爱的哲学雪莱

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范文一:论雪莱《爱的哲学》中的根隐喻

第15卷第3期 2009年6月 中南大学学报(社会科学版) Vol.15 No3 J. CENT. SOUTH UNIV. (SOCIAL SCIENCE) Jun 2009

论雪莱《爱的哲学》中的根隐喻

刘闽英

(泰山医学院,山东泰安,210016)

摘要:根隐喻是构成语言的基础,体现了人类对世界的原始看法。作为人类概念系统中深层次的核心概念,它对人类日常的思维方式和话语表达起到了重要的作用。雪莱著名短诗《爱的哲学》中隐含了大量的根隐喻,表达了人们对爱的最原始、朴素的理解,揭示了世间万物皆成双这一神圣自然法则。 关键词:雪莱;《爱的哲学》;根隐喻;意象

中图分类号:H315 文献标识码:A 文章编号:1672-3104(2009)−0445−04

根隐喻常常反映了人类对自然和世界的早期认识,一般不为人们所察觉。因此,其使用者通常意识不到它的隐喻性。

一、何谓根隐喻

诗歌中充满了隐喻。路易斯(C.Lewis)曾经说过隐喻是诗歌的生命原则,是诗人的主要文本和荣耀,因而诗歌又被称为“隐喻性语言”。多年来,人们对诗歌中的隐喻现象做了大量的探讨,但多局限在其修辞功能和诗歌功能上。如亚里斯多德在其《修辞学》和《诗学》里分别论述了隐喻具有的修辞和诗歌双重功能,认为隐喻的主要功能是修辞作用,而在诗歌中,它是作为一种话语现象存在,是诗歌中说和诗意化的工具。直到20世纪70年代,随着隐喻研究向多角度、多层次和多学科发展,人们对隐喻的界定由简单的语言现象上升到一个新的层次,即认为隐喻“是人类一种理解周围世界的感知和形成概念的工具”[1],隐喻在本质上是一种认知现象。莱考夫和约翰逊在《我们赖以生存的隐喻》[2]一书中曾说,隐喻不仅存在于语言中,还存在于思想和行动中。我们赖以进行思考和行动的日常概念系统,在本质上也基本上是隐喻性的。基于此,莱考夫等认为语言使用中的隐喻只是一种表层的现象,真正起作用的是深藏在人们概念系统中的隐喻概念—概念隐喻,又称根隐喻。束定芳在《隐喻学研究》[3]一书中亦指出,根隐喻作为人类概念系统中深层次的核心概念,对人类日常的思维方式和话语表达起到了重要的作用。人们日常生活中使用的隐喻都是围绕根隐喻而派生出来的,是根隐喻的外在体现。

收稿日期:2008−10−21;修回日期:2009−02−11

二、《爱的哲学》中的根隐喻

雪莱是英国19世纪著名诗人。他的诗以政治抒情见长,其《西风颂》《自由颂》更是呼唤革命、赞美自由的杰作。其诗句“西风哟,冬天已经来临,春天还会远吗?”广为人知。然而,雪莱亦不乏浪漫抒情之作。一首《爱的哲学》把爱的真谛诠释得淋漓尽致。但综观全诗,人们却看不到一个“爱”字。雪莱的独到之处就在于他运用了大量的隐喻手法来表达人类对爱最原始、最朴素的理解,来揭示世间万物皆成双这一神圣自然法则。而这些隐喻表达手法的背后则隐含着深藏于人们概念系统中的隐喻概念—根隐喻。

《爱的哲学》作于1819年。本文拟从认知角度出发,对其中包含的根隐喻从诗歌内容和形式两方面加以分析,看诗人是如何匠心独运地表达了对爱的最朴素的理解。全诗如下:

Love’s Philosophy

The fountains mingle with the river, And the river with the ocean, The winds of the heaven mix for ever With a sweet emotion; Nothing in the world is single,

作者简介:刘闽英(1958−),女,山东莱芜人,泰山医学院副教授,主要研究方向:认知语言学.

446 中南大学学报(社会科学版) 第15卷

All things by a law divine In one another’s being mingle--- Why not I with thine?

See! The mountains kiss high heaven, And the waves clasp one another; No sister flower would be forgiven If it disdained its brother; And the sunlight clasps the earth, And the moonbeams kiss the sea--- What are all these kissings worth, If thou kiss not me?

爱的哲学 泉水总是向河水汇流, 河水又汇入海中, 天宇的轻风永远融有 一种甜蜜的感情; 世上哪有什么孤零零? 万物由于自然律 都必融汇于一种精神。 何以你我却独异?

你看高山在吻着碧空, 波浪也相互拥抱; 你曾见花儿彼此不容, 姊妹把弟兄轻蔑? 阳光紧紧地拥抱大地, 月光在吻着海波; 但这些接吻又有何益, 要是你不肯吻我?[4]

该诗为八行诗体,共两节。在诗中, 为了诠释爱的真缔及表达对爱的渴慕, 诗人动用了风、花、日、月、山川、海洋等万事万物甚至天意来证实两人相爱的必然。整个诗作简洁明了, 节奏轻快急促, 语气坚定坦率, 音韵爽朗响亮,尤其是第二节的第五、六、七、八诗行,诗人尾韵押快而有力的男韵,使其对爱强烈的渴慕之情跃然纸上。

从认知角度看,这首诗中至少包含9个根隐喻,分别是:

(1) A natural phenomenon is an entity. (自然现象是实体)

(2) A natural object is an entity. (自然物体是实体) (3) Feeling is an entity. (感情是实体) (4) Nature is human. (自然是人)

(5) Understanding is seeing. (理解是看见) (6) Opposites form pairs. [5] (对立构成一双) (7) Love is a fusion of opposites[5]. (爱是对立物的融合) (8) Love is contact. (爱是接触) (9) Love is pairing. (爱是成双)

前三个根隐喻为莱考夫等所说的“本体式隐喻”(ontological metaphors)。莱考夫等认为,人类的概念系统在很大程度上建立在“本体隐喻”基础上。我们可以通过物体来理解有关经验,这就使得我们能把一部分经历作为一种同类的、可分离的实体来看待,对它们进行指称、量化、辩认并做理性的讨论。在本诗中,自然现象和物体如“轻风,阳光,月光,碧空,清泉,河流,高山,波浪,大地和碧海”均被看做是有疆界、有形状、可分离的实体(entity),情感(feeling)亦好像是一种可数的、能用味觉形容词“甜蜜”(sweet)来修饰的实体。

通过观察我们可以发现,这些实体均处于一种语义对立的状况。如 大vs.小(河流 vs. 清泉;海洋 vs. 河流); 人vs. 神 (情感vs.天宇);人vs. 自然 (情感、我、你、兄弟、姐妹vs. 清泉、河流、海洋、轻风、高山、波浪、 花朵、大地、日光、月光);地vs.天(清泉、河流、海洋、高山、波浪、花朵、大地vs. 天宇、定律、神圣、日光、月光);男人vs.女人(兄弟vs. 姐妹、我(诗人)vs. 你(爱人));水vs.土 (清泉、河流、海洋、波浪 vs. 大地、高山);日vs.夜(日光vs. 月光)。

诗中,诗人使用“吻、拥抱、轻蔑”等动词与其逻辑上的主语“高山、波浪、姐妹花、日光、月光”构成一种语义冲突,形成动词性隐喻,而这动词性隐喻背后预设着这样一个根隐喻:“自然是人”(Nature is human)。这些实体通过“自然是人”得以拟人化。像诗中的“花”,不但被赋予了性别差异,还暗示了一种家庭关系。

诗歌语言旨在唤起意象,而意象由诗人的意图控 制[6]。从诗文的题目,我们可以清楚地看出,诗人旨在引起的意象是“爱”。而“爱”这一意象又通过三个子意象“融合(fusion),接触(contact),成双(pairing)”获得一种物理的意境,使“爱”由抽象变为具体。

我们先来看“融合”。通过动词“混合”(mingle, mix),诗人给我们创造了一个“融合”的意象:清泉与河水相融,河水与海水交汇,彼此你中有我,我中有你,不可分离;天宇之清风融进人间甜蜜之情感,虽然看不见、摸不着,却能在心灵深处感悟到。诗中有形的流动液体的相汇,以及无形的清风、情感交融,使人产生一种相互融合的意象,仿佛看见一对恋人的

第3期 刘闽英:论雪莱《爱的哲学》中的根隐喻

447

亲密无间、如胶似漆和感情的互通有无。再结合上文提到的语义对立,不难看出其中隐含着这样一个对爱的基本认知“爱是对立物的融合”( Love is a fusion of opposites)。

随着诗歌的进一步展开,“融合”的意象变成“接触”,尤其是物质的接触,似乎在暗示恋人的渴慕已由幻想变为具体。诗人使用了接触性动词“接吻”(kiss),“拥抱”(clasp)来表达“接触”这一概念。而“接吻”“拥抱”这类人类所特有的行为特征通过根隐喻“自然是人”(Nature is human)被映射到自然域,使拟人化了的自然物体的亲吻拥抱及甜蜜芬芳花朵间的彼此相容让人们产生一种诗意化的联想,更加丰富了人们对此诗的主题“爱”的感受。而这种感受就源自于人类对“爱”的最原始的理解”爱是接触”( Love is contact)。

第二节的开篇始于动词“看”(see)。“看”这个动作通过根隐喻“理解是看见”(Understanding is seeing)揉进了双重含义。一层是诗人看见拟人化了的自然物体间的亲密接触,另一层则是诗人心中对爱的感悟和理解。肉眼之所“见”(see)与心灵之所“悟”(understanding)融为一体,得出人类对爱的最朴素的认识“爱是接触”。

现在我们来看雪莱的诗作中是如何体现“爱是成双”(Love is pairing)这一根隐喻的。首先,上文提到的语义对立的背后就预设着“对立构成一双”(Opposites form pairs)这样一个根隐喻。基于此,我们还可以发现诗人在第一诗节的最后一行用了“我”(I)作主语,而在第二诗节的最后一行用了“你”(thou)作主语,“我”和“你”上下呼应,互成反义。其次,“兄弟”(brother)和“姐妹”(sister),“太阳”(sun)和“月亮”(moon)集中使用,形成阴阳。另外,隐喻性动词“混合、接吻、拥抱”(mingle、mix、kiss、clasp)均能使人在脑海中产生“成双”(pairing)这一意象。因为,无论是“混合”还是“接吻、拥抱”都是属于两个实体间的互动。这样,“爱是成双”(Love is pairing)这一基本概念就跃然纸上了。其实,人类思维是具有共性的。中西文化在“爱是成双”这一点上有许多相似的隐喻表达式。如“比翼鸟、燕双飞、连理枝、鸳鸯鸟”都是我们用来表示爱情的常用语。

通过上面的讨论,我们已清楚地看出,雪莱诗中的隐喻表达正是基于我们日常语言中的根隐喻之上的。雪莱运用隐喻的映射理论把自然域中的诸多特征映射到人类域中,大自然里物体的“融合、接触” 被映射到人间恋人的“成双”上,使我们对诗的主题“爱的哲学”有了更深的理解。然而,雪莱的匠心独运还远不止此。通过对诗中词汇、句法、语法、诗节的巧

妙处理,诗人从语言学的角度给我们创造出“成双”(pair)和“对立”(opposite) 的意象,使我们能从另一个角度来看“爱是成双”,“对立构成一双”这两个根隐喻的应用。

“成双”(pair)的意象通过以下几方面得出: 一是词汇层次:

全诗共有10个单词的出现频率为2次,隐含着成双成对的含义。它们是:动词mingle、clasp;名词river、heaven;限定词all、a;代词one another;副词not;介词in和连词if。

二是句法层次:每个诗节均由5个肯定句和1个疑问句构成。上下呼应,构成一双。

三是诗节层次:首先,全诗由两个诗节构成。其次,每个诗节中分别含有6个冠词“the”;每个诗节中均出现一个单词重复4次的现象(诗节1中是介词“with”;诗节2中是动词“kiss”);每个诗节中分别含有1个形容词和4个复数名词(诗节1中是形容词“sweet”和复数名词“fountains,rivers,winds,things”;诗节2中是形容词“high”和复数名词“mountains,waves,moonbeans,kissings”)。最后,每个诗节均含有同样的尾韵:诗节1中的尾韵为ə /n /ə /n /l /n /l /n;诗节2中的尾韵为n / ə /n / ə /θ /i: / θ / i:,即a /b /a /b /c /d /c /d 。

“对立”(opposite)的意象通过两个诗节间的语法差异得出。在诗节1中,所有的动词都是不及物动词,且每一诗行都有一个介词;而在诗节2中,所有的动词都是及物动词,没有介词出现。这样,两个诗节之间就形成一种语法上的对比。另外,每个诗节均以肯定句开始,以疑问句结束,这在诗节中也构成一种句法对立。

由此可见,诗中词汇、句法、语法、诗节的构成显示了一种对诗歌内容的“图式”映射关系。它们显著的结构特征被系统地映射到了“爱”这一领域,创造性地阐明了全诗的中心含义。

《爱的哲学》充分体现了人类对“爱”的最本质的理解。诗中,雪莱没有使用华丽的词藻和晦涩的语言,而是通过对自然现象细致入微的观察,来揭示世间万物皆成双这一神圣自然法则。诗人运用人们概念系统中有关爱的核心概念以达到认知的目的,而其对语言、语法和诗文结构的创造性处理,更彰显其驾驭语言的非凡能力及深厚的文学功底。

参考文献:

[1]

束定芳. 论隐喻的本质及语义特征 [J]. 外国语, 1998, (6): 10−19

448 中南大学学报(社会科学版) 第15卷

[2] [3] [4]

Lakoff G, Johnson. Metaphors We Live By [M]. Chicago: University of Chicago Press, 1980.

束定芳. 隐喻学研究 [M]. 上海: 上海外语教育出版社, 2000. 查良铮. 雪莱抒情诗选 [M]. 北京: 人民文学出版社, 1984.

[6] [5]

Masako K. Hiraga Metaphor-Icon link in poetic texts: A cognitive approach to iconicity [J]. The Journal of the University of the Air, 1998, (16): 95−123.

梁守涛. 英诗格律浅说 [M]. 北京: 商务印书馆, 1979.

On the Conceptual Metaphors in Shelley’s Poem Love’s Philosophy

LIU Minying

(Taishan Medical College, Tai’an 210016, China)

Abstract: Radical metaphor underlies the structure of languages and embodies the human’s original opinions on the world. As the core concept deep in the human conceptual system, it performs an important function on people’s everyday thinking way and word expressions. Shelley’s poem Love’s Philosophy implies many radical metaphors which express people’s most original and simplest understanding of love. It reveals the divine law that all things are pairing. Key words: Shelley; Love’s Philosophy; radical metaphor; imagery

[编辑:苏慧]

(上接433页)

From “Red Classics” to “Model Operas”

——The causes of rearranging “Linhaixueyuan” into a “Model Opera”

YUAN Xiaoping

(School of Literature, Wuhan University, Wuhan 430072, China)

Abstract: High politicization was the significant features of Chinese social context in “17 years” of the “Cultural Revolution” period. Of the dozen “Red Classic” novels in “17 years” period, “Linhaixueyuan” was the only one that was eventually rearranged into a “Revolutionary Model Opera”. Taking rearrangement of “Linhaixueyuan” as the case, the author analyzes the profound influence of highly politicized context on the famous works adaptation from the specific social context and the characteristics of the original text, explains the deep causes of rearranging “Linhaixueyuan” into a “Revolutionary Model Opera”.

Key words: politicized context; famous works adaptation; “Linhaixueyuan”

[编辑:苏慧]

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/18701283.html

范文二:论雪莱《爱的哲学》中的根隐喻

第 1 5卷 第 3 期

中 南 大 学 学报 ( 会 科 学 版 ) 社   J C NT S T UN V (OC A  CI NC ) . E . OU H  I .S I LS E E

、 b11   N03   5   J n2 0   u  0 9

20 0 9年 6月

论 雪 莱 《 的哲 学 》 中 的根 隐 喻  爱

刘闽英

( 山医学院 ,山东泰安 ,2 0 1) 泰 10 6

摘要 :根 隐喻是构成语 言的基础 ,体现 了人类对世界 的原始看法 。作为人类概念系统中深层次的核心概念 ,它对  人类 日常 的思维方式和话语表达起到 了重要的作用 。雪莱著名短诗 《 爱的哲学 》中隐含 了大量 的根隐喻 ,表达 了  人们对爱 的最原始 、朴素的理解 ,揭示了世问万物 皆成双这一神圣 自然法则 。

关键 词 :雪 莱 ;《 的哲 学 》 爱 ;根 隐 喻 ;意 象  中 图 分类 号 :H3 5 1  文 献标 识码 :A   文 章 编 号 : 17 —142 0)O 4 — 4 6 23O (o 9一 4 5 0

根 隐喻常常反映 了人类 对 自然和世界的早期认识,一

何 谓 根 隐喻

诗歌 中充满 了隐喻 。路易斯( .e s曾经说过 隐  CL wi 1

喻是 诗歌 的生命原则 ,是诗人 的主要文本和荣耀 ,因  而诗歌又被称为 “ 隐喻性语言 ” 。多年来 , 人们对诗歌  中的隐喻现象做 了大量 的探讨 ,但 多局 限在其修辞功

般 不为人们所察觉 。因此 ,其使用者通常意识不到它  的隐喻性 。

二 、《 的 哲 学 》 中的根 隐喻  爱

雪莱是英 国 1 9世纪著名诗人 。 的诗 以政治抒情  他

能和诗歌功能上 。 如亚里斯 多德在 其 《 修辞学 》 《 和 诗  学》里分别论述 了隐喻具有 的修辞和诗歌双重功 能,

认为隐喻 的主要功 能是修 辞作用 ,而在诗歌 中,它是  作为一种话语现象存在 , 是诗歌中说和 诗意化 的工具。   直到 2 0世纪 7 0年代 ,随着隐喻研 究 向多角度 、多层

见长,其 《 西风颂》《 自由颂》更是呼唤革命、赞美 自

由的杰作 。其诗句 “ 西风哟 ,冬天 已经来临,春天还  会远吗 ?”广为人知 。然而 ,雪莱亦不乏浪漫抒情之  作 。一首 《 的哲学》把爱 的真谛诠释得淋漓尽致。 爱   但综观全诗 ,人们却看不到一个 “ ”字 。雪莱的独  爱

次和 多学科 发展 ,人们对 隐喻 的界定 由简单 的语 言现  象上升到一个新的层 次,即认 为隐喻 “ 是人类 一种理

解周 围世界 的感知 和形成概念的工具 ”[,隐喻在本  1 1 质上是一种认知现 象 。莱考夫和 约翰逊 在 《 们赖 以 我   生存 的隐喻》【 2 】 一书 中曾说 ,隐喻不仅存在

于语言 中,   还存在于思想和行动中。我们赖 以进 行思考和 行动的  日常概念系统 ,在本质上也基本上是隐喻性的 。基于

到之处就在于他运用 了大量的隐喻手法来表达人类 对  爱最原始 、最朴素 的理解 ,来揭示世 间万物 皆成双这

神圣 自然法则 。而这些 隐喻表达手法 的背后则隐含

着深藏于人们概念 系统 中的隐喻概念——根 隐喻。   《 爱的哲 学》 作于 1 1 。 89年 本文拟 从认知 角度 出

发 ,对其 中包含 的根 隐喻从诗歌 内容和形式两方面加

以分析 ,看诗人是如何 匠心独运地表达 了对爱 的最朴

素 的理解 。全诗如下:

Lo e SP io o h   v ’  h l s p y

Thef u ti sm i g ew i    i e,  o n an   n l  t t rv r h he

此 ,莱考夫等认为语言使用 中的隐喻只是一种表层的  现象 ,真正起作用 的是深藏在人们概念系统中 的隐喻

概念——概念 隐喻 ,又称根 隐喻 。束定 芳在 《 隐喻学

研 究》【 书中亦指出,根隐喻作 为人类 概念系统 中  。 】 一

深层 次的核心概念 ,对人类 日常 的思维方式和话语表  达起 到了重要的作用 。人们 日常 生活 中使用 的隐喻都  是围绕根隐喻而派 生出来 的,是根隐喻的外在 体现 。

收 稿 日期 :2 0 — 02 ;修回 日期 :20 — 2 1 0 8 1— l 09 0 — 1

Andt  i e herv rw i t eo e n  t h  c a . h Thew i so   eh a e   i o  v r   nd   ft   e v n m x f re e   h W i   w e t m o i n  t as e  h e to ; N ohi  nm ewo l ssn l . t ngi     rdi i g e

作者 简 介: ̄ NN 098 ) q 5一 ,女 ,山东 莱芜人 ,泰 山医学 院副 教授 ,主 要研 究方 向 :认知 语 言学

中南大 学学 报( 社会科 学版)

第 1 5卷

Al t n sb   a d vne lhig y alw  i i

I  n  n t e ’ b i gm i ge   no ea o h rS en   n l…   W h   t1 i  h n ? yno  w t t i e     h

() d rtn igi sen .理 解 是 看 见) 5 Un esa dn   e ig ( s

() p oi s om p i . 对立构成一双) 6 O p se fr  a s[ t  r  (

( L v   fs n f p oi s】 7 o es   i     p s e[_ ) ia u o o o t5

( 爱是对 立物 的融合)

() o e s o t t( 8 L v   n c 爱是 接 触 ) ic a .   () o es a ig ( 是 成 双) 9 L v    in .爱 ip r

S e Th   o n ansks  ihhe v n  e ! em u ti   ishg   a e ,

An  h   v sca p o  n t r dt ewa e  l s  nea ohe;   No sse  o rwo l  ef r i e    itrf we  u db  o g v n l I   id ie  t  r t e ; fi d s an disb o h r t   An   es n ih  ls st ee rh  dt  u l t a p     at , h g c h

An   em o n e m sk s   e .. dt   o b a   ist s a.. h he .  . W ha r  l te ek s i sw o t   t eal h s  isng   rh, a   I t O  isn t e   f h Uk s  o  ? m

前三个 根隐喻为莱考夫等所说的 “ 本体式隐喻 ”   (no gcl tp os。莱考 夫等认 为,人类 的概 念  o tl i   ah r o a me )

系统在很大程度上建立在 “ 本体隐喻”基础上 。我们

可 以通过物体来理解有关经验,这就使得我们能把一  部分经历作 为一种 同类的 、可分离的实体来看待 ,对  它们进行指称、量化 、辩认并做理性的讨论 。在本诗  中, 自然现象和物 体如 “ 轻风 ,阳光 ,月光 ,碧空 ,   清泉 ,河流 ,高 山,波浪 ,大地和碧海 ”均被看做是  有疆 界、有形状 、可分离的实体(ni ) et ,情感( en ) y t f l g  ei

爱的哲学

泉水总是 向河水汇流 ,

河 水 又 汇入 海 中 ,

亦好像是一种可数的、 能用味觉形容词 “ 蜜”s et 甜 ( e) w   来修饰 的实体 。   通过观察我们 可以发现 ,这些实体均处于一种语

义对立 的状况 。如 大 V.、 S J 河流 V.清泉 ;海洋 V . ,( S S   河流) 人 v.神 ( 感 Y. 宇) 人 V.自然 ( ; s 情 S 天 : S 情感 、   我、你 、兄弟、姐 妹 V. S 清泉 、河流 、海洋、轻风 、

天宇的轻风永远融有

种甜 蜜的感情;

万物 由于 自然律

世 上哪有什 么孤零零 ?   都必融汇于一种精神 。

何 以你我却独异?

高山、波浪 、 花朵、大地、日光、月光) ;地 V. 清  S 天(

泉、河流、海洋 、高 山、波浪 、花朵 、大地 V. 宇、 S天

你看 高山在吻着碧空 ,

波浪也相互拥抱;   你曾见花 儿彼此 不容 ,

定律 、神圣

、日光、月光) ;男人 V. S 女人( 兄弟 V. S 姐

妹、我( 诗人)s v.你( 爱人):水 V. ( ) S 土 清泉 、河流、海  洋、波浪 V. S 大地 、高 山) ;曰 V. 日光 V.月光) S 夜( S 。

姊妹把 弟兄轻蔑?

阳光紧紧地拥抱 大地 ,

诗 中,诗人使用 “ 吻、拥抱 、轻蔑 ”等动词与其

逻辑上 的主语 “ 山、波 浪、姐妹花 、目光、月光 ” 高   构成 一种语义冲突 ,形成 动词性 隐喻 ,而这动词性 隐  喻背后预设着这样 一个根 隐喻 : 自然是人 ” N tr   “ (a es u i

月光在 吻着海波;

但这些接吻又有何益 ,

要是你 不肯吻我 ?【   】   该诗为八行 诗体,共两节 。在诗 中,为 了诠释爱  的真缔及表达对 爱的渴慕,诗人动用 了风、花、 日、   月、 山川、海洋等万事万物甚至天意来证实两人相爱

h ma) u n 。这 些实体通过 “ 自然是人 ”得 以拟人化。像  诗中的 “ ” 花 ,不但被 赋予 了性别差异,还暗示 了一种

家庭关系 。   诗 歌语言 旨在唤起 意象,而意象 由诗人的意 图控  制【。从诗文 的题 目,我们可 以清 楚地看 出,诗人 旨 6 】   在 引起 的意象是 “ ” 爱 。而 “ 爱”这一意象又通过三个

的必然。 整个诗作简洁明了,节奏轻快急促, 语气坚定

坦率,音韵爽朗响亮,尤其是第二节的第五、六、七、

八诗行 ,诗人尾 韵押快而有力的男韵,使其对爱强烈

的渴慕之情跃然纸上 。   从认知角度看 ,这首诗中至少包含 9个根隐喻,

分 别是 :

() n trl h n me o    ne ty 1 A au a p e o n ni a  ni .   s t

子意象 “ 融合( s n ,接触( nat,成T(a ig” u o fi) c t ) o c  ̄p in)  r 获得一种物理的意境,使 “ 爱”由抽象变为具体。

我们先来看 “ 融合 ” 。通过动词 “ 混合”f n l, mig   e mi ,诗人给我们创造 了一个 “ x ) 融合 ”的意象 :清泉  与河水相融 ,河水 与海水交汇 ,彼此你中有我 ,我 中

( 自然现象是实体)   ()   t aojc ia  ty ( 2 An u l bets ne i . 自然物体是实体) a r     n t

() el g s nety ( 3 F en      i .感情是实体) i ia n t

() a r ih ma .自然 是 人 ) 4 N t es u n( u

有你 ,不可 分离 ;天宇之清风融进人间甜蜜 之情感 ,

虽然看不见、摸不着 ,却 能在心灵深处感悟 到。诗 中

有形 的

流动液体的相汇, 以及无形 的清风、情感交融,   使人产生一种相互融合 的意象 ,仿佛看见一对恋人 的

第 3 期

刘 闽英 :论雪 莱 《 的哲学 》 中的根 隐 喻 爱

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亲密无间、如胶似漆和感情 的互通有无 。再结合上文

妙处理 ,诗人从语言学 的角度给我们创造 出 “ 成双 ”   (a ) l“ 立 ”(p oi )的意象 ,使我们 能从另一  pi  ̄ 对 r opse t 个角度来看 “ 爱是成双 ”, 对立 构成 一双” “ 这两个 根  隐喻 的应用 。

“ 双 ”(a ) 成 p i 的意 象 通 过 以下 几 方 面 得 出 : r

提到的语义对立 ,不难看 出其 中隐含着这样一个对 爱

的基本认知 “ 爱是对立物 的融合 ”( o e s   s no  L v   f i  f ia u o

o p s e) p oi s。 t

随着诗 歌的进一步展开 , 融合 ”的意象变成 “ “ 接

触 ” 尤其是物质的接触 , , 似乎在 暗示恋人 的渴慕 已由

幻想变 为具体 。 诗人使用 了接触性动词 “ 吻” ks) 接 (i , s

是词汇层次 : 全诗共有 1 0个单词 的出现频率为

2次 ,隐含着成双成对 的含 义。它们 是:动词 m n l、 ige   c s ;名词 r e、h ae ;限定词 a 、a lp a i r evn v l ;代词 o e l n  a o e;副词 n t nt r h o;介词 i n和连词

“ 拥抱 ”( ap来表达 “ c s) l 接触 ”这一概念 。而 “ 吻” 接   “ 拥抱 ”这类人类所特有 的行为特征通过根隐喻 “自   然是人 ”( a r  u n被 映射 到 自然域 ,使拟人化  N t e s ma) u ih 了的 自然物体 的亲吻拥抱及甜蜜芬芳花朵 间的彼此相

容让人们产生一种诗意化 的联想 ,更加丰富 了人们对

二是句法层次 :每个诗节均 由 5个肯定句和 1 个

疑 问句构成 。上下呼应,构成一双 。

三 是 诗 节 层 次 :首 先 ,全 诗 由两 个 诗 节 构 成 。 其

此诗 的主题 “ ”的感受 。而这种感受就源 白于人类  爱 对“ 爱”的最原始 的理解” 爱是接触” o e s o t t  f v   na ) L ic c 。 第二节 的开篇始于动词 “ ”( e。 看 ”这个动  看 s)“ e

作通过根隐喻 “ 理解是看见” dr adn    eig ( es n igi se ) Un t s n

次,每个诗节中分别含有 6个冠词 “h ” te ;每个诗节  中均 出现一个单词重复 4次 的现象f 诗节 l中是介词

w t” i ;诗节 2中是动词 “ i ”1 h ks ;每个诗节中分 别  s

含 有 1个形容词和

4个 复数名词( 诗节 1中是形容词  “w e” s et和复数名词“o na s r eswi s ti s ; fu t n ,i r, n ,h g ” i v d n   诗 节 2中是形容词 “ ih hg ”和 复数名词 “ o na s m u ti , n  wae ,mo n en ,ksig ”1 vs o ba s i n s 。最后 ,每个诗节 均  s 含有 同样 的尾韵: 诗节 1 中的尾 韵为 a n 9 n 1n 1 ; / / / // //   n 诗节 2中的尾韵 为 n 9 n/ / / / /:即 a b ab/ / / 30i 0 i : , /// c

|| a 。 a c|

揉进 了双重含义 。一层是诗人看见拟人化 了的 自然物  体 问的亲密接触 ,另一层则是诗人心 中对爱 的感悟和

理 解 。 肉 眼 之 所 “见 ” ( e与 心 灵 之 所 “ ” s ) e 悟

(n es n ig融为一体 , 出人类对 爱的最朴素 的认  u drt dn ) a 得

识 “ 爱是接触 ” 。

现在我们来看雪莱 的诗作 中是如何体现 “ 爱是成

双 ”(o ei p in ) 一 根 隐喻 的 。首 先 ,上 文 提 到  L v s a ig这   r

“ 立 ”fp oi ) 对 o p se的意象通过两个诗节间的语法  t 差异得 出。 在诗节 1 中, 所有 的动词都是不及物动词 ,   且每一诗行都有一个介词 ;而在诗节 2中,所有的动  词都是及物动词 ,没有介词 出现 。这样 ,两个诗节之  间就形成一种语法上 的对 比。另外 ,每个诗节均 以肯

的 语 义 对 立 的 背 后 就 预 设 着 “对 立 构 成 一 双 ”   ( p oi som a s这样 ~个根 隐喻。基 于此 ,我们  O p se  r p i ) t f r 还可 以发现诗人在第一诗节 的最后一行用 了 “ ”(  我 I ) 作 主语 ,而 在第二 诗节 的最 后一行用 了 “ ”( o ) 你 t u  h 作主 语,“ 我”和 “ ”上下 呼应 ,互成 反义 。其次 , 你   “ 弟 ”(rte) “ 兄 bohr  ̄ 姐妹 ”(ie) 太 阳 ”( n ̄  s t ,“ sr s ) u “ 月亮 ”f o) 中使用 ,形成 阴阳。另外 ,隐喻性  mon集 动词 “ 混合、接 吻、拥抱 ”( n l mig 、mi、ks、cap  e x i s l ) s 均 能使人在脑海 中产生 “ 成双 ” p in ) (a g这一意象 。因  i r

为,无论是 “ 混合 ”还 是 “ 吻 、拥 抱 ”都 是 属 于 两  接

定句开始 ,以疑 问句结束 ,这在诗节 中也构成一种句

法对立 。

由此可见 ,诗 中词汇 、句法 、语法 、诗节 的构成  显示 了一种对诗歌 内容 的 “ 图式 ”映射关系 。它们

显  著的结构特征被系统地映射到 了 “ ”这一领域 ,创  爱 造性地 阐明了全诗 的中心含义 。   《 的哲学 》充分体现 了人类对 “ 爱 爱”的最本质  的理解 。诗 中,雪 莱没有使用华 丽的词 藻和晦涩 的语  言 ,而是通 过对 自然现象 细致入微 的观 察,来揭示世  间万 物 皆成双这一神圣 自然法则 。诗人运用人们概念

个实体间的互动。这样 , 爱是成双 ”( o e s a ig  “ L v   in ) ip r

这一基本概 念就跃 然纸上 了。其 实,人类思维是具有

共性 的。中西文化在 “ 爱是成双 ”这一点上有许多相  似 的隐喻表达式 。如 “ 比翼鸟 、燕双飞 、连理枝 、鸳  鸯鸟 ”都是我们用来表示爱情的常用语 。   通过上面 的讨论 ,我们 已清楚地看 出,雪莱诗 中

的隐喻 表达 正是基 于我 们 日常语 言 中的根 隐喻 之上

系统 中有关 爱的核 心概念 以达到 认知 的 目的,而其对

语言 、语法 和诗文 结构的创造性 处理,更彰显其驾驭  语 言的非凡能力及深厚的文学功底 。

参考文献:

的。雪莱运用隐喻 的映射理论把 自然域 中的诸 多特征

映射 到人类域 中,大 自然里物体的 “ 融合 、接触 ” 被

映射 到人间恋人 的 “ 成双 ” , 上 使我们对诗的主题 “ 爱

的哲 学”有 了更深 的理解 。然而 ,雪莱 的匠心独运还

【】 束定 芳 论 隐喻 的本质 及语 义特 征 [ .外 国语,1 9 ,() 1   J ] 9 8 6

1 —1   0 9

远不止此。通过对 诗中词汇 、句法 、语法 、诗节 的巧

48 4

Unv ri  fChc g  r s, 8   iest o   ia oP e s 1 0. y 9

中 大学 报 社会 学版  南 学 ( 科 )

[】 5

竺 堂

[] L k f G  o no .Meah r 2 a o   Jh sn tp os  Lv  y [ .C iao  We ie B M】 hcg

M a a o K. Hia a sk  r g  M e a h rI o  l k n oei t x s A  t p o -c n i  i  p t n c e t:

cg iv p raht  o ii [】T e o ra o  e ies   o nt e po c  i nct J. h  un l fh   vri i a oc y J   t Un y t

o te i 19 ,1)9 — 2 . f h   r 9 8 (6 : 5 1 3  A ,

[1 束 定 芳 . 喻 学研 究 [ . 海 :上 海 外语 教 育 出版 社 ,0 0 3  隐 M] 上 20   [】 查 良铮 . 莱 抒 情 诗选 [ 4  雪 M】 北 京 :人 民 文 学 出版 社 , 94  18.

] 17 .   [] 梁 守涛 .英 诗 格律 浅 说 [ .北 京 :商 务 印 书馆 , 9 9 6

On t eCo e u l e a h r  n S e ly’ Po m   v ' Ph l s ph    h   nc pt a   t p o si   h l S e Lo es M e     i o y o

LI M iy n   U  n i g

(a hnMei l olg, a a 10 6 C ia T i a  dc   l eT i n2 0 1, hn) s aC e ’

Absr c :Ra ia  tp o   n e l st e sr cu e o   n u g sa d e b d e  h   u a So g n lo n o so  h   ta t d c lme a h ru d ri  h  tu tr   fl g a e  n  m o ist e h m n’ r i a  pii n   n t e e a  i

Wo l rd.As t e c r  o c p   e p n te h m a   o c p a  yse ,i p ro m s a  mpo tn  u c in o   e p eS   h   o e c n e td e  i h   u n c n e t ls tm u t efr   n i   ra tf n to   n p o l ’

e ey a   iki   y a d wo d e p e so s S ely’ p e Lo e'Phi s ph i isma yr d c l tp o swh c   v r d y t n ngwa  n   r  x r si n . h le S o m  v s h     l o y  o mpl   n  a i a  a h r  ih e me

e p e sp o e Smo t rg n l n  i l s n e sa dn   flv . t e e l  ed vnelw h talhig  r  arn ・ x rs  e pl’  s  ii a  dsmp e t d r tn ig o   e I r v ast   i i   o a u o   h a t a l t n saep i g    i K e   r : hely Lo e Ph ls ph r dc l ea h r i a e   y wo ds S l ; v   e io o y; a ia  tp o ;m g r m y

[ 编辑:苏慧]

( 接 4 3页) 上 3

Fr m ‘ d Cl s i s’ o‘ o e  p r s’ o ‘ Re   a sc ’ t ‘ d l M O ea ’   Thec u e   fr a r n i g‘ n axu y n ’ n o a ‘ o l   a s so  e r a g n ' h i e ua ’ i t   ‘ de  Li M Ope a ’ r’

YUAN  a p n   Xio i g

(c o l f irt eWu

a  nvri, hn 3 02 C ia Sh o    t a r, hnU iesy Wu a  0 7, hn) oL e u t 4

Ab ta t sr c :Hi h p lt ia in wa   h   ini c n  e tr s o   i e e s c a  o tx  n ‘1   e r’ ft e ‘ g   o ii z t   s t e sg f a tfa e   f Ch n s   o ilc n e ti ‘  y a s’o  h ‘ t a  c o i u 7 Cul ur l Re o u in v l t ”pe o .Oft e d z n “ d Cls i” n vesi “    a s e i d ‘ n ax e a ”w a h   nl  net a  o i r d     o e Re   a sc o l n 1 ye r ”p ro , ' h iu yu n h 7 Li st e o y o  h t wa  v n u l  e ra g d it  Re ou i n r   o e  e a . a i g r ar n e e to ' n ax e u n st ec s . se e t al ra rn e  n o a“ v lto a M d lOp r ” T k n  e ra g m n  f‘ h iu y a ”a  h  a e  y y Li te a t o   n lz s t e p o o n  n le c   f hg l   o i cz d c n e to  h   a o s wo k   d p ain fo  h   h   u h ra ay e  h   r f u d ifu n e o   ih y p l iie   o tx   n t e fm u   r s a a tto   r m t e t s e i c o il o tx  a d h  c a a t rsi s f t e rg n l e t e lis he p cf  s ca c n e t n  t e h r ce tc  o   h  o i a tx , xpan  t  de p a e  o  r ar n ig i i i e  c us s f e ra gn   ‘ n ax e a ’n oa“ v l t n r   o e  ' h iu yu n’i t  Re o u i a M d l Li o y Opea . r ”  K e   r s poiiie  o tx ; a o swo k  d ptto ‘ n ax e a ’ ywo d : l cz d c ne t fm u   r sa a a in;' h iu yu n ’ t Li

[ 编辑:苏慧】

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范文三:诚挚的爱曲新生活的赞歌——雪莱之《爱的哲学》赏析

2010年8月总第420期

新一代

NewGeneration

文学艺术研究@

诚挚的爱曲新生活的赞歌

郑艳

——雪莱之《爱的哲学》赏析

(绵阳师范学院,四川

绵阳621000)

摘要:西方著名文学大师雪莱在《爱的哲学》中用类比的手法,运用丰富的意象,揭示自然之规律,表露出对爱情的追求和思考。指出西方至高无上的爱情观.阐述对“自由”,“平等”,“博爱”及未来荚好前途的追求。坚信“革命”必将成功,美好未来生活终将来临。在世人面前呈现出一幅和谐社会的新蓝图。

关键词:《爱的哲学》;爱情;意象中图分类号:G652

文献标识码:A一、前言

浪漫主义诗人波西・比希・雪莱(Percy

ByssheShelley1792—

1822)的爱情抒情诗歌Love’sPhilosophy笔调优美、明快、富有幻想色彩,洋溢着乐观情调。充满着生命力与希望。

《爱的哲学》用拟人、类比的手法,反诘的语气,突显了对恋人的难以压抑的正当的渴求;诚挚的爱恋化成了一团炽热的火球,撞击人们的心房,读罢令人卓立风发,倍受鼓舞!“Loveisthekeywhichopensthegatesofhappiness."全诗情景交融,给人言虽尽而意无穷的感觉。

二、运用丰富的意象(自然之物)抒发情感

所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创雪莱运用优美轻灵的意象,赋予大自然以生命,使大自然的

三、展示西方资本主义纯粹精神性的爱情观

雪莱认为两性之爱是一种精神,是自然界爱情中的一部分,十九世纪初,阶级矛盾异常尖锐,欧洲各国的工人运动和革万方数据

其实是具有强烈的革命性思想。这是成长起来的资产阶级争取个性解放的体现。这使得他的爱情观实质上成为了对资本主义爱情四、追求理想的爱情。向往美好和谐的新社会

雪莱诗歌中自然意象与两性爱情的融合,实际上就是诗与思Wollstonecraft

Godwin)I],g相爱,“他们对于爱情

诗中一系列大胆瑰丽的想象,反映出诗人澎湃的热情。进步五、结束语

雪莱的这首诗以自然现象来揭示自然界及人类共有的规律。

全诗前后照应,由自然景物过渡到人类爱情,形式与内容达参考文献

33.

Ⅳe埘ce鹏加豳n

213

文章编号:1003—2851(2010)08--0213-01

方式的革命宣言,也是对资本主义制度的强烈抨击,渴盼革命风暴的早日来临;满怀信心,坚信“革命”必将成功,美好未来生活终将来临。

matter的融合,是理性与想象的融合.是自然中的某种现象同内心深处炽热的情思的契合。这首诗以自然现象来揭示自然界及人类共有

的规律。情景交融,在实现由自然界到人类的过渡中,人格化手法起到了霞要的作用。“山峰吻着高高的天空,波浪也相互拥抱”,

造出来的一种艺术形象。意象是诗歌的细胞.具体而形象,使诗歌含蓄、集中、凝练而富于感性。雪莱借用大自然来表达自己对自由

的渴望,歌颂美好理想。

“阳光拥抱着大地,月光亲吻着大海”等丰富的意象,勾勒出一幅

幅美好、令人惬意的迷人画卷,浪漫之情油然而生,让人宛如置身于如诗如画的优美环境之中,体现了诗人积极地构建着人与自然和谐相处。大自然中的万物是多么的亲密融合啊!诗人的情感真

意象富有灵性和活力而使诗显得绚丽多彩、情感真挚。诗中运用了大自然中司空见惯的自然之物,但它们却给人以焕然一新的审

挚,达到形式(意象)与内容(爱情)的完美结合.抛弃世俗观念,摒弃爱情附属品,大胆追求纯粹精神上、情感上的爱情。正如诗人与玛丽?葛德文(Mary

美感受。“天上的风永远混合着一种甜蜜的情感”,“山峰吻着高高的天空。波浪也相瓦拥抱”等充满“柔情蜜意”的意象都洋溢着一种动态的美感。诗作第---4,节带祈使口吻的“see看”一词,既拉近读者与诗人之间的距离,唤起读者的共鸣,犹如身临其境之感,给人以无限遐想,又使作品表现出一种跳动的节奏感、韵律感!对读者在情感上有着强烈的冲击作用。意象的运用,让自己的主观情感与客观形象有机联系起来,增添了诗歌的审美趣味与艺术感染

力。

和婚姻的理想纯洁到连最严苛的批评家也无法置喙。”

的思想,崇高的理想。歌咏大自然,摆脱专制暴政、争取自由解放

的情感犹如一股奔涌不息的潜流贯穿全诗。

指出爱情是发自内心的自然的感情,鼓励相爱的人们不要害怕世

男女爱情应该扩展为自然界的爱。在诗中运用“泉水”、“河流”等一个个鲜活的自然意象来表现自己的爱情理想与爱情观,为我们描绘了“革命”成功之后的一幅幅美好未来生活的画卷。诗人使用动词如kiss、clasp顺利地从对自然界的描述过渡到人类之上,转移至融合在人类身上的重要体现即人类的爱情,抒发强烈的个人情感,。用以突出此诗的中心意义及表达诗人感情的升华,更能引起读者的注意及共鸣。

命运动风起云涌。英国工人阶级为了争取自身的生存权利,进行轰轰烈烈的武装起义,正同资产阶级展开英勇的斗争。诗人胸中沸腾的炽热的革命激情,冲出胸膛,一泻千里,化作激昂慷慨的歌唱。作为英国工人运动雏形时期的代言人,诗人在1819年以豪迈奔放的激情创作了《西风颂》和《爱的哲学》。前者抨击资产阶级的腐朽,抒发了诗人的革命豪情,,坚信革命必将胜利;后者表明诗人在追求生存权利的同时,公然对资本主义爱情方式的一种反抗,追求一种最高贵、最炽热的爱。“爱情是金钱的附属品”是雪莱生活的资本主义时代的爱情观。而他却强调爱情的纯粹精神性,

俗的阻力,要勇于表达自己的感情,为爱情“革命”吹响了进军的号角。

到统一,意境高远。《爱的哲学》是一曲情景交融,渴求爱情,追求幸福新生活的爱情诗歌;更是对资本主义制度的强烈抨击,为未来而歌,呐喊创造一个人人享有自由幸福的新世界的赞歌。诗篇歌颂自然、歌唱理想,对光明、自由、幸福和美好生活的热烈追求,给人以~种积极向上的力量和无尽的艺术享受。但他的理想是朦胧的、空想的,没有给出具体行动的指向。

f1】廖楚燕.英诗《爱的哲学》功能文体分析【J】.中山大学学报论丛.

2005(25)4:130-1【2】刘雪花.《爱的哲学》与《致橡树》比较研究【J】,安徽文学.2009

(3):167.

【3】仇小梅.试析雪莱抒情诗的艺术特征D】.高等教育与学术研究.

2007(6):192-195.

【4】张洪斌.雪莱诗歌中的自然意象研究DJ.黄石理工学院学报.

2009(5)10:8-10.

诚挚的爱曲新生活的赞歌——雪莱之《爱的哲学》赏析

作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):

郑艳

绵阳师范学院,四川,绵阳,621000新一代(下半月)THE NEW GENERATION2010(8)

参考文献(4条)

1.仇小梅 试析雪莱抒情诗的艺术特征 2007(06)2.刘雪花 《爱的哲学》与《致橡树》比较研究 2009(03)

3.廖楚燕 英诗《爱的哲学》功能文体分析[期刊论文]-中山大学学报论丛 2005(25)4.张洪斌 雪莱诗歌中的自然意象研究[期刊论文]-黄石理工学院学报 2009(05)

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范文四:雪莱的爱情悲剧

1811年,雪莱正在牛津大学读一年级,这个未来的男爵继承人对家庭为他设计好的锦绣前程有一种本能的抵触。一次偶然的机会,他结识了妹妹的同学哈莉特・韦斯特布鲁克。雪菜一见倾心。偏偏就在这时,他因论文《无神论的必要性》而惹怒了牛津的那帮保守顽固的教授,被学校开除,而哈莉特小姐的出身也使他们的结合不符合贵族联姻的标准。于是,雪莱带着他深爱的姑娘私奔了。

这段浪漫没有持续很久,就被婚后的平庸取代了,雪莱默默忍受着凡俗的腐蚀,只能到诗歌的世界中去寻求庇护和快乐。

这时,雪莱开始了与哲学家及小说家威廉・戈德温的书信交往,并在戈德温的同意下前往伦敦去拜见这位老人。这次会面使雪莱与戈德温的女儿玛丽相见,玛丽早就仰慕诗人的盛名。玛丽对雪莱的追求打破了诗人道德顾虑的最后防线。雪莱偕少女私奔了。然而,上流社会和伦敦法院都不能容忍这个离经叛道的青年,他们强迫雪莱和玛丽离开英国,诗人被放逐了。

从此,年仅20岁的雪莱在欧洲大陆开始了他长达十年的漂泊生涯。他拼命在诗海中撷英采蜜,为人类奉献一份甜美,自己却注定了要痛苦终身。先是前妻哈莉特自杀,接下来是玛丽同父异母的妹妹因为对雪莱的单恋不果而步了哈莉特的后尘,他和玛丽的三个孩子也先后夭折。坚强的雪莱并没有被这一系列的不幸所击倒,他就是在这极度的悲痛之中创作了许多不朽诗篇。

雪莱热爱海洋,可他不会游泳。1822年7月8日,雪莱和他的小艇被海浪吞没。六天后,人们才找到了他的尸体。火化后,人们发现他的心竟未被焚化。于是,在不朽之城罗马的新教徒公墓里,人们埋下了这颗心脏,墓碑上镌刻着拉丁语的铭文――众心之心。

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范文五:雪莱的爱情悲剧

1811年,雪莱(1792-1822)正在牛津大学读一年级,这个未来的男爵继承人对家庭为他设计好的绵绣前程有一种本能的抵触。一次偶然的机会,他结识了妹妹的同学哈莉特-韦斯特布鲁克。姑娘的美貌使十九岁的雪莱一见倾心。偏偏就在这时,他因论文《无神论的必要性》而惹怒了牛津的那帮保守顽固的教授,被学校开除;而哈莉特小姐的出身也使他们的结合不符合贵族联姻的标准。于是,雪莱带着他深爱的姑娘私奔了。这段浪漫没有持续很久,就被婚后的平庸所取代了,雪莱默默忍受着凡俗的腐蚀,只能到诗歌的世界中去寻求庇护和快乐。那是一个由五光十色的幻想组成的肥皂泡般的神话世界,一个充满光华、智慧、怜悯、正义和爱情的理想王国,一个安谧和谐、极乐尽美的乌托邦,一个“坐落于苍弯、空气、陆地和海洋之间,诞生和悬挂于明净与安详之中的孤岛”。

这时,雪莱开始了与哲学家及小说家威廉-戈德温的书信交往,并在戈德温的同意下前往伦敦去拜见这位老人。这次会面使雪莱与戈德温的女儿玛丽相见,后者早就仰慕着诗人的盛名。玛丽的颖悟美丽使得雪莱叹为观止,他发现在这个姿容美丽与心灵美好难以共存的世界上,玛丽竟是一个少见的结合体。少女无忌的追求打破了诗人道德顾虑的最后防线。其实,就是在道德上,雪莱也不应当受到责难,因为哈莉特早已对他不忠,婚约只不过是一具躯壳。雪莱认为,真正的自由性爱是高尚的,人们不应该吝惜爱情,正像他们不应该吝惜金钱一样。就这样,雪莱再一次偕少女私奔了。然而,上流社会和伦敦法院都不能容忍这个离经叛道的青年人,他们强迫雪莱和玛丽离开英国,诗人被放逐了。

从此,年仅二十岁的雪莱在欧洲大陆开始了他长达十年的漂泊生涯。他拼命在诗海中撷英采蜜,为人类奉献一份甜美,而他自己却注定了要痛苦终身,他曾同情和挚爱的人一个一个地离他而去了。先是前妻哈莉特的自杀,接下来是玛丽同父异母的妹妹因为对雪莱的单恋不果而步了哈莉特的后尘,他和玛丽的三个孩子也先后夭折。当然,坚强的雪莱并没有被这一系列的不幸所击倒,他就是在这极度的悲痛之中向人类唱起了《麦布女王》、《西风颂》、《致云雀》、《诗人之梦》、《追思》、《不知道的梦》这些至美的不朽诗篇。

雪莱热爱海洋,可他不会游泳。他把游泳看作是对死亡的一种愚蠢的戒备,而他却畏生而不畏死。他曾经说过:“生活是一个巨大的奥秘,死亡是揭开这奥秘的钥匙。”1822年7月8日,雪莱和他的小艇一道被海浪所吞没。六天后,人们才找到了他的尸体。火化之后,人们发现他的心竟未被焚化。于是,在不朽之城—罗马的新教徒公墓里,人们埋下了这颗心脏,墓碑上镌刻着拉丁语的铭文—众心之心。

在现实生活中,浪漫的爱情固然令人心旷神怡,但常常难以持久;理智的爱虽然平淡无奇,但常常能够维持长久。真挚持久的爱情不是一见倾心,因为双方的全面了解、心灵的沟通与和谐,不是一朝一夕就能实现的,必须经过时间的考验。因此,我们在处理恋爱问题时应当自觉的、理智的、健康的、对自己负责的,否则,只会演出爱情的悲剧。

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范文六:解读华莱士·史蒂文斯《雪人》中的中国道家哲学

【摘要】美国现代派诗人华莱士・史蒂文斯的诗歌《雪人》中用丰富的意象构建了一个脱离世俗的完美世界,诗中传达了一种观察真实世界的理想心境。本文意在用中国道家哲学来阐释这首诗歌所传达的理想心境和哲学思辨。

【关键词】华莱士・史蒂文斯;雪人;中国道家哲学

中图分类号:1106 文献标识码:A 文章编号:1006-0278(2014)03-253-02

一、引言

华莱士・史蒂文斯(Wallace Stevens)出生于美国宾夕法尼亚州,1923年发表第一部诗集《管风琴》,代表作有《秩序观念》(1935),《超小说笔记》(1942),诗歌文论集《必要的天使》等。他的诗歌以宏大的诗体风格,华丽的想象,丰富的意向与多元东方文化的揉杂而著称。他被称为“哲学家诗人”,在哈佛上大学时接触了不少东方哲学和文化,他的许多诗体现了中国的古典哲学思想。

二、史蒂文斯与《雪人》

(一)史蒂文斯的中国情结

史蒂文斯曾在信件中表露出他对中国艺术品的喜爱,而中国山水画堪称中国艺术品的典范,所以他写道:“中国山水画画家的创作灵感与他自己构思诗歌时的冲动有着惊人的相似之处。”他对中国艺术、哲学以及文学的热情开始于哈佛并持续了整个一生。在他的诗《六个意义深远的风景画》(sixSignificantLandscapes)中,第一首就出现了中国哲人的形象:在中国/一个老人坐在/松树的阴影里/他看到飞燕草/蓝的、白的/在树荫的边上/被风吹动。(An oldman sits/Inthe shadow ofa pine tree/In China/He sees larkspur/Blueand white/At the edge ofthe shadow/Move in the wind(Wallace Stevens 1997:106)这种意境类似于中国的传统道家思想,天人合一,物我交融。

(二)《雪人》的细读

《雪人》是史蒂文斯众多诗歌中的一篇力作,其中既具有意象派诗歌特点,又具有象征主义的诗歌特点,更重要的是这首诗歌的意境丰富,具有中国道家式哲学意味与思维方式。以下是诗歌原文:

One musthave a mind ofwinter

To regardthe frostandtheboughs

Of the Dme―bees crestedwith snow;

Andhavebeencold alongtime

To behold the junipers shagged with ice,

The spruces rough in the distant glitter

Ofthe January sun;and not to think

Of anv misery in the sound of the wind,

In the sound ot a tew leaves,

Whichisthe soundofthe land

Full of the same wind

That is blowing in the same bare place

For the listener,who listens in the snow,

And,nothing himself,beholds

Nothing that is not there and the nothing thatis.

诗人在开篇就告诉读者,要欣赏雪景,就必须要有一颗冬天的心,也就是冬天般的心境,才能欣赏冬之霜雪。接下来,诗人认为除此心境之外还要在经过长期冰冷霜冻之后,才能凝视冰雪压枝的刺松和一月阳光下的闪耀的云杉,至此一切烦恼忧愁都随风而逝,随叶飘零。在这空旷的土地上,风中带着愁苦,观雪人以冬之心境在雪中聆听,无视自己,无视一切,凝视空无。从整个诗文来看,里边并没有出现赏雪人这一意象。于情景之中寓于哲理,这便与中国的道家思想不谋而合。

三、《雪人》中的中国道家哲学

(一)“天人合一”思想

在道家看来,天是自然,人是自然的一部分。因此庄子说:“有人,天也;有天,亦天也。”天人本是合一的。与西方人与自然相对立的观点不同,中国哲学的思维模式是主客体的统一,最高境界是天人合一,即人与自然和谐的境界。庄子说:“天地与我为一,万物与我并生。”强调主体精神与宇宙自然的和谐,通过对所谓自然之“道”的体悟和探究而不断提升人生的境界。在《雪人》中,诗人表达了人与自然相互交融、合二为一的思想。“人必须有冬天的心境/才能看到霜,看到雪/挂满雪的松树枝桠”。这一节诗以代表观雪者的One开头,呼应了结尾的snow,表明了诗歌标题“雪人”(The Snow Man)的涵义。在第二诗节中,诗人特别指出了达到物我交融的另一个条件:人必须有非一日之寒的体会,才能看到挂满冰针的杜松,看到粗糙的云杉在远处一月的阳光下闪闪发光。而只有“雪人”才会与此时的“雪景”有完美的默契,只有“冬天的心境”才会让观雪者看到冬季的美景。在诗中,史蒂文斯使人类心灵的活动和自然景观相融合,在这一瞬间,人融入自然。在雪中伫足,听风吹大地联想人间疾苦,人和雪人的界线逐渐消失,融为一体。

(二)“万物生于有,有生于无”――虚无之道

王国维说:“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。”而本诗看似“有我”,实则为“无我之境”,即以冬之心境观冬景,是在追求一种脱去凡俗而发现真实自我的人生境界。

“有”与“无”是中国哲学的一对重要范畴。“有”指具体存在的事物,“无”指无形无象的虚无。“无”是道家哲学的本质特征。《老子》说:“天下之物生于有,有生于无”,“道”与“无”都是产生天地万物的本体。但是,“无”是对“道”的本质界定。庄子以“虚无”论“道”,将“无”解释为纯然无有,认为“有”与“无”、“存在”与“非存在”之间的界限无法分清,一切都是相对的。道家思想认为,在形形色色的现象背后,必有一个同一的本体,否则多样性的现象就会杂乱无章,无以统一,并认为这个本体即是“无”。在诗的最后一节中,诗人说道:For the lis―tener who listens in the snow,And,nothing himself beholdsNothing that is not there and the nothing that is.诗人用了三次“虚无(nothing)”,第一个“无”指观雪者要剔除一切杂念,这就印证了道家美学所说的人心应是空的,空而万物得以感应,不被歪曲,不被干扰,才能观察到“不存在的乌有”。第二个“无”这里诗人用了双重否定即肯定,表示世间万物,也就是道家的“有”。而第三个“无”的使用是诗人别有用心,在前面加一个定冠词the,可见这不是一般的“乌有”,而是指宇宙万物间独特的法则,史蒂文斯称之为“秩序”,在中国哲学中,就是“道”的法则。史蒂文斯一直在混乱无序的世界中寻找秩序,他称之为“最终的和谐”(finalharmony),也就是指现实与想象的结合、客观与主观的相融。

四、结语

20世纪,中国文化和艺术品向西方的传拓宽了人们的视野和不同文化之间的交流。“中国元素,特别是道家思想在美国诗人史蒂文斯诗歌中的渗透体现了人类感悟世界的不谋而合”。万物皆有其生存法则,正如道家所言,要“以天下观天下”,然后空置其心,才能与万物融为一体。“天人合一”的思想如画面般呈现在读者面前,又以哲理的形式闪现在读者脑海。人只是自然界的一部分,不是自然的缔造者,不仅要身临其境,还要心入其境才可领悟自然与自然和谐相处。道家的“虚无”境界给本诗以完美的终结,体现了诗人的辩证思维,也是史蒂文斯一直所寻求的“秩序”所存在的根源。

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范文七:雪莱的诗学思想

【文艺评论】

雪莱的诗学思想

□祝

(南京大学

南京

)210093

外国语学院,江苏

摘要:雪莱的诗学思想体现在他对诗的性质、功用和诗人的地位以及诗的语言等方面的看法上。在诗的创

作发生论上,雪莱继承了柏拉图的“灵感”说,认为诗是不受心灵的主动能力支配的,诗的灵感来无影去无踪。,诗之创造是依靠融会与再现。同时,诗又是“想象的表现”。诗的社会雪莱认为“诗本来是一种摹仿的艺术”

功能在于促人向善,陶冶情操,扩大胸襟,进而推动人类社会的发展。对于超越宗教和魔法的世界来说,诗人就是牧师和先知;对于在没有法律限制情况下生活的未来社会来说,诗人就是未被承认的立法者,可首要的,他是解放者和探索者。雪莱认为语言是诗的工具和素材。诗是语言,尤其是韵律语言的特殊排列。声音和思想不但彼此之间有联系,而且和它们所表现的对象也紧密相关。

关键词:雪莱;诗学思想;想象;灵感;社会功用;诗人的地位〔中图分类号〕I109

〔文献标识码〕A

〔文章编号〕1003-6547(2007)06-0217-02

无踪,只留下一些痕迹在它经过的满是皱纹的沙滩上。”

雪莱还继承了亚里士多德“摹仿说”。在《解放了的普罗米修斯》序言中,他说:“诗本来是一种摹仿的艺术。诗能创造,但是诗之创造是依靠融会与再现。诗的概括是美丽的、新鲜的,这并不因为这些概括的组成部分以前并不存在于人心或自然中,而是因为它们融会贯通所产生的整体是明晰的、美丽的,与思想感情的渊源及其当时的社会情况颇有类似之处;”“一个诗人乃是规定人性的内在能力激发和支持这些能力的外在影响两者结合的结果;”“诗人,在某一意义上是其时代的创造者,在另一意义上也是其时代的创造物。”

雪莱的美学思想中很重要的一点是强调文学的社会功用。他在写《诗辩》之前就在一系列长诗序言中明确地提出了这个主张。在1817年发表的《伊斯兰的起义》的序言中他宣称:“它是对社会人心的一种试探:究竟经过那些摇撼我们生存时代的暴风雨之后,在开明进步的人士中间,还残留着多少对于道德方面和社会政治情况之好转的渴望。我曾努力运用韵语的和谐,幻想的微妙的结构,人类激情的迅速而神奇的变化,凡是组成一首诗的主要因素,以宽宏而博大的道义服务,目的是想在我的读者心中燃起对自由与正义之原则的道义热情,以及对善的信仰和希望,……。我但求唤起读者的感情,使他能看到真德行之美。”雪莱想告诉大众,革命的失败是暂时的。“他把这个失败视为为指导未来行动所应该记取的历史教训。”1819年雪莱又在《钦契一家》的序言中提出,“最高级的戏剧所指望达到的最高道德目的,在于教导人的心灵通过同情与反感来认识自己……。”同年出版的《解放了的普罗米修斯》的序言中,雪莱也强调说他的目的一向仅是要使高明的读者的最细致的想象力熟识美德善行的美好理想。

雪莱对诗的功用的评价达到登峰造极的地步,宣称诗可以使世间最善最美的一切永垂不朽;“诗拯救了降临于人间

作为19世纪英国积极浪漫主义运动的伟大诗人之一,雪莱“在一个伟大的诗的时代,写出了最伟大的抒情诗剧,最伟大的悲剧,最伟大的爱情诗,最伟大的牧歌式挽诗和一整批许多人认为就其形式、风格、意象和象征性而论都是无与伦比的长诗和短诗。”雪莱不仅创作实践辉煌,而且有一套相对系统和完整的浪漫主义诗学理论。其诗学思想)和主要体现在他的理论著作《诗辩》(又译《诗之辩护》一些作品的序言里。

“《诗辩》可以说是积极浪漫主义的宣言,同时也可以作为雪莱自己创作实践的总结。”

《诗辩》是雪莱对其好友、小说家、诗人托马斯・洛夫・皮科克(Thomas

Love)所写的《诗的四个时Peacock

代》所作的回应。在《诗的四个时代》中,皮科克以戏谑的口吻否定了诗歌和诗人。虽然雪莱知道文章中有开玩笑的成分,但他敏锐地意识到,皮科克所表达的观点实际上代表了那些攻击或轻蔑地忽视想象力及其成果的实用主义哲学家和物质主义者的错误看法,于是他心平气和地给皮科克写信说,即便是“手拿影子做的盾牌和蛛丝做的长矛的武士,为了我的情人缪斯,也要与你一决雌雄。”

皮科克在其《诗的四个时代》开篇写道:“诗,如同这个世界,可以说是有四个时代的,不过程度不同罢了。诗的第一个时代是铁器时代;第二个是黄金时代;第三个”这四个时代循环往复。是白银时代;第四个是黄铜时代。

在诗的创作发生论上,雪莱继承了柏拉图的“灵感”说。认为“诗是不受心灵的主动能力支配的,诗的诞生及重现与人的意识或意志也没有必然的关系。”“我们往往感到思想和感情不可捉摸地袭来,有时与地或人有关,有时只与我们自己的心情有关,并且往往不能预见,去时不用吩咐,可是总给我们难以形容的崇高和愉快……。诗的灵感之来,仿佛是一种更神圣的本质渗透于我们的本质中;但它的步伐却像拂过海面的微风,风平浪静了,它便无影

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2007.6理论界

【文艺评论】

的神性,以免它腐朽。”“诗使万象化成美丽;它使最美丽的东西愈见其美,它给最丑陋的东西添上了美。它撮合了狂喜与恐怖、愉快与忧伤、永恒与变幻;它驯服了一切不可融”合的东西,使它们在它的羁轭之下结成一体。

雪莱上述诗学理论和其创作实践是一致的。雪莱的诗有一些确是属于“灵感”之作,先有深刻的感受,然后如鬼使神差一般激扬喷涌,呈汹涌澎湃之势。雪莱的创作实践也体现着“诗是想象的表现”的浪漫主义宣言,

《麦布女王》采

取了幻景方式———历史性的幻景、宇宙性幻景。年轻美丽的姑娘安蒂睡着了,梦中麦布女王被带到天上,看到三个不同的世界:过去的世界、当前的世界、未来的世界。雪莱写前两个世界,着重描绘人类的灾难。在幻景的另一方面,他描述了一个未来的弥漫着智慧、理性、友爱、和平的气氛。创造幻景,通过幻景来反映现实社会,特别是通过幻景来憧憬—这是雪莱利用想象来构思作品的重要形未来的理想社会——

式。《伊斯兰起义》也是一个以想象而作的范本,它有一个。雪莱的代表诗剧副标题,叫作“十九世纪的一个幻景”

《解放了的普罗米修斯》也采取了幻景方式,展现了极其宽阔的宇宙性画面。这里有天帝(代表专制),有大地(代表人民),有各种精灵(有的代表希望和信心,有的代表不可避免的变革,有的代表正义感),同时大自然的全部力量都用上了,天上的星星也卷入了这场斗争。

雪莱创作实践的功用无疑是巨大的。他在其诗歌中的确实践了他所宣扬的诗歌功用的理念。“雪莱自己所想达到的层面,本质上是道德的和政治的,他是最彻底的政治化的英国诗人;他所有的主要作品以及他许多比较短的诗,都对某种社会行动发出号召,都是一种公开的预言。”《麦布女王》指出了当权者的专制威胁着未来人性再生的美好幻想这一事实。

因为雪莱的诗论中较少谈及语言,所以人们在谈论雪莱的诗艺时往往容易忽视这一点。虽然雪莱未能就语言问题作全面的论述,他还是注意到了诗的语言问题。他认为语言是诗的工具和素材。狭义的诗表示语言,尤其是韵律语言的特殊排列,这些排列是无上威力所创造,这威力的宝座却深藏在不可见的人性之中。而这种力量是语言的特性本身所产生,因为语言更能直接表现我们内心的活动和激情。声音和思想不但彼此之间有联系,而且对于它们所表现的对象也有关系。“诗人的语言总是含有某种划一而和谐的声音之重现,没有这重现,就不成其为诗。”虽然雪莱认为,为了保存诗的精神的和谐,诗人倒未必一定要注意韵律。但他还是赞赏培根的语言有一种甜美而庄严的节奏,能满足我们的感官,培根的文章的调子波澜壮阔,冲出心灵的樊笼,带着我们的一齐倾泻,涌向它永远与之共鸣的宇宙现象。

雪莱指出:“诗人的语言主要是隐喻的,这就是说,它指明事物间以前尚未被人领会的关系,并且使这一领会永存不朽,直待表现这些关系的字句,经过悠久岁月变成了若干标志,……。如果没有新的诗人出来创造新的联想,语言就不足以表现人类交往中一切比较崇高的目的了。”“对雪莱而言,当隐喻不是在比较两样东西,而是被用作不可拆分的整体时,它才是最有力的。”

理论界2007.6

雪莱的诗论是对前人的继承和发展。在创作发生动因上,他无疑是继承了柏拉图的“灵感”说,但在如何看待诗人和诗的功用上,他又和柏拉图大相径庭。柏拉图认为诗会。而雪腐蚀公众的心灵,因而诗人应该被驱逐出“理想国”莱却把诗和诗人提高到至高无上的地位,将他们与人生、道德教化和改造社会联系起来,这显然有亚里士多德“净化”说和贺拉斯的“寓教于乐”说的影子。T.S.艾略特在谈及雪莱的《诗辩》时说它“或许是第一个振奋人心的,即革命的诗歌理论”。而雪莱对激情与想象的推崇又令人联想到郎吉弩斯和锡德尼。虽然其诗论偶有言语孟浪和言过其实之处,但其浪漫主义诗学思想对目前处于“逻各斯”和机械理性以及科技文明统治下的人们如何看待文学艺术却不乏启示作用。■

参考文献:

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[作者简介]祝平(1967-),男,安徽濉溪人,南京大学外国语学院“英语语言文学”博士后流动站研究人员,苏州科技学院外语系副教授,文学博士,从事20世纪以来英美文学文化研究。

责任编辑:程露

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范文八:莱布尼茨的哲学

莱布尼茨的单子论:

莱布尼茨通晓古希腊罗马哲学、经院哲学,熟悉他所处时代的哲学学说和科学成就。他认为,不论是古希腊罗马哲学家,还是笛卡尔、斯宾诺莎、培根、洛克等人都没有解决“一”与“多”这一哲学家们始终面临的问题。莱布尼茨倾向于原子理论,但他不接受德谟克利特的原子理论。德谟克利特认为,原子是构成万物的不可再分的物质实体。而在莱布尼茨看来,作为物质实体的原子无论多小,都是空间的一部分,而占有空间一部分的东西是不可能不可分的,而可分的东西必定由部分组成,所以不可能是终极的实在。因此莱布尼茨认为,万物由原子构成,但不是德谟克利特的物质的原子,而是精神原子,莱布尼茨称之为“单子”。他

说:“我们在这里所要讲的单子,不是别的东西,只是一种组成复合物的单纯实体,单纯,就是没有部分的意思„„在没有部分的地方,是不可能有广袤、形状、可分性的。”他认为,单子才是万事万物真正的原子,因为单子没有部分,不占有空间,是绝对不可分的,这样的原子才是终极的实在。

莱布尼茨认为单子具有以下基本性质:1.由于单子没有部分,是不可分的,因此,它不能以自然的方式,通过各个部分的结合而产生,或通过分解而消灭。他认为,单子的开始和终结只能一下子发生,它只能通过被创造而获得开始,只能通过被消灭而告之终结。他说,单子只能“突然产生,突然消灭,这就是说,它们只能凭借创造而产生,凭借毁灭而消灭”。2.单子是非物质的精神性的东西。他认为,精神实体不具有形体,因而是单纯的、不可分的。3.单子的数目是无限的,单子有质的区别。他认为,只承认惟一无限的实体,是无法解释其与杂多的样式之间的联系,因此,必须承认实体的杂多性。单子在性质上还具有多样性。他说:“每个单子必须与任何一个别的单子不同。因为在自然中决没有两个东西完全相似,在其中不可能找出一种内在的差别或基于一种固有特质的差别。”在莱布尼茨看来,样式的差别来自单子的差别。4.单子有知觉。他说:“一切单纯的实体和被创造出来的单子都可以称为灵魂。”他之所以把单子称为灵魂,就在于单子具有知觉(或表象)和欲望。单子的变化,就是在欲望的推动下,从一种知觉向另一种知觉的变化。

单子不仅有知觉,而且单子的知觉存在着等级差别,这样就构成了单子等级系统。最低一级的单子只有微知觉,这类单子根本没有清楚明晰的表象,无生命的东西就是由这类单子构成的;较高级的单子具有较清晰的知觉和记忆,有感性灵魂,一般的动物就是由这些单子构成的;更高一级的单子,不仅具有清晰的知觉和记忆,而且有理性灵魂,能运用概念进行判断、推理等思维活动,人就是由这类单子构成的;最高级的单子是上帝,它具有最完满的智慧。在莱布尼茨看来,世界上的一切事物都依据其单子的高低之分,形成一个不间断的系列,宇宙中没有也不可能有飞跃。

莱布尼茨认为,“单子没有可供事物出人的窗子”。这也就是说,单子与现实的世界没有实际的联系,同样,单子之间也没有物理的相互作用。既然这样,那么单子怎么能反映宇宙呢?整个世界的和谐一致性是如何形成的?他在指出单子没有“窗户”时,却承认了一个例外,即上帝,一切的单子共同起源于最高的单子——上帝。莱布尼茨认为,单子与现实世界、与别的单子没有物理的相互作用,但却有着理念上的联系,它是由上帝确定的。他说,上帝在创造单子的时候,也规

定了它们存在于一定的秩序之中,这个一定的秩序就在于使一切单子身上具有关于同一个宇宙的知觉。单子之间的理念上的联系是这样规定的:上帝在规定某一单子后来发展的内容和历程时,还同时考虑到了周围其他单子的发展的内容和历程,使其发展变化相互和谐一致地进行。上帝在创世之初,就规定了各单子之间这种理念上的联系,莱布尼茨把这种理念上的联系称为“前定和谐”。

莱布尼茨借助于“前定和谐”,使单子之间获得了联系。他说:“这种一切事物对每一个事物的联系或适应,以及每一事物对一切事物的联系或适应,使每一个单纯实体具有表现其他一切事物的关系,并且使它因而成为宇宙的一面永恒的活的镜子。”他认为,每一个单子像镜子那样按自己的观点反映着世界。他

说:“正如一座城市如果从不同的方面去观察,便呈现出完全不同的样子,似乎在透视上被增多了一样;同样如此,由于单纯实体的无限多,也好像有无限多的不同的世界,但它们不过是同一个世界依据每一个单子的不同观点而产生的各种不同的透视图。”莱布尼茨这一思想是针对形而上学唯物主义把实体与具体事物相割裂,把一般与个别相对立的错误观点的。这里,他通过神秘的形式,的确猜测到了有限与无限、个别与一般、部分与整体的辩证统一,有限中包含着无限,一般寓于个别之中。莱布尼茨认为,他的这一思想已经解决了哲学家所面临的一与多、个别与一般的问题。每个单子是一,是个体,但同时又是包含着无限现实事物的宇宙的映像。列宁在谈到莱布尼茨这一思想时指出:“这里是特种的辩证法,而且是非常深刻的辩证法,尽管有唯心主义和僧侣主义。”

莱布尼茨还将“前定和谐”说运用于社会政治生活,直接为当时德国的封建专制制度进行辩护。他认为,整个宇宙都是由上帝根据“充足的理由”合目的地创造和安排的。他说:“既然在上帝的观念中有无穷个可能的宇宙,而只能有一个宇宙存在,这就必定有一个上帝进行选择的充足理由,使上帝选择这一个而不选择另一个。”既然上帝在无数可能的宇宙中选择这个世界而不选择别的,这个世界也就是一切可能的世界中最好的。而当时德国的君主专制国家就是“最完善的君主统治之下的尽可能最完善的国家”。

莱布尼茨的单子论从实质上说是客观唯心主义的。他说的单子是有知觉、有欲求的精神实体。列宁在《哲学笔记》中指出:“单子=特种的灵魂。莱布尼茨=唯心主义者。而物质是灵魂的异在或是一种用世俗的、肉体的联系把单子粘在一起的浆糊。”莱布尼茨的单子论直接导致了神的存在。他认为神是单子中的单子,一切单子都是神创造的,单子之间的和谐也是神安排的。

不过,莱布尼茨的哲学在其唯心主义和神秘主义的形式中,却包含着丰富的辩证法思想。第一,他把单子看做能动的。单子是有欲求的,而不是惰性的、无活力的。在他看来,既然是实体,就应该是自身能动的,而笛卡尔、斯宾诺莎的那种惰性的、被动的物质,是不能作为最后的实体的。第二,单子之间是相互联系的。莱布尼茨认为,作为单纯实体的单子是各自孤立、互不依存,但是凭借上帝这一中介,单子之间又是相互联系的。第三,他的单子论,还反映了个别与一般、部分与整体的联系。第四,他认为,单子有质的区别。机械唯物主义把广延看做是物质的惟一特性,这种只从量上看问题是无法把不同的质的事物区别开来的。在他看来,要说明客观事物存在的质的差异性,就必须寻求在各种事物间存在着的“一种内在的差别或基于一种固有特质的差别”。这种内在的差别就在于构成各种物体的

单子本身具有高低不等的知觉能力。第五,他还表述了事物发展过程的连续性和间断性的辩证法。因为他既肯定单子是不可分的,又肯定单子的变化是连续的。 莱布尼茨单子论中虽然包含着比较丰富的辩证法因素,但辩证法是与唯心主义和僧侣主义交织在一起的,而且总的来说,他的思想体系仍然属于形而上学的范畴。这主要表现在:1.把世界的运动归之于单子的运动,精神的运动,物质则是僵死的、静止的存在物,从而割裂了物质与运动的内在联系;2.提出了“前定和谐”说,认为一切事物的变化和发展是上帝在创世之初就已经预先安排好了的,是单子中的潜在秩序和过程的展开,这种思想也是违反辩证法的;3.片面夸大连续性,宣称“自然从来不飞跃”。

莱布尼茨的认识论:

莱布尼茨的认识论,是同他的单子论一脉相承的。他从单子的等级出发,贬低感性,抬高理性,把感性认识看做纯粹动物的认识。正因如此,他反对经验论,尤其是洛克的经验论。他的《人类理智新论》一书,就是专门为了反对洛克的《人类理智论》而写的。他认为经验论只抓住了个别事物,不能把握普遍的、必然性的东西。若仅凭经验,这是动物行为。他说:“禽兽纯粹凭经验,只是靠例子来指导自己。”“禽兽的联想纯粹和单纯的经验主义者的联想一样,他们以为凡是以前发生过的事情以后在一种使他们觉得相似的场合下也还会发生,而不能判断同样的理由是否依然有效。人之所以如此容易捕获禽兽,单纯的经验主义者之所以如此容易犯错误,便是这个缘故。”莱布尼茨从科学知识的普遍必然性与个别偶然的感觉经验的区分的角度对经验论作了批判,这一批判是深刻的。

作为一个唯理论者,莱布尼茨企图调和经验论和唯理论,企图找出一条介于笛卡尔与洛克理论之间的中间道路。他在详细分析了洛克的经验论后写道:“我一向是并且现在仍然是赞成由笛卡尔先生所曾主张的对于上帝的天赋观念,并且因此也认为有其他一些不能来自感觉的天赋观念的。现在我按着这个新的体系走得更远了;我甚至认为我们灵魂的一切思想和行为都是来自它自己内部,而不能是由感觉给与它的。”莱布尼茨继承了笛卡尔的唯理论,主张“天赋观念”论。在他看来,单子没有可供外界事物出入的“窗户”,不能接受任何外来事物的影响,因此,认识也就不可能有任何客观来源,而只能是天赋的。不过,莱布尼茨并不赞成笛卡尔所主张的人的心灵生来就有清楚明白的天赋观念。他说:“我们不能想象,在灵魂中,我们可以像读一本打开的书那样读到理性的永恒法则,就像在布告牌上读到审判官的法令那样毫无困难,毫不用探求。”在他看来,天赋观念并非总是从一开始就是清楚明白的(除了在上帝那里),而是从比较模糊的天赋知觉逐渐发展。“观念与真理是作为倾向、禀赋、习性或自然的潜在能力而天赋在我们心中,并不是作为现实作用而天赋在我们心中的。”可见,莱布尼茨在宣传天赋观念论时,强调天赋的观念的“潜在”性。他在叙述如何使潜在的东西变成现实的东西时,强调了感觉经验的作用。他说:“只要凭感觉所提供的机缘,集中注意力,就足可以在我们心中发现这些法则。”可见莱布尼茨并不否认感觉在认识过程中起着一定的作用。然而,莱布尼茨认为,对个别事物的感性经验虽然必要,但是它们只能给我们提供一些特殊的个别的例子,不可能提供普遍性的真理。这里他在

暗示:既然普遍性、必然性的知识不是来自感觉经验,那就只能为心灵先天所具有。洛克奉行“凡在理智中的,无一不是在感觉中”的唯物主义经验论原则,他断言,我们的一切知识都以经验为基础,我们的心灵是类似一块白板的东西,经验可在这上面写上自己的符号。莱布尼茨则证明心灵本质上是活动的,因此,他在《人类理智新论》中对洛克的这一原则作了一个补充,即“心灵中所有的,无一不是先已存在于感觉中,只有理性本身除外”。他认为,心灵既然是能动的,就不会是白板。他把人的心灵比作一块有纹路的大理石。大理石上的纹路虽不是现成的形象,但大理石已有的纹路决定了它适合于雕琢成什么样的形象。“如果在这块石头上本来有些纹路,表明刻赫尔库勒的像比刻别的像更好,这块石头就会更加被决定用来刻这个像,而赫尔库勒的像就可以说是以某种方式天赋在这块石头里了。”可见,一方面,莱布尼茨和笛卡尔一样,主张“天赋观念”论;另一方面,他与笛卡尔又有区别,认为观念是潜在地天赋的,即观念一开始是人心中潜藏着的不清晰的知觉,需要经过理性的加工琢磨,才能变成清晰的观念。这里,莱布尼茨陈述了认识是一个发展过程这一可贵的辩证法思想,也表明他的唯理论是向经验论让步的唯理论。

关于认识的主体是物质还是精神实体这一问题,莱布尼茨反对洛克关于上帝可能给物质以思想力的观点。他认为,精神性的单子是惟一的实体,不存在物质实体,认识的主体自然不可能是物质实体。他说:“一个能感觉或能思想的东西不能是机械的东西。”“物质之能感觉和思想,并不是自然的事,它所以能如此,不外由于两种途径,一种途径是上帝使它和另一种自然能思想的实体相联结,另一途径是上帝以奇迹的方式把思想放在物质之中。”

在真理观上,莱布尼茨认为有两种真理:“推理的真理”和“事实的真理”。他在确定两者的区别时,叙述了它们的原则。一个是矛盾原则,由于这一原则,我们才认为其中隐藏矛盾的东西是谬误的,而与谬误相对立的东西则是真实的。他在《人类理智新论》中,比较详细地叙述了矛盾原则:任何一个判断要么是真实的,要么是谬误的。这包含两个真实的判断:1.一个判断不可能既是真实的同时又是谬误的;2.一个判断不可能既不是真实的又不是谬误的。因此,他说:“推理的真理是必然的,它们的反面是不可能的”。如,根据数学公理、逻辑规则推演出的知识即推理真理,这类真理才是必然的、可靠的。另一个是充足理由原则,由于这一原则,我们可看出任何现象都不可能是真实的或现实的,任何论断都不可能是公正的——因为没有充足的理由说明,为什么事情是这样而不是那样。他说:“任何一件事如果是真实的或实在的,任何一个陈述如果是真的,就必须有一个为什么这样而不那样的充足理由,虽然这些理由常常总是不能为我们所知道的。”因而“事实的真理是偶然的,它们的反面是可能的”。他认为,感性知觉提供的就是“事实真理”,这类真理是偶然的、不可信的。他写道:“必然真理的原始证明只来自理智,而别的真理则来自经验或感觉的观察。我们的心灵能够认识两种真理,但它是前一种真理的源泉;而对于一个普遍的真理,不论我们有关于它的多少特殊经验,如果不靠理性认识了它的必然性,靠归纳是永远也不会得到对它的确实保证的。”可见,莱布尼茨主张唯理论的真理观,认为推理的真理是以心灵为其源泉的,而不是对客观事物的正确反映。在莱布尼茨看来,对实际事物的认识中,由于人类找不到最终的即充分的理由,因而这些事物以及与它们相符合的真理都是偶然的。莱布尼茨强调,“偶性”是仅对我们人类而言的,因为人类无法找到事实

真理之实在性的充足理由;对上帝来说,一切真理都是直觉的,推理的真理与事实的真理之间并无差异,因为这个世界及其原则都是上帝创造的,上帝能看到一切。 总之,莱布尼茨抬高推理的真理,表现出唯理论倾向,但他毕竟承认了事实的真理,并认为它就是由感性知觉提供的,反映了他向经验论的让步。

然而,在莱布尼茨那里,“事实的真理”并不是指客观存在的事实。他认为,一切都是单子的总和,但是除了上帝具有绝对清楚和明晰的知觉,许多单子只具有无意识的知觉,莱布尼茨称之为单子的“消极活动”。他认为,物质或物体就是这些单子的组合。物质、物体都是不存在的,它们只是一些模糊的、无意识的知觉,它们不过是现象而已。不过,这些现象应该服从一定的规律。这些规律并非物质自然界的规律,而是单子的表象规律,它们是最高的单子——上帝合目的的安排。这样,目的论就建立在对自然界的机械论的解释之上了。

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范文九:(最受学生喜爱的哲理美文)哲理荟萃_雪夜

这是我昨天收到的一张贺卡,贺卡第一行是“预祝新春快乐”,看到后面缀一行“二斤雪花干!!!”我便知是“商丘”朋友寄来的。

“二斤雪花干!!!”

“干”字后面他连加了三个“!”,仿佛真的听到我们杯盏连连地响。

风霜雨雪又一年。

2008年1月30日,雪,到处是雪。桥面的雪被碾压后多成了冰疙瘩。年前,我从南京机场接孩子折回苏北,车上长江二桥已是晚上11点多钟。桥面拥堵比我想象严重得多,不一会,马达声渐少,尾灯渐少。所有的车都停了。

冷。大冷。我想开空调,马达添乱,打不着火了。如果一旦桥通了,我的车走不了,我身后所有的车都会跟着堵,天气预报说明天南京有中雪,高速一封,那我是退不得,回不得。茫然,无助,心发凉。

“当、当”,有人敲窗。“可能是电瓶问题,俺‘帮’你一下吧。”是停在我后面车门标有“河南商丘”字样的“大货”司机。我俩把电瓶抬上他的车盖前,他打开手机翻盖给我照明,我把电瓶按正负极接到他的电瓶上,他打火为我的电瓶充电。几分钟后,我接好电瓶一打火,车响了。我心里热乎乎的。电瓶彼此充电,我们叫“帮”。

打开空调,暖和多了。我昏昏欲睡。

不知过了多久,“河南商丘”的电喇叭把我惊醒。车外一阵小乱,车动了!

我一打火,问题又来了。任凭我如何加油,车就是动不了。原来车下一块大冰坨打滑,我过不去,两边全是车又改变不了方向。

“什么破车!”“河南商丘”好像生气了,急急跑到我车前,随手将一件工作服朝我左车轱辘下一扔,我一加油门,车过了。“河南商丘”捡拾工作服抖掉冰碴,我心里一阵感动。

车并没走多远,差不多只有两个车身的距离,又停了。

所有的车又停了。

少有的冷,“河南商丘”只是偶尔会发动一下车。他一定是冻坏了。我心存感激,下车力邀他上我的车。“河南商丘”也没多推辞:“好家伙,还是你车里暖和。”

我双手递过一张名片,“河南商丘”接过名片,冰凉。

我们在说话。“河南商丘”不敢睡,他怕他的车冷了打不着火,每过半小时就发动一下车子,只是一小会,他的柴油不多了。我所能做的就是不停地陪他说话。

车载电台在播一个天津妇女在桥上被困的事。她的孩子没奶吃,妇女冻得不行,打110求助。记者也知道了,跟着上桥就走了8个小时。一路相助,妇女和孩子终于得救。

我和“河南商丘”调侃:早知俺们都抱个孩子上桥就好了。

我说着感激的话:下次要是路过我住的小城,到我那喝酒,我们家乡好朋友相聚,有菜无菜无所谓,萝卜干也行,但是要有酒。“河南商丘”突然感慨起来,也激动,望着窗外:这会连萝卜干也没有,只有雪花,雪花干。

“来二斤雪花干!”“下酒!”他出上句,我出下句;我出左掌,他出右掌,相击,相握。一车笑。

凌晨5点20分。灯大亮,车大鸣。桥通了!“回家喽!”一路欢悦,好些人在叫。我和“河南商丘”相拥而别。

雪灾,一生难遇,雪夜的温情也一生难遇。寒冷在地,会散,温暖在心,永留。

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范文十:(最受学生喜爱的哲理美文)心灵有约_雪

我小的时候,很是孤独,于是经常就在小伙伴家玩。玩得多的,是一个叫冷小七子的家,他们一家对我很好,他还有妹妹,长得纤纤细细,一笑一嘴整齐的米牙,人很好看。我冬天多呆在他家厨房里。厨房里暖和。他们一大家子人,也在厨房里,有时打牌,有时也就闲谈,边闲谈边剥花生吃。吃了一地的花生壳。——我在他家呆那么久,很晚了,我该回去睡觉了。

一开门,一股寒风就袭进来,人就打个冷颤;低头一看,呀!下雪了!雪把门槛都给盖住!好大的雪。院子里雪白雪白的,天空中还在飘着,静静的,没有一点声音。我深深地吸了一口气,清凉清凉。刚才在暖暖的屋里还有些困,一下子就清醒了。

我一脚高一脚低地踩着那干净的雪回家。脚下咯吱咯吱地响,很好玩。我有点冷,有时也有点怕(因为是个很深的巷子)。只我一个人。那个小巷子静极了。每家门槛都被雪白的雪覆盖了,有的门“达扣”、把手上都是雪。整个小巷子都是雪白雪白的雪,和我来时不一样了。我回过身看看,在清冷的雪光下,后面只有一条我走过的雪痕子。

我悄悄地走到自家门口。门口的鸡窝也被大雪覆盖了。鸡听到响动,在鸡窝里“唧唧喳喳”的。我轻手轻脚的开了门,不开灯,摸黑钻到被窝里。被窝里刺骨的冷。我孤独地睡去。

有一年冬天,一场大雪之后,我到五姑姑家去。五姑姑家在北乡。我走到半路上,突然又下起了雪。我走着走着,雪越来越大。本来路就不熟,那样的村道都被雪覆盖了。我迷路了!那些路边的村庄,在新旧雪中,仿佛穿上崭新棉袄的乡下娃,都一个模样。我踩着小腿肚深的雪,艰难地走着,几乎绝望了。路边的人家本来不多,门又都关得紧紧的。整个田野没有一个活物。我越走越紧张,心都要从胸口跳了出来。忽然在远远的地方,我见着一个火红的衣裳。我加快脚步想赶过去问路。快到跟前,见那“红色的棉袄”的胸口抱一大捧碧绿的水芹菜!一个女人,红衣,绿的植物,在一望无际的雪地里。简直就是一幅画!走近一看:姑姑!我的五姑姑!我大叫了一声:

“五姑!”

五姑回头一望,那个惊喜:

“你怎么来啦?!”抱着一胸的碧绿愣在那里。

——我?我真想一头撞到五姑的怀里!

进了屋,五姑掸掉我满身满头的雪,从烧得红彤彤的锅膛里,给我掏出一个滚热的红薯。我扎叉着手接住,烫得我颠来倒去地哈气。红薯香极了!

稍大一点年岁的时候,我有了忧伤,于是爱好上文学。那简直是痴迷极了。我们有了一个小圈子。有时几个文友彻夜长谈,多以西门小街钱家为据点。深夜我从西门小街回家,街上没有一个人,在小巷中,听到的只有自己的足音。冬天,有时下半夜一两点,一推门,呵!外面又是一场好大的雪,把一个县城埋得严严实实。屋顶、草垛,门口斜放着的篮子,都被雪覆盖了。连墙边扔的一只烂皮鞋,里面都是满满当当的雪,仿佛是上苍偷偷给我们人类送来的礼品。我踩着崭新洁白的新雪,足下吱吱有声,高一脚,低一脚,走在西门老街的深巷里,可是内心一点都不寂寞,却有着无尽的温暖。一个晚上的长聊,仿佛自己又有所收获,内心

自足而快乐,并不感到时令是如何变换,岁月是如何悄悄流走。觉得反正年轻呢,生命还长,总是有做不完的事,读不完的书。

我带着新雪一样的情怀,去做一个美丽的梦。

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