爱的味道诗歌

爱的味道诗歌

【范文精选】爱的味道诗歌

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【专家解析】爱的味道诗歌

【优秀范文】爱的味道诗歌

范文一:爱的味道诗歌

偶尔看到­

月亮小溪松间照­

轻柔的光点在你粉腮笑­

点缀你水般柔情花般妖俏­

那撩人的眸子静静闪耀­

无数的情意在中间回绕­

任由我的心静静被你盗­

身旁的溪流也深情闹­

感受这爱的味道­

不想逃 ­只想跳

任由你俘虏入怀抱­

慢慢地体味缱绻的美妙­

相爱的灵魂已出窍­

往灿烂的星光飘­­

让爱的火苗­

静静在心中燃烧­­

迎着清晨的鲜花你回眸一笑­

百媚千娇­

如玫瑰上欲滴的露珠­

清新可爱张扬你的俏­

我的心随着你的秋水砰砰跳­

似和煦的风掠过小草­

还有温馨的阳光照­

我心里的春天已来到­

那寂寥的坚冰正悄悄化掉­

你是银河中的星星闪烁­

偶然的跌落­

又恰好掉进我的心窝­

用你的温暖消解我的落寞­

尽管我知道 你不用说­

你这春风只是从我生命中拂过­

这流星般悄悄地划过­

已留给我欢欣流连和寄托­­

牵不住你的手­

请你再回回头­

绽放你多情的双眸­

让我再真切的感受­

那幽静中荡起的温柔­

好在我心中凝固­

一朵芬芳的清莲收藏在心口­

静静的把她一生守候­ 巧克力

巧克力

我喜欢

我的喜欢是因为你的味道

你的味道是香浓的,甜甜的

就像爱的味道一样

我的爱是白巧克力

爸爸的爱是咖啡巧克力

妈妈的爱是牛奶巧克力

巧克力的味道是不同的

爱的味道也是不同的

淡淡地宁静里

谁在微笑

谁在抚摸

呵护着柔弱的寂寥

眼里怎么还有泪水

在缓缓萦绕!……

想过今世

叹过此生

浮华背后

空荡的夜

该把谁来紧紧拥抱?!

又能和谁挚手相拥到老?!……

当你飘雪般

轻盈地来到

爱怜地

擦拭着我的眼角

聆听着我的心潮

透过泪海

又将我斑驳的伤痛温暖地依靠!……

我才知道:

飞逝的岁月啊!

你可以带走我的苍老

你可以带走我一切的需要!

却带不走

只有她才能留给我的

含着泪的微笑

蓦然回首:

原来这就是让我

一生无悔着的…爱的味道!!…… ……

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范文二:爱的味道诗歌

偶尔看到­月亮小溪松间照­轻柔的光点在你粉腮笑­点缀你水般柔情花般妖俏­那撩人的眸子静静闪耀­无数的情意在中间回绕­任由我的心静静被你盗­身旁的溪流也深情闹­感受这爱的味道­不想逃 ­只想跳任由你俘虏入怀抱­慢慢地体味缱绻的美妙­相爱的灵魂已出窍­往灿烂的星光飘­­让爱的火苗­静静在心中燃烧­­迎着清晨的鲜花你回眸一笑­百媚千娇­如玫瑰上欲滴的露珠­清新可爱张扬你的俏­我的心随着你的秋水砰砰跳­似和煦的风掠过小草­还有温馨的阳光照­我心里的春天已来到­那寂寥的坚冰正悄悄化掉­你是银河中的星星闪烁­偶然的跌落­又恰好掉进我的心窝­用你的温暖消解我的落寞­尽管我知道 你不用说­你这春风只是从我生命中拂过­这流星般悄悄地划过­已留给我欢欣流连和寄托­­牵不住你的手­请你再回回头­绽放你多情的双眸­让我再真切的感受­那幽静中荡起的温柔­好在我心中凝固­一朵芬芳的清莲收藏在心口­静静的把她一生守候­ 巧克力巧克力我喜欢我的喜欢是因为你的味道你的味道是香浓的,甜甜的就像爱的味道一样我的爱是白巧克力爸爸的爱是咖啡巧克力妈妈的爱是牛奶巧克力巧克力的味道是不同的爱的味道也是不同的淡淡地宁静里谁在微笑谁在抚摸呵护着柔弱的寂寥眼里怎么还有泪水在缓缓萦绕!…… 想过今世叹过此生浮华背后空荡的夜该把谁来紧紧拥抱?!又能和谁挚手相拥到老?!…… 当你飘雪般轻盈地来到爱怜地擦拭着我的眼角聆听着我的心潮透过泪海又将我斑驳的伤痛温暖地依靠!…… 我才知道:飞逝的岁月啊!你可以带走我的苍老你可以带走我一切的需要!却带不走只有她才能留给我的含着泪的微笑蓦然回首:原来这就是让我一生无悔着的…爱的味道!!…… ……

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范文三:大班诗歌《爱的味道》

大班诗歌《爱的味道》

大班诗歌《爱的味道》

教学目标:

1.理解诗歌内容,学习诗歌中家人之间爱的不同表达方式。

2.能用自己的语言讲述或肢体动作表现更多爱的表达方式。

3.体验人与人之间爱的幸福和快乐感受。

活动过程:

一.引出课题

1.依次出示“大爱心”“小爱心”“越来越多小爱心”提问:这是谁的爱心?这么多的爱心,想象一下是什么味道的?(甜的、美美的)

2.爱到底是什么味道的呢?我们一起听诗歌——爱的味道。

二.学习诗歌

1.在音乐中教师朗诵诗歌一遍。

提问:你听到爱是什么味道的?根据回答出示图片“爸爸亲宝宝”“妈妈抱宝宝”“奶奶烧菜”“爷爷给宝宝讲故事”,然后集体回答一遍。

2.带问题“不同的人爱是不一样的,为什么呢?”再听老师朗诵一遍,强调动词:逗、抱、馋、乐。

3.结合课件图片依次提问:爸爸为什么要逗宝宝玩?(师幼互动:用刷子真实感受痒痒的)

妈妈为什么要抱抱宝宝啊?(师幼互动:模仿亲子拥抱,体验暖暖的)

奶奶为什么要烧好吃的菜?(幼儿模仿被馋的样子)

爷爷为什么要给宝宝讲故事?(幼儿模仿自己听故事的快乐)

得到这么多爱,宝宝会怎么做啊?(师幼互动:相互亲亲脸、抱一抱)

4.结合课件图片,师幼共同复述诗。

5.这么好听的诗歌,我们用最好听的声音朗诵给在坐的老师听听。幼儿齐声复述一遍。

三.表达诗歌

1.除了爸爸、妈妈、奶奶和爷爷的爱,你还得到了谁的爱?他们是怎么爱你的?

2. 你也爱他们吗?说说你用什么方法表达你的爱呢?

四.活动延伸

爱要大声说出来,我们大声对老师们说:老师,我爱你们!小朋友们回到教室再和更多的同学表示自己的爱吧!

附: 诗歌《爱的味道》

爸爸的爱痒痒的,那是他用胡子在逗我,

妈妈的爱暖暖的,那是她用手臂在抱我,

奶奶的爱香香的,那是她做饭菜在馋我,

爷爷的爱甜甜的,那是他讲故事在乐我。

宝宝的爱湿湿的,那是我用小嘴亲他们,

亲得他们看不见别的东西。

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范文四:《书的味道》诗歌

书的味道

书有味道,

要耐心品茗。

有的飘逸轻淡,

如一杯清茶,

逸散出芬芳与悠然。

有的朴实无华,

如一杯牛奶,

蕴含着敦厚与亲切。

有的精致独特,

如一份小巧的美餐,

洋溢着清新与典雅。

有的朴素平凡,

如一日三餐中的家常便饭,

拥有营养与内涵……

爱上读书,

品鉴书的韵味,

领略书的美丽,

探索书的神奇,

积淀书的真谛。

【每天一笑】和老婆一起去买西瓜,卖西瓜的死活不给便宜。

我:同样是西瓜,人家的都卖一块怎么就你卖一块五?

他:同样是媳妇人家的都一百斤怎么就你的一百五?

我:你等我冷静一会。http://www.t262.com/xiaohua/

【每日写作指导:写人是作文的基本命题……】

写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;(next88)也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点:

1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。

2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。

3、要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。

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范文五:幸福的味道诗歌

篇一:幸福的味道

作者:雨行

午后的万米阳光

素淡而温暖

有明媚穿过落地窗

飘然于

身旁的案几上

新书的墨香弥漫房间

随手翻开一页

有点点滴滴的过往

旖旎心事的芬芳

掩卷微笑

萦绕于心头的

是一种叫欣慰和幸福的味道

喜欢这样的静好

听音乐若水

滑过心事微澜

氤氲恬淡的美丽

那些哭过的

笑过的

都在一瞬间放逐成了云烟

那些梦过的

痛过的

亦在低眉间风干成了恬淡

总感觉.

时光像一条河

我们就坐在岸上

看它无情地流过

没有任何声响

一些经历过的人或事

即使当时轰轰烈烈

也会随着这流渐渐远去

渐渐模糊

唯有用文字记载下来的东西

会穿越时空

让你回到

曾经的任何一个时间

一个地点

让你记起曾经的任何一句台词

一个欢笑

篇二:幸福的味道

作者:连心

当晨曦

第一缕阳光射入

揉着迷糊的双眼

感受那一道明亮的光

嘴角上翘

不自觉轻轻微笑

当傍晚

最后一抹夕阳落下

遥望着远方

感受那黄昏的温情

眼神里尽是满足

原来幸福的味道

竟然这么简单

有你陪着

一起

笑看

日出日落

篇三:幸福的味道

作者:夣中锝涙

我把日历翻身七月

七月的芳香割舍

咬一口细细品味

那挂满枝的精灵

载着满满的幸福

滋润了每个人苦涩的嘴角

我追着满山的果园满山滚

背满一串串绿色,红色,黄色……

满嘴塞满酸甜苦辣

篇四:幸福的味道

作者:鹰ying

阳光下你我轻腕的手臂

足迹散落了一地

手里的油纸伞

撑起了冬季的寒冷

江城的夜话

到处都有我们写不完的诗歌

一碗热干面牵起丝丝的思念

一张千张饼叠起千万层相恋的心语

一锅地道的卤鸡卤鱼卤鸭子卤上一生的甜蜜

一碗粉蒸肉一条清蒸武昌鱼

蒸出了你我今生的幸福

厨房里你的身影印上了窗轩

饭锅里熬着快乐豆丝面

清香的藕汤让人沉醉

回眸相望

两朵并蒂莲悄然的开放

篇五:幸福的味道

作者:网络诗哥

幸福的味道

幸福的人都知道

比茶浓点

比酒醇点

比水甜点

啥滋味也比不上

幸福的味道

高级厨师把头摇

茶越品越清

酒越尝越苦

水越喝越淡

那滋味至高无上

幸福的味道

全家人和谐酿造

品了难忘

尝了痴狂

喝了喜悦

写在笑呵呵的脸上

篇六:幸福的味道

作者:云端呐喊

嗅着诱人的奶酪

邂逅美味的飘

怎么能少

你给的我都收好

小心翼翼地寻

死心塌地地靠

灯火阑珊时

幸福

原来是熟悉的味道

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范文六:蒙氏诗歌《味道》

蒙氏诗歌《味道》

蒙氏诗歌《味道》

活动目标

1.喜欢阅读活动,对阅读文字感兴趣

2.能将诗歌中的书面语言与自己的生活经验联系起来,体会自己爱妈妈,妈妈爱自己的情感。

3.认读重点字词:味道、橘子、酸酸的、甜甜的、流泪、辣辣的、摔跤、咸咸的

活动准备

诗歌读本人手一册、字卡食物(橘子、辣椒、食盐、糖)

活动过程

一、预备活动

师幼互相问候。律动(点豆豆)边走边拍手,当说到酸豆、甜豆、辣豆的时候幼儿要做相应的表情

二、感知理解活动

1.引导幼儿品尝各种食物。感受不同事物的味道

幼儿边品尝边尝橘子、糖等视食品并互相交流自己的感受

2.教师出示挂图,播放音带,幼儿欣赏诗歌

3.幼儿有序取书,自己阅读

教师分组指导,鼓励幼儿与同伴交流诗歌中的内容

4.师幼共同阅读

(1)教师:除了我们吃的东西有酸的、甜的、咸的等味道。

引导幼儿理解生活中的各种感受可以用不同的味道表现出来,并出示相应的字卡

(2)为什么说“妈妈的吻是甜甜的”我病了妈妈的泪水也是咸咸的

引导幼儿体会爱妈妈妈妈爱自己的情感

5.教师播放音带幼儿小声跟读,用动作表达诗歌内容

三、游戏活动

游戏:我猜、我猜、我猜猜猜

教师将幼儿分组,每组选一名幼儿做动作,另一名幼儿猜词语,教师计时看那组幼儿在规定的时间内,认得最多

四、结束活动

教师手收书及整理物品

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范文七:母爱的味道)

母爱的味道

陈正崴

我的妈妈厨艺并不高超,做出的饭菜味道也不如珍馐。但在我的心中每道菜的味道却是独一无二的。我知道,每道菜都流露出妈妈对我浓浓的爱意。

小时候,我的胃不好,妈妈总是给我熬粥,保养我的胃。妈妈把米和水放入锅中,用勺子轻轻地搅拌,神情庄重,仿佛在雕琢一件精致的工艺品。我的心就像沸腾的粥,翻滚着感动、怜爱、惭愧„„由于缺乏熬粥的经验,妈妈不是把粥熬成干饭,就是熬成稀汤。妈妈的脸上写满了失望,只好哄着我吃。她多次研究米与水的比例,终于熬出一碗干稀适中的玉米粥让我胃口大开。看到我大口吃粥的样子,妈妈的脸上也露出了久违的笑容。后来,每当我遇到困难,总是浮现妈妈为我熬粥喝煲汤的身影,都会让我感受到爱就在身边,我幸福地品尝着爱的味道,爱伴我成长!

上初中后,学业压力突然变大,妈妈担心我身体吃不消,每天都给我煲汤,补充营养。妈妈最爱做的是鸡肉蘑菇汤。她把鸡肉、蘑菇、枸杞等一起慢慢炖一小时,满屋便都是鸡汤的香味。妈妈小心翼翼的盛出一碗,轻轻地放在我面前,我早已垂涎三尺。我等不及它稍凉便夹出一块鸡肉,放在嘴中。这肉不像食堂里的鸡肉那样木片般难以下咽,也不像商场里那些加了各种香精的烤鸡那样香味浓郁,却是纯正的肉香。喝一口鸡汤,里面充满了香菇的香、枸杞的甜„„,这味道远比大酒店的厨师精心熬制的汤好。我喝了一碗还想和第二碗„„“你是喂不饱的小花狗呢”妈妈用嗔怪戳着我的额头。这浓浓的汤中浓浓的爱化为最好的营养品,为我补充了营养 。这爱的味道,让我感到幸福。

妈妈为了我的健康成长,十几年来,潜心学习厨艺,她看书学习、上网学习,现在竟然尝试做难度较大的我最爱吃的拔丝地瓜了。去年暑假的一天妈妈特地在网上学习拔丝地瓜的做法,只见她略带些笨拙地熬着糖汁,又不时地看一眼“秘方”,嘴里还念念有词:“先放入糖,小火慢熬„„” 眼睛一动不动地盯着锅里,手不时地擦脸上的汗水,生怕有什么闪失。再把早已炸熟的地瓜放入。待盛出时,地瓜虽沾着黏黏的糖汁,却拔不出丝来。“拔丝地瓜”变成了“糖炒地瓜”。我吃着妈妈的“糖炒地瓜”一直甜到我的心里。因为它饱含妈妈多少爱呀!

母爱的味道让我回味无穷,永远伴我成长

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范文八:有味道的母爱

有味道的母爱

山东省即墨市新兴中学 七年级五班 李锐 如果你问我,母爱是什么?我会回答:母爱是各种味道的彩虹糖,酸甜苦辣一样不少。我正是尽享母爱的这四重味道,不断成长。

母爱是甜的:在我上小学时,总是会收到妈妈的“惊喜”,妈妈总是一张小纸条放在我的口袋里。星期一的时候,妈妈会写“新的一周又开始了,祝你有个全新的一周”;考试成功的时候,妈妈会写“继续加油,不要骄傲”;在考试失败的时候,妈妈会在上面写“不要气馁,不要放弃啊”,每次看到妈妈给我写的纸条,我都能感受到妈妈对我的深深的爱,心里总是甜甜的,像是吃了红红的草莓一样温。润

母爱里还有酸酸的味道。那是一个炎热的夏日,有一次重感冒,吃什么都没有胃口,晚上临睡前,妈妈问我第二天想要吃什么,我漫不经心随口回答说想吃饺子,第二天早上,当我迷迷糊糊的起床走到客厅的时候,我不禁吃了一惊,餐桌上已经摆好了热气腾腾的饺子,妈妈喜咪咪的望着我,说:“身体舒服些了吗?洗完脸赶紧来尝一尝,是你最爱吃的茭瓜馅的饺子。”妈妈的脸上挂着汗珠,衣服的也有些湿湿的,我的心里酸酸的,眼泪都快出来了。

母爱还有苦的味道,。每个星期六星期天,妈妈都会带我外出锻炼身体,或者去体育馆打球,或者去郊外爬山,往往都把我累得气喘吁吁,满身大汗,恨不得一下子躺倒在地,可是每一次妈妈都让我坚持在坚持,不完成任务决不放弃,那滋味,别提有多苦了。

母爱又是辣的。有天放学,为了早些出去玩,我的作业写得就

有些“龙飞凤舞”了,妈妈走过来一看,很生气的说:“怎么写的这样子潦草?”直接就把我的作业给撕掉了,团成一团扔进了垃圾桶,我一看就急了,这可是我用了将近一个小时才写好的作业啊,一个小时的心血啊。可是到了最后,我还是认认真真的又重新写了一遍。 以前,我最喜欢的母爱的甜,但是随着年龄的增加,现在看来,这四种味道都是必不可少的。我喜爱母爱的味道,在甜中我尽享生活的快乐与美好,在酸中感受母爱的无私与深沉,在苦中懂得了生活的坚强与毅力,在辣中学会了做事的认真与踏实。一路走来,城战离不开妈妈温柔的呵护与严厉的管教,我要大声对妈妈说:“谢谢您,我的人生有你更精彩!”

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范文九:我闻到了爱的味道

我闻到了爱的味道

镜头一:

街头拐角处,熙熙攘攘的人群闪现一个刺眼的光点,身穿红色大夹袄的老奶奶在人群中焦急不安。川流不息的车辆让老奶奶望而生畏,她在迷茫,她在伤感……

(接下来会发生什么,是好是坏……)

镜头二:

马路中心停留着一只可怜巴巴灰褐色的小狗,它静静地坐在冰凉的水泥地上,时不时发出一声哀鸣,它已经没有力气了,软弱地瘫在地上,就像随时可能夭折的小树,那般弱不禁风……

(是福是祸,谁又将会知道……)

镜头三:

阴雨绵绵,一个小女孩小心翼翼地走在人行道上,前面有一处小水洼,小女孩为避开它滑了一跤,重重地摔在了地上,行人似乎无动于衷,没有人站出来,小女孩哭了起来,眼睛红红的……

(会有人来帮助小女孩吗?他(她)又会是谁……)

结果

镜头一:

一位二十多岁的青年走到老奶奶身旁,微笑着将老奶奶送到了对面马路,老人喜笑颜开,笑意不觉已上眉梢。他是一位路人,他也是一个充满爱的人。 镜头二:

戴着红领巾的小朋友将小狗抱在怀里,用干纸巾给它擦嘴,用手里刚吃一口的饼干喂给小狗,小狗在他怀里撒欢了娇,直舔他的脸。他是一个小孩,他也是一个充满爱的人。

镜头三:

三十多岁的妇女止下脚步,轻轻扶起小女孩,掸干净小女孩裤脚上的泥,用手帕擦她的衣服,小女孩懂事地睁大眼睛,甜甜地笑着。她是一位母亲,她也是一个充满爱的人。

我闻到了爱的味道,似清泉,滋润我的心间;似果实,甜过我的心头;似鲜花,沁过我的心脾;似明灯,照亮我的心灵。这,这难道就是爱的味道?

的确,爱无止境,爱无界限,爱包含了天底下任何一种甜美的味道。现在,我闻到了,闻到了,外文到了爱。

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范文十:菜是爱的味道

清水芙蓉般的青菜汤

他下班后进门的时候,客厅里没有她的身影。于是习惯性向厨房走去,就闻到了饭香。饭冒着蒸汽,她的脸隐在袅袅的水汽里。她是他遇到的最会煮饭的女人,闻到的最好闻的饭香。她却说:只有好米才能煮出这么好的饭。好米密闭着香味,加适量的水,浸适度的时间,然后用电饭煲煮,跳到保温之后,焖合适的时间,香味才会爆发出来,就像一个储满香膏的小瓶子被打破了一样。

他洗了手,坐在餐桌边时,两碗饭已经在桌上了。他的这边多一只空碗。她端上来两只青花小碟,一只碟里是十几粒黄泥螺,一粒粒像半透明的岫玉,里面有淡淡的墨色;一只碟里是香菜心,嫩嫩的酱色。

最后,她端来一只小瓦罐,这才是他盼望的重点。马上打开盖子看了一眼,里面有绿,有白、有红,赏心悦目得很。他从瓦罐里舀了小半碗汤。清清的汤色,不见油花,绿的是青菜,白的是豆腐,还有三五粒红的枸杞,除了这些再也不见其他东西。但是,味道真好得没有话说。说素净,又很醇厚;说醇厚,又完全清淡:说清淡,又透着清甜,而且完全没有一点儿味精、鸡精的修饰,清水出芙蓉般的天然。

就那么一口,整个胃都舒服了,微烫之后,清、香,甘,滑……依次在舌上绽放,麻木了一整天的感官复苏了,青菜残存的筋脉对牙齿一点儿温柔的,让人愉快的抵抗,豆腐的细嫩滑爽对口腔的爱抚,以及汤顺着食道下去,一路潺潺,一直熨帖到胃里的舒坦。

真是好汤。

他一连喝了两碗,然后吃饭,就着黄泥螺和菜心,一个滑,一个脆,都是下饭的菜。不知不觉,就把一碗饭都吃完了。他也不添,而是又酽酽地喝了一碗汤。然后,把碗放下,对她笑。

悬崖中笈笈可危的情感

他们的家是让人羡慕的家庭。他很早下了海经商,早就成了本市的风云人物,他的风度、谈吐,赢得了瞩目和好评。他结婚已十七八年了。妻子是他的大学同学,当年也是学校里的美女,即使现在不化妆也青翠嫩叶一样清新可人。因为有这样的妻子,他对其他女人是不容易惊艳的。

琳的出现则是一个意外。这是一个比自己小20岁的女孩子,既漂亮,而且出身很好,没有任何为了功利而接近男人的嫌疑。起初他真的没有动心,但是,琳真是一只水晶花瓶,而且因为对他无望的爱,这只水晶花瓶就站到悬崖边上,随时可能掉下来粉身碎骨。最后,他只好伸手把她接住。

他不大回家吃晚饭了。后来,他连晚上都不回来了。他说,实在太忙,不赶回来了。后来又说,想一个人静静。

当告诉她时,电话中的她无语,半晌后说: “这样吧,你要回来吃饭,就打电话。”这是她的性格,不可能主动挑破,更不会发作出来。这些年来,他一直觉得自己选对了人结婚,现在又一次这样觉得。

新鲜的爱情,新鲜的疯狂,新鲜的气氛,几个月的时间过得像飞一样。

问题是出乎意料的小问题一他们还是会肚子饿。他也算是公众人物,不可能带她到外面吃饭,只好叫外卖。

慢慢地,吃饭变成了苦差事。外卖太难吃,有时硬邦邦的,有时干巴巴的。而再好的爱情也抵不住胃的折腾。他思念一碗香香柔柔有弹性的米饭,更思念一碗热热润润让味觉苏醒的汤。

终于有一天,他忍不住亲自下厨做菜,对琳描述妻子的那一罐白水青菜汤的滋味。他意犹未尽地说: “真正会做菜的人,即使最简单的菜也能做得非常好吃。”爱到深处无怨尤

她听见门铃响的时候,一个年轻女孩出现在面前,这个女孩子说: “我叫琳,是您丈夫的朋友。”她立即知道了她是谁,却还是不动声色地请她进来了。

琳说: “谢谢您接待我。其实我今天来,就是想吃您做的饭。”看到她脸上的惊讶,琳急忙解释: “我听他夸您最简单的菜都能做得最好吃,真的很好奇。”

她似乎有点儿为难,却还是留下了琳一起用餐。琳喝了一口汤,难以置信地看着她: “这就是白水青菜汤?您能告诉我是怎么做的吗?”

她停了一下,好像微微地叹了一口气,然后说: “要准备很多东西。好的排骨、金华火腿、苏北草鸡,太湖活虾、莫干山的笋、蛤蜊、蘑菇,有螃蟹的时候加上一只阳澄湖的螃蟹,切成两半。这些东西统统放进瓦罐,用慢火炖三四个钟头,水一次添足,不要放盐,不要放任何调料。好了以后,把那些东西都捞出去,一点儿碎屑都不要留。等到要吃了,再把豆腐和青菜放下去。这些东西顺便能把油吸掉。”

琳倒吸了一口冷气。这就是所谓的白水青菜汤?这个女人对他的情真是深不可测了。而他每天享用着这样的汤,却认为是非常容易、非常简单就可以做出来的。他真是完全不懂自己的妻子。就在这一瞬间,琳深深地明白了眼前的这个女人。

“您每天都要弄这样一罐汤吗?”

“是啊,早上起来就去买材料。然后上午慢慢准备,下午慢慢炖……”

沉默,绵长而细密的沉默。

“那今天您怎么也准备了呢?他不是

“习惯了,也许他今天回来呢。”

琳整个人呆在那里,半天才说: “您真了不起!”

菜是情的滋味

又过去了1个月。傍晚,女人照例在厨房里,汤罐在煤气灶上,微微冒着热气。

门铃响。过去开门,却是他。她愣了一下,一句话脱口而出:“怎么,忘了带钥匙?”

因为,他确定自己可以像以前一样坐到餐桌边等饭吃了,所以回家了。

她端着一只大托盘过来了。里面有两碗饭,两碟菜,一只小瓦罐。这是他思念的,忍不住说:“我先喝汤。”

他从瓦罐里把汤舀了小半碗。还是有绿有白有红,还是清清的汤色,不见油花。他急忙喝了一口,就那么一口,他脸色就变了。像被人从温暖的被窝里一下子揪出来,又惊又气,又希望一下子挣醒,发现是梦,好重回到温暖的被子里。

“这是什么汤?”他不敢吐出来,挣扎着把嘴里的一口汤咽下去,急急地问。

“白水青菜汤啊。”

“怎么这么难喝,以前的汤不是这样的!”他委屈地抗议。

她尝了一口,然后说:“白水青菜,你能要它什么味道?”

她再都没有看他一眼,吃完最后一口,然后正视着他说:“我们家以后可能要雇个钟点工,我找到工作了。”

他无言,理亏的人是他自己,而她只是看了他一眼。这一眼,让他真正开始感到自己的愚蠢。那目光很清澈,但又幽深迷离,好像漆黑的夜里,四下无人的废园子中井口蹿出来的白汽,让人感到周身发凉。原来感情是不能被亵渎的。

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