爱此荷花鲜阅读答案

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范文一:我爱荷花阅读答案

阅读并回答问题

阅读并回答问题

我爱荷花

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。

如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得单调:________没有荷叶,________不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨压,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨(x9n)香,清爽可口……

荷叶________功德无量,________它从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地尽职尽责。

荷叶________长的美,________它的心灵更美。我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!

1.在文章留的横线上填上恰当的关联词。

2.用“‖”把文章分为三段,再写出各段的段意。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3.写出短文的中心思想。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4.用“”画出一对前后照应的句子。

5.作者通过写荷叶,赞美了________________的精神。

阅读答案:

答案:

解析:

1

1.如果,就,虽然,但是,不但,而且

2.第一段:荷花值得赞美,我更爱荷叶,没有荷叶,就长不出荷花。第二段:荷叶功德无量,从不居功自傲。第三段:我爱荷叶,它的心灵美。

4.荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。   我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美。

5.不争名,不出风头,不居功自傲

范文二:爱的鲜花阅读题答案

篇一:爱的鲜花阅读题答案

篇二:爱的鲜花阅读题答案

鲜 花

又是一个花开时节,小学校新来的女教师接到一个任务:放学后照看一下校园西南角的花坛。

放学后,女教师来到花坛边,望着姹紫嫣红的鲜花,她深吸了一口气,陶醉在一片清香中。忽然,她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。

“我„„我想„„我想要枝花。

“你想哪一枝?”女教师微笑着,拉着小男孩的手,来到花坛。

小男孩想了想说我把它留在这里明天我再来看它老师你要帮我看好啊女教师微笑着点点头 第二天傍晚,有二十多个孩子找女教师,等着要一枝属于自己的花儿。

鲜花盛开最美的那一个月,女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们为没有发生往年经常被偷走的事情。

近义词:陶醉( ) 反义词:枯萎( )

期盼( ) 烂漫( )

3.往年孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗?为什么?

________________________________

4.新来的女教师照看花坛后,孩子们为什么不偷花,反而帮老师照看花呢?

________________________________

5.那个二年级同学回去后会怎样对其他“偷花”的同学说?

________________________________

________________________________

范文三:人们都赞美荷花,而我却更爱荷叶。阅读答案

阅读理解。

人们都赞美荷花,而我却更爱荷叶。

荷叶不艳不媚,不像荷花那样惹人注目。然而,有它(赔  陪)着荷花,会使荷花显得更加美丽动人。

烈日当空,荷叶撑起翠伞,用自己的光合作用,使荷花开得更有生气。风雨来袭,荷叶紧(蜜  密)团结,连成一片,忘我地保护幼小的花蕾。

荷叶不仅把自己奉献给荷花,还奉献给人类,让人们用它清热去火。

荷叶给予别人甚多,而自己却无所求。当人们欣赏荷花时,它只在不计功名地默默工作。

我爱荷叶,爱它朴实淳厚,更爱它无私奉献的精神。

1.给短文加一个恰当的标题。

2.划去文中括号内不恰当的字。

3.判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。

(1)我爱荷叶,因为荷叶漂亮。(    )

(2)烈日当空,荷花用自己的光合作用,使荷叶更加翠绿。(    )

(3)因为荷叶具有朴实淳厚、无私奉献的精神,所以作者更爱荷叶。(    )

4.文中的哪句话写出了作者爱荷叶的原因,用“           ”画出来。

5.荷叶把自己献给荷花表现在:

阅读答案:

1.无私奉献的荷叶(答案不唯一)

2.赔 蜜

3.(1)×  (2)×  (3)√

4.我爱荷叶,爱它朴实淳厚,更爱它无私奉献的精神。

5.烈日当空,荷叶撑起翠伞,用自己的光合作用,使荷花开得更有生气。风雨来袭,荷叶紧密团结,连成一片,忘我地保护幼小的花蕾。

范文四:《约会荷花》阅读答案

阅读散文,完成18~21题。(15分)

约会荷花

①早早的就听说霍金要来了,霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!

②霍金来杭州,人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想:霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。

③当那么多的人都在为霍金而狂时,他坐在轮椅上想的是什么呢?是身体上的不适?是想拼命忍着将要流溢出来的口水?是想好好地躺在床上休息一会儿?还是新的黑洞理论?这些都只有他自己知道。

④一尊微弱之躯,一个病中的老人,面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉,他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢?哪怕是装出来的。一切都是那么静静的,静静的,犹如秋天的一片落叶,静静地飘下,飘到一个地方,风吹一下,就动一动。风不吹,就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关,那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地,是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静,那份无悔与蕴藉,只有那片掉落的秋叶,才能够懂得!

⑤很多的时候,霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动,会像他那样令人难忘与不舍!身子斜斜的,脖子斜斜的,连他的微笑也都是斜着的,我猜想他看到的人与物也都是斜着的,惟独他的心笔直地立在那里。

⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福,也就是冲着他的那份直立着的心而去!

⑦大多时候沉默着的霍金,总让人误以为他是暂时地睡着了,睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美,一份简单得令人心痛的美。所以,当他看到西湖的荷花盛开时,忍不住赞叹了:多美啊!美就是那么简单!而美又不是那么简单的!当荷花浮出水面,亭亭玉立于这个世间的时候,那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了,曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。

⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时,笑了,由衷地发出赞美:多美啊!

⑨在美丽的西子湖畔,在接天的荷叶当中,霍金难道不比荷花更美吗?他与荷花融为一体。微风起处,荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着,也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花,幽香随风飘过来,带给我们夏日里最后的一抹清凉。

(作者赵福莲,有删改)

〔注〕霍金:英国著名的物理学家,患卢伽雷病,全身瘫痪,却在科学上取得了巨大的成就。

18.揣摩文章题目,写出它的两重含义。(2分)

(1)

(2)

19.品味语言,回答问题。(4分)

(1)第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”,结合全段,说说这个比喻好在哪里。

(2)“身子斜斜的,脖子斜斜的,连他的微笑也都是斜着的,我猜想他看到的人与物也都是斜着的,惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

20.文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时,笑了,由衷地发出赞美:多美啊!”请具体说说霍金究竟读懂了什么。(3分)

21.文章说“美就是那么简单”,又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度,结合你的课内外积累写一段话,表述你的看法。(不少于80字)(6分)

散文阅读(15分)

18.(1)霍金来西湖赴荷花之约;(2)我们与如荷花般的霍金相会。

(评分说明:大意对即可。每点1分,共2分)

19.(1)这个比喻生动(或形象)地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后的无悔)。

(评分说明:大意对即可。“生动”或“形象”1分,具体作用1分,共2分)

(2)形成对比,突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

(评分说明:大意对即可。“对比”或“突出”1分,具体作用1分,共2分)

20.示例1:经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远,所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。

示例2:付出无数个日日夜夜的心血与汗水,把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧,拥有这个过程的生命是美的。

(评分说明:大意对即可。“经历苦难”的意思1分,“超越苦难”的意思1分,语言表达1分,共3分)

21.示例1:简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美;和谐相处是最质朴的美;笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复,而在于从最简单处感受真,于最平凡中体味美。

示例2:美的创造往往是曲折的,美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时,可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸;当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时,可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺,美才能绽放出永恒的华彩。

(评分说明:言之成理即可。角度明确,理解深刻,思路清晰,语言有文采5~6分;角度明确,理解准确,思路较清晰,语言通顺3~4分;角度基本明确,理解基本准确,有简单思路,语言基本通顺1~2分)

范文五:《荷花之谜》阅读答案

荷花之谜

荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的"疙瘩"。这一被称为"荷花效应①"的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体--细胞的"动力机构"。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理"衰老损坏"的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?

【注】①效应:物理的或化学的作用所产生的效果。

1.文中说到"荷花效应"。根据有关文字对"荷花效应"作出解释。

答:______________________________________________________________________

2.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?"竟然"一词,具有怎样的表达作用?

答:______________________________________________________________________

3.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。

答:______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.下列对文章内容的理解,错误的两项是

A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙

B.因为荷花细胞内有能发热的线位体,所以荷花的花朵能保持较高的温度

C.文章用"古莲发芽"这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力

D.负责修理"衰老损坏"的基因,就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的"酶"

【答】:( )

参考答案:

1、荷花效应:荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。 2、前一句:莲子中有一种酶,能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。后一句:表出乎意料,强调荷花具有旺盛的生命力。 3、三个特点:不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。 18、A、D。

范文六:《约会荷花》阅读答案

约会荷花

①早早的就听说霍金要来了,霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!

②霍金来杭州,人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想:霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。

③当那么多的人都在为霍金而狂时,他坐在轮椅上想的是什么呢?是身体上的不适?是想拼命忍着将要流溢出来的口水?是想好好地躺在床上休息一 会儿?还是新的黑洞理论?这些都只有他自己知道。

④一尊微弱之躯,一个病中的老人,面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉,他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢?哪怕是装出来的。一切都是那么静静的,静静的,犹如秋天的一片落叶,静静地飘下,飘到一个地方,风吹一下,就动一动。风不吹,就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关,那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地,是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静,那份无悔与蕴藉,只有那片掉落的秋叶,才能够懂得!

⑤很多的时候,霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动,会像他那样令人难忘与不舍!身子斜斜的,脖子斜斜的,连他的微笑也都是斜着的,我猜想他看到的人与物也都是斜着的,惟独他的心笔直地立在那里。

⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福,也就是冲着他的那份直立着的心而去!

⑦大多时候沉默着的霍金,总让人误以为他是暂时地睡着了,睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美,一份简单得令人心痛的美。所以,当他看到西湖的荷花盛开时,忍不住赞叹了:多美啊!美就是那么简单!而美又不是那么简单的!当荷花浮出水面,亭亭玉立于这个世间的时候,那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节 就淡远了,曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。

⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时,笑了,由衷地发出赞美:多美啊!

⑨在美丽的西子湖畔,在接天的荷叶当中,霍金难道不比荷花更美吗?他与荷花融为一体。微风起处,荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着,也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花,幽香随风飘过来,带给我们夏日里最后的一抹清凉。

(作者赵福莲,有删改)

〔注〕霍金:英国著名的物理学家,患卢伽雷病,全身瘫痪,却在科学上取得了巨大的成就。

1.揣摩文章题目,写出它的两重含义。(2分)

(1)

(2)

2.品味语言,回答问题。(4分)

(1)第④段说霍金 “犹如秋天的一片落叶”,结合全段,说说这个比喻好在哪里。

(2)“身子斜斜的,脖子斜斜的,连他的微笑也都是斜着的,我猜想他看到的人与物也都是斜着的,惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

3.文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时,笑了,由衷地发出赞美:多美啊!”请具体说说霍金究竟读懂了什么。(3分)

4.文章说“美就是那么简单”,又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度,结合你的课内外积累写一段话,表述你的看法。(不少于80字)(6分)

【答案】

1.(1)霍金来西湖赴荷花之约;(2)我们与如荷花般的霍金相会。

2.(1)这个比喻生动(或形象)地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后的无悔)。

(2)形成对比,突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

3.示例1:经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远,所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。

示例2:付出无数个日日夜夜的心血与汗水,把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧,拥有这个过程的生命是美的。

4.示例1:简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美;和谐相处是最质朴的美;笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与 繁复,而在于从最简单处感受真,于最平凡中体味美。

示例2:美的创造往往是曲折的,美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时,可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸;当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时,可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺,美才能绽放出永恒的华彩。

范文七:荷花阅读答案

阅读欢乐岛(阅读短文,完成练习)。

荷 花

每当我去公园玩,总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花,它出污泥而不染,总是保持着自己洁净的本色。

荷花的花瓣,呈瓜子形,洁白似玉,花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去,荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮,莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过,荷花左右摆动,就像慈爱的母亲在摇着摇篮,哄自己的孩子入睡。

荷花下面是一杆碧绿的茎,一直插到水下的污泥里,再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈(ch8)的水面上,漂浮着一片片荷叶,上面托着几颗水珠,那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍,从荷叶这头滚到那头,真有趣。

荷花真美,让人越看越爱。我爱荷花!

1.这篇短文是围绕________来写的。

2.短文的第二、三自然段具体描写了荷花的可爱,作者先写了荷花的________,接着写了________、________、________、________。

3.写出下列词语的近义词。

观赏——(  )  保持——(  )  精巧——(  )

慈爱——(  )  顽皮——(  )  洁净——(  )

4.用“”画出文中的比喻句。再选一个抄下来,并说出把什么比作什么。

把________比作________。

阅读答案:

答案:

解析:

1.“荷花真美,让人越看越爱。我爱荷花”

2.样子,莲蓬,茎,藕,荷叶

3.欣赏,维持,精美,慈祥,调皮,干净

4.那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍。

水珠,小孩子

范文八:荷花阅读答案

读短文,做练习。

荷 花

每当我去公园玩,总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花,它出污泥而不染,总是保持着自己洁净的本色。

荷花的花瓣,呈瓜子形,洁白似玉,花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去,荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮,莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过,荷花左右摆动,就像慈爱的母亲在摇晃摇篮,哄自己的孩子入睡。

荷花下面是一杆碧绿的茎,一直插到水下的污泥里,再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈(ch8)的水面上,漂浮着一片片荷叶,上面托着几颗水珠,那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍,从荷叶这头滚到那头,真有趣。

荷花真美,让人越看越爱,我爱荷花。

1.写出下列词语的近义词。

精巧--(  )  洁净--(  )

2.这篇短文是围绕________________________这句话来写的。

3.短文的第二、三自然段具体描写了荷花的可爱,作者先写了荷花的________,接着写了________、________、________、________。

阅读答案:

答案:

解析:

1.精致,纯净

2.荷花真美,让人越看越爱,我爱荷花。

3.花瓣,莲蓬,茎,藕,荷叶

范文九:荷花阅读答案

阅读短文,回答问题。

荷花

世界上,花儿的品种繁多,色彩各异,假如有一天谁要选“花王”,那我就给荷花投一票。

人们常说“牡丹为花中王”,可我觉得,牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外,它还能为人们奉献什么呢?

牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞,然而,它既怕冷又怕热,对生活环境很挑剔,只能生活在肥土沃壤之中,而荷花呢,凡是有水的地方都可能有它的踪迹。

我喜欢荷花,(  )它美,(  )是海棠般的红荷花,小姑娘般的粉荷花,(  )那雪一样的白荷花,(  )那么美。它到哪儿,就会给哪儿增添一丝幽雅。

荷花家族中,美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴,一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中,绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水泛起了波纹,小珍珠合并了,长大了,又合并了,成了一颗大珍珠,镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。

荷花除了能供人观赏之外,还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗?它是荷叶盖在粥锅上煮的,能清心去火。爽口的藕是它的地下茎,那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗?它中央有个黄色的丝状物,那是荷花的胚芽,叫莲子蕊,虽然味苦,却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外,据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。

荷花浑身是宝,但最可贵的是虽然出自污泥,但亭亭玉立,一尘不染。你说,荷花该不该戴上“百花之王”这顶“桂冠”?

1.选出加粗字正确的读音,用“√”标出。

桂冠(gu4n gu1n)    沃壤(r3ng y3ng)

绽开(zh4n d@ng)    叶梗(g5ng g7ng)

胚芽(p9 p5i)     天晴(q0ng q0n)

2.在(  )里写出加粗字的读音。

①世界上,花儿的品种(  )繁多,色彩各异。

②牡丹除了有娇艳的容貌可供(  )人观赏外,……

③它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称(  )赞。

3.用“——”画出文中第5自然段中的一句拟人句。[方法提示:拟人句一般是将物当作人来写,到第5段找找吧。]

4.给文中(  )内填入正确的关联词语。

5.找出下列比喻中的比喻词,并说明是将什么比作什么。

①一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。

喻词:(  ),是将(  )比作(  )。

②荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。

喻词:(  ),是将(  )比作(  )。

③镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。

喻词:(  ),是将(  )比作(  )。

6.为什么说荷花“对人们的生活有益处”?它都有哪些用途?[方法提示:到第6自然段去找答案吧!再概括一下它的哪些部位分别有什么用途。]

________________________________________

7.读完文章,你能否总结出作者选荷花为“花王”的原因。[方法提示:请你试着从荷花的样子、用途、品质几个方面来总结。]

阅读答案:

答案:

解析:

1.gu1n;r3ng;zh4n;g7ng;p5i

2.zh%ng;g^ng;ch5ng

4.因为,无论,还是,都

5.①般的,荷花,白玉

②恰似,小水珠,小珍珠

③似的,荷叶,玉盘

6.荷叶可做成荷叶粥;藕可以吃,藕节可入药;莲子可吃,莲芯是药材;荷花梗也可入药。

7.因为荷花有顽强生命力,又能为人们做许多贡献,而且出污泥而不染,亭亭玉立,美丽出众,所以选它做“花王”。

范文十:荷兰的花阅读答案

荷兰的花

荷兰,是世界上地势最低的国家,沿海边有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海里,筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。这样,荷兰人从海里淘出了千顷土地。也许是这土地是用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上,荷兰人种满了自己心爱的花儿。像郁金香,像风信子,像百合花。春末夏初,这些花盛开时,像一片静谧的五彩海,与远处波动的湛蓝相辉映。

在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一根壮实的花茎,向上托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色都有个美妙动听的名字,像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”;像夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成,荷兰人的想象多妙!

荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板特意用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上写着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。

其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香,很久以前,这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅,就像有个作家说的,艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。

流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。

1.“一望无际”的意思是:

2.仔细阅读短文,从哪些地方可以看出荷兰人最迷郁金香?

3.你是怎样理解“流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”这句话的?

4.作者在文中表达了怎样的思想感情?

阅读答案:

1.一眼望不到边。   (意思对即可)

2.走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。

郁金香花色缤纷,而且每种颜色都有个美妙动听的名字。

所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。

3.荷兰到处都种郁金香。(意思对即可)

4.表达了对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美之情。(意思对即可)