爱的力学读后感

爱的力学读后感

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【专家解析】爱的力学读后感

【优秀范文】爱的力学读后感

范文一:读后感爱的力量

爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是沙海绿洲,爱是生命之源。爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念!大爱无言,真爱无怨,是爱,是爱的力量,让生命变成了奇迹。这种爱是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它,就是那宽广无边的父爱。

“我有个9个月的女儿,我不能让她没有了爸爸。”最简单的愿望,最朴素的情感,却成为与死神顽强搏斗的最强大的力量。这是一位很年轻的父亲,在工地施工时不幸被六楼上飞驰而下的3米长的钢筋刺穿胸膛,当即鲜血直流,不省人事。然而在抢救过程中,这位年轻的父亲抱着一个坚定的信念——不能让孩子失去父亲,于是,他与死神进行了殊死搏斗,从死亡线上逃脱回来,实在是感人肺腑。

这,便是生命的奇迹!!!

人之所以能够成为万物之灵,不在于他有理性和智慧,而在于心中有爱。父爱情深深几许?父亲的爱像大海,却比大海更加深沉;父亲的爱像高山,却比高山更温厚。爱,是一种神奇的力量,一个年轻父亲的爱,更是诞生奇迹的力量。

我的心被震撼了良久,木木的头脑无法控制自己,百感交集,却只是两行热泪„„多么伟大的父亲啊!为了孩子他一定要活下去。可能天下的儿女,都无法承受得起,这样深沉而浓烈的爱。“想想你的背影/我感受了坚韧/抚摸你的双手/我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露出了白发/不声不响你眼角上添了皱纹„„听听你的叮嘱/我接过了自信/凝望你的目光/我看到了爱心/有老有小你手里捧着孝顺/再苦再累你脸上挂着温馨„„”一首《父亲》让我沉思„„

其实,真爱往往不用在言语间表达,父爱更不会直接地流露在脸面上,而是“此时无声胜有声”的,默默的,却又无怨无悔。从小到大,我与爸爸的距离一直没有和妈妈那么亲近。或许因为他常常在外奔波,忙于工作以致于我们父女缺少更多的交流,或许因为母亲与女儿亲。然而,爸爸对我的爱一点也不亚于妈妈。

父爱是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱,也是幸福的。

“父亲”意味着什么?意味着艰难,因为他要用自己的身躯支撑起这个家;又意味着勇毅,因为他要用自己的臂膀为幼小的儿女遮挡狂风暴雨。但是每一个父亲都有着一个信念,用爱支撑起的帆,在生命的长河中远航„

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范文二:爱的力量-读后感

爱的力量

------读《里昂的婚礼》有感

爱的力量是无比大的,从心灵内部迸发出来,激励我们发挥出无穷的热情和活力,爱是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力----没有爱,生命的天空就没有色彩

------题记

在法国大革命期间,杀气腾腾的里昂城中,血淋淋的断头台,被炸成废墟的房子,人头涌涌的罗讷河。整个城里充斥着杀戮、血腥以及人性的丑恶。战争能抑制内体,却不能抑制强烈而炽热的爱的力量。

在《里昂的婚礼》一书中,保王党派罗伯特为争取里昂城的自由而被关进了人满为患的监狱中,这里的犯人面无表情地坐在那里,并对后来进来的犯人发出冷森森的敌意,他们的心境如死水槁木般,不抱一丝希望和幻想,他们知道第二天清晨,死神的镰刀便会砍来,他们的生命将比这冷屋里发出蓝色幽光的蜡烛结束得更早。罗伯特的未婚妻鼓起勇气去找人大代表和“里昂刽子手”富歇,却被虚假地告知罗伯特已死。可关于爱情的幻梦已占据她的整个心灵,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”,既然罗伯特死了,她活着还有什么意义呢?为了爱情,她大骂富歇和他的手下(目的是为了进监狱),果然,她进了监狱。她竟然发现了罗伯特,她的心似一个活物要跳了出来,这一对情侣激动地谈论着,拥抱着,这真挚缠绵的柔情,感染了所有人,唤醒了他们人性深处的希望和热情。并一起为这对情侣举行了一个简单而温馨的婚礼,并决定把较小的里屋供他们居住。所有的犯人对这个婚礼心存感激,他们对自己的命运无能为力,可还能给别人分担一点点幸福,一种特别庄严的感情笼罩着大家的心头上,陪伴他们度过了整个夜晚„

第二天一早,犯人们都得送到刑场去,当人们把这对情侣叫醒之时,新娘先是一惊,后又冲着丈夫会心地一笑:“我准备好了”。

大家无比惊愕地目送这支奇怪的队伍走向刑场,领头的两个人,一个青年军官,头戴着狱友给她编的花环的姑娘洋溢着无比喜悦的情绪,即使是最迟钝的人也会充满敬畏之情,感觉这儿也藏着一个崇高的秘密,每个囚犯都怀着坚定不移的信念与希望紧紧地盯着这对夫妇。他们一再实现自己的愿望,他们坚信一定能遇到一个奇迹,能使他们从九死一生的绝境中获救。人生常有奇妙的事发生,奇迹却并不多见。一梭梭子弹朝着他们打来,接着士兵把流血不止的尸体扔进罗讷河,只有那顶花冠在波浪上漫无目的地,非常异样地在滚滚向前的波浪上面漂浮了一阵,最后这顶花冠也终于消失了,至于这个从死神嘴边夺得的,令人纪念的婚姻记忆就这样被人忘却„

刚读完此书,我不禁佩服女孩为了爱情,为了梦想而不惜生命的勇气。可在那个视人命如草芥的年代,如何容得下爱情,战争使人们妻离子散,情侣生死诀别。固然,爱的力量十分强大,竟能感化整个监狱的人。可爱情却并没感化富歇那样的统治者,他们只把爱情当儿戏,眼中只看到权利、金钱、欲望。

爱情是人世间最美好而又神秘的情感,它的力量充斥在每个人心中,但比起人类的贪欲来,爱情的力量是黯然失色的。

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范文三:爱的力量读后感

爱的力量

读《凯蒂的幸福时光》有感

五(8)班 王致远

那几年,时光像一条清澈的溪流在她生命里留下了深深的印记,她和外公外婆在“水上之家”过着宁静的生活。雨季来临的时候,外公买了一艘平底船泊在洪水淹了的田里,外公懒洋洋地划着船,沿水路而下,依水而生的常绿乔木丛里,芒果树和玫瑰苹果树掩藏其间,这是一趟听从心灵声音的旅行。”

凯蒂,我念着她的名字,抚摩着这本《凯蒂的幸福时光》,感受到一种无比神奇的力量,她不是在外公外婆身边日夜思念着妈妈吗?她不是在很小的时候妈妈就得了重病吗?她的妈妈最终不还是离开她了吗?那么,她从此就应该和快乐说再见了吧。可疑惑的是当我读完故事后,在内心深处,除了感动外,还有一种快乐在轻轻地跳跃着。那优美的文字,时时刻刻让我体会到爱的力量,因为爱,悲伤的凯蒂幸福得令人羡慕。

在妈妈的病情一天天危重之际,凯蒂被外公外婆带到了“海上之家”去看望妈妈。慈爱虚弱的妈妈在临终前已经安排好了凯蒂的生活,包括把凯蒂带到她们曾经生活过的“城市之 之家”,里面有重要的事情需要凯蒂去完成,有一封未寄出的信,地址是她从未见过的爸爸。“寄信,不寄信,凯蒂随着秋千的节奏喃喃自语,妈妈为她准备了一切,但却搁置了最重要的决定让她自己去做。”

没人知道妈妈给凯蒂的关于爸爸的信中写了些什么,但是凯蒂在面对妈妈离开的事实面前没有悲痛欲绝、没有孤苦无助,妈妈、外公外婆、舅舅以及身边的人给她营造出浓浓的爱,给了凯蒂智慧和勇气。凯蒂深深感受着这些爱,在见到朝思暮想的妈妈时、在跟叔叔在海滩上跑步时、在自己一个人默默地面对城市之家时,凯蒂一直在认真感受认真体味这些爱、在默默思考,在学着如何去做决定。

当所有人都在为她担忧时,凯蒂却巧妙地回报了那些一直爱着她的人,凯蒂为什么没有将信寄给爸爸,我到现在也没完全弄明白,也许就像书的最后说的那样“有时候,生活没有答案,妈妈不是那样说过吗?对于凯蒂和妈妈来说,凯蒂知道妈妈能理解,不需要解释。”

凯蒂最后的选择告诉我们,她在领悟被爱的过程中也学会了去给予爱。爱的力量是无穷的,面对苦难时,我们可以选择拥有爱,爱可以让我们获得希望和勇气。

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范文四:读后感爱的力量

爱 的 力 量

——《最好的老师》读后感

汤原农场学校 周茂洪

自我读了《最好的老师》这篇文章后,使我思绪缕万千,心潮逐浪高。汤普逊夫人教书育人的严谨态度,对待学生的真诚爱心感动着我,她的人格美丽感染着我。

汤普逊夫人有着一颗火热的、博大的爱心,正是这颗爱心改变了泰迪的一生,正是这颗爱心,让教师的名字更高洁,让教师的职业在阳光下更神圣。

汤普逊夫人开始就是一名普普通通的教师,她的身上也有不足。如她对学生撒谎,口是心非,说是对学生一视同仁,实则凭个人喜好、凭貌相待人。“汤普逊夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫泰迪的小男孩。”她觉得泰迪很乖张身穿脏兮兮的衣服,不洗澡,学习也很不好,每当她的目光落在泰迪身上,就会不由自主地皱眉头。是什么使平凡的汤普逊夫人变得非凡,是爱。爱能让种子发芽,大地回春;爱能生命延续,历史轮回。爱的力量远胜于火山喷发,她能让人改变命运,她能主宰地球。

教师施以学生爱心犹如雪中送炭,犹如给沙漠中干渴的人以雨露甘霖。施以学生爱心要“随风潜入夜,润物细无声”。 汤普逊夫人凭着对职业的高度责任感和对学生慈母般的爱,用发丝一样的细心去敏锐地观察、了解学生。她从泰迪档案的评语中感到了震惊,震惊的是她的爱心偏失,震惊的是泰迪曾经是个优秀的孩子,是母亲的去世使他心灵受到创伤,加之父亲对他毫不在意,缺失爱心,才性格变得孤

僻、内向,行为变得乖张,不爱学习,课堂上睡大觉。

是的,联系自己教学生涯所经历的一些单亲家庭的孩子,有不少就是因为缺少关爱,才使他们感到人世间的冷漠,感到自己人生的孤独无助,于是性情变得薄情寡义,行为变得愤世嫉俗,玩世不恭。有些后进生的孩子,虽然父母双全,但由于背上了“后进生”不光彩的名字,总是受到父母的训斥、怒骂,得不到关爱。在学校也总是得到老师的冷眼和批评,同学的讽刺和挖苦。这样使他们自己觉得低人一等,在人生观上产生自卑心理,失去正直做人的信心,进而自暴自弃。因为深感别人对自己的轻视,他们会认为违反纪律是“勇敢”,向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时,重感情,讲义气。在日常道德行为上,言行不一。诸如这些类型的孩子,更需要关爱。后进生的形成,固然与家庭、社会和自身等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有不可推脱的关系。正如苏霍母林斯基所说:“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”

汤普逊夫人意识到问题所在而感到羞愧。说明她能够认真反思自己的言行,并为自己不能一视同仁,不能尽心进责关爱每一个学生而羞愧。联系自我,遇到类似的学生和事也不少,我反思了吗?感到羞愧了吗?没有。对比之下,真是相形见绌,使我无地自容。汤普逊夫抓住圣诞节孩子们给老师送礼品的契机,一改往日对泰迪的态度,十分喜爱泰迪送的礼品,当着众多学生惊叹道:“多美的手镯呀!”并把手镯戴在手上,香水撒在手腕上。这个举动给了泰迪莫大赏识与关爱,

使泰迪有了妈妈的感觉,重新获得了母爱,进而鼓起了战胜人生征途中一切困难、挫折的勇气和信心。在泰迪的心目中,汤普逊夫人是老师,但更是妈妈。泰迪的这种态度也给了汤普逊夫人极大的感染和鼓舞,因此汤普逊夫人把用不同方式关爱、鼓励、诱导孩子当作了她工作中的一项重要内容。读到此,使我大彻大悟,这不正是更深层次的“教学相长”吗?由于汤普逊夫人对泰迪的关爱,使泰迪的人生发生了质的转变。在这中对孩子质的转变工作中,汤普逊夫人的人格魅力也得到了升华。同时,我还深刻领会到:有了爱学生的老师,才会有更多爱老师的学生。师生之间有了真诚的爱,才会有亲密无间亲情,有了这种亲情,学生就回信服老师。正是古人云“亲者信其道也。”

一首“爱的奉献”让人们传承咏唱,经久不衰。是的,“只要人人都献出一份爱,世间将变成美好的春天。”正是因为有了爱,才有了汶川地震中为孩子、为学生生命而勇于献身的伟大母亲和教师。现如今,他们虽然如那滚滚长江东逝水远离我们而去,但他们的爱心永存,他们的精神永在。我们都还清晰地记得,他们临终前留给孩子们的话那就是——“请记住,我爱你!”他们的光辉形象永恒地定格在“我要爱”——“5•12”这一难忘的历史时刻。正是内心充满对学生爱,才有了蔡元培、陶行知等著名的教育家,才有了现如今教育界的“南李北魏”楷模。

当然,施以学生爱心,说起来容易做起来难,尤其是关爱到每一个孩子更难。这就需要我们教师不断加强自身修养,提高育人本领。好比那母鸡孵化,尽量丰满自己的羽翼,伸展自己的羽翼,并且要经

常的把羽翼边缘得不到温暖的鸡蛋翻转到中间。要像汤普逊夫人那样,把爱施给最需要的孩子。施以学生爱心,要心底无私,要抹去自己心中的阴云,使自身爱的光热阳光普照般辐射温暖到每个孩子的心坎。

作为人类灵魂工程师的我们,内心必须对孩子充满爱,要用爱的眼光赏识学生,用爱的耳朵聆听学生,用爱的双手呵护、抚摩学生,用爱的心灵感触学生„„借用陶行知的话,那就是向我们的孩子“烧心香”。这样做,我们才会不辱使命,才会像汤普逊夫人那样成为学生生命中的贵人。你的事业必会如日中天。

2011年12月12日

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范文五:读爱的力学有感

读《爱的力学》有感_500字

今天,我读了《爱的力学》这篇短文,让我的心中有了很大的感触。它主要讲了一个成绩斐然的力学专家,为了救要练习飞翔的痴呆女儿,不顾自己的生命危险,救女儿的故事。在他的爱里,没有所谓的力学,只有他对亲人满满的爱啊! 日记http://www.0s.net.Cn

我每个人身边都有一个天使,她们默默的照顾着我们,从不求回报。我们在天使的呵护下渐渐地长大了,开始与天使顶嘴,拒绝天使的爱。这些天使都有一个神圣而伟大的名字,叫“妈妈”。

当你看到“妈妈”这两个字时,会不会想起妈妈对我们付出的点点,会不会想牵起妈妈的手,对她说一声“妈妈,我爱你!”那天,我在电视上看到一个报道:一位母亲,生了一个患有自闭症的孩子,他们被称为“星星的孩子”。母亲好希望自己的宝宝能够从星星上回到地球,能够叫自己一声“妈妈”。她的丈夫离开了她,她只能每天早早地起,晚晚地睡。当他看到和自己孩子同龄的宝宝依偎在他妈妈的怀里不停地亲吻母亲的额头时,她哭了,这是一个母亲几年来第一次哭,她真的好羡慕她们。当她知道,宝宝需要自己,自己不能倒下。当宝宝迷恋上红绿灯时,她的心都碎了,她多么多么担心,万一……她只好每天在车堆里跟着孩子跑,最后终于得到了宝宝一个世界上最重又最轻的拥抱!

爸爸妈妈会尽自己所有的能力来爱你,呵护你,孩子他们的爱中就只有爱,只有无私,只有我们。

父母的爱,像一朵百合花,没有一点杂色。一直在我们看不到的地方悄无声息地开着,让我们好好呵护它,让它盛开在每一个人的心中,同学们,好好爱自己的父母吧!

云南昆明五华区联家小学六年级:李业0916

《学雷锋做一个有道德的人》读后有感_500字

“学习雷锋,好榜样。忠于革命,忠于党……”每当我的耳畔响起这首歌谣,我就会想起那位全心全意为人民服务的楷模——雷锋同志。于是,借着假期,我阅读了《学雷锋做一个有道德的人》这本书。

从这本书中,我了解到雷锋是一个孝老爱幼、诚实守信、正直勇敢、勤俭节约的人。雷锋同志虽然英年早逝,但是作为一名中国人民解放军战士,他助人无数,而我们身边也有许多活雷锋。

还记得那位两袖清风、清廉履职的杨善洲同志吗?他从事革命工作近40年,一直忘我工作、一心为民。为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事,不要任何报酬。”的承诺,主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是22年,建成面积5.6万亩,价值3亿元林场,且将林场无偿上缴给国家。

还记得那位格尽职守、舍身取义的吴斌同志吗?当他驾驶大客车行驶与沪宜高速时被迎面飞来的铁片砸中之时,他保持冷静,忍痛将车停稳,并安全疏散了车内24名乘客,而吴斌同志却因为伤势过重而抢救无效死亡,年仅48岁。

还记得那位舍己救人、见义勇为的吴菊萍同志吗?他为拯救一个2岁女童稚嫩的生命,徒手接住了从十楼高空坠落的孩子,孩子的生命保住了,但吴菊萍同志的手臂却被巨大的冲击力撞成了粉碎性骨折。

我认为雷锋精神就是为人民服务。在我们的身边就有许多活雷锋,如果先成为其中的一份子,就让我们“学雷锋做一个有道德的人”;就让我们“学习雷锋,好榜样。忠于革命,忠于党!”

六年级:马荣燕

读《52米高台上的母爱》有感_500字

读《52米高台上的母爱》有感

我打开书柜,扑鼻的书香让人心旷神怡。我拿出《阅读年选》,津津有味地看了起来。当读到《52米高台上的母爱》时,我深深地被这篇文章感动。

文章讲述的是:一位51岁弱不禁风的妈妈,为了因车祸而变成植物人的女儿醒来,勇敢地站在52米的高台上和那些一二十岁的年轻人一样,挑战身体与心理的极限,更重要的是这位51岁的妈妈身体状况也不佳,心脏不好,血压也高,还有致命的恐高症啊!(可见这位母亲是多么疼爱自己的女儿。)热心的持人一遍又一遍的对她说:“阿姨,如果现在您后悔,要求退赛,还来得及!”可是这并没有使母亲放弃,她站在52米的高台上冲着蓝天大声喊道:“孩子,你看看妈妈,已替你站在高台上了,妈妈去替你完成心愿,孩子,你听到了吗?”眼泪淌满了她的脸。也就在同时,那位昏睡了一千多个日夜的小女孩,听到了妈妈的呼唤,醒来了。“一,二,三”随着主持人的计数,那位母亲突然轻轻向后倒去,这尽然是主持人故意将她轻轻推倒在地的。节目的最后,主持人含泪说:“我们不想让这位伟大的母亲去冒险,因为我们相信,就算她没有跳下去,她的女儿,包括我们所有的人,也已感受到了那份52米高台上的母爱!”是啊,不管这位母亲有没有从52米的高台上跳下去,我相信所有的人都被她的举动所感动,每当我想起这一幕时,总留下了感动的眼泪。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子向个宝……”读了这篇文章后让我明白:母爱是最神圣的,世上没有哪个母亲不爱自己的孩子。

六年级:蒋姚洁

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范文六:读《爱的力学》有感

今天,我读了《爱的力学》这篇短文,让我的心中有了很大的感触。它主要讲了一个成绩斐然的力学专家,为了救要练习飞翔的痴呆女儿,不顾自己的生命危险,救女儿的故事。在他的爱里,没有所谓的力学,只有他对亲人满满的爱啊!

我每个人身边都有一个天使,她们默默的照顾着我们,从不求回报。我们在天使的呵护下渐渐地长大了,开始与天使顶嘴,拒绝天使的爱。这些天使都有一个神圣而伟大的名字,叫“妈妈”。

当你看到“妈妈”这两个字时,会不会想起妈妈对我们付出的点点,会不会想牵起妈妈的手,对她说一声“妈妈,我爱你!”那天,我在电视上看到一个报道:一位母亲,生了一个患有自闭症的孩子,他们被称为“星星的孩子”。母亲好希望自己的宝宝能够从星星上回到地球,能够叫自己一声“妈妈”。她的丈夫离开了她,她只能每天早早地起,晚晚地睡。当他看到和自己孩子同龄的宝宝依偎在他妈妈的怀里不停地亲吻母亲的额头时,她哭了,这是一个母亲几年来第一次哭,她真的好羡慕她们。当她知道,宝宝需要自己,自己不能倒下。当宝宝迷恋上红绿灯时,她的心都碎了,她多么多么担心,万一……她只好每天在车堆里跟着孩子跑,最后终于得到了宝宝一个世界上最重又最轻的拥抱!

爸爸妈妈会尽自己所有的能力来爱你,呵护你,孩子他们的爱中就只有爱,只有无私,只有我们。

父母的爱,像一朵百合花,没有一点杂色。一直在我们看不到的地方悄无声息地开着,让我们好好呵护它,让它盛开在每一个人的心中,同学们,好好爱自己的父母吧!

云南昆明五华区联家小学六年级:李业0916

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范文七:《父爱没有力学》读后感

《父爱没有力学》读后感

《父爱没有力学》读后感

最近,我读了一篇名叫《父爱没有力学》的文章,这篇文章令我感受至深。

这篇文章主要讲了:一位成绩斐然的力学专家,他知道如果一个人从四楼掉下来,用手去接,后果将不堪设想。可是,当他那天生痴呆的小女儿从四楼掉下来时,他却毫不犹豫地冲过去,用手接住了自己的女儿,最后他的两只手都骨折了。

在医院,这位伟大的父亲说了一句另所有的人潸然泪下的话:“我搞了半辈子的力学,怎么会不知道有多危险?只是在父爱里,只有爱,没有力学„„”读到这里,我也被深深的感动了。我不禁想起了父亲的殷殷教诲,想起了父亲温柔的眼神,想起了父亲那和蔼的笑容„„此时,我的眼眶湿润了。平时,爸爸教育我们,我们总是不听;爸爸上班回来,已经很累了,可我们还要他做这做那,爸爸辛苦赚的钱,我们却乱用„„其实,我们只要给爸爸泡一杯茶,捶一捶背或者做一些孝敬爸爸的小事,他就能被感动。父爱不像母爱那样温暖,包围着你,可父爱永远默默奉献,守护着你,永远是你那坚强的后盾。

爱没有力学。在爱里,除了一种比钻石还要硬的爱的合力之外,再没有其他力学。爱是灵魂唯一的一种力。

(邓雅文 5年级)

评:内容介绍和感触点很好,但,联想实际生活的时候没有紧扣核心内容:爱,没有力学。因为,你没有把这个核心内容理解透,写透彻。结尾很精彩。

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范文八:《爱的力量》读后感_1200字

作文网专稿 未经允许不得转载  爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是沙海绿洲,爱是生命之源。爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念!大爱无言,真爱无怨,是爱,是爱的力量,让生命变成了奇迹。这种爱是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它,就是那宽广无边的父爱。  “我有个9个月的女儿,我不能让她没有了爸爸。”最简单的愿望,最朴素的情感,却成为与死神顽强搏斗的最强大的力量。这是一位很年轻的父亲,在工地施工时不幸被六楼上飞驰而下的3米长的钢筋刺穿胸膛,当即鲜血直流,不省人事。然而在抢救过程中,这位年轻的父亲抱着一个坚定的信念——不能让孩子失去父亲,于是,他与死神进行了殊死搏斗,从死亡线上逃脱回来,实在是感人肺腑。  这,便是生命的奇迹!!!  人之所以能够成为万物之灵,不在于他有理性和智慧,而在于心中有爱。父爱情深深几许?父亲的爱像大海,却比大海更加深沉;父亲的爱像高山,却比高山更温厚。爱,是一种神奇的力量,一个年轻父亲的爱,更是诞生奇迹的力量。  我的心被震撼了良久,木木的头脑无法控制自己,百感交集,却只是两行热泪……多么伟大的父亲啊!为了孩子他一定要活下去。可能天下的儿女,都无法承受得起,这样深沉而浓烈的爱。“想想你的背影/我感受了坚韧/抚摸你的双手/我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露出了白发/不声不响你眼角上添了皱纹……听听你的叮嘱/我接过了自信/凝望你的目光/我看到了爱心/有老有小你手里捧着孝顺/再苦再累你脸上挂着温馨……”一首《父亲》让我沉思……  其实,真爱往往不用在言语间表达,父爱更不会直接地流露在脸面上,而是“此时无声胜有声”的,默默的,却又无怨无悔。从小到大,我与爸爸的距离一直没有和妈妈那么亲近。或许因为他常常在外奔波,忙于工作以致于我们父女缺少更多的交流,或许因为母亲与女儿亲。然而,爸爸对我的爱一点也不亚于妈妈。  父爱是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱,也是幸福的。  “父亲”意味着什么?意味着艰难,因为他要用自己的身躯支撑起这个家;又意味着勇毅,因为他要用自己的臂膀为幼小的儿女遮挡狂风暴雨。但是每一个父亲都有着一个信念,用爱支撑起的帆,在生命的长河中远航…     珠海市第九中学初一:1563482033

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范文九:爱的力量——《打架》读后感

爱的力量

——《打架》读后感

可能听到“打架”这个词后,有人会气愤,那样的人是勇敢的人;有人会高兴,那样的人是不好的人;还有人会害怕,那样的人是弱小的人。此时我的脑中会出现:电影中战争的场面,也可能出现一只老虎和一只狮子打起来了。今天,我要讲一个打架的故事,故事中打架的一个人却是英雄。

弗兰谛在幼儿园附近的一个角落里等待着斯代地。因为斯代地每天放学都会到幼儿园来接他的小妹妹,而弗兰谛正在准备斯代地出来的时候向他大打出手。读到这里,亲爱的读者,你会想到弗兰谛和斯代地会有一场大战,而弗兰谛这么高大为什么要打斯代地这个矮子呢?

因为,前几天弗兰谛拿一块石头把教室窗户上的玻璃打破了,而斯代地将此事告诉了校长,所以校长把弗兰谛开除了。当斯代地把小妹妹领出去的时候,费兰谛绕到斯代地他妹妹身后。

此时,你会想弗兰谛将怎样打斯代地?你可能会想,他会从斯代地的小妹妹下手。没错,弗兰谛抓住了斯代地妹妹的小辫子往后拽,一下子,斯代地的小妹妹差点摔在地上。亲爱的读者,你想斯代地会怎么做呢?他可能识时务为俊杰,会带着小妹妹迅速离开,也可能极力反抗。可是你会想斯代地那么矮小,怎么可能反击呢?可是文中斯代地却这么做了。斯代地他愤怒地打向弗兰谛,而弗兰谛却把斯代地反扣在地上,被弗兰谛爆打一顿。正在这时,斯代地反过来照着弗兰谛的肚子打了一拳,用脚狠狠地踏在对方的胸上。这时,弗兰谛从口袋里掏出刀子刺向斯代地,而斯代地用两只大手抓住对方的手腕,使弗兰谛的刀滑落在地,同时他的手也被刀划了一个口子。弗兰谛逃走了,斯代地和他的妹妹走回家了。

其实,生活中还有许多像这样的事,比如沉香救母,沉香为了救出自己的母亲,将强大的二郎神打败了。爱的力量是强大的!

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范文十:爱的力量——《打架》读后感

可能听到“打架”这个词后,有人会气愤,那样的人是勇敢的人;有人会高兴,那样的人是不好的人;还有人会害怕,那样的人是弱小的人。此时我的脑中会出现:电影中战争的场面,也可能出现一只老虎和一只狮子打起来了。今天,我要讲一个打架的故事,故事中打架的一个人却是英雄。

弗兰谛在幼儿园附近的一个角落里等待着斯代地。因为斯代地每天放学都会到幼儿园来接他的小妹妹,而弗兰谛正在准备斯代地出来的时候向他大打出手。读到这里,亲爱的读者,你会想到弗兰谛和斯代地会有一场大战,而弗兰谛这么高大为什么要打斯代地这个矮子呢?

因为,前几天弗兰谛拿一块石头把教室窗户上的玻璃打破了,而斯代地将此事告诉了校长,所以校长把弗兰谛开除了。当斯代地把小妹妹领出去的时候,费兰谛绕到斯代地他妹妹身后。

此时,你会想弗兰谛将怎样打斯代地?你可能会想,他会从斯代地的小妹妹下手。没错,弗兰谛抓住了斯代地妹妹的小辫子往后拽,一下子,斯代地的小妹妹差点摔在地上。亲爱的读者,你想斯代地会怎么做呢?他可能识时务为俊杰,会带着小妹妹迅速离开,也可能极力反抗。可是你会想斯代地那么矮小,怎么可能反击呢?可是文中斯代地却这么做了。斯代地他愤怒地打向弗兰谛,而弗兰谛却把斯代地反扣在地上,被弗兰谛爆打一顿。正在这时,斯代地反过来照着弗兰谛的肚子打了一拳,用脚狠狠地踏在对方的胸上。这时,弗兰谛从口袋里掏出刀子刺向斯代地,而斯代地用两只大手抓住对方的手腕,使弗兰谛的刀滑落在地,同时他的手也被刀划了一个口子。弗兰谛逃走了,斯代地和他的妹妹走回家了。

其实,生活中还有许多像这样的事,比如沉香救母,沉香为了救出自己的母亲,将强大的二郎神打败了。爱的力量是强大的!

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