爱的考核阅读题答案

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范文一:爱的考核阅读答案

独立阅读下面的短文,不认识的字查字典。想一想自己能不能经受爱的考核呢?

爱的考核

南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极优厚,一时间报名者众多,其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生,但经过考试,最终被录取的却不是她们,而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。

请看最后一轮面试吧!面试试场在二楼,楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿,拖着鼻涕,正站在那泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时,只有雯雯一个停了下来,她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟别哭,是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你找妈妈!”

请再注意后来的情节:面试之后,众多的应聘者都匆匆下楼,视若无睹,惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来!

天!考生们谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园方面专门安排的!

自然,当园长宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时,所有的报考者都羞愧地低下了头——自己被淘汰乃是一种必然!因为她们尽管知识渊博、修养深厚,却恰恰缺少了一种叫“爱”的东西。

阅读答案:

答案:略

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/5279443.html
独立阅读下面的短文,不认识的字查字典。想一想自己能不能经受爱的考核呢?

爱的考核

南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极优厚,一时间报名者众多,其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生,但经过考试,最终被录取的却不是她们,而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。

请看最后一轮面试吧!面试试场在二楼,楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿,拖着鼻涕,正站在那泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时,只有雯雯一个停了下来,她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟别哭,是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你找妈妈!”

请再注意后来的情节:面试之后,众多的应聘者都匆匆下楼,视若无睹,惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来!

天!考生们谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园方面专门安排的!

自然,当园长宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时,所有的报考者都羞愧地低下了头——自己被淘汰乃是一种必然!因为她们尽管知识渊博、修养深厚,却恰恰缺少了一种叫“爱”的东西。

阅读答案:

答案:略

范文二:爱的考核阅读答案

阅读冲浪。

爱的考核

南方一家幼儿园公开招聘(pìn)女园长,由于待遇极优厚,一时间报名者众多,其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生,但经过考试,最终被录取的却不是她们,而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯(wén)雯。

请看最后一轮面试吧!面试考场在二楼,楼梯拐角处有个脏兮(xī)兮的小男孩儿,拖着鼻涕,正站在那里眼泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时,只有雯雯停了下来,她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟别哭,是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你找妈妈!”

请再注意后来的情节:面试之后,众多的应聘者都匆匆下楼,视若无睹,唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录像机全部录了下来!

天啊!应聘者谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园方面专门安排的!

自然,当园方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时,所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然!因为她们尽管知识渊博修养深厚,却恰恰缺少了一种叫做“爱”的东西。

1.“所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟”中“恍然大悟”的意思是(  )

A.突然间愣住了

B.一下子就明白了

C.过了一会儿才明白

D.别人告诉之后才明白

2.她们“悟”出了什么道理?(  )

A.她们知道,作为一名幼儿园园长必须具备高深的知识和修养。

B.她们知道,作为一名幼儿园园长必须具有先进的管理经验。

C.她们知道,作为一名幼儿园园长必须具备一颗无私的爱心。

阅读答案:

1.B

2.C

范文三:爱的考核阅读答案

爱的考核阅读答案

纽约一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极其优厚,一时见报名者众多,其中还包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生,但经过考试,最终被录取的却不是他们,而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘----她叫梅丽。

请看最后一轮面试吧!

面试地点在二楼,楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿,拖着鼻涕,正站在那儿泪汪汪地等着什么.当众多的应聘者穿梭在长长的楼梯间去面试时,只有梅丽一个停了下来,她( )掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕,( )亲切地说了一句:“别哭,是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你找妈妈!”

请再注意后来的情节:

面试之后,众多的应聘者都匆匆下楼,视若无睹,惟有梅丽把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事----而这一切,被早已假设好的录像机全都录了下来!

天啊!考生们谁也没发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园方面专门安排的! 当园长宣布被录用者是梅丽并播放了刚才的录像时,所有的报考者都羞愧地低下了头头----她们(显然,果然,居然)已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种(显然,必然,果然)!因为她们尽管知识渊博修养深厚,却恰恰缺少一种叫做“爱”的东西。

17、在( )填上关联词语。

文中三处破折号的作用依次是:

第一次:( )、第二次:( )、第三次:( )。

20、梅丽是怎样对待小男孩的?(请在文中找并写下来)

22、那个小男孩什么样?

23、从这一切能看出什么?

1.雯雯是怎样对待小男孩的?请在文中找出相关语句并抄写下来。想一想从中你能看出雯雯是怎样一个人?

2.根据短文内容,回答问题。①“大家都愕然了„„”“愕然”的意思是 大家为什么都愕然了

②其他人为什么没有关注小男孩

3那些人为什么必然被淘汰呢请用原文回答。

1、我们应该画的句子是第一句只有雯雯一人停了下来她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕还亲切地说了一句“小弟弟别哭是不是找不着妈妈了别哭等我一会儿姐姐去去就来带你找妈妈!”第二句雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来那么亲切地哄他那么认真地给他唱歌那么投入地给他讲故事。从中可以看出雯雯是一个真正关心孩子、爱孩子、有责任心的人。

2、①“愕然”是指处于吃惊的状态表示出乎意外的心理。这些应聘者没有想到最后被录用的是着装朴素、相貌平平的雯雯。②其他人都在忙于考试、关心自己是否被录用、嫌小男孩脏同时更缺少爱心。

3、因为他们尽管知识渊博修养深厚却恰恰缺少了一种叫做“爱”的东西。

范文四:爱的礼物阅读题参考答案

参考答案:

1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。

2、示例:①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……(过渡自然、恰当则给满分)。

3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意(地)”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物(或:理解她的感情)而高兴、兴奋。

4、老师称赞学生稚拙的画,并不是针对画的水平,而是表示珍惜学生对自己爱的感情,并鼓励学生继续进步,增强学生的自信心。

5、有所图的(或:有个人目的的;有功利思想的;自私的)。纯洁无暇(或:纯真等)。

6、说明这种爱十分热烈。

7、议论。①揭示中心。②照应前文(开头)。

8、表现了学生对老师真挚的爱,而这种爱,只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它(只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分)。

范文五:爱之链阅读题答案

爱之链

①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

② 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。”

③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错!

④回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。”

⑤我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当!

⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来!

⑦母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!”

⑧此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。”

⑨母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?”

⑪拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩:

⑫“妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” ⑬“一起?我?一个老太太?”

⑭ 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩……

13.概括这篇文章的主要内容。(3分)

___________________________________________________________________

14.第②段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?(5分) _____________________________________________________________________

15.第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?(5分)

_____________________________________________________________________

16.文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。(6分) _____________________________________________________________________

参考答案:

13.叙写了一对小夫妻因要出国旅游而准备让母亲照看小狗,后被母爱感动改变主意,决定带母亲一起出国旅游的故事。

14.让老母亲为我们照看小狗“莉莉”。在文章开头部分设置悬念,以此激发读者的阅读兴趣。

15.运用动作描写(1分)和语言描写,具体生动地写出了母亲舍不得花子女钱的心理,从而反映出母亲对子女的爱。

16. ①我们自己要出国旅游,却给母亲安排照看小狗的任务;

②我们只在逢年过节去看望母亲还飘然自喜,母亲总惦记着我们却毫无怨言;

③电视里古稀老人携母游遍大江南北,现实中我们出国旅游却要母亲照顾宠物;

(2分)(写出其中两组即可) 作用:突出了我们对母亲的忽略,体现我们的愧疚心情, 为结尾我们要带母亲出国旅游作铺垫。

范文六:简爱阅读题及阅读答案

《简•爱》阅读测试题

一、填空题。

1.简•爱是找到第一份工作的方式是( ),工作是做( )的。

2.简•爱在学校认识的第一个朋友是( )。

3.简•爱在学校最喜欢的老师是( )。

4.简•爱最好的朋友死于( )。

5.简•爱在( )做了家庭教师。

6.简•爱逃出桑菲尔德庄园后被( )所救。

7.简•爱在做( )期间,意外地获得了( )的遗产。

8.简•爱最终把两万英镑的遗产与( )分了。

9.在桑菲尔德庄园,简•爱勇敢地宣布了对( )的爱。

10.罗切斯特太太是( )死的。

二、选择题。

1.下面这些人( )不是《简·爱》中的人物。

A 希刺克利夫

B 英格拉姆小姐

C 圣·约翰

D 阿黛勒

2.《简·.爱》这一故事主要发生在舅妈家里、劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣.约翰家这四个地方,其中( )最重要。

A舅妈家里

B 劳沃德学校

C 桑菲尔德庄园

D 圣·约翰家

3.简爱生存在一个( )的环境。

A 寄人篱下

B 博爱邻居

C父亲母爱

D 父母双亡

4.简·爱第一次见罗切斯特先生时,他( )受了伤。

A 脚

B 腰

C 手

D 腿

5.简·爱选择离开桑菲尔德,流浪的原因是( )。

A 不想成为情妇

B 不想再做家庭教师了

C 维护个人尊严

D 不想忍辱偷生

6.简·爱勇敢坚定的话语有:( )

A 我和你的灵魂是平等的

B 我和你也一样有灵魂,也完全一样有一颗心

C 你我彼此一样

D 这是我的心灵在和你的心灵对话,就仿佛我们都已离开了人生

7.在罗切斯特的房间放火,并且撕裂简·爱的婚纱是:( )

A 格雷斯·普尔

B 布兰奇小姐

C 谭波尔小姐

D 伯莎 ·梅森

8.《简·爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是( )。

A 分手

B 永未见面

C 终成眷属

D 互相憎恨

9.在《简·爱》中,( )曾要要与简·爱结婚。

A 圣·约翰

B 布洛克尔赫斯特

C 罗切斯特

D 梅森先生

10.简·爱的两个基本动机是( )

A 对人间自由幸福的渴望

B 对更高精神境界的追求

C 对富裕生活的追求

D 对改变命运的渴求

三、判断题。

1.《简·爱》作者是英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特。( )

2.《简·爱》的写作使用了第一人称,有强烈的主观色彩,亲切感人。( )

3.年幼的简•爱被舅妈关入红房子是因为和表哥打架。( )

4.简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自教师潭泊尔小姐( )。

5.作为一个普通的家庭教师的简·爱有音乐特长。( )

6.简•爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的,她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔,并不是罗切斯特先生的女儿。( )

7.罗切斯特开始给简•爱的印象有点怪、冷漠、变化无常、自负。( )

8.罗彻斯特先生在认识简·爱前,为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷而放荡不羁。( )

9.简·爱答应了罗切斯特的求婚,却在第二天回去见圣·约翰。( )

10.圣·约翰要娶简·爱,是因为他想去法国传教,他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。( )

附 《简•爱》阅读测试题参考答案

一、填空题。

1.登广告 家庭教师 2.海伦 3.潭波儿小姐 4.肺病 5.桑菲尔德庄园 6.圣•约翰 7.小学教员 她的叔叔 8.她的表哥和两个表姐 9.罗切斯特 10.跳楼

1.(A) 2.(C) 3.(A) 4.(D) 5.(C) 6.(B) 7.(D) 8.(C) 9.(A) 10.(AB)

三、判断题。

1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.×《简•爱》阅读测试题

一、填空题。

1.简•爱是找到第一份工作的方式是( ),工作是做( )的。

2.简•爱在学校认识的第一个朋友是( )。

3.简•爱在学校最喜欢的老师是( )。

4.简•爱最好的朋友死于( )。

5.简•爱在( )做了家庭教师。

6.简•爱逃出桑菲尔德庄园后被( )所救。

7.简•爱在做( )期间,意外地获得了( )的遗产。

8.简•爱最终把两万英镑的遗产与( )分了。

9.在桑菲尔德庄园,简•爱勇敢地宣布了对( )的爱。

10.罗切斯特太太是( )死的。

二、选择题。

1.下面这些人( )不是《简·爱》中的人物。

A 希刺克利夫

B 英格拉姆小姐

C 圣·约翰

D 阿黛勒

2.《简·.爱》这一故事主要发生在舅妈家里、劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣.约翰家这四个地方,其中( )最重要。

A舅妈家里

B 劳沃德学校

C 桑菲尔德庄园

D 圣·约翰家

3.简爱生存在一个( )的环境。

A 寄人篱下

B 博爱邻居

C父亲母爱

D 父母双亡

4.简·爱第一次见罗切斯特先生时,他( )受了伤。

A 脚

B 腰

C 手

D 腿

5.简·爱选择离开桑菲尔德,流浪的原因是( )。

A 不想成为情妇

B 不想再做家庭教师了

C 维护个人尊严

D 不想忍辱偷生

6.简·爱勇敢坚定的话语有:( )

A 我和你的灵魂是平等的

B 我和你也一样有灵魂,也完全一样有一颗心

C 你我彼此一样

D 这是我的心灵在和你的心灵对话,就仿佛我们都已离开了人生

7.在罗切斯特的房间放火,并且撕裂简·爱的婚纱是:( )

A 格雷斯·普尔

B 布兰奇小姐

C 谭波尔小姐

D 伯莎 ·梅森

8.《简·爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是( )。

A 分手

B 永未见面

C 终成眷属

D 互相憎恨

9.在《简·爱》中,( )曾要要与简·爱结婚。

A 圣·约翰

B 布洛克尔赫斯特

C 罗切斯特

D 梅森先生

10.简·爱的两个基本动机是( )

A 对人间自由幸福的渴望

B 对更高精神境界的追求

C 对富裕生活的追求

D 对改变命运的渴求

三、判断题。

1.《简·爱》作者是英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特。( )

2.《简·爱》的写作使用了第一人称,有强烈的主观色彩,亲切感人。( )

3.年幼的简•爱被舅妈关入红房子是因为和表哥打架。( )

4.简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自教师潭泊尔小姐( )。

5.作为一个普通的家庭教师的简·爱有音乐特长。( )

6.简•爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的,她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔,并不是罗切斯特先生的女儿。( )

7.罗切斯特开始给简•爱的印象有点怪、冷漠、变化无常、自负。( )

8.罗彻斯特先生在认识简·爱前,为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷而放荡不羁。( )

9.简·爱答应了罗切斯特的求婚,却在第二天回去见圣·约翰。( )

10.圣·约翰要娶简·爱,是因为他想去法国传教,他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。( )

附 《简•爱》阅读测试题参考答案

一、填空题。

1.登广告 家庭教师 2.海伦 3.潭波儿小姐 4.肺病 5.桑菲尔德庄园 6.圣•约翰 7.小学教员 她的叔叔 8.她的表哥和两个表姐 9.罗切斯特 10.跳楼

1.(A) 2.(C) 3.(A) 4.(D) 5.(C) 6.(B) 7.(D) 8.(C) 9.(A) 10.(AB)

三、判断题。

1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.×

范文七:爱输给爱阅读训练及答案(2011南平中考语文阅读题)

爱输给爱握着录取通知书时,她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难,何况她还有一个刚上高中的弟弟。到家的时候,饭菜刚刚摆上饭桌,母亲还在厨房里忙碌,弟弟跟着父亲刚从地里做活回来,正在洗脸。A她摸了搜口袋里的通知书,没有拿出来。进了厨房,她让母亲歇着,她来做,灶上的鸡汤正“咕噜,咕噜”地翻腾着,她的眼泪险些流下来,上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了。今天是她的生日。她刚端起碗,便响起了敲门声。开了门,她有些惊讶:“小舅,您咋来了?”她的惊讶,是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。小舅还未回答,弟弟抢过了话头:“小舅,您太偏心了,姐姐的生日您记得,我的就忘记了。”母亲忙说:“你这孩子,你小舅一身的灰尘,赶了那么远的路,快让你小舅歇歇。”弟弟吐了下舌头,不再说话。她说:“小弟,好好读书,等你考上大学那天,姐姐也买蛋糕给你。”她说的是真心话,弟弟人乖,空闲的时候从没出去玩过,总是尽力地帮助家里做事。因为要干地里的农活,耽误了不少学习,弟弟的学习成绩一般,如果弟弟再努力些,将来还是有希望上大学的。她不由自主地摸了下口袋里的通知书,进门之前她就想好了,等秋收后,就出门打工。至于通知书,就让它成为一个永久的秘密吧。一家人东一句,西一句地聊着,弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了,就若有所思地问:“小舅,那里生意好做吗?”小舅嘿嘿一笑说:“你小舅我啊,还算小有成就,这些年省吃俭用,在郊区买了一套二手房呢。 B“真的吗?”弟弟艰睛睁得大大的,顿了顿又说,“那明天我去你家看看,我还没去过省城呢。”母亲用筷子敲了一下弟弟的碗,说:“你这孩子,就没想留你小舅多住几天吗?”父亲赶紧夹菜给小舅,说别跟小孩一般见识,还不懂事呢。小舅嘿嘿地笑着说:“我选个小外甥,我还不了解吗?跟我小时候一个样呢。”她又想起小时候,有一次父亲实在太疲倦了,耕地的时候,说是想休息一下,坐在地里竟睡着了。老黄牛挣脱了犁头的缰绳,将邻地的小麦吃了一大片。憨厚的父亲醒来一看,不知所措,得如此事的弟弟听了,二话不说,转身跑到麦子主人家里认了错,给父亲保住了面子。第二天,小舅真的要走,弟弟也真的要一同去,还带了些衣服,说乘着暑假,要好好在省城玩几天,母亲嘱咐她说,你小舅地形不熟,你送他们到车站吧。列车缓缓开动的时候,弟弟向她扔下一个纸团。她,心里一怔,急忙捡起来打开,弟弟的笔迹赫然入目:姐姐,原谅我和小舅合伙欺骗了你,以你对我的疼爱,没有小舅的配合,我恐怕踏不出那个家门。作为村子里第一个也是目前唯一一个女大学生,村长已经给家里报了喜,弟弟为你高兴。弟弟不是读书的料,我和小舅去省城打工了,从今往后,你的一切开支,就由我来承担。月台上,一个女孩子,蹲下身双手抱头,泣不成声„„(选自2010年第1期《天池小小说》)1.本文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分) 2.请结合文章内容,具体分析弟弟是个怎样的人。(分析其中两点即可) (6分) 3.文章的语言朴实真挚,有表现力,请从文中画线的句子任选一处品味。(4分) 4.文章的结尾写到:月台上,—个女孩,蹲下身双手抱头,泣不成声„„请你发挥想象,以第一人称的方式描写她此时的心理活动.(4分) 答案:1.示例:一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃,就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。2.①聪明勤学懂事知道体谅父母,小小年纪就知道关爱家人,处理问题。②勤劳善良,常常帮家里干活,甚至耽误学习也无怨言,爱护父母、姐姐主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。3.A:“她”的这一举动充分显示了女孩的善良懂事知道体谅父母,为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟。B:弟弟知道直接告诉姐姐自己的打算姐姐必定会坚决反对,就有意回避这个问题,假装对省城好奇,以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书,可见弟弟的细心对姐姐和父母的关心爱护。4.我是多么傻啊!弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书。我是多么幸福啊!有这么好的弟弟、父母,他们都在关爱着我,我要好好读书将来汇报他们。

范文八:《枣核》阅读问答题(附答案)

3.友人说自己“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。”可是她“心上总像是缺点什么”,她缺的是什么呢?请根据你的理解,把所缺的内容写下来。

答:她心里所想都是故乡的一切,可见她缺少的是故乡的温暖,她通过载垂柳等来寄托这种思念之情。(丰厚的物质条件,也弥补不了对故国的思恋,这就是所谓的缺点什么,为什么会有这种感觉的原因也在于此)

4.友人说:“那是我们家的‘北海’。”请根据上下文,说说你对加下划线字所包含的情感的理解

答:因为花园里的“北海”是主人仿照北海的景物布置的,加上“我们的”三个字,流露出主人对亲自选材、亲手堆叠“北海”这种做法的自豪、满足的感情。(联系上文,体会她的心情)

6、“也许是没出息的,怎么年纪越大,思乡越切。”句中“没出息”,字面意思是没有发展前途或没有志气。很明显,这里不是这个意思。你能说说它的意思吗?

答:前面“也许是”三个字意味着“没出息”并非肯定之语;“没出息”具体所指的是“年纪越大,思乡越切”。这句话正反映了同窗思乡心切,年纪越大,这种感情越强烈。“没出息”用在这里,是一种喜悦的自嘲之语。

7.朋友在“北海”上还“嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔,”作者详细技术这些有什么作用?

答:同窗思乡心切,却又无法回到故土,只能通过细心构造了个跟故乡相似的景致来解相思之苦,从侧面体现了同窗的思乡之情。

范文九:《枣核》阅读问答题(附答案)

3.友人说自己“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。”可是她“心上总像是缺点什么”,她缺的是什么呢?请根据你的理解,把所缺的内容写下来。

答:她心里所想都是故乡的一切,可见她缺少的是故乡的温暖,她通过载垂柳等来寄托这种思念之情。(丰厚的物质条件,也弥补不了对故国的思恋,这就是所谓的缺点什么,为什么会有这种感觉的原因也在于此)

4.友人说:“那是我们家的‘北海’。”请根据上下文,说说你对加下划线字所包含的情感的理解

答:因为花园里的“北海”是主人仿照北海的景物布置的,加上“我们的”三个字,流露出主人对亲自选材、亲手堆叠“北海”这种做法的自豪、满足的感情。(联系上文,体会她的心情)

6、“也许是没出息的,怎么年纪越大,思乡越切。”句中“没出息”,字面意思是没有发展前途或没有志气。很明显,这里不是这个意思。你能说说它的意思吗?

答:前面“也许是”三个字意味着“没出息”并非肯定之语;“没出息”具体所指的是“年纪越大,思乡越切”。这句话正反映了同窗思乡心切,年纪越大,这种感情越强烈。“没出息”用在这里,是一种喜悦的自嘲之语。

7.朋友在“北海”上还“嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔,”作者详细技术这些有什么作用?

答:同窗思乡心切,却又无法回到故土,只能通过细心构造了个跟故乡相似的景致来解相思之苦,从侧面体现了同窗的思乡之情。

范文十:爱的阅读阅读答案

阅读下文,完成下面题目。

爱的阅读

人很难把握生命。一位医生说,毛病不断的人,不见得短命。就像一只瓷瓶,纵然已显裂纹,但仔细爱护,亦可避免破碎。而一只好碗,一不当心也会粉身碎骨。这样的话就应在他和她身上。

相伴走了三十年,一向无甚大病的她倒要走在长病的他之前了,昨天去参加了一个“文革”中与她同囚“牛棚”①的一位老先生的追悼会,回来路上竟猝然倒地。

他怎么都不能接受这个突降的不幸。他跪在她面前,紧握那只失血的手,一遍又一遍地念,“说好的,将来你是要先送我的,你怎么可以先走了呢!怎么可以不管我了呢?”她仿佛听到了他的声音,失神的目光亮了一亮,闭着的嘴张开了,发出了耳语般的声音,好像是说,对不起啊,对不起啊……

男子的哭声,使人心碎,他们的女儿拉开了跪地不起的父亲。

丧事之后,他和女儿整理了她的遗物。她的多种爱好让她收藏了好些东西:有书有画,还有一大叠集邮本。每一样东西,都让他重温妻的一切:恬静的笑脸,柔柔的声音,偶尔也发一点小脾气,还有那双为他常年端汤端药的粗糙得一点不像读书人的手……

他忍不住又一次泪满衣襟,他摩挲着一摞妻用过的书、笔记本,一页页翻着。突然,他觉得手上有些异样,仔细一看才发现,这个笔记本的内芯,每两页的四周都粘上了。

他终于小心翼翼地启开了粘着的纸边。出现在眼前的是,几十张蓝色的信纸,每一张上都有着长短句——这是一个男人写给女人的几十封情书。诗人正是不久前去世的那位老先生。银钩铁划,写活了一场持续了二十多年的静悄悄的爱!

他像一座雕像般沉默着。久久,女儿一双手轻轻地按在父亲的肩上。望着满头白雪的老父,女儿的手战栗了,声音哽噎了:爸爸,请你原谅妈妈吧,她已经走了,对死者是要宽恕的……

父亲像是睡着了。好一会儿睁开眼睛,望着女儿缓缓说道;“孩子,应该请求原谅的不是你妈妈,而是你爸爸……”女儿惊恐又疑惑地说道:“可是,可是妈妈毕竟骗了您这么多年……”“孩子,你听我说。”父亲擦去了女儿的眼泪。“不要说‘骗’这个字。一天两天,一年两年,瞒着,那是骗。二十多年就不能说‘骗’字了。这世上有谁肯用二十多年的生命来骗我?这样的骗,难道不是爱吗?孩子,我是幸福的,我得到了你母亲几十年的爱,如果她还在,我还会得到更多。可是,遗憾的是,我知晓得太晚了,我没有能让你母亲得到幸福……”

“爸爸!好爸爸!”女儿悲声如箫。

[注]①“牛棚”:指“文革”时期关押着所谓“牛鬼蛇神”的地方。

(1)①医生说“一只好碗,一不当心也会粉身碎骨”,这个比喻的意思是什么?(不超过15字)

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②临终前“她”为什么努力想对“他”说“对不起”?“他”当时如何理解“她”的意思?(不超过40字)

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(2)请按起因、经过、结局的顺序,分三条概述“她”和“老先生”之间“持续了二十多年的静悄悄的爱”。(“起因”“结局”各不超过20字,“经过”不超过30字。)

起因:________经过:________结局:________

(3)发现情书之后,“他像一座雕像般沉默着”“像是睡着了”,这句描写意在表现什么?这样写有哪些好处?

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(4)下列对本文的赏析,正确的两项是

[  ]

A.妻子挣扎在情感和理智的矛盾冲突之中,是一个悲剧形象,作者对她的移情别恋在进行谴责的同时,也寄予深切的同情。

B.妻子对久病的丈夫关怀备至,忠贞不渝,对诗人长达二十多年的苦苦追求,始终不为所动,表现了知识女性的高尚道德。

C.女儿认为母亲背叛父亲,丈夫认为妻子深爱着自己。两相对照,突出表现了“他”宽厚善良的性格和对妻子深厚的感情。

D.从文中的多处描写来看,“她”和“老先生”同病相怜,志趣相投,而和“他”的结合,则是丧失理性的特殊时代的不幸产物。

E.这篇微型小说采用明暗双线结构,将三人之间漫长的情感历程,浓缩在临终诀别和整理遗物两个片段中,显得紧凑凝炼。

F.本文突破同类题材道德评判简单化的模式,以深沉、凝重的笔调,写出了人性的复杂,赞扬了三人对爱情的执著追求。

阅读答案:

答案:

解析:

(1)①身体很好的人,也可能突然病亡;②“她”为自己与“老先生”的感情而对丈夫感到歉疚;“他”以为妻子因为“先走”而感到歉疚。

(2)起因:“文革”中“她”与与之同囚“牛棚”的一位老先生产生感情。经过:“老先生”一直深爱着“她”,而“她”不忍离开久病的丈夫。”结果:“老先生”去世,“她”伤心而死。

(3)意在表现“他”从震惊、怀疑到感动、歉疚的最为复杂、剧烈的心理活动,与直接进行心理描写相比,这样写显得非常简洁,给读者留下咀嚼品味的空间,同时,也超越读者预想,造成情节上的跌宕起伏。

(4)C、E