爱的能力读后感

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【专家解析】爱的能力读后感

【优秀范文】爱的能力读后感

范文一:读后感爱的力量

爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是沙海绿洲,爱是生命之源。爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念!大爱无言,真爱无怨,是爱,是爱的力量,让生命变成了奇迹。这种爱是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它,就是那宽广无边的父爱。

“我有个9个月的女儿,我不能让她没有了爸爸。”最简单的愿望,最朴素的情感,却成为与死神顽强搏斗的最强大的力量。这是一位很年轻的父亲,在工地施工时不幸被六楼上飞驰而下的3米长的钢筋刺穿胸膛,当即鲜血直流,不省人事。然而在抢救过程中,这位年轻的父亲抱着一个坚定的信念——不能让孩子失去父亲,于是,他与死神进行了殊死搏斗,从死亡线上逃脱回来,实在是感人肺腑。

这,便是生命的奇迹!!!

人之所以能够成为万物之灵,不在于他有理性和智慧,而在于心中有爱。父爱情深深几许?父亲的爱像大海,却比大海更加深沉;父亲的爱像高山,却比高山更温厚。爱,是一种神奇的力量,一个年轻父亲的爱,更是诞生奇迹的力量。

我的心被震撼了良久,木木的头脑无法控制自己,百感交集,却只是两行热泪„„多么伟大的父亲啊!为了孩子他一定要活下去。可能天下的儿女,都无法承受得起,这样深沉而浓烈的爱。“想想你的背影/我感受了坚韧/抚摸你的双手/我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露出了白发/不声不响你眼角上添了皱纹„„听听你的叮嘱/我接过了自信/凝望你的目光/我看到了爱心/有老有小你手里捧着孝顺/再苦再累你脸上挂着温馨„„”一首《父亲》让我沉思„„

其实,真爱往往不用在言语间表达,父爱更不会直接地流露在脸面上,而是“此时无声胜有声”的,默默的,却又无怨无悔。从小到大,我与爸爸的距离一直没有和妈妈那么亲近。或许因为他常常在外奔波,忙于工作以致于我们父女缺少更多的交流,或许因为母亲与女儿亲。然而,爸爸对我的爱一点也不亚于妈妈。

父爱是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱,也是幸福的。

“父亲”意味着什么?意味着艰难,因为他要用自己的身躯支撑起这个家;又意味着勇毅,因为他要用自己的臂膀为幼小的儿女遮挡狂风暴雨。但是每一个父亲都有着一个信念,用爱支撑起的帆,在生命的长河中远航„

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范文二:爱的力量-读后感

爱的力量

------读《里昂的婚礼》有感

爱的力量是无比大的,从心灵内部迸发出来,激励我们发挥出无穷的热情和活力,爱是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力----没有爱,生命的天空就没有色彩

------题记

在法国大革命期间,杀气腾腾的里昂城中,血淋淋的断头台,被炸成废墟的房子,人头涌涌的罗讷河。整个城里充斥着杀戮、血腥以及人性的丑恶。战争能抑制内体,却不能抑制强烈而炽热的爱的力量。

在《里昂的婚礼》一书中,保王党派罗伯特为争取里昂城的自由而被关进了人满为患的监狱中,这里的犯人面无表情地坐在那里,并对后来进来的犯人发出冷森森的敌意,他们的心境如死水槁木般,不抱一丝希望和幻想,他们知道第二天清晨,死神的镰刀便会砍来,他们的生命将比这冷屋里发出蓝色幽光的蜡烛结束得更早。罗伯特的未婚妻鼓起勇气去找人大代表和“里昂刽子手”富歇,却被虚假地告知罗伯特已死。可关于爱情的幻梦已占据她的整个心灵,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”,既然罗伯特死了,她活着还有什么意义呢?为了爱情,她大骂富歇和他的手下(目的是为了进监狱),果然,她进了监狱。她竟然发现了罗伯特,她的心似一个活物要跳了出来,这一对情侣激动地谈论着,拥抱着,这真挚缠绵的柔情,感染了所有人,唤醒了他们人性深处的希望和热情。并一起为这对情侣举行了一个简单而温馨的婚礼,并决定把较小的里屋供他们居住。所有的犯人对这个婚礼心存感激,他们对自己的命运无能为力,可还能给别人分担一点点幸福,一种特别庄严的感情笼罩着大家的心头上,陪伴他们度过了整个夜晚„

第二天一早,犯人们都得送到刑场去,当人们把这对情侣叫醒之时,新娘先是一惊,后又冲着丈夫会心地一笑:“我准备好了”。

大家无比惊愕地目送这支奇怪的队伍走向刑场,领头的两个人,一个青年军官,头戴着狱友给她编的花环的姑娘洋溢着无比喜悦的情绪,即使是最迟钝的人也会充满敬畏之情,感觉这儿也藏着一个崇高的秘密,每个囚犯都怀着坚定不移的信念与希望紧紧地盯着这对夫妇。他们一再实现自己的愿望,他们坚信一定能遇到一个奇迹,能使他们从九死一生的绝境中获救。人生常有奇妙的事发生,奇迹却并不多见。一梭梭子弹朝着他们打来,接着士兵把流血不止的尸体扔进罗讷河,只有那顶花冠在波浪上漫无目的地,非常异样地在滚滚向前的波浪上面漂浮了一阵,最后这顶花冠也终于消失了,至于这个从死神嘴边夺得的,令人纪念的婚姻记忆就这样被人忘却„

刚读完此书,我不禁佩服女孩为了爱情,为了梦想而不惜生命的勇气。可在那个视人命如草芥的年代,如何容得下爱情,战争使人们妻离子散,情侣生死诀别。固然,爱的力量十分强大,竟能感化整个监狱的人。可爱情却并没感化富歇那样的统治者,他们只把爱情当儿戏,眼中只看到权利、金钱、欲望。

爱情是人世间最美好而又神秘的情感,它的力量充斥在每个人心中,但比起人类的贪欲来,爱情的力量是黯然失色的。

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范文三:爱的力量读后感

爱的力量

读《凯蒂的幸福时光》有感

五(8)班 王致远

那几年,时光像一条清澈的溪流在她生命里留下了深深的印记,她和外公外婆在“水上之家”过着宁静的生活。雨季来临的时候,外公买了一艘平底船泊在洪水淹了的田里,外公懒洋洋地划着船,沿水路而下,依水而生的常绿乔木丛里,芒果树和玫瑰苹果树掩藏其间,这是一趟听从心灵声音的旅行。”

凯蒂,我念着她的名字,抚摩着这本《凯蒂的幸福时光》,感受到一种无比神奇的力量,她不是在外公外婆身边日夜思念着妈妈吗?她不是在很小的时候妈妈就得了重病吗?她的妈妈最终不还是离开她了吗?那么,她从此就应该和快乐说再见了吧。可疑惑的是当我读完故事后,在内心深处,除了感动外,还有一种快乐在轻轻地跳跃着。那优美的文字,时时刻刻让我体会到爱的力量,因为爱,悲伤的凯蒂幸福得令人羡慕。

在妈妈的病情一天天危重之际,凯蒂被外公外婆带到了“海上之家”去看望妈妈。慈爱虚弱的妈妈在临终前已经安排好了凯蒂的生活,包括把凯蒂带到她们曾经生活过的“城市之 之家”,里面有重要的事情需要凯蒂去完成,有一封未寄出的信,地址是她从未见过的爸爸。“寄信,不寄信,凯蒂随着秋千的节奏喃喃自语,妈妈为她准备了一切,但却搁置了最重要的决定让她自己去做。”

没人知道妈妈给凯蒂的关于爸爸的信中写了些什么,但是凯蒂在面对妈妈离开的事实面前没有悲痛欲绝、没有孤苦无助,妈妈、外公外婆、舅舅以及身边的人给她营造出浓浓的爱,给了凯蒂智慧和勇气。凯蒂深深感受着这些爱,在见到朝思暮想的妈妈时、在跟叔叔在海滩上跑步时、在自己一个人默默地面对城市之家时,凯蒂一直在认真感受认真体味这些爱、在默默思考,在学着如何去做决定。

当所有人都在为她担忧时,凯蒂却巧妙地回报了那些一直爱着她的人,凯蒂为什么没有将信寄给爸爸,我到现在也没完全弄明白,也许就像书的最后说的那样“有时候,生活没有答案,妈妈不是那样说过吗?对于凯蒂和妈妈来说,凯蒂知道妈妈能理解,不需要解释。”

凯蒂最后的选择告诉我们,她在领悟被爱的过程中也学会了去给予爱。爱的力量是无穷的,面对苦难时,我们可以选择拥有爱,爱可以让我们获得希望和勇气。

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范文四:读后感爱的力量

爱 的 力 量

——《最好的老师》读后感

汤原农场学校 周茂洪

自我读了《最好的老师》这篇文章后,使我思绪缕万千,心潮逐浪高。汤普逊夫人教书育人的严谨态度,对待学生的真诚爱心感动着我,她的人格美丽感染着我。

汤普逊夫人有着一颗火热的、博大的爱心,正是这颗爱心改变了泰迪的一生,正是这颗爱心,让教师的名字更高洁,让教师的职业在阳光下更神圣。

汤普逊夫人开始就是一名普普通通的教师,她的身上也有不足。如她对学生撒谎,口是心非,说是对学生一视同仁,实则凭个人喜好、凭貌相待人。“汤普逊夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫泰迪的小男孩。”她觉得泰迪很乖张身穿脏兮兮的衣服,不洗澡,学习也很不好,每当她的目光落在泰迪身上,就会不由自主地皱眉头。是什么使平凡的汤普逊夫人变得非凡,是爱。爱能让种子发芽,大地回春;爱能生命延续,历史轮回。爱的力量远胜于火山喷发,她能让人改变命运,她能主宰地球。

教师施以学生爱心犹如雪中送炭,犹如给沙漠中干渴的人以雨露甘霖。施以学生爱心要“随风潜入夜,润物细无声”。 汤普逊夫人凭着对职业的高度责任感和对学生慈母般的爱,用发丝一样的细心去敏锐地观察、了解学生。她从泰迪档案的评语中感到了震惊,震惊的是她的爱心偏失,震惊的是泰迪曾经是个优秀的孩子,是母亲的去世使他心灵受到创伤,加之父亲对他毫不在意,缺失爱心,才性格变得孤

僻、内向,行为变得乖张,不爱学习,课堂上睡大觉。

是的,联系自己教学生涯所经历的一些单亲家庭的孩子,有不少就是因为缺少关爱,才使他们感到人世间的冷漠,感到自己人生的孤独无助,于是性情变得薄情寡义,行为变得愤世嫉俗,玩世不恭。有些后进生的孩子,虽然父母双全,但由于背上了“后进生”不光彩的名字,总是受到父母的训斥、怒骂,得不到关爱。在学校也总是得到老师的冷眼和批评,同学的讽刺和挖苦。这样使他们自己觉得低人一等,在人生观上产生自卑心理,失去正直做人的信心,进而自暴自弃。因为深感别人对自己的轻视,他们会认为违反纪律是“勇敢”,向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时,重感情,讲义气。在日常道德行为上,言行不一。诸如这些类型的孩子,更需要关爱。后进生的形成,固然与家庭、社会和自身等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有不可推脱的关系。正如苏霍母林斯基所说:“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”

汤普逊夫人意识到问题所在而感到羞愧。说明她能够认真反思自己的言行,并为自己不能一视同仁,不能尽心进责关爱每一个学生而羞愧。联系自我,遇到类似的学生和事也不少,我反思了吗?感到羞愧了吗?没有。对比之下,真是相形见绌,使我无地自容。汤普逊夫抓住圣诞节孩子们给老师送礼品的契机,一改往日对泰迪的态度,十分喜爱泰迪送的礼品,当着众多学生惊叹道:“多美的手镯呀!”并把手镯戴在手上,香水撒在手腕上。这个举动给了泰迪莫大赏识与关爱,

使泰迪有了妈妈的感觉,重新获得了母爱,进而鼓起了战胜人生征途中一切困难、挫折的勇气和信心。在泰迪的心目中,汤普逊夫人是老师,但更是妈妈。泰迪的这种态度也给了汤普逊夫人极大的感染和鼓舞,因此汤普逊夫人把用不同方式关爱、鼓励、诱导孩子当作了她工作中的一项重要内容。读到此,使我大彻大悟,这不正是更深层次的“教学相长”吗?由于汤普逊夫人对泰迪的关爱,使泰迪的人生发生了质的转变。在这中对孩子质的转变工作中,汤普逊夫人的人格魅力也得到了升华。同时,我还深刻领会到:有了爱学生的老师,才会有更多爱老师的学生。师生之间有了真诚的爱,才会有亲密无间亲情,有了这种亲情,学生就回信服老师。正是古人云“亲者信其道也。”

一首“爱的奉献”让人们传承咏唱,经久不衰。是的,“只要人人都献出一份爱,世间将变成美好的春天。”正是因为有了爱,才有了汶川地震中为孩子、为学生生命而勇于献身的伟大母亲和教师。现如今,他们虽然如那滚滚长江东逝水远离我们而去,但他们的爱心永存,他们的精神永在。我们都还清晰地记得,他们临终前留给孩子们的话那就是——“请记住,我爱你!”他们的光辉形象永恒地定格在“我要爱”——“5•12”这一难忘的历史时刻。正是内心充满对学生爱,才有了蔡元培、陶行知等著名的教育家,才有了现如今教育界的“南李北魏”楷模。

当然,施以学生爱心,说起来容易做起来难,尤其是关爱到每一个孩子更难。这就需要我们教师不断加强自身修养,提高育人本领。好比那母鸡孵化,尽量丰满自己的羽翼,伸展自己的羽翼,并且要经

常的把羽翼边缘得不到温暖的鸡蛋翻转到中间。要像汤普逊夫人那样,把爱施给最需要的孩子。施以学生爱心,要心底无私,要抹去自己心中的阴云,使自身爱的光热阳光普照般辐射温暖到每个孩子的心坎。

作为人类灵魂工程师的我们,内心必须对孩子充满爱,要用爱的眼光赏识学生,用爱的耳朵聆听学生,用爱的双手呵护、抚摩学生,用爱的心灵感触学生„„借用陶行知的话,那就是向我们的孩子“烧心香”。这样做,我们才会不辱使命,才会像汤普逊夫人那样成为学生生命中的贵人。你的事业必会如日中天。

2011年12月12日

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范文五:爱的能力------《长恨歌》读后感文档

爱的能力

------《长恨歌》读后感

唐玄宗和杨贵妃二人“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝”的缠绵悱恻的爱情不仅仅令人感动,更令人深思。什么是爱?什么是真爱?

是花前月下的卿卿我我?是风花雪月的耳鬓厮磨?是“君王掩面救不得”的痛彻心扉?是“孤灯挑尽未成眠”的深深思念?亦或是那“上穷碧落下黄泉”的无悔执著?

不,都不是。

爱情的甜蜜不仅在于两情相悦,更在于爱的能力,是否会爱。

玄宗不会爱。假若他会爱,断不会“三千宠爱在一身”,使得贵妃骄横,以致“宛转蛾眉马前死”。当年的海誓山盟随风而逝。一个残酷的冷笑话,是他自己亲手把自己心爱的人送上了黄泉路。太讽刺了,太戏剧化了。是玄宗的爱害了贵妃。

贵妃不会爱。假若他会爱,断不会让玄宗“从此君王不早朝”,使得国忠专权,朝纲日废,昔日的英武不再,只知沉湎于温柔富贵乡。最终落得个“天旋日转回龙驭”,“夕殿萤飞思悄然”。是贵妃害了玄宗。 乍一看,二人的爱情专一忠贞,令人艳羡,实则

是糊涂的爱,并不是真爱。因为真爱不是占有,不是放纵,更不是伤害,哪怕那伤害是无心的,无意的,无奈的。真爱是一种责任。

如果玄宗会爱,那么,应该先爱天下之人。因为他是君王,有君王的责任在肩。然而,在美人和江山之间,他毫不犹豫的选择了美人。殊不知,爱美人更应爱江山。江山不保,美人安在?如果他不爱江山爱美人,完全可以学爱德华八世退位。在其位,必须谋其政。这是对美人的保护,更是对爱的保护。

如果贵妃会爱,那么,应该帮助玄宗再续开元盛世。因为他是君王,有君王的责任在肩。作为君王的爱人有责任让他先爱天下之人,天下之人才会爱君王,爱君王的江山。真爱不是占有,不是放纵,更不是伤害。

弗洛姆说:爱情不是一种无须花费精力的享受,爱是一门艺术,它需要知识和努力。

真爱,是一种能力,会爱的能力。

你,会爱吗?你,有爱的能力吗?

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范文六:《爱,是不能忘记的》读后感

爱,是不能忘记的

一生相处时间不到24小时却是一辈子的守候,当爱已成一种信仰就超越了所有的力量,这是一种纯粹的爱,应受到所有人的敬仰,不是梁祝的轰轰烈烈,而是一种默默无言,惟有泪千行。

这种至纯至美的爱不是所有人都能够得到。因为这样的爱在别人眼中看到的只是痴迷的错乱,守候的空寂,感情抑而不扬的痛苦,这是站在情海中的巨人,常人只能仰望。

当爱已成守候,当爱只在精神上相慰,这便是一种信仰。她为他的魅力所折服,心理装不下任何其他人。信仰是崇高的也是可怕的,因为坚守信仰是不会顾及苦难、讽刺以致生命。所以他不痛苦,因为她可以吞咽痛苦,享受唯美的爱的醇酿,然后在心灵最深处与他交融。

都说人性中爱即是占有,当爱不能被占有时,有人自虐,有人自暴,有人复仇,其实一切折腾过后,结果还是不能被改变,一切都是看不开的发泄。还不如这样,跟相织于地下,枝相交在云里,每一阵风吹过都相互致意,但用神都有超越不了的现实距离。

压抑着人的本性是痛苦的,但他喜欢这种痛苦,他把痛苦看作精神上的洗礼,他甚至热爱这种感觉,他习惯看了执著的守候。

作为一个常人,我也曾想过有如此崇高的爱情,但精神上的知己难得,生命过于短暂,真的要用一生来守候这个得不到的人吗?

我想当他死时,她也在走向死亡,她的痛苦是看到一个细胞一个细胞的死去,直到最后一个,她达到了人生最幸福的时刻,这是因为她在看到自己慢慢死去的时候看到他们之间正在缩短的距离,她在生命的最后一刻一定会和他拥抱在一

起。

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范文七:爱,是不能忘记的读后感

“没有爱情的人生是苍白的”,自萌生情愫开始,我便这样认定。爱情就像是一个多面手,给你伤,给你痛,给你无尽的遗憾。然而,爱情更是给我们带来了生活的快乐,带来美妙的回味。

读张洁的《爱,是不能忘记的》,早已淡忘的悸动浮然于心头,初恋的青涩,初恋的幸福雀跃着蹦跳而出。张洁用她简单的文字勾勒了唯美的爱情,初恋的钟雨醒目的站在我们眼前。

钟雨的婚姻是早夭的,没有爱情的支撑,她无力将这段错误持续下去。她后悔自己的虚荣,与一个漂亮的公子哥儿似的男子结合;后悔自己的鲁莽与急躁,不能等待那个能唤醒自己灵魂的人出现。错了便是错了,她无法将这段空白的婚姻抹去。然而,钟雨是个很有趣味的人,她享受生活,憧憬爱情,于是便很睿智地选择放手,早早了解那段不幸的婚姻,释放了两个备受煎熬的灵魂。钟雨明白,婚姻勉强不得,如果硬将两个不相爱的人捆绑在一起,最亏欠的是自己。不要让灵魂受累,那么就找相爱的人生活。钟雨告诉自己的女儿,“要是遇见合适的,还是应该结婚的”;“要是吃不准自己究竟要的是什么,我看你还是独身生活下去,也比糊里糊涂地嫁出去好得多”,这是一个走岔了路的女人对自己的深刻反省,也是一个母亲对女儿最发自肺腑的忠告。

钟雨继续着自己的单身生活,这让很多人费解,也被说尽了闲话。然而,没有人知道钟雨到底是怎么想的。如果没有那本笔记本,这个谜团将随着钟雨的离开埋没于尘世。幸好,姗姗并没有将那本笔记本烧掉,这才有机会让她,让我们体味到钟雨那刻骨铭心的爱恋。( 书村网 www.mcqyy.com )

这是钟雨的初恋,也是她一辈子所坚守的唯一爱恋。

就像是十三、四岁情窦初开的少女偷偷地爱着一个男孩却不敢让他知道,钟雨煞费苦心地计算过他上下班可能经过那条马路的时间,只为看一眼他乘的那辆小车,以及从汽车后窗里看一眼他的后脑勺。仅只是后脑勺而已,仅只是眨眼即逝的一瞬间,但对于钟雨来说,已经很满足了。她就是这么毫无奢求地爱着。早早地等待在他必经的路旁,焦急着、紧张着、兴奋着,她的心儿好像要掉出来。她完全沉浸在即将看到他的幸福当中,等到他经过时便显得那么的猝不及防。她的目光尾随着车子的离去,脸蛋上长久地呈现出因兴奋紧张而突显的红色。我想,沉醉在爱情的钟雨便是这样痴痴等待。

多么希望终于可以等到“有情人终成眷属”的幸福,等到车上那人能停下来温柔地对她说:“钟雨,我们回家吧。”然而,不管我多么殷勤地期望,钟雨的等待也只能是等待,就像蝴蝶飞不过沧海桑田,注定了遥望。

他有一个没有爱情的家庭,然而,他却怎么也抛不下。有一条生命横亘在那里,他履行着30年前自己对自己做下的承诺;有另一个人的快乐,一个家庭的幸福笔直地竖在那里,他必须承担起自己的责任。他不能为钟雨抛妻弃子,不能用自己的爱情替换他人的幸福。

有些爱情注定得不到婚姻,不是不再爱了,只为爱的太深不忍对方为自己牺牲,只为相遇的不是时候。

一套契诃夫,一本日记本,钟雨在自己的世界里隐忍地爱着。“火车离北京越来越近的时候,我简直承受不了冲击得使我头晕眼花的心跳,我是怎样急切地站在月台上张望,好像有什么人在等着我似的。”作为一名女人,一个等待的拥抱可以让她疲劳的身心一下子明朗起来、安静起来,让她有依靠的安全感。钟雨不断地期待却又不断地失望。月台的热闹那是她们的戏码,她所拥抱的只有寂寞与凄凉。然而,她沉醉在自己的憧憬中乐此不疲,一个人唱着那没有观众的独角戏。

没有牵手的爱情,钟雨仍然执着地坚守着。她用自己的整个生命去享受这份纯洁的感情。他是她的亲人,是她生命不可分割的组成。“我恨不能为你承担那非人间的折磨,而应该让你活下去!”如果不是爱到极致,不是刻入骨髓的爱,谁会舍得用自己的生命做出如此轰烈的宣言?眼睁睁地看着所爱的人受尽磨难含恨离去,只能远远地站在阴暗的角落为他送行,钟雨的心碎成点沫,一点点飘飞。

一次次走着曾经走过的路,一步步寻找着他留下的痕迹,钟雨延续着自己的爱情至死不渝。

看着钟雨的爱情,心为她紧紧纠结。

如果没有爱情,婚姻宁愿不要;即使得不到婚姻,爱情仍然会执着坚守。这便是钟雨,一个享受爱情的女人。

单纯地爱着,默默地恋着,这样的爱情让我肃然起敬。喜欢钟雨,喜欢她纯洁的爱情。

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范文八:《爱的力量》读后感_1200字

作文网专稿 未经允许不得转载  爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是沙海绿洲,爱是生命之源。爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念!大爱无言,真爱无怨,是爱,是爱的力量,让生命变成了奇迹。这种爱是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它,就是那宽广无边的父爱。  “我有个9个月的女儿,我不能让她没有了爸爸。”最简单的愿望,最朴素的情感,却成为与死神顽强搏斗的最强大的力量。这是一位很年轻的父亲,在工地施工时不幸被六楼上飞驰而下的3米长的钢筋刺穿胸膛,当即鲜血直流,不省人事。然而在抢救过程中,这位年轻的父亲抱着一个坚定的信念——不能让孩子失去父亲,于是,他与死神进行了殊死搏斗,从死亡线上逃脱回来,实在是感人肺腑。  这,便是生命的奇迹!!!  人之所以能够成为万物之灵,不在于他有理性和智慧,而在于心中有爱。父爱情深深几许?父亲的爱像大海,却比大海更加深沉;父亲的爱像高山,却比高山更温厚。爱,是一种神奇的力量,一个年轻父亲的爱,更是诞生奇迹的力量。  我的心被震撼了良久,木木的头脑无法控制自己,百感交集,却只是两行热泪……多么伟大的父亲啊!为了孩子他一定要活下去。可能天下的儿女,都无法承受得起,这样深沉而浓烈的爱。“想想你的背影/我感受了坚韧/抚摸你的双手/我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露出了白发/不声不响你眼角上添了皱纹……听听你的叮嘱/我接过了自信/凝望你的目光/我看到了爱心/有老有小你手里捧着孝顺/再苦再累你脸上挂着温馨……”一首《父亲》让我沉思……  其实,真爱往往不用在言语间表达,父爱更不会直接地流露在脸面上,而是“此时无声胜有声”的,默默的,却又无怨无悔。从小到大,我与爸爸的距离一直没有和妈妈那么亲近。或许因为他常常在外奔波,忙于工作以致于我们父女缺少更多的交流,或许因为母亲与女儿亲。然而,爸爸对我的爱一点也不亚于妈妈。  父爱是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱,也是幸福的。  “父亲”意味着什么?意味着艰难,因为他要用自己的身躯支撑起这个家;又意味着勇毅,因为他要用自己的臂膀为幼小的儿女遮挡狂风暴雨。但是每一个父亲都有着一个信念,用爱支撑起的帆,在生命的长河中远航…     珠海市第九中学初一:1563482033

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范文九:爱的力量——《打架》读后感

爱的力量

——《打架》读后感

可能听到“打架”这个词后,有人会气愤,那样的人是勇敢的人;有人会高兴,那样的人是不好的人;还有人会害怕,那样的人是弱小的人。此时我的脑中会出现:电影中战争的场面,也可能出现一只老虎和一只狮子打起来了。今天,我要讲一个打架的故事,故事中打架的一个人却是英雄。

弗兰谛在幼儿园附近的一个角落里等待着斯代地。因为斯代地每天放学都会到幼儿园来接他的小妹妹,而弗兰谛正在准备斯代地出来的时候向他大打出手。读到这里,亲爱的读者,你会想到弗兰谛和斯代地会有一场大战,而弗兰谛这么高大为什么要打斯代地这个矮子呢?

因为,前几天弗兰谛拿一块石头把教室窗户上的玻璃打破了,而斯代地将此事告诉了校长,所以校长把弗兰谛开除了。当斯代地把小妹妹领出去的时候,费兰谛绕到斯代地他妹妹身后。

此时,你会想弗兰谛将怎样打斯代地?你可能会想,他会从斯代地的小妹妹下手。没错,弗兰谛抓住了斯代地妹妹的小辫子往后拽,一下子,斯代地的小妹妹差点摔在地上。亲爱的读者,你想斯代地会怎么做呢?他可能识时务为俊杰,会带着小妹妹迅速离开,也可能极力反抗。可是你会想斯代地那么矮小,怎么可能反击呢?可是文中斯代地却这么做了。斯代地他愤怒地打向弗兰谛,而弗兰谛却把斯代地反扣在地上,被弗兰谛爆打一顿。正在这时,斯代地反过来照着弗兰谛的肚子打了一拳,用脚狠狠地踏在对方的胸上。这时,弗兰谛从口袋里掏出刀子刺向斯代地,而斯代地用两只大手抓住对方的手腕,使弗兰谛的刀滑落在地,同时他的手也被刀划了一个口子。弗兰谛逃走了,斯代地和他的妹妹走回家了。

其实,生活中还有许多像这样的事,比如沉香救母,沉香为了救出自己的母亲,将强大的二郎神打败了。爱的力量是强大的!

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范文十:爱的力量——《打架》读后感

可能听到“打架”这个词后,有人会气愤,那样的人是勇敢的人;有人会高兴,那样的人是不好的人;还有人会害怕,那样的人是弱小的人。此时我的脑中会出现:电影中战争的场面,也可能出现一只老虎和一只狮子打起来了。今天,我要讲一个打架的故事,故事中打架的一个人却是英雄。

弗兰谛在幼儿园附近的一个角落里等待着斯代地。因为斯代地每天放学都会到幼儿园来接他的小妹妹,而弗兰谛正在准备斯代地出来的时候向他大打出手。读到这里,亲爱的读者,你会想到弗兰谛和斯代地会有一场大战,而弗兰谛这么高大为什么要打斯代地这个矮子呢?

因为,前几天弗兰谛拿一块石头把教室窗户上的玻璃打破了,而斯代地将此事告诉了校长,所以校长把弗兰谛开除了。当斯代地把小妹妹领出去的时候,费兰谛绕到斯代地他妹妹身后。

此时,你会想弗兰谛将怎样打斯代地?你可能会想,他会从斯代地的小妹妹下手。没错,弗兰谛抓住了斯代地妹妹的小辫子往后拽,一下子,斯代地的小妹妹差点摔在地上。亲爱的读者,你想斯代地会怎么做呢?他可能识时务为俊杰,会带着小妹妹迅速离开,也可能极力反抗。可是你会想斯代地那么矮小,怎么可能反击呢?可是文中斯代地却这么做了。斯代地他愤怒地打向弗兰谛,而弗兰谛却把斯代地反扣在地上,被弗兰谛爆打一顿。正在这时,斯代地反过来照着弗兰谛的肚子打了一拳,用脚狠狠地踏在对方的胸上。这时,弗兰谛从口袋里掏出刀子刺向斯代地,而斯代地用两只大手抓住对方的手腕,使弗兰谛的刀滑落在地,同时他的手也被刀划了一个口子。弗兰谛逃走了,斯代地和他的妹妹走回家了。

其实,生活中还有许多像这样的事,比如沉香救母,沉香为了救出自己的母亲,将强大的二郎神打败了。爱的力量是强大的!

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