爱校爱班主题班会

爱校爱班主题班会

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【专家解析】爱校爱班主题班会

【优秀范文】爱校爱班主题班会

范文一:《我爱我班,我爱我校》主题班会

《我爱我班,我爱我校》主题班会

活动目的:

通过本次主题班会的开展,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念;培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

活动过程:

一、谈话,欣赏照片。

我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,我们应着一种缘分走到一起,组成一个团结友爱的家天马小学一(4)班。虽然我们相聚在一起并不长,但我们现在都是这个家庭里最亲密的兄弟姐妹,已经开始拥有一些温馨快乐的时刻,让我们一起来回顾一下吧。(欣赏一组快乐周末照片)

二、介绍校园生活。

1、 我们在活动中多开心呀,相信在平时的学校生活中你和其他小朋友之间一定还发生过很多有趣的事吧,谁想把这些事说出来给大家听听呢?

2、那你和小朋友有没有发生一些不开心的事呢?

3、我们全班同学生活在这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,谁能来说说现在我们班级里小朋友做得还不够好的地方?应该怎么努力呢?(学生自由发言)

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。

2)下课有打闹现象。

3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

三、听故事,明道理。

1、晚上放学后,老师走过一间教室,听到了教室里的课桌椅、卫生工具说的一些悄悄话。

课桌先带头发言:“哎!我的小主人根本不爱惜我和我的兄弟姐妹们,他们拿着锋利的铅笔在我们的脸上乱涂乱画。害的我们的脸凹凸不平”。话音刚落,椅子就接过话茬了,说:“我的小主人也不爱护我们,上课的时候,坐的摇摇晃晃的,脚都扭伤了,到现在都在作痛呢!”

卫生工具也发话了,扫把说:“ 昨天有几个小朋友那着我和其它的卫生工具打架,害的我的“脚”都骨折了,幸亏,老师给我“接骨”现在已经好了。”说完,就听见一阵抽泣的声音,原来是抹布在哭,扫把问:“怎么了,抹布弟弟?”抹布一边檫眼泪,一边说:“小朋友们用完我都不给我洗澡,直接把我扔在地上,每次小朋友经

过这,都不把我捡起来,从我身上踩过。是老师看到才把我捡起来,但不过,捡起来后,我已遍体鳞伤了。呜呜……”

2、听到了这些悄悄话,你有什么想说呢?

3、师小结:课桌椅、卫生工具都是我们学习生活中的好朋友,我们要爱护他们,每个小朋友做班级里的有心人,那么我们的家才会更美好。

四、爱班级,爱学校,做文明天马学子。

1、我们不光是一(四)班的孩子,更是天马学校里一名小学生,不仅在学校要讲文明,讲礼仪,在社会生活的每一个角落都要用文明礼仪约束我们的行为,做一个讲文明懂礼仪的小公民。文明礼仪是我们每个人必须遵守的行为规范,我们应如何做呢?

2、希望我们小朋友能将这些文明礼仪牢记心中,作一个文明的天马学子,那么老师们一定会为你感到高兴,我们天马学校也会因为有你这样的学生而感到自豪。

3、共唱天马校歌。

范文二:爱校、爱班主题班会

“爱班、爱校园 从我做起”主题班会活动方案

初二(2)班主题班会

活动目的

本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。 活动准备

1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌;

2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为

活动过程

一、活动引入

同学们,校园和教室是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。

二、欣赏美丽校园

1、组织学生一起来感受美丽的校园图片和教室的布置

2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受

三、说一说

1、说说你在校园里看到的不文明的现象 。

从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到,校园里值得注意的环保问题还真不少。如:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。

要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响?

3、面对这样的情况,我们应该怎么做呢?

——(1)尊敬老师团结同学 (2)爱护公共财物 (3)讲究卫生 (4)遵守纪律

爱护校园从你我做起!

四、爱校、爱班,传递爱的光明

1、爱是分享

团队合作、互相信任,是获得成功的关键。所以,我们在班集体当中,就要团结友爱,互相信任,互相帮助,无论痛苦和快乐,大家一起分享。这,就是爱。

2、爱是力量

也许我们每个人的力量都是都很小,但每个人都拿出一点点爱,汇合起来,就是大大的爱。在班集体中,老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量,那样我们的班级就有大大的力量。

3、爱是承担

 1、遵守纪律,文明有礼不破坏校纪、班规。

 2、团结友爱,帮助有需要的同学。

 3、努力学习,积极上进,争取进步。

 4、班干部起好带头榜样作用,认真工作,管理班级;值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物,这就是爱。在家爱家,在学校爱学校,在班级爱班级,这样,我们都可以做到爱国。

4、爱是荣誉

2008年,我们国家承办了奥运会,这是我们国家繁荣的象征。国家强大了,中国人不再受欺负,国家的荣誉,也就是我们每个人的荣誉。老师希望,每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国,让我们的国家更加强大!

五、总结

学校、班级我们展示才能的舞台,老师是培育花朵的辛勤园丁,学习则是铺就未来的成功之路。清晨,当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们的第二个家。优美的环境,让我们学习进步,道德高尚,优雅的环境,让我们宽饶谦让,学会做人。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!

我们的校园、班级是美丽的,但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我们以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。在这个环境中,我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢?爱护我们的校园,爱华我们的班级,让我们从小事做起,遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。我相信,团结的力量是伟大的,只要我们团结,就能取得辉煌的成绩,获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心,我们的学校一定会更加优秀。

范文三:爱国爱校爱校爱班爱班爱同学主题班会

爱国爱校爱校爱班爱班爱同学主题班会 活动目的:

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。

活动内容:

1、 整队、唱国歌,宣布班会开始。

2、 祖国知识知多少竞赛。

3、 文艺表演。

4、 班主任老师小结,齐唱国歌。

活动形式:

汇报、表演、竞赛。

活动准备:

1、 学生学唱爱国歌曲。

2、 准备英雄故事。

3、 了解祖国近年来的成就。

4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

活动过程:

一、 班主任老师讲话。

五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼!

二、 演讲英雄故事。

主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

同步播放录象片段。

主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。

三、知识竞赛。

主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。

以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。

这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、副班主任:同学们! 回顾过去,我们雄心激扬;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候,我们怎能不欢呼?当神洲六号即将腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎能不自豪?曾经的民生凋敝,曾经的满野战乱,曾经的东亚病夫,俱往矣……

六、、配班老师:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。置身于风景如画的校园,我们将时刻牢记和遵从“修身、敬业、求实、创新”的校训,倡导“文明、友爱、勤奋、严谨”的校风,从我做起,从现在做起,做一个爱国的中国人,做一个爱校的一中人!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国,爱我西山!

七、班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。同学们,少年强则国强,祖国人民在期盼着我们,时代赋予的责任和使命,我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来,点燃心中那团火焰,为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!

八、全体起立,再次齐唱国歌。

九、主持人宣布活动结束。

范文四:爱校主题班会

“爱校”主题班会

一、背景分析

1、胡锦涛总书记提出的八荣八耻中“以热爱国家为荣”放在第一条,爱国先从爱校开始吧。今年是我校建校十周年,所以这次的主题班会以“爱校”为题就变得更有意义了。

2、预期效果:①希望通过此次主题班会活动,让学生更多的了解学校,激发学生热爱学校的热情,明确个人与学校的关系是息息相关的,明确个人的成长、发展离不开学校这个集体;个人的行为直接影响学校。为此,作为学校的一份子,每个学生都要为建设一个良好的校集体而承担一份责任。②希望通过学生的调查、访问和归纳总结,培养学生独立观察和分析、解决问题的能力,落实对学生的能力培养。③希望通过分组活动的进行,培养学生们的团队合作意识,提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。

二、活动实施

1、标题确立

班会的主题是“爱校”,但班会的具体标题是什么呢?先在一次班会课中向全班同学征集班会的标题,学生们出了很多主意,如“爱我至诚”、“我爱我校”„„最后大家一致同意采用“我骄傲,我是至诚人”,因为同学们觉得我们学校现在虽然不是一所名校,但在不久的将来,通过大家的努力,把她变成一所我们都为之骄傲的学校,让所有的至诚人为之自豪的学校。

2、班会方案设计

一个班会不仅要有主题,还要有一个可操作的方案。我和同学们一起思考、交流、探讨,很多同学在周记里提出了很好的建议,我们也采纳了一些。最后我们把班会的流程分为“知校、爱校、荣校”。知校——了解学校的历史和成就,在了解的基础上让同学来爱校,最后让同学们感悟到要用实际行动来回报学校,在某一天让学校为自己感到光荣。

3、方案部署

①知校部分,我们把班级同学分成几个小组去收集学校的资料,如派同学去采访资深教师建校初期的情形;去查找资料了解学校十年的成就;有的同学向高年级同学询问学校的变化。在资料收集到后,我们同学把资料汇总在一起,进行编辑把它变成一份演说词。有个会照相的同学拿来的照相机把学校的美景拍摄下,最后做成了ppt。

②爱校部分,大家认为“爱校”人人会说,但究竟什么是爱校行为,具体表现在那几方面呢?在这个部分,我们准备搞一个类似于“实话实说”的访谈节目——有话大家说。先让所有的同学都想一想什么是爱校行为,在平时的校园生活中观察爱校行为和不爱校行为,准备发言的素材。

③荣校部分,准备找几个曾经为学校争得荣誉的同学给大家认识,请他们谈谈为校争得荣誉时的感想及他们是如何通过自己的努力争得荣誉的,最后请我们班级的同学谈谈做个怎样的至诚人,想不想为校争光及如何从现在开始为校争光。

4、主题班会的实施

①知校——在一名“小新闻主播”以新闻报道的方式介绍了学校的十年发展历程及取得的成就,同时屏幕上滚动出现学校照片的幻灯片。

②爱校——在一名小记者的采访中进行,对全班同学的进行访谈,同学各抒己见,畅所欲言。

③爱校——几个高年级同学为校争光的事迹掀起了班会的高潮,同学们争先恐后询问这些同学问题,了解他们是如何取得荣誉的,很多同学都暗暗下决心,要向他们学习为校争光。

④班主任总结。

班会在歌声中结束。

三、活动效果

通过大家在班会前的准备,学生的调查、访问和归纳总结,学生独立观察和分析、解决问题的能力得到了培养;通过分组活动还培养学生们的团队合作意识。

通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感,但不一定都表现为辉煌而壮丽的行为,小事有时能更体现出这种伟大精神。具体在我班表现为以下几点:

1、爱护学校的环境。同学们认为自己是至诚人,有主人翁的意识,认为爱护学校的一草一木是自己的义务,不再损坏公物,大扫除时也知道要认真打扫,保持校园的美丽。

2、认真学习。同学们认为爱校还表现在学习中,不做作业,上课不认真等行为不爱校的行为,他们要用自己实际行为和取得好成绩来回报学校,来表明自己的爱校。

3、维护学校的名誉。我们班级的同学自从主题班会后,知道爱校不仅是爱护学校的东西,更重要的是爱护学校的名誉。

四、主题班会的反思与分析

1、主题确立的思考

这次主题班会作为预初新生的第一个主题班会,虽然“爱校”是个老话题,我自身觉得选题非常好,因为我觉得新生刚到一个陌生的环境,首先他们有一种要了解学校的渴望,主题班会给了他们一个了解的机会,使他们知道自己现在的学校是个怎样的学校,通过对学校的一些辉煌事迹的介绍使新生产生对自己学校的自豪感,从而来热爱自己的学校。而且我们暑假新装修的校舍非常漂亮,值得向新生“秀”一回。

2、主题班会形式的改变

我们的主题班会一改以往的唱歌、跳舞的形式,而是让大家畅谈的方式,而且是结合当今比较流行的电视节目形式,对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀,现在的学生还喜欢表现,敢于发言,让他们的班会上自由发言体现了他们的优势。

这节班会看起来让学生畅谈了,老师也洗耳恭听了,不错!但课后我总结了一下,我想如果当时也参加同学们的畅谈,是不是会把“爱校”更上一个层次,因为学校其实也是我们老师的学校,老师也可以把自己的想法说给学生听听。

范文五:我爱我校主题班会(1)

《我爱我校》主题班会教学设计

主持人:1.谭天浩 2.吴虹熹3. 招懿娜 4.黄梓淇

同学:A B C D E F G H I J K 甲: 乙:

参加制作:韦老师、李咏珊、姜俊宇、蒋一玉、吴虹熹、招懿娜、黄梓淇、谭天浩

剧本制作、修改:黄梓淇、李咏珊、吴虹熹

(伴着《校园多美好》的乐曲,主持人走向讲台。)

1:你是知识的殿堂,

2:你是学生的摇篮。 3:你是如椽的画笔,

4:绘出国画被人称赞。

合:你是我们美丽的校园。2011-17班,“我爱我校” 1:这里有着优良的教学环境

2:有着优秀的师资队伍;

3

4:那么有谁知道我们十五中的校训、校风、教风、学风呢?

同学A校训学会做人 学会做事 学会学习 学会创新

B校风:文明严谨 求实创新

C教风:钻研善教 互助爱生

D学风:自觉诚实 刻苦向上

第一篇章:知我学校,说我学校

1,237

3,4:岁月悠悠,源远流长。我校于2009年1156号。

4

1、2

3、4

同学E、“三系列”、“三结合”的全方位的德育工作新

F教育教学质量连年跨上新台阶。自1996年以

G各项综合指标基本稳定在市属校前列。2005年10月,学校被评“柳州市最具有影响力的十大品牌”。合:这就是我们的家,我们引以自豪的十五中。

甲:他们无论走到那里,都以是十五中的学生而感到骄傲。

乙:他们无论身在何处,都对母校寄托着深深的思念与祝福。

乙:请听诗朗诵:献给母校的诗

《我会永远爱你》

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微笑的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的臂膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一棵会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

1

2的角色。

34

《老师——妈妈》

甲:你有几个妈?

甲:我少说有100个妈妈!

乙:(摸甲的头)你发烧了?

甲:你才发烧呢!

乙:(摸甲的头)你有病?

甲:你才有病呢!

,怎么就不知道自己只有一个妈妈,问出这么一

甲:

甲:

乙:你才有病呢!

甲:真的,你仔细想想,大家其实都有许多个妈妈的!

乙:你越说我越糊涂了,反正我就知道自己只有一个妈妈。

甲:不,你至少也有100个妈妈。

乙:你是骂人还是怎么着?

甲:我们的班主任韦泓老师,为了我们的成长,全身心地扑在班上,关心我们的学习、生活,组织开展丰富多彩的活动,让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长。还记得上次去万聚山庄玩吗?大家别提有多开心了!你说李老师像不像我们的亲妈妈?

乙:像亲妈妈!

甲:我们班50多岁的张翠宏老师,是大家最喜欢的老师之一。她为了我们的学习,给我们选练习、讲练习。还有,还记得上次有个同学不舒服吗?她二话不说,马上写好假条给那位同学,并关切地寻味情况。你说,张老师像不像我们的亲妈妈?

乙:就是亲妈妈!

甲:我我们的英语老师Miss唐,上课可以做到细致入微,全面到位。我们的英语成绩在她的帮助下无数次提高,你说她是不是我们的亲妈妈?

乙:好吧„.都是亲妈妈!

甲:我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完,我们学校的各位老师都和韦泓老师、张翠宏老师、唐凤英老师、欧阳莉老师、周静老师老师一样,给予我们每一个同学无微不至的关怀,妈妈?

乙:是我们的亲妈妈!

合:老师,我们亲爱的妈妈,您辛苦了,我们真诚地祝您节日快乐!

1

24

(同学献花、贺卡)

第二篇章:爱我学校,看我行动

1,2走在一起,是缘分;一起在走,是幸福。

3,4:我们是幸运者,因为我们是“十五中人”。

1:否还应该夹杂着一些感恩之情呢?23:下面,K

1!请问我们应该怎么做?

H ; 每天进步一点点 , 我们知识的海才可能拥 ; ,

I

3

421世纪的新中国的建设者,我们又有什么志向呢?现在

你对学校的建设有合理化的建议?

J人人都献出一点爱,让爱满校园。我郑重承诺: 班会活动结束后,我会将大家的建议汇总,写成一份议案,交给校长。谢谢四位主持人。

1、2:同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进, 我们是幸福的一代,也是责任重大的一代。

3、4:同学们,让我们一道偕起手来,为我们美丽的育才中学而努力学习!我们一定不会辜负校领导和老

师对我们的殷切期望。

第三篇章:祝愿我校,明天更美

1:我们爱我们的校园,爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪。

2:更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长

的脚步,奠定了我们成长的坚实基础。

3:当我们早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园时,我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于

形容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。

4:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。 合:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

1:它感动着我们,温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。

2:让我们和母校一起腾飞。同学们,拿起你手中的笔,写下你对学校的真诚祝福吧。

同学发言:X Y Z

4

1:感谢各位同学的积极参与,也感谢老师的亲临观摩指导。

2:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。

3:花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。

4:花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。合:团结、互助、友爱,共建和谐校园,

1: 文明的举止,感恩的心情,

2:坦荡的胸怀,创新的品质,

3:塑造。

合:让我们共同努力,创建和谐校园。 韦老师总结发言(参考:1.这次很成功;2.3.

最后注班会取得圆满成功!

范文六:《我爱我校主》题班会

建院,我爱你!

目 录

班会流程……………

班会总结……………

班会剪影……………

建院,我爱你!

班会时间

XXXX年XX月XX日

班会地点

XXXXXXXX

主持人

XXX

摄影

XXX

参与人员

*******班全体成员

班会内容

朗诵、美文欣赏、讨论等

活动流程

1.提前通知班级同学班会消息,让大家有足够的时间准备。

2.宣传委员提前入场,进行教室的布置。

3.主持人上场宣布活动的开始。

4.主持人以活动的形式把表演者引入活动中并使之上台。

5.所有人的演出完毕,组织委员进行总结报告。

工作安排

宣传委员负责教室设计,组织委员负责活动的开展。各寝室长负责寝室的活动编排形式形式及内容。

班会要求

每个人必须通知到,不得缺席迟到,活动开展前,纪律委员清点人数,并在班会过程中维持纪律良好。

具体活动

1、朗诵——《啊,美丽的校园》

通过诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学

好文化、报答母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,为学校增光添彩。

2、美文欣赏——《我美丽的校园》、 《寂寞青春,一路有你》

活动目的:分享他人对学校的看法和感情.

3、交流讨论环节

在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论,形式不限,同学们可以相互交流、借鉴、补充,最终达到完善规划的目的。

开场白

同学们,学校是师生工作、学习、生活的重要场所,应该有健康的心理环境和人文环境。作为建院的学子,从进校的那一刻起,就注定要共享建院的苦乐,共创建院的辉煌,热爱学校是每一个建院人必备的情感。学校是我们学习的殿堂,是我们成才的摇篮,是我们走向成功的基地。

今天我们班将举行“建院,我爱你!”的主题班会活动。

1、诗歌朗诵

《啊,美丽的校园》

【男】我看见几百多位老师:不同的长相,一样的慈祥;

【女】我看见一万多名学生:不同的个性,一样的好学。

【合】我望见我们的楼房、不同的建设规模,一样的命名书香;

【男】多谢你!建院。我的心又一度的跳荡,您的容颜已改,但爱心不变。

【女】是啊,我们的校舍焕然一新,我们的同志团结奋进,求实创新;

【合】感谢你,各位领导和全体教师,是你们的关心和奉献,才换来我们今天的美丽校园。

【男教师】我们的领导严谨务实,廉洁奉公。

【女教师】我们的教师爱岗敬业,乐于奉献。

【合】我们的校规严明,校风纯正。

【男教师】我们坚持面向世界,面向未来,面向现代化;

【女教师】以正确的思想舆论引导人;

以科学的制度规范人;

以优美的环境陶冶人;

以丰富的活动塑造人;

以丰硕的成果激励人。

【合】我们在这里成长,在这里起航。

【男】近三年来,我校教育质量稳步提升;校园从简陋破旧的砖木结构校舍,到座座宽敞明亮的高楼拔地而起;从小木棍计数,到电脑运算;操场从天晴一身灰,雨天两脚泥,到校园内外全部水泥硬化。

【女】建院,你经历了许多风风雨雨,却变得更加成熟、稳

健。你亭亭玉立,犹如一位美丽的少女,令人艳羡。

【合】质量攀升、双高普九通过省验、文明校园的创建等一个个荣誉就是最最好的印证。

【合】在这百花齐放,春意盎然的季节,让我们深情地对你说一声:建院,快速成长,早日成为名校。

【男】每当我们迎着朝阳走进美丽的建院,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我们的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,指引着我的学生一步步走向知识的殿堂。教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只意气风发的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

【女】每当我们踏着晨露走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一到应用题,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。

【合】每当我踏着夕阳离开我们的校园,回头凝望,那美丽的校园啊,竟和天上的星星一同闪亮。

【男】每当我踏着夕阳离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【女】多少次,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

【合】老师,为了我们,岁月使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?

【合】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我

并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在建院这块沃土,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩头担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为中村的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【男】老师,您说您还有一个梦想,梦想是什么呢?

【女】我愿做一缕春风,吹开满园桃李。勤奋创新的建院人有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。我感到无限的骄傲与荣光,将来的小鸟会飞翔到四面八方,用我们的实力证明, 建院是快乐的乐园,是学习的乐园,生活的乐园。

【合】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人, 建院都是我们魂牵梦绕的地方。

【男】啊,校园,你有春的温暖,你有夏的灿烂,你有秋的成熟,却没有冬的严寒。伟大啊,中村中心学校,你重任在肩!历史的车轮你要推动向前,科学的高峰你要奋力登攀!

【女】前程是多么地美好,明天是多么地灿烂!让朗朗的读书声响彻云霄吧!前进中的中村中心学校定能不负众望,犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼!

【合】我们期待不断进步的建院,我们期待建院不断辉煌,我们期待的旗帜--

2、美文欣赏 《我美丽的校园》

我喜欢在校园的世界里遨游,去体验人生的精彩;我喜欢有校园陪伴的日子,来填充内心的沧海;我喜欢在知识的海洋里漫步,以拥有心灵的归宿。好熟悉那种感觉,就像我期待了好久好久,此刻,它便来到了我的身旁,流淌到我的心脏。读校园,成了我生活中必不可少的片断;读校园,使我感受到了校园的精彩;读校园,使我感受到了人生的乐趣;读校园,使我得到了人生的真谛。

有人说:“人生就像一本校园,只有深入其中,慢慢咀嚼,才能体会到人生的意义,才能了解到人生的精彩。”校园,我一页一页地翻着,那是我的生命在不断延续;我一页一页的读着,那是我在体味以至于迷醉;我一页一页的看着,那是我的人生在不断展示。

人生就像一场戏,虚虚实实。校园,表达着剧情,人生真实的再现。也许那才是真正的人生。正如徐志摩诗中所写的那样:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”人生就是这样,从你呱呱坠 地的那时起,就为你披上了一层皮囊,那也就注定你要拼搏、要奋斗。是庸庸碌碌的生活,还是繁华似锦的美好征程?挥洒棒握在你的手上。校园伴随着我成长,在风雨历程的人生路上,有过苦难,有过挫折,是校园教会了我做人的道理,是校园为我指明了方向,使我在人生路上不再彷徨。我应该感谢它,它使我领略了知识的博大精深,使我探索到了人生的奥妙。有的时候,我感觉

校园就像我的真诚的朋友,在我孤单时,有它陪伴,我很温暖;在我迷茫时,有它指点,我很欣慰。我已经习惯了与校园相处的日子,我享受到了家的温馨。它使流浪在外的我,漂泊离家的我感受到了亲人的感觉。我好羡慕它,它的世界很精彩,但我不遗憾,因为我相信,有校园陪伴,我的人生也很精彩。

在阳光明媚的日子里,呼吸着新鲜空气,觉得这也是一个新的开始。

学校,当你听到这个名词时,你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的,是充满朝气蓬勃的,或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是,它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学,就是这样的。

小学的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么并且美丽。春天,这里充满生机,青草冒出嫩芽,树枝抽出新绿,小鸟会在这里婉转歌唱;夏天,这里郁郁葱葱,给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天,这里色彩斑斓,像一个油画家笔底的画面,显得格外靓丽;冬天,瑞雪飘飘,银装素裹,这里就像动画片里的童话世界……。

小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学,正是他们,才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。

老师,您总是把我们放在第一位,一切为了我们,为了我们的一切,这是您无声的付出。“育创新之人才,达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校,是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人,教我们将理论与实践结合在一起,成为全

面发展的人才。因此,从您怀中飞出的小鸟,都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

小学的同学们都互相帮助,团结友爱。记得那次我的铅笔全断了,同学们看着我那为难的样子,都争着把铅笔借给我,我被当时的那一幕感动了,虽然这只是件小事,可我的脑海里却记忆犹新。

我爱我的校园,所以我不能让校园里的一草一木受到损害,当同学往草地上踩的时候,我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候,我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候,我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园,不仅是它风景优美,更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜

以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 未来不是梦,今天,在我们手中。

《寂寞青春,一路有你》

光阴荏苒,岁月如梭,青春像校园里疯长的青草,清风吹过、不知不觉,郁郁葱葱穿越我们的记忆,记载着我们从懵懂无知到从容淡定的心路旅程。在多姿多彩的校园生活里悄悄拾掇我们的专属味道,尽情挥洒我们的蓬勃朝气。

我是一个会在春雨如丝时写很多字的人,但繁花似锦我写不够,我只想做个华丽倾诉的枢纽。有人说,一如往常的日子,想起来着实令人乏味,看着太阳每天升起又落下,单调得确实令人恐惧。然而,当你无聊乏味时,上苍确在不经

意间给你的生活注入新的因子,让你对生活焕发新的希望的火苗。当我们回首往事,回溯生命轨迹的时候,无不惊叹地说,生活有时就是如此地令人捉摸不透,却不失那份美好和憧憬。

时常,在平庸忙碌的校园生活中,不经意间会被一些人和一些事所感动;时常,会被温情脉脉的目光、宽厚热情的双手所触动;时常,读到那美丽温馨的文字,会被书中所描绘的景致所感染。这些看似平淡的幸福,为我们的寂寞青春增添了不少色彩,只因一路有你们,共同渡过无数个白天黑夜的伙伴们。

我经常思索,我们生活于其中的大学究竟是什么?它又教会了我们什么?有人说,大学就像四天,第一天,你不知道自己不知道;第二天,你知道自己不知道;第三天,你不知道自己知道;第四天,你知道自己知道。大学就是给我们一个藏书阁,一群前途未知的好友,一份行走江湖的底气。总之,大学时永远走不出的背景,是满足我们求知的殿堂,它作为步入社会前的最后一道围墙,同时也圈起了波澜汹涌前的最后一片宁静。在这里,我们真实感慨自我的存在,感慨自我独特的个性与追求,感慨做人与处世的人生哲学。

青春就是对自己的一场巨大解构,内心深处藏着青涩湿润的池沼,回首这一路走得那么激情飞扬、义无反顾,也许有过擦肩而过,亦有过遗憾不舍。时间的沙漏沉淀着无法逃

离的过往,记忆的双手总爱拾起那些明媚的忧伤,总有一天,我们学会不再忧伤,因为没有一种生命的轮回是命中注定的,就像,隔夜的狂欢。

“问世间情为何物?直教人生死相许”,多么唯美的一句爱情宣言,将爱情的神圣推向了一个超越生死的高峰。浪漫似乎是大多青春校园爱情的主打歌,而爱已经是一种语言的幌子。遍布校园的爱情是自由也是孤独的,因为爱让彼此的自由更加实在,同时,孤独也是一种美丽的缺憾,谁也不会属于谁,这样才会有永久和谐的爱。人生是宝贵的,因为人生只有一次,爱情是神圣的,因为真爱只会许给陪伴我们度过一生的人。青春像一本书,但不能提前看结局,那样的青春也就缺乏一份期待。

追梦是一条无比艰辛的路,也是一条无比寂寞的路,尽管这个梦想可能在以后看来多么幼稚好笑、荒诞不经,但年轻时为梦想打拼,将是一生的光荣,留一些梦想,就是留一双翅膀,即使折断,依旧美丽。因为拥有梦想只是一种智力,而实现梦想才是一种能力,站在青春的前沿,怀揣着对未来的美好愿景,我们开始艰难的旅程,为了自己的梦想拼搏不息。

青春的寂寞是生命的点缀,没有寂寞的青春是悲哀的,然而寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不够懂,感谢这一路还有你们相伴,让我有泪可落,却不是悲凉。

班会心得

这次活动的圆满结束,离不开所有人的努力与支持。不仅包括班委和团委还有班上所有成员,以及校学生会的督察,正是因为有了你们的大力支持才使得活动圆满成功。 总的来说,文明修身,我们需要的是坚持。做好事不难,难的是一辈子做好事。其实,文明的修养,良好的生活习惯我们不是没有,关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到,但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈地严格要求自己,从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心,陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心,良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持到底的决心,才能将学生文明修身进行到底!我相信我们还是会坚持下去的,会继续用我们的实际行动去做到`做好“文明修身”!为了我们有的共同的和

谐文明的家,一起加油啊。 三、总结

我们举行这次班会实际就是为了找出自己的优点与不足,为下周的文明修身做好更充分的准备,也是为了让同学们进行反思,提高自己的思想认识。

通过这次总结也有了更新的认识:文明修身实践课的开展是非常有必要的,现在为21世纪,要培养新型人才, 何为

人才?“人”和“才”的组合为“人才”,既成人又成才是人才。有德无才谓之庸,有才无德谓之韧,德才兼备谓之贤。专业学习主要培养大学生的科学精神,文明修身主主要培养大学生的人文精神。文明修身和专业学习同样重要,人文精神和科学精神同样重要。构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任,只有有文明的个人才会有文明的班级、团体,才会有文明的校园,才会有文明和谐的社会。 班会剪影:

范文七:我爱我校主题班会

《爱学校,爱班级,爱老师》主题班会教案

一、教学目标:

通过本次班会活动,让学生感受校园变化之大,激发学生尊师爱校的感情,鼓励学生用具体行动,从身边小事做起,为校园增添光彩的热情,增强学生对这一活动的自我认识。

二、活动过程

万:各位老师

雷:各位同学

万:下午好

雷:欢迎大家走进六(2)班《爱学校,爱班级,爱老师》主题班会课堂

万:同学们,我们的校园是美丽、和谐的,当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园,我们尽情地享受难以形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。勤奋博学、进取争先,成了我们尹庄小学每个学生的追求。

雷:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭,学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我。

万:我们学校是人才的摇篮。金秋十月,桂花飘香,这是一个令人热血沸腾的收获季节,我们收获着希望。

雷:我们的学校是农村学校的样板。远的不说,单是近几年,因为我们学校的努力,我校被评为省、市级教育强校,与此同时,我们学校今年在完善教学设施的同时,又向更高荣誉稳步前进,满怀信心奋斗

万:我们的学校还有很多值得我们去说,去夸。

雷:下面请欣赏快板,〈夸夸我们的校园〉,大家欢迎

万:谢两位同学的精彩表演,是啊,我们学校有美丽的校园环境,有完善的教学设备,更有一流的教学质量。

雷:然而,变化如此之快,让我们觉得,眼前仿佛还是断墙残垣,一片狼藉。

万:耳边仿佛还能听到楼板的颤动,瓦檐的漏水

雷:这就是我们校园的昨天。

万:同学们可能对咱们校园的昨天没有印象,但是在座的老师,已经在我们学校工作了很多年,对学校以前的环境有很深的印象,那时候我们没有像样的教学楼,没有现代化的多媒体教室,老师们办公都挤在一起,条件很不好。

王:这就是我们校园的昨天,想必大家还历历在目。

传:今天,让我们再回首去看一看令人难堪的校园的昨天。

张:去听一听发生在校园昨天的故事。

同学们,我为大家现场采访一下后面的老师,让他们给我们说说校园的过去,好不好?(学生说“好”)

万:僧校长,您好,我叫李鸿飞,您是我们学校的老教师,请您给我们讲讲我们学校更早的情况,好吗?(老师说话内容略)

雷:让我们再次感谢僧校长,下面我为大家再采访一位老师,好不好?(学生“

说”)班主任,您好,您来我校也有三年了,请您为大家说说这几年来,我们学校的变化好吗?

雷:非常感谢僧校长、班主任为我们讲了这么多,是啊,校园的变化的确非常大,可以说是发生了翻天覆地的变化。

万:然而,这一切都离不开我们学校全体老师的辛勤劳动。是他们,呕心沥血地为海溪学校创造了辉煌。

雷:下面请听诗朗诵《老师,告诉您一个秘密》(学生诵)

万:是啊,老师,感谢您教会我写第一个字,解出第一道数学题。

雷:感谢您在我苦恼时为我耐心开导,让我的心豁然开朗。

万:感谢您在我心灵受伤时,为我抚平滴血的伤口。

雷:是啊,老师已经为我们校园的建设,做得是太多太多了,那么今天我们该怎样为校园添光彩呢?我想同学们心中都已经有了许多好主意。

(万)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。

(雷)现在请小组里讨论:怎样为班集体添光彩?。

(万)活跃是我班的特点,也是我班的长处

(雷)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。

(万)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。

(雷)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度

(万)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

(雷)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

万:班级会因为老师的耕耘,同学们的努力而更美好,下面就让我们畅想一下校园的明天。

雷:同学们认为我们校园的明天会怎么样呢?学生自由发言,主持人及时给予肯定。

万:是啊,我们校园的明天,规模将更大,设施更完善,将以优异的教学质量,走向世界。

雷:下面请我们的班主任张老师给我们讲话,大家欢迎。

班主任:同学们,刚才听了你们的讲话,看了你们的表演,我深深地被你们感动。是啊,我们学校的过去是破旧不堪的,然而校园的现在却发生了翻天覆地的变化,校园到处洋溢着欢歌笑语,相信我们学校的明天将更辉煌。我们应该为建设一个美丽、整洁的校园环境而添砖加瓦,还要遵守学校的各项规章制度,好好学习,做一名合格的六年级学生,你们说能做到吗?同学们,老师相信你们一定能为校园增添光彩。谢谢大家。

万:我们相信,在校领导和老师们的带领下,通过我们自己坚持不懈地努力,我们一定能到达成功的彼岸,我们一定能为我们的校园增光添彩。

范文八:我爱我校主题班会

《与爱同行之爱校园》主题班会教学设计

三年级六班

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等,让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、报答母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料,对学校的历史、现状作深入了解;

2、准备知识竞赛题目十个。

3、前面黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围在四周,中间空出。后面黑板装饰布置为“我爱我校”宣传板。

4、制作多媒体课件

三、活动过程

第一篇章:知我学校,说我学校

甲:光阴荏苒,岁月如梭。我们的母校——育才中学已走过了整整57个春秋。

乙:岁月悠悠,源远流长。我校曾数度更名:东村一联中、东村镇第一初级中学、东村街道办事处初级中

学、育才中学。

甲:学校绿树成荫,繁花似锦,环境幽静,空气清新,是烟台市花园式学校。

乙:下面就让我们一起看看我们优秀的校园风貌吧:(展示照片)

甲:校园绿树成荫、繁花似锦、环境幽静、空气清新

乙:植物园里郁郁葱葱,花香阵阵;喷泉池里红鲤鱼游来游去,怡然自乐。

甲:我们的学校拥有春的温暖,夏的灿烂,秋的成熟,却没有冬的严寒

乙:她重任在肩!历史的车轮她要推动向前,科学的巅峰她要奋力攀登。

甲:以“改革创新、民主管理、以德治校、科研兴校”为办学理念,以“常规为本、教改引路、向科学要

成绩”为工作思路,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量。

乙:学校不断发展壮大,教育、教学、管理和办学条件日臻完善,教学质量逐年提高,得到了上级部门的

充分肯定,赢得了社会各界的广泛赞誉。今年中考再创历史新高。(看大屏幕)

甲:成绩已经成为过去,但她将激励我们更新理念,与时俱进,务实创新,去创造育才中学更加辉煌灿烂

的明天。

乙:育才中学会教会我们用智慧和勇气扬起理想的风帆;育才中学会她教会我们用青春和生命奏响时代的强音。

(合):这就是我们的家,我们引以自豪的育才中学。

甲: 仰首是春,俯首为秋。“爱生 严谨 求实 创新”铸就了育才中学的辉煌。

乙:风雨历程,在育才中学这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。

甲:他们无论走到那里,都以是育才中学的学生而感到骄傲。

乙:他们无论身在何处,都对母校寄托着深深的思念与祝福。

乙:请听诗朗诵:献给母校的诗

《我会永远爱你》

甲:是啊,大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树

乙:我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲:我们美丽的校园不仅是学习的乐园,同样也是艺术的殿堂。

乙:2010年更是丰收的一年。学校改为县直,更名为育才中学。在市田径运动会上和综合艺术月活动中,

再传佳绩。

甲:县中学生运动会:获初中组总成绩第四名,被评为精神文明队,

乙:文艺汇演我校获优秀团体奖,参赛的两个节目一获合唱一等奖,一获舞蹈二等奖。

甲:书画比赛获优秀团体奖,参赛的同学中有二人获个人一等奖、一人获个人三等奖。

乙:摄影比赛杨洁同学的《夜色》获县二等奖。

甲:天生我材必有用,我们的学校是一个多彩缤纷的世界,在这个世界里,每一个人都随意地扮演着不同的角色。

乙:下面请欣赏我班部分特长生带来的节目:

乐器演奏:XXXX(XX同学表演),

甲:校园是展示才能的舞台,老师则是培育花朵的辛勤的园丁。

乙:是他们教给了我们人生的哲理,让我们受益终生。请听相声

《老师——妈妈》

甲:老师是我们的学习的引领者,在我们彷徨不前时,给我们指明方向,激励我们前进。

乙:学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲:同学们,在我们人生的通讯录上,请给我们的老师一个位置。

乙:在我们心灵的手机存号中,请储存下我们每位老师的姓名和笑容。

合:让我们代表全体同学衷心说一声:谢谢您,老师。

(同学献花、贺卡)

甲:老师和我们一起在知识的海洋中遨游,尽情地享受获得知识的快乐;

乙:同学和我们一起度过难关,享受着大家庭的温暖。

甲:在温暖中,我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。

乙:走在一起,是缘分;一起在走,最幸福。

听故事《六个馒头》

甲:太感动了。六个馒头,收获了一份单纯而丰富的友谊。

乙:这友谊可以创造世间美的传奇。

听歌曲

甲:我们是幸运者,因为我们是“育才中学人”。

育才中学是我家,爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为育才中学增添光彩吧。

第二篇章:爱我学校,看我行动

乙:看,雪白的墙壁和干净的教室,这样的环境,哪里不能和我们的小家相比?!我们心中除了喜悦,是

否还应该夹杂着一些感恩之情呢?

甲:没错。仔细想一想这些成果,不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗?所以,我们

就更加要保护好学校的一草一木。

乙:保护好我们育才中学的一花一草,正是“爱我育才中学”的具体表现之一。

乙:让我们从此刻做起,用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境,珍爱我们学校的荣誉吧。 甲:下面,请欣赏同学演讲的《我爱我们的校园》

第三篇章:祝愿我校,明天更美

甲:我们爱我们的校园,爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪。

乙:更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成

长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。

甲:当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园时,我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形

容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。

乙:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的

力量。

合:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

甲:它感动着我们,温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。

乙:建设中校园振奋我们,我们将和母校一起腾飞。

甲:同学们,拿起你手中的笔,写下你对学校的真诚祝福吧。

(展示学生书法、图画)

乙:花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

甲:团结、互助、友爱,共建和谐校园,

乙: 文明的举止,感恩的心情,坦荡的胸怀,创新的品质,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温

和的话语,这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。

合: 让我们共同努力,创建和谐育才校园。

甲:“我爱我校”主题班会到此结束!谢谢各位的参与。

下面请班主任总结发言:

范文九:爱校主题班会

“爱校”主题班会

一、背景分析

1、胡锦涛总书记提出的八荣八耻中“以热爱国家为荣”放在第一条,爱国先从爱校开始

吧。今年是我校建校十周年,所以这次的主题班会以“爱校”为题就变得更有意义了。

2、预期效果:①希望通过此次主题班会活动,让学生更多的了解学校,激发学生热爱学

校的热情,明确个人与学校的关系是息息相关的,明确个人的成长、发展离不开学校这个集

体;个人的行为直接影响学校。为此,作为学校的一份子,每个学生都要为建设一个良好的

校集体而承担一份责任。②希望通过学生的调查、访问和归纳总结,培养学生独立观察和分

析、解决问题的能力,落实对学生的能力培养。③希望通过分组活动的进行,培养学生们的

团队合作意识,提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。

二、活动实施

1、标题确立

班会的主题是“爱校”,但班会的具体标题是什么呢?先在一次班会课中向全班同学征集

班会的标题,学生们出了很多主意,如“爱我至诚”、“我爱我校”??最后大家一致同意采用

“我骄傲,我是至诚人”,因为同学们觉得我们学校现在虽然不是一所名校,但在不久的将来,

通过大家的努力,把她变成一所我们都为之骄傲的学校,让所有的至诚人为之自豪的学校。

2、班会方案设计

一个班会不仅要有主题,还要有一个可操作的方案。我和同学们一起思考、交流、探讨,

很多同学在周记里提出了很好的建议,我们也采纳了一些。最后我们把班会的流程分为“知

校、爱校、荣校”。知校——了解学校的历史和成就,在了解的基础上让同学来爱校,最后让

同学们感悟到要用实际行动来回报学校,在某一天让学校为自己感到光荣。

3、方案部署 ①知校部分,我们把班级同学分成几个小组去收集学校的资料,如派同学去采访资深教

师建校初期的情形;去查找资料了解学校十年的成就;有的同学向高年级同学询问学校的变

化。在资料收集到后,我们同学把资料汇总在一起,进行编辑把它变成一份演说词。有个会

照相的同学拿来的照相机把学校的美景拍摄下,最后做成了ppt。 ②爱校部分,大家认为“爱校”人人会说,但究竟什么是爱校行为,具体表现在那几方

面呢?在这个部分,我们准备搞一个类似于“实话实说”的访谈节目——有话大家说。先让

所有的同学都想一想什么是爱校行为,在平时的校园生活中观察爱校行为和不爱校行为,准备

发言的素材。

③荣校部分,准备找几个曾经为学校争得荣誉的同学给大家认识,请他们谈谈为校争得

荣誉时的感想及他们是如何通过自己的努力争得荣誉的,最后请我们班级的同学谈谈做个怎

样的至诚人,想不想为校争光及如何从现在开始为校争光。

4、主题班会的实施

①知校——在一名“小新闻主播”以新闻报道的方式介绍了学校的十年发展历程及取得

的成就,同时屏幕上滚动出现学校照片的幻灯片。 ②爱校——在一名小记者的采访中进行,对全班同学的进行访谈,同学各抒己见,畅所

欲言。

③爱校——几个高年级同学为校争光的事迹掀起了班会的高潮,同学们争先恐后询问这

些同学问题,了解他们是如何取得荣誉的,很多同学都暗暗下决心,要向他们学习为校争光。 ④班主任总结。

班会在歌声中结束。

三、活动效果

通过大家在班会前的准备,学生的调查、访问和归纳总结,学生独立观察和分析、解决

问题的能力得到了培养;通过分组活动还培养学生们的团队合作意识。 通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感,但不一定都

表现为辉煌而壮丽的行为,小事有时能更体现出这种伟大精神。具体在我班表现为以下几点:

1、爱护学校的环境。同学们认为自己是至诚人,有主人翁的意识,认为爱护学校的一草

一木是自己的义务,不再损坏公物,大扫除时也知道要认真打扫,保持校园的美丽。

2、认真学习。同学们认为爱校还表现在学习中,不做作业,上课不认真等行为不爱校的

行为,他们要用自己实际行为和取得好成绩来回报学校,来表明自己的爱校。

3、维护学校的名誉。我们班级的同学自从主题班会后,知道爱校不仅是爱护学校的东西,

更重要的是爱护学校的名誉。

四、主题班会的反思与分析

1、主题确立的思考

这次主题班会作为预初新生的第一个主题班会,虽然“爱校”是个老话题,我自身觉得

选题非常好,因为我觉得新生刚到一个陌生的环境,首先他们有一种要了解学校的渴望,主

题班会给了他们一个了解的机会,使他们知道自己现在的学校是个怎样的学校,通过对学校

的一些辉煌事迹的介绍使新生产生对自己学校的自豪感,从而来热爱自己的学校。而且我们

暑假新装修的校舍非常漂亮,值得向新生“秀”一回。

2、主题班会形式的改变 我们的主题班会一改以往的唱歌、跳舞的形式,而是让大家畅谈的方式,而且是结合当

今比较流行的电视节目形式,对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀,现在的学生还

喜欢表现,敢于发言,让他们的班会上自由发言体现了他们的优势。 这节班会看起来让学生畅谈了,老师也洗耳恭听了,不错!但课后我总结了一下,我想

如果当时也参加同学们的畅谈,是不是会把“爱校”更上一个层次,因为学校其实也是我们

老师的学校,老师也可以把自己的想法说给学生听听。篇二:我爱学校主题班会 我爱学校主题班会

活动目的: 通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的

爱校意识和奉献社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献

策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校

园的良好氛围。

活动准备: 1确定主持人和表演人员.

2收集学校在创建绿色学校中所做的工作及相片资料. 3 摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 4 撰写清洁环境,美化校园倡议书. 5 小品《香蕉皮的故事》

6 诗歌朗诵. 活动过程:

【男主持人】:无论你走到天涯海角,

【女主持人】:无论你穿过山山水水,

【主持人合】:最终——我们还会再次相会!

【男主持人】:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。

【女主持人】:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。

【男主持人】:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。

【女主持人】:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:

我努力,我快乐!

【主持人合】:五年级二班的《我爱绿色校园》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校

园儿歌》。

【男主持人】:当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校

园的环境印象如何?下面我们就来看一看,由同学们自己拍摄的美丽校园一景。 (借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园,让学生体会到生活在如此美好的校园里是多

么的幸福。)

【女主持人】:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。 (准备演讲内容„„)

【女主持人】:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在

着一些不足之处。

【男主持人】:目前,我校正在积极创建绿色校园,在这创建活动中,学校也做了不少工作,

不知大家知道吗 ?

1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作. 2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识. 3,办好以环保为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义. 4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等. 5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美.

【女主持人】:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境.

【男主持人】:要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护.

【女主持人】:清洁,美丽的校园靠我们一起建设.

【主持人合】:因为,我们是学校的主人!

【男主持人】:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,

校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子) 1,在校园内大声喧哗

2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画. 3,践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗. 4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾. 5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量

的水白白流失.

【女主持人】:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂

能置之不理.

【男主持人】:作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点 1,提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事. 2,在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识. 3,组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等. 4,可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥.

【女主持人】:是呀!,环保就应该从身边小事做起。现在,我们用的电池很多,你是不是

用完就随便扔了呢? 一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60万升水不能再

饮用。

电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞,镍铅,危害人体健康. 废电池还对河流,湖泊,地下水,土地的污染危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境.

【男主持人】:从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克.

【女主持人】:可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事.

【男主持人】:讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故

事》.

(旁白)星期一清晨,,同学们都赶到教室去参加早读 ,,在校长室前出现了这样一幕: —

—————→小品表演

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]

【乙生】哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮?

[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 这香蕉皮是你扔的吧

【甲生】这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢

【乙生】别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢

【甲生】对,是我扔的,那又怎样

【乙生】作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢 你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤?

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的!

【乙生】(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己.

【甲生】我走了, [继续往前走] 哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?

【乙生】现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还

会这样吗 ?

【甲生】(后悔的样子)我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了.

【乙生】那才像个文明学生,走,上课去。

【女主持人】:看了这个小品,我们知道:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能

自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。

【男主持人】:同学们,当我们散步于鸟语花香的公园,当我们行驶在树荫笼罩的公路,当

我们漫步绿树环绕的校园,大家一定会感叹环境的优美,大家想这些谁立了大功劳了。 (众生答:花草树木)

【女主持人】:对,这就是树美化了我们的生活,树的作用有很多了 :美化环境,净化空气,

防风固沙,涵养水源,环境监测等等)。接下来请欣赏情景剧《爱护花草树木》

【男主持人】:既然树有那么多作用,那我们就应该爱护树木,保护环境.„„ 下面请欣赏

几首诗歌朗诵:篇三:爱我校园 从我做起 主题班会 保护环境 爱我石中 主题班会 流程

一、活动主题 :保护环境,爱我石中

二、活动目的和意义: 目的:开展以保护校园环境为主题的主题班会课,希望同学们能从中真正领会到“保护

环境,人人有责”内涵,增强学生的公民意识;让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与

保护校园环境相关的知识。更重要的是启发同学们既要有环保意识,更重要的是要有环保实

践,让同学们在日常生活中,从身边的小事做起,这是这次主题班会的最终目的所在。 意义:让学生树立和增强环保意识,从而践行环保提供了一个平台,从学生从起,做环

保小主人,增强社会的环保意识,为校园卫生出力。

三、活动重点: 使学生真正领会到绿色学校不仅是绿化学校,更是环境友好型学校;让

学生理解,节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生

命,善待自然。

四、活动过程: 主持人:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我班“保护校园环境,爱我校园”主题

班会,让我们共同度过一段美好的时光!我是今天的主题班会的主持人。 来到高中校园,已有大半学期,我们逐渐适应了高中生活,享受着高中生活带来的乐趣,

在此期间,我相信大家都希望能有一个良好的班级校园环境,可是事情总是会有意外。 不知大家是否发现,最近一段时间以来,学校卫生工作常常出现一些不尽人如意的 现象,让我们深深困扰其中。要知道学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也

是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明

带来不良的影响。 主持人:请同学们谈一谈发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境

吧? 主持人:同学们说的都挺好,下面由我来给大家总结一下我们身边出现的一些不良行为

习惯:

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也

带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多

数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给

学校的垃圾容器增加了负担。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许

多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。

除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、

教室 内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至

倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到

侵害。 全体学生:

同学们,当你踏进花园般的校园时,我们每个人都能感受到它的洁净和美丽,一株株绿

树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在

哭泣,小花在落泪,墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,

有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖??我

们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们

共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。 爱护校园,就是爱护自己。让我们携起手来,从我做起,从身边做起,从小事做起,以

主人翁的姿态投入到我们行动中去,让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的校园更加美

丽。

因此,我们要向同学们发出如下倡议:

1.请不要随地乱扔果皮纸屑;

2.请不要随意践踏攀折花草树木;

3.请把垃圾带到指定位置;

4.请不要随地吐痰;

5.请爱护公共设施;

6.督促身边的同学保护好校园环境。 请大家还给校园那一份亮丽,让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子,

明天收获一片蓝天绿地!保护校园环境,人人有责!同学们,为了我们的明天更美好,行动

起来吧!

此致

敬礼 主持人:相信通过今天的学习,大家对我们身边的环境有了更好的认识,我只希望大家

能够

班主任:通过本次班会相信大家都知道保护环境的重要意义了,希望大家付诸于行动,

为创建美好的校园贡献自己的一份力量。 主持人:高一十二班主题班会,到此结束。篇四:爱校如家主题班会 《爱校如家,从我做起》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等,让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理

念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学好

文化、报答母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料,对学校的历史、现状作深入了解;

2、、搜集有关学校的录像、图片、资料,选好伴奏音乐;

三、活动过程

(伴着《校园的早晨》的乐曲,主持人走向讲台。) 甲:你是喷薄而出的红日,你是满载希望的船。 乙:你是知识的殿堂,你是

学生的摇篮。 甲:你是肥沃的土地,嫩弱的幼苗长成大树。 乙:你是如椽的画

笔,绘出国画被人称赞。 合:你是我们美丽的校园。五年级二班,“我爱我校, 合:你

是我们美丽的校园。五年级二班,“我从我做起” 主题班会,现在开始! 爱我校,从我做起” 主题班会,现在开始! 第一篇章:知我学校,说我学校。 甲:学校绿树成荫,繁花似锦,环境幽静,空气 清新,是一所花园式学校 乙:这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍 甲:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好家园! 乙:下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。(展示照片)。 甲:青山绿水掩映下的校园,远离城镇的喧嚣,绿草、花卉错落有致,景点小品相映成

趣,

乙:虽不能与花园相比美,但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。(展示图片) 甲:这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升

—自我总结的顺序,以充分体现我校自主发展教育特色内涵, 乙:这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。 甲:这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍; 乙:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好家园!

甲:我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念,努力实现教育

质量和教育服务优

质化;

乙:以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为

办学目标,为学生

未来发展奠基;

甲:以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管

理理念,着力打造

“精细化管理”品牌校; 乙:以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标,创建自主发展教育

内涵式发展育人特 色。

甲:认真贯彻国家的教育方针,以德育为主线,以教学为中心,以科研为先导,深化教

育改革,认真贯彻

执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责,。 乙:努力规范办学行为,全面实施学校发展规划,积极推进素质教育,全面育人,整体

优化,努力实现教

育均衡发展(图片展示) 甲:学校的校训“ ————————————————————” 乙:学校的校风“——-------------------------------------” 甲:我们的学风“————————————————————” 甲: 仰首是春,俯首为秋。 乙:风雨历程,在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。 甲:他们无论走到那里,都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。 乙:他们无论身在何处,都对母校寄托着深深的思念与祝福。 乙:请听诗朗诵:献给母校的诗 《我会永远爱你》 甲:是啊,大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树 乙:我们也正在母校的怀抱里茁壮成长 甲:校园是展示才能的舞台,老师则是培育花朵的辛勤的园丁。 乙:是他们教给了我们人生的哲理,让我们受益终生 甲:老师是我们的学习的引领者,在我们彷徨不前时,给我们指明方向,激励我们前进。 乙:学校有了他们才更有凝聚力和感召力。 甲:同学们,在我们人生的通讯录上,请给我们的老师一个位置。 乙:在我们心灵的手机存号中,请储存下我们每位老师的姓名和笑容。 合:让我们代表全体同学衷心说一声:谢谢您,老师。 甲:老师和我们一起在知识的海洋中遨游,尽情地享受获得知识的快乐; 乙:同学和我们一起度过难关,享受着大家庭的温暖。 甲:在温暖中,我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。 乙:走在一起,是缘分;一起在走,最幸福。 合:黄松甸九年制学校是我家,爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光

彩吧。

第二篇章:爱我学校,看我行动 甲:看,雪白的墙壁和干净的教室,这样的环境,哪里不能和我们的小家相比?!

乙:仔细想一想这些成果,不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗?

所以,我们就更加

要保护好学校的一草一木。 甲:保护好我们 学校的一花一草,正是“爱我校园”的具体表现之一。 乙:让我们从此刻做起,用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境,珍爱我们

学校的荣誉吧。 甲:今日我以学校为荣,明日学校学要以我为荣! 乙:历史的接力棒即将传到我们的手中,我们作为21世纪的新中国的建设者,我们又有

什么志向呢? 甲:现在我们能做哪些力所能及的事,来表达我们这份爱校之情呢? 乙:请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。 记者小结:我们爱我们的校园,我们爱我们的家,人人都献出一点爱,让爱满校园。 甲:同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进, 我们是幸福的一代,也是责任重大的一代。 乙:同学们,让我们一道偕起手来,为我们美丽的学校而努力学习!我们一定不会辜负

校领导和老师对我

们的殷切期望。

第三篇章:祝愿我校,明天更美 甲:我们爱我们的校园,爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪。 乙:更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,

留下了我们成

长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。 甲:当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园时,我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽

情地享受难于形

容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。 乙:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种收获知识时的喜悦,更成为一

种激励我进取的

力量。

合:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。 甲:它感动着我们,温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。 请欣赏快板《夸夸我们的校园》 乙:建设中校园振奋我们,我们将和母校一起腾飞。 甲:同学们,拿起你手中的笔,写下你对学校的真诚祝福吧。 (展示学生书法、图画) 甲:快乐的时间总是这么快过去,这次活动也即将结束,希望同学们不要忘记这次的活

动。更不要忘记

它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。 乙:感谢各位同学的积极参与,也感谢老师的亲临观摩指导。 甲:“热爱学校”这个将永恒流行的话题,总会引起无数人的共鸣,而在我们的共同的努

力下,和谐校园

的乐章也终究会响起。 乙:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。 甲:花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。 乙:花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 甲:团结、互助、友爱,共建和谐校园, 乙: 文明的举止,坦荡的胸怀,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温和的话语,

这一组组校园美

景更需要我们每一个人用心去塑造。 合: 让我们共同努力,创建和谐校园。 甲:《爱校如家,从我做起》主题班会到此结束! 下面请班主任总结发言:篇五:一年级爱校主题班会 《美丽的校园我的家》

——“我为母校添光彩”主题班会

一、 指导思想:

1、主题班会是根据教育要求和班级学生特点,确定教育主题,对学生进行集体教育,从

而影响学生的一种体会议,是一种很好的德育途径。通过主题班会形式,实践德育活动,多

维度得到道德教育,使学生个性、才能得到发挥,增强对学校的热爱感。

2、学校是学生第二个家,学生从小在这里学习和生活,应该从小树立“爱校、荣校”的

观念,虽然是小学生,但是可以从点滴做起,培养孩子们主人翁的意识。

二、 活动目的:

1、了解学校的基本情况和发展。

2、明白学校是我们的大家庭,班级是我们的小家庭,爱校爱班是我们的责任,增强对学

校的热爱程度。

3、向学校、老师表达感激之情。

三、活动时间:

2011年12月06日第六节课

四、活动地点:

一年级教室

五、主持人:

班主任杨老师、班长汪金婷、学习委员杨茜

六、活动准备:

黑板布置《美丽的校园我的家》——“我为母校添光彩”主题班会的宣传语。

七、参与者:

一年级全体学生、班主任杨丽丽、学校领导

八、活动过程:

开场白:

师:同学们,我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。

今天由杨老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人汪金婷和杨茜同学。 甲:尊敬的老师,亲爱的同学们(合)大家下午好! 乙:榆中县水坡小学是我们共同学习的地方,是我们共同生活的大家庭。 甲:一年级 “美丽的校园我的家”主题班会,(合)现在开始! a、了解学校

(一)美丽的校园

1、学校历史

甲:水坡小学是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。 乙:今天我们谈爱校,就从了解学校历史开始吧!老师您说好吗? 师:好。下面就请同

学们一起来了解学校历史。 甲:在不知不觉中,我们也已经在学校里学习将近两年了。对于我们熟悉的学校,你对

它的了解有多少呢? 乙:当我们漫步于校园的小路,奔跑于操场时,学校的美景总会让我们心旷神怡。 甲:清新的空气,美丽的校园,让我们陶醉其中。

2、学生交流

师:学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园,你最喜欢校

园的哪里呢?为什么?

师小结:同学们,学校给我们提供了舒适的教室环境,好玩的娱乐园地,美丽的运动场,

优美的校园环境。大家作为它们的小主人,应该好好珍惜它、爱护它,让它们一直陪伴在你

们左右。

(二)多姿的生活

甲:我们的学校不仅是优美花园,而且是活力乐园、文化学园。 乙:校园中四处散发出

的生机活力,弥漫着的书香气息,都让我们迷恋。 师:同学们,在这么丰富多彩的校园学习生活中,你最喜欢参加什么活动?让你最难忘

的事情又是什么?

??

那么在参加你喜欢的活动时,你喜欢和谁一起玩呢?(指名说) 师:在我们班,有很多

可爱的同学,有的同学学习成绩好,有的同学有自己的才艺特长,有的同学乐于助人,有的

同学是老师的小帮手??他们是大家学习的榜样,是我们班一颗颗闪亮的小明星。

(三)可爱的同学

交流:我班的小明星 甲:那么,在我们班的同学当中,你心目中的小明星是谁呢?他为什么成为你心目中的

小明星呢?

乙:下面请同学们谈一谈。 ??(师引导并小结)

(四)可敬的老师

甲:多姿多彩的校园生活,是谁带给我们的呢?(老师)我们的进步离不开老师的付出,

我们的成长离不开老师的关怀。 乙:老师们的付出,让我们看在眼里,感动在心里。

1、交流

甲:在两年的学习生活中,你和老师之间发生的最难忘的事情是什么呢? 乙:下面请同学们谈一谈。

2、老师,我想对您说

甲:老师是栽培祖国花朵的园丁,老师是“燃烧了自己,照亮了别人”的蜡烛。 乙:让我们怀着一颗感恩的心,对老师们表示我们最真挚的谢意! 师:那么,回忆老师

的付出,回想起和老师们一起度过的日子,你想对老师说些什么呢? (指名四或五个同学说,教师引导) 师:同学们,一句话,一个鞠躬,一个微笑,虽然简单,但是却是对老师最真诚最温馨

的报答。希望大家能够珍惜和老师们相处的日子,珍惜小学剩下的美好时光。 b、表达爱校心声

1、用歌声表达爱:合唱《校园多美好》 甲:爱在心中,亦在歌声中。让我们借助这个主题班会,将我们对学校的爱大声地表达

出来吧!

乙:下面请全体同学起立,一起唱响《校园多美好》。

2、用言语表达爱

师:我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声,而更重要的是用行动去表达。

下面请同学们互相交流一下,在学校里,我们可以为学校、为老师、为同学做点什么呢? (交流过程由教师主持)

师:同学们,爱校,并不一定要有大作为,小行为一样能体现我们的爱校之心。正如大

家刚才所说,爱护学校环境,尊敬老师,团结同学,这些都是爱校的表现。就让我们从自身

做起,从小事做起,做学校大家庭中的小主人翁,用心呵护学校! c、班主任总结

到此为止,我们的主题班会已经接近尾声了。下面请我为这次班会做总结。 同学们,可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子,所以我们要真心去

爱它,用心去呵护它。而爱校,不是靠喊口号喊出来的,也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来

的。

范文十:我爱我校主题班会

《爱学校,爱班级,爱老师》主题班会教案

一、教学目标:

通过本次班会活动,让学生感受校园变化之大,激发学生尊师爱校的感情,鼓励学生用具体行动,从身边小事做起,为校园增添光彩的热情,增强学生对这一活动的自我认识。

二、活动过程

万:各位老师

雷:各位同学

万:下午好

雷:欢迎大家走进六(2)班《爱学校,爱班级,爱老师》主题班会课堂

万:同学们,我们的校园是美丽、和谐的,当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园,我们尽情地享受难以形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。勤奋博学、进取争先,成了我们尹庄小学每个学生的追求。

雷:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭,学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我。

万:我们学校是人才的摇篮。金秋十月,桂花飘香,这是一个令人热血沸腾的收获季节,我们收获着希望。

雷:我们的学校是农村学校的样板。远的不说,单是近几年,因为我们学校的努力,我校被评为省、市级教育强校,与此同时,我们学校今年在完善教学设施的同时,又向更高荣誉稳步前进,满怀信心奋斗

万:我们的学校还有很多值得我们去说,去夸。

雷:下面请欣赏快板,〈夸夸我们的校园〉,大家欢迎

万:谢两位同学的精彩表演,是啊,我们学校有美丽的校园环境,有完善的教学设备,更有一流的教学质量。

雷:然而,变化如此之快,让我们觉得,眼前仿佛还是断墙残垣,一片狼藉。

万:耳边仿佛还能听到楼板的颤动,瓦檐的漏水

雷:这就是我们校园的昨天。