爱耳日宣传总结

爱耳日宣传总结

【范文精选】爱耳日宣传总结

【范文大全】爱耳日宣传总结

【专家解析】爱耳日宣传总结

【优秀范文】爱耳日宣传总结

范文一:爱耳日宣传活动总结

“爱耳日”宣传教育活动总结

今年3月3日是第十五次全国“爱耳日”。为做好我校爱耳宣传教育工作,为切实减少听力残疾的发生,进步学生的爱耳、护耳意识,关注老年人听力健康”。制定了2014年 “爱耳日”活动方案,依照方案和教办有关要求认真落实各项任务和活动。现总结以下:

一、确立里了活动主题和时间

活动主题是:爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起。 活动时间为:3月1日—5日。

二、确立了宣传重点。

1、宣传噪声对听力健康的侵害,进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。

4、进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲。

三、成立了组织领导,明确了责任。

2014年 “爱耳日”活动宣传教育领导小组

组 长:李俊义

副组长:冯马来

成 员:各班班主任

学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组,制定好宣传教育活动方案,明确分工,调和行动。

四、大力宣传“爱耳”教育

学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性,结合宣教主题和重点,展开了以下四个一活动:

1、给学生观看耳朵的模型,让学生了解了耳朵的构造,为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。

2、大力宣传“爱耳日”的各项内容,团委组织办了一期“爱耳”宣传板报;

3、发放倡议书,提倡学生保护听力。

4、各班利用班会学习如何防止噪声等有关保护听力的主题班会

5、利用国旗下演讲提倡学生在平时的学习及生活中保护听力、保护环境。

五、宣传口号:

1、重视耳科保健,减少耳聋发生

2、重视耳科保健,享受聆听快乐

3、拥有健康听力,享受美好生活

4、做好耳科保健,享受健康听力

通过活动,普及健康用耳知识,普及爱耳常识,提倡爱耳护耳、

健康成长的教育理念,宣传听力残疾预防、发现、医治及康复的相干知识,不断进步全体师生对爱耳、护耳意识;宣传健康用耳习惯,减少在噪音环境中的暴露时间;宣传健康听力对进步人们人生活质量的重大意义。

杨河初中 2014年3月5日

“爱耳日”宣传教育

活动总结

学校:杨河初中 日期:2014年3月5日

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/1035009.html
“爱耳日”宣传教育活动总结

今年3月3日是第十五次全国“爱耳日”。为做好我校爱耳宣传教育工作,为切实减少听力残疾的发生,进步学生的爱耳、护耳意识,关注老年人听力健康”。制定了2014年 “爱耳日”活动方案,依照方案和教办有关要求认真落实各项任务和活动。现总结以下:

一、确立里了活动主题和时间

活动主题是:爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起。 活动时间为:3月1日—5日。

二、确立了宣传重点。

1、宣传噪声对听力健康的侵害,进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。

4、进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲。

三、成立了组织领导,明确了责任。

2014年 “爱耳日”活动宣传教育领导小组

组 长:李俊义

副组长:冯马来

成 员:各班班主任

学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组,制定好宣传教育活动方案,明确分工,调和行动。

四、大力宣传“爱耳”教育

学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性,结合宣教主题和重点,展开了以下四个一活动:

1、给学生观看耳朵的模型,让学生了解了耳朵的构造,为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。

2、大力宣传“爱耳日”的各项内容,团委组织办了一期“爱耳”宣传板报;

3、发放倡议书,提倡学生保护听力。

4、各班利用班会学习如何防止噪声等有关保护听力的主题班会

5、利用国旗下演讲提倡学生在平时的学习及生活中保护听力、保护环境。

五、宣传口号:

1、重视耳科保健,减少耳聋发生

2、重视耳科保健,享受聆听快乐

3、拥有健康听力,享受美好生活

4、做好耳科保健,享受健康听力

通过活动,普及健康用耳知识,普及爱耳常识,提倡爱耳护耳、

健康成长的教育理念,宣传听力残疾预防、发现、医治及康复的相干知识,不断进步全体师生对爱耳、护耳意识;宣传健康用耳习惯,减少在噪音环境中的暴露时间;宣传健康听力对进步人们人生活质量的重大意义。

杨河初中 2014年3月5日

“爱耳日”宣传教育

活动总结

学校:杨河初中 日期:2014年3月5日

范文二:爱耳日活动宣传总结

爱耳日活动宣传总结

2012年3月3日是第十三次全国“爱耳日”,今年以“减少噪声,保护听力”为主题。噪声会引起人烦燥或声音过强而危害到人体健康,若长期生活、工作在高噪声的环境下而不采取任何防护措施,将有可能导致永久性听力损伤。结合我校的实际情况,在学校开展师生互动的宣传教育活动,本次活动旨在大力宣传噪声对听力健康的损害,提高老师和学生对爱耳护耳必要性和重要性的认识,推动师生养成健康用耳习惯,自觉减少噪声影响,保护听力健康。现将活动总结如下:

一、宣传主题;

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:爱护耳朵,从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持

二、活动内容和方法;

1、为了使广大学生更系统的了解有关爱耳的知识,我校老师认真搜集相关资料,在各班级举办了怎样预防耳聋、保护听力的知识讲座。

2、在学校内集中进行了广泛、深入的宣传。通过校园广播向全校师生宣传爱耳、护耳的知识。

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。

范文三:爱耳日宣传活动总结

“爱耳日”宣传教育活动总结

今年3月3日是第十四次全国“爱耳日”。为做好我校爱耳宣传教育工作,为切实减少听力残疾的发生,进步学生的爱耳、护耳意识,关注老年人听力健康”。制定了2013年 “爱耳日”活动方案,依照方案和教办有关要求认真落实各项任务和活动。现总结以下:

一、确立里了活动主题和时间

活动主题是:“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”。 活动时间为:3月1日—5日。

二、确立了宣传重点。

1、宣传噪声对听力健康的侵害,进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。

4、进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲。

三、成立了组织领导,明确了责任。

2013年 “爱耳日”活动宣传教育领导小组

组 长:李田

副组长:马勇

成 员:各班班主任

学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组,制定好宣传教育活动

方案,明确分工,调和行动。

四、大力宣传“爱耳”教育

学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性,结合宣教主题和重点,展开了以下四个一活动:

1、给学生观看耳朵的模型,让学生了解了耳朵的构造,为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。

2、大力宣传“爱耳日”的各项内容,政教处组织办了一期“爱耳”宣传板报;

3、组织学生以“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”。为主题,进行了演讲比赛。

宣传口号

——健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康; ——保护环境,下降噪声,预防老年失聪;

——进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲;

——定期接受听力检测,确保老年人听力健康;

——关注老年人听力健康,正确使用助听器;

——消除“人老失聪”错误观念,进步老年人听力健康水平; ——关注父母听力健康是子女应尽的义务;

——预防老年听力残疾,进步老年人生活质量。

通过活动,普及健康用耳知识,普及爱耳常识,提倡爱耳护耳、健康成长的教育理念,宣传听力残疾预防、发现、医治及康复的相干知识,不断进步全体师生对爱耳、护耳意识;宣传健康用耳习惯,减

少在噪音环境中的暴露时间;宣传健康听力对进步人们人生活质量的重大意义,消除“人老失聪,天经地义”的错误观念;营建尊老、爱老的社会氛围,从本身做起帮助听力残疾的老年人。

范文四:爱耳日宣传

爱耳日宣传

中国有听力语言障碍的残疾人

2057万,其中7岁以下聋儿可达80万,老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。

你了解孩子的耳朵吗?

*耳朵的结构分为三部分:外耳、中耳、内耳。

*外耳接受外界的声音,并将沿着耳道引起鼓膜震动。

*中耳鼓膜的震动引起三块小骨-锥骨、镫骨和钻骨上下震动,将声音传到内耳。 *内耳可产生神经冲动,冲动沿听神经转为神经能,从那儿声音的信息就传到大脑。

如何预防儿童发生耳聋

先天性遗传耳聋的预防

先天耳聋的发病率约占中国聋人的50%,而遗传聋约占先天聋的85%,其大多数为常染色体隐性遗传。具有关文献报道,在正常群体中,近亲结婚率仅为2%,而在遗传达室聋患者中,70%为近亲结婚。可见近亲结婚是并发遗传达室聋的主要因素。因此,先天

4.先天遗传聋人与非遗传后天聋人或正常人结婚,第一胎为先天聋儿,绝不能生第二胎

5.耳聋青年男女,通过耳聋遗传咨询,判定其是否具有家族遗传性。

新生儿期防聋

耳聋的发病,具有关流行病学调查资料

遗传聋人的婚育问题应引起社会重视。 为重度聋在新生儿的发生率约3—4%;0—6岁中度聋和轻度重聋约占5%,多由中耳炎引

先天遗传聋应以预防为主,首先要做到:

起,并认为婴幼儿中耳炎可能影响其语言的

1.严格执行婚姻法,绝对禁止近亲结婚。

发育。面对这样众多的耳聋患者,除了采取

2.两名先天遗传聋人之间不应结婚,如

必要的医疗、康复对策外,积极开展新生儿

各种原因非结婚不可者,婚前一定绝育。

听力筛查,普及、宣传听力保健知识,重视

3.先天遗传聋人可与非遗传后天聋人

流行病学调查,开展耳聋遗传咨询,加强医

或正常人结婚。

学监护及科学用药,是预防耳聋的关键。

听力保健的工作在妊娠期就应开始,如在产前期,母体一般不要接受预防注射,腹部不要接受放射性照射,预防母体患病性感染,一旦感染要及时进行治疗。用药时禁用耳毒性药物。新生儿期耳聋预防应在围产期就开始,这一时期不仅可发生器质性听觉中枢神经系统的损害,而且可引起内耳毛细胞损害。尤其是早产引产时外伤或产期的各种原因缺氧、新生儿黄疸极易引起感觉神经性耳聋。因此对这些疾病早期预防和及时治疗是防治耳聋的重要环节。 小儿期防聋

感染性聋是婴幼儿时期常见多发病,其中以小儿中耳炎导致的传导性聋及由于腮腺炎、高热等疾病导致的感觉神经性聋最为常见。小儿期耳聋早期多不易发现,特别是感染期经常使用氨基甙抗生素进行治疗更

容易发生耳聋。所以预防感染,科学用药是重要的防聋措施。 预防药毒性耳聋

对某性疾病的治疗可能要用一些必要的抗生素,尤其氨基甙类抗生素在治疗疾病的同时对内耳有损害。特别在儿童早期症状很不明显,因而难以早期发现。加强医学监护是诊断早期耳聋的重要手段。药毒性耳聋应以预防为主,禁止滥用耳毒性药物。对有家族性中毒史的和肾功能障碍的患者,应禁用耳毒性药物。婴幼儿、妊娠期妇女、老年人对耳霉性药物同样敏感,应该禁用,必须使用时也应慎重。在用药过程中,一旦发现耳中毒症状,如头晕、鸣、听力减退、平衡障碍等,应立即停药。此外,对于应用氨基甙类抗生素的病人,最好定期检测血清抗生素水平及听力情况。

耳朵保养法

1、避噪音

人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音,会使原本开始衰退的听觉更容易疲劳,听力急剧减退,甚至引发噪音性耳聋。因此,尽量避免或减少噪声的干扰,是老年人保护听力的首要一条。 2、戒挖掏

经常用耳勺、火柴棒掏耳朵,容易碰伤耳道,引起感染、发炎,还可能弄坏耳膜。耳道奇痒难受时,可以用棉签沾少许酒精或甘油轻擦耳道,亦可内服维生素B、C和鱼肝油。 3、慎用药

尽量避免应用耳毒性药物,如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等,因为老年人解毒排泄功能低,应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。 4、常按摩

按摩耳垂前后的翳风穴(在耳垂与耳后高骨之间的凹陷处),和听会穴(在耳屏前下方,下颌关节突后缘之凹陷处),可以增加内耳的血液循环,有保护听力的作用。宜每日早晚各按摩一次,每次5~10分钟,长期坚持下去即可见效。

范文五:爱耳日宣传

我院举办“爱耳日”宣传义诊活动

3月3日是第十二个全国“爱耳日”。我院耳鼻喉头颈外科组织医护人员在门诊大楼前举办了一次以“关注儿童听力健康”为主题的“爱耳日”宣传、咨询、义诊活动,普及爱耳护耳知识,减少听力残疾的发生。

耳朵的健康主宰着我们的听力问题,然而,我国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位,耳病和听力障碍一直影响着人们的社会交往和个人生活质量。1998年3月,中国残疾人联合会、卫生部等10个部门确定每年的3月3日为全国“爱耳日”。为降低耳疾的发病率,控制其数量的增长,时值第17个全国爱耳日来临之际,我院耳鼻喉头颈外科的医护人员举办了一次以“关注儿童听力健康”为主题的“爱耳日”宣传、咨询、义诊活动。活动当天,耳鼻喉头颈科的医护人员一大早就在医院门诊大楼前悬挂起宣传横幅,设立宣传点摆放宣传版,给前来咨询的市民免费检查耳病、答疑解惑,向广大市民普及和宣传听力障碍预防与康复知识,发放图文并茂的宣传资料,活动深受市民好评。

范文六:爱耳日宣传

爱耳日宣传——减少噪音,保护听力,聆听和谐

听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段,然而,耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算,全世界有轻度听力损失者近6亿,中度以上的听力损失者

2.5亿。我国现有听力障碍残疾人2057万,居各类残疾之首,占全国人口的16.79‰,其中七岁以下聋幼儿可达80万,每年还将新产生聋儿3万余名。老年性耳聋有的949万,随着人口寿命增长和老龄化,老年性耳聋的人数不断增加。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。

噪声给人带来的危害有生理上、心理上和精神上等多方面。有检测表明:当人连续听摩托车声,8小时以后听力就会受损;若是在摇滚音乐厅,半小时后,人的听力就会受损。有害于人的心血管系统、中国对城市噪声与居民健康的调查表明:地区的噪声每上升一分贝,高血压发病率就增加3%。影响人的神经系统,使人急躁、易怒。影响睡眠,造成疲倦。噪音的恶性刺激,严重影响人们的睡眠质量,并会导致头晕、头痛、失眠、多梦、记忆力减退、注意力不集中等神经衰弱症状和恶心、欲吐、胃痛、腹胀、食欲呆滞等消化道症状。营养学家研究发现,噪音还能使人体中的维生素、微量元素氮基酸、谷氮酸、赖氮酸等必须的营养物质的消耗量增加,影响健康;噪音令人肾上腺分泌增多心跳加快、血压上升,容易导致心脏病发;同时噪音可使人唾液、胃液分泌减少,胃酸降低,从而患胃溃疡和十二指肠溃疡。有害于人的心血管系统、中国对城市噪音与居民健康的调查表明:地区的噪音每上升1分贝,高血压发病率就增加3%。影响人的神经系统,使人急躁、易怒。影响睡眠,造成疲倦。

为了防止噪音,中国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准,提出了三条建议:

(1)为了保护人们的听力和身体健康,噪音的允许值在75-90分贝。

(2)保障交谈和通讯联络,环境噪音的允许值在25-50分贝。

(3)对于睡眠时间,建议在35-50分贝。心理学界认为,控制噪音环境,除了考虑人的因素之外,还须兼顾经济和技术上的可行性。

辽源市中心医院爱耳日宣传——减少噪音,保护听力,聆听和谐

听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段,然而,耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算,全世界有轻度听力损失者近6亿,中度以上的听力损失者

2.5亿。我国现有听力障碍残疾人2057万,居各类残疾之首,占全国人口的16.79‰,其中七岁以下聋幼儿可达80万,每年还将新产生聋儿3万余名。老年性耳聋有的949万,随着人口寿命增长和老龄化,老年性耳聋的人数不断增加。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。

噪声给人带来的危害有生理上、心理上和精神上等多方面。有检测表明:当人连续听摩托车声,8小时以后听力就会受损;若是在摇滚音乐厅,半小时后,人的听力就会受损。有害于人的心血管系统、中国对城市噪声与居民健康的调查表明:地区的噪声每上升一分贝,高血压发病率就增加3%。影响人的神经系统,使人急躁、易怒。影响睡眠,造成疲倦。噪音的恶性刺激,严重影响人们的睡眠质量,并会导致头晕、头痛、失眠、多梦、记忆力减退、注意力不集中等神经衰弱症状和恶心、欲吐、胃痛、腹胀、食欲呆滞等消化道症状。营养学家研究发现,噪音还能使人体中的维生素、微量元素氮基酸、谷氮酸、赖氮酸等必须的营养物质的消耗量增加,影响健康;噪音令人肾上腺分泌增多心跳加快、血压上升,容易导致心脏病发;同时噪音可使人唾液、胃液分泌减少,胃酸降低,从而患胃溃疡和十二指肠溃疡。有害于人的心血管系统、中国对城市噪音与居民健康的调查表明:地区的噪音每上升1分贝,高血压发病率就增加3%。影响人的神经系统,使人急躁、易怒。影响睡眠,造成疲倦。

为了防止噪音,中国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准,提出了三条建议:

(1)为了保护人们的听力和身体健康,噪音的允许值在75-90分贝。

(2)保障交谈和通讯联络,环境噪音的允许值在25-50分贝。

(3)对于睡眠时间,建议在35-50分贝。心理学界认为,控制噪音环境,除了考虑人的因素之外,还须兼顾经济和技术上的可行性。

辽源市中心医院

范文七:56小学爱耳日宣传活动总结

乌鲁木齐市第五十六小学卫生保健工作

信息

健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康 ——乌鲁木齐市第五十六小学开展爱耳日活动总结 2013年3月3日是第十四个全国"爱耳日"宣传教育活动日。我校十分重视此项活动,为了向学生宣传爱耳护耳知识,提高科学用耳意识,并养成良好的护耳习惯,我校于3月4日开展了爱耳护耳知识宣传,利用集体晨会向学生宣传了爱耳日的来历,爱耳护耳知识。

3月4日上午,我校利用生气仪式开展爱耳护耳知识讲座,向学生宣传一些护耳的知识,学校卫生保健梁老师给学生讲了耳部养护必要性,增强学生的自我保护意识,通过这次活动的开展,使学生了解"爱耳日"的由来及爱耳护耳的重大意义,掌握保护听力的基本方法;另外,学校充分利用"爱耳日"向小学生渗透"爱心"教育,号召他们一起来关爱、帮助、温暖身边老年人,与他们广交朋友并为他们做一些力所能及的好事。活动得到了我校领导及德育大队的支持。

乌鲁木齐市第五十六小学

2013-03-04

范文八:2015全国爱耳日宣传教育活动总结

2015全国爱耳日宣传教育活动总结

2015年3月3日是第十六个全国爱耳日,根据区教育局的要求,特在本周内开展爱耳日宣传教育活动,现将我校开展的活动总结如下:

一、宣传主题

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:爱护耳朵,从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。 二、活动形式

1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料11份(每个办公室一份)。

2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座,收听讲座的累计人数496人,其中教职工76人,学生420人。

3、3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。

三、活动效果

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。

范文九:2014爱耳日宣传教育活动总结

2014爱耳日宣传教育活动总结

2014年爱耳日宣传教育活动总结

2014年3月3日是第十一个全国爱耳日,根据区教育局的要求,特在本周内开展爱耳日宣传教育活动,现将我校开展的活动总结如下:

一、宣传主题

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:爱护耳朵,从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。

二、活动形式

1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料11份(每个办公室一份)。

2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座,收听讲座的累计人数496人,其中教职工76人,学生420人。

3、3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。

三、活动效果

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。

2014年3月3日

范文十:“爱耳日”宣传教育活动总结

“爱耳日”宣传教育活动总结

梅河口市解放街中心校

2016年3月3日是第十六个全国爱耳日,也是国际爱耳日。根据教育局的要求,特在3月3日开展爱耳日宣传教育活动。现将我校开展的活动总结如下。

一、宣传主题

今年爱耳日宣传教育活动主的题是:“安全用耳,保护听力”。少年儿童是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要的意义。所以,大力宣传与普及保护少年儿童听力健康的科学知识,加强少年儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要。通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。

二、活动形式

1.此次活动发放宣传爱耳日的学习资料28份(每个班级一份)。

2.3月3日利用大课间时间由教务主任王主任对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座。

3.学校发出了爱耳倡议。外出一定要给它们“穿上”保暖外衣,可以戴上耳包,或用宽大的帽子、围巾遮住耳朵。耳朵是我们聆听世界的窗口,平时注意爱耳保护。

4.各班班主任召开看 “爱耳日”主题班会。

三、活动效果

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,普及了保护听力健康的科学知识,使我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。