爱的教育读后感手抄报

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【专家解析】爱的教育读后感手抄报

【优秀范文】爱的教育读后感手抄报

范文一:法制手抄报资料:《法制教育》读后感

  古人有云:十年树木,百年树人。——题记

  今天班会课,老师给我们看了《法制教育》影片,我感触甚多。

  记得那个影片中有个女孩,名叫小女。她家境不好,父亲早逝,母亲则是一名街道清洁工,每月就以几百元的薪水过日子。小女因此感到很自卑,很少和同学交流。其实,她不是不需要友谊,而是比别人更渴望友谊,但是她又害怕在交友过程中给自己带来伤害。

  一天放学,小女走出校门口,就碰到几个小混混:“靓女,走,做我们老大的女朋友。”“我不要!”“走嘛,做我们老大的女朋友。”就在这时,一个人称“豆丁妹”的人出现了,她拿出刀把那些小混混给逼走了。这让内心渴望友谊的小女得到了很大的“温暖”,她甚至认为这就是友谊。

  接着,“豆丁妹”开始叫小女去酒吧,但是小女以没钱拒绝了她。可“豆丁妹”却说:“没事,钱算什么,有我嘛!走,今天去酒吧好好开心开心。”就这样,从没进过酒吧的小女第一次进了酒吧。

  到了酒吧后,“豆丁妹”的一些朋友便要小女喝酒,可小女拒绝了:“我不会喝酒。”“来,我替她喝。”“豆丁妹”说道。接着就把一杯就给喝完了。喝完后,她拉着小女说:“走,小女,我们蹦迪去!”可是小女却说:“我不会。”“谁都有第一次的嘛,没关系,我教你。”

  在酒吧玩好后,已经凌晨两点多了,这时,“豆丁妹”说:“都已经这么迟了,小女你就别回家了,今天我们一起去‘狗仔’睡。”

  就这样,从没半夜不回家的小女,第一次半夜不回家住在陌生人家里。

  自从小女和“豆丁妹”认识后,她们每次都去酒吧、KTV等高消费场所。很快钱就花完了,最后她们便去抢劫,最后被警察抓住了。当被警察抓住的时候,平常对小女很仗义的“豆丁妹”一口咬定是小女干的。这才让小女看清了“豆丁妹”——所谓的朋友!

  这件事,提醒了我们交友要谨慎。青少年是民族的希望,是祖国的未来。青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代,我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青少年。

  为了祖国美好的明天,望每个青少年都能遵守法律,成为国家的栋梁!

范文二:禁毒手抄报资料:《禁毒教育》读后感

  “毒品”顾名思义是一种有“毒”的东西,吸食毒品必定对人有害,就连吸毒者也承认这个事实,以前曾也知道过这个关于“毒”的理解,也知道一些“毒”的危害,但读了《禁毒教育》是我更进一步加深了“毒”危害的了解。

  思绪飞到171年前,林则徐的虎门硝烟,想到我国深受鸦片烟毒之害,中华民族的百余年空前浩劫,我想人人都应该知道。我国人民被称为“东亚病夫”这么大的民族耻辱怎能忘记,“吸毒”,如此让人深恶痛绝“幽灵”一般,窥视并侵蚀着我们已经摆脱“烟毒”正在昂首走向世界的祖国,对这股罪恶浊流,中国ZF的立场是坚定和鲜明的——有毒必肃!贩毒必惩!吸毒必戒!种毒必究!绝不能在中国重演“鸦片战争”的悲剧!

  虽然,解放后,我国ZF在短时间内,彻底铲除了毒害中华名族百余年的烟毒祸害,然而,“树欲静而风不止”,还是有国际贩毒集团借道我国这个“无毒国”大肆贩运毒品,是我国毒品问题故态复萌,并迅速蔓延。

  现在,在我们身边出现的毒品就是烟草,虽然烟草不像毒品危害那么大,但这却是我们最容易接近的毒品,也一样危害我们的健康,危害我们周围人的健康。烟、酒也是成瘾性的物质,使用后能改变人的情绪,随着服用时间延长,长此以往就会对它们产生一定的依赖性,让我们陷入其中不能自拔。

  吸毒行为不仅对吸毒者本人贻害无穷,也给家庭和社会的方方面面带来严重的不稳定因素,甚至造成极大危害。所以我们要做到“珍惜生命,远离毒品,从我做起。”因为一个吸毒成风,毒品问题严重的民族是没有希望的!

  我们为了我们自身的健康和家人的健康都做一个21世纪不吸烟、不酗酒、不沾毒品的新一代吧!为创造无毒环境贡献一份力量!

范文三:读后感手抄报

闪闪的红星

读后感

在寒假我读了,《闪闪的红星》这本书就像心灵成长的营养剂,它不但让我了解了中国革命历史,还让我懂得和平安宁的重要。 故事主要讲的是:潘东子的爸爸在与红军一起转移了,妈妈为了掩护革命同志而壮烈牺牲,依靠爸爸临走时留下的一颗八角帽上的红五星,在艰苦的岁月和漫漫长夜中,不断地激励潘东子的斗志,不断地温暖他幼小的心灵,指引他前进的方向,照亮了他在残酷的斗争中渐渐成熟起来的成长之路。当映山红再次开满山野时,长大了的潘东子肩扛钢强,帽子上缀着闪闪的红星,和爸爸并肩走在解放全中国的队伍中。 看完这本书后,我不仅为冬子不屈不挠的精神所震撼,也为他聪明果敢、无所畏惧的斗争所折服。我十分佩服那些红军战士们,他们有着不败的信念,就像一团熊熊燃烧的烈火,给黑暗送去光明,将寒冷赶走,带来温暖的生活。我深深地体会到,新中国的建立使我们现在生活在和平幸福的日子里,这一切都是用无数先烈们的热血,牺牲自己的生命换来的,来之不易。

在这里,因为本书与长征有关,所以我推荐几个毛主席的名句: №1:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》 №2:从头越,苍山如海,残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》 №3:一万年太久,只争朝夕。——《满江红·和郭沫若同志》

№4:往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。——《浪淘沙·北戴河》

№5:可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。——

《水调歌头·重上井冈山》 №6:我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》 №7:千里来寻故地,旧貌变新颜。——《水调歌头·重上井冈山》 №8:今日长缨在手,何时缚住苍龙?——《清平乐·六盘山》

№9:天若有情天亦老,人间正道是沧桑。——《七律·人民解放军占领南京》 №10:红军不怕远征难,万水千山只等闲。——《七律·长征》

范文四:读后感手抄报

上个学期老师向我们推荐了一本书——《城南旧事》,这本书是著名作家林海音写的,我刚一买回家就迫不及待地翻开书读了起来,书中的每个字都仿佛是有魔力的精灵,书中描绘的在老北京城南,林海音身边发生的一件件妙趣横生的事通过作者细致的描写,透过书本中的每一个字将主人公的每一寸幸福,快乐,忧伤,难过,喜悦以及她的心理活动,一言一行,活灵活现的展现在了我们的眼前。很快我们就要读六年级了,在暑假细细品味和揣摩林海音的《城南旧事》的同时,发现这本书中丰富的语言,神态,动作描写是值得我们借鉴和学习的。 假期整理书柜,偶然翻出一本《老鼠记者之寻找沉没的宝藏》。这本书是我读三年级九岁生日的那天妈妈给我买的礼物。翻开设计精美的封面,我一下子就落入了这本好看的书中。这本书主要讲了糖鼠姑妈意外造访,告诉了杰罗尼摩她发现了自己失踪了二十年的丈夫的日记中发现了寻找 沉没的宝藏的线索,杰罗尼摩一家围绕着这条线索找到了宝藏却又眼睁睁地看着宝藏消失,但是糖鼠姑妈却找到了一件真正的宝藏—她的丈夫灰毛鼠。字里行间中, 斯蒂顿家族中的老鼠们都活灵活现的展现在了我们的眼前,原来每一本书都是好书,只要细细品尝,你就会发现书中的无穷魅力。 1. 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 2. 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——《偶成》 3. 天行健,君子以自强不息。——《周易》

范文五:我爱文学手抄报:《热爱生命》读后感

  下雪了,一片洁白在这雪野中,当乐音响起时,你会感到雪野更加的纯洁,这不仅仅是雪花,这是精心雕琢的艺术品。这是清晨,当我看到满天的雪花,回味着近段时间一直读的《热爱生命》里的场景时内心的交流。

  《热爱生命》这本书的后面写着杰克?伦敦的一首诗歌

  我宁愿做烈火余灰也不愿做飞扬粉尘,

  我宁可让生命的火花在壮丽的火焰中燃烧,

  也不愿意让他在腐朽中窒息。

  我宁愿做一颗璀璨的流星划过夜空,

  每一个碎片都散发光芒,

  也不愿做一颗沉睡不灭的恒星。

  人的价值在于生活,

  而不是在于活着。

  我绝不会仅为了延续生命而浪费时间,

  我要充分利用我生命中的每一分钟。

  当我回想着“叛逆”中的主人公约翰尼离家出走时的场景,却也让我感受到机械生活的无意义,正如那句话“生命的密度比生命的长度更值得追求”。杰克?伦敦的这本书的背景大多在极寒的雪野中,人们经受着各种磨难和难以忍受的饥饿,其中可以看到人类顽强的意志,不论多么严寒、多么饥饿,人们的爱却充满了温暖,心灵充满了宁静。

  读这本书本身就是一种游历,你感受到纯洁、你感受到年轻真好、你感受到优美的自然带给人的惊奇、你感受到爱的伟大。人类总是热爱美好的东西,美丽的风景、美丽的心灵和美丽的人,当你用你的大脑去组织书中的画面和场景,当你用心去体会这其间的感受,我感觉这本身就是极好的。

  这本书有其理性所在,但我更喜欢将其情感部分注射到自己的血液里,让其流淌在我生命的河中,或许读完后我并没有什么感想,但我有感触,我不希望写出《热爱生命》的主题内容、那只是一种概况,早晚我会遗忘,我只希望我的文字就包含着“热爱生命”的情感,此时我想起了班得瑞的一首轻音乐“初雪”我何不听一听,借助这纯净的乐音回味《热爱生命》的情感。

范文六:3感恩教育手抄报

感恩教育系列活动(三)

关于开展“感恩教育”系列手抄报比赛活动的安排

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,配合学校 “感恩教育”主题月活动,让广大青少年深切体会到建国以来,尤其是改革开放三十年来,社会主义建设的巨大成就,大力弘扬爱国主义精神,坚持爱国主义与社会主义的统一,坚持民族精神和时代精神相结合,帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,激发青少年热爱党、热爱祖国的热情,弘扬中华民族的传统美德,用一颗感恩的心回报社会。学校决定在高一、高二年级中开展以爱国主义教育为主题,以弘扬民族精神为内容的“感恩教育”系列手抄报比赛。现将有关事项通知如下:

一、活动内容与主题

本次活动有“感激祖国和人民的关怀;感激父母的养育之恩;感激老师的辛劳教诲;感激同学的真诚相助;感激自然的伟大赐予”五个内容。分为三个主题:

1.“祖国发展我成长”。用自己的亲身感受和独到的眼光歌颂祖国、歌颂人民、歌颂家乡。

2.“民族精神代代传”。弘扬和继承传统美德,学会文明礼仪,养成文明习惯和健康的生活方式。

3.“奉献真情施感恩”。用一颗感恩的心回报社会、回报父母、回报师长、回报朋友同学、回报大自然。

二、活动要求

围绕主题,用规格为4开大小的白纸单面制作,排版应符合报纸的基本要求,要有醒目的报头(具体刊名可自拟),要划分版块、栏目,主题文章要放在头版头条的位置,做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂。文章应短小精悍,生动活泼,可自行采访撰写,亦可根据资料简写、缩写;文字一律手抄,要注意整洁、美观。插图多样化,要根据内容安排插图,简画、彩画、贴画、剪画均可。

三、比赛时间

手抄报每班至少选送1件作品,可以几人合作完成。截止日期:2011年9月27日

四、奖励

根据报名和参赛情况,设置一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名。

政 教 处

2011年9月19日

范文七:感恩教育手抄报

一、感恩教育手抄报内容:为甚么感恩感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你取得暖和;感谢江河,它让你具有净水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得非常出色。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得畅快淋漓;将生活中平淡的山水,点缀得秀气飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。二、感恩教育手抄报内容:学会感恩让孩子学会感恩,要培养感恩意识。 天天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。三年级的孩子还小,给他们讲大道理是听不进去的,我就利用他们喜欢听故事这个特点,给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事。讲到感动的地方,我与孩子一起眼含泪花,说话声音梗咽。渐渐地,孩子明白了父母生养他们实在不轻易,行为上也发生了变化:知道在父亲节和母亲节的时候,打个电话回家,祝他们节日快乐;回家的时候,会帮助父母做一些力所能及的家务事„„不过孩子究竟是孩子,他们做这些事可能只是一时兴起,或是为了得到老师的一声表扬,要让感恩成为他们良好的品质,还需要老师做进一步的引导。如背诵感恩的诗歌“感激生养你的人,由于他们使你体验生命;感激抚养你的人,由于他们使你不断成长。感激帮助你的人,由于他们使你度过难关。感激关怀你的人,由于他们给你暖和。感激鼓励你的人,由于他们给你气力。感激教育你的人,由于他们开化你的蒙昧„„” 教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。这样把感恩教育贯串于德育工作始终,使学生常怀感恩之心,感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每个人。正是由于他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予他人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,对有困难的人们爱心融融地伸出支援之手,而且不求回报。对他人对环境少一分挑剔,而多一分欣赏。学生具有了感恩之心就会更加酷爱班级、学校、故乡、祖国、世界,就会对他人布满了爱心。也就具有了做一位高尚的人的思想基础。

范文八:路遥精选集读后感手抄报_读书手抄报

《人生》这部小说中,摆在高加林面前有过无数个选择,而他也就是在这些选择中最后走向了悲剧的收场。不只是高加林,我们每个人都面临着人生的无数次选择,也正是对问题不同的选择塑造了我们一个个鲜活而各异的生命。在文中,作者极力刻画了激烈的矛盾与冲突,但在高加林在巧珍和黄亚萍中的挣扎刻画的不够,这也许是为了让读者对高加林最后的决定不那么的愤怒吧。 高加林他有才情、有身材、有学问、有抱负,这在当时的少女们心中应该是典型的白马王子形象,这样的他能引起巧珍的注意和爱慕这并不奇怪。然而对于高加林巧珍对他的感情他却是在一无所有时才真真醒悟过来,他总是为巧珍与他之间的感情涂抹上名利与阶层的色彩,如果不是因为教师职位被撤、如果不是心中对刘立本和高明楼的报复,他是否会正眼瞧巧珍,是否会心甘情愿的与乡下没读过书的巧珍在一起,这些都是未知数;即使在热恋的时候,他也不忘划清学问的自己和没读过书的巧珍之间的界限,他对乡里人的鄙夷使得在黄亚萍出现时,他对巧珍彻底感到无话可谈。他总是把读书人和没读过书的人划分的一干二净,标榜着所谓的读书人的清高,实际上却是他爱慕虚荣、自负浮躁的借口。 高加林有远大的抱负,不甘满足现状,一心进取,憧憬着繁华都市的美好生活,这一切都无可非议。然而在闭塞的乡村,没有任何背景的他只能一次次接受命运的摆弄,而他倔强的性格却又绝不甘于接受命运,空有一身才华却无处施展。他痛恨自己的贫穷,但他却极度贫穷;他希望在他人面前极尽风光,但却总在人前丢尽颜面。这些都给高加林造成了无限痛苦。 然而事实上,这些痛苦的缔造者正是他自己,因为他自命清高,他爱慕虚荣,他躁动不安,他对生活百般挑剔,他过于倔强而少了对于未来未知的应变能力,他只愿过一种生活而无法接受和适应其他的生活,他不懂得如何在现有生活中处理得当、安心生活,而是不安现状,任凭欲望无限度的膨胀,但却又少了为自己的选择负责、勇于承担后果的决心。他智商虽高,可惜情商不足,一个不会应变、不负责任的人,他能有什么大本事呢? 而与高加林形成鲜明对比的则是对他满心欢喜、对他无限依恋的巧珍,巧珍专一、勇敢、坚定,她善良、宽容、坚强、豁达,她从不曾用金钱和地位衡量过爱情,她有一颗金子般的心。特别是在高加林提出分手后,她承受着内心巨大的创伤却依旧做着自己应该做的事,既没有因为高加林的抛弃而寻死觅活,也没有因为别人的流言蜚语而对当初的选择有过任何迟疑,她甚至在高加林被撤职查办后依旧不改我心,为他做着利于他而又不逾规矩的事情,她对自己的每一个选择决定都表现出了高度的负责,即便在高加林撤职后重回故土,她也不愿舍马拴而重回高加林怀抱,因为她知道既已作出决定,便覆水难收。 其实,人生的确是矛盾的,试想如果我们处在高加林的同等境遇,我们敢保证我们会做出比高加林更正确的选择吗?当我们作为乡里人被人奚落和鄙视时,我们就能保证自己仍能保持内心的清醒而不致做出更加狂热的举动来吗?恐怕到时候我们也会感叹悔之晚矣吧。 人生的选择本就无关对错,尤其是在感情方面,但是难的是我们对每个决定负责的勇气。有些道理总要跌过跟头才会真正记在心里,人生总要面对挫折、失败、无奈等种种不如意,可贵的是面对这些仍能保持内心的清亮,尽快调整心态,学会自省和思过,最重要的是从哪里跌倒就从哪里爬起的勇气。

范文九:读书手抄报资料:女人的尊严与爱——《简爱》读后感

   女人的尊严与爱 ——《简爱》读后感

  《简爱》是一部带有自转色彩的小说,它告诉人们一个人生的真谛。

  《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔,清纯,喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,再加上她身材矮小,容貌不出众,但也许就是这样一种灵魂深处的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。

  简爱生存在一个寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打......也许正是因为这一切,换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格,一种可战胜的内在人格力量. 她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。

  在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且深深爱上了她。 而当他们结婚的那一天,简爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开,她虽然讲,“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲,更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗,她的自尊心受到了戏弄,因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下,在富裕的生活诱惑之下,她依然要坚持自己作为个人的尊严,这是简爱最具有精神魅力的地方。

  小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了,他自己也成了一个残废,但正是这样一个条件,使简爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得自己的尊严和真爱。

  在当今社会,人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富,而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真,是一种追求全心付出的爱情,还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水,净化每一个人的心灵。

范文十:读书手抄报资料:《爱的教育》读书笔记

  《爱的教育》读书笔记

  《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事."爱",一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点.

  在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个"叫花子",诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事.

  读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻.