爱牙日活动

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【专家解析】爱牙日活动

【优秀范文】爱牙日活动

范文一:“爱牙日”活动

2015年全国“爱牙日”活动主题和主题信息

一、活动主题

主 题:健康口腔,幸福家庭

二、主题信息

(一)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。

1.口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是:牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。

2.家庭口腔保健基本内容。

(1)家庭成员每人早晚刷牙,饭后漱口,使用保健牙刷和含氟牙膏。

(2)家长监督或帮助儿童刷牙。

(3)家庭成员能够做到科学吃糖,少喝碳酸饮料。

(4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。

(5)家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。

(6)家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查,检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施,如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。

(二)龋齿对儿童健康的危害。龋齿(俗称虫牙或蛀牙)是儿童最常见的口腔疾病。龋齿对儿童的危害表现在:

1.疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适,影响进食和睡眠;龋齿进一步发展侵犯牙髓后疼痛十分

明显,严重时还会出现牙龈、面部肿胀,甚至高热等全身症状,严重影响儿童正常生长发育。

2.咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难,影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食,形成偏食等不良饮食习惯,造成营养不均衡;由于龋齿造成的偏侧咀嚼,还可导致双侧面部发育不对称。

3.乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育,可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。

4.心理影响。由于龋齿对言语、美观等功能的影响,会引起儿童社会交往困难和心理障碍,影响儿童身心健康。

(三)儿童龋齿的预防方法。

1.早晚刷牙,饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣,饭后漱口也可去除口腔内的食物残渣,保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点有:

(1)早晚两次刷牙,晚上睡前刷牙更重要。

(2)选用适合儿童年龄的保健牙刷,每3个月更换一次。

(3)做到一人一刷一口杯。

(4)儿童学习刷牙,家长应当帮助和监督。

2.局部用氟预防龋齿。氟是人体健康所必需的一种微量元素,摄入适量氟可以减少牙齿被酸溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长,预防龋齿的发生。氟化物防龋措施适宜在低氟地区、适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。指导儿童局部使用氟化物防龋的要点有:

(1)使用含氟牙膏要注意用量。学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆粒大小,应当在家长或老师的监督指导下应用,以防误吞。不要给孩子使用成人牙膏。

(2)接受专业机构提供的局部用氟措施。家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园和学校接受由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。

3.窝沟封闭预防窝沟龋。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。窝沟封闭技术无痛、无创伤、安全简便。窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出,龋齿尚未发生的时候,一般第一恒磨牙在6-9岁,第二恒磨牙在11-13岁。窝沟封闭后还应当好好刷牙,如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。指导儿童接受窝沟封闭的要点:

(1)如果当地政府提供免费窝沟封闭,家长要主动带孩子到政府指定的医疗机构接受检查和窝沟封闭。

(2)如果当地政府还没有开展免费窝沟封闭项目,家长也应当主动带孩子到有资质的医疗机构进行检查和窝沟封闭。

4.养成良好饮食习惯。健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和全身健康的基础,养成良好的饮食习惯会使儿童终生受益。

(1)母乳喂养,正确使用奶瓶。

(2)科学吃糖,少喝碳酸饮料,睡前刷牙后不再进食。

(3)多吃纤维性食物,增强咀嚼功能。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/3774097.html

范文二:“爱牙日”活动

“爱牙日”活动

星期六我和爸爸一起去牙博士参加爱牙日活动。

到了牙博士,发现有很多人和我一样都来参加这个活动。首先医生阿姨给我们讲解了怎么刷牙:要从上下刷,不要左右刷,如果左右刷,会磨损牙齿,我本来是左右刷的,不过听了讲解以后我才知道我先前的刷牙方式是错误的,我以后要变成上下刷;再者,牙刷要以45度角刷,如果不成45度角刷,那么也会磨损牙齿,并伤害牙龈;里面的牙齿也要上下刷,成45度角哦!这些才是正确的刷牙方式。之后,医生阿姨带我们去检查牙齿,当然大人也要一起去检查牙齿。医生说我的牙齿没有大问题,只是牙齿间隔太开了,等以后需要去做矫正。看来少吃甜食,睡前不要吃东西,这些生活习惯对牙齿的保护起了很大的作用哦。最后,做完牙齿检查后,我们回到了四楼,先休息一下等大家都做好了后,我们去一楼拍了集体照,爱牙日活动结束了。

通过本次活动,使我对刷牙有了新的了解,知道了正确的刷牙方式。并且知道了对牙齿的爱护是在平时生活中日积月累的,不要再出现问题的时候才知道爱护牙齿。爱护牙齿,从现在开始……

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/E8429DD5CA450970.html

范文三:爱牙日活动

爱牙日活动方案

世界爱牙日由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为世界爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

而今年的爱牙日主题主要是针对儿童群体,为了响应国家号召,金丽人齿业对各大启蒙教育以及学校进行公益讲座,以下为彩虹豆儿的公益讲座方案。 一.专家团队人数:4到8人左右

二.讲座意义:A. 主要关于儿童龋齿的讲座,而2到4岁儿童正好是产生龋齿的高峰期, 如果不及时预防,很容易形成龋齿,如不及时治疗,病变继续发展,

形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。

B. 未经治疗的龋洞是不会自行愈合的,其发展的最终结果是牙齿丧

失。而通过我们这次讲座,让大家对龋齿的危害有一个深刻的认识,并且会教大家怎样有效的预防龋齿。

C. 对现场的家庭提供有针对性的专家检查,对孩子以及父母的牙齿进

行检查,并分析是否有不良遗传倾向,如发现疾病,提出正确的解决办法和建议。

三.物品准备:宣传资料,优惠卡,儿童小礼品(以毛绒玩具为主),公益宣传展架,一次

性托盘,牙齿模型。

四.讲座时间:9月19日9点半到11点半。

以上活动方案,如有改动之处,请及时通知我方负责人。

爱牙日活动流程

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/6955EA60027D806E.html

范文四:“爱牙日”活动

2011年全国“爱牙日”活动主题和主题信息

一、活动主题

主 题:健康口腔,幸福家庭

副主题:呵护孩子,预防龋齿

二、主题信息

(一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位,承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此,家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。

家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补,有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点,可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。

家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境,早晚刷牙,饭后漱口,掌握正确刷牙方法,使用含氟牙膏,定期作口腔健康检查等,让爱牙好习惯代代相传。

家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人,对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理,儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童

龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示,我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%,在世界处于较高水平,12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%,而对家长的问卷调查结果显示,只有49%的家长知道含氟牙膏,仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此,向父母宣传口腔健康知识,提高他们的爱牙意识,关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子,预防龋齿”做起。

(二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。

1.口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是:牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。

2.家庭口腔保健基本内容。

(1)家庭成员每人早晚刷牙,饭后漱口,使用保健牙刷和含氟牙膏。

(2)家长监督或帮助儿童刷牙。

(3)家庭成员能够做到科学吃糖,少喝碳酸饮料。

(4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。

(5)家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。

(6)家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查,检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施,如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。

(三)龋齿对儿童健康的危害。龋齿(俗称虫牙或蛀牙)是儿童最常见的口腔疾病。龋齿对儿童的危害表现在:

1.疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适,影响进食和睡眠;龋齿进一步发展侵犯牙髓后疼痛十分

明显,严重时还会出现牙龈、面部肿胀,甚至高热等全身症状,严重影响儿童正常生长发育。

2.咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难,影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食,形成偏食等不良饮食习惯,造成营养不均衡;由于龋齿造成的偏侧咀嚼,还可导致双侧面部发育不对称。

3.乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育,可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。

4.心理影响。由于龋齿对言语、美观等功能的影响,会引起儿童社会交往困难和心理障碍,影响儿童身心健康。

(四)儿童龋齿的预防方法。

1.早晚刷牙,饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣,饭后漱口也可去除口腔内的食物残渣,保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点有:

(1)早晚两次刷牙,晚上睡前刷牙更重要。

(2)选用适合儿童年龄的保健牙刷,每3个月更换一次。

(3)做到一人一刷一口杯。

(4)儿童学习刷牙,家长应当帮助和监督。

2.局部用氟预防龋齿。氟是人体健康所必需的一种微量元素,摄入适量氟可以减少牙齿被酸溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长,预防龋齿的发生。氟化物防龋措施适宜在低氟地区、适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。指导儿童局部使用氟化物防龋的要点有:

(1)使用含氟牙膏要注意用量。学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆粒大小,应当在家长或老师的监督指导下应用,以防误吞。不要给孩子使用成人牙膏。

(2)接受专业机构提供的局部用氟措施。家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园和学校接受由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。

3.窝沟封闭预防窝沟龋。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。窝沟封闭技术无痛、无创伤、安全简便。窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出,龋齿尚未发生的时候,一般第一恒磨牙在6-9岁,第二恒磨牙在11-13岁。窝沟封闭后还应当好好刷牙,如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。指导儿童接受窝沟封闭的要点:

(1)如果当地政府提供免费窝沟封闭,家长要主动带孩子到政府指定的医疗机构接受检查和窝沟封闭。

(2)如果当地政府还没有开展免费窝沟封闭项目,家长也应当主动带孩子到有资质的医疗机构进行检查和窝沟封闭。

4.养成良好饮食习惯。健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和全身健康的基础,养成良好的饮食习惯会使儿童终生受益。

(1)母乳喂养,正确使用奶瓶。

(2)科学吃糖,少喝碳酸饮料,睡前刷牙后不再进食。

(3)多吃纤维性食物,增强咀嚼功能。

5.定期口腔检查,及早治疗龋齿。龋齿的发生和进展缓慢,早期没有症状,不易察觉,出现症状已经到了中晚期,治疗起来复杂,患者遭受的痛苦大,花费多,治疗效果也不

如早期治疗好。因此,家长要定期带孩子到医疗机构进行口腔健康检查,对儿童口腔疾病做到早预防、早诊断、早治疗。提倡儿童每6个月接受一次口腔健康检查。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/DA4C7451BE37813B.html

范文五:爱牙日活动

活动名称:保护牙齿

活动目标:1、初步了解产生龋齿的原因及危害,了解保护牙齿的重要性。

2、学会刷牙的正确方法,知道要养成早晚刷牙的好习惯。

活动准备:图片

活动过程:

一、知道爱牙日,引出话题

1、 提问:你知道9月20日是什么日子吗?

2、 小结:1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

二、了解产生龋齿的原因及危害

1、 出示图片:一张是有龋齿的图片,另一张是健康牙齿图片。

2、 提问:请你看看,这两张图片上的牙齿有什么不一样?

3、 提问:发黑的牙齿叫什么?为什么会产生发黑的牙齿?

4、 小结:我们吃食物时,会有食物的残渣存留在我们的牙缝里,我们嘴里有一种细菌会使

残渣变酸,日子久了,这些酸就会把我们牙齿表面的钙腐蚀掉,牙齿就会被损坏,变黑,变成龋齿,这就是我们常说的蚜虫。有了虫,牙会很痛苦,如果不及时治疗,会影响牙齿的生长和美观,所以保护牙齿很重要。

三、知道保护牙齿的常识,学习正确的刷牙方法

1、怎样做才能保护牙齿?

请大家自由发表想法。

2、结合自己的生活经验说一说,你在什么时候刷牙?你是怎样刷牙的?

3、小结:对了,养成早晚刷牙的习惯,我们的牙齿才会白白亮亮,健健康康。

4、结合儿歌形式演示正确刷牙的方法。

牙刷牙刷手中拿,我们大家来刷牙。

先将杯子盛满水,再将牙刷涮一下。

挤上牙膏放口中,小心翼翼来刷牙。

上牙往上刷,下牙往上刷。

上下里外仔细刷,喝点水来漱一下。

漱口后要擦擦嘴,牙刷朝上放杯中。

早晚各刷一次牙,养成习惯身体棒。

四、延伸:赠送牙刷、牙膏活动,鼓励大家养成早晚刷牙的好习惯,并且把这种好习惯传染给身边的家人。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/1E44BE015E68413E.html

范文六:爱牙日活动方案

爱牙日活动方案

9月20日是全国“爱牙日”。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园口腔健康月的教育活动。

一、活动主题:健康口腔伴成长,幸福家庭展笑颜。

二、活动时间:9月24日——9月27日

三、活动对象:1—5年级学生

四、活动内容:

1.“健康口腔伴成长,幸福家庭展笑颜”活动,参与活动的1—5年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。

2.“健康口腔伴成长,幸福家庭展笑颜”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3.“健康口腔伴成长,幸福家庭展笑颜”手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

4、“健康口腔伴成长,幸福家庭展笑颜”黑板报评比活动,内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

5、面向全体学生进行一次口腔自我检查。

五、活动要求:

1. 希望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,增长知识,得到锻炼。

2. 3-----5年级每班挑选四张手抄报,各班出一期关于口腔健康的墙报。

3、认真收看爱牙健齿活动动画片.

4、班主任填写好班级活动总表。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D83D554D08C4FDEF.html

范文七:爱牙日活动方案

和美实验学校 德育处

每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为增强我校学生的各个方面的自我

保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“爱牙护齿,健康成长”的宣传教育活动。

一、活动主题:爱牙护齿,健康成长

二、活动时间:9月14日—9月20日

三、活动对象:全校学生

四、活动内容:

1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。

利用展示牌,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿,健康成长”活动,各班利用班会时间借助相关资料向

同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。 “爱牙护齿,健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“爱牙护齿,健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

学校将把部分优秀作品分期布置于宣传展牌上。

手抄报作品的规格为a4纸大小,请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级,每班三至五份)

和美实验学校 德育处

9月20日是我国第二十八个全国“爱牙日”,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动主题

主题:“关爱自己,保护牙周”。

二、活动时间

2015年9月20日

二、宣传口号

1、维护口腔健康,增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。

3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。(营销方案策划书)

5、口腔不健康,发音影响大。

6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。

三、活动地点

和美实验学校

四、活动内容:

1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成),通过以上活动引导学生提高认识,掌握方法,从而有效普及口腔保健常识的活动。

2、组织一节主题班会课

主题:“关爱自己,保护牙周”——9.20爱牙日主题活动。

内容:以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙手抄报比赛

三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求:八开纸,作品上交时间:9月23日(星期三)前。

五、活动要求

1、高度重视,精心组织。促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动,各班要高度重视,精心组织,将各项活动落到实处,充分发挥好本次活动的积极作用。

2、积极宣传,广泛动员。要加大活动宣传力度,通过各种有效的宣传渠道,积极宣传科学保健知识,让全体少先队员充分了解活动的意义,动员更多的队员积极参加到活动中来。

爱牙日教育班会活动方案

四年1班

活动目标:

1、让学生知道9月20日是爱牙日,知道今年的主题。

2、意识到保护牙齿的重要性。

3、知道怎样保护牙齿。

活动重点:了解口腔健康的危害。

活动难点:坚持做到保护牙齿。

活动准备: 收集相关资料、图片。

活动过程:

1、导入新课,出示图片,提出相关问题。

2、教育内容:同学们,你们知道爱牙日是哪一天吗?2012年9月20日是第二十四个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔幸福家庭”副主题“关爱自己保护牙周”

请同学谈一谈如何保护牙齿。(注意个人卫生,早晚刷牙,少吃甜食,饭后漱口,定期检查。)

3. 介绍爱牙小常识

爱牙小常识

1. 每天坚持刷牙,牙膏只选对的,不选贵的。

牙膏只选对的,不选贵的。选牙膏,首先要了解各种牙膏的性能,如果牙齿健康情况较好,选择普通牙膏即可。

有龋齿的人最好选用含氟牙膏。牙菌斑是产生龋齿的主要原因,它含有大量的细菌,与食物中的糖份或淀粉发生化学作用产生酸。久而久之,牙釉质被酸破坏,形成小的龋斑,进而形成牙洞,即我们所说的龋齿。牙周病患者宜选用中药

牙膏。有氟斑牙的,则不宜选用含氟牙膏。在预防和治疗口腔疾病时,不能把希望完全寄托在各种药物牙膏上,有病还应当到医院进行治疗,以免延误病情。 刷牙,“三三制”更有效。实行“三三制”:每天刷牙3次,每次刷3分钟或更长的时间,可以更有效地帮助清洁保护牙齿,并且要注

意将刷毛与牙面成45度角,转动刷头,尽最大可能将每一颗牙齿都刷到,以清除深处的残垢。不要横着刷牙,也不要非常用力。

注意了:应每三个月更换一次牙刷,因为牙刷容易滋养细菌引发感冒,如果牙刷过早变形的话不到三个月就应更换。

2. 少吃甜食。

频繁地吃、喝含糖或酸性的食品和饮料,对您的牙齿有害。吃糖多容易使牙菌斑内糖量增多,使致龋菌的生长活跃,细菌代谢旺盛的结果导致产酸量升高,酸对牙齿的攻击能持续20分钟,菌斑下面的牙齿就更容易被酸侵蚀而发生龋齿病;吃酸性食品多能腐蚀牙齿并引起牙齿过敏症状。

碳酸饮料喝完要漱口。年轻人喜欢喝碳酸饮料,不过,里面含有大量酸性物质,常饮易导致蛀牙。直接用嘴喝碳酸饮料,会使嘴像一个装满碳酸饮料的池子,让牙齿完全受到酸性物质的“浸泡”,从而容易导致蛀牙。不妨试试用吸管喝,吸管必须放在门牙后,让饮料直接入喉,减少酸性物质与牙齿的接触,可以减少蛀牙的几率。即便如此,牙齿还是会接触到糖酸液体。所以,饮用后最好用水漱口,并用含氟牙膏刷牙。

专家建议:保持口腔卫生,尽量少吃甜品和含糖饮料,特别是晚上睡觉前。如果您很想吃甜的食品或饮料,那就在每餐后吃,这样对牙齿的害处就比较小。如果您非常爱好在餐间吃零食,建议选择松脆的蔬菜(如胡萝卜、芹菜)、水果(如苹果、桃子、葡萄)、面包、普通的爆米花、不含糖饼干、低脂点心,没有加糖的酸奶

注意了:果汁或果汁饮料也因为带有糖或酸性,不是您牙齿的最佳选择。

3. 多吃“爱牙食品” 。

高纤维食品,比如蔬菜、粗粮、水果等对牙齿都很有利,还有含钙较高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避免食入过多的甜食。特别是在婴幼儿时期就应注意饮食的选择,家长应给孩子多吃能促进咀嚼的蔬菜,如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等,有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。

餐后或零食后咀嚼无糖口香糖。当您在外面吃东西后不能够刷牙时,口腔中滞留较多的食物残渣,与口腔中的细菌反应形成菌斑,菌斑产生的酸侵蚀您牙齿会导致龋齿。咀嚼无糖口香糖可以刺激唾液分泌率比静止时增

加十倍,使得口腔内的碳酸氢盐浓度迅速上升,有效地缓冲牙菌斑PH值,从而达到帮助停止牙菌

斑侵蚀,消除牙齿脱矿威胁,预防龋齿的效果。咀嚼无糖口香糖还可以通过刺激唾液分泌和再矿化作用,使牙齿更加坚固,并帮助修补已经出现的早期龋损。 国外研究证明,在进餐或吃零食后咀嚼无糖口香糖20分钟作为日常性的牙齿保健方法之一,可显著降低患龋齿的危险性达40%。当您在外面无法通过刷牙清洁牙齿时,可以通过咀嚼无糖口香糖迅速、简易地帮助有效预防龋齿。

3. 每半年坚持去看一次牙医。

不少口腔疾病都是慢性的,当我们开始感觉口腔不适时,可能口腔出现的问题已经相当严重。因而,牙医建议您至少一年进行一次全面的口腔检查。这样,您不仅可以更清楚地了解自己的牙齿健康情况,及时地预防或治疗早期口腔疾病,对已经形成的龋齿采取窝沟封闭和填补龋洞等措施,防止龋齿的问题严重化。更重要的是牙医们可以根据您的口腔状况,为您平常的护齿习惯提供有益的建议,告诉您刷牙刷得好不好,怎么样刷牙会更好些。也许您还需要专业人员帮您更加彻底地清洁牙齿,以确保彻底您的牙齿得到彻底的清洁。

4. 教师小结:同学们,要注意,保护牙齿最重要,早上刷,晚上刷,牙齿白白才健康。同学们应尽量保存你的每一个口腔检查报告,以便医生全面了解情况。

和美实验学校 德育处

9月20日是。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙,它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前,青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势,必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度,同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为,我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下:

一、布置工作,提高教师认识程度。

召开全校班主任教师工作会议,会上提出具体方案要求,全校教师高度重视,积极组织一次系列活动。

二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。

1、医务室召开全体班主任会议,校医布置任务,并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

2、开展关于爱牙日的手抄报评比,并进行评比。要求图文并茂,把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。

3、为提高学生口腔卫生知识水平,从小养成良好的口腔卫生习惯,达到控制青少年牙病发生和发展的目的,上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。

4、张贴与全国爱牙日有关的标语。

通过本次活动,进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作,为人人享有口腔卫生保健目标而努力。

和美实验学校 德育处

9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。每位同学积极参加学校大队部发动的“爱牙、护齿”活动,这次活动,让孩子们真真切切地感受到:拥有一口健康的牙齿是多么的重要,也是多么的幸福。

一、学校宣传展牌上张贴的一幅幅色彩鲜艳、生动有趣的爱牙、护齿宣传画,让孩子们印象深刻,画面上的内容更使孩子们深受教育,大家都认识到拥有健康的牙齿是何等重要!

二、让孩子们上网收集有关“爱牙、护齿”的知识,利用十分钟队会讲述有关牙齿的小故事,使孩子们在轻松的活动中了解护齿的常识。

三、手抄报评选

每个孩子自己设计版面,自己选择内容,设计自己的护齿小报,大家忙得不亦乐乎。爱牙、护齿不再只是个口号,已融入到每个孩子的生活中。棋子李方家、吴圣聪、谢银川、林愉、王珍琳、杜虹等十位同学的小报相当出色,并在学校展出。

四、填写护齿爱心卡,学当护齿小老师,让孩子们把学校里学到的知识教给自己的父母、邻居,使更多的人学会护齿。还让孩子们送一句话给父母。这次活动得到了家长的积极支持和配合,孩子们干得真不错。

通过开展活动,学生增强了自觉保护牙齿的意识。我们将一如既往地不懈努力,促进学生养成爱牙、护牙好习惯。

爱牙日宣传资料

和美实验学校 德育处

小学生口腔知识应知应会26题

1.乳牙有了洞需要补吗?

我们从出生六七个月的时候就开始长牙了,到十二三岁的时候乳牙完全替换为恒牙。乳牙的健康是恒牙顺利萌出的保证,如果乳牙坏的十分严重,会影响乳牙下面的恒牙的发育;如果乳牙过早的脱落,后面的牙齿会向前移动,导致恒牙萌出的间隙不够,就可能错位萌出。所以乳牙有了洞也需要补.

2.如何正确的刷牙?

刷牙要用竖刷法,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,里里外外仔细刷,每次刷牙3到5分钟。

3.儿童用成人牙膏可以吗?

儿童不宜使用成人含氟量较高的牙膏。由于儿童的动手能力比较差,含漱技术尚未完全掌握,若是使用对成人洁牙比较有效含氟量较高的牙膏,造成孩子每天吞咽下过多的氟,是不利于儿童健康成长的。

4.保护牙齿的最佳时间是什么时候?

健美牙齿最佳年龄牙齿发育取决于两个阶段:

一是从胎儿期2个月到出生,此为乳牙发育期。

二是从出生后到8岁,为恒牙形成期。

5.那些患牙需要拔除?

应该拔除的患牙有:患有严重牙周病的牙,牙齿已经非常松动,经过治疗也不能使其再稳固的牙齿;患有严重龋坏的牙,牙冠大部分缺失,而且牙根周围骨质也被破坏,不能再补的牙齿;反复发炎、流脓的残根;引起反复发炎肿胀的阻生牙;影响正常牙萌出的多生牙、埋藏牙;以及导致病变的牙齿,如含牙囊肿,牙龈瘤等。

6.乳恒牙替换时应注意什么?

(1) 当恒牙已经萌出,其上乳牙尚未脱落,应及时请医生拔除滞留的乳牙,以使恒牙排列整齐。

(2) 如果乳牙脱落后多时尚未见相继恒牙萌出,则需到医院内拍一张牙片检查是否是恒牙先天缺失。

7.外力导致的牙齿脱落可以再植吗?

答案是可以的,牙科医生可以将牙齿进行再植,如果外伤造成牙齿完全由口腔脱出、就应立即把脱落的牙齿放在—杯水或—杯牛奶中或用湿毛巾包起来,也可以含在舌下赶紧到医院进行治疗。如果能在30分钟以内到达医院,再植的远期效果很好。

8.如何预防龋病?

(1) 消除致龋因素,搞好口腔卫生,进行有效的刷牙。

(2) 适当应用氟化物提高牙齿抗龋能力。

(3) 应用窝沟封闭剂,隔绝致龋因素对牙齿的侵袭。

9.龋病好发于哪些牙齿?

第一磨牙患龋(蛀牙)率最高。即:6周岁时,上下左右最后面萌出的第一颗大磨牙(六龄牙),可以到牙医那里做“窝沟封闭”来有效的预防龋病(蛀牙)的发生。

10.什么是六龄齿?

六龄齿是第一恒磨牙,由于平均萌出年龄为六岁而得名。六龄齿对儿童颌面部的发育很重要,如果早失可使第二恒磨牙向前倾斜移动,造成牙齿排列不齐。六龄齿是恒牙,终生不再替换,应该很好地进行保护。除认真刷牙外,可以在牙科医生的指导卜选用氟化物和窝沟封闭剂预防龋齿。

11.什么是窝沟封闭?

双尖牙和磨牙的咀嚼面是凹凸不平的,有一些天然的窝沟和裂隙。牙菌斑很容易在这些堆积而且用刷牙或其它机械性方法是不可能清除干净的,因此窝沟龋的发生率很高。牙科医生可以使用窝沟封闭剂来封闭这些窝沟,以防止牙菌斑的堆积,从而可以有效地预防窝沟龋(蛀牙)的发生。

12.洗牙会损伤牙齿吗

牙菌斑和牙石是引起牙龈发炎的主要原因,因此必须清除它。用器械清除牙面上的菌斑和牙石并将牙面磨光的过程就叫洁牙术或洁治术,也就是人们常说的洗牙。洗牙不会损伤牙齿。

13.补牙为什么越早越好?

因为龋洞经过修补后可以阻止龋病(蛀牙)病变的发展,及早恢复牙齿的功能,保持牙列的完整。若不进行及时治疗,病变就会越来越大,从浅龋发展到深龋,对冷热酸甜等食物刺激敏感;当损伤到达牙髓,引起牙髓炎,此时牙痛会十分严重;当病变再进一步发展,会引起根尖炎、根尖周脓肿,甚至颌骨骨髓炎、牙齿脱落缺失。

14.定期进行口腔检查包含什么?

定期口腔健康检查包含两层意思:

①健康检查,即在没有口腔疾病或自已没有感觉到有牙病的情况下,进行的健康检查,而不是已明确自己有牙病,才去看牙病。

②要求定期、而不是随意的。定期的时限标准随年龄而异,通常是:2~12岁儿童每半年检查一次;12岁以上者,则每年检查一次。

15.吮手指习惯有什么危害?

吮指的儿童,手指有胼胝及弯曲现象,它可引起前牙开颌,上前牙前突,开唇露齿等危害。

16.吐舌或舔舌习惯有什么危害?

儿童有吐舌或舔舌习惯,可引起前牙开颌几下颌前突畸形,甚至形成反颌,如果舌同时舔上下前牙,则形成双牙弓前突。

17.咬唇习惯有什么危害?

情绪不好时出现咬唇动作,日久形成习惯咬上唇,可引起上前牙前突和下颌后缩等症状。

18.偏侧咀嚼习惯有什么危害?

可导致面部左右两侧发育不对称,不常咀嚼的一侧容易使牙垢、牙石堆积,易发生龋齿和牙周病。

19.咬物习惯有什么危害?

常咬铅笔和啃指甲,会导致牙齿不齐闭合不严的后果。

20.什么是正确的漱口方法?

将漱口水含在嘴里,后牙咬紧,利用唇颊部,也就是腮帮子的肌肉运动,使漱口水通过牙缝,这样才能达到漱口的作用。

21.剔牙习惯好不好?

有些人养成了一种剔牙习惯,饭后不管牙缝有没有食物嵌塞,总要剔一遍,这容易使牙龈萎缩,牙根暴露。

22.塞牙最好怎么解决?

我们提倡饭后漱口,实在漱不出来,可以用牙刷刷,或者用手帕、毛巾按在食物所塞的部位轻轻一擦就可以出来,这些都比牙签优越得多,不会带来什么损伤。

23.口腔的定义是什么?

口腔是消化道的起始部分,参与消化过程,协助发音和言语动作,具有感觉功能,并能辅助呼吸,具有重要的生理意义,是人们日常生活中从事各项社会活动必不可少的器官。

主要功能有:咀嚼、吸吮、吞咽、言语、感觉、表情、摄取食物、参与呼吸等。

24.牙齿由哪几部分组成?

牙釉质:它是牙冠外层的白色半透明的钙化程度最高的坚硬组织,其硬度仅次于金刚石。

牙本质:它是构成牙齿的主体,位于牙釉质和牙骨质的内层,也是牙髓腔及根管的侧壁。

牙骨质:它包绕牙根的外层,较薄,颜色较黄,硬度类似于骨组织,具有不断新生的特点。

牙 髓:它位于髓腔及根管内,主要由结缔组织、血管和神经构成。

25.唾液有什么作用?

清洁洗刷作用、抗菌作用、助消化作用、润滑作用等。

26.“牙周”包括什么?

牙周组织是由牙周膜、牙槽骨和牙龈(俗称牙花肉)三部分组成,它的主要功能是支持、固定和营养牙齿。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/79183BFB5E4B5535.html

范文八:爱牙日活动小结

大班组“我是爱牙宣传小能手”活动小结

我们大家都知道国庆节、劳动节,却很少知道爱牙日这样的节日。实际上,幼儿处在生长发育的关键期,通过开展爱牙日活动普及健康知识,抓住爱牙日这个特殊节日的教育契机,能够帮助幼儿从小有保护自己身体的意识,重视自己的牙齿健康。

为了起到宣传全园幼儿爱护牙齿的目的,呼吁大家重视对自己牙齿的保护,我们大班组经过精心的筹划准备,合理的分工之后,在9月20日"爱牙日"开展了“我是爱牙宣传小能手”的节日活动。旨在提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,班级老师根据幼儿各个年龄段的特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。同时也提高大班幼儿自主服务、大胆表现的能力,给弟弟妹妹分享保护牙齿的小知识,并根据小中班孩子年龄特点,将大班组孩子分为三组进行全园滚动式爱牙宣传活动。

我们的活动一共有三个环节组成。第一个环节通过对小班进行知识讲堂《我是小小牙医》的活动,让小班幼儿通过观看小熊拔牙的故事情景表演,知道基本故事情节。从而培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。同时,我们也准备了丰富的表演道具,角色形象非常鲜明幼儿的表演也引起了小班幼儿极大的兴趣。小朋友们知道了千万不能学小熊那样,爱吃糖又不爱刷牙,这样牙齿坏掉了,还要拔牙,多疼啊!要每天早晚都刷牙,好好爱护自己的牙齿!

第二个环节,中班部分的牙博士小讲座《你会刷牙吗》,也锻炼了幼儿的语言表达能力。大班幼儿“小小牙博士首先通过谈话导入,让中班幼儿知道今天是“爱牙日”。出示牙齿模具,介绍牙齿的构造。然后用牙刷在模具上示范如何正确的刷牙。集体操作如何按步骤刷牙。最后,由小助手们教《刷牙儿歌》结束小讲座的活动。从中班幼儿的眼神中可以看出他们学的很投入,非常喜欢哥哥姐姐的小讲座。掌声非常热烈!

第三个环节,是由部分大班幼儿制作爱牙日的宣传手抄报。教师先向幼儿介绍了爱牙日的由来,从而激发了幼儿宣传的兴趣。然后教师出示手抄报图片,讲解手抄报的画法及主要内容板块。最后幼儿亲自制作手抄报。放学接园时,教师带领幼儿将自己制作的爱牙日宣传手抄报发给爸爸妈妈,看到孩子们勇敢的当起了宣传小卫士的模样,老师心里由衷的为他们感到自豪和骄傲!

活动结束了,我们却还沉浸在活动的欣喜和快乐之中。这次活动非常成功!看到幼儿棒棒的表现,老师心中也由衷的开心。总的来说,这次活动在全园不仅起

到宣传爱牙日的作用,更让我们大班的幼儿不在稳坐在板凳上,而是迈出班级的门,让弟弟妹妹和家长们看到大班幼儿独立自主,自信勇敢,乐于担当的一面。有一点存在不足就是,在前期准备期间,可以再明确细化下分工,会更有效率一些。活动过程再辛苦,看到孩子们的能力得到锻炼提升,一切都觉得有意义了!我们也争取在下一次能够做得更好!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/26CF41028CCA3532.html

范文九:爱牙日活动方案

2014年全国爱牙日活动方案

一、 活动主题

“健康每一天,从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。

二、活动时间 2014年9月20日 宣传口号

1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有

健康口腔,笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响

大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口

腔疾病。 2014全国爱牙日 善待牙齿 节日介绍 宣传材料 活动策划 爱牙日教案 儿童牙齿

保健

三、 活动地点

卫生院防保站门前及主要人口密集的地方

四、 活动形式

1、 爱牙日活动期间,在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。

2、 在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。

3、 在主要街道设咨询台,发放宣传单。

4、 各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。

5、 同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。 化庄卫生院公共卫生办公室 2014年9月15日篇二:9·20爱牙日活动策划执行方案

一、活动时间:2011年9月20日早9:00-下午17:00

二、参与单位:xx人民医院口腔科 xxxxx口腔医院

三、宣传形式:

1、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传。 ①拱门1个 标语:9·20全国爱牙日大型义诊活动 ②横幅3条 标语:呵护口腔健康 提高生命质量 幸福家庭·健康口腔 呵护孩子·预防龋齿 预防儿童蛀牙 进行窝沟封闭 主办:xx卫生局 xx妇女联合会 承办:xx人民医院口腔科 xxxxx口腔医院

2、展板8块、宣传单1万份、展架6个进行宣传 ①、窝沟封闭项目、刷牙知识、口腔健康常识等等项目展板。 ②、9·20爱牙日活动宣传单、医院宣传单。 ③、9·20爱牙日义诊活动介绍、活动内容、医院介绍、公益组织、抽奖问答活动介绍

等展架。

3、其它宣传形式: ①、开展口腔健康知识问答游戏,赠送相关口腔保健礼包和小礼品。 ②、在活动现场搭建义诊设施设备,派遣专家、医生、护士到现场,为百姓开展免费的

口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动。

四、活动准备: 宣传物资类:

物品

数量

内容

落实时间 备注 宣传单 1万份 设计

14日 14日完成 印刷

19日 19日到货 20日 20日发完

展板

设计及加工 16日

18日之前完成

展架

6个

设计及印刷 15日

18日之前完成

拱门租赁 1个

租赁及标语印刷 18日

20日早上安装 3条

设计印刷 18日

20日早上安装 义诊物资类:

物品 数量 内容 落实时间 备注 桌子篇三:爱牙日活动方案 沟泉小学爱牙日主题教育活动方案 每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求,增强我校学生的各个方面

的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让

学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱

牙护牙”的宣传教育活动。

一、活动主题:爱牙护齿,健康成长

二、活动时间:9月14日—9月24日

三、活动对象:全校学生

四、活动内容:

1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。 利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,

宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时

漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿,健康成长”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护

齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本

班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看,并

向学生家长发放宣传材料。

2、“爱牙护齿,健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、

爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“爱牙护齿,健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通

过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发

挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得

体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。 学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

5、面向全体学生进行一次口腔检查。 南麻镇沟泉小学 爱牙日主题教育活动方案 沟泉小学

2014年9月篇四:爱牙日活动方案 阎良区南樊小学爱牙日活动方案 2014年9月20日是第24个全国“爱牙日”。今年的活动主题为““健康每一天,从爱牙

开始”。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通

过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校

决定在全校1—6年级开展校园口腔健康月的教育活动。

一、活动主题:健康口腔伴成长,幸福家庭展笑颜。

二、活动时间:9月22日

三、活动对象:1—6年级学生

四、活动内容:

1.““健康每一天,从爱牙开始”活动,参与活动的1—6年级各班主任老师利用班会课

借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。

学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣

传材料。

2.““健康每一天,从爱牙开始”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向

父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3. “健康每一天,从爱牙开始”手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和

护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好

习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

4.““健康每一天,从爱牙开始”黑板报评比活动,内容可包括:口腔护齿的小知识,爱

牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。

五、活动要求:

1. 希望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,增长知识,得到锻炼。

2. 3-----5年级每班挑选四张手抄报,各班出一期关于口腔健康的墙报。

3.认真收看爱牙健齿活动动画片. 二〇一四年九月篇五:2014年全国爱牙日宣传活动方案1 2014年~社区卫生服务中心开展全国爱牙日宣传活动方案 2014年9月20日是我国第二

十四个全国“爱牙日”,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔

健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营

造全社会共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案

一、活动主题

今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔,幸福家庭”

二、活动时间

2014年9月20日-2014年9月23日

二、宣传口号

1、维护口腔健康,增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。

3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康,发音影响大。

6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。

三、活动地点(待定) ~社区卫生服务中心门前 主要街道人口密集的地方

~积梅社区卫生服务站门口及~敬老院

四、活动形式

1、 爱牙日活动期间,在~社区卫生服务中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛

围。

2、在~医院口腔科设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。

3、在~医院口腔科免费挂号,免费诊疗费。

4、在主要街道设咨询台,发放宣传单,进行义诊。

5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/DB123F2A02F38708.html

范文十:“爱牙日”活动策划

爱牙日活动策划:

【提示】:三、四、五项需同在一页

一、 简表

二、活动内容及实施计划

三、经费预算

四、分团委意见

五、学院审批意见

***********活动实际支出报销详单

制表人(手签):__________________

主管部长(手签):

爱牙日活动流程:

“爱牙日”活动

(一)、 活动介绍

活动时间:2015-09-21

活动地点:北京邮电大学小松林

今年9月20日是第27个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“健康每一天,从爱牙开始”。目前我国人民的口腔健康情况仍不容乐观,牙周疾病是最常见的口腔疾病之一,人群患病率高,是导致成年人失牙的主要原因,而牙周患病情况如下:牙周健康情况很差,牙石检出率较高,中老年人牙周疾病患病严重,刷牙率不低但有效性差。由此可见,口腔保健知识的普及仍然是必要而迫切的。 (二)、 前期准备

1. 通过在校园内悬挂条幅、张贴海报、微信平台发布、BBS发帖宣传爱牙日活动。(负责人:金彤、孙文博)

2. 制作口腔健康知识宣传礼品,包含爱牙日宣传图标、爱牙日主题、电子工程学院微信平台二维码等内容。(负责人:金彤、孙文博)

3. 通知并挑选志愿培训合格的同学,协调好其能够进行志愿服务的时间。(负责人:金彤、孙文博)

4. 活动前组织全体人员开会,讲解流程及注意事项。(负责人:金彤、孙文博) (三)、 活动要求

1. 志愿者熟悉活动内容及流程,具备良好的协调能力和服务热情。

2. 制作大型牙颌模型、牙刷模型,现场示范如何用Bass刷牙法正确刷牙。同时播放北京大学口腔医院预防科所做《爱牙歌》,通过更加活泼的形式传达牙周健康知识,便于记忆,同时活跃现场气氛。 (四)、 后期工作

1. 照片采集,现场照片摄影等影像资料采集及后期制作。

2. 参与的每个人记录下自己的工作内容及感想体会,最后集体进行总结。 3. 物品整理及清点,归还所借物资。 4. 报销发票的收集及上交。 (五)、 注意事项

1. 注意安全,听从负责人安排。

2. 志愿服务期间注意个人言行举止,做到热情,有礼貌。 3. 注意发票上交的截止日期。

4. 拍照时多拍正面照及能突显活动特点的照片。在最后新闻稿挑选照片时应严格遵守

“电子工程学院规范新闻稿上交要求”。 (六)、 工作安排中的注意事项

1. 分配工作时尽量做到公平,让组内每个人都能得到锻炼。

2. 在分配工作的过程中,尽可能做到因人而异,考虑到每个人的特长和需求。 3. 工作安排中做到细化,每一项工作具体落实到个人,分工明确。 (七)、安保方案

1.人身安全

(1)所有参与宣传以及其他工作的同学必须注意个人休息,严格贯彻轮班制度

(2)活动期间确保路人的安全,若遇突发情况,及时求助学校保安,若有身体感觉疲惫或不适的同学立刻送回寝室休息,保证工作同学的人身安全,此时由预备同学顶替其开始工作。

(3)活动期间保证主干道小松林交通顺畅,在展台及其余各个宣传点附近不要放置危险物品,地面电线及绳子等容易绊倒人的物品须用胶带固定。

2.物品安全

(1)对宣传物品必须进行必要的看护及保养,以防止不必要的破坏造成损失。 (2)对贵重设备必须有人时时看管,小心呵护。

(3)桌椅必须严格清点数量,不能再转借他人,以防止丢失。工作人员须爱护桌椅,注意不要在桌椅上写画,尽量不要让桌椅因撞击等意外情况有所毁损。

(4)宣传单应小心发放,不能随意乱发,并且有负责人统一看管发放给每个工作人员。 (5)登记表必须编号,分配到个人进行管理。、

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/9BFF14F11090B5CB.html