爱给我温暖

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【范文精选】爱给我温暖

【范文大全】爱给我温暖

【专家解析】爱给我温暖

【优秀范文】爱给我温暖

范文一:爱是温暖的希望

月上柳梢头,人约黄昏后。爱情之美,美不胜收。浪漫的爱情,人所希冀,然而,现实生活中的爱情,要么轰轰烈烈,转瞬即逝:要么平平淡淡,略显苦涩。   苏格拉底的麦穗爱情原理就非常形象地表现了这一点:   有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情,苏格拉底叫他到麦田走一趟,要不回头地走,摘一株最大最好的麦穗,但只可以摘一次。柏拉图开始觉得很容易,谁知过了半天他仍没有回去。最后,他两手空空、垂头丧气地回到老师面前,说道:“好不容易看见一株不错的麦穗,却不知道是不是最好的,因为只可以摘一株,只好放弃,再往前走看看有没有更好的。直到走到尽头时,才发觉手上一株麦穗也没有”。   这时,苏格拉底告诉他:“这就是爱情!”   按照心理学家弗洛姆的标准,上文所描述的爱情只能算作是失败的爱情,因为在弗洛姆看来,这种爱情只执着于寻找爱的对象,而忽视了爱的能力。   “如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”   在爱情生活中,如果不具备爱他人的能力,只知索取,不知给予,就永远得不到满足。爱是种艺术,需要良好的训练,才能掌握呵护她所需的能力。这种能力并不是机械的、平淡的,而是创造性的展现,生命活力的表达。   在弗洛姆看来,爱情不是堕入情网的难以持久的热恋,也不是受物质约束的婚姻,而是两个独立的完整的人格之间,一种积极的创造性的沟通与结合。   “如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的试图都会失败”。   如果一种爱以迷失自我为代价,那么这种爱就会失败。在爱情的冶炼中,我们更清楚的认识了自己;从对方爱的目光中,更真切的感受到自己的个性。两个互相交融却不吞噬对方的人格,在拥抱,在舞蹈,在成长,在羽化成蝶。   因为有爱,我们才不会孤寂,消除了距离,更贴切的感受温暖。有人说,弗洛姆的爱情理论过于理想。是啊,正是这样,爱才是如此的珍贵,随之而来的幸福才会更加丰沛。人活着,才有希望,才有奔头。

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月上柳梢头,人约黄昏后。爱情之美,美不胜收。浪漫的爱情,人所希冀,然而,现实生活中的爱情,要么轰轰烈烈,转瞬即逝:要么平平淡淡,略显苦涩。   苏格拉底的麦穗爱情原理就非常形象地表现了这一点:   有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情,苏格拉底叫他到麦田走一趟,要不回头地走,摘一株最大最好的麦穗,但只可以摘一次。柏拉图开始觉得很容易,谁知过了半天他仍没有回去。最后,他两手空空、垂头丧气地回到老师面前,说道:“好不容易看见一株不错的麦穗,却不知道是不是最好的,因为只可以摘一株,只好放弃,再往前走看看有没有更好的。直到走到尽头时,才发觉手上一株麦穗也没有”。   这时,苏格拉底告诉他:“这就是爱情!”   按照心理学家弗洛姆的标准,上文所描述的爱情只能算作是失败的爱情,因为在弗洛姆看来,这种爱情只执着于寻找爱的对象,而忽视了爱的能力。   “如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”   在爱情生活中,如果不具备爱他人的能力,只知索取,不知给予,就永远得不到满足。爱是种艺术,需要良好的训练,才能掌握呵护她所需的能力。这种能力并不是机械的、平淡的,而是创造性的展现,生命活力的表达。   在弗洛姆看来,爱情不是堕入情网的难以持久的热恋,也不是受物质约束的婚姻,而是两个独立的完整的人格之间,一种积极的创造性的沟通与结合。   “如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的试图都会失败”。   如果一种爱以迷失自我为代价,那么这种爱就会失败。在爱情的冶炼中,我们更清楚的认识了自己;从对方爱的目光中,更真切的感受到自己的个性。两个互相交融却不吞噬对方的人格,在拥抱,在舞蹈,在成长,在羽化成蝶。   因为有爱,我们才不会孤寂,消除了距离,更贴切的感受温暖。有人说,弗洛姆的爱情理论过于理想。是啊,正是这样,爱才是如此的珍贵,随之而来的幸福才会更加丰沛。人活着,才有希望,才有奔头。

范文二:有一种师爱叫温暖

暑假时阅读教育美文100篇,我与其中一篇文章《有一种感觉叫温暖》产生共鸣,它让我忍不住思考“温暖是什么?”   温暖到底是什么?有人说,温暖是你疲惫的时候递到你手中的冒着热气的一杯咖啡;也有人说,温暖是你生病时抚摸着你额头查看你体温的那只手;还有人说,温暖是深夜加班回家时抬头看见的透出橘黄色灯光的自家的窗子。在我看来,温暖是把爱播撒到一张张有着可爱笑脸的一个个孩子的心中,是真正付出后得到的一句别人的无意中称赞的一句话语。温暖可以让一个人得到认同,温暖能够让大家渐渐熟悉,融为一体。   去年我担任了毕业班九班的班主任,初次担任这一职务很有点摸不着勺子的感觉,我真的不知道怎么做好一个班主任。当时九班是一个优秀的班级,同时他们原来有着一位非常优秀的班主任——骆建宝老师。九班的同学们非常爱戴他们的前班主任,都称呼他为宝哥。我初来乍到,有一种感觉,那就是我是他们的后妈,原来的班主任骆老师才是亲爹,感觉相当失落。尤其是当听到学生一声声宝哥怎么怎么时,这种感觉尤其明显。所以我煎熬着,我努力着。   用自夸一点的话说,我是一个非常善良的人,在我的眼里每个人都是好人。同样,我把这一原则更加彻底地应用在学生身上。我关心他们的学习,关心他们的生活,我把温柔一面显现给他们。事实上,这样做是因为我没有当班主任的那股底气,在这一个岗位上我是新手上路摸索前进,我只能用这种方式来弥补。同时,这个班级的学生在学校的学习上生活上都有了一定的套路可循,高三了,学生都知道自己在什么时候应该干些什么,我主要是起引导作用,帮助同学鼓舞士气,提起精神头学习。所以,我主要是采取较温和的措施,关心爱护学生,把温暖送到他们手中。   高三了,有好多学生在学习专业的道路上摸爬滚打,很是辛苦。我们班一开始有九个同学在学习健美操专业,他们白天去上专业课,早晚自习在学校学习。事实上,这样的生活让她们备受煎熬。孩子们白天进行大强度的训练,面临的问题是吃不上饭,肚子老饿。所以我给他们出谋划策,建议他们到学校门口的小餐馆里订餐。可以提前讲好价格,并且可以提前订饭,到了学校,可以马上坐下吃饭,吃完饭可以马上进入学校班级学习文化课。同时,尽量我利用晚自习时间给他们把落下的课补一补。渐渐地,同学们和我的距离拉近了,我们渐渐的熟悉了,一声声老班喊得我心花怒放。   二零一二年高考考完后六月九号上午,我骄傲地站在高三九班的讲台上,尽量压制着我止不住的哽咽声,大声地告诉所有高三九班的同学们,我感觉我不再是他们的后妈,我真正地成为了他们的亲妈。   一年过去了,磕磕碰碰中我们走完了高三的路,原来的高三九班的孩子们已经离开学校去念大学了;可是,孩子们对我的认可不定时的传到我这里。有一天,教务处于忠老师对我说,学生去教务处拿毕业证时,口里说着我们华姐怎样怎样,对我的评价可高了,我心里乐开了花。看,我成功了,我用我的善良给孩子们送去了温暖;我用我的真诚换取了孩子们的认可。   二零一二年8月31号我迎来了高一十一班的53位同学。看着一张张稚嫩而又略显紧张的脸,看着孩子父母们刻意冲着我微笑的脸,我感觉昨天晚上熬夜赶制出来迎接新生的课件没有白做,我的辛苦是应该的,值得的。我把我想对他们说的话打在屏幕上,我把我的温暖再次送出去。   这个课件是有背景的:在开学前一天我也有些紧张,心里有点空,不做点什么感觉很不舒服。为了克服我自己的紧张心理,为了尽快让刚来一中的孩子有归属感,为了能给前来的家长留下一个好印象,放心地把孩子交给我们,30号晚上十点在给学生们安排好宿舍回到家后,我琢磨着,孩子们刚刚来到一中,怎么样让他们尽快的融入到我们的大家庭中呢,怎么样让孩子们尽快的适应校园生活呢?所以,我开始了构思。大家初次见面,为了与孩子们拉近距离,为了让家长放心,我在屏幕上打上了这样一段话:这里将有爱,这里将有温暖;这里将有师生情,这里将有同学谊;这里将有激烈的竞争,这里将有合作的愉悦;这里将有谆谆的教导,这里将有勤奋的学习;这里将有路上的的坎坷,这里将有成功后的喜悦;这里我们将成为一家人,相互学习,共同进步。   事实上,31号当天我对我的工作有没有做到位心里很没有底气,所以我持续努力着,关心爱护着我的孩子们,不断播撒着我的温暖。孩子们刚刚来到高中,别看女同学都跟我一般高,男同学比我高一头,但事实上很多孩子都是第一次长时间的离开家,离开妈妈,他们内心都对未知的学校生活多少有些恐惧心理。我要做到的就是尽快地帮助他们融入新的班级团体,熟悉校园环境,适应快节奏的高中学习。我给他们讲解学校的历史,告诉他们福山一中有50多年历史,有优秀的校园文化,有良好的学习氛围,有一心为教学的教室队伍,还有随时和他们在一起的班主任们,让学生尽快的找到归属感安下心来。   但是光有温暖,孩子们会不会造反,会不会不把我看在眼里呢?所以军训期间,我也不断地凶巴巴地讲着纪律。渐渐地,通过大家反馈的情况我知道我的工作得到了回报,我的严厉和温暖同时已经进入到了孩子们的心中。   这里给大家说一个故事:有一天,我看到教室前面贴了几张纸,近看,原来是语文老师摘下来学生写的精彩文章。我下意识地读了起来,突然,我被一篇文章吸引了。这篇文章是我班一位非常爱笑的女同学张伟写的,看了之后我虽然没有热泪盈眶,但是我感觉我送出去的温暖回来了,孩子把它还给了我,我看到了成功的曙光。文章是这样写的:   我的新家   (张伟)   很多人会问,家是干什么的?很多人都会想,家只不过是累的时候可以休息的地方;只不过是下雨时,可以无忧无虑安心避雨的地方。可是我想说,家是爱的源头,是温暖的发源地,是灵魂最好的归宿。   前不久,我有了一个新家,家的名字叫高一十一班。这个家的兄弟姐妹特别多,虽然是刚刚组建的家庭,但是我们相处的都很不错。我们家的大家长是位美丽的妈妈,她总是细心地照顾我们,温柔的叮咛我们。当然,如果我们做错事的时候,她也是很严厉的教导我们,告诉我们什么事情该做什么事情不该做,她是一位慈母又是一位严父。   我们不饥寒,因为有慈母的照顾。   我们不害怕,因为有严父的保护。   我们不孤独,因为我们有兄弟姐妹的陪伴。   我们不会迷失方向,因为我们有大家庭高一十一班的引导。   我爱我的家,我爱这个让我爱笑的家,我爱这个让我温暖的家。   我爱这个充满激情的家。   我爱家中的妈妈,我爱家中的兄弟姐妹,我爱家中的每一件物品,爱家的每一个角落,我爱…… 因为有你们才有了这个家。   大家说,看到这些谁能不感动,谁又能不努力呢?我将继续微笑,继续把我的温暖送给每一个孩子们。   这里,要特别感谢我们班语文老师郑丽娟老师,是她让我知道了同学们对我的感情,是她让我鼓足干劲在班主任岗位上继续前行。   这里,还要感谢经验丰富的老班主任王治爽老师,是她一次又一次的帮助我完成了一项又一项的班主任工作。每当我对某项工作感觉不知所措时,我都会向王老师的办公室冲去,她都会把她将有的具体做法告诉我,并且都会热心地说明需要注意的问题,从而帮助我顺利地完成任务。   同时感谢林玉飞主任,是他的鼓励让我真正的放开自己,按照自己的想法做好自己的班主任工作。他曾不止一次对我说,班主任工作没有一样的,你做你自己就好了,不用一律学习他人。而且,他看到了我的一点努力就对我进行表扬,其实大家都知道,简单的几句话真的可以暖人心。所以我将坚定我的目标,不断地努力,不断地把温暖带到孩子们心中。   说实话,中国有那么多学校,那么多学校里又有那么多班级,每个班级里肯定有一位班主任。班主任何其多,类型何其多,而对于我,目标是做亲妈型班主任,在这条路上不断播撒温暖,向着这一目标不断前进。

范文三:吃着,爱着,温暖着

陆小曼喜欢吃零食,年轻时她就不爱吃正餐,总是以零食“果腹”,要是隔一会儿手里没拿着吃的东西,嘴里没含着嚼的东西,她就会坐立不安。而且陆小曼的吃,绝对不是黛玉式娇滴滴的点到为止,她的吃相很“奋力”,甚至可以说是“勇猛”。   比如吃石榴,她不是小声小气地一粒一粒剥下来,而是拿着刀子奋力去砍,砍开了要是不中意,就丢下不理了。徐志摩宠她,总是想方设法把各类水果、零食弄到她的餐桌上。   对于吃什么,陆小曼倒不是特别讲究,她只是爱吃、好吃,能从吃中找到一种乐趣,以至于家里的罐头从来存不住3天。没有水果的时候,一小碟雪里蕻烧细花生,也够她吃上半天;路边遇上烤白薯,香味扑鼻,她立刻就走不动路了;看见冰糖葫芦的摊子,她必定会买来吃。   食色性也,对于天性,陆小曼总是放任自流。她是想吃就吃,想笑就笑,想玩就玩,想闹就闹,她的世界没有禁忌,无须隐藏,只有直面自我的素心,在繁华的上海滩跳动。   徐志摩对陆小曼的宠,光在吃上就了不得。他们在上海落户后,家里请了厨子,专门伺候陆小曼的一日三餐。陆小曼还喜欢吃西式大菜,新利坦、大西洋、一品香这些西餐厅,都是她经常光顾的地方。坐着小汽车一溜烟到了地方,下了车她婷婷袅袅走进去,落座,点菜,奇珍美馔,越吃越开心。   徐志摩在世的时候,陆小曼就已经吃鸦片烟了,据她自己说是为了治病、止痛。家里有专门的吸烟室,烟榻上有从广东定制来的烟枪,时不时地还有好友前来替她烧烟泡。   陆小曼29岁时徐志摩去世,但是她依旧有的吃,因为翁瑞午来了,他继续供足了她的“一黑一白”——黑的鸦片,白的米饭。   翁瑞午接过徐志摩的担子,对陆小曼百依百顺。陆小曼只吃人奶,不吃牛奶,于是家里面养个奶妈,费用自然是翁瑞午来出。陆小曼爱吃西式点心,爱吃酒心巧克力,翁瑞午一有空闲就去买。翁瑞午夫人陈明榴会做玫瑰膏,翁瑞午也悄悄弄去给陆小曼吃。   20世纪60年代,大陆自然灾害,物资奇缺,翁瑞午的女儿经常从香港寄猪肉、火腿等罐头来,结果全被翁瑞午送给了陆小曼解馋。   因为吸烟、生病,陆小曼人到中年后一口牙齿几乎掉光。但这也不妨碍她吃着,温暖着,哪怕是一口鸡汤,一碗薄粥。陆小曼年轻时吃得放肆,老年时吃得淡然——曾经沧海,她也淡然得起。一个女人,能够一辈子不愁吃,且总有男人心甘情愿买给她吃,到底也是幸福了。

范文四:你用爱温暖了我

你用爱温暖了我

走在落叶的世界中,看着枝头干枯的影子,又何尝不会想到,冬天就要来临了呢?面对严寒,面对风雪,带来的寒冷,在我的世界中,只有爱才能化解。

爱,带给我温暖!

父母的爱,是世界上最纯朴的无瑕的爱。

一次,当我从风雨中跑到家时,腿脚乃至全身感到麻木,随即一阵睡意袭来,我便失去了知觉......当我醒来时,发现我并不是倒在冰凉的地上,而是躺在医院的病床上,身旁有着最疼爱我的父母陪伴,我感到世界上没有任何一个人能比我更幸福了。就在那天,我感受到了最真挚的父母的爱。爱,带给我温暖! 老师的爱,是世界上最公正无私的爱。

有人说,老师是我们成长的引路人,更是教育事业中的最公正的教育者。我认为这句话对于老师而言是再好不过了。

在我的记忆中,有一次,老师的女儿上课一直说话,就连班干部也管不住她,无奈之下,把这件事告诉了老师,我们本以为老师会对这件事置之不理,却没有想到上课时,老师对他的女儿进行了严厉的批评和处罚,这是我们万万没想到的;没想到的事情接连出现,他为了报复我这个班长,竟然编造我上课说话,并把告诉了老师,老师调查清楚后,澄清了我并且再一次批评了她的女儿。从这件事后,我发现老师公正无私这个称号真的不是白给的,老师的爱,是公正无私的爱!

爱,带给我温暖!

同学的爱,是世界上最纯洁质朴的爱。

那天下午下课,我正蹲在地上休息,突然一个“庞然大物”坐到了我的背上,使我和地面来了个零距离接触,头皮也擦流血了,同学们不顾三七二十

一,背着我给门岗打了个招呼后,就向离学校最近的医院跑去,我忍着剧痛让护士给我包扎完毕后,才看到那个同学终于叹了口气,我看着他,心中满是感激。我想,这,就是同学的爱吧。

爱,无处不在;爱,令人感动;爱,带来温暖。

爱,带给我温暖!这就是爱!

范文五:你用爱温暖了我

你用爱温暖了我

在我记忆深处,有许许多多令我温暖的事,如同一颗颗繁星一般,镶嵌于我的脑海中。有一件小事,一直温暖着我,总令我回忆起那个充满爱与温暖的小吃摊。

那天上完英语课,已是傍晚时分。天出奇的冷,寒风“呼呼”的咆哮着,像要把我吃了似的。我不禁裹紧了外套,跺了跺脚,搓了搓那冻得红肿的手,将头尽可能的缩进领子里,一步一步地往回赶。

走到半路,远远地看见一盏灯在黑暗中若隐若现。走进一看,原来是一家小吃摊,我拖着疲惫的身影,找了个位子坐下。看着稀少的几个顾客,我心想:不如照顾一下他的生意吧!便连忙喊道;“老板,来两串鸡柳!”

“好嘞!”那摊主忙不迭地站起来,开始忙活。不一会儿,喷香的鸡柳便送到了我面前。 “五块钱。”摊主喊道。

我付了钱,心满意足的吃完了鸡柳,用手抹了抹嘴巴,又走在了回家的路上。

此后,每上完英语课回家,我便常光顾这个小吃摊,每次花上五元钱,买两串鸡柳,照顾一下他的生意。

时间长了,摊主说油炸食品吃多了不好,建议我不如吃面条,也算我五块钱一碗,我答应了。

时间一天天过去,小吃摊的生意也逐渐有了起色。上完课后,我依然去他的小吃摊,一边吃着热腾腾,盖着厚厚一层肉丝的面条,一边看着摊主在烟雾缭绕的小吃摊前忙碌着,心里有一丝别样的温暖。

一天晚上,朋友带我去了另外一家小吃摊。我照例点了肉丝面,面条端上来,味道却没有那么好,就连肉丝也少得可怜。结账时,男的收了我六块钱。

我心中有些不满,问到:“别的摊只卖五块钱,你怎么这么黑?”

男的一听,冷笑两声;“五块钱一碗?谁那么傻,不倒贴才怪呢!你让我喝西北风去啊!” 下次再去的时候,我问摊主:“五块钱一碗,是不是真的赚不到钱?”

摊主对我点了点头。

“那你为什么只卖五块钱?”我很疑惑。

“因为看到你,我就想起了我儿子。”摊主微笑着说;“我儿子是上夜班的,当他拖着一身疲惫回家的时候,如果有人能给他煮一碗面,那该多好啊!”

听了这话,我不禁泪眼婆娑。我一直以为是自己在施舍善心,何曾想到,是你用爱温暖了我啊!

谢谢你的爱,温暖了一个疲惫不堪的学生,我将永远铭记你的关爱。

荆门外国语学校初一(9)班:束冉

2016-9-17

范文六:爱让人温暖

爱让人温暖

这个世界因为有爱而更没,也应为爱而更温暖。有绵绵的师爱,有含蓄的父爱,有无私的父爱……而让我体会最深的,就是父爱。

记得有一次,我感冒了。半夜里突然发起高烧来。我躺在床上感觉人很冷,而且头也很晕,鼻子也塞住了我披上外套,昏昏沉沉地走到爸爸的房间,叫醒了爸爸。爸爸心急如焚的穿好衣服,给我量体温,一量,竟然烧到了39度。爸爸赶快拿来退烧药给我吃,让我喝了几口水,然后让我躺下睡觉。我闭上眼,迷迷糊糊的睡着了。第二天,我醒来了,爸爸看见了小学生作文 作文人网 你也可以投稿,关切的问:“好多了么?”我点点头。爸爸从桌子上小心翼翼地拿来感冒药让我喝。喝完后,爸爸就给我量体温。量出来是38.4度。爸爸说:“不行,还要去医院看看。”到了医院,爸爸挂号了好,拿去病诊室。医生说只要吃点药就行了,爸爸又急不可待的帮我去拿药,我们回到了家,吃了药,又睡了一觉。在爸爸无微不至的关心和照料下,我的感冒痊愈了。在我的心里,爸爸的爱是山,是一座有不倒的山,能为我亢奋顶天立地的的山。爸爸的关心和照顾像一股暖流,涌进了我的心房,温暖着我的心。 父爱是冬天里的一个久违的太阳,洒下万丈光芒,让我们感到温暖;父爱是一股清甜的泉水,流进了你的心房滋润着我的心;父爱是一盏灯,照亮了人生的道路。

爱是世界不再寒冷,爱使我们的心灵相通,爱更使人心温暖。让我们一起伸出温暖的手,让世界充满真爱吧!爱让人温暖

这个世界因为有爱而更没,也应为爱而更温暖。有绵绵的师爱,有含蓄的父爱,有无私的父爱……而让我体会最深的,就是父爱。

记得有一次,我感冒了。半夜里突然发起高烧来。我躺在床上感觉人很冷,而且头也很晕,鼻子也塞住了我披上外套,昏昏沉沉地走到爸爸的房间,叫醒了爸爸。爸爸心急如焚的穿好衣服,给我量体温,一量,竟然烧到了39度。爸爸赶快拿来退烧药给我吃,让我喝了几口水,然后让我躺下睡觉。我闭上眼,迷迷糊糊的睡着了。第二天,我醒来了,爸爸看见了小学生作文 作文人网 你也可以投稿,关切的问:“好多了么?”我点点头。爸爸从桌子上小心翼翼地拿来感冒药让我喝。喝完后,爸爸就给我量体温。量出来是38.4度。爸爸说:“不行,还要去医院看看。”到了医院,爸爸挂号了好,拿去病诊室。医生说只要吃点药就行了,爸爸又急不可待的帮我去拿药,我们回到了家,吃了药,又睡了一觉。在爸爸无微不至的关心和照料下,我的感冒痊愈了。在我的心里,爸爸的爱是山,是一座有不倒的山,能为我亢奋顶天立地的的山。爸爸的关心和照顾像一股暖流,涌进了我的心房,温暖着我的心。 父爱是冬天里的一个久违的太阳,洒下万丈光芒,让我们感到温暖;父爱是一股清甜的泉水,流进了你的心房滋润着我的心;父爱是一盏灯,照亮了人生的道路。

爱是世界不再寒冷,爱使我们的心灵相通,爱更使人心温暖。让我们一起伸出温暖的手,让世界充满真爱吧!

范文七:你的爱是如此温暖

你的爱是如此温暖

“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影。”——《背影》。

为何我会选背影为开头呢?并不是我对父亲有多么的深爱,也不打算讲述我和父亲的故事。初中到高中看到的文章都是在说父爱母爱的伟大,对我来说并没有多大的感触,读《背影》这一课时我想到的不是父亲,而是我那日思夜想的奶奶。

不是我不懂得感恩,我的父母在我很小的时候便已经在外打工,留我三姐弟在家里念书,陪我度过童年的大半时间是我的奶奶。小时候在学形容词时学了一个“慈祥的奶奶”,那时我就站起来跟老师说我的奶奶一点都不慈祥,所以不可以用“慈祥的”来形容奶奶。结果是可想而知给老师罚站。即使这样我心也不服,我的奶奶她经常打我,比如我和伙伴们去河里游泳时;我骑单车从很高的山坡上溜下来不刹车时;我不做作业时;就连我堂姐期末拿三张奖状而我只拿一张奖状时,她都是对我大打出手。你们来评评,这算慈祥吗? 然而随着年龄的增长,她也不打我了,而且我还发现了她慈祥的一面。毕竟小时不懂事,竟然没有发觉。小学那六年我奶奶一直都

坚持下来的事就是早上四点多起床给我三姐弟煮早餐,然后用一把透着陈旧气息的大葵扇去扇凉那些粥直到粥凉了才叫我们起床刷牙让我们吃,等我们吃完粥后她便很熟练的去书桌上取下一盏熏得泛黄的火水灯并点上火,于是我们便一起出发上学去。我家离学校有四五公里远,并且都是山路,所以一般奶奶送我们到学校都已经六点十五分那样了。后来我曾问过奶奶为什么要送我们去学校,她回答很简单,就是那么早在山村小路上是会有蛇的,她不放心我们自己去上学。这一句话虽然很平淡,但却包含了奶奶对我们的爱,整整六年的爱。

而现在呢,现在她不再需要送我们上学了,因为我们都长大了,并且是在离家几百公里的城市。每次打电话她都显得很小孩般,而我则像家长般叫她注意身体,要多出去散散步~~

前几天,我接到了姐打来的电话说奶奶病了,在医院疗养了几天,现在虽然回家了,但还没有完全痊愈。算计一下我也很久都没有打电话回去了,我内心是深疚。是的,居然我最爱的奶奶生病了都毫不知情。于是我打了电话回去,是奶奶接的电话,我听到了她声音的不同,因为奶奶跟家人说别让我知道她生病的消息,所以我故意装作毫不知情的问她声音为什么变,她还是很倔犟的说一直都这样。听她的声音我流泪了,不是沙子进眼,是真的想哭。最后,通话是不了了之,她还是以为我不知道,我也不好揭穿。

写了这么多我不知道有没有符合感恩的作文,但我知道这样的爱我无法以等价的爱来回报,也做不出多大感恩的举动,我会把这份爱好好的保存在心底好好珍惜,并在手机上写上一份备忘录,而那份备

忘录上的内容是:给奶奶打个电话。

电子商务2班

苏浪

2013.05.23

范文八:用爱温暖你我

担任 主班任工作 已 五年 有,首回  学班沟通 生合的适式方 时 一,个机 帮契我

主任

作 中工点的点滴滴 ,我内心 总会 涌 起无限  的暖温 ,像石子投进 湖中水一样

激起一 圈幸福 圈的 涟漪…

找 到问题了的症 结 所在 。 小因 中B  午休违午 反律 ,不服纪 从领 管导 教与,学 校 导发生 领顶了 撞我,她把 家长 请的  了到校学 当着。长 家面 ,的子孩 出了讲自   己的结心 。原 来在 “ ,流”期甲 ,班 间里生 病 学生很的多 每,请假走天 的,治  后又好回 来的学生 ,我 都会简 单 地聊  几句。小 B病 好 来后回,我 也简单 地  问 候 几了句 ,而后转 又身 去候问别 的学  生 这一举,动让她觉老师得不再她 ,爱不  再关

心 她了以后。 日的里 子,她心变 的

爱 学 ,需 要走进生  他 们 内的世 界

心、

手接班 级 的时 ,候对我 我学 的

生们

一 所无 知学,生们 对我 也 满 了 充好奇 ,们都从 各个我面方去 解对了 方  。

我每天从到早关晚注着的我级 班课,间

走常到 学中生 去,学与们生天聊,了

解他  们性的 特格 点;有 空 就去 堂课 听课 , 及了解时生的学 学状习况。

得越 来越敏感 , 总 得觉我她有看对 , 法 所

以 也她我变得和远疏起来 我。道了症

知我

发现 , 生 学的内 心世 界 丰 富  多 ,幼彩稚色 ,本幻想熟 ,成正确 的引导

非重常要 。  学 生小A 在 我的 象印 是中一 个 头

所在 ,和小B进行 坦了 诚的交流,

她把的 心结 打 开 , 现 在小 B 恢 复 了又活  泼 开的个 性朗。

学的生化变告诉我 :关爱 学生一不

定  非要做 惊 出动地天 大事 ,的其实就爱 包 含  生活在琐中。 一事句贴 心的候问 , 一

脑聪慧

、文 廑事静 的女孩 。在级民班  投主票选 举班 干 部的活动 ,小中A 做却 出了 超我乎意料 的动 。举在每 她一个 班干

部 职位 后面 都填 上 班 了 一里个 籍 外

生的 字名。按照惯例 ,外 籍 生学流   性动 很 强,不在 选参 的 围内 。小 A的 范

做明显在法 向 “民 主选 举” 挑战, 她 但 自并没有己得觉 什么有不妥 。看 来 , 小

、学 爱生, 要注 意每  个需细节

现 在的孩子大 部分 都 家是里 独的

心会微笑的, 一双暖的温 手,会都对 学 生 产生 大的极影响 当教师的。我得 们谨

言慎 行注,意细 节,小呵护学心脆生 弱

的 心

苗 娇, 气任 性 、、私自 冷漠、 敏 、感 、  脆弱是都们的真实他写照。当老 的师我  们有时因为会和学

生太于熟过 ,悉而对  自己言的不行加注 ,在意不 经意间就会

伤害学到生  。

A着与有表外完全 不同的心世 内界。为

了 好地 更 了解小 ,我拨 A通了 小 家  长A的电 话, 解到了 的叛她逆 不和是由羁  庭家 造成 。的  小 A生 活 在单 亲家 庭 母, 亲

带三、 学爱生 ,会换总来   学的生爱

主任工班作苦有有 也。乐生学们总

是会带 你给各各种 样烦恼的,也会带

无穷来无 的尽快乐。天每上晚到回里 累家

小是B 们我班 的一位 特 长 生 ,性  孩 ,像 倒 男个 。平孩时 与我的 交 较  多流, 我 比也较 赏欣这 个性 格 爽 的直女 孩 , 班 里一些的大事 情小都 愿意给交她 去

理 。办然而 ,想 意到的是不 ,俩的  关我 系在就 “甲 流 ”行 流期间发的生微了 妙 变的 。

格 活化泼 好动 ,大 大咧 咧的 不,像 个女 得 腰酸背  疼,但要走只进室教, 看到 学生们 一双双渴求知识 眼的睛 浑身 ,又充 满 干了劲。因 为他们也懂得回报 爱, 懂 付出得爱 。不忘记嗓会子 发时炎 那,盒

悄悄为准你备 的药好片 ,那杯早 就早

她 组着 了建 家新庭 。 然虽 继对父她 也  很好 , 她 的内心 始 终 不却 可认 这个继  父 ,觉

得 亲很母 不起她 。因此 对, A小  在家 里表 得 很叛现 ,曾逆因为和经妈 妈闹矛 盾要 割腕自杀。   待缺失对庭温家的暖学 ,关心和生

在讲上凉好 的开台水 ;不会忘记圣诞 节 时

,班学生为全齐你唱那首圣的诞曲歌 ;

护 爱是 开心结的打钥匙。在 常日 的学 习

活生中 ,主我与动她流 ,生交上活致 细

我发现 B不 小像 以 前 那样再 着

我叽叽喳喳逮说 地些趣有的 事 而且,有

不会 忘记 Q 空 Q间里,学 生 们 踩下 的

那 脚些印 留下, 的温馨话语; 不会记忘

护她 呵学 习,耐上地鼓励心她 哪怕  地。在躲避着我 , 看着我的目光也 不像以

有一了点点进 步,都我会全在 同班学面

表前扬 。 她夫功不有心人 负,渐 渐 , 小的  的A土脸绽 开了心开的笑容, 在里家

话的。

生气时 他,们合起来伙哄你开 心恶作的 前 那  样, 而是 变 躲得 躲闪 的闪渐。 渐  剧 ;不会忘记高 兴时 他们, 在围身 边 七  的,上 时在课 里班不到她的抢答声 ;

听课下时, 也不听她到的 闹声笑 了有天。  沉默,什么也不说 对; 的所我有 问题 也

嘴八

舌的奇 闻 事 秩他们就。是这 样 ,陪

你欢 ,笑 你流陪泪 ,给 你 望 希,给你 力量   爱。暖温了 家大, 所 以累 井决乐着 。  我无 悔

,我会 细 用的关怀心 、全的心付  ,陪出我的学 们 生走过生人最好 美、最

珍 贵的年三!   ( 作 者单 位辽:宁 大连 省大市 连 开

现也表温顺起来,而 且能主动继和父讲  晚 ,上我找 她心谈 她低,头 ,保持着

小 A的着转变 告 诉 :我爱关学 生 必

不予

答 ,交回没谈法进下去行, 让我 她

先教回 室接下。 的这来段 子日, 我察

观须入全面地深了 解学 生发现,问 时不题 出生  ,只的要 找到 症 结所在 ,对症 下

药 就,能 使题迎问刃而解 。

能 下结妄 论。没哪个有子 是孩带 着题 问 变得她 更加沉了默。 为一名作育教 者,不与学能生 正 常交流是 一件

很过难 的事 。当我正苦 与

寻发 区

八 高第 中级学)

范文九:娘,让我们用爱温暖你

我出生在一个贫穷的家庭里,兄弟姐妹五人,家里常常是没吃少喝的。哥哥不正干,弟弟妹妹还小。爹每天就出去卖豆芽,挣得一块两块的钱,来供我和弟弟妹妹几个读书。娘腿有毛病,小时候患过婴儿瘫,所以干活时总是拉着一条残疾的腿,这让我看在心里,疼在心里。考上大学那一年,我偷偷地把录取通知书藏了起来,我决定不去上了,几千元的学习费用,这不是要了父母的命了吗?但是,有一天爸爸出去卖豆芽,遇到了我的班主任老师,从老师那里知道了儿子考上大学的消息,他们激动得流了泪。这么多年的苦熬苦盼,不就是盼的这个结局吗?爹娘回到家里,对着我一番训,我知道父母的期盼,知道他们付出所有的艰辛,都是为了我们姐妹几个都有一个光明的未来,而不像他们,要土里刨食,也只能勉强填饱肚子。我只好乖乖地拿出了那个被他揉皱了的录取通知书。

我看到父亲摩挲着那份被他揉皱了的纸,不知道说什么好,只是一个劲的说:考上了,终于考上了!而母亲,则泪流满面。我们的家庭,在村里属于极度贫困的,几乎没有人能看得起他们,父母就这样在别人的鄙视和瞧不起里艰辛的生活着。如今,儿子考上大学了,这是他们的荣耀呀!他们终于可以在别人面前骄傲的抬起他们的头来。因为儿子可是村里的第一个大学生啊!

那个假期里,父母费劲了千辛万苦,才给我凑够了几千元的学费。我也终于如愿以偿的进了自己喜欢的这所大学。在大学里,我拼命地苦读,我吃最便宜的饭菜,穿最破旧的衣服,没有手机,没有随身听,我很少去逛街,更没有没有花前月下的浪漫,我几乎一天天的泡在图书室里,即使放暑假和寒假,我都不回家,我去做家教,做各种勤工俭学,以赚取生活的所需费用。我把自己完全赌给了学业,我一定要用最好的成绩去回报他的历尽千辛万苦的爸爸妈妈。

大二那一年的一个夜晚里,我突然觉得胸闷,胸痛,躺在床上,我辗转难眠,总觉得有什么堵在喉咙里,感觉像要有什么不幸将要降临。果不其然,到了第二天早上,家里来了电话,是妹妹跑到很远的镇上给打的,哥哥,你快回来吧!爹走了!听到这些,我觉得犹如五雷轰顶,几乎就要摔倒了,稳了稳心神,我给老师请了假,就急急匆匆的踏上了回家的列车。到的家来,我只看到了父亲冰凉的尸体,母亲几乎快要哭死过去,我突然觉得自己肩上责任的重大,哥哥整天吊儿郎当,即便是娶了媳妇,也不好好的过日子,靠他是没有任何的指望了。看着娘清瘦的脸庞,我对娘说:娘,只要有我一口饭吃,我就不能叫你饿着。娘点点头,哭的更痛。

四年后,我大学毕业,家里此时的生活已经陷入绝境,哥哥赌博,欠了钱,弟弟妹妹都辍了学,本来家族里就不和睦,这个时候,家里没了顶梁柱,他们更看不起娘,他们欺负她,跟她吵架,逼得娘几乎要去寻死,但是一想到自己快要毕业的儿子,一想到儿子对自己说的话,她就咬紧了牙关,她在苦苦的盼着儿子毕业的那一天。

范文十:温暖的母爱

温暖的母爱 星期六中午,阳光明媚,晴空万里。爸爸来到学校接我后,我们父子俩在欢声笑语中开车往家乡方向回家。 经过了近两个小时的时间,我们回到了家乡,回到了妈妈的诊所里。妈妈早已在门口左顾右盼地等待着我们,当我看到很长时间未曾见面的妈妈时,眼泪不由自主地夺眶而出。若不是我生病了才回来,都不知道什么时候才能见妈妈一面。 我向妈妈简单地说了我的病情后,妈妈摸摸我额头,紧跟着给我量体温。过了几分钟,妈妈从我腋窝拔出了体温针,仔细地查看体温针显示数据,哇!38。5度,原来我是发高烧又感冒。妈妈马上叫我坐好在椅子上,接着拿出已加好药水的皮试针帮我打皮试,打皮试的时候,我感觉刚打时真的很痛,我咬紧牙关强忍着;接着皮肤表面肿起了一个小包,然后慢慢地消失了。 过了十几分钟,妈妈配好药水后,给我打了点滴,然后坐在我身边向我暄寒问暖,无微不至地关心我在学校的生活。在跟妈妈交谈中,我发现妈妈两鬓多了一些白头发,经过岁月沧桑洗礼的脸比以前老了很多,双手也比以前粗糙了许多。望着妈妈的这些变化,我的泪水不由自主地流下来。在我躺下来休息的时候,妈妈抽空去街上的水果店买了几个橙子回来给我吃。我心想妈妈平常都不舍得买水果吃,可是这次为了我破例了,我隐隐约约地感受到一股浓浓的母爱。 这次在我生病的时候,是妈妈无微不至的照顾让我康复起来。在我失去信心的时候,是妈妈的鼓励让我燃烧起无限的希望。 【扩展阅读:怎样写读后感】 读后感中常见这样的毛病:我们写读后感的时候,有些同学总是先把所读文章或故事的内容提要写下来,再写我深受感动。或是我受到深刻的教育。至于感动到什么程度,受到什么教育,总是写得不具体。或者,读后感写成了读后抄(只把原文大意抄了一遍)。于是,读后感写得干巴巴的,感动不了自己,更感动不了别人。 要想写好读后感,必须老老实实把文章读懂,认真体会文章中的思想感情。必要时,可以在体会深刻的地方作批注。在这样的基础上,下笔写读后感。采用边读边想的方法写。可以把自己在读书过程中产生的疑问和疑问是怎样解决的写到文章中,也可以把自己在读书过程中的心理活动、情绪变化写进去。比方说,随着故事中主人公的命运变化,你是怎么担心的,有没有为他捏把汗?有没有心提到了嗓子眼?最后,是什么使你放下了悬着的心?有时,你是不是想跳进书里帮助某个人,有时又想替某个人出出气? 像这样,把认真读书时的真实想法写下来,在结尾时或者还能写出悟出的道理,这才算是真正的读后感。