爱是一种责任

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【范文精选】爱是一种责任

【范文大全】爱是一种责任

【专家解析】爱是一种责任

【优秀范文】爱是一种责任

范文一:爱,是一种责任

1956年,好莱坞女星格蕾丝・凯利嫁给摩纳哥公国的雷加尔亲王,开始了她的皇室生涯。在此前一年,她凭借《乡下姑娘》获得第27届奥斯卡影后,在事业的最高峰时,她却突然息影成为摩纳哥王妃,王子和公主童话般的故事一度被人们传为佳话。六年过去了,格蕾丝・凯利的生活却并非一片平静,远离家乡的她过着金丝雀一般的生活,远离了自己钟爱的事业,又无法干预摩纳哥的政务,她陷入了婚姻危机。这时,昔日的伯乐希区柯克建议她重返好莱坞,这个提议让她陷入了挣扎,与此同时,作为世界第二小的国家――摩纳哥,正面临着重重危机,资金的外流使得法国有意进攻。摩纳哥一面临海,三面被法国包围,面积只有1.98平方公里,它没有任何实力和筹码去和法国对抗。危机时分,王妃格蕾丝・凯利挺身而出,她放弃了事业,选择了家庭,逐步学习如何去做一名合格的王妃,去扮演好自己要承担的角色。最终,格蕾丝・凯利查出内奸,运用智慧迫使法国撤军,以一己之力,挽救了摩纳哥,也挽救了欧洲的和平。

《摩纳哥王妃》因为涉及历史敏感问题和摩纳哥王室的压力,上映之路并非一帆风顺,但正如导演达昂的解读:“我希望完整的阐述格蕾丝作为一位女演员和女性内心的选择,这不是一部传记片,而是一部关于电影和女演员的电影。”影片最终演绎出格蕾丝・凯利鲜为人知的另一面,细腻诠释出摩纳哥王妃的成长历程,让观众深刻感受到王妃对孩子的爱、对家庭的爱、对身份转换的艰难认同,以及对职责的勇敢面对。

【情节素材】

关键词:选择

台词重现:“有些时候我们必须作出选择。”

影片一开始,观众就跟随着好莱坞著名导演希区柯克初步领略了摩纳哥的风情,希区柯克此行的目的是为了邀请格蕾丝重出江湖,再现荧屏,面对着为她量身打造的电影,格蕾丝动心了。但是当她向丈夫征求意见时,却遭到了摩纳哥王室的质疑。最终格蕾丝选择了回归家庭,这一抉择不仅让她赢得了王室的肯定与爱戴,更成功挽救了自己的家庭;当摩纳哥和法国即将掀起战火时,是继续呆在王宫里做一个安分守己的王妃还是为国民出一份力量,几经挣扎后,格蕾丝最终鼓起勇气,走出王宫,与丈夫共同抵御外敌入侵,以自己的努力帮助国家化解了这场纷争,使民众重新过上了和平的生活。

【微评论】决定我们成为什么样的人,很多时候靠的不是我们的能力,而是我们的选择。所以,面对生活中的一个个十字路口,我们要做的就是认真倾听自己内心的声音,选择自己真正要走的道路。

【适用话题】选择需要勇气;舍与得;倾听内心的声音……

关键词:责任

台词重现:“真正的爱是一种责任。”

格蕾丝嫁入皇室后,不愿

遵循传统,

坚持着自己的热情

开放,对抗着王室的传统守旧。法国的咄咄逼人让摩纳哥陷入困境,没有一兵一卒的摩纳哥岌岌可危,整个王室笼罩在阴影中。格蕾丝听从神父的指导,逐渐明白了,真正的爱是一种责任,所以,出于对丈夫与孩子的爱,她开始接受现实,适当妥协,毅然割舍掉自己的演艺事业,安心地回归家庭。出于对这个国家的爱,格蕾丝开始承担起作为王妃的政治职责,她不仅学习被周围所认可的礼仪和文化,用迂回的方式达到自己被国民认可的目的,更是巧妙地通过演讲与舆论宣传向法国施压,最终使得这场战争得以幸免。

【微评论】我们的人生注定要扮演一个个角色,而每个角色都有自己要履行的职责。承担这份职责,我们并不会觉得痛苦,因为这所有的一切都是因为爱。心中有爱,我们便能学会改变自己;心中有爱,我们便甘于付出与奉献。

【适用话题】勇于担当;爱的代价;生命因责任而精彩……

关键词:磨难

台词重现:“我相信一切美好都来源于磨难。”

影片中的格蕾丝出生于富商之家,顶着好莱坞的光环嫁入王室,是常人眼里羡慕的宠儿。但是你看见她高贵优雅的姿态,却看不见她独自饮泣的悲伤。正如神父所说:“当人们梦想着嫁入皇室的时候,他们实际上并不知道这意味着什么。”在影片中,格蕾丝为我们做了最好的注解,她悲哀于自己没有自我般的金丝雀的生活,她受到上层贵妇们的诘难与抵制,可是她是不会被打倒的,我们可以看到她学习艰难晦涩的法语,并且很快地运用自如,她不断地纠正着自己的发音与走路的姿态,在红十字会晚宴上的演讲,面对着各国首脑,她声情并茂、有理有据的对法国进行巧妙的斥责,赢得广泛的赞誉。晚会上一次成功的演讲,是对她过往努力的肯定,也是这个女人璀璨人生中最传奇的惊鸿一瞥。

【微评论】我们会崇拜那些闪闪发亮的人,我们看到的是他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界,但我们很难知道,他们在背后付出了多少汗水和泪水,才换来了闪亮人生。请相信,一切美好都来源于磨难,那些失去的,早晚会用另一种形式补偿给你。

【适用话题】自古英雄多磨难;美好源于磨难;付出与回报……

【人物素材】

独立影人―――蒂姆・罗斯

《摩纳哥王妃》中饰演雷切儿亲王的是蒂姆・罗斯,他是不列颠的一个传奇。

蒂姆・罗斯,1961年出生于英国伦敦一个并不富裕的中产阶级家庭,小学首次登台演出音乐剧《Dracula》时,他深深地被表演所吸引,立志投身于演艺事业。

1984年,电影处女作《隶你十年》让他获得英国电影学院最有前途新人奖。但之后的四年,由于蒂姆・罗斯不屑于拍摄商业电影,以至于他的事业一直处于一个低谷期。那是一段灰暗的时光,没有合适的工作,也没有朋友,生活在赤贫线上,甚至还在阿姆斯特丹睡过地下道。尽管生活如此艰辛,他依然顽固地抗拒他认为全是垃圾的商业片,坚持走独立电影路线,在其他人频繁的接片拿奖时,他却什么也没有。为了寻找创作灵感,他游走了世界很多地方,诸如荷兰、澳大利亚,甚至非洲。四年后,他终于在意大利电影《海上钢琴师》中出神入化地塑造了一个不谙世事的钢琴天才,这个角色使他赢得了世界各国观众的喜爱与肯定。回顾罗斯的表演事业,尽管作品数量不多,但罗斯表示自己并不遗憾,因为“每一部影片都是出自自己真正喜欢的”。

【微评论】今天的蒂姆・罗斯在接拍电影时依旧遵循严肃和艺术的准则,有中意的角色宁愿不计报酬也要参与。正是因为他的这种自觉的独立精神,这种只做自己喜欢的原则,才让他可以淋漓尽致地发挥自我的才能,获得事业上一个又一个的成功。

【适用话题】勇敢做自己;坚持自我;只做自己喜欢的……

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/9641128.html
1956年,好莱坞女星格蕾丝・凯利嫁给摩纳哥公国的雷加尔亲王,开始了她的皇室生涯。在此前一年,她凭借《乡下姑娘》获得第27届奥斯卡影后,在事业的最高峰时,她却突然息影成为摩纳哥王妃,王子和公主童话般的故事一度被人们传为佳话。六年过去了,格蕾丝・凯利的生活却并非一片平静,远离家乡的她过着金丝雀一般的生活,远离了自己钟爱的事业,又无法干预摩纳哥的政务,她陷入了婚姻危机。这时,昔日的伯乐希区柯克建议她重返好莱坞,这个提议让她陷入了挣扎,与此同时,作为世界第二小的国家――摩纳哥,正面临着重重危机,资金的外流使得法国有意进攻。摩纳哥一面临海,三面被法国包围,面积只有1.98平方公里,它没有任何实力和筹码去和法国对抗。危机时分,王妃格蕾丝・凯利挺身而出,她放弃了事业,选择了家庭,逐步学习如何去做一名合格的王妃,去扮演好自己要承担的角色。最终,格蕾丝・凯利查出内奸,运用智慧迫使法国撤军,以一己之力,挽救了摩纳哥,也挽救了欧洲的和平。

《摩纳哥王妃》因为涉及历史敏感问题和摩纳哥王室的压力,上映之路并非一帆风顺,但正如导演达昂的解读:“我希望完整的阐述格蕾丝作为一位女演员和女性内心的选择,这不是一部传记片,而是一部关于电影和女演员的电影。”影片最终演绎出格蕾丝・凯利鲜为人知的另一面,细腻诠释出摩纳哥王妃的成长历程,让观众深刻感受到王妃对孩子的爱、对家庭的爱、对身份转换的艰难认同,以及对职责的勇敢面对。

【情节素材】

关键词:选择

台词重现:“有些时候我们必须作出选择。”

影片一开始,观众就跟随着好莱坞著名导演希区柯克初步领略了摩纳哥的风情,希区柯克此行的目的是为了邀请格蕾丝重出江湖,再现荧屏,面对着为她量身打造的电影,格蕾丝动心了。但是当她向丈夫征求意见时,却遭到了摩纳哥王室的质疑。最终格蕾丝选择了回归家庭,这一抉择不仅让她赢得了王室的肯定与爱戴,更成功挽救了自己的家庭;当摩纳哥和法国即将掀起战火时,是继续呆在王宫里做一个安分守己的王妃还是为国民出一份力量,几经挣扎后,格蕾丝最终鼓起勇气,走出王宫,与丈夫共同抵御外敌入侵,以自己的努力帮助国家化解了这场纷争,使民众重新过上了和平的生活。

【微评论】决定我们成为什么样的人,很多时候靠的不是我们的能力,而是我们的选择。所以,面对生活中的一个个十字路口,我们要做的就是认真倾听自己内心的声音,选择自己真正要走的道路。

【适用话题】选择需要勇气;舍与得;倾听内心的声音……

关键词:责任

台词重现:“真正的爱是一种责任。”

格蕾丝嫁入皇室后,不愿

遵循传统,

坚持着自己的热情

开放,对抗着王室的传统守旧。法国的咄咄逼人让摩纳哥陷入困境,没有一兵一卒的摩纳哥岌岌可危,整个王室笼罩在阴影中。格蕾丝听从神父的指导,逐渐明白了,真正的爱是一种责任,所以,出于对丈夫与孩子的爱,她开始接受现实,适当妥协,毅然割舍掉自己的演艺事业,安心地回归家庭。出于对这个国家的爱,格蕾丝开始承担起作为王妃的政治职责,她不仅学习被周围所认可的礼仪和文化,用迂回的方式达到自己被国民认可的目的,更是巧妙地通过演讲与舆论宣传向法国施压,最终使得这场战争得以幸免。

【微评论】我们的人生注定要扮演一个个角色,而每个角色都有自己要履行的职责。承担这份职责,我们并不会觉得痛苦,因为这所有的一切都是因为爱。心中有爱,我们便能学会改变自己;心中有爱,我们便甘于付出与奉献。

【适用话题】勇于担当;爱的代价;生命因责任而精彩……

关键词:磨难

台词重现:“我相信一切美好都来源于磨难。”

影片中的格蕾丝出生于富商之家,顶着好莱坞的光环嫁入王室,是常人眼里羡慕的宠儿。但是你看见她高贵优雅的姿态,却看不见她独自饮泣的悲伤。正如神父所说:“当人们梦想着嫁入皇室的时候,他们实际上并不知道这意味着什么。”在影片中,格蕾丝为我们做了最好的注解,她悲哀于自己没有自我般的金丝雀的生活,她受到上层贵妇们的诘难与抵制,可是她是不会被打倒的,我们可以看到她学习艰难晦涩的法语,并且很快地运用自如,她不断地纠正着自己的发音与走路的姿态,在红十字会晚宴上的演讲,面对着各国首脑,她声情并茂、有理有据的对法国进行巧妙的斥责,赢得广泛的赞誉。晚会上一次成功的演讲,是对她过往努力的肯定,也是这个女人璀璨人生中最传奇的惊鸿一瞥。

【微评论】我们会崇拜那些闪闪发亮的人,我们看到的是他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界,但我们很难知道,他们在背后付出了多少汗水和泪水,才换来了闪亮人生。请相信,一切美好都来源于磨难,那些失去的,早晚会用另一种形式补偿给你。

【适用话题】自古英雄多磨难;美好源于磨难;付出与回报……

【人物素材】

独立影人―――蒂姆・罗斯

《摩纳哥王妃》中饰演雷切儿亲王的是蒂姆・罗斯,他是不列颠的一个传奇。

蒂姆・罗斯,1961年出生于英国伦敦一个并不富裕的中产阶级家庭,小学首次登台演出音乐剧《Dracula》时,他深深地被表演所吸引,立志投身于演艺事业。

1984年,电影处女作《隶你十年》让他获得英国电影学院最有前途新人奖。但之后的四年,由于蒂姆・罗斯不屑于拍摄商业电影,以至于他的事业一直处于一个低谷期。那是一段灰暗的时光,没有合适的工作,也没有朋友,生活在赤贫线上,甚至还在阿姆斯特丹睡过地下道。尽管生活如此艰辛,他依然顽固地抗拒他认为全是垃圾的商业片,坚持走独立电影路线,在其他人频繁的接片拿奖时,他却什么也没有。为了寻找创作灵感,他游走了世界很多地方,诸如荷兰、澳大利亚,甚至非洲。四年后,他终于在意大利电影《海上钢琴师》中出神入化地塑造了一个不谙世事的钢琴天才,这个角色使他赢得了世界各国观众的喜爱与肯定。回顾罗斯的表演事业,尽管作品数量不多,但罗斯表示自己并不遗憾,因为“每一部影片都是出自自己真正喜欢的”。

【微评论】今天的蒂姆・罗斯在接拍电影时依旧遵循严肃和艺术的准则,有中意的角色宁愿不计报酬也要参与。正是因为他的这种自觉的独立精神,这种只做自己喜欢的原则,才让他可以淋漓尽致地发挥自我的才能,获得事业上一个又一个的成功。

【适用话题】勇敢做自己;坚持自我;只做自己喜欢的……

范文二:爱与责任同在

心理辅导工作是大学生工作的重中之重,大学生心理健康问题关系到高校各项工作的顺利进行,关系到加强和改进大学生思想政治教育的有效开展。高校必须充分认识到心理辅导的重要性。该文通过案列分析强调心理辅导可以帮助大学生走出困惑,从而强调心理辅导的重要性。

辅导员就是爱与责任同在的一个职业。我很幸运,加入了基础系这个团结友爱、和谐的大家庭,我也很幸福,可以和各位优秀的同仁一起共事。在各位领导的正确领导和指导下,所有的辅导员老师们一直以来有条不紊的开展着日常管理工作,无论是班级日常管理,班风学风建设,还是对学生的养成教育,思想政治教育,在座的各位老师都取得了一定的成绩,圆满完成了学校和系部交给我们的各项任务。在此,就不一一列举。

今天,我主要想和大家交流一下心理辅导在大学生工作中的重要作用,下面通过案例一起探讨。

第一个案例,心理辅导成功帮助优秀的新疆学生从失恋中走出来,重振雄风。我所带的12级4班有一个比较优秀的新疆维族男生,担任重要班干部,班级管理不错,大一第二学期,该生因为暗恋本班一女生,多次表白后被拒绝就萎靡不振,颓废了,几乎不能正常的学习,精神面貌很差,更谈不上管理班级了,我本着不放弃的原则,几乎用了一个学期的时间对他进行跟踪辅导,采用多种方式与其交流、谈心,最后功夫不负有心人,他终于重新站起来了。

第二个案例,心理疏导成功帮助一个孤儿走出心理困惑,树立正确的人生观,坚强勇敢地面对生活,并且使之取得优异的成绩。同样是12级4班有一女同学,刚报到,我就注意她了,她很内向,总是低着头,查寝问她情况,总说好,话很少。大一第一学期评助学金,了解家庭情况的时候,她哭着告诉我她自己是孤儿,哭得特别伤心,那一刻,我的心都碎了,告诉她以后会像妈妈一样孩子一样关心她,关注她的成长,鼓励她勇敢的面对现实,以后的日子,她确实阳光了很多,我也一直在默默地关注着她。可是上期,她告诉我总担心家里人会死掉,非常担心以致失眠,这样的念头一直折磨着自己,还是那样胆怯地说话,还是那样话很少,她有如此想法,应该是因为从小没有父母,一直寄住在亲戚家,完全没有安全感的缘故。所以,针对她没有安全感,制定了一个完整的辅导方案,多次辅导,回访后,她终于不失眠了,也不担心了,每次考试都是前十名。

第三个案例,正确引导帮助一名预科生克服了懒惰,不沉迷游戏,重返课堂。该生属于12级12班预科生升本的,家庭条件优越,独生子,性格内向,不上课,喜欢玩游戏,平时不捣乱,完全属于典型的懒散型,自制力差是该类学生的共性,不上课就在宿舍玩游戏,找他谈话,会好几天,但是没办法坚持,后面又实施了“一帮一”的方法,效果也不明显,表扬激励都不管用,多次失败后,我想试试其他激励的方法,于是由他当寝室长,让 他去管别的同学,叫别人起床,该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http://www.ems86.com总第522期2013年第39期-----转载须注名来源起初效果不错,可才三天,他要求辞职,我想这次一定要他坚持下去,于是与其爸爸取得联系,基本只说表扬他的话,只是提到上课纪律还有待加强,还特别提到寝室长当得很好,并建议其家长多表扬孩子,我自己除了鼓励之外,软硬兼施,终于他坚持下来了,经过一个学期的努力,该生从大一第二期至今从未迟到早退,有事会请假。他已经完全能够管理好自制了,也是一个很负责的寝室长。

通过以上案例,可以清晰地看到,大学生不同的成长环境和文化熏陶,导致了性格、心理的千差万别,他们身心发展正处于青年期,内心相对前期较为复杂,在思想境界和心理需求上,价值取向上特殊,是一个特殊的群体。大学阶段不一样的学习方法和人际交往方式,影响着他们心理的变化和发展。同时面临相对复杂的人际交往,情感困惑,就业压力,社会价值的实现与否。大学生表现出来的“异常行为”,反映出当代大学生在生存与心理上的特殊规律性。所以作为辅导员倍感肩上责任的重大,深深体会到做好大学生心理辅导工作必须做到:

及时掌握学生的基本情况包括心理健康情况,建立心理委员制度,建立心理健康档案,保持信息畅通,以便辅导员及时掌握心理健康信息,做到及时发现问题、解决问题,防范于未然。

加大心理健康教育的宣传。以班会、活动为载体,做好心理健康教育的宣传工作,以便帮助学生树立正确的心理健康理念,提高学生的心理健康素质。

心理辅导坚持三项基本原则:尊重--真诚--共情。辅导员首先得具备较强的心理健康知识,在进行心理辅导的过程中应该用尊重、欣赏的态度去疏导学生;用爱心和责任心去关注、关心学生,做到跟踪服务和管理。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;使他们正确地认识和了解自己、学会自我管理、学会放下思想包袱、学会调节心情,保持心情的愉悦;帮助学生以积极开朗的心态面对现实,面对学习、生活和工作。

及时与家长沟通,取得家长对工作的支持。有了学校、家庭的共同教育与引导,能取得事半功倍的效果。

提高自身的心理健康素养。多学习心理学知识,并掌握一些心理干预方法。

总而言之,辅导员工作是一项艰苦的工作,任重而道远。心理辅导又是辅导员工作中的重中之重,只要我们用自己的爱心和责任心,去把握好辅导员工作的“四步曲”:认真践行---反复探索---深刻反思---不断提升,相信每位老师的工作都会更上一层楼。

(作者单位:长沙医学院)

范文三:爱与责任同在

摘要:文章指出班主任树立在大学生中的威信的重要性,阐述了慈爱与严格的相互关系,强调了理解学生的重要意义,同时,提出了培养学生能力的问题。

关键词:班主任 威信 慈爱 严格 能力

班主任是全班学生健康成长的引路人,而班主任工作是琐碎、复杂的。当好班主任要具备较高的业务素质和科学管理能力,要用爱心融化学生的心理防线。这在我的班主任工作中,体会得尤为深刻。

一、树立威信是做好班主任的第一步

学生对老师总存在好奇感,班主任留给学生的第一印象尤为重要。尽管最初印象对威信的树立有很大的帮助,但最初建立起来的威信能否持久,学生能否欢迎自己,接受自己,还需要一个长期的过程。“身正为范”正是对教育者的要求。比如:学生刚刚入学,我除了引导班干部做好组织工作外,为了激发同学的青春活力,我又以团结向上为主题编写了一首歌词,叫《光信2班之歌》。这首歌唱出了老师、家长的希望和同学们努力的目标。我们班用这首歌参加了分院组织的合唱比赛并获得分院第一名。还代表分院参加了学校组织的合唱比赛,获得了名次。与全班同学一起分享胜利的喜悦,分担失败的遗憾。学生在体会班主任对集体关心的同时,也把班主任当成班级一分子,使师生关系更加融洽。“润物细无声”,威信就是这样逐步树立起来的。

二、慈爱教育与严格要求管理相结合是做好班主任工作的关键。

我国著名的教育家夏丐尊曾说,教育不能没有感情,没有爱如同池塘没有水,没有爱便没有教育。在工作中我体会到只有用爱架起老师与同学的桥梁,才能打开学生的心扉。慈爱教育就是要动之以情,晓之以理。

我们光信2班有一位同学,期末考试结束公布成绩时我发现他有两门课没及格,并开始自爆自弃,认为自己不是读书的料,是老师同学心目中的坏学生。我了解到这一情况后,与这位同学多次谈心,关心他的学习、课外活动和爱好,使他明白了在老师眼中,学生只有进步快慢的差别,没有好坏之分的道理。针对他学习信心不足,我对他说,你能考上高一级学校,足以证明自己并非不是读书的材料。老师对学生用心良苦,潜移默化的爱,终能得到回报。慢慢地,这位同学恢复了学习的自信心。当他的家长因孩子的进步向我道谢时,我感受到的是慈爱不等于宠爱,必须辅以严格管理,才能取得教育与管理的双丰收。只有对学生各方面按高标准严格要求,才能做好教育管理工作。当然,严格要求并不是越严越好,而应该是“严”而又“格”,恰如其分。也就是说,要有一定的限度,要有经过学生的努力能够实现的可能性,并要从学生不同实际出发,区分不同层次,提出不同要求,防止“一刀切”。再者,严格要求应该出于对学生真诚的关心和爱护,这样学生才能自觉愉快地接受。

三、理解学生、建立良好的师生关系是班主任工作的重要环节

现在的师生关系是一种新型的人际关系。学生往往缺乏对老师的一种自然敬畏,他们希望老师是朋友。这就要求老师要根据不同场合灵活处理好彼此的关系,班主任的乐趣也最能从此得到体现。

了解学生是加强教育和管理工作的前提。教育学生,必须先了解学生。我接受班级后,详细了解每位学生的爱好兴趣,同时在各种活动中根据他们各自的兴趣、爱好进行安排。既让他们充分发挥各自的聪明才智和特长,又丰富了他们的课余生活。如:我们班级组织开展的“青春正好,怎能沉迷于网游”的主题团日活动获分院三等奖;暑假期间我班组织两支实践小分队,“一支海南共建荣辱观”队伍获校级奖励,一支组织的“关心社会弱势群体”暑期社会实践小分队获得省级优秀队伍称号。

班主任的爱心更是一剂良药,犯过错误的学生最怕班主任的冷眼,所以作为班主任要时时刻刻注意对学生的关怀,切不可歧视。要多发掘他们身上的闪光点,及时引导,以促使其继续进步。

四、鼓励大胆尝试、培养学生能力是班主任工作的重要任务

在工作中,相信人各有所长,鼓励学生多创新。同时,注意训练培养班干部,放手让学生自己管理自己,老师从旁指点,从活动中帮学生总结经验。班主任工作中,我一直要求班委、团干部每周召开一次班干部会议,及时发现问题,找出解决方法,总结情况,提出要求。通过这些锻炼,学生的组织管理能力得到很大的提高,综合素质也得到了培养。我在班级的日常工作中,在培养学生集体观念的同时注意引导学生拼搏进取,争当先进,使学生一方面尽量发挥个人的潜力,好好学习,同时,为他们日后在社会上适应环境奠定基础。我班在各项竞赛中都取得了较好的成绩。刘洪力、黄埔同学在学校物理竞赛中分别获得第一、第三名;孙泰同学参加学校多媒体大赛获得三等奖;赵鹿鸣同学参加分院乒乓球比赛获得一等奖;刘洪力获得国家数学建模二等奖,省数学建模竞赛一等奖。

作为班主任,既要成为学生做人的榜样,又要引导学生会做人。巴金认为,惟有带着感情写作,作品才能感动人。我深信,惟爱与责任同在,才能体会班主任工作的真谛。

范文四:《爱与责任》

中图分类号:G612 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2013)03-0023-01

爱,多么美好的词,那什么是爱,从我懂得这个词的时候我就在感受这世间种种的爱。

也许在临睡前你伏在爱人耳旁轻轻说了一句'亲爱的晚安'然后亲亲的一个吻对彼此来说那就是爱;也许在父母蹒跚的时候你的一个搀扶对于他们来说那就是爱;也许在朋友生活窘迫的时候你伸出了援手对于他们来说那就是爱。

爱有很多种,亲情、爱情、友情 ,还有一种超越了所有,那就是博爱,而对于一名幼儿教师它更是不可或缺的,它是一种看不见的摸不着的,在幼儿园里爱应该是一种内在的文化,在老师们身上更是体现的淋漓尽致,因为我们所有工作的开展都建立在爱的基础上,教育家巴特尔曾说:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,及时冰冻了的感情也会消融。"对于孩子的这种爱不是一种静态的爱,而是一种流动的侵润在教师日常言行中的能让幼儿感受到的爱。

在现实生活中我们谈到教育爱时更多的是谈及教师对孩子的爱,而极少谈及幼儿对教师的爱,在四年的幼教生涯中让我体会到爱是双向的,只有你付出了而且愿意付出才会有收获,这几年来在幼教的的路上风风雨雨的走来,有收获、有泪水、有开心、有迷惘,一路上快乐伴着泪水让我陪着孩子们一起成长。在幼儿园里爱在每个人心灵深处,我愿意发自内心地去爱我周围每个人。幼儿园让我变得简单,我喜欢这样的简单透明,在他们面前我不用去伪装,我在他们眼里是那样的神圣那样完美。

是呀!跟他们在一起是那样的快乐,开心,记得孩子们一次次依偎在我身旁,一次次那样的亲切喊我,一次次那样开心的和我嬉戏,每次听到孩子们安慰的话语眼泪总不自觉的留下来,是一种感动是一种触动。我和他们,是师生更是朋友你们带给我这么多的快乐,可我能又能给你什么哪,我一次次的问自己,我想我会给你们我的一切包括我的生命,当你们需要我的时候。我毫不犹豫!

我庆幸我选择了这份幸福的职业,成了一名光荣的幼儿教师。因为有了你们我人生旅程里多了一道绚丽的彩虹。有人说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度。健康的体魄。我觉得一个真正有爱心的幼儿教师应该是一个贴心的、具有自己独特魅力的、是一个用自己的爱心感动幼儿、用自己贴心感染幼儿、把开心和快乐带给幼儿、用自己的魅力折服幼儿的教师。

因为选择了这份职业也就选择了这份小而重的责任,对孩子对家长对幼儿园每一个人都要做到问心无愧,人的一生很短也很长,能把一生的时间都献给教育事业需要多大的勇气,不是只有爱就行,还有一份责任在,思霞老师却做到了可像她那样的又有多少哪,他的事迹一直触动着我,如果当自己年迈时还可以和自己的学生闲话家长,那么我想我应该就是最幸福的人,世间最容易的事是坚持,最难的也是坚持,说它容易因为只要愿意人人都能做到,说它难,是因为真正做到的终究是少数人。我愿意去尝试去努力去成为像思霞老师那样的人,忠于职守专心致志恒心如一一丝不苟,把这份小小的事业做好。让孩子们在我的羽翼下健康快乐的成长。

存在就有意义,六加一的金琪老师讲课时说过这样一句话:"在这个世界上没有人可以替代你,是也许我不是第一,但我相信永远都是唯一,我有我存在的价值,成功是百分之一的天赋加百分之99的努力,而我愿意用百分百的努力让自己成为一个幸福的快乐的幼儿教师。

还记得我们的誓词:

我宣誓-教师是我光荣的选择。

我懂得:我的肩头从此负有多少生命的重托!

走上这个神圣的岗位,我的每时每刻都在传承文明的圣火,我的一言一行都应成为下一代的楷模。

我知道:孩子们对我很需要,我对孩子们很重要,因此,对放弃责任的诱惑,我必须拒绝;对违背良知利益,我必须割舍。为孩子们付出所有,是我最高的准则。

即使面对误解和委屈,我仍将恪守崇高的职业道德。

用智慧开启智慧,用爱心托起爱心,平等的对待每一位孩子,为他们构筑迈向成功的基座。

我要始终具备与职业相称的能力,以终身学习完善和超越自我。

光大行知思想!

学习思霞品格!

忠诚人民的教育事业,是我庄严的承诺!

范文五:有一种爱叫做责任

有一种爱叫做责任

作者:高豆豆 | 学校:高思教育 | 时间:2013-12-24同学们,今天我和大家谈谈责任。 责任并不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。 责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们流芳百世。

责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。 这是一篇与责任有关的演讲稿,语言准确且事例得当,使文章的论点更加突出。文章内容引人深思,希望小读者能够将责任谨记于心,真正在学习和生活中成为一个有责任感的人。

范文六:有一种爱叫做责任

同学们,今天我和大家谈谈责任。 责任并不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。 责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们流芳百世。 责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。 责任是苦涩的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉同学们,今天我和大家谈谈责任。 责任并不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。 责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们流芳百世。 责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。 责任是苦涩的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉

范文七:爱与责任2

爱与责任

有人说,教师的形象是蜡烛,为学生奉献所有的光芒;教师的 性格是燃烧,为学生宁愿毁灭自己。其实,在教师的一生中干不 出什么轰轰烈烈的大事业。教师,日日在讲台上吟咏,月月在课 堂上歌唱,回报的没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉 和万众瞩目的地位。看着那些往日比自己成绩差许多的同学,几 年不见已是西装革履、洋房小车。再瞧瞧身边那些在教育战线呕 心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发,带走的除了满 箱的教案,剩下的却只有两袖清风。每当这时候,我彷徨,我疑 惑,也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的会 无怨无悔走完这一生呢? 可是,不必说报纸上连篇累牍的先进事迹,单单我身边就有 许多值得我敬佩和尊敬的老师,赵俊芝、张凤仙、李秀兰、马喜 宁等老教师带病工作,还说:“我走了,孩子们怎么办呢?”她 们舍不得请一天假,二十年如一日,怀着对教育事业的无限忠诚 和一腔热血,一直坚守在教育工作的第一线。清贫与奉献是他们 的本色,责任与使命是他们的原则。虽然他们资历老,但对待工 作从不马虎:备教案认认真真,批改作业仔仔细细。正是他们的 精神鼓舞了我、激励了我,使我从此走出了困惑与迷茫! 正如陶行知所写捧着一颗心来不带半根草去。 如今在危急中为

了救学生而英勇献身的殷雪梅老师、姜华老师,他们都把教师的 光芒洒向了人间,燃烧了自己,照亮了别人! 假如有人问:“在人生的道路上,如果还有一次机会,让你重 新选择职业?”我一定会坚定而响亮地回答“教师——这个阳光 底下最光辉的职业。”因为这是我今生今世无怨无悔地选择。虽 然我们很清贫,但是我们也是最富有的。因为我们是春天播撒种 子的人,我们有着秋收的期盼;我们是清晨的一屡阳光,我们有 着勇往无惧地精神;我们是夜空中的启明星,我们有着奔向光明 地执着。我自豪,我是教师;我光荣,我是人民的教师!

王云莲

范文八:爱与与责任

爱与责任——永恒的话题

学习了白玉海、张有生、霍懋征等模范教师的先进事迹,领悟了他们忘我的工作精神和崇高的思想风范,感动之余,掩卷沉思:他们在平凡的工作岗位上,创造出不平凡的业绩,是因为他们有一颗爱学生、爱学校、爱事业的赤诚之心,他们坚守一个信念——我是老师,要对学生负责,对工作负责。爱与责任,在他们身上得到了最好的体现。

“我没有做过惊天动地的大事,我所做的一切,都是一个人民教师应该做的工作。”多么朴实的话语,道出了一位模范教师的精神风范。作为教师,我们要将爱与责任切实落到实处,嘴上说得好,实际不见效,师德教育还有什么作用?

爱,是对人或事物有深挚的感情,体现在教育教学上,爱能产生永恒的教育力量。教师要有博大的胸怀和无限的爱心,诲人不倦,激情满怀。给学生宽厚仁慈的爱,爱自己的每一个学生,尊重学生的人格,讲究教育的策略和方法,了解学生的心理矛盾,让学生把话说出来,把“苦”诉出来,学生的积极性就会提高。我们要

给学生多一点微笑,多一些鼓励,多一次关心,多一回尊重。爱是和风细雨,能润泽万物;爱是阳光,能温暖学生的心房„„陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能打动心灵的最深处。”因此,爱要发自内心,真诚地爱学生、爱学校、爱事业。

责任有两方面的基本涵义:一是指分内应做的事,二是指因没有做好分内应做的事而应承担的过错。霍懋征等模范教师,正是耗尽自己毕生的心血,做好了一个人民教师应该做的工作。搞好自己的教育教学工作,我们有责任;为学校教育谋发展,我们有责任;引导学生全面发展,我们有责任;参加学校的各项活动,我们有责任;而捡起校园中的纸团,我们也应有责任„„有了强烈的责任感,我们才能做到“为人师表”,才能在潜移默化中影响学生,感染学生,才能以心灵塑造心灵;有了强烈的责任感,学校教育教学工作才会有条不紊,充满蓬勃的生机与活力!

然而,“雨中深山雪中烟,看时容易画时难。”爱与责任,说起来容易,但真正做起来就比较困难。这需要我们在平时的工作中时刻牢记“爱与责任”,从点滴小

事做起,做细做实,真正将爱与责任落到实处,且长期坚持下去,孜孜不倦,无私奉献,不断提高自身的职业道德修养。这样,我们的教育教学工作就不会举步维艰,各项工作就会有更大的起色!

只要每位教师都有一颗赤诚的爱心与强烈的责任心,土乡教育的明天将会更加灿烂!

师德论文——

爱与责任——永恒的话题

古边小学

宋成玺

范文九:爱你是我的责任

爱你是我的责任

爱你是我的责任

人的一生必定有最依赖、最爱、最包容自己的人,我有时恨透了她,但是她却让我怎样都离不开她。

她是我坚强的后盾。每当我想要放弃的时侯,她总会鼓励我,让我前行。她总是我发脾气时的出气筒,每当我心情不好的时候,我总会把脾气都发在她的身上,她却一声不吭的全部都接纳。她是我学习上的小老师,但是我经常惹她生气,她却还是温柔的给我讲解。

她有着一双大眼睛,像黑宝石一样。有着一个小鼻子 ,樱桃般的小嘴,还有一张大脸,一头乌黑亮丽的头发如瀑布般滑落在肩上,再配上她肥胖的身姿,真算的是绝配

。 一个下雨天,我又发脾气了。我一生气冲出了家门,可是我又没带伞,雨水打在我的头上,从脸颊上慢慢的流了下来,好像我的泪水。我开始后悔早上就不应该任性。

早上,我睡的正香的时候,“叮叮叮叮”闹钟响了。可我睡得正熟,这声音如蚊子一般在我耳朵里回荡,根本不足以吵醒我。她叫我赶紧起床,可是我平身最讨厌的事就是起早床,这时,我不耐烦了,把她推开继续睡,可是她并没有放弃,继续叫。过了一会儿,我的宇宙爆发了,大叫了一声,便跑出去了。

想到这里,我想到了她每次真算的是绝对我的关爱,可我却那样对待她,真是不应该。

这时雨停了,我挣开眼睛,原来雨并没有停,而是因为有她这把“大伞”一直为我遮风挡雨。

她说: ‘姐姐以后再也不说你了”姐姐边说边用毛巾擦这我的头发,顿时心中一股暖流涌上心头,此刻我感受到了什么叫做爱。

她总是无时无刻的关心我,爱护我,心疼我,而我却经常欺负她,责备她。

有一天我问她,“你为什么要这么对我?”

可是你的回答是:爱你是我的责任。

范文十:有爱就有责任

一、信息技术教学困难重重

信息技术课是近十几年才兴起的学科,作为一名信息技术教师,其中的酸与甜,苦与乐,教师应该都有不同的感受。

信息技术课程虽然安排在教学常规日程里,但是在教师心目中,这门课的好坏无关紧要;在学生心中,这更是放松课,就来玩玩的。由于不用参加省里的会考,很多教师们更把电脑课当成了“放羊课”,愿意教就多教点简单的基础知识,不愿意讲就让学生自由活动。学生对信息技术由原来的好奇转变成了混日子,上机课如果让他上上网或打打游戏,学生觉得还可以,否则学生也开始讨厌信息技术课。比如上课时做其他学科作业,聊聊天。

学生们喜欢电脑课,爱操作电脑,但是受到各地区各学校条件的限制,导致部分学生的计算机水平参差不齐。一些学生的计算机水平相当不错,而有些学生却对计算机一无所知。例如,在布置课堂操作任务后,一些学生可能只用五分钟就完成了,而另一些学生可能直到整堂课结束也还无法完成教师布置的任务,这无疑又给教师对于课堂任务的设计及课堂纪律控制方面增加了难度。

二、学生困惑用心解读

叶澜教授曾经说过,“课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”这告诉我们课堂是一个学生与教师、学生与学生“思维碰撞、心灵沟通、情感融合”的“动态”过程。这就是真实课堂的教学过程,更需要教师及时了解学生的学习反应,走进学生的心理世界。读懂学生的困惑是教师对教学的重新认识,是学生“柳暗花明”的欣喜。

课堂是教师与学生生命体验的交流场,倾听是师生间内心的相互呼应。教师一定要学会倾听,倾听意味着理解、尊重,意味着接纳、期待。他的意义远不止给孩子一个表达的机会,更多的是对他们人格的尊严。

教学案例:

“叮铃铃叮铃铃……”铃声响起,716班学生和上学期一样带着凳子来到计算机房上课。今天是开学后的第一堂课,虽然大家都已经熟悉了半年了,我还是照例强调了机房的规矩。

在学生自由活动的时候,我照例问了问班级是否又有插班生。这时候,班长指了指旁边的女同学,说黄莹是插班生。看着这个女生,利落的马尾,水灵的大眼,挺聪明的,也很热情。在聊天中询问了下黄莹的计算机水平。没想到,黄莹说她从来没有使用过电脑,很担心跟不上同学们。的确,电脑是用出来的,纸上谈兵都是虚的,实践才是硬道理。在其他同学都在自由活动的时候,我就让黄莹先练习打字,使用金山打字通熟悉键盘,因为打字是使用电脑的基础。同时我也安慰鼓励她,说“上学期你的同学们都在练习打字,只要努力就能赶上去。还有平时上电脑课的时候早点来机房,晚点回去,多多练习,有什么不懂的就问老师,这样下去一定会进步的。”听了我的一番话,黄莹似乎有底了,对我笑了笑。

一次和黄莹班主任韩老师的交谈中了解到黄莹挺喜欢我这位电脑老师的。黄莹曾经在刚开学的时候写了周记,说道“我对这老师充满了感激。虽然我不知道她姓什么,但是她的样子却在我心中留下了不可磨灭的印象——一张胖胖的脸,一双不怎么大但是炯炯有神的眼睛。尤其是她的眉毛,在讲课的时候,她的眉毛是‘飞’起来的,非常神奇。”看到这段话,我由疑惑变成了惊喜。普普通通的副科老师也成为了学生周记描述的对象,看来学生心中不仅仅是只有主课老师也有我们副科老师的一块地。

接下去的每堂课,我对黄莹多了份关注。在我讲解作品的制作过程时,虽然她在小组中不承担任何任务,但是她听得很认真,目不转睛的看着老师讲解、演示。在同学们做作品,收集资料时,她不着急,继续安心得练习打字。她相信老师给她的指导方法不会错,会帮助她赶上同学们的。经过七八堂课的练习,在检验了黄莹的打字水平后,黄莹已经基本能完成打字。接下去的课堂里指导她进一步跟上其他同学的步伐,学习上网、学习下载、学习使用word、学习制作作品等。

“亲其师,信其道”,我庆幸自己没有对学生的问题熟视无睹。

三、师爱是责任

教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。教师对学生的爱,从点点滴滴的小处着想,像妈妈的爱一样无微不至,像春雨一样润物无声。师爱蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智。教师对待不同的学生施以不同的爱心,既要严格要求,又不娇惯溺爱学生。最美教师张丽莉的事迹让我明白支撑这一切行为的是她对学生的爱心和责任心。 托尔斯泰所说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。 坚守责任心是一切教育工作的基础,正是责任心支撑着教师对职业的热爱和对学生的热爱。

有爱就有责任,在关注问题并尝试解决时,给学生多一份耐心,多一份细心,多一份爱心,学生就会有进步,会给你来带欣喜和感动。