爱牙日儿歌

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【专家解析】爱牙日儿歌

【优秀范文】爱牙日儿歌

范文一:爱牙护齿儿歌爱牙日

爱牙护齿儿歌 爱牙日

小牙刷,手中拿, 9月20日

我们一起来刷牙。 节日名称:全国爱牙日

上牙往下刷,下牙往上刷, 发起机构:卫生部、 教委

咬合面,来回刷, 发起时间:1989

牙齿里面别忘啦!

上上下下里里外外全刷遍,

露出牙齿白花花。

关于嘴的谜语 小牙刷,手中拿, 一个大宫殿,铺着红地毯,上下32个卫兵,守在大殿里。 牙刷你选对了吗?

刷头尖,刷毛软, 历届爱牙日的主题

这样牙刷不伤牙。 1989年:人人刷牙,早晚刷牙,正确刷牙,用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。 氟泰牙膏防蛀牙, 1990年:爱牙健齿强身。

牙齿健康人人夸, 1991年:爱护牙齿从小做起。

合理饮食少吃糖, 1992年:爱护牙齿,从小做起,从我做起。

常去医院定期查。 1993年:天天刷牙,定期检查。

保健牙刷保护牙, 1994年:健康的生活需要口腔卫生。

早晚刷牙功劳大。 1995年:适量用氟,预防龋齿。

1996年:少吃含糖食品,有益口腔健康。

1997年:爱牙健齿强身,预防龋病。牙周疾病,健康的牙齿伴你一生。 1998年:健康的牙齿,美好的微笑。

1999年:老年人的口腔保健。

2000年:善待牙齿。

2001年:吸烟与口腔健康。

2002年:预防牙周疾病,维护口腔健康。

2003年:有效刷牙,预防牙周疾病 。

2004年:口腔健康与生命质量 。

2005年:孕妇口腔保健 。

2006年:婴幼儿口腔保健。

2007年:口腔健康促进——面向西部,面向儿童。

2008年:中老年人口腔健康。

早刷刷,晚刷刷,含氟牙膏护我牙;

护牙齿,找专家,口腔定期来检查;

糖小点,糖饮料,少吃一点少蛀牙;

正餐后,零食后,无糖口香糖嚼嚼啦。

益达护齿好习惯,记住还要执行它;

牙齿漂亮笑容美,健康孩子人人夸。

啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦

牙齿漂亮笑容美,健康孩子人人夸,人人夸!”

一 防龋齿:多吃鱼肉、米、扁豆、豌豆和蚕豆这些食品含磷量高,磷酸盐可形成缓冲系统,防止口腔过度酸化。儿童应多吃一些豆类、豆制品、蔬菜、鱼、虾等钙质丰富的食物,以供给足够的矿物质和维生素,使牙齿得到正常的发育。 牛奶和乳制品这些食品中含有大量的钙,钙能抑制细菌产酸,并能防止牙齿的钙磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的细菌生长。 多吃含氟较多的食物有鱼、虾、海带、海蜇,茶和矿泉水中含量也不少,氟能与牙质中的钙磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石,从而防止细菌所产生的酸对牙质的侵蚀。

应多食用烹调加工不过于精细的食物,因其所含的脂溶性维生素和矿物质较多,进食时需要较大的咀嚼力,咀嚼可促进唾液分泌,除帮助消化外,还可起到洗擦牙齿的作用。

水果如苹果、生梨等在进食时可起到对牙齿的机械擦洗作用,擦去粘附于牙齿表面的细菌。

■二 牙齿卫生 :简单方法

→用柠檬汁洁白牙齿

每晚在刷牙后,用纱布沾些柠檬汁,摩擦牙齿,牙齿就会变得洁白光亮。 柠檬的洗净力强,又有洁白作用,且含有维他命C,能强固齿根。

1.要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口,早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多,多了反而会损伤牙齿,刷牙的时间也不宜过长。

2.平时要注意牙齿卫生,保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖,预防龋齿。此外,要注意平时的卫生习惯,不咬手指头,不咬铅笔头等异物,不用舌头舐牙齿。

3.如果牙齿有病,应及时就医。遇有蛀牙坏牙,应予以修补或拔除。 三:好牙齿,良习惯:

1、养成良好的饮食习惯:要减少吃含糖食物的次数,因为有很多细菌积聚在牙齿及牙龈边缘,细菌利用糖就会产生酸,侵蚀牙齿,引起龋齿。

2、建立良好的口卫生习惯:要保持口腔卫生清洁,掌握正确的刷牙方法,做到饭后漱口,早晚刷牙。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/6563200.html

范文二:爱牙日关爱儿童牙齿健康

爱牙日关爱儿童牙齿健康

9.20国际爱牙日,关爱牙齿健康,呵护儿童健康成长。又到了一年一度的国际爱牙日,家长们是否还在为孩子的牙齿健康而烦恼呢?今天,解关于“关爱儿童牙齿健康之蛀牙”。 蛀牙通常我们叫虫牙,许多家长会误认为虫牙就是孩子吃了甜食,牙齿长虫子了。其实不然,蛀牙并不是真正的虫子,而是一种小蛀斑,主要是由于一些牙齿表面的细菌和糖分或者淀粉相结合后发生化学作用,产生酸性物质,随后牙齿的珐琅质被破坏形成小蛀斑。

蛀牙如果放手不管,任其发展将会导致严重的结果。当蛀牙破坏牙齿中央神经后,导致压根顶部发生感染现象,一旦出现感染,就只能采取拔掉牙齿或外科手术的办法。而且儿童蛀牙常常会出现牙疼,家长却束手无策的现象。因此,及早的预防才是解决的根本措施。 如何预防儿童蛀牙?关于这个我们可以通过三个方面。首先,孩子应少吃甜食、零食、汽水等,这些食物都是导致小蛀斑的根源,也就是说少吃这些我们可以从根源上遏制蛀牙的形成。其次,家长应让孩子养成良好的饮食习惯,平时应多吃蔬菜水果,既可预防蛀牙也可促进儿童生长发育。最后,也是最重要的一点,家长应为孩子选择合适的牙膏、牙刷,教会孩子基本的刷牙方法,每天督促孩子早晚刷牙,保持口腔清洁。做好以上三方面,可从源头上遏制蛀牙的生长。

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范文三:幼儿园爱牙日宣传资料

幼儿园爱牙日宣传资料

全国爱牙日:2015年09月20日,农历八月初八,星期日

1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。它的宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

牙齿——人人都有,可牙病的防治却未必人人皆知。据有关资料显示:全球60亿人口中有53亿人患牙病。但这一严重的现象却没有被大家所关注。

牙齿健康是世界卫生组织确定人体健康的十大标志之一。而龋齿被世界卫生组织列为继冠心病和癌症之后的第三大病症。

牙齿的健康,直接关系到身体的健康,俗话说:“牙痛不是病,疼起来却要命。”我们发现,在孩子中蛀牙、黑牙、牙齿排列不整齐等现象比比皆是,因此教育孩子从小开始保护牙齿,势在必行!本次“爱牙日”活动,由我园生态体验课题组发起,希望通过本活动引起家长及幼儿对口腔卫生的重视,树立口腔健康观念,从而提高我园幼儿的口腔健康水平。

幼儿园开展“爱牙日”宣传教育活动

在9月20日全国第22个“爱牙日”到来之际,为增强幼儿的护牙意识,丰富幼儿的爱牙知识,幼儿园开展了“爱牙护牙”宣传、教育系列活动,向大班的小朋友们介绍爱护牙齿的重要性,以及如何保护自己的牙齿,不被蛀牙等,鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。

幼儿园充分利用各种资源,有家长志愿者、教师志愿者和小小科学博士娃们,还邀请了牙防所的牙医们共同参与本次的“爱牙日”宣传活动。牙医们认真为孩子检查牙齿健康状况,给予专业指导。幼儿科学博士蛙为家长及幼儿发放爱牙宣传资料。志愿者教师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的刷牙歌,示范正确刷牙的方法,引导幼儿早晚正确刷牙,鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。科学博士蛙项目组还利用版面,介绍爱护牙齿的重要性,以及如何保护自己的牙齿,不被蛀牙等好方法,帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。本次活动受到家长及幼儿的欢迎,大家积极参与。我们希望孩子们人人都有一口洁白健康的牙齿,绽放健康和美丽的笑容。

各班根据幼儿的年龄特点,以幼儿喜爱的形式,开展了丰富多彩的教学活动。如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动《刷牙歌》等等。这些操作性,互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果,使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识,掌握了正确的护牙方法。

此次“爱牙日”宣传教育活动取得了较好的反响,受到了小朋友和广大家长的热烈欢迎,同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用!

怎样关注口腔健康

一、控制甜食,为什么还有龋齿?

你可能很难想象到,在儿童口腔科,几乎八成患儿的问题都跟龋齿有关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示,我国5岁儿童的乳牙患龋率为 66%,在世界处于较高水平,12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%,对家长的问卷调查结果显示,仅9%的家长能够每天监督和帮助孩子刷牙。在多数人看来,甜食是龋齿的祸首,所以一些家长们也会有意识地控制孩子吃甜食,但仅仅这样做是不够的。那些嵌塞在牙齿缝、牙齿窝沟中的食物残渣还是定时炸弹。这种情况,除了勤刷牙,更保险的方法是在孩子6岁左右,去做窝沟封闭。这也是世界卫生组织向全世界儿童推荐的一种保护新生恒牙的方法。

二、含氟牙膏怎么帮孩子用?

含氟牙膏能防蛀,但孩子刷牙时吞下牙膏会不会造成慢性氟中毒?这曾是一部分家长担忧的。其实大可不必。英国曼彻斯特大学科克伦口腔健康小组针对世界范围内7.3万名儿童进行了调查,结果发现,孩子在1岁前使用少量含氟牙膏,发生氟斑牙的几率非常小,而与氟斑牙产生的影响相比,因龋齿引发的问题就严重多了。该研究同时发现,儿童只有长期大量吞食含氟牙膏后,才会出现氟斑牙。所以只要控制好量,含氟牙膏的使用是利大于弊。一般孩子过了3岁就可以给他们使用了,给豌豆大小的量即可。

三、牙齿矫正也有黄金年龄?

有些家长认为乳牙最终是要被替换的,所以出现畸形可以不予处理。这是错误的。如果因日常不良习惯等原因已经造成骨骼变形,那乳牙脱落后,恒牙会沿着乳牙脱落的位置萌发,此时只会加剧牙齿畸形,不可能自行改善。另一方面,像“地包天”这样的畸形在3岁左右就要处理了,如果等到恒牙全长齐了再去矫正,效果就会大打折扣。那牙齿矫正是不是越早越好?最佳矫正年龄是多大?一般而言,到青春快速生长发育期(一般女孩11岁~13岁、男孩12岁~14岁) 时,换牙基本完毕、颌骨仍有发育的潜力,此时是进行固定矫治的最佳时期,绝大多数错颌畸形均可在此时解决。

四、吃得精细,牙齿畸形和乳牙滞留的孩子多了

现在做牙齿矫正的孩子越来越多,这除了跟家长的重视程度提高有关外,另一个不争的事实是,牙齿畸形的患儿增多了。虽然牙齿畸形受一定遗传因素的影响,但据临床观察,儿童牙齿畸形有50%以上缘于不良习惯,像长期吮吸拇指可能会阻止前牙的正常萌出,替牙期儿童常用舌舔下前牙,可使下前牙向前倾斜出现间隙。长期吃细软食物,儿童牙齿的咀嚼功能就不能得到发挥,面口部肌肉的功能减弱,其对颌骨的刺激也随之下降。颌骨发育不够充分就会出现一个矛盾,即狭小的颌骨容不下全部牙齿在牙槽骨上整齐排列。特别是在幼儿期,咀嚼直接刺激人体颌骨的发育,一旦发育不完全,会直接

导致门牙拥挤和错位。

此外,这种精细化的饮食也让乳牙滞留、迟脱的孩子增多了。正常情况下,儿童从六七岁左右开始,乳牙就自然脱落,大约在半年到一年之间恒牙陆续萌出。但现在不少孩子乳牙该掉的时候却不掉,而新萌出的恒牙被迫长在内侧,形成“双层牙”。这就是乳牙滞留。如果乳牙滞留、迟落很严重,影响到恒牙萌出以及错位等,可能会影响到孩子的咬合以及面部正常发育。所以那些习惯把水果切成一片片,让孩子用牙签叉着吃的家长要特别注意了,给孩子一个完整的苹果让他 “啃”才是正确的选择。

五、提醒:青春期牙龈炎,家长别当成是上火

有些女孩到了青春期,牙龈又红又肿,刷牙或咬硬物时出血明显,家长以为是上火。但降火措施用了个遍,也不见有明显改善。这时,家长就要注意了,这可能是青春期牙龈炎。青春期牙龈炎除了口腔不清洁引起外,还与体内激素变化有关。进入青春期后,乳牙被恒牙所替换,新长出来的恒牙排列不整齐,加上小孩子每次刷牙又马马虎虎,牙齿上堆满了牙菌斑,这种引起牙龈组织炎症的细菌团块在牙齿周围滞留,才发生牙龈炎。另外,体内性激素水平升高,牙龈组织对菌斑等局部刺激敏感性、反应性增强,使牙龈炎症状加重。一般在机体黄体酮分泌开始增多后自然痊愈。

最后我再告诉同学们什么是正确的刷牙方法:牙刷毛尖与牙齿牙龈面成45度角而轻度加压,刷毛顶端部分进入龈沟,而部分在沟外,然后作前后向颤动6-8次,颤动时刷毛移动仅为1mm.刷上下前牙的舌腭面时,如牙弓狭窄,可将牙刷头竖起作短横刷颤动。生理刷牙法:刷毛与牙冠接触,刷毛头指向牙冠,沿牙面向牙龈轻拂刷。此法既能清洁牙面,又能按摩牙龈。应选用保健牙刷,特点为刷毛柔软,刷面平坦,刷头不大,刷毛尖端磨圆,既能有效地消除牙菌斑,而又不损伤牙齿和牙龈。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/63F585F01C76456E.html

范文四:幼儿园爱牙日活动计划

幼儿园爱牙日活动计划

——呵护孩子,预防龋齿

一、爱牙日目的:

1、9月20日将是我国第25个全国“爱牙日”

2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

3、提高家长对幼儿龋齿的重视

二、爱牙日的时间:

2013年9月20日

三、爱牙日组织形式:

1、保健室制作关于“爱牙日”的展板,放到大厅向家长宣传爱牙日。

2、9月16日,利用升国旗活动,向全园师生宣传爱牙日的活动

3、各班级根据本班幼儿年龄特点,对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。(有详细的活动教案)

4、下午3:00—4:30请小三班的家长(牙科医生)对全园家长进行关于爱护牙齿知识讲座(一楼)多功能厅

四、爱牙日的准备:

1、“爱牙日”展板

2、联系牙科医生

3、其它:

如:班级老师活动教案、PPT,大班幼儿采访内容。

五、爱牙日内容与程序:

1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。

2、下午在一楼多功能厅进行相关知识的家长培训。

六、各类人员的分工及具体安排:

1、保研室负责早上入园的检查、照相、归档

2、班级三位老师负责“爱牙日”教育活动

3、各班活动照片、活动内容整理

4、各班内容汇总到保健室

幼儿园 2013.8.17

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/106D7BBA3C5363E1.html

范文五:幼儿园爱牙日活动方案

幼儿园爱牙日活动方案

今年9月20日是第24个国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题“健康口腔,幸福家庭”,副主题“呵护孩子,预防龋齿”,我园准备多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。

具体活动参考方案如下:

一、活动目标

1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息,为孩子准备好牙具,写

上姓名,带来幼儿园。

3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

四、活动形式

讨论交流、操作体验活动。

五、活动过程

(一) 活动前讨论:

1.你知道牙齿的作用吗?

2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?

3. 在换牙的时候要注意什么?

(二) 请专业牙科医生为小朋友上课。

1. 牙齿的作用:

(1)咀嚼 。

(2)帮助发音 。

(3)保持面部的协调美观。

(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 。

2. 不好的习惯:吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

3. 换牙期要注意什么:

(1)多咬硬物。

(2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

(3)吃东西时做到双侧咀嚼。

(4)改掉不良的习惯(如:舌习惯、唇习惯、口呼吸)。

(5)白天不可过渡疯玩,这样容易导致紧张,引起夜磨

牙、深覆合。

4. 保护牙齿

(1)牙刷的使用——用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次。

(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

(3)刷牙的方法:

①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。 ②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。

(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)

(5)定期去医院检查。

(三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法:

(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;

(2)学念儿歌《我会刷牙》;

(3)幼儿手拿牙刷,边念儿歌,边练习刷牙。

(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

六、活动结束

(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受,并复习爱牙、护牙知识。

(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。

七、活动总结

活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结等方式,让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。通过这次“爱牙日”的活动,孩子们了解了自己的牙齿,认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识,从而主动地去保护牙齿,养成爱护牙齿的良好习惯,使所学知识内化为幼儿的主动行为。

八、活动延伸

(一)教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙,和幼儿交流有关保护牙齿的知识,引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识;请孩子为家长简单复述所学故事;请孩子表演学习到的儿歌,引导幼儿介绍刷牙的正确方法。

(二)生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙,帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

阿拉善经济开发区中心幼儿园

二○一二年九月二十日

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/537CB1947682808C.html

范文六:幼儿园爱牙日活动方案

爱牙日方案

——呵护孩子,预防龋齿

一、爱牙日目的:

1、9月20日将是我国第23个全国“爱牙日”,活动主题为“健康口腔,幸福家庭”。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

二、爱牙日的时间:

2011年9月20日

三、爱牙日组织形式:

1、生教老师制作关于“爱牙日”的展板,放到大厅向家长宣传爱牙日。

2、早晨入园时间(8:00—9:00),牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。

3、各班级根据本班幼儿年龄特点,对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。(有详细的活动教案)

4、9:00—9:30关于爱护牙齿知识讲座多功能厅,各班在9点准时集合幼儿到多功能厅。

5、大一班“我是小小牙博士”的小记者采访活动。(下午离园)

四、爱牙日的准备:

1、“爱牙日”展板

2、牙科医生

3、其它:

如:班级老师活动教案、PPT,大班幼儿采访内容。

4、早上入园检查牙齿所用物品的到位(桌椅等)

五、爱牙日内容与程序:

1、早上入园进行牙齿的检查,牙医简单和家长交流需注意的问题。

2、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。

3、下午离园“小小牙博士”在一楼大厅进行相关知识的采访。(内容附后)

六、各类人员的分工及具体安排:

1、保研室负责早上入园的检查、照相、归档

2、班级三位老师负责“爱牙日”教育活动

3、各班活动照片、活动内容整理

4、各班内容汇总到保研室

七、总结、整理归档

保研室爱牙日方案——各班级活动方案及照片——总结 附:

1、你好,我是„„今天是爱牙日,你是怎么保护自己的牙齿?

2、你每天刷几次牙?你知道正确的刷牙方法吗?

周二下午给孩子两个任务:

1、提醒自己的爸爸妈妈饭后漱口。

2、和爸爸妈妈一起掌握并坚持用正确的方法刷牙。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/682F7D19E5CB2EF7.html

范文七:幼儿园爱牙日活动大二

幼儿园爱牙日活动

--我是护牙小卫士

活动主题:我是护牙小卫士

活动目标:

1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

2、学习保护牙齿的方法,掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

今年的9月20日是全国爱牙日,为了增强孩子保护牙齿的意识,让孩子懂得保护牙齿的重要性,在“爱牙日”来临之际,我们大二班将以提高孩子的口腔卫生为目标,旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。

我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日,我们将就这一主题展开相关的活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让家长关心孩子牙齿,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,减少孩子的蛀牙发生率。

我们特别给孩子进行了活动《如何保护牙齿》,为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性,她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法,最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法,声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法,大家在学习刷牙的过程中,快乐地学习着,并很快掌握了正确刷牙的本领。

讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,

下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,

里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。

请家长在家督促孩子爱牙刷牙,给孩子们带来了喜悦,快乐和收获。我们充分利用家长资源,使家长成为了幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。

爱护牙齿、身体健康,更是我们每个人应该身体力行的,人人拥有一副健康的牙齿,以灿烂的笑容面对生活的每一天。

大二班

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/62752E8385B3833E.html

范文八:幼儿园爱牙日活动大二

幼儿园爱牙日活动 --我是护牙小卫士 活动主题:我是护牙小卫士 活动目标: 1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 2、学习保护牙齿的方法,掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 今年的 9 月 20 日是全国爱牙日, 为了增强孩子保护牙齿的意识, 让孩子懂得保护牙齿的重要 性,在“爱牙日”来临之际,我们大二班将以提高孩子的口腔卫生为目标,旨在让家长关心 孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。

我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合 9 月 20 日是爱牙日,我们将就这一主题展开相关的活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让家 长关心孩子牙齿,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,减少孩子的蛀牙发生率。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/420BDBF52199700E.html

范文九:幼儿园“爱牙日”活动方案

“爱牙日”活动方案

背景:9月20日是第二十六个全国“爱牙日”, 今年我园“爱牙日”的活动主题是“早晚刷牙饭后漱口,牙齿健康”。为了增强孩子保护牙齿的意识,懂得保护牙齿的方法,幼儿园就“爱牙日”开展了一系列活动,

活动目的:

1、通过生动活泼的教学活动让幼儿懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。

2、通过保健医生开展“幼儿龋齿防治”专题讲座,改变家长教养方式,提高家园实施幼儿保健护齿的意识与能力。

3、对幼儿进行牙齿健康检查,并对患有龋齿的中大班幼儿进行补牙。

四、活动安排

2011、9、13—16

学习“白白的牙齿”“牙齿逃跑了”“刷牙操”

2011、9、14

由牙防所医生发放牙齿健康检查、补牙资料

2011、9、16

由园保健医生负责开展“幼儿龋齿防治”专题讲座

附:教学活动《白白的牙齿》(中大班教案)

设计思路:全国爱牙日就要来临了,我们结合园本课题,开展一系列活动,牙齿健康普查、补牙、开展保护牙齿的教学活动、进行保护牙齿的讲座等。请家长也注意在家提醒幼儿坚持刷牙漱口,保护好牙齿。因此我们设计了本次教学活动,旨在让孩子知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识;初步了解保护牙齿的一般常识。学习正确的刷牙方法,养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动目标:

1、知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。

2、初步了解保护牙齿的一般常识。

3、学习正确的刷牙方法,养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动准备:动画片《白白的牙齿》、有关牙齿的模型、图片和牙刷等

活动过程:

一、猜一猜——引出牙齿的论题,说说牙齿的作用

师:今天老师给大家带来了一个谜语,要让大家猜一个我们的人体器官:“小小石头硬又白,整整齐齐排两排。口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。”猜出是什么了吗?

师:对,它就是我们的牙齿。听了这个谜语,说说我们的牙齿有什么作用?

师:牙齿可以帮助我们把食物切开嚼碎,让我们能吃下硬的食物。所以我们应该好好保护我们的牙齿。不同的牙齿有不同的本领?我们来看一看吧!

二、看一看——看动画片,说说牙齿的不同本领

提问:

1)尖尖的牙齿有什么用?

2)平平的牙齿象什么?

3)大个子牙齿有什么本领?

4)牙齿没了怎么吃东西啊

小结:牙齿的本领可真大,可以帮助我们吃到香甜的食物,所以我们从小就要学会保护牙齿。牙齿的成长不但需要营养、平时不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类,还要保持口腔卫生、饭后漱口、睡前不吃零食,更要坚持早晚刷牙。今天我们就要来学习正确的刷牙方法。

三、学一学——学习正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯

1、学做刷牙操:

①用模型讲述牙齿的三个面。

②示范:

a、上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,咬合面来回刷。

b、继续示范,并要求幼儿眼看老师一起多念上几遍。

c、发给小朋友每人一把小牙刷练几遍。老师观察幼儿的动作,纠正个别幼儿的动作。

d、分组练习刷牙动作。

2、今天我们学了刷牙的正确方法,每个小朋友都很认真。现在请几位小朋友来表演给大家看,最后用儿歌结束。

附儿歌:刷牙歌

小小牙刷手中拿,正确刷牙不能忘。

上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷。

咬合面要来回刷,刷出一口小白牙。

活动名称《牙齿逃跑了》(托、小班教案)

活动目标:

1、让幼儿懂得爱护自己牙齿的方法。

2、培养幼儿

活动准备:

牙齿磨具、vcd动画片、投影仪、电脑、牙刷

活动过程:

1、出示牙齿磨具,导入活动:

这是什么呀?对了这是牙齿,你们知道这是谁的牙齿吗?老师告诉你们,真是皮皮的牙齿,他的牙齿逃跑了。你们想不想知道这是怎么回事?

2、播放动画片,要求幼儿认真观看。

3、皮皮的牙齿为什么会逃跑呢?(幼儿讨论)

小结:皮皮总是在吃零食,连晚上睡在床上也在吃,小虫子在找吃的东西,所以牙齿逃跑了。皮皮没有保护好自己的牙齿。

4、那我们宝宝怎样来保护自己的牙齿呢?(幼儿讨论)

小结:少吃糖、晚上睡觉不能吃零食,不然小虫子也会来找你的牙齿,宝宝每天要刷牙齿。

延伸活动:

在区域中让幼儿玩刷牙游戏。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/21E6099D9B831CB7.html

范文十:爱牙日幼儿园活动策划

幼儿园爱牙日活动策划:

我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日,我们部门将就这一主题展开相关的活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让家长关心孩子牙齿,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,减少孩子的蛀牙发生率。

活动目标:

1、知道每年的9月20日是爱牙日,了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2. 有良好的保护牙齿的卫生习惯,初步掌握正确的刷牙方法。

活动推荐:

低幼组:

小班“爱牙日”主题活动方案(一)

一、活动背景:

9月20日是第20个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期准备:

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量,活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

三、活动目标:

1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时间:20**年9月19日 星期五

活动班级:小一班 小二班

五、活动方法和形式:

1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿,学习正确的刷牙方法。

4、教师引导幼儿学念儿歌,通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

小班“爱牙日”主题活动方案(二)

一、活动背景:

9月20日是今年第二十界全国“爱牙日”,目前我国学龄前儿童及小学生的龋齿患病率已出现下降趋势,然而中老年人龋齿患病水平呈上升趋势,有97%以上的龋齿没有得到及时的治疗。口腔疾病使很多中老年人过早丧失咀嚼功能,还可以引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管病和关节疾病及并发症,严重危害全身健康。

因此,国家卫生部决定将今年“爱牙日”的主题确定为“关注中老年人口腔健康”。口号为“健康的牙齿是幸福晚年的保证”我们小三班开展“和爷爷一起保护牙齿”活动,为此我们邀请到了医院的牙科医生来上课,并且为爷爷奶奶检查牙齿,特此邀请爷爷奶奶来参加。

二、前期准备:

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与医院的牙科医生联系,确定教学内容。

三、活动目标:

1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。 培养保护牙齿的良好卫生习惯。

2、使年纪大的爷爷奶奶了解老年人牙齿的一些疾病和注意事项。

四、活动时间:20**年9月19日 星期五 下午3点

活动班级:小三班

五、活动方法和形式:

1、以帮爷爷奶奶检查牙齿开始,引出健康的牙齿的作用。

2、牙科医生和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、牙科医生教幼儿怎样学会保护牙齿,学习正确的刷牙方法。

4、引导幼儿学念儿歌,通过儿歌巩固正确的刷牙方法

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/EFD3A4ECC2E76E36.html