爱校荣校心得

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范文一:爱校护校荣校你我同行

爱校 护校 荣校 你我同行 时间:2011年6月15日 下午一点半

地点:二教310室

人员:广告09402班全体同学

主持人:王佳齐 曹凯 陈曦

主要内容:

针对近期社会上部分媒体报道和转载的所谓“吉林工商学院„打女门‟”事件给我院造成的负面影响,学院党委高度重视,经研究决定在全院开展“爱校、护校、荣校,你我同行”主题教育活动,以教育我院广大青年学生自觉维护学院形象,激发全院学生“爱校、护校、荣校”的积极性,营造“人人关心学院发展,人人为学院发展做贡献”的浓厚氛围,进一步提高广大同学的文明素养和校园文明程度,强化管理,促进优良学风、校风的形成,激励和教育广大同学倍加珍惜学校建设成果和优良的学习和生活环境,规范个体行为,争做主人翁,全面提升爱校、护校、荣校的责任心,努力开创吉林工商学院的美好明天,为此。

我们倡议:

一、认真践行“八荣八耻”社会主义荣辱观,树立“校兴我兴、校荣我荣”的荣辱意识。

国家兴亡,匹夫有责,学校荣辱,人人有责,在学校发展步入新征程的历史时刻,让我们视学校荣辱为己任,革陋习、树新风,热爱学校,维护学校,为了学校的建

设发展贡献自己的力量。

二、讲文明,守礼仪,革陋习、树新风,倡导校园文明新风尚。 做到语言上讲文明,行为上讲规范,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,

校内外讲形象,善待同学,融洽邻里,以文明之行,兴文明之风,创文明校园。

三、自觉规范个体行为,遵章守纪,爱护公物,努力践行校园“十不准”,努力做到:

(1) 墙上无脚印、桌上无刻画、地上无垃圾;

(2) 上课无迟到,下课无早退,无旷课、无旷操;

(3) 男女同学交往无不文明现象;

(4) 无踩踏草坪、攀摘花草现象;

(5) 无衣冠不整进课堂现象;

(6) 无翻越围墙、夜不归宿现象;

(7) 无偷盗、打架斗殴现象;

(8) 无乱张贴,乱吐乱倒乱扔现象;

(9) 无铺张浪费、损坏公物现象;

(10)无损坏声誉、破坏邻里关系行为。

同学们,美丽校园是我家,兴衰荣辱系大家。积极行动起来吧,用我们火红的青春、饱满的热情、闪光的智慧在学校发展、壮大的道路上淌下我们辛勤的汗水,撒下爽朗的笑声,留下坚实的脚步。吉林工商学院定将因你而精彩!

广告学09402班

2011/6/15

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/31102573.html

范文二:爱校荣校策划书

知校爱校薪火相传主题团日活动

学 院 :计算机工程学院

专 业 :计算机科学与技术(嵌入式培养) 班 级 : 142201 142202 142203(团支部)

2015年11月22日

主题团日活动策划书目录

一、主办单位 二、活动主题 三、活动背景 四、活动地点 五、活动时间 六、活动目的 七、活动意义 八、活动流程 1.开动员大会 2.用爱让冬暖花开

3.大“城”小“爱”学以致用(校园局域网搭建) 4.总结班会 九、注意事项 十、经费预算

十一、相关部门及人员安排

十二、附录(比赛规则、参赛报名表以及相关负责人的报名表)

一、主办单位

南京邮电大学通达学院计算机工程学院142201 142202 142203班团支部

二、活动主题 知校爱校薪火相传 三、活动背景

为了响应“加强我院基层团组织建设,丰富基层团组织活动内容,不断提高我院团员思想政治素质,调动广大团员青年投身基层团组织建设的积极性,从2015年11月开始,在全院组织开展“爱校如爱家,荣校靠大家 ”主题团日活动。希望广大团员青年积极参加组织策划有特色、讲实效、形式新颖、参与度高的主题团日活动。”的号召,计算机科学与技术(嵌入式培养)各团支部特开展此次“知校爱校薪火相传”的主题团日活动。 四、活动地点

南京邮电大学通达学院 五、活动时间

2015年11月22日到2015年3月22日 六、活动目的

1.为了贯彻落实学院的文化教育,切实加强学生对学院的了解,激发大家对学校的热爱以及对劳动成果的尊重,引导大学生树立正确的成才观和价值观,提升计算机学院学生的思想道德情操,培养学生的整体素质,为了发扬基层团组织的创新精神,激发团员青年设计团组织活动的能动性和创造性,提高团员青年参加团组织活动的主动性和积

极性,不断增强团组织活动的针对性、创新性和基层团组织的凝聚力、战斗力。

2.用本次活动激发培养学生的爱校,荣校精神,增强同学之间的感情和凝聚力,增进师生之间的情谊,让学生真正的了解知道并爱自己的学校,并时刻记得自己和学校是一个整体,学校的一切都是为了学生。

七、活动的意义

1.丰富同学们的课余生活,在紧张的学业压力下,创造一个减少压力的条件。体会到校园生活的多姿多彩。

2.增强班级的凝聚力,使同学之间能更好的相处、更好的合作,共同携手走完大学四年的心路历程。

3.激发同学们的竞争意识,充分认识到当前社会就业的巨大压力,让他们更好的学习运用专业知识,为自己的未来添砖添瓦。增强同学们的个人荣誉观。

4.增强同学们的爱校荣校意识,让他们在学习的同时能够培养自己的荣誉观,形成良好的生活学习习惯。 八、活动流程

1.开班会(动员大会)

时间:2015年11月27日 地点:扬教1109 采用PPT展示

1、说明此次活动的背景、目的以及意义。

2、介绍此次团日活动的几大模块。

3、在大会上介绍团日活动的相关事宜,让同学对我们的团日活动有个具体的了解。

4、动员同学报名参赛和担任相关负责人。 2.用爱让冬暖花开

时间:2015年11月26号到2015年12月4日 地点:南京邮电大学通达学院

爱校首先是爱学校里的人,特别是那些默默无闻不分酷暑和寒冬依旧守候在工作岗位的人们。然后是校园的每一寸土地“校园是我家,爱护靠大家”,校园环境的保护不是我们个人努力可以达到的,我们需要尽可能唤起更多学生的环保意识。

1、给学校的保安叔叔和门卫叔叔送花,让他们在寒冷的冬天感受到温暖,让我们的爱在冬日里绽放,在他们的心里绽放。

2、给打扫校园的叔叔阿姨们送上一双充满爱心的手套,是他们日复一日帮我们创造出整洁干净的校园,我们应该用自己的爱去温暖他们握着扫把冻僵的手。

3、采访学校的一些清洁工人,听听他们的心里话。了解他们在清洁过程中遇到做多的卫生问题,以及他们希望我们这些学生怎么做才能更好的更便于他们进行清洁工作。

4、我们分组去自己亲自做一次清洁工,打扫一次校园,让我们感受一次劳动的不易,和获得劳动成果的喜悦。

3.大“城”小“爱”学以致用·校园局域网搭建与交流

时间:时间待定 地点:扬实1103

在学校这个大大的城里,我们每一个人都是微不足道的,我们所在的专业也只是这个学校的一小部分,我们可以把我们所学的知识学以致用,用我们现有的技术和知识给我们的学弟学妹做好榜样,“少年强,则国强,”而我们是,“专业强则学校强。”如若每个小的集体都有好的带头人组织一次全专业的关于校园局域网搭建活动,激发同学们的竞争、进取、奋斗精神。并且,这个环节会邀请15级计嵌专业学生参与,让他们初步了解网络。实践内容与我们的专业内容知识相关,所以邀请负责我们专业课的铭扬公司的工程师担任指导老师。凡参与者可获得精美礼品一份。让荣校爱校薪火相传。(详情请见附录一)

①邀请我们直系的

15级嵌入专业的学生利用所学知识在我们专业优

秀学生的指导下共同完成校园局域网搭建项目。

②分组进行学习完成本次实验项目

③按照完成的时间与效果给予一些小礼物作为奖励

④采访一些通达学院的优秀人才给我们以及刚入校的新鲜血液树立

好的榜样,让同学们明白学习和爱校是密不可分的,而荣校和爱校也是密切相关的。在大学短暂的四年里不要荒废时光,争取成为有用的人,成为学校的骄傲。 总结大会

时间:2015年12月21日 地点:扬教2411

展示PPT

1、学院简介,历史沿革等回顾。

2、重点展示美丽的校园风光。和那些不易察觉的角落。

5、个人展示,采访一些学长和学姐,了解一下他们奋斗的历程。给同学们一些学习的榜样。

6、展示采访的清洁工人在工作中遇到的与学生相关的问题,以及他对我们的看法,希望我们怎么做,能让我们的校园更加美好。 7、爱校不仅仅是应该体现在卫生方面,在校外我们应该要礼貌待人,树立良好的通达人形象。

8、积极参加竞赛或者公益活动,也可以给学校争光,让更多的人了解南邮通达学院。

9、表扬在此次团日活动中表现好的同学以及在校园局域网搭建中表现好的同学。 10、结束语:

感谢学校给了我们此次团日活动的契机和平台,感谢铭扬公司工程师的帮助,感谢同学们热情的参与,此次团日活动圆满结束。 九.注意事项

1、各班班干部注意做好思想动员,为接下来的团日活动做好准备。 2、各部门之间要相互配合,争取做好该次活动。 3、需要用到的东西提前准备好,以免出现特殊情况。

十.经费预算

校园局域网搭建策划书

在爱校荣校的团日活动中我们加上了我们的专业特色,校园局域网搭建。大“城”小“爱”,在南邮通达学院里,我们也将我们的“爱”传递给学弟学妹身上,在我们的校园局域网搭建部分我们将会邀请15级计算机科学与技术(嵌入式培养)专业的同学。和我们一起完成该项目。并且到通达铭扬实验室将此项目用设备搭建完成,并进行网络效果展示。(局域网聊天,对战等) 1、需要设备: 服务器 IBM

Cisco路由器,型号2611、2621、2811 Cisco交换机,型号2950、3550、3560 2、人员及工程师

每组6人,分别有两个14级学长和四个15级学弟学妹。 3、辅材:

Console线、USB转接头、超五类双绞线、RJ45水晶头、网线钳、测线仪

4.实验拓扑图:

5、需求:

(1)如图所示,连接真机。

(2)网线有学长教学弟学妹们现场制作。

(3)接入层和汇聚层的二层设备需要采用VTP协议。 (4)采用VLAN间路由技术。

(5)由路由器启用DHCP功能,主机自动获取IP地址。 (6)服务器为FTP服务器。 6、实验效果

实现底层网络的相互通信。 7、活动时间 ——————— 8、指导老师

铭扬培训公司孙伟老师 9、相关奖励

对于积极参与的同学,我们精心准备了小礼物,每人一件

分组数:3组以上 每组人数:6人

附录二.分组人员表:

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/81019C882CC7DBB3.html

范文三:“荣校爱校”主题班会

西安石油大学

“荣校爱校” 主题班会

计算机学院 计1103

1、 活动主题:西安石油大学计1103班“荣校爱校“主题班会

2、 活动背景:在西安石油大学建校60周年这一隆重的日子里,

在浓浓的校庆氛围下,在校、院领导老师的统一部署下,我们召开这次“荣校爱校”主题班会。

3、 活动目的:为了增强同学们对学校60年的光荣历史的了解,

深刻体会到“铁人”精神的内涵,并运用到日常学习和生活中去,努力学习,为学校争光。立志做到“今日我以学校为荣,明日学校以我为荣”的目标。

4、 资源需要:多媒体教室,西安石油大学60年的辉煌校史资料

(制作ppt),校歌《辉煌明天》的视频

5、 活动开展

① 班会地点:B区112教室

② 主持人:崔福罡,韩琳

③ 活动安排:a主持人宣布班会开始。

b 班主任王彩玲老师讲话

c 3班、4班班长做工作总结

d学生代表发言,介绍自己开学一个月来对大学生

活的认识感受

e 请在校史知识竞赛中表现优秀的计1103班于佳

珺同学介绍校史

f欢度校庆,请同学们上台展示才艺,唱歌、跳舞

等形式不限。

g 全体同学起立,合唱校歌——《辉煌明天》 h 主持人宣布班会结束

6. 活动中注意的问题及细节

⑴准时召集同学到教室集合,如有因事未到者说明原因,向班

主任汇报。

⑵请同学发言及节目表演时时,若没有同学们的积极性不高,

主持人要调动同学们的积极性。

⑶班会期间,主持人要控制好教室气氛,不能使同学们死气沉

沉,没有兴趣,当然也不可过分活跃。

⑷班会期间,做好会议记录,请专门负责人负责拍照工作。

7. 活动负责人及主要参与者

⑴ 负责人:王彩玲老师、张建晨、王涛、崔福罡、韩琳 组织者:张建晨、王涛、崔福罡、韩琳

主持人:崔福罡、韩琳

主要参与者:计1103班、计1104班全体同学

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/530BC5EF716465DF.html

范文四:爱校荣校知校

爱校荣校知校

新的一天来临,当五星红旗冉冉升起,当我们想起青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。要热爱祖国,就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!而爱国教育无疑是最重要的教育!

我们应该如何来爱国呢?有句老话是—儿不嫌母丑,狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家,不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意,我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须热爱自己的学校,尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们某校回归后努力为我们提供优良的学习环境,老师为培养我们同学成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为西科大的学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学,让我们互爱互学,一起快乐健康成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,争取优异成绩,以此来报答学校,报答我们尊敬的老师!

爱国不是用说的,是实实在在做的,并不是我们每个人每天说几遍爱国,我们就真的爱国了。作为未来社会的中坚,未来中华民族的领跑者,大学生理应从自身做起,为社会树立良好的榜样。或许,有人会问“国是什么?国在哪里?”那么请记住国是中华民族的每一个成员,国是华夏大地每一处疆土,国是中华五千年文明。爱国就要在生活中的点点滴滴去渗透、去践行“爱国主义精神”“集体主义精神”。具体到大学生,可以利用自己的优势、利用假期去贫困地区支教,可以投身到服务社区的大潮中去,也可以利用自己所在的学生组织,学生社团去引导社会视点集中到社会弱势群体上去。当然每一个大学生切切实实的去关心身边的每一位同学,让这份爱国之心一传十、十传百的推广开更是爱国的良好表现。我们大学生每年享受着国家那么多的教育补贴,教育基金,我们有义务积极地为祖国做出我们应有的贡献。 爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质,爱校是我们必须具备的个人素养。为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了祖国的昌盛,我们要努力学习,做一个无愧于人生的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校的合格大学生。

有国才有家,爱国更要爱家。医生有家,那是医院;工人有家,那是工厂;

而我们中学生的家,就是我们的校园。天下没有一个人不爱自己的家,正因为如此,才要珍惜它,爱护它!校园是个神圣的地方,它是知识海洋里的避风港,我们就是一只只小船;它是云朵,我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲,我们就是一朵朵小花;为了让校园更美丽,那么就从小事做起。捡起一片废纸,帮助一位同学,甚至认真听一堂课„„这些微不足道的小事,正是爱校的体现。如果人人都不捡纸,人人扔纸,却坐视不理,校园会美吗?一张纸小的微不足道,但是,“绳锯木断,水滴石穿”,个个扔,个个不捡,校园可不就变成“垃圾站”。反之,那就是爱校。如果大家都认为爱校是自己的责任,从自身找原因,那校园一定会变的更加美丽。 西安科技大学以其具有特色的思想与知识造就了一批批影响时代的精英激励着我们发愤图强。日复一日,年复一年,西安科技大学以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学,并用它雄厚的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青年。它毫无怨言,尽职尽责的工作,并看着学生们循序渐进,日有所学,送走了一批又一批的栋梁之材。 西安科技大学是我们洋溢幸福的地方。在大学,我们无忧无虑,热情奔放,在多姿多彩的校园生活中,我们逐渐学会了自尊,自爱,自强,也对周围事物充满了幻想,对未来的生活有了憧憬和希望。未来的路也许曲曲折折,泥泞不堪,但面对危机四伏的险境,我们会默念坚强,无所畏惧,一步一步地踏向希望的前方。

西安科技大学使我们活力四射,却忘不了老师的教导。老师们用粉笔写活了立体的人生,用重复多次的叮咛激活了大家的神经,用熟悉的动作上演了学习的动力。我们大学生生,则是一个国家建设的后备军。而调节军队的,理所当然是教育的摇篮——大学。新的时代需要新的思维新的知识,更需要对优秀传统的继承,勇敢的开拓,这一切蕴含梦想的根源,是大学。人生就是诠释希望的过程,从中的过渡是就是大学。

在大学,我觉得最重要的仍是学习,学术研究是大学很重要的组成部分。我想目前我们可以做到的是努力学习专业知识,用知识武装自己,把自己磨练成可用之才,这样我们才有资本去用自己的方式“荣校”。希望自己能做到,现在我以在西安科技大学学习生活为荣,以后西安科技大学因为有我而荣。

希望西安科技大学能够越来越好,同学们都能成为国家栋梁,为国家的崛起而读书!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/0CC4D6FAA0222209.html

范文五:爱校知校荣校

征文题目:

爱校 知校

姓名:学号: 1003070123 院系: 能源学院 安全1001 荣校

西安科技大学简介:

大学是每个学子都向往的神圣殿堂,也是每个学子奋斗的目标。而我,有幸进入了西安科技大。对于河海大学,我也有所了解,因此我选择了它西安科技大学历史悠久,底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科,1938年迁并于西北工学院矿冶系,1957年并入西安交通大学,1958年从西安交通大学分出成立独立的西安矿业学院,是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建,以地方管理为主”,划转陕西省。1999年更名为西安科技学院,2003年更名为西安科技大学。

校风:

团结 勤奋 求实 创新。团结、勤奋、求实、创新的八字校风,是学风、 教风、作风的有机统一,是全体师生日常行为规范,是治学、治教、治校的努力方向。

西安科技大学以其具有特色的思想与知识造就了一批批影响时代的精英激励着 我们发愤图强。日复一日,年复一年,西安科技大学以博大的精神容纳着从四面八 方因缘份而相聚的同学,并用它雄厚的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教 育成意气风发的青年。它毫无怨言,尽职尽责的工作,并看着学生们循序渐进,日有所学,送走了一批又一批的栋梁之材。 西安科技大学是我们洋溢幸福的地方。在大学,我们无忧无虑,热情奔放,在多姿多彩的校园生活中,我们逐渐学会了自尊,自爱,自强,也对周围事物充满了 幻想,对未来的生活有了憧憬和希望。未来的路也许曲曲折折,泥泞不堪,但面对 危机四伏的险境,我们会默念坚强,无所畏惧,

一步一步地踏向希望的前方。 西安科技大学使我们活力四射,却忘不了老师的教导。老师们用粉笔写活了立 体的人生, 用重复多次的叮咛激活了大家的神经, 用熟悉的动作上演了学习的动力。 我们大学生生,则是一个国家建设的后备军。而调节军队的,理所当然是教育的摇 篮——大学。新的时代需要新的思维新的知识,更需要对优秀传统的继承,勇敢的 开拓,这一切蕴含梦想的根源,是大学。人生就是诠释希望的过程,从中的过渡是 就是大学。 在大学,我觉得最重要的仍是学习,学术研究是大学很重要的组成部分。我想 目前我们可以做到的是努力学习专业知识,用知识武装自己,把自己磨练成可用之 才,这样我们才有资本去用自己的方式“荣校”。希望自己能做到,现在我以在西 安科技大学学习生活为荣,以后西安科技大学因为有我而荣。

图书馆简介:

图书馆是规模和设备较为先进的图书馆,现有主书库、教师阅览室、两个学生阅览室和多媒体电子阅览室,主书库藏书8万册, 两个阅览室藏有各种期刊500余种,此外还10万余册电子图书。 图书管理采用计算机管理,馆藏音像资料也通过数字化处理后,采用计算机管理,即方便师生的借 阅,有效保护了音像资源的完整性和安全性。图书馆是规模和设备较为先进的图书馆,现有主书库、教师阅览室、两个学生阅览室和多媒体电子阅览室,主书库藏 书8万册,两个阅览

室藏有各种期刊500余种,此外还10万余册电子图书。 重大科学成就及师资力量: 学校占地面积108万㎡,有雁塔和临潼两个校区,现有17个学院(部)。拥有安全科学与工程国家重点学科,7个省级重点一级学科,涵盖33个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室(省部级)、西部煤矿安全教育部工程研究中心等11个省部级以上科研平台,1个教育部创新团队。现有8个国家特色专业、11个省级特色专业,1门国家精品课程、25门省级精品课程,2门省级双语教学示范课程,1个国家级教学团队、12个省级教学团队,1个国家级人才培养模式创新实验区、6个省级人才培养模式创新实验区以及6个省级实验教学示范中心。现有5个博士后科研流动站,5个一级学科博士点,23个二级学科博士点,19个一级学科硕士点,73个二级学科硕士点,17个工程硕士培养领域和1个工商管理硕士(MBA)专业学位授权点,54个本科专业,形成了以地矿及其相关学科为特色,以工科为主体,工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局,全日制在校生2.2万余人。

学校有教职工1900余人,专任教师1100余人,教授、副教授400余人,教师中具有博硕士学位者900余人。其中国务院学位委员会学科评议组成员2人,新世纪“百千万人才”工程国家级人选2人,教育部新世纪优秀人才支持计划6人,省“三五人才工程”人选10人,陕西省“百人计划”7人,陕西省“三秦学者”特聘教授2人,享受国务院政府特殊津

贴37人,陕西省青年科技新星3人。学校还有一支由200多名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍,其中双聘院士8人。

“十一五”以来,该校承担科研项目3188项,其中国家重大科技专项课题、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金以及国家社科基金等国家级项目115项;科研经费总额7.32亿元;获国家科技进步奖4项,省部级科技成果奖110项;获准专利248项。

学校先后与美国、英国、俄罗斯、日本、荷兰、澳大利亚等20多个国家和地区的近60所高校、科研机构建立了稳定友好的合作关系。学校是最早参加“1+2+1中美人才培养计划”项目院校之一,与国外大学联合开展“1+2+1”中美双学位项目、“4+1”中英研究生项目、外国短期留学生来校学习等多种合作项目。50余年来,在教育部、原煤炭工业部、中共陕西省委、陕西省人民政府的领导下,几代西科人顽强拼搏、艰苦创业,将人才培养、科学研究与社会服务紧密结合,培养了7万余名高级专门人才,为煤炭工业和区域经济社会发展做出了重要贡献。

我热爱我的母校,因为在这里我度过了人生中最宝贵的时刻。让我的青春年华在这里留下了岁月的痕迹,韶光易逝愿母校的明天更加辉煌。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/0F80CBBB7C10C89A.html

范文六:爱校知校荣校

电气与控制工程学院

爱校 知校 荣校

树木成荫的旷地,鲜花簇拥的花园,整洁干净的操场,高耸入云的教学楼——这就是现在的大学。西安科技大学是我们洋溢幸福的地方,日复一日,年复一年,她以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学,以其具有特色的思想与知识造就了一批批影响时代的精英,激励着我们发愤图强。它毫无怨言,尽职尽责的工作,并看着学生们循序渐进,日有所学,送走了一批又一批的栋梁之材。

大学是每个学子都向往的神圣殿堂,也是每个学子奋斗的目标。而我,有幸进入了西安科技大学,西安科技大学历史悠久,底蕴深厚,西安科技大学秉承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“励志图存、自强不息”的“胡杨”精神。西安科技大学是前身可追溯到1938年成立的国立西北工学院矿冶工程系(该系由天津大学矿冶系和中国矿业大学矿冶系合并组成),1957年国家高教部决定该系调整到当时已由上海迁来西安的交通大学,1958年陕西省人委、高教局决定“将西安交通大学采矿、地质两系师资及设备物资调出组建西安矿业学院,原中科院院长郭沫若题写了校名,1998年国务院决定将我校划转陕西省,1999年教育部批准更名为“西安科技学院”,2003年教育部批准更名为“西安科技大学”。

现在虽然快到大三了,但是初次进入学校的场景还是那么记忆犹新,那样的回味无穷。我一进入校园,我就被她那美丽的自然景观和特有的文化气息所吸引。

校园里那些参天大树钢劲有力,在这里守护者母校,也在见证者它的成长。那些校园里自由自在飞翔的小鸟向我们一样在校园里无忧无虑的生活,那美丽的花园里盛开着五颜六色的美丽花朵,微风吹来怡人的花香让人陶醉。那平静的湖面,像一面美丽的碧玉,也像一面镜子倒映着周围美丽的景色,湖里的鱼儿静静地有着,偶尔几条小鱼嬉戏着跳出水面,一圈圈水波纹四散开去。喜欢自己独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。

那气势宏伟的图书馆,在阳光里显得更加美丽壮观,他是一个知识宝库,以独特的魅力吸引着我们每一位学子。当我最初去图书馆的时候,我就被那些许许多多的书所吸引,在那里面感觉特别的宁静温馨。还有那个大大的钟,不仅让

我们可以随时看到时间,而且也在警示着我们认识时间的宝贵,提醒着我们要珍惜时间,不浪费一分一秒。

在学校,随处可见那些认真读书学习的学生,他们在这风景怡人的校园里为自己的梦想不懈的追求着,时而露出欣喜地笑容时而陷入沉思,他们的认真与执着也成为了一道特有的风景线。

在这所美丽的校园里生活着,我们的学校为我们提供优良的学习环境,老师为培养我们同学成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为她的的学生,热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们没有理由不去热爱自己的学校,但是热爱学校不仅仅是叫在在嘴上的,我们还要有实际行动,我们要在生活和学习中处处留心,时刻热爱着我们的校园。我觉得最重要的仍是学习,学术研究是大学很重要的组成部分。我没要好好珍惜在学校的时刻,认真的学习科学文化知识,用知识武装自己,把自己磨练成可用之才做一名有才有德的大学生,不让我们的母校失望。

这样仅仅爱校还是不够的,我们用自己的方式去“荣校”。 我们要不断的努力,在社会上做一位有用的人,为我们的母校争光。每次当那首熟悉的校歌响起,我顿时就心潮澎湃,不由自主的跟着唱起,它寄托着我对我们校园的爱。

我爱我的大学,我要通过自己的行动为学校争取一份荣耀!最后请允许我以我们的校歌结尾,以它寄托着我对我们校园的爱。

文明的园地,神圣的殿堂

是我们聚集的地方

华清池畔,大雁塔旁

我们在这里展翅飞翔

经过多少力市风雨,经过多少岁月沧桑

我们立志图存自强不息,造就祖国栋梁

知识的园地,科学的殿堂

是我们成长的地方

华清池畔,大雁塔旁

我们在这里实现理想

抒写多少青春华章,开创多少时代辉煌

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范文七:爱校荣校知校

爱校 荣校 知校

学院:

班级:

姓名:

学号:

校风:团结 勤奋 求实 创新。团结、勤奋、求实、创新的八字校风,是学风、教风、作风的有机统一,是全体师生日常行为规范,是治学、治教、治校的努力方向。

西安科技大学主要领导。•西安科技大学校党委委员、党委书记:刘德安。全面负责党委工作。分管党委办公室、组织部、宣传部、统战部的工作。

生于1963年,汉族,陕西省高陵县人,中共党员,高级工程师,硕士生导师。1987年7月毕业于西安矿业学院,留校在测量工程系从事政治辅导员工作,曾任测量工程系团总支书记,1993年4月调组织部任秘书,1994年1月任西安矿业学院组织部组织员(副处),1996年7月任西安矿业学院组织部副部长,1997年10月任西安矿业学院党校常务副校长(正处),1998年7月任西安矿业学院组织部部长兼党校常务副校长,2000年6月任西安科技学院党委副书记、纪委书记,2006年11月任西安科技大学党委书记。现任西安科技大学党委书记。

•西安科技大学校党委委员、校长、党委副书记:苏三庆。

全面负责行政工作。分管校长办公室、人事处、财务处、审计处、监察处等部门的工作。

生于1961年4月,汉族,陕西户县人,中共党员,硕士学位,教授,博士生导师。1981年毕业于西安冶金建筑学院建工系工业与民用建筑专业;1996年3月起任西安建筑科技大学建工系副主任、主任;1998年10月任土木工程学院院长;1999年10月任

西安建筑科技大学校长助理;2000年6月起任榆林市副市长;2006年1月任西安科技大学校长、党委副书记。

西安科技大学以其具有特色的思想与知识造就了一批批影响时代的精英激励着我们发愤图强。日复一日,年复一年,西安科技大学以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学,并用它雄厚的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青年。它毫无怨言,尽职尽责的工作,并看着学生们循序渐进,日有所学,送走了一批又一批的栋梁之材。

西安科技大学是我们洋溢幸福的地方。在大学,我们无忧无虑,热情奔放,在多姿多彩的校园生活中,我们逐渐学会了自尊,自爱,自强,也对周围事物充满了幻想,对未来的生活有了憧憬和希望。未来的路也许曲曲折折,泥泞不堪,但面对危机四伏的险境,我们会默念坚强,无所畏惧,一步一步地踏向希望的前方。

西安科技大学使我们活力四射,却忘不了老师的教导。老师们用粉笔写活了立体的人生,用重复多次的叮咛激活了大家的神经,用熟悉的动作上演了学习的动力。我们大学生生,则是一个国家建设的后备军。而调节军队的,理所当然是教育的摇篮——大学。新的时代需要新的思维新的知识,更需要对优秀传统的继承,勇敢的开拓,这一切蕴含梦想的根源,是大学。人生就是诠释希望的过程,从中的过渡是就是大学。

在大学,我觉得最重要的仍是学习,学术研究是大学很重要的组成部分。我想目前我们可以做到的是努力学习专业知识,用知识武装自己,把自己磨练成可用之才,这样我们才有资本去用自己的方式“荣校”。希望自己能做到,现在我以在西安科技大学学习生活为荣,以后西安科技大学因为有我而荣。

希望西安科技大学能够越来越好,同学们都能成为国家栋梁,为国家的崛起而读书!

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范文八:爱校荣校感想

爱校荣校感想

人的一生中会有很多的情感,亲情、友情、爱情都会伴着我们,而一路走来的求学生涯让我们有一种特殊的情感。

人的发展中,思想品德是灵魂,是个性的重要组成部分,决定着一个人的精神面貌和成才方向。而学校是我们这一生中重要的一部份,很快大学四年就要过去了,回首过去的时光,感慨万千。

第一次迈进行知的感受至今记忆犹新:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……这是怎样年轻的学校啊!当时我很困惑,在这么年轻的学院里,我能干些什么又能学到些什么呢?

于是我开始在校园里寻找:课堂上,老师们才高八斗,谈吐不凡,老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动,课堂上的氛围融洽而又和谐;综艺晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;图书馆里基本上座无虚席,同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。

难以忘记,为了推行熄灯制度,学校老师每晚巡逻值班到深夜;难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到理工河边进行监督检查……

慢慢地会想要好好爱这个学校,好好爱行知,希望行知能更好。

那么,我们该为它做些什么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干;有的同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策……

崇高的理想和远大的抱负,可以使人生闪耀出绚丽的光辉。然而,实现崇高理想和远大抱负的征程却是曲折而漫长的,这就需要我们有拼搏进取的精神。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。谁拼搏进取,谁就能踏上胜利的桥梁;谁拼搏进取,谁就能掌握开启成功大门的钥匙。在困难面前不低头,在艰险面前不退缩,

在逆境中不气馁,执着追求,阔步向前!我们需要学习的东西太多,所以从现在开始,审视自己,改变自己。

一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。希望若干年之后谈起行知的时候自己会很骄傲,会有自己可以津津乐道的事,会有一些成就感。

爱校荣校,年轻与梦想起飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量。

梅花 2013年4月

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范文九:爱校荣校社会调查报告

关于组织开展2015年寒假社会实践

调查报告的通知

学校各团总支:

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联有关文件要求,为进一步动员广大青年学子致力成为社会主义核心价值观的学习者、践行者、信仰者和传播者,进一步深入推进“爱校、荣校、兴校”活动,引导学生服务社会,关爱农民工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童,培养他们的社会责任感和爱心,学校团委决定,在全校团员青年中继续深入开展以“万名大学生进社区(村组)访万家”活动为主题的2015年寒假社会实践活动。现将相关事宜通知如下:

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以“坚定信仰跟党走,青春践行十八大;拓展第二课堂,关注行业发展;践行专业理想,助推就业创业;践行三校活动,开展招生宣传”为主要内容,在社会实践中深化青年学生对“中国梦”的理解,努力培养青年学生成人成才。

二、活动时间

2015年1月底——2月底

三、实践内容

(一)宣传学院

重点围绕“爱校、荣校、兴校”这一主题活动,积极引导万名学生进万校(高中、中职学校)、入万户,广泛宣传我院职业教育15周年所取得的辉煌成绩,引导广大考生报读我院的同时,结合自身专业,调研经济社会对各类专业人才的需求。

1. 通过图片、视频、宣传单、宣讲等形式对学院取得的成就进行广泛展示,宣传学院的办学优势、办学特色,扩大学院的社会影响力,让更多的(初)高中应届毕业生了解、报读我院。

2. 结合自己所学专业,深入相关行业或者单位,充分了解所学专业在社会上的人才需求、就业前景及行业最新动态,深入调研各用人单位的招录条件等,结合调研认真分析自己的不足,提出改正的措施。

3. 通过宣讲及调研,了解社会对学院的认知情况,征询社会各

界对学院发展的意见或建议。

4. 调研其他高职高专招生宣传形式及政策,形成调研报告。

(二)社会调查

根据团中央统一部署和要求,以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机,在前期基层需求调研的基础上,围绕“青春砥砺 梦想前行”为主题,依托学院社会实践基地和自有社会资源等平台,继续开展科技支农、政策宣讲、国情考察、文化宣传、医疗卫生服务、教育帮扶、生态环保、法律援助、顶岗见习等实践活动,引导广大青年学生走进城市、走入村镇、走进企业,开展科技文化卫生“三下乡”社会实践活动。

四、工作安排

1. 筹备阶段

各院系团总支、各团支部邀请相关部门领导、相关专业的老师等对社会实践理论问题、方法问题、活动安全、危机处理等多层面、多角度进行辅导和说明。指导学生围绕活动主题进一步查找相关资料,明确实践目标,规划实践内容;根据学生自身的专业优势、技能特长合理分工,最终确定实践方案,同时做好相关保障工作。

2. 实践阶段

各院系组织广大青年学生利用寒假深入实践,开展宣传活动、调研活动,撰写调查报告。在实践过程中可将实践的所闻所感记录备档并配上相关图片或视频。

3. 总结阶段

各院系要经过“再考察、再修改、再斟酌”的过程,形成一批有质量、有措施、有实效的调研报告,为学院发展建设提供可供参考的对策和办法。各院系于2015年3月30日前,评选出本院系优秀大学生寒假社会实践报告电子版和纸质版材料提交至学院团委(按照在校生总人数1%比例提交)。

4. 表彰阶段

根据实际实践效果及提交相关材料情况,学院团委将对社会实践优秀团队和个人进行表彰,评出“优秀社会实践项目”、“优秀社会实践团队”、“社会实践先进个人”、“社会实践优秀指导教师”及“优秀组织奖”若干奖项,设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名,并颁发证书。

五、活动要求:

1.每位学生以团队或者个人的形式在寒假期间至少参加一项实践活动,并认真填写《学院2015年大学生寒假社会实践活动登记表》,开学后,由班级团支部统一收齐交至院系团总支,各院系组织评选推荐优秀调查报告交学院团委办公室;

2.每位同学提交《实践登记表》的同时还需上交一篇社会实践论文或调研报告。论文或实践成果格式统一为:标题 (“三号”“宋体”“加粗”居中),院系、专业及作者名称(“四号”“宋体”居中,院系名称与作者名称之间应空两格),正文(“小四”“宋体”“行间距20磅”);

3.开学初,各院系、团支部应认真组织同学开展“寒假社会实践交流会”主题活动。通过图片展、座谈会、汇报会、社会实践论文展示等形式交流体会收获,树立先进典型,扩大教育成果。

六、组织方式

以团队实践和个人自主参与实践方式进行。团队以2—15人为宜(人数较多的团队须有1名指导老师或领队),鼓励跨系、跨专业、跨年级组队,要求各学生组织派出的实践队伍,要有学生党员(入党积极分子)的积极参与。实践队负责人在校期间表现良好,具有较强的责任心和团队协作能力。

七、调查范围及命题

学生自行选择题目,可涉及当地政治、经济、哲学、心理、道德状况等各方面,为方便同学们。现提供下列参考题目:

1.湖北省高职院校招生宣传工作调查

2.关于网络特色词汇的出现与青少年创新意识的调研

3新型农村医疗保障体系的现状调查

4.农村留守儿童的家庭教育现状调查

5.绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究

6.新媒体对青少年价值观的影响调查

7.返乡农民工生活状况调查

8.农民工子女在城市入学、升学状况调查

关于学校社会工作的需求调查报告

【摘要】我对市第学的学校社会工作需求调查发现,教师在教育学生的过程中时常会有无力感,认为学生的最大问题是家庭教育所导致的,很难让他们产生改变,家长普遍缺乏与孩子沟通交流的意识,很多学生对自己现在的周围环境不满意,由此可见学校急需引入学校社工来推动学生学业、交友、情绪、人格等方面更健康发展,创造更好的学习环境,以及解

决教师和家长在孩子教育的困惑,协助学生更好地适应现在的环境。

【关键词】 高中 学校社会工作 需求报告 一、实施调查的背景

市第学是一所全日制高中,该校办学已有二十年,现有学生2500人左右,教师200人左右,并设有48个教学班,从学校生源来看,每年招收的生源在文化课成绩上处于中间水平,面对竞争激烈的高考,不少同学对自己没有信心,时常出现厌学情绪,而部分学习刻苦的同学,由于学习方法不得当等问题导致成绩不突出;从学生家长素质来看,学生的家长文化水平总体上不高,在家庭教育这一环节相对薄弱;从学生年龄来看,多集中在15—18岁,属于春期,学生性格趋于稳定,但也是最容易产生自我怀疑的阶段,常常出现不自信,逃避困难等问题;从学校的周边环境来看,学校周边属于是水涌坑社区,该社区相对来说比较欠发展,多为外来人口居住,管理比较混乱,是一个较大的安全隐患。作为首批引入学校社工的试点学校,学校社工为了更好地服务全校师生,特做此次调查。

二、调查方法及操作程序

可信的调查结果,必然来自科学的调查方法,本次调查问卷分三个版本,分别针对教师、家长、学生,使用分层调查的方法和专业的统计软件spss进行分析,并且选择的样本超过总体的5%,另由于是在学校调查,所以回收率高,结果可信度也相对较高。

2.1问卷的设置与问卷的发放和回收

通过上网搜集材料、查阅相关的文献资料,并与同事督导讨论,初步设置形成问卷,最后拟定了调查问卷的具体内容——《学校社会工作的需求调查问卷》分学生版、家长版与教师版(附件)。

本次问卷调查者(社工)通过与校学生处合作,采用随机抽样法,在规定的时间内进行问卷的填写并回收问卷。问卷(学生版)发放120份,回收110份,回收率91.7%;其中问卷(家长版)发放60份,回收52份,回收率86.7%;问卷(教师版)发放60份,回收54份,回收率90.0%。

2.2问卷的统计

整理回收的调查问卷,对问卷进行编码;根据调查问卷的各项内容,运用spss软件建立数据库,并把问卷调查所得的各项内容、数据一一录入到数据库,对所录入的数据进行整理,统计各项信息,运用spss软件进行分析,并通过spss分析所得数据作图制表。

2.3问卷的描述

问卷主要分为学生版,家长版以及教师版三个版本,主要是了解被试的基本信息,比如给性别,工作情况,与学生或孩子的关心交流情况以及被试对学校社工的了解情况。

三、结果与分析

通过对三个版本的问卷进行数据整理,我选择其中较能说明问题的一些数据,并对它们进行了频率统计、交叉对比等分析,结果如下:

3.1 学校社会工作调查问卷(学生版)调查样本情况

学生作为学校的第一主体,我对学生派发的问卷也是最多的,在统计完数据后,我进行了如下分析:

3.1.1高三年级学生继续开展减压活动,以舒缓学生的紧张情绪

学生年级与学习压力的交叉分析如表1所示,从表1我们可以得出结论:(1)三个年级对比起来,年级的增高,学生们的压力也越来越大;(2)在高三38份问卷中,有28人选择了感觉到学习压力挺大,并且有3人已经处于经常失眠状态,这表明有必要为高三年级开展减压的讲座,以舒缓学生的紧张情绪。

表1:学生年级与学习压力的交叉分析

3.1.2男女生减压方式不同

学生性别与学生排遣压力方式交叉分析如表2所示,从表2我们可以得出结论:(1)男

生在消除压力上更倾向于采取和朋友玩耍、娱乐的方式;而女生则比较喜欢找人去倾诉。(2)男生有压力时很少有愿意一个人独处去消化掉压力,相比起来女生也喜欢面对压力时,一个人慢慢去放松自己。

表2:学生性别与学生排遣压力方式交叉分析

3.1.3不同年级的学生学习动力来源不同

学生年级与学习动力交叉分析如表3所示,从表3我们可以得出结论:(1)高一年级的学生的学习动力更多的是来自于外部,如老师课教的精彩;而伴随年级的增加,学生更倾向于从内部找学习动力。(2)高三年级的学生会更加看重与学习的东西和自己将来的发展联系起来,所以可以为高三年级做一些职业规划的讲座。

表3:学生年级与学习动力交叉分析

3.1.4学生最希望得到社工在人际关系上的辅导

学生希望得到的社工服务内容的频次统计如图1所示,从图1我们可以得出结论:(1)学生的需求以人际交往问题辅导为主,兴趣培养的需求度最低,说明了对高中生而言,他们没有太多时间用于兴趣的发展,然而对于人际交往的需求却相对较大,因此社工可以开展一些人际交往小组。(2)总体而言,学生对以上四方面的需求都很大,这也正是学校社工的工作重点。

图1:学生希望得到的社工服务

3.2 学校社会工作调查问卷(家长版)调查样本情况

家庭教育是中学生全面发展不可缺少的一部分,对家长的了解有助于我们更清晰的了解学生的家庭教育,更有利于社工开展服务,为此我做了以下分析: 3.2.1相对情商而言,家长更关心孩子的学习成绩

家长最关心孩子哪方面问题的频率统计如图2所示,从图2我们可以得出

结论:(1)学生家长最关心学生的学习成绩及健康问题,对于学生自信心培养及沉迷游戏问题也是十分关注,说明这些都是学生最常见、最容易出现的问题。(2)有21%的家长对学生自信心表示担心,这意味着很多家长已经关注到学生eq的发展上。

图2:家长最关心孩子哪方面问题

3.2.2家长缺乏主动与孩子沟通的意识

家长与孩子交流情况的频率统计图,如图3所示,从图3我们可以得出以下结论:(1)很多家长没有主动同孩子聊天的意识,他们只有在空闲时才想到和孩子聊天,了解孩子的学习生活。(2)还有一部分家长基本不会和孩子聊天。

图3:家长与孩子交流情况篇三:学校社会实践调查社会实践调查报告

社会实践调查报告

学校:南京晓庄学院 学院名称:行知学院 专业:汉语言文学文秘三班

姓名:俞赟学号:10204235

实践单位:江苏省吴江市盛泽镇坛丘社区 实践时间: 2011年01月25日 实践主题:当代人对待中西餐的差异

实践目的:由于西餐文化的引进,人们越来越重视西餐的发展,忽视了中餐的存在,用此调查来估计现如今人们人们对中西餐的态度。 实践内容:深入社区,以调查问卷的形式展开本次活动。(文末附调查问卷一份)。调查对象分三个年龄阶段。分别为25岁以前,25岁至45岁,45岁以后。每个阶段各20人,总计60人。 实践结果:

关于对西餐热爱程度的表格

关于对中餐热爱程度的表格

从表中的直观数据可以看出 ,25岁以前的人更青睐于西餐文化,25——45岁的人趋于中西餐之间,但是偏重于中餐,45岁以后的人更青睐中餐。由此观之,对待西餐的热潮引起

于我们青年一代。这一代正直改革开放时期,大量的国外企业引入内地,带来利的同时也带来了弊,肯德基,麦当劳,必胜客等的大力登录,青年一代便给以巨大的“支持”,爱吃洋餐,对中国本土的菜肴甚至叫不出名字。 实践总结或体会:

一,为什么25岁以前的孩子会如此热衷于洋餐,我归纳如下: 1. 偏食、挑食现象严重,这一部份的人在选择食物上口味是首选,然后才是颜

色、营养,一般是喜欢吃什么就吃什么。

2. 父母的不重视或间接影响。人的饮食习惯不是与身俱来的,是受家庭的社会

环境影响而形成的发展的,主要是由父母自幼培养的。父母给孩子吃的食物单调,孩子长大后便会对未吃过的或不常吃的食物不喜欢,甚至厌恶。或家

长当着孩子的面说什么东西好吃,什么东西不好吃,也影响孩子的心里行为,渐渐的孩子不良的饮食习惯就形成了。

3. 方便快捷。随着社会现代化进程的加剧,城市生活节奏越来越快,不仅成年

人忙忙碌碌,连孩子们吃饭也在赶时间。洋快餐的快捷是人们所欣赏的,他不像饭店需要等待食物烹调,因为它都是现成的食物。

4. 节假日、庆祝生日,考试取得好成绩、同学聚餐聚会,都是孩子们去吃洋快 餐的理由。

二.为什么四十五岁以后的人对中餐比较满意?

1.中餐属于本土文化,也是中华民族的一种优良传统,我们需要一直继承。 2.中餐有营养,符合中国人的口味 3.中餐作法多样,可以陶冶情操

4.吃中餐有就餐氛围,没有诸多规矩,较为随意。

三。众所周知,过多食用洋快餐不利于孩子的生长发育和身心健康,但满街越来越多的洋快餐店,对孩子们的确是巨大的诱惑。那我们该怎么做呢?

1. 1、父母要对洋快餐的营养缺陷及对身体健康可能造成的后果有清醒的认识,并且要经常向孩子介绍和宣传常吃快餐对健康带来的负面影响。

2、限制洋快餐的食用频率。可以让孩子品尝洋快餐,但不能将其作为日常膳食的一部分,不应经常吃、天天吃,更不能餐餐吃,一两个月偶尔光顾一次足矣。 3.做美味的中餐套住孩子的胃。

希望父母能够引起重视,孩子更能克制自己的滥吃洋餐的不好习惯,这小则关系到中华文化的继承,大则关系到自己的身体健康,这才是重中之重。

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范文十:国旗下的演讲——爱校荣校

爱校、荣校

政教处

亲爱的同学们,大家上午好,今天我和大家交流的主题是“爱校、荣校”。 上一周,我的母校——××大学,隆重地举行了六十周年校庆。但身在外地的我们无法亲临现场,只能通过网站了解相关信息。在那几天,大学的同学们都疯狂地转载着关于母校的图片、文字与视频,无不流露出对母校的思念之情以及作为师大学子的自豪感。而我,甚至连做梦也回到了那片我思念的热土。我常常想起艾青的那句诗:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!

昨天,江苏省泰州市大浦中心小学迎来了他们的百年校庆,最令他们激动的是收到了一位杰出校友的贺信,信上写着“大浦中心小学是我的母校。光阴荏苒,当年老师们的谆谆教诲、同学之间的纯真友情,至今记忆犹新。母校的培育之恩,我永远难忘!” 这位杰出的校友就是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛。

同学们可能会有疑问,真有那么深刻地思念吗?母校不就是一个曾经学习过的地方吗?是的,当我还在我的母校时,总觉得她很多地方不如对面的上海交通大学。但是当我真正离开后,我觉得母校的一切都是最好的。

现在的你们,就像当年的我,只能体会到学校这里不好,那里不好。但是,我相信当你们离开后,你会思念这里的一切。你会想起运动会上的拼搏,你会想起拔河比赛时的呐喊,你会想起跑操时嘹亮的口号,你会想起刚才那独具特色的双语演讲。到了那一天,当你翻看毕业照时,你会泪流满面,因为你会发现照片上的每一张笑脸都是那么可爱;照片上的每一位老师都是那么和蔼可亲;当你在公交车上听到有人在讲外国语学校的坏话时,你定会像一个愤青一样,心情激动地进行反驳;当你从新闻里看到学校的发展时,定会心潮澎湃,充满自豪。

因为你们是外国语的学子,你们的身上已深深地烙上了外国语的标签,你们的身体里流淌着外国语的血液。这里是你们的家园,这里有你们窗明几净的教室,这里有你们温暖舒适的宿舍;这里有你们勤奋学习的身影,有你们勇攀高峰的理想。这里有跋涉者前行的足迹,有奋斗者孜孜不倦的汗水;青春的号角在这里吹响,创造的灵感在这里萌发。

同学们,相信当你要离开时,你才会发现你已经深深地爱上了这里。那么,为何不现在就好好珍惜呢?做一名有尊严的同学,做一名有学校自豪感的同学。

爱学校,就是爱老师。老师为你们的成长付出了自己的心血,他们燃烧了自己的青春,照亮了你们的前程。见到老师时,一句真诚的“老师好”足以慰藉他们疲惫的心灵。

爱学校,就是爱同学。当你们大学毕业后,你将体会到中学同学之间的友谊才是最纯真的,因为没有欺骗,没有虚伪,没有功利的目的,仅仅是因为你是他的同窗,是他成长道路上的伙伴。同学们,不要再为一些琐事和班里的同学争执吵闹了,你们的一个班的同学已经算很少了,为什么还非要树立几个敌人。不然,几十年后,你会发现自己当初的行为有多么的可笑。多好的青春,多好的年华,何不一起拼搏,共同谱写一曲无悔的青春赞歌。

爱学校,就是爱自己。爱自己,就为自己争取荣誉八,不要到了毕业时,回忆都是灰色的,因为只能想起自己多次考试不及格、多次违纪被处分、多次在课堂上顶撞老师,多少次辱骂生活老师。而细想一下,唯一值得自己骄傲的竟是,本人在校期间经常偷偷购买饮料,并多次获得“再来一瓶”,居然没被政教处老师发现。

同学们,青春何其宝贵,生命何其短暂。为学校拼搏,就是为自己拼搏。老师期盼着你们去发现自己的聪慧去成就自己和学校的梦想;老师期盼着你们发掘自己的潜能,去创造奇迹,而见证奇迹的时刻就在周四(期中考试)。相信在不久的将来,你们将创造属于自己的辉煌,创造属于母校的辉煌。你们定会成为外国语的骄傲,外国语定会因你们而永远芬芳!

同学们,在外国语学校三年的征途,必是一条布满荆棘、但又充满荣耀的路,老师相信你们一定会带着期待与梦想,勇敢地走下去。当你实现梦想回首张望时,会发现那一路的荆棘竟会变成盛放的蔷薇。

2011年

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