爱的奉献小报

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【专家解析】爱的奉献小报

【优秀范文】爱的奉献小报

范文一:爱的奉献爱的奉献

五月十二日下午二时二十八分,四川省汶川地区突然发生8.0级地震,房屋倒塌,山体滑坡,道路被毁,群众伤亡惨重,人数达数十万人,他(她)们的家园遭到破坏,生活艰难,有的孩子失去了双亲,成了孤儿……几天来电视里全是有关5.12抢险救灾的报道,没有了动画片,我感觉很没劲,也懒的看电视了,星期天我和爸爸都在家,在爸爸的说服下我们一起坐在电视机前,打开电视机,共同关心国家大事起来……

地震前夕,某座教学楼中一位老师正在给同学们上课,同学们都在认真的听课,可是,意想不到的事发生了,大地剧烈抖动了起来。老师赶紧让同学们到安全的操场上去。因为没有整队,不能确定同学们都已经离开了教室,猛然间,老师发现教室里还有四名同学,他不顾一切地冲进教室,正当他们准备离开时,大楼已开始倒塌了,老师将四名同学藏在唯一可以庇护的讲台下,可讲台下面的空间很小,情急之下,老师用自己的身体护住讲台。当救援人员发现这名老师时,老师早已断气了,离开了人世,但手仍紧紧地抓着讲台,那四名同学惊恐地依偎在老师怀里,竟毫发无损!

在地震发生之前,某座幼儿园中孩子们正在睡午觉,大地突然抖动了起来,老师见发生了地震,为了孩子们的安全,老师置自己的生死度外,处恐不惊,把孩子们一个个都抱到了空旷的地方。临到最后两个孩子时,幼儿园已开始倒塌,老师顾不上什么了,把那两个孩子抱进怀里,用身体保护住孩子,孩子们获救了,可老师却去世了。

听到这里,我感觉到电视里播音员的报道声有点哽咽了,我也情不自禁的流下了感动的泪水。

电视节目是互动的,有演播室播报,也有前方记者的及时报告,报道内容涉及抢险救灾,生产自救,八方支援等,报道图文并茂,触动着国内外每一个人的心!党中央国务院提出“众志成城 抗震救灾”我想对灾区人民说“不要因为这点伤痛就屈服,不要因为一次失败就放弃,你们要用行动来证明,相信你们在全国人民的支持下一定可以把家园建设的更加美好”五月十二日下午二时二十八分,四川省汶川地区突然发生8.0级地震,房屋倒塌,山体滑坡,道路被毁,群众伤亡惨重,人数达数十万人,他(她)们的家园遭到破坏,生活艰难,有的孩子失去了双亲,成了孤儿……几天来电视里全是有关5.12抢险救灾的报道,没有了动画片,我感觉很没劲,也懒的看电视了,星期天我和爸爸都在家,在爸爸的说服下我们一起坐在电视机前,打开电视机,共同关心国家大事起来……

地震前夕,某座教学楼中一位老师正在给同学们上课,同学们都在认真的听课,可是,意想不到的事发生了,大地剧烈抖动了起来。老师赶紧让同学们到安全的操场上去。因为没有整队,不能确定同学们都已经离开了教室,猛然间,老师发现教室里还有四名同学,他不顾一切地冲进教室,正当他们准备离开时,大楼已开始倒塌了,老师将四名同学藏在唯一可以庇护的讲台下,可讲台下面的空间很小,情急之下,老师用自己的身体护住讲台。当救援人员发现这名老师时,老师早已断气了,离开了人世,但手仍紧紧地抓着讲台,那四名同学惊恐地依偎在老师怀里,竟毫发无损!

在地震发生之前,某座幼儿园中孩子们正在睡午觉,大地突然抖动了起来,老师见发生了地震,为了孩子们的安全,老师置自己的生死度外,处恐不惊,把孩子们一个个都抱到了空旷的地方。临到最后两个孩子时,幼儿园已开始倒塌,老师顾不上什么了,把那两个孩子抱进怀里,用身体保护住孩子,孩子们获救了,可老师却去世了。

听到这里,我感觉到电视里播音员的报道声有点哽咽了,我也情不自禁的流下了感动的泪水。

电视节目是互动的,有演播室播报,也有前方记者的及时报告,报道内容涉及抢险救灾,生产自救,八方支援等,报道图文并茂,触动着国内外每一个人的心!党中央国务院提出“众志成城 抗震救灾”我想对灾区人民说“不要因为这点伤痛就屈服,不要因为一次失败就放弃,你们要用行动来证明,相信你们在全国人民的支持下一定可以把家园建设的更加美好”

范文二:有一种爱情,是对奉献者的奉献

有3个小女孩一起看电视,屏幕上是血与火的战场:一个解放军战士被炸断了一只胳膊和一条腿,仍抱紧炸药包爬向敌人的坦克……3个小女孩,两个在笑,一个在流泪。笑的女孩问哭的那个:“你愿不愿意嫁给他?”“当然愿意!”女孩抹着眼泪,不假思索地回答。

这个女孩名叫张秀桃,河北赵县人,她刚13岁,正在同学家里看电视。她的特别不止于此,美丽而倔强的她,在好坏二字早已被金钱时代模糊了的时候,她偏偏对“好人”和“坏人”分得极清,比如对某乡长,比如对资助了学校几百万的富豪家的流氓儿子,她敢当众直呼:“坏蛋!”

在同龄少女们都开始恋爱时,她却无动于衷。对女孩们疯狂热爱的豪门少爷、风流才子之类的男子,她只是冷笑,不屑一顾。姐妹们问她究竟爱什么人?她响亮地回答:“我嫁好人!”

2002年8月1日,张秀桃即将从河北医科大学毕业,她选择到石家庄一家部队医院去实习。她平生最喜欢绿色与红色,特别是军队的那种绿。在医院里,她有了第一个可以正眼看的男人,就是由她负责护理的一位一级伤残军人。

这位军人名叫朱光进,24岁,在执行部队一项特殊任务时负伤,颈椎粉碎性骨折,胸部以下没有知觉,已经瘫卧3年。张秀桃第一次护理时,朱光进没有看她一眼,没有说一句话,脸上淡然的表情也没有变化。她的心一下子就疼痛起来,整个护理过程中一直看着他,一直在说话,一直觉得这是她等了20年必须做的好事。直到走时,他才看了她一眼,说:“谢谢!”因为,他发现她竟在为他流泪!

她想了很多,她已经知道这位伤残军人的故事——英武正气,爱好文学,当然也是家里的宝贝与希望。但他为了国家、为了军人的职责与承担,成了残废,这就等于奉献了自己的一切!但奉献之后呢,他的爱情和将来在哪里?

她一边精心地护理着他,为他剪指甲、掏耳朵、按摩、讲故事,一边不断深入地想一个问题:爱情究竟是什么?

他在不知不觉中变化着,就像有了一个顽皮而鬼精灵的妹妹,不由得就与她说笑起来,显露出他本来的纯真与灵气。有时,他会突然“清醒”过来,想到自己是残疾人,就一下子回归冷漠了。

那次,当他再次情绪转换时,她抱住了他,在他耳边柔声说:“我一辈子都不会离开你!”他惊愣,然后摇头,泪水也摇了一脸。

此时,她已经领悟到爱情是什么了——爱情,就是对奉献者的一种奉献。

2003年“非典”期间,医院清理闲杂人员离去。张秀桃离开医院后,到医院对面的一家餐馆应聘服务员,因为这样的工作更便于看望他、安慰他。她的父母知情后大为恼怒,用尽办法也没能劝服她放弃这段感情。

2003年11月,他要转回江西老家疗养,她想和他同行,但遭到家人的坚决反对。所有人都认定她充其量只是一时头脑发热,只要分开些时日,她就会清醒过来。

她当然知道人们是怎么想的,她不做解释,而是剪下一缕秀发送给他做纪念。他回家乡后,她一直和他联系,了解着他的情况。

2004年11月,在他最艰难的时候,她从石家庄飞到了他的身边,以妻子的身份来照顾他:“我来了,一辈子不走了!”

每天,她把他从床上抱到轮椅上,再从轮椅抱回床上,反反复复,把自己磕得鼻青脸肿;夜里帮他翻无数次身,为了防止他肌肉萎缩,不停地给他做肢体康复性按摩,她的手指关节变成畸形,她从美艳少女变成驼背女人……1年、3年、5年……她天天如此,还有谁再疑惑他们的感情?

2009年元旦,他和她正式结婚。

2011年1月,他们有了爱情的结晶,她生下一个白白胖胖的儿子。4月,她成了鄱阳镇卫生院的档案管理员,而他也能摇着轮椅做自己想做的事了。

他和她的故事传播出去,一位部队首长画了这样一幅画相赠:钢铁一般的断枝头,开着一朵无比鲜艳的红花,组合成一种壮丽而和谐的独特美景。题字为:至尊爱情!

编辑 魏光

范文三:有一种爱情,是对奉献者的奉献

有3个小女孩一起看电视,血与火的战场,一个解放军战士被炸断了一只胳膊和一条腿,仍抱紧炸药包爬向敌人的坦克……3个小女孩,一个在笑,一个在哇哇叫,一个在流泪。笑的和叫的嘲问哭的:“你愿不愿意嫁给他?”“当然愿意!”哭的女孩吼了个惊天动地。

这个女孩名叫张秀桃,河北赵县人,当年她刚13岁,是在同学家里看电视。她的特别不止于此,美丽而倔强的她,在好坏二字早已被金钱时代模糊了的时候,她偏偏对“好人”和“坏人”分得极清叫得极响,比如对某乡长,比如对资助了学校几百万的财主家的流氓儿子,她敢当众直呼:“坏蛋!”

在同龄少女们都开始恋爱时,她心门紧锁。时代少女们疯狂热爱的豪门少爷、风流才子以及梦里剪辑里的“明星”“王子”之类的时代尤物们,在她的面前显摆招摇时,她只是冷笑。姐妹们缠问她究竟爱什么人?她清清亮亮地回答:“好人!”

2002年8月1日,在河北医科大学面临毕业的张秀桃,选择了到石家庄一家部队医院实习。她平生最喜欢绿色与红色,特别是军人的那种。她的本性也面临另外一种选择,她有了第一个可以正眼看的男人,即由她负责护理的一位一级伤残军人。

这个军人名叫朱光进,24岁,在执行部队一项特殊任务时负伤,颈椎粉碎性骨折,胸部以下没有知觉,已经瘫卧3年。张秀桃第一次护理时,朱光进没有看她一眼,没有说一句话,脸上淡然的表情也没有变化一下。她的心一下子就疼痛起来,护理中一直看着他,一直在说话,一直觉得这是她等了20年的一件必须做的好事。直到走时他才看了她一眼,说:“谢谢!”因为,他发现她竟在为他流泪!

她想了很多,她已经知道这位伤残军人的故事——英武正气,爱好文学,当然也是家里的宝贝与希望。但他为了国家、为了军人的职责与承担,成了残废,这就等于奉献了青春里的一切!但奉献之后呢?瘫卧在床之后呢?他的爱情和将来在哪里呢?谁又能肯为他来奉献一下呢?

每个所谓的好人乃至“英雄”在做好事时,都是有权衡和底限的,富翁捐款是在不影响其富的原则下,许多美女曾为许多好男人感动但绝不会嫁给他。张秀桃呢?她的本性让她成为人中的特例,她一边越来越精心地护理着他,为他剪指甲、掏耳朵、按摩、讲故事,一边不断深入地想一个问题:爱情究竟是什么?

他在不知不觉中变化着,就像有了一个顽皮而鬼精灵的妹妹,不由得就一起与她说笑起来,显露出他本来的纯真与灵气。有时,他会突然“清醒”过来,想到自己是残疾人,就一下子回归冷漠了。那次,当他再次情绪转换时,她抱住了他,在他耳边柔声说:“我一辈子都不会离开你!”他惊愣,然后摇头,泪水也摇了一脸。她嗔说着做她要做的,她坚信她会融化他,因为,她已经想到爱情是什么了。对她来说,爱情,就是对奉献者的一种奉献!

2003年“非典”期间,张秀桃离院后,没有到处求职,而是在医院对面的一家餐馆应聘当服务员,因为这样便于看望他、安慰他。她的父母知情后大为恼怒,用尽办法也没能劝服她,于是转为冷战。2003年11月,他要转回江西老家疗养,她想同行,但她的家人却坚决反对。至此,所有人都认定她充其量只是一时头脑发热,只要分开些时日,时间便足以让她清醒过来。毕竟,一个美艳的大学生嫁给一个全瘫的残废男人,怎么可能?

她当然知道人们是怎么想的,她不做强求,剪下一缕秀发送给他,留在了石家庄。他回家乡后,她一直和他联系着,了解着他的情况。2004年11月,在他最艰难的时候,谁也没想到,她真的飞到了他的身边,以妻子的身份扑怀劝慰:“放心,我来了,一辈子不走了!”

是的,也只有她可以如此坚定地伺候他,而且是一辈子!每天,她把他从床上抱到轮椅上,再从轮椅上抱回床上,反反复复,每天都磕得鼻青脸肿;夜里帮他翻无数次身,为了防止肌肉萎缩,不停地给他做肢体康复性按摩,手指关节变成畸形,美艳少女变成驼背女人……1年、3年、5年……她天天如此,身体在变,心灵不变,还有谁敢来疑惑?

2009年元旦,他和她正式结婚。2011年1月,他和她有了爱情的第一个结晶,白白胖胖的儿子。2012年4月,她成了鄱阳镇卫生院的档案管理员,他也能摇着轮椅做自己想做的事了。他和她的故事开始启迪无数军人和民众的心,一位部队首长画了这样一幅画相赠:钢铁一般的断枝头,开着一朵无比鲜艳的红花,组合成一种壮丽而和谐的独特美景。题字为:至尊爱情!

有句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”事实上,人人都献出一点爱容易,一个人为奉献者献出一切就难了,但张秀桃做到了。她让无数已经奉献和正在奉献的军人们感动了,世上有这么好的人,这么壮丽的爱情,为此奉献出一切乃至生命都是值得的!至少,它让无数民众看见了一种堪为终极图腾的人之本性——纯绿与鲜红!

编辑 邱文瑾

范文四:奉献我的爱

奉献我的爱 作者姓名:胡光哲

所在学校:沛县胡寨中心小学

所在班级:六年级(2)班

爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

随着年龄的增长,我从报纸、新闻等地方知道现在还有些与我年龄差不多大的孩子家中因经济困难还读不起书,特别是在农村的孩子。他们有些因路途遥远,每天总是要起早摸黑。

我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。

我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候,让他们穿得严严实实的,不要生病,让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。

我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累,让他们可以回家后好好照顾自己的家人,让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院,不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年,也可以让儿女们放心地工作,让孩子能安心地读书。

我多么想奉献自己的爱心。为准备2008奥运会的运动健儿们创造更好的条件。让建筑工人们在建造房屋时注意一下朝向。让屋子里

阳光四射,为奥运健儿们增添许多信心。

我看了中央电视台的“感动中国2009十大真情故事”后,我深感惭愧!因为我平时并不是很乐于助人,而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的,但是当帮助者看到一些需要帮助的人时,毫不犹豫地伸出了援助之手,这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错,抓住机会,并且及时运用了这个良机!真希望学校像这样的活动能够多举办一些,让我们更多地感受到奉献的快乐!

如果你在别人需要帮助时,毫不犹豫地献出自己的爱心,那么在你需要帮助时,别人也会斩钉截铁地把爱心献给你!如果人人都献出自己的爱心,那么世界将会变得更美好,我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌!

辅导教师:胡明超 联系电话:13775917411

范文五:爱的奉献与责任

爱的奉献与责任

——敬业主题心得体会

教师是一个崇高的职业,每一名教师都有其崇高的理想。而爱岗敬业则是教师职业理想实现的基础。爱岗敬业需要从情感上、理想上、态度上三个方面进行要求。教师在对待自身工作中的乐业、敬业、勤业、精业的工作态度是教师爱岗敬业的表现。

情感上——爱校爱教

对自己所从事的职业活动有一种情感上的接纳,甚至迷恋对从事职业活动的场所有一种割不断的“情结”,是许多职业成功者的共同特征。许多优秀教师就是这样把自己的情感世界与教育的兴衰联系在一起的。为教育之忧而忧,为教育之乐而乐。以校为家,把学生当儿女,这种情感是“爱岗敬业”,最根本的动力源泉,因为宏观世界是内在的,也是持久的。不会因教师职业待遇的高低或条件的优劣而轻易波动。而只有当教师热爱自己所从事的职业时,才能敬重自己的事业。并为之而自豪;才能以恭敬之心履行自己的职责,对学生、对事业严肃认真,专心致志、兢兢业业、恪尽职守。

教师只有在爱岗敬业,把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下,教师也不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育,教学的过程的每一个

环节,于细微处显精神,于小事上下工夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值,在市场经济的条件下,师德修养的要害一环,就是培育爱岗敬业的精神。说他要害,是因为他既是师德的核心和基础,又是促进教师不善进取的动力源泉。

理想上——教书育人。

教师爱岗敬业要体现在培养学生具有符合社会要求、适应时代发展的综合素质。在开发学生的潜能上,使每名学生的个性都能得到充分发展;爱岗敬业不仅仅表现在关注学生的学习,千方百计提高学生的学习成绩上,更要体现在注意培养学生具有良好的思想品德上,体现在教学工作中具有教育性,体现在关心学生的内心世界上。学校教育的根本就是“以德育人”。教师爱岗敬业不仅要教会学生做事,更要教会学生做人,要培养学生形成做人、做事所应具有的良好品德。

古人云:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。”当今世界,一个国家或民族的教育事业的发展状况,直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族命运,那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此,要加强师德教育,促使教师着力修养爱岗敬业精神,培养广大的教师职业责任感,义务感,自豪感,荣誉感,只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神,任劳任怨,奉献和忠诚于教书育人的大业时,教师队伍才能稳定发展。

态度上——认真负责。

中国古代著名思想家朱熹曾强调:“敬业者,专心致志以事其业也。”教师以什么态度对待工作、对待学生是教师爱岗敬业的直接体现。教育工作的对象是人不是物,容不得半点疏忽;教育的影响触及心灵,容不得丝毫大意;教师要对儿童的成长负责,要对儿童的一生负责。教育过程中的任何轻率、差错和随意性都会给学生造成不良的甚至是终生的影响。;因此,教师对职业的态度,除了“认真”二字,别无选择。在教育教学实践中,教师的爱岗敬业一般可分为乐业、敬业、勤业、精业等不同状态。乐业:教师的乐业是建立在对自己所从事的教师职业的积极态度、浓厚兴趣和深深热爱的情感基础上的。乐业是教师高度爱岗敬业的基础,乐业的基础在对于教育工作、对于学生由衷的喜爱,不计较教师待遇的多少、地位的高低,在他们眼里,工作再苦再累也是享受。他们为学生的每一点进步而兴奋,他们属于情感型的爱岗者。

教师能否作到爱岗敬业,是决定他的工作绩效的主要因素之一,只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为,爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说:“国家和人民把儿童托付给了教师们,要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人,托付教师来培养,教育和造就这一代青年人,也就是说,把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的,在将儿童交给教师同时,规定了教师应履行的责任和义务,这些责任和义

务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点:爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化,是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师,但并非任何人都能成为一名合格的教师。教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操,良好的心理修养„„,这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉,来自解决这一矛盾的不懈追求,来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神,教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉,并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近,通过自身不断完善和发展,为更好的完成教育任务提供保证。假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础,那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系,化解各种矛盾,提高工作效率。教师要想取得工作成就,必须有社会的理解,同事的支持,家长的配合、学生的自觉努力,而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益,有助于教师提高工作效率,巩固并不断发展教育事业 总之,教师只有爱岗敬业,才能在教育活动中有所收获,反之,只能是一事无成,空嗟叹。一个爱岗敬业的教师,既依靠经验教书育人,又会着力总结教育规律,并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课,还是批改作业、治理班级,它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下,进行科学的规划、组织、实施,因材施教。

显然,教师的工作不仅有一个态度问题,而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求,有效教育方法。换句话说,教师的敬业作为一种道德选择,它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展,呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要,培育出一代新人,就必须做到。

范文六:爱在这里奉献

爱在这里奉献

重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此,我在当班主任之初就要求自己面向全体,让每个学生都得到发展,得到全面的发展。在做班主任的几年时间里,我用自己的爱心与责任心影响着学生,班级工作在各方面都取得了优异的成绩。

一、用爱去温暖和包容学生

教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系,正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁

1、我重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;

在谈心的时候了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。

世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界,教育心理学家认为,这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱,对学生的爱应是超出母爱,更伟大的爱,因为它要无条件地爱每一个学生,好的、差的、丑的都要爱得起来;但它又是有原则的,不是迁就放任的爱,而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。

学生任夕凡的家庭特殊,她不爱说话,不善于表现自我。于是我就想方设法亲近她,了解她,当她完成上课提问后,我就及时地、夸大地表扬她, 在她的作业本上写完评语后告诉她:“其实老师最喜欢你微笑的样子,很可爱很漂亮!”时时处处都使他感受到老师对他的关爱和重用。但俗话说得好:

2、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长

在班级管理中,给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中,我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

我班学生徐浩语文基础薄弱,回答问题自信不足,记得在一次语文课上,我提问他问题,他没有回答出来,我没有批评她,而是要其他同学表扬她,没想到回答错还受表扬,徐浩很感动,我对她说:“要是下次能把问题回答对就更棒了!”没想到以后的学习中,她变得比以前现有信心,更认真了。

3、给学生提供展示的平台,为走向社会而打下基础

就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。每个孩子都有自己的优点,只要善于寻找就能发现;

根据每个同学的特点,为他们创造发展的平台,例如:李鑫杨有绘画的特长,就让他参加了大营镇校园艺术节的绘画组的展示,并取得了第一名的好成绩。李傲漫擅长演讲,多次让他们参加学校组织的演讲比赛,主持班里的各项活动,取得了满意的成绩。让学生在得到锻炼的同时,也为班级取得了优异的成绩。

二、用智慧去管理班级

1、树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。

1)加强班干部管理。

通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强的班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定的管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导。通过学生的自治自理,班级各方面工作都有很大进展;

(2)开展读书汇报活动。

要求每个学生每天读二十分钟课外书,并写出简单收获,一周开展一次读书心得交流会,选出“读书明星”公布。

3)有效利用每周的班会课,组织开展专题性的活动;

如:交流学习方法,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性;

(4)始终把学生的养成教育放在首位。

注重学生基本功的训练。利用每天的写字课让学生练习书法,从铅笔到圆珠笔,从临摹到仿写。对学生进行感恩教育,进行书写规范的教育,自信心的教育,人生规划的教育,通过这些教育使学生产生学习的动力,提高学习的兴趣。

(5)及时联系,与家长架起沟通友谊的桥梁

每学期开一次家长会,做好与家长的沟通交流,平时和家长电话联系,遇到问题与家长一起解决。

经过努力,四(1)班在各方面都取得了优异成绩,除了在历次考试中名列前茅以外,我们还获得了:校级 “拔河比赛女子组第一名” 、“安全教育演讲赛第一名”。事实证明,四(1)班不仅是成绩优异,各方面的成绩都不错。成绩只代表过去,在班主任工作的长河中还有更多奥秘在等我探索与尝试,我将用自己百倍的信心去挑战自我,挑战未来。爱在这里奉献

重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此,我在当班主任之初就要求自己面向全体,让每个学生都得到发展,得到全面的发展。在做班主任的几年时间里,我用自己的爱心与责任心影响着学生,班级工作在各方面都取得了优异的成绩。

一、用爱去温暖和包容学生

教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系,正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁

1、我重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;

在谈心的时候了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。

世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界,教育心理学家认为,这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱,对学生的爱应是超出母爱,更伟大的爱,因为它要无条件地爱每一个学生,好的、差的、丑的都要爱得起来;但它又是有原则的,不是迁就放任的爱,而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。

学生任夕凡的家庭特殊,她不爱说话,不善于表现自我。于是我就想方设法亲近她,了解她,当她完成上课提问后,我就及时地、夸大地表扬她, 在她的作业本上写完评语后告诉她:“其实老师最喜欢你微笑的样子,很可爱很漂亮!”时时处处都使他感受到老师对他的关爱和重用。但俗话说得好:

2、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长

在班级管理中,给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中,我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

我班学生徐浩语文基础薄弱,回答问题自信不足,记得在一次语文课上,我提问他问题,他没有回答出来,我没有批评她,而是要其他同学表扬她,没想到回答错还受表扬,徐浩很感动,我对她说:“要是下次能把问题回答对就更棒了!”没想到以后的学习中,她变得比以前现有信心,更认真了。

3、给学生提供展示的平台,为走向社会而打下基础

就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。每个孩子都有自己的优点,只要善于寻找就能发现;

根据每个同学的特点,为他们创造发展的平台,例如:李鑫杨有绘画的特长,就让他参加了大营镇校园艺术节的绘画组的展示,并取得了第一名的好成绩。李傲漫擅长演讲,多次让他们参加学校组织的演讲比赛,主持班里的各项活动,取得了满意的成绩。让学生在得到锻炼的同时,也为班级取得了优异的成绩。

二、用智慧去管理班级

1、树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。

1)加强班干部管理。

通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强的班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定的管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导。通过学生的自治自理,班级各方面工作都有很大进展;

(2)开展读书汇报活动。

要求每个学生每天读二十分钟课外书,并写出简单收获,一周开展一次读书心得交流会,选出“读书明星”公布。

3)有效利用每周的班会课,组织开展专题性的活动;

如:交流学习方法,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性;

(4)始终把学生的养成教育放在首位。

注重学生基本功的训练。利用每天的写字课让学生练习书法,从铅笔到圆珠笔,从临摹到仿写。对学生进行感恩教育,进行书写规范的教育,自信心的教育,人生规划的教育,通过这些教育使学生产生学习的动力,提高学习的兴趣。

(5)及时联系,与家长架起沟通友谊的桥梁

每学期开一次家长会,做好与家长的沟通交流,平时和家长电话联系,遇到问题与家长一起解决。

经过努力,四(1)班在各方面都取得了优异成绩,除了在历次考试中名列前茅以外,我们还获得了:校级 “拔河比赛女子组第一名” 、“安全教育演讲赛第一名”。事实证明,四(1)班不仅是成绩优异,各方面的成绩都不错。成绩只代表过去,在班主任工作的长河中还有更多奥秘在等我探索与尝试,我将用自己百倍的信心去挑战自我,挑战未来。

范文七:奉献就是一种爱

爱是人的一种基本需要,爱是一切的源泉。对于身心处在发展变化尚未成熟的中学生来说,他们更迫切地需要爱。爱是学生的一种心理寄托,一种内心的渴望。教师只要真心地付出爱,就可以使学生体会到温情,且很容易使学生感动。一旦学生的这种心理需要得到满足,教师就可以打开学生的心灵,唤醒学生的理智,增进师生的友谊,使师生之间的情感产生共鸣,学生就会从内心深处对教师产生亲近感和依赖感,就会把对教师的爱迁移为对教师的尊重,接受教师的教育,教育才能获得事半功倍的成果。正所谓“亲其师,信其道”,进而“乐其课”。

一、爱需要真诚。

1.几乎每位教师对学生的期望都是出自良好愿望的,是出于对学生的好心。但是,不是每位教师对学生的良好愿望和好心都会得到学生的接受,或者说,不同的教师即使对学生有同样的教育要求和愿望,被学生接受的程度也会不同。这其中的一个原因是不同的教师在与学生沟通时,学生对他们真诚态度的感受不同,或者是他们对学生的真诚度不同,教育效果也就截然不同了。学生在与教师的交往中,只有感到被信任,可以充分展示自己的生命全貌之后,才愿意去回应给教师信任感。这种师生之间的真诚沟通品质是双向互动地成长和培养的。学生对教师的信任度和接纳度有多高,对教师所传递的教育影响的接受度就有多高。

学生对教师的言行是否一致非常重视,在一个言行一致的教师那里,学生的第一个心理体验是安全感。学生不必担心教师的要求会前后不一致,不必担心教师会情绪化地变更对学生的各种管理措施,也从一个始终能够对他们关怀的教师那里得到稳定的情绪支持。真诚是一种品质,是一种教育的力量。教师爱学生,需要真诚。

2.关注学生此时此刻的需要,和他们一起面对困难,共渡难关。记得高三尚未开学,有两个学生给我打电话,述说自己面对将要开始的高三生活有一种莫名的恐惧感。我在感受获得信赖的欣喜之余,更深切地感受到信赖背后的责任与义务。于是开学的第一天,我就召开班会,主题是:我,真的高三了。我还记得自己送给学生的一段话:“高三了,别说我渲染,你还真得作好准备。准备好面对一种紧张的气氛,张三在努力,李四在拼搏,头不抬,眼不眨,课上专心肯动脑,课下拔高少不了,你也得拼。都说高三是苦的精华,累的结晶,苦和累也是一种历练,你还想像高一、高二那样的轻松当然也可以,结果只有遗憾在心头。纵然你聪明,请记住:山外有山,人外有人,强中更有强中手。一分耕耘,一分收获。苦也好,累也罢,黄牛精神要发扬,可茫茫题海,还需要掌握解题技巧和方法。妄想课上损失课下补,那是自欺欺人。决胜课堂,事半功倍,你何乐而不为?请记住:我们有个温暖的家,有事别忘了我们大家。最后送大家一句话:有梦你就要高高飞翔!”这段话既有对高三实景的展现,也有我对学生心理准备的要求,还有对学习方法的介绍。一个艰难的过渡就这样以轻松的方式完成了。紧接着我就召开了“用爱来铺路,牵手走高三”的主题家长会,与家长联手,共同营造爱的氛围,让学生的压力、迷茫统统消失在爱的海洋。

3.真诚地关爱学生,进入学生的情绪和思想概念的参照系统中。以学生的眼光去看学生的世界,以学生的心情去体会学生的心情,而且以他的思想推理他的思想,这就是所说的建立良好人际关系,进行良好沟通的同理心。有了同理心,教师就会暂时放弃自身的主观参照标准,尝试设身处地地从学生的参照标准来看事物,从学生的处境来体察他的思想行为,了解他因此而产生的独特感受,由此产生共鸣,营造出师生彼此充满体谅、关心和爱护的沟通氛围。

二、爱要学会尊重和宽容。

心理学家马斯洛在他著名的需要理论中提出人的几个基本需要,其中就有尊重的需要。他认为,这些基本需要在一个人的社会化过程中是必须得到满足的,否则就会产生焦虑或其他的心理障碍。因此,对于教师来说,成功之处并不是看有多少人羡慕你的成就,而是要看有多少人因为你对他们的爱而变得有自尊,有自信;看有多少人从你的眼中看到了自己的美丽,从你的声音里听出了自己的可爱。教师的天职就是尽可能给每个学生的成长创造条件和机会,把每一位学生都作为有人格、有个性、有希望的人去尊重和爱护,使他们成长为学有所长、全面发展的人。时时处处以“假如是我的孩子”和“假如我是孩子”来看待学生,就能理解学生所说的话或心境,不否定其知觉,不排斥其情感,不否认其愿望,不嘲笑其嗜好,不损毁其品格,学生因此会感到受人了解和尊重。当他们感受到你的脉搏在和他一起跳动的时候,就是你在学生中享有崇高威信的时候。

我认为,教育是使受教育者不断提升自己的过程,教育不是对受教育者进行毁灭性的改造。因此,教师要尊重学生,教师的尊重会让学生感到信任,带来自信,增添动力,创造未来。

【作者单位:江西省贵溪一中】

范文八:关爱与奉献

“关爱与奉献”活动先进单位申报表

“关爱与奉献”活动先进单位材料

山东华特磁电科技股份有限公司是国家重点高新技术企业,中科院技术合作企业,国家指定的生产磁电、粉体设备的重点骨干企业,通过国家质量管理体系标准、环境管理体系、职业健康安全管理体系认证,是集科研开发、工程设计、生产安装、调试服务于一体的国内规模最大的磁电设备制造基地。现有员工286人。2009年度实现销售收入1.5亿元,利税3100万元。

一、从细微处关爱员工,让员工时刻感觉到“我们到华特不仅是打工,更要打造美好人生”

作为本地区知名企业,我们一直致力于全面推行现代企业的管理制度和“人性化”的管理措施,“以人为本”把人放在第一位,视员工为公司的宝贵财富,时时维持和谐的劳资关系,努力让每一个员工在一个充满爱与关怀的氛围里快乐地工作和生活。

山东华特磁电科技股份有限公司2007年 10月正式组建,2007 年10月就依法成立了由员工自己选举产生的工会组织。每半年的公司总结大会前,都向工会通报工作情况;在制定工资、工作日历、工时制度、带薪休假、加班工资、职工评定、工资增长等方面,都邀请工会直接参与,最终结果我们还向工会提出书面通报;在一些重大问题上,我们还联合工会在全体员工大会上通报。同时,自觉接受工会组织对劳动管理、劳动保护、劳动保险、工资福利等方面的监督,使全体员工都享受到《劳动法》等法律法规所规定的真实权益。2009年,工会组织反映农村户口员工与城镇户口员工在劳动保险方面存在着巨大差距,部分员工有情绪表现的情况后,我们主动与员工进行交流,并到有关部门咨询政策、研究办法,最后决定农村户口员工的养老保险、医疗保险、失业保险等都统一按照城镇户口员工的标准执行,统一参保、统一缴费。劳动保险问题的解决,2009年11月份一次为98名员工办理完毕各项保险事宜,一下子调动了员工的积极性,工作态度、工作成果大幅度提高。在本次金融危机期间,我公司坚持不

裁员,积极组织员工进行各方面的培训,努力提高各项技能,为日后的快速发展打下坚实的基础。

为了给员工创造一个安全、健康、稳定的工作环境,我们努力获得了GB/T28001-2001职业健康安全管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证,对每一个工作岗位的温度、湿度、粉尘、噪音、烟气等环境因素都进行监测、控制,对重点岗位更是实行跟踪监测;在所有工作场所加装设施,提高舒适度;我们还免费提供各种劳保用品给员工使用,定期为员工进行健康体检。我公司建有乒乓球室、职工阅览室、篮球场的文娱设施。

为了让员工时时处处感到我们营造的家一般的温暖,我们为员工购买5套楼房作为职工公寓,安置供热降温设施,方便住宿;免费供应午餐和晚餐,在员工餐厅安装了大屏幕液晶电视,让员工在就餐的同时可以欣赏到精彩的电视节目;在工作场所、生活区全部设立开水饮用设施,让员工随时随地可以喝上卫生的开水;员工新婚、生育,员工直系亲属去世,公司都是派专人前往,以示关爱和慰问。

在全面改善员工工作、生活环境的同时,我们十分重视提高员工素质。一方面,不间断地通过教育、培训、研修等方式,提高员工素质和修养;另一方面,公司每年拿出专门资金,为公司员工提供一切条件,鼓励员工进行技术、技能和文化知识的学习深造,对于学有所成的员工进行重奖。每年公司投入员工培训的资金达50万元以上。

二、做优秀的企业员工,向全社会展现我们“奉献社会”的良好形象

华特公司自创立以来,就将“做优秀的企业公民”作为自己立身于社会的基础,确立了“合作创新,追求卓越、想您所想,共赢未来、客户永远是第一位的、用心为客户创造价值、争做国际领先的磁力应用系统服务商”的经营理念。

我们在享受经济社会发展赋予的条件和机遇的同时,时刻没有忘记回报社会、奉献社会、促进社会和谐进步的责任。公司具有强烈的社会责任感,奉献意识强,广泛参与社会公益事业,积极帮扶救助社

会弱势群体,以实际行动赢得了良好的社会形象。我们每年的爱心捐助都在100万元以上;2003年投资100多万元在山区建起了矿业公司,吸纳当地劳动力。2004年,投资20万元买下了“华特路”冠名权,用于该道路的城市基础设施建设和公司的广告宣传;2008年汶川大地震,公司员工捐款8万多元; 自2008年以来,我公司每年拿出“百万元”捐资扶助家庭困难大中专生,2009年我公司拿出210万元与山东科技职业学院、临朐县劳动技校和省内其他大专院校进行校企联合办学,2009年我公司作为赞助单位协同临朐县劳动和社会保障局举行了“华特磁电杯”临朐县职业技能大赛,还为乡村发展,修路建桥,以及本地部门单位文体活动,捐助款项;每逢六一儿童节、老人节、教师节,公司还为学校师生、敬老院的老人们送去慰问金和吃穿用品,对个别员工家中老人生活困难者,走访慰问。我们的这些行动,不仅树立了良好的企业社会形象,同时也提高了员工的社会责任感。

我们一直把保护环境作为企业所承担社会责任的重要内容,努力做到“遵守法规要求、履行企业职责,进行污染预防、减少有害影响,致力持续改善、追求永久生存”。另外,我们还注意提升员工环保意识。建立健全了各项环保安全管理制度以及相关操作规程,员工上岗前都要进行环境安全方面的培训,考核合格后方可上岗。

三、融入企业团队,争做优秀员工,已成为我们华特公司每一名员工的自觉行动。

多年来的人性化的管理,华特公司已经结出了累累硕果。这些年公司没有出现过一起劳动纠纷。公司效益连年增长,企业凝聚力不断增强。公司员工没有后顾之忧,全身心地投入到工作中。公司上下形成了“公司关爱员工、员工视厂如家、回报公司,相互关爱”的良好氛围。

公司开展了以6S管理,定期检查评比,对优秀者颁发奖金和锦旗。为了更好地参与公司经营发展,积极开展以确保职业安全、健康为内容,以改善工作环境为主题的各种活动,自主、自发地参与公司

安全、环保等经营活动,建立起了员工与公司交流沟通的桥梁和渠道。各部门还自主成立“质量管理活动小组”,由小组自主挑选组长,自主组合,以“身边的改善”为主题自由创造、自主活动,并在公司内组织了多次“质量管理活动”成果发布会,进行交流汇报。

我公司把收集员工提案作为一项重要议程以制度形式定下来,3年来,我们共收到员工总结的改善建议3960件,其中有效建议3523件,建议涉及公司生产、技术、安全、卫生、环境、劳动保护、职业健康等多个方面,被公司采用建议856件,具有重大应用价值的建议22件,共为公司节约资金100多万元,并创造了连续10年无安全事故的佳绩。

职工之间在日常工作和生活中,通过各种机会的相互交流,增进了感情,形成了团结互助的良好氛围。今年初,当得知工友遭遇车祸住院时,大家自发地组织起来,为工友捐款8000多元。当员工代表把这满含关爱之情的捐款送到病床上的工友时,病友感激之情难以言表,前来慰问的员工告诉他:家庭无论遇到多大的困难,一定要告诉大家,小家克服不了的困难,工友们组成的“大家”同舟共济,一同克服。

我们华特公司将不断深化“人性化管理,做社会好公民”的理念,以人为本,努力打造一个和谐的企业、一个对社会负责的企业,为当地的发展作出积极贡献!

范文九:奉献与爱心

奉献与爱心(作者:猪有钱)

奉献与爱心

奉献,一道用爱心铸成的彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨与快乐。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。我相信真诚的梦也会在奉献的呵护下萌芽生长。

爱心能让人无私奉献。2010年04月14日07时49分许,青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1,东经96.7)发生7.1级地震,震源深度33千米。灾难面前,奉献的火焰没有熄灭。在社会的每个角落里,一颗颗爱心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃,青海玉树地震发生的时候,香港货柜司机出身46岁的志愿者黄福荣先生到玉树孤儿园做志愿服务才4天。地震的时候他先跑到安全地带了,看到还有老师孩子没有出来,就奋不顾身冲进去。这一去再没有出来。他做志愿服务多年,从来不愿意宣扬:“做事就行了,有什么可说的。”不仅自己极为低调,也不愿意别人多说他做的事。他实现了自己的愿望:“就是死在志愿服务的路上,也是值得的。” 灾难面前,不论发生什么,我们都要坚强勇敢地活着,为爱自己的人,也为自己爱的人!为深陷灾难的人们祈福,珍惜自己拥有的,不抱怨!感恩生活。

奉献需要付出,自私的人永远不懂奉献。爱心是用奉献装满的,他们没有任何的私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手。

奉献能让人性的光辉熠熠生辉,爱心能让人格的高贵闪闪发光。2010年初云南大旱,党和国家号召全国人民“不放弃、不抛弃”,各路兵马支援抗旱。来自安徽的退休职工陈树林老人75岁了,吃不习惯,喝不服水土,不光为打井队伍做技术咨询,还到处进行地质水文勘探,为灾区早日解除人畜饮水困难不懈努力。他放弃舒适条件下各地高薪数十万元的报酬做志愿服务,说这是这辈子最应当做的事。

在纷繁芜杂的社会中,很多人觉得人与人之间的关系已经趋于淡薄,亲朋好友间的距离不断疏远。五六十年代的

爱心是一种付出,爱心是一种奉献,爱心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会奉献,学会做人。 “爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。

建议:时间太仓促,写的不是很好,谅解一下,如果你要用这篇作文的话,把每段开头写成排比句,我想会好点

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范文十:爱的奉献......

高一 班邓⑵星久

是一美种的情感。好看不它见, 不着摸但是它,并是不种一虚 缥无的缈东西它包含了,界上世一切美 好情感的。因,此爱也是怀关与助 帮化的身正是因为。拥有,人爱与人 2才04 年1 1 2月9 日星 二期 二第 期高版中高一 班主办 ⑵互帮互助,能社才会更加谐和美好。主 编:丽娟罗 杰 副张主:商占编辉本期 题:主的爱奉献 爱在是难时困的助救加,大共拿 产白党恩求,援救中在国日抗的过 程主任班语:生寄命就奇是,迹永远都要放不希弃,哪怕希望望渺小豆,如我都要们 中,他尽竭心力救治每中个抗日战国 。士最终他在五山以身殉职,他台本 坚持着举它即使,烛火伤了皮灼肤我,们也不能弃,放则我否们永将还在黑远暗。中 可真不必以如辛苦此但他,却拖垮了自正的 高考利者胜, 并是非那些成绩指拔尖的元状, 是而在高这三年中成里起长的来乐观、 己的体身,这 不正表现是了无私 自他信、忍不坚的拔你我。们想不否是能成够,功既然择选了高,便考只顾风兼程雨。书 伟的爱吗 ?大用行他动暖温整个了 中山漫路漫以,奋为首,学海勤茫茫,苦刻苦当须。你们要珍先现在惜条的,乘着书的件 人国的民,心让这无私种奉献爱的 充车快充实,自我发,自展己。从天抓紧,每从小做事,去挥起汗去耕,,去耘描绘愿 满了。中的每一个国角落 你们。时时功用步步踏,实,迈好生人第的一。愿你们步用理和汗水想编织青春彩多的生爱 一种无是私帮助的它,温了 暖活奏,时代响旋,与时俱律,进作化练,彩让芒闪耀在光国的祖天明!人 ,带心了别人给希。7望4岁的白芳 — 张杰— 老人礼为给困学生贫捐。钱他操旧 重,继业续蹬三车。2轮 年0,间他先后 了捐3 5万 ,元这对于70 多的岁老 人说是一来多么笔大的字数。爱力量 的多么是伟啊大!一位让人拥老有了 为高组中榜:金 语竞赛:文第名一 迟壮 壮六名第 马然浩帮 助生学牲牺我的自勇决气心是正 数竞学:第赛名 迟壮壮一第 名 二浩王 三第名 马浩然 为有了因种这,爱社中才出现会无 了语英赛竞第:一 名闫宏 玺三名第 李 第五名 迟琪壮 壮个数白像礼老人芳一的有爱样心人 法竞赛书 ;一名 马浩第然 二第 名罗双双 伸出了援之助手将那,身些处难困 人的深从渊拉出来,中重新给予处困 在难中人的光明希望和爱是世间。伟最 大力量。它的冲能破世的界切一阻 。有人曾碍:说“一 再大的困个,如难除果以十亿它三就变会得微足不道一个,小再的爱心以乘十 三亿就得无私变的伟。 大在汶川” 震地来后临,国人全民抗救震,灾众志城成让地,带来的震灾并未难压

倒人民相,,让人民更 加团反结。中国人民劲往处一,拧成 一使绳股创,了造种互帮互助的家一,创园造了个一又个的一迹。所以,奇爱力的是量伟的大, 能改变世间一它。世切界因为上有 爱而变美丽,得 拥爱就等于拥有有对对人事的行为往往善是良拥的爱有拥有拒就残暴,维护绝好美好的 心,也这真正是有拥心的爱直正的人 生使我们的,生人拥有迷人的了彩色温和的馨梦。当想们读我着那满页的文,在透过字那字背后的文栅 会拥才的有生人度态。要只每都人个出 献活教会了,们我做人道的,理是也给了书我人们生的点,扬起起我了们生长命的风帆河 。一点爱,世心就会变得界加更美好谐和

爱的奉!

一高⑵

班赵佳明

光星退在隐瀚的天浩际里此,刻是已深 夜人之寂,白日时的喧嘈杂悠然退嚣去灵 谧得心如泉清一。若水此时,独坐在书在桌前 拾一,本书在慢,地慢品着书的韵中味,或这 也许是种境界一 一种享受,! 伟吧大的师列宁导有一名句: “人的一言生有 项任务:三习、学习学再、习学 。细”细地想 想人,好比生次一长的跋长涉,走过在 的一段历每中,程们我都有会欢乐有困苦; 也、有所会、有思想所这苦。乐、思、、的 源想头便是们从我书受中到启示的。果如说人 生如,书就画那多彩的颜色。如是果说生 如人海,书就那奔是的泻流河如果人生说山,如 书就是绵那的延山峰。 光如灯,豆一在卷握,可和屈以同子,愤跟李白同 ,醉东跟坡同发少狂! 年对酒“歌当人,几生何”,人生 短暂从 志多的慨慷曹的口操娓中道出娓 “:天下先之忧而忧,后天 下乐之而” ,人乐价生值范仲从 笔端淹流露;“出 师未捷先身,死使英长泪雄满襟 ”,生人无奈从杜甫对的鞠躬瘁的尽葛亮诸的叹息中表达 “人;生自古无谁,留取丹死 照心汗青 ”,生的伟绩从英勇无人畏的天文的 祥歌悲中流传 读!书便,在读人生,是祖读先的人,生 读者作人生,读的己的自生。人读,书如更 花赏,每种花一有都各的美自丽之处;每本书 也,有都自各精的之处妙当孤。、寂寞独时, 我读书当失意们 ,惑困, 我时读们;书 当成功悦时,我们也读喜。读到书伤悲处,之我们 为流泪之读到高;处,我兴为之兴奋们 好。酷夏如凉风,之似寒更之冬阳,给暖人力量 ,人乐观使催,奋人,贯进了穿们的我人 时栏,我祖的身影辈。书是充实我们的了生

源 高 一 ⑵潮班

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你一中雨的折花伞,人给你打。有高一 2(班 )张铁 成入你的新书学,包有人的拿。你你 爱的吃鲜三馅,人有你包给。委屈的你泪花,人给有 你。没擦

错这是我就们的娘。个一神圣伟大职务的,书写着不 的传老。说母亲,时常 教会们我,么去做怎,怎样人去尊重人怎,样养成良 的习好。惯于由小时候不懂事我,的母亲让碎了 操心。 得要记试考的时候,亲母天成的叨唠使我,烦厌。总是 说好好,习复复,习考试时候的,笔都拿尺了好别马,虎,认真答 等一题系列的话让我听起来。头疼,就样一天天这叨唠着 复一日日,马考上了试,妈在妈昨晚还不在停的叨唠。 着考试了边,在卷试答题,耳时不边时应回着妈妈唠的,使叨 我在题答不得慎不的选重每择一道题考,试结束后,在同 与学对答中的几乎一,样。不,久考结试出果,满来,这贯使 大我吃一,这难道惊唠是的作用叨,难置信以。 奥·迪曼狄诺 过: 说成“与失败功最大的区的别来自不是 的同惯,习习好开惯成功启的匙,坏钥惯则是习向败失敝 的门开。 由现在于习学,紧务任重,使我有还丢三四的毛病落。 在同与约学出好去打球,与妈时有妈一暂的对短话同学在 叫我。我,走门出母看亲见的我衣掉扣了下,叫来住了,我在穿 针引之线后母。亲踮脚,起我缝帮子扣,于同由在学外 的面叫喊妈妈,得有显着急,些这在情种下况针刺进,母了亲 的里,手红的鲜,瞬间血了冒出来我紧,的张拿纸,起母帮 亲着,擦发现母亲的角鬓经白已了。脸的上纹皱,多也。 了时这发我现母老了亲因,母为成亲为我天操,心导致而了母亲的变 。而老么大的我才这发。现母忍亲着痛,剧我缝帮 扣完。楼子下同的学在喊着还,心想去什么还有?时这还不间多 陪陪妈妈,回我应了们他他,们走,整个房了间剩就我下 俩们人个,母告亲诉,世我上无难,事只有怕心人。只你要 用心去的某件事做不管结果,何,它如是好的。 娘都的忠告伴行,我使我经 雨风彩虹见 ,感谢你 一,让个我有了好习良的惯。

人爱人是类的种一好美的情感, 人类生是存展的发需要。 类人爱,就是的在长群体生活中形成期的一种特殊的 情。在代社会,有当人些被钱腐金,蚀被利名冲 了昏脑头,失了丧心爱,这是非常可怕的 。全运会吉的物“宁宁”祥源来具有“渤于明珠”海美誉的斑海豹 斑。豹作海为家国一级护保动,物常常被一些非 法者猎杀害,斑豹海性生温顺而十且有善 分心,偷猎者利用海这豹一弱,常点常冰在装口,死斑 海豹就用会己自的体身暖温人猎,猎人会就将其杀猎 。作为更高级的类,人人爱心却不及们斑豹,海这 惨绝人寰种的戮杀津为不们人所叹,感的爱心人竟究 哪了。 爱去心善与是良联系一在的,起爱含着包善的因良 素。有拥爱心的人对事的

情感往往是善良的。爱心和 良善是一人个具有应的本基性特,没了们它们我活生 是可的悲。 021 0年在北,几湖小学生在名江边玩,不耍慎 入落水,长江大中三学名在校学生英的勇入河跳将中名 几小生救起学,三名大生因体学不支力死溺中,而当水时 在江就有边业专打捞的人,员面被对救生学苦苦 哀的救,对方而开却每人 1价2 万.。打 捞人员的为被社会强行烈谴的,但责去死的 人再却也无法生还。为四作大明古国,这文些为让行国 人的颜尽面。如失下此去我,将无们立法定于世界民族之 。林“最美妈 ” 吴妈萍舍菊救命;人 最美教师“张丽丽”勇 学救;生 “最司机吴美斌”用自己生命的最一分后 保钟了卫一车人安全。的些已这成人为津们津道的典乐范。有 心的爱必人会得到他定的人重。尊种这心能爱 邪恶使的人受到感化 。追美好求的事.物鞭挞恶丑的西东,拥有爱是的心 所应有的人人生度态。正如歌中词说所“的要人只 都献人出点爱,一界世变成将美好的人间 ” 。我让每们人个献出一份都爱心那,么界将世得变 加美好更

时小觉候得爱简单很,是父就对母我的们关心和 照顾,需过无。但随多年龄的着长增经历, 事情变多的就,越越觉得爱需要我来付出很们 ,没有我多所想们得么简那。单 的我母父都是普通通普农的, 没民有太的高文化水平。 在我 小时候 就,得父母觉之间很常, 平没有其他父母像样那甜蜜, 没更琼瑶剧有中所演绎的 爱般情轰烈轰烈。而,且们他性的还格有些 不,说不合到几句话就会,起来吵所以。在,大 初一年总会被大家问道: “,们家你上饺子吃了 吗你?妈怎爸么没吵架有?” 啊。每当我听到这些 ,我总时有会问:疑“为 什他么们会结?”婚 直有一次姥姥到和爸讲我爸爸妈妈起事的情, 我便 对爱了有更深层的理解。次姥说:姥“一次 爸和爸妈妈架了,妈吵带妈我回到姥姥家无,姥论姥姥 怎爷劝,妈样都不肯妈家回。奈无之下,姥姥姥爷去了 我,和爸爸聊一聊家姥姥姥。爷到回 家,就后骗妈妈: “说中已经家得乱成不子了,样 畜牲已经也很多天喂没,就了快要饿死了。亲 母听后,坐住了不,立带马我回着了到中家。 ” 姥姥完讲,后笑着说: “妈你妈也只一是生时, 其气心实中是还分十念着挂家的 。”是,母亲啊与 父之亲没有间们在我电视、 影电中所看的到轰轰烈烈 的,爱但是 们已他将各经自的爱移到对家转 的庭任和责当上,这担是更为贵珍的 经历。过那件事的情后,我 也渐渐白明什么为所 有女都对性尔爱式兰婚的很向姻往 。因为他 们希望自可以己爱的人和活生辈子一 将彼,

此之间 爱得的以华升转,化对为庭家的担承与责,任共经风 ,互为勉雨。励 ,爱没那有么单。它需要简我们出付很多 也需我们拥有一,成熟颗心去的面对 ,这才样能永久地 去拥。有以所,们我能不过早地去追求爱,这样既浪费 了我的时间也们废了我们荒的业学。我们 应在正确的时去寻间爱,拥有爱找让,爱之 灿烂花盛开。地