爱牙日由来

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【优秀范文】爱牙日由来

范文一:爱牙日-9.17

“一生一世一口好牙”

-----在爱牙日到来前提前开展宣传

为了普及口腔卫生保健知识,进一步强化公众关注儿童口腔健康,减少龋病等口腔常见病的发生,解放区卫生局结合2013年“全国爱牙日”提出的主题“健康口腔,幸福家庭,副主题“关爱老人,修复失牙”这一活动主题,采取多种形式进行健康教育宣传活动。一是在各社区卫生服务中心门口设置咨询台、邀请口腔专业医生现场讲解口腔保健知识,现场发放宣传材料600份,咨询人数达 50 人之多,悬挂横幅5条,陈列展板12块。二是组织市五官医院口腔科专家到幸福街小学指导家长及孩子们养成良好的口腔卫生习惯和形为方式,让家长们认识了口腔保健的新知识和新观念。三是在社区通过健康教育宣传,有效提高居民对口腔健康知识的知晓率。 “牙疼不算病,疼起来要人命”,在生活中牙齿是极易出现问题的,使用方法不当、护理不到位,都有可能让牙齿生病,甚至影响全身健康,比如牙周炎是一种很常见的疾病,许多人都不拿它当回事。近年来的研究表明,牙周炎是诱发缺血性脑中风、冠心病的危险因素,并且牙周炎会促使血栓形成而诱发心肌梗死,口腔疾病和全身健康密切相关。因此,牙齿疾病不能忽视,要及时治疗。可喜的是,随着人们生活水平的提高和技术的进步,人

们对牙齿保健也日益关注,认识到牙齿对个人生活质量的重要。对自己的牙多一些关注,平时注意科学护理,一口好牙就会对你不离不弃。

2013年9月17日“一生一世一口好牙”

-----在爱牙日到来前提前开展宣传

为了普及口腔卫生保健知识,进一步强化公众关注儿童口腔健康,减少龋病等口腔常见病的发生,解放区卫生局结合2013年“全国爱牙日”提出的主题“健康口腔,幸福家庭,副主题“关爱老人,修复失牙”这一活动主题,采取多种形式进行健康教育宣传活动。一是在各社区卫生服务中心门口设置咨询台、邀请口腔专业医生现场讲解口腔保健知识,现场发放宣传材料600份,咨询人数达 50 人之多,悬挂横幅5条,陈列展板12块。二是组织市五官医院口腔科专家到幸福街小学指导家长及孩子们养成良好的口腔卫生习惯和形为方式,让家长们认识了口腔保健的新知识和新观念。三是在社区通过健康教育宣传,有效提高居民对口腔健康知识的知晓率。 “牙疼不算病,疼起来要人命”,在生活中牙齿是极易出现问题的,使用方法不当、护理不到位,都有可能让牙齿生病,甚至影响全身健康,比如牙周炎是一种很常见的疾病,许多人都不拿它当回事。近年来的研究表明,牙周炎是诱发缺血性脑中风、冠心病的危险因素,并且牙周炎会促使血栓形成而诱发心肌梗死,口腔疾病和全身健康密切相关。因此,牙齿疾病不能忽视,要及时治疗。可喜的是,随着人们生活水平的提高和技术的进步,人

们对牙齿保健也日益关注,认识到牙齿对个人生活质量的重要。对自己的牙多一些关注,平时注意科学护理,一口好牙就会对你不离不弃。

2013年9月17日

范文二:9月爱牙日

刷牙歌

活动目标:

1、了解牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。

2、了解刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,并学习正确的刷牙方法。 活动准备:

牙齿模型、牙刷

活动过程:

一、激趣

1、刚才你们看到老师在干什么?(幼儿:“漱口”)

2、教师边动作示范边朗读儿歌。

手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。

二、讲述故事《小熊拔牙》

1、请小朋友们想一想,小熊为什么会牙疼?

2、没有了牙齿我们会怎么样呢?

三、保护牙齿

1、我们应该怎样保护牙齿呢?

2、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的?”

3、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。

4、小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。

附儿歌: 《小牙刷》

小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

“沙沙沙,沙沙沙”从上往下轻轻刷,

从下往上仔细刷,里里外外都要刷,

爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。

泗泾第二幼儿园 小四班

2013年9月

范文三:爱牙日的由来

1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。

建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。

节日意义

建立“全国爱牙日”是中国开展群众性口腔健康教育活动的一个创举,是推动中国牙病预防保健事业发展的一项重要举措。龋齿已被世界卫生组织列为心血管病和癌症之后的三大重点防治疾病之一,因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。

相关数据表明:一方面,中国人民群众,尤其是学生的龋齿与牙周疾病情况严重,并且有随年龄增长而呈逐渐上升的趋势。另一方面,中国口腔预防保健的人力、物力、财力非常有限,各地口腔预防保健工作发展很不平衡,有些地区甚至还存在口腔预防保健工作的空白。为此,中国的一些有识之士和有关专家认识到,牙病唯一出路是预防,预防的首要任务是开展群众性的口腔健康教育活动,又考察了国外开展口腔健康教育活动的做法和经验,呼吁要建立“全国爱牙日”。

在全国牙病防治指导组和顾问组专家们的共同努力下,1989年由国家卫生部、全国爱卫会、国家教委、文化部、广电部、全国总工会、全国妇联、共青团中央、全国老龄委九个部委联合签署,确定每年9月20日为“全国爱牙日”。其宗旨是通过“全国爱牙日”活动,动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作,广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育,增强自我口腔保健的意识和能力,提高全国人民口腔健康水平。

建立“全国爱牙日”是中国开展群众性口腔健康教育活动的一个创举,是推动中国牙病预防保健事业发展的一项重要举措。龋齿已被世界卫生组织列为心血管病和癌症之后的三大重点防治疾病之一,因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。

范文四:我们的爱牙日

爱牙日教案

教学目标:

1、让学生知道9月20日是爱牙日,知道今年的主题。

2、意识到保护牙齿的重要性。

3、知道怎样保护牙齿。

教学重点:了解口腔健康的危害。

教学难点:坚持做到保护牙齿。

教学准备:收集相关资料、图片。

教学过程:

1、导入新课。

出示图片,提出相关问题。

2、新课教学。

同学们,你们知到爱牙日是哪一天吗?(9月20 日)2008年的主题:“关注中老年人口腔健康”

。 教师介绍:口腔疾病是威胁我国居民身体健康的常见病、多发病。尤其是中老年人群口腔卫生形势依然严峻。

口腔疾病使很多中老年人过早丧失咀嚼功能,还可以引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管病和关节病及并发症严重危害全身健康定期检查口腔,及早发现并治疗。

请同学谈一谈如何保护牙齿?

(注意个人卫生,早晚刷牙,少吃甜食,饭后蔌口,定期检查。)

3、教师小结

最后老师教你们一首儿歌:同学们,要注意,保护牙齿最重要,早上刷,晚上刷,牙齿白白才健康。

范文五:爱牙日的由来

2010年全国爱牙日的主题

2010年9月20日是第22个“全国爱牙日”,主题是“窝沟封闭,保护牙齿”,旨在推动全社会关注儿童口腔健康。 乳牙也应该封闭窝沟防治龋齿

今年爱牙日的主题是“窝沟封闭,保护牙齿”,在“大牙”上存在着很多“沟壑”——这就是窝沟,它们凹凸不平可以增加咀嚼功能,但是也比较容易储藏食物残渣和细菌,进而导致龋齿,缩短牙齿寿 命。尤其是对于儿童来说,他们在刷牙时不容易清洁到“窝沟深处”,而“窝沟封闭”就是用一种安全的“流体树脂材料”将这些沟壑填充,让其不能藏匿残渣和细菌,从而减少蛀牙。

告诉大家:在我6岁时,妈妈已经带我去口腔医院为我做了“窝沟封闭”。

认识我们的牙齿

牙齿又称“牙”。具有一定形态的高度钙化的组织,有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。在人体,一生中先后长两次牙,首次长出的称“乳牙”,到二岁左右出齐,共二十个。六岁左右,乳牙逐渐脱落,长出“恒牙”,共三十二个。按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的功能是切断食物,双尖牙用以捣碎食物,磨牙则能磨碎食物。

牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。相反,如果牙弓发育不正常,牙齿排列紊乱,参差不齐,面容就会显得不协调。如果牙齿缺失太多,唇颊部失去支持而凹陷,就会使人的面容显得苍老、消瘦。所以,人们常把牙齿作为衡量健美的重要标志之一。 要想有一副健美的牙齿,必须注意牙齿的保健,多吃含钙丰富的食物。特别是在婴幼儿时期就应注意饮食的选择。家长应给孩子多吃能促进咀嚼的蔬菜,如芹菜、卷心菜、菠菜、 韭菜、海带等,有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。常吃蔬菜还能使牙齿中的钼元素含量增加,增强牙齿的硬度和坚固度。实验证明,厌食蔬菜和肉类食品的幼儿,其骨质密度均比 吃蔬菜和肉类食品的幼儿低下。常吃蔬菜还能防龋齿,因蔬菜中含有90%的水分及一些纤维 物质。咀嚼蔬菜时,蔬菜中的水分能稀释口腔中的糖质,使细菌不易生长;纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。此外,多吃些较硬的食物有利于牙齿的健美,如玉米、高粱、牛肉、狗 肉及一些坚果类,如橡实、瓜子、核桃、榛子等。

爱 牙 日 的 由 来

1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。

建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。

口腔疾病对口腔健康的影响

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙,造成咀嚼食物功能受影响。

(2)口腔疾病引起疼痛,造成偏侧咀嚼习惯,久之便造成面部发育不对称。

(3)乳牙早失致使相邻牙向缺隙处移位,造成咬合关系紊乱,形成恒牙错牙

全国爱牙日

;乳牙龋病如不及时治疗,还可引起恒牙发育不良。(4)牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激,颌骨的正常发育受影响,可造成颌面部轻重不等的畸形。

(5)不良口腔卫生状况和疾病可以造成口腔异味。

(6)口腔癌可直接威胁人的生命,是世界上6种最常见的癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。

(7)口腔是一个有机的整体,一种口腔疾病治疗不及时或不得当,往往可以继发其他口腔疾病。

口腔疾病对全身健康的影响

口腔疾病会对全身健康造成威胁,导致和加剧许多全身性疾病。

(1)心脏疾病

口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液,加重或引起亚急性感染性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。大量研究证实牙周炎是冠心病急性发作的一个独立的危险因素,与急性发作或总的死亡率均有显著相关。

(2)呼吸道疾病

口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计,肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部含有细菌的分泌物,而这些分泌物大多是来自口腔。

(3)糖尿病

大量研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素,且互为高危因素。研究表

全国爱牙日 明,糖尿病患者常常并发不同程度的口腔病变,在糖尿病人群中,牙周病的发病率高,病变损害严重且进展更迅速。同时,伴有重度牙周炎的胰岛素依赖型糖尿病患者血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。(4)胃肠道疾病 消化道溃疡是由幽门螺旋杆菌引起,而口腔中存在大量的幽门螺旋杆菌,药物很容易清除肠胃中的幽门螺杆菌,而牙菌斑中的幽门螺杆菌难以清除,成为细菌库。

(5)脑血管疾病

牙周病与颈动脉斑块增厚之间存在相关性,颈动脉斑块增厚是动脉粥样硬化的一个测定指标,这表明两种疾病之间的相关性机制实际上是一种对动脉粥样硬化的影响。牙周炎作为脑卒中的危险因子大于吸烟,而且独立于其他已知的危险因子。有报道表明,25%的脑卒中患者有口腔感染,而对照组中只有2.5%。

(6)对孕产妇及胎儿影响

目前的研究已证明,牙周疾病是导致低体重婴儿出生的危险因素之一。重症牙周炎的孕妇早产和生出低体重儿的危险率为牙周正常孕妇的7.5倍,大于吸烟、饮酒对低出生体重儿的影响。

(7)影响生长发育

咀嚼功能降低,造成偏食和食欲不振等,导致胃肠消化吸收减弱,机体营养不良,生长发育受到影响。

范文六:爱牙日的由来

“爱牙日”的由来

1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。

建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。

历年的爱牙日中心主题是:

1989年:人人刷牙,早晚刷牙,正确刷牙,用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。

1990年:爱牙健齿强身。

1991年:爱护牙齿从小做起。

1992年:爱护牙齿,从小做起,从我做起。

1993年:天天刷牙,定期检查。

1994年:健康的生活需要口腔卫生。

1995年:适量用氟,预防龋齿。

1996年:少吃含糖食品,有益口腔健康。

1997年:爱牙健齿强身,预防龋病。牙周疾病,健康的牙齿伴你一生。

1998年:健康的牙齿,美好的微笑。

1999年:老年人的口腔保健。

2000年:善待牙齿。

2001年:吸烟与口腔健康。

2002年:关注牙周疾病

2003年:关注牙周疾病

2004年全国爱牙日:“爱牙日”的由来

1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。

建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。

历年的爱牙日中心主题是:

1989年:人人刷牙,早晚刷牙,正确刷牙,用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。

1990年:爱牙健齿强身。

1991年:爱护牙齿从小做起。

1992年:爱护牙齿,从小做起,从我做起。

1993年:天天刷牙,定期检查。

1994年:健康的生活需要口腔卫生。

1995年:适量用氟,预防龋齿。

1996年:少吃含糖食品,有益口腔健康。

1997年:爱牙健齿强身,预防龋病。牙周疾病,健康的牙齿伴你一生。

1998年:健康的牙齿,美好的微笑。

1999年:老年人的口腔保健。

2000年:善待牙齿。

2001年:吸烟与口腔健康。

2002年:关注牙周疾病

2003年:关注牙周疾病

2004年全国爱牙日:

范文七:9、20爱牙日

今年的9月20日是全国第二十二个爱牙日,其主题是“窝沟封闭,保护牙齿”,旨在推动全社会关注儿童口腔健康。为做好今年的“全国爱牙日”工作,大关小学开展了系列口腔健康宣传教育活动。

在晨会上卫生老师做了儿童口腔健康的专题讲座,让同学们知道每年的9月20日是全国爱牙日,并了解龋齿产生的原因以及保护牙齿的重要性,同时使学生知道了“窝沟封闭”的意义,还学习了如何保护牙齿等有关知识。学校组织一、二年级学生在教室观看了关于口腔健康的“VCD” ,组织三年级学生开展《护牙小报》征集活动。班主任还利用谈话课、黑板报卫生角等,对学生进行护齿健康知识教育。此外,学校还以告家长书等渠道,向二年级家长进行了“爱牙”宣传。

本次活动让全体学生大大增强了口腔健康的自我保健意识,让“爱牙与护牙”根植到每位学生的思想深处。让他们懂得只有保持个人口腔卫生、注意饮食合理搭配、积极开展体育活动,锻炼身体,不断增强体质,才会拥有一口洁白、整齐的牙齿,牙齿更健康、笑容也将会更灿烂!

2011、9、20

范文八:爱牙日简报

简 报

关爱牙齿 美丽人生

——记通川区魏兴镇卫生院开展的“爱牙日”活动 今年9月20日是第24个“全国爱牙日”,主题是“关爱牙齿,美丽人生”,旨在推动全社会关注口腔健康。我院紧紧围绕“关爱牙齿,美丽人生”主题,开展形式多样的宣传教育活动,提高了全镇人民群众的爱护牙齿的意识,通过这次活动,积累了丰富的社会活动经验,也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下: 围绕主题,通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注,推动全社会关注儿童口腔卫生。 此次活动,设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅,现场发放宣传资料300份,设立咨询服务台2台次,解答群众咨询400余次,收到了良好效果,出动车辆1台次,人员7人,参与就诊咨询的人群中,以老年人和儿童居多,这说明老年人和儿童牙病发病率高,人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令

人担忧,口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面,认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已,还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。

总之,通过精心的组织领导,在今年9月20日是第24个“全国爱牙日”,主题是“健康口腔,幸福家庭”这天,紧紧围绕主题,广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育,普及口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。

2012年09月21日

抄送:通川区卫生局

发送:公共卫生科

达州市通川区魏兴镇卫生院编 2012年29月21日

范文九:爱牙日简报

工 作 简 报

第四期

广平县第三实验小学 2016年9月21日

广平县第三实验小学开展 “关爱健康,拒绝蛀牙”主题教育活动 为了培养学生从小养成爱护牙齿的好习惯,在9月20日全国爱牙日到来之际,广平县第三实验小学开展了“关爱健康,拒绝蛀牙”主题教育活动。 此次活动

首先由教师向大家介绍了全国爱牙日的由来,并利用电子白板向学生播放了爱牙知识的宣传视频。接

下来,老师拿着口腔模型详细地给学生讲述了牙齿的构造及作用,并给学生演示了正确地刷牙和口腔护理方法。最后,在老师的指导下请学生上台演示了正确的刷牙方法,学生们纷纷表示,

今天学习的口腔护齿小知识让他们懂得了爱护牙齿的重要性,并决定把自己学到的知识向父母及家人宣传。

通过此次理

论联系实际的健

康教育活动,使该

校学生深刻理解

了口腔卫生及保

护牙齿的重要性,

增强了保护口腔

健康的意识,促进

了学生身心健康。

责任编辑:李欣欣 许文超

报:广平县教育体育局

发:校级领导各处室

范文十:“爱牙日”活动

2015年全国“爱牙日”活动主题和主题信息

一、活动主题

主 题:健康口腔,幸福家庭

二、主题信息

(一)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。

1.口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是:牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。

2.家庭口腔保健基本内容。

(1)家庭成员每人早晚刷牙,饭后漱口,使用保健牙刷和含氟牙膏。

(2)家长监督或帮助儿童刷牙。

(3)家庭成员能够做到科学吃糖,少喝碳酸饮料。

(4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。

(5)家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。

(6)家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查,检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施,如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。

(二)龋齿对儿童健康的危害。龋齿(俗称虫牙或蛀牙)是儿童最常见的口腔疾病。龋齿对儿童的危害表现在:

1.疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适,影响进食和睡眠;龋齿进一步发展侵犯牙髓后疼痛十分

明显,严重时还会出现牙龈、面部肿胀,甚至高热等全身症状,严重影响儿童正常生长发育。

2.咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难,影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食,形成偏食等不良饮食习惯,造成营养不均衡;由于龋齿造成的偏侧咀嚼,还可导致双侧面部发育不对称。

3.乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育,可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。

4.心理影响。由于龋齿对言语、美观等功能的影响,会引起儿童社会交往困难和心理障碍,影响儿童身心健康。

(三)儿童龋齿的预防方法。

1.早晚刷牙,饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣,饭后漱口也可去除口腔内的食物残渣,保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点有:

(1)早晚两次刷牙,晚上睡前刷牙更重要。

(2)选用适合儿童年龄的保健牙刷,每3个月更换一次。

(3)做到一人一刷一口杯。

(4)儿童学习刷牙,家长应当帮助和监督。

2.局部用氟预防龋齿。氟是人体健康所必需的一种微量元素,摄入适量氟可以减少牙齿被酸溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长,预防龋齿的发生。氟化物防龋措施适宜在低氟地区、适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。指导儿童局部使用氟化物防龋的要点有:

(1)使用含氟牙膏要注意用量。学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆粒大小,应当在家长或老师的监督指导下应用,以防误吞。不要给孩子使用成人牙膏。

(2)接受专业机构提供的局部用氟措施。家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园和学校接受由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。

3.窝沟封闭预防窝沟龋。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。窝沟封闭技术无痛、无创伤、安全简便。窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出,龋齿尚未发生的时候,一般第一恒磨牙在6-9岁,第二恒磨牙在11-13岁。窝沟封闭后还应当好好刷牙,如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。指导儿童接受窝沟封闭的要点:

(1)如果当地政府提供免费窝沟封闭,家长要主动带孩子到政府指定的医疗机构接受检查和窝沟封闭。

(2)如果当地政府还没有开展免费窝沟封闭项目,家长也应当主动带孩子到有资质的医疗机构进行检查和窝沟封闭。

4.养成良好饮食习惯。健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和全身健康的基础,养成良好的饮食习惯会使儿童终生受益。

(1)母乳喂养,正确使用奶瓶。

(2)科学吃糖,少喝碳酸饮料,睡前刷牙后不再进食。

(3)多吃纤维性食物,增强咀嚼功能。