特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害,提高了爱耳护耳的意识。

电子屏宣传语

板报宣传

宣传资料

耳朵的功能主要是听觉和保持平衡。耳聋一旦形成,一般不可恢复,耳朵内的前庭器官与眼睛、肌肉、关节的感受器一起作用,保持着身体的平衡。前庭器官就在内耳,内耳疾病容易造成眩晕和平衡失调。减少耳聋的发生关键在于预防和早期干预。

耳保健应该注意:

1.克服不良习惯--掏耳

耳屎在医学上称为耵聍,是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍,可以随运动时的振动和下颌运动时自行排除。大块硬结的耵聍,应该请耳科医生用专门工具取出。掏耳容易损伤外耳道皮肤,把细菌带入外耳道,引起发炎,不仅痛苦而且难治。如果造成鼓膜穿孔,易引起感染,患中耳炎,就会影响听力。如果耳痒难忍,可以用棉棒占酒精擦拭,但不要插入太深。

2.预防游泳性耳病

硬块耵聍可以形成栓塞,耳朵进水,耵聍变软膨胀,影响听力,刺激耳道,引起发炎。如果耳膜已经穿孔,则不要游泳,以免引起各种疾病的复发。游泳时最好用用耳塞,头部仰起,高于水面。游泳不要深潜水。一是深水会对鼓膜有压力,二是易引起眩晕,造成危险。

3.慎重用药

影响听力造成耳聋的最常见原因是药物。可以致聋的药物主要有:链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素等,这些药物易损害内耳、耳蜗(听觉感受器),前庭(平衡感受器),造成耳聋和平衡失调。耳蜗中毒症状主要有:用药期间或停药物以后,出现高调耳鸣,听力下降,并且逐渐加重,直到全聋。前庭中毒的症状主要有:眩晕、恶心呕吐,走路不稳和平衡失调。作为医生要了解药物的毒副作用,可不用的坚决不用,能少用的不要多用,肌注不要点滴,不可滥用。致聋药物有交叉易感性,一种药不行,其他药物也不能用。 另外,耳聋还有家族易感性,如果家族中有人发现容易致聋,其他人更应注意。

4.噪声失聪

不规律、强刺激噪声,不仅能引起心理不适,而且能伤害听力。噪声损伤听力是缓慢的,进行性损伤,很难治疗。强烈刺激的音乐也会使听力下降。专家建议,青少年在“享受”现代高科技的同时,不能忽视耳朵的健康,使用耳机听CD、MD、MP3时不要把音量调的太大,使用耳机的时间每次不超过一个小时,每隔半个小时拿掉耳机,让耳朵适当休息一下。

5.锻炼身体,增强体质

适当运动可以缓解压力,避免长期精神紧张,有劳有逸,调整生活节奏,预防突发性耳聋。

6.坚持耳部按摩

平时可以经常做些耳部的按摩,如按摩 耳廓、按耳垂、揉风池穴等,或将两食指分别插入两耳孔中迅速抽出,以改善内耳的血液循环,使耳膜维持在正常的状态。

耳朵向眼睛一样是人体与外界保持联系最重要的门户,听觉是人与周围环境相协调的重要途径,听觉的好坏与否直接影响到学生的健康成长。只要广大青少年朋友在日常生活中注意上述的一些细节,养成良好的爱耳护耳习惯,就能远离耳疾,保持正常的听力,健康快乐地成长。

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范文七:2016年爱耳日活动

2016年爱耳日活动计划

我国有听力语言障碍的残疾人205 7万,其中7岁以下聋儿可达80万,老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因,每年约新生聋儿3万余名。

一、活动主题

爱耳护耳,健康听力——关注儿童听力健康

二、活动内容

1、宣传噪声对听力健康的损害,提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护

三、活动地点

库尔楚中学

四、活动环节

第一项:库尔楚卫生院医生讲座

讲座内容:爱耳护耳,健康听力——关注儿童听力健康 第二项:健康知识有奖问答

1、共计20题。10道生活常识题,出10道与耳朵有关的题。 第三项:互动游戏

五、活动场地要求

舞台:讲台一个

技术:多媒体等

六、其他事项

1、学校做好组织工作

2、卫生院做好宣传海报、横幅等

2016年全国爱耳日活动方案

2016年3月3日是第十七次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生,提高学生的爱耳、护耳意识,特制定如下方案:

一、活动主题:

关注儿童听力健康”。,

二、时间安排:

2016年3月1日至3月5日

三、宣传内容:

1、宣传噪声对听力健康的损害,提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。

四、宣传口号:

减少噪声,保护听力;减少环境噪声,呵护听力健康;保护听力,健康用耳;健康环境,聆听和谐;保护环境,减少噪声;保护听力,从我做起;防治环境噪声污染,保护生活环境;消除噪声,学会倾听,享受安静。

五、活动要求:

1、成立活动领导小组

组 长:惠冬英

成 员:贾艳春、牛魏琴、康晓梅、吐逊古丽

2、各班班主任利用班会时间,对学生进行“爱耳日”专题宣传,让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害,并了解爱耳日的由来,背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识,从小养成爱耳护耳的良好习惯。

3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道,对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

4、发起“小手拉大手”倡议活动。2016年全国爱耳日活动方案2016年全国爱耳日活动方案。发放倡议书,要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵,保护自己的听力外,要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害,号召大家养成健康的用耳习惯,自觉减少噪声,保护健康的听力。

5、走进生活,感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业,感受噪音给人们生活带来的危害,从而提高学生保护听力的意识。

6、做好活动总结。要把活动的相关情况,认真进行总结,并形成书面材料。

库尔楚中学

2016.3.1

学校全国爱耳日活动总结

3月3日是全国爱耳日,为了大力宣传噪声对人们听力健康的损害,以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面认识,推动广大群众养成健康用耳习惯,自觉减少噪声的影响,保护听力健康。库尔楚中学组织了一系列活动,现将活动总结如下:

一、3月2日,老师组织学生进行爱耳护耳宣传活动,让广大师生了解如何保护耳朵的常识,提高了师生对爱耳护耳的认识,使师生更加珍爱生命,保护听力;

二、组织学生听养耳护耳的讲座,让学生指导;

三、开设红领巾广播,每天向学生宣传爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”知识竞赛。

通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识,充实了学生听力健康科普知识,特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害,提高了爱耳护耳的意识。

库尔楚中学

2016.3.5

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/AC6F3924A9663291.html

范文八:爱耳日活动总结

中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。为了降低耳聋发生率,控制新生聋儿数量的增长,预防工作尤为重要。针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大,预防工作薄弱的现实,卫生部、教育部、民政部等10部委局共同确定每年的3月3日为中国爱耳日。每年的爱耳日都会有那么一两个机构举行活动,之后进行总结,那我们要怎么写关于爱耳日的工作总结呢?

爱耳日活动总结范文一:

今年3月3日是第十四次全国“爱耳日”。为做好我校爱耳宣传教育工作,为切实减少听力残疾的发生,进步学生的爱耳、护耳意识,关注老年人听力健康”。制定了20××年“爱耳日”活动方案,依照方案和教办有关要求认真落实各项任务和活动。现总结以下:

一、确立里了活动主题和时间

活动主题是:“健康听力,幸福

人生——关注老年人听力健康”。

活动时间为:3月1日—5日。

二、确立了宣传重点。

1、宣传噪声对听力健康的侵害,进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。

4、进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲。

三、成立了组织领导,明确了责任。

201X年“爱耳日”活动宣传教育领导小组

组长:××

副组长:××

成员:各班班主任

学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组,制定好宣传教育活动方案,明确分工,调和行动。

四、大力宣传“爱耳”教育

学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性,结合宣教主题和重点,展开了以下四个一活动:

1、给学生观看耳朵的模型,让学生了解了耳朵的构造,为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。

2、大力宣传“爱耳日”的各项内容,政教处组织办了一期“爱耳”宣传板报;

3、组织学生以“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”。为主题,进行了演讲比赛。

宣传口号

——健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康;

——保护环境,下降噪声,预防老年失聪;

——进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲;

——定期接受听力检测,确保老年人听力健康;

——关注老年人听力健康,正确使用助听器;

——消除“人老失聪”错误观念,进步老年人听力健康水平;

爱耳日活动总结范文二:

今年3月3日是第××个全国“爱耳日”,为了开展好爱耳日活动,好力保乡残联按照上级部门的安排,结合我乡的实际情况开展活动如下:

一、活动宣传主题:减少噪声保护听力。

二、悬挂横幅“消除噪声,学会倾听,享受安静”。

三、在好力保乡好力保村集中宣传,抑制噪音的产生,消除生源强度,让大家增强减少噪音,保护环境的意识;针对中小学生,宣传听mp3时要掌握“60-60”的原则;针对群众定期检查听力,发现“耳鸣”等听力问题要及时就医;多进食维生素B族和C丰富的食物。适当加强体育锻炼,保持心情愉快。

我乡大力宣传噪声对听力健康的损害,旨在提高居民对爱耳护耳必要性和重要性的认识。推动广大群众养成健康用耳习惯,自觉减少噪声的影响,保护听力健康。

爱耳日活动总结范文三:

20××年3月1日是全国第××个爱耳日,3月1日下午2点,应宏达社区居委会的邀请,我院组织耳鼻喉科、口腔科、眼科、高压氧室的专家来到××社区活动中心,为社区居民举行“爱耳日”健康科普知识讲座暨健康义诊活动。

本次活动以“减少噪音,爱护耳朵,聆听世间美好声音”为主题。活动开始,由郑大四附院耳鼻喉科、口腔科、眼科、高压氧室的专家分别为社区居民进行科普知识讲座。专家生动的演讲赢得了社区居民阵阵掌声,讲座结束后,我院专家又为社区60多位老人进行健康义诊检查。

本次的义诊活动流程:

1、与宏达社区有效沟通,确定“爱耳日”讲座及义诊活动的时间、地点。

2、市场营销部与门诊办和各科室主任协调为本次讲座及义诊协调专家、车辆及专家讲课课件等。

3、讲座及义诊活动所需宣传材料的筹备。

4、通知宣传科活动时间及地点。

爱耳日活动总结范文四:

20××年3月3日是第××个全国爱耳日,根据区教育局的要求,我校少先队特在本周内开展爱耳日宣传教育活动,现将我校开展的活动总结如下:

一、宣传主题

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:“爱护耳朵,从养成习惯做起”。青少年是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。

二、活动形式

1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料25份(每个班一份)。

2、3月3日利用大课间时间通过学校广播系统播放媒体文件对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座。

三、活动效果

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。

××小学

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范文九:爱耳日活动总结

[篇一:学校爱耳日宣传活动总结]

3月3日是第十三个全国“爱耳日”。为了向学生宣传爱耳护耳知识,提高科学用耳意识,并养成良好的护耳习惯,根据教育局文件精神和东庄镇教办要求,结合我校实际,我校于3月1日--3日开展了爱耳护耳知识宣传,利用黑板报、集体晨会向学生宣传了爱耳日的来历,爱耳护耳知识。在本次活动中,开展爱耳护耳知识讲座一次,板报一块,利用宣传栏、公开信向学生、家长宣传一些护耳的知识,卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座,给学生讲了耳部养护必要性,增强学生的自我保护意识,通过这次活动的开展,大力宣传和普及了保护少年儿童听力健康的科学知识;提高了学生爱耳护耳的意识;倡导了珍爱听力,快乐成长的理念;对扶残助残良好社会风尚的形成,也起到了积极的推进作用。

一、提高认识加强领导

首先学校成立了领导小组,由吕庆常副校长任组长,全体班主任、健康教师为成员。爱耳日活动总结。学校专门召开了动员会,安排部署爱耳日宣传教育活动。

二、结合主题开展了丰富多彩的宣传教育活动

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:减少噪声,保护听力。青少年是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。同时加强对学生家长的宣传教育,开展了“小手牵大手”活动。此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行知识讲座,收听讲座的累计人数近六百人,其中教职工四十多人。爱耳日活动总结。3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。取得了较好的效果,得到了学生家长的好评

三、开展了活动的评价总结

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。

[篇二:春城街道爱耳日活动总结]

3月3日是第十一个全国爱耳日,主题是“人工耳蜗——重建听的希望”。为了使辖区居民增强爱耳护耳意识,正确选择和使用助听器,让助残扶弱的思想更加深入人心,形成社会风尚,我们在全街范围内开展了一系列的活动。

一、开展广泛的宣传活动,使广大居民提高爱耳、护耳意识。

在爱耳日活动中,我们在辖区内四个社区进行了深入的宣传活动,四个社区分别在社区的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报,宣传保护听力健康的科学知识,倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。

二、举办知识讲座,为居民进行听力健康咨询。

为了使此次活动办的更好,我们特聘请了市医院耳科专家,为居民讲解如何爱护耳朵,通过学习居民们懂得了更多的健康知识。

在雷锋社区进行“珍爱听力,爱护耳朵——听力健康讲座”,共有40余名居民前来听课,使居民受到一次保健知识教育,掌握了一些爱耳、护耳的小常识,例如:如何保护耳朵(减少噪音)及用耳卫生。以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小知识。讲座结束之后,雷锋社区医疗服务站的大夫又为居民们免费进行听力健康咨询,并为他们检测听力,受到了居民的热烈欢迎。

三、阅读科普知识,增强防治意识。

在活动期间,各社区的图书阅览室免费向社区居民开放,提供保护耳朵的相关保健书籍共20余册,供居民们阅读,同时雷锋社区的红色网吧也免费为居民提供上网查询相关保健知识,增强了居民对听力损伤的防治及康复知识。

四、为残疾人办好事实事。

在爱耳日活动期间,景阳、红旗、雷锋、旺达社区医疗服务站还在社区区内开展了新生儿听力筛查工作,对聋儿做到早发现、早干预、早治疗。对社区内的家长也进行了详细的爱耳普及说明,例如:如何在日常生活当中保护好孩子们的耳朵,让家长和幼儿互相渗透教育,让孩子们也在日常生活中互相监督,知道如何去保护自己的小耳朵等说明。

旺达社区组织了社区志愿者到聋哑人刘有家中进行志愿服务,帮助其打扫室内外卫生,清洗衣物,买米买面等,受到大家的一致好评。

通过此次爱耳日的宣传活动,普及了保护听力健康的科学知识,加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的防治与康复,推动了扶残助残良好社会风尚的形成,同时也提高了居民爱耳护耳的意识,预防听力残疾,提高人口素质!

[篇三:社区爱耳日宣传活动总结]

2014年3月3日是第十四次全国爱耳日。根据省、市残疾人联合会工作要求,我区紧紧围绕"正确使用助听器"这一主题,开展了一系列宣传教育活动。活动开展深入扎实,得到了社会和公众的广泛关注及响应。具体总结如下:

一、领导重视,精心组织。

此次爱耳日活动的主题,贯彻了党中央关于构建社会主义和谐社会的英明决策,体现了党和政府对弱势群体的亲切关怀,充分显示了全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展能力。因此,区残联领导高度重视和关注此次活动,对活动的开展提出了具体意见和要求。

认真贯彻落科学发展观,严格按照省、市残联的安排部署,精心组织,周密安排,积极做好相关文件的转发工作,保证了此次活动在全区范围内全面深入得开展;认真制定活动方案,保证了此次活动主题鲜明,措施具体,要求明确,宣传到位。

二、形式多样、丰富多彩的开展活动。

在爱耳日活动中,我们区在街道、社区、进行了广泛、深入的宣传。分别在社区卫生服务站主要街路以横幅、板报等形式进行了宣传,每个镇、街门前和人群密集的街路设立了咨询台。以收到了很好的效果。

三、举办知识讲座,为居民群众进行听力健康咨询。

为了使此次活动办的更好,我们特地邀请了绿园区中医院耳鼻喉专家为社区居民、群众讲解怎样预防耳聋保护听力讲座和相关方面知识的咨询,居民参加活动,通过这次讲座学习,提高了居民群众对爱耳护耳的认识,使居民群众更加珍爱生命,保护听力。

四、为残疾人办好事、办实事。

在活动期间,燕城社区社区等医疗服务站还在社区内开展了新生儿和听力不好的人员进行了筛查,对聋儿做到早发现、早干预、早报告。

[篇四:工厂爱耳日宣传活动总结]

3月3日是第十三个全国爱耳日,主题是“减少噪音,保护听力”。为了使大家增强爱耳护耳意识,正确认识噪声对听力健康的损害,提高广大群众对爱耳护耳必要性和重要性的认识,让广大群众养成健康用耳习惯,形成社会风尚,我们在加工总厂范围内开展了一系列的活动。

一、开展广泛的宣传活动,使广大居民提高爱耳、护耳意识。

1、在爱耳日活动中,我们在加工总厂的四个分厂内进行了深入的宣传活动,四个分厂分别在厂内的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报,宣传保护听力健康的科学知识,倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。

2、加工总厂的四个分厂还通过广播进行宣传活动,让广大群众了解爱耳日的由来,耳聋的定义,引起耳聋的原因,为什么要注重保护听力等科学知识。累计广播宣传达3小时。

二、举办知识讲座,为居民进行听力健康咨询。

为了使此次活动办的更好,我们特聘请了一名耳科医生,为居民讲解如何爱护耳朵,通过学习居民们懂得了更多的健康知识。

在一分厂进行“珍爱听力,爱护耳朵——听力健康讲座”,共有50余名居民前来听课,使居民受到一次保健知识教育,掌握了一些爱耳、护耳的小常识,例如:如何保护耳朵(减少噪音)及用耳卫生。以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小知识。受到了广大群众的热烈欢迎。

三、阅读科普知识,增强防治意识。

在活动期间“农家书屋”内还专门提供保护耳朵的相关保健书籍共20余册,供职工群众阅读,同时还开展了宣传漫画为职工群众形象的提供爱耳保健知识,增强了居民对听力损伤的防治及康复知识。

通过此次爱耳日的宣传活动,普及了保护听力健康的科学知识,加强了辖区内职工群众对听力损伤与耳聋的防治与康复,和减少产生噪音的好处,同时也提高了居民爱耳护耳的意识。

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范文十:爱耳日活动方案

常青藤幼稚园安全用耳—保护听力

爱耳节活动方案

活动时间:2016年3月3日 14:30—15:00

活动目标:

1.知道耳朵的作用和保护耳朵的方法,会用耳朵辨别不同的声音。

2.了解耳朵对人的重要性,养成保护耳朵的良好习惯。 活动环节建议:

1、听辨(敲打乐器或声势)或谜语等方式引入,根据各班幼儿实际年龄情况教师引导或幼儿独立思考导出“耳朵”。

2、通过游戏实验对比,让幼儿了解耳朵的作用和重要性。(听到和听不到)中班和大班教师根据本班情况,简单介绍耳朵的结构。

3、教师总结如何正确保护我们的耳朵。

1. 防噪声。过大的声音,刺耳的声音都是噪声,它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时,教导幼儿立即把耳堵住,并张大嘴巴。日常生活不能用耳机听音乐。

2. 防进水。游泳或洗澡、洗脸时,应特别注意,防止水进入耳内。如感觉耳里进水,应立即侧耳单脚跳,让水流出来,或用棉球棍轻轻放进去,把水吸出来。

3.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都对耳有害,儿童的咽鼓管比较直和短,更加容易引起损伤。

4.不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯。。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

5.幼儿不宜佩戴耳环。

4、娱乐游戏

各班制作一个传音筒,带领幼儿进行游戏。或者给小动物找耳朵等游戏。

活动要求

1、活动过程白板背景体现。

2、教师进行拍照存档。下班前主班教师上传一张到两张本班精彩照片给霍榕。其他照片周五下班前传给霍榕。

3、因微信公众帐号未公开,教师微信平台及时发送本次活动照片。

话术16:30统一发送到微信群。

4、保证每一名出勤幼儿参与到活动游戏中。

常青藤幼稚园

2016年3月2日

附录:耳朵结构图片

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