爱的教育读书笔记

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范文一:爱的教育读书笔记2

外面的街道,是大家的家,在家里怎样,在街道上也应该怎样,对于需要帮助的人,一定要尽到自己的责任,对于盲人,我们非但不能嘲笑,而且应当给他们提供帮助,对于身有残疾的人,我们要帮他们克服困难,不能拿人家的缺陷取笑,对于老人,我们要给他们让道,他们一旦掉了东西,我们要主动的给他捡起来,对于小孩子,我们要倍加爱护,发现他们在哭,就要上前去问一问原因,能给他们帮助的就主动的帮助,对于小孩子打架,要主动的对它们劝解,化解她们的矛盾。我们就像对待自己的家一样,呵护我们的街道。既然我们住在这一条街道上,我们要记住这里的一草一木,当我们一旦离开这里的时候,我们要怀念我们的童年在这里的一切,怀念自己的亲人,怀念自己儿时的伙伴,怀念这里的一切一切。

学校是一个没有等级和权利的地方,任何学生在学校里一切平等,他们所竞争的等级就是学习,他们靠自己的劳动去争取这个荣誉。家长无论你有何等荣耀的社会地位,无论你在单位里权利多么大,在这个学校里所有的家长都是平等的,来到学校你不能行使任何特权,家长之间要亲密相处,共同治理好我们的班级,让所有的学生都取得成绩,使我们的孩子置身于一个良性发展的空间,让孩子认真学习,用孩子的成绩和人品争取班级的荣誉。

带罗西是一个高尚的男孩,他在班里是学习最好的学生,学校的一等奖最是非他莫属,学生和老师都非常喜欢他,他对于班级中弱小的同学倍加呵护,关心他们的学习和生活,对于家庭不幸的同学真诚的与他们交朋友,他的善举使很多家长为之感动,一些家长要对他表示感谢,他都婉言谢绝,多么懂事的孩子呀,虽然还不到十岁。

丘林学校的老师们是一个用爱去感化,用爱去教育学生的地方,教师们都有很强的爱心,学生在学校受到了爱的熏陶,学生受到了爱的教育,所以这里的学生对待自己的伙伴都像是自己的兄弟姐妹,丘林的市民也都是富有爱心的,平常他们互相照顾,相互扶携,向朋友一样对待他人,谁家出了不幸都相互的去安抚,出一份力。他们的善举同样对学校的教育是一个很大的支持,学生品质的形成,不是单靠学校的教育,家庭的教育,家长的楷模作用对学生的影响很大,所以,要教育好学生,学校和家庭以及整个社会都各有责任。

真是一群可爱的孩子,他们在同学取得荣誉的时候,他们的态度不是嫉妒,而是为同学的荣誉而由衷的高兴,他们对取得荣誉的学生高兴的给他们祝贺,分享着同学们的荣誉和欢乐。丘林学校的孩子们,我们全世界的了解你们的大人,都为你们之间的友谊而高兴。

发奖仪式上,市长,校长,学校了的所有教师和学生,镇里的所有名士,绅士,夫人工人,农民,商人等等都一应俱全的来到发奖仪式上,为学有成就,表现突出的学生发奖,在发奖的仪式上,有十二名学生代表作为礼仪先生一同上台,这一是一项荣誉,学校搞这项活动对学生的学习和养成是一个极好的推动。(以后在我当班主任的时候,我也要高这项活动,不但要对学业优秀的学生进行奖励,还要对班级中品质优秀为班级做出突出贡献的人发奖。)

自己无意中做了错事,心中知道应该找到你伤害的人去谢罪道歉,作者虽有此心,但没有勇气,最后还是同学的姿态高,化干戈为玉帛。在家里受到父亲的批评和责骂,说明父亲的修养和判断是对的,我们应该从中吸取教训,让爱用足我们中间。最令人羡慕的是同学们之间的友谊,作者得了一场大病,同学们都来看他,虽没有贵重的礼物,但同学们之间真挚的友谊,确实比任何东西都贵重.

范文二:爱的教育 读书笔记

笔耕少年叙述的是一位少年,晚上十二点以后帮助爸爸做抄写的工作,为了减轻父亲养家的负担,他每天偷偷的替父亲抄写,由于天天如此,少年长期的睡眠不足,以至于影响了自己的功课,做起作业来漫不经心,尽管少年已经努力了,但总是魂不守舍的打不起精神,从儿子的精神状态,引起了父亲对他的误解,通过与班主任的谈话,父亲了解到少年在学校的表现,对儿子产生了误解和冷淡。作为儿子一次次的没有敢把自己的事情给父亲说,怕说了后父母感到难过的。终于有一天父亲发现了少年所做的一切,父母感觉到误会了自己的儿子。我们看到了一家人美丽的心灵。

斯带地并不很聪明,但是他学习非常刻苦,对老师和家长的表扬很冷静,他老师是这样对它进行评价的“斯带地,难为你,这真是所谓精神一到何事不成”,充分表达了老师对斯带地勤奋精神的肯定。

父亲严厉的教育孩子,一定要尊敬自己的老师,不能对老师不敬,无论到什么时候,教师和自己的父亲一样,无论教师做了你认为是对的或这是不对的,你都要无条件的尊敬自己的老师。父亲这样教育自己的孩子,是尊师的一种表现,也是对孩子的要求,现代的社会,教师对学生奉献这无尽的爱,但现在的学生对教师的爱一点也不珍惜,取笑老师的,给老师起外号的比比皆是,不尊重教师就是不尊重知识,不但影响自己的形象和学业成绩,也使我们的教育效果大打折扣。

泼来柯西的父亲是一个没有责任感的父亲,对自己孩子的学习漠不关心,并对孩子的学习横加阻挠,孩子在家做作业时他会因为酗酒把孩子的作业本以及其他学习用品给毁掉或者破坏掉,但泼来柯西是一个非常懂事的孩子,虽然父亲对他不好,但他一直维护者他父亲的形象,从来在外面不说父亲的不是,他是一个多么董事的孩子呀。同学们对泼来柯西的遭遇早已心知肚明,他们想尽一切办法来帮之泼来柯西,用它们力所能及的爱心,来抚慰少年受伤的心灵。他们把他请到家里来,让他有一天短暂的欢乐。

丘林学校的孩子们虽然有时也显现出特有的淘气,但是他们中的大部分孩子都富有爱心,他们从不欺负弱小,并且力所能及的给弱小的同学以帮助,家长利用周末的时间,让自己的孩子约一些小同学到家里做客,让小朋友互相团结友爱,增进感情。家长也是十分绅士风度的家长,他们会尊重每一位小客人,对于身体有缺陷的学生,家长倍加呵护,从环境的布置上也非常细心,藏去那些有伤同学们自尊心的布置,使来做客的小同学能有一个快乐的周末。

少年鼓手描写的是一位以奥战争中的少年,和他的战友被敌人重重包围,在全军快要覆没的时候,大尉派他给外围的主力送信,让他们派援军进行支援,少年接受了这个艰巨的任务,出生入死,冒着敌人的枪林弹雨,勇敢的完成了任务,援兵很快的到达阵地,使六十多位战士的生命活了下来,而少年却遍体鳞伤,一条腿被截肢,但少年很坚强,没有掉过一滴眼泪,很乐观的照顾别的伤员,这个少年就是所有同龄人的榜样。

要热爱自己的祖国,平常你感觉不到自己与祖国的联系,当你是一个侨居在国外,偶然听到你的左右有操着你国家的语言时候,你会自然的凑上去和他搭话,当有人辱骂你的国家和民族的时候,你会感到十分愤慨,当你在战场上经过浴血奋战,看到自己国家的军旗的时候,你会感动的流下眼泪,无论在什么时候都要爱自己的国家和军队。

少年之间的友谊是纯真的,他们不分出身贵贱,在他们之间只有同学之间的友谊,对于同学取得的的成绩,他们既不相互嫉妒,更为同学取得的荣誉感到高兴,分享者朋友的成绩和荣誉,同时作者也对自己的学习进行反思,认为家长为他付出了那么多,但他自己没有拿出好的成绩回报给家长,很是惭愧。比起那些一边为家里做事,一边抽出时间认真学习的同学,感到十分不安,因此作者暗下决心,一定要为父母亲争光。

作者的父亲是一个很绅士的人,他帮助人并不是沽名钓誉,他为别人做好事完全是他高尚的人格的体现,他不想做过事以后让别人知道或者让别人报答。他是一个善良的绅士。他的种种行为无时不影响着他的儿子和周围的人,他给人们树立着一种风范。多么令人敬仰的人埃

比起那些什么都看不见的盲人,我们每一个能看到世界的人都是幸运的,盲人虽然看不见任何东西,但是经过长期的磨练,使他们有一个平常的宁静的心,他们有心去看,用耳去听,他们有比常人更敏锐的判断力,他们生在这个世界上,虽然开始觉得上帝对自己不公,可是久而久之,他们就懂得了怎样面对。他们中的许多人,坚持不懈的努力,做出了有眼睛的人也无法做出的事情。因此,我们要珍惜自己的眼睛,用好我们的眼睛,让眼睛发挥更得作用。

先生在病中仍然牵挂着学生的学习,鼓励孩子克服困难,他说:“困难只在开始的时候,没有办不到的事情,所谓不能,只是自己没有用力罢了。”先生的病虽然严重,但对学生的教育没有放弃,多好的老师埃

范文三:读书笔记之《爱的教育》

时间过得飞快,很快半个学期的课程就要结束了。在假期里,我读了朋友给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。 

这本书里的每一篇文章都使我受益非浅。《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。 

  这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来。 

一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。 

  我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。

范文四:爱的教育读书笔记

致《爱的教育》

一本好书可以伴随人的一生,《爱的教育》这本书注定要伴随我的一生。什么样的书是好书,我并没有一个标准,但这本书足以勾起我的阅读欲,只觉得读了还想读,不知有何力量在吸引着自己,并且还让你心潮澎湃,浑身充满了力量,也许这就是爱的力量吧!

这一百篇的小故事并没有华丽的辞藻和煽情的语句,有的还不乏童稚与单纯,但是却通体散发着圣洁的光辉,每个故事都洋溢着真情,字里行间流淌着主人公安利柯对周围的人和事的爱与感恩。主人公安利柯仅仅是个三年级的小学生,却怀着一颗爱和感恩的心,这一点,足以发人深省。

有时我想,究竟是什么让这个年幼的孩子有如此敏感、洞察爱的心呢?在安利柯眼里,每件事都是美好的,他可以从一件小事中,甚至一个眼神中,感悟到身边的爱,当然安利柯也会因为受到挫折而失去勇气,但是,他那颗能够敏锐的洞察爱、发现爱的心,又会燃起他对生活的渴望。常怀一颗感恩的心,这是我们经常挂在嘴边的话,但是这个孩子却践行的如此彻底。

生活中总会遇到不可避免的乏闷与烦心事,也充满着各种不可预知的变数。然而,我们可以选择我们的心情和态度。当现行的生活渐渐远离你的梦想,当时间的流逝勾起你那颗伤感的心,当冬日的寒冷冰封了你心中的春天时,想想安利柯的话吧:“你去用零星的时间去感悟爱。”用你的心灵去追寻每个爱的瞬间,用你的足迹去追寻爱的脚步,那么你收获的一定比你想的还要多。

以后,我们教育的孩子们肯定有像安利柯(丰富多彩的内心世界,敏感的心灵独白)这样的。我们也会是他们脑海中的主角。因此,我们要好好扮演自己的角色,在他们的生命底色上涂上爱的印记。

当读到《弟弟的女先生》时,我不禁莞尔。“有的牙齿未全,像个老人,发音发不好;有的要咳嗽,有的淌鼻血;有的因为靴子在椅子下面,哭着说没有了,有的因钢笔尖触痛了手叫了起来;有的把习字帖的第一册和第二册掉错

了,吵个不休。要教会五十个有着软软的手的小孩写字,真是一件不容易的事。”是的,真是不容易呢。课堂上的事情何止又是这些啊!读着这个小故事我仿佛又回到了课堂上,那一张张可爱的小脸蛋争先恐后的挤到我的脑海中,驱赶着我的烦恼,把阳光洒进我的心田。

感谢《爱的教育》,它让我们的心灵得到润泽,它让我们的情感得到升华。这不仅是孩子们的“圣经”,也是我们的“圣经”,让我在温暖的阳光下独享这份难得的安逸与自得。

爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂与生命。爱需要教育,教育也需要爱。

愿心中那盏爱的明灯永远亮在你我的心头。

范文五:爱的教育之读书笔记

《爱的教育》读书笔记

时间过得飞快,很快一个学期的课程就结束了,暑假来临了。在暑假里,我读了其他老师给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。 这本书里的每一篇文章都使我受益非浅,其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。

这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来。 一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。 我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。

《爱的教育》虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能

拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。

读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻。

范文六:读书笔记之爱的教育

时间过得飞快,很快半个学期的课程就要结束了。在假期里,我读了朋友给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。 

这本书里的每一篇文章都使我受益非浅。《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。 

这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来。日记http://www.0s.nEt.cn

一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。 

我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。

范文七:读书笔记之爱的教育

读书笔记之爱的教育 2015.4

时间过得飞快,很快半个学期的课程就要结束了。在假期里,我读了朋友给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。

这本书里的每一篇文章都使我受益非浅。《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋„„这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。

这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西

都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来。一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。

我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。

范文八:读书笔记《爱的教育》

读书笔记《爱的教育》

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。1994年被列入世界儿童文学最高奖国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。《爱的教育》超越了时代和国界的限制,被译成数百种文字,至今销量已超过15,000,000册,成为世界最受欢迎的读物之一。

这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义,歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀;它鼓励人们消除阶级观念,在日常生活的交往中,努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。直到二十世纪五十年代,《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。

小说的主人公安利柯是一个刚上小学四年级的意大利男孩,他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。由于接受了他父亲的巨大影响,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,是一个优秀的中产阶级少年。在书中,他以一个孩子的视觉角度、用日记的形式,记录了在整整一个学年中,他的生活中发生的点点滴滴的故事。虽然校园是书中绝大部分的故事演绎的舞台,但是,我们却可以从这样的一个小小的窗口看到当时整个意大利的一个缩影。品学兼优的德罗西和骄傲自大的沃蒂尼同样出生在富裕的中产阶级阶层,前者真诚质朴、平易近人,后者却骄奢横溢,目中无人;而作为平民学生的代表者加罗内和克罗西,一个是非分明,敢于和邪恶抗争,是弱者心中的英雄;另一个活泼可爱,小小的年纪就帮助父母扛起了生活的重担。如果说加罗菲的生意经和小聪明让人忍俊不禁,那么弗兰蒂的冷漠的内心和丑恶的面目则会令所有阅读这本书的人不齿。虽然作者用简单而平实的笔触勾勒出这一个个孩子形象的时候与我们生活的这个时代已经相差了上百年,但是他们却仿佛真的生活在我们的身边。也许这就是这本书几十年来都没有被人们忘却的真实原因吧。

除了安利柯的日记,《爱的教育》一书中还穿插了安利柯的父母和他的姐姐西尔维亚给他写的一些信以及九篇老师让孩子们听写下来的每月故事。如果说这些信带着深深的时代烙痕,让崇尚人文的现代人多少觉得有些教条,有点空洞,并不是那么有说服力的话,那么那九个故事的存在却包含着作者的许多匠心。聪明的读者,不知道您有没有注意到这九个故事中的九个英勇的少年他们来自意大利九个不同的大区(意大利的一个大区相当于中国的一个省份。),他们站在一起代表了整个新生的意大利和它的未来。故事中的九个小主人公们是九个小英雄,为了他们心目中崇高的目标,他们承受了巨大的牺牲,有的甚至献出了生命。不管是为了自己的祖国还是为了自己的家庭,他们在他们的事迹中表现出来的忘我和克己的精神,在我们这些生活在和平年代的现代人眼里,从某种程度上来说,都有些难以理解,甚至匪夷所思,但是它们却体现了意大利著名的政治家加富尔(1810-1861)当时的治国理念,是年轻的、刚刚统一的意大利所需要的奉献精神。

《爱的教育》这本意大利文的著作它原来的标题是cuore,如果直译的话,应该是心的意思。用心,也就是用真诚的心和平等的概念来对待你身边的每一个人,是该书的教育主旨,也是这本书最局限、甚至可以说最失败的一个地方。作为一个专业的新闻工作者,作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识,他明知道在他生活的那个年代里,人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级,而这一点不是简单的对心 的召唤能解决的,但是,他却没有勇气把自己心灵深处最真实的想法讲出来,而只能采取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有心的孩子。这一点,作者自己也早就认识到了,所以,在《爱的教育》获得成功之后,他在一些媒体上对自己的所谓理智上和感情上的矛盾作了深刻的自我批评。

随着时代的变迁,《爱的教育》对于意大利青少年成长的意义已经不像它刚出版时那么重

大,近几年来,在意大利本国的媒体上不断有文章抨击这本书存在的现实意义。有人批评它田园式的、牧歌般的情怀与乌托邦社会一样缺乏现实意义;有人抨击说那些每月故事中的英雄少年距离我们的现实生活太遥远,是后文艺复兴时期的中小资产阶级不切实际的幻想;还有人说书中恩里科的班主任佩尔博尼老师采用的教育模式有煽情的嫌疑,已经不合时宜,对待当代的青少年我们需要把他们当做朋友,坦诚地与他们进行交流,等等等等。

但是,无论世事怎样变迁,有一点是可以肯定的。那就是《爱的教育》这本书在意大利的统一大业中产生的伟大的历史意义。大家都知道语言的统一是一个国家实现政治上的统一的必要条件。在很长的时间里,意大利 这个名词一直都只是一个地理概念而不是一个政治概念。如果说现代意大利语的开山鼻祖亚历山德罗•曼佐尼用他的经典著作《约婚夫妇》使现代意大利语实现了初步的统一,为意大利政治上的统一打下了一个基础,那么在《约婚夫妇》面市五十年之际到新生的意大利统一政权产生后的二十五年里,我们说是德•亚米契斯《爱的教育》进一步巩固了亚历山德罗•曼佐尼的成就,为意大利的统一大业作出了不朽的贡献。德•亚米契斯叙述故事时采用的朴素、平实的语言使《爱的教育》成为了一部喜闻乐见的作品,使处在社会底层的广大劳动人民都能参与阅读。它对文字统一、文化推广的作用几乎可以和二战后进入人们生活的新型媒体电视相媲美。另外,政治上的局限也并没有阻碍《爱的教育》在广大民众中获得伟大的成功,它提倡的奉献精神在特定的历史条件下甚至还对当时整个意大利社会的发展起了重大的推动作用。

就在今天,《爱的教育》也仍然是意大利的青少年们学习写作、表达时的模范文章。二〇〇一年六月十五日的意大利晚邮报的文化版上就有这么一篇文章,介绍意大利诗人帕斯科利给一个孩子的一封信。诗人在信中说: 德•亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。

范文九:爱的教育——读书笔记

             

  时间过得飞快,很快一个学期的课程就结束了,暑假来临了。在暑假里,我读了老师给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。  

这本书里的每一篇文章都使我受益非浅,其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。  

  这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来。  

一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。  

  我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。  

 

范文十:读书笔记《爱的教育》

 《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安立柯的眼光,以日记体的形式,从四年级开学的第一天记起,一直写到第二年的七月份全学年结束为止,全书共100篇文章,主要由三部分构成:主人公安立柯的学年日记;他的父母亲及他的姐姐在他的日记本上所写下的劝诫性、启发性的文字;老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的小故事。  

  《爱的教育》讲述的是情感故事,全书以孩子的口吻告诉我们:素质教育就是“爱的教育” 。  

  有些同学追求时尚,家长说了几句,便恶语中伤;有些同学因为父母批评了几句,就赌气不理睬他们。他们无法感受到父母对他们的爱。有些同学说:他们和父母没有共同的语言,父母对他的爱也在减少。其实,爱的表达方式有许多种:训斥、唠叨都是父母们特有的“语言”。不要找任何借口,也不要以任何年龄的代沟、交往的隔阂为理由,因为这些代沟、隔阂或许不是因为父母,而是你造成的。  

  每个人都应该孝敬自己的父母,因为他们为你所付出的太多,太多。而你能汇报的却又太少,太少。不尊重父母的人是不会受到别人的尊重的。回报并不指一定要做什么惊天动地的大事。一句谢谢,一句表示关爱的话语,一张奖状,一张成绩单或许就是他们想要的最好的会报。