爱校如家主题班会

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【优秀范文】爱校如家主题班会

范文一:九(2)“爱校如家”主题班会

爱校如家,从我做起

主题班会:爱校如家,从我做起

时间:2011-9-14

班级:九(2)班

型式:演讲

主持人:李舒婷

主持人:家是我们成长的摇篮,是我们的加油站,我们每个人都爱自己的家。漳平三中,则是我们另一个家,除去休息时间,一天之中我们有一半的时间是在学校里度过的。在这里,我们学习着、工作着。有开拓进取、务实创新的领导,有和蔼可亲、热情友好的同事朝夕相处。所以,这个整洁、可爱的校园是我们的另一个家,我们应该像爱护自己的家一样爱护它,从我做起,从身边的小事做起。

曾经看到过这样一个故事:某公司招聘职员,应聘者很多,最后一个其貌不扬的人被公司选中了,其他应聘者不服,就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”:他在门口蹭掉脚下的泥土;进办公室后随手关上门;离开时将他坐的椅子放回了原处;他随手扶正了墙上倾斜的画;其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去,只有他俯身捡起它并放回桌子------这些细节让我感受到他是一位有责任感、会把公司当成家的人,把工作交给这样的人不是很放心吗?

看了这个故事,我们有什么感触吗?学校为我们创造了优美舒适的工作生活环境;为我们提供了展示自我、完善自我的广阔舞台。我们每一个人都应该从心底深深地感谢她,热爱她,呵护她,爱护她的每一寸肌肤,爱护她的每一处设施,积极参与学校的每一项活动。我们更要热爱温暖集体中活泼可爱的学生。

爱校如家并不是壮丽的口号,无微不至地默默关心、习惯成自然的爱校的小事更让人感动。当我们弯一下腰捡起身边的一张废纸;当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹;当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记;当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘;当我们随手拧紧水笼头,关掉日光灯;当我们主动贴起墙上掉落的版报;当我们自豪地说出我们来自“长兴中心校”,这就是我们对学校的爱。爱校如家,就是要从身边的一点一滴做起,真诚的爱护我们共同的家。

除了在学校里,当我们走出学校,我们又仿佛化身成一张张漳平三中的“名片”,我们的一言一行正展示着我们漳平三中教师的风貌。因此,我们应该处处举止文明,谈吐优雅,规范自己的行为,例如:旅游时爱护环境,自觉整理垃圾;在公共场合轻声交谈,不影响他人;过马路不闯红灯等等,我们要用优秀的做人、优异的工作成绩,来建设我们共同的家。

爱校如家,让我们将这浓浓的真情注入每个行动中;爱校如家,让你、让我、让每个人都融入美丽的家中,让所有人为她争光添彩!让我们每一位家庭成员更健康、更快乐、更优秀!

学生1:家是我们成长的摇篮,是我们的加油站,我们每个人都爱自己的家,而学校则是我们另一个家。我们在这里学习知识、汲取营养。许多快乐的事情也都在校园里,有和蔼可亲的老师、热情友好的同学与我们朝夕相处。所以这个绿树成萌、生机勃勃的学校是我们的另一个家,我们应该像爱护自己的家一样受护学校。

但是,同学们有没有发现,最近我们的校园时常有一些不和谐的音符出现,早晨打扫得干干净净的校园,一到放学时便有纸屑出现,原本该是绿油油的草坪,也被同学们践踏得光溜溜的,看了真是让人心疼。

爱校如家并不是一个壮丽的口号,无微不至默默的关心学校的小事情也是让人感动的。当我们弯一下腰轻轻捡起身边的一张小废纸,当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹时;当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记时;当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘;当我们轻轻地关上每扇

门时,当我们主动贴起墙上掉落的版报时;当我们能自豪地说出我们是来自漳平三中时。这才是我们对学校的爱。

在此,我要向大家发现倡议。

爱校如家,从我做起。挪动桌椅、小心翼翼开门开窗。

爱校如家,从我做起。不要随便践踏草坪。

爱校如家,从身边的小事做起。不要在雪白的墙上乱画;拾起地上的纸屑,保持环境卫生。

让我们将这浓浓的真情注入每个行动中,让你、让我、让每个人都融入美丽的家中,让我们每个人为她争光添彩。

爱校如家,我爱我家!

学生2:校园,我们的第二个家。

家,是生我养我的地方。家里有勤奋的母亲与能干的父亲。是他们生我养我,给予我一个温暖的家。我真诚的感谢他们。没有他们也就没有我。

校园,教我育我的地方。校园有辛勤的老师与可爱的同学,是他们教育我、给我快乐、给我一个完美的童年。我真诚的感谢他们,没有他们也就没有今天的我。

一些孩子在家里不体量他们的父母,就像一个个小皇帝、小公主。衣来伸手、饭来张口。一点也不体量父母,甚至还有一些对父母进行埋怨,或是打骂。像这样的人是没有人看得起的。

其实学校和家一样,我们都应该爱护,在家尊敬父母,在校尊敬老师;在家主动劳动,在校积极参加劳动;在家爱护家里,在校爱护桌椅。只有这样才能更值得别人的爱,才能更好的爱校如家。

家就是学校,学校就是家。让我们爱校如家吧!

学生3:家是一个多么温馨的家眼。家是我们躲避烦恼、挫折、失败,寻找快乐、自信、成功的港湾,这是自古不变的道理。

父母把我们带到这个世界上,尽他们最大的努力给予我们最好的疼爱,呵护我们健康快乐的成长,他们的青春年华都给了我们。父母不辞辛苦的工作,用汗水和泪水换来了我们今天这来之不易的殷实的生活和良好的学习环境,作为回报,我们理应努力学习、天天向上。有些同学认为自己是家里的一份子。在家里自然会孝顺父母,做个懂事听话的好孩子,诸不知其实在学校也是一样!

不能说我们大家来自五湖四海,但至少可以说我们来自不同的天和地!有些同学是家里的少爷、小姐。可有些同学却是弟弟、妹妹的免费保姆。然而为了一个相同的目标,我们起到了一起,都为日后学有所成,在告别童年后的十几年时间里我们大部分都奉献给了学校,学校就像我们的第二个家,亦或是我们第二位。母亲,它教会了我们数数;教会了我们与书报名字;教会我们如何做人;如何与别人交流;教会我们许多许多……

诚然,这些道理我们大家都懂,那么接下来我们应该做的就是遵守校规,爱护公物,努力学习!把校园当成自己的家,把自己当成校园的一份子,奉着“今日我以学校为荣,明日学校以我自豪”的信条,放飞自己的梦想,过去的过去早已成了明日黄花,明天的明天还在继续。让你我从今天开始,共同努力创建学校更美好的未来!

主持人:在此,我提议,让我们共同宣誓:爱校如家从我起,果皮纸屑不乱弃,作息时间有规律,安全事项要牢记,问候当做见面礼,团结互助同进取!

老师们,同学们,宣誓完毕,但我们的行动还远没有结束,请记住我们的誓言,让我们携起手来,用真心、真情、真诚,铸就大小又一道靓丽的风景!让我们小手携大手,走出金钱至上,物欲横流,亲情冷漠的阴霾,让文明之花处处开放,让亲情、友情、真情重塑浪漫与温馨!让师生情谊,比山还高,比海还深,万古长青!有语云:小事不为,无以成大器;

不积跬步,无以至千里。为了幸福的明天,让我们共勉:爱校如家,从我做起!

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/11275562.html

范文二:爱校如家主题班会

《爱校如家,从我做起》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等,让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、报答母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料,对学校的历史、现状作深入了解;

2、、搜集有关学校的录像、图片、资料,选好伴奏音乐;

三、活动过程

(伴着《校园的早晨》的乐曲,主持人走向讲台。)

甲:你是喷薄而出的红日,你是满载希望的船。 乙:你是知识的殿堂,你是学生的摇篮。 甲:你是肥沃的土地,嫩弱的幼苗长成大树。 乙:你是如椽的画笔,绘出国画被人称赞。 合:你是我们美丽的校园。五年级二班,“我爱我校, 合:你是我们美丽的校园。五年级二班,“我从我做起” 主题班会,现在开始! 爱我校,从我做起” 主题班会,现在开始!

第一篇章:知我学校,说我学校。

甲:学校绿树成荫,繁花似锦,环境幽静,空气 清新,是一所花园式学校

乙:这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍

甲:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好家园!

乙:下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。(展示照片)。

甲:青山绿水掩映下的校园,远离城镇的喧嚣,绿草、花卉错落有致,景点小品相映成趣,

乙:虽不能与花园相比美,但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。(展示图片)

甲:这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我总结的顺序,以充分体现我校自主发展教育特色内涵,

乙:这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。

甲:这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍;

乙:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好家园!

甲:我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念,努力实现教育质量和教育服务优

质化;

乙:以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为办学目标,为学生

未来发展奠基;

甲:以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管理理念,着力打造

“精细化管理”品牌校;

乙:以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标,创建自主发展教育内涵式发展育人特

色。

甲:认真贯彻国家的教育方针,以德育为主线,以教学为中心,以科研为先导,深化教育改革,认真贯彻

执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责,。

乙:努力规范办学行为,全面实施学校发展规划,积极推进素质教育,全面育人,整体优化,努力实现教

育均衡发展(图片展示)

甲:学校的校训“ ————————————————————”

乙:学校的校风“——-------------------------------------”

甲:我们的学风“————————————————————”

甲: 仰首是春,俯首为秋。

乙:风雨历程,在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。

甲:他们无论走到那里,都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。

乙:他们无论身在何处,都对母校寄托着深深的思念与祝福。

乙:请听诗朗诵:献给母校的诗

《我会永远爱你》

甲:是啊,大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树

乙:我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲:校园是展示才能的舞台,老师则是培育花朵的辛勤的园丁。

乙:是他们教给了我们人生的哲理,让我们受益终生

甲:老师是我们的学习的引领者,在我们彷徨不前时,给我们指明方向,激励我们前进。

乙:学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲:同学们,在我们人生的通讯录上,请给我们的老师一个位置。

乙:在我们心灵的手机存号中,请储存下我们每位老师的姓名和笑容。

合:让我们代表全体同学衷心说一声:谢谢您,老师。

甲:老师和我们一起在知识的海洋中遨游,尽情地享受获得知识的快乐;

乙:同学和我们一起度过难关,享受着大家庭的温暖。

甲:在温暖中,我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。

乙:走在一起,是缘分;一起在走,最幸福。

合:黄松甸九年制学校是我家,爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。

第二篇章:爱我学校,看我行动

甲:看,雪白的墙壁和干净的教室,这样的环境,哪里不能和我们的小家相比?!

乙:仔细想一想这些成果,不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗?所以,我们就更加

要保护好学校的一草一木。

甲:保护好我们 学校的一花一草,正是“爱我校园”的具体表现之一。

乙:让我们从此刻做起,用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境,珍爱我们学校的荣誉吧。 甲:今日我以学校为荣,明日学校学要以我为荣!

乙:历史的接力棒即将传到我们的手中,我们作为21世纪的新中国的建设者,我们又有什么志向呢? 甲:现在我们能做哪些力所能及的事,来表达我们这份爱校之情呢?

乙:请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。

记者小结:我们爱我们的校园,我们爱我们的家,人人都献出一点爱,让爱满校园。

甲:同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进, 我们是幸福的一代,也是责任重大的一代。

乙:同学们,让我们一道偕起手来,为我们美丽的学校而努力学习!我们一定不会辜负校领导和老师对我

们的殷切期望。

第三篇章:祝愿我校,明天更美

甲:我们爱我们的校园,爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪。

乙:更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成

长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。

甲:当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园时,我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形

容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。

乙:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的

力量。

合:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

甲:它感动着我们,温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。

请欣赏快板《夸夸我们的校园》

乙:建设中校园振奋我们,我们将和母校一起腾飞。

甲:同学们,拿起你手中的笔,写下你对学校的真诚祝福吧。

(展示学生书法、图画)

甲:快乐的时间总是这么快过去,这次活动也即将结束,希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记

它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。

乙:感谢各位同学的积极参与,也感谢老师的亲临观摩指导。

甲:“热爱学校”这个将永恒流行的话题,总会引起无数人的共鸣,而在我们的共同的努力下,和谐校园

的乐章也终究会响起。

乙:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。

甲:花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。

乙:花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

甲:团结、互助、友爱,共建和谐校园,

乙: 文明的举止,坦荡的胸怀,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温和的话语,这一组组校园美

景更需要我们每一个人用心去塑造。

合: 让我们共同努力,创建和谐校园。

甲:《爱校如家,从我做起》主题班会到此结束!

下面请班主任总结发言:

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/32DB404D9B7431BF.html

范文三:爱国爱校爱家主题班会

“爱国、爱校、爱家”主题班会 九年级3班

活动目标:

1、通过活动,使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校,用一颗感恩的心去回报社会。

2、通过主题班会,让学生了解家的含义,以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念,要关爱自己,关爱家长,关爱别人,更要热爱我们的校园。

3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性,以此培养他们的社会责任心。

活动的形式: 发言、讨论、生生交流、师生交流。 主持人:周小帆、侯宝增 活动过程:

一、主持人对白导入 : 爱国是中华民族的优良传统“天下兴亡,匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务,我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。同学们,国是大家庭,校和家是小家庭,我们爱国,首先要从爱校和爱家做起。今天,我们班会的主题是:爱国、爱校、爱家。 (一)、爱国

主持人:今年是新中国建立64周年的日子,同学们我们都是成长起来的90后,我们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活.21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》。下面让我们一起来欣赏视频《国家》。(成龙新作MV:国家.flv)

小讨论:同学们,看完了视频的精彩镜头,现在,你们对《国家》歌词的描写有何感想? 学生请自由发言

中学生如何爱国? 测测你爱国的程度:从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国 1.我爱我自己的国家。 2.我为自己是一个中国人自豪。 3.我认为中国人挺了不起的。 4. 在某种程度上,我的情感与国家紧密相连,受国家大事影响。 5. 我会唱中华人民共和国国歌 。 (二)、爱校

主持人:学校是我们展示才能的舞台,老师是培育花朵的辛勤园丁,学习则是铺就未来的成功之路。清晨,当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们的第二个家。优美的环境,让我们学习进步,道德高尚,优雅的环境,让我们宽饶谦让,学会做人。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战! 这么美的学校,我们该如何去爱她呢,请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面: (1)尊敬老师团结同学 (2)爱护公共财物 (3)讲究卫生 (4)遵守纪律 (三)、爱家

主持人:家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。我们不得不感叹,母爱是一种无畏的付出,父爱是一种无声的呵护,家则是父母用慈爱和关怀为儿女。对于父母,我们每个儿女都有其不同的领悟。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。虽然我们经常在家中得到快乐,但有时我们也会与家人发生一些不愉快。那么通常这些不愉快是由什么原因引起的呢?因为我们慢慢长大了,开始有自己的主见了,所以我们与家人有了这样那样的矛盾,那么我们怎样去很好地解决呢?请同学们说说自己的看法。 主持人:世界上没有对不起的情,只要不懂得的爱。我们总会埋怨父母唠叨,可仔细想来,父母对我们的唠叨有多少,对我们的爱就有多少。同学们,家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激,记住啦!

班主任寄语: 同学们,你们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心, 坚定为振兴中华而努力奋斗的信念, 让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起飞扬!这次班会使我们懂得了爱国、爱校、爱家。希望你们从现在起奋发图强,好好学习,天天向上,长大后承担起建设祖国的重任,把我们的家乡和学校建设得更加繁荣昌盛。

“爱国、爱校、爱家”主题班会

九年级3班

《深深爱国情 暖暖中国心》征文

九年级3班

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/B0656ACFF8AD0EAC.html

范文四:主题班会《笃实好学,爱校如家》主持稿

主题班会《笃实好学,爱校如家》主持稿

主持人(男):尊敬的老师们!

主持人(女):亲爱的同学们!

主持人(合):大家晚上好!

音乐响起

主持人(男):下面有请我们的班主任讲话。

讲话完毕后

主持人(合):谢谢我们班主任,现在宣布,笃实好学,爱校如家主题班会正式开始。 主持人(男):时间过得真快,眨眼间,这个学期的时间已经过了一大半了。

主持人(女):是啊,今天,我们在这里开展主题班会《笃实好学,爱校如家》,希望大家可以互相配合,积极发言。在开始之前我希望大家可以和我一起说‘笃实好学,爱校如家’好不好?

主持人(男):自古以来,关于学习,先哲的箴言犹如灯塔指引,尊师的教诲仿佛雨露春风。 主持人(女):我们荡舟无涯学海,我们挥汗寒窗十年,为了心中花开的彼岸。

主持人(男):有人说过,“爱学习的人,学习好的人,不是因为他们有着超越一般人的天赋,而是拥有了好的学习方法”。

主持人(女):每个人都有自己的学习方法,一个好的学习方法可以让你在学习上事半功倍,那你是否有一个好的学习方法呢?下面有个小小的测试,请同学们自己来测评一下自己的学习方法等级。请按实际情况, 用“是”,“不一定”,或“否”回答下列题目。 2-3分钟后

主持人(男):相信同学们都已经有答案了,看看记分规则,计算一下自己的总分。 2分钟后

主持人(女):结果都出来了吧,你是否有一个好的学习方法呢?有没有小组将你们的成绩展示出来?

(第一个把自己小组成绩展示出来的小组获得一分)

主持人(男):如果你的学习方法存在问题,主要表现在那些地方呢?有没有同学知道的,抢答的机会来了。

(第一个抢答到的小组获得一分)

主持人(女):那么什么才是正确的学习方法?同学们心中是否有答案呢? (第一个回答的小组获得一分)

主持人(男):在一定意义上,学习方法是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异,但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。为什么这么说呢?有科学根据的。

主持人(女):那么大家怎么理解循序渐进呢?

(各个小组抢答,抢答的小组可以获得一分。)

主持人(男):那么熟读精思呢?

(各个小组抢答,抢答的小组可以获得一分。)

主持人(女):自求自得

(各个小组抢答,抢答的小组可以获得一分。)

主持人(男):博约结合

(各个小组抢答,抢答的小组可以获得一分。)

主持人(女):知行统一

(各个小组抢答,抢答的小组可以获得一分。)

主持人(男)经过了一系列紧张的抢答,大家可谓是八仙过海各显神通,为了舒缓紧张的气氛,我们接下来玩一个有趣的游戏。

主持人(女):好啊,什么游戏呢?

主持人(男):游戏名叫合力吹气球,大家先看游戏规则。同样要抢,最先两组站起来的那两组同学上来玩。

目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务。

准备:主持人准备每组各五张签,上写:嘴巴、手、 脚(2张)、屁股;汽球(每组一个) 方法:1、人员选五名一组,分两组同时进行比赛,两组共十人。

2、每组每人抽签。

3、首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助

来把汽球吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹

起汽球);然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股

的人去把汽球坐破。

4、比一比,看哪一组最先完成任务。

(玩游戏的组各得1分,最先完成的可得3分)

主持人(女):非常有趣的游戏,那么这个游戏告诉我们一个什么道理呢?大家能不能结合学习这个主题来说一说呢?哪一组能回答这个问题呢?(抢答)

主持人(男):预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等把握好这些环节,就能为进一步获取知识打下良好的基础。

主持人(女):原来精彩的游戏也能联系到学习上来的,同学们,生活处处皆可学习啊。 主持人(男):是啊,学习方法有千种万种,只要是适合自己的,那就是好的学习方法,或许还有些同学觉得这都很抽象,那么接下来我们一起来听听我们自己班同学的学习经验。 主持人(女):掌声有请陈述敏同学给我们分享他的学习经验。

陈述敏讲话完毕后

主持人(男):陈述敏同学优良的学习方法,精辟的见解,让我们受益匪浅。那么下面掌声有请陈民伟同学给我们分享他的学习经验。

主持人(女):陈民伟同学经验之谈闪烁着智慧的火花,优秀的学习方法可供我们借鉴。 主持人(男):学海浩荡滔波涌,宁神静气勤求知

主持人(女):捷报频传见水平,击掌相庆人人行

主持人(男):学习不是单纯的记忆问题,更大程度上是一种个人能力的提升,是一个人慢慢优秀起来的过程。

主持人(女):下面我也给大家分享一些优秀的学习方法,大家可以参考一下。

主持人(男):接下来继续有精彩刺激的游戏?

主持人(女):没看错吧,又有游戏啊,什么游戏?

主持人(男):没错,游戏的名字叫誓言串读,我们轮着来每组读6句话,读不好的组要出来为大家表演一个节目。其他三组当裁判。我们先起个头,登一登,进山门,这里不需要豪言壮语,需要有战胜自我的勇气;

主持人(女):拼一拼,过山冈,这里拒绝懒惰浮躁,需要有百折不回的信念;

主持人(男):搏一搏,上山顶,这里排斥骄傲自满,需要有勇攀高峰的意志,我们一定能在山顶相聚。

主持人(女):每句话都是学习的誓言,每组读6句。以最快的速度传读下去哪一位组读得不好就给大家表演一个节目?

誓言串读以及节目表演

主持人(男):感谢同学们的配合以及精彩的表演。接下来我们进入我主题班会的第二个篇章,爱校如家,看我行动

主持人(女):同学们,我们的校园是美丽、和谐的,当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园是,我们尽情地享受难以形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词词美文。勤奋博学、进取争先,成了我们温中每个学生的追求。

主持人(男):我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭,学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我。

主持人(女):那么美好的一个大家庭,我们有什么理由不爱我们的学校呢?

主持人(男):咦,我有一个疑问,就是爱校如家的“爱”字我们怎么去理解?

主持人(女):同学们,你们知道吗?

各小组抢答:爱是分享,爱是力量,爱是承担,爱是荣誉

主持人(男):美丽的校园人人爱,但是美丽的东西,总有些人不懂得珍惜,不懂得爱护 主持人(女):是啊,我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景:有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上、桌上乱涂乱画,有的同学不懂得节约用水用电,不爱护公物,更有甚者,在校园内外吸烟、打架、等以耻为荣的行为。

主持人(男):看到这些行为真的令人很气愤,同学们,看到这些你有什么感受?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?大家一起讨论一下。

主持人(女):我们该为学校做些什么?

(组织小组讨论然后抢答:“我们该为学校做些什么?”并自由发言,发言的小组加一分。) 主持人(女)::自觉维护学校的荣誉,我们义不容辞。

主持人(男):以自身行动为学校增光添彩,我们责无旁贷。

主持人(女):今天,我们在这里祝愿母校早日腾飞。

主持人(男):明天,母校必将以我们为荣。

主持人(女):现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。

主持人(男):好啦,欢乐的时间总是特别快,天下没有不散之筵席。(播放音乐) 主持人(女): 班会无限好,只是近铃声。

主持人(男):我想,大家通过这次班会,同学们都掌握了好的学习方法,在学习上有所建树,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。同时我相信同学们也会以自身行动为学校增光添彩。 主持人(合):现在我宣布,班会《笃实好学,爱校如家》圆满结束,谢谢大家。

班主任讲话:通过本次活动,使同学们懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。同时同学们也要热爱我们的学校,使班级学校形成一个良好的气氛,懂得一个人的健康成长离不开学校的教育和良好的校园环境,让我们共同努力,创建和谐美丽校园。今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。

活跃是我班的特点,也是我班的长处 这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象, 因此我们必须把握好一个度 “同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/8C4D1C739589106A.html

范文五:爱校如家校兴我荣主题班会

10(五)英语教育3班 班会报告

---爱校如家 校兴我荣 主题班会

4月14日晚7点,我班举行了以“爱校如家 校兴我荣”为主题的,主题班会。此次班会,是我校举行的“爱校如家 校兴我荣”系列活动的其中一项。和其他主题活动形成呼应。之前的一系列活动,已经令同学们对这一主题产生较多的思考和想法,因此,在这次班会上,同学们畅所欲言,充分分享了自己的的理解和思考。一下为本次班会的流程和同学们的发言。

首先,我宣布此次班会的主题为“爱校如家 校兴我荣”。请同学们就这一主题发表自己的想法和建议。

王佳倩:我认为“爱校如家 校兴我荣”,我们应该从自身出发,不断进步,成为一名好学生。我们要好好学习,提高我们的自身素质,多参加实践活动,竞赛,多锻炼,努力为我们的目标奋斗。在人际上,要让别人承认你,从心里服你。培养良好的人际关系,不能闭门造车,要和别人合作的能力。要有良好健康饿体魄,多参加体育锻炼,毕竟身体是革命的本钱。让梦想成为现实,要奋斗,积累,要自信,拥有一颗自信乐观的心,用积极的态度面对一切。有好相处宽容相处,5年的时间很快我们要珍惜在一起的分分秒秒。五年后,我相信我们也可以收获很多。这将是我们一生的财富。总而言之,我们要乐观自信,好好的为梦想努力。只要努力,幸福的生活就将属于我们。

葛颀: 我们要珍惜自己的学生时代,等我们到了工作岗位,我们就更加能感受到,还是学生时代好。做个好学生,不单单是指学习怎么样,更重要的是指做人,修养,人际,道德上的进步,这些才是学习的重要东西。要注重个人修养,提高自己的素质,不可以在交往中和人发生冲突,也不要记恨别人。要多看好书,珍

惜友谊,乐观向上,我们还是学生,还是要以学习为主的。

杨雨:我们走在一起不容易,我们要提高班级的凝聚力,珍惜短暂而漫长的5年时光。互相配合,互相磨合。一辈子同学三辈子亲,我们要包容,要宽容,因为这是既简单又难做的事。

吴婉丽:我个人认为,“爱校如家 校兴我荣”就是学校是我们的第二个温馨家园。家是避风的港湾。谁都想有个家,所以我们务必要懂得,如何去凝聚力量,正如一位哲人说的那样,少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年进步则国家进步。我们是这个大家庭的小主人,我们有义务好好的呵护它,它就如一棵大树,我们就是在大树下乘凉的人,享受绿荫的同事也要给他浇水。让我们从我做起,总从自身做起。

刘钦梅:说到同学的亲,让我想到我的初中。那是的我是那么的叛逆,和同学们也产生过这样那样的矛盾,但当我们要毕业分别了,都哭得不行。我们的梦想还没有完成,我们的人生才刚刚开始。四年后,我们的条件将比现在更好,我们将有更加美好的梦想等着去实现。

丰秋:如果大家有生活上和心理上的问题,我作为大家的心理咨询,希望大家能够找我,或者是自己最好的朋友倾诉,亦或是写日记,把自己的困扰写下来。注重我们的道德品质的建设。爱护环境,保护环境。爱校,爱地球。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/BD482C7F6636AFB4.html

范文六:爱国如爱家主题班会

《爱国如爱家,大事小事靠大家》主题班会教案

授课对象:初中二年级

一、 活动背景:

二十世纪的学生,虽然从小就接受着各种各样的爱国主义教育——爱国既是我们的责任,也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代,祖国也日益强盛起来,很多青年学子都形成了一种错误的意识,觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际,很多人都认为爱国是那些名人志士做的事情,而他们一普通学生不知道怎么做也做不来这一壮举;另外,部分比较上进积极的学生对“爱国”一词感到茫然,觉得自己空有一腔爱国热情,却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情,实现自己那爱国的凌云壮志。

二、活动目的:

通过此次班会活动,让学生对当今国内外的形势有一个清楚的了解并对“爱国”有一个正确的认识:爱国于我们并不遥远,拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同我们的家,不时给予我们温暖和庇护,但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只有名人志士才能做的事情,我们一样可以;爱国不需惊天动地,小事之中更能体现出一个人炽热的爱国情怀。

三、活动准备:

制作PPT课件、安排同学排练情景剧、找相关视频、找相关文章、同学预先了解当今的国内外形势、分小组、板书班会主题

四、活动过程:

(一)活动基本情况

时间:2012年4月X日

地点:初中二年级X班

班主任:XXX

主持人:XXX

参与者:初二X班全体同学

(二)活动程序

用一段情景剧(2-3分钟)作为开场,引出此次班会的主题。

情景剧梗概:一节有关爱国的思想政治课过后,同学们议论纷纷。其中有两同学讨论得甚是激烈。一同学认为当今社会已不需一再强调爱国了,因为现在的世界和平,国家富强,爱国于我们更是遥远;另一同学则认为,爱国无论在什么样的年代都不落伍,只是自己空有满腔爱国热情却不知怎样去展现,因为现在不再像建国初、前期,每个爱国青年都可以用自己的双手为救国、建国献上一份力。

主持人:爱国,是国际间一个永恒的热点话题。那么在当今这个以和平为时代主题的社会,随着经济的不断发展,国家不断变得富强,爱国是否真的已远离我们了呢?纵使我们怀有一腔爱国热情也没有途径可让我们去展现了呢?今天,就让我们一起来探讨一下这两个问题。首先,我宣布班会正式开始。

主持人:当今的网络如此发达,我们可以通过电视、电脑、手机等各种渠道

去了解当今国内、外的一些情况。不知道作为初二学生的你们,对这又了解多少呢?现在就请同学们将你们了解到的一些情况和大家分享一下吧!

同学发言(具体略)。

主持人:看来一些同学还是比较关心当今的时事政策,听完你们的发言,我也获益匪浅,想必其他同学也是吧!现在大家了解了当今国际和国内的一些情况,那么,请大家思考并小组讨论一下我国处在这么一个形势之下,作为国民的一份子,爱国于我们是否还必要呢?(3、4分钟过后)现在我们请各小组代表来发表一下各小组的意见。

小组代表发言(具体略)

主持人:是的,现今我国处在一个内忧外患的形势之下,爱国于我们非常必要更不遥远。那么,只是普普通通的一名初中生的我们又能做些什么来表达我们的爱国之情,为祖国的光明未来献上自己的一份力呢?首先,让我们看几段情景剧(5分钟左右)。

情景:1:升国旗广场上,国歌飘扬上空,国庆随着歌、迎着风缓缓升起。国旗下的广场上,两同学站得歪歪斜斜,唧唧咋咋地讨厌着什么东西。

情景2:校道上,一同学边走边吃着从小卖部买的零食。吃完后,该同学两手一松,装零食的塑料袋迎风飘扬。

情景3:(PPT展示)国外的某旅游景点的小道旁,一警示牌用大大的中文写着“请随手将垃圾扔进垃圾箱里”、“请不要随地吐痰”……

主持人:好啦,看完了这几个情景片段,大家有何感想呢?如果将情景2和情景3连在一起,你们又想到什么呢?请各小组成员互相讨论一下。(约3分钟后)好了,现在我们一起来分享一下各小组的讨论成果吧。

各小组代表发言(具体略)。

主持人:看来同学们都思考得很认真呢!没错,我们只要把我们生活中的小事做好,就是我们爱国的一个体现了。我想,只要同学们养成良好的生活习惯,不出现像情景2中类似的情况,我想我们国家在国外的形象就好很多了,就不会再有像情景3那样的事情发生了。这样,我们不就维护了国家的尊严和形象了吗,那不就是一个爱国的体现了吗?

主持人:好了,看了那么多情景剧,现在就让我们来看一个故事吧。

故事梗概:广东九龄女童写信给美国总统呼吁世界和平

主持人:故事看完了,不知大家有什么想法呢?我看了这个故事,就想,一个九岁的小孩都可以为了世界的和平如此,那么作为哥哥姐姐的我们,是否也可以通过类似的方式去表达我们对祖国的热爱呢?大家想一想,我们可以通过什么类似渠道,做些什么事情去表达我们的爱国之情呢?(约4分钟过去后)有没同学愿意跟同学们分享一下你的想法呢?

同学发言(具体略)。

主持人:哎呀,团结就是力量,经同学们这么一说,可用的渠道,可做的事情还真不少呢!现在网络如此发达,很多行政部门都在网上设立了民意调查网站,我们可以通过这些网站把我们的问题和建议反映上去,为我国的建设发展出谋划策,这真不愧是一个表达我们的爱国之情的好方法!可是,同学们别忘了,要想出好的、可操作性强的建议,我们现在可不能落下学习啊。所以,我们的当务之急就是读好书,打好基础,这样,我们才能为祖国的建设奉上我们更大的一份力。好了,我们今天的主题班会到这里就即将要结束了,接下来,我们跟着音乐一起

唱一下这首《国家》。(PPT展示歌词,播放音乐,同学跟着音乐齐唱。)

主持人:相信听完、唱完这首歌,大家对国家以及怎样爱国有了更清晰的一个认识了。现在我们一起高喊我们今天的班会主题:爱国如爱家,大事小事靠大家。

同学齐喊。

主持人:现在请班主任对我们这次班会做一个简短的总结。

班主任做总结。

主持人:希望这次班会后,大家能用实际行动去将我们心中澎湃的爱国之情表达出来。最后,我宣布,本次班会圆满结束!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/41361CD56F8ABD99.html

范文七:主题班会:爱家爱校

主题班会:爱家爱校今日要闻

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主题班会:爱家爱校 热 ★★★

主题班会:爱家爱校

[ 作者:佚名 来源:本站整理 点击数:1045 更新时间:2004-5-27 ]

准备:

1、计算自己每周的零用钱平均多少?花在那些方面最多?

2、调查自己家庭的经济主要来源。

3、评选出班里最受欢迎的同学。

4、谈理想。

活动过程:

一、朗诵短文(资料一)

如果把人生比喻成茫茫大海中的一段航程,那么,良好的思想道德素质就象罗盘一样,为我们指引着前进的方向。

德、智、体、美、劳是对中学生全面发展的要求,德才兼备、全面发展的一代新人,是我国教育的培养目标。

没有良好的思想道德素质,我们就会在人生的航程中偏离方向。

二、说理

1、什么是道德?

它是依靠教育的力量、舆论的力量、人们的信念和习惯而发生作用的,是规范我们怎样做和不该怎样做的重要行为准则。

2、《公民道德建设实施纲要》的基本道德规范是什么?

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

三、出示资料:

每周零用钱平均 元,最多

元,最少 元。

用途:

知识投资 人情投资 个人享受支出

% % %

四、小品《饭后》(资料二)

吃完晚饭,小明把碗一放,就一头钻进书房里玩电脑了。饭厅里,妈妈一边收拾碗筷,一边唠叨:“每天都这样,吃完了就我一个人收拾,想累死我呀!”爸爸正跷起二郎腿看报纸,听到妈妈的话,就说:“唉唉唉,有完没完?烦死人啦。”妈妈一甩抹布:“哦!哼两句都不行,白天我要上班,晚上回来还要伺候你们爷俩,还说不得呀!”爸爸一扔报纸,霍地站起来,两人你一言我一语地吵开了。这时小明从书房里出来,说:“又吵?烦死了,讨厌!”

五、出示班里最受欢迎的同学名单

( 同学,共获 票,全班38人)

1、提问 同学:你在家里是怎样做的,使得同学们都喜欢你?

2、提问其他同学:你为什么认为他( 同学)是我们班最受欢迎的同学?

六、我们都有理想,那么我们都有什么理想呢?

我们每个人都有自己的理想。而理想它不是现成的一堆粮食,而是一粒种子,不是壮丽的画卷而是一张白纸;不是眼前的绿洲,而是空旷的沙漠。

那么我们如何让种子变粮食,白纸变画卷,沙漠变绿洲呢?也就是说,作为青年一代我们该如何去实现自己的理想呢?

只有奋斗,奋斗是理想通往现实的桥梁。有它,天涯之地近在咫尺;无它,咫尺之室,不可寻觅。

七、总结:

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范文八:爱校爱家主题班会

“我爱校园,我爱家”主题队会

五年一班

【活动主题】“我爱校园,我爱家”主题队会

【设计思路】

本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。

【活动过程】

第一项:各小队整队报数。

第二项:出旗,敬礼。

第三项:唱队歌

第四项:活动开始。

一、活动引入:

校园和教室是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。

二、欣赏美丽校园

1、组织学生一起来感受美丽的校园图片和教室的布置。

2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受。

三、说一说

1、说说你在校园里看到的不文明的现象,

从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到:校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神

污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况,我们应该怎么做呢?

2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响 ?

3、我们应当怎样来爱护我们的校园四、朗诵环保儿歌。

(一)爱护公物人人夸

小学生,讲文明,

爱护公物,我能行。不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。

开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折,爱护公物人人夸。爱护公物人人夸!

(二)

春天到,多美好,花草树木在成长。

小草也要睡大觉,环境保护很重要。

摘花摇树可不好,大家都来做环保。

四、发出倡议

1、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学;看到地面上有纸屑主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉。

2、不乱踩草坪,爱护花草。

3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画。

4、文明礼貌用语,不在教室里大声乱叫六、活动总结校园是我家,校园环境靠大家!当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。

五、动手实践

1、每天中午大扫除,谈谈自己的感受,如何保持这样的环境。

2、看到地面上有纸屑主动捡起来,大家互相监督说脏话和疯打、疯跑的现象。

第五项:退旗,敬礼。

第六项:辅导员讲话。

第七项:活动结束。

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范文九:主题班会:爱家爱校

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主题班会:爱家爱校 热 ★★★

主题班会:爱家爱校

[ 作者:佚名 来源:本站整理 点击数:1045 更新时间:2004-5-27 ]

准备:

1、计算自己每周的零用钱平均多少?花在那些方面最多?

2、调查自己家庭的经济主要来源。

3、评选出班里最受欢迎的同学。

4、谈理想。

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1、什么是道德?

它是依靠教育的力量、舆论的力量、人们的信念和习惯而发生作用的,是规范我们怎样做和不该怎样做的重要行为准则。

2、《公民道德建设实施纲要》的基本道德规范是什么?

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

三、出示资料:

每周零用钱平均 元,最多 元,最少 元。

用途:

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四、小品《饭后》(资料二)

吃完晚饭,小明把碗一放,就一头钻进书房里玩电脑了。饭厅里,妈妈一边收拾碗筷,一边唠叨:“每天都这样,吃完了就我一个人收拾,想累死我呀!”爸爸正跷起二郎腿看报纸,听到妈妈的话,就说:“唉唉唉,有完没完?烦死人啦。”妈妈一甩抹布:“哦!哼两句都不行,白天我要上班,晚上回来还要伺候你们爷俩,还说不得呀!”爸爸一扔报纸,霍地站起来,两人你一言我一语地吵开了。这时小明从书房里出来,说:“又吵?烦死了,讨厌!”

五、出示班里最受欢迎的同学名单

( 同学,共获 票,全班38人)

1、提问 同学:你在家里是怎样做的,使得同学们都喜欢你?

2、提问其他同学:你为什么认为他( 同学)是我们班最受欢迎的同学?

六、我们都有理想,那么我们都有什么理想呢?

我们每个人都有自己的理想。而理想它不是现成的一堆粮食,而是一粒种子,不是壮丽的画卷而是一张白纸;不是眼前的绿洲,而是空旷的沙漠。

那么我们如何让种子变粮食,白纸变画卷,沙漠变绿洲呢?也就是说,作为青年一代我们该如何去实现自己的理想呢?

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范文十:遵规守纪,爱校如家主题班会设计教案

遵规守纪、爱校如家主题班会教案

【活动目的】

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

结合学校以及班的实际,提出各项要求。

【活动简介】

以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、规范讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

【主 持 人】班主任

【活动过程】

主持人语:

班主任:同学们,今天我们大家在这个教室里开展第一次班会活动,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,我想以班会为契机,我们共同学习如何才能成为一名合格的中学生。

一、经典故事欣赏:

《曹操自刎》:曹操出兵攻打张绣时,正逢麦熟时节,没路百姓见兵至而逃,不敢割麦,行军途中,下令凡践踏麦田者,一律处斩。然而不久,曹操所骑之马被田野中飞出的一只鸟惊吓,践踏了一大片麦田。曹操说:吾自制法,吾自犯之,何以服众?当即要拔剑自刎,被大家劝住后,他便割发掷地道:“割发代首。”

《三令五申》:春秋时候,有一位著名军事学家名叫孙武,他携带自己写的《孙子兵法》去见吴王阖闾。吴王看过之后说:“你的十三篇兵法,我都看过了,能否拿我的军队试试?”孙武说可以。吴王再问:“用妇女来试验可以吗?”孙武也说可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女,请孙武训练。 孙武将她们分为两队,用吴王宠爱的两个宫姬为队长,并叫她们每个人都拿着长戟。队伍站好后,孙武便发问:“你们知道怎样向前向后和向左向右转吗?”众女兵说:“知道。”孙武再说:“向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向后就看我背后。”众女兵说:“明白了。”于是孙武使命搬出铁钺(古时杀人用的刑具),三番五次向她们申戒。说完便击鼓发出向右转的号令。怎知众女兵不单没有依令行动,反而哈哈大笑。孙武见状说:“解释不明,交代不清,应该是将官们的过错。”于是又将刚才一番话详尽地再向她们解释一次。再而击鼓发出向左转的号令。众女兵仍然只是大笑。 孙武便说:“解释不明,交代不清,是将官的过错。既然交代清楚而不听令,就是队长和士兵的过错了。”说完命左右随从把两个队长推出斩首。吴王见孙武要斩他的爱姬,急忙派人向孙武讲情,可是孙武说:“我既受命为将军,将在军中,君命有所不受!”遂命左右将两女队长斩了,再命两位排头的为队长。自此以后,众女兵无论是向前向后,向左向右,甚至跪下起立等复杂的动作都认真操练,再不敢儿戏了。

听完这些故事,请同学们想一想:

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理,并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?

二、什么是纪律?

纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.

三、纪律与自由有什么关系呢?

青年人都向往自由,而纪律又是以约束和服从为前提的,因此有些青年人便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由:不遵守纪律,人们就会失去真正的自由。总之,自由和纪律缺一不可,没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

打个比方,就像我们放风筝,风筝之所以能飞的更高更远,就是因为有一根生命线,没有这跟线,风筝就算再大再美,也飞不起来了。

四、实例辨析

班主任:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?

(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳)

(2) 不入二厅是指不入游戏厅和歌厅.( √ )

(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √ )

(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室角落里,反正没有人看见(╳)

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √ )

(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)

(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√)

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ )

(10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆看看电视吧(╳)

(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳)

(12)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)

(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来借鉴借鉴。(╳)

(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)

(15)在值日时,我看见组长没招呼我,我拿起书包溜之大吉。(╳)

(16)三中这个校园可真大,我随便走吧,排队多麻烦。(╳)

五、中学生的纪律

我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是班纪、班规;

除了上述我们所分析的,我们还有其他不遵守纪律的行为吗?请同学们交流一下。 • 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净

• 有同学乱扔垃圾的习惯 • 打扫卫生不够积极

• 我们学习的积极性太差 • 教室和走廊仍有打闹的现象

•上课睡觉,上课迟到,乱丢垃圾„„„„

六、反面案例启示

案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

案例二:北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。

14岁生日那天,李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中(当晚九点),李某看到一行人手拿一个提包,即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤,将包抢走,包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛,见路边停着一辆吉普车,即设法打开车门,将车开走。行驶途中,因操作生疏,将在车站候车的3人挂倒,二死一伤。李某不仅未停车,反而加大油门逃走。当日下午,李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案,李某逃走,在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元;帮助他人运输毒品30克,获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。

案例三:2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后,卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后,张某携带一刀水果刀走出校门,当卓某看到张某走出校门,即和姜某等人围住张某,对张某进行殴打,在殴打过程中,张某从口袋里拔出水果刀乱捅,姜某的左胸部被捅中,经抢救无效死亡。 张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。

通过以上案例,请同学们说一说自己的感受。

七、结束语

(班主任)同学们,不遵规守纪危害确实很大,影响我们的身心健康,使学习退步,班心混乱。

我们要遵规守纪养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。

同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,播种性格,收获的将是人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班发出如下倡议:

①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师

②课间有秩序,不喧哗打闹

③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼

④穿着得体,不盲目追求时尚

⑤心中有他人,不自私,多为他人着想

⑥后进生有进步,要不甘落后,奋起直追

⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损

⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神

⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机

⑩不抽烟,不喝酒,不斗殴打架

(班主任):人们常说,不以规矩,无以成方圆,今天通过大家的积极参与,通过心与心的沟通和交流,我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯,做一个行为规范的学生,我们相信好的习惯,行为规范标会让我们终身受益。

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