爱耳日活动方案

爱耳日活动方案

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【专家解析】爱耳日活动方案

【优秀范文】爱耳日活动方案

范文一:爱耳日活动方案

常青藤幼稚园安全用耳—保护听力

爱耳节活动方案

活动时间:2016年3月3日 14:30—15:00

活动目标:

1.知道耳朵的作用和保护耳朵的方法,会用耳朵辨别不同的声音。

2.了解耳朵对人的重要性,养成保护耳朵的良好习惯。 活动环节建议:

1、听辨(敲打乐器或声势)或谜语等方式引入,根据各班幼儿实际年龄情况教师引导或幼儿独立思考导出“耳朵”。

2、通过游戏实验对比,让幼儿了解耳朵的作用和重要性。(听到和听不到)中班和大班教师根据本班情况,简单介绍耳朵的结构。

3、教师总结如何正确保护我们的耳朵。

1. 防噪声。过大的声音,刺耳的声音都是噪声,它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时,教导幼儿立即把耳堵住,并张大嘴巴。日常生活不能用耳机听音乐。

2. 防进水。游泳或洗澡、洗脸时,应特别注意,防止水进入耳内。如感觉耳里进水,应立即侧耳单脚跳,让水流出来,或用棉球棍轻轻放进去,把水吸出来。

3.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都对耳有害,儿童的咽鼓管比较直和短,更加容易引起损伤。

4.不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯。。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

5.幼儿不宜佩戴耳环。

4、娱乐游戏

各班制作一个传音筒,带领幼儿进行游戏。或者给小动物找耳朵等游戏。

活动要求

1、活动过程白板背景体现。

2、教师进行拍照存档。下班前主班教师上传一张到两张本班精彩照片给霍榕。其他照片周五下班前传给霍榕。

3、因微信公众帐号未公开,教师微信平台及时发送本次活动照片。

话术16:30统一发送到微信群。

4、保证每一名出勤幼儿参与到活动游戏中。

常青藤幼稚园

2016年3月2日

附录:耳朵结构图片

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/734504.html

范文二:爱耳日活动方案

3月3日爱耳日“减少噪声 保护听力”活动方案

一. 活动目的

1. 通过“爱耳日”活动主题,让孩子了解保护听力的重要意义。

2. 通过与医生的互动,让家长、孩子了解定期检查身体的好处。

3. 通过医院爱耳日活动的宣传,让家长、孩子了解医院,提高知名度。

二. 活动时间

2012年3月3日 下午16:00—17:30

三. 活动对象

天才宝贝会员

四. 活动人数

60-80人

五. 活动地点

武汉国际会展中心东二层天才宝贝校内

六. 活动形式

4. 医生宣讲影响听力因素、保护听力措施。(20分钟)

5. 医生帮忙检查孩子的耳朵。 (60分钟)

6. 咨询医生、疑难解答时间。 (10分钟)

七. 活动准备与宣传

医院

7. 医院可以准备宣传海报(听力保护措施),宣传册等宣传工具。

8. 医生自带一套检查设备。

天才宝贝

组织天才宝贝会员,宣传贵医院和此次活动的意义。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/ED73EA4DC2573580.html

范文三:爱耳日活动方案

爱耳日活动方案

3月3日,是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。

活动中,老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义,并通过听保健老师讲解耳朵的构造,同时形象地观看耳朵解剖图,让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵,会对我们的生活、学习带来不便。而后,通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹,让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。

活动的开展,培养了孩子良好的生活习惯,使孩子们了解了爱耳护耳的知识,增强了孩子保护耳朵的意识。

活动名称:小耳朵大本领

活动目标:

1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能,学习保护耳朵的方法。

2、知道“爱耳日”的涵义,学做爱耳宣传员。

活动准备:

请保健老师进课堂、音乐、绘画材料

活动过程:

一、谈话导入:

1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?

2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?

3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?

4、小结:耳朵是我们身体重要的器官,我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。

二、耳朵的秘密

1、听保健老师介绍耳朵的构造。

2、讨论:我们怎么样来保护耳朵?

3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的。

4、设疑:什么时候耳朵会听不到声音?

三、游戏体验:

1、游戏1:这是谁的声音?

请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话,其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?

2、游戏2:好听的声音:

播放各种动物的叫声,幼儿说说,学学动物的声音。

3、游戏3:我说你听

两个幼儿距离一米远,其中一个幼儿拿起纸质的“话筒”轻轻的讲一句话,另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。

4、小结:生活中有各种声音,我们只要安静地倾听就能发现和感受。

四、表达表现

1、保护耳朵很重要,我们把保护耳朵的方法画下来,告诉弟弟妹妹。

2、幼儿自由绘画:保护耳朵

3、把保护耳图画送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/F37D895FF7E6785C.html

范文四:“爱耳日”活动方案

杭州市四季青小学2012年 “爱耳日”活动方案

2012年3月3日是第十三次全国“爱耳日”。 本次“爱耳日”的主题为:“减少噪声,保护听力”。据2006年第二次全国残疾人抽样调查显示,我国听力残疾人已达2780万,并且还在不断增加。为切实减少听力残疾的发生,提高学生的爱耳、护耳意识,特制定如下方案:

活动主题:减少噪声,保护听力。

活动要求:

一、1——6年级各班利用谈话课时间(2月27日至3月2日),进行“爱耳日”专题宣传,让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害,并了解爱耳日的由来,背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识,从小养成爱耳护耳的良好习惯。(卫生室提供PPT)

二、学校利用红领巾广播站、电子大屏幕等多种渠道,对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

三、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书,要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵,保护自己的听力外,要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害,号召大家养成健康的用耳习惯,自觉减少噪声,保护健康的听力。

四、走进生活,感受噪声。各班班主任倡议家长带领本班学生到学校附近马路及周围企业感受噪音给人们生活带来的危害从而提高学生保护听力的意识。

四季青小学卫生室

2012年2月27日

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/AFFD33DCB02B3DDC.html

范文五:“爱耳日”活动方案

珠街中学113班“爱耳日”活动方案 一、活动主题:

爱耳护耳,健康听力——预防从初级儿科保健做起

二、 班会目标:

通过“爱耳日”活动主题,孩子了解保护听力的重要义。

三、 时间安排:

2014年3月3日

四、 活动对象:

珠街中学113班全体同学

五、 活动形式:

1、 宣传爱耳常识

2、 宣传护耳常识

六、活动过程:

——同学们,知道今天是什么日子吗?

——爱耳日。

——对啊,耳朵对我们很重要,下面我就来和大家讲讲爱耳护耳的常识:

爱耳基本常识

从幼儿开始就应该注意保护听力,如耳内发痒,切忌用不洁的火柴或发卡去挖耳,以免引起外耳道炎。游泳爱好者在下水之前可用浸有消毒凡士林油膏的棉花塞住外耳道口,防止污水浸入耳内。人们感冒时常伴有急性鼻炎,流鼻涕。在鼻不通气时,用力指鼻,因空气的压力,使鼻腔内的鼻涕经与中耳相通的咽鼓管

进入中耳,引起中耳炎。急性中耳炎阶段如不及时治疗或治疗不当,鼓膜可以穿孔,流脓,听力必然减退。所以患感冒时,除用治疗感冒的药物外,鼻部还应滴用麻黄素类药品,使鼻粘膜消肿,排除分泌物。不要滥用有害听觉器官的抗菌药物。避免环境噪音对听力的损伤。防聋需要安静的环境,加强锻炼并注意食疗,服用必要的维生素类药物,了解一些保健常识,以保持良好的听力。

1.保持健康规律生活:避免紧张激动,保持乐观心态;积极体育锻炼,可使耳蜗功能障碍减少32%;重视营养平衡,注意三低一高饮食(低脂、低盐、低糖、高纤维素食品);戒烟限酒,良好睡眠。

2.耳不妄听久听:不去少去嘈杂之地,特别是迪厅蹦迪、KTV飙歌,游艺厅打游戏、看高分贝立体声电影;不用或不长时间用随身听,特别是不在行走中使用;长期接触8分贝以上噪音,耳聋发生率达21%,儿童智力发育会降低20%;繁华区住房装修应防噪隔音。

3.不滥用损耳药物:看清药物说明书,禁用、慎用、少用、不长期用对“听神经有损害”的药物,特别是链霉素、氨基糖甙类抗生素。

4.预防耳道感染:避免洗澡、游泳时耳道进水;切忌挖耳,耳痒可用酒精棉签洗擦;患感冒、鼻炎或鼻窦炎时,应消炎滴鼻,保持鼻腔呼吸通畅。

5.注意耳膜内外压平衡:下降时应用吞咽动作,或捏鼻鼓腮以保护鼓膜完好。

6.积极防治老年病:高血压、高血脂、糖尿病、心脑血管病的老人发生耳蜗功能障碍增加54%%,应及时治疗,防止循环障碍,延缓听力减退速度。

7.尽早发现耳病:要从娃娃抓起,及时发现分泌性中耳炎、耳闷、听不清,调高电视音响,对声音反应迟钝,语音发育延迟,应予重视,尽早就医。

8.坚持耳常按摩:耳各部位及49个穴位与五脏六腑联系密切,按摩耳廓,耳聋拉耳廓,以发发红为度,每日进行三次,颇为有益。人们都非常关注自己的视力,也知道如何保护视力,但许多人常常忽视了对听力的保护。如果听力减退的话,同样在生活中就会处处感到不便,增添不少困难和烦恼,特别是青少年,听力减退会影响他们的学习成绩。所以,保持良好的听力极为重要。

护耳基本常识

医学专家指出,注意以下几点对保护听力非常有帮助。

1、避免各种噪音。 长期处于噪声环境下,容易导致听力老化。如果营造一个较为安静的工作、学习和生活环境,能

减少噪音对听力的影响。

2、避免发为。情绪波动过大可引起全身毛细血管的痉挛、收缩,造成内耳听血管血流的严重减慢,发生微循环障碍。

3、避免乱挖耳朵。 平时不要随便用不洁的小木棒、发夹等挖耳止痒,以防损伤耳道深处的鼓膜,引起外伤性鼓膜

孔和化脓性中耳炎等病变,造成不同程度的听力减退。

4、避免使用耳毒性药物。 如链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素、奎宁及其衍生物等,以免发生药物中毒性耳聋婴幼儿更要禁用这些药物。

5、避免耳周高气压的影响。 如参加游泳、跳水等运动时,注意不要让耳朵先接触水面;遇到燃放鞭炮,应距现场3米以外或用手捂住耳朵;不能用手掌击人耳部等。所有这些,都是保护耳内鼓膜不受气压的刺激而发生外伤性耳聋。

6、少吃高脂肪食物。 血中胆固醇的浓度过高,造成血管壁的粥样硬化,血管硬化使得内耳血液供应减少,听觉器营养不良,导致听力减退或发生耳聋。

7、积极医治感冒。因为感冒能影响耳咽管(从咽部到中耳腔的管道)的通气程度。另外,如用力不当擤鼻涕,会使鼻涕中的病菌不小心进入中耳腔,容易引起中耳化脓感染,影响听力。

8、避免长时间使用“随身听”。高音量的音频声对听觉器官造成疲劳、损伤,从而导致听力下降,甚至发生耳聋。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/96C6BC53F4533888.html

范文六:2016全国爱耳日活动方案

2016全国爱耳日活动方案

一、 活动主题

城乡联动,共同关注青少年听力健康——珍爱听力,快乐成长

二、 活动形式与措施

1、 开展"听力健康宣传咨询日"活动

3月3日爱耳日当天,在幸福第二公寓门口举办"听力健康宣传咨询日"活动,组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工作者和志愿者,通过现场咨询、科普知识展板、发放宣传材料等多种形式,向社区居民和过往群众宣传爱耳护耳的科学知识。

2、 举办"新概念学说话"家长培训班

为了使更多的聋儿家长能够掌握科学的训练方法,我园于20**年1月12日至14日举办第11期"新概念学说话"家长培训班。我们邀请了华东师范大学黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等著名的听觉、言语、语言康复专家参与授课和康复方法、方案指导。

3、 开展"用品用具优惠销售周"活动

我园于20**年3月1日至7日开展"用品用具优惠销售周"活动。活动期间,聋儿家长可获得软件8折,其它用品用具及图书9折的优惠。

4、 开展"康复评估及训练优惠周"活动

我园于20**年3月1日至7日开展"康复评估及训练优惠周"活动。活动期间,所有在诊疗部进行康复评估和训练的听觉、言语、语言障碍患者,均可获得评估及训练费用8折的优惠。

三、 宣传口号

——全社会共同关注青少年听力健康

——珍爱听力,快乐成长

——开展爱耳日活动,提高爱耳护耳意识

——做好防聋治聋工作,增强国民健康素质

——预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力

——扶残济困,救助贫困聋儿

——迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/6EAD13A630ED92CD.html

范文七:2016爱耳日活动方案

2016年爱耳日活动方案 2016年3月3日是我国第17次全国爱耳日。本次“爱耳日”的主题为:“关注儿童听力健康”。为提高师生和家长的爱耳、护耳意识,特制定如下方案:

一、 活动主题:

关注儿童(学生)听力健康

二、 活动时间:

2016年3月1-4号。

三、具体活动安排:

3月3号爱耳日当天(周四下午第二节课)部门所有班级开展爱耳日主题班会。

三、 活动形式:

1、爱耳日活动期间,班主任以及科任教师应向学生和家长宣传爱耳、护耳科学知识。开展“听力健康宣传咨询日”活动。

2、康复1班、2班、3班要对家长进行相关培训讲座。其它班班会主题形式自拟,既可以培训学生也可以培训家长或者两者同时进行。

四、 活动要求:

1、各班于3月3日召开“关注儿童听力健康”的主题班会。要求每位班主任老师讲解如何保护我们的耳朵,并了解爱耳日的由来,背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识,从小养成爱耳护耳的良好习惯。

2、学校利用大屏幕,对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

3、发起“小手拉大手”倡议活动。要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵,保护自己的听力外,要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害,号召大家养成健康的用耳习惯,自觉减少噪声,保护健康的听力。

4、各班班主任要提前准备好相关资料和培训内容并提前做好板报,活动结束后把本次活动培训内容及活动记录的电子版在年3月4日前发送给我。

五、 活动口号:

关注儿童听力健康

切实保障听障儿童接受教育的权利

积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则

关注听障儿童全面康复

提高听力残疾预防与康复意识,确保儿童听力康复。

2016-2-29 启 聪 部

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/926E201FBC2EDCB1.html

范文八:幼儿园爱耳日活动方案

幼儿园爱耳日活动方案

1、幼儿园爱耳日活动策划方案

活动意义:

3月3日,是全国“爱耳日“。在今年的“爱耳日“来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以“爱耳日“为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。 活动中,老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义,并通过听保健老师讲解耳朵的构造,同时形象地观看耳朵解剖图,让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵,会对我们的生活、学习带来不便。而后,通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹,让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。

活动的开展,培养了孩子良好的生活习惯,使孩子们了解了爱耳护耳的知识,增强了孩子保护耳朵的意识。

活动名称:小耳朵大本领

活动目标:

1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能,学习保护耳朵的方法。

2、知道“爱耳日“的涵义,学做爱耳宣传员。

活动准备:

请保健老师进课堂、音乐、绘画材料

活动过程:

一、谈话导入:

1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?

2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?

3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?

4、小结:耳朵是我们身体重要的器官,我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完

成的。

二、耳朵的秘密

1、听保健老师介绍耳朵的构造。

2、讨论:我们怎么样来保护耳朵?

3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的。

4、设疑:什么时候耳朵会听不到声音?

三、游戏体验:

1、游戏1:这是谁的声音?

请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话,其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?

2、游戏2:好听的声音:

播放各种动物的叫声,幼儿说说,学学动物的声音。

3、游戏3:我说你听

两个幼儿距离一米远,其中一个幼儿拿起纸质的“话筒“轻轻的讲一句话,另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。

4、小结:生活中有各种声音,我们只要安静地倾听就能发现和感受。

四、表达表现

1、保护耳朵很重要,我们把保护耳朵的方法画下来,告诉弟弟妹妹。

2、幼儿自由绘画:保护耳朵

3、把保护耳图画送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。

以下小编带来适合幼儿园宣传爱耳日的主题活动方案: 机灵的耳朵

活动目标:

1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音,发展听觉。

2、知道耳朵能听声音,要保护好自己的耳朵。

活动准备: 会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动物头饰每人一个。

活动设计:

一、感知声音

1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让他们发出声音。

2、听一听有些什么声音?你是怎么听到的?

二、倾听分辨不同的声音

1、师播放课件《机灵的耳朵》,幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。

2、小结:不同的东西发出的声音是不一样的。

2、幼儿园爱耳日主题教育活动方案

活动目标:

1.懂得保护自己的耳朵,并学会正确的自护方法。

2.知道3月3日是爱耳日,增强幼儿自我保护意识。

活动准备:

多媒体、乐器

活动过程:

一、导入激趣。

摸摸小耳朵,猜谜语:左一片,右一片,隔座山儿看不见。

二、讨论耳朵的作用。

1.介绍耳朵的作用:小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐,然后请幼儿用双手捂住耳朵,感受一下能否听到声音。

2.幼儿讲感受,知道耳朵的作用很大,可以听出不同的声音。

3.播放各种动物的声音,让幼儿听辨。

4.请幼儿闭上眼睛,请一位小朋友们熟悉的老师说一句话,让幼儿猜测,再次体会耳朵能听见声音。

5.教师小结:耳朵的作用很大,可以听见不同的声音。

三、讨论如何保护自己的耳朵。

1.那耳多对我们重不重要啊?

2.耳朵对我们来讲真的很重要,那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答)

3.我们要怎么样保护耳朵呢?

(1)防药物中毒。药虽然能治病,但有些药有很强的负作用,吃的量过大或不适当,会造成听力下降,甚至耳聋。

因此,小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用,千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病,每年也应去体检一两次。

(2)防噪声。过大的声音,刺耳的声音都是噪声,它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时,可用手把耳堵住,并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。

(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时,应特别注意,防止水进入耳内。如感觉耳里进水,应立即侧耳单脚跳,让水流出来,或用棉球棍轻轻放进去,把水吸出来。

(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都对耳有害。

(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯,应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

(6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼,佩戴耳环、耳坠等装饰物,这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上边挂个金属物,玩时容易将耳朵拉扯坏。

(7)了解3月3日是全国爱耳日,增强保护耳朵的意识。

师:3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天,小朋友们要懂得保护自己的耳朵,不能将东西塞进耳朵,说话要轻声,不大声说话等。

一、活动目标:

1、知道3月3日是爱耳日。

2、让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法,形成一定的自我保护意识。

二、活动准备:

多媒体课件

三、活动过程:

1、我们的耳朵像什么呢?

大家知道3月3日是什么日子吗?开动你们的小脑筋,仔细想一想,3是不是很像我们的小耳朵啊?对,3月3日就是我们的全国爱耳日了。今年是我们的第十六个全国爱耳日”。

2、耳朵的主要作用:

(1)听到声音

(2)感受位置的变化,我们有些小朋友乘坐汽车的时候难受就是由于耳朵里的小零件引起的。

3、教师和幼儿共同观察耳朵的结构

我们就一起来研究一下我们小小的耳朵里面到底有什么呢?我们先互相看一下其他小朋友的耳朵啊。

耳朵简单的分为:外耳,中耳,内耳

4、保护耳朵的小知识

(1)不要经常掏耳朵,扎耳洞是很危险

(2)防止水流入耳朵内

(3)受伤、或者冬天长冻疮时一定要去看医生

(4)远离噪音和爆炸现场

(5)保护好自己的头部和耳朵

(6)用正确的方法擤鼻涕

(7)定期检测听力

5、哪些东西不能放到耳朵里呢?(小石头、种子、豌豆、花生、珠子)

6、讨论如何保护耳朵

当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞、耳罩等来保护耳朵。或者告诉爸爸妈妈你觉得不舒服,让爸爸妈妈带你去安静的地方。

四、活动小结:

不能在教室里大喊大叫,不要乱挖耳朵,也不能往耳朵里塞东西,听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友,让我们一起保护好耳朵,让它变的更机灵好吗!”

4、幼儿园全国“爱耳日”宣传教育活动方案

一、 活动主题

城乡联动,共同关注青少年听力健康——珍爱听力,快乐成长

二、 活动形式与措施

1、 开展“听力健康宣传咨询日”活动

3月3日爱耳日当天,在幸福第二公寓门口举办“听力健康宣传咨询日”活动,组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工作者和志愿者,通过现场咨询、科普知识展板、发放宣传材料等多种形式,向社区居民和过往群众宣传爱耳护耳的科学知识。

2、 举办“新概念学说话”家长培训班

为了使更多的聋儿家长能够掌握科学的训练方法,我园于20**年1月12日至14日举办第11期“新概念学说话”家长培训班。我们邀请了华东师范大学黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等著名的听觉、言语、语言康复专家参与授课和康复方法、方案指导。

3、 开展“用品用具优惠销售周”活动

我园于20**年3月1日至7日开展“用品用具优惠销售周”活动。活动期间,聋儿家长可获得软件8折,其它用品用具及图书9折的优惠。

4、 开展“康复评估及训练优惠周”活动

我园于20**年3月1日至7日开展“康复评估及训练优惠周”活动。活动期间,所有在诊疗部进行康复评估和训练的听觉、言语、语言障碍患者,均可获得评估及训练费用8折的优惠。

三、 宣传口号

——全社会共同关注青少年听力健康

——珍爱听力,快乐成长

——开展爱耳日活动,提高爱耳护耳意识

——做好防聋治聋工作,增强国民健康 素质

——预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力

——扶残济困,救助贫困聋儿

——迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/8353CF0822823A60.html

范文九:3.3全国爱耳日活动方案

3.3全国爱耳日活动方案

**年3月3日是第**次全国"爱耳日"。为切实减少听力残疾的发生,提高学生的爱耳、护耳意识,特制定如下方案:

一、活动主题:

康复从现在开始,

二、时间安排:

**年3月1日至3月5日

三、宣传内容:

1、宣传噪声对听力健康的损害,提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。 四、宣传口号:

减少噪声,保护听力;减少环境噪声,呵护听力健康;保护听力,健康用耳;健康环境,聆听和谐;保护环境,减少噪声;保护听力,从我做起;防治环境噪声污染,保护生活环境;消除噪声,学会倾听,享受安静。

五、活动要求:

1、成立活动领导小组

组 长:XX

成 员:XX、XX、XX、XX

2、各班班主任利用班会时间,对学生进行"爱耳日"专题宣传,让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害,并了解爱耳日的由来,背景意义和今年"爱耳日"的主题等课外知识,从小养成爱耳护耳的良好习惯。

3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道,对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

4、发起"小手拉大手"倡议活动。发放倡议书,要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵,保护自己的听力外,要积极向身边的大人宣传本次"爱耳日"的主题及噪声对听力健康的损害,号召大家养成健康的用耳习惯,自觉减少噪声,保护健康的听力。

5、走进生活,感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业,感受噪音给人们生活带来的危害,从而提高学生保护听力的意识。

6、做好活动总结。要把活动的相关情况,认真进行总结,并形成书面材料。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/CA50ABD946B3B960.html

范文十:2014.3.3爱耳日活动方案

“爱耳护耳,健康听力--预防从初级耳科保健做起”

----- 3月3日爱耳日活动方案

2014年3月3日是我国第15次全国爱耳日,为了让幼儿更多地了解听力的重要性,从小懂得保护耳朵、预防耳聋特制定爱耳日宣传教育活动方案。

一、活动目的

1.通过“爱耳日”活动主题,让幼儿了解保护听力的重要意义。

2.通过与医生的互动,让教师、幼儿了解定期检查身体的好处。

二、活动时间

2014年3月3日下午2:50—3:50

三、活动对象: 中大班幼儿(暂定)

四、活动人数: 210人

五.活动地点: 北仑区霞浦中心幼儿园多功能厅

六.活动形式:

1. 医生宣讲小朋友简单讲解下耳朵的构造。(10分钟)

2. 医生讲解下水进耳朵了怎么办之类的小知识(10分钟)

3. 医生帮忙检查幼儿的耳朵。 (40分钟)

2014-2-27

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