爱满校园作文开头

爱满校园作文开头

【范文精选】爱满校园作文开头

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【专家解析】爱满校园作文开头

【优秀范文】爱满校园作文开头

范文一:校园充满爱作文

校园充满爱

我们校园的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么并且美丽。春天,这里充满生机,;夏天,这里郁郁葱葱,;秋天,这里色彩斑斓,显得格外靓丽;冬天,瑞雪飘飘,银装素裹。

我爱我的校园,所以我不能让校园里的一草一木受到损害,当同学往草地上踩的时候,我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候,我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候,我们都要去劝阻他,给他说明道理。 我爱我的校园,不仅是它风景优美,更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。

学校里的同学们都互相帮助,团结友爱。记得去年有一次,我的铅笔全断了,好几个同学看着我那为难的样子,都争着把铅笔借给我,我被当时的那一幕感动了,虽然这只是件小事,可我仍然记忆犹新。

还有一次,我们班里的一个同学在写字的时候,一不小心把墨水弄到了另一个同学的衣服上,她的衣服上被弄得都是墨水,那位同学连忙说:“对不起。”而被弄脏衣服的同学新却说:“没关系,我回去洗一下就行了”。那位同学不但不为别人把自己的新衣服弄脏而生气,还不把它当回事呢!

大家看吧,这就是宽容的力量,他能让人与人之间变得和睦和温馨,让爱包围在我们的身边吧。有爱的滋润,我们就会茁

壮成长,成为国家的栋梁。

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范文二:爱满校园作文

爱满校园作文

爱满校园作文

在学校操场的东边竖着一块大石头,石头上刻着这样一行字:用爱做平方式。我们每个“中星”学子都将这句话牢记于心,并践行于生活的点点滴滴。中秋节前,学校举行“爱心月饼”活动,号召同学们捐赠月饼给贫困家庭。老师说,希望我们用平时卖废品得的钱购买月饼,那样更有意义。

捐赠那天,同学们统一把月饼交到操场舞台,场面相当热烈。我看见有的月饼盒上贴着祝福的纸条,有些纸条上还配了画,同学们的这份心意令人感动。大家个个笑容满面,都为自己献出了一份爱心感到快乐。

做完课间操,陈主任走上舞台宣布,我们东校区共捐出月饼两百多盒,台下立刻响起热烈的掌声,大家不约而同地望了望台上堆积如山的月饼盒,会心地笑了。我想,当贫困家庭的老人、孩子吃着爱心月饼时,心里一定会觉得很温暖、很幸福。“爱心月饼”活动让爱充盈心间,让爱溢满校园。

有一句歌词在我心中流淌,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是啊,我们不仅要爱满校园,还要爱满社区,爱满广州,爱满中国。

我相信涓涓细流能汇聚成爱心的海洋,大家都献出一份爱,世界将变得更美好。

(五年17 班 林美延) 《爱满校园作文》

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范文三:[优秀作文]爱满校园

心,在离别前荡起秋千;泪,只能转身后说抱歉;初见走到了再见,回到原点,曙光重现,回到校园,爱凝结了时间。

一步,两步,停下,抬头,熟悉的校园,熟悉的场景映入眼前。进入校园,一眼望去,是那个不宽敞的操场。记得我们心情不好时,就在这个操场上无停止的奔跑,我体育不好,跑了两圈就想要放弃。你拉着我的手,你什么都没有说,只顾带着我跑。“不到最后,怎么能放弃?”9个字冲入脑海,嘴角扬起一定弧度,陪你一起向前冲。

再往前走几步,是通往教学楼的路上。记得我们三年总是一起走,这条路上,两双鞋,两双手,手牵手,尽管分分合合,都没有分开过。还是那句话“东南西北你去哪,天涯海角我跟随。”

到了教学楼,进去,上楼,一楼,二楼……七年级,八年级,九年级,突然发现,三年真的好短,短的一眨眼就过去了,短的我还来不及仔细享受我们之间的爱。还记得走楼梯时,我总会很累,你总是很无奈的说我“你怎么那么笨?”我总是嘿嘿一笑,猛地拉下你的胳膊,让你领悟一下上楼梯的沉重。

到了七年一班的门口,脑海中的回忆定格在我们相遇的那一天,我们在一个班,竟然因为一个故人相熟。没想到小说的情节真的会出现在现实生活中。记得我们是一个寝室,我们是对铺,晚上会捂着大被聊天聊到半夜,晚自习也会背着老师偷偷找乐子玩,也会合计着抄作业。

下楼,再往前走,是食堂。“噗”一声笑了出来,不得不说,看到食堂就会想起你,包子嘛(鲍)。我们总会踏入食堂的瞬间,皱一下眉头,无不是因为学校的才太难吃了。

再往前走几步,是我们幸福的小窝,女寝。记得我们在寝室做过那几件惊天动地的事,现在都成了那宝贵的回忆。也记得,我们在这里和师娘说说笑笑,在这里哭诉着我们悲催的生活。

拐进去,是我们口中的“秘密基地”,小树林。夏天,小树林是很美丽的,你跟我说过,你很想爬树,也做到了,不得不让我对你竖起了大拇指。

走着走着,就走遍了校园。才发现,三年时光,我们在这校园,洒满了爱。有期待终会又相见,天会晴,心会暖,阳光在手指间,那青春的誓言,“时光不老,我们不散”,有牵挂就不会飞远。

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范文四:[优秀作文]爱溢满校园

关爱,是一句问候,一件衣服和阴雨天为你撑起的一把雨伞。爱其实就在我们身边,就在那一件微不足道的小事中。

“铃……”下课了,我兴高采烈地跑到操场跳绳,毒辣的太阳光直射大地,把大地烤得滚烫。忽然,一滴滴的鲜血溅到地上,我意识到自己的鼻子流血了,心想:这下可糟了,会耽误上课的。我急忙跑向水池,却与回办公室的张老师撞了个满怀,老师见我的鼻子鲜血直流,小心翼翼地将我扶到水池前,叫我弯下腰,她俯下身子,用粗糙龟裂的手拧开水龙头,接住一些水,把我脸上的血迹洗净,往我的额头上拍了一些冰凉的水,又急忙跑回办公室,拿来一卷卫生纸,撕下一条,搓成圆柱形,塞到我的鼻子里,“好了,回去上课吧。”老师微笑着对我说。随后,又从口袋里掏出一包纸巾,递给我,我歉意地冲老师笑了笑,缓缓地走了,不禁回头一看,发现老师正注视着我,从她的微笑中,我感受到了母爱。她是那样苍老:眼旁的皱纹若隐若现,一头乌黑的长发中夹杂着略些银丝。太阳已不再刺眼,一片片白云飘在湛蓝的天空中,和蔼可亲的张老师消失在了楼梯口。

现在,我已升入七年级,已经很少见到张老师,但是,她那和蔼、质朴的微笑永远留在了我心间。

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范文五:爱满校园初中作文

爱满校园初中作文一:爱满校园

翻开斑驳的记忆,有一些校园的记忆,永远铭刻在我心中,那就是同学之间点滴的真情。

不记得是什么时候,只是依稀记得那是个下午。

昏昏沉沉的下午,自习课上,我边写作业边转动着刚削出的铅笔。我有些疲倦,眼里的雾时隐时现。稀里糊涂的,坚硬的笔尖直直戳在自己的手指上。流血了!我顿时清醒过来,按住伤口悄悄走出教室。不便声张,别惊动同学。在洗手池拧开水龙头,清冷的水冲过伤口,血迹不见了,只是伤口还在隐隐作痛。突然,一双有力的手在我背后拍了一下,未待我扭过头来,熟悉而又焦急的声音传入耳朵:“你怎么啦!也不说一声,流血啦!疼不?”

“嘘,别大惊小怪的。”

她是怎么知道的?我正纳闷儿,后面又来了一个人,手里还拿着几张创可贴,“快,快贴上。”她给我裹好创可贴,又轻轻地吹了一下。

我站在那,由她摆弄。这一切来得如此突然,弄得我有点发懵。可别再来人了,我祈求道。

坏了,呼啦啦地又跑来了一群人。“怎么样,严重吗?”

“还流血吗,我们送你去校医室吧!”

“吃点东西补补血吧!我这儿有巧克力。”

“没什么事了。”我不知道说什么,“你们怎么知道的?”

“血都滴你课桌上了,能不知道吗?现在还疼不?”

“不疼了,咱们回教室吧。”我感到轻松极了。

一个个熟悉的身影包围着我,一张张亲切的面孔关注着我,一双双温柔的眼神注视着我??我的泪不由得夺眶而出,泪水在脸上,热血在心中激荡、沸腾、翻滚、回旋,我真的不疼了。

同学们那淳朴、朴素的点的真情,不正显示了校园里那和谐美好的生活吗?

爱满校园初中作文二:爱心满校园

知道四川大地震的消息后,大家都很担心,四面八方的爱心暖流已源源不断地涌进了四川的每个角落。

四川同胞在这次地震中历经苦难,有的房屋倒塌,倾刻间失去家园,有的永远长眠地下,再也没有醒来,有的失去家人孤苦怜丁……,一切的一切是那么让人揪心。学校为此开展了一次特殊的义买活动。

那天义卖时,天下着蒙蒙细雨,尽管活动地点改在了教室的走廊上,大家还是热情高涨,争先恐后带着钱和物品赶到了义卖地点。一时间,学校成了爱的海洋,有钱的出钱,有力的出力,场面激烈而有序。一想到四川人民悲惨的生活,我们班的同学拿出自己珍贵的物品:方旗旗把他还没来得及看的碟子捐了出来,高丰眼都不眨一下把他那谁也不让碰的仿真玩具手枪拿了出来,我把爱不释手的课外书捐了……,很快班里的物品多了起来,碟片、木头枪、复读机、蓝球等等……真是琳琅满目。班里的“售货员”都站在自己的岗位上,有的手里拿着文具高声叫卖;有的打起广告,以吸引大家的眼球;有的带着复读机,寻找买家,希望卖个好价钱;有的忙着收钱找钱……真是不亦乐乎,整个摊点被小顾客们层层包围,热闹非凡。那一个个动人的场面被热心的记者一一记录了下来。我想“一方有难,八方支援!”,这比拥有这些东西更快乐,正因为如此我们都自告奋勇,拿出了我们的最爱。

我想对四川人民说:“别再伤心了,一切都会过去的,有政府做你们坚强的后盾。,有这么多的兄弟姐妹跟你们站在一起,一切都会好起来的,祝你们早日重建家园”。

爱满校园初中作文三:爱满校园

爱,是众人皆知的美德,可是爱分为很多种:关爱,友爱……可哪一种才是真正的爱呢?

有一次,我走在紫藤架下,一个不知名的小朋友突然把我撞了一下,我一下子倒在了柱子上,头撞到了柱子,顿时头疼欲裂,那个小朋友吓得赶紧跑走了。这时,一个小姑娘用她瘦弱的身体想把我扶起来,可我毕竟是一名六年级的小学生啊!她努力尝试了好几次,终究还是没把我扶起来,她只好陪我坐在地上,帮我轻轻地按摩被撞到的地方。不一会儿,上课铃打响了,我忍痛对她说:“小妹妹,你先回去上课吧,姐姐等会儿再自己走回去。”她再三叮嘱我:“大姐姐,等你伤口好一点再走哦!”我等她走了之后,才试着慢慢地从地上撑起来,走回教室。

我知道,这是陌生人和陌生人之间的关爱。

五年级的时候,有一次,我忘记带笔袋了,而且那一天还是至关重要的期中考试!我只好一个同学一个同学地问,可回答都是“只带一支”或“不借”。这时,有一个小小的声音钻进我的耳朵:“我借你!”原来是她!我紧紧地握住她的手,“谢谢!太谢谢了!”我连声谢道。那一次,我考了全班第二。

我知道,那是同学与同学之间的友爱。

爱,不止这些,还有师生爱,爱护……只要我们能学会爱,那么,这个校园将充满了爱,正如:爱满校园!

爱满校园初中作文四:爱满校园

爱的脚印在哪里?在教室里。

方言不小心摔了一跤,额头被椅角磕出了一个很大的伤口,血汩汩的流出来。两三秒种,方言的脸和脖子都被血染红了。龚熙雅托起方言的头,高琳琳赶紧用纸巾为他擦去脸上的血,几个跑步快的同学以最快的速度去把卫生室的邵老师拉上楼给方言止血。第二天大早,同学们挤在窗户边盯着校门口等着方言的到来。方言很迟才来学校,冯豪豪和杨睿麒冲下楼扶着方言走进教室。方言一进教室,个子小巧的陈欣彤马上走到他的后面抱起他又大又重的书包,放在他的座位上;几个男生帮他理作业,准备学习用品。课间,男生会扶他去上厕所。放学,方静怡搀扶着方言下楼,吴欣诺抱着他的大书包费力地跟在后面。在同学们的悉心照顾下,方言很快地康复了。

爱的脚印在哪里?也在运动场上。

运动会开始了,家长也来了。有龚熙雅妈妈,有方言爸爸,还有余君宝的奶奶。余君宝的奶奶是来的家长中年纪最大的。那天烈日炎炎,我们又坐在二楼,进进出出很不方便。打水的地方又离我们很远。余君宝奶奶一趟又一趟地为我们去打水解渴。而她自己却顾不上喝口水,歇一歇。

爱的脚印在哪里?还在校门口呢!

那天雨下得特别大,跨下妈妈的电动车,还没来得及撑伞,后面的一位素不相识的女老师正好走到我身边,就用她的伞为我遮雨,而她自己却被淋湿了,雨水顺着她的长发流到了白皙的脸颊上,打湿了衣服。这一幕就像一幅我见过的最美的画深深印在我的心中。

爱的脚印不仅仅只在这些地方。爱的脚印遍布我们的整个校园,遍布我们的整个杭州,遍布所有需要爱的地方。

爱满校园初中作文五:爱满校园

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”校园里回荡着这首不朽的歌,听着,我心中忽然一动,这不就是我寻找已久的答案吗?只要有爱,人间就是和谐的,我们的校园也是和谐的。构建和谐校园,原来就是每个人都用心去爱这个校园,用心为校园作点什么。心中恍然大悟。我的眼前顿时一亮,不禁出现了许多画面:有感人的、有充满乐趣的、有好笑的………它们将会成为校园的一大风景线。在这之中,又有多少友谊在开花结果,扎根校园里的每个角落。

记得那是一个星期一,我从中午开始就头疼,头昏得厉害,全身无力的趴在桌子上,但又吵又闹的教室让我哪儿睡得着,我迷迷糊糊。不久,我便感觉有一只热乎乎而温暖的手触摸着我的额头,还一边着急地说:“好烫呀,怎么办?”另一位同学也焦急地说:“没办法,还是先去医务室吧!”不知不觉的,那两位同学扶起了我,走去医务室。我顿时感觉精神好多了,人也有些振作,是她们俩让我感到舒服。顿时,一股暖烘烘的热潮涌上心头,比起先有劲多了。

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范文六:爱在心头,情满校园

爱在心头,情满校园

---山东省枣庄市峄城区阴平镇白山前小学德育工作新探索 众所周知,“五育并举,德育为首”是我国基础教育的一个重要原则。我校以德育为主旋律,根据学生思想品德现状,实施“一二三一”德育工程,促进学生良好的思想品德养成,让德育花香溢校园。

农村学生思想品德现状分析

时下正值打工的热潮,大多数学生的爸爸妈妈外出打工挣钱,孩子们只能跟随他们的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶们对孩子们溺爱倍加,用嘴含着怕烫着,用手捧着怕摔着,信马由缰。因此,一些留守儿童难免把任性,我行我素的不良习惯带到了学校,具体表现在不讲卫生,随地吐痰,乱扔纸屑,不遵守纪律,不尊老爱幼,说脏话,打架骂人等不良现象,鉴于这种现状,我校制定了一系列学生行为规范,督促其逐渐形成良好品德。

几年来,我校立足现实,积极推进“一二三一”德育工程,一是树立一个德育理想,二是依托两个德育阵地,三是践行三条路径,一是达成一个德育目标,使学生形成良好品德。

一:树立一个德育理想

墨子说:“德为才之帅”。习近平总书记也讲到“人无德不立,国无德不兴”,这都表明了“德”是一个人成才的根本

和保障。几年来,我校始终把培养具有“诚信、扬善、臻美”品质的学生作为自己的德育理想,始终把德育放在教育教学的首位。

二:依托两个德育阵地

(一)以班主任工作室为阵地,引领班主任抓好班级管理。

班主任是学校育人的“主角”,担负着育人的主要任务。我校注重培养青年班主任,让青年老师担任班主任,给他们施展才能的空间。先后投资1万余元专门建立了班主任工作室,配足配齐所需设施,尽量满足班主任的工作需求,让班主任工作开心、舒心。目前,班主任工作室在宋莉老师的引领下,一批青年班主任正潜心研究如何抓好班级德育工作。

(二)以学生会、少先队为阵地,引导学生学会自主管理。

我校在德育处的领导下,成立了卫生、纪律、安全、路队等检查监督小组,每天对各班级一检查,每周由德育处一汇总,一月一总结。对于表现好的同学及时表扬,好的班级发流动红旗鼓励,以激励学生崇德向善,诚信臻美。

三:践行三条路径

为更好地实施培育少年儿童具有“诚信、扬善、臻美”品质的德育理想,我校以丰富多彩的活动为载体,践行了德育教育的三条路径,收到了良好的育人效果。

(一)注重习惯养成教育。

我校在注重学生行为习惯养成教育时,对纪律、卫生、

安全等德育常规工作常抓不懈,利用行为习惯养成月实行反复抓,抓反复,开展一月一次安全逃生演练,一学年一次法制报告会等行为习惯养成教育。

(二)践行传统文化教育。

为了践行传统文化教育,我校掀起“学传统、用传统、做传统文化人”高潮,选派校长去青州学习;每人给学生发一本《弟子规》书,让其熟读成诵;举行争做传统文化人诵读比赛。

1.联合燕庄小学举行“尊老敬老”活动。为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德,我校和燕庄小学联合举行了“尊老敬老”活动。

两校的少先队员共同到镇敬老院打扫室内外卫生,抹餐厅桌椅、帮老人梳头、捶背、叠被子、为老人演节目;各班还召开“给爷爷奶奶捶捶背!”主题班会,布置了“孝心作业”,要求各班同学回到家给爷爷奶奶或者外公外婆们捶背、敲腿等;老人节当天要当面向爷爷奶奶或者外公、外婆们道一声:“爷爷奶奶您辛苦了!”、“外公外婆祝您健康长寿!”,同时赠送自己亲手制做的重阳节小礼物。

本次活动既加强了两校少先队员的交流,又培养学生尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。

2.“爱心衣舍”散发冬日暖阳。今年冬天,数九严寒,而在我校的“爱心衣舍”里却暖意融融,散发着冬日暖阳。

我校的一些留守儿童和贫困儿童围聚在衣舍,在爱心老师的指导下,正高兴地挑选着适合自己的冬日衣服。衣舍的衣橱里整齐地摆放着一些教师和高年级学生捐赠的毛衣、羽绒服、丝棉袄等,这些衣服有六成新,洗得干干净净。

我校号召中高年级学生把小了穿不上的衣服洗干净捐赠到“爱心衣舍”里,让留守儿童和贫困儿童选着穿。负责爱心衣舍的王丽老师统计,衣舍已经收到400余件师生捐赠的衣物,每天都有孩子来挑选衣物,全校有280名留守儿童和贫困儿童受益。

本次活动培养了学生从小富有爱心、关心他人的品质,锻炼学生学会节俭的美德。

3.开展学习社会主义核心价值观活动。为深入开展学习社会主义核心价值观,我校要求各班开个学习社会主义核心价值观主体班会;办一期社会主义核心价值观内容的专题黑板报;利用周一升旗仪式国旗下的讲话倡议学生“学习核心价值观,争做文明小学生”;制作社会主义核心价值观基本内容的写真喷绘,张贴在学校的显眼处,让学生耳濡目染社会主义核心价值观基本内容,真正使社会主义核心价值观进校园,进驻学生的心田,帮助学生树立正确的人生观和价值观。

4.举行“弘扬雷锋精神 传递爱心结对”活动。3月5日上午,我校举行了“弘扬雷锋精神 传递爱心结对”活动。

参加会议的有峄城区义工协会义工代表,区教育局郑均华股长、镇教委孙中声主任、以及全体师生共计500余人。

我向与会人员介绍了我校一年级三班孙靖棋同学的患病情况和自己自愿和该同学结成帮扶对子,为该同学捐款100元,并给孩子买了衣服。

小靖棋的姑姑哭着讲述了他的病情和不幸的遭遇:小靖棋刚出生不久,他的爸爸去了外地,现8年杳无音讯,妈妈改嫁,只能与年迈的爷爷奶奶相依为伴。祸不单行,福无双至。他的爷爷四年前从楼上摔下来,摔成粉碎性骨折,丧失了劳动能力。奶奶有病,孙靖棋现患有软骨瘤看病住院由其姑姑照顾,家庭十分困难。大家听后,都为之落泪。

与会人员看着我带头捐款,听着小靖棋姑姑的哭诉,当学生代表宣读完爱心捐款倡议书时,师生们再也控制不住自己的情感,纷纷伸出热情的手,献出自己的爱心。区义工协会王会长和义工捐款共计4050元,镇教委孙主任捐200元,全体教师捐款2666元,学生捐款1328.8元,本次共计捐款8344.8元。这些资金在会后当场,由义工代表和学校中层干部清点后当面交给了孙靖棋的姑姑,孙靖棋的姑姑接到这由五角,一元、两元、五元、十元、二十元、100元组成的爱心救助款,感动的热泪盈眶,她喃喃地说:“这回孩子有救了,下一步,我准备带他到济南大医院去做二次手术,相信在众多好心人的帮助下,孩子的病一定会治好。多谢

了……”

此次活动,让最困难学生得到资金救助,弘扬了雷锋精神,传递了爱心结对,让爱心救助永远扎根我校。目前,小靖棋经过二次手术,病情已基本痊愈,又快乐健康地在我们学校上学。

(三)关注学校仪式教育。

在关注仪式教育时,我校把每周的升旗仪式作为学生的必修课,认真组织好国旗下讲话,做好每学年的一年级新生入队仪式,同时做好修身励志合唱团的排练,训练好文明礼仪操,让学生接受文明礼仪教育,从小就知礼仪,懂礼貌。

4月3日上午,我校联合阴平中学举行祭扫烈士墓活动。由阴平中学团委牵头,2个学校的师生代表200余人在烈士陵园举行了向烈士墓庄严宣誓、默哀、敬献花圈、瞻仰烈士塔、扫墓、参观烈士展厅等缅怀先烈、寄托哀思、励志学习的活动。

四:达成一个德育目标,形成良好品德

德育工程是一个漫长的过程,我校在以塑造学生“诚信、扬善、臻美”品质为德育理想,针对学情,对学校德育工作进行了初探,实施“一二三一”德育工程,促进了学生良好的思想品德养成。经过几年的探索与实践,原来学校脏乱差的现象不见了,不乱扔垃圾,见到垃圾就捡,讲究卫生的同学多了,打架骂人的少了,尊老爱幼、文明守纪、拾金

不昧、助人为乐的同学多了。大多数同学形成了“崇德向善, 奋发向上”的“四有”少年,有100位同学被评为校级美德少年,有10位同学被评为区级美德少年。

百年大计,教育为本,教育大计,树人为本。树人的关键在于德育,德育的主阵地在学校。我校将一如既往以德育理想为目标,着力实施“一二三一”德育工程,推进学生良好的思想品德养成,打造我校德育特色新亮点。坚信,只要我们爱在心头,情满校园,我校的德育之花将越开越艳,香溢校园。

(山东省枣庄市峄城区阴平镇白山前小学 宋均升 张庆法 13561136843)

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范文七:难忘的校园作文开头

一进校门,就与微风撞了个满怀。映入眼帘的是两棵大松树,像我们体育老师用魁梧的身体拖起我们明天的未来。我看见了那威风凛凛的教学楼,乌黑发亮的黑板,照亮整个教室,讲台下有整整齐齐的桌椅,我们每天在宽敞明亮的教室里听老师讲人生的哲理,数学的公式,科学的奥秘。最美的算是“生物园”了里面有多姿多彩的花,如:红胜如火的鸡冠花,白里透红的茉莉花,美丽动人的美人蕉。我们都很喜欢它——“生物园”。

我们的校园不但美,我们的老师更“美”。老师啊!您如慈母您是我们第2个母亲,您花了多少心血,把我们这些小苗长大,把所有的智慧传送给我们,您多么伟大啊!在老师的关心,鼓励下,我们从无知,变懂事,在学校的抚养下一天一天地长大。以后我也向毛祖席一样,今天您是我的老师,以后您也是我的老师。

老师我永远不会忘记您的大恩大德的,我会做一个堂堂正正的中国人,将来回报母校!感恩老师!我爱你古定小学!

难忘的校园“光阴似箭,日月如梭。”5年的光阴想云彩一样肥去了,我已经是6年级了,小学的生活使我回味,使我迷恋,使我怀念。

一进校门,就与微风撞了个满怀。映入眼帘的是两棵大松树,像我们体育老师用魁梧的身体拖起我们明天的未来。我看见了那威风凛凛的教学楼,乌黑发亮的黑板,照亮整个教室,讲台下有整整齐齐的桌椅,我们每天在宽敞明亮的教室里听老师讲人生的哲理,数学的公式,科学的奥秘。最美的算是“生物园”了里面有多姿多彩的花,如:红胜如火的鸡冠花,白里透红的茉莉花,美丽动人的美人蕉。我们都很喜欢它——“生物园”。

我们的校园不但美,我们的老师更“美”。老师啊!您如慈母您是我们第2个母亲,您花了多少心血,把我们这些小苗长大,把所有的智慧传送给我们,您多么伟大啊!在老师的关心,鼓励下,我们从无知,变懂事,在学校的抚养下一天一天地长大。以后我也向毛祖席一样,今天您是我的老师,以后您也是我的老师。

老师我永远不会忘记您的大恩大德的,我会做一个堂堂正正的中国人,将来回报母校!感恩老师!我爱你古定小学!

铃....铃....铃....远方传来了一阵阵熟悉的铃声。在秋天落叶的伴随下,不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。时光匆匆,岁月无情,时间流逝得真快。就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳,转眼就两年了。在这两年里,我成长了许多。从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的男孩。

将要上中学的我,还不能忘记那干净的教室,那飞沙的篮球场。来到以前去学校得必经之路,感觉就好像回到了那幼小的我。一切的一切都还那么地清晰,那么地深刻。现在摆在我眼前的,是一所伴着我成长了六年的学校。踏在这条小路上,我伴随着耳边吹过的阵阵微风 ,尽情地享受着那朗朗的读书声。啊,多么震奋人心的声音啊!好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气, 每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。这就是我那美丽又和谐的母校,不是吗?

还不曾在意,在这秋天的天空下,竟下起了绵绵细雨。一个个幼小的学生在雨中玩乐,身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。老师终于忍不住发起怒来了,看着那些小学生被老师教训得头低低的,不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。当时,只念四年级的我,把读书看成是一种苦差。毫不在意读书的重要性,更不懂得珍惜有书读的福气,成天只顾着玩。就在那时候,我的老师——杨老师,就是他一直地在我身边教导我,开导我,我才会有今天的成绩,才会稳稳地站在这里。说到杨老师,我心里就好像打破了五味瓶似的,眼泪夺眶而流。跟老师所留下的记忆,可说是说也说不完啊!他可以说是我生命中的一部分,就好像是我生活中的空气一样,少了他,我还真不敢想象现在的我会是什么样子。杨老师在学校时,对我是呵护备至,循循善诱。在课余时,他就像是我的一位知心朋友,所有的喜怒哀乐,我通通都开门见山地告诉他。向来幽默的他,总会说几个笑话来逗我开心,来安抚我的心情。这使我感到无比的安心和快乐。我就是喜欢这种被保护的感觉,好窝心哦!

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范文八:星耀校园作文开头

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.

《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。

2、借助材料 引出主题

这样的开头即可借助给定材料,也可借助其他材料。

例1:阅读到这样一则寓言:老鹰俯冲捉羊的姿态深深震撼了乌鸦。乌鸦刻苦的向老鹰学习,不但没有捉到羊,反而被牧羊人捉到了。乌鸦的实践精神无可厚非,但不能不引发我们的思考:实践是成功的要素,但不是成功的关键。看不清自我,盲目实践只会导致失败,因为正确认识自我才是成功的关键。乌鸦正是不能正确认识自我,才被牧羊人捉住,落了个可笑又可悲的下场。( 2006年全国高考作文《成功贵在自知》)

例2:无论何时,月光都会将皎洁的亮色洒向大地,不管它是高是低;无论何地,蒲公英都会把种子撒向大地,不管它是贫瘠还是肥沃;身处“非典”病房的白衣天使们,更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树,不管他是敌是友;那么,我们是不是也该给心灵、给情感一把尺,别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。

( 2004年全国高考作文《给感情一把尺》)

3、渲染情景 引出下文

借助环境、心理等描写,首先点染环境,既便于自然引起下文,又会给人生动形象之感,起到感染读者的作用。

例1:夜,静悄悄的,月儿已挂在中天。满天星斗又一次牵动了我的情思。

例2:凉风徐徐,把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒,望着周围黑黑的夜色,我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。

如果事情实在刻骨铭心,那么你不妨从自己的强烈内心感受写起,例:

蓝天上,一串五彩的气球渐飞渐远。我的心也随之飘向无际的远方。是选择驻足停留,还是随风飘荡?我又一次陷入艰难的抉择之中。

4、设置悬念 引领全篇

先倒叙事情的结果,或先设置疑问和矛盾冲突,制造悬念,以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态。如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。”如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形式上的好奇。其实,这种开头的形式是很丰富的,如:

①先提出一个悬而未决的问题。

②先截取一个精彩的事件片断。

③先交待一个起线索作用的物件。

④先安排一个引发故事的场景。

5、背景渐入 彰显主题

如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。再如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》,联系近几年的科技发展,克隆技术的问世了,基因可以移植了,航天技术更是突飞猛进。近几年来,我国的经济持续发展,经济建设取得了突出成就。联系这些背景,文章的内容可写了,联想与想象也便有了立足点了。

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范文九:难忘的校园作文开头

一进校门,就与微风撞了个满怀。映入眼帘的是两棵大松树,像我们体育老师用魁梧的身体拖起我们明天的未来。我看见了那威风凛凛的教学楼,乌黑发亮的黑板,照亮整个教室,讲台下有整整齐齐的桌椅,我们每天在宽敞明亮的教室里听老师讲人生的哲理,数学的公式,科学的奥秘。最美的算是“生物园”了里面有多姿多彩的花,如:红胜如火的鸡冠花,白里透红的茉莉花,美丽动人的美人蕉。我们都很喜欢它——“生物园”。

我们的校园不但美,我们的老师更“美”。老师啊!您如慈母您是我们第2个母亲,您花了多少心血,把我们这些小苗长大,把所有的智慧传送给我们,您多么伟大啊!在老师的关心,鼓励下,我们从无知,变懂事,在学校的抚养下一天一天地长大。以后我也向毛祖席一样,今天您是我的老师,以后您也是我的老师。

老师我永远不会忘记您的大恩大德的,我会做一个堂堂正正的中国人,将来回报母校!感恩老师!我爱你古定小学!

难忘的校园“光阴似箭,日月如梭。”5年的光阴想云彩一样肥去了,我已经是6年级了,小学的生活使我回味,使我迷恋,使我怀念。

一进校门,就与微风撞了个满怀。映入眼帘的是两棵大松树,像我们体育老师用魁梧的身体拖起我们明天的未来。我看见了那威风凛凛的教学楼,乌黑发亮的黑板,照亮整个教室,讲台下有整整齐齐的桌椅,我们每天在宽敞明亮的教室里听老师讲人生的哲理,数学的公式,科学的奥秘。最美的算是“生物园”了里面有多姿多彩的花,如:红胜如火的鸡冠花,白里透红的茉莉花,美丽动人的美人蕉。我们都很喜欢它——“生物园”。

我们的校园不但美,我们的老师更“美”。老师啊!您如慈母您是我们第2个母亲,您花了多少心血,把我们这些小苗长大,把所有的智慧传送给我们,您多么伟大啊!在老师的关心,鼓励下,我们从无知,变懂事,在学校的抚养下一天一天地长大。以后我也向毛祖席一样,今天您是我的老师,以后您也是我的老师。

老师我永远不会忘记您的大恩大德的,我会做一个堂堂正正的中国人,将来回报母校!感恩老师!我爱你古定小学!

铃....铃....铃....远方传来了一阵阵熟悉的铃声。在秋天落叶的伴随下,不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。时光匆匆,岁月无情,时间流逝得真快。就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳,转眼就两年了。在这两年里,我成长了许多。从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的男孩。

将要上中学的我,还不能忘记那干净的教室,那飞沙的篮球场。来到以前去学校得必经之路,感觉就好像回到了那幼小的我。一切的一切都还那么地清晰,那么地深刻。现在摆在我眼前的,是一所伴着我成长了六年的学校。踏在这条小路上,我伴随着耳边吹过的阵阵微风 ,尽情地享受着那朗朗的读书声。啊,多么震奋人心的声音啊!好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气, 每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。这就是我那美丽又和谐的母校,不是吗?

还不曾在意,在这秋天的天空下,竟下起了绵绵细雨。一个个幼小的学生在雨中玩乐,身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。老师终于忍不住发起怒来了,看着那些小学生被老师教训得头低低的,不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。当时,只念四年级的我,把读书看成是一种苦差。毫不在意读书的重要性,更不懂得珍惜有书读的福气,成天只顾着玩。就在那时候,我的老师——杨老师,就是他一直地在我身边教导我,开导我,我才会有今天的成绩,才会稳稳地站在这里。说到杨老师,我心里就好像打破了五味瓶似的,眼泪夺眶而流。跟老师所留下的记忆,可说是说也说不完啊!他可以说是我生命中的一部分,就好像是我生活中的空气一样,少了他,我还真不敢想象现在的我会是什么样子。杨老师在学校时,对我是呵护备至,循循善诱。在课余时,他就像是我的一位知心朋友,所有的喜怒哀乐,我通通都开门见山地告诉他。向来幽默的他,总会说几个笑话来逗我开心,来安抚我的心情。这使我感到无比的安心和快乐。我就是喜欢这种被保护的感觉,好窝心哦!

“xxxx!你的功课怎么到现在都还没完成?还在那里叽叽喳喳的!唉…怎么都不学乖啊?现在不努力,那长大以后还可以干什么呀?”啊,怎么这么刚巧啊?这不就是小芬老师常在我面前提起的座佑铭吗?

校园的风又再次地吹起,深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样,一被开启,水就撒落在地面上。那味道至今还遗留在我的记忆库里。还记得,那是个鸟语花香的早晨,由于那天,多数的老师都到外地开会去了,所以校园里冷清清的,调皮的我开始想放肆了。我一直跟朋友聊天谈话,没有专心上课,胆大包天的我简直忘了老师的存在。小芬老师开始发怒了,她气冲冲地走了过来,对我说了这样的一句话:“都什么时候了?还在那里叽叽喳喳的,怎么都不学乖啊?那长大后还可以干什么呀?”没错!这就是小芬老师的座佑铭。

当早晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地,降临在校园时,我们这一班都披着那温暖的阳光,舒心地大声朗读每一句优美的诗句,多么美好的一个情景啊!我们班的同学个个更是热情的小动物,天真活泼是他们的本性。虽然有时他们是顽皮了点儿,但,我们这一班可说是人才济济哦!有演讲高手,运动健将,小画家,小博士等等。这些小小的人才都为我们学校提高了名声。未来的他们可说是国家的栋梁呢!

在学校里,常走在我身旁的是一个叫小琳的女孩。小琳在学校里的成绩每次都名列前茅,她在我心里总是那么地乖巧,那么地出色。我们在学校里,可说是一组最好的搭档。我们总喜欢一唱一随的,做什么事都要紧紧地黏在一块儿。说得上是一组形影不离的姐妹花吧!校园里的每一个角落,都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。现在回想起来,我的小学生涯还真是乐融融啊!

再望望那片绿油油的草地上,那年追逐嬉戏的笑声,大家的激情加油,亲切的笑声,一切都消失了。现在,映入我眼帘的只是片空荡荡,毫无生气的草地。在那条小路上,我再也看不见我亲爱的同学。一切开始变得陌生。这些景物都像是一幅幅的画卷一样,全都收藏在我的日记簿里了。

我爱我的母校,我爱那苍老的教室,飞沙的篮球场,绿油油的草场,更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。在这校园里,撒满了我们那年的欢乐笑语

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范文十:校园一角作文开头

校园一角作文开头(一)

校园里有许许多多美丽的地方,但我觉得花坛是我们校园了。花坛里花团锦簇,很多奇花异草,争着抢着要展示自己有多美呢!

校园一角作文开头(二)

学校,是人身中必经之路;学校,是走向成功的一盏灯;学校,是儿童的向往;学校,是家长对儿女的希望。但在校园的一个角落,真的,很美。

校园一角作文开头(三)

我的校园,是一个美丽、朝气蓬勃、令人神往的地方。刚一进校园,你就会发现门口写着几个充满生气的大字:宣化区鼓楼小学。

校园一角作文开头(四)

校园,多么亲切的名字。我们都爱自己的校园。我们每天大部分时间都在校园。每当我来到校园时,最使我心动的是那鲜花锦簇,枝繁叶茂的小花坛。我们的教学楼前有两个花坛,它一年四季都是美丽动人的。

校园一角作文开头(五)

我的学校是灵宝市三小,这可是一个温馨而又雅致的校园。校园中,美丽的花坛里绽放着五颜六色的花儿,宽阔的操场,彩色的跑道,各式各样的运动器材都是大家喜欢的。尤其是排列整齐、宽敞明亮的教学楼更是我们灵宝市三小一道美丽的风景。

校园一角作文开头(六)

我的学校—民和一小,(m.lz13.cn)是一个美丽的校园。它有高高的教学楼;有四季如春的花圃;有宽阔的操场;有苍劲有力的大树和婀娜多姿的树……其中我最喜欢的就数校园一角—美丽的假山了。它的无穷美丽,令我如入画中。

* 校园一角作文

* 描写校园一角的作文

* 写校园一角的作文

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