爱满人间手抄报

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【专家解析】爱满人间手抄报

【优秀范文】爱满人间手抄报

范文一:真爱小报爱满天下人间小报A4横版电子小报手抄报word模板

一、我偶然在路上看到了这样平凡而又动人的一幕:一群似乎是外地的游客的四、一天,我看到一个小姐姐在路边

车子抛锚了,此时一群志愿者服解决了他们的燃眉之急,人人献出了自己的一哄一个小女孩,原来这个小女孩找不份力推车。 到奶奶了,在路边哭,姐姐边扶起她

二、这是孩子们的放学时间,一位弱小的妈妈来接孩子,显然儿子右脚受了伤。边安慰,又掏出纸巾给她擦眼泪,然妈妈深深地弯着腰,一步一个脚印背着她的孩子走。母爱是最伟大的。 后把她送到小女孩的奶奶身边,说了

三、在募捐处,一个靠捡拾矿泉水瓶卫生的阿婆颤颤巍巍的掏出二十元捐款。 声“再见”,就一蹦一跳地走了。 .

一 二 三 四

在世界的每一个角

落里都充满了爱,

有亲情的爱,有朋

友间的爱,有陌生

人简单爱,有师生

之间的爱……

爱无处不在,

它遍布在

世界的

每个

角落 五 六 七 五、小区里有一群无家可归的流浪狗,每天有一位好心的阿婆给它们

送来“温暖”。

六、当我每次学习想偷懒时,妈妈就会翻开这些照片给我看。看着这些小朋友在那么艰苦的环境下,仍然好好学习,

我想我更加要好好学习了。 七、你们知道吗?他们无论晴天雨天,都在一个地方回收着垃圾。为了什么?就是为了我们城市的干净,环境的整洁!让我们一起来保护环境吧!.

班级 姓名

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范文二:真爱小报爱满天下人间小报A4横版电子小报手抄报word模板

一、我偶然在路上看到了这样平凡而又动人的一幕:一群似乎是外地的游客的四、一天,我看到一个小姐姐在路边

车子抛锚了,此时一群志愿者服解决了他们的燃眉之急,人人献出了自己的一哄一个小女孩,原来这个小女孩找不份力推车。 到奶奶了,在路边哭,姐姐边扶起她

二、这是孩子们的放学时间,一位弱小的妈妈来接孩子,显然儿子右脚受了伤。边安慰,又掏出纸巾给她擦眼泪,然妈妈深深地弯着腰,一步一个脚印背着她的孩子走。母爱是最伟大的。 后把她送到小女孩的奶奶身边,说了

三、在募捐处,一个靠捡拾矿泉水瓶卫生的阿婆颤颤巍巍的掏出二十元捐款。 声“再见”,就一蹦一跳地走了。 .

一 二 三 四

在世界的每一个角

落里都充满了爱,

有亲情的爱,有朋

友间的爱,有陌生

人简单爱,有师生

之间的爱„„

爱无处不在,

它遍布在

世界的

每个

角落 五 六 七 五、小区里有一群无家可归的流浪狗,每天有一位好心的阿婆给它们

送来“温暖”。

六、当我每次学习想偷懒时,妈妈就会翻开这些照片给我看。看着这些小朋友在那么艰苦的环境下,仍然好好学习,

我想我更加要好好学习了。 七、你们知道吗?他们无论晴天雨天,都在一个地方回收着垃圾。为了什么?就是为了我们城市的干净,环境的整洁!让我们一起来保护环境吧!.

班级 姓名

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范文三:感恩电子手抄报——爱在人间

类 别: 电子手抄报 学 校: 定南县龙塘镇长富小学 版面设计: 章建华 蔡庆庆 尺 寸: 781x554 像素 班 级: 一年级(8)

班 文字编辑: 章建华 大 小: 115KB(117041 Bytes) 指导老师: 李让春 美术编辑: 蔡庆庆 感恩电子手抄报——爱在人间简介:本作品尺寸为781x554像素,由定南县龙塘镇长富小学一年级(8)班章建华和蔡庆庆共同制作,手抄报版面设计过程在李让春老师的指导下完成。本站推荐儿童节手抄报花边与边框图案,奥运小报之中国加油篇,初中节约手抄报欣赏,初中科技手抄报图片欣赏,春雨与春色手抄报图片,春天手抄报报头_阳春兰,《春天来到了》手抄报,希望你喜欢。

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范文四:人间真情手抄报资料

作文

间处处有真情300字

一天,烈日当空。我一路小跑去商场买东西,路过一个十字路口。远远地看见一位老爷爷从自行车上摔了下来。许多路人看见了,奔了过去。我也顾不上买东西了,也连忙跑了过去。

我凑上去一看,发现老爷爷满脸通红,嘴唇发紫,身上不得地冒汗。围观的人群议论纷纷,一个懂点医术的中年男子说:“这位老人是因为受不了炎热的天气而中暑的。快!拿水来!

“周围的人们急忙找了一瓶矿泉水给老爷爷喝下,七手八脚地把他抬到阴凉处休息。时间一点一点过去了,老爷爷的脸色才渐渐恢复正常。睁开了眼。好心的人问了老爷爷的电话号码,通知他的家人来接他。过了一会儿,一位小伙子从出租车下来,急忙把老人扶上了车,把自行车塞到车尾箱里。小伙子很感动,一个劲地向人们道谢。一切安置妥当,人们才微笑地散开。

此情此景,我心里有说不出的舒畅。人间处处有真情,这是多么温暖的街头一幕呀!

亲情的:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)

妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)

友情的:人之相知,贵在知心〈汉·李陵〉

海内存知已,天涯若比邻(唐·王勃) 丈夫会应有知已,世上悠悠安足论(唐·张谓)

人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)

知已肝胆相照(宋·文天祥)

恩德相结者,谓之知已;腹心相结者,谓之知心---(明·冯梦龙) 一人知已足平生(清·赵翼) 壮心剖出酬知已

为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友(英国)

所谓友谊,就是一颗心在两个身体里(欧洲)

同声相应,同气相求〈周易〉

同类相比,同声相应,固天理也〈庄子〉

志道者少友,逐利者多俦〈汉·王符〉 嘤嘤鸣矣,求其友声——《诗经.小雅.伐木》

2.投我以桃,报之以李——《诗经.大

雅.抑》

3.投我以木瓜,报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》

4.结交在相知,骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》

5.丈夫志四海,万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》

6.海内存知己,天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》

7.相知无远近,万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》

8.少年乐新知,衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

15.盈盈一水间,脉脉不得语——汉.古诗十九首《迢迢牵牛星》

16.举手长劳劳,二情同依依——汉乐府民歌《孔雀东南飞》

17.红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思——唐.王维《相思》

18.郎骑竹马来,绕床弄青梅——唐.李白《长干行》

19.月上柳梢头,人约黄昏后——宋.欧阳修《生查子》

20.一日不思量,也攒眉千度——宋.柳永《昼夜乐》

21.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——唐.李商隐《无题二首

感恩,没有丝毫华丽,那是心灵的呼唤 感恩,多么需要铭记,那是爱的表现 让我们常怀感恩心,幸福必定伴你行

《感恩》

树叶在空中飘荡

谱写着一曲感恩的乐章,

那是大树对滋养它的大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡,

绘画着那一幅幅感人的画面,

那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

我们沐浴着爱的阳光长大,

我们滋润着人间的真情成长,

感谢父母,给了我们宝贵的生命;

感谢老师,给了我们学习的本领;

感谢小伙伴,给了我们真诚的帮助;

感谢学校,给了我们和谐的成长环境

感恩父母

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来

一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间 常怀感恩之心的人是最幸福的

2011-11-29 11:17 lzjjinzzz | 十七级

感恩节的诗歌:

感恩父母

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来

一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间 常怀感恩之心的人是最幸福的

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范文五:人间真情手抄报资料

作文

间处处有真情300字

一天,烈日当空。我一路小跑去商场买东西,路过一个十字路口。远远地看见一位老爷爷从自行车上摔了下来。许多路人看见了,奔了过去。我也顾不上买东西了,也连忙跑了过去。

我凑上去一看,发现老爷爷满脸通红,嘴唇发紫,身上不得地冒汗。围观的人群议论纷纷,一个懂点医术的中年男子说:“这位老人是因为受不了炎热的天气而中暑的。快!拿水来!

“周围的人们急忙找了一瓶矿泉水给老爷爷喝下,七手八脚地把他抬到阴凉处休息。时间一点一点过去了,老爷爷的脸色才渐渐恢复正常。睁开了眼。好心的人问了老爷爷的电话号码,通知他的家人来接他。过了一会儿,一位小伙子从出租车下来,急忙把老人扶上了车,把自行车塞到车尾箱里。小伙子很感动,一个劲地向人们道谢。一切安置妥当,人们才微笑地散开。

此情此景,我心里有说不出的舒畅。人间处处有真情,这是多么温暖的街头一幕呀!

亲情的:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)

妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)

友情的:人之相知,贵在知心〈汉·李陵〉

海内存知已,天涯若比邻(唐·王勃) 丈夫会应有知已,世上悠悠安足论(唐·张谓)

人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)

知已肝胆相照(宋·文天祥)

恩德相结者,谓之知已;腹心相结者,谓之知心---(明·冯梦龙) 一人知已足平生(清·赵翼) 壮心剖出酬知已

为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友(英国)

所谓友谊,就是一颗心在两个身体里(欧洲)

同声相应,同气相求〈周易〉

同类相比,同声相应,固天理也〈庄子〉

志道者少友,逐利者多俦〈汉·王符〉 嘤嘤鸣矣,求其友声——《诗经.小雅.伐木》

2.投我以桃,报之以李——《诗经.大

雅.抑》

3.投我以木瓜,报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》

4.结交在相知,骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》

5.丈夫志四海,万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》

6.海内存知己,天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》

7.相知无远近,万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》

8.少年乐新知,衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

15.盈盈一水间,脉脉不得语——汉.古诗十九首《迢迢牵牛星》

16.举手长劳劳,二情同依依——汉乐府民歌《孔雀东南飞》

17.红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思——唐.王维《相思》

18.郎骑竹马来,绕床弄青梅——唐.李白《长干行》

19.月上柳梢头,人约黄昏后——宋.欧阳修《生查子》

20.一日不思量,也攒眉千度——宋.柳永《昼夜乐》

21.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——唐.李商隐《无题二首

感恩,没有丝毫华丽,那是心灵的呼唤 感恩,多么需要铭记,那是爱的表现 让我们常怀感恩心,幸福必定伴你行

《感恩》

树叶在空中飘荡

谱写着一曲感恩的乐章,

那是大树对滋养它的大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡,

绘画着那一幅幅感人的画面,

那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

我们沐浴着爱的阳光长大,

我们滋润着人间的真情成长,

感谢父母,给了我们宝贵的生命;

感谢老师,给了我们学习的本领;

感谢小伙伴,给了我们真诚的帮助;

感谢学校,给了我们和谐的成长环境

感恩父母

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来

一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间 常怀感恩之心的人是最幸福的

2011-11-29 11:17 lzjjinzzz | 十七级

感恩节的诗歌:

感恩父母

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来

一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间 常怀感恩之心的人是最幸福的

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范文六:让爱满人间

让爱满人间

-----读《我的哥哥爸爸》有感

如果没有小耳朵,“他”就会按部就班地长大、成人,将来会有机会成为哥哥和爸爸。但“他”如果永远没有机会成为一个“哥哥爸爸”,也许就会错过一次美好的亲身体验。是的,世界上只有一个人,会这么奇特又温暖地称呼他。

一个18岁的大男生杨梵,在“抱一抱”领养福利院孤儿的活动中认识了小耳朵。小耳朵是一个孤儿,因为他有血液病,所以父母不要他了,小耳朵这个名字是因为他很喜欢吃像耳朵样的香脆苔条。可是你肯定想不到,这个9岁的小男孩被送来时两条腿因为血液病,都已经坏死了。但他一点也没哭,只是吃着那香香脆脆的小耳朵,直到吃完才哇哇大哭。

就在杨梵一家准备兴高采烈的接小耳朵回家时意外发生了。杨梵父母坐的小车被一辆装满碎石头的超速又超载的大货车撞上,碎石像水一样的哗啦哗啦的倒下来,把杨梵最亲的人永远的埋在了下面。 从此,一大一小两个男孩开始一起互相依存。面对着种种困难,杨梵不仅没有再次丢掉小耳朵,而且还努力工作来维持自己和小耳朵的生活。杨梵正式收养小耳朵后,两个人拉拉钩,再也不分开了。杨梵并成为了小耳朵的“哥哥爸爸”。小耳朵现在终于有了一个温暖的家,不用让别人再丢来丢去了。你肯定想不到小耳朵曾让人们抛弃过三次。第一次是他的亲生父母;第二、三次都是收养他的好心人,他们都是让那六位数字的手术费给吓到了。但是杨梵没有,虽然他的父

母已经去世,但他没有像别人一样丢下小耳朵,而是卖掉了他现在住的大房子,换了一个很小的、地段很差的小房子,剩下的钱全部都给小耳朵治病了。

手术后,小耳朵的身体健康了,不用输血,不用打针,不用吃那种要剧烈呕吐的药。但可惜的是,那六位数的手术费几乎是打了水漂,只换来了小耳朵半年的健康。半年后的一个圣诞夜,小耳朵旧病复发,终于还是去了天堂。

小耳朵曾经问哥哥爸爸:“像我这样生病的小孩活着还有用吗?”,哥哥爸爸说:“你来到这个世界上,就是让我来爱的,学会争取爱把握爱珍惜爱享受爱留住爱„„”是什么样的勇气能让一个大学生在父母双亡的情况下还有心思照顾一个残疾儿童?是什么样的勇气能让他为了一个残疾儿童的医疗费还卖掉父母留下的唯一一座三室一厅的大房子而搬到又小又简陋的房子住呢?正是他的爱心战胜了一切!爱是最伟大的。我也经常从电视上看到一些被父母抛弃的孩子,他们是那么的不幸,那么的无助,如果世界上每一个人献出一点爱心,帮助一下这些孩子,给福利院捐助一点钱,或领养一个孤儿,那世界上就不会有像小耳朵这样可怜的孩子了!

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范文七:让爱满人间

在我们这样一个拥有十多亿人口的发展中国家,普及九年义务教育是一项十分艰巨的工程,有很多贫困学生中途辍学,有的根本连校门也没进过,失去了童年应有的向往。

前几天,我看了一个摄影展,那些生活在贫困山区的孩子,因为交不起几十块钱的书费而辍学,其中最让人难忘的是一位眼睛睁得大大的女孩的照片,她那渴望的眼神仿佛在说:“我要读书!”此时,我眼前浮现出了这样一幅幅景象:下雨了,房屋漏水,学生打着雨伞上课;因买不起笔纸而在沙滩上写字;有的连校门也没进过,那一双双渴望得到知识的目光怎不令人震撼?

如果我们每个人每天都能节约一分钱,节约一张纸,捐给那些孩子们,用一片片爱心;一份份深情;一股股暖流化成希望的甘露,滋润贫困儿童久已干渴的心田,让世界多出一些如同我们一样灿烂的笑脸。

我们不但要自己做好,还要告诉家长,让他们为我们少买一包零食、少用一件化妆品、少买一件西服,也为贫困山区做出一点贡献。我从报纸上看到了这样一个报道:一位溺爱孩子的母亲,为了让在外求学的孩子吃上一碗热水饺,他花费了三千多块钱的路费,从福州来到了青岛,为孩子做了一碗水饺。三千多块钱啊,可以拯救多少个失学的孩子呀,如果他把钱捐给上不起学的孩子呢?那样,将是一件多么好的事情啊。

………………

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

………………

是呀!让我们每人都伸出友爱之手吧,为了失去书包的同学;为了失去校园的孩子。

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范文八:关于集体的手抄报版面设计:爱满屋

类 别: 手抄报版面设计 学 校: 宜昌市兴山县第一中学 版面

设计: 邹国强 金兰兰 尺 寸: 526x750 像素 班 级: 初一(4)班 文字编辑: 邹国强 大 小: 154KB(156903 Bytes) 指导老师: 吕大荣 美术编辑: 金兰兰 关于集体的手抄报版面设计:爱满屋简介:本作品尺寸为526x750像素,由宜昌市兴山县第一中学初一(4)班邹国强和金兰兰共同制作,手抄报版面设计过程在吕大荣老师的指导下完成。本站推荐书是人类的朋友手抄报图片,小学生中秋节手抄报_欢度中秋节,文学手抄报花边与边框欣赏,关于读书的手抄报:浓浓书香情,红领巾科技手抄报图片,超酷的初中手抄报心桥篇,安徒生童话手抄报(小学作品),希望你喜欢。

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范文九:愿爱满人间

愿爱满人间

袁寨中心校 单艳华 夏化云

凄冷的黄昏,一位姑娘正急匆匆的往家赶。何曾料到,不知何时身后跟着三个年轻的陌生男子,悄无声息。

直到家门口,姑娘才发现身后的陌生人。他们精神恍惚,面容憔悴,步履蹒跚,衣服脏兮兮的,其中还有一位衣衫褴褛的十七岁的少年。

“大姐,让俺到你家借宿一宿吧。我们是离这儿很远的外地人,外出打工的路上把钱包丢了,好些日子也没有找到工作,几天都没吃饭了。”姑娘没有迟疑,二话没说便把他们让进屋子。母亲得知来了“客人”,和姑娘一起热情地给他们端茶倒水,生火做饭。好心的邻居提醒他们:无端收留这样的外地人,会不会遇到盗贼或骗子?姑娘却说,我们家穷的叮当响,没有什么可偷的,即使是骗子他也骗不到多少值钱的东西。见到别人有难不去帮忙,会于心不安的,他们家也会毫不犹豫地经常容留乞丐。吃罢晚饭,姑娘和家人把自己的床铺腾出来,给客人们铺床展被,条件虽然简陋,三个外地人却感到了一种从未有过的大爱与温暖。第二天,姑娘给他们每人十块钱,把他们送到车站,互留了联系地址,就此话别。要知道,当时姑娘一个月的收入才九十元啊。

这样的一件小事,这样无微不至的关怀在那位十七岁少年心里种下了爱的种子,他暗暗发誓,有朝一日自己发达了一定要报恩。

二十年,弹指一挥间。二十年,发生了不可思议的改变。但也有一些东西伴随时间的淘洗,历久弥新,弥足珍贵,永远珍藏在心灵的最深处。

“喂,是大姐吗?”一个电话成就了一段特殊的姐弟情。曾经的懵懂少年,经过二十年的奋斗和打拼,成为一位知名的企业家。多少个日日夜夜,二十个春秋寒暑,他时常惦念着这份不是亲情,胜似亲情的无私大爱。他赠送给姐姐一百万的现金支票,送来了价值不菲的礼物。

她说,她从来没有见过现金支票,一辈子都不可能挣那么多钱。有了这些钱,可以让她和她的家庭发生很多改变。但她没有收,也不会收,将钱和礼物悉数寄还。她说她的生活比以前好多了,当初的善举只是顺其自然的举手之劳,她所看重的是这一生一世的姐弟情,而情义是无价的!

这不是小说家在凭空编小说,而是发生在我们社会的真实故事。当中央电视台10月20日“面对面”播出这个故事的时候,我的心充满了感动,由衷为这人间的至纯真情喝彩,为故事的主人公喝彩。

回顾身边,我陷入了沉思。

前段时间,我接触到一位年近九旬的农村老人,他在乡政府整整蹲了一天,工作人员给他端饭他也不吃。他有三个儿子一个女儿,老伴早早离世,他含辛茹苦把姐弟四人拉扯成人,如今人老了,生活已不能自理,按说该是颐养天年的时候,然而,四个姐弟因为老人的赡养问题闹得不可开交,其中的一个儿媳妇还大放厥词:有他没她,拒绝赡养。可怜的老人像踢皮球似的,吃了上顿没下顿。无奈,老人走上了漫漫的上访路。后来,在司法所的协助下,将子女告上法庭。在即将宣判的时候,老人却提出撤诉,理由是儿女们同意赡养了。哪知这是儿子的缓兵之计,老人的赡养问题依然没有着落。我疑惑,在曾经“以孝治天下”的文明古国,这些儿女的孝心哪儿去了?起码的爱心哪里去了?

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,圣贤的谆谆教导言犹在耳。对连自己的父母都不孝敬的人,你能奢望他们去爱别人吗?当有人感叹人心不古,人情淡漠的时候,当有人视金钱高于一切,用金钱去衡量一切的时候,是否能呼唤一下沉睡在心底的人间真情?赠人玫瑰手留余香。

其实,爱是可以培养和传递的,它距离我们很近很近。作为家长和老师,只要平时的言行中流露出无私、感恩、仁爱,那么,孩

子自然会时时感受到礼貌友好,有礼有节、诚实守信的和谐、美好。教育应使孩子思想品质更优秀,人格修养更趋完美。相信,在你我之间,爱心的点滴付出就会演奏出感人肺腑的华彩乐章。

愿爱满人间。

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范文十:第一单元爱满人间

六年级下册音乐教案

(2009-02-21 03:25:47)

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教案

第一单元 爱满人间

第一课时

【教学内容】

1、学唱歌曲《歌声与微笑》

2、欣赏歌曲《爱星满天》

【教学目标】

1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。

3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。

【教学过程】

1、 导入

1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔,他们共同述说着这一动人的故事,随即《爱的奉献》歌声响起,感动了在场的观众和所有的电视观众,歌曲中的

这一单元的名称是

这一单元的四首歌曲都是有关爱心的,有的表现朋友之间的爱,也有表现全人类的爱,本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。

2、学唱歌曲

(1)听一遍范唱录音。

(2)这首歌同学们早就听会了,但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢?(师生共同讨论)

第一部分实际上只有两句歌词:

架起了友谊的桥梁。第二部分是引申,描绘了

(3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱(因为此歌大多学生已经会唱,所以可以先学唱歌谱),随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱,应特别注意

(4)学唱第一乐段的歌词,因学生已经会唱,所以教学的重点应放在对声音的要求上,注意低音不要压着唱,四拍的长音要唱够时值。

(5)学唱第二乐段的歌词,重点放在第二声部(特别是最后两小节)。

(6)二声部合唱,最好是男女声各有一半唱第一声部,另一半唱第二声部。

3、欣赏歌曲

(1)初听《爱星满天》的录音。

(2)师生共同讨论歌词的含义,重点是

(3)复听。

(4)划分段落,并找出段落内相同或相似的乐句。

(5)再次欣赏,鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。

4、小结

这节课开始我们本学期第一单元的学习,这是一个非常重要的单元,我们要牢记这句歌词

按照教科书的要求,要背唱《歌声与微笑》这首歌曲(最好也能背唱第二声部),请同学们在课外多加练习,同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。

【课后反思】

第二课时

【教学内容】

1、学唱歌曲《爱的奉献》

2、欣赏合唱《欢乐颂》

3、课堂乐器演奏《欢乐颂》

【教学目标】

1、初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段,感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。

2、初步了解

3、初步熟悉《欢乐颂》的音调,并能用课堂乐器演奏。

【教学过程】

1、学唱歌曲

(1)介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景,听一遍范唱录音。

(2)先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词,其中穿插朗读歌词,并注意第一段歌词中的四个排比句。

(3)先随录音、后随琴声学唱第二乐段的歌词,注意

(4)学唱尾声部分应用指挥动作提示节拍。

(5)在教师的指导下,学生为歌曲划分乐段,并按教科书要求设计初两个乐段的强弱变化并提示两个乐段的情绪要求。

(6)连起来唱几遍,可分别有几位学生来领唱和指挥。

2、欣赏歌曲

(1)介绍

贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍,最后教师补充、总结。

教科书中的四幅照片简略的介绍了贝多芬的生平及作品,可让学生仔细换看图片好阅读说明文字。

交响曲是音乐作品中结构最宏伟的,通常有三到四个乐章,我们今天欣赏的是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题,同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高,感受就更加深刻了。

(2)《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现,他想象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想,但在当时乃至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功,巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻,可见这首交响曲深得民心。

(3)欣赏合唱《欢乐颂》。

(4)学生学唱第一声部的歌谱。

(5)复听。

3、器乐演奏

(1)用课堂乐器演奏《欢乐颂》的主旋律。

(2)用课堂乐器演奏《欢乐颂》的第二声部旋律。

(3)二部合奏。

(4)二部合奏配上打击乐器,教师或学生指挥。

4、小结

这节课我们学唱了《爱的奉献》,初步了解了

【课后反思】

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