爱的味道诗歌

爱的味道诗歌

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【优秀范文】爱的味道诗歌

范文一:爱的味道诗歌

偶尔看到­月亮小溪松间照­轻柔的光点在你粉腮笑­点缀你水般柔情花般妖俏­那撩人的眸子静静闪耀­无数的情意在中间回绕­任由我的心静静被你盗­身旁的溪流也深情闹­感受这爱的味道­不想逃 ­只想跳任由你俘虏入怀抱­慢慢地体味缱绻的美妙­相爱的灵魂已出窍­往灿烂的星光飘­­让爱的火苗­静静在心中燃烧­­迎着清晨的鲜花你回眸一笑­百媚千娇­如玫瑰上欲滴的露珠­清新可爱张扬你的俏­我的心随着你的秋水砰砰跳­似和煦的风掠过小草­还有温馨的阳光照­我心里的春天已来到­那寂寥的坚冰正悄悄化掉­你是银河中的星星闪烁­偶然的跌落­又恰好掉进我的心窝­用你的温暖消解我的落寞­尽管我知道 你不用说­你这春风只是从我生命中拂过­这流星般悄悄地划过­已留给我欢欣流连和寄托­­牵不住你的手­请你再回回头­绽放你多情的双眸­让我再真切的感受­那幽静中荡起的温柔­好在我心中凝固­一朵芬芳的清莲收藏在心口­静静的把她一生守候­ 巧克力巧克力我喜欢我的喜欢是因为你的味道你的味道是香浓的,甜甜的就像爱的味道一样我的爱是白巧克力爸爸的爱是咖啡巧克力妈妈的爱是牛奶巧克力巧克力的味道是不同的爱的味道也是不同的淡淡地宁静里谁在微笑谁在抚摸呵护着柔弱的寂寥眼里怎么还有泪水在缓缓萦绕!…… 想过今世叹过此生浮华背后空荡的夜该把谁来紧紧拥抱?!又能和谁挚手相拥到老?!…… 当你飘雪般轻盈地来到爱怜地擦拭着我的眼角聆听着我的心潮透过泪海又将我斑驳的伤痛温暖地依靠!…… 我才知道:飞逝的岁月啊!你可以带走我的苍老你可以带走我一切的需要!却带不走只有她才能留给我的含着泪的微笑蓦然回首:原来这就是让我一生无悔着的…爱的味道!!…… ……

范文二:爱的味道诗歌

偶尔看到­

月亮小溪松间照­

轻柔的光点在你粉腮笑­

点缀你水般柔情花般妖俏­

那撩人的眸子静静闪耀­

无数的情意在中间回绕­

任由我的心静静被你盗­

身旁的溪流也深情闹­

感受这爱的味道­

不想逃 ­只想跳

任由你俘虏入怀抱­

慢慢地体味缱绻的美妙­

相爱的灵魂已出窍­

往灿烂的星光飘­­

让爱的火苗­

静静在心中燃烧­­

迎着清晨的鲜花你回眸一笑­

百媚千娇­

如玫瑰上欲滴的露珠­

清新可爱张扬你的俏­

我的心随着你的秋水砰砰跳­

似和煦的风掠过小草­

还有温馨的阳光照­

我心里的春天已来到­

那寂寥的坚冰正悄悄化掉­

你是银河中的星星闪烁­

偶然的跌落­

又恰好掉进我的心窝­

用你的温暖消解我的落寞­

尽管我知道 你不用说­

你这春风只是从我生命中拂过­

这流星般悄悄地划过­

已留给我欢欣流连和寄托­­

牵不住你的手­

请你再回回头­

绽放你多情的双眸­

让我再真切的感受­

那幽静中荡起的温柔­

好在我心中凝固­

一朵芬芳的清莲收藏在心口­

静静的把她一生守候­ 巧克力

巧克力

我喜欢

我的喜欢是因为你的味道

你的味道是香浓的,甜甜的

就像爱的味道一样

我的爱是白巧克力

爸爸的爱是咖啡巧克力

妈妈的爱是牛奶巧克力

巧克力的味道是不同的

爱的味道也是不同的

淡淡地宁静里

谁在微笑

谁在抚摸

呵护着柔弱的寂寥

眼里怎么还有泪水

在缓缓萦绕!……

想过今世

叹过此生

浮华背后

空荡的夜

该把谁来紧紧拥抱?!

又能和谁挚手相拥到老?!……

当你飘雪般

轻盈地来到

爱怜地

擦拭着我的眼角

聆听着我的心潮

透过泪海

又将我斑驳的伤痛温暖地依靠!……

我才知道:

飞逝的岁月啊!

你可以带走我的苍老

你可以带走我一切的需要!

却带不走

只有她才能留给我的

含着泪的微笑

蓦然回首:

原来这就是让我

一生无悔着的…爱的味道!!…… ……

范文三:大班诗歌《爱的味道》

大班诗歌《爱的味道》

大班诗歌《爱的味道》

教学目标:

1.理解诗歌内容,学习诗歌中家人之间爱的不同表达方式。

2.能用自己的语言讲述或肢体动作表现更多爱的表达方式。

3.体验人与人之间爱的幸福和快乐感受。

活动过程:

一.引出课题

1.依次出示“大爱心”“小爱心”“越来越多小爱心”提问:这是谁的爱心?这么多的爱心,想象一下是什么味道的?(甜的、美美的)

2.爱到底是什么味道的呢?我们一起听诗歌——爱的味道。

二.学习诗歌

1.在音乐中教师朗诵诗歌一遍。

提问:你听到爱是什么味道的?根据回答出示图片“爸爸亲宝宝”“妈妈抱宝宝”“奶奶烧菜”“爷爷给宝宝讲故事”,然后集体回答一遍。

2.带问题“不同的人爱是不一样的,为什么呢?”再听老师朗诵一遍,强调动词:逗、抱、馋、乐。

3.结合课件图片依次提问:爸爸为什么要逗宝宝玩?(师幼互动:用刷子真实感受痒痒的)

妈妈为什么要抱抱宝宝啊?(师幼互动:模仿亲子拥抱,体验暖暖的)

奶奶为什么要烧好吃的菜?(幼儿模仿被馋的样子)

爷爷为什么要给宝宝讲故事?(幼儿模仿自己听故事的快乐)

得到这么多爱,宝宝会怎么做啊?(师幼互动:相互亲亲脸、抱一抱)

4.结合课件图片,师幼共同复述诗。

5.这么好听的诗歌,我们用最好听的声音朗诵给在坐的老师听听。幼儿齐声复述一遍。

三.表达诗歌

1.除了爸爸、妈妈、奶奶和爷爷的爱,你还得到了谁的爱?他们是怎么爱你的?

2. 你也爱他们吗?说说你用什么方法表达你的爱呢?

四.活动延伸

爱要大声说出来,我们大声对老师们说:老师,我爱你们!小朋友们回到教室再和更多的同学表示自己的爱吧!

附: 诗歌《爱的味道》

爸爸的爱痒痒的,那是他用胡子在逗我,

妈妈的爱暖暖的,那是她用手臂在抱我,

奶奶的爱香香的,那是她做饭菜在馋我,

爷爷的爱甜甜的,那是他讲故事在乐我。

宝宝的爱湿湿的,那是我用小嘴亲他们,

亲得他们看不见别的东西。

范文四:《书的味道》诗歌

书的味道

书有味道,

要耐心品茗。

有的飘逸轻淡,

如一杯清茶,

逸散出芬芳与悠然。

有的朴实无华,

如一杯牛奶,

蕴含着敦厚与亲切。

有的精致独特,

如一份小巧的美餐,

洋溢着清新与典雅。

有的朴素平凡,

如一日三餐中的家常便饭,

拥有营养与内涵……

爱上读书,

品鉴书的韵味,

领略书的美丽,

探索书的神奇,

积淀书的真谛。

【每天一笑】和老婆一起去买西瓜,卖西瓜的死活不给便宜。我:同样是西瓜,人家的都卖一块怎么就你卖一块五?他:同样是媳妇人家的都一百斤怎么就你的一百五?我:你等我冷静一会。http://www.t262.com/xiaohua/

【每日写作指导:写人是作文的基本命题……】

  写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;(next88)也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

  写人的文章应注意以下几点:

  1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。

  2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。

  3、要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

  4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。

  5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。

  6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。

范文五:幸福的味道诗歌

篇一:幸福的味道

作者:雨行

午后的万米阳光

素淡而温暖

有明媚穿过落地窗

飘然于

身旁的案几上

新书的墨香弥漫房间

随手翻开一页

有点点滴滴的过往

旖旎心事的芬芳

掩卷微笑

萦绕于心头的

是一种叫欣慰和幸福的味道

喜欢这样的静好

听音乐若水

滑过心事微澜

氤氲恬淡的美丽

那些哭过的

笑过的

都在一瞬间放逐成了云烟

那些梦过的

痛过的

亦在低眉间风干成了恬淡

总感觉.

时光像一条河

我们就坐在岸上

看它无情地流过

没有任何声响

一些经历过的人或事

即使当时轰轰烈烈

也会随着这流渐渐远去

渐渐模糊

唯有用文字记载下来的东西

会穿越时空

让你回到

曾经的任何一个时间

一个地点

让你记起曾经的任何一句台词

一个欢笑  

篇二:幸福的味道

作者:连心

当晨曦

第一缕阳光射入

揉着迷糊的双眼

感受那一道明亮的光

嘴角上翘

不自觉轻轻微笑

当傍晚

最后一抹夕阳落下

遥望着远方

感受那黄昏的温情

眼神里尽是满足

原来幸福的味道

竟然这么简单

有你陪着

一起

笑看

日出日落

篇三:幸福的味道

作者:夣中锝涙

我把日历翻身七月

七月的芳香割舍

咬一口细细品味

那挂满枝的精灵

载着满满的幸福

滋润了每个人苦涩的嘴角

我追着满山的果园满山滚

背满一串串绿色,红色,黄色……

满嘴塞满酸甜苦辣

篇四:幸福的味道

作者:鹰ying

阳光下你我轻腕的手臂

足迹散落了一地

手里的油纸伞

撑起了冬季的寒冷

江城的夜话

到处都有我们写不完的诗歌

一碗热干面牵起丝丝的思念

一张千张饼叠起千万层相恋的心语

一锅地道的卤鸡卤鱼卤鸭子卤上一生的甜蜜

一碗粉蒸肉一条清蒸武昌鱼

蒸出了你我今生的幸福

厨房里你的身影印上了窗轩

饭锅里熬着快乐豆丝面

清香的藕汤让人沉醉

回眸相望

两朵并蒂莲悄然的开放

篇五:幸福的味道

作者:网络诗哥

幸福的味道

幸福的人都知道

比茶浓点

比酒醇点

比水甜点

啥滋味也比不上

幸福的味道

高级厨师把头摇

茶越品越清

酒越尝越苦

水越喝越淡

那滋味至高无上

幸福的味道

全家人和谐酿造

品了难忘

尝了痴狂

喝了喜悦

写在笑呵呵的脸上

篇六:幸福的味道

作者:云端呐喊

嗅着诱人的奶酪

邂逅美味的飘

怎么能少

你给的我都收好

小心翼翼地寻

死心塌地地靠

灯火阑珊时

幸福

原来是熟悉的味道

范文六:蒙氏诗歌《味道》

蒙氏诗歌《味道》

蒙氏诗歌《味道》

活动目标

1.喜欢阅读活动,对阅读文字感兴趣

2.能将诗歌中的书面语言与自己的生活经验联系起来,体会自己爱妈妈,妈妈爱自己的情感。

3.认读重点字词:味道、橘子、酸酸的、甜甜的、流泪、辣辣的、摔跤、咸咸的

活动准备

诗歌读本人手一册、字卡食物(橘子、辣椒、食盐、糖)

活动过程

一、预备活动

师幼互相问候。律动(点豆豆)边走边拍手,当说到酸豆、甜豆、辣豆的时候幼儿要做相应的表情

二、感知理解活动

1.引导幼儿品尝各种食物。感受不同事物的味道

幼儿边品尝边尝橘子、糖等视食品并互相交流自己的感受

2.教师出示挂图,播放音带,幼儿欣赏诗歌

3.幼儿有序取书,自己阅读

教师分组指导,鼓励幼儿与同伴交流诗歌中的内容

4.师幼共同阅读

(1)教师:除了我们吃的东西有酸的、甜的、咸的等味道。

引导幼儿理解生活中的各种感受可以用不同的味道表现出来,并出示相应的字卡

(2)为什么说“妈妈的吻是甜甜的”我病了妈妈的泪水也是咸咸的

引导幼儿体会爱妈妈妈妈爱自己的情感

5.教师播放音带幼儿小声跟读,用动作表达诗歌内容

三、游戏活动

游戏:我猜、我猜、我猜猜猜

教师将幼儿分组,每组选一名幼儿做动作,另一名幼儿猜词语,教师计时看那组幼儿在规定的时间内,认得最多

四、结束活动

教师手收书及整理物品

范文七:论苏味道及其诗歌创作

I   I           U   e1 X Ue Y anJ i   W "    

I ☆ 文 学 研 究 ☆ 

论苏 味道及 其诗歌创 作 

肖希凤 

( 湖南科技大学 人文学院 , 湖南 湘潭 4 10 ) l 2 1 

摘  要 : 历来论者把苏味道划入无耻文人之列。本文首次客观、 面地分析评价 了 全 其人 品和作 品。认为他为人善 良而宽  

厚。 忠心而老实, 人品直当予 以肯定; 他的诗歌 题材 比较 丰富 , 特别注重艺术技巧 , 而且全部是近体诗 , 又基本符合律诗的   要求 , 这充分说 明了他有意识地、 积极地采用 当时 日益为世人所重 的近体诗形式从事诗歌 写作 , 有力地促进 了近体诗格律 

形 武 的 完成 。  

关键词: 苏味道; 宫廷诗; 近体诗  中圈分类号 :10 .   272 2 文献标 志码 :A   文章 编号 :1 0— 59 (09 3 07— 3   2 28 20)2— 09 0  0

作为武后时期 的宫廷诗 人 ,文章 四友”很受武后 赏  “ 识。 但他们的人品和作 品也因此而颇受指责 。 近年来 , 人们  开始关注 “ 文章 四友” 为他们受 到过 多的指责鸣不平 , , 但  很少有人专 门研 究苏味道。 本文拟对苏味道其人其诗及其 

功绩作一个全面 、 客观的分析和评价 。  

远站在封建时代某一族人 的政治立场上来分析一 个封建  文人 的品行 , 时代在发展 , 有些观念也得随之改变。   武则天统治时期是唐王朝的上升时期 , 社会经济持续  发展 , 人们生活也 比较安定 。 武则天非常重视文学 , 她的文 

学取 士, 使一大批像苏味道这样 的寒 门子弟通过 自己的努  力, 凭借 自己的才华 , 走进 了宫廷 , 走到 了武则天身边 , 得  到了武则天的赏识和重用 。 他们心 中对武后的知遇之恩充  满了感激 , 他们 忠心耿耿 为朝廷效力 , 诗歌赞美武则天  用

的功绩 , 对于一个文人来说 , 这是很 自然 、 很正常的事情 ,  

苏昧道的人品与才华 

苏味道一生主要活动在高宗 、 武后时期 。武则天延载 

初 , 担任凤 阁舍 人 、 先后 检校凤 阁侍 郎 , 同凤 阁鸾台平章 

事。 凤阁就是中书省 , 凤阁台平章事就是宰相之职。 后因事  贬为集州刺史 , 不久召为天官侍郎。 长安中, 因改葬父亲时  侵毁 乡人墓 田 , 役使过渡而遭 弹劾 , 贬为坊州刺史 。神龙 

没有什么不对的地方。用 “ 降节” “ 、媚合 ” 来指责其行为是 

不妥当的。武则天是实际的执政者 , 宫廷中的臣子们效忠 

初, 以亲附张易之党贬授眉州刺史 , 5 随即复益州长史 。卒于 

上任路上。  

皇上 , 效忠朝廷

, 乃是本分 , 我们不应该站在“ 李家王朝 ” 的 

立场上来说话 。如果因为皇帝不是姓李 的男人 , 就要求文 

由于苏 味道依靠武则 天做 了宰相 ,是武后时的近臣 ,  

又因为改葬父亲 事件和谄附张易之兄弟事件 , 人们普遍认 

为苏味道人品低下 , 是个没有气节的侍从文人及无耻的政  客 。 从史书的记载看 , “ 四人 ( 指文章 四友 ) 除在降节佞附二 

人们都重返 田园作个 隐士 , 或者干脆像骆 宾王那样加入到  造反的大军 中去 , 这都是不可取 的行为。社会需要广大的  文人积极地人世 , 与朝廷紧密地合作 , 人们也需要安定的  生活。作为封建时代 的文人 , 有责任为社会 的繁荣和稳 定 

做出贡献 。苏味道能得到武则天的器重 , 说明他是一个有  才华 又能尽心尽力 为朝廷做事的臣子 , 以此来否定他的人  品, 只能说这个依据有问题 。   至于苏味道与张易之兄弟的关系 , 证据并不多 , 不  也 足以否定苏味道的人 品。他们虽有所交往 , 但是没有证 据 

张媚合 主上保 持一致外 ,个 体性 格的悬殊是颇易察觉 的 

… …

可见李峤 、 味道在侍从文人之外作为政客更 为不耻  苏

的所为” 同时 , 。… 也由于他处理事情常采取模棱两端 的态  度, 因而常被 人讥笑 , 称之 为“ 苏模棱 ”或称 为“ , 模棱手 ”  。

苏味道真的如此 “ 无行 ” 那么我们就来看看苏味道的为  吗?

人 到底 如何 。  

证 明他跟着二张做过什么坏事 , 二张也没有给过他什么好 

评价一个人 的为人, 应该有一个全面 、 客观的标 准。 也  就是说 , 给人下结论的依据本身必须是科 学的 , 没有任何 

处。 况且时间也不长 , 系也不算深。 关 他其实只是两个统 治  集团斗争的受 害者。 可是没人同情他 , 更没人能谅解他 。 而 

人们 对待别的诗人 , 则要友善得 多。例如李白曾经追随过 

永王 , 永王后来造反 , 白受到牵连被流放 。 李 但没人把这件 

问题的。 既不能一好百好, 也不能 因一件事没做好 , 就全盘 

否定 ,更不 能用个人的政 治立场来判断别人 的道德品行。  

封建时代有些衡量人的标 准本身就不够标准 , 我们不 能永 

事作 为李 白的污点 ; 李白赞美杨贵妃的诗歌 , 无疑是对唐 

基 金项 目: 湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地“ 中国古代文学与社会文化研 究基地” 成果之一( 湘教 ̄[0424号) [ 01 2 8 。   作 者简 介 : 肖希凤(96 , , 16 -)女 湖南邵阳人 , 硕士, 湖南科技大学人文学院教师, 主要从事古代 文学及古代 汉语研究

。  

玄宗知遇之恩 的回报 , 可人们只欣赏他 的诗 歌 , 绝对不会 

衡石, 愿记识此辈 。’ 其后相继 为吏部 , 皆如其言。” 新唐  《

把诗歌作 为李 白媚附权贵的证据。 难道李 白当初写诗 的时 

候, 就没有一点迎合取悦杨 贵妃 和唐玄宗 的意思?赞美唐 

书》 卷一零八《 裴行俭传》 也载有此事 。这些记载说明苏味  道 自幼 即表现 出诗歌创作 的才能。而让他的才名真正得以  名扬天下的是《 旧唐 书 ・ 味道传》 苏 中所记载 的一 件事 : 孝 

敬皇帝宠妃之父裴居道再 登左金吾将军 , 访当时才子为谢  表, 托于苏味道 , 他挥笔而成 , 得辞理精密 , 时盛 传于  写 一

玄宗的宠妃 , 与赞美武则天的男 宠 , 其性质是相同的 , 这也 

是人在朝廷 , 身不 由己。纵然一身傲骨 的李 白, 也不能免 

俗 。人们能理解李白 , 却不能 容忍苏昧道。长期 以来 , 以此 

指责他“ 无行” 降节 ” 不停地进行 唾骂 , 未免太厚此  和“ , 这 薄彼 了。   无论看人 或看事 , 都要从不 同的角度 去看 , 因为人是 

世 。一代名相狄仁杰 也很看重苏 味道 之才 , 武则天向他咨 

询时 , 狄仁杰答道 :臣料陛下若 求文章资历 , “ 则今之 宰臣  李峤 、 味道亦足为文吏矣 。” 可见苏味道的确是很有才  苏  

华 的。  

多侧面的 , 事物是立体 的。 仅从一个侧面去看 , 得出的结论 

往往不够客观。 何况人无完人, 的身上都会 有毛病 , 能  谁 不 见人有一点毛病就抓住不放, 上纲上线 。 全面地来看 , 苏味  道的为人还有非常友善可贵的地方 。《 旧唐书 ・ 苏味道传》  

苏味道 的才华在 当时及后世 , 均受人称赞 。刘啕《 后唐  书》 “ 、 日:苏 李文学 , 一代之雄 。 唐玄宗也颇欣 赏苏味道的  ” 才华 , 他对 苏颂说 :前朝有李峤 、 味道 , 之 ‘ “ 苏 谓 苏李 ’今  , 有卿及李义, 亦不让之。”  圈

载 :味道 与其弟太子洗马味玄甚相友爱 , “ 味玄若有请托不 

谐, 辄面加凌折 , 味道对之怡然 , 以为忤 , 不 论者称焉 。” 这  种宽厚而不与人计较的胸怀 , 的确值得称道。苏味道也是 

苏味道杰 出的文学才能与显赫的政治地位相结合 , 对 

初 唐诗坛上刚 出现 的新 诗体——近体诗 的构建 产生了很  大的引导 、 示范和推动作用。  

二 、 味道 诗 歌 的 内容 及成 就   苏

个孝子 。 他做了官 以后 , 决定改葬父 亲, 这件事本身只是 

为了尽孝 , 但他迁墓的过程中 , 有些违规动作 , 因而让人抓  到把柄 , 被弹劾为坊州刺史。 事情本不大 , 苏味道 以宰相之 

尊。 仍不免受罚 , 可见他还是个老实人 , 不是老于世故的政  客。 虽然做得不对 , 但也不必把这件不太大的事无限夸大 ,  

以至 彻 底 否 定 他 的 人 品 。武 则 天 不 愧 是 个 宽 容 之 主 , 久  不 就 重 新 启 用 了他 。  

《 新唐书 ・ 文志》 旧唐书 ・ 艺 及《 经籍 志》 均载“ 苏味道集  十五卷 ”可惜早 已佚 。唯《 , 全唐诗 》 存苏味道诗一卷 , l  共 5

首。从 这些 作品中 , 仍可看 出其艺术成就及对新诗体的推 

动之功。  

作为朝廷 重臣 , 苏味道免不 了经常陪王伴驾 , 以写  所

苏味道的为人应算是宽厚 , 只是他 的为官之道却不免 

奉和应制诗是必然的。如《 正月十五夜》 《 、嵩山石淙侍宴应  制》 《 、初春行宫侍 宴应制》 这些应酬诗虽为歌功颂德之  等。

辞, 但诗人为了表现 自己的学 问 , 很注意写作的技巧性 , 诗  歌显得庄严典雅 , 体现了正 处在 上升 时期大唐帝 国的升平 

过于迂腐和明哲保身。《 旧唐书 ・ 苏味道传 》 说他 “ 前后居相 

位数载 , 竟不 能有所 发明 , 但脂 韦其 间 , 苟度取容 而 已”  。 《 新传》 其“ 谓 为相 , 特具 位 , 尝有 所发 明 , 韦 自营 而  未 脂 已” 。他 自己尝对人说 :处事不欲决断明 白, “ 若有错误 , 必  贻咎谴 , 但模棱 以持两端可矣 。 1 ”1 时人谓之“ 2 因此 苏模棱”  。 身为宰相 , 遇事不能决断 , 无所作为 , 这是他政治上无能 的  表现 , 以把他称作 一个 缺少决断能力 的庸 官 , 不是一  可 但 个横征暴敛的贪官。 这种政治上的胆小怕事不敢作 为又从  另一个角度折射出他性格 中善 良本分的一面。亦可从 《 旧 

景象和鼎盛气氛 。试读他的代 表作《 正月十五夜》  :

火树 银 花 合 , 星桥 铁锁 开 。 暗 尘随 马 去 , 月逐人 来 。 明  

游伎 皆称李 , 行歌尽落梅。金 吾不禁夜 , 玉漏莫相催。   这是一首 五律 , 韵脚字为“ ”“ 、梅” “ ”在古  开 、来” “ 、催 , 代诗韵平水韵里 , 同属灰韵。前三联都是极为工整的对仗 ,  

平仄 亦符合要求 。可见诗人近体诗技法非常纯熟 。这首诗 

巧妙生动地描写出长安城的元宵 夜景 , 勾勒 出一幅武则天  统治下的盛世宏图 。方回《 瀛奎律髓汇评》 卷一六评价说 :   “ 味道 , 武后时人 。 诗律已如此饽 陕。 古今元宵诗少 , 五言好 

唐书 ・ 求礼传》 的记载中见味道的为官与为人 。 事情是这样 

的: 武则天长安元年 (o 年 ) 当时三月大雪 , 71 , 苏味道 以为  是祥瑞 之兆 , 率领百官 向武则天进贺。这时殿中侍御 史

求  礼指出 :宰相调燮阴 阳, “ 而致雪 降暮春 , 灾也 , 安得 为瑞 ?   如三月雪为瑞雪 , 则腊月雷亦瑞雷也。” 苏味道不从 。他对  朝廷的忠贞善 良已达到迂腐可笑的地步。叫旦 只是个人  这 对事物 的认识 问题以及工作方法 问题 ,并不全是 人品问 

题。  

者殆无 出此篇 矣。” 刘肃《 大唐新语 - 文章类 》 :神龙之  载 “

际, 京城正月望 日盛饰灯影之会 , 金吾驰禁 , 特许夜 行。贵  族戚属及下俚工贾 , 无不夜 游。车马喧阗 , 人不得顾。王主  之家 , 马上作 乐 , 以相夸竞 。 文士赋诗一章 , 以纪其事 。 作者 

数百人 , 中书侍郎苏味道 、 惟 吏部 员外郭利贞 、 中侍御史  殿

崔液三人为绝唱 。 后来的诗文选 本多选苏味道的诗歌 , ” 很 

虽然苏味道在政治上有些平庸 , 却丝毫掩盖不 了他在 

诗歌创作上 的杰 出才华 。苏味道是通过科举 考试 走上仕 

途, 凭借文学才能为武后器重。 的文学才华 , 他 史书多有记 

少有人提 及郭 、 崔二人之作 , 明苏味道 的这 首诗 才是古  说

今咏元宵 第一诗作 。  

载 。据《 新唐书 》 本传载 , 苏味道 九岁 能写文章 , 以才华著  称, 与里人李峤俱以文翰显 , 时人谓之“ 苏李” 早年颇得吏  。 部侍 郎裴行俭赏识 ,对他甚加礼 遇。《 旧唐书 ・ 裴行俭传》  

载 :是 时 , 味 道 王勃 未 知 名 , “ 苏 因调 选 , 俭 一 见 , 礼 异  行 深 之 , 谓 日 :有 晚 年 子息 , 不 见 其成 长 , 公 十 数 年 当居  仍 ‘ 恨 二

他 的另一首应制诗《 山石淙侍宴应制 》 于久视元  嵩 作 年。 是年五月十九 日。 武则天率领群臣游石 淙( 在今河南登 

封县 东南 三十里 )武 氏 自制七言一首 , , 同题 和者 1 7人 , 其  中l 2首不合律调 。 苏味道也献七言一首 , 完全符合七律要  求, 可见他的声律造诣确 比同时代人精深。这首应制诗还 

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☆ 文 学 研 究 ☆ 

有一个与一般游宴诗显著的不同点 , 它作 于真正 的 自然 山  水之 中, 寓美妙 的山水情趣 于应制 诗中 , 实际上就是一篇  优美的山水景物诗 , 上承谢灵运 , 下启盛唐代 山水诗 。   初唐 和盛唐时期 , 唐王朝朝气蓬勃的发展形势激励着  无数诗人从军边塞 , 建功立业 。边塞生活是诗人笔下的重  综上所述 , 在初唐诗坛上 , 苏味道作为政坛显要 , 凭借  其卓越 的才 华 , 进行 了长期 的诗 歌创作活动 , 对于完成初  唐新兴 的近体诗 的定型具有重要意义。近体诗对字句 、 平 

仄、 对仗 、 韵

都 有严 格的要求 , 用 形式整齐华美 , 调和谐  声

悦耳 , 内容凝练含蓄。“ 文章四友” 为宫廷诗人 , 作 由于经常  应酬 , 自然选择 当时 日益为世人所重的近体诗形式从事诗 

要 内容。苏味道与初 、 盛唐许多诗人一样具有立功边塞之 

志。他曾跟随当时名将裴行俭征西突厥 , 为掌书记 , 其诗 

歌写作 , 既能显示 自己的才华 , 又给人美的享受。与时代较 

早对近体诗的发展产生过影响的“ 初唐 四杰 ” 比, 相 他们近 

《 单于川对雨二首》 足可证他来到边塞从军。 中的单于川  诗 即唐单于都护府属地。请看《 单于川对雨二首》 之二 :  

飞雨欲 迎 旬 , 浮云 已送春 。还 从 濯枝 后 , 来应 洗 兵辰 。  

体诗 的合律 比例明显要高 。根据王运熙先生的统计 , 除了 

杨炯 , 初唐 四杰 的其他三人平声韵五言八 句诗与合于粘对  诗之 比例较低 : 1 %, 2 %, 3 %, 卢 8 王 6 骆 4 可见四杰 尚处探  索 阶段 , 文章 四友 ” 而“ 的合律 比例高达 8 % ; 四友之中  l 然

气合龙祠 外, 声过鲸海滨。伐邢知有属 , 已见静边尘。  

这也是一首五律。用韵 、 平仄 、 对仗都合律 。诗人在题  材上有所开拓 , 用轻 快 、 洒脱 的笔触把景物描写与军事生 

尤 以苏 味道写作近体诗用力最勤 , 用心最专 , 且专心致力 

活结 合起来 , 表达 自己对唐王朝抗击匈奴战争的积极态度 

和守边安 民的愿望 , 表现了乐观 、 的时代精神 。 向上   苏味道还用近体诗形式创作一组 咏物诗 :咏雾》 《 《 、咏 

于五言诗的创作。其他三人都写过一些古体诗 , 而苏味道 

全 为近体诗 (0 % )且以五言律居多 , 中不乏佳作 , 10 , 其 如 

上文所 引《 正月 十五夜 》 就是一 首成熟 而极 具影响力的五  律 。这样全心全 意进行近体诗创作 , 在诗坛 上可谓绝无仅  有, 这充分说 明他在有意识地 、 积极地推动近体诗的进程 。  

虹》 《 、咏霜》 《 、咏井》 《 、咏石》 。且看其 中一首《 咏虹》  :

纡馀 带 星 渚 , 窕 架天 浔 。 空 因壮 士见 , 共 美 人 沉 。 窈 还  

逸照含 良玉, 神花藻瑞金。独留长剑彩 , 终负昔 贤心。   诗 中注重形象的描绘 、 用典 、 藻饰和音律对仗 。 全诗八  句皆对 , 音律和谐 。“ 纡馀 ” “ 、窈窕” 都是叠韵连绵词 , 富于  乐感 。诗人充分运用一 系列 的诗歌修辞 写作技巧 , 生动地 

描绘 出 了“ ” 虹 的形 象 。 时 正 是 五言 诗 规 范 、 型之 际 , 此 定 这 

同时由于他在政界的地位 , 进一步促进 了近体诗格律形式  的完成 。与时

代稍后对近体诗作出贡献 的“ 沈宋 ” 相比 , 苏 

味道 的五律 已经成熟 , 这说明五律 的定型已臻完成 。故前 

人将其推动律诗定型之功绩与沈 、 宋相提并论 , 欧阳修《 新  唐书》 日“ 赞 苏李居前 , 沈宋比肩。” 苏味道对律诗定型之功 

是 不 可 磨灭 的 。   参考 文 献 :  

[] 1 张家壮. 宫廷之 外的自树立——“ 文章四友” 诗歌的个性 化倾 向   []中国韵文学刊,D 5 l ( )4 —4 . J. 2 0 , 9 1 :2 7   [] 2后晋・ 刘晌. 旧唐书- 苏味道传[]北京: M. 中华书局, 9 7 19.  

组五言律诗的创作 , 无疑对律诗 的发展起到了一定 的推动 

作用 。  

此外 , 苏味道还 有部 分写景诗如《 始背洛城秋郊瞩 目   奉怀台中诸侍御》 ,用 白描手法生动描绘了洛阳城郊秋 日  

原野 景 色 ,场 圆通 圭句 , “ 沟塍 碍 石 林 。野童 来 捃拾 . 叟去  田

讴吟 。蟋蟀秋风起 , 蒹葭晚露深”给人一种 自然 、 , 幽美 、 轻  灵的感觉 , 格调 明快 , 较少藻饰。《 九江 口南济北接蕲春南  与浔阳岸》 一诗 则呈 现出另一幅南 国山水风光 图 , 显得雄  浑高远 , 象阔大 , 景 清新流 畅。这 些诗都采用近体诗的形 

式 , 求声 律 和谐 , 仗工 整 。 讲 对  

[ ] 希凤. 3肖 苏味道考[] J. 湘潭大学学报社科版 , 97 2 ()3 - 9 1 9 ,1 5 :7 3.  

[] 4后晋・ 刘晌. 旧唐 书・ 狄仁杰传[ ] H. 北京 : 中华书局 , 97 l9.  

[] 晋 ・ 5后 刘啕 . 旧唐 书 ・ 苏颞传 [ ]北 京 : M. 中华 书 局 , 9 7 19 .  

S udis o   S t e  n u  W e d   a   h s c e ton o   Po m s i ao nd i  r a i   f e  

Xi o Xie g a  fn  

( c o l o  Hu n a d Li r t r , Hu a   Unv ri   o  S in e a d T c n lg , S h o  f ma   n   t au e e nn ie st y f ce c   n   e h oo y 

X a ga   Hn a , 4 1 0 ) in tn nn 1 2 1 

Ab ta t S   W i a ’  b h vo   a d w rs h v  b e   c iii e   a 1 t e t m sr c: u e d o S e a i r n   o k  a e en rt cz d l  h   i e

T i  p p r g v   a hs a e  ae  

c m   t   a d c n r t  a al i  a d ea u t o   o   hs b h vo o pl e e n  oce e n

  ss y n  v la in f i  e a i  ̄

f r t t m . I   c n }d d t a   h   w s a w r   h a t d m n i s   i e  t o cu e   h t e a    am e re  a

p e s a d a he e e t {  t e o m   n  c iv m n   n h 

H s p e   c n e t 1 cu e   a1 i  o m o t x   n ld d l  

d f e e t t ig   a d w r  w it n if r n   h n s n   e e rt e Ke   wo d : S   w i a ; y rs u ed o 

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I  s o e   t a  h   pa e   a   1 p ra t t hw d ht e ly d n m o t n 

n   1  t e d v lp e t a d w d n s  o   n a -sy e p e s  oI e n h   e e o m n   n  ie e s f e r t l  o m . G ntn  pe ; o g ig o m  N a —sy e p   e s e r t 1  o m 

( 责任 编 辑 / 彭巍 )  

范文八:美味与诗歌

一般人不会想到,美味与诗歌有什么关系。然而仔细琢磨,可以感觉到其间千丝万缕的联系。诗人吃好,可以写诗,向往美味,也可以诗意流淌,边吃边吟,古来有之。好的诗歌,天天朗诵,美味佳肴,百吃不厌,这是合乎情理的。

  从美味的形式上看,美味与诗歌确实有着某种关联,可能是创造者均是形象思维的缘故吧。如西餐就是西方的自由诗,随意潇洒;日本的餐食酷似俳句,三言两语,回味无穷;中餐则犹如格律诗词,一章一法,十分讲究。如果进一步对中国菜系略作分析,可以体验到粤菜如同婉约派佳句,意境深远;川菜好似豪放派博大,高山流水;湘菜恰如乐府的古朴,有张有弛,令人浮想联翩。

  美味与诗歌有着独特的文化、政治、经济因素。记得毛泽东主席曾将“土豆烧牛肉”这道菜写进词中,的确是史无前例之作。而李太白、苏东坡、郭沫若等大家的诗词歌赋中的经典之句,将美味与诗歌更加有机地结合起来,令人激动,令人信服。李太白的“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱”、白居易的“粽香筒竹嫩,炙脆子鹅鲜”等就是写照。古代胡人食品在长安、洛阳也占有相当大的市场份额,西域美女在长安酒店招客的情景,唐诗中亦有描绘,如李白的“胡姬招素手,延客醉金樽”、“胡姬貌如花,当垆笑春风”等,也很动人。

  虽然美味与诗歌有所差别,但其源泉灵感如出一辙。美味给人一种感觉,酸甜苦辣、香咸麻涩,而诗歌是对生活的强烈感受与体验。

  美味与诗歌是紧密相连的,因为饮食文化属于文明的组成部分。不久前,在新加坡开了一家诗歌餐馆,装修、字画、餐具、服务均和全世界的诗歌有关。几十道菜肴,也以各国大诗人之名命名,旨在弘扬世界的诗歌文化,生意十分兴隆。

  最好的美味是什么?因人而异。不同的美味有不同的感受,不同的诗人有不同佳作,因为用于烹调、用于创作的源泉是取之不尽的,这才是美味与诗歌的魅力所在。

范文九:诗人的味道

诗人的味道

初中生作文:议论文阅读指导

诗人的味道()

渠县第一中学荻茕心灵

-★じ☆びe♂劃過兲堂←◆,被遺忘DE快樂ご★≈..."學會堅強dē.回憶じ☆びe

二、诗人的味道

小荷作文

在历史的长空中,我们沉思后,发现空中漂留着一种味道,这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。小荷作文

(一)易安的黄花

“索月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡,争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年华,却载不动满腔愁苦。

于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了世事变幻的她,在雁字归时,勤修《金碌》,在梧桐冷雨之夜,考撰《濑玉词》,留下了她的味道——勇敢、机智。

(二)汩罗河边的芦苇

汩罗边上,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。奸臣专权,楚王昏庸,居庙堂不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念,投入历史长河,成为端午节最深沉的思念。

屈原留下他的味道——旷达,不畏生死。

(三)东坡的明月

谪居黄州城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,履履难行。东坡一生极尽坎坷;爱情的挫折,仕途的偃塞,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。

于是,东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感到人生到处之何似,恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。留下他的味道——淡泊名利。

别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”

三、风的味道

自然界里的风是无色无味的,而人文之风却是真实可感的,五味全俱全的。其中滋味,众妙皆有,需要你细细地品味。

(一)思想之风

在春秋战国时期,有一位老者,当孔子、孟子周游列国,大谈仁义之道时,他却踌躇于田野,水堤之间,颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行,摸蜗牛的触角,观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他难道真的不懂什么是蜻蜓点水,什么是蜗牛吗?不,他懂得一切,他只是在接近自然,回归自然。

他就是庄子。

庄子云:“天地与我并生,而万物与我为一。”于是我想高手击败对手的不过是微微一笑。而这种挟泰山以超北海的雍容气度又岂是常人所具有的?于是我作虔诚的皈依的目光仰慕他,抚摸他每一个文字,触摸他每一片灵魂。

范文十:诗人的味道

             诗人的味道     世间的味道有千种万种,其中惟独令我陶醉的是诗人的味道,它散发着一股馥郁的香气,令人心旷神怡,南山的菊香,断桥边的梅香,月下的酒香……                              南山的菊香     “采菊东篱下,悠然见南山。”一簇簇菊花绽放出灿烂的笑容,摆动着纤细的腰枝,绚烂在南山的山头上。“山气日夕佳,飞鸟相与还。”鸟儿们舞动着翅膀,快乐地鸣叫着,穿梭在天际边,仿佛在吟诵诗人陶渊明的与众不同。淡淡的的菊香妩媚了清幽的南山。陶渊明在南山留下馥郁的菊香,挥之不去!               断桥边的梅香     “零落成泥碾作尘,只有香如故。”不错,正如马克·吐温所说“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”“驿外断桥边,寂寞开无主。 ”这不正是诗人陆游的写照吗?梅花那孤傲不羁的精神不正值得我们来学习、吟诵吗?陆游在断桥边留下清幽的梅香,千年不散!               月下的酒香     “举杯邀明月,对影成三人。”皎洁的月光下,李白一人在花丛中喝闷酒。“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”从太白酒里我懂得了断水更流,消愁更愁的怅惘。李白在月下留下浓浓的酒香,让人沉醉!          南山的菊香,断桥边的梅香,月下的酒香,这一切都是诗人的味道。诗人的味道,一切尽在不言中!