爱的教育阅读记录卡

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范文一:爱的教育阅读记录单

《爱的教育》阅读记录单

《爱的教育》作者是 ------------ 国----------- ,原名------------ 。全书以意大利四年级小学生---------的眼光,以 ------------- 的形式,从四年级开学的第一天开始写起,一直写到第二年的7月份结束,共

篇文章,主要由三部分构成。

1、-----------------------------------------------------------

2、 -------------------------------------------------------------

3、------------------------------------------------------------- 通过阅读,我认识了安利柯的好朋友

--------------------------------------------------------

你喜欢书中的哪些人呢?请填写下表。

范文二:阅读记录卡【5】

阅读记录卡【5】

班级: 五【4】班 姓名:黄峥 作者:沈石溪

内容摘要:

公狼黑桑想当狼王,和母狼紫岚一起推翻狼王,可这天黑桑不幸死于野猪口中。紫岚生了5只小狼,一只在初生时,在冰冷的洪水里冻死了,紫岚给大儿子取名黑仔,二儿子蓝魂儿,三儿子双毛,女儿媚媚。因为黑仔像当年的黑桑,所以紫岚宠爱它,想让它来完成黑桑的遗愿,可它却表现出了狼没有的满足感,于是紫岚开始训化它,在它这个年龄,别的幼狼还不敢出洞,可它已经奔驰在草原上了,结果被一只鹰吃掉了,紫岚只好再让蓝魂儿代替黑仔,蓝魂儿果然不负众望,在狼群中算是佼佼者,每次都是它带领着大家,可就因为太过自信,让自己死在猎人的陷井里,紫岚只好再把希望放在小儿子身上,可双毛人小受俩哥哥的欺负,它只是一副奴像,紫岚通过打骂它才使双毛英勇起来,眼看双毛向狼王发起的挑战就要成功时,只听狼王一叫,便唤起了双毛以前的记忆,死于狼口之中。紫岚快绝望了,可它一定要实现黑桑的遗愿,媚媚正处于狼的配种期,紫岚只好为媚媚找一头强壮的狼,才能有好的狼仔,可媚媚却和狼群中最奴性的公狼吊吊疯在一起,紫岚只好将吊吊咬死,媚媚却整天不吃不喝,紫岚只好自己实现。可因为紫岚因教育儿子,现的很憔悴,中年狼已变成老年的模样,但这匹强壮的狼和媚媚生了狼仔,紫岚终于为了保护媚媚的狼仔而和鹰一起坠入悬崖。文章最后一句是“但愿这一窝狼仔中能有一只成为狼王。”

阅读心得:

每一场惊心动魄的战斗,每一个扣人心弦的动作„„让我对“狼”有着更加深刻的认识。本书中的主角是有着野心、抱负,为求一子成为狼王的母亲——紫岚。 整本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽,为的是可以把他们其中一个培育成住在狼世界的狼王,当希望随着现实一个个凄惨的破灭,紫岚心中的狼王的渴望,对“狼王”这个位子的野心也渐渐淡去,但她发现,她的女儿生了狼崽,为了保护狼孙,紫岚与金雕同归于尽„„

从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚,到摔破了脚,完完全全放弃了自己的婚姻,几颗门牙被弄断„„她完全牺牲了自己,她为了孩子们,变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中,这何尝不就是人类母亲那样,望子成龙,望女成凤的想法,不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌,也让自己的生命断送在她心中的权利下。 当今的社会,能者多得,所有的父母心中所念都是想儿女可以更好的学习,更好创造未来,而作家沈石溪更将这种想法扩大,将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上,使我不断的感受到,无论是温顺的小羊;无论是凶残的狮豹;还是诡

计多端的狼„„他们都视母爱为至高无上的爱。

古往今来,有多少诗人、名人、首相„„都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼,紫岚用自己独特的母爱,维护一切,即使方法、目的过于的偏激,但这就足以见得,母爱,往往来自看不见的地方,往往展示出让人想不到的方法,目的:为了儿女!

母——爱,狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪„„

范文三:阅读记录卡

桃园杰豪三结义第一(回宴桃 豪园杰三义 结黄巾斩英雄 立首功) 东汉末,张角发年黄动巾起义,军闻官丧风胆。抵为抗黄巾, 州太守刘焉幽榜出兵招当。时,刘备、羽关、飞都去看那 招兵张榜文。人萍三相水,但都有逢国出力为之,心所一见 如以,被故张拉到飞家庄自后的桃饮酒园最。后三对人盟誓,天 结拜为兄。

弟三

顾茅庐第三(八回十定三分隆中 策决战 江孙氏长仇)报 由徐于的推荐庶,刘、备关、张飞三次前往隆羽拜访中诸亮葛。 一次小第僮诸说刚外出远葛,无游谋面。第二次缘备刘只见到 其诸弟葛,均就下一留封表信达敬之情,然后慕冒雪去回。第次三 恰诸好亮葛午睡在,备一直等到他睡醒更刘后衣得以相见才诸 葛。亮被刘求贤备若的诚心渴动感最终答应,山出图大共。

业青

煮酒论梅英雄第二(十回 曹操一酒论煮雄 英关公赚赚城 车胄)斩刘备 了防为曹操备害谋,就在园后种,菜以为韬晦计。曹操之 了探听刘备为的心志就,梅在之青时其饮酒,请其指邀当世 出英雄刘。备列袁术、举袁、绍刘、表孙策人为英等,雄操曹 一一加以定。最后指着刘否说:备“天下今英雄,使惟君与耳。操” 刘备闻言吓手中匙著落于得地下恰好,声大雷,作刘备借惧 巧掩雷饰去。

过三英

吕战(布第五 布回

发矫诏镇诸曹应公

关破兵三战英吕

董卓得

华知被杀, 雄便领军大与盟大军于虎战牢关 。布勇不可吕挡 ,连杀接八败路侯。诸天一吕布又,来挑战北平,太公守瓒大孙怒 迎,吕战布,没个回合便几败阵下。张来飞住截布吕连五战十合不回 分胜负。羽关张见飞不能取,便上胜来前战助,备见刘个两弟弟 不下吕战,布挥也双动股剑前助战上终,将吕布于打了。

刘主遗诏先托儿孤(八第五回 十刘主遗诏先孤儿托

葛诸安亮平五居路

刘备关为报仇羽率全,国兵之讨伐国,吴兵退败白帝守,病不起一诏,诸葛等大臣到亮帝白抚其背说:“,有我得先幸生相而成助就帝。业然而 我浅甚,陋采纳丞相之未而伐吴言,自其取,败恨莫悔及我死。在夕,旦得不不大事相以托”于。是将遗诏给递葛诸,一手掩泪一手亮把 着葛亮的手说:“先诸的才生十倍于能丕,曹一定完能成一大统。业刘禅软,先弱生为以可佐则辅佐,辅不可辅若佐则请先生,自成都为王”。 葛诸听亮,手脚无罢,流措跪泪拜在说地:“怎臣不敢全尽辅佐力后主以,忠贞尽节之死而,已呢!”

《三 国 演义 演 义 》 美精 片 断 概要

范文四:阅读记录卡.

阅读记录卡

班级: 姓名:

----------------- ---------- 书名:《宇宙最后一本书》 作者:(美)罗德曼·菲尔布里克 ------------------ ------------------------------- 内容摘要: 宇宙最后一本书》是一个发生在未来世界的科幻冒险故事。世界被一场巨大的地震毁灭,到处是一片片的废墟,人们忘记了从前,也看不到未来。书籍消失了,每个人依靠新奇的科技来满足精神上的需要。为了拯救身患重病的妹妹,12岁的男孩憨头决定赌上自己的性命,力闯重重危险的关卡,去寻找最后一线生机。一个只会说“巧克力”的5岁男孩、一个完美的少女和一位风烛残年的老人也意外地加入拯救行动之中。憨头发现,这位老人有可能是废墟中唯一一个对书籍和书写还抱有兴趣的人,他将在老人的影响下写出宇宙最后一本书„„

阅读心得:

看完这本书我很感动,憨头得勇敢和必胜的信心值得我们学习。告诉了我们今后的学习中、生活中都会遇到困难,我们不要退却,有一丝希望都不要放过。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 好词:

洗耳恭听、毫发无损、急躁不安、慌慌张张、东窜西跳、熊熊烈火、奋不顾身、十全十美

好句:

1.我在几英里之外的地方便闻到了,开始时只是从鼻尖闻到一点烟火味,过了一会儿,舌头上也感觉到了,有点沙沙的、苦苦的,还带点辣辣的味道。我们越接近,空气中那股烟火味越强烈。莱特被熏得直咳嗽,他越咳嗽越显得衰老,我开始担心他会把肺咳出来。 2. 最后一段输水管道从水泥塔墩松脱,落在地上,因为角度很陡,我们必须十分小心才不至于滑落到地面上。但是也有个好处:越接近地面,烟雾就越稀薄。

范文五:阅读记录卡.

阅读记录卡

班级: 姓名:

----------------- ----------

书名:《城南旧事》 作者:林海音

------------------ -----------

内容摘要:

惠安馆的疯子我看见过好几次了,每一次只要她站在门口,宋妈或者妈就赶快捏紧我的手,轻轻说:“疯子!”我们就擦着墙边走过去,我如果回头再张望一下,她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘,像张家李家的大姑娘一样!她总是倚着门墙站着,看来来往往过路的人。

阅读心得:

这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子,有点瞧不起疯子的意味。而作者呢?从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句,我读出了作者并非把她当疯子看,就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐,思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好,她不是对疯子可怜,而是就把疯子当正常人„„不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 好词: 棱棱角角、来来往往、吱吱扭扭、稀里糊涂、连跑带跳、裹包裹包、擦来擦去、拾掇拾掇、整整齐齐、自言自语、搬这搬那、连晃带洒、又亮又湿、一扭一扭、哼哼唧唧、没大没小、结结巴巴、匆匆忙忙、神色不安、又湿又长、咕囊咕囊、没亲没故、真真假假、愁眉不展、昏昏沉沉、和和气气、糊里糊涂、抽抽噎噎、来来往往、颠三倒四、哈哈大笑、 好句:

1.夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。

2.老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的,偶然躲避车子跑两步,姿势很难看。

范文六:我的阅读记录卡

姓 名: 闫 欣 琪

建新街小学三二班

我爱读书

我的读书书目

我的阅读记录卡

怎样制作泡菜(酸豆角) (转载)

做泡菜的容器最好是专用的泡菜坛子,坛品上有凹形盛水槽。也可以用宽口可密封的瓶子,但最好不要用塑料瓶子。 制作时,先将坛子洗劫一空净用沸水烫过、晾干,放入冷开水和盐(一般是一碗水一小勺盐),再放入花椒、大蒜、辣椒、白酒,做成卤,然后把要泡的蔬菜(酸豆角)经过洗净、晾干一天,切成条、块、丝(酸豆角可以卷一下直接放在坛子里)放入坛内,把坛子密封,静置于阴晾处7~10天(新做的泡菜卤水要多泡几天,以后就不用这么长时间了),就可取出食用了。

泡菜的蔬菜原料,可以只有一种,也可以多种蔬菜原料混合浸泡更好,如卷心菜、黄瓜、萝卜、白菜、豆角、莴笋、嫩姜等均可一起入坛浸泡,这样制作滋味尤为鲜美。坛内泡菜泡好吃完后,剩下的泡菜卤可继续使用,放入新料两三天即可食用。如果泡菜味淡,卤中可加放些盐;如味酸了,可加点白酒。

制作和取食泡菜时还须注意:

1、 泡菜可根据口味需要,或多加些盐,或多加些糖,或多加些辣椒,但不能加醋,因为其中的酸味是发酵来的,不是醋产生的。 2、 要随泡随吃,泡菜才能鲜嫩。

3、 泡菜卤越陈越好,如果保存得好,可连续使用数年。泡菜最忌滑腻,加菜取菜的筷子、器皿要保持干净、清洁,最好是专用的干净筷子,不能有油污,盛水的槽内的水不能进入坛内,以免影响卤汁质量。

简介

现在正是长豇豆大量上市的季节,秋天到了,人们的饮食应该以少辛多酸为宜,今天跟我学一学自己做酸豆角吧,只需24小时就可以吃上自己做的爽口酸豆角。

工具/原料

    

长豇豆一斤 盐5克 热水1升 花椒适量 八角3颗

方法/步骤

1.

先把长豇豆洗净,控水,记得尽量不要挑太老的。

2.

找一个干净无油的密封容器

3.

锅里放两大碗清水,3颗八角,一小撮花椒,水烧开为止

4.

锅里烧水的空挡可以把长豇豆切短,装在容器里,放上5克盐

5.

水烧开之后浇在豆角上

6. 灌满开水之后蒙一层保鲜膜,盖上盖子

7.

盖好盖子之后倒扣在另外一个容器里,另外一个容器装上水,这样是为了更好的密封,发酵。24个小时之后你就可以拿出来沥干水,炒一炒开吃了。

范文七:阅读记录卡

养读书成好习惯: 、周1一周至五天每晚至上花 少02 分看书钟周六、周,每天至日少个小时一 。、多2和家分长好书享把,书的中故事讲家长给听。家长评 (价真认,一般, 马 )

周 次读阅名书 (第__1) 周一周 收获 想感周 二 获收感 周三 收想获感想 周四 获 感收想周五 收 获 想感 周六 收 感获想 周 收日获感 想阅 读间 阅读页时数

长签名

养读成书好习:惯 、周一1周五至天晚每上至少花2 0 钟看分书周,、周六每天日至少个小时。 2一多、家长和分好书,把书享中故事的给家讲长听 。长评家 价认真,(一 ,般马虎

)次 阅读周书 (第_名_2周) 一 收周 获想 周感 收获 二想 周感三 收 感想 周四获收 感获 想周 收五获感 想 周 六获 收感想 周 日获 收感 阅想读间时 阅页数

家长读名签

成养书好读惯: 习、1周至周一五天晚每至上少花 02分 看书钟,六、周周日天每少至个一时小 2、。多和长家享分好书,把中的书事讲故家长听给。家长评价 (认 ,真一 般,马 虎)

阅读次名 (第_3书周) _周 一收获 想感 二 周获 感收想 三 周获 感想收 周 收获四感想 周五收 获感 想六 周收 感获想周 日收获 感想 阅 读时 间读阅页数

签长

养成书好习读惯:1、周一至 周五天每上至少晚 花20分钟 书看,六周周、日每至少一天小时个 2、。多家长和享分书,把好中书的故事讲给长听家。 家评价 长认(, 一般,真 虎 马

周 次阅读书名( 第_4_)周 一 周收 获感 想二 收周获感 周三 想获 收感 周想 收获四感想 五 周收获 想 感周六 收获感 想周日 获 收想感 阅读时间阅读页数

家长签名

成读书好养习: 1、惯周一周至五天晚每至少上花 20 分钟看,书六、周周每天日至一个小时少 。2多、家长和分好书享,把书的中事故给讲长家。 家听长评价 (真,认一 ,般 虎 )

马周次阅读书名 (第_5 周)_ 周 收获 一感 想周 二收 获想 周三感收 获 想 感四 收周 感获想 周 五获收感想 周六 获收感 想 日周收 获感想 读时间 阅读阅数页

长签家名

成养书读好惯:习 、1一周周至每天五上至晚少 20花分 钟书看,周、六周每日至少一个小时。天2 多和家长分、享书,好书中把的故讲给事长家。 听长评价家 (认真 ,一般, 虎 )

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长签名家

成读好书习惯 :、周1至一五周每天晚至上花少2 0分看书钟周,、周日每六天至少一个时。 小2、多家长和享分好书把书中的,事讲给故家听长

。 长家价 (认真评 一,,般马虎 )

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家长签

养成读书好

惯习 :、周一1周五至天每晚上少至 花20分 钟看,周书六周日、天每至一少个时。小2 多、和长分家享书好把,中书故事讲的给家听长 。长家评 (认价真 一,般,马 虎)

次 阅周读书 (名_8第周_ 周) 收获 一想 周感 收获 二感 想三 周获 感收想周 四获 收想感周五 获 感想收周六 获收感 想日周收 获感想 阅读时 间读阅数

长签家名

养成读书

好惯: 习1周一、至五每周晚上至少天 花20 钟看书分周六、周,每天至日一个小少。 2时、和家多分长享书,好书把的故中讲给家长事。听 长评家 (认真,价 般一,马 虎 )

次读阅书名 第(9__)周周 收一获 感 周二 想获 收感想 三周 收 获感想 四 收周获 想 周五 感获 收感想周六 收 获 想感周日 收获感想 阅读间 时读页数阅

长签名家

成养书好读习:惯1 、周至一五周天晚上至少每 20 花钟分看书周六、,日周天每至少一个小时。 2多、家和长享好分书,书把中的故讲给事长家听 。长评价 家认(真 ,般, 马虎一)

周 次阅书名 (读_第01周 )周一 获收感想 周二 收获 想感 周 三收 感获 想周四 获 感想 收五 周收获 感想 周 收六获感想 周 日 收获 想 感读阅间时 阅页读

数家长

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长家签名

读书好习成惯: 1、周一至周每五晚上天少花至 0 2分看书,钟六、周日每天周至一个少时小 2。多和、长家享好书,分书把的故中讲事家给长听 。长家价 评认(真,一般, 马 虎 )

次 阅读名 (第书12_周 ) 一 周获 收感 周想 二获收感想 周三 获 收想 感周 收四 感想 周五 获获收感想 周六收获 感 想周日收获 感想 阅时间读阅读 页

家长数签

成书好习读惯:1、 周至周一每天晚上至五少 花2 0钟分看,周书、六日每周天至一少小时。 2、多个和长分享家书,好书把的中事讲故家长听给。家长 评 价(认真 ,一,般 虎 马)

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阅家长签

名养成

读好书习惯 1、周一至:周每天晚上五少至 花02分 钟书看周,六周、每日天少一个至小时 。、2和家多长分好书,享把中书的事讲给故长家。听家 评价 (长真, 一般认,马虎 )

次读书名 (阅 14_周) 第一周收 获感 周想 收获二感想 周 三收 获想 周感四 收 感获想周 收获五 感想 周 六获收感 想周 日 收获 想 阅感时间读阅读页数

长家签

成读好习书: 1、惯周至周五每天晚一上至花 少20分钟看书,周 、六日周每天少一至小个时。 、2多家和分享好长书,把中书故的事给家讲听。长 长评价家( 认,真 一,般 马 虎

周次) 阅书读 (名第15 周_ 周)一 获 收感 想二周 收获 想 周三 感收 获想 感四 收获周 想 感周五 收 获想 感六周收 感获想周 日 获 收感想 读阅时 间阅页数

长签名家

养成读好习书惯:1、周一至周 五每天上晚少花 20至分钟看书,周 、周六日天至少每个小一时 2、。和家长分享好多,把书书的故中讲给家事听。 家长长评 (价真认, 一般,马 虎)

周次

读书名 阅第_1(6 ) 周一周 收 感获想周 二获 感收 想三 周收 获感 周想 收四获感 想 五 收获 感想周 六 周收 感想 获日周 获 感收 阅想读时 间读阅数

页家

签名

养成长书读好惯习: 、1周至一周五每天上至晚少 花02分 钟看书,六、周周每天日少一个至小时。2 多、家长分享好和书,书把的中故讲给家长事听。 长评价家( 真, 认般,一 虎 马)

周次

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养成读书

好习惯 :、周一1周至五每天上晚至少花 2 分0看书,周钟、周六每日天至一个小时少。 2、和家长多分享好,把书中书故的讲事给长家听。 长评家 价(认, 一真,般 虎马)

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数家长

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养成读好习书: 1惯、周至一周每五天晚至上少 花02分钟 看书周六,、日周每天至少个一小。 时2、多和家长分好书,把书中的享故事讲家给听。长 长家价评( 认真, 一, 马虎 般)

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数长签名家

养成书读习好: 1、惯一至周五周每天晚上至少花2 分0钟书,看周六周、

日每至天一少个小。时 2多和、长分家好享,书书中把故事的给家长讲听 家长。评 (价真认,一般, 马 )虎

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家长签名阅

范文八:阅读记录卡

阅读记录卡

班级:______ 姓名:______ 周次:______

题目:_________ 内容摘要:

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 好句:____________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 好词:______________________________________ ___________________________________________

阅读心得:

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范文九:我的阅读记录卡

武 珞 路 小 学

二 ( 一 ) 班

我 爱 读 书

我的阅读记录卡(第一周)

我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 故事的主要内容 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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时间 作 者

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家长的签名:

老师评价

自己评价

我的阅读记录卡(第二周)

我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 故事的主要内容 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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日------

时 间 作 者

每天半小时:

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家长的签名:

老师评价

自己评价

范文十:我的阅读记录卡

韩 晓 昀

中 远 实 验 学 校

一 ( 二 ) 班

我 爱 读 书

我的阅读记录卡

我阅读的时间 我阅读的书名 总字数 书中主要人物 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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我的阅读伙伴

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我的阅读记录卡

我阅读的时间 我阅读的书名 总字数 书中主要人物 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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