爱的教育推荐理由

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【专家解析】爱的教育推荐理由

【优秀范文】爱的教育推荐理由

范文一:爱的教育推荐理由

推荐书名:《爱的教育》

推荐理由:

学校布置让同学们推荐一本课外书的任务后,我们和槐小树认真地进行了准备,从小树上幼儿园开始看到的书一直找到他最近看的书。经过我们和小树共同讨论研究,我们一致推荐《爱的教育》这本书。理由是:

1、这本书是大众出版史出版的少儿注音文学名著丛书中第八本。作者是意大利人亚人米契斯。2008年1月第一版印刷,2009年1月第二版印刷。短短的一年之内两次印刷,充分说明了这本书在读者中的影响力。

2、这本书一共35章,153页,章节很多,但这本书又不是很厚,很适合爸爸妈妈拿着给小孩子讲。特别是在晚上睡前特别合适。

3、作者以一个叫安利柯的学生,用日记的方式,讲述了作为学生如何在学校这个集体中成长,为什么要学习,怎么学习,以及如何与老师和同学们相处,遇到各式各样的困难如何去解决。这是一本对学生很有用的书。

4、这本书每个章节,都通过一个故事或场景来表现出作者对学生心理活动的洞察与准确的把握,我们家长读起来也似乎回到了自己的童年。能够有针对性地讲给孩子们听。

槐小树和父亲槐伟

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简介:《爱的教育》(原文是Cuore,翻译为“心”),原名《一名意大利小学生的日记》,是一部写于1886年的日记体儿童小说。该书以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了他从三年级10月份开学的第一天,到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事,还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。

作者:艾得蒙多·德·亚米契斯(意大利)

推荐理由:《爱的教育》一书,以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱感受生活中的点点滴滴。作品融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……尽管每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。

书中充满了儿童情趣的幽默语言和19世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱……无不跃然纸上,动人心魄。其中的“每月故事”更是教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作,让孩子们了解到该如何为人处世,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。

此书以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光来写孩子的生活和思想,能更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受。可以说,这是一本为人父母、为人师长、为人子女者一生必读的教育经典、学习范本。

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推荐理由:

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。它自一八八六年问世以来,已被翻译成数百种文字和方言,还多次被搬上银幕和舞台,又被改编为连环画,成为各国一代又一代读者,尤其是青少年读者爱不释手的读物。

《爱的教育》风靡世界,历久弥新,不是偶然的。一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事,构成了这部作品的主要内容,其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则美好和真实的“每月故事”。一个小学生的世界活泼泼地呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品并不刻意讲究修辞和结构,语言也异常朴实、晓畅,但由于它饱含了作家对在社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱,对普通人纯真心灵的热忱赞颂,由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,使作品于细微处见真情,平凡中寓崇高;读者阅毕全书,激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说,作者用爱的钥匙,打开了人们的心扉。或许正是这个缘故,这部作品的名字在意大利文中就叫《心》!

《爱的教育》在我国获得了久远的、广泛的传播,可以称得上是一部家喻户晓的外国文学名著。

内容简介

小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力,待人诚挚友善。安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也算是小康,他的父母亲都是乐善好施的人,常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。安利柯的身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。安利柯最敬佩的同学是卡隆,这个火车司机的儿子具有高尚的心灵,面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论怎样困苦,母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体,面对父亲的责怪和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在了一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然悔悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。安利柯的老校长是一位和蔼的老人,他的儿子当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带领学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导孩子们要爱国。毕业时,安利柯和他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂“尊敬师长”的好课。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/28542102.html
推荐书名:《爱的教育》

推荐理由:

学校布置让同学们推荐一本课外书的任务后,我们和槐小树认真地进行了准备,从小树上幼儿园开始看到的书一直找到他最近看的书。经过我们和小树共同讨论研究,我们一致推荐《爱的教育》这本书。理由是:

1、这本书是大众出版史出版的少儿注音文学名著丛书中第八本。作者是意大利人亚人米契斯。2008年1月第一版印刷,2009年1月第二版印刷。短短的一年之内两次印刷,充分说明了这本书在读者中的影响力。

2、这本书一共35章,153页,章节很多,但这本书又不是很厚,很适合爸爸妈妈拿着给小孩子讲。特别是在晚上睡前特别合适。

3、作者以一个叫安利柯的学生,用日记的方式,讲述了作为学生如何在学校这个集体中成长,为什么要学习,怎么学习,以及如何与老师和同学们相处,遇到各式各样的困难如何去解决。这是一本对学生很有用的书。

4、这本书每个章节,都通过一个故事或场景来表现出作者对学生心理活动的洞察与准确的把握,我们家长读起来也似乎回到了自己的童年。能够有针对性地讲给孩子们听。

槐小树和父亲槐伟

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简介:《爱的教育》(原文是Cuore,翻译为“心”),原名《一名意大利小学生的日记》,是一部写于1886年的日记体儿童小说。该书以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了他从三年级10月份开学的第一天,到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事,还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。

作者:艾得蒙多·德·亚米契斯(意大利)

推荐理由:《爱的教育》一书,以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱感受生活中的点点滴滴。作品融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……尽管每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。

书中充满了儿童情趣的幽默语言和19世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱……无不跃然纸上,动人心魄。其中的“每月故事”更是教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作,让孩子们了解到该如何为人处世,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。

此书以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光来写孩子的生活和思想,能更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受。可以说,这是一本为人父母、为人师长、为人子女者一生必读的教育经典、学习范本。

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推荐理由:

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。它自一八八六年问世以来,已被翻译成数百种文字和方言,还多次被搬上银幕和舞台,又被改编为连环画,成为各国一代又一代读者,尤其是青少年读者爱不释手的读物。

《爱的教育》风靡世界,历久弥新,不是偶然的。一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事,构成了这部作品的主要内容,其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则美好和真实的“每月故事”。一个小学生的世界活泼泼地呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品并不刻意讲究修辞和结构,语言也异常朴实、晓畅,但由于它饱含了作家对在社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱,对普通人纯真心灵的热忱赞颂,由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,使作品于细微处见真情,平凡中寓崇高;读者阅毕全书,激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说,作者用爱的钥匙,打开了人们的心扉。或许正是这个缘故,这部作品的名字在意大利文中就叫《心》!

《爱的教育》在我国获得了久远的、广泛的传播,可以称得上是一部家喻户晓的外国文学名著。

内容简介

小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力,待人诚挚友善。安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也算是小康,他的父母亲都是乐善好施的人,常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。安利柯的身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。安利柯最敬佩的同学是卡隆,这个火车司机的儿子具有高尚的心灵,面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论怎样困苦,母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体,面对父亲的责怪和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在了一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然悔悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。安利柯的老校长是一位和蔼的老人,他的儿子当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带领学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导孩子们要爱国。毕业时,安利柯和他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂“尊敬师长”的好课。

范文二:推荐理由推荐潜能教育案例一则

【推荐理由】推荐潜能教育案例一则 《与快乐同行,与善良为伴》。本文作者用亲身实践经历阐述如何在班级管理中开发孩子们的潜能。文字朴实,内容真实,有较强的可读性。

附原文:

与快乐同行,与善良为伴

---班级管理中开发孩子们的潜能

作者:福多儿小甜甜

18班是一个快乐的集体,孩子们用淳朴灿烂的笑容展示着他们阳光的生活;这是一群善良的孩子,他们摒弃了自身曾有的戾气,真心地热爱着老师,虔诚地追随着老师,有了今天让人欣慰的进步和成绩。

然而这种班级特色的形成和培养,并不是老师最初刻意的规划和设想,是因为入学伊始,城乡结合的学生来源和参差不齐的学生素质将班主任工作定位成“改造”这样的两个字。

现在,大家看到的,学习上,生活中,活动里,那一张张快乐而生动的脸庞,那些围绕在老师们身边善良而乖巧的身影,是经过了老师们一年半的努力改造和坚持,才将最初呈现在风雨操场上追踩气球的原生态的快乐引领成为今天文明状态下的发自肺腑的真诚的快乐;才将最初眼神中流露出迷茫或狂野的新生引导成为今天虔诚而热切地追求学习和进步的可爱学生。

在我近两年的改造工作中,我以为,心无城府毫无追求的快乐很容易做到,但引导孩子们在规章制度下体会到快乐,在追求学习的进步中获得快乐,在班级的建设生活中找到自我的快乐是要付出艰苦的努力,花费很多的心血。所以我说18班的快乐-----

一.(快乐)是用制度约束出来的;

为了改变学生如同一盘散沙,没有荣誉感和集体观念的现状,借助韩老师和龙老师的小组创意,一年级下半学期开始班级实行小组量化管理制度。将班级的管理模式转变成由小组长直接管理,班干部总体把握,班主任进行监理的管理模式。制定班级学习,生活,劳动,纪律等多达20余项的管理量化制度,将每周量化的结果作为座位轮换的标准。各小组之间形成了正面积极的竞争关系。同学们由关心自己的小集体开始,有了强烈的荣誉感和集体主义观念,班级的进步和获得的荣誉,让孩子们感受到了身在其中的骄傲和自豪,也体会到了规范的学校生活中的快乐。以下是我们的量化细则范例:

18班小组评价及个人量化细则之——学习量化

为了在新学期里更好地加强对18班同学在学习,生活,劳动,纪律,活动

等各方面的管理,我们制定了小组评价机制,并细化了对同学们在各个方面的评价标准。

一:上课伊始教师在对上节课的内容进行 复习 提问时;语文,外语等科目进

行篇章 背诵 时,对学生进行口头优(加5分),良(加4分),中(加2分),差(得0分)的评价。教师只需要 口头 评价,我们在每门功课上都安排有专门的同学进行记录。(此项加分,被提问同学的得分数是小组所有同学的平均得分数,我们想以此鼓励和调动学生们复习的积极性!) 备注:因为我们共有八个小组,按下面次序就座,所以请老师在这个环节的提

问时,尽量每个小组的提问人数相同,以方便我们各个小组之间能获得平等的加分机会!您既可以一次性将8个小组都提问到,也可根据实际情况按天选组提问,但请您务必给予8个小组以同等的机会,让我们的量化评价更趋向公平。我会为您准备8个小组的名单,以方便您做提问记录!

二:上课过程中,教师对表现特别好的同学可以进行表扬式的量化加分!您只

需要说出给他的加分数即可,优(加5分),良(加4分),或中(加2分)。此项加分为个人得分;

三:教师在批阅学生的各项作业时,烦请您将优秀作业者(由您认定)的名单

记录在一张纸上,交给课代表,凡是优秀作业,个人量化加5分;

四:对于积极参与您所在学科的各项活动并表现突出的同学,教师可以给予个

人量化加分:优(加5分),良(加4分),或中(加2分)。

五:教师可根据需要对同学进行减分量化,建议您每次按减5~1的分数进行,

如有必要,最多一次减10分!

二.快乐是用信任打造出来的;

每个人都有自己的小宇宙,每个孩子都有自己与众不同的才能,或许他们自己并不清楚这种能量储存在哪里,我不是伯乐,但我相信,只要给他们足够的信任和信心,他们会给我期待的表现。所以,我让原本并不出色的孩子做了班长,她不仅成为了校学生会的干部,班级里成绩也开始稳定在前几名;我让平时懒散懈怠的男生当了体委,他对班级的跑操工作兢兢业业,带领大家取得拔河和间操评比的优胜名次;还有很多像这样的极其平凡的同学,因为我的信任和鼓励,他们在班级里担当着不同的角色,因为被关注被重视,所以他们体

会着被老师信任和重任的快乐。

三.快乐是用真心和耐心期待出来的;

在我们这个班里,有曾经在期末考试中两部排名前两名的学生,也有历次大考中始终稳居年级后几名的潜能生。但这样走在两个极端的孩子们在18班的集体中却有着同样善良的品质,平和的心态,快乐的心情。我与每个需要提升的孩子至真至诚的对话,表达我对他们的关注和期待;降低对他们学习上的要求,放大他们的点滴进步;鼓励他们在学习以外的学校生活中积极地表现,发挥潜能。这一类同学因为被认可和被期待而充满了快乐。

这样的工作这样的坚持一直到现在,所以我们的任课教师也感受到了孩子们单纯的快乐,也包容了很多他们在追求快乐时犯的小过错,更被他们的质朴所感动。

对于我来说,在形成快乐班风的同时,努力改变孩子们的心态是更为重要的工作,也是面临困难最多的挑战。

人之初,性本善。但缺乏约束和管理的孩子们给我的第一印象却是:他们身上的桀骜不驯;他们眼神中的散漫与野性。军训场地上与教师对峙到深夜的男生;课堂上毫无纪律观念随意说话的学生;观看比赛而与执法教师发生冲突的女生。。。这一切都让我反思:要有快乐的学习环境,学习生活,先要有健康的心里,善良的表情。正如家长身教胜于言传,教师的心态影响和决定了学生的心态。所以,我坚持用心,用公正的眼睛看每一个同学,让他们在这个集体里都能找到自己的位置,哪怕他是班级的最后一名!我坚持用心,用真诚的话语去感动和降伏那些曾经的顽劣学生!我试着用我自己开朗的性格,甚至有些不拘小节的举动去感染他们。所以孩子们变了!他们的眼神开始变得温柔和单纯,他们的举止开始变得文明而趋于规范;虽然还时有激动难耐,但已经不是冲动和妄动;虽然因为犯错误而受到老师的批评和责备但却能心悦诚服地接受,过后一如既往地用渴望的眼神来听课,并继续追随着老师们的身影。

看到这些喜人的变化,感受到他们身上人性的转变,即使因为操心受累也觉得值得;即使因为他们还经常犯错而伤心难过,也觉得和他们在一起,收获最多的还是快乐!改革和改造的前景是光明的,但过程是曲折的,我不会放弃,希望我的合作团队也不要放弃,只要坚持,就一定胜利!

范文三:推荐书目《爱的教育》

推荐书目: 《爱的教育》作者:【意】亚米契斯

作品简介:《爱的教育》(原文是Cuore,翻译为“心”)也称《一名意大利小学生的日记》,是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共10卷,由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

推荐理由:

自1886年该书诞生到1904年的短短18年里,就印刷了300多版。100年来,始终畅销不衰,目前已有一百多种文字的译本,并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界,成为一部最富爱心及教育性的读物,是世界公认的文学名著,并且是一部人生成长中的“必读书”。不仅如此,本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而,可以使孩子了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。 相信通过阅读此书,孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响! 《爱的教育》读后感

100多年前,意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯创作了风靡世界的“情感教育”读本《爱的教育》。自问世以来,已被翻译成数百种文字和方言,还多次搬上银幕和舞台,成为各国一代又一代读者尤其是青少年读者爱不释手的读物。1924年,夏沔尊先生最早把《爱的教育》翻译至中国,他在《译者序言》里写道:“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。” 我想为师者首先要用自己的一颗爱心,关爱生命;正如夏丐尊所说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”让我们以爱的教育演绎爱的精彩! 为师还需要谙熟教育爱的艺术,因为很多时候,我们缺的不是爱心,而是爱的合理方式。教育爱没有逻辑的条块,不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适宜的方式是浸润,潜移默化。因此,教育爱

需要身体力行、春风化雨。是一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。大爱无痕。 还要记着教育爱的对象呈双重心,被教育者不只有学生,也有自己。学生不只是教师的门生,他们还是爱的天使,引我们找回失落的童心,但我们必须虚心。这样„爱‟的阳光不仅照亮了孩子的心灵,被照亮的,还有我们自己。

范文四:好书推荐——《爱的教育》)

好书推荐——《爱的教育》

作者简介:埃·德亚米契斯(Edemondo De Amicis)1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。

内容简介:《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深,全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的"每月故事"。 推荐理由: 这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。 此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的"每月故事"在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。 此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本。

范文五:好书推荐《爱的教育》

《爱的教育》读书笔记

教师:刘芸

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事."爱",一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱,这本书里也正是想表达这一点。

在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个"叫花子",诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊!他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。

读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自

私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻。

范文六:书推荐《爱的教育》

书推荐《爱的教育》

推荐理由:

《爱的教育》原名《库奥累》,是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。它采用日记体的形式,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法,字里行间洋溢着对祖国、对父母、对师长、对朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

我早就想拜读夏丐尊先生翻译的这本感人的书 ,在这个暑假,结合学校的读一本好书的要求,终于如愿以偿了。

《爱的教育》这本书,从放假的第一天开始,每天早上起床前、陪儿子上课时、晚上睡觉前,我一直都抱在手里读着,直到读完,可以说:我是一口气读完的,甚至我还读了第二遍。这本书没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写,使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱! 虽然我没有流泪,可是我的心早已经承认这是一本洗涤心灵的好书。它吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋„„这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名吸引我、让我思考,在当今科技迅猛发展、经济繁荣的世界里,爱究竟是什么? 带着这个思考,我与小说里的意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。而在我们的生活中,爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱, 安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在,我们的很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

其次,爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。那一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让

我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

总之,《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我们知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑„„大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程„„而在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的,我们要把“爱的种子”播种在学生的心田,┅┅因为如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,所以我们才希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。

夏丐尊先生曾说“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激的流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实际可作为普通的读物,特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母、教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。”

我想把这部好小说——《爱的教育》介绍并推荐给大家,让它将这种美好的感受带给更多的人吧!让我们所有的人都带着一份纯纯的真心,一份浓浓的爱意,经营好我们的小家,建设好我们的国家。人人都献出一份爱,创设健康、和谐的社会环境,人人都能以健康、和谐的心态迎接2008年奥运会的胜利召开。书推荐《爱的教育》

推荐理由:

《爱的教育》原名《库奥累》,是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。它采用日记体的形式,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法,字里行间洋溢着对祖国、对父母、对师长、对朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

我早就想拜读夏丐尊先生翻译的这本感人的书 ,在这个暑假,结合学校的读一本好书的要求,终于如愿以偿了。

《爱的教育》这本书,从放假的第一天开始,每天早上起床前、陪儿子上课时、晚上睡觉前,我一直都抱在手里读着,直到读完,可以说:我是一口气读完的,甚至我还读了第二遍。这本书没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写,使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱! 虽然我没有流泪,可是我的心早已经承认这是一本洗涤心灵的好书。它吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋„„这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名吸引我、让我思考,在当今科技迅猛发展、经济繁荣的世界里,爱究竟是什么? 带着这个思考,我与小说里的意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。而在我们的生活中,爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱, 安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在,我们的很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

其次,爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。那一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让

我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

总之,《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我们知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑„„大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程„„而在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的,我们要把“爱的种子”播种在学生的心田,┅┅因为如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,所以我们才希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。

夏丐尊先生曾说“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激的流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实际可作为普通的读物,特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母、教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。”

我想把这部好小说——《爱的教育》介绍并推荐给大家,让它将这种美好的感受带给更多的人吧!让我们所有的人都带着一份纯纯的真心,一份浓浓的爱意,经营好我们的小家,建设好我们的国家。人人都献出一份爱,创设健康、和谐的社会环境,人人都能以健康、和谐的心态迎接2008年奥运会的胜利召开。

范文七:爱的教育推荐课

没有爱,就没有教育

——《爱的教育》阅读推荐课教案 教学目标:

1、让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书,并深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。

2、在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力,形成初步的鉴赏能力。

3、激发学生课外阅读的兴趣,启迪学生拥有爱心,学会关爱。

教学重点:在对最佩服的人物的交流中,受到熏陶和启发,引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。

教学难点:引导学生在感动中懂得关爱别人,学会帮助和关心他人。

教学过程:

课前三分钟的积累读书名言

一、激情导入

1、(音乐渲染)师述:有人说,爱是一缕温暖的阳光,有人说,爱是一阵及

时的雨露,有人说爱是一把打开心扉的钥匙。

同学们,我们的生活中无处不存在着“爱”,那我们怎么去体会爱,理解爱,付出爱呢?今天我们来认识一部全世

界儿童、老师、家长必读的书,那就是——《爱的教育》。(板书书名)

2、你对这本书有什么了解?(学生介绍对书的了解)

教师小结:《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。这是一本风靡世界的书,亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来,装订成册,那是一部很感人的书。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。让读者感受到爱无处不在,只要用心感受!今天,老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的——《爱的教育》它通过一个小学四年级学生安利科写的日记,抒发了人类最伟大的感情——爱。书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事,父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。它告诉我们:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

二、介绍书名及作者

(出示幻灯片,指名读)

《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德〃亚米契斯的代表作,自问世以来被译成数百种文学和方言,成为一代又一代读者爱不释手的读物,也是我国家喻户晓的作品。书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先生翻译,并定名为《爱的教育》。

三、介绍推荐理由

1.作者的话(请学生读)

“凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪……” ——(意)亚米契斯

2.译者的话(老师介绍)

夏丏尊先生在序言中写道:“我在四年前始得此书的日译文,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译成或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。……”

3.作品影响。 (全班齐读)

①《爱的教育》出版于一八八六年,在意大利曾轰动一时,仅出版的头两个月就再版40多次。100年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。 ②全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。

③《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。读书里的故事让我们做真正的人。

四、品读《我们的老师》

1、出示“阅读提示”:

(1)这是一位怎样的老师?

(2)划出让你感受深刻的语句,写批注。

(3)这个故事让你感受到怎样的“爱”?

2、听老师读文章,思考:这是一位怎样的老师?

3、指名汇报。

4、自己再默读故事,划出让你感受深刻的语句,写批注。

5、汇报读书体会。

师小结:作者以一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。(板:师生之情)

6、小结:(出示目录,激发阅读兴趣)在书中100多个小故事中,作者描写了一个个栩栩如生的人物,在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。

五、指导读书方法

1、今天我们一起选读了其中的一个故事,在以下的日子,你准备怎样读这本书呢?

(学生谈自己的阅读计划)

2、老师的提示(出示幻灯片):

(1)用心阅读,有计划地坚持每天读一部分;

(2)重视积累,及时摘抄精彩的语句,写下阅读的心得。

六、总结升华

《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师,爱同学、爱弱小。让我们用心阅读,在爱中受到了教育吧,相信只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!(播放歌曲:《爱的奉献》)

范文八:好书推荐《爱的教育》

THE

love

心 《爱的教育》

这是一本日记体的小说,以一 个意大利小学四年级男孩安利 柯(也有译成恩里科)的眼光, 讲述了从四年级 10 月份开学的 第一天到第二年 7 月份在校内 外的所见、所闻和所感,全书 共有 10 卷, 由 100 篇文章构成, 包括发生在安利柯身边各式各 样感人的小故事,还包括亲人 为他写的许多劝诫性的、具有 启发意义的文章,以及老师在 课堂上宣读的 10 则感人肺腑的 每月故事。通过塑造一个个看 似渺小,实则不凡的人物形象, 在读者心中荡起一阵阵情感的 波澜,使爱的美德永驻读者心 中。整部小说以一个小学生的 眼光审视着身边的美与丑、善 与恶,完全在用爱去感受生活 中的点点滴滴。 这是一部献 READ:

WRITER

education

艾德蒙多·德·亚米契斯:

自幼酷爱学习和写作,是一位多产 作家,也是意大利民族复兴运动时 期的爱国志士。二十二岁那年,他 发表处女作《军营生活》 ,曾周游世 界各国,撰写了许多游记,以明快、 新颖的笔触,记叙各国的风土人情, 同时贯串了作者爱国主义教育的宗旨。他是博爱主义 者。他的许多作品以真挚、火热的心,反映了中下层 人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德,同时提 倡谅解、 博爱的精神,以实现各阶级感情的融合,地 位的平等。他接近社会主义运动后,把社会主义思想 同博爱精神融为一体,提倡平民教育,企图以此协调 不同社会阶级之间的关系。1886 年, 《爱的教育》出 版,为他赢得世界声誉,使他的创作生涯达到顶峰。 《爱的教育》一书以一 个小男孩安利柯的眼 光,从 10 月份 4 年级 开学第一天开始写起; 一直写到第二年 7 月 份, 全书共 100 篇文章, 包括发生在安利柯身 边各式各样感人的小 故事、父母在他日记本 上写的劝诫启发性的 文章,以及 10 则老师 在课堂上宣读的精彩 的“每月故事” 。每章 每节,都把“爱”表现 得精髓深入、淋漓尽 致,大至国家、社会、 民族的大我之爱,小至 父母、师长、朋友间的 小我之爱,处处扣人心 弦、感人肺腑。

内 容 :

AFTER

给九岁到十三岁小学生的书,是由意 大利作家亚米契斯撰写的,内容新 颖,情节感人至深.凡是读过这部书 的人,都将无法抗拒它的魅力,是无 可争议的子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深,全书包括 发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本 上写的劝诫启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的 “每月故事”。

108 杨宇承 。版权所有,翻版必究

IAN 作品 2013,12

范文九:好书推荐——爱的教育

好书推荐——《爱的教育》

《爱的教育》是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。1986年,联合国教科文组织把该书列入《具有代表性的欧洲系列丛书》之中。1994年,被列入世界儿童文学的最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年该书被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目之一。《爱的教育》超越了时代和国界的限制,被译成数百种文字,成为世界上最受欢迎的读物之一。

《爱的教育》是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。

通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。可以使我们了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。通过阅读此书,我们将会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响!

范文十:好书推荐:《爱的教育》

《爱的教育》读后感

今天,我给大家推荐一本好书,名字叫《爱的教育》。它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。

《爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻。书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱,对亲友的真挚之情。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,但又不仅仅是这些。“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 如同空气般的爱有时会被“污染”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

《爱的教育》这本书,我非常喜欢,我相信你们去读一读它,也不会爱不释手的。