爱的传递作文

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【范文精选】爱的传递作文

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【专家解析】爱的传递作文

【优秀范文】爱的传递作文

范文一:作文爱的传递

[作文爱的传递]

只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间&&,每当这首歌在我耳边响起,我都会想起四川汶川大地震,作文爱的传递。 是啊,这场突如其来的大地震,把汶川震裂了,震碎了。同时,也把汶川小朋友的家震裂了,把他们的梦震碎了。瞬息之间,太多的小朋友成了孤儿,他们无助地等待着人们给予他们帮助。 那段时间,到处有人捐钱、捐血。献出爱心的人们把钱和血化成了一个爱的火炬,由四面八方传递到四川汶川。俗话说得好一方有难,八方支援,每个人都捐出一元钱,全球五十亿人民,那不就是五十亿元吗?每个人都捐出200毫升血,全球五十亿人民,那不就是一亿升血吗? 这么大的数字,简直就是个天文数字,一元、200毫升,对每个人来说,都不难办到,而有了太多的一元和

200毫升,意义就不一样了,对汶川来说,这是多大的希望啊!真可谓地震无情,人有情! 只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间&&,现在,一个人献出了爱,一百个人献出了爱,成千上万的人献出爱,爱心在传递,世间在变得美好,不就如这首歌所说的一样吗? 爱的传递 七十年代初小姑娘出生在南方的小镇,她父亲是一个长年在外奔波的船员,母亲是镇孤儿院里的老师,父母亲的老家在镇外的农村,生活困难。他们不仅要用微薄的工资养活三个儿女,还得拿出一些钱接济农村的家人。妈妈默默承受着一切,爱着自己的家人、孩子和孤儿院的每一个孩子。每晚,在昏黄的煤罩灯下,小姑娘做作业,妈妈做她年复一年的工作:修鞋样,做鞋面,纳鞋底。今天她出鞋样,出这批鞋样需要两晚的时间,中学生作文《作文爱的传递》。每次妈妈会一边工作一边哼着小曲,每当完成一批大大小小的鞋子再分发到每个孤儿的脚上时,妈妈就会露出幸福的笑容。今晚她没哼小曲,但剪子每动一下她就发出一声哼哼,曾经做出小山一样多鞋子的剪刀已经老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨几下,剪刀又能痛快地动了,但一会又开始罢工,几次三番。当小姑娘的作业做完时,妈妈的耐心也消尽了。几个晚上过去了,鞋样还没出完。每次睡前她会说:哪天有余钱了,我一定买把王麻子剪刀!一天,小姑娘到供销社买盐,她透过百货柜台的玻璃瞧见了一排剪刀,疾步近看,啊!王麻子剪刀:2.6元。小姑娘激动得满脸通红,刹时一个决定诞生了:她要一定要自己挣钱买下它送给妈妈!怎么样才能挣到钱呢?对!捡破烂!此后,每天放学,镇上的每个角落都留下了小姑娘的身影。整整一个星期,她反反复复穿梭在破烂站和百货柜台前,望着不断地减少的剪刀,看着增长缓慢的钱,她的心一天比一天焦虑。时间在期盼中流逝,又一星期过去了。小姑娘终于赚到了1.9元钱,离买下剪刀的钱数很近了。这次她兴奋地跑向百货店,可在柜台前,她惊呆了:一把孤零零的剪刀躺在里面,她痴痴地凝望着,久久不肯离去。柜台里的伯伯终于耷着脸说话了:快回家,别每天都跑出来玩!小姑娘小声说:我妈妈做鞋的剪刀已经用不动了,我想用捡破烂赚到的钱给妈妈买把剪刀,现在只差七角钱,您能把这剪刀为我留一星期吗?伯伯的瞳孔笑了:好!一会我拿到里面为你留着吧!小姑娘长长嘘了一口气。这时,伯伯热情地招呼着一个人:胡老师,您买点什么?来的是公社中学的胡细风老师,她是最有学问的下放知识青年,虽然她的伙伴全部返城了,但她仍然坚守在这里教书育人,大家都很尊崇她。她愉快地说:想买把剪刀裁试卷,伯伯哦了一声,看了看呆若木鸡的女孩,还是把剪刀递给了老师。小姑娘拼命地忍住快要掉下的泪水,伯伯无奈地对小姑娘说:对不起!老师也很需要它!小姑娘的心都碎了,她忍不住抽泣起来。老师马上注意到了这些,她望着他们诧异而又关切地问:怎么回事?伯伯把知道的一切告诉了老师,她的脸变得更加柔和,用好听的声音说:小姑娘,你今天的运气真好,我忽然想起来用小刀裁试卷会更好,剪刀让给你了,你看!这是一把挑剩的剪刀,伯伯也许会同意减减价,1.9元卖给你。老师看了看伯伯,又看了看自己已经放在柜上的钱,和伯伯交换了一下眼神,伯伯马上含笑点头表示同意。一瞬间,事情居然变成这样,小姑娘怀疑自己听到是不是真的,别人买下的东西让给了自己,还能减价!可这一切是真的,她把小布袋所有的钱都倒出来:叮叮当当撒

满了柜台,伯伯真地数了一遍说:刚好1.9元!现在这把剪刀属于你了!老师将剪刀递到小姑娘的手中,她感觉自己象羽毛一样要飞起来了。 晚上,小姑娘把包好的剪刀递给了妈妈,并一五一十告诉妈妈得到剪刀的经过。她等着妈妈喜悦的欢叫,妈妈撕开纸,拿着剪刀,就那么盯着,好久不说一句话,当她终于抬头时,脸上已满是泪水。这个故事中的小姑娘就是我的妈妈。妈妈讲的故事如涓涓流水,微微和风,柔柔细雨,将我的心灵滋润,我感觉血液里正增加着新的成分:爱,温暖,帮助,而这些成分会在我们之间绵延不断地传递再传递。

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[作文爱的传递]

只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间&&,每当这首歌在我耳边响起,我都会想起四川汶川大地震,作文爱的传递。 是啊,这场突如其来的大地震,把汶川震裂了,震碎了。同时,也把汶川小朋友的家震裂了,把他们的梦震碎了。瞬息之间,太多的小朋友成了孤儿,他们无助地等待着人们给予他们帮助。 那段时间,到处有人捐钱、捐血。献出爱心的人们把钱和血化成了一个爱的火炬,由四面八方传递到四川汶川。俗话说得好一方有难,八方支援,每个人都捐出一元钱,全球五十亿人民,那不就是五十亿元吗?每个人都捐出200毫升血,全球五十亿人民,那不就是一亿升血吗? 这么大的数字,简直就是个天文数字,一元、200毫升,对每个人来说,都不难办到,而有了太多的一元和

200毫升,意义就不一样了,对汶川来说,这是多大的希望啊!真可谓地震无情,人有情! 只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间&&,现在,一个人献出了爱,一百个人献出了爱,成千上万的人献出爱,爱心在传递,世间在变得美好,不就如这首歌所说的一样吗? 爱的传递 七十年代初小姑娘出生在南方的小镇,她父亲是一个长年在外奔波的船员,母亲是镇孤儿院里的老师,父母亲的老家在镇外的农村,生活困难。他们不仅要用微薄的工资养活三个儿女,还得拿出一些钱接济农村的家人。妈妈默默承受着一切,爱着自己的家人、孩子和孤儿院的每一个孩子。每晚,在昏黄的煤罩灯下,小姑娘做作业,妈妈做她年复一年的工作:修鞋样,做鞋面,纳鞋底。今天她出鞋样,出这批鞋样需要两晚的时间,中学生作文《作文爱的传递》。每次妈妈会一边工作一边哼着小曲,每当完成一批大大小小的鞋子再分发到每个孤儿的脚上时,妈妈就会露出幸福的笑容。今晚她没哼小曲,但剪子每动一下她就发出一声哼哼,曾经做出小山一样多鞋子的剪刀已经老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨几下,剪刀又能痛快地动了,但一会又开始罢工,几次三番。当小姑娘的作业做完时,妈妈的耐心也消尽了。几个晚上过去了,鞋样还没出完。每次睡前她会说:哪天有余钱了,我一定买把王麻子剪刀!一天,小姑娘到供销社买盐,她透过百货柜台的玻璃瞧见了一排剪刀,疾步近看,啊!王麻子剪刀:2.6元。小姑娘激动得满脸通红,刹时一个决定诞生了:她要一定要自己挣钱买下它送给妈妈!怎么样才能挣到钱呢?对!捡破烂!此后,每天放学,镇上的每个角落都留下了小姑娘的身影。整整一个星期,她反反复复穿梭在破烂站和百货柜台前,望着不断地减少的剪刀,看着增长缓慢的钱,她的心一天比一天焦虑。时间在期盼中流逝,又一星期过去了。小姑娘终于赚到了1.9元钱,离买下剪刀的钱数很近了。这次她兴奋地跑向百货店,可在柜台前,她惊呆了:一把孤零零的剪刀躺在里面,她痴痴地凝望着,久久不肯离去。柜台里的伯伯终于耷着脸说话了:快回家,别每天都跑出来玩!小姑娘小声说:我妈妈做鞋的剪刀已经用不动了,我想用捡破烂赚到的钱给妈妈买把剪刀,现在只差七角钱,您能把这剪刀为我留一星期吗?伯伯的瞳孔笑了:好!一会我拿到里面为你留着吧!小姑娘长长嘘了一口气。这时,伯伯热情地招呼着一个人:胡老师,您买点什么?来的是公社中学的胡细风老师,她是最有学问的下放知识青年,虽然她的伙伴全部返城了,但她仍然坚守在这里教书育人,大家都很尊崇她。她愉快地说:想买把剪刀裁试卷,伯伯哦了一声,看了看呆若木鸡的女孩,还是把剪刀递给了老师。小姑娘拼命地忍住快要掉下的泪水,伯伯无奈地对小姑娘说:对不起!老师也很需要它!小姑娘的心都碎了,她忍不住抽泣起来。老师马上注意到了这些,她望着他们诧异而又关切地问:怎么回事?伯伯把知道的一切告诉了老师,她的脸变得更加柔和,用好听的声音说:小姑娘,你今天的运气真好,我忽然想起来用小刀裁试卷会更好,剪刀让给你了,你看!这是一把挑剩的剪刀,伯伯也许会同意减减价,1.9元卖给你。老师看了看伯伯,又看了看自己已经放在柜上的钱,和伯伯交换了一下眼神,伯伯马上含笑点头表示同意。一瞬间,事情居然变成这样,小姑娘怀疑自己听到是不是真的,别人买下的东西让给了自己,还能减价!可这一切是真的,她把小布袋所有的钱都倒出来:叮叮当当撒

满了柜台,伯伯真地数了一遍说:刚好1.9元!现在这把剪刀属于你了!老师将剪刀递到小姑娘的手中,她感觉自己象羽毛一样要飞起来了。 晚上,小姑娘把包好的剪刀递给了妈妈,并一五一十告诉妈妈得到剪刀的经过。她等着妈妈喜悦的欢叫,妈妈撕开纸,拿着剪刀,就那么盯着,好久不说一句话,当她终于抬头时,脸上已满是泪水。这个故事中的小姑娘就是我的妈妈。妈妈讲的故事如涓涓流水,微微和风,柔柔细雨,将我的心灵滋润,我感觉血液里正增加着新的成分:爱,温暖,帮助,而这些成分会在我们之间绵延不断地传递再传递。

范文二:作文:爱的传递

那是一个寒冷的清晨,我正拼命的蹬着自行车向学校驶去。我心里非常的着急因为我今天一不小心睡过头了,从而导致我必须在二十分钟内赶到学校。

我家距学校可有十余里路,说短不短,说长不长对于当时只有十岁的我来说时间刚刚好可以准时赶到学校,容不得一点耽误。或许额,是“祸不单行”吧我刚骑了三分之二的路程,自行车突然车链掉了,我暗叹一声:“倒霉”立马下车准备接上链条,却“不幸”的发现我的车链条卡在了车轴中了,并不是单纯地掉车链。

对于这种情况,我以往都会送到修车师傅那里。 可现在,离我最近的修车铺都有三四里路要走,我看了看表再过八分钟就要上课了,哪里还来得及!   小 荷 作文网

我踌躇了一会,苦笑着想:“迟到就迟到吧,我开学以来 一次也没迟到过,这次我向老师说明情况老师应该会原谅我的吧!

我刚推着车走了几步,一名中年男子突然从屋内走了出来瞥了我一眼,流露出几分疑惑旋即对我看开问道:“小朋友,你的车怎么了?”我那时本就因车出了故障感到有些恼火,对于陌生人的问话,自然是爱理不理。半响才冷冷的说道:“还能怎么,坏了呗!”中年男子并不恼火上下打量了我车一番胸有成竹道:“是车链卡在车轴中了吧,你别急在这等一会我去拿扳手来帮你修修!”

我一听不禁大感羞愧,是呀那叔叔好心帮我修车我却冷眼相待真是不该!反正迟到是肯定的了,也不在乎这几分钟了。心中打定主意,我将车一停真诚地对中年男子道了声:“叔叔,谢谢了!”男子淡淡一笑别回到屋子里去了。

很快,男子拿着工具出来了。而这时,天空中突然飘起了雪花,寒风呼啸我不禁打了个寒颤。男子把我拉到屋子中去了,自己在外头顶着寒风帮我修着车。

几分钟过去了,男子满身是雪的走了进来,只见他面色冻的苍白,双手也是冻得通红通红的,几乎连扳手都快拿不动了。他上前僵硬的笑了笑道:“上学吧!”我眼眶里泪光闪烁深深的鞠了一躬:“谢谢了,叔叔。”事后,我虽迟到了,但心里却暖洋洋的。

如今,北风呼啸一名孩童推着故障的自行车在我家门前路过。我刚好瞥见立马张口道:“小朋友,你等一下,我来帮你修修车!”冬日里,爱在传递……。.

范文三:作文:爱的传递

爱的传递

404600 重庆市奉节县辽宁小学四年级

唐雪莲   小 荷 作文网

“开饭啦,开饭啦!”上午第4节下课铃声一响,同学们就端着饭碗向教室前方的盛菜处跑去,准备添饭菜进行午餐。

我也急忙拿出饭盒,打开一看,我顿时惊呆了。昨天晚上,妈妈帮我装餐具时,忘了给我装勺子了。这可怎么办呢,没有勺子叫我怎么吃饭呢?同学们都没有多余的勺子呀!

我只好坐在座位上,一声不吭地做作业。可是肚子老是咕咕地叫个不停。下午上课时怎么支撑得了呢?这时,我看见同桌吃完了,便对她说:“小莲,你能把……能把勺子……借……借给我用一下,行吗?”说实在的,我还是第一次向别人借勺子,还真有些不好意思。“不行。”同桌毫不犹豫地说,“我怕你把勺子给我弄脏了。”听到这儿,我惊呆了,同学之间,难道她就不能帮帮我一下吗?我静静地趴在课桌上,泪水止不住地往下淌。

突然,我发现面前桌子上摆了一把勺子,我抬头一看,啊,是小丽。她微笑着对我说:“小莲,我吃完了,你用我的勺子吧!”顿时,我喜出望外,一时不知道说什么才好,只是不停地说:“这有什么,咱们是好朋友嘛,就让勺子传递我们的友情吧!”“嗯,这把勺子是我们同学之间相互友爱的传递者。”我高兴地说。

第二天中午,我后面的小瑞也像我一样忘了带勺子,她急得快哭了。要知道,她可是有胃病的,不定时吃饭怎么受得了呢?于是,我快速地吃完饭,将勺子擦干净,在水龙头前清洗后,递给了她。并对她说:“这是爱的传递。”说完,我们便哈哈大笑起来。

是呀,一把勺子是多么不起眼,可是它却将同学间的友爱之情不断地传递着!

指导老师:袁祚萱

1379886437@qq.com

范文四:作文:爱的传递,由我做起

爱的传递,由我做起

爱的传递,由我做起

“学习雷锋好榜样……”每当我哼起这首歌,一股对雷锋叔叔的敬佩之情便涌上心头……

小时候,爸爸总用雷锋叔叔的光荣事迹来提醒我,做一名有爱心,有道德的小学生。

这天阳光明媚,爸爸说要带我去妈妈的公司开开眼界,我心中窃喜,开心的一蹦三尺高。到了那,我好奇地捣鼓着那些

新奇的东东,无意间瞄见人寿保险公司正在举办的一个捐款活动。旁边的阿姨一见我有兴趣,便微笑走来,仔细地对我讲解,

这次活动的主要目的是,通过好心人的捐赠,让那些贫困儿童可以阅读更多的书籍。我听得入神,心中微微一动,老师不是

经常教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的精神吗?正好这个月又是雷锋月,难道我们不应该传承雷锋精神吗?我立刻萌生了

给贫困儿童捐书的念头。我将这事说给了在一旁的妈妈听,妈妈二话不说,十分赞同我的想法,并领了一张捐赠人填表贴。

一回家,我便迫不及待的打开心爱的书柜,抽出了最喜爱的《书香童年》,认认真真的填上了姓名、地址和祝福语后,

小心翼翼的粘在第一页。第二天,我带着愉快的心情,踏上了公交车。经过半小时的颠簸,我轻轻推开人寿保险公司的玻璃

门,看见里面还有两三个和我同龄的孩子在有说有笑。我把书递给那位阿姨,她面容亲切,从抽屉里拿了一张表格让我填写:

“小妹妹,你再等等,填一下这张表格。”我点点头,填上了自己的基本资料,阿姨瞄了一眼,直夸我的字写得好。我的心中

美滋滋的,怀着激动的心情,领取了一张《爱心捐赠证书》。

是啊,做一个乐于助人的小雷锋何尝不是一件快乐的事呢?把一本好书,捐给贫困的儿童,就是把爱传递给更多的人!

范文五:作文:让爱传递

播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一种品格;播下一种品格,收获一个文明。身为这文明社会中小小的一员,我越发明白文明对于我们每个人的重要性。

公交车,一种最常见的交通工具,却是爱与关怀最绚丽、绽放的地方。前些日子奶奶来到天津。周末我和奶奶去银河广场。因为是周末,乘车的人的特别多,我和奶奶走上公交车时,车里已经是人满为患。小小的公交车内,大家都紧紧握住扶手、拉杆,仿佛是在波涛汹涌的大海上,都随着车辆的停靠和启动,起起伏伏的。奶奶年龄大,在我们上车的时候,车内都已座无虚席。靠近车门的一位年轻小伙热情地站起来让座。突然间一股热流涌入心田,这一举动,不禁让我想起去年,我乘车的场景。

去年的某一天,我记得还是一个炎热的夏日,我乘公交车回家,由于那一天走了的特别多的路,一阵阵酸痛感从教张川至小腿,此时的我恨不得立马把自己扔在松软的大床上。上车后,我锐利地发现车厢中部的一个座位,我咬咬牙,拖着酸痛的腿,一屁股就坐了上去。没两站,人越来越多,随后上来一位老奶奶,看着挺精神的。看着老奶奶,让座的念头立即显现在我的脑海,可是想到酸痛的双腿,我就想把自己隐藏起来,想让他看不见我。这样我就可以安心坐在车座上了。于是,我转过头看向窗外,假装没有看见老奶奶,心里祈祷着能有其他人给老奶奶让座。

老奶奶慢慢随着人们向后移动着,我心里责备地声音越来越响,怎么不给老奶奶让座!责备的心声像是掉入河中的石子,溅起涟漪慢慢地扩大。老奶奶越来越近,我也如坐针毡。眼看老奶奶就要走进了,我也实在坐不住了,“老奶奶您来我这坐吧。”我边走边向老奶奶说道。此时此刻,我的心中也不再忐忑不安,满满的尽是安心。虽然腿上仍然是隐隐作痛,可我的心里是温暖的。晃眼看到现在这样的情景,小伙子给我奶奶让座,原来这就是爱的传递。

文明道德是最美丽的花果,是最圣洁的心灵,有时它是一种感恩,有时他是一种爱。让我们从我做起,从现在做起!

范文六:作文:爱的传递

阳光将爱传给了大地;

雨露将爱传得了自然;

岁月将爱传给了季节;

…。

这就是爱的传递,没有怨言,没有退缩,没有吝啬。犹如“一岁一枯荣”,岁岁年年。爱是人间的春风;爱是活力的源泉;爱是心中的温暖,点点滴滴撒满世界。

人之常情,今睹谈之,却有几分伤感。前不久,报纸报道:一位九旬的老奶奶跌倒在街上,跚跚而过的行人竟视而不见,老奶奶苍黄的面孔流露出无奈。结果,一位五岁的小女孩路过才轻轻把老奶奶扶起。一双心灵的小手,传递着一抹淡淡的爱。如此一个轻微的动作,为何那么多的人冷血无情。难道人的心凝却了?

仔细想想,也不足为奇。现实生活中,随着“病毒”的入侵,人们自私自私的心越来越严重,“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的思想腐蚀了我们的心灵。爱的窗户渐渐关闭。

还记得吗?2012.5月的那个事件。“最美女教师”----张丽莉舍身救学生的英勇事迹。当惨剧发生的那一瞬间,她不顾自身的安危,一把推开身边那两个学生而自己却被卷入车下,造成双腿瘫痪。她就这样,默默无闻,用自身的力量,传递着自身的爱……

爱是风和细雨,不需要轰轰烈烈的奉献,一句温暖的话语,一双援助的手,都是传递着爱。充满爱的生活让人羡慕,让人向往。

营造爱的力量,传递爱的精神,需要大家共同参与,从身边的小事做起。捧出一颗热的心,点燃身边的每一盏灯,把爱继续传下去,用更多的爱去温暖他人。

呼唤真善美,传递正能量,传递爱精神从身边开起!阳光将爱传给了大地;

雨露将爱传得了自然;

岁月将爱传给了季节;

…。

这就是爱的传递,没有怨言,没有退缩,没有吝啬。犹如“一岁一枯荣”,岁岁年年。爱是人间的春风;爱是活力的源泉;爱是心中的温暖,点点滴滴撒满世界。

人之常情,今睹谈之,却有几分伤感。前不久,报纸报道:一位九旬的老奶奶跌倒在街上,跚跚而过的行人竟视而不见,老奶奶苍黄的面孔流露出无奈。结果,一位五岁的小女孩路过才轻轻把老奶奶扶起。一双心灵的小手,传递着一抹淡淡的爱。如此一个轻微的动作,为何那么多的人冷血无情。难道人的心凝却了?

仔细想想,也不足为奇。现实生活中,随着“病毒”的入侵,人们自私自私的心越来越严重,“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的思想腐蚀了我们的心灵。爱的窗户渐渐关闭。

还记得吗?2012.5月的那个事件。“最美女教师”----张丽莉舍身救学生的英勇事迹。当惨剧发生的那一瞬间,她不顾自身的安危,一把推开身边那两个学生而自己却被卷入车下,造成双腿瘫痪。她就这样,默默无闻,用自身的力量,传递着自身的爱……

爱是风和细雨,不需要轰轰烈烈的奉献,一句温暖的话语,一双援助的手,都是传递着爱。充满爱的生活让人羡慕,让人向往。

营造爱的力量,传递爱的精神,需要大家共同参与,从身边的小事做起。捧出一颗热的心,点燃身边的每一盏灯,把爱继续传下去,用更多的爱去温暖他人。

呼唤真善美,传递正能量,传递爱精神从身边开起!

范文七:传递爱作文

爱的方式多样,那就要看我们如何去传递。被爱的人如春,有爱的人如夏,让我们一起去收集爱,一起去传递爱吧!

爱就在周围。有一次,我乘公交车回家,车上有很多人,很挤,但我却抢到了一个坐位(我心里暗自高兴着)。我拿出MP3,听着音乐,好像周围什么事都与我无关。忽然,一个急刹车,车子狠狠地抖动了一下,使我的脑袋撞到了前一个车背上,这才使我注意到在我旁边站着一个抱着孩子的妇女,刚才那个急刹车使她差一点滑倒,我的心中产生一个念头:把这个位子让给这位妇女。但是,这车上这么挤,站着可不是很难受吗?忽然又一个急刹车,这位阿姨抱着孩子扑在我身上。我毅然决定了,摘下MP3,站起身来,对那位阿姨说:“阿姨,您到我这儿来坐吧。”阿姨高兴的答谢着,脸上溢出了幸福的表情。而我呢,虽然站着很不舒服,拉着扶手,手很软,但是我的心里有一种说不出的高兴,久久没能平息。

爱就在身边。一天清早,由于我要做清洁,于是我很早就去了学校,妈妈爸爸还在暖和的被窝里呢?我跟他们说再见后,就走了。我来到校门口时,突然发现出入证忘带了,心里想着我的记性怎么这么差,我转过身;看见一个熟悉的身影,仔细一看,原来是爸爸。他来到我面前说:“你的证,快进去吧。”然后转身,风尘仆仆的跑了回去。这时我的鼻子不禁酸了,因为爸爸还穿着睡衣睡裤,冒着寒风给我送证来。

爱是一件小事,有了你的细心观察,才会觉得伟大。让我们收集爱,让我们传递爱,让世界各处都充满爱。

三角镇中学初二 王宏丹

秋天到了,秋姑娘迈着轻快的脚步来到人间。风婆婆吹落了树叶,风沙弥漫天空。

在敬老院里,一位孤寡老人正在休息,灰尘站在了窗子上。她一位老人,怎呢收拾呢?

杨凌高新小学的校领导得知消息后,就组织六年级全体同学去敬老院帮老人们收拾房子。

9月21日,是个阳光明媚的日子,在老师的带领下,六年级全体同学一致穿着校服,提着水桶,拿着抹布、笤帚,老帮老人们收拾房子。老人们见同学们义务劳动来了,就忙出来迎接。

六三班班主任王老师带着一部分同学来到一位老奶奶的住处,帮助打扫卫生。

丽丽、琳琳、娜娜专门擦玻璃;张磊、李涛、张一斯、黄小左帮助扫地;陈兰、小红她们擦桌子;李贝、李晓兰和张高收拾房子。班主任王老师和班长兰兰陪着奶奶谈心。

“丽丽,快,帮我那一下抹布!”琳琳站在凳子上说着。老奶奶见琳琳在喊,就忙站起来,拿起抹布,递给琳琳。“谢谢奶奶!”一句感谢语,激起了全班同学的心,他们更认真,更仔细了!

丽丽、琳琳、娜娜看他们多认真啊!

张磊一边扫地还一边给大家说话,一会儿给大家猜谜语,一会儿给大家讲笑话,使得同学们和老奶奶开怀大笑,都误了正事。

时间过得真快,同学们该走了。看着整洁的屋子,同学们非常开心。一子被擦的光亮,桌子崭新,让老奶奶的生活更舒适。

同学们走之前还向老人们捐了衣服、被子,毕竟秋天到了,天变冷了!

看着同学们离去,老人们高兴的,流下了眼泪,而同学们唱着“我们要做雷锋式的好少年”这首歌欢快的离去了!

这是一次普普通通的义务劳动,但这次活动却传递了高新小学六年级全体师生对老人的爱与关心!

范文八:作文爱的传递

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”,每当这首歌在我耳边响起,我都会想起四川汶川大地震。

是啊,这场突如其来的大地震,把汶川震裂了,震碎了。同时,也把汶川小朋友的家震裂了,把他们的梦震碎了。瞬息之间,太多的小朋友成了孤儿,他们无助地等待着人们给予他们帮助。

那段时间,到处有人捐钱、捐血。献出爱心的人们把钱和血化成了一个爱的火炬,由四面八方传递到四川汶川。俗话说得好“一方有难,八方支援”,每个人都捐出一元钱,全球五十亿人民,那不就是五十亿元吗?每个人都捐出200毫升血,全球五十亿人民,那不就是一亿升血吗?

这么大的数字,简直就是个天文数字,一元、200毫升,对每个人来说,都不难办到,而有了太多的一元和200毫升,意义就不一样了,对汶川来说,这是多大的希望啊!真可谓“地震无情,人有情”!

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”,现在,一个人献出了爱,一百个人献出了爱,成千上万的人献出爱,爱心在传递,世间在变得美好,不就如这首歌所说的一样吗?

爱的传递

七十年代初小姑娘出生在南方的小镇,她父亲是一个长年在外奔波的船员,母亲是镇孤儿院里的老师,父母亲的老家在镇外的农村,生活困难。他们不仅要用微薄的工资养活三个儿女,还得拿出一些钱接济农村的家人。妈妈默默承受着一切,爱着自己的家人、孩子和孤儿院的每一个孩子。

每晚,在昏黄的煤罩灯下,小姑娘做作业,妈妈做她年复一年的工作:修鞋样,做鞋面,纳鞋底。今天她出鞋样,出这批鞋样需要两晚的时间。每次妈妈会一边工作一边哼着小曲,每当完成一批大大小小的鞋子再分发到每个孤儿的脚上时,妈妈就会露出幸福的笑容。今晚她没哼小曲,但剪子每动一下她就发出一声哼哼,曾经做出小山一样多鞋子的剪刀已经老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨几下,剪刀又能痛快地动了,但一会又开始罢工,几次三番。当小姑娘的作业做完时,妈妈的耐心也消尽了。几个晚上过去了,鞋样还没出完。每次睡前她会说:哪天有余钱了,我一定买把王麻子剪刀!

一天,小姑娘到供销社买盐,她透过百货柜台的玻璃瞧见了一排剪刀,疾步近看,啊!王麻子剪刀:2.6元。小姑娘激动得满脸通红,刹时一个决定诞生了:她要一定要自己挣钱买下它送给妈妈!怎么样才能挣到钱呢?对!捡破烂!此后,每天放学,镇上的每个角落都留下了小姑娘的身影。整整一个星期,她反反复复穿梭在破烂站和百货柜台前,望着不断地减少的剪刀,看着增长缓慢的钱,她的心一天比一天焦虑。时间在期盼中流逝,又一星期过去了。小姑娘终于赚到了1.9元钱,离买下剪刀的钱数很近了。这次她兴奋地跑向百货店,可在柜台前,她惊呆了:一把孤零零的剪刀躺在里面,她痴痴地凝望着,久久不肯离去。柜台里的伯伯终于耷着脸说话了:快回家,别每天都跑出来玩!小姑娘小声说:我妈妈做鞋的剪刀已经用不动了,我想用捡破烂赚到的钱给妈妈买把剪刀,现在只差七角钱,您能把这剪刀为我留一星期吗?伯伯的瞳孔笑了:好!一会我拿到里面为你留着吧!小姑娘长长嘘了一口气。

这时,伯伯热情地招呼着一个人:胡老师,您买点什么?来的是公社中学的胡细风老师,她是最有学问的下放知识青年,虽然她的伙伴全部返城了,但她仍然坚守在这里教书育人,大家都很尊崇她。她愉快地说:想买把剪刀裁试卷,伯伯哦了一声,看了看呆若木鸡的女孩,还是把剪刀递给了老师。小姑娘拼命地忍住快要掉下的泪水,伯伯无奈地对小姑娘说:对不起!老师也很需要它!小姑娘的心都碎了,她忍不住抽泣起来。老师马上注意到了这些,她望着他们诧异而又关切地问:怎么回事?伯伯把知道的一切告诉了老师,她的脸变得更加柔和,用好听的声音说:小姑娘,你今天的运气真好,我忽然想起来用小刀裁试卷会更好,剪刀让给你了,你看!这是一把挑剩的剪刀,伯伯也许会同意减减价,1.9元卖给你。老师看了看伯伯,又看了看自己已经放在柜上的钱,和伯伯交换了一下眼神,伯伯马上含笑点头表示同意。一瞬间,事情居然变成这样,小姑娘怀疑自己听到是不是真的,别人买下的东西让给了自己,还能减价!可这一切是真的,她把小布袋所有的钱都倒出来:叮叮当当撒满了柜台,伯伯真地数了一遍说:刚好1.9元!现在这把剪刀属于你了!老师将剪刀递到小姑娘的手中,她感觉自己象羽毛一样要飞起来了。

晚上,小姑娘把包好的剪刀递给了妈妈,并一五一十告诉妈妈得到剪刀的经过。她等着妈妈喜悦的欢叫,妈妈撕开纸,拿着剪刀,就那么盯着,好久不说一句话,当她终于抬头时,脸上已满是泪水。

这个故事中的小姑娘就是我的妈妈。妈妈讲的故事如涓涓流水,微微和风,柔柔细雨,将我的心灵滋润,我感觉血液里正增加着新的成分:爱,温暖,帮助,而这些成分会在我们之间绵延不断地传递再传递。

范文九:让爱传递作文

让爱传递作文

让爱传递

一天早上,阳光明媚,我哼着歌,蹦蹦跳跳地上学去。走着走着,只见一位拄着拐仗的老奶奶一瘸一拐地走在马路上,正准备想过马路。那时因为正值是上班时间,来来往往的车辆像川流不息的小河,老奶奶左看看,右望望,始终没敢踏出步伐。

我看了看手表,马上就到上课时间了。我心想:“要不要帮忙老奶奶过马路呢?可是,快要到上课时间了哩,如果我去帮老奶奶,那岂不是要迟到?”我犹豫了片刻,看到胸前的红领巾,想起了加入少先队员时老师跟我们说的话,一下子我毫不犹豫地跑到了老奶奶身边,一手扶着老奶奶,一手做好停车的手势,正在前进的司机叔叔便马上踩刹车,我向司机叔叔微笑,仿佛在说:“司机叔叔,不好意思!我要扶老奶奶到对面马路,麻烦您让一让。”司机也冲着我笑了笑,也仿佛在说:“没关系,你真是个懂事的好孩子!”不一会功夫,我就将老奶奶安全的送到对面的马路上。老奶奶笑得咧开了嘴,额头上的皱纹像彩虹一样,闪耀着光芒。老奶奶竖起了大拇指,摸摸我的额头称赞地说:“你真是个‘活雷锋’,谢谢你的帮助。”我笑了笑,向老奶奶鞠了个躬说:“老奶奶,不用谢!这是我应该做的。我要赶着上学去,您就小心点吧,再见!”说完,我就匆匆忙忙地往学校的方向跑去。

胸前的红领巾在阳光的照耀下显得格外鲜红!这时我体会到助人为乐的心情,也领悟了帮助别人要从我做起,从小事做起。

范文十:爱的传递作文

爱的传递禅宗说:“爱出者爱返,福来者福往。”在这个变幻多端的世界上,因为有了爱,所以世界更加璀璨夺目。向他人投出你温柔的笑容,向他人伸出你温暖的双手,向他人奉献你小小的爱心,就足以让爱传递整个社会。曾经就有一位最好教师,她在车祸瞬间,用她的爱挽救了一条弱小的生命。那场车祸至今在世人的脑海中历历在目,校门口一辆大客车突然启动,撞向前方的大客车,使这辆车向前方毫无知晓的几个学生冲去。就在电光火石之间,这老师推开了学生,自己却撞成重伤。如果在生死关头,那老师心中无爱或者有一丝的迟疑,那么年轻生命毕遭大难。可是她丝毫没的迟疑,她的义无反顾保全了学生的安然。在一个寒冷的春运季节,远在异国他乡的亲朋好友,还有外出打工者,他们在严冬里等待回家的车程,他们心力交瘁,他们心急如焚,多么希望回到家与家人团聚啊!有的因买不到票而失落无助。这时,一位好心的老奶奶为他们送去一碗热腾腾的粥,温暖了那失落绝望的内心。让他们感受到家人般的爱。这个社会因为有爱而永恒,因为有爱创造了奇迹。不要吝啬你那一份小小的爱,每个人投一份小爱,将凝聚成力大无穷的大爱,让我们的爱永无止尽地传递吧!

【每日写作指导:小学生写作指导,心理描写方法……】

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。(next88)在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。