爱的弧线阅读答案

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范文一:爱的弧线阅读答案

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爱的弧线

①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火,一边说:“今天的胳膊疼痛得厉害,该变天了哦。”我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报:胳膊疼,腿疼,下雨天阴。

②那会儿,更多的事情不懂。有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单。那些床褥被单,时间太久了,臭气难当。当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,梁顶的四茹他妈都不会干,你却去,胳膊腿疼,活该!父亲拿起笤帚就揍我,一边揍,一边骂:“不多挣个义务工,你拿什么去上学?”虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。

③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年,母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着

④大二的寒假,我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了,她把药放着,却舍不得吃。逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:“贵巴巴的,买这个干啥?我的胳膊腿又没事,好好把钱攒下来,等着买房的时候用吧。”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:“这不,妈也正给你攒着呢。”

⑤我不禁泪水朦胧。

⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了,有一天,母亲打电话来说,她把村里的二十几亩稻田包下了,准备种几年。我一听,气不打一处来,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。然而,母亲最终还是没有听我们的。我说:“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲的反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。

⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。今年春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上,一家人坐在电视机前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了,姐夫说,他们村里的小旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。”说完,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。

⑧初四,我们张罗着回单位去上班。将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。

⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。

1.给下列加粗字注音

床褥(  )  蔑视(  )  攒钱(  )  揉搓(  )

2.第②段文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法?

3.第③段中划波浪线的句子,推测一下母亲当时的心理活动,并用简洁的语言表述出来。

4.从文中第④段看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态度却完全相反:由“高兴极了”到“责怪起来”,该作何理解?

5.第⑦段“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么?(用原文中的话回答)

6.“我不禁泪水朦胧。”“父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。”这两句话分别反映了我当时怎样的心情?

阅读答案:

答案:解析:

1.(r)) (m@e) (z3n) (cu#)(每题0.5分,共2分)

2.我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情(2分),丢人,没面子(1分)。

3.从母亲“一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼(1分),但是为了不上儿子分心,担心,便强忍着疼痛去掩饰(2分)。

4.“高兴”是因为母亲感到儿子长大了,很懂事了(2分);“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心,想为我攒钱买房,不舍得花钱(2分)。

5.“训斥”指“我说:‘你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!’说完后,我不管母亲反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。”(4分)

6.我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动,自豪(2分)。以及一家人沉浸在浓浓的亲情中的幸福感(2分)。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/5054827.html
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爱的弧线

①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火,一边说:“今天的胳膊疼痛得厉害,该变天了哦。”我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报:胳膊疼,腿疼,下雨天阴。

②那会儿,更多的事情不懂。有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单。那些床褥被单,时间太久了,臭气难当。当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,梁顶的四茹他妈都不会干,你却去,胳膊腿疼,活该!父亲拿起笤帚就揍我,一边揍,一边骂:“不多挣个义务工,你拿什么去上学?”虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。

③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年,母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着

④大二的寒假,我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了,她把药放着,却舍不得吃。逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:“贵巴巴的,买这个干啥?我的胳膊腿又没事,好好把钱攒下来,等着买房的时候用吧。”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:“这不,妈也正给你攒着呢。”

⑤我不禁泪水朦胧。

⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了,有一天,母亲打电话来说,她把村里的二十几亩稻田包下了,准备种几年。我一听,气不打一处来,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。然而,母亲最终还是没有听我们的。我说:“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲的反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。

⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。今年春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上,一家人坐在电视机前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了,姐夫说,他们村里的小旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。”说完,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。

⑧初四,我们张罗着回单位去上班。将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。

⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。

1.给下列加粗字注音

床褥(  )  蔑视(  )  攒钱(  )  揉搓(  )

2.第②段文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法?

3.第③段中划波浪线的句子,推测一下母亲当时的心理活动,并用简洁的语言表述出来。

4.从文中第④段看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态度却完全相反:由“高兴极了”到“责怪起来”,该作何理解?

5.第⑦段“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么?(用原文中的话回答)

6.“我不禁泪水朦胧。”“父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。”这两句话分别反映了我当时怎样的心情?

阅读答案:

答案:解析:

1.(r)) (m@e) (z3n) (cu#)(每题0.5分,共2分)

2.我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情(2分),丢人,没面子(1分)。

3.从母亲“一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼(1分),但是为了不上儿子分心,担心,便强忍着疼痛去掩饰(2分)。

4.“高兴”是因为母亲感到儿子长大了,很懂事了(2分);“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心,想为我攒钱买房,不舍得花钱(2分)。

5.“训斥”指“我说:‘你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!’说完后,我不管母亲反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。”(4分)

6.我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动,自豪(2分)。以及一家人沉浸在浓浓的亲情中的幸福感(2分)。

范文二:爱的弧线阅读答案

阅读下面语段,回答问题。

爱的弧线

马 德

①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火,一边说,今天的胳膊疼痛得厉害,该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报:胳膊疼,腿疼,下雨天阴。

②那会儿,更多的事情不懂。有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单。那些床褥被单,时间太久了,臭气难当。当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,梁顶的四茹她妈都不干,你却去,胳膊腿疼,活该!父亲拿起笤帚就揍我,一边揍,一边骂,不多挣个义务工,你拿什么去上学?虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。

③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年,母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五里的路呢。母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候,我要送她一程,母亲说:“妈没事,妈没事,你回去吧。”说完后,头也不回地走了。结果,没走出几里路,母亲便疼得一步也走不动了。

④大二的寒假,我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了,来信说,她把药放着,却舍不得吃。逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:“贵巴巴的,买这个干啥?我的胳膊腿又没事,好好把钱攒下来,等着买房的时候用吧。”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:“这不,妈也正给你攒着呢。”

⑤我不禁泪眼蒙眬。

⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了,有一天,母亲打电话来说,她把村里的二十几亩稻田包下了,准备种几年。我一听,气不打一处来,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。然而,母亲最终还是没有听我们的。我说:“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲的反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。

⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。今年春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上,一家人坐在电视机前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了,姐夫说,他们村里的小旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。”说完,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。

⑧初四,我们张罗着回单位去上班。将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中画出了一道最美的弧线。

⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。

(选自2003年11期《思维与智慧》)

1.文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法?

答:________

2.从文段④来看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态度却完全相反:由“高兴极了”变成“责怪起来”,这该作何理解?

答:________

3.读文段③中加粗的句子,推测一下母亲当时的心理活动,并用简洁的语言表述出来。

答:________

4.“我不禁泪眼蒙眬”“父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了”,这两句话分别反映了“我”当时怎样的心情?

答:________

5.“一条比疼痛更长的,爱的弧线”是指什么?

答:________

阅读答案:

答案:解析:

1.“我”觉得母亲竟然去干别人都不干的事情,丢人现眼。

2.“高兴”是因为母亲感到儿子长大了,很懂事了;“责怪”是指母亲在“我”上班后仍为“我”操心,想为“我”攒钱买房,不舍得花钱。

3.从母亲“一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼,但是为了不让儿子分心,担心,便强忍着疼痛去掩饰。

4.“我”为母亲对“我”无微不至的关爱和体贴感动,自豪。

5.写出了母亲对儿子无私的爱。

范文三:爱的弧线阅读答案

阅读下文,完成练习。

爱的弧线

马德

①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火膛一边烧火,一边说,今天的胳膊疼痛得厉害,该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报:胳膊疼,腿疼,下雨天阴。

②那会儿,更多的事情不懂。有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单。那些床褥被单,时间太久了,臭气难当。当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,四茹他妈都不会干,你却去,胳膊腿疼,活该!父亲拿起笤帚就揍我,一边揍,一边骂,不多挣个义务工,你拿什么去上学?虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。

③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年,母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五里路呢。母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候,我要送她一程,母亲说:“妈没事,妈没事,你回去吧。”说完后,头也不回地走了。结果她没走出几里路,母亲便疼得一步也走不动了。

④大二的寒假,我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了,来信说,她把药放着,却舍不得吃。逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:“贵巴巴的,买这个干啥?我的胳膊腿又没事,好好把钱攒下来,等着买房的时候用吧。”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:“这不,妈也正给你攒着呢。”

⑤我不禁泪水蒙胧。

⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了。有一天,母亲打电话来说,她把村里的二十几亩稻田包下了,准备种几年。我一听,气不打一处来,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。然而,母亲最终还是没有听我们的。我说:“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲的反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。

⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。今年春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上,一家人坐在电视机前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了。姐夫说,他们村里的小旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。”说完,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。

⑧初四,我们张罗着回单位去上班。将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手。就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了。风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别。她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来。车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。

⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。

(1)文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视”,我为什么会有这种想法?

_________________________________________________________

(2)从文中第④段看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态度却完全相反:由“高兴极了”到“责怪起来”,该作何理解?

_________________________________________________________

(3)读第③段中画线的句子,推测一下母亲当时的心理活动,并用简洁的语言表述出来。

_________________________________________________________

(4)“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么?(用原文中的话回答)

______________________________________________________________

(5)“我不禁泪水蒙胧。”“父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。”这两句话分别反映了“我”当时怎样的心情?

______________________________________________________________

(6)在文中有多处刻画母亲的句子,请任意找出两句加以评析,体会作者要表达的思想感情。

_________________________________________________________

阅读答案:

答案:略解析:

(1)我觉得母亲竟然去干连“四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情,丢人,没面子。

(2)“高兴”是因为母亲感到儿子长大了,很懂事了;“责怪”是指母亲在“我”上班后仍为“我”操心,想为“我”攒钱买房,不舍得花钱。

(3)从母亲“一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼,但是为了不让儿子分心、担心,便强忍着疼痛去掩饰。

(4)我说:“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲的反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。

(5)“我”为母亲对“我”无微不至的关爱和体贴感动、自豪。

(6)“母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候,我要送她一程,母亲说:‘妈没事,妈没事,你回去吧。’说完后,头也不回地走了。结果,没走出几里路,母亲便疼得一步也走不动了。”通过语言和动作写出母亲对儿子的关心。“母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:‘这不,妈也正给你攒着呢。’”这一细节描写再现了母亲的体贴入微。“母亲不知什么时候,也出来了。风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别。她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来。车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。”写出了母亲对儿子的依恋。

范文四:爱的弧线阅读

爱的弧线

①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火,一边说,今天的胳膊疼痛得厉害,该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报:胳膊疼,腿疼,下雨阴天。

②那会儿,更多的事情不懂。有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单,时间太久了,臭味难当。当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,梁顶的四茹他妈都不会干,你却去,胳膊腿疼,活该!父亲拿起笤帚就揍我,一边揍,一边骂,不多挣个义务工,你拿什么去上学?虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。

③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年,母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五里路呢。母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉着有些肿了的双腿。母亲走的时候,我要送她一程,母亲说:“妈没事,妈没事,你回去吧。”说完后,头也不回地走了。结果,没走出几里路,母亲便疼得一步也走不动了。

④大二的寒假,我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了,....把药放着,却舍不得吃。逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦与自豪。后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:“贵巴巴的....

买这个干啥?我的胳膊腿又没事,好好把钱攒下来,等着买房的时候用吧。”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:“这不,妈也正给你攒着呢。”

⑤我不禁泪水朦胧。

⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了,有一天,母校打电话来说,她把村里的十十几亩稻田包下了,准备种几年。我一听,气不打一处来,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。然而,母亲最终还是没有听我们的。我说“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。

⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。今后春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上,一家人坐在电视前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了,姐夫说,他们村里的不旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。”说完,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。

⑧初四,我们张罗着回单位去上班。将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当

我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。

⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。

20、引文第①段中写我“还拿母亲开玩笑”,其意图是:

(1)

(2)

21、母亲为队部洗床褥被单是为了,而“我”想到的却是 “ ”,因此充满着对母亲的“ ”

22、文中最能表现母亲对“我”的爱的几件事是:

(1) 为部队洗床褥被单,多挣义务工。

(2)

(3) (4)23、仔细品读第③段中的画线句子,推测一下母亲当时的心理活动,试以简洁的语言表达出来。

24、从第④段看,同是儿子给母亲买药,为什么前次买药,母亲“高兴极了”,而后次买药,母亲却“责怪起来?”

25、文中有两处写“我”的细节,请体验一下“我”当时的内心活动。

(1)我不禁泪水朦胧:

(2)而那一夜,我却喝醉了:

26、文中有多处刻画母亲的句子,请找出一处,作简要赏析。(80字左右)

句子:

范文五:爱的直线阅读答案

爱的直线

新的学期,刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生,每天中午放学后,别的学生一窝蜂似的涌出教室,只有他,坐在教室里,拿出书本来看,或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。

一天中午,刘老师走进了教室,她对张晓军说:“张晓军,放学了,快回家吃饭吧!”张晓军说:“老师,我知道,我想等会儿再回家!”刘老师问道:“你不饿吗?”张晓军说:“饿!”刘老师说:“那就快回家吧!”张晓军说:“我等会儿就回家!”说完,张晓军又埋头做作业。

这是一个固执的孩子,刘老师想,他肯定是想把成绩赶上去,便忍不住对张晓军说:“饿着肚子可是学不好的,你回去吃饭吧,吃了饭到学校找我,我可以帮你补习功课!”

张晓军说:“老师,您误会了。其实,我迟些回家,并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛:“那你是为了什么啊? ”

张晓军告诉刘老师,他的父亲早年去世了,母亲为了供他和妹妹读书,便外出打工,家里只有他和妹妹。每天早上,他和妹妹一早就起床做好饭菜,中午回家热一下就可以吃。由于饭量大,他担心自己吃多了,妹妹就吃不饱,便迟些回家。这样,妹妹就可以先吃饭,剩下的,就全是他的,他就可以放开肚皮吃。

原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜,张晓军说他们每个月的钱只有那么多,要是多做些,钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家,母亲就会起早贪黑地干活,会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么,不能苦了母亲,饿了妹妹。

刘老师默默地听著,湿了眼睛。①她掏出钱包,拿出一百元钱,递给张晓军.张晓 军连连后退,说:“老师,我不能要您的钱!您放心,我的问题我能解决。现在,我每天都在悄悄地捡废品,我能挣钱,很快就能吃饱饭了。”

刘老师知道,这是一个要强的孩子。她只好作罢,收起了钱。

以后的每个中午,刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子,刘老师就叹息不已。

下一学期,刘老师因为工作需要,离开了这个班级,当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是,在新的这个班,她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响,她还没走出教室,女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙,似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢,几欲跌倒,让人好不担心。

一天两天有急事没什么,可是总是有急事,那就不正常了。有一天中午,刘老师在放学之前点了女生的名,让她放学后留下来。没想到,女生竟然站了起来,说:“老师,放学我不留下来,行吗?”刘老师说:“不行,我有事找你!”女生说:“老师,等我下午来上学的时候,我到办公室找你,行吗?”看着女生乞求的目光,刘老师点头答应了。

下课铃声一响,女生又是第一个冲出了教室,她的脚步依然是那样匆匆忙忙,依然是那样跟踉跑跄。

下午,女生走进了刘老师的办公室,她说:“老师,我来了。您找我有什么事?”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室? ”女生说:“我急着回家……” 刘老师说:“急着回家?肚子再饿,也用不着急那一会儿。你跑那么快,很危险的,你知不知道? ”

女生说:“老师,对不起,让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家,可女生却说不行,刘老师问她为什么,女生说:“为了我哥!”

女生告诉刘老师,她的父亲早年去世,母亲为了供她和哥哥读书,外出打工,家里只有她和哥哥。每天早上,她和哥哥一早就起床做好饭菜,中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大,她担心哥哥吃不饱,便先到家吃饭,这样,剩下的,就全归哥哥,他就可以放开肚皮吃饱饭了。

刘老师想起了什么,她突然想到女生的名字叫张晓燕,不用说,她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕:“这么说,你为了让你哥吃饱饭,从来就没有吃饱过?张晓燕连连摇头,她说:“不,我吃饱了,吃饱了!”刘老师知道,张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕,却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品,等她挣到钱,她就可以买很多米和菜,就可以和哥哥一起回家吃饭了 。

后来的日子里,每天中午放学的时候,刘老师看到张晓燕第一个冲出教室,她就禁不住双眼潮湿。②她知道,那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里,跑出的是爱的直线。

(选自《微型小说选刊》2013年12期 作者:李代金)

1、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.(2分)

2、选文①②两处画线的句子,表现了刘老师怎样的心情?(3分)

3、请结合全文,分析妹妹张晓燕的形象。(4分)

4、刘老师先后担任兄妹俩的班主任,这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用?(2分)

5、结合生活实际,谈谈选文给了你什么启迪。(4分)

参考答案:

1、爱的直线(2分)

2、被兄妹俩的挚爱亲情所感染,(1分)被他们的懂事所感动(1分)为他们的生活贫困而心酸(1分)

3、出身贫苦但从不叫苦,懂得体贴母亲兄长,为让哥哥吃饱总是第一时间赶回家吃饭,主动捡废品补贴家用。(2分)是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。(2分)

4、推动动故事情节发展,(2分)深化主题。( 1分)

5、开放性试题。学生可从亲情与爱心、付出与索取、老师对学生关注关爱等角度去谈。言之成理即可(4分)

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范文六:爱的直线阅读答案

爱的直线

新的学期,刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生,每天中午放学后,别的学生一窝蜂似的涌出教室,只有他,坐在教室里,拿出书本来看,或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。

一天中午,刘老师走进了教室,她对张晓军说:[张晓军,放学了,快回家吃饭吧!"张晓军说:[老师,我知道,我想等会儿再回家!"刘老师问道:[你不饿吗?"张晓军说:[饿!"刘老师说:[那就快回家吧!"张晓军说:[我等会儿就回家!"说完,张晓军又埋头做作业。爱的直线阅读答案。

这是一个固执的孩子,刘老师想,他肯定是想把成绩赶上去,便忍不住对张晓军说:[饿着肚子可是学不好的,你回去吃饭吧,吃了饭到学校找我,我可以帮你补习功课!"

张晓军说:[老师,您误会了。其实,我迟些回家,并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习--"刘老师睁大眼睛:[那你是为了什么啊? "

张晓军告诉刘老师,他的父亲早年去世了,母亲为了供他和妹妹读书,便外出打工,家里只有他和妹妹。每天早上,他和妹妹一早就起床做好饭菜,中午回家热一下就可以吃。由于饭量大,他担心自己吃多了,妹妹就吃不饱,便迟些回家。这样,妹妹就可以先吃饭,剩下的,就全是他的,他就可以放开肚皮吃。

原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜,张晓军说他们每个月的钱只有那么多,要是多做些,钱就不够花。爱的直线阅读答案。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家,母亲就会起早贪黑地干活,会很辛苦。张晓军说他少吃一点没什么,不能苦了母亲,饿了妹妹。

刘老师默默地听著,湿了眼睛。①她掏出钱包,拿出一百元钱,递给张晓军。张晓 军连连后退,说:[老师,我不能要您的钱!您放心,我的问题我能解决。现在,我每天都在悄悄地捡废品,我能挣钱,很快就能吃饱饭了。"

刘老师知道,这是一个要强的孩子。她只好作罢,收起了钱。

以后的每个中午,刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。每次看到教室里埋头学习的这个孩子,刘老师就叹息不已。

下一学期,刘老师因为工作需要,离开了这个班级,当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是,在新的这个班,她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响,她还没走出教室,女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙,似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢,几欲跌倒,让人好不担心。

一天两天有急事没什么,可是总是有急事,那就不正常了。有一天中午,刘老师在放学之前点了女生的名,让她放学后留下来。没想到,女生竟然站了起来,说:[老师,放学我不留下来,行吗?"刘老师说:[不行,我有事找你!"女生说:[老师,等我下午来上学的时候,我到办公室找你,行吗?"看着女生乞求的目光,刘老师点头答应了。

下课铃声一响,女生又是第一个冲出了教室,她的脚步依然是那样匆匆忙忙,依然是那样跟踉跑跄。

下午,女生走进了刘老师的办公室,她说:[老师,我来了。您找我有什么事?"刘老师问她:[为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室? "女生说:[我急着回家--" 刘老师说:[急着回家?肚子再饿,也用不着急那一会儿。你跑那么快,很危险的,你知不知道? "

女生说:[老师,对不起,让您担心了。"刘老师让女生以后放学别急着回家,可女生却说不行,刘老师问她为什么,女生说:[为了我哥!"

女生告诉刘老师,她的父亲早年去世,母亲为了供她和哥哥读书,外出打工,家里只有她和哥哥。每天早上,她和哥哥一早就起床做好饭菜,中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大,她担心哥哥吃不饱,便先到家吃饭,这样,剩下的,就全归哥哥,他就可以放开肚皮吃饱饭了。

刘老师想起了什么,她突然想到女生的名字叫张晓燕,不用说,她就是张晓军的妹妹。刘老师问张晓燕:[这么说,你为了让你哥吃饱饭,从来就没有吃饱过?张晓燕连连摇头,她说:[不,我吃饱了,吃饱了!"刘老师知道,张晓燕没有说实话。刘老师掏钱给张晓燕,却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品,等她挣到钱,她就可以买很多米和菜,就可以和哥哥一起回家吃饭了 。

后来的日子里,每天中午放学的时候,刘老师看到张晓燕第一个冲出教室,她就禁不住双眼潮湿。②她知道,那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里,跑出的是爱的直线。

(选自2013年12期     作者:李代金)

1、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题。(2分)

2、选文①②两处画线的句子,表现了刘老师怎样的心情?(3分)

3、请结合全文,分析妹妹张晓燕的形象。(4分)

4、刘老师先后担任兄妹俩的班主任,这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用?(2分)

5、结合生活实际,谈谈选文给了你什么启迪。(4分)

参考答案:

1、爱的直线(2分)

2、被兄妹俩的挚爱亲情所感染,(1分)被他们的懂事所感动(1分)为他们的生活贫困而心酸(1分)

3、出身贫苦但从不叫苦,懂得体贴母亲兄长,为让哥哥吃饱总是第一时间赶回家吃饭,主动捡废品补贴家用。(2分)是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。(2分)

4、推动动故事情节发展,(2分)深化主题。( 1分)

5、开放性试题。学生可从亲情与爱心、付出与索取、老师对学生关注关爱等角度去谈。言之成理即可(4分)

分页: 1 2 3爱的直线

新的学期,刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生,每天中午放学后,别的学生一窝蜂似的涌出教室,只有他,坐在教室里,拿出书本来看,或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。

一天中午,刘老师走进了教室,她对张晓军说:[张晓军,放学了,快回家吃饭吧!"张晓军说:[老师,我知道,我想等会儿再回家!"刘老师问道:[你不饿吗?"张晓军说:[饿!"刘老师说:[那就快回家吧!"张晓军说:[我等会儿就回家!"说完,张晓军又埋头做作业。爱的直线阅读答案。

这是一个固执的孩子,刘老师想,他肯定是想把成绩赶上去,便忍不住对张晓军说:[饿着肚子可是学不好的,你回去吃饭吧,吃了饭到学校找我,我可以帮你补习功课!"

张晓军说:[老师,您误会了。其实,我迟些回家,并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习--"刘老师睁大眼睛:[那你是为了什么啊? "

张晓军告诉刘老师,他的父亲早年去世了,母亲为了供他和妹妹读书,便外出打工,家里只有他和妹妹。每天早上,他和妹妹一早就起床做好饭菜,中午回家热一下就可以吃。由于饭量大,他担心自己吃多了,妹妹就吃不饱,便迟些回家。这样,妹妹就可以先吃饭,剩下的,就全是他的,他就可以放开肚皮吃。

原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜,张晓军说他们每个月的钱只有那么多,要是多做些,钱就不够花。爱的直线阅读答案。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家,母亲就会起早贪黑地干活,会很辛苦。张晓军说他少吃一点没什么,不能苦了母亲,饿了妹妹。

刘老师默默地听著,湿了眼睛。①她掏出钱包,拿出一百元钱,递给张晓军。张晓 军连连后退,说:[老师,我不能要您的钱!您放心,我的问题我能解决。现在,我每天都在悄悄地捡废品,我能挣钱,很快就能吃饱饭了。"

刘老师知道,这是一个要强的孩子。她只好作罢,收起了钱。

以后的每个中午,刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。每次看到教室里埋头学习的这个孩子,刘老师就叹息不已。

下一学期,刘老师因为工作需要,离开了这个班级,当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是,在新的这个班,她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响,她还没走出教室,女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙,似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢,几欲跌倒,让人好不担心。

一天两天有急事没什么,可是总是有急事,那就不正常了。有一天中午,刘老师在放学之前点了女生的名,让她放学后留下来。没想到,女生竟然站了起来,说:[老师,放学我不留下来,行吗?"刘老师说:[不行,我有事找你!"女生说:[老师,等我下午来上学的时候,我到办公室找你,行吗?"看着女生乞求的目光,刘老师点头答应了。

下课铃声一响,女生又是第一个冲出了教室,她的脚步依然是那样匆匆忙忙,依然是那样跟踉跑跄。

下午,女生走进了刘老师的办公室,她说:[老师,我来了。您找我有什么事?"刘老师问她:[为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室? "女生说:[我急着回家--" 刘老师说:[急着回家?肚子再饿,也用不着急那一会儿。你跑那么快,很危险的,你知不知道? "

女生说:[老师,对不起,让您担心了。"刘老师让女生以后放学别急着回家,可女生却说不行,刘老师问她为什么,女生说:[为了我哥!"

女生告诉刘老师,她的父亲早年去世,母亲为了供她和哥哥读书,外出打工,家里只有她和哥哥。每天早上,她和哥哥一早就起床做好饭菜,中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大,她担心哥哥吃不饱,便先到家吃饭,这样,剩下的,就全归哥哥,他就可以放开肚皮吃饱饭了。

刘老师想起了什么,她突然想到女生的名字叫张晓燕,不用说,她就是张晓军的妹妹。刘老师问张晓燕:[这么说,你为了让你哥吃饱饭,从来就没有吃饱过?张晓燕连连摇头,她说:[不,我吃饱了,吃饱了!"刘老师知道,张晓燕没有说实话。刘老师掏钱给张晓燕,却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品,等她挣到钱,她就可以买很多米和菜,就可以和哥哥一起回家吃饭了 。

后来的日子里,每天中午放学的时候,刘老师看到张晓燕第一个冲出教室,她就禁不住双眼潮湿。②她知道,那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里,跑出的是爱的直线。

(选自2013年12期     作者:李代金)

1、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题。(2分)

2、选文①②两处画线的句子,表现了刘老师怎样的心情?(3分)

3、请结合全文,分析妹妹张晓燕的形象。(4分)

4、刘老师先后担任兄妹俩的班主任,这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用?(2分)

5、结合生活实际,谈谈选文给了你什么启迪。(4分)

参考答案:

1、爱的直线(2分)

2、被兄妹俩的挚爱亲情所感染,(1分)被他们的懂事所感动(1分)为他们的生活贫困而心酸(1分)

3、出身贫苦但从不叫苦,懂得体贴母亲兄长,为让哥哥吃饱总是第一时间赶回家吃饭,主动捡废品补贴家用。(2分)是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。(2分)

4、推动动故事情节发展,(2分)深化主题。( 1分)

5、开放性试题。学生可从亲情与爱心、付出与索取、老师对学生关注关爱等角度去谈。言之成理即可(4分)

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范文七:弧状人生阅读答案

阅读下面的文字,完成16—18题。

弧状人生

申永霞

汤红美是个很有点意思的主妇。

她曾经是我的房东。当我随房屋中介者刚踏进她家的房门时,便听到她很鼓舞人心的笑声。哈哈哈哈,四节拍的。

很可能是因为她自己耳背,所以也怀疑别人耳朵不太好使。这就使得她先生跟她说话须像吵架一样,轮到真正吵架时便没有了内容,一来二去,烦恼也就没有了。

她先生比她大了十岁,她的儿子又比她小了三十岁。她在他们一大一小中间,爱他们,也被他们爱。久了,她活得似乎比先生幸福些,比儿子还霸道些。

我见到她时,正是她发胖的时候。平白无故的日子,突然一天比一天胖起来。奇怪的是她形体的变化竟一点也没损伤她面容的姣美,甚至有一段时间当她胖得一发不可收拾的时候,她仍然是一张瓜子脸,面色光洁,五官秀美,笑容颇像一个二十岁女孩那样童叟无欺。这实在让人不可思议得很。

论起她的婚姻,也是令人奇怪的地方。她嫁给她丈夫老K的代价是被她家人真心诚意地逐出了家门。她说我到底喜欢他什么呀,我喜欢他的耳朵,我那时一见到他耳朵就想笑,笑得截不住。

我正听着听着,她说着说着笑起来。哈哈哈哈,仍是四节拍的。

知道了她的往事,从此我就很刻意地重视她先生的那双耳朵。一次两次,终于还是失望了。我不知道它怎么会吸引了汤红美,照现在看汤红美年轻时确乎是一个很美丽的人。比起她,我觉得即便老K长了一双金耳朵也会显得自愧弗如。

然而,汤红美很爱她的先生。她叫她的先生老K。老K。老K。

老K是皮鞋厂的一名工人。皮鞋的式样老得惊人,任何一只穿在脚上都能吓人一跳,工厂的效益与工人的工资可想而知。有几次每到月底发工资时,我便看到老K抱着几双皮鞋愁眉苦脸地回来了,老K的同事抱回皮鞋常常被老婆骂得要命,老K的命运真比他们好多了。汤红美一见到他抱皮鞋回来就笑。哈哈哈哈,四节拍一落,让老K心里真是惭愧极了,踏实极了。

有一段日子,老K迷惘得很,全家人指望汤红美一个人拿工资——怎么办啊。

但汤红美不这么想,并且她也不给时间让老K想。她整天充实极了,天天早晨要吃油炒饭,油炒饭炒好了,就亮起嗓门儿喊:老K。老K。小苗。小苗。叫嚷之中,先生老K和儿子小苗很不情愿地起了床吃了饭,然后三口人一块儿抹嘴出门了。老K的自卑全没了,汤红美的一叫一喊使他的上班像儿子上学一样,充满了一种神圣而又严肃的责任。

有时候,老K感慨地想,没有了汤红美,或者换了另外一个汤红美,他的一切将会是另外一种样子。

有一次,汤红美坐下来认真地让我帮她分析长胖的原因。

来来去去,列了以下两个理由。

1.吃肉多;2.睡觉多。

此时汤红美才悄悄叹一口气,说,没办法,累呀。

那时我才知道原来汤红美在单位干的不是轻松活儿。她在机械厂上班,以前靠的是智力,工作轻松,但拿钱不多;后来她就要求换了岗位,加入了搬运工的行列。逢到机器出厂、材料进厂都是她最忙累的时候。

末了汤红美表功一样说,看,工资一下长了两百多。

日子如果这样过,除了汤红美偶尔为胖烦恼以外,倒也没什么大不了。

但这个家庭后来却发生了一件不幸的事。

一次在搬运过程中,一个工人一失手碰落了摆放的机器,噼里啪啦一堆沉重的铁物砸落下来,汤红美是伤势最重的一个,她被人抬出来时双腿已是面目全非。

在漫长的医疗过程中,汤红美又向人学会了机织毛衣。

初春的阳光常常照在汤红美的脊背上,一边的机器“吱吱”作响,粉红色的线团在她身边跳跃出各种各样的弧线,仿佛在给她从此沉寂的一生唱着赞歌。

这时候,老K就会走过来,默默望着她,说:

汤红美。

16.小说中多次写到汤红美的笑“哈哈哈哈,四节拍的”“哈哈哈哈,仍是四节拍的”等,这样写有什么作用?(4分)

17.结合作品,请简要分析“汤红美”这一人物形象。(5分)

18.小说描述了主人公汤红美的“弧状人生”,请联系全文,谈谈你对这种人生的看法。(6分)

阅读答案:

16.文章中二次提到汤红美四节拍的笑,从听觉的角度(或肖像、神态描写)塑造人物乐观,坚强的形象。(2分),起到突出强化作用带给读者“鼓舞人心”的强烈感受。(2分)

17.汤红美;①柔美:“一张瓜子脸,面色光洁,五官秀美,笑容颇像一个二十岁女孩那样童叟无欺”。②乐观:月底发工资,丈夫老K抱着几双“能吓人一跳”的皮鞋愁眉苦脸地回来时,汤红美智慧又乐观的笑让迷茫的老K“自卑全没了”,“踏实极了”。③勤劳:为了养家,她换了岗位,加入搬运工的行列。“逢到机器出厂、材料进厂都是她最忙累的时候”。④坚韧:遭遇不幸,“在漫长的医疗过程中,汤红美又向人学会了机织毛衣”。(答对三点得5分)

18.“弧状人生”指高低起伏、曲折甚至苦难的人生。(2分)生命中难免存在苦难,但苦难是可以战胜的。我们要直面苦难并战胜它。在生活的重压下,汤红美以她宽宏的胸怀、乐观的精神坚韧的毅力,辛勤的劳动支撑着清贫的家庭,使丈夫和儿子得以正常地生活。即使突遭不幸,她也没有倒下,“在漫长的医疗过程中,汤红美又向人学会了机织毛衣”。虽然人生存在苦难,但战胜这些苦难,人生会更加精彩。(4分)

解析:

范文八:母爱是一根穿针的线阅读答案

母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上,她把它们取出来,轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。 她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指

和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。 再试„„ 线仍旧未穿进针眼里。 儿子从显示屏上看见反射过来的母亲,儿子的眼睛热了。“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻——仅仅如此简单。1.给画线字选择正确的读音。一刹那 A.chà B.shà正确答案:A2.给画线字选择正确的读音。纽扣 A.liǔ B.niǔ正确答案:B3.选出下列词语的近义词。笑纹如花( )

A.嘻皮笑脸 B.满面春光正确答案:A4.选出下列词语的近义词。大名鼎鼎( ) A.天衣无缝 B.赫赫有名正确答案:B5.文章中写“儿子从显示屏上看见反射过来的母亲,儿子的眼睛热了。”儿子为什么不直接扭过头来呢?( )( A.“我”是大名鼎鼎的作家,根本就无暇顾及这样的小事。 B.表现了儿子不想因为扭头而打破这么美好的一幕。 C.儿子写作写得太认真了,以致忘记了扭头。正确答案:B6.下列哪首诗表现的主题和本文类似?( ) A.《赠汪伦》 B.《游子吟》 C.《寻隐者不遇》 D.《清明》正确答案:B

范文九:母爱是一根穿针线阅读答案

母爱是一根穿针线

尤天晨

母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!

屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。

——还是失败。

再试……

线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”,可她还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像是在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

1、“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!”一句中加粗字“骄傲”在这里的意思是________。这里是________词。(感情色彩)

2、“屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。”这句用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静,我们平时也有过类似的体验,当一种单调而细小的声音传入你的耳中,你就会感觉到周围环境的宁静。请举一例。

答:________________________

3、“她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。”这段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体,有何作用?

答:________________________

4、文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”,为什么不写他扭过头去看见母亲?作者如此安排有何用意?

答:________________________

5、母亲反反复复也未能将线穿进针眼里,儿子只一句“妈,我来帮你”,母亲就完成了这一工作,并且“笑纹如花”,这是为什么?

答:________________________

6、“儿子知道今后该怎么做了”,你认为儿子今后会怎样做?

答:________________________

阅读答案:

答案:解析:

1、自豪 褒义

2、参考:教室里很安静,只有笔落在纸上发出的沙沙声

3、表现“她不相信视力下降得这么厉害”,突出母亲的执著。

4、因为“儿子在后期排版”,所以很自然会“从显示屏上看见反射过来的母亲”。

5、因为母亲很容易满足,只要让她的爱畅通无阻。

6、和母亲交流感情等。

范文十:母爱是一根穿针线阅读答案

阅读下面的文章,回答问题。

母爱是一根穿针线

尤天晨

母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——一她是作家的母亲!

屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。

——还是失败。

再试……

线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

妈,我来帮你。儿子离开电脑.只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

(1)标题有什么深刻含义?

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(2)解释下列句中加粗的词。

①儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。

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②母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

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(3)仿照下列句子,以“母亲”开头再写一句话。

母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

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(4)你对文中哪句话感触最深?试说说你的理由。

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答案:略解析:

(1)比喻母爱像一根穿针线那样细腻、绵长

(2)①声名一天比一天高②写文章的思路像泉水一样不断涌出来

(3)运用比喻,想像丰富即可,仿句略

(4)言之成理即可