爱的伤害阅读答案

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【优秀范文】爱的伤害阅读答案

范文一:伤害阅读答案

伤害

⑴一个初冬的午后,在泸县城里,一条被燃烧弹毁了的街旁,我看见一个黑脸小乞丐寂寞地立在面食担子前,用羡慕的眼光,望着两个肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。

⑵我穿着秋大衣,刚在船上吃饱饭,闲适地散步到街上来。

⑶但是他,这个六七岁的孩子,赤着脚,露着腿,身上只披着一块破布,紧紧包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光,两颊深陷,嘴唇干瘪得可怕,两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗,压在胸前。伤害阅读答案。

⑷他没有温暖,没有饱足。他不讲话,也不笑。黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。

⑸我不愿多看他,便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来,因为我也不愿意就这样地离开他。

⑹这样地一来一往,我在他的身边走过四五次。他不抬头看我一眼,好像他对这类事情并不感到惊奇。伤害阅读答案。我注意地看他,才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。

⑺我站在他面前,不说什么,递了一张角票给他。

⑻他也默默地接过角票,把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我,没有一点表情,仍然不开口。于是他埋下眼睛,移动一下身子,又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃[连肝肉"、[心肺"一类的东西,口里[嘘嘘"作声。

⑼我想揩去他脸上的寂寞的颜色,便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。

⑽我想,也许他没有听见我的话;也许我的话使他不高兴。我问的是:你有没有家?有没有亲人?

⑾我不再对他说话,我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担,黑脸小乞丐立在担子前,畏怯地望着卖面人,右手伸到嘴边,一根手指头衔在口里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖食的摊子前面去了。

⑿七天后我再到泸县城里,又经过那条街。仍然是前次看见的那样的街景。面食担子仍然放在原处。两个肥小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的那个地方,用了同样羡慕的眼光望着他们。一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。

⒀我走到黑脸小孩面前,又默默地递了一张角票到他的手里。他也默默地接着,而且也茫然地看我一眼,没有表情,也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。

⒁我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他:你有没有一个家?有没有一个亲人?

⒂这次他仍旧不回答我,不过他却仰起头看了我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

⒃我在后面唤他,要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字,可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前,希望能够看见他回来。然而他的瘦小身子像一股风似地飘走了,并没有一点踪迹。

⒄我等了一会儿,又走到旁边那个在废墟上建造起来的临时广场上,跟着一些本地人听一个老烟客讲明太祖创业的故事。那个老烟客指手划脚地讲得津津有味。众人都笑,我却不作声,我的心并不在这里。

⒅过了半点多钟,这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一转,后来再经过这个地方,我想,他应该回来了,但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。

⒆我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方,或者他是否就有住处。我不知道他什么时候可以再到这里来。看见阳光离开了街市,我觉得疲倦增加了,我想回到船上去休息。

⒇最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的,我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开知道自己犯了过失了。

(21)我为什么两次拿那问话去折磨他呢?这原是明显的事实:要是他有家,有亲人,他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么?他还会像一棵枯草,一只病犬那样,木然地、无力地捱着日子么?

(22)他也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩间的差别,他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么,我大大地伤害了他,这也是很明显的事实了。

(23)今天,八个月以后的今天,我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两个眼角的泪水。他一定早忘记了我。但是我始终忘不掉他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳边么?他会有机会看到我的文章么?

(24)我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。

1。作者用[但是"衔接第⑵⑶段,有什么效果?

2。第⑸段中的[这样"指什么?为什么[我"不愿意就[这样地离开他"?

3。第⑼段中的[揩去"照应了文中的哪个词语?[我想揩去他脸上的寂寞的颜色"的意思是什么?

4。从下面一段描写中,你体会出[我"第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心情?

(黑脸小孩)茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

5。第⒄段[我的心并不在这里"与第⒇段[我的心很沉重",在表现[我"的心情上有什么相同之处和不同之处?

6。[乞丐"是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第⒀段起,[我"就不再称那个[六七岁的孩子"是[黑脸小乞丐",而称他[黑脸小孩"了。你怎样理解这一变化?

7。第(21)-(24)段是[我"对自己过失的反思,从中你获得了什么感悟?(不少于80字)

参考答案:

1。突出了小乞丐劳苦的样子

2。[这样"指匆匆走过。想帮助他。

3。涂着。[我"想消除他内心的孤寂。

4。①内心受到触动②恼怒③悲伤④委屈⑤想躲避

5。相同之处:担忧(惦念)不同之处:[我的心很沉重",还含有自责的意思。

6。 [我"不再只是简单地把他看成是乞丐,而是逐渐意识到他是有心灵、应该给予关爱的孩子。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/4934282.html

范文二:伤害阅读答案

阅读《伤害》,完成各题。

伤害

巴金

⑴一个初冬的午后,在泸县城里,一条被燃烧弹毁了的街旁,我看见一个黑脸小乞丐寂寞地立在面食担子前,用羡慕的眼光,望着两个肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。

⑵我穿着秋大衣,刚在船上吃饱饭,闲适地散步到街上来。

⑶但是他,这个六七岁的孩子,赤着脚,露着腿,身上只披着一块破布,紧紧包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光,两颊深陷,嘴唇干瘪得可怕,两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗,压在胸前。

⑷他没有温暖,没有饱足。他不讲话,也不笑。黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。

⑸我不愿多看他,便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来,因为我也不愿意就这样地离开他。

⑹这样地一来一往,我在他的身边走过四五次。他不抬头看我一眼,好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他,才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。

⑺我站在他面前,不说什么,递了一张角票给他。

⑻他也默默地接过角票,把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我,没有一点表情,仍然不开口。于是他埋下眼睛,移动一下身子,又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃“连肝肉”、“心肺”一类的东西,口里“嘘嘘”作声。

⑼我想揩去他脸上的寂寞的颜色,便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。

⑽我想,也许他没有听见我的话;也许我的话使他不高兴。我问的是:你有没有家?有没有亲人?

⑾我不再对他说话,我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担,黑脸小乞丐立在担子前,畏怯地望着卖面人,右手伸到嘴边,一根手指头衔在口里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖食的摊子前面去了。

⑿七天后我再到泸县城里,又经过那条街。仍然是前次看见的那样的街景。面食担子仍然放在原处。两个肥小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的那个地方,用了同样羡慕的眼光望着他们。一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。

⒀我走到黑脸小孩面前,又默默地递了一张角票到他的手里。他也默默地接着,而且也茫然地看我一眼,没有表情,也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。

⒁我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他:你有没有一个家?有没有一个亲人?

⒂这次他仍旧不回答我,不过他却仰起头看了我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

⒃我在后面唤他,要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字,可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前,希望能够看见他回来。然而他的瘦小身子像一股风似地飘走了,并没有一点踪迹。

⒄我等了一会儿,又走到旁边那个在废墟上建造起来的临时广场上,跟着一些本地人听一个老烟客讲明太祖创业的故事。那个老烟客指手划脚地讲得津津有味。众人都笑,我却不作声,我的心并不在这里。

⒅过了半点多钟,这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一转,后来再经过这个地方,我想,他应该回来了,但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。

⒆我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方,或者他是否就有住处。我不知道他什么时候可以再到这里来。看见阳光离开了街市,我觉得疲倦增加了,我想回到船上去休息。

⒇最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的,我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开知道自己犯了过失了。

(21)我为什么两次拿那问话去折磨他呢?这原是明显的事实:要是他有家,有亲人,他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么?他还会像一棵枯草,一只病犬那样,木然地、无力地捱着日子么?

(22)他也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩间的差别,他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么,我大大地伤害了他,这也是很明显的事实了。

(23)今天,八个月以后的今天,我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两个眼角的泪水。他一定早忘记了我。但是我始终忘不掉他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳边么?他会有机会看到我的文章么?

(24)我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。

1941年8月1日

(选自《巴金选集?散文随笔选》)

(1)

作者用“但是”衔接第⑵⑶段,有什么效果?

(2)

第⑸段中的“这样”指什么?为什么“我”不愿意就“这样地离开他”?

(3)

第⑼段中的“揩去”照应了文中的哪个词语?“我想揩去他脸上的寂寞的颜色”的意思是什么?

(4)

从下面一段描写中,你体会出“我”第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心情?

(黑脸小孩)茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

(5)

第⒄段“我的心并不在这里” 与第⒇段“我的心很沉重”,在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处?

(6)

“乞丐”是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第⒀段起,“我”就不再称那个“六七岁的孩子”是“黑脸小乞丐”,而称他“黑脸小孩”了。你怎样理解这一变化?

(7)

第(21)棧?4)段是“我”对自己过失的反思,从中你获得了什么感悟?(不少于80字)

阅读答案:

答案:

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/22F82E9FD1D2AF67.html

范文三:heads伤害阅读答案

heads伤 害

巴金lignleft

⑴一个初冬的午后,在泸县城里,一条被燃烧弹毁了的街旁,我看见一个黑脸小乞丐寂寞地立在面食担子前,用羡慕的眼光,望着两个肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。

⑵我穿着秋大衣,刚在船上吃饱饭,闲适地散步到街上来。

⑶但是他,这个六七岁的孩子,赤着脚,露着腿,身上只披着一块破布,紧紧包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光,两颊深陷,嘴唇干瘪得可怕,两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗,压在胸前。

⑷他没有温暖,没有饱足。他不讲话,也不笑。黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。

⑸我不愿多看他,便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来,因为我也不愿意就这样地离开他。

⑹这样地一来一往,我在他的身边走过四五次。他不抬头看我一眼,好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他,才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。

⑺我站在他面前,不说什么,递了一张角票给他。

⑻他也默默地接过角票,把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我,没有一点表情,仍然不开口。于是他埋下眼睛,移动一下身子,又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃“连肝肉”、“心肺”一类的东西,口里“嘘嘘”作声。

⑼我想揩去他脸上的寂寞的颜色,便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。

⑽我想,也许他没有听见我的话;也许我的话使他不高兴。我问的是:你有没有家?有没有亲人?

⑾我不再对他说话,我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担,黑脸小乞丐立在担子前,畏怯地望着卖面人,右手伸到嘴边,一根手指头衔在口里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖食的摊子前面去了。

⑿七天后我再到泸县城里,又经过那条街。仍然是前次看见的那样的街景。面食担子仍然放在原处。两个肥小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的那个地方,用了同样羡慕的眼光望着他们。一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。

⒀我走到黑脸小孩面前,又默默地递了一张角票到他的手里。他也默默地接着,而且也茫然地看我一眼,没有表情,也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。

⒁我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他:你有没有一个家?有没有一个亲人?

⒂这次他仍旧不回答我,不过他却仰起头看了我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

⒃我在后面唤他,要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字,可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前,希望能够看见他回来。然而他的瘦小身子像一股风似的飘走了,并没有一点踪迹。

⒄我等了一会儿,又走到旁边那个在废墟上建造起来的临时广场上,跟着一些本地人听一个老烟客讲明太祖创业的故事。那个老烟客指手划脚地讲得津津有味。众人都笑,我却不作声,我的心并不在这里。

⒅过了半点多钟,这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一转,后来再经过这个地方,我想,他应该回来了,但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。

⒆我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方,或者他是否就有住处。我不知道他什么时候可以再到这里来。看见阳光离开了街市,我觉得疲倦增加了,我想回到船上去休息。

⒇最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的,我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开知道自己犯了过失了。

(21)我为什么两次拿那问话去折磨他呢?这原是明显的事实:要是他有家,有亲人,他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么?他还会像一棵枯草,一只病犬那样,木然地、无力地捱着日子么?

(22)他也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩间的差别,他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么,我大大地伤害了他,这也是很明显的事实了。

(23)今天,八个月以后的今天,我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两个眼角的泪水。他一定早忘记了我。但是我始终忘不掉他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳边么?他会有机会看到我的文章么?

(24)我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。

(1)

作者用“但是”衔接第⑵⑶段,有什么效果?

(2)

第⑸段中的“这样”指什么?为什么“我”不愿意就“这样地离开他”?

(3)

第⑼段中的“揩去”照应了文中的哪个词语?“我想揩去他脸上的寂寞的颜色”的意思是什么?

(4)

从下面一段描写中,你体会出“我”第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心情?

(黑脸小孩)茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

(5)

第⒄段“我的心并不在这里”与第⒇段“我的心很沉重”,在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处?

(6)

“乞丐”是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第⒀段起,“我”就不再称那个“六七岁的孩子”是“黑脸小乞丐”,而称他“黑脸小孩”了。你怎样理解这一变化?

(7)

第(21)-(24)段是“我”对自己过失的反思,从中你获得了什么感悟?(不少于80字)

阅读答案:

答案:

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/8D82AD9056BD9FA5.html

范文四:伤害阅读答案

伤 害

巴金

一个初冬的午后,在沪县城里,一条被燃烧弹毁了的街旁,我看见一个黑脸小乞丐寂寞地立在面食担子前,用羡慕的眼光,望着两个肥胖的孩子正在得意地把可口的事物往嘴里送。

我穿着裘大衣,刚在船上吃过饭,闲适地散步到街上来。

但是他,这个六、七岁的孩子,赤着脚,露着腿,身上只披一块破布,紧紧包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光,两颊深陷,嘴唇干瘪得可怕,两只干瘦的像鸡爪似的手无力地捧着一个破碗,压在胸前。

他没有温暖,没有饱足,他不讲话,也不笑,黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。

我不愿多看他,便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来,因为我也不愿意就这样地离开他。

这样地一来一往,我在他的身边走了四五次,他不抬头看我一眼,好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他,才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。

我站在他面前,不说什么,递了一张角票给他。

他也默默地接过角票,把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我,没有一点表情,仍然不开口。于是他埋下眼睛,移动一下身子,又把眼掉向面担。两个胖小孩还在那里吃“连肝肉”“心肺”一类的东西,口里“嘘嘘”做声。

我想揩去他脸上的寂寞的颜色,便向他问两句话,他没有理我。他甚至不掉过头来看我。

我想,也许他没有听到我的话,也许我的话使他不高兴。我问的是:你有没有家,有没有亲人?

我不再对他说话,我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担,黑脸小乞丐立在担子前,畏怯地望着卖面人,右手伸到嘴边,一根手指头衔在口里。两个肥胖小孩却站到卖糖食的摊子前面去了。

七天后我再到沪县城里,又经过那条街,仍然是前次看见的那样的街景。面食担子仍然放在原处。两个肥小孩还是同样得意地在吃东西,黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的那个地方,用了同样的羡慕的眼光望着他们。一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。

我走到黑脸小孩面前,又默默地递了一张角票到他的手里。他也默默地接着,而且也茫然地看了我一眼,没有表情,也没有动作,他仍旧把脸掉向面担。

我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他:你有没有家?有没有亲人?

这次他仍旧不回答我,不过他却仰起头看了我一两分钟、我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了,他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

我在后面唤他,要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字,可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前,希望能看到他回来。然而他的瘦小身子像一股风似的飘走了,并没有一点踪迹。

我等了一会儿,又走到旁边那个在废墟上建造起来的临时广场上,跟着一些本地人听一个老烟客讲太祖创业的故事。那个老烟客指手画脚讲得津津有味,众人都笑,我却不做声,我的心并不在这里。

过了十点多钟,这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一圈,后来再经过这个地方,我想,他应该回来了,但我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。

最后我终于拖着疲倦的身子离开了沪县。那一段路是不容易走的,我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开,我知道自己犯了过失了。

我为什么两次拿那话去折磨他呢?这原是明显的事实:要是他有家,有亲人,他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁吗?他还会像一棵枯草,一只病犬那样,木然地、无力地挨着日子吗?

他也许不知道家和亲人的意义,但是他自己和那两个胖小孩间的差别,他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么,我大大地伤害了他,这也是很明显的事实了。

今天,八个月以后的今天,我还记得那个黑脸小孩的饿面貌和他两只眼角的泪水。他一定早忘记了我。但是我始终忘不了他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳边吗?他会有机会看到我写的文章吗?

我不知不觉在那个时候犯了不可补偿的过失了。

1.从下面一段描写中,你体会出“我”的第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心理?

(黑脸小孩)茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。

2.第17自然段“我的心并不在这里”与第20自然段“我的心很沉重”,在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处?

3.“乞丐”是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第13自然段起,“我”就不再称那个“六七岁的孩子”是“黑脸小乞丐”,而称他“黑脸小孩”了。你怎样理解这一变化?

阅读答案:

答案:

解析:

1.要点:①内心受到触动 ②恼怒 ③悲伤 ④委屈 ⑤想躲避

2.相同之处:担忧(惦念);不同之处:“我的心很沉重”还含有自责的意思。

3.示例:“我”不再只是简单地把他看成是乞丐,而是逐渐意识到他是有心灵、应该给予关爱的孩子。

鉴赏要点:课文揭示了父母离异给孩子带来的伤害,选文同样揭示了一种伤害,这种伤害表面上看是我的不经意的、无意的伤害,但实质上本文却揭露了贫穷和战争给劳动人民带来的伤害,表达了作者渴望人人都能过上幸福生活的美好愿望,同时也表达了自己对“小男孩”的无意间的伤害的深深自责。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/E07EC25513D2AD5E.html

范文五:体贴的伤害阅读答案

认真阅读下文,完成后面的问题。

体贴的伤害

大部分人是在当爸爸以后才学会当儿子的,他却是在父亲去世以后才学会当儿子的。

那些年,他忙于事业,深夜回家,悄悄推开家门,退休的父亲总等在客厅。

他摁亮客厅的灯,老父亲站起身来:“回来啦,饿不饿?要不要我替你下一碗牛肉面?”晚归已是莫大的罪恶,怎么忍心再劳烦老父亲为他操刀弄碗呢!他每每忙不迭地回上一句:“我不饿!我不饿!”接过儿子善意的拒绝,父亲站起身来,步履蹒跚地走回卧室。

那是他们父子一天中唯一能相见的时光。他赶早出门时,父亲犹在梦中;待到他拖着疲惫的身子回家时,等候的父亲也早该进入梦乡。他们的对话一直只是这些:

“饿不饿?”

“我不饿!我不饿!”

“饿不饿?”

“我不饿!我不饿!”

后来他上船工作,几年后升为大副,已经考下了船长执照,就等这趟航行结束后接掌真正属于他的船只。然而他收到电报——父亲病逝。

船还在海上航行,他还得等上15天,才能靠港上岸。那是以秒计数的15天啊!父子相处的片段,一幕一幕在脑中重现。

“饿不饿?”

“我不饿!”

如果放下自以为是的体贴,想想父亲等侯的心情呢?

如果把“我不饿”改成“我饿了”,这一天中难得的父子对话就不会只剩下一个寂寥的句号,孤单地随着父亲走进卧室的身影而结束。

如果是“我饿了”,那么……

老父亲会很高兴地走进厨房,卷起袖口下一碗热腾腾的牛肉面。

他会坐在父亲面前,隔着面碗蒸腾的雾气,让父亲看见他吃面的馋相。他们会有一段短短的对话,父亲会因此知道他今日的种种,他也会因此知道父亲的期待。

他可以说:“谢谢爸爸,牛肉面好吃。”父亲便会觉得这一天的结束很满足。可是,什么都没有——这一切从来不曾在现实中发生过。

他只说过:“我不饿!”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能。父亲期待的午夜牛肉面从来没煮成,因为儿子自以为是的孝心。

这碗牛肉面变成了“空中牛肉面”,与父亲失望走回卧室的身影一起在大脑存盘。

面对苍天大海,回顾父亲深爱,他痛哭感叹:为体贴父亲而拒绝了父亲的体贴,现在却成了永远无法弥补的伤害。常陪陪父母,回报父母的养育之恩,珍惜父母的深情至爱,当是天下儿女的永恒情怀。

他15天后下了船。抛下船长执照,放弃人人艳羡的高薪,回到陆地工作。他失去了父亲,幸好仁慈的上帝给了他赎罪的机会——他还有母亲。

(1)给下面加粗的字注音。

蹒跚(    )  寂寥(    )

(2)品读全文,指出文章要表达的主题是什么。

______________________________________________________________

(3)选文第一段在全文中的作用是什么?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(4)你认为他赎的罪是什么?赎罪的机会又是什么?

赎的罪是:____________________________________________________

赎罪的机会是:________________________________________________

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)(p2n sh1n) (j@ li2o)

(2)常陪陪父母,回报父母的养育之恩,珍惜父母的深情至爱,当是天下儿女永恒的情怀。

(3)总领全文,与结尾遥相呼应;为下文写自己与父母之间的情节埋下伏笔,引起读者的阅读兴趣。

(4)赎的罪是:自以为是的孝心与体贴永远地伤害了父亲。赎罪的机会是:母亲还活着,常陪陪母亲,体贴孝顺母亲,弥补自己对父亲永远的伤害。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/EC5BB9D2259A1ACB.html

范文六:体贴的伤害阅读答案

阅读下文,完成问题。

体贴的伤害

大部分人是在当爸爸以后才学会当儿子的,他却是在父亲去世以后才学会当儿子的。

那些年,他忙于事业,深夜回家,悄悄推开家门,退休的父亲总等在客厅。

他摁亮客厅的灯,老父亲站起身来:“回来啦,饿不饿?要不要我替你下一碗牛肉面?”晚归已是莫大的罪恶,怎么忍心再劳烦老父亲为他操刀弄碗呢!他每每忙不迭地回上一句:“我不饿!我不俄!”接过儿子善意的拒绝,父亲站起身来,步履蹒跚地走回卧室。

那是他们父子一天中唯一能相见的时光。他赶早出门时,父亲犹在梦中;待到他拖着疲惫的身子回家时,等候的父亲也早该进入梦乡。他们的对话一直只是那些:“饿不饿?”“我不饿!我不饿!”“饿不饿?”“我不饿!我不饿!”

后来他上船工作,几年后升为大副,已经考上了船长执照,就等这趟航行结束后接掌真正属于他的船只。然而他收到电报——父亲病逝。

船还在海上航行,他还得等15天,才能靠港上岸。那是以秒计数的15天啊!父子相处的片段,一幕一幕在脑中重现。

“饿不饿?”

“我不饿!”

如果放下自以为是的体贴,想想父亲等候的心情呢?

如果把“我不饿”改成“我饿了”,这一天中难得的父子对话就不会只剩下一个寂寥的句号,孤单地随着父亲走进卧室的身影而结束。

如果是“我饿了”,那么……

老父亲会很高兴地走进厨房,卷起袖口下一碗热腾腾的牛肉面。

他会坐在父亲面前,隔着面碗蒸腾的雾气,让父亲看见他吃面的馋相。他们会有一段短短的对话,父亲会因此知道他今日的种种,他也会因此知道父亲的期待。

他可以说:“谢谢爸爸,牛肉面好吃。”父亲便会觉得这一天的结束很满足。可是,没有——这一切从来不曾在现实中发生。

他只说过:“我不饿!”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能。父亲期待的午夜牛肉面从来没煮成,因为儿子自以为是的孝心。

这碗牛肉面变成了空中牛肉面,与父亲失望走回卧室的身影一起在大脑存盘。

面对苍天大海,回顾父亲深爱,他痛哭感叹:为体贴父亲而拒绝了父亲的体贴,现在却成了永远无法弥补的伤害。常陪陪父母,回报父母的养育之恩珍惜父母的深情至爱,当是天下儿女的永恒情怀。

他15天后下了船。抛下船长执照,放弃人人艳慕的高薪,回到陆地工作。他失去了父亲,仁慈的上帝给了他赎罪的机会——他还有母亲。

(1)给下面加粗的字注音。

蹒跚(  )  寂寥(  )

(2)品读全文,指出文章表达的主题是什么?

(3)选文第一段在全文中的作用是什么?

(4)他与父亲之间的生活细节中,文章别具匠心选择了一些极具表现力的词语,请按示例赏析加粗的词语。

示例:深夜回家,悄悄推开家门,退休的父亲总等在客厅。

赏析:悄悄表现了儿子晚归时生怕打扰父母休息的心情;总有两层含义,一层是经常,一层是一直,深刻体现了父亲的爱子之情。

①他每每忙不迭地回上一句:“我不饿!我不饿!”接过儿子善意的拒绝,父亲站起身来,步履蹒跚地走回卧室。

赏析:________________

②那是以秒计数的15天啊!

赏析:________________

(5)你认为他赎的罪是什么?赎罪的机会又是什么?

赎的罪是:________________

赎罪的机会是:________________

(6)生活中你一定有父母等你回家问寒问暖的经历,读了此文,你还觉得父母唠叨吗?约束得你厌烦吗?你也有“赎罪”的想法吗?请拿起笔写出你想“赎罪”的内容与行动,并在浩瀚无穷的古诗词中找一句最能表达你此时情感的诗词写出来。

“赎罪”的内容:________________

“赎罪”的行动:________________

此时的情感:____________________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)p2n sh1n j@ li2o

解析:“蹒跚”易误读为“m2n sh1n”。要注意根据形声字的特点去推断读音,但很多字不能读声旁。

(2)常陪陪父母,回报父母的养育之恩,珍惜父母的深情至爱,当是天下儿女永恒的情怀。

解析:仔细阅读选文,品味作者的思想感情,理解文章的主旨。

(3)总领全文,与结尾遥相呼应;为下文写自己与父母之间的情节埋下伏笔,引起读者阅读兴趣。

(4)①“步履蹒跚”表达了父亲遭到了儿子“体贴”的拒绝后深深的失望之情。②“以秒计数”表达儿子急切盼望回到家给父亲送别的心情,也表达了儿子内心的痛苦、后悔和自责。

解析:词语赏析题一般要先掌握词语的本义,然后看具体的语言环境,分析其引申义和比喻义,体会其作用。

(5)赎的罪是:自以为是的孝心与体贴永远地伤害了父亲。

赎罪的机会是:母亲还活着,常陪陪母亲,体贴孝顺母亲,弥补自己对父亲永远的伤害。

解析:仔细搜集文中信息即可知道作者所赎的罪,赎罪的机会在文末中已点明。

(6)赎罪的内容和行动略,此时的感情:谁言寸草心,报得三春晖。

解析:反思自己,结合实际情况去谈,要有真情实感。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/7E71CCF364801E2C.html

范文七:体贴的伤害阅读答案

体贴的伤害

大部分的人是在当爸爸以后才学会当爸爸的,他却是在父亲过世以后才学会当儿子的。

那些年,他忙于事业,深夜回家,悄悄推开家门,退休的父亲总会在客厅里等他。

他打开客厅的灯,老父亲站起身来:“回来啦,饿不饿?要不要我替你煮一碗牛肉面?”

晚归已是莫大的罪恶,怎么忍心再劳烦老父亲为他煮夜宵呢?他每每都会忙不迭地安慰父亲道:“我不饿!我不饿!”对于儿子善意的拒绝,老父亲站起身来,步履蹒跚地走回卧室。

那是他们父子一天中唯一能相见的时光。他赶早出门时,父亲尚在梦中;待到他拖着疲惫的身子回家时,等候的父亲也已准备进入梦乡。

他们的对话一直都是那几句,“饿不饿?”“我不饿,我不饿!”

后来他上船工作,几年后他跻身为大副,通过考试拿到了船长的执照,就等这趟航行结束后接掌真正属于他的船只。然后他收到电报——父亲病逝。

船还在海上,他还得等上15天,船才能靠岸。以秒计算的15天,父子相处的片段,一幕一幕在脑中重现。

如果放下自以为是的体贴,把“我不饿”改成“我饿了”,这一天中难得的父子对话就不会只剩下一个寂寥的句号。

如果是“我饿了”,那么……

老父亲会很高兴地走进厨房,卷起衣袖下碗热腾腾的牛肉面。

他会坐在父亲面前,让父亲看见他吃面的馋相。

他们会有一段短短的对话,父亲会因此知道他当天的工作情况,他也会因此知道父亲的期待。

他可以说:“谢谢爸爸,牛肉面很好吃!”父亲会觉得这一天结束得很满足。然而没有,这一切从来不曾在现实中发生。

他只说过:“我不饿!”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能。

15天后他下了船。抛下船长的执照,放弃了人人艳羡的高薪,他回到了陆地工作。他失去了父亲,但老天也给了他赎罪的机会——因为他还有母亲。

15.阅读全文,根据你的理解,你认为“体贴的伤害”是指什么?你认为怎样才能避免这种“体贴的伤害”少发生或不发生?(4分)

答:

16.面对“他”每次的善意拒绝,父亲总是坚持着,发挥你的想象,写几句话,描写一下父亲的心理活动。(30字左右)(5分)

答:

17.仔细体味下面的句子,说说你的体会。(4分)

他只说过:“我不饿!”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能。

答:

18.“子欲孝而亲不在”是人生最大的悲哀,读完本文,面对亲情,你获得了什么启迪?(5分)

答:

阅读答案:

15. “体贴的伤害”是指善意的不接受别人的关怀或帮助而伤害别人。避免:乐意并真诚接受别人善意的帮助。

16.如:孩子,就让爸爸帮你做点事吧!看你都瘦啦,让我好好看看你吧!已经好多天没跟你说话,没跟你吃饭了啊!(答案应该写出父亲的关爱之情,语言流畅,感情真挚即可。)

17.可以从各个角度对句子进行品味。如从句子修辞的角度:这个句子以比喻的修辞手法,形象地写出了这种“善意的体贴”的伤害对于施与者之深。

18如:亲情是人类最纯洁的一种情感,不管是付出还是获取,都是应该的,而且都是最美的,有时候拒绝反而是一种伤害。在享受亲情时,我们应该庆幸,上苍给了我们这样一种美好,不要轻易拒绝亲情。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D5B1C9CE153BA8FC.html

范文八:有一种母爱叫伤害阅读答案

阅读下面的文字,回答问题。

有一种母爱叫伤害

父亲是村里出了名的捕猎能手。有一年乡里受了雹灾,庄稼严重受损,鼠害特别严重,一夜之间能毁坏大片庄稼。为减少鼠害带来的损失,父亲经过多次试验,调制出一种新型灭鼠诱饵,这种诱饵表面上涂满了老鼠爱吃的奶油和优质面粉,中间包着短时间内能置其于死地的剧毒药物。

那年秋收时父亲带我到田里捕鼠,在老鼠出没的洞口放置诱饵后,我和父亲躲在麦垛后等待老鼠出洞。没过多久,一只大老鼠引着成群结队的小老鼠出来了。大老鼠看了看四周,身后的小老鼠队列有序,静待命令。大老鼠果然上钩了,它并没有急着吞下去,而是将诱饵喂给饿得叽叽叫喊的小老鼠,在将诱饵喂给小老鼠的瞬间药性发作,它浑身打战,意识到已中计。而这时小老鼠急不可待地啃起来,泥枣大的诱饵一半已被小老鼠吞在嘴里,大老鼠挣扎着从小老鼠嘴里夺诱饵,并且一下子咬断了小老鼠的舌头吐在地上,立即发出哀鸣——儿女们要警惕,千万不能再碰诱饵!大老鼠旋即死去,小老鼠嘴里血流不止,众鼠听到警报后全都逃散。

我和父亲被震惊了,简直不相信眼前所发生的一幕,为了保全儿女的生命,大老鼠在生命的最后一刻咬断了小老鼠已中毒的舌头!

从那以后父亲再也没捕过鼠。我在想,爱有时候是很残酷的,有些爱随着生命的消失、岁月的变迁可以腐烂,但有一种爱可以穿越生命的铜墙铁壁,洞穿人生的荣辱得失,利剑斩不断,时间毁不灭,使我们绝处逢生,永远刻骨铭心。

有一种伤害叫母爱,害如鸿毛、爱如泰山,让一切豪言壮语失去重量,给我们树起一座灵魂深处最高的丰碑。

1.概述事情的起因、经过、结果。

起因:________________________________________________

经过:________________________________________________

结果:________________________________________________

2.为什么“从那以后父亲再也没捕过鼠”?

______________________________________________________

3.结合全文,谈谈你对“爱有时候是很残酷的”这句话的理解。

______________________________________________________

4.根据你的积累,写出两条有关“母爱”的名言警句。

______________________________________________________

阅读答案:

1.起因:为灭鼠,父亲调制了一种剧毒鼠药用来捕鼠。

经过:大老鼠发现诱饵有毒后为了保全幼鼠性命,毅然咬断了小老鼠己经中毒的舌头。

结果:大老鼠死了,小老鼠获救,父亲再也没有捕过鼠。

2.“略”。

3.为了保全儿女的生命,父母有时必须当机立断做出行动。即使暂时要对儿女造成的伤害,看似残酷,却可以使儿女绝处逢生。(意对即可)

4.①慈母手中线,游子身上衣。②可怜天下父母心。(答案不唯一)

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范文九:《别伤害自己》阅读答案

别伤害自己

只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的:为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中。一旦久了,我们的心灵被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。

假如我们能不被那么一点点的功利所左右,我们就会显得坦然多了,能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨,使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求。这是一种修养,是对自己的人格与性情的冶炼,也从而使自己的心胸趋向博大,视野变得深远。那么,我们在人生旅途上,即使是遇到了凄风苦雨的日子,碰到困苦与挫折,我们也都能坦然地走过。

正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们,这就使我们减少了很多的无奈与忧愁,会生活得更为快乐;少了许多的阴影,而多了一些绚烂的色彩。所以,不伤害自己,也是对自己的爱护,是对自己生命的珍惜。

不要伤害自己,也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益,使我们不被这些东西网罗住,折腾得伤痕累累,也妨碍了自己的步履。这无疑是一种积极意义上的超脱,从而使自己拥有平和的心境,从从容容、踏踏实实地走那属于自己的道路,做自己该做的大事,进而走向成功,获得更多更有价值的东西。不妨说,不伤害自己,是使自己有所成就的聪明的活法。

真的,在艰难的人生旅途上行走时,我们不妨时常自我叮嘱一声:别伤害自己。

23.选出说法不正确的一项:(     )(2分)

A、这篇文章,论述的中心是:“别伤害自己。”

B、本文段运用了道理论证、对比论证、事例论证。

C、文章既告诉我们,怎样做,才能不伤害自己,又告诉我们不伤害自己对我们的好处。

D、文章运用了总分的结构方式,第一段总括全文,后面各段从不同角度证明中心论点。

24、举出一个实例,证明“不被那么一点点的功利所左右,我们就会显得坦然多了,能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨”。(2分)

21、逻辑顺序。选文第一句从整体介绍了赵州桥的高度和宽度以及其他基本情况,然后从四个方面有主到次介绍了赵州桥结构以及形式上的特点,突出了其结构坚固,形式优美的特点。

22、两肩准确的说明了小拱所在的位置,如果用两面或者两头,则是说小拱是与大拱在同一条直线上,这与实际情况不相符合。如果删掉了“各”,交代不清楚,人们会认为是大拱的一边有小拱,另一边没有。或者是认为两边各有一个小拱。选文中的这些词语体现了说明文的准确性。

答案23、D

24、居里夫人不斤斤计较名誉,甚至将自己的诺贝尔勋章给女儿做玩具,可是在科学研究上取得了巨大成就。

欧阳修被贬到滁州做知州,可是仍然没有消沉,仍然励精图治,与民同乐,深受滁州百姓爱戴,名垂青史。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/A3891E59695506D8.html

范文十:别伤害自己阅读答案

阅读下面的议论文,回答问题(4分)

别伤害自己

只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的:为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中。一旦久了,我们的心灵被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。

假如我们能不被那么一点点的功利所左右,我们就会显得坦然多了,能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨,使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求。这是一种修养,是对自己的人格与性情的冶炼,也从而使自己的心胸趋向博大,视野变得深远。那么,我们在人生旅途上,即使是遇到了凄风苦雨的日子,碰到困苦与挫折,我们也都能坦然地走过。

正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们,这就使我们减少了很多的无奈与忧愁,会生活得更为快乐;少了许多的阴影,而多了一些绚烂的色彩。所以,不伤害自己,也是对自己的爱护,是对自己生命的珍惜。

不要伤害自己,也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益,使我们不被这些东西网罗住,折腾得伤痕累累,也妨碍了自己的步履。这无疑是一种积极意义上的超脱,从而使自己拥有平和的心境,从从容容、踏踏实实地走那属于自己的道路,做自己该做的大事,进而走向成功,获得更多更有价值的东西。不妨说,不伤害自己,是使自己有所成就的聪明的活法。

真的,在艰难的人生旅途上行走时,我们不妨时常自我叮嘱一声:别伤害自己。

1.选出说法不正确的一项:(    )(2分)

A.这篇文章,论述的中心是:“别伤害自己。”

B.本文段运用了道理论证、对比论证、事例论证。

C.文章既告诉我们,怎样做,才能不伤害自己,又告诉我们不伤害自己对我们的好处。

D.文章运用了总分的结构方式,第一段总括全文,后面各段从不同角度证明中心论点。

2.举出一个实例,证明“不被那么一点点的功利所左右,我们就会显得坦然多了,能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨”。(2分)

阅读答案:

1.D

2.示例一:居里夫人不斤斤计较名誉,甚至将自己的诺贝尔勋章给女儿做玩具,可是在科学研究上取得了巨大成就。   示例二:欧阳修被贬到滁州做知州,可是仍然没有消沉,仍然励精图治,与民同乐,深受滁州百姓爱戴,名垂青史。

【解析】

1.

试题分析:抓住各项句子中的信息点与短文相应内容比照,找到错误的地方。本文第一段不是总写,作者是直接讲道理,并没有概括全文的内容,且本文只是从“功利得失”一个角度说理的,并不是从“不同角度”,故D错。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析:抓住“不被功利左右”“坦然而对”这个中心意思,选择符合这一内容的名人事例。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/E67C9315BAFB16A2.html