爱生活爱劳动手抄报

爱生活爱劳动手抄报

【范文精选】爱生活爱劳动手抄报

【范文大全】爱生活爱劳动手抄报

【专家解析】爱生活爱劳动手抄报

【优秀范文】爱生活爱劳动手抄报

范文一:爱祖国爱学习爱劳动手抄报

学校: 在新形势下,热爱祖国有着更加深刻的内 涵。在过去闭关锁国的年代,人们对国家 的依赖性很强,爱国有着坚实的社会基 础。随着国门的打开,尤其是改革开放和 社会主义市场经济的深入发展,人们的思 想观念发生着深刻变化,特别是经济全球 化和贸易自由化深度改变着世界,各种思 想观念和价值观开始与我们倡导的社会 主义价值观发生碰撞,文化多元化的趋势 越来越突出。越是这个时候,我们越要强 调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀 青年,他们的成功,既在于立足岗位奋斗 建功的坚持,也在于他们与祖国共奋进的 人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦,既是热

班级:

姓名: 爱学习,既要勤学书本 知识,又要多学课外知 识,善读社会的“百科 全书” “读万卷书,行 。 万里路” ,二者不可偏 废。古人很重视读万卷 书与行万里路的辩证关 系,把“读万卷书,行

三爱就是从小就要立志向、 有梦想,爱学习、爱劳动、 爱祖国,德智体美全面发 展,长大以后做对祖国, 对人民,有用的人。

太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱花儿 醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造 新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生 活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪 玩耍 不爱劳动不学习 我们大 家不学它 要学喜鹊造新房 要 学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说

万里路” 作为一种追求。 “行路” 就是在实践中 , 学习。 “读万卷书”好比 人们通过一个窗口看到 了知识和能力的金山, 但要想真正得到知识和 能力这座金

(www.wenku1.com)学校:

班级:

姓名:

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/10848657.html
学校: 在新形势下,热爱祖国有着更加深刻的内 涵。在过去闭关锁国的年代,人们对国家 的依赖性很强,爱国有着坚实的社会基 础。随着国门的打开,尤其是改革开放和 社会主义市场经济的深入发展,人们的思 想观念发生着深刻变化,特别是经济全球 化和贸易自由化深度改变着世界,各种思 想观念和价值观开始与我们倡导的社会 主义价值观发生碰撞,文化多元化的趋势 越来越突出。越是这个时候,我们越要强 调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀 青年,他们的成功,既在于立足岗位奋斗 建功的坚持,也在于他们与祖国共奋进的 人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦,既是热

班级:

姓名: 爱学习,既要勤学书本 知识,又要多学课外知 识,善读社会的“百科 全书” “读万卷书,行 。 万里路” ,二者不可偏 废。古人很重视读万卷 书与行万里路的辩证关 系,把“读万卷书,行

三爱就是从小就要立志向、 有梦想,爱学习、爱劳动、 爱祖国,德智体美全面发 展,长大以后做对祖国, 对人民,有用的人。

太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱花儿 醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造 新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生 活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪 玩耍 不爱劳动不学习 我们大 家不学它 要学喜鹊造新房 要 学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说

万里路” 作为一种追求。 “行路” 就是在实践中 , 学习。 “读万卷书”好比 人们通过一个窗口看到 了知识和能力的金山, 但要想真正得到知识和 能力这座金

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/B45E27BD599DDC24.html
学校:

班级:

姓名:

范文二:关于爱生活的手抄报

类 别: 初中手抄报 学 校: 南县河口乡小东完全小学 版面设计: 罗小兰 郭燕飞 尺 寸: 760x520 像素 班 级: 四

年级(4)班 文字编辑: 罗小兰 大 小: 86KB(87975 Bytes) 指导老师: 吕尚昭 美术编辑: 郭燕飞 关于爱生活的手抄报简介:本作品尺寸为760x520像素,由南县河口乡小东完全小学四年级(4)班罗小兰和郭燕飞共同制作,手抄报版面设计过程在吕尚昭老师的指导下完成。本站推荐家庭之星手抄报之爸爸谢谢您!,我读书我快乐手抄报之读书乐篇,高中英语手抄报(卡通人物插图),绿色校园手抄报欣赏(初中作品),小学生英语手抄报《地球》,关于秋天的手抄报,读书手抄报花边与边框,希望你喜欢。

范文三:爱劳动手抄报作品_工作是种满足

类 别: 劳动节手抄报 学 校: 东古城镇尹固小学 版面设计: 陈永彬 赵海涛 尺 寸: 350x260 像素 班 级: 二年级(6)班 文字编辑: 陈永彬 大 小: 30KB(30497 Bytes) 指导老师: 彭福森 美术编辑: 赵海涛 爱劳动手抄报作品_工作是种满足简介:本作品尺寸为350x260像素,由东古城镇尹固小学二年级(6)班陈永彬和赵海涛共同制作,手抄报版面设计过程在彭福森老师的指导下完成。本站推荐英语手抄报之英语新闻,小学远离网吧手抄报(六年级作品),人与环境手抄报——节电妙招,《我能飞》英语手抄报,教师节的手抄报图片——恩师颂,2008北京欢迎您奥运会手抄报,屋檐下主题手抄报欣赏,希望你喜欢。

范文四:劳动节手抄报资料:热爱劳动

劳动是光荣的,劳动是幸福的,劳动是我们生活中不可缺少的。

著名科学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,付出一份勤劳就收获一份果实。古人用一双双勤劳的手,创造出了多少人间奇迹,现在人们的生活虽然好了,但劳动的美德会一直传承下去。勤劳是座不会倒塌的强大靠山,例如:巧家县闻名的“堂琅广场”建筑,踏入堂琅广场,首先映入眼帘的是六根龙纹盘着的柱子,显得高大雄伟,往上走,我仿佛被什么包围了,定睛一看,周围全都是人们用勤劳的双手修建出来的高楼大厦,每当夜幕降临,华灯四射,广场马上变得人山人海,人们在这里玩耍,嬉戏,聊天……做各种各样的事情,无忧无虑的休闲着,这就是劳动的实果。

如今,地球上已有着许多由人们用劳动来创造的名胜古迹,例如世界闻名的万里长城,北京的天安门广场,京杭大运河,西湖……无不显示着劳动人民的结晶,人民因劳动而过得快乐,人类社会的科技越来越发达,但依然少不了劳动,大家一定知道巧家的“魁阁塔”吧,他有着古老建筑物的风格,代表了中国的古代文明,引来了许多人的参观,证明了劳动和智慧结合在一起,能创造出反古的记忆。古今中外许多人的劳动让生活更美好,大城市纵横交错的立交桥是通过劳动创建的,如爱因斯坦、爱迪生、高尔基、邓小平爷爷等,都是因为一生勤劳才有所成就,而我们生活在幸福年代,为了美好的明天,美好的未来,我们难道不能有所作为吗?

勤劳会使你绷直腰杆,挺起胸膛,抬起头颅,勇敢积极地面对生活,勤劳就是这样,仿佛一直在忙碌着,而那“劳动节”载满了人们对劳动的热爱,跨世纪的小朋友,你要是觉得自己不爱劳动那就请你看看我们的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤劳和智慧付出不惜代价换回来的,劳动创造了人本身,劳动又使社会飞速发展。

一个个美好的开始,都离不开劳动,劳动记录着我们的成长,并让我们的成长更加快乐。劳动的故事总会给我们留下美好的回忆,劳动创造的奇迹永远铭刻在大家的记忆里,让我们携起手来,共同劳动,共同创造吧!

范文五:爱生活,爱劳动

爱生活,爱劳动

五(1)班

活动目的:

1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。

教学过程:

1.欣赏歌曲《劳动最光荣》

2.导入:

小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当听起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,一个家庭的幸福,离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开这块土地上人们辛勤的劳动;一个国家的兴旺,更离不开全体人民的共同努力。我们吃的粮食,住的房子,穿的衣服,坐的车子等等,都是辛勤劳动创造出来的。是劳动唤起我们生活的热情,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!

古今中外,数不清的名人留下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中,有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动,歌颂了劳动人民。接下来,我要考考大家,你们是否还记得学过的一些诗句。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦,希望同学通过吟诵,永远记得,并由此激起你对劳动的热爱.在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请陈嘉欣同学给我们讲讲劳动者的故事——《毛主席小时候劳动的故事》。

3.出示下列劳动场景

上两个星期,我们组织了一部分学生到中堂凤涌水稻种植基地去帮忙收割稻谷。现在我们先来回味一下精彩的劳动场面吧!

问:参加这些劳动的时候你遇到了什么困难,有什么感受或者收获?

是呀,在生活中有许多我们力所能及的劳动。同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责„„)

其实,我们班的同学平时是很热爱劳动的,经过选举,我们选出了五名劳动模范。下面,让我们用掌声来欢迎他们上台,他们是

接下来,是对这五名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有老师对你们的祝福和鼓励,感谢你们一直以来为大家所做的贡献,希望你们可以做的更好。同时希望同学们以他们为榜样,向他们学习,养成爱劳动,爱生活的好习惯。

同学们,劳动能给我们带来许多意想不到的收获。劳动给了自己幸福,也给了别人幸福。

有些劳动也许我们还不能独立做,但是我们可以先跟大人学,边学边做。同学们,在以后的生活中,你有什么劳动打算呢?先在小组里面商量商量,然后为自己做一个劳动习惯养成卡。(学生填写劳动习惯养成卡)

劳动创造幸福。一份耕耘一份收获,付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,希望我们齐心协力,共创我们美好的家园,我相信,只要我们爱劳动,我们的生活一定会更美好。

下面我宣布,五年1班主题班会《爱劳动 爱生活》现在结束,让我们再次唱响那最熟悉的旋律吧!(全班齐唱《劳动最光荣》)

三、我是小小发明家

你有让劳动更轻松的点子吗?画出自己的创意图,并用文字说明

2014-04-30

范文六:爱劳动爱生活

《爱劳动 爱生活》主题班会教学设计

活动目的:

1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。

教学过程:

1.欣赏歌曲《劳动最光荣》

2.导入:

小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当听起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,一个家庭的幸福,离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开这块土地上人们辛勤的劳动;一个国家的兴旺,更离不开全体人民的共同努力。我们吃的粮食,住的房子,穿的衣服,坐的车子等等,都是辛勤劳动创造出来的。是劳动唤起我们生活的热情,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!

古今中外,数不清的名人留下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中,有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动,歌颂了劳动人民。接下来,我要考考大家,你们是否还记得学过的一些诗句。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦,希望同学通过吟诵,永远记得,并由此激起你对劳动的热爱.在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请陈嘉欣同学给我们讲讲劳动者的故事——《毛主席小时候劳动的故事》。

学生谈感受。

3.出示下列劳动场景

上两个星期,我们组织了一部分学生到中堂凤涌水稻种植基地去帮忙收割稻谷。现在我们先来回味一下精彩的劳动场面吧!

问:参加这些劳动的时候你遇到了什么困难,有什么感受或者收获?

是呀,在生活中有许多我们力所能及的劳动。同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责„„)

其实,我们班的同学平时是很热爱劳动的,经过选举,我们选出了五名劳动模范。下面,让我们用掌声来欢迎他们上台,他们是

接下来,是对这五名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有老师对你们的祝福和鼓励,感谢你们一直以来为大家所做的贡献,希望你们可以做的更好。同时希望同学们以他们为榜样,向他们学习,养成爱劳动,爱生活的好习惯。

同学们,劳动能给我们带来许多意想不到的收获。劳动给了自己幸福,也给了别人幸福。

有些劳动也许我们还不能独立做,但是我们可以先跟大人学,边学边做。同学们,在以后的生活中,你有什么劳动打算呢?先在小组里面商量商量,然后为自己做一个劳动习惯养成卡。(学生填写劳动习惯养成卡)

劳动创造幸福。一份耕耘一份收获,付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,希望我们齐心协力,共创我们美好的家园,我相信,只要我们爱劳动,我们的生活一定会更美好。

下面我宣布,五年1班主题班会《爱劳动 爱生活》现在结束,让我们再次唱响那最熟悉的旋律吧!(全班齐唱《劳动最光荣》)

三、我是小小发明家

你有让劳动更轻松的点子吗?画出自己的创意图,并用文字说明《爱劳动 爱生活》主题班会教学设计

活动目的:

1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。

教学过程:

1.欣赏歌曲《劳动最光荣》

2.导入:

小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当听起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,一个家庭的幸福,离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开这块土地上人们辛勤的劳动;一个国家的兴旺,更离不开全体人民的共同努力。我们吃的粮食,住的房子,穿的衣服,坐的车子等等,都是辛勤劳动创造出来的。是劳动唤起我们生活的热情,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!

古今中外,数不清的名人留下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中,有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动,歌颂了劳动人民。接下来,我要考考大家,你们是否还记得学过的一些诗句。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦,希望同学通过吟诵,永远记得,并由此激起你对劳动的热爱.在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请陈嘉欣同学给我们讲讲劳动者的故事——《毛主席小时候劳动的故事》。

学生谈感受。

3.出示下列劳动场景

上两个星期,我们组织了一部分学生到中堂凤涌水稻种植基地去帮忙收割稻谷。现在我们先来回味一下精彩的劳动场面吧!

问:参加这些劳动的时候你遇到了什么困难,有什么感受或者收获?

是呀,在生活中有许多我们力所能及的劳动。同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责„„)

其实,我们班的同学平时是很热爱劳动的,经过选举,我们选出了五名劳动模范。下面,让我们用掌声来欢迎他们上台,他们是

接下来,是对这五名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有老师对你们的祝福和鼓励,感谢你们一直以来为大家所做的贡献,希望你们可以做的更好。同时希望同学们以他们为榜样,向他们学习,养成爱劳动,爱生活的好习惯。

同学们,劳动能给我们带来许多意想不到的收获。劳动给了自己幸福,也给了别人幸福。

有些劳动也许我们还不能独立做,但是我们可以先跟大人学,边学边做。同学们,在以后的生活中,你有什么劳动打算呢?先在小组里面商量商量,然后为自己做一个劳动习惯养成卡。(学生填写劳动习惯养成卡)

劳动创造幸福。一份耕耘一份收获,付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,希望我们齐心协力,共创我们美好的家园,我相信,只要我们爱劳动,我们的生活一定会更美好。

下面我宣布,五年1班主题班会《爱劳动 爱生活》现在结束,让我们再次唱响那最熟悉的旋律吧!(全班齐唱《劳动最光荣》)

三、我是小小发明家

你有让劳动更轻松的点子吗?画出自己的创意图,并用文字说明

范文七:爱生活爱劳动

爱生活,爱劳动

盼着盼着,寒假终于来临,想着念着,学子终于可以回家.思念着家里的亲人,小伙伴儿,朋友,甚至是故乡那堵儿时玩刷过的破土墙.思念是忧伤的,痛苦的,快乐的.马云说过,人活着不是为了事业而是为了享受生活. 就让这一切的忧伤,痛苦,烦恼不快乐,面具都抛在脑后吧,让他们见鬼去吧!我要享受生活-爱生活,爱劳动.

回到家里,看着有几丝银发的妈妈正费力的拖着一大麻袋玉米,我眼睛湿润了,她老了,为了我们兄弟几个她操碎了心-想起那首歌,那首我最爱听的---总是向你所取 却不曾谢谢你,直到长大以后 才懂得你不容易…………..时光时光慢些吧 不要再让你变老了,我愿用我这一切 换你岁月长流.这时不禁老泪纵横,流到面颊上,流到心里.多想说一句爸爸妈妈我爱你们~暗自里告诉自己好不容易回来一次,得好好帮帮他们。 我走上前,“妈我来吧,我有的是力气“。不行,干净的衣服,别弄脏了! 她语气生硬,但是富有浓浓的爱意。最后由于我的坚持,一块把玉米抬到屋里。接着在妈妈的教导下,把饲料,玉米面粉,麸子,热水,以0.1:1:3:5的量兑好~~~哈哈 我会喂猪了,今天在妈妈的辛勤栽培下,我成为了一名合格的猪猪饲养员。

不知觉回家都好多天了,今天是除夕,妈妈说包饺子喽,每年都是妈妈一个人包饺子,爸爸负责擀片儿,吃光光则是我们

兄弟俩的”重要使命”.马上过一年了我又长大一岁,可不能就知道吃了.我得学会”生存’.自己动手丰衣足食。更重要的是加入妈妈的战队,谁让亲爱的爸爸每年都赢{每次总是擀皮儿的落包饺子的一大截儿}。每次看着妈妈包可是轮到自己包,感觉好陌生,没感觉多难啊 ,真是百闻不如一见,百见不如一做。生活中往往看似最简单的最平常的却是最富有韵味儿的最值得一做的也是最不好做好的!啊 ,感慨!不能说不难,饺子皮儿还有正面儿反面儿,拿反了捏不上,总裂开。馅儿不能搁多了,多了包不住,下锅煮成浇汤面了,少了饺子不好吃全是吃皮儿。这都是小事儿,其中最难得就是那最后一步怎么能把饺子包上合上缝儿。听说这合缝的不同把饺子分成多种不同的包法,什么河北包、山东包、上海包、重庆包等等。但是从包的本质上分,又有捏饺子和挤饺子一说~~~~

不过妈妈我们两个有我们自己的分法—按形状不同,有“麦穗”,有“小老鼠”,有“花篮儿”等等多种多样。虽然这次又输给爸爸了但是我是勉强学会了包饺子,不过我包的饺子有个可爱的名字叫“四不像“,别笑,真有这种动物哦。

饺子刚包完,人家包的快的早就下锅了,因此鞭炮声早就响起了。现在天也黑了四起的鞭炮声,和漫天的花炮,交织成一幅绚丽多姿,有声有响,的四维花卷!用心去感受,中国商议同胞,家庭,在此刻同过这一天!这是举国欢庆的

日子,家庭团圆的日子,高兴快乐的日子。我要享受生活,同时感恩我身边的一切!看着这无比壮丽的景象,总能总是与炮的烟味混合在一起,我喜欢这中空气中弥漫的千家烟味,这是各种鞭炮的烟味儿,同时也是过年的味,开心的味,从小就喜欢这味儿,至于为什么,哈哈 ,你懂的~

这次休假本想能看看北国的雪景,没想到大年初二就实现了,我们的的房屋正房偏房占地比较大,约莫半亩的面积,每年,爸爸都是房上扫雪的主力,我想今年我得露一手,我说爸把那个大宽板子拿上来,一推一片!再也不用小耙子,一点点耙了!说时迟那时快,我一马当先跃上房顶,啊,四下张望,真是一片诗情画意,千里一白,为风赏!!!这是我的词汇!我喜欢,自我陶醉在这雪景之中。

晚上,我端一盆热水放到爸爸妈妈屋里,又提一壶滚烫的开水,高兴的说爸妈快泡脚,看看水温怎样我加水,我知道他们心里很高兴,这种习惯我都在做也是我喜欢做的,他们心里是暖暖的。我曾经有看过脚部按摩法现在我要多加一个步骤,等他们泡好脚后,让着四只脚丫子好好地做我的“试验品”。哈哈 ~~~

爸爸妈妈我爱你们,爱生活,也爱劳动。

范文八:低碳生活手抄报:爱护地球,从我做起

“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明:气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题,而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再是一种理想了,更是一种“爱护地球,从我做起”的生活方式。

还有一些不容易注意的几点:

1.每天使用传统的发条闹钟,替代电子闹钟。

2.用节能灯替换60瓦的灯泡;一旦不用电灯、空调,随手关掉。

3.在午休和下班后关掉电脑电源;手机一旦充电完成,立即拔掉手机充电插头。

4.使用电脑时,尽量使用低亮度,开启程序少些。

5.尽量少看电视。建议多看书,既节电,又可以增长知识。

6.选择晾晒衣物,避免使用滚筒式干衣机;用在公园等适合跑步的空气清新的地方中慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼。

7.冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜,放得过多或过少,都费电。食品之间留10毫米以上的空隙。

8.用剩的小块肥皂香皂,收集起来装在不能穿的小丝袜中,可以接着用。

9.尽量在出行时选择步行或骑脚踏车,即低碳,又健康。不开汽车而改骑自行车或步行。

10.少坐飞机,飞机从停机坪上升到空中所排出的二氧化碳等于3600台汽车的排放量。

11.少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中,要消耗大量的能源,同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下,每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤,相应减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点,就可以节能约6.25万吨标准煤,减排二氧化碳16万吨。

12.联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)主席暨2007年诺贝尔奖得主帕乔里博士 (Dr. Rajendra K. Pachauri) 表示: “不吃肉、骑脚踏车、少消费,就可以协助遏止全球暖化”。他说:「这是IPCC早先不敢表达,但是我们必须公诸于世的概念。」他呼吁全球民众,“请少吃肉!肉食是排碳量极大的产品。”

13.减少使用塑料物品,塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区,一般需要20~30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象,而是人为造成的,请爱护我们的土地,爱护地球。

14.旅游时,请自带清洁用品,减少更换被铺的需要,因酒店每次回收的毛巾、被单、床铺都需要用大量的水和清洁剂来清洗,造成水质污染。一次性的洗刷用品都要经历回收、再造的过程里产生废物及废料地球是需要好几十年才能氧化掉。

15.旅游观光区,避免接触海洋生物,会破坏海洋生态平衡。

范文九:爱劳动爱父母爱生活

爱劳动 爱父母 爱生活

——曹庙小学开展 “红领巾”爱劳动体验活动

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“国庆节”和“建队日”期间,曹庙小学少总部开展了“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

体验活动三部曲

一.“劳模故事我知道”——通过看报纸、看电视、上网查询等途径至少了解全国劳模的名字和他们的优秀事迹。

二.“小鬼当家我体验”——队员和妈妈换一天岗,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,并把整个过程记录下来,写一篇体验日记。

三.“劳动光荣我宣传”——队员在假期间观察生活,为仍然坚守在岗位上的叔叔阿姨拍摄照片,并把他们的光荣形象张贴在教室的“文化栏”中进行宣传教育。

感恩与感动同在

劳动进行时,感恩在心间。队员们通过一天的“小鬼当家”活动,体验着父母的辛勤劳动,感恩之心油然而生,此时无声胜有声的教育在此得到了最好的体现。

孩子们的行为与变化,家长看在眼里,喜在心头。反馈表上真诚而朴素的文字,诉说着感动与感谢:“只有通过亲身的体验,孩子才能品尝到劳动的甘苦,才能感受到父母的辛苦。这样的活动要多多开展!”“学校开展这样的活动太好了!孩子主动认真地干家务活,让我感到欣慰与感动!”„„

体验着感动,收获着幸福!每一位“曹小少年”都在心中轻轻吟唱——爱劳动,爱父母,爱生活!

范文十:爱祖国爱生活爱劳动

爱祖国,爱生活,爱劳动

高一七班 居穗维

爱祖国,爱祖国的美好江山,祖国的每一寸土地,爱那江山,长城,黄山黄河。那川流不息的长江,正如东坡所说,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”孕育着祖国56个民族,连绵不断的江水就像中国人永不停歇的心脏,像那奔腾的血液!永不停顿,那无边无际的长城,透着沧桑与古老的气息,这里散发着淡淡威严,有多少英雄捍卫中华的土地流下的血与泪,那是男子汉顶天立地的地方。“不到长城非好汉”万里长城在我们心中永不倒。那群峰连绵的黄山苍茫浑浊,淡淡的薄雾在山间缠绕,这是中华的仙境。那万马奔腾般的黄色河水,就是民族的象征,那数以万以马匹好像脱离了缰绳一般,四处飞奔,卷起层层惊涛骇浪,屈原曾为自己伟大报复与国家共有存亡,自投汨罗江,创下千古流传的《离骚》“日月忽其不淹兮,春与秋其代停”我爱我的家园——我的祖国

爱生活,爱生活的缤纷多彩,爱生活那种时时刻刻那种新鲜感与刺激感,生活那些琐碎事从小小细节中体会到友情,真情,满足,回想起来会心一笑,怀着乐观的态度面对生活,而生活就好像一面镜子,你喜它喜,你忧它忧。反映你内心的世界,正如一句广告语所说“生活如此多娇。”爱生活的一点一滴犹如流逝的漏沙直到最后的满足与快乐,我爱生活,爱生活的点点滴滴。

爱劳动,在春暖花开的氛围中有我们与蜜蜂一起劳动的声音,在炎炎夏日中,有我们与蟋蟀的呼吸声,秋色连波中有我们收获时的欢乐声,山泉凝结中有我们为春节准备时的热闹声,我流尚的并不是汗水,更多的青春,我爱青春,也想一直青春下去所以挥洒青春的汗水,渗入这中华的土地,在我们热爱的生活中流尚青春的汗水吧,让它永存在心流不息的长江里,流尚在我国中华的土地上,流尚在我们每个人心里。我爱祖国,爱生活,爱劳动。