爱的记叙文

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范文一:爱心记叙文

留一点爱心给自己作文

留一点爱心给自己

胥银晓

随着社会的发达,我们不断得到些什么,而最基本的,最宝贵的却与我们渐行渐远。—

—题记

这世界是怎么了?在近来发生的几件大事后,我不禁要提出这一问题,难道得到什么注

定要失去什么吗?

2011年10月13日,一个普通的日子,而对于小悦悦却是天降横祸,下午5时30分许,

年仅2岁的小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被另一车碾过,而让人

难以相信的是,七分钟内经过的十八个路人,对此不闻不问,视若无物的走了过去。最后,

一位拾荒的老婆婆将小悦悦抱起并找到她的妈妈。而后送进医院,小悦悦却与10月21日0

时三十分,带着许多人对她的祝愿,离开了这个世界。 这是这几天人们议论纷纷的事件,悦悦痛苦挣扎着,在7分钟内,18个路人走过,离悦

悦仅1米远,却全当没看见,甚至连打电话叫救护车的都没有,难道人心都是铁做的吗? 爱心的缺乏,大概与几年来越来越多的“彭宇案”的发生有些关联,当好心救人反被诬

陷的事件屡屡上演,那些想要救人的人怕了,这不仅仅是见死不救,更反映了当今社会的道

德现象。

年均gdp居世界第二,中国的财政实力不断上升,而人与人之间的关爱却逐日递减,面

对可怜人对他们漠视的群体越来越多。财务的居多,人情的泯灭,中国何时才能成为真正的

“强国”“大国”?

一次次血的教训,一次次对爱的呼唤,随风飘流的爱啊,回到人们心中吧。回来吧,爱

心啊!带着你的同伴回来吧,世界需要你,中国更需要你! 可能我写的不是很好,但我只是作为一个中学生来叙述我看过之后的感想,我只想表达

内心对小悦悦的爱。——后记篇二:爱心作文 爱心作文 爱心作文(一) 今天,是我们企盼已久的日子,因为今天我们学校要开展一年一度的红领巾爱心义卖活

动,义卖获得的钱全部捐给红十字会。 我们班的义卖事务,由我们六个全权负责,我们初步分了工:谈紫霞和黄丽娜是记账员,

丁秋雨和徐可成是营业员,我和钱蓝是收银员。下午1:00我们六个带着我班的义卖品去体

育馆摆摊。 此时各路顾客已经涌入大卖场。我嘛,早已看中了我班的那个用红珠子穿成的玲珑小包

了,这么精致的小包一定是个抢手货,我得先下手为强:“喂,那个小包包我买下了!”黄丽

娜看看标价说:“2元钱。”“噢,自己班的货我就不用杀价了,2元就2元吧!”其实在我眼里

这么好的包包起码得4元!我给收银员钱蓝10元钱。黄丽娜说:“嗯,我们没准备零钱,你

口袋里有零钱吗?”我无奈地说:“哎!我的妈,我的零钱,你出来吧!”刚说完,我的零钱

就哗哗地跑了出来,神了,我的口袋里还真有好几个硬币呢!哦,想起来了,还是昨天妈妈

给我的呢!我拿出2元放在钱蓝的收银袋里,记账员谈紫霞随即在记录本上写上了“无名氏

2元”(无名氏指义卖品的主人,因为这件商品主人没有写上名字,所以就说无名氏)。 买下了小包包,我又把自己班的商品扫视了一遍,呵!红色的小猪储蓄罐,这可是我梦

寐以求的!便迫不及待地对钱蓝说:“我买下它!几元?”“1元。”于是我又爽快地把一元硬

币递了过去,钱蓝一手把储蓄罐递给我,一手指着黄丽娜的账本说:“黄丽娜记一下,陈曦1

元!” 呵!我也真是的,不好好做生意,要紧自己买东西!我实在是怕我喜欢的好东西落入他

人之手。 这时,来了一位小姑娘,她好像看中了一张贴纸,便问我:“这张贴纸几元?”我说:“只

要3角!”她递给我1元准备买下这张贴纸,我把钱递给钱蓝,叫她找7角,但钱蓝翻遍了钱

袋也抓不出7角钱,她犯愁了:“小妹妹,你看那个白白的海星星多漂亮呀!正好7角,你要

不要!你要了,正好1元,我们就不用找了!”小姑娘满意地拿走了海星。嘘!总算解围了。 这时,有一个小小的空隙,只见徐可成扫视着商品,最后,他的视线停留在一只游戏机

上:“喂,这只游戏机我要了!”我说:“8元钱,自己班的东西就不要还价了吧!”“5元吧!”

他近乎恳求地说。“两不依,7元!”他递过来两个5元。糟糕,又没零钱找了!这时徐可成

乘人之危:“我看,还是5元吧,这样就不用找了!”我们没有零钱也只得任他占便宜了,哼,

这个徐可成也真是的,兔子不吃窝边草,他竟然坑起自己班来了。下次做买卖一定得记住要

准备一些零钱。 顾客真是络绎不绝,我们忙得不可开交,不过有张晴为我顶班,我也是心安理得地

goshopping!可是我在体育馆这个大卖场里转好了几圈,也没有找到使我称心如意的好玩意儿,

大概好东西都被人买光了吧!不过,我遇见了我们班的娇娇,只见她怀里抱着好多洋囡囡。

我惊讶地问:“呀,娇娇,你怎么买这么多洋囡囡?”她不说话,只是一个劲儿朝着我傻笑。 哦,收摊回教室时,娇娇一路上还闹出了笑话呢!她抱着五六个洋囡囡,走一步掉一个,

捡起一个又掉两个,我们看了都哈哈大笑,娇娇也笑得合不拢嘴!“还是我来帮你拿吧!”“我

来帮你拿吧!”??大家争先恐后地说。 “哈哈哈哈??”“咔嚓!”老师把我们灿烂的笑脸定格在相片上,留下了永久的回忆。 爱心作文(二) 我喜欢一切有生命的东西,对植物也不例外。虽然我有点怕狗,但还是挺喜欢它们的。 一天,妈妈叫我出去买一些生活用品。我在回来的路上,看见住在我们小区里的一只狗

正独自走在慢车道上,眼看它就被撞上了,我想:这可是小区里最可爱的狗啊,总不能眼睁

睁地看着它被撞死吧!于是,我急忙放下手中袋子,也不顾什么怕不怕狗了,冲上前去,把

它抱到了人行道上,并把它带到了它的主人面前,那位叔叔激动的要把他的另一条小狗仔送

给我。>我的妈妈知道我怕狗,于是连连向那位叔叔说:“不用!不用!其实媛媛很怕狗。” 回到家后,妈妈、爸爸、爷爷、奶奶直说我是个有爱心的好孩子。 爱心作文(三) 由于家里太脏,今天我们家要大扫除。 老爸负责拖地,我负责扫地,老妈负责其它的细活。有许多死角都特别脏,比如沙发下

面呀,桌子下面呀,都聚满了浮尘,和很多黑色的穗穗,我这个扫地工就一手拿扫帚,一手

拿簸箕,不停的扫呀扫。我先把三个房间扫完,再扫餐厅,最后扫客厅。真是应了那句话:

不看不知道,一看吓一跳。搬开沙发,我简直惊呆了。沙发底下什么都有,简直成了一个肮

脏不堪的杂物箱,有我的书,妹妹的哨子,爸爸的刮胡刀和我妈的眼镜盒??天啊。我先扫出

那些有用的东西,放到一边,等一会拿去清洗。接着,我把那些没用的垃圾和脏东西扫了出

来,然后,我竟然在茶几底下找到了一只乌龟。下面轮到老爸来拖地,到了后来,我发现,

一个人根本不行,我和妈妈不得不也拿起拖把帮助老爸拖地。我又去帮妈妈擦阳台,擦着擦

着,我竟然发现一只花哨的的大虫子,在花盆里趴着。 经过一天的打扫,我们家变得焕然一新,我们也颇为满意我们家的新环境和新气象,希

望我们家以后也像今天这样,干干净净。篇三:爱心作文 爱心无价

前些日子,老师告诉我们,我们班韦美换同学得了重病,她家很贫困,准备组织全校师

生开展“献爱心”活动。

下午,同学们踊跃捐款,我也捐了20元钱。)我们班一共收到捐款410元8角。放学了,

妈妈来接我, 我对妈妈说:“我们班有个同学真没爱心,只捐了8角钱。”妈妈很认真地告诉

我:“爱心不在乎钱的多少,关键是要有爱心,因为爱心是无价的。你们班有的同学家庭条件

本来就不好,能献出一份爱心就很不错了,你不该怪他们!” 我想:只要在同学遇到困难

的时候,大家能伸手帮助他们,这比什么都重要。希望这个重病的同学能在好心人的帮助下

早日恢复健康。 上个学期,全校同学都收到了一份珍贵的礼物——爱心书包。同学们别提多高兴了! 同学们一接到书包,就迫不及待地打开看。书包的颜色五颜六色,书包里的用品很多,

有基本用品、美术用品和其他用品。 老师语重心长地说:“看!社会上的好心人都在帮助你们,你们是多么幸福啊!你们一定

要好好学习,把这份爱心传递下去。” 星期三早上, 我和同学们正玩得起劲,突然,听到广播里传来校长响亮的声音,他说:

“同学们,请你们明天带好零用钱,最少是一元,因为我们学校有一位同学得了重病,她家

很贫困,穷孩子没有钱治病,所以,我们要捐给他一点钱,给他一点爱心。” 星期四早上,语文老师笑着走进来,说:“同学们,把你们的零用钱拿出来放在口袋里。”

我小心翼翼地包里拿出我的零用钱,放在我的口袋里,然后我们排着整整齐齐的队伍来到操

场上,校长在台上说:“同学们,待会从六年级起捐款。”这时候广播里响起了“爱的奉献”

这首歌来,就这样开始捐款了,同学们一个个跑上去把钱放在捐款箱里,我焦急地等待着,

手里紧紧拿着钱,终于轮到我捐了,我急急忙忙地跑上去,把10元钱放到捐款箱里,虽然少,

但这是我的爱心,希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。 爱 心

一天下午, 杰克独自一人走在街上。忽然,他看到一位老奶奶站在她的车旁边愁眉苦脸,

杰克便走到她跟前,对她说:“老奶奶,您怎么了?” 老奶奶叹了口气,说:“我的轮胎没气了,急需换轮胎,可我一个老太婆,怎么可能抬起

上百斤重的轮胎呀!”

杰克一听,想都没想就帮老奶奶换好了轮胎,为此还把皮肉擦破了。 老奶奶高兴地说:“小伙子,谢谢你!今天要不是你,我可得再待上一阵儿了!” 杰克说:“你不用谢我,帮助老人是应该的。”说完,杰克就走了。 奉献爱心

你知道,什么叫快乐吗?快乐就是助人为乐,快乐就是奉献爱心。 一次,我们班一位同学的妈妈因为得了重病没有办法上班。这位同学的爸爸为了照顾妈

妈就连工作都辞了。所以我们准备为那位同学开一次献爱心活动。我也从我的钱包里拿出了

仅有的零花钱,捐献给那孩子。虽说是三百元钱,可对他们来说这些钱是微不足道的。 我想要更努力学习,掌握更多本领,长大后取得大的成就。这样就有能力帮助更多的人。

我也就能获得更大的快乐。篇四:关于爱心的作文 关于爱心的作文 关于爱心的作文(一) 我相信,世界上的万物都有爱心,每天早晨,太阳妈妈都准时起床工作,给人间照明真

像一位慈爱的母亲,关爱大地。 春天,公圆在太阳妈妈的关爱下,变成了五彩缤纷花的世界,迎春花们穿着黄色的衣服,

给太阳妈妈展示她们的舞蹈,紫丁香花和叶子弟弟一起给太阳展示她们的美丽,还有水仙花、

君子兰、白玉兰?都在争相开放,把大地装扮的更加漂亮,来感谢太阳对大地厚爱。 有一次,爸爸妈妈和我还有弟弟一起去公园玩,走着走着,我看见许多大哥哥在草地上

踢足球,我连跑过去把一个大哥哥叫住说:“大哥哥,你们别在草地上踢了好吗?她们也有生

命呀”,大哥哥听了我的话,觉得很有道理,就叫别的伙伴到足球场去踢了。

只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间,我们应该从小做起。 关于爱心的作文(二) “啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间??” 每当我听到《爱的奉献》这首歌时,就会使我想起流村福利院的孤残儿童,就会使我情

不自禁潸然泪下,去福利院时的情景就又会历历在目。也许我一生都不会忘记那天:“爱心活

动日—2012年5月21日“。 5月21日是我最难忘的一天,我们班载着全校师生的祝福以及携带自己的爱心>礼物

来到了——流村福利院。 映入眼帘的是全院所有人整齐迎接我们的到来,在欢迎仪式上,我们捐出来自己不舍得

花的零花钱、心爱的>故事书、精美的文具,精心制作的贺卡。此时,我们看到了小朋友

们脸上充满了感激的笑容。在那里,我们与福利院的朋友们一起游戏,一起玩耍,而使我最

感动的却是一名只有六个月大的男婴,双目失明的他睡在床上,他永远看不到五彩斑斓的世

界,我真是为他感到心痛。接着我们还表演了一些节目。时间过的飞快,不知不觉已经过去

了半天,该回家了。我们依依不舍的向他们挥手告别,再见了朋友们!我们不会忘记你们的

存在的,有机会我还会回来看你们的。 在回来的路上,我一直在想那里的每一名孤残儿童是多么无助,而生活在蜜罐中的我们

却永远不知道他们的悲伤。 朋友们,让我们伸出援助之手尽自己的最大力量帮助这些需要帮助的弱势群体。只要人

人付出一点爱,我们的世界就好变得更加美好。 关于爱心的作文(三) 倘若世界是一间小屋,爱心就是让小屋>温暖的炉火;倘若世界是一艘航船,爱心就

是在黑夜里为它导航的一盏明灯;倘若世界是一幅画卷,爱心就是使它绚丽的色彩。 今天晚上,我守在电视机前观看了由湖南电视台播放的情系大江南赈灾募捐晚会。让我

深深地明白爱是什么。 爱出于奉献。你瞧,那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区;那一箱箱救

命的救命的济粮,传到了饥饿的灾区;那一句句关切的话语,温暖了失去亲人的痛苦之心。 爱心的奉献无须相识。在参加抗洪抢险的解放军,一遍又一遍地扛起沙袋,不顾自己的

生命危险去抢救灾民,把灾民运到安全地区。一名解放军在救灾民的时候遇了大洪水,冲翻

了冲锋舟,无情地被洪水冲走了。 充满爱心的世界,就是那跳动着温暖炉火的小屋;充满爱心的世界,就是在航标灯的指

引下驶进宁静港湾的航船;充满爱心世界,就是那拥有绚丽色彩的画卷。 朋友,献出你的爱心,为灾区人民献上你的爱心吧!篇五:爱心的作文 爱心的作文 爱心的作文(一) 春天的到来,使我们的校园充满勃勃的生机;爱心活动的举办,使我们每一个人的心房

变得>温暖而又美丽。 爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,

爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈。 爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出

感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 爱心,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。 爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。 爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

朋有请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味吧 如果你在别人需要帮助时,毫不犹豫地献出自己的爱心,那么在你需要帮助时,别人也

会斩钉截铁地把爱心献给你!如果人人都献出自己的爱心,那么世界将会变得更美好,我们

的明天将会更加灿烂、更加辉煌! 爱心的作文(二) 春天,本该是万物复苏、播种希望的季节。可是一场百年未遇的特大干旱席卷了我国西

南大地。在电视上,我看到>小伙伴们。 一方有难,八方支援。 2010年3月26日上午,我校--青岛太平路小学大队部代表市南

区少先队员向全市的少先队员发出了“我为灾区献爱心”环保义卖活动。作为一名少先队员

我心中的那份激情也迅即被带动起来了,我暗暗下决心:一定要尽自己最大的力量去为旱区

的小伙伴们奉献上我的“爱心”。 首先,我组建了我班的“义卖”小队,制订了详细的>工作计划和职责安排。然后我

们几个同学又各自回家亲手制做了精美的包装盒和漂亮的发卡等,在休息日这天我们一起来

到了人流量很多的台东广场上进行了义卖。看着胸前飘扬的红领巾,我们有使不完的劲去喊

去叫卖:义卖!义卖!请您为旱区献份爱心吧!许多叔叔阿姨听了我们真诚 而稚嫩的话语都停下了脚步,微笑着和我们边交谈边选择一样自己中意的物品,然后很

认真的把钱投进了我们的“爱心箱”。广场上风很大,我们的手都冻麻了,可是我们涌动的热

血却持续沸腾着。很快,我们的义卖品几乎都卖了出去。我们看着空空的义卖盒子和收款箱

都笑了。 然后我又很积极的投入到收集“环保”物品中去。周一学校传达了活动内容:周二至周

四是收集物品时间。这天我放学回到家,把家中的废旧报纸整理出来。看看这不够多的报纸,

我犯了愁:太少了!突然我想起我家楼下有一个小足球场,那里每天都有一些男孩子踢球玩

耍。我每次路过那里时,经常看到他们喝完各种饮料随手就把瓶子随手乱丢。想到这里后我

决定去看看:果然一出门我就看到五六个男孩子正大汗淋漓的在喝着手中的饮料,然后又都

是随手一丢上场玩去了。我顾不得什么了,立即快步走上前一个一个的捡起空瓶和到处丢弃

散落的报纸带回了家。回到家我边清洗边想:学校不是3天时间交环保废旧物品吗?那我就

3天都交。只要能多帮旱区小伙伴一些,我一定要认真做。随后的第二天,第三天我都是认

真收集了废旧报纸和捡空瓶子。邻居们看到后都表现出很纳闷的表情,好象在问我:你怎么

捡垃圾啊?我对他们笑笑走开了。我并没觉得丢人,相反,我反而觉得无上光荣!因为我为

旱区伙伴献上了我的一份心意。虽然这份心意很小,但是我的内心深处却是对旱区小伙伴最

深沉的一份“手足之爱”。 爱心活动虽然结束了,但是我们太平路小学的“爱心之举”却深深的刻画在每一位同学

的心中,也深深的牢牢的镌刻在我的心灵之上。“旱灾无情人有情,太平爱心代代传”!太平

师生不仅献出了自己的爱心,也下定决心节约用水,珍惜水资源,保护水资源。以实际行动

支持灾区,夺取抗旱救灾的胜利。我也一定会严格要求自己,杜绝浪费水资源,以实际行动

为旱区伙伴献上我的“爱心”! 爱心的作文(三) 20**12日,在我国四川省汶川发生了7.8级的地震,这是我国近年来最大规模的一次地

震。灾情刚刚发生,政府就组织了部队去救援,这说明我国人民团结一心,一方有难,八方

支援。 这次地震,我觉得很悲痛,当我看见一所中学的废墟时,不由一阵心寒。因为这所中学

是当地最好的中学,有1000多名学生,只有3个班在外面上体育课,其他班级正在上课。短

短几秒钟,就失去了生命。 老师说:“有些东西是金钱无法补偿的。”而这些东西,却是一个国家的宝贝,我想:那

短短几秒钟内,就有数不清的人失去了温暖的家,失去了许许多多的亲人,这对每一个人来

说都是无法接受的。看着幸存者那悲痛欲绝的样子,我不由满腔怒火。我想:以后一定要认

真学习,学好知识,发明出更好的地震仪,使大家快乐地生活,再也没有不安和恐慌。 地震是可怕的,但我们可以预防,提高房屋的抗震能力。有人说:“人人迈进一小步,社

会迈进一大步。每个人多出一份力,世界将更美好。 我一定要努力学习,为祖国贡献我自己的一份力量。

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范文二:母爱记叙文

母爱记叙文(一)

亲情是明媚的春光,缠绵而又绚烂;亲情是夏日的骄阳,火热而又浓烈。亲情是秋天的碧水,轻柔而又悠长;亲情是冬日的积雪,简洁而又永恒……亲情,时常触动着我的心灵。

这天,我们照例等着各科老师布置完作业,当我背着沉重的书包走出校门,已经整6点。望着漫天的鹅毛大雪,我想:这么大雪的天,妈妈下班后一定很难赶来接我,看来只能自己回家了!我叹口气,猛抬头,竟然在人群中发现了我的妈妈。她的伞上、衣服上已飘满雪花,她不停地跺着脚,搓着双手,不住地张望着。母女目光相接时,我看到她满脸的焦虑立刻被惊喜代替。

“这么大雪,公交车挤得不行,您下班怎么还来接我啊?”我跑到妈妈身边不解地问。“我看地上滑,怕你摔着,下班就直接过来了!”漫天雪花飞舞间,我凝望妈妈被风雪吹乱的头发,不知是雪花还是白发,好像多了几根银丝,她的脸上也多了些皱纹。望着妈妈慈祥的面容,我不禁浮想联翩:妈妈每天上班前为我们做饭,下班后为我们洗衣,晚上陪在我的书桌旁,直到我完成作业,躺进舒适的被窝……想着想着,我鼻子一酸,热泪模糊了双眼。

一路上,妈妈一手牵着我,一手打着伞。母女艰难地冒雪前行着。回到家,她来不及擦擦脸上的雪花,就忙着为我和爸爸做晚饭。不一会儿,屋内就弥漫起饭菜的香味,我迫不及待地抓起碗筷,“哇,青椒肉丝,酸辣土豆丝,都是我最爱吃的菜呢!”妈妈笑微微地看着我,还不时往我碗里夹菜,“你多吃一点!”我忙着对付碗里的“小山头”,忙不迭地点着头。忽见妈妈并没怎么动筷子,我知道:她又是在等着爸爸回家来!

吃完饭,我去书房忙作业。片刻,妈妈推门进来。我又知道:她给我送牛奶了!“作业写完早点睡啊,趁热把牛奶喝了!”我接过热气腾腾的牛奶,母爱的暖流和着牛奶甜汁融入我的心房。

亲情是一股涓涓的溪流,滋润着我的心田;亲情是一方静静的港湾,消释着我身心的疲惫。亲情,总是在不经意之间,触动着我稚拙的心灵……

母爱记叙文(二)

昨天,写完作业以后,我一个人静静地坐在写字台前,注视着压在玻璃板下并已微微泛黄的照片:妈妈抱着我坐在床边,不懂事的我在她的怀中安然入睡,脸上似乎还挂着意思甜甜的笑意……不知不觉,我便回想起了3年前的那件事情。

那是在一个冬天的夜晚,外边风雨交加,寒风刺骨。虽然在房间里,但总是能感到微微寒意。我早已睡熟了,被窝里热乎乎的,甭提有多暖和了!

突然,一阵剧烈的咳嗽声把我吵醒了。在朦朦胧胧的目光中,我隐隐约约看见了一个身影。我揉了揉眼睛,灯还开着,原来是妈妈在为我织毛衣。我一直注视着妈妈。在昏暗的灯光下,妈妈的脸上似乎又多了几条皱纹!“阿欠!”妈妈急忙用手捂住鼻子,尽量不想吵醒我。

我终于忍不住了,开了口:“妈妈,你怎么还不睡啊?都那么晚了,天气还很冷呢!”妈妈见我醒了,微微一笑,回答道:“哦,天气渐渐转凉了,我帮你织件毛衣!对了,是不是刚才我的咳嗽声把你吵醒了?要不然,我去客厅织好了!”妈妈拿起毛衣就要走。我摇了摇头:“妈妈,没关系。你也快点睡吧!反正我毛衣多的是,也不缺那几件的!”妈妈抚摸着我的头说:“那几件太单薄了,你好好睡吧,我给你织厚的!”我“生气”了,“你要是不睡觉的话,那我也不睡了!”无奈之下,妈妈只好收拾东西回房间。直到看到妈妈真的躺在了床上,我才安然睡下。

第二天早上,当我起床来到妈妈的房间时,不禁惊呆了。妈妈趴在写字台上睡着了,旁边还放着一件刚完工的毛衣。顿时,我明白了……妈妈似乎被我惊醒了,看见我在身边,忙解释:“这是我一大早起来没事儿做,顺手就把毛衣织起来了!”霎时间,我的鼻子酸酸的,一股暖流涌上我的心潮……

“莎莎,不是叫你在家别穿短袖的嘛?喏,快把外套穿上!”妈妈的这句话把我从记忆的书匣中拉回了现实。只见她将外套披在了我的身上。我拉住了妈妈,“妈妈……我……我……”妈妈笑了笑,“什么事情吞吞吐吐的?说吧!”我深情地注视着妈妈,注视着她那长着几条皱纹的脸颊,注视着她那棕褐色的双眼。妈妈也抚摸着我的头,笑着问:“怎么这样看我?快说吧!”我终于吐出来了那想说而又不敢说的三个字:“我爱你,妈妈!我爱你!”妈妈的眼睛顿时湿润了,流露出无法表达的感动。“好孩子,妈妈知道你长大了,我也爱你!”说完,她紧紧地抱住了我!

那一瞬间,我真正地明白了。母爱似水,那嘘寒问暖的关照,切切叮咛的话语如一股水流,缓缓渗入我的心扉……

母爱记叙文(三)

夜渐渐深了,但窗外的寒风还是那么刺人,冰凉凉的。突然,房门被打开,“冷吗?孩子,冷就把电暖器开着,再把窗户关上,你和别人不一样,刚做手术的身体是不能着凉的。”母亲说完,但走过来帮我把窗子关上,并把电暖器也开了。这时,我的心跳得好快,也不知该对她说些什么。

我继续低着头,做我还未完成的作业,母亲则坐在身旁,静静望着我,生怕发出一丝声响而影响我。这时,房内不再冰凉,充满了温馨,暖和极了,转身看看母亲,她还是静静地坐在那儿,向我微微一笑。我说:“妈,您去睡吧,你忙碌了一天,也该好好休息一下了。”

“孩子,妈妈不累,只要你不累就行了,还有多少作业,快点做,时间已经不早了,妈妈陪你。”

“妈,您去睡吧,明早还要为我准备早点呢,您睡迟了,明早还怎么起来呀,那么早。”我故意以种种理由去要妈妈睡,因为她太累了,我真的不愿她这样累下去,可妈妈执意不肯,没办法,我只好继续做我的作业。

钟滴滴嗒嗒的响着,时间也渐渐地推移,可我顿时感到越来越冷,身子时不时颤抖起来。这时,妈妈也离去,原以为去睡觉的她,又一次回来,给我披上了爸爸的大衣。顿时,我的全身仿佛触动到了什么,莫名的感觉,又一次加快了我的心跳。台灯下的我显得格外幸福,我还是继续完成作业。

窗外,风沙沙地吹,灯光下的树也仿佛活了起来,东倒西歪地,可怕极了。

手中的笔沙沙地写着,母亲也静静地坐着,就这样,直到凌晨。(m.lz13.cn)

当我做完作业,转身休息时,只见母亲坐在那椅子上睡着了,我尽量放小步子,走出卧室,抱了一床被子,给母亲盖上。这时,母亲突然醒来,向我微微一笑说:“作业做完了吗。”

“做完了,就差您签字呢?”我说。

母亲站了起来,走到书桌前,当她给我签字时,我发现妈妈已经老了,她的手也布满了皱纹,我看了看她,却发现笑的波在脸上凝位,抬眼望去,意外地发现,母亲的发不知何时,已有不少白发。

岁月的流逝是无言的,我开始悔恨,悔恨自己当初曾向疯子一样,对着妈妈说,我不是您的儿子;悔恨自己从小到大,从来都没有给母亲一丝的关心话语,没有给母亲一声亲切的问候;悔恨自己,没做一件事让母亲高兴,只给她带来了烦恼。

妈妈已经老了,那从小到大,一次又一次原谅我的母亲已经老了,在我遇到学业的失败,鼓励我成功的母亲已经老了。曾经那一次又一次的爱在我眼帘始终清晰可见,母亲那一次次耐人寻味的话语,始终埋在我心底的最深处。

刹那间,我发现:

母爱,是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,使你神清气爽;

母爱,是冬夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;

母爱,是黑夜中的一盏灯,在你不辨方向时,指引你迈开坚定的步伐;

母爱,是成长路上的避风港,在你颠簸受伤时,为你补充精力,再次高高扬帆;

母爱,是最大、最好、最美、最无私的同义词,我愿把我的心血化作阳光,将它高高捧起,去温暖我那和蔼可亲的母亲。

那么,我彻夜未眠,母亲为我付出了太多,也不知何时才能报答。

* 母爱作文

* 母爱触动了我的心灵

* 小学作文母爱

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范文三:记叙文母爱

妈 妈 的 唠 叨

阳泉市平定县第三中学七年级163班 赵阳 辅导教师 穆瑞红

母爱是人类永恒的话题。母爱是一种眼神,母爱是一种期盼,母爱是一种思念,母爱更是一种唠叨„„

“带上水壶了吗?围上围巾了吗?作业是不是都写起了?下楼时慢些走!过马路时注意安全„„”听,妈妈又在唠叨了。

妈妈的唠叨是出了名的。每天买菜前,妈妈总要征求我的意见:“阳儿,今天是吃北瓜还是茄子?是吃黄瓜还是豆芽?”菜买回来了,妈妈紧接着又是一番唠叨:“黄瓜是要清炒还是凉拌?肉是要吃肉块还是肉丝?”一天如此,自感母亲的体贴入微,可天天如此,多少也有些烦了。

生活上如此,学习上她也整天唠叨个没完。记得是一次月考,我的数学没考好,当妈妈看到那布满“苦脸”的卷子时,马上就开始了“生动的唠叨”,“我看你这段时间就是不努力、不刻苦,看看,这么简单的计算题还要出错。平时不努力,成绩怎么能考好?”妈妈从成绩下滑一直“唠叨”到我平时不做家务、不听话„„我知道妈妈是为了我好,然而,听多了,却觉得好烦。

事过不久,因为有事,妈妈要回老家住一个星期。我心想:这下可好啦!没有妈妈的唠叨,一定很快乐吧!然而,才第一天,我便开始想念妈妈,想念妈妈的唠叨„„好不容易熬到第二天,我觉得空落落的,仿佛失去了世上最珍贵的东西。这些天里,我没有感受到丝毫的快乐,而是体验到了从未有过的孤独与无助。

是的,妈妈的唠叨有时确实很烦人,但突然有一天,这“唠叨”离开时,我整个人又像是失去了一切„„渐渐地,我懂得了,妈妈的唠叨里包含着多少的担心与关怀,包含着多么博大与无私的爱啊! 在妈妈的唠叨中我一天天长大了,在妈妈唠叨中我的学习成绩提高了。在妈妈的唠叨中我懂得了做人,在妈妈的唠叨中我学会了做事。

我离不开妈妈的唠叨,我喜欢妈妈的唠叨!妈妈的唠叨是世界上最美的声音。 老师评语:

但丁说过:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。文章抓住“母亲的唠叨”这一主题,以平实细腻的笔法,平凡朴素的事例写出了母亲对自己无微不至的关爱。层次清楚,详略得当,首尾照应,主题突出,是一篇比较成功的习作。

爱是妈妈的唠叨

不快去做作业,玩到什么时候?”“路上小心,遇到什么事我可不帮你。”听妈妈的唠叨如滔滔江水,绵延不绝地直灌入我的耳朵。

2005年8月21日 星期四 晴

真巧!今天爸爸出差,妈妈也要外出学习,3天后才回来。上午,送走了父母。从火车站回来,我发觉天更蓝了;草更绿了;云更白了。“我不会再听到烦人的唠叨,不用再写数不清的作业,也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢的菜。苍天哪,大地哪,是哪位过路的天使大姐给我这样的机遇啊!”我在心中不禁大呼“万岁!”盘算着回去时带几包喜爱有加的方便面中午和晚上吃,挤出来的时间就用来打电脑,打个通宵,过足瘾……晚上12点,我坚持不住了,关了电脑胡乱倒在床上:斜着睡,手脚摆成一个“大”字。回想起这一天,总觉得空荡荡的。

2005年8月22日 星期五 阴

今天,我一觉睡到中午,早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房,猛捶主机开关,狂敲键盘,电脑摇晃了几下,以万分之一秒的速度被我打开了。可玩了几小时,我连续打了几个哈欠,揉揉惺忪疲劳的眼,环顾左右,多么想吃一些父母不辞辛苦,顶着烈日去买的零食,多么想吃一口温热的饭菜。我疲惫地关上电脑,躺在床上,突然有一种要妈妈回家的心理在我心中弥漫开来。我摇摇头,努力地想这是我梦寐以求的日子,怎么想要妈妈回家?可那种思想像一棵大树,深深地扎

进我心底;像一轮初升的太阳,越来越亮;又像一杯美酒,时间越长味道越香醇。我想以玩来忘却它,于是打电话给同学,约他去打乒乓球,可他们不是上补习班,就是要做作业。他们听说我一个人在家,都很羡慕,我苦笑一下,没说什么。

2005年8月23日 星期五 雨

今天,我感到强烈的思念,多想再听妈妈一声唠叨啊!我搓着手,来回急急地走动,像站在烧红的铁板上似的,原来许多对我有巨大吸引的东西都变的索然无趣。以前妈妈的一幕都浮现在我的脑中。今天妈妈终于要回来了。“这没有妈妈的日子真难敖,等妈妈回来我一定言听计从。”我暗下决心。

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是平凡无奇的生活时百般的叮嘱。

妈妈的唠叨

妈妈,是慈祥的,和蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情,妈妈常常在我出去玩或者是去学校时,反复地叮嘱我们,不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了,就是让我们好好听课,听学校老师的话,我想,大家都一定“逃”不过这一关吧!用我们小孩子的话说吧,也就是“妈 的唠叨”。

在我上二、三年级的时候,每次出门时,妈妈总要边帮我整理好衣着,一边又开始了,在学校要听老师的话,下课不要在地上玩,不要把衣服弄脏了,看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸,我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈妈的唠叨,而骗妈妈。我快要上学去了,一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨,想到这,看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在,忙着把早餐往嘴里塞,尽管我的嘴小,塞不进去几个,但是我还是”拼命“地塞呀塞,看见妈妈准备出来了,我就马上背起书包,道了一声”“妈妈,我走了。”就往外跑,妈妈也跟着出来,看见我离她很远,就在门口大声说:“不要把衣服弄脏了,听老师的话,”虽然我离妈妈很远,但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事,还发生过很多次。 我渐进地长大了,也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了。随我渐进长大,妈妈也随着我长大,而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了,慢慢地,甚至到没有!

如今我长大了,懂事了,才明白以前母亲对我的关怀,是那样的深,那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人,懂得更多的是非。母亲没有了唠叨,但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学习,保重好自己的身体,要为妈妈争口气。”

妈妈,你永远是慈祥的,和蔼的。

我想握住你的手

上帝不能亲自到每家,所以他创造了母亲。——题记

“感恩的心,感谢有你,伴我一身,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白,没有阳关就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。

从我第一声嘹亮的哭声起,我要感谢的人就一个一个在我成长的路上出现,我要感谢为我付出的所有过客。我要感谢妈妈一路走来的扶持。感谢妈妈,给予了我生命;感谢妈妈,用辛勤汗水,哺育了我成长;感谢妈妈,深切教诲,教会了我做人。妈妈给予了我太多太多,可做为女儿的我却不知从何做起。也许,没事时为妈妈分担些家务,妈妈下班后为她倒上一杯水,妈妈劳累时为她捶捶背,妈妈苦恼时为她分忧解难,妈妈高兴时与她分享快乐。这些看似平常的小事,但在妈妈的眼中却是十分的自豪。妈妈给我的爱是如此之多,而我却只给妈妈做了一点,妈妈都已感到知足,所以,我要用一生来感谢妈妈。

我很清楚的知道,妈妈是我心的依靠和归宿,有雨的日子,她在我头顶撑起一把伞;伤心的时候,她是为我擦去的手帕。妈妈的付出远远比山高、比海深,而作为女儿的我,只知道饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我变得自私自利,忘记了曾经妈妈的付出,忘记了那一声声快乐。

初一的时候,妈妈没有为我每天早早起来做早餐。初二的时候,弟弟上了初一,妈妈却每天早早起来做早餐。当时,我就在想,为什么妈妈愿意为了弟弟每天早早起来做早餐,却没有为我这么做过。初三的时候,弟弟不在家吃早餐,我原本妈妈不会再早早起来做早餐了,可是当我还在睡梦中时,我模模糊糊地听到了锅铲碰撞的声音,直到妈妈叫我起床,我才明白那不是梦,妈妈真的在为我做早餐。当我走出房门,看到妈妈忙忙碌碌的身影时,灯光照在她的身上,形成了一圈光晕,这时,我心里有一股暖暖的感觉。这天妈妈给我做的早餐与平常做的不太一样,充满着浓浓的爱意,让我感到热泪盈眶。

妈妈我想对你说:“妈妈,我想握住你的手。

是的,我想握住你那双慈爱的手。在我快乐的时候,你用你那双手轻抚我的头,分享我的快乐;在我悲伤的时候,你用你那双手抚平我的痛楚,分担我的痛苦;在我失败的时候,你用你那双手为我撑起坚定的信念,永远向前,永不后退。你可知道你那双手抚慰了我内心多少的创伤?现在,就让我握住你的手,让我接过你肩上的重担,为你分担。

妈妈,我想握住你的手。

是的,我想握住你那双严厉的手。还记得我第一次撒谎时,你第一次扬起你的手,你的眼神,是失望的眼神,是恨铁不成钢的眼神。终于,你的手落了下来,在我脸上烙下深红的印记。现在的我终于明白你当时的心情,不是生气,不是难过,而是撕心裂分的痛啊!现在,就让我握住你的手,就让我体会你那时的痛彻心扉。

妈妈,我想握住你的手。

是的,我想握住你那双温暖的手。记得有一次,我哭哭啼啼的跑回家,手上还拿着试卷。你看到我这个样子,先是一愣,当看见我手中的试卷时,你什么都明白了。但你什么也没说,只是微笑着用手紧紧圈住我的身体,轻轻拍着我的脑袋。现在,就让我握住你的手,传递我的感激和感动。

妈妈,我想握住你的手。

是的,我想握住你那双粗糙的手。那双手,是操劳的手,是永不停歇的手。多少次我想接过你手中的扫帚替你清扫,你却笑着拒绝我。其实,你也有疲倦的时候吧?现在,就让我握住你的手,就让我抚平岁月在你手上留下的印记。

当我握住了你的双手,我愿为用我的岁月来回报你为我所付出的岁月。在你的岁月中,你辛苦养育了我17年,如今,我快要步入社会,我愿用我的青春幸福来报答你的养育之恩! 握手,是爱过痛过的释然,是海阔天空的大度。

妈妈是我们在这个世界上最大的恩人,是她将我们带到这个世界,没有她就没有我们。在大雪瓢泼的日子里,是谁在校门口焦急的等待?是谁在我们生病的时候,默默陪伴在我们身边,是妈妈。我们有了快乐,最为之开心的是妈妈;我们有了苦闷,最为之牵挂的是妈妈。不管妈妈的社会地位、文化水平以及其他素养如何,她都是我们今生最大的恩人。一个懂得报答的人,才能算一个完整的人,要用一颗感恩的心去对待妈妈,用一颗真诚的心去与妈妈交流。

因为有了感恩,才会有感人肺腑的亲情;因为有了感恩,亲情变得愈加温暖;有了感恩,社会变成美好的人间,恩与爱是好朋友,学会了感恩,你便能与爱同行。

妈妈,我想握住你的手,握住温暖,握住爱,握住永恒„

《感动中国》观后感800字

“小时候,这根布带就是母爱,妈妈用它背着你,长大了,这根布带是儿子的深情,你用他背着妈妈,有一天,妈妈的记忆走远了,但爱不会,她在儿女的臂膀上代代传承。”

这是《感动中国》组委会给陈斌强的颁奖词。这么多年以来,陈斌强总是用着这一条充满母爱味道的布带。“绑着”患有痴呆症的母亲,在学校与家来回的路上跑,不论是暴风暴雨;不论是有多崎岖的山路;不论有几十公里的路程,他都会用那条布带“绑着”妈妈。他说:“这条布带,妈妈曾用它„绑着‟小时候的我们,我们长大了,就因该为妈妈做点什么,现在妈妈病了,竟管不认识我了我也会一直„绑着‟她。我们永远不会分开。”现在条件好了些,陈斌强所在教书的学校分给了他一间单人宿舍,好照顾母亲。他不用在每天骑着车来回跑了,但是他依然“没停下步伐”,每天按时打扫煮饭再喂饭给妈妈吃,甚至是每晚按时扶持妈妈大小便。在上课时,自己身上脏的东西都没察觉,教室里总会有股味道,但那不是脏、臭的味道,而是爱的味道,学生们也从未取笑过他,而是更加尊敬,这样一个孝顺母亲的好老师。

看着这样一个片段,我不禁内心抽痛了一下。陈斌强竟然能为母亲做到如此地步!而再回想我们是怎样对待亲人的,就感觉惭愧。

无论是吃饭,睡觉还是出门,都少不了妈妈的唠叨声。每当听到这些话,就控制不下内心的烦躁。渐渐地,在敏感烦躁中淡忘了桌上热乎的牛奶;淡忘了为我买的作文书,现在想想,我是多么久没给妈妈捶一次背,多久没有说声:“妈妈,我爱你!”好像我们是把孝敬、感恩的心埋藏在了最深处,我们只会吵只会闹,让家人为我们担心,想想,这是多么不应该啊!我们应该向陈斌强老师学习,学会孝训,学会感恩,哪怕是为家人做一次饭,洗一次脚,倒一杯温水,做力所能及的事,不让家人操心。

漆黑的楼道,是谁为你亮起了那盏灯?是亲人;可怕的暴风雨中,是谁为你撑起那把伞?是亲人;学习时,是谁为你捧来一杯温奶?是亲人。就让我们带着孝心,感恩的心出发吧!你会发现,我们的世界永远是晴天,充满阳光与温暖!

读懂母亲的“唠叨”

● 赵勇

母亲的唠叨伴随着我成长。

儿时,我家住在山清水秀的柘林。那里鸟语花香,河水清澈,鲜嫩的河虾、味道鲜美的桂鱼、横行霸道的螃蟹、地里红心的红薯……无不吸引着我们这些80后的小家伙们。我们会经常趁着父母亲干活的时候约在一起跑到河边去钓鱼抓虾,去刨人家菜地里的红心红薯,然后生火烤着吃。日子过的不亦乐乎!每当happy回来,就会忘乎所以。晚上母亲叫我吃饭,我就假装吃两口。其实肚子早被香喷喷的地瓜和烤鱼填饱了。

一天、二天„„

一次、二次„„

母亲发现了我们的秘密,如洪水泛滥一般的“唠叨”向我涌来:水火无情啊,不能偷人家的红薯啊……母亲的“唠叨”让我一个头两个大。“必须想个对策”,我经过冥思苦想,终于想到了:“两耳不闻窗外事,左耳进右耳出。”此时此刻,我真的根本无法体会到母亲的良苦用心。虽然那时我的手经常被燃烧的油毛毡烫起泡泡,但是心中还是念想着下次何时再去烤那个又甜又香的红薯吃。

读书后,母亲的“唠叨”也更多了,我仍然难以想象到这些唠叨的价值。

俗话说:“儿行千里母担忧”。的确,一句话道尽了母亲对子女无尽的相思和牵挂。在母亲眼里我总是长不大的孩子。

记得那年,我来到美丽富饶的新疆参军,守卫祖国的边疆。当兵的第一年,母亲用她那双布满老茧的手给我写了一封封书信,表达她对儿子的思念和牵挂、信心和期望。虽然信不长,却总不忘交代类似“要在部队好好干,听首长的话,妈妈等你的好消息”等话语。尤其在新兵营的时候,室外温度零下20多度,积雪厚10多公分,只有三部IC卡电话机的营里有400多人,为了能够给爸妈一个电话,要排老长老长的对去等。机会好呢,能轮得到,如果遇到突如其来的哨音,那就是白等了。在这种时间观念特别特别强的日子里,想聊十分钟的电话都是一种奢望了。和父亲寒颤了几句,就轮到母亲的“唠叨”了。初入部队的我不以为然,觉得母亲只知道“唠叨”,慢慢开始害怕起母亲的“唠叨”。日子一天一天的过去,现实的道路崎岖坎坷。生活中常常会遇到一些意想不到的挫折,每每遇到它们时,就会想起家的温馨,就会记起母亲那听起来烦却能给我指明方向的“唠叨”,它就像一座坚硬无比的靠山,给我无穷的力量;就像一堆可以燎原的篝火,为我驱散寂寞和寒冷,照亮我的内心……

随着时间的推移,渐渐地我变得更坚强了,学会了克服困难,慢慢地适应了艰苦、单调和紧张的警营生活。以困难为首的绊脚石也就慕名而“逃”了。新训结业后,因工作完成的出色,营里通报表彰了我,这是到部队来的第一个荣誉。那时,别提有多高兴了,真想立即把这一个“好消息”告诉远在千里之外的母亲,让她和我一起分享这份来之不易地快乐。

如今,我成了第三代水电人,投身到了经济建设的大潮中。现在

听母亲的“唠叨”已成了我和母亲电话聊天说心里话时一个必不可少的课目,几天听不到母亲的“唠叨”,我还会不自在起来,总是会情不自禁地拿起电话拨通“唠叨热线”,那头又传来了熟悉的声音,依然是教我如何做人处世、踏实工作和嘘寒问暖的话语,只不过是添上了反复号……

“……,这个人就是娘,……,到什么时候也不能忘咱的妈,啊!”每当耳畔响起阎维文的《母亲》这首歌时,我的脑海里就会浮现母亲的身影和想起她的“唠叨”,那时我就像一只自由飞翔在蔚蓝天空的雄鹰,收到特定的讯息,向着远方的目标翱翔飞去。我感谢母亲的一句句“唠叨”。是它让我懂得了很多很多。原来母亲的“唠叨”是这样的伟大。

此时此刻我真正读懂了母亲的“唠叨”。

马头二中 八年级一班

妈妈的唠叨,妈妈的爱

妈妈的唠叨,像一个个充满爱意的小音符,奏响了我的青春之歌。 一一题记

“咚,咚一”一阵急踀地脚步声扫过了地面。哦,她又来了,我急忙合上手中的小说,把它藏在了床底下,然后赶紧拿起桌子上的笔,假装在一道题目上写写画画。妈妈走进来,说:“怎么这道题做了大半天了,还在做啊?”什么嘛!“快点做啊,做完这份你还有好几分呢!”哎呀,知道了,知道了,你快出去吧,我烦死了,我还有好多作业没有做呢!”边说边把妈妈推了出去。“你还嫌我烦,我这么做不都是为了你好吗!到时候你考不上重点高中,看你怎么办!„„”妈妈仍然唠叨着。

整天逼我做题的不是她,不准我看电视的是她,不准我看小说的是她!没错,她就是那个整天像个犯人一样监视我的-----“侦探老妈!”

走进了初中校园,就像走进了烦恼的港湾。不错,这句话说的是一点也没错。自从我走进了初中学校的大门,妈妈就像变了个人似的,成千上百的唠叨整天像暴风雨似地向我奔来。整天不是做题就是看书,周末除了睡觉和我吃饭的时间,其他时间我几乎都是在“书山题海”之中„„

饭桌上,我刚想和他们说说学校的事,妈妈便夹了一大堆菜给我:“快点吃,别说话,赶紧吃饭,吃完了赶紧去学习!”我低着头,不说话,大口大口地嚼着饭,母亲仍然唠叨着:“作业做得慢,不认真做,哪里出得了好成绩?作业要讲究效率„„”我的耳朵像爬满了蚂蚁越听越烦,恨不得找个地洞钻进去。终于,我终于忍耐不住了,把碗往桌子上一摔。一声不响地走进房间,房门重重一摔。“你摔,你摔给谁看的?大人说你两句,你还不耐烦了,我这么做都是为了你好„„”妈妈仍然唠叨着。

我躺在床上,回想着以前的一幕幕:“看看你的成绩,我都替你觉得丢人!”母亲指着桌子上那惨不忍睹的试卷,骂着泪水链链的我。

想想这些,我腾地坐来,暗暗发誓:“你们等着,我一定拿个第一名来给你们看!”

从此,我开始勤奋学习,下课了,别人都在玩,而我认真地学习,别人学两个小时,我就学四个小时,每天这样坚持着。

皇天不负有心人,终于,在一次大型期末考试中我超过了我的对手王芮整整二十分!当我把成绩拿给妈妈看的时候,妈妈的脸上露出了欣喜的笑容!两手颤颤地拿着成绩单,说:“好女儿,继续努力,妈妈的辛苦都没有白费啊!”

我只打,这次的成功,是妈妈给的,时妈妈的唠叨让我暗下决心,努力学习,也使我懂得了:妈妈这么做都是为了我好,我要用好成绩来回报她!

妈妈的唠叨,妈妈的爱„„

指导教师:

妈妈的唠叨

市五中 九(3)班 柴甘甜

写作模仿点:朱自清的《背影》 一文,平凡的小事,朴实的语言,真挚的情感。打动了多少读者。我的这篇>模仿的就是他的这种写法.

“你怎么这么大了还要我管!”“怎么做这点事也做不好!”你看看人家的孩子“母亲又在唠叨。我常常抱怨母亲为什么总是那么烦。如果把母亲比作玻璃缸,我就是那缸里的小鱼,小鱼渐渐长大开始嫌弃玻璃缸的狭小。于是,我离开了玻璃缸。离开了十二年未曾离开过的家,我住校了。

在学校,除了上课,其余时间归我支配。我想干什么就干什么。相比之下,家简直就是小牢笼。我住校一个星期也没给家里打一个电话。母亲也似乎在跟我较劲,也没电话。就在最后一天,我的电话突然想起,是母亲打来的:一星期怎么一个电话也不打,,那里住的习惯吗?„„等母亲唠叨一通后,我便以写作业为由,挂了电话。

我陷入了沉思:回家到底要怎么面对她?

“,妈,我回来了.”我推开未关严的门,走进久违的家,.母亲从厨房走出,,厨房飘出了我爱吃的排骨的香味,母亲的眼里闪着泪光,传递的分明是喜悦和兴奋.毕竟一星期没回家.我多少能读懂母亲的问这问那.妈妈唠叨着,我也始终静静的听着,无意间抬头,我看到母亲原来光亮的头发似乎黯淡了许多,.是呀,母亲渐渐老了,我是不是应该多理解她呀?我是不是做的再好一点,让母亲少操点心呢?

母亲看到我面无表情, “好了,在想什么呢? 赶紧把书包放下来,我给你做了许多菜,都是你爱吃的.”我心里突然涌动着一股热流,,眼眶也湿润了.忍不住说了一句:妈有你真好!”妈妈愣了一下,“儍闺女,说什么呢!”

妈妈,我是鱼儿,你是水。只有在你怀抱中,我才能快乐成长。

作者感想:中,老父亲为了给儿子买橘子,艰难的爬月台的背影刻在朱自清的脑海中,也刻在无数读者的心中。我也不例外,我由此想到了自己的妈妈。妈妈的唠叨伴着我长大。随着年龄的增长。从妈妈的唠叨中我读到了深深的母爱。

同学评价:这篇文章感情真挚,描写细腻,中心明确。

老师评价:小作者能从生活中找米,从妈妈的唠叨中读懂母爱,难能可贵。本文描写细腻,感情真挚。

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范文四:记叙文范文甜蜜的爱

范文评点

甜蜜的爱(亦可改为“最后那一串糖葫芦”)

高一•一班 李贺欣 原来,在这世上,爱情可以很简单,很甜蜜„„(入题浅而快,开篇设置悬念,引人入胜。)

“卖糖葫芦喽——又大又甜的糖葫芦——”一位白发苍苍的老爷爷每天都会骑着一辆破旧的老式三轮车在校门口吆喝。他卖的糖葫芦,红红的,编织了我们童年的梦(不经意间把思绪带入童年)。

那时年纪小,手里也没有多少零花钱,对我们来说,能吃串糖葫芦是天底下最幸福最美好的事情。

七岁的那一天,我踩着细碎的黄昏,听着仿佛远在天涯的鸟啼声,嗅着空气中微微润湿的气息,(柔和的景物描写,用语简洁,自然引出下句心情的喜悦。)心中无比地喜悦。打开手掌,五角钱安静地躺在那里,这是我一个月的成果。我重新将五角钱收好,一蹦一跳地来到校门口。寒风中(再次景物点染),依晰(应为“依稀”)看到老爷爷独特的有着军人气息的身影。 “爷爷,来一串糖葫芦。”我微微喘着气,暗自庆幸地看向柜子——还好,还剩下最后一串。爷爷和蔼地拍了拍我的头,用极其温柔的语气对我说:“抱歉,小姑娘,糖葫芦已经卖光了。如果想吃的话,明天再来。”“可是——爷爷,柜子还剩下一串呢!”我当时真的怀疑这位老爷爷眼神不好,这么醒目的颜色,他当真没有看见?老爷爷听了我的话后莫名其妙地笑了起来,爽朗的笑声回荡于天际,经久不散。“孩子,那串,爷爷不卖。回去吧,天快黑了,爷爷要收摊了。”(语言描写、心理描写,神态毕现)我赌着气头也不回地跑回了家。真是个怪老头,有生意还不做。我心想。(再次设悬) 从那以后,我再也没买过他的糖葫芦,他给我的那次“冷遇”,我想我会记一辈子。(三次设悬。深深的误解,为下文埋下伏笔,欲扬先抑。) 一个月后,我被老师留下整理图书。夜幕降临,万物都被染成了金黄色,高贵而典雅,墙壁上斜射出太阳斑驳的影子。(三次景物点染。意境优美,映衬着美丽的人和美丽的情)我哼着歌刚走出校门,就听到老爷爷那熟悉的笑声。我悄悄躲在树后,想一探究竟。(四次设悬,谜底终于要揭开)“老伴,你怎么来了,我一会就回家,下次别来接我了。”老爷爷顿了顿,又像突然想起什么似的。“对了,这是我这一锅中最美味的糖葫芦,你尝尝看看!”他们走近了,我才看到一位老奶奶满面春光地跟在老爷爷身后,手中拿的是一串糖葫芦。老爷爷一句接一句地说着,尽管语无伦次,但我可以听出,里面包含(应为“饱含”)着满满的爱。老奶奶用嘴抿着糖葫芦,笑颜盈盈地望着老爷爷,这里面,承载着她对他无尽的关怀。夕阳西下,拉长了两人瘦弱的身影。(景和人完美融合,相得益彰)我知道在未来,他们依然会彼此依赖,彼此关怀。就像那串糖葫芦,寄托着他们之间无言的甜蜜的爱。(糖葫芦是爱的载体,也是全文线索。此句看似不经意,实则匠心独具) 我站在风中,树叶窸窣作响,(景物穿插随处可见)眼底已悄然湿润,我的耳边仿佛又听到了老爷爷熟悉的笑声,眼前又依晰(应为“依稀”)浮现出老奶奶孩子般的笑脸。(写人有声有形,画面感强)他们告诉我,这是一种永恒甜蜜的爱。(画龙点睛,收束全篇) 得分:48

总评:选材典型,情感真挚;悬念丛生,跌宕起伏;描写细腻,景与情相得益彰,人物的音容笑貌如在眼前。

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范文五:优秀记叙文——4、爱的脚步

爱的脚步

春的脚步又轻又柔,你听,“沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步又急又快,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水;秋的脚步又重又实,你听,“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声无息。而她的脚步,似春,似夏,似秋,又似冬。 静夜,当我困倦卧床时,我听到一阵“沙沙沙”的脚步声,我知道,妈妈来给我盖被子了。她的脚步又轻又柔,深怕踩痛了地板似的,我享受那种心情,因为那是她的爱,那是爱化成的脚步声,伴我酣然入睡。

放学,当我焦急地在校门口徘徊时,“哗哗哗”,一阵急促的脚步声传入耳膜,是妈妈。我笃定,因为这是妈妈来接我放学的脚步声,又急又快,每当这时,我便飞快地扑进母亲怀中,听着她的喘息声。我可以感受着那深深的爱,平安回家。

犯错,当我不安与害怕时,我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来,我心里的节奏像抢拍似地狂跳。然而,她的话却始终鼓励着我,她总是原谅我的幼稚与无知,她总是告诉我应走正确的路,让我收获多多,而妈妈那又重又实的脚步,伴我健康成长。

考试,是让我又焦急又不安的字眼,像是中了邪一样,每当一大考,我的心情,便变得不安与暴躁。然而我真感谢上苍,给了我一个好妈妈,她懂我,她也知道如何安抚我,每当走过我身后,她都是静悄悄地,无声无息地,不让我有所察觉,这是妈妈用她的爱在保护着我,伴我走过荆棘之路。

今天,我走上了考场,出乎意料地,我的心出奇地平静,我与妈妈肩并肩地走着,听着她的脚步声,我对她说:“妈,你真的好厉害。”

妈妈一脸茫然,但我不明说,因为这份爱,其实我们都懂!

春去秋来,冬夏换季,我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲,脚步伴我成长,为我解忧。这是爱的脚步,这脚步,深深地印在我心里。

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范文六:记叙文写作的忧与爱

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记叙文写作的忧与爱

作者:蔡明

来源:《新高考·高一语文》2012年第09期

爱这篇文章的理由,在前面的段评和总评中已经说得非常清楚了,所以,不再重复。 当然有人会说,这样优秀的考场记叙文你还忧什么呢?

不知大家是否留意过我在报上推荐此文的评语:

叙事,蒙太奇,叙事蒙太奇。传达出的意蕴不只是爱中有忧,忧中有爱,还有角色的变化会使这种意蕴更丰富、更绵长。“破大衣”而不是“华美的袍”,“补丁”而不是“虱子”,虽比方难免跛脚,但作者的用心可见一斑。

考场一类文的选择永远是一种“比较级”,整体都好,也要好中选优,不可能把所有的“好”都赋上满分,反之,亦然。这就是考场作文阅卷的基本审美特征。

从我的推荐语中,肯定能读出我对此文特别是此类记叙文写作的褒与贬。套用题目中的话,这里说一说我的“忧”。

忧,首先源于这篇文章的不足。第一是文章结尾的比方,真的很“跛脚”。别以为这破大衣是红军长征路上的军大衣,越穿越舒适,越穿越暖和。爱就像一件破大衣,完全建立在特别自我的意象之中,读者很难理解,即使如上文蒙太奇镜头所呈现的忧中的爱,总还是纯洁、高尚和美好的,用“破大衣”来作比,多少破坏了美感。第二是文章的整体构思,截取人生不同年龄段的七个片段组成,这样的构思并不新奇,即使新奇,充其量是雕虫之技,要知道,不是所有人都喜欢“萤火虫的屁股”。且用这7个年龄段作为七个小标题,一篇文章,有了15次“抬头”,平均每个段落都不足100字,总感觉与实实在在的写作有距离。

我担心这样的优秀作文被推荐之后,更多的人是模仿形式,频频分段,或者写上很多小标题;我担心这样的优秀作文被推荐之后,不在观察生活、体验生活、思考生活、表现生活的亮处借鉴学习,而在雕虫小技的所谓构思上取巧。构思是重要,但与写作能力、实力、文学底蕴等相比,依然不是中学生的首选。

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范文七:记叙母爱的800字作文

母爱

世界上最无私的人,是母亲。世界上最无私的爱,是母爱。

——题记

母爱是春天的甘露,滋润着我们的心田;母爱是夏天的绿荫,为我遮挡着骄阳;母爱是秋天的果实,任我采摘;母爱是冬天的一把火,为我遮挡着风雪,母亲用爱陪我走过一个又一个四季,须臾而至。

记忆中,母亲不是那么的爱我。于是,怨为什么我不像其他孩子一样幸福。每每当我看到别的母亲对待他们的孩子是那样的关爱,我总忍不住想哭,同时又投去艳羡的目光。为了这,我不知哭了多少次。

直到那一天,我才发现我错了,我真错了。

那是冬日的一个雨天。我因早上走的匆忙,没有带伞,况且那时雨还很小,来到教室,坐在自己的座位上,望着外面的雨越下越大,我开始担心起来。我一面望着,一面在心底默默祈祷老天爷不要在下了。

就这样,一直到了下午,雨却没有停。我的心一下子跌进了深渊,心想:晚上回家一定会被淋湿,那是多么狼狈!我不敢想了,呆呆的坐在座位上。

物理课上,有好几个家长来送雨衣,便又投去艳羡的目光,心想:我妈妈一定不会来送雨衣的,更何况下这么大的雨。“咚咚”,门又响了,我在猜想会是送给谁的呢?就在物理老师打开门的那一瞬间,我怔住了,那张面孔是那么熟悉,那是妈妈,那真的是妈妈。妈妈全身湿透了,还在喘着粗气,我看见了她眼中的那份焦急与担心,似乎比我还要担心。物理老喊着我的名字,我跑向门口,接过雨衣,妈妈松了一口气,脸上终于露出了笑容。我一句话也没有说,转身走向自己的座位。这时,我看见同学们向我投来艳羡的目光,我的心情无法用语言来表达。

坐在位上,我的心久久不能平静,透过窗向外张望,雨很大很大了,忽又瞥见妈妈在大雨中的身影,鼻子里眼睛里有一股热热的东西抑制不住要往外流,我紧紧地抱住雨衣,委屈的心终于找到了爱的港湾。

就在那一天的那一刻,我终于感到了妈妈对我的爱,我知道了妈妈是这个世上最爱我的人,心中的抱怨与委屈早已烟消云散。

母亲是这样的无私与伟大,母爱更是母亲伟大又无私的结晶。我终于明白了:母亲对我的爱就像呼吸,有时虽感觉不到?但却须臾未止。

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范文八:记叙文:味蕾上绽放的爱

味蕾上绽放的爱 黎 明

(1)记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者

甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我,糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时

候每个星期都能吃上几顿。分手3年了,想念她的同时,也想念她做的糖醋排骨的味道。

(2)想必这就是味道的魔力,它不仅能烙进人的记忆里,也能渗入人的情感,甚至成为贯

穿人一生的印记。

(3)一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞。

(4)喜欢吃咸花生,似乎是我天生的嗜好。小时候,家里虽然每年能收上四五担花生,但

吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷,父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨,眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候,妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆,三兄妹各占一堆。虽然每堆

只有几颗,却能让我们兄妹仨乐上好几天,因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。

(5)妈妈煮咸花生的量是一年比一年多,可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越

远,有时候甚至两三年都难得回家一次。于是,妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生,心里总是暖洋洋的,舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道,一种被爱的味道。品着这爱的味道,也使我们更加惦念家中年迈的父母。

(6)出门在外,也经常在街边的小摊买咸花生解馋,但我总找不到自己想要的那种味道。

妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱,妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。

(7)味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合,让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱,

会让我们感怀一种特别的情愫,想念一位深爱的人,抑或怀念一段难忘的往事。

1.本文的线索是什么?先后写了哪两件事?(3分)

2.第(4)段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上”,相照应的是哪一句?这个变化说明了什么?(3分)

3.分析“一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。(3分)

4.文章以“味蕾上绽放的爱”为题,有何作用?体现了作者怎样的情感?(4分)

参考答案:

1.文章以味道为线索,记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生两件事。(线索1分,两件事各1分。共3分)

2.“我负责分成3小堆,三兄妹各占一堆”。说明一家人的经济条件越来越好,妈妈对孩子的思念越来越重。(前一问1分,后一问两层意思各1分。共3分)

3.承上启下。上承味道不仅烙有人的记忆,也渗有人的情感;下启对咸花生这种特殊味道的回忆。(“承上启下”1分,点明“上承什么”1分,“下启什么”1分,共3分。)

4.“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子,这里的“绽放的爱”是引申义,以此为题有点明主题,统领全文的作用,意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。(“点明主题”“统领全文”各1分,“爱的赞美”2分,共4分)

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范文九:以爱为话题的记叙文

以爱为话题的记叙文

一直不喜欢离别这个词,因为它太残忍。可是告别就是成长的第一课。所以,再不甘,也要经历或多或少的离别。

亲人

每当过完团圆年以后,姑姑和姑爷就要坐火车远赴湖南,经营店铺。

那时候春天刚到,雨淅淅沥沥地下个不停,天空布上阴霾,渲染离别的气氛。这时候妹妹总会像这春雨一样,哭上个好几天。我不会像妹妹那样,但也会暗暗红了眼眶。这一别,不知何时才能相见。

朋友。

你要离开的时候,我们已经一起经历了六个春秋。都已经长大,都已,不再是孩子啦。 离别也不再那么惊慌失措。冬天的阳光晴朗而温暖,照着我们写满青春的脸庞,伤感却没有人流泪。是的,我们已经长大,已经渐渐学会坚强。即使也要笑着,阳光还灿烂的。 离别的笑或泪。都是爱的样子。泪是因为爱太深,所以不舍,而笑也是因为爱太深,所以坚强。

无数的店铺都已打烊,只剩路旁的街灯空灵迷茫地亮着冷冷的光,映着漆黑的夜空,没有星星作伴。只留无尽绵延的雨丝和灯光下几个路人冷漠的脸庞。

我踏着自行车,带起雨伞。耳机里不停地重复那一首悲伤的歌,轻轻哼。于是有点孤单,于是很想你。这条路我们曾经也一起走过,也是这样的一个夜晚,不过没有飘着薄凉的雨丝,夜空有明月与繁星。你口齿不清地为我唱起《两只老虎》,旋律曲折而古怪,引得行人纷纷侧目,我们一起笑得很猖狂,仿佛都要震响夜空。

我抬起头,安静地望着没有星星的夜空,眼泪掺杂雨水滑落,嘴角却不自觉上扬。孤单的思念你,是爱的样子。

一直对夕阳有种莫名的依恋。它不耀眼,不张扬,却又拥有如火焰般温暖的橘色,让人宁静而心安。

就像外公外婆之间的爱,不是一时冲动的激情,因为没有肉麻的情话;也不是花朵样芬芳的爱情,因为没有海誓山盟的承诺。剩下的只有相濡以沫的亲情了吧?如夕阳一般温暖、宁静,使人心安。

当炊烟袅袅升起,倚靠着青石板坐下,静静的等候夕阳收敛起耀眼,慢慢滑落,也慢慢将如刻刀般的时光印上脸庞。不需要相依相偎,也不需要牵手的矫情,只一个眼神交汇,一切便尽在不言中。

安静地一起厮守,沉默地一同变老,是爱如夕阳般温暖的样子。

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范文十:爱上语文(记叙文)

爱上语文(记叙文初稿) 安岳县林凤初中 李尚贵 我是理科班出生,那时对语文的爱仅仅是为了应付高考罢了,说不出异样的好来。

考入师范后,那“养猪大如山耗子尽死完”的无标点对联引起的是非之争激发了我的兴趣,“过路人等不得在此大小便”的告示所产生的反面效应让我捧腹大笑。我想,这些笑话趣对的目的不是为娱乐身心,而是揭示一个标点不严带来的对学语文的深层反思,带给我踏实和严谨。从此,我留意每一句话,每一个词,每一个标点,怕闹出真正的笑话。

自修大学时,我乐意选择了学习中文,从此知晓语文具有如此庞大的体系。“汉语基础知识”就音标,字词,句子,修辞就厚厚的两本书,原来我们所认识的东西确是如此的肤浅。从“六书”了解到中国造字所经历的漫长艰难的历程,从甲骨文到行书的形体演变中,了解到汉字的形体与书写材料的革命息息相关,也体味到汉字从书写技术到成为艺术的雅趣,赞叹我们的祖先具有如此笨

拙的智慧。

它是个会意字,表示女人头上插上装饰品在比美,这就是美丽的美的原意,原来中国文字有如此深妙有趣的含义。

读了中外小说,知道了世上有如此可笑的吝啬鬼:巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台贪婪和吝啬是他的主要性格特征。吴敬梓《儒林外史》中的严监生临死前咽不下那口气,总是比着两根指头闭不上眼,当客人吹熄一根灯草时,他才“哦”的一声离开人世,原来他为多点了根灯草而闭不上眼睛。这些啼笑皆非的故事让我看到了社会上人物的形色各异,看到了作家们别具匠心的慧眼,引起了我对社会和人生的遐思。

我走进过“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的失落与不安;经历过“野渡无人舟自横”的苦闷与孤独;也感受过“明月松间照,清泉石上流”的轻松与自在;产生过鲁智深疾恶如仇的情思;翻腾过“杀了夏明翰,还有后来人”的情绪......

对“床前明月光”中“床”的鹦鹉学舌般的接受,到后来对“床”的科学理解,让我认识到中国文化饱含着许多未开发的处女地,原来“床”的本义并不是床头,也不是四足的凳子,而是院坝边的井栏。是语文激发了对文化根源感知和探索的热情。

“开箱验取石榴裙”是武才人爱上李治的肝肠寸断的情诗,白娘子等千年之苦、法海水漫金山之灾都是真爱许仙所致......这些让我从语文视角体会到什么是世间真正的爱恨情仇。

语文-----是心灵的航船,载着我高空揽月,追寻亲情友爱;语文是苍穹太空,带给我“老吾老以及人之老”的慈善,带给我“已所不欲,勿施于人”的宽容;语文是一首哲理诗,不会让自己在“生和义”之间徘徊;语文是“潭影空人心”的静水一壶,让自己的心永远冰清玉洁。

爱上语文,因为它带给我别样的眼光,别样的生活。

2015年3月27日于林凤初中

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