爱校荣校主题班会

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【专家解析】爱校荣校主题班会

【优秀范文】爱校荣校主题班会

范文一:“荣校爱校”主题班会

西安石油大学

“荣校爱校” 主题班会

计算机学院 计1103

1、 活动主题:西安石油大学计1103班“荣校爱校“主题班会

2、 活动背景:在西安石油大学建校60周年这一隆重的日子里,

在浓浓的校庆氛围下,在校、院领导老师的统一部署下,我们召开这次“荣校爱校”主题班会。

3、 活动目的:为了增强同学们对学校60年的光荣历史的了解,

深刻体会到“铁人”精神的内涵,并运用到日常学习和生活中去,努力学习,为学校争光。立志做到“今日我以学校为荣,明日学校以我为荣”的目标。

4、 资源需要:多媒体教室,西安石油大学60年的辉煌校史资料

(制作ppt),校歌《辉煌明天》的视频

5、 活动开展

① 班会地点:B区112教室

② 主持人:崔福罡,韩琳

③ 活动安排:a主持人宣布班会开始。

b 班主任王彩玲老师讲话

c 3班、4班班长做工作总结

d学生代表发言,介绍自己开学一个月来对大学生

活的认识感受

e 请在校史知识竞赛中表现优秀的计1103班于佳

珺同学介绍校史

f欢度校庆,请同学们上台展示才艺,唱歌、跳舞

等形式不限。

g 全体同学起立,合唱校歌——《辉煌明天》 h 主持人宣布班会结束

6. 活动中注意的问题及细节

⑴准时召集同学到教室集合,如有因事未到者说明原因,向班

主任汇报。

⑵请同学发言及节目表演时时,若没有同学们的积极性不高,

主持人要调动同学们的积极性。

⑶班会期间,主持人要控制好教室气氛,不能使同学们死气沉

沉,没有兴趣,当然也不可过分活跃。

⑷班会期间,做好会议记录,请专门负责人负责拍照工作。

7. 活动负责人及主要参与者

⑴ 负责人:王彩玲老师、张建晨、王涛、崔福罡、韩琳 组织者:张建晨、王涛、崔福罡、韩琳

主持人:崔福罡、韩琳

主要参与者:计1103班、计1104班全体同学

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/27610849.html
西安石油大学

“荣校爱校” 主题班会

计算机学院 计1103

1、 活动主题:西安石油大学计1103班“荣校爱校“主题班会

2、 活动背景:在西安石油大学建校60周年这一隆重的日子里,

在浓浓的校庆氛围下,在校、院领导老师的统一部署下,我们召开这次“荣校爱校”主题班会。

3、 活动目的:为了增强同学们对学校60年的光荣历史的了解,

深刻体会到“铁人”精神的内涵,并运用到日常学习和生活中去,努力学习,为学校争光。立志做到“今日我以学校为荣,明日学校以我为荣”的目标。

4、 资源需要:多媒体教室,西安石油大学60年的辉煌校史资料

(制作ppt),校歌《辉煌明天》的视频

5、 活动开展

① 班会地点:B区112教室

② 主持人:崔福罡,韩琳

③ 活动安排:a主持人宣布班会开始。

b 班主任王彩玲老师讲话

c 3班、4班班长做工作总结

d学生代表发言,介绍自己开学一个月来对大学生

活的认识感受

e 请在校史知识竞赛中表现优秀的计1103班于佳

珺同学介绍校史

f欢度校庆,请同学们上台展示才艺,唱歌、跳舞

等形式不限。

g 全体同学起立,合唱校歌——《辉煌明天》 h 主持人宣布班会结束

6. 活动中注意的问题及细节

⑴准时召集同学到教室集合,如有因事未到者说明原因,向班

主任汇报。

⑵请同学发言及节目表演时时,若没有同学们的积极性不高,

主持人要调动同学们的积极性。

⑶班会期间,主持人要控制好教室气氛,不能使同学们死气沉

沉,没有兴趣,当然也不可过分活跃。

⑷班会期间,做好会议记录,请专门负责人负责拍照工作。

7. 活动负责人及主要参与者

⑴ 负责人:王彩玲老师、张建晨、王涛、崔福罡、韩琳 组织者:张建晨、王涛、崔福罡、韩琳

主持人:崔福罡、韩琳

主要参与者:计1103班、计1104班全体同学

范文二:“校荣我荣,我爱我校”主题班会

“校荣我荣,我爱我校”主题班会

教学时间:第九周一班会课

教学班级:11计算机应用2班

授课教师:吴大副

教学目的:通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立校荣我荣,校衰我耻的观念;培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力。

教学重点、难点:让学生树立以校为荣的观念

教学形式:案例教学、互动教学

教学所需用具:电脑

教学前准备:准备图片、视频和调查表

教学过程:

一、理工学校照片欣赏

通过旧理工和新理工(技工)学校的介绍,让学生了解理工学校的历史。让学生更好珍惜现在的一切,更好爱校,以校为荣。

二、理工校园生活介绍

我们在学校学习生活,相信在平时的校园生活中你和其他同学之间一定还发生过很多有趣的事,谁想把这些事说出来给大家听听呢?

2、你和其它同学有没有发生一些不开心的事呢?

3、我们全班同学生活在学校这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到学校的形象,谁能来说说现在我们班级里的同学做得还不够好的地方?应该怎么努力呢?(学生自由发言)

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。

2)有的同学在晚修和晚睡时玩手机。

3)有的同学有迟到、不按时清洁的现象。

三、理工学校校训

通过学习学校的规章制度手册,学习学校的校训、校风、教风、学风。

四、介绍理工学校成功人士

通过介绍理工学校成功人士的案例,学习他们成功之道,感悟人生。(让学生谈谈他们的感想)

五、问卷调查

通过问卷调查,调查学生对理工学校的感受,在理工学校的建设和发展中,听取他们的意见。

六、教师寄语

范文三:爱校如家校兴我荣主题班会

10(五)英语教育3班 班会报告

---爱校如家 校兴我荣 主题班会

4月14日晚7点,我班举行了以“爱校如家 校兴我荣”为主题的,主题班会。此次班会,是我校举行的“爱校如家 校兴我荣”系列活动的其中一项。和其他主题活动形成呼应。之前的一系列活动,已经令同学们对这一主题产生较多的思考和想法,因此,在这次班会上,同学们畅所欲言,充分分享了自己的的理解和思考。一下为本次班会的流程和同学们的发言。

首先,我宣布此次班会的主题为“爱校如家 校兴我荣”。请同学们就这一主题发表自己的想法和建议。

王佳倩:我认为“爱校如家 校兴我荣”,我们应该从自身出发,不断进步,成为一名好学生。我们要好好学习,提高我们的自身素质,多参加实践活动,竞赛,多锻炼,努力为我们的目标奋斗。在人际上,要让别人承认你,从心里服你。培养良好的人际关系,不能闭门造车,要和别人合作的能力。要有良好健康饿体魄,多参加体育锻炼,毕竟身体是革命的本钱。让梦想成为现实,要奋斗,积累,要自信,拥有一颗自信乐观的心,用积极的态度面对一切。有好相处宽容相处,5年的时间很快我们要珍惜在一起的分分秒秒。五年后,我相信我们也可以收获很多。这将是我们一生的财富。总而言之,我们要乐观自信,好好的为梦想努力。只要努力,幸福的生活就将属于我们。

葛颀: 我们要珍惜自己的学生时代,等我们到了工作岗位,我们就更加能感受到,还是学生时代好。做个好学生,不单单是指学习怎么样,更重要的是指做人,修养,人际,道德上的进步,这些才是学习的重要东西。要注重个人修养,提高自己的素质,不可以在交往中和人发生冲突,也不要记恨别人。要多看好书,珍

惜友谊,乐观向上,我们还是学生,还是要以学习为主的。

杨雨:我们走在一起不容易,我们要提高班级的凝聚力,珍惜短暂而漫长的5年时光。互相配合,互相磨合。一辈子同学三辈子亲,我们要包容,要宽容,因为这是既简单又难做的事。

吴婉丽:我个人认为,“爱校如家 校兴我荣”就是学校是我们的第二个温馨家园。家是避风的港湾。谁都想有个家,所以我们务必要懂得,如何去凝聚力量,正如一位哲人说的那样,少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年进步则国家进步。我们是这个大家庭的小主人,我们有义务好好的呵护它,它就如一棵大树,我们就是在大树下乘凉的人,享受绿荫的同事也要给他浇水。让我们从我做起,总从自身做起。

刘钦梅:说到同学的亲,让我想到我的初中。那是的我是那么的叛逆,和同学们也产生过这样那样的矛盾,但当我们要毕业分别了,都哭得不行。我们的梦想还没有完成,我们的人生才刚刚开始。四年后,我们的条件将比现在更好,我们将有更加美好的梦想等着去实现。

丰秋:如果大家有生活上和心理上的问题,我作为大家的心理咨询,希望大家能够找我,或者是自己最好的朋友倾诉,亦或是写日记,把自己的困扰写下来。注重我们的道德品质的建设。爱护环境,保护环境。爱校,爱地球。

范文四:“爱校荣校”主题班会课教案

班 会 课 教 案

教学班级:汽车营销维修

2014ZK1301 辅导员:包万洪 年5月

心存感恩,爱我科创

——爱校荣校主题班会

【教学时间】2014年5月15日(周四第6节)

【教学地点】J060412

【教学班级】汽车营销维修ZK1301

【教学目的】

1、让同学们学会感恩,怀着感动之心,做感恩之事。

2、让同学们学会感谢父母的养育之恩,感谢学校的栽培之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人,感恩生命中的所有。

【教学重、难点】

重点:教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。

难点:引导学生表达出对万物都抱有一颗感恩的心,以及如何爱校荣校。

【教学课时】1课时

【教学方法】情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。

【主讲教师】包万洪

【教学过程】

一、领悟感恩:轻声播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(教师一边播放音乐,一边深情朗诵)

同学们,我们在爱的阳光下长大,我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡,多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长,要感谢父母的养育,感谢国家的恩惠,感谢学校的栽培,感谢师长的教导,感谢朋友的支持,感谢他人的帮助。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

今天,就让我们走进这节主题班会课——《心存感恩,爱我科创》,把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来,用自己的实际行动真诚的回报学校。

二、认识感恩(讨论:自己怎样认识感恩的?)

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为,我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。 教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们给了我们生命;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、体验感恩:【游戏环节】——“小纸条传递感谢”

我们来做一个游戏,规则:第一排和第三排每位同学桌面上都有3张小纸条,请大家仔细想想有哪些朋友、同学曾给予自己帮助,或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她,哪怕只是一次很简单的帮助,只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来,告诉他/她,你谢谢他/她曾经的帮助,纸条上可以不用署名。写完后,为了防止彼此看见,大家都趴在桌面上,闭上眼睛,然后请第二排的同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。现在,大家睁开眼睛,看同学写给自己的话。

教师:通过“小纸条传递感谢”的游戏,每个同学收到小纸条都会发现,原来可能只是自己不经意的一次帮助,却让同学记得这么久,付出后收获的是同学真诚的感谢。

四、学会感恩,爱我科创

1、科创青年要积极践行“社会主义核心价值观”

(1)2014年05月04日五四运动95周年暨建团92周年之际,习近平总书记在北京大学考察时强调:青年要自觉践行社会主义核心价值观。(他讲这个问题,是从弘扬五四精神联想到的。)

(2)“24字”核心价值观分为三个层面:

据2013年12月23日新华社电——中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将“24字”核心价值观分成3个层面:

1富强、民主、文明、和谐:是国家层面的价值目标; ○

2自由、平等、公正、法治:是社会层面的价值取向; ○

3爱国、敬业、诚信、友善:是公民个人层面的价值准则。 ○

(3)古人说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。

(4)大学是一个研究学问、探索真理的地方。科创学院走过了风雨兼程的20年,学院践行“育人育德、尚知尚能”的办学理念,推行“3+1”人才培养模式,重视学生综合素质和专业技能的培养,大力推进校企合作。

(5)二十年的探索与实践,重庆科创职业学院为国家培养出了大批高素质技能型人才,积累了丰富的办学经验。学校为重庆,为我国西部地区的经济和社会发展作出了贡献。

2、培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的科创青年

(1)学校是在为社会主义培养合格的建设者和可靠接班人,即使负债累累,也依然投入巨资不断地改善办学条件,竭尽全力做好学生“满意工程”。

(2)学校非常注重对学生能力的培养,针对我校同学们文化基础相对薄弱的实际状况,因材施教,积极探索制定切实可行的人才培养方案,目的是为了最大限度的培养我们的学生成人、成才,顺利完成学业,谋求到更好未来发展空间。

3、科创青年如何爱校

(1)热爱母校,“狗不嫌家贫,子不嫌母丑”、“校荣我荣,校衰我耻”,科创是我们的母校,是我们大学时期人生道路上的重要驿站。他的荣辱兴衰都将伴随并影响自己的一生。科创学院教育事业快速发展过程中的许多工作也难免有不尽如人意的地方,因此希望同学们要多些理解,少些抱怨,积极为科创的发展壮大建言献策,以实际行动为学校的发展做出自己的贡献。

(2)同学们要多理解老师的良苦用心,充分尊重老师,服从老师合理的批评、积极的教育和科学的管理。

(3)同学们要树立正确的世界观、人生观、价值观。要有远大志向,爱党爱国,爱教爱校,文明修身,明礼诚信,遵纪守规,勤奋学习,成为高素质、富有创新精神的文明大学生。

(4)要求同学们把尊师爱校落实到学习、生活的方方面面,做到坚持学习科学文化与加强思想修养、学习书本知识与投身社会实践、实现自身价值与服务祖国人民、树立远大理想与进行艰苦奋斗这四个方面的统一。

(5)同学们在求学成才阶段,爱学校,爱集体,爱老师,爱学习,勤于修身,举止文明,这就是看得见、摸得着的爱国主义的具体表现,是我们应具备的基本素质。但我们也很难想象,一个连自己的母校、所在的集体都不热爱,不关心,对学院、系、班乃至宿舍工作不支持、不参与的人,怎么会爱我们的党,爱我们的国家和民族,怎么能成为高素质的人。

五、本课小结

俗话说,“羊有跪乳之恩,乌有反哺之义”、“滴水之恩,涌泉相报”。同学们,这节课我们从领悟感恩、认识感恩、体验感恩、学会感恩四个方面进行了一些探讨,传递感恩思想,升华爱校感怀,让我们秉承“修身、强体、博学、感恩”的校训,人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传。

大家都知道,电影《康熙王朝》中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水,爱大于恨:王者之道,教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中,爱校是一个学生在学校愉快接受教育的前提和基础,是衡量一个学生道德品质和认知水平的尺度,能展望到一个学生未来的发展空间。希望大家将这堂主题班会课的内容辐射到生活,从点滴做起,爱我科创。

六、课后思考题

课后请同学们思考:作为科创人,你如何用实际行动落实“学历+能力,做人更重要”的 育人理念?下节课我们将对这个问题进行探讨。

范文五:爱校主义校兴我荣班会教案

《爱校主义——校兴我荣》班会教案

时间:2012.9.31地点:八一教室人员:八一班全体学生

教学目标:

1.在探究性活动中引导学生感受,培养学生自主参与,自我管理的能力。

2.对学校工作提出合理化建议,体验学校生活的快乐。

3.培养学生的集体观念,增强主人翁意识,树立“今天我以母校为荣,明天母校以我为荣”的爱校思想。

教学过程:

一、知我学校,说我学校:

1.我校简介

2.我校机构组成

3.校领导

4. 办学理念

5.学生管理

6.我们的老师

二、爱校如家,看我行动

校园是我们学习和开展活动的重要场所,是我们的第二个家。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。

“家”是温馨、和谐、友爱的代名词。爱校如家不是一句空洞的口号。爱校如家无时无刻不在我们周围存在,当我们顺手把“垃圾”扔进垃圾箱,当我们认真清理教室、走廊卫生,当我们用心为自己营造一个温馨舒适的“小窝”,当我们向需要帮助的同窗伸出友爱的手..

1.什么是爱?爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣誉。

可是在校园里,我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景:有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上、桌上乱涂乱画,有的同学不懂得节约用水用电,不爱护公物,更有甚者,在校园内外吸烟、打架、搞对象等以耻为荣的行为..看到这些你有什么感受?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?

2.教师提问:学校是我们成长的摇篮,作为学校的小主人我们做了哪些(好的或不好的)?我们应当为学校做些什么呢?对学校建设有合理化建议吗?

3.学生分小组讨论、总结;

4.学生主动上台发言;

5.老师希望:我们提高自身素质,主动学习,热爱生活,学会与他人团结协作。我们培养创新意识,强化专业思想,积极参与社会实践,拥有爱校如家的责任感,树立爱学校如同爱护自己的家一样的主人翁意识,养成良好的生活习惯,积极参与美化校园环境的活动,用实际行动为创造文明优美、健康和谐的校园环境尽自己的一份力量!

学校是我们共同的家,是我们燃起希望的起点,是我们圆梦的舞台。身在这个家庭中,我们要一切从自身做起,从点滴做起,让舞台更闪亮,让梦想放飞得更远!

三、祝愿我校,明天更美

同学们,拿起你手中的笔,写下你对学校的真诚祝福吧。

教学总结:

“热爱学校”这个将永恒流行的话题,总会引起无数人的共鸣,而在我们的共同的努力下,和谐校园的乐章也终究会响起。

花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。

花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。

花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

文明的举止,感恩的心情,坦荡的胸怀,创新的品质,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温和的话语,这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。

让我们共同努力,创建和谐美丽校园。

今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。

范文六:以校为荣主题班会教案

主题与构思:

1、在庆祝建校140周年之际,了解“市四”辉煌的发展历程。

2、在新校园、新校舍建成之际,引导学生进一步树立“爱校如家”、“以校为荣”的意识。

3、利用电教设备、放录音、放幻灯片;组织朗诵、竞赛、小品、游戏、演奏、演唱等活动,由男女主持人评论引导串联整个班会。

活动准备:

1、在召开主题班会的前几周,召集班委扩大会议,研究这次主题班会的具体方案。

2、自创诗歌《一份真心的祝福》,排练自编小品《虚惊一场》。

3、准备背景音乐、ppt、布置教室。

主题班会实录:

甲:(唱)“我们都有一个家,名字叫‘市四’,兄弟姐妹都很多,景色也不错……”

乙:不对啊,你唱错了吧!应该是……

甲:(抢话)没错,没错,我是故意这么改词的!你看看我们的新校园,崭新的教学楼,苍翠的树木,宽广的操场!(做啧啧称赞状)

乙:是啊,是啊!气势非凡的校门,现代气派的崇德楼,古香古色的启明楼,一流的语音多功能室、劳技实验室、化学、物理、生物、音乐、电脑室、宽敞明亮的餐厅,应有尽有啊!(做陶醉状)

甲:那么,我们该用怎样的姿态在这全新的校园里学习和生活呢?

乙:我们又该用怎样的方式来爱护这个家呢?

甲:我想:文明的举止,感恩的心情,坦荡的胸怀,创新的品质,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温和的话语,这一组组校园美景需要我们每一个人用心去塑造!

乙:就让我们共同努力,来爱护我们的这个家“市四”,来创建和谐校园吧!

甲、乙:《我们都有一个家,名字叫“市四”》初二(1)班主题班会现在开始!

一、爱校篇

甲:谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的家庭?

乙:学校是我们成才的园地,我们应该像爱护家一样爱护她!

甲、乙:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好家园!

甲:下面请欣赏诗朗诵:《一份真心的祝福》,表演者:×××

乙:×××的诗朗诵,让我们感受到了她对学校的一片深情!也完全表达出了我对学校的一片情啊!

甲:噢?既然你对学校有这么深厚的感情,那我问你个问题好吗?

乙:好啊!

甲:那么我问你:我们学校都有那些特色啊?

乙:(做为难状,后顿悟,理直气壮地)我们是管乐班的,我们学校的特色当然是管乐咯!

甲:那还有呢?

乙:这……还有,还有……

甲:看来,你对我们学校的认识还是太少啊!没关系,你还有一次认识学校的机会。下面我们就进行“爱校知多少”知识抢答比赛。

(主持人宣布比赛规则,学生分四组,以小组为单位,两主持人轮流读题,共十题,大屏幕出示)。

开始第一轮:“市四”历史知多少

甲:爱学校首先就要爱护我们的校园环境。假期里修缮一新的教学大楼、操场、校门、教室,或者还有再平常不过的校园一角,我们该如何保持它的整洁呢?如何让我们拥有一个良好的学习环境呢?

乙:大家可以群策群力想办法、找对策。抢答开始……

开始第二轮:爱校保洁我先行

甲:经过刚才的紧张角逐,×组得×分,雄踞榜首,恭喜他们!

乙:有请班长张怡敏同学给这组的组员发纪念品。

甲:爱校如家不是句空话,只要我们遵守学校行为规范准则,相互提醒,相互监督

乙:只要我们遵循班规中的每一项内容,从我做起,从小事做起,从班级的事情做起,我们的校园必将更加舒适、整洁。

二、爱师篇

甲:“市四”是我家,老师像爸妈!

乙:好朴实的话语,但是讲的可真在理!

甲:那当然!老师对学生的爱是无私的爱,学生对老师的爱是纯真的爱。

乙:瞧!我们管乐队的萨克斯组队员们,也要用他们的实际行动表达对老师的感激之情呢!

甲:下面请听萨克斯联奏《每当我走进老师窗前》、《送你一束玫瑰花》。表演者:

甲、乙:老师的心博大深邃!

甲:她包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道!

乙:她包容着母亲的挚爱,园丁的职责!一切一切都是为学生奉献的心!

甲:是什么驱使他们这样做呢?此时,我想到了泰戈尔的一句诗:“我的心,在你的眼睛里找到了天空”。

乙:是的,老师的心,在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空!为了这神圣,他们甘愿奉献这一生。

甲、乙:借此机会,让我们道一声“老师,您辛苦了!”

甲:下面请听配乐诗朗诵《老师,您辛苦了》,表演者:

甲:有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。

乙:有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断向前探索、探索。

甲、乙:但我们说,老师也是个普通人,他们也会高兴,也会伤心,我们有的喜怒哀乐他们都有。

甲:下面请看小品《虚惊一场》,表演者:

甲:一支粉笔,指点知识王国的迷津

乙:一块黑板,记下老师无限的深情

甲:一个讲台,映着老师高大的身影

乙:三尺教鞭,开辟通向理想的路程

甲:课堂上,您是我们目光的焦点

乙:平日里,您是我们祝福的焦点。

甲:下面,就让我们一起用心去聆听×××同学为我们带来的英语诗朗诵——《师恩难忘》。

三、爱班级、爱同学篇

乙:(唱)“我们都有一个家,名字叫‘市四’,兄弟姐妹都很多,景色也不错……”

甲:这次怎么轮到你唱上了?主题与构思:

1、在庆祝建校140周年之际,了解“市四”辉煌的发展历程。

2、在新校园、新校舍建成之际,引导学生进一步树立“爱校如家”、“以校为荣”的意识。

3、利用电教设备、放录音、放幻灯片;组织朗诵、竞赛、小品、游戏、演奏、演唱等活动,由男女主持人评论引导串联整个班会。

活动准备:

1、在召开主题班会的前几周,召集班委扩大会议,研究这次主题班会的具体方案。

2、自创诗歌《一份真心的祝福》,排练自编小品《虚惊一场》。

3、准备背景音乐、ppt、布置教室。

主题班会实录:

甲:(唱)“我们都有一个家,名字叫‘市四’,兄弟姐妹都很多,景色也不错……”

乙:不对啊,你唱错了吧!应该是……

甲:(抢话)没错,没错,我是故意这么改词的!你看看我们的新校园,崭新的教学楼,苍翠的树木,宽广的操场!(做啧啧称赞状)

乙:是啊,是啊!气势非凡的校门,现代气派的崇德楼,古香古色的启明楼,一流的语音多功能室、劳技实验室、化学、物理、生物、音乐、电脑室、宽敞明亮的餐厅,应有尽有啊!(做陶醉状)

甲:那么,我们该用怎样的姿态在这全新的校园里学习和生活呢?

乙:我们又该用怎样的方式来爱护这个家呢?

甲:我想:文明的举止,感恩的心情,坦荡的胸怀,创新的品质,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温和的话语,这一组组校园美景需要我们每一个人用心去塑造!

乙:就让我们共同努力,来爱护我们的这个家“市四”,来创建和谐校园吧!

甲、乙:《我们都有一个家,名字叫“市四”》初二(1)班主题班会现在开始!

一、爱校篇

甲:谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的家庭?

乙:学校是我们成才的园地,我们应该像爱护家一样爱护她!

甲、乙:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好家园!

甲:下面请欣赏诗朗诵:《一份真心的祝福》,表演者:×××

乙:×××的诗朗诵,让我们感受到了她对学校的一片深情!也完全表达出了我对学校的一片情啊!

甲:噢?既然你对学校有这么深厚的感情,那我问你个问题好吗?

乙:好啊!

甲:那么我问你:我们学校都有那些特色啊?

乙:(做为难状,后顿悟,理直气壮地)我们是管乐班的,我们学校的特色当然是管乐咯!

甲:那还有呢?

乙:这……还有,还有……

甲:看来,你对我们学校的认识还是太少啊!没关系,你还有一次认识学校的机会。下面我们就进行“爱校知多少”知识抢答比赛。

(主持人宣布比赛规则,学生分四组,以小组为单位,两主持人轮流读题,共十题,大屏幕出示)。

开始第一轮:“市四”历史知多少

甲:爱学校首先就要爱护我们的校园环境。假期里修缮一新的教学大楼、操场、校门、教室,或者还有再平常不过的校园一角,我们该如何保持它的整洁呢?如何让我们拥有一个良好的学习环境呢?

乙:大家可以群策群力想办法、找对策。抢答开始……

开始第二轮:爱校保洁我先行

甲:经过刚才的紧张角逐,×组得×分,雄踞榜首,恭喜他们!

乙:有请班长张怡敏同学给这组的组员发纪念品。

甲:爱校如家不是句空话,只要我们遵守学校行为规范准则,相互提醒,相互监督

乙:只要我们遵循班规中的每一项内容,从我做起,从小事做起,从班级的事情做起,我们的校园必将更加舒适、整洁。

二、爱师篇

甲:“市四”是我家,老师像爸妈!

乙:好朴实的话语,但是讲的可真在理!

甲:那当然!老师对学生的爱是无私的爱,学生对老师的爱是纯真的爱。

乙:瞧!我们管乐队的萨克斯组队员们,也要用他们的实际行动表达对老师的感激之情呢!

甲:下面请听萨克斯联奏《每当我走进老师窗前》、《送你一束玫瑰花》。表演者:

甲、乙:老师的心博大深邃!

甲:她包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道!

乙:她包容着母亲的挚爱,园丁的职责!一切一切都是为学生奉献的心!

甲:是什么驱使他们这样做呢?此时,我想到了泰戈尔的一句诗:“我的心,在你的眼睛里找到了天空”。

乙:是的,老师的心,在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空!为了这神圣,他们甘愿奉献这一生。

甲、乙:借此机会,让我们道一声“老师,您辛苦了!”

甲:下面请听配乐诗朗诵《老师,您辛苦了》,表演者:

甲:有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。

乙:有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断向前探索、探索。

甲、乙:但我们说,老师也是个普通人,他们也会高兴,也会伤心,我们有的喜怒哀乐他们都有。

甲:下面请看小品《虚惊一场》,表演者:

甲:一支粉笔,指点知识王国的迷津

乙:一块黑板,记下老师无限的深情

甲:一个讲台,映着老师高大的身影

乙:三尺教鞭,开辟通向理想的路程

甲:课堂上,您是我们目光的焦点

乙:平日里,您是我们祝福的焦点。

甲:下面,就让我们一起用心去聆听×××同学为我们带来的英语诗朗诵——《师恩难忘》。

三、爱班级、爱同学篇

乙:(唱)“我们都有一个家,名字叫‘市四’,兄弟姐妹都很多,景色也不错……”

甲:这次怎么轮到你唱上了?

范文七:《我爱我班,我爱我校》主题班会

《我爱我班,我爱我校》主题班会

活动目的:

通过本次主题班会的开展,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念;培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

活动过程:

一、谈话,欣赏照片。

我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,我们应着一种缘分走到一起,组成一个团结友爱的家天马小学一(4)班。虽然我们相聚在一起并不长,但我们现在都是这个家庭里最亲密的兄弟姐妹,已经开始拥有一些温馨快乐的时刻,让我们一起来回顾一下吧。(欣赏一组快乐周末照片)

二、介绍校园生活。

1、 我们在活动中多开心呀,相信在平时的学校生活中你和其他小朋友之间一定还发生过很多有趣的事吧,谁想把这些事说出来给大家听听呢?

2、那你和小朋友有没有发生一些不开心的事呢?

3、我们全班同学生活在这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,谁能来说说现在我们班级里小朋友做得还不够好的地方?应该怎么努力呢?(学生自由发言)

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。

2)下课有打闹现象。

3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

三、听故事,明道理。

1、晚上放学后,老师走过一间教室,听到了教室里的课桌椅、卫生工具说的一些悄悄话。

课桌先带头发言:“哎!我的小主人根本不爱惜我和我的兄弟姐妹们,他们拿着锋利的铅笔在我们的脸上乱涂乱画。害的我们的脸凹凸不平”。话音刚落,椅子就接过话茬了,说:“我的小主人也不爱护我们,上课的时候,坐的摇摇晃晃的,脚都扭伤了,到现在都在作痛呢!”

卫生工具也发话了,扫把说:“ 昨天有几个小朋友那着我和其它的卫生工具打架,害的我的“脚”都骨折了,幸亏,老师给我“接骨”现在已经好了。”说完,就听见一阵抽泣的声音,原来是抹布在哭,扫把问:“怎么了,抹布弟弟?”抹布一边檫眼泪,一边说:“小朋友们用完我都不给我洗澡,直接把我扔在地上,每次小朋友经

过这,都不把我捡起来,从我身上踩过。是老师看到才把我捡起来,但不过,捡起来后,我已遍体鳞伤了。呜呜……”

2、听到了这些悄悄话,你有什么想说呢?

3、师小结:课桌椅、卫生工具都是我们学习生活中的好朋友,我们要爱护他们,每个小朋友做班级里的有心人,那么我们的家才会更美好。

四、爱班级,爱学校,做文明天马学子。

1、我们不光是一(四)班的孩子,更是天马学校里一名小学生,不仅在学校要讲文明,讲礼仪,在社会生活的每一个角落都要用文明礼仪约束我们的行为,做一个讲文明懂礼仪的小公民。文明礼仪是我们每个人必须遵守的行为规范,我们应如何做呢?

2、希望我们小朋友能将这些文明礼仪牢记心中,作一个文明的天马学子,那么老师们一定会为你感到高兴,我们天马学校也会因为有你这样的学生而感到自豪。

3、共唱天马校歌。

范文八:爱校、爱班主题班会

“爱班、爱校园 从我做起”主题班会活动方案

初二(2)班主题班会

活动目的

本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。 活动准备

1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌;

2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为

活动过程

一、活动引入

同学们,校园和教室是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。

二、欣赏美丽校园

1、组织学生一起来感受美丽的校园图片和教室的布置

2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受

三、说一说

1、说说你在校园里看到的不文明的现象 。

从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到,校园里值得注意的环保问题还真不少。如:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。

要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响?

3、面对这样的情况,我们应该怎么做呢?

——(1)尊敬老师团结同学 (2)爱护公共财物 (3)讲究卫生 (4)遵守纪律

爱护校园从你我做起!

四、爱校、爱班,传递爱的光明

1、爱是分享

团队合作、互相信任,是获得成功的关键。所以,我们在班集体当中,就要团结友爱,互相信任,互相帮助,无论痛苦和快乐,大家一起分享。这,就是爱。

2、爱是力量

也许我们每个人的力量都是都很小,但每个人都拿出一点点爱,汇合起来,就是大大的爱。在班集体中,老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量,那样我们的班级就有大大的力量。

3、爱是承担

 1、遵守纪律,文明有礼不破坏校纪、班规。

 2、团结友爱,帮助有需要的同学。

 3、努力学习,积极上进,争取进步。

 4、班干部起好带头榜样作用,认真工作,管理班级;值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物,这就是爱。在家爱家,在学校爱学校,在班级爱班级,这样,我们都可以做到爱国。

4、爱是荣誉

2008年,我们国家承办了奥运会,这是我们国家繁荣的象征。国家强大了,中国人不再受欺负,国家的荣誉,也就是我们每个人的荣誉。老师希望,每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国,让我们的国家更加强大!

五、总结

学校、班级我们展示才能的舞台,老师是培育花朵的辛勤园丁,学习则是铺就未来的成功之路。清晨,当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们的第二个家。优美的环境,让我们学习进步,道德高尚,优雅的环境,让我们宽饶谦让,学会做人。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!

我们的校园、班级是美丽的,但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我们以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。在这个环境中,我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢?爱护我们的校园,爱华我们的班级,让我们从小事做起,遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。我相信,团结的力量是伟大的,只要我们团结,就能取得辉煌的成绩,获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心,我们的学校一定会更加优秀。

范文九:爱校主题班会

“爱校”主题班会

一、背景分析

1、胡锦涛总书记提出的八荣八耻中“以热爱国家为荣”放在第一条,爱国先从爱校开始吧。今年是我校建校十周年,所以这次的主题班会以“爱校”为题就变得更有意义了。

2、预期效果:①希望通过此次主题班会活动,让学生更多的了解学校,激发学生热爱学校的热情,明确个人与学校的关系是息息相关的,明确个人的成长、发展离不开学校这个集体;个人的行为直接影响学校。为此,作为学校的一份子,每个学生都要为建设一个良好的校集体而承担一份责任。②希望通过学生的调查、访问和归纳总结,培养学生独立观察和分析、解决问题的能力,落实对学生的能力培养。③希望通过分组活动的进行,培养学生们的团队合作意识,提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。

二、活动实施

1、标题确立

班会的主题是“爱校”,但班会的具体标题是什么呢?先在一次班会课中向全班同学征集班会的标题,学生们出了很多主意,如“爱我至诚”、“我爱我校”„„最后大家一致同意采用“我骄傲,我是至诚人”,因为同学们觉得我们学校现在虽然不是一所名校,但在不久的将来,通过大家的努力,把她变成一所我们都为之骄傲的学校,让所有的至诚人为之自豪的学校。

2、班会方案设计

一个班会不仅要有主题,还要有一个可操作的方案。我和同学们一起思考、交流、探讨,很多同学在周记里提出了很好的建议,我们也采纳了一些。最后我们把班会的流程分为“知校、爱校、荣校”。知校——了解学校的历史和成就,在了解的基础上让同学来爱校,最后让同学们感悟到要用实际行动来回报学校,在某一天让学校为自己感到光荣。

3、方案部署

①知校部分,我们把班级同学分成几个小组去收集学校的资料,如派同学去采访资深教师建校初期的情形;去查找资料了解学校十年的成就;有的同学向高年级同学询问学校的变化。在资料收集到后,我们同学把资料汇总在一起,进行编辑把它变成一份演说词。有个会照相的同学拿来的照相机把学校的美景拍摄下,最后做成了ppt。

②爱校部分,大家认为“爱校”人人会说,但究竟什么是爱校行为,具体表现在那几方面呢?在这个部分,我们准备搞一个类似于“实话实说”的访谈节目——有话大家说。先让所有的同学都想一想什么是爱校行为,在平时的校园生活中观察爱校行为和不爱校行为,准备发言的素材。

③荣校部分,准备找几个曾经为学校争得荣誉的同学给大家认识,请他们谈谈为校争得荣誉时的感想及他们是如何通过自己的努力争得荣誉的,最后请我们班级的同学谈谈做个怎样的至诚人,想不想为校争光及如何从现在开始为校争光。

4、主题班会的实施

①知校——在一名“小新闻主播”以新闻报道的方式介绍了学校的十年发展历程及取得的成就,同时屏幕上滚动出现学校照片的幻灯片。

②爱校——在一名小记者的采访中进行,对全班同学的进行访谈,同学各抒己见,畅所欲言。

③爱校——几个高年级同学为校争光的事迹掀起了班会的高潮,同学们争先恐后询问这些同学问题,了解他们是如何取得荣誉的,很多同学都暗暗下决心,要向他们学习为校争光。

④班主任总结。

班会在歌声中结束。

三、活动效果

通过大家在班会前的准备,学生的调查、访问和归纳总结,学生独立观察和分析、解决问题的能力得到了培养;通过分组活动还培养学生们的团队合作意识。

通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感,但不一定都表现为辉煌而壮丽的行为,小事有时能更体现出这种伟大精神。具体在我班表现为以下几点:

1、爱护学校的环境。同学们认为自己是至诚人,有主人翁的意识,认为爱护学校的一草一木是自己的义务,不再损坏公物,大扫除时也知道要认真打扫,保持校园的美丽。

2、认真学习。同学们认为爱校还表现在学习中,不做作业,上课不认真等行为不爱校的行为,他们要用自己实际行为和取得好成绩来回报学校,来表明自己的爱校。

3、维护学校的名誉。我们班级的同学自从主题班会后,知道爱校不仅是爱护学校的东西,更重要的是爱护学校的名誉。

四、主题班会的反思与分析

1、主题确立的思考

这次主题班会作为预初新生的第一个主题班会,虽然“爱校”是个老话题,我自身觉得选题非常好,因为我觉得新生刚到一个陌生的环境,首先他们有一种要了解学校的渴望,主题班会给了他们一个了解的机会,使他们知道自己现在的学校是个怎样的学校,通过对学校的一些辉煌事迹的介绍使新生产生对自己学校的自豪感,从而来热爱自己的学校。而且我们暑假新装修的校舍非常漂亮,值得向新生“秀”一回。

2、主题班会形式的改变

我们的主题班会一改以往的唱歌、跳舞的形式,而是让大家畅谈的方式,而且是结合当今比较流行的电视节目形式,对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀,现在的学生还喜欢表现,敢于发言,让他们的班会上自由发言体现了他们的优势。

这节班会看起来让学生畅谈了,老师也洗耳恭听了,不错!但课后我总结了一下,我想如果当时也参加同学们的畅谈,是不是会把“爱校”更上一个层次,因为学校其实也是我们老师的学校,老师也可以把自己的想法说给学生听听。

范文十:我爱我校主题班会

《爱学校,爱班级,爱老师》主题班会教案

一、教学目标:

通过本次班会活动,让学生感受校园变化之大,激发学生尊师爱校的感情,鼓励学生用具体行动,从身边小事做起,为校园增添光彩的热情,增强学生对这一活动的自我认识。

二、活动过程

万:各位老师

雷:各位同学

万:下午好

雷:欢迎大家走进六(2)班《爱学校,爱班级,爱老师》主题班会课堂

万:同学们,我们的校园是美丽、和谐的,当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园,我们尽情地享受难以形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。勤奋博学、进取争先,成了我们尹庄小学每个学生的追求。

雷:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭,学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我。

万:我们学校是人才的摇篮。金秋十月,桂花飘香,这是一个令人热血沸腾的收获季节,我们收获着希望。

雷:我们的学校是农村学校的样板。远的不说,单是近几年,因为我们学校的努力,我校被评为省、市级教育强校,与此同时,我们学校今年在完善教学设施的同时,又向更高荣誉稳步前进,满怀信心奋斗

万:我们的学校还有很多值得我们去说,去夸。

雷:下面请欣赏快板,〈夸夸我们的校园〉,大家欢迎

万:谢两位同学的精彩表演,是啊,我们学校有美丽的校园环境,有完善的教学设备,更有一流的教学质量。

雷:然而,变化如此之快,让我们觉得,眼前仿佛还是断墙残垣,一片狼藉。

万:耳边仿佛还能听到楼板的颤动,瓦檐的漏水

雷:这就是我们校园的昨天。